唐兴小学2012年度学校工作总结

唐兴小学2012年度学校工作总结（共9篇）

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇1

唐兴小学2012学校工作总结

今年，我校不断深化基础教育课程改革，全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，强化中心抓教学，以质量求生存，以新理念谋发展，各项工作落实到位，稳步推进。现将今年工作情况总结如下：

一、常规管理扎实推进，工作突显成效。１、加强教学常规管理，强化月检。

每月月底，各教研组长对教师教学常规，包括制定教学工作计划、备课、课堂教学（以行政随堂听课为主）、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节进行检查。今年4月和6月中旬，教导处组织各教研组长和部分骨干教师，对全体教师教学常规进行全面细致的检查，并利用例会时间对检查情况进行馈，及时地修改，有效的推动我校的常规管理工作。

2、做好培优辅差工作，全面提高教学质量。

要求教师制定好培优辅差的计划，及时反思，落实好各项措施，做好学生辅导记录，提高学生的学习能力和综合发展水平。

3、扎实开展中青年教师听评课活动和骨干教师汇报课等活动。根据教办安排，3月6日，在我校举行唐村镇幼儿园、小学优质课评选活动（部分人员）。我校王广秀、董计莉获得参加市级优质课评选机会。3月29日，我校安排王广秀、黄友莹为今年新分的三位教师上公开示范课，并对他们进行简要辅导。4月5日，举行中青年教师听评课活动，在听课当天的小自习和办公时间及时进行评课，有力的促进教师的专业成长。

4、继续开展 “师徒结对”活动，切实抓好活动的落实和效率的评定，通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”，帮助青年教师提高教学的实战水平。今年，为新分教师——武玉斐安排了三位老师

（董计峰、王广秀、王淑惠），在三位老师的精心辅导下武玉斐逐步成长起来。

5、积极参加各类培训。2月中下旬，全体幼儿教师到市高职校参加幼儿教师培训。派黄友莹参加济宁市小学英语优质课听课活动，派田庆忠、孔卫华、王磊等老师参见市教育局组织的各类听评课活动。4月24日，根据教办安排，黄孝文去泰安肥城参加山东省小学综合实践活动课观摩活动。5月组织孙艳、董计莉、王广秀参加济宁市班主任远程研修。总之，今年外出教师听课培训多达几十人次。

二、以少先队为阵地，开展形式多样的活动。

1、开学第一周，各班利用早会、中队课对学生进行文明礼仪教育。

2、为了提高少先队大队干部、中小队干部及执勤组长的自身素质和工作能力，促进我校少先队工作高效有序地开展，3月21日下午，少先队大队部召开了校全体大、中、小队干部及执勤组长会议。

3、结合教办布置的工作开展各项活动。

①为了进一步激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生责任感和使命感，培养学生乐于助人的良好品质，以及推进我校精神文明建设。我校于3月份开展了一系列有关学雷锋的活动。各班利用黑板报或者手抄报对学生进行宣传，组织六年级学生清理校园周边环境。

②3月12日，以植树节为契机，高年级学生配合男教师开展了“大家一起来植绿”的植树活动，各班对学生进行绿色、环保的教育。

③清明节前，组织学生开展网上祭英烈活动。

④精心组织学生参见军乐队训练。

⑤4月20日，少先队配合学校成功举办了首届体育界节活动。本次体育节，除了小学生参加的田径比赛，还有拔河比赛和乒乓球比赛，4月27日上午，又开展了幼儿投篮、跳绳和趣味游戏等比赛活

动。

⑥5月开展纪念汶川地震四周年活动。

⑦6月30日，成功举办了“红领巾心向党庆‘六一’文艺汇演”。唐村镇镇长高胜同志、党委委员庄鹏同志、副镇长焦健同志、教办主任韩廷寅同志以及镇团委、妇联、管区、学校驻地村居的各位领导观看了演出。演出前，高镇长代表党委、政府向学校捐赠了一架1.3万元的钢琴。

8、开学初，组织全体学生观看《开学第一课》。

9、国庆节期间，安排学生看一些爱国书籍和影视剧，培养学生爱国的热情。10、11月7日上午，学校邀请了唐村镇党委王委员、峄山法庭蒋庭长、唐村派出所孔指导员及管区、村委会等领导为全体师生作了一场别开生面的法制知识讲座，通过讲座，学生收到很好的法制安全教育，也得到家长得一致好评。

11、我校根据邹城市文明办关于建设乡村少年宫的通知精神，并结合我校实际，积极与帮扶单位邹城市高职校联系、商议，努力争取高职校的支持与帮助，目前资金共计40000元已经到位，各项硬件配置、档案整理、活动开展正有序进行中。

三、继续规范校务公开工作，办人民满意的教育。

今年我校校务公开工作开展如下：

1、财务管理公开。财务结算、财务收入，教职工福利分配方案，财产管理、财务支出等定期或不定期公布。

2、招生巩生工作公开。我校严格遵守招生制度进行招生。对于新生入学情况、辍学人数、控辍措施和外来生入学情况及时进行公示。

3、凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都要经教师大会通过并及时公开。

四、加强安全教育，提高师生安全意识。

我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。为使安全工作做得更好，我们采取了以下措施：

1、强化领导，对安全工作再认识

成立了以校长葛瑞先为组长，郭和振为副组长，各班主任为组员的领导工作小组。

2、加大师生值勤力度。我校为每位老师配发了值勤牌，并要求教师在课间休息时间按区域执勤。为配合教师值勤，各班还每天安排一名组长值勤。

3、购买更换消防器材及安装监控。为了保证师生安全，学校投资1600元对所有的消防器材更换或加粉。为保证学校财产不受到损失投资1万多元安装了全覆盖监控。

4、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。特别是师生每日上学放学时段车流量较大，为此，我校安排教师把学生送到校门口，并负责疏通来往车辆及人群。通过例会、早会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

5、做好法制教育，远离邪教。学校联系派出所王指导员，镇政府综治办杨主任来校做法制讲座，使学生明白邪教的危害，懂得珍惜今天的幸福生活。

五、艰苦创业，改善办学条件和育人环境。

1、为使幼儿得到更好地发展，学校投资1000余元安装了护栏，投资6755元，购买了教学设备及玩具。

2、为照顾幼儿生活，学校资助幼儿4800元。

3、为解决师生喝水问题，投资600余元购买了热水壶。

4、为进一步搞好绿化美化，投资4000多元购买花树（女贞、樱花等）。

5、改造水冲厕所和更换校大门投资6.6万元。

6、维修洗刷间管道及体育器材投资1630元。

7、订购学生用计算机14台和1套电子白板。

8、投资400元购买垃圾桶。

9、学校坚持严格的财务管理制度，加强收费和资金管理，把有限的资金用在刀刃上。在教办的关怀下，学校改建了美术（书法）室、音乐（舞蹈）室、综合实践活动室等，共投资25000元为学生的学习创造了良好的环境。

10、财产维护工作到位，责任明确，负责到人。

11、校园的绿化、美化工作到位，及时修剪、及时耧划，使绿化档次进一步提高。

12、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

13、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、学生各类活动、期中考试等各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

14、为了给老师们创造良好的办公环境，今年开学初，全部更换了办公桌椅，共投资14900元。

15、为更好地服务师生学习，今年投资2000元购置了4台飞利浦多功能录音机，投资6000元购置佳能照相机，投资6万余元，购买了10台笔记本电脑和14台学生用计算机。

唐村镇唐兴小学 2013年1月

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇3

一、指导思想：

在过去的一个学期里，我们xx小学有收获，也有思考，为了进一步提高我们xx小学工作效益，更加进一步促进学校各项工作的发展，将我们xx小学建设得更加和谐，更加欣欣向荣，特制定本计划。

二、工作目标

1、平安和谐校园建设仍然是我们xx小学这一学期工作的重点。

2、进一步提高教育教学质量始终作为我们xx小学一切工作的中心。

3、努力争取外援，更加进一步促进学校硬件建设。

4、完善各项规章制度，更加进一步促进学校发展。

5、加强在建幼儿园工程管理。

6、加强营养餐管理，促进学生身体健康。

三、主要措施

（一）、坚持“以德立校”，建设平安文明和谐校园。

1、加强师生安全教育。

师生安全工作始终是我们学校工作的重点，其中学生安全第一，教师上下班安全也是不容忽视。

学生安全主要以教育局每月一主题为主，学校主题安全事宜为辅，目的是确保学生安全。

(1)、加强学生安全教育。学生安全时刻挂在嘴边，班会课要讲，上午课间操要讲，周一升国旗更要讲，每天站队更要讲。

本学期组织至少一次学生家长会，主题以学生安全为主，让每一位学生家长都参与到学生安全管理上来，学校、社会、家庭联动才能确保学生安全；<课件>本期开学第一天就分班召开安全第一课主题班会，对学生进行安全教育。

（2）、加强安全隐患排查整改，将安全隐患消灭在萌芽状态。对用电、用水、用火、学生食品安全隐患消灭在萌芽状态。

（3）、与家长、接送学生车辆签订安全承诺书，确保学生上下学安全，尤其是上浒7位包车接送上下学的学生，学校除对学生加强教育之外，更要时刻关注学生乘车秩序、司机是否超载等等。

教师上下班时间也要加强管理，要求教师骑车不超速、不违章行驶、不酒后驾车。

2、建立常规管理新秩序。

学校各项教育教学工作都制定完善的规章制度，以制度来管理好教育。xx小学环境卫生建设一直以来都是备受诟病的一项问题，本期我们在上期取得的成绩的基础之上，<课件>拟再加大整治力度，加大评比管理，同时对环境卫生取得明显进步的班级学生实施奖励。

3、丰富校园文化活动。

加强图书室管理，最大化提高图书使用效率，创建文明书香校园。本期组织读书竞赛活动，促进学生读书意识。让学生都能够经常上图书室借阅图书，并让学生养成爱读书、读好书的习惯。

（二）、坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立“质量是一所学校生命线”的意识。

在教师中树立教育教学质量是一所学校生命线的意识，本期在上期取得的成绩的基础上，争取更进一步，让教师们了解自己所教授的班级现状，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加强教育教学工作力度。

2、切实加强教学常规管理。

本期抓教学质量主要从教学常规入手，语文、数学、常识学科制定学生作业范围，教师批阅范围，教师批阅精细程度，以及对学生作业版面整洁、订正批阅都作出详细的规定。让学生从良好的行为习惯入手，让教师从常规工作入手，促进学生成绩提高。

3、优化后勤管理，提高保障意识和服务质量。

(三)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。

1、继续加强对外宣传工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

2、积极争取社会力量，积极引进外资，促进学校硬件建设，努力为学校的发展创设一个良好、和谐的环境。

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇4

2012-2013学年度第一学期

本学期，我校在县教育局的领导下，在靖安乡教育管理中心的指导下，在全体教师的奉献下，以科学发展观为指导，紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校，办家长信赖的学校”为总体目标，全力打造学习型、平安型、节约型、和谐型、效益型、特色型校园，努力增强安全意识、责任意识、服务意识、质量意识，历经一学期努力，学校整体工作有了新突破，社会影响力有了较大提高，一种崭新的教育教学新局面已经形成．

一、肯定成绩 总结经验

（一）加强组织队伍建设，构建和谐型校园。

1、党支部加强了“创优争先”队伍建设。党支部以“两评两促”活动为抓手，确保基层组织建设“创优争先”。通过“两评两促”活动，全体党员教师把“以人为本，勤廉从教”重要思想同认真落实本职工作结合起来，有效地推动学校党建工作的发展。2012年9月10日，我校党支部在全县教育系统开展“创先争优”活动中，被评为“先进基层党组织”，与此同时张海琴获县优秀党务工作者奖、纪占芳被评为优秀党员。

2、加强领导班子建设，增强服务意识。在领导班子建设中，实行谁主管谁负责，分工协作，责任到岗，进一步增强班子成员的服务

意识，老师为学生的服务意识，一切工作为学校发展的服务意识。正是有了服务，学校领导深入了课堂，听课达50多节；正是有了服务，为了准确落实农村义务教育学生营养改善计划实名制学籍系统数据采集，8月23日，我们的老师走村串户上门家访；正是有了服务，在“课内比教学”活动中，教导处帮新上岗教师磨课，百听不厌；正是有了服务，教导处重视教师9月28日继续教育网络培训，协助参训学员熟悉培训平台、协调信息修改。组织收看课程视频，阅读文本资料和拓展资源，完成专题作业，发表文章及评论，交流互动答疑，根据教师自身教学经验及参培情况设定主题，形成教师间的学术交流，促进提高，并交流互动答疑。领导班子成为了一个敬业勤政、团结协作、作风踏实、有强烈责任感的集体。

3.加强班主任队伍建设，切实做好德育常规管理。我校班主任能认真履行班主任工作职责，班级整体风貌良好，表现突出。班主任工作计划制定及时，内容齐全，管理方法有创新。学困生转化有情况分析、有计划措施、有实施步骤及结果。班级管理班主任工作笔记详实，记录完善。建立完善班级考勤制度班级考勤册记录全、实，有请假条和签字，班级日记记录合格，有教导处签字。班级养成了教室卫生干净、整洁。学习园地及时更新，学生懂文明，讲礼貌。4.走访学生家长有记录，定期召开家长座谈会，资料齐全。一直以来我校重视家长学校工作，将此列入学校工作的重要内容之一，组建了学校家长委员会，做到分管明确，职责到位。工作中做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校发展的力度，完善

管理机制，增强学校管理的透明度，我们邀请家长委员会成员参与学校管理，为学校出谋划策。每个学期召开 2—3次家长委员会议。开学初一次，讨论通过学校工作计划，听取委员会成员对学校工作的合理建议；期中召开一次，倾听他们从家长中收集到的对学校工作的意见或建议，并共同商讨解决办法，促进学校工作方法的改进；学期结束时一次汇报总结工作，使家长对学校的整体工作有了更加直观的了解，因此学校工作得到家长们的充分理解和支持。

5.重视加强师德师风建设。学校十分重视师德建设，弘扬敬业爱生的师德风范。为进一步提升教师的师德水平，以转变师德师风、提高执行力为核心，执行了教师集体办公制度，改进教育教学方法，不断提高教育教学质量，关注每一个学生的成长发展。年终从教师自评、教师互评、学生评议、家长评议、学校考评等方面入手，进一步完善师德师风建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

（二）创新德育工作新模式，构建平安型校园。

1.加强德育阵地建设，强化学生养成教育。少先队依托红领巾广播站、红领巾监督岗、国旗下讲话等阵地建设对学生进行品德熏陶。结合每周流动红旗的评比，学生积分卡的积累，保证养成教育的经常化，并将养成教育落到实处，培养了学生良好的文明礼仪习惯。2.建设安全文明校园，确保校园平安。

学校继续与班主任、科任老师、学生及家长签定安全责任书，明确了“一岗双责”制度，以各种形式进行安全教育。针对学生上学放学时，学校门口车辆随意停放的混乱现象，我们在学校门口设置了安

全警示线明确了车主的安全责任，确保了师生出入安全。开学初我们明示了对学生放学路队管理，评选了路队长及学生路队责任教师。开展了安全疏散演习和消防灭火演练，确保了做操和放学的活动安全。对校园上班期间实行封闭管理，创建了平安型校园。建立了政教处主查、值周领导督查、班主任主抓、门卫值日联防的安全立体管理网络，确保了校园平安。

为贯彻落实《甘肃省农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理办法》（甘政办发[2012]115）和甘肃省食品药品管理局《关于进一步加强学校食堂和农村义务教育学生营养改善计划食品安全监管工作的紧急通知》（甘食药监食〔2012〕226号）等文件精神，切实加强学校食品安全工作，有效维护青少年学生身体健康与生命安全，防控学校食品安全事件发生，我们及时制定了《学生营养改善计划实施方案》、《靖坪小学食品饮食卫生安全应急预案》，补充完善了《学生营养改善计划管理制度》，2012年8月27日，靖坪小学负责蛋奶发放的相关教师、早餐管理员在《靖坪学校“学生营养改善计划”安全责任书》上签字。下发《靖坪小学“学生营养改善计划”班级领取签字表》、《靖坪小学“营养改善计划”学生早餐发放登记表》，上报了《营养餐实名制学生信息统计表》。

2012年9月24日-25日，为进一步普及全民消防安全意识和抗御火灾能力，我校组织全校师生在网上参加“全民消防安全知识网络大赛”活动。强化用电安全、各功能室配备了消防器械，就我校的D级危房多次进行了上报。

开学初，依托国家农村安全饮水工程，我校通过埋设管道、建安全丼等工作，下学期师生饮水安全能基本解决。

（三）加大教育教学管理，构建学习型校园。

1.狠抓常规教学，优化教学质量。本学期我校依据《靖坪小学教师备课业务周批月审统计表》，对教师听课情况、教研组活动、备课完成情况、作业批阅情况、辅导学生、教学反思、业务学习进行周批月审。学校以《靖安乡教育管理中心2012年秋季工作安排意见》中要求的“在目标责任上下功夫，在抓规范上下功夫，在检查评估上下功夫，在质量检测上下功夫，在教学常规管理上下功夫，在落实集体备课制度上下功夫，在备考工作上下功夫”为日常教学工作着力点，狠抓教学常规管理。本学期分别组织了两次备课、作业和听课笔记检查，并将检查结果全校通报，各项检查结果表明，大多数老师常规教学的意识在不断增强。

2.加强教学质量监控。通过单元测试，及时发现教师工作中的不足，及时调整教学方法。认真组织好月考、期中、期末考试阅卷，质量分析工作，并针对存在的问题，提出改进的建议和措施。每次考试我们严肃了考风、考纪并对各年级实行插花编排考试。从期中考试测评数据分析，我校全乡同年级综评成绩中有：张兴庆二年级数学94.66分第一名，张旭二年级语文77.30分第二名；张海生三年级语文84.73分第一名，王建栋三年级数学88.30分第一名，曾继文三年级英语第二名；张海琴五年级数学70.75分第二名；纪占芳六年级语文74.74分第一名，王兴双六年级数学63.19分第二名，张旭六年级英语84.61

分第二名，这一切说明质量意识已经树立，竞争意识正在形成。我校纪占芳、张兴庆、张海生、王建栋老师获得教育管理中心期中考试成绩优秀教师奖。

3.业务学习常抓不懈，促进教师专业发展。为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革，切实优化教学策略，转变教学方式，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量。结合靖安乡教育管理中心“高效课堂”建设年活动推进需求，遴选张旭（语文）、张海琴（数学）、朱丽秀（英语）参加了白银市中小学“高效课堂建设”教师素养提升远程培训。为了全面实施“实验教学促进年”活动，我校十分重视开展科学课实验教学活动，扎实开展了“上好每一节实验课”活动。通过对各年级的实验课集中进行课堂教学评比，评选张旭老师参加了靖安乡教管中心开展的实验教学活动，并获得第一名。今年我校彭钧、高秉祯、王海霞、张旭、张海生、张海琴、张兴庆、纪占芳、张富丽在中心小学参加了小学科学、美术示范课培训。对上级下达的培训任务，我校总是积极参加，本学期9月28日-10月14日，我校张海琴（数学）、张旭（科学）、张富丽（音乐）老师参加了中西部远程网络培训（县“国培计划（2012）”甘肃省远程培训项目培训）。

外出学习老师将外出培训所得带回学校灵活运用，收到了好的效果。我校也加大了校本培训力度，按“五定”要求（定内容、定时间、定要求、定期交流、定考核）认真开展活动，坚持集中学习与自学相结合，内容灵活多样，记录详细，每人都写有详实的记录及心得体会。

4.扎实开展“岗位练兵，教学评优”工作，推动了教师的课改热情。教师练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一。通过共同听课，充分发挥了老教师、名师在学校教学方面对中青年教师“传、帮、带”的作用，通过老师间面对面的交流，使得广大教师，尤其是中、青年骨干教师得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。提高学识水平、专业技能、科研能力，信息技术能力，提升综合素质。互帮互学，勤于思考，善于总结。提高上课、片段教学、说课、评课水平。靖坪学校张富丽老师获得县一等奖。

（四）强化总务管理，构建节约型校园。

1、改善办学条件，提高服务质量。今年启动了学生营养餐改善计划，并在学校显著位置进行了大力宣传，把政府的好政策宣传到了家长心里，目前无一虚报遗漏情况，受到家长好评。校园环境规划到位，绿、美化符合我校实际。并做到校舍、场地、设施、设备无较大安全隐患。在学校组织的各种活动中，总务处都及时将会场安排妥当，每一次大型活动都能有效落实。

2、强化总务管理，增强服务意识。及时做好学校现有设备的维修，能做到及时组织力量维修，确保学校工作正常开展。总务处崔建发事无巨细，都身体力行，是学校后勤工作的“好管家”；王飞老师发放学生早餐、饮用奶，保管营养改善计划材料，无一差错，是后勤工作的“好保管”。

3、严格财务制度，严肃财经纪律。校产管理有序，登记造册，借还有序，管理人员职责明确，做到了购物制度规范健全，台帐清楚。切实加强财务管理、开源节流，使学校有限的资金发挥最大的效益。

五、创建办学特色，构建效益型校园。

1.开展课题研究，提高以“科研促教研”的能力。本年度靖坪小学《如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力》被列为白银市教育科学“十一五”规划重点课题获得通过。我校4月份申报的《小学低年级学生合作能力、交往能力的培养》，已被白银市教科所批准，列为白银市教育科学“十二五”规划课题。以课题研究来引领学校教育科研的深入开展。

2.突出活动抓手，营造多彩生活。在紧张的教育教学过程中，立足可持续发展，以培养学生的全面素质为指导，2012年11月28日-12月7日，为全面实施《国家学生体质健康标准》，大力开展学生阳光体育运动，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，进一步提高学生体质健康水平，根据省市上报《国家学生体质健康标准》测试数据的有关文件精神，为了做好我校2012年《国家学生体质健康标准》测试及数据上报工作，我校开展了为期一周的学生体育健康测试工作。测试中我校本着以强身健体为目的，适度增加补测次数，尽可能提高学生的测试成绩，通过本期测试活动，达到加强锻炼、增强体质的目的。同时，牢固树立了“安全第一”的指导思想，把握每一个环节，落实安全责任，消除了测试工作过程中的安全隐患。

3.12月10日上午，靖坪村及靖坪小学师生举行隆重的送别仪式，欢送今年入伍的新兵踏上保家卫国征程，奔赴部队，开始他们的军旅生涯。使学生受到了爱国主义教育。

二、正视不足

寻找差距

半年来，学校在各个方面收获很多，但离教管中心提出的“三个特色”、“解决五大问题”的高标准要求还有一些差距：

1、竞争意识不强，许多老师不愿在“课堂教学”中展示自我，工作缺乏竞争意识，班级人平均分差距较大，班级管理也不平衡。

2、奉献敬业精神不强。部分老师的职业倦怠，部分老师只想组织照顾，不要组织纪律。

3、教科研意识不强。科研兴校的意识、热情不够，教师对教育教学的探讨和研究的氛围不是很浓，教研活动借故不参加或参加时不专注，教师学习不够深入，课题研究雷声大，雨点小。

4、精品意识不强。部分老师满足于“干事务”，而没有思考如何“做精品”，不善于钻研业务，喜欢按步就班完成任务，缺乏创新，甚至有少数人似乎有“船到码头车到站”的衰老心态。

5.学校校舍存在重大安全隐患：

（1）2007年补建教室一栋（130㎡），震后排查发现教室两根大梁有明显裂纹。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。

（2）2000年国家贫困地区“义教工程”项目所建教室总面积510㎡,其中东侧一栋130㎡,震后墙体出现多处裂缝，屋顶漏水。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。

（3）1989年兴电工程建两栋砖混结构教学用房,面积240㎡,曾

在1991年被有关质检部门称“漂亮的危房”,由于屋顶顶板开缝,墙体开裂,当时采取大梁下用砖柱加固措施,已维持多年.现在两檐瓷砖脱落,墙体散裂、开缝，屋顶漏水严重，存在严重隐患。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。

（4）原两栋教师宿办室,砖木结构,面积240㎡.东侧一栋是1993年靖坪村组织村民捐资修建而成;西侧一栋是1989年兴电工程移民搬迁项目修建。两栋宿办室设计结构不符合建筑要求。受2008年5月12日汶川大地震影响，墙体多处砖块裂断，缝裂达3—40㎜不等，地基塌陷。县质检部门两次核查，被确定为D级危房。

2009年上报主管部门改建，至今悬而未决。

成绩只能说明过去，是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，全校上下必须拧成一股绳，各司其责，各尽所能，认真查找问题，共谋管理方略，深化内涵求发展，外树形象创品牌，努力构建和谐、平安、学习、节约、效益型校园，努力弘扬安全、责任、服务、质量、特色、品牌六种意识，办好让人民满意的教育。

靖坪小学

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇5

2011-2012学年度

教务工作计划

2011.9

宋池学校小学部2011-2012学年度教务工作计划

一、指导思想：

本学期是我校九年一贯制办学的第一学年，小学部教务工作将认真落实学校教学工作计划，认真学习7月8日全市教育工作会议精神，以提高教师素质为核心，以提升教育教学质量为重点，探索常态化的课堂教学研究，紧紧抓住课程改革这个中心，不断强化教育教学管理、常规管理，狠抓教育教学质量，认真履行教导处在教学业务上的研究、指导、服务、管理职责，推进学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标： 1.教育教学质量争取在全镇名列上游，争创谭坊镇教育教学先进单位。

2.加大教师队伍建设力度，加强名师培养：力争学年内有①青州市级优质课。②青州市级教学能手。③青州市级优秀教师、师德模范、优秀班主任。

3.以常规管理为抓手，建立健全常规管理体系，针对问题，真抓实干，把管理和服务贯彻到教导处各项实际工作中，规范教师教育教学行为，全面推进素质教育的实施。作业、备课常规检查制度。

4.严格按照潍坊市、青州市关于体育活动的规定开课，力争办出特色。

5、一切以课堂教学研究为中心目标，抓常态化的课堂教学研究，重视考试与评价的研究，全方位提高教育教学质量，多学科落实教育教学实效，制定切实有效的小学部听评课制度。

三、具体举措：

1、完善规章制度和考核评价体系，追求精致管理

（1）完善制度建设，抓好制度落实。根据学校已有管理制度，印发学习资料，通过全体集中学习、分年段学习，引导教师自学等多种方式使教师对教师职业道德等相关法规、制度铭记在心，增强规范意识，追求教育教学管理的规范化。

（2）完善落实考核评价体系。教导处将协助校长进一步完善学校教师考核激励机制，建立一个科学规范的评价体系，在综合考评教师思想业务素质的基础上，重点看工作态度、教学业绩和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促进教育教学管理从人治变为法治，最大限度地调动教师积极性，以此为抓手提升教育教学管理效益。

2、创新师资培训，提高教师素质

本学期教导处继续稳步推进师资培训工作，开展业务研训活动，积极搭建优秀教师成长的平台，加大培养培训力度，使全体教师综合素养的全面大幅度提高。

（1）强化师德师风建设。加强师德学习，牢固树立全心全意为学生服务意识，热爱学生，关心学生，深入了解学生，所有教学“爱”字当头。组织教师认真学习教育法律法规，用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的言行。引导教师学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增强协作精神，健全人格，开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。

（2）加强班主任队伍建设。规范班主任工作，从师德规范、班级管理、班务工作、中队建设等各方面以合理标准量化评估班主任工作，继续开展班政建设的评比活动，促进班主任管理水平的加强。

（3）大力倡导教师读书活动，要求做好读书笔记，引领全体教师通过阅读与思考，增强师德修养，提高教育教学理论水平和文化素养，尤其是语文教师应加强知识面的开拓，根据教导处的要求认真阅读相关书籍，浓郁教师的读书氛围，创建学习型校园。

（4）以“上、听、评”为核心，推动教师课堂教学的交流和学习，促进“高效教学”的研究，以研究常态化的课堂教学为重点，由观赏性课堂向有效性课堂转变，由关注少部分精英教师向普通教师转变，强化学生良好学习习惯的培养。教导处将加强对听课记录的检查，教师每学期听课不得少于20节。各学科进行有效、高效教学模式的探索，引领教师结合自己工作实际进行微型课题的研究，一切以课堂教学研究为中心目标，全方位提高教育教学质量，切实提高多学科课堂教学实效。

3、抓实常规管理，提高教学质量

（1）严格按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。根据素质教育要求，确立各学科教育的侧重点与难点，抓好基本知识和基础技能的教学，促进学生全面和谐发展。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间。

（2）狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教导处要通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，将教学工作抓到实处，促使全体教师规范教学环节。

进行常规“五查”：查教案质量、查作业批改、查教学常规、查学生行为规范、查教学实效；听后必评，要求教师先说课、自评，然后听别人点评，由此促进教师思考和提高，学生由此得益。

（3）加强学生的写字教学，建立一套常规的制度，注重检查落实，划定等级。

（4）加强小学生作文教学，成立小学生作文教学领导小组，制定教学方案，实施计划，注重落实。

（5）加强学生的语文主题学习检查力度，成立各班级语文教师为成员的研讨小组，集体备课。

（6）制定培优补差计划，要保证培优补差的时间与效率，努力缩小班际、生际的差距。

（7）加强小学生科学实践性作业和品德与社会的探究性作业指导和检查力度；

（8）注重音乐体育美术的教学工作研讨，检查；

（9）加强对单元测试的指导，试题必须是经过筛选的精题，无死题，乱题的现象。

4、夯实特色活动，提高学生综合素质。

（1）根据学校实际，本学期将开展书香校园的建设，推动读书活动走出第一步。坚持落实好每周1节的读书时间；各班级做好图书的借阅工作；通过各种读书评比活动，形成博览群书的浓郁氛围。根据不同的年级的特点，开展形式多校和读书竞赛活动。

（2）注重培养学生良好的行为习惯，利用晨会课、班队课、思想品德课、综合实践活动课等课程，加强对学生的道德品质，文明素养，社会公德和法制意识的教育，促进学生健康成长，杜绝重大安全事故的发生。

（3）根据潍坊市新的关于体育教学工作精神制定新的课程表。注重提高体育工作水平，确保学生每天一小时的体育活动时间，切实增强体育教育的力度，体育课不仅要上齐、上足，而且要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使学生身心健康发展；开展形式多样的体育比赛活动，提高学生的体育竞技水平。

（4）深入开展各兴趣组的活动。本学期，学校组建乒乓球队、运动队、开始集训。

三、每月工作安排：

九月份：

1、组织教师参加 “教师心理健康的自我维护”开学前培训工作。

2、制定教导处工作计划

3、公布学校教师任课情况分发《课程表》

4、制定教研组、备课组活动计划

5、开展第十四届推普周宣传活动

6、制定语文主题学计划

7、组织八年级学生参加信息学奥赛

9、教师教学常规检查

十月份：

1、小学语文科“作文教学”研讨活动

2、制定小学生作文教学研讨计划

3、各学科兴趣组组织开展活动

4、参加小学科学优秀课例评选活动（上旬）

5、学校骨干教师学科带头人示范课展示活动

6、小学语文科课堂评选活动

7、小学英语科课堂教学评选活动

8、教师教学常规工作检查

十一月份：

1、期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施

2、开展互听互学的听评课活动活动

3、学校部分学科质量调研

4、进行写字教学展览活动

5、教学常规工作检查

十二月份：

1、全校学生写字考核

2、各年段进行学生朗读考核

3、小学语文学科“作文教学”主题研讨活动4、6、举行教师基本功——教师试卷编制能力评比

8、教学常规工作检查

元月份：

1、组织征集课题教学设计、案例、随笔、总结等

2、期末考试与期末质量统计分析。（学期考试时间：1月18日）

3、各类量化考核

4、各学科、各教研组学期工作总结

5、教导处工作总结

6、资料归档

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇6

2012学年度, 全省各地学校重视教育宣传和推荐阅读工作, 《云南教育》杂志的教育宣传发行工作取得了较好的成绩, 涌现出一批重视教育宣传、重视向教师推荐优秀读物的优秀学校及个人, 为全省各地学校校园文化建设做出了积极贡献。为了表彰典型, 激励先进, 进一步发挥杂志对学校文化建设的服务功能, 根据工作实绩, 云南教育报刊社决定对133所优秀学校和70名优秀个人予以表彰。

希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁, 再接再厉, 在新的一年里取得更好的成绩。同时, 希望各地全省各地学校校长、教师要以先进为榜样, 进一步增强教育宣传工作的主动性和创造性, 不断提高教育质量, 更好地为全省社会经济发展服务。

2012年度学校工作总结 篇7

本学期以来，我校在区教育局，学区的正确领导下，经过全校师生的共同努力，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、队伍建设

努力塑造团结协作的领导班子形象,敬业勤勉的教师形象,进而达了到管理育人,教书育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次校委会会议，坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。

(二)教师队伍建设

健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资分配方案》、《教师考核办法》、《班主任考核细则》等规章制度。

加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、加强德育工作

加强德育工作，重视校园安全管理，提高学生的思想道德素质。

1、坚持“德育为首”的教育理念，充分发挥政教处、团总支、班主任等队伍的育人功能。

2、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培养，本学期我们召开3次班主任工作会议，让有经验的优秀班

主任交流管理心得，并有针对性地分析评价全校各班班主任的工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。另外学校值周员在每周教师例会上及时通报各班上周现实表现及奖罚，不断督促班级建设。

3、规范寄宿生管理，完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全和宁静。

4、安全教育宣传活动，按照上级部门部署，进一步打造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式，对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育，进一步增强学生的安全防患意识。

5、扎实开展养成教育活动，开学初对学生进行入学教育，重点为养成教育和行为规范训练。

6、开展丰富多彩的育人活动，如：开展师生篮球运动会、参加全区艺术教育成果展演、参加学区经典诵读，七年级广播体操比赛，全校师生拔河比赛等活动，成立了各种课外兴趣小组（如音乐、体育、美术等），丰富学生的校园生活，培养高尚道德情操。

三、改革课堂教学

改革课堂教学，推进素质教育，提高课堂教学效率。

1、加强教研组管理，明确教研组长责任。督促教师积极参加校本培训、听课评课、课堂教学竞赛，撰写教学论文、读书笔记，定期检查教师教案、课件、批改作业等。积极开展教学研讨活动，以教研组为单位，开展各类教学竞赛。教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本期文史、数理、英语教研组分别开展了教学活动周，八年级作文竞赛，通过这些活动教师的眼界开阔了，习惯改变了，尝试增多了，方式改变了，方法新颖了，学生爱听了，教学成绩也提高了，期末考试各科成绩普遍提升，个别科目成绩特别优异。

2、加强教学常规管理，教务处对教师教学过程中的基本环节如计划、总结、备课、上课、作业、辅导、考查等方面注重过程管理。规范各种教务表格，教务处分类存档各种教务表格：学校行事历、考勤日志、教学工作计划、教学

工作总结、考试质量分析表、各科学习成绩统计表、学生学籍卡等。

3、深入教育教学改革。构建学生自主学习的高效课堂，以素质教育为核心，注重学生的主体地位，以学生的发展为根本，注重学生学习能力的培养，减轻学生的课业负担。

4、切实抓好九年级毕业班工作。校领导班子成员带九年级课程，精心配备九年级代课教师，制订切实有效的备考计划，并认真抓了落实，重视九年级学生思想工作，通过四次质量检测，让教师认真分析，寻找差距与解决办法。九年级教室配齐电子白板。

5、积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流，如本期有白静、王昆老师外出参加省市培训，另有九名老师参加2012年国培计划的培训，都取得了很好的效果。

四、完善后勤保障

完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其是加强对学生食堂管理，与学生食堂负责人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。

3、建立、健全营养改善计划组织机构，制定《学生营养改善计划资金管理办法》，确保农村义务教育学生营养改善计划扎实推进。早餐多样化，及时、安全地发放给学生。

4、本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

5、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、星期天以及夜间都有值班教师巡查，防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

五、顺利迎接了各级的检查

1、开学初，迎接了学区，教科所，督导室的开学工作检查，各项工作均扎实到位，受到了上级领导的肯定。

2、代表崆峒区迎接省政府对崆峒区教育督导评估的检查，经全体师生共同努力准备，达到检查要求，后顺利通过省检查组的验收。

3、期末，迎接了大寨学区对我校的综合工作考核，学区领导通过学校资料，教师硬件，学生作业逐人逐科的细致检查，每位教师基本都能保质保量的完成各自的工作任务。

六、存在问题

1、个别学科专业教师缺编严重, ,影响教学质量的提高。例如化学、物理等科目。

2、食堂、寝室紧张,部分学生不能寄宿。

3、资金短缺,许多应该添置的设备无法配备。

4、“控辍保学”任务艰巨

我校存在的主要问题是“控辍保学”任务非常艰巨，我校虽然采取了各种各样的方法和手段，但由于当地老百姓的重教意识亟待提高，社会上就业问题形势严峻等因素的影响，有部分学生会流失，很难完成巩固率指标。

5、交通安全隐患

部分学生的家离学校还是比较远，公路路面较窄，许多学生要乘坐不符合安全要求的车辆才能到家，部分学生还要走山路，导致学生往返校园途中的交通安全存在隐患。

七、今后措施：

（一）、抓实常规教学管理，向管理要效益。

完善教学考核制度，细化教学管理，通过制度严控过程，通过考核量化成绩，奖优罚劣。

（二）继续开展以打造“高效课堂”为主题的校本培训和校本教研。开展以打造 “高效课堂”为主题的讲座与研讨交流活动，转变教师教育观念与教学方式，使校本教研真正为课堂教学改革服务，引领全校教师在学习和研究洋思杜郎口先进经验活动中提升，在实践中成长。

（三）、加强师德师风建设，不断提高教师素质。

规范教师从教行为，继续开展师德师风报告会活动，树立典型，模范榜样示范引路，营造以德治教、以德育人的教育环境。

（四）、德育为首，全面推进素质教育。

通过加强班主任团队建设，强化德育工作，促进学生全面发展；通过开展各种主题教育，强化学生日常行为规范管理与心理健康教育，促进学生健康成长。

（五）强化学校管理，构建和谐校园。

1、抓实常规安全工作，落实安全责任，层层签订责任状，并坚持经常进行相关检查指导，创建平安校园。

2、推行校务公开制度，强化学校管理科学化、民主化。

3、落实好“严细操作，制度育人”的理念，对常规工作进行量化考核，公开公正透明。抓严师生日常行为管理，严格落实学校日常行为规范，向制度要效益。

4、做好后勤管理工作。抓好食堂、宿舍管理，保证校内住宿生吃得好、住得好。加强校外住宿生管理，确保校外住宿生管理有序。

成绩只能代表过去，我们将继续以办好人民满意、社会赞誉的学校为目标，扎扎实实工作，以饱满的热情，谱写大寨教育新篇章。

大寨中学

2013年 1月7日

大寨中学2012年度工作总结

大寨中学

唐兴小学安全教育日活动总结 篇8

1、组织全体教师学习济宁市教育局《关于开展第十六个全国中小学生安全教育日主题教育的通知》有关精神，明确专人负责此次活动的开展，要求全体教师进一步高度重视安全工作，力争做到“四个到位”。

2、积极组织开展了“四个一”活动：

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话； ③出一期安全教育宣传栏；

④组织一次紧急疏散应急演练；

⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身

边的安全隐患；

⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

3、召开班主任专题会议，重温《中小学幼儿园安全管理办法》，要求班主任关爱学困生、贫困生、农民工子女及心理上出现问题的学生。

4、组织有关人员在学校范围内进行了一次安全隐患大排查，排查并整改了几处安全隐患：部分开关盒及插排损坏，电线裸露，有触电隐患，当场进行了更换。

5、总务处向全校印发《二小学校突发事件应急安全预案》、《自然灾害突发时间快速应急处置工作流程图》等安全自救材料，并召开班主任培训会。

6、各班利用班会课，通过现场自护自救的演练，对学生进行预防火灾、交通、溺水、防震等方面的专题教育，通过检查并选出演练较好的班级。如：四年段（1）班、五年

（2）班等。

7、组织全体师生观看安全教育光盘，因场地限制，分两场进行，做到安全知识普及率达100%，使全校师生受到一次很有意义的安全教育。

通过这次“全国中小学安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了师生的自我防范能力，提高了师生的法制观念。今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育并及时排查隐患，为创建平安校园而努力。

唐村镇唐兴小学

唐兴小学2012年度学校工作总结 篇9

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“快乐成长、严谨治学、特色兴教、引领追赶”的办学理念，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。

一、学校发展态势良好

桂阳县第五中学地处桂阳县洋市镇旁的霞光岭上，学校占地80亩，建筑面积12895平方米，现有17个教学班，在校学生1199名，教职工72人。今年我校乘着“课堂革命”的东风，通过近一年的努力，初步改善了办学条件，优化了育人环境，学校面貌发生了根本性的变化。

1、教师教风井然

如今五中的老师有压力也有动力：压力来自领导的教诲，来自学生的期盼，来自肩上那份沉甸甸的责任感。动力来自于实现个人价值的渴望。人一辈子图个什么？图个忠于职守，问心无愧。当我们回首往事的时候，不会因碌碌无为而后悔。五中的教师现在很充实，很阳光，“一心一意抓教学，两袖清风赌不沾。”安贫乐教，教风井然。

2、学生学风浓厚

有乐教的的教师，自然就有好学的学生。五中的学生现在忙得很：抓学习，看7A，齐头并进是正道；要娱乐，搞锻炼，全面发展人人笑。读单词，背课文，做习题，这是一景；练嗓子，学绘画，做运动，又是一景。忙累是真，快乐也是真。看在眼里，喜在心头。

3、德育成果明显

教育是“德育为先”，德育要“以人为本”，从学生终生发展的角度出发，我校从学生喜闻乐见、易于接受的形式入手，以生动的德育活动提升学校内涵发展，让德育之花开满校园。

4、特色教育喜人

办教育，不但要办出水平，更要办出特色。我校全体教师群策群力，不断探索，终于形成了自己的特色。五中校园特色文化建设主要表现在两个方面：

一是班主任特色文化建设，二是体育特色文化建设。五中的学校特色文化建设正蓬勃发展，方兴未艾。我们重点推崇班主任特色文化建设和体育特色文化建设，班主任特色文化有晨操+晨练+晨训的早操文化，朗读+背诵+听写+默写的晚读文化等，体育特色文化有永不言败的女子篮球队，洋溢着蓬勃朝气的学校田径队等。特色文化建设是学校工作的最大亮点，也是我校能否长期兴旺发展的关键所在。

5、“课堂革命年”活动初见成效

“课堂革命年”活动旨在探讨课堂教学改革新模式，打造优质、高效的魅力课堂。根据桂阳教育局“课堂革命年”工作精神，为进一步打造“高效课堂”、推进课程改革，结合我校实际，我们切实有效地开展了各种活动。经过一年多的探讨、尝试，取得了如下经验及成效：

（1）共享优质教育好资源。活动中心成立教学资源网，为广大教师提供了优质教育资源交流共享的平台。我校以教研组为单位，结合学校远程教育资源，每周二、三下午第四节课都进行课例研讨，探讨最佳教学方案设计。这不仅丰富了教研活动内容，而且加深了教师间的合作交流，提高了老师们学习和参与科研的热情，更重要的是提高了课堂教学效率，让学生教师都受益。

（2）根据我校实际，设计了简约的《教学方案设计》。

（3）三课：扎实开展课堂教学革命准备工作。我校从思想方面，专业方面对教师进行了思想觉悟教育活动，使全体教师树立责任意识，以成就学生为教师的最高追求。全体教师进行了从备课、上课、辅导、作业批改、质量考评等教学全过程培训，利用每周四下午教研时间组织全体教师观摩学校名师的课堂教学。

（4）学习培训，促进教师提升专业知识和技能。

一年多来，我校教研室积极组织教师研读课标，通读教材，认真学习高效课堂教学理论，如《高效课堂22条》、《有效教学策略与研究》，积极选派教师参加各级高效课堂主题的培训。

（5）创建新的教学模式。

2012年3月，邓九平校长在全体教职工例会上提到：提高教育教学质量关键在于打造高效课堂。优质教育的根在课堂，高质量教育的基础在课堂。“课堂革命年”重点研究教师如何教、学生如何学，怎样交情移情，课堂的目标与方法如何结合，课堂结构、课堂组织等方面如何建构等等。

（6）促进教师专业发展。以“课堂革命年”为契机，进一步促进广大教师转变思想、更新理念，提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，实现教师素质的整体提升。我校要求每位教师认真写好课堂革命录，制定好教师职业生

涯规划，积极参加新课改实践和教学比武，涌现出了以房俊桦、欧阳州、欧三华、侯全伟、邓琼娜为代表的优秀教师。

（7）加大教科研力度，推进学校课题研究工作深入开展。

完善教科研制度，组织成立了由骨干教师、学科带头人、教研组长为中坚力量的研究团队；从小问题出发、从细节着手，定期开展课例观摩、分析研讨、主题会议等活动，充分发挥教师个人、团队的力量，把教研工作做真做实。

（8）活动成果： 在桂阳县2012年“课堂革命年”教学比武活动中，我校侯全伟老师和邓琼娜老师分获物理组和英语组一等奖。

“课堂革命年”活动是一项综合性工作，是一项系统工程，我校将继续以此为契机，创新管理制度，创新工作方式，牢牢树立以学生发展为本的理念，努力构建和谐、自主、优质、高效的课堂，真正把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生，实现我校教育教学水平的跨越式发展。

二、领导班子爱岗敬业，团结奋进

学校领导班子成员主要有：校长邓九平同志，主抓全盘；党支部书记史彩伟同志，主管党务工作；副校长李跃军同志，主管教学；纪检委员陈剑军同志，主管政教和办公室工作；副校长刘付华同志，主管后勤、工会。

学校班子以身作则，做好楷模，抓自身素质、抓管理方法、抓校园文化、抓教学质量、抓学校环境，力求创建全系统“优秀班子”，创建一所受学生、家长、老师满意的学校。

学校近两年多来发生了翻天覆地的变化，令人瞩目。今年在开展“三评合一”以及“课堂革命年”的学校工作中，领导班子抢抓机遇，求实创新，严格按照上级部门的指示精神，认真、全面地开展学校各项工作，校园更美了，老师更积极，学生在校更安心，家长在家也更放心了，上级领导多次到该校参观，都说：“五中成了信得过单位。”

三、学校工作成绩喜人

桂阳五中在邓九平校长的带领下，前年突出了一个“变”字，大大提升了五中的知名度和美誉度。如果说前年是个良好的开头，那么去年就已经初见成效。今年新年伊始，学校领导班子未雨绸缪，早作规划，为五中的发展描绘了一幅美丽的蓝图。时近年底，五中向党和人民交上了一份满意的答卷。

1、发扬人本意识，规范办学行为

我们注重学生的全面发展，积极创造条件保证学生德、智、体、美、劳全面发展。狠抓制度的落实，继续搞好教师素质建设，使学生、教师、学校一起成长。落实各项常规工作，优化措施，规范管理，这些举措，集中体现了我校办学行为的规范化和以人为本的教育理念。

2、特色文化突出，教学氛围浓厚

我校在校风、校纪、校貌诸方面获得了全方位的进步，校园文化氛围日趋浓厚。在英语学习，班主任团队文化，阳光体育运动，文艺特长生培养等方面形成了突出的特色。教学质量一年一个台阶，呈现出“周边学生慕名而来，进城学生回流求学”的喜人场面。

3、人际关系和谐，师生教学相长

学生乐学，教师乐教，领导班子深入群众，身先士卒，充分发挥了党员干部的先锋模范作用，极大的融洽了班子成员和普通教师的关

系。干群之间的阳光风貌和敬业精神从正面影响到学生，促使学生尊敬老师，老师爱护学生，教学相长，师生共赢，为五中的良性发展创造了和谐的人际条件。

4、教学质量提升，体艺全面开花

教学质量是学校的生命线。桂阳五中要做强做大，必须以提高教学质量为核心工作。今年我校在248人参加中考的情况下，7A人数33人，66人考入省重点中学桂阳三中，83人考入省重点中学桂阳一中，升学率得到了上级领导和群众的认可，我们也满怀信心在明年的中考中取得更大的突破。

正是因为我校具备优良的办学条件、优美的育人环境，领导班子团结务实、锐意进取，教师爱岗敬业、安贫乐教，学生勤学守纪、奋发向上，一年来，学校荣获了 “县教学质量綜合奖”，在县中小学艺术节获“优秀组织奖”，在县运会上获得“体育道德风尚奖”、“女子篮球第一名”、“总分第四名”等显著成绩。

四、学校工作存在的不足

学校工作没有尽善尽美，仍然存在不足。五中也不例外。总结起来，主要有如下几点：

1、学校教育教学质量稳步提高，但与先进学校相比还有差距，仍需努力赶上去。