初一作文从那天开始

初一作文从那天开始（精选13篇）

初一作文从那天开始 篇1

从那天开始……

“妈妈，妈妈……”半夜，我醒了，感觉头上火辣辣的，恐惧地喊起了妈妈，

从那天开始……作文

。妈妈闻声跑了过来，看着我发红的脸颊，连忙找出了体温计，坐在我身旁，给我量上了体温。五分钟过去了，妈妈拿出了体温计一看，马上就变得着急了起来。”怎么了妈妈?”我轻声问道。“不行啊，孩子，咱得赶快上医院，你看，这都快40度了!”妈妈说着，就给我穿上了衣服，背着我就往外跑。外边真黑呀!伸手不见五指[注: 形容光线非常暗，看不见四周围的事物。]，路边只有一两个路灯再照着前边的路。妈妈艰难的背着我走在坑坑洼洼的路上，风儿把妈妈的头发吹到了我的脸上。一缕银发顽皮地在万黑中驻足。想起妈妈平时对我千千万万[注: 形容为数极多。]的爱，再看看这缕银发，我哭了……“孩子，你怎么了?”妈妈关心的问道。“啊， ，没事儿。”我擦干了脸上的泪水，伏在妈妈的背上，睡着了……

不知怎的，醒来时我就躺在医院的病床上打上了点滴，为我劳累了大半夜的妈妈此刻也趴在椅子上睡着了，

从那天开始，我长大了，每天为妈妈分担分担家务，向妈妈说些甜蜜的话语……那一天，我真正的体会到了

从那天开始作文

从那天开始_500字

哪天，是他生命的一次转折，是他生命中记忆最深的一天，也许那一天已然改变了他的命运。

今年夏天，我迷恋上一个叫快乐向前冲的节目，节目录制在济南，去参加比赛非常多，但是他的模样印在了我记忆的深处。

他，是赛场上的乔大侠，是一个光杆董事长，是一个卖油郎，是一位普通的农民。

快乐向前冲，载着爱而冲是他那响亮的口号，他告诉主持人母亲把他抚养成人受了很多苦，他一定要夺冠军，让他母亲坐上自己的车。

冠军之战开始了，开局并没有他想象的那么顺利。刚开始就摔了一脚，我们十分担心，在这关键时刻一点失误都不允许，何况失误如此大。

他不断努力向扳回比分，那时他仅有两分而对手李胜利仅有一步之遥，如果他再失误，那他就与冠军失之交臂，原望将永成梦想。他会顶住压力吗?

令人震惊的是他不负众人的期望，在最后时刻爆发了，跑出了他前所未有的好成绩，在受伤的情况下将比分反超，赢得了总冠军。

他接过车钥匙，打开车门，把母亲扶上车然后离开了这个拥有太多值得回忆的赛场。

从总决赛结束的那一天开始，他就被记入了快乐向前的史册。

从那一天开始，许多热心观众都认识了一个承载着母亲的爱快乐向前冲的人。关上电视，我的心情久久不能平复。

因为爱，一个普通的人迸发出不可思议的激情，创造了属于自己的人生奇迹。我，一个站在中考起跑线上的中学生，目前成交平平，似乎毫无希望，能否也可以创造人生奇迹呢?

我的心像鼓满风的帆，期待着重新斩浪而行。

山东淄博周村区南郊中学初二:王淑臣

就从现在开始_500字

过去不可追，未来却可期。那么，一切就从现在开始。

微笑，就从现在开始

不要吝啬我们的微笑，当与亲人朋友见面时，嘴角一翘，便可以给彼此一个好心情，一个好印象;当我们与陌生人发生了矛盾，嘴角一翘，就可以平息彼此间的怒火，当我们自己为某件事情烦心的时候，这时自己就可以给自己一个微笑，让忧郁和烦恼远离我们，也可以让自己忧郁的心情得到绽放。就从现在开始微笑，不要忧伤，不要叹息，更不要吝啬我们的微笑。让微笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律!笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律!

友谊，就从现在开始

小学六年的时间眨眼就过去了，许多的同学各奔东西，现在想起来有些同学已经有许久都没联系过了，又总想着联系一下，可是事情繁多，这时心中就总有一个念头：等做完了来吧，时间有的是，可是，每当忙完了，就不知道有这件事了。

现在打消这个念头，提起一支笔给朋友们写一封信或打一个电话问候一下她的生活情况，递进我们之间的友谊。就从现在开启友谊的旅程，撒下友谊的种子，去浇灌，去施肥，除杂草，让友谊“开花结果”

梦想，就从现在开始

有梦想的人灵魂是高尚的，每个人有不同的梦想，而正是梦想的不同，使我们不分上下。从现在开始，制订目标，寻找开启梦想大门的钥匙，扬起梦想的风帆，在人生的路途中留下自己的脚印!

日出东方，新的一天又启程了，记得笑对生活，记得灌溉友谊的.种子，记得放飞梦想。昨天已过去，一切从现在开始;一切美好的生活从现在开始。

一天的开始_500字

一缕闪耀的阳光从窗外透射进来，脸上慢慢的感受到一股股惬人的温暖。我渐渐地睁开眼，才发现房间早已充满了光亮，伸了伸懒腰，看看窗外，新的一天来了。

急急地做好一切，走到门外，深深地吸一口气，感受着阳光的照射，脑袋立马清醒了几分，身体似乎也充满了动力，手脚立刻活动起来，不一会儿，体温渐渐升高，感觉差不多了，便撒开腿向外跑去。呼吸和步伐保持着一定的节奏，围着一个小花园跑了一圈又一圈，慢慢地，呼吸也一次比一次沉重，我心里默默的想着：再坚持一下，就一下。最后，只听见一声响，我犹如一滩水似的赖在了地上，嘴巴大口大口的喘气，汗珠顺着脸颊砸在了地上。消停一会后，我便往菜园探了探。

当我踏进菜园那一刻，淡淡的菜香扑鼻而来，就在那一刻，我似乎觉得身体的疲劳已经去掉了大半，开始弯弯的背也逐渐挺直。看着一棵棵蔬菜那样挺拔地伫立正在土堆上，好像想趁着早晨这一小段宝贵的时间大长一把，生怕让别人抢了先。一株株细小的杂草长在旁边，像是衬托出它们的伟大;一只只圆滑的菜虫不断啃食着它们，像是体现出它们与革命英雄那样不怕牺牲;一滴滴晶莹的露珠，像是显示出它们与蜜蜂一般勤劳。我站在它们面前，感觉到自己是多么的渺小。想想，如果我们也像它们一样勇敢、勤劳，那我们的人生将会无比辉煌。

人的一生便是如此，想要过上人上人的生活，就必须具备一些可贵的品质，如果没有，那你就只能碌碌终生，毫无所得。最后再送大家一句话：成功是靠一双充满热血的手创造来的。

初三:一十九

初一作文从那天开始 篇2

关键词：语文创新能力,新,题目,立意,选材,手法

作文是一个学生语文素质的集中体现,也是一个学生情感、态度、价值观的集中反映,它可以考查学生的观察能力、思考能力、概括能力及创新能力等。因此,人们往往根据作文的情况来评价一个学生的语文能力高低,作文成了语文试卷中重要的考查内容。为了使我们的作文让阅卷教师眼前一亮,给我们打下高分,我们的作文就必须要“新”起来。

一、题目设计“新”

俗话说:“题好一半文”就是这个道理,有了一个好题目就像有一双吸引人的眼睛,就会引起众人的注意,收到事半功倍的效果。因此,作文时精心给文章取个好题目事关重要。

(一)变换角度 文为题新

文章内容或大或小的去定主题往往就会和一些作文题目之间有那么一小段距离,会给人以情理之中、意料之外的美感,标题自然也就美妙了。如:“父母吵架”本是生活中烦恼的小事儿,可是有位同学发现了其中的本质意义,并且还独出心裁:父母都是因为热心工作而疏于家务,于是因“柴米油盐”而“吵架”。这吵架的表层现象中却蕴含了父母一心为公的敬业精神。据此立意,文章主题具有了社会性,成为了一篇既富生活气息,又具现实意义的一篇优秀作文。这是明显的小题大做,使标题生动、别致。再比如:以“这就是爱”为题写一篇作文,这本身是一个很大的题目,它可以是师生间、生生间、父母孩子间和陌生人间、家国间、国与国之间等。一考生就写自己和父母间的爱,来源于生活经历,感人至深。大题小做收到较好的表达效果。

(二)另辟蹊径 不断创新

逆向思维指与人们习惯的思维方向相反的一种思维方式。逆向思维可以培养学生多角度看问题,培养学生的辩证思想。一般说来, 逆向思维所拟的标题都能吸引读者,使人耳目一新。“开卷有益”可逆向为“开卷未必有益”;“人多力量大”可逆向为“三个和尚没水吃”;“近墨者黑”可逆向为“近墨者未必黑”等等。

(三)引用化用 百变为新

运用名人名言、妙语警句、俗语格言,根据自己文章的内容需要巧改妙用,能使文章题目光彩夺目。如:《同一首歌》《听,蜗牛不再哭泣》《落花时节又逢“春”》《老当益“妆”》《都是“说谎”惹的祸》等等。

二、立意形式“新”

所谓立意,即是指确立文章的中心意思。赵翼说:“不论前未有,焉传后无穷”!这里就是说不开创前所未有的东西,怎么能长久地流传千古呢?实际上这里说的是主题的新颖性。为了达到这一目的,这就要求我们考生尽可能突破陈旧的思维定势,在文章的立意、构思上独出心裁,做到立意高远。更重要的是要在作文形式上新颖别致,避免平铺直叙。

苏轼有诗云“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,可以转换立意角度,进行立体思维,变一般性的歌颂为思考,寄以远虑,或逆向立意,或辩证立意均能使文章异峰突起,出奇而制胜。如完成以“欣赏”为题的作文时,我们不仅可以欣赏大自然,享受美景, 品味其中的乐趣,陶冶情操;也可以写他人及人世间的一切美德善行,美化心灵;还可以欣赏自己,善于发现自己的优点,可以增强我们的自信心。只要我们在立意时注意摆脱俗套,想大家想不到的东西,你的作文就会在立意上“新”起来。

三、选材角度“新”

材料是文章的血肉,只有新颖生动的材料,才能更好地表现出新鲜、活泼的内容。著名的作家赵树理说过:别人写过的东西我就不再写,只有不落俗套才能写出有新意的作品。

(一)气象万“新”

选材要讲究一个“新”字。写入文章中的材料要有时代气息, 尽量关注社会的热点,让自己的文章与社会的脉搏同时跳动。选材面对社会大舞台、大变革,面对环保与居住环境,面对市场经济, 面对腐败现象,面对许多的社会矛盾,写出来的作文一定流淌着时代的血液,弹奏着时代的音符,闪耀着时代的火花,令人耳目为之一新。如在完成“保护大自然”这一作文中,很多同学从自身的角度去写人类对大自然的破坏到保护的过程,但也有一部分同学以自然界事物的角度去写,如“风在人间游”“天使的翅膀”等作文, 从题目我们就可以觉察到选材角度的“新”会让读者或阅卷教师有“新”感觉。

(二)叙旧引“新”

用典型的历史事实来阐明主旨。选材以史为证,将古代事实正反并用,能显示出深厚的文化底蕴和文化积淀,因而比一般的讲道理更令人信服。比如屈原与汨罗江,范仲淹与岳阳楼,苏东坡的“大江东去”,陶渊明的“采菊东篱下”,项羽的“不肯过江东”,杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”等等都具有很强的说服力和典型性。

(三)推陈出“新”

我们在写作文时,根据文章主题的需要,可以摆脱现实的束缚, 跨越时空的阻隔,把事件缩小或放大,把相同、相近或相反的东西联结而组合,把古今中外的事物串联起来,从而为表达思想、突出中心服务。比如语文教材中《我的老师》这篇课文,用了七个日常生活中的小事来展示师生的深情厚谊。这七个小事是不同时间和不同地点发生的,由学校到家庭,由课内到课外,由平时到假期全面展示了师生之间的交往及他们结下的感情,强有力的突出了文章的中心。

(四)温故知“新”

从日常生活中提取材料或运用别人已写过的材料进行创作,不照搬抄袭,而是从中挖出新意,化腐朽为神奇。

四、手法题材“新”

我们很多学生在作文时不论是什么作文要求,就是一种文体——记叙文,以记叙为主,实际上,在作文时,我们可以按照作文要求去完成新的文体,比如说以“书”为话题完成作文,我们不仅可以写成记叙文,还可以写成说明文,如《书的使用和保养》等。还可以剪裁生活中的几个片段去写如何读书。再比如以“友善”为话题作文时,我们可以以童话的形式去完成作文。当然,我们在作文时还可以以其他手法题材去完成,只要做到“新”就是值得提倡的。

雌激素麻烦 从减少那天开始 篇3

雌激素数量有限，流失1/3，会出现身心不适症状；流失1/2，必须就诊。

雌激素减少了，随之而来的问题就会有一箩筐：月经失调，体形走样，皮肤粗糙，情绪反常，身体到处感觉不对，和“他”在一起也不嗨了两个字在脑海里轰隆作响：早衰。就这样早早当上了更年期的预备队员，究竟是谁偷走了我们的雌激素？研究表明，职场压力增大，生活节奏加快、人际关系复杂等等都会导致女性体内雌激素过早流失。

失眠与“更年心”

对女性而言，雌激素流失最痛苦的表现有两个方面：一是失眠不约而至。失眠和潮热出汗是有连带关系的，个人表现也不完全相同，有的人表现潮热、心慌、不舒服，有的人表现为入睡困难，还有的表现为睡眠时间变短。二是“更年心”频频来袭。在更年期，由于体内雌激素的水平降低，自主神经系统从平衡状态进入失调状态，便会出现心悸，心前区刺痛等，有时甚至大口喘气。心电图可显示T波低平，但可自动回复，每项检查都无器质性心脏病， 所以不能说心前区不适或心悸就是心脏病，其症状多随着潮热的消失而自然停止，舌下含服硝酸甘油也不能消除。绝经后雌激素减少，冠心病、动脉硬化的发病率自然增高，因此对更年期血压升高、心悸患者应查清原因，不能盲目用药。

植物雌激素是新型疗法

更年期女性一般症状多，顾虑多，问题多，既有生理问题，又有心理问题。看病常往返于内科、妇科、骨科、神经科之间，被诊为神经官能症、自主神经功能紊乱等。其实更年期问题是综合的，需要对相关疾病进行多层次、个体化的治疗。更年期女性的主要防治方法之一是及时补充植物雌激素。有人担心用激素会发胖，其实当体内雌激素缺乏时，根据自身情况恰当补充，尤其是植物雌激素，既不会导致发胖，也不会引发癌症，是食补的方式。植物雌激素补充疗法是最近10年兴起的一种“新型的补充疗法”，具有改善女性更年期综合征症状、预防骨质疏松和心血管疾病等益处。

泰国野葛根被公认是活性最高的

从那天开始小学作文600字 篇4

清晨的风，夹杂着泥土的香气，小草的清新拂过我的脸庞。伴着轻柔的微风，我来到老房子，准备为老房子中的小花浇水。不知不觉间就来到那棵枯树旁，枯树似乎感受到我的靠近，枝丫微微抖动。我忽然回神，正欲转身离去，这时，一抹亮眼的绿闪进了我的眼睛。我满怀疑惑，轻轻地靠近枯树，发现不知何时，枯树那短小的枝丫上，竟出现了一抹新芽。那嫩嫩的，小小的新芽在微风中抖动，犹如失去保护伞的孩子，瑟瑟缩缩。那浅浅的，不起眼的绿色左右摇摆，天地在这不起眼的绿中仿佛顿失了色彩。我按捺下内心的震惊，慢慢把手伸向那株新芽，细细地抚摸着，感受着每一处纹理。抚摸了一遍又一遍，我将手从嫩芽上移开，望着那枯树。枯树的枝干毫无规律地伸展着，整棵树死气沉沉，那一抹新绿，为树增添了一丝活力，使原本黯淡的树鲜活起来。整个世界，仿佛只有那嫩嫩的绿，我望着那树，那芽，那绿，满怀震撼，久久无法开口。

老房子中的一切都是旧的，它伫立在小河旁就像是透明的，谁也想不到老房子中竟会出现新的生命，枯树上竟会长出一株新芽。从那天开始，我常常去老房子那儿，看着那点点新芽在阳光雨露的滋润下成长，看着那嫩绿的叶上太阳的光辉，我感慨万千，原来我的身边真的存在奇迹，原来被折断羽翼的雄鹰真的还能翱翔在蓝天之上，被黑暗笼罩的墙角真的还能再现光明。

这么多天抑郁的心情在这一刹消散。我的心拨开了阴沉的云雾，感受到了阳光温暖的照耀。

初一作文从那一刻开始为题 篇5

那天，我正像往常一样，趴在窗台上向外张望，俯视着实验中学这个美丽又庞大的校园。忽然，一滴水珠落到了我的鼻尖上，又从我的鼻尖上滚落，又过了几分钟，小水滴又变成了牛毛雨，不一会儿，牛毛细雨变成了倾盆大雨，于是，我便为怎么回家而忧虑起来。就在这时，上课铃敲响了，老师踏着上课铃来到教室，同学们也回到自己的位置上。这时，同桌告诉我，下了课去数学老师办公室一趟。去老师办公室干吗呢?这个问题困扰了我一节课，以至于老师提问我都没听见，下课时，老是不理解的看了看我，走出教室。

我乘着脚下的风，飞奔到数学老师办公室。随着一声“报告”，我走了进去，四下里看了看，老师们都不在，只有数学老师一个人。“过来坐吧。”老师指着一个板凳对我说，我连忙对老师说：“不用了，我站着就行。”“你最近怎么了?有什么烦心事吗?还是……”老师问道，“呃，没有呀，我最近挺好的呀。”我说道。“那这次考试……”“这次考试怎么了?我考得……”“你这次考试只考了76分，对你来说考得很不理想，给，这是你的试卷。”我接过试卷，发现许多非常简单的题也做错了，我真后悔，当天晚上没有复习。“你先回去吧，好好看看。”老师对我说。我走出老师的办公室，真想在一个没有人能看见我的角落中大哭一场，可是哭解决不了问题，只有以后努力了。

回家的路上，我满脑子里全是试卷，以至于前面有一块石头也没看见，于是，由这块石头当桥，我与地面和水坑来了个亲密接触，把衣服都弄湿了。

初一作文从那天开始 篇6

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

写话作文从“片段”练习开始 篇7

出现以上问题, 当然不排除一些学生的个别因素, 但还有很重要的一点就是这些学生在中年级时片段写作能力没有得到扎实有效的训练。新课标关于“写作”的目标, 第一学段定位于“写话”, 第二学段开始“习作”。而“习作”在第二和第三学段又各有侧重, 第二学段以“片段”训练为主。第三学段以“篇章”训练为主。这样划分, 既是为了降低学生写作起始阶段的难度, 又重在培养学生的写作兴趣和自信心。

如果中年级教师没有针对片段进行扎实有效的训练, 而有意无意地拔高要求, 就无异于“拔苗助长”, 学生的作文水平非但得不到提高, 连正常的发展要求都很难达到。

那么, 如何进行扎实有效的片段训练呢?

一、多彩小片段, 让习作内容更生动具体

一篇完整的作文, 总是由一个个具体的段落组合而成。因此, 要想让整篇作文写得通顺、流畅、有文采, 教师首先得从细处着眼, 小处着手, 训练学生写好单个段落的能力。

例:总分结构是小学阶段学生经常采用也必须掌握的一种写作方法, 为了帮助学生熟练运用该方法, 教师可以先从句子训练开始, 先让学生学会补充中心句。

如“。普通飞机能飞两万米高, 而航天飞机能飞几十万米高。”

学生对此种简单的练习一般都非常感兴趣, 且经过教师的指导很容易完成。当他们明晰这种句式特点后, 教师可进行下一层次的练习, 即出示中心句, 让学生围绕这个中心句来写一句话。

如“课间, 操场上可真热闹啊!”

因为有了补充中心句的练习, 这时候写起来就比较得心应手了, 他们都从不同的方面进行描写, 或不同的人, 或不同的游戏, 或者不同的区域。层次分明, 最后都写出了课间操场的热闹。

这种片段训练的着眼点要小, 教师可以结合阅读教学或学生习作中出现的某个问题来拟定训练点, 可以是某个词语的造句方式, 可以是某个句式的写作特点, 可以是某种简单的构段方式, 甚至可以是某种标点符号的用法训练。训练方式也要追求不拘一格, 或词语填空式, 或排列句序式, 或围绕一个或几个词语写句子, 或续写……不管哪一种方式, 教师一定要注意设计的巧妙性、趣味性、层次性和实用性。杜绝随意性太强、信手拈来式的训练和专业性过强与学生年龄层次不相符合的练习。

二、随堂小练笔, 让表达方法更精彩纷呈

小学语文教材中的课文都是编者精选的文质兼美的文学作品, 中间包含着许多精巧传神的表达句式。如果课堂上教师能引导学生对这些宝贵资源进行品读、积累和仿写, 将能更大程度地发挥教材的价值并逐步提高学生的写作能力。

《石榴》一课第3自然段重点帮助学生了解石榴成长的过程和特点。这一段写作方法十分典型, “先……逐渐……然后……”清晰地表达了石榴成长的先后顺序;“青绿色”“青中带黄、黄中带红”“一半儿红、一半儿黄”几个表示颜色的词, 生动形象地把石榴成熟过程的变化写出来了;“咧开了嘴”“笑破了肚皮”“扒开”等拟人化的词语更是表现了作者对石榴的喜爱之情。针对这一段进行小练笔, 可以帮助学生领悟生动形象地描写事物成长过程的方法。

其实, 第二学段语文教材中可以用来进行随文练笔的课文有很多, 教师一定要进行精挑细选。练笔时, 要带领学生仔细研读课文, 要在深入理解文本的基础上进行练笔;要营造渲染典型的情境, 避免练笔时的生硬感和做作感;要尽量多安排模仿类练笔, 以便让学生习得经典语言和表达方法。

三、课后小日记, 让习作起步“真真切切”

生活是写作的源泉。只要养成了留心观察周围事物的习惯, 学生的作文素材就一定会充满新鲜感、朝气感。作为刚升入中年级的小学生, 我们除了在课堂上教会他们正确观察与写作的方法外, 还要帮助他们养成写日记的习惯, 随时记下身边新鲜、有趣的精彩瞬间。

于是, 运动会后, 学生们记下了精彩瞬间:“助跑———像刮起的一阵旋风。起跳———似腾起的一只雄鹰, ‘刷’的一声, 他又跃过了那高高的横竿!”

无臂书法家来校做演讲时, 学生写道:“王老师面带微笑, 从容优雅地向我们走来。他身着一件白褂, 两个袖管空空如也, 但这丝毫影响不了他那一身儒雅的艺术家气质。”

……

叶圣陶先生说:“作文这种事离不开生活, 生活充实到什么程度, 才会做成什么文字。”生活和习作只有曲径相通, 热爱生活的人才有丰富的情感表述。

对于日记形式, 教师不必追求过分完整, 只要学生能记下真人真事, 真情实感, 能针对人物事件的某个方面、某个细节进行刻画, 不高谈阔论, 不泛泛而谈就算达到了训练的目的。

全新的开始作文初一 篇8

走进初二的教室，迎面而来的是全新的气息，同座位上的依旧是上学期的小伙伴，不禁莞尔一笑，史老师依旧笑容满面地站在教室前面，迎接着同学们的到来。

教室的布置与初一的时候相差无几，给人一种回家的感觉。时隔两个月再相见的同学们仿佛有着千言万语要诉说，仿佛要将自己两个月的见闻分享个干净才肯罢休。

小伙伴们依旧是他们，这个充满欢笑，带给人快乐，带给人正能量的集体。而我们的大朋友——老师们却来了一次大换血，除了引领我们进行大阅读的史老师，其余的老师都是新面孔。

数学老师个子矮矮的，却让我们知道了什么叫浓缩的都是精华。上课时那激情洋溢的语言，那清晰简单的解题思路，幽默风趣的语言风格，让数学变得不再单调枯燥，反而显得生动而有活力。面对新的知识、新的他们，倒也不觉得压力大，只把它当做新的开始吧。

英语老师高高的个子，一口流利的英语。记得她讲英语试卷时，每条题目都会让同学们自己思考，然后再指出题目中所含的知识点，所要注意的地方及做类似题目时的思路和技巧。那股认真的劲儿真让人不敢有丝毫懈怠。

初二的我们与初一有所不同，有泰州市地理生物会考。又多了一门功课——物理，这是一个全新的开始，全新的起点，正如物理老师说：“不管你初一成绩如何，物理这门课大家都在同一起跑线上，希望大家有个好的开端。”正如英语老师说:“无论你从什么时候开始学习英语，总能学好。”正如数学老师说：“即使你基础再差，在以后的学习中，总会像滚雪球一样，把以前的漏洞补起来。”

那一夜，我开始成熟初一作文 篇9

那天夜里，我睡得很晚，可翻来覆去怎么也睡不着。“唉……”几经叹息过后，又听见爸妈在谈些什么。我轻轻地下了床，悄悄躲在他们房门前的墙角偷听。屋外没有开灯，他们自然看不到我。门半掩着，屋外没有开灯，他们自然看不到我。

这时妈妈开口了：“唉，今天下班听说单位要裁一部分人，我好担心自己会不会被炒。你看这几个月就上个月拿了点钱，不知道这个月的工资……”“是啊，这一年多到处都在下岗，待岗，我们单位听说也要调一部分走，不过我是大学生，按理不会。”爸爸应声说，“我就怕被裁下去。你看孩子马上就要上初中了，这千把元的学费怎么缴得起。”妈妈又说：“是啊，这孩子什么都好，就是用钱大手大脚的。以前随随便便惯了，现在让他节俭点，他会听吗?给他说多了，又怕影响他学习。”“是啊，这孩子……对了，时间太晚了，明天还要上班，快睡吧。”妈妈轻声说。我仔细听完父母的对话，小心地回到床上，然后便哭了，哭我太不懂事，一点也不体谅爸爸和妈妈。

一年多来，家里的开支越来越紧，小小的我自然不知道爸妈工作面临危机。有时他们和我谈捷径，我也听不进去，还不以为然地顶撞，爸妈听了，也只有叹息，并不多说什么……

第二天早晨，我很早就爬了起来，给爸妈准备好了早餐。爸妈起床后，对从不煮饭的我这一举动非常吃惊。我走到他们面前，低声说：“爸、妈，昨晚你们的话我都听见了。以前，我不知道这些，希望你们原谅我。从今往后，我不用零花钱了，我要为你们分忧……”话还没说完，妈妈一把搂住我。她哭了。“这孩子懂事了。”妈妈说道。

从自己开始(作文) 篇10

国际学校的校规只有四条：尊重自己，尊重他人，有责任感，对人友好。人文课第一讲：你的名字怎么来的？你的家在哪里？你想拥有什么样的品质？你喜欢的格言和愿意？……

著名学者于丹说：一个人的视力本有两种功能，一种是向外去，无限宽广的拓宽世界，一种是向内来，无限深刻的发掘内心。人生路漫漫，走在人生路上的我们都向外望去，去认识这世界的一切，但很少有人向内看，因为他们不知道，认识世界之前需从自己开始。

想要认识别人，先要了解自己。看到自己的缺点，才能注意到别人的优点，让自己获得进步。憨豆先生用他独特的表演形式被许多人铭记。并不是因为运气或特有的安排，而是因为他足够了解自己。因为足够了解自己的长处和天赋，尝试了别人不敢触碰的领域，从而为自己打下一片天地。了解别人的人不是最有智慧的，真正收获成功的人往往是充分认识自己的人。

霍金在二十岁时患了肌萎缩性侧索硬化症，在接下来的岁月里，他全身瘫痪，在轮椅上坚强奋斗了二十多年，在探究黑洞与宇宙的起源与归宿等问题上走在世界前列，并在1988年出版了震惊世界的《时间简史》。他之所以在人类科学的发展抹上了灿烂的一笔，是因为他充分认识自己，有着坚强的意志。生命的沉重打击并没有让他沮丧，也没有让他放弃梦想，而是在苦难的熔炉中百炼成钢。

战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，那就不仅是他们个人的损失，更是整个赵国的损失。

从现在开始作文 篇11

成长路上，我们最需要的是什么？别人的帮助？不，没有别人的帮助，我妈妈依然可以靠自己的努力获得胜利。优秀的成绩？不，许多成功人士小时候成绩并不拔尖。我认为，我们最需要的是做自己的主人去倾听自己内心的声音。一个人若没有了自己，只会是一部任人摆弄的机器，而一部机器，不管做出多大的成功，始终还是一部机器。

做自己成长的主人，使自己获得成功，实现梦想！世界上最成功的企业家是谁？当然是世界首富比尔·盖茨了。可又有多少人知道，他连大学都没有读完！比尔从小就对电脑软件有着浓厚的兴趣，大学念到一半时竟然萌生了退学研发电脑软件的念头，当时有许多人都认为他疯了！没有一个人支持他！比尔再三犹豫，决定坚持自己的主见，毅然退学坚持自己的梦想。然而事实证明他是对的，他研发的电脑软件，因为方便使用和速度快，一进入市场便受大欢迎，十余年后，比尔成为了世界首富。当时的比尔·盖茨是因为看到了电脑软件的前程所以才决定退学来研究软件，他的成功，毫无意外可言。

而我呢？

我从小就比较偏爱文科，但是许多人都说文科的前程不大，赶紧把理科学好。我不相信，我就是要将我的文科进行到底，我相信，我会是最棒的文科生！

从现在开始作文 篇12

刚进学校时考了一次分班考，虽然不明白自我的成绩，可是我也没有去关心。我也很快忘记了自我许下的诺言：好好学习。所以我得到了自我应当得到的报应——数学没及格。在明白分数后我自我也大吃一惊，可是这也是自我没履行诺言的结果，也怪不了别人。所以我对自我说：“从现在开始，我上课必须要专心听讲，不说小话。争取做个好学生，好好学习，更上一层楼。”我必须要履行这个诺言。

也就是在我履行这个诺言时，发生了一件事让我改变了这个诺言：在一次下课期间，同学告诉我说我的好朋友在背地里说我的坏话，我的心中一下子充满了怒火，可是过了一会儿又消了——我想：“我也在背地里说过别人的坏话，难道别人不生气吗？如果想让人们都不说坏话，是否都要提高自我的道德品质呢？如果要提高自我的道德品质是否要给自我一个诺言呢？应当仅有提高了道德品质人们的素质才会提高吧！”从此，我的诺言变了，变成了：“就出现在开始，我要脱胎换骨，好好学习知识，也要好好学习品德，做一个好学生。”

从什么开始作文 篇13

读过杰克・伦敦的《热爱生命》――两个淘金者的故事。比尔为了金钱抛弃了同伴，最后同伴活了下来，而满载金钱的比尔到死也没有放弃金钱从而丢掉了生命。因为他的同伴懂得放弃，因为生命比什么都重要，所以他获得了重生。

白驹过隙，初三转眼即逝，我们也将离开这个学校，初中三年的酸、甜、苦、辣也快全部品尝完了。再苦几个月、再累几个月、在坚持几个月，美好甜蜜的生活就在前方。可是在班里，除了那些成绩优异，有着自己的目标与远大理想的好学生与漫漫长夜作斗争，班里的压力，九年级学生该有的紧迫感似乎不怎么强烈，包括我自己。虽然有九年级毕业压力，但感觉自己还是不够有紧迫感。就像一到双休日，有了空闲时间，自己总是克制不住自己，总想着玩一下电脑，这一摸可好，一下午的时间就浪费掉了。大晚上，眼巴巴的看着自己的作业，自己心里别提是什么滋味了，熬到大半夜，补齐作业才窝在被窝里睡觉。

人总是要学会放弃一些东西，像我们，在如今的这段时间中，就应该毅然的放弃贪玩，让自己的心找到几分钟宁静，然后专心的努力在努力。把放弃的这些时间充分利用上，自己就会有很大很有效果的收获。