实习生考试试题

实习生考试试题（精选13篇）

实习生考试试题 篇1

综采队实习生考试试题

6《煤矿安全规程》规定；采掘工作面进风流中氧气浓度不得低于（）。

A12%B18%C20% 姓名 ：成绩：10100

一填空题 ：（每空 2分，共54分）

1煤矿三大规程是（）、（）、（）。

2煤矿“三违”是指（）、（）、（）。

3入井人员必须戴（），随身携带（），严禁携带烟草和点火物品，严禁穿（），入井前严禁（）。

4煤矿综采工作面三直是指（）、（）、（），两平指（）、（）。

5采煤工作面顶板控制方法有（）、（）、（）、（）。6采煤工作面保持（）个畅通的安全出口，一个通（），一个通（）。

7进入工作面必须执行（）制度。

8工作面支架升架时，所有支架必须达到（），并不低于（）。

9采煤机内喷雾压力不得小于（）MPa，外喷雾压力不得小于（）MPa。

二选择题：（每题2分，共18分）

1综采工作面煤壁（）和支架必须保持直线。

A刮板输送机B皮带输送机

2采煤机上必须装有能停止工作面（）运行的闭锁装置。

A刮板输送机B皮带输送机

3采煤工作面必须按作业规程的规定及时支护，（）空顶作业。

A严禁B可以

4采煤工作面必须经常存有一定数量的备用（）。

A 爆破材料B 支护材料井下一旦发生电气火灾，首先应（）。

A 切断电源灭火B 迅速汇报C 迅速撤离

7煤矿“一通三防”指：通风、防瓦斯、（）和防尘。A 防水B防火C 防顶板事故井下出现骨折伤员，应如何处理（）。

A直接搬运地面救治B 先固定、后搬运C 在现场救治

9采煤工作面允许最高风速为（）。

A3m/sB4m/sC5m/s

三 简答题：（共28分）

1.煤矿瓦斯爆炸三要素有那些？（7分）

答：

2采煤工序有哪些？（9分）

答：

3采煤机检修工停机检修时要做到？启动采煤机割煤之前应做到?答：

12分）（

实习生考试试题 篇2

一强调医德医风教育

医学本身就是严谨的科学, 所以在从事这个行业时必须先有一个认真的态度, 这个认真的态度就要从医德医风教育中产生、扎根, 培养品德、行为与技术修养。因此, 一方面教育学生确立一定的医德境界和社会道德观念, 自觉遵守医院的工作纪律;另一方面尽快教会他们形成良好的医患关系的方法, 同时在实习时处理好工作与学习, 与老师、护士的关系。为能圆满完成实习奠定了良好的思想基础。

二完善临床教学管理

临床教学与课堂教学一样, 涉及教与学两个方面。首先应选择具备带教资格的老师, 即既有临床经验又有教学能力的医师, 并对带教情况在有学生参与的情况下记入考核档案, 作为晋升和奖励考察的内容, 以促进带教医师的积极性。同时, 在学生实习的各个阶段按照操作考试的规范来要求, 如开髓的位置、手法, 病例的书写等都具体化为整个实习过程中一定阶段考试的内容, 力求面面俱到。这样学生实习就有压力、有动力, 更有针对性。

三循序渐进与灵活多变的带教模式

1. 以点带面, 回顾课堂理论知识

临床病例有一定的随机性, 可能一天碰到的病人情况都不一样, 也可能有些问题实际上差不多, 这样就需要带教老师对学生进行点拨, 带领学生尽快完成从理论到临床、从书本到实践的过渡, 以利于临床思维的建立。如遇到典型病例时, 可以作出诊断后让学生把课堂上学到的从病因到诊断、治疗等内容系统的回顾, 经过一段时间, 学生不仅能对常见的口腔内科疾病作出诊断, 而且从理论上也知道了该如何处理, 这样对主要病种有了完整、条理的认识。

2. 随机提问, 巩固加深印象

操作考试时需要考生抽题, 而且口腔内科可考的内容较多, 又得在很短的时间内操作或在电脑上回答, 因此在实习阶段就应有所训练。随机提问可以培养学生的应变能力, 更能锻炼考生完整表述考点知识的能力。提问应有一定的量的要求, 以达到能使学生在较短时间内能将所学知识快速重复, 尤其对容易出错的考点, 更应加强训练。

3. 选择病例, 练习操作

现今由于医患关系的紧张, 学生实习时的动手机会较以往减少了很多, 但为了培养出合格的医生这个环节又绝不可缺少, 所以在实际带教中, 应由易到难选择恰当的病例, 避免医疗纠纷的出现。当学生有了一定的临床积累时, 在有老师在场的情况下由其单独规范地从始到终完成一些病例的诊断和治疗, 并应有一定的量的规定, 要求细致规范, 结束后再进行口述诊断治疗的要点, 以纠错和加深印象。

四出科考试, 重点全面

临床实习内容多, 学生往往形成的思想比较散乱, 这就要求学生在实习中要及时总结所学内容, 并与课堂知识加以比较联系, 从而形成较牢固的思维习惯。出科考试就是要考查学生是否对所学知识已形成了这样思维习惯, 能连贯地、按顺序将某疾病描述清楚, 同时要体现出与操作考试的一致性, 既全面而又突出重点。对出科考试应严格把关, 并分析总结学生存在的问题, 做出相应的对策。

实习生考试试题 篇3

关键词：执业医师考试；临床实习生；培养

一、前言

随着社会的发展，医疗需求随人们生活水平的提高也逐渐增加，但是在某些地区特别是农村由于医疗资源的供需失衡必然出现无资质“医生”行医，不仅不能医治患者本身疾病，反而会引发其他新的疾病或不良后果。例如，消毒器械不严格将会导致一些血液传染病等。因此，从事医疗行为的医师在规范培训后通过国家执业医师资格考试取得医师资格证极为重要。

医师资格考试是世界各国普遍采用的认可医师资格的方式，评价参加考试者是否具备从事医师工作的专业知识和基本技能，考核合格以后授予国家执业医师资格，才能进行医疗行为。《执业医师法》规定：具有医学专业本科以上学历，在医疗预防、保健机构试用期满一年可报考执业医师。大部分本科毕业生在毕业后一年即可参加医师资格考试，因此，本科时期特别是实习生阶段的培训对于参加执业医师考试的医师显得尤为重要。

二、存在的问题

纵观近几年执业医师资格考试，发现每年报考人数增加而通过率却逐年下降，总通过率从2001年的68.4%到2008年的18.9%。另外，考生在复习备考时也发现很多问题，如各医学院校教学大纲、教学内容不统一，培养质量参差不齐。各医学院校的教学方式几乎都是“各自为政”，同一个临床技能操作，在不同的医学院校可能有不同的操作方法，使许多考生的临床技能操作不够统一和规范。考生在考试的过程中也暴露出很多问题，比如基础理论知识掌握不扎实，基本操作缺乏准确性和规范性，明显看出学生在毕业实习阶段的实际操作不够而且不精。当然，考试只是手段，其目的是通过考试促进临床医师不断学习，不断提高自己的医疗水平，服务于患者。本文即从执业医师考试层面总结分析目前临床实习中可能存在的问题，并探讨一些提高临床实习生基本理论知识和基本操作技能等综合能力的方法。目前临床实习生培训中，存在的问题可能有以下几个方面：

1.首先是现行的医疗法规并没有对实习生的培训给予太多支持，带教老师承担了较大医疗责任风险。而随着医患关系日益紧张，患者自我保護意识很强，大多不愿意配合教学医院的教学活动，使实习生在临床中的实践和操作机会相应减少。患者和家属对实习生的信任和配合度下降，使实习生的积极性受挫。这些都难以保证临床实习生的教育培养。

2.在某些医院还存在医院领导对实习生培训重视不够的问题，一些院校对教师的考核重视科研，而轻视教学。另外，一些教学医院缺乏完善的实习生培训管理体系，带教教师的师资力量和素质不高也是影响实习生教学质量的因素之一。同时，一些教学单位的教学模式仍采用传统的教学方法，学生听课时大多在记笔记，难以跟上老师讲课的思路，主动提问以及讨论的时间也很少。理论课学时多，实践课学时少，使学生动手机会减少。

3.实习生自身存在的一些问题。现今的大学生一般出生于80或90年代，多数家庭经济条件优越，少数家庭经济条件较差，有的家长过度保护而有的家长则关心不足。学生大多为独生子女，习惯以自我为中心，人际交往和适应能力较差。而临床医学生在进入实习阶段后学习环境发生改变，从学生变成了“准医生”，在这种情况下有些学生可能难以适应，容易出现实习态度消极、责任心不强等问题。另外，严峻的就业形势对实习也有一定程度的影响，就业形势的紧张使大多数实习生心态不稳，影响了自己学习的主观能动性和兴趣。许多实习生在实习的关键时期不得不奔波于各种招聘会、用人单位见面会，或者忙于参加考研补习班，频繁请假、迟到。而作为实习科室和教师，一方面想加强管理，提高教学质量，另一方面又同情学生，对学生的请假和迟到、早退等现象予以谅解和包容。这些都使实习的质量得不到保证，而实习生精力也不集中，在实习阶段学不到扎实的基本技能。

另外，通过考试，我们发现一些考生没有很好地掌握基础医学知识，基础医学知识和临床实践能力之间的融会贯通也不足。这也是实习生教学中需要改进的问题。

三、提高实习生培养质量的对策

由于医疗需求的增加，许多医学院校虽增加了招生人数，但教育资源却未跟上，导致实习生教学质量不能相应提高。实习生阶段是医学教育的重要阶段，是培养合格执业医师的主要环节，也是医学生将所学的基础理论与临床实践相结合的关键时期。采取相应措施提高实习生教学质量对于提高执业医师的综合素质非常重要。

1.国家相关部门制定的《医学教育临床实践管理暂行规定》是提高实习生教育质量的重要保证。另外，医学院校领导的重视程度及增加对临床实践教学的投入也极为重要。加强对带教教师的培训、提高教师的素质和带教积极性也必不可少。

2.改进教育模式，在实习生培训中引入一些新的教育模式，如“以问题为基础”（Problem-based Learning，PBL）的教学模式。PBL教学单元通常由一个带教老师和5~8个实习生组成，首先由带教老师给出一份病例，大家围绕该病例进行讨论，主要包括初步诊断和进一步检查，同时实习生根据临床实习时遇到的一些临床症状体征及诊治方法、操作等提出问题。然后实习生通过查阅资料（包括图书馆、互联网资料）、相互讨论等各种途径进行分析得出满意答案。最后带教老师和实习生再进行集体讨论，同时对该病例涉及的实践操作进行练习。这种教育模式在我国许多医学院校已得到推广，并得到良好的反响。实习生通过这种教育模式不但充分调动了自己的主动性和积极性，也提高了自己的临床思维能力和实践操作能力，使自己的综合素质得到提高。另外，由于患者的配合度不高，实习生实践操作机会有限，我们除了建立技能培训中心、增加实践操作模型以及操作机会外，还可采用“标准化病人”（standard patient，SP）模式，实习生通过对SP进行病史采集和体格检查，进一步提高自己的临床技能。同时，在临床教学中采取互动式教学查房，以教师提问或者学生主动发言为主要形式，启发实习生的临床思维，充分发挥实习生的主动性。由于实习生进入临床实习后，大多没有再安排大课教学，同时临床实习任务较繁重，实习生很少进行系统的理论知识学习，我们可以通过定期进行临床专题小讲课，包括临床专科常见疾病的诊断和治疗、专科操作、医患沟通等，通过这种方式巩固实习生的基础理论知识。

3.带教老师在带教过程中也发挥重要作用，在每一疾病的教学过程中，应注意引导学生复习相应疾病的基础理论知识，启发学生对临床表现、诊断及治疗措施的分析和理解，达到基础医学知识与临床知识的融会贯通，通过实践，既巩固了基础医学知识，也为学生参加国家执业医师资格考试打下了坚实的基础。

4.在实习生培训中引入考评制度，并模拟执业医师资格考试实践操作部分进行考评。实习生出科考试时，可通过抽取号签的方式，进行病史采集、病例分析，基本技能操作，辅助检查的判读等考核。对于考核不合格的实习生有应针对性地加强相关训练，提高其综合素质。总之，在实行教学过程中，通过以考促教、以考促学，对提高医学生临床实践能力和巩固基础医学知识，将起到很好的促进作用。

5.在提高实习生基础理论知识和基本技能的同时，注意培养学生良好的医德医风、敬业精神以及对患者的责任心。与此同时，注重提高实习生与患者的交流和沟通能力。带教老师应首先自身做好榜样，对实习生进行言传身教。

6.针对部分实习生在实习后期把大部分精力和时间用在考研究生和找工作上，医院领导可以组织用人单位来院招聘，政府部门也可以采取在固定时间段召开医学就业招聘会的形式，组织医学生在集中的短时间内不出校门即可获得面试应聘机会。

实习阶段是医师参加医师资格考试和进入工作单位之前的重要阶段，是学生将所学理论知识与解决临床问题相联系、培养自己职业素养、为毕业后成为合格医师奠定基础的阶段。一些医学院校也已经开展了各种各样的培训方案，如个体化培训等，以求提高实习生的综合素质。

为探讨个体化培训方案在临床医学专业实习生外科临床技能培训中的价值，代佑果等通过将实习生进行分组和培训后发现个体化培训方案结合有效的统一考核措施，有助于提高临床医学专业实习生的实践能力。另外，也有报道将临床病例与执业医师考试题相结合，利用查房或专题讲座形式进行提问和解答式教学，使学生更加深刻理解相应的临床问题和执业医师考题。这些方法都是我们在探讨如何提高临床实习生培养质量时值得借鉴的。

总之，提高实习生的教育质量不仅是为了能顺利通过国家执业医师资格考试，取得行医资格，也是提高执业医师综合素质的重要方法。通过规范化和系统化的临床实习生教育，培养出合格的临床执业医师，更好地服务于社会才是医学教学的目的。

参考文献：

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实习生CCU出科考试试题 篇4

1、治疗快速心房颤动，减慢心室率，首选（）

A、利多卡因

B、洋地黄

C、奎尼丁

D、苯妥英钠

2、急性心肌梗死出现的室性心律失常，首选的用药是（）

A、普罗帕酮

B、胺碘酮

C、利多卡因

D、异搏定

3、面罩给氧的氧流量最少是（）L/MIN.A、2 B、4 C、6 D、8

4、氧气雾化的时间一般是（）。

A、5-10min B、10-15min C、15-20min D、20-30min

5、以下哪个药是ACEI类的（）

A、拜新同

B、倍他乐克

C、安博维

D、雅施达

6、β受体阻滞剂禁用于（）。

A、心衰

B、哮喘

C、心肌梗死

D、心律失常

7、主要降甘油三脂的调脂药是（）。

A、贝特类

B、他汀类

C、烟酸类

D、选择性胆固醇吸收抑制剂

8、电除颤的最大能量为（）。

A、200J B、300J C、360J D、400J

9、炎性浸润期是压疮的第几期（）

A、1 B、2 C、3 D、4

10、以下哪项心律失常可以使用非同步电除颤（）

A、室上性心动过速

B、房颤

C、房扑

D、室颤

11、临时起搏器穿刺的血管是（）

A、浅静脉

B、中心静脉

C、小动脉

D、大动脉

12、肺动脉瓣听诊区在（）。

A、胸骨左缘第二肋间

B、胸骨右缘第二肋间

C、胸骨右缘第三肋间

D、剑突下偏左或偏右

13、二级高血压是指血压在以下哪个范围（）mmHg。

A、140-159/90-99 B、150-160/100-109

C、160-179/100-109 D、160-169/100-109

14、二氢吡啶类降压药的最突出不良反应是（）。

A、胫前水肿

B、头痛、面部潮红

C、低血压

D、干咳

15、以下哪项不属于急性冠脉综合征（）

A、ST段抬高型心肌梗死

B、非ST段抬高型心肌梗死

C、稳定型心绞痛

D、不稳定型心绞痛

16、心肌梗死时心绞痛的发作时间一般大于（）

A、5min B、10min C、15min D、30min

17、心肌梗死再灌注的最佳时间为发病后多长时间之内（）。

A、3小时

B、6小时

C、8小时

D、12小时

18、急诊PCI要求患者在入院后多长时间内行介入手术术（）。

A、30min B、60min C、90min D、24h

19、急性心肌梗死出现恶性心律失常多见于发病（）。

A、12h内

B、24h内

C、24h后

D、一周后 20、左心衰竭的主要表现为（）。

A、肺淤血及心排血量降低

B、体静脉淤血

C、呼吸困难

D、水肿

21、主动脉夹层起源并局限在升主动脉，按照De Bakey分型，属于（）

A、Ⅰ型

B、Ⅱ型

C、Ⅲ型

D、B型

22、以下哪个药不需要避光使用（）

A、硝普钠

B、硝酸甘油

C、速尿

D、乌拉地尔

23、心脏病患者体力活动明显受限，小于平时一般活动即引起症状，按照NYHA分级属于（）

A、Ⅰ级

B、Ⅱ级

C、Ⅲ级

D、Ⅳ级

24、洋地黄中毒最常见的心律失常是（）

A、室性期前收缩

B、房性期前收缩

C、房颤

D、房室传导阻滞

25、洋地黄中毒引起的快速心律失常，如血钾正常，可选用以下哪种方法/药物治疗（）

A、电复律

B、利多卡因

C、胺碘酮

金工实习考试试题 篇5

1、金属在加热过程中可能产生的缺陷有 氧化 脱碳、过热、过烧 和 内部裂纹，其中 过烧 是无法挽救的缺陷。

2、模锻的基本工序是下料、加热、模锻、切边等。

3、铣床的种类有很多，最常用的是立式铣床和卧式铣床，此外还有龙门铣床、万能工具铣床、数控铣床及各种专用铣床。

4、铣床的主要附件有：平口钳、分度头、回转工作台、万能铣头。

5、立式铣床与卧式铣床的主要区别是立式铣床的主轴是与工作台面垂直。

6、砂轮常用的磨料有碳化硅和刚玉两大类。

7、外圆磨床的工作台是采用液压传动方式，它的特点是振动小、运动平稳、可以无极调速。

8、钳工基本操作内容有锉削、划线、锯割、钻孔、攻丝、套丝、刮削、装配等。

9、平面锉削的常用方法有顺向锉、交叉锉、推锉等。

10、钳工加工孔的方法一般指的是钻孔、扩孔、铰孔和锪孔。

11、车工是机加工的主要工具，常用于加工零件的回转表面。

12、车削外圆的步骤是开车对刀、向右退刀、横向进刀、试刀2-3mm长、测量调整、切削加工。

13、车床是利用工件的旋转运动和刀具的相对工件的位移运动来完成切削加工的。前者叫主运动后者叫进给运动。

14、对车刀切削部分材料的性能要求是高硬度、高耐磨性、高耐热性、足够的强度和韧性。

15、工厂常用车刀刀具材料有高速钢、硬质合金。

16、铸造生产方法很多，常分为砂型铸造和特种铸造。

17、特种铸造的方法有熔模铸造、金属性、高压、低压和离心铸造。

18、砂芯应具备强度、耐火度、可塑性、透气性和退让性等基本功能。

19、为了满足型芯砂性能要求，型芯砂一般由原砂、粘合剂、附加物和水按一定比例混合成。

20、手工两箱造型的基本方法有整模造型、分模造型、挖沙造型、活块造型和假箱造型等。

21、显示窗口的切换顺序：图形显示、相对坐标、代码显示。

22电火花切割机组成：机床、控制柜、脉冲电源。工作液作用：冷清绝缘、灭弧和排屑。

23、电火花切割：用钳丝与工件之间脉冲进行火化放点时产生的电腐蚀现象对材料加工。

二、选择题

1、铣平面最常用的铣削方法是（2）。

（1）对称铣削法（2）逆铣（3）顺铣

2、用来制造铣刀的材料主要是（3）

（1）碳素工具钢（2）合金工具钢（3）高速钢

5、铣削过程中的主运动是（2）。

（1）工作台的进给（2）铣刀旋转（3）工件的的移动

6、磨削一般钢材料选（2）磨料。

（1）白刚玉（2）棕刚玉（3）黑色碳化硅

7、砂轮的硬度是指（3）。

（1）砂轮的软硬程度（2）磨粒本身的硬度（3）磨粒从砂轮表面脱落下列的难易程度

8、锉削平面，若粗锉时用（1）锉法。

（1）交叉锉法（2）顺锉法（3）推锉法

9、车削加工时，如果血药更换主轴转速应（1）。

（1）先停车，再变速（2）工件旋转式直接变速（3）点动开关变速

10、在普通车床主要加工（2）。

（1）带凸凹的零件（2）盘、轴、套类零件（3）平面零件 外圆车刀安装时，刀杆伸出适当位置应为（2）。

（1）刀杆总长的2/3（2）刀杆厚度的1.5-2倍（3）伸出刀架5mm（4）任意伸长刀架5mm（5）任意伸长

11、车床通用夹具能自动定心的是（2）。

（1）四爪卡盘（2）三爪卡盘（3）花盘

12、粗车时为了提高生产效率，选用切削用量时，应首先取较大的（1）。（1）被吃刀量（2）进给量（3）切削速度

三、判断题

1、削铣时铣刀作直线运动，工件作旋转运动。（×）

2、逆铣是逆时针旋转，顺铣是顺时针旋转。（×）

3、铣刀刀齿的不断切入和切出，切削力在不断的变化，易产生冲击和震荡。（√）

4、在外圆磨床上磨削工件，两端应事先打上中心孔。（√）

5、砂轮是有磨粒与结合剂粘合而成的多刃刀具。(√）

6、选择锉刀尺寸规格的大小，仅仅取决于加工余量的大小。（×）

7、锉刀常分为平锉、方锉、三角锉三种类型。(×）

8、推锉的方法主要用于加工余量较小的工件和修正尺寸。（√）

9、机床转速加快，刀具走光量不变。（√）

10、切削速度是指机床的转速。（×）

11、为了增加尖刀强度，分别采用45°偏刀和90°偏刀，背吃刀量不变的情况下它的切削宽度相同。（×）

四、简答题：

1、何为鐓粗？鐓粗的方法有哪些？

答：使毛坯横断面积增大，高度减小的锻造工序称为鐓粗，鐓粗的方法有：完全鐓粗和局部鐓粗。

2、冲压加工的特点是？

答：冲压件尺寸精确，表面平整光洁；冲压件互换性好；材料利用率高；操作简单，生产效率高。

3、简述磨削的工艺特点？

答：加工精度高，表面粗超度值低。磨削材料较广泛。砂轮安装前必须进行平衡试验。④径向分力大，切削温度高。

4、车刀前角应根据什么原则来选择？ 答：（1）车削塑性金属时可取较大的前角；车削脆性金属可取较小的前角。工件材料软，可选择较大的前角；工件材料硬，应选较小的前角；（2）粗加工，尤其是车削有硬皮的铸、锻件时，应取较小的前角；精加工时，为减少工件表面粗糙度值，一般应取较大前角；（3）车刀材料的强度、韧性较差，前角应取小些；反之，前角可取得较大 5.车削轴类零件时，由于车刀的哪些原因，而使表面粗糙度达不到要求？

6.1）车刀刚性不足或伸出太长引起振动； 2）车刀几何形状不正确，例如选用过小的前角、主偏角和后角； 3）刀具磨损等原因。

7.扳机组成：转子、叶片、气缸、前端盖、前端列向心球轴承、后端盖、后端到向心球 轴承共7大件组成。

8、去较大截面，选垂平分型面、减少分型面数目，让加工基准面和大部分加工面位于同一沙箱。

五、计算题

六、1、在MQ1350A型外圆磨床上，砂轮直径为750mm，砂轮速度为890r/min，请问砂轮的圆周线速度为多少？

πDn3.14*750*890解：Vc34.9(m/s)

1000*601000*60答：砂轮的圆周线速度为34.9m/s。

2、车削外圆柱面，已知工件转速320r/min，车刀的纵向移动量为0.2mm/r，毛坯直径为ф100mm，走刀一次后直径为ф90mm，求Vc、p为多少？

π*D*n3.14*100*320100.48m/min10001000

腾讯暑期实习生笔试题 篇6

A. O(logn)

B. O(n)

C. O(nlogn)

D. O(n^2)

实习生考试试题 篇7

临床实习是护理教育的重要组成部分, 也是护生理论知识向实际工作转化的过程, 更是培养合格护理人员的关键步骤。在实习初期是否能顺利地适应临床实习, 对整个实习过程有着很大的影响。本研究通过对护生实习初期临床适应情况进行调查, 分析存在的问题和原因, 并提出应对措施。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2012年8月底在医院实习的护理实习生85名。资料收集时间为已完成医学基础知识及护理专业课程学习, 学生到临床实习满6周, 年龄20~23岁。

1.2 调查工具及方法

学生访谈、专家意见结合查阅文献资料设计开放式问卷调查。问卷共32个条目, 每个条目根据能力的高低赋1~5分。量表采用五点记分制, 记分标准是:从完全与“我”符合到完全与“我”不符合分别记分为5、4、3、2、1分。发放问卷85份, 当场收回85份, 有效回收率为100%, 最终得出临床实习初期适应能力总成绩。

2 结果

护理专业学生临床实习初期总体适应水平标准平均分为74.8分, 其中, 学习适应得分最高76分, 生活适应得分最低68分。

3 分析

3.1 护生实习初期适应总分标准平均值74.8分, 处于中等水平

一方面, 实习学生因刚刚踏出学校的大门, 对医院实习充满好奇感, 渴望多姿多彩的实习生活, 对护理职业的期望值也相对较高。然而, 现实的实习工作却是繁琐的, 整日接触的是疾病与死亡。在学校所学习掌握的一些基础护理技能, 运用在临床实习工作中时, 理论学习与实际实习工作对接出现脱节, 理想与现实的矛盾很容易使实习生在心理上产生失落感。另一方面, 实习生进入临床实习后, 学习方式有了很大的转变, 不但要学习护理技能的操作, 更重要的是要将这些操作运用到日常护理工作中, 要与患者进行面对面的沟通、治疗操作, 这样的角色转换给实习护生带来很大的压力。学习内容、作息时间、学习和生活的环境、人际关系等这些外部环境在短时间内也发生着巨大的变化, 加之刚步入实习生活的护生沟通能力欠佳、临床操作经验不足、学习压力等均可导致焦虑心理而影响整体实习适应情况。

3.2 是否是独生子女对临床实习初期适应行为的影响也有差别

非独生子女护生在临床实习初期的适应行为相对较好, 非独生子女在其成长环境中, 所享有的资源相对较独生子女少, 而且已学会与他人共同分享资源, 与患者及医护人员相处沟能及适应能力均较强。独生子女因成长环境相对较优越, 受挫折少, 意志较薄弱, 进入临床实习后, 自律性较差, 动手能力较弱, 与他人的沟通较少, 适应力相对较弱。护士在日常医疗工作中的性质 (如作为医嘱的执行者) 也常使一些独生子女感到难以接受, 加之传统的社会偏见, 认为护理工作只是简单而琐碎的服务性工作, 技术含量低, 护理工作得不到应有的尊重和认可, 也使独生子女护生的心理产生一定的消极情绪, 影响他们在临床实习初期的适应行为。

4 对策与建议

4.1 注重职业道德教育, 做好岗前培训

护生进入临床实习学习, 护理职业道德教育首当其冲, 通过学习了解医院的各项规章制度、职业态度、仪容仪表、人文关怀、护患沟通等内容的学习, 指导实习学生首先树立正确的护理理念, 有一个良好的从学校学习与临床实习的对接。同时积极与学校的老师沟通, 老师除了要求学生熟练掌握临床基础护理技术, 还要尽可能的结合现代临床护理, 把最新的护理技术充实到日常护理技能的培训中, 以便使护生在最短的时间内尽快适应临床护理实习。培训内容应涉及即将前往实习医院的概况、实习期间学习的方式和特点等, 使学生对前往实习的医院先有一个感性认识, 消除他们对医院和护士工作的陌生感。

4.2 注重带教老师的选择

为实习生保驾护航 篇8

带队老师责任制是华富实习生后续服务工作的创新和亮点，该制度确保了后续工作的成效。一方面保证了实习质量，另一方面帮学生正确认识了社会，完成了从校方到职场的无缝对接，尽到了为学生保驾护航的职责。两年多来，华富的派遣实习生在用人企业的稳定比例很高，没有出现人身事故等安全问题，受到企业、学校、学生的多方好评。

带队老师的日常工作，主要是掌握学生思想动态，照顾好生活习惯及环境突变造成的不适应，坚持每天要实习生回单位过夜，杜绝在外留宿等。

身为带队老师，首先要摆正几个位置，一是在学生与原学校之间的位置。带队老师虽然不是学校教师，但必须要承担起教师的责任，要协助做好学校的教学任务及一些其他事务。如个别贫困学生未交学费，老师受校方委托，在实习工资中扣交等。至于学生的思想行为教育，更是义不容辞。二是摆正学生与用人单位的关系，要维护学生的合法权益，更要遵守企业的规章制度，捍卫企业的形象与利益。只有双方利益都处理好，学生才能安心，企业也才会放心。三是学生与社会的关系。要让学生认识、接触社会，又不能放任自流。社会复杂，学生自控能力弱，要引导，注意不良苗头，及时教育制止，绝不允许学生涉足不良场所，染上不良习惯。要百分之百保证学生安全，要明确：我们倘若有百分之一的闪失，对于当事人及家庭，就是百分之百的悲剧，没有一点放松的余地。

在带队老师责任制下，带队老师不仅是思想工作者，在许多生活细节方面，更像是保姆。以华富第一个台州地区酒店实习生情况为例：

龙某（女），是贵州林业学院学生，并且还是很少见的一个少数民族——穿青族出身，通过华富慈善助学就业基金，安排在台州市三门县金陵保罗大酒店实习。有一天，她在骑助动车下班时被货车刮倒，不巧的摔裂了骨盆，要好多天住院卧床治疗。

出事当天，总经理王增友及基金领导小组成员施正勋等就马上赶到三门处理，经多番协调，妥善处理了医疗费用及一应事项。而带队老师则好几天陪护在病房，喂饭、擦洗身体、帮她干一切日常事情，真的比护工还细致。

从学生角度出发，考虑到骨盆骨裂有可能会留下后遗症，给学生未来生活工作造成影响，我们还把医院给龙某拍的X光片带到瑞安，特地找到瑞安人民医院院长，著名骨科专家、国务院特殊津贴享受者张力成诊断，由他提出诊治方案，再反馈给当地医院。经细心护理，龙某出院后一切恢复正常。这种以心换心的做法起到了良好的作用，因为感受到华富领导对她的关心，感受到带队老师的照顾，复工后龙某工作更加积极认真，受到酒店一致好评。

同样还有个案例，也是在金陵保罗酒店。与龙某同批的学生王某（女），年纪17岁，性格倔强，又处于叛逆期，动不动就幻想要做江湖豪杰。来店实习才几天，就为一老员工打抱不平，动手打了另一员工，收到酒店警告处分。带队老师多次找她谈心，她却始终一副满不在乎的姿态。不久后，王某又为同学生日的小事与另一女生斗殴。为此我们多次找王某谈心教育，但她仍然一副我行我素的姿态，始终不愿认错。

约2个月后，她家中来电话要她回去，称有急事。但回家才几天，王某就给我们打了电话，说要回台州继续实习。出乎我们意料的是，回来后的王某态度明显改变，不但工作主动，也再不耍江湖习气了。

后来她对同学透露出了原因：原来父母给她在老家找了个男人，要她嫁人。她不愿这么早就成为家庭主妇，在穷山沟过一辈子，就跑回来了。

实习护士考试题（模版） 篇9

一、填空题.应用热水袋应准备 的热水，水温为，热水袋应去塞，将水灌入 满，逐渐放平，排尽袋内空气，旋紧塞子，用热时间不超过 分钟。2.乙醇擦浴的浓度为，温度为。擦浴时以 方式进行，不用 方式，擦拭、、等血管丰富处，应适当延长时间，以增加散热。

3.打开无菌包时，手不可触及包布的，操作时手臂勿跨越，如不慎污染包内物品或无菌包被浸湿，须。4.食管的三个狭窄处为、、。5.穿隔离衣时，保持衣领清洁，系领子时袖口不可触及、、和。

二、名词解释

1．长期医嘱

2.临时医嘱

三.简答题

1.铺暂空床、备用床、麻醉床的目的。

2.无菌技术操作的目的实习护士出科考试试卷

一、选择题

1．输卵管结扎术常在哪一部位进行（）

A．子宫部

B．峡部

C．壶腹部

D．漏斗部

E．四部均可

2．男，42岁，发热2周，伴进行性贫血，全身乏力，急诊入院。体温39．2℃，脉搏98次／min，B超检查提示脾大，初诊为亚急性心内膜炎，需做血培养进一步明确诊断。该患者应取血（）A．2～3mL

B．4～5mL

C．6～8mL

D．10～15mL

E．18～20mL

3．有关生命体征的概念下列哪项正确（）A．体温、脉搏、呼吸、血压的总称

B．体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔的总称 C．体内一切生命活动的总称

D．体温、脉搏、呼吸、血压、意识的总称 E．体温、脉搏、呼吸、血压和神志的总称

4．臀大肌深面（）A．无重要神经血管

B．坐骨大孔有股神经穿出

C．坐骨小孔有坐骨神经穿出 D．外下1／4象限有闭孔神经

E．外上1／4象限无重要神经血管

5．维持血浆胶体渗透压的主要蛋白质是（）A．清蛋白

B．脂蛋白

C．糖蛋白

D．免疫球蛋白

E．金属结合蛋白

6．由护士书写的文件不包括（）A．体温单

B．医嘱记录单

C．医嘱本

D．病室交班报告

E．护理记录单

7．股动脉（）A．在股三角内由髂外动脉发出

B．行于股静脉内侧

C．行于股静脉外侧 D．行于股神经外侧

E．行于股深动脉内侧

8．书写护理记录单时，晚夜班使用的记录笔是（）A．红钢笔

B．蓝钢笔

C．黑钢笔

D．圆珠笔

E．铅笔

9．消化道平滑肌的一般特性为（）A．对电刺激敏感

B．对机械牵拉不敏感

C．无紧张性 D．伸展性很小

E．有自动节律性

10．尿蛋白定量测定，尿标本中应加入何种防腐剂（）A．甲苯

B．浓盐酸

C．甲醛

D．碳酸

E．高锰酸钾

11．某人的红细胞与B型血血清凝聚，而其血清与B型血的红细胞不凝聚，此人血型为（）A．A型

B．B型

C．O型

D．AB型

E．X型

12．肾脏生成的激素有（）A．抗利尿激素

B．肾上腺素

C．红细胞生成素

D．去甲肾上腺素

E．醛固酮

13．转抄医嘱时如为免试药物，护士应用蓝钢笔在医嘱单上该条医嘱后标志（）A．“续用”

B．“阴性”

C．“不试”

D．“免试”

E．可不做标志

14．接触传染病患者后，关于手消毒错误的叙述是（）A．双手浸泡于消毒液中，并相互揉搓2分钟

B．双手浸于消毒液中，并用刷子每只手刷1分钟

C．用肥皂水、流动水洗两遍 D．烘干或擦干双手

E．消毒液应每天更换

15．书写危重患者交班报告时，要用红笔在“诊断”的下一行居中标记（A．“#”

B．“△”

C．“○”

D．“口”

E．“※”

16．取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（）A．检查瓶口有无裂缝

B．冲洗瓶口

C．查看溶液的颜色 D．检查溶液有无沉淀

E．嗅察溶液有无异味

17．患者的出入水量除记录在护理记录单上以外，还应记录于（）A．入院评估单

B．护理计划单

C．护理措施实施单 D．三测单

E．医嘱记录单

18．正常人心动周期为0．8秒，左心室搏量为80mL，左心室输出量为（A．4000mL

B．5000mL

C．6000mL D．7000mL

E．8000mL

19．肺动脉（）A．含动脉血

B．含静脉血

C．与主动脉相通 D．开口于左心房

E．引血回心脏

20．呼吸道最狭窄处是（）A．鼻前孔

B．鼻后孔

C．前庭裂

D．声门裂

E．喉口

二、名词解释

1．护理记录单：

2．特别护理记录单包括))

入科答案：

填空1、1000-1500ml。60-70。1/2-2/3。30 2、25%-35%。32-34。拍试。摩擦。腘窝、腋窝、腹股沟

3、内面。无菌面。重新灭菌

4、环转软骨水平处、平气管分叉处、食管通过膈肌处。

5、衣领、帽子、和面部。名词解释（每题5分，共20分）

长期医嘱：有效时间在24小时以上的医嘱，医嘱注明停止时间后失效。如饮食、护理级别等。

临时医嘱：有效时间在24小时以内，一般仅执行一次。有的临时医嘱有限定的执行时间，如各项特殊检查等；有的临时医嘱是须立即执行的，用“st”表示.简答题

1.铺暂空床、备用床、麻醉床的目的。答：暂空床：（1）保持病室清洁，供暂时离床活动的病人使用。

（2）迎接新病人。

备用床：保持病室的整洁，病床清洁，准备迎接新病人。麻醉床：（1）便于接受和护理麻醉手术后病人

（2）保证病人安全、舒适，预防并发症。

（3）保持床单位整洁，不被污染，便于更换 2.无菌技术操作的目的。答：（1）无菌钳用于取用和传递无菌物品。

（2）使无菌包内无菌物品保持无菌。

（3）将无菌治疗巾铺在在洁净、干燥的治疗盘内，设立无菌区域，放置无菌物品。盛放并保存无菌物品。

（4）保证无菌溶液取用时不被污染。

（5）执行某些无菌操作，或接触某些无菌物品时，需待无菌手套，以保证操作的无菌性。

（6）无菌容器用于盛放无菌物品并保持无菌状 出科答案

一、单选题

1．B 2．D 3．A 4．E 5．A 6．C 7．C 8．A 9．E 10．A 11．D 12．C 13．D 14．B 15．E 16．B 17．D 18．C 19．B 20．D

二、名词解释

1.护理记录单：用于记录患者病情变化及已实施护理措施的护理文件。凡患者的生命体征、主诉、病情变化、出入水量、特殊用药、治疗效果、副作用，以及已实施的护理措施均应按时间顺序逐项记录。

实习生，惹不起！ 篇10

如此“泄密”的实习生着实让企业头疼。根据人力资源服務商前程无忧对625家企业的最新调查，如今的实习生会在网上发布自己的实习体会，包括发泄不满，比较不同企业的薪酬福利水平。把实习生当廉价劳动力的情况多发生在机关单位而不是公司，实习生碍于求职压力等原因敢怒不敢言的情况也早已成为过去。前程无忧首席人力资源专家冯丽娟对《新民周刊》表示，每年秋冬季的校园招聘成为很多知名企业的一大市场和品牌战略，赢得实习生的口碑很重要，因此这些企业反而不敢“得罪”暑期实习生——如果他们网上“吐槽”，倒霉的还是雇主呀。

实习薪酬普降

冯丽娟指出，在中国很难区分大学生的“实习”和“兼职”，因为大学生的“雇员”身份很模糊，所以劳务双方并没有合同约束，实习协议的签署与否也要看雇主的意思，这就造成实习生的工作未必有薪酬，沦为“免费劳动力”。

中国的法规存在漏洞，就目前而言，除广东省明文规定实习生不得超过企业正式人员20%的上限外，全国并没有统一的实习生占企业用工总人数上限的法律规定。更为重要的是，劳动监督部门对一些企业将固定性岗位转变为劳务派遣岗位，采取劳动力外包方式规避企业责任，以企业内部规章的名义，出台所谓的“内部规定”没有起到很好的监管作用。

机关单位的实习生很多是由熟人介绍而不是公开招聘的，有的把接收大学生实习作为一种负担,所以往往不发放实习工资，顶多有个车贴饭贴之类的福利。而企业就不同了，它们或是把实习生当作潜在员工看待，把实习视为寻找和选拔人才的机会；或是把实习生作为经济不景气期间的一种“经济劳动力”，因此会发放日薪或月薪。

根据《新民周刊》的调查，外企或知名企业，对实习生的要求相对较高，所以薪酬也不低，例如，某500强IT企业的实习生日薪200元，某外资汽车品牌的实习生月薪也有3000元，但普遍要求是英语流利且专业能力强。相比之下，国企或民企的薪资就相对低一些，某通信运营商的实习生月薪1200元，某国内银行给实习生每月发放800元。

今年由于经济整体不景气，一些机关单位连饭贴车贴的基本福利也都取消了，而不少企业也纷纷降低了实习生的薪资待遇。例如，上文提到的IT企业每年都有加薪幅度，今年放弃了这个传统；而上文提到的通信运营商，干脆就取消了一些地区的实习生岗位，变相削减了实习生开支。

经济低迷可能是所有实习生的梦魇。

在美国金融危机爆发的2008年，美国全国学院和雇主协会发现，美国至少有1/4的实习生没有报酬。尽管低薪或无薪雇用实习生的违法行为普遍存在，监管部门却难以采取行动。原因在于处于劣势的实习生不愿举报雇主，担心这样会被列入行业黑名单而影响前程。根据美国法律，在6种情况下雇用实习生可以不支付报酬。例如，实习内容类似职业学校或学术机构对学生的培训；实习生不会挤走固定带薪员工；雇主不会从实习生的工作中直接获取好处。换句话说，企业提供的实习机会相当于做慈善。2012年是2009年以来全球经济最为恶劣的一年，目前美国的失业率是8.3%，实习生的日子仍然不好过。

英国没有涉及实习生报酬的法律，但规定年满21岁的 劳动者每小时报酬不应低于6.08英镑（约合人民币60.6元）。企业剥削实习生的现象时有发生。为此，英国作家塔尼娅·德·格伦沃尔德（Tanya de Grunwald）2010年自费创建网站“毕业迷雾”（Graduate Fog.co.uk），发起“向实习生支付报酬”运动。格伦沃尔德发现，英国大学生的实习期越来越长，结束实习后找到工作的机会却越来越少。而无薪实习也可能冲击正式员工的薪酬。

英国工会总会支持大学生索要应得的薪酬，因为“不拿钱干活是狄更斯时代的事”。英国工会发布一款智能手机应用软件，让人们计算出应得的报酬。

雇主的困扰

当外界普遍盯住实习生“被剥削”的现象时，雇主们也觉得有些委屈。根据前程无忧的调查，超过七成的企业为实习生提供了具体的工作内容和工作质量要求。26%的企业为实习生配备了专人辅导，更有11%的企业对实习生的经理有明确的管理要求和业绩考核。比如：实习生的留用比率，实习生满意度等。不过，具体细致的工作安排，也可能招致实习生不满而离开。甚至有实习生对企业要求准时上班的考勤制度不满而请辞。

实习生在企业中的工作越来越有规划，对企业经营的参与越来越深入，这意味着企业向学生们开放的资源和信息越来越多，但是对员工信息的保密要求，很难在实习生身上产生约束。比如，实习生们很难理解广告对视频网站营收的意义，所以很乐意发布一些受欢迎的“秘密”。由于实习生还不是正式“雇员”，在自我的身份认知上更多体现出“临时”“暂时”的员工身份，同时由于在工作选择上有着多样的可能性，实习生对提供实习机会的雇主缺乏忠诚度。

多数企业会对工作环境的安全给予事先提示，对实习薪酬予以明确，但是对企业内的什么信息可以对企业外的人发布，很难做出明确的限定。调查显示，77%的企业人力资源管理者（HR）认为实习生有不妥当的信息传播行为，但好在50% 的人认为“后果不严重”。但是也正是这种不严重的后果，让认真管理更加困难。大多数HR表示，只能算了。最多在下一届实习生使用时予以提前告诫。或者，请管理的经理用温和的方式和实习生沟通。

事实上，即使后果较为严重，雇主也往往难以追究。“越是规范的企业越是容易吃亏。”冯丽娟说，有的实习生说不来就不来了，企业还不得不多次联系他来结清实习工资，否则就可能背上“剥削实习生”的骂名，虽然实习生违约在先，但没有正式劳动合同让企业也无法追究他们的责任。

在冯丽娟看来，无论经济形势如何，企业对实习生的需求依旧旺盛。“越来越多的企业公开招聘实习生，就是希望提前选拔人才，尤其是名牌高校的毕业生，毁约率比较高，所以企业往往会给出1.5-2倍的名额给实习生。如果一家企业想要招10名实习生，它一般还要另找5到10个学生作为备选，因为实习生的流失率很高。”

实习生不要在职场上“埋雷” 篇11

暑假过去对很多职场朋友来说总算松了一口气, 原因是公司送走了暑期实习生, 他们终于不用再处处“防雷”, 时时“扫雷”了。在职场上, 有一种说法是, 99.9%实习生都给公司和前辈埋过“雷”, 如果这个“雷”发现不及时, 处理不妥当, 就会给公司利益带来巨大的威胁和损失。

而职场前辈们也对实习生抱着又爱又恨的态度, 谁没有当过初入职场的菜鸟, 谁没有过纯真懵懂的青春, 他们特别能理解刚步入社会接触工作时的无助和无知, 但同时他们又对经常无意识给前辈和公司“埋雷”的实习生敬而远之。

为什么职场前辈在深刻理解实习生的青涩懵懂之后还是不愿意带实习生呢?“那是因为不仅要手把手教他们做事, 而且还得时时睁大双眼查漏补缺, 关键时刻还得给他们背黑锅。”

虽说提起带实习生, 白领曹霞止不住大吐苦水, 但是作为入行十年的老员工, 曹霞却亲手带出了几十位职场新人。虽然他们现在大部分已经消失在人海, 但和曹霞继续保持联系的几位, 有的已经在别的公司闯下一片天地;有的甚至比她还出色, 成为了同行竞争者;还有的甚至成了每天朝夕相处、相亲相爱的同事。她也不禁感叹, 职场就是如此神奇, 它能让每个人的人生际遇发生巨大的改变。

随性懒散是新人大忌

谈起带实习生的经历中最让曹霞生气的竟然不是帮实习生“扫雷”, 而是遇到随性懒散, 不思进取的实习生。

今年曹霞的公司发展迅速, 人才储备紧张, 所以上个月又招进了十几个还没毕业的大学实习生, 表现优秀的可以毕业直接转正, 其中年纪最小的有95后。

曹霞发现在这批实习生中, 很多人还停留在学生思维, 并没有把自己当做职场中的人来看待。在公司每周三晚上的技术内部学习时间, 只要没有强制参加, 很多人都以各种理由请假推脱, 到勤率很低。

曹霞说, “我很理解现在的年轻人业余生活丰富多彩, 但既然公司有这样的学习氛围和机会, 如果不积极参加, 那就等于是浪费和放弃, 长久下去, 不但自己没有养成良好的习惯, 而且也会错失很多融入集体的机会。”

实习生小毛就有过因为自己一直随意懒散而被领导约谈的经历, “在我实习期间, 这类事情发生过很多次。各种请假公司领导都是分分钟答应我的请求, 本来互联网公司考勤就自由, 所以实习期间我感觉生活和工作能很好地融合。”

但是后来因一件事请假, 让小毛有所警醒。7月底, 他在老家的一个发小要结婚, 婚期定在周三。“那个时候我的内心还没有将生活和工作完全搞清楚, 我毅然决定回家, 凭着我们如此要好的关系以及他的人生大事, 我决定要参加。连着周末加请假3天结果周日晚上发出的请假邮件, 领导回复了不批准。”

“回来以后, 领导找我谈话, 帮我分析了请假的原则和方式。不是所有的事情都必须要请假, 工作以后要学会处理工作和生活的关系, 分清事情的轻重缓急。这也是我实习时学到的最重要的事。”小毛说。

急于求成是新人另一“地雷”

职场菜鸟在初入职场时也许都有过一段时间处理简单而无聊的事项, 因而常常让职场新人感觉“英雄无用武之地”, 甚至不知道学做那些重复枯燥的事有什么意义。

去年钱鑫进入一家电商公司实习, 刚开始他被分配到一些非常基础的工作, 做了一个星期后, 他发现这些都是些简单、重复的工作。在第二个星期的时候他就开始厌烦这样的工作了, 他直接找领导沟通能不能调岗, 而领导却告诉钱鑫当年这样的事情他做了2年。于是他只能默默地接着干, 但其实心里是很不爽的, 他不明白学这些有什么用, 以后就算换工作也没什么优势, 第三个星期的时候他的逆反心理已经很严重了, 于是HR安排他去内部培训。

培训结束考试时, 有一项是PPT使用技巧考核, 根据题目要求进行对PPT的设置。当钱鑫拿到题目时, 他觉得非常简单, 并且很快就完成了。

跟他同一批还有一个有工作经历的同事王建, 他不仅完成题目要求, 还对整个PPT进行了排版和美化。这位同事也受到了总监的赞扬。总监当时告诉他们, 工作不是作业, 对待工作要让自己有洁癖。不容许小瑕疵、不能将就、更不能一点小成就马上自我陶醉满足。建议大家要趁早建立一次做对、不断优化的工作理念。

考试后, 王建和钱鑫谈起自己的工作体会, 原来他也有过无法忍受无聊工作的经历。王建之前每天都在录入资料, 生活过得按部就班。因为有个要好的学技术的朋友时常跟他讨论乔布斯和数码产品, 于是王建开始对这些有了兴趣。后来他发现招聘网站上技术人才非常紧俏, 便向那位朋友讨教ios开发要学习哪些。他上网买了各种书和教程, 还买了Mac研究, 摸索得多了就开始帮别人做一些简单的网页制作, 凭借着他做事的条理性和“一次做对、不断优化”好习惯, 就让领导很认可他做的东西。

ICU实习生出科考试试题 篇12

姓名

学校

成绩

一．名词解释（每题5分）1.无菌技术：

2.灭菌：

3.生命体征：

4.血压：

二.填空题（每空一分）

1、隔离标识蓝色代表（）黄色代表（）粉色代表（）。2.护理操作过程中要严格执行三查八对中的“三查”（）（）（）“八对”（）（）（）（）（）（）（）（）。

3一位吸氧2升的患者，其氧浓度是（）。

4,体温的正常值（）体温每升高1℃心率增加（）次。5长期观察血压的患者应做到“四定”即（）（）（）（）。6为女性患者导尿时导尿管应插入（），见尿后再插入（）。7物理降温时应避开患者的（）（）（）（）部位。8进行药物过敏试验皮内注射时。针头斜面应（）并与皮肤呈（）角刺入皮内，注入药液（）ML成皮丘。

9成人24小时尿量少于（）ml为少尿。24小时尿量超过（）ml称为多尿。10肝性脑病病人切忌用（）灌肠。

11男性尿道的两个弯曲（）和（）三个狭窄（）()()。

12正常成人在安静状态下呼吸频率为（）次/分，呼吸频率超过（）称为呼吸过速，也称气促。

三.简答题（每题十分）

1.胸外心脏按压有效的指征有哪些？

2．CVP是指？正常值是多少？

3．口腔护理的目的？

内科实习护士出科考试试题 篇13

一、单项选择题。

1．严重呕血病人应暂禁食（Ｅ)

A、2-4h

B、4-6h

C、6-8h

D、1－2h

E、8-24h

２．通过哪项评估可判定病人需要吸痰（Ｂ

A、神志

B、呼吸音

C、紫绀

D、心率

E、呼吸困难

３．口服毒物患者在洗胃时，每次洗胃液体量为

A、150-200ml

B、200-300ml

C、400ml

D、500ml

E、500-1000ml

４．关于体温的论述下列哪项正确（Ｃ

A、体温低于36.5℃称体温过低

B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低

C、体温高于37.5℃称发热

D、无菌性炎症一般无发热）

Ｂ))

（E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高

５．心脏骤停后最容易发生的继发性病理变化是（Ｃ）

A、肺水肿

B、急性肾衰竭

C、急性肝坏死

D、脑缺氧和脑水肿

E、心肌缺氧性损伤

６．急腹症病人未明确诊断前应禁用（Ｄ）

A、阿托品

B、安眠药

C、去痛片

D、哌替啶

E、镇静药

７．急性肺水肿的典型症状和体征是（Ｃ）

A、胸闷，紫绀，双肺满布干啰音

B、胸闷，心悸，双肺满布湿啰音

C、咯粉红色泡沫状痰，双肺满布湿啰音

D、胸闷，心悸，心前区闻及响亮持续的水泡音

E、咯粉红色泡沫状痰，心前区闻及响亮持续的水泡音

７．孙女士，40岁。发热、咳嗽，左侧胸痛，病人嗜左侧卧位，自诉此卧位时胸部疼痛减轻，喘气够用。此卧位性质属（Ｃ)A、主动卧位

B、被动卧位

C、被迫卧位

D、习惯卧位

E、特异卧位

８．心跳骤停过程中首选的复苏药物是（Ａ）

A、肾上腺素

B、异丙肾上腺素

C、利多卡因

D、阿托品

E、碳酸氢钠

９．口腔护理的目的不包括（Ｅ）A、清洁口腔

B、去除口臭

C、观察舌苔和口腔黏膜

D、治疗口腔溃疡

E、清除口腔内一切细菌

10．肝硬化大量放腹水时易于诱发（Ｂ A、晕厥

B、肝昏迷

C、上消化道出血

D、休克

E、呼吸衰竭

11．下肢静脉曲张的主要临床表现是（ＡA、下肢静脉隆起

B、下肢酸胀乏力

C、久站足部浮肿

D、肢端坏死

E、足部皮肤苍白、发冷、肌肉萎缩

12．护士为病人插胃管出现呛咳、发绀时应（））

Ａ）

A、立即拔出胃管

B、嘱病人深呼吸

C、指导病人作吞咽动作

D、稍停片刻再插

E、请病人坚持一下

13．我国肝硬化的主要原因是（C）

A、酒精中毒

B、胆汁淤积

C、慢性充血性心力衰竭

D、病毒性肝炎

E、血吸虫病

14.保护易感人群最重要的主动免疫措施是（A）

A、接种疫苗、菌苗、类毒素

B、注射高效价免疫球蛋白

C、应用抗生素

D、饭前、便后洗手

E、注射丙种球蛋白

15..门静脉高压症肝性脑病饮食的护理措施错误的是（B)A.高糖类

B.高蛋白质 C.高维生素 D.低脂肪

E.有食管静脉曲张者，避免过热、干硬食物

16.下列为脑血管疾病的危险因素，其中无法于预的因素为（A、高血压

D）

B、心脏病

C、糖尿病

D、年龄

E、短暂性缺血发作.17．王某，34岁，在输血时突然出现胸闷、咳嗽、咯粉红色泡沫痰，面色苍白，脉弱，应考虑为（D）A、溶血反应

B、过敏反应

C、肺出血

D、肺水肿

E、枸橼酸钠中毒

18.患者，男，58岁，有肝硬化病史，突然出现神志恍惚，情绪低沉，口齿不清，嗜睡，护士应警惕病人可能出现了（B）A、肺性脑病

B、肝性脑病

C、呼吸衰竭

D、肝癌

E、急性胰腺炎

19.脑血管病病人病情观察最重要的是判断有无（C）

A、呼吸衰竭

B、脑出血

C、脑疝

D、心力衰竭

E、脑梗死

20.大量咯血是指24h咯血量超过（D）

A、200ml

B、300ml C、400ml D、500ml E、600ml

21.当从听诊器中听到第一声搏动时，袖带内压力（A)A、等于心脏收缩压

B、大于心脏收缩压

C、小于心脏收缩压

D、等于心脏舒张压

E、小于心脏舒张压

22.一般胃管插人的长度为（C)A、14～16cm B、20～30cm C、45～55cm D、60～70cm E、80～90cm

23.卧床病人使用气垫褥、水褥的目的是（B)A、减少皮肤的摩擦刺激

B、降低骨突出处所受的压力

C、固定体位

D、安全防护

E、防止坠床

24.李某，女，53岁，因哮喘急性发作，急诊入院。护士在入院初步护理中，下列哪项不妥

（D)

A、护士自我介绍，消除陌生感

B、立即给患者氧气吸入

C、安慰患者，减轻焦虑

D、详细介绍环境及规章制度

E、通知医生，给予诊治

25.胃十二指肠溃疡急性大出血的主要临床表现是（B）

A、突发上腹部剧烈疼痛

B、呕血、黑便

C、肠鸣音消失

D、腹膜刺激征

E、呕吐宿食

26.下列有关发药的注意事项，错误的一项是（C）

A、严格执行查对制度

B、发药前，应先评估病人情况

C、如病人不在，可将普通药放置于床旁桌上

D、分发麻醉药、催眠药时，应待病人服下后方可离开

E、如病人提出疑问，应重新核对无误后，方可给药

27.颅内压增高患者使用地塞米松的目的是 A.防止感染

B.改善血脑屏障通透性，预防和治疗脑水肿 C.降低颅压 D.防止休克 E.防止应激性溃疡

28.心肺复苏开始前的判断与呼救应在 A.5～10秒内完成 B.30秒完成

C.1～2分钟完成 D.3～4分钟完成 E.5～10分钟完成.29．患者男性，23岁。抗结核治疗3个月，低热、盗汗、乏力均已消失，患者认为肺结核已经治愈，准备停药。此时最重要的措施是（D）A.休息 B.戒酒

C.维持良好的营养 D.坚持规则、全程化疗 E.消毒、隔离

30.代谢性酸中毒典型的表现是 A.疲乏无力

B.呼吸深而快、呼气带有酮味 C.呼吸慢而浅

D.心率减慢，血压下降 E.口唇干燥

二、问答题