七年级下字词复习

七年级下字词复习（精选4篇）

七年级下字词复习 篇1

2018春初一年级期末复习字词训练题

1．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．．A．奠基(diàn)

选聘(pìng)

谣言(yáo)

鞠躬尽瘁(cuì)．．．．B．硕果(shuò)

卓越(zhuō)

迭起(dié)

马革裹尸(guǒ)．．．．C．洗涤(dí)

咳嗽(késou)

调羹(gēng)

燕然勒功(yān)．．．．．D．草率(shuài)

萦带(yíng)

澎湃(péngbài)鲜为人知(xiǎn)．．．．．2．下列词语字形有误的一项是（）．．A．元勋

薪金 可歌可泣 当之无愧B．挚友

深霄

截然不同

锲而不舍 C．昼夜

吩咐

锋芒毕露

兀兀穷年D．碟

瘩

群蚁排衙

迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。

(1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。（）(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。（）(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。（）(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。（）(5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。（）4．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．．A．气魄(pò)

山巅(diān)

狂澜(lán)

踱来踱去(dù)．．．．B．喧闹(xuān)

戒尺(jiè)

诧异(zhà)

一泻万丈(xiè)．．．．C．祈祷(qí)

呻吟(yín)

字帖(tiè)

宛转(wǎn)．．．．D．丰饶(náo)

污秽(huì)

山涧(jiàn)

嗥鸣(háo)．．．．5．下列词语字形无误的一项是（）．．A．屏嶂

榜样

劈成滋长 B．哺育

誓言

田垄

懊悔 C．惩罚

胸膛

土壤

默锲 D．斑斓

高梁

埋葬

亘古 6．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．．A．疮疤(chuāng)

霹雳(pīlì)

惧惮(dān)

惶恐(huáng)．．．．．B．震悚(sǒng)

涎水(yán)

镶嵌(qiàn)

眼翳(yì)．．．．C．孤孀(shuāng)

晌午(xiǎng)

愧怍(kuìzuò)

门槛(kǎn)．．．．．D．取缔(dì)

攥(zuàn)

黏性(nián)

粗拙(zhuō)．．．．7．根据拼音书写汉字。

烦suǒ（）

书zhāi（）

烦zào（）

胸pú()

头lú()

jié（）问

tā（）败

荒pì()

竹gān（）

còu（）合 8．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．．A．生疏(shū)

商酌(zhuó)

契约(qì)

悲天悯人(mǐng)．．．．B．陡峭(qiào)

竹篾(miè)

累赘(zuì)

颠沛流离(pèi)．．．．C．恍惚(huǎng)

修葺(qì)

晶莹(yíng)

不耻下问(chǐ)．．．．D．恳切(qiè)

譬如(pì)

简陋(lòu)

诲人不倦(huǐ)．．．．9．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．． A．迸溅(bìng)

挑逗(tiǎo)

枯槐(huái)

仙露琼浆(qióng)B．凝望(níng)

酒酿(liàng)

赤裸(luǒ)

忍俊不禁(jīn)．．．C．忏悔(chàn)

哆嗦(suo)

萋萋(qī)

盘虬卧龙(qiú)．．．．D．瞬息(shùn)

涉足(shè)

伫立(chù)

祸不单行(huò)．．．．10．下列词语字形无误的一项是（）．．A．潺头

矜持

幼稚

猥琐

B．灼灼

绽开

颤抖

幽寂 C．褪尽

遗撼

忧郁

沉淀

D．伶钉

服侍

魂魄

污染 11．下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（）．．．．A．吞噬(shì)

疲惫(bèi)

钦佩(qīn)

心有灵犀(xī)．．．．B．闲暇(xiá)

蔚蓝(wèi)

鲁莽(mǎng)

海市蜃楼(shèng)．．．．C．严谨(jǐn)

稠密(chóu)

俯瞰(kàn)

屏息凝神(pǐng)．．．．D．凛冽(lǐnliè)

拯救(zhěn)

无虞(yú)

忧心忡忡(chōng)．．．．．

12、选出加点字读音全都正确的一项（）A、元勋(xūn)选聘(pìn)满眶(kuàng)慷慨（kǎi）

B.锲(qiâ)而不舍 炯(jiǒng)炯 校（jiào）对 嘱(zhú)咐 C、阖眼（hã）浸泡（jìn）浊流（zhuï）强迫（qiáng）D、祈祷（dǎo）喷涌（pēn）亘古（gâng）碾着（niǎn）

13、选出加点字读音完全相同的一组（）A、尽瘁/惨悴 妇孺/相濡 荒僻/开辟 B、兽铤/大庭 默契/锲而不舍 慷慨/大概 ．．．．．．．．．．．．C、浸泡/侵占 选聘/驰骋 傍地/滂沱 D、骇破/意赅 震悚/竦峙 画舫/廊坊 ．．．．．．．．．．．．

14、选出加点字读音正确的一项（）A、攥着（zhuàn）取缔（dì）伛着（yǚ）凹凼（dàng）．．．．B、瞬间（shùn）尴尬（gà）倔强（juâ）硌了一下（gâ）．．．．C、家圃（pǔ）颔之（hàn）榆荚（jiá）丁卯（mǎo）．．．．D、删去（shuān）驿路（yì）恍惚（hū）修葺（qì）．．．．

15、选出加点字读音相同的一项（）A、盈眶/门框 攥着/编纂 愧怍/诈骗 B、取缔/谛听 门槛/槛车 撬石板/雪橇 ．．．．．．．．．．．．C、伫立/贮藏 树梢/捎信 洗濯/浊流 D、菌子/细菌 绽放/沉淀 怆然/疮疤 ．．．．．．．．．．．．

16、选出加点字读音有误的一项（）A、一摞（luî）猥琐（suǒ）马嵬坡（wěi）懊丧（sàng）．．．．B、忏悔（chàn）纤细（xiān）虬龙（qiú）琼浆（qiïng）．．．．C、亵玩（xiâ）案牍（dú）悯人（mǐn）麂子（jǐ）．．．．D、陡峭（qiào）赵孟頫（fǔ）矜持（jīn）鸡豚（tún）．．．．．

17、选出加点词注音正确的一项()A、怏怏不乐（yàng）拽出（zhuài）无垠（yín）凛冽（lǐng）．．．．B、忡忡（chōng）毋宁（wuníng）吞噬（shì）粘住（zhān）．．．．．C、厄运（â）踉跄（liàngqiàng）羸弱（lãi）蹒跚（pánshān）．．．．．．D、蜃楼（shân）炽热（chì）负荷（hâ）舷窗（xuán）可泣（qì）．．．．．

18、选出加点字注音正确的一项（）A、赫兹（hâzī）俯瞰（gǎn）确凿（záo）遨游（áo）哺育（bǔ）．．．．．．B、褐色（hâ）刹车（shā）咯吱（gē）销蚀（shì）肠癌（ái）．．．．．C、屏息（bǐng）凝神（níng）无虞（yú）窒息（zhì）．．．．D、窄小（zã）灵犀（xī）倒掷（zhī）啮齿（niâ）针灸（jiǔ）．．．．．

19、选出加点字注音正确的一项（）A、倾圮（pǐ）枸杞（jǐ）溯流（shù）湮没（yān）．．．．B、棹船（zhào）木杮（fâi）臆断（yì）铁钯（pá）．．．．C、赚得（zhuàn）履险（lǚ）河干（gān）携带（xiã）．．．．D、铁镍（liâ）硅酸（guī）液态（yâ）瞬间（shùn）．．．．20、选出加点字注音有误的一项（）A、皑皑（ái）告罄（qìng）姗姗（shān）悚然（sǒng）．．．．B、箫鼓（xiāo）衣冠（guàn）决眦（zì）岱宗（dài）枯槐（huái）．．．．．C、蓟北（jì）诱人（yîu）灼灼（zhuï）嫌弃（xián）黏性（nián）．．．．．D、孱头（càn）酒酿（niàng）伶仃（líng）迸溅（bâng）．．．．

21、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、亡国灭种 鞠躬尽瘁 当之无愧 开拓 B、家谕户晓 截然不同 引人注目 挚友 C、锋芒必露 马革裹尸 兽铤亡群 颤抖 D、风悲日熏 妇孺皆知 蓬断草枯 摄制

22、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、古代典藉 仰之弥高 炯炯目光 诞生 B、声振天地 目不窥园 迥乎不同 独裁 C、警报迭起 一反即往 昂首挺胸 澎湃 D、慷慨淋漓 群蚁排衙 锲而不舍 调羹

23、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、万丈狂澜 屏嶂 那副眼镜 诧异 B、一泄千里 泛滥 污秽耻辱 谰语 C、斑斓山雕 奔驰 烦琐之至 怪诞 D、骇破了胆 哀悼 失群落伍 震悚

24、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、情有可原 僻雳 念念不忘 渴慕 B、若有所失 胯骨 庄稼茬 蹿上高空 C、明令取缔 荒辟 大庭广众 烦躁 D、诲人不倦 愣住 感慨系之 自做自受

25、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、悲天悯人 拖沓 心安理德 契约 B、颠沛流离 修茸 买椟还珠 紫藤萝 C、盘虬卧龙 忏悔 猥琐自私 伫立 D、毛骨悚然 褪尽 语无轮次 厄运

26、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、忧心仲仲 羸弱 已经告罄 遗霜 B、步履蹒跚 保佑 姗姗来迟 五脏六腑 C、千钧重负 辐度 遨游太空 俯瞰 D、应付自如 黑嶂区 耐人寻味 轮廓

27、选出下面的词语书写正确的一组（）

A、不期而至 蒙眬 心有灵犀 闲暇 B、天崖海角 收揽 黯兮惨悴 彷徨 C、妇儒皆知 何妨 锲而不舍 腾怨 D、但当涉猎 摇蓝 痴心妄想 丰饶

28、选出下面的字书写无误的一项（）

A、歌声宛转

朗润

披蓑带笠

睫毛

B、花枝招展

住贯

摇着铃铛

敞开 C、灰濛濛

干燥

喜出望外 草垛

D、天真烂漫

憔悴

勇敢慈怜

莲蓬

29、选出下面的字书写有误的一项（）

A、无从知道

荫蔽

人迹罕至

渊博

B、截然不同

感慨

不求甚解

浸满 C、众目睽睽

股肱

两全齐美

殉职

D、见异思迁

帐篷

毫无遮拦

坍塌 30、选出下面的字书写正确的一项（）A、慷慨无私

废虚

沉默寡言

溜达

B、气喘吁吁

突兀

怦怦直跳

晕眩 C、小心翼翼

恍忽

遥不可及

提心吊胆

D、妄下断语

辩护

大相径庭

安祥

31、选出下面的字书写正确的一项（）

A、怪诞不禁

虐待

御骋织师

腰肢

B、迫不急待

炫耀

全幅精神

滑稽 C、神彩奕奕

勋章

莽莽榛榛

缥缈

D、骇人听闻

庇护

掣出棒来

佯问

32、选出加点词使用正确的一项（）A、期末考试不期而至，我得认真复习，力争取得优异成绩。．．．．B、小飞在科技节上过关斩将，取得了令人瞩目的成绩，真是可歌可泣。．．．．C、张成学习刻苦认真，成绩始终名列前茅，在我们学校是妇孺皆知的人物。．．．．D、吴颖专心致志学习，无暇顾及细枝末节，桌面凌乱不堪，但他心不在焉，只是说：“秩序．．．．不在我的范围以内。”

33、选出加点词使用正确的一项（）A、张兆铭字迹潦草，如群蚁排衙，教师要仔细辨认才认得清。．．．．B、张涛总是喜欢不跟人打招呼就随便动别人的东西，他的这种行为让全寝室的人都深恶痛．．．绝。．．C、那老妈子骇破了胆，后来一提起，还是面如土色。．．．．D、我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。．．．．

34、选出加点词使用错误的一项（）

A、他不小心把水泼在了宇风的床上，这是情有可原的。．．．．B、红慧的文言文还没背完，她整天念叨着，真是念念不忘啊。．．．．C、他低眉顺眼地看着杜豪杰，一副小心翼翼的样子。．．．．D、梓花的弟弟勤奋好学，常常不耻下问地向学姐请教。．．．．

35、选出加点词使用错误的一项（）A、父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的样子。．．．．B、农村里有这么一个风俗，光天化日之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。．．．．C、小张跟翔民在一块的时候就说潮汕话，跟别人在一起的时候就说南腔北调话。．．．．D、负责的日子越长久，到责任完了时海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！．．．．

36、选出加点词使用错误的一项（）A、他有悲天悯人的情怀，看不得谁受苦受难。．．．．B、唉，往日多么矜持的我，原来也是个孱头。．．C、这段时间真是祸不单行，上周数学没考好，这次语文又考砸了。．．．．D、李斌因违纪受到老师批评，他怏怏不乐地从办公室走了出来。．．．．

37、选出加点词使用错误的一项（）A、期末考试不期而至，我们得认真复习，争取考出优异成绩。．．．．B、他忧心忡忡地走在回家的路上，在琢磨着如何应对爸妈的呵斥。．．．．C、探险了队储备的物资已经告罄，是否将探险活动坚持下去，引起了大家的争论。．．D、他感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然。．．．．38．下列词语字形无误的一项是（）．．A．毡鞋

点掇

迟钝

保佑

B．厄运

模拟

堡垒

辜负 C．轮墎

蒙眬

凸现

羸弱

D．概率

合拢

吟唱

告罄

七年级下字词复习 篇2

我 (I) 用am, 你 (you) 用are, is跟着他 (he) , 她 (she) , 它 (it) 。单数名词用is, 复数名词全用are。变否定, 更容易, be后

not加上去。变疑问, 往前提, 句末问号莫丢弃。还有一条须注意, 句首大写莫忘记。

二、that, this和it的用法

(1) this和that是指示代词, it是人称代词。

(2) 距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

This is a flower.这是一朵花。 (近处)

That is a tree.那是一棵树。 (远处)

(3) 放在一起的两样东西, 先说this, 后说that。如:

This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4) 向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦, 海伦, 这是汤姆。 (5) This is不能缩写, 而That is可以缩写。如:

This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6) 打电话时介绍自己用this, 询问对方用that, 如:

—Hello!Is that Miss Green?喂, 是格林小姐吗?

—Yes, this is.Who’s that?是的, 我是, 你是谁?

注意:虽然汉语中使用“我”和“你”, 但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?

(7) 在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

(1) —Is this a notebook?这是笔记本吗?

—Yes, it is.是的, 它是。

(2) —What’s that?那是什么?

—It’s a kite.是只风筝。

these和those用法

this that these和those是指示代词, these是this的复数形式, 指时间, 距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式, 指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

(1) This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床。

(2) These pictures are good.那些画很好。

(3) Are those apple trees?那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时, 通常用they代替these或those以避免重复。如:

(4) Are these/those your apples?这些 (那些) 是你的苹果吗?

Yes, they are.是的, 他们是。

三、主格, 宾格, 形容词性、名词性物主代词:

英语的人称代词按用法分为主格、宾格、形容词形物主代词、名词性物主代词和反身代词。主格用于动词前, 宾格用于动词后。形容词性物主代词放在名词前面, 名词性物主代词:本身是名词性, 所以后面不能再跟名词, 否则就犯了重复的错误。

四、一般现在时

1.一般现在时功能

(1) 表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

(2) 表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

(3) 表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

标志词 (时间状语) :always, every week (day, year, month…) , once a week, sometimes, usually often, never, hardly………

2.一般现在时的构成

(1) be动词:

肯定句:主语+be (am, is, are) +其它。如:I am a boy.

否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.

一般疑问句:Be+主语+其它?如:-Are you a student?

-Yes.I am./No, I’m not.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:Where is my bike?

(2) 行为动词:

肯定句:主语+行为动词 (+其它) 。如:We study English.

(当主语为第三人称单数 (he, she, it) 时, 要在动词后加”-s”或”-es”, 如:Mary likes Chinese.)

如:I don’t like bread.He doesn’t often play.

(当主语为第三人称单数时, 要用doesn’t构成否定句)

如:-Do you often play football?

-Yes, I do./No, I don’t.

(当主语为第三人称单数时, 要用does构成一般疑问句)

如:-Does she go to work by bike?

-Yes, she does./No, she doesn’t.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:How does your father go to work?

哪些主语是第三人称单数?现归纳总结如下:

1、人称代词he, she, it是第三人称单数。如:

He likes watching TV.他喜欢看电视。

He has lunch at twelve.她十二点吃午餐。

It looks like a cat.它看起来像只猫。

2、单个人名、地名或称呼作主语, 是第三人称单数。如:

(1) Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。

(2) Beijing is in China.北京在中国。

(3) Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。

3、单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时, 是第三人称单数。如:

(1) A horse is a useful animal.马是有用的动物。

(2) This book is yours.这本书是你的。

(3) That car is red.那辆小汽车是红色的。

(4) The cat is Lucy’s.这只猫是露茜的。

4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this,

that作主语时, 是第三人称单数。如:

(1) Everyone is here.大家到齐了。

(2) There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。

(3) This is a pen.这是一支钢笔。

(4) That is an eraser.那是一块橡皮擦。

5、不可数名词作主语时为第三人称单数。如:

(1) The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

(2) The bread is very small.那面包很小。

6、当数字或字母作主语时, 看作第三人称单数。如:

(1) “6”is a lucky number.“6”是个吉利数字。

(2) “I”is a letter.“I”是个字母。

五、名词单数变复数

名词单数变复数口诀

(一) 规则变化

名词单数变复数, 直接加-s占多数;

s, x, z, ch, sh来结尾, 直接加上-es;

词尾是f或fe, 加-s之前先变ve;

辅母+y在词尾, 把y变i再加-es;

词尾字母若是o, 常用三个已足够,

要加-es请记好, hero, tomato, potato。

(二) 不规则变化

男人女人a变e, 鹅足牙oo变ee;老鼠虱婆也好记, ous变ic;

孩子加上ren, 鱼鹿绵羊不用变。

【解说】1.英语名词有单数和复数的区别, 单数表示“一”, 复数表示“多于一。”名词由单数变复数, 多数是规则的变, 直接加-s, 例如:book→books, girl→girls。但以-s, -z, -x, -ch, -sh结尾的名词, 变成复数时加-es。例如:bus→buses, buzz→buzzes, box→boxes, watch→watches, brush→brushes。

2.-f (e) 结尾的名词单数变复数歌诀: (1) 树叶半数自已黄, 妻子拿刀去割粮, 架后窜出一只狼, 就像强盗逃命忙。 (2) 妻子持刀去宰狼, 小偷吓得发了慌, 躲在架后保己命, 半片树叶遮目光。例如:leaf (树叶, 叶子) , half (一半) , self (自已) , wife (妻子) , knife (刀子) , shelf (架子) , wolf (狼) , thief (窃贼, 强盗) 和life (生命) , 这些名词变成复数时, 都要改-f (e) 为v, 再加-es。

3.-f结尾的名词直接加-s变复数歌诀:海湾边、屋顶上, 首领奴仆两相望;谁说他们无信仰, 证据写在手帕上。例如:gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief, 这些名词变复数直接加-s。

注:scarf (围巾;披风) 可以先改f为ve再加-s, 也可直接加-s。

4.辅音字母+y结尾的名词, 把y变i加-es。例如:baby→babies, country→countries, family→families;而-y前是元音时, -y不变, 直接加-s。例如:day→days, boy→boys。

5.以-o结尾的名词变复数时, 多数直接加-s。例如:radio→

七年级下字词复习 篇3

但是，有的学校地处农村，在小学代课教师的基本功不扎实、社会学习的氛围不浓厚、学生自身学习意识淡薄等各方面因素的综合作用下，初中语文教师很难在短时间内提高学生的语文成绩，使得农村中学的语文教学显得极为无奈。其中的一个原因，不得不归结为农村中学字词教学效率的低下。大部分教师只是教会学生认识和储存字词，简单、机械的识记让学生对字词的学习产生了厌恶情绪。而且，短时间内，七年级的学生还摆脱不了小学时候被动和陈旧的学习习惯。因此，要探索一条适合学生主动学习字词的途径，引导学生开展丰富多彩的语文字词的学习活动，拓宽学生学习字词的渠道，引导学生对字词学习的重视，是语文教师亟待解决的问题。

一、学生要多动口

学生对新字词的最初认知，还是由说开始的。其实，学习语文跟学习英语有些相似之处，都要多读才能产生语感。然而，多数学生甚至一些老师认为，语文就算一个月不学，对考试也没有多大影响，因此，学生对语文的学习就很消极。语文老师很尴尬，语文学科竟沦落到小学科的边缘。然而，语文成绩的飞跃是要靠长期的积累的，“不积跬步，无以至千里”，希望一些学生及老师的能改变思想观念。

通过对学生的观察，发现多读书的学生的字词掌握情况，远好于少读书的学生。同时，还发现语文教师对于字词的重视程度对于学生学习字词很重要。看来，作为语文教师，不能放弃字词的教学。

二、学生要多动手

由于多媒体等许多现代化工具的出现，让很多人都懒得拿起笔墨去写一些东西了。提笔忘字成为很多人的困扰，就连语文教师也经常在黑板上写错别字。学校发现这种情况后，积极找寻解决的方法。利用学生每天中午半个小时的时间，练习钢笔字，由语文教师专门指导。不贪图写太多，按偏旁部首，每天练十个字。发现有些字大部分学生难以把握写法时，就抽出时间集中讲解。经过近半年的坚持，效果非常显著，功夫不负有心人，只要付出努力，收获还是颇丰的。

三、培养学生在作文评改中的字词纠正习惯

写作文是学生对字词的具体运用，忽视作文中的字词纠正，等于放弃了对字词应用的检验。因此，每次的作文修改，都先让学生互改。作为旁观者，对于别人的错别字可能会更清楚一些。改过之后将作文本返还给本人，查看别人改的是否正确，是否有道理，如果不同意，就拿出来全班讨论。经过几次的修改，文通字顺，皆大欢喜，学生也因此对写作文和改作文非常感兴趣。而教师呢，也不用拿改作文当做烦心事，只当最后的审核者。

四、语文字词的学习还需要重视长期的积累

学生很多的自习时间都被数学和英语老师占用，语文教师非常珍惜每星期的两节早自习。利用早自习的十五分钟时间，让学生背诵、理解、记忆学过的字词。而且每次上语文课之前，让小组长写十个学过的重点词语，通过理解字词的意思记住这些词语。这样日积月累，学生就可以掌握很多零散的、不容易集中记忆的词语，从而打牢字词学习的基础。

五、组织各项课外活动，促进学生字词掌握情况的提升

近期，学校也模仿中央电视台的“汉字听写大会”的形式，重拾学生学习字词的乐趣，在比赛中纠正错误，同时让学生明白学习语文还是很有趣的。

七年级下字词复习 篇4

一、生字词：

攒cuán

拗ǎo

确凿 záo 菜畦 qí桑葚sāng shân

轻捷qīng jiã蟋蟀xī shuài

臃肿yōng zhǒng

脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí书塾shū shú

方正博学bï xuã蝉蜕chán tuì人迹罕至hǎn

人声鼎沸 dǐng

衣襟 Yī jīn

肿胀 zhǒng zhàng

花圃 pǔ骊歌 lí叮嘱dīngzhǔ 恐惧 kǒng jù再接再厉

学识渊博讪笑shàn

骇人听闻 hài

嫉妒 jí dù来势汹汹 xiōng xiōng

忧郁瞬息shùn

伫立zhù

荒草萋萋 qī qī幽寂yōu jì澎湃pãngpài

狂澜kuáng lán

屏障 zhàng

哺育bǔ yù九曲连环qū宛转wǎn zhuǎn

踱来踱去duï哽住gěng 祈祷qí dǎo

郝叟hǎo sǒu

懊悔ào huǐ逼狭bī

xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì回环曲折qū坎坷kǎn kě炽痛chì

嗥鸣háo míng

斑斓bān lán

怪诞 dàn

亘古gân

默契mî qì田垄lǒng

蚱蜢zhà měng

污秽wū huì谰语lán yǔ宰割zǎi gē筹划chïu huà彷徨páng huáng

仰慕yǎng mù可歌可泣鲜为人知xiǎn

当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已衰微赫然迭起高标锲而不舍qiâ兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝

迥乎不同jiǒng

一反既往慷慨淋漓气冲斗牛重荷hâ愁苦深邃suì踌躇chïu chú巴望锁闭磐石pán

惹人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺 yīng

惮 dàn

踱duï归省xǐng

行辈háng

撺掇cuān duo

凫水fú亢奋kàng

晦暗 huìàn

羁绊jī

bàn

蓦然mî rán

冗杂rǒng zá叹为观止tàn

戛然而止jiá烧灼zhuï奔突bēn tū翻飞大彻大悟水门汀tīng

撇piě蘸zhàn

幽暗yōu àn

惬意qiâ疏密包罗朱砂zhū shā口头禅参差不齐cēn cī本色当行háng

颦蹙pín cù粲然càn

嗔视chēn

叱咤风云chì zhà尽态极妍yán

清扬咿呀yī yā静穆jìng mù端凝变幻多姿离合悲欢 低回婉转高视阔步

息息相通有过之无不及拽zhuài

无垠wú yín

癫狂diān kuáng

凛冽lǐn liâ吞噬shì羸弱lãi

告罄 qìng

步履 lǚ遗孀shuāng

坚持不懈千辛万苦风餐露宿

夜不成眠筋疲力尽闷闷不乐毛骨悚然sǒng

耀武扬威洋洋得意怏怏不乐yàng 姗姗来迟shān

忧心忡忡 chōng

疲惫不堪

畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算与其„„毋宁泅qiú作践zuî jiàn

搁浅gã qiàn

斫痕zhuï hãn

日规抵御dǐ yù孤立无援冻饿之虞yú闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰砭骨biān gǔ履践lǔ jiàn 崔巍cuī wēi

养精蓄锐齐心协力头昏眼花hūn

腰酸背疼勇往直前阴霾yīn mái

余暇 yú xiá疆域 jiāng yǜ迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求

斑斑驳驳生意葱茏眼睑 jiǎn

眸子mïu zi

呷yā窝巢wō cháo

瞅瞅chǒu

雏鸟chú流泻 xiâ进退维谷咩咩叫 miē苍穹cāng qiïng

悲怆 chuàng

娴熟xián

略胜一筹chïu

肌腱jī jiàn 逞能chěng

恍惚huǎng hū甜腻nì一尘不染眼花缭乱秩序井然zhì

抽搐chōu chù石破天惊不羁 jī铰jiǎo

劝诱 yîu

沟壑 hâ叽叽喳喳jī jī zhā zhā剽悍piāo hàn

慷慨以赴

kāng kǎi

窥伺kuī sì羁绊jī

bàn

疮痍chuāng yí阔绰kuî chuî观瞻 guān zhān

项鬣xiàng liâ庇荫bìyìn

遒劲 qiú

jìn

妒忌dù jì相得益彰偷觑qù疆场驯良xúnliáng

勇毅yǒng yì迎合 hã枉然wǎng

妍丽yán lì旷野kuàng

畸形jī颚骨â

二、词语解释：

人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。

人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代三足两耳的锅。沸，水开。鉴赏：鉴别欣赏。确凿：确实叮嘱：再三嘱咐。徘徊：在一个地方来回走动。骊歌：告别的歌。骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊。

嫉妒：对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。讪笑：讥笑。来势汹汹：形容动作或事物到来的气势很猛烈。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。

涉足：指进入某种环境或生活范围。伫立：长时间地站立。萋萋：形容草长的茂盛的样子。忧郁：忧伤，愁闷。澎湃：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的。浩浩荡荡：形容水势大。形容广阔或壮大。婉转：（说话）温和而曲折。（歌声鸟鸣声等）抑扬动听，也做婉转。崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难，坎坷。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。污秽：肮脏的东西。

怪诞：荒诞，离奇古怪。亘古：空间或时间上延续不断。默契：指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。彷徨：比喻走来走去犹豫不决。仰慕：敬仰思慕。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。

当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔。家喻户晓：每家每户都知道。喻，明白。

妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。毕，完全。马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地、辛勤地贡献知己的一生，到死为止。鞠躬：弯着身子，表示恭敬，谨慎：瘁：过度劳累。

赫然：形容令人惊讶或引人注目的样子。锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，穷苦的样子。穷年，终年，一年到头。心会神凝：指精神高度集中。“心”和“神”在这里都作“精神”讲；“会”和“凝”都有“聚集”的意思。

群蚁排衙：文中指整齐的排列着。迥乎不同：很不一样。迥，差的远。

慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。惹人注目：引起别人的注意。杂乱无章：又多又乱，没有条理。博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。

一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。忘乎所以：形容得意忘形。所以，应该有的举动。义愤填膺：胸中充满了正义和愤恨。荒谬：极端错误；非常不合情理。

归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。行辈：排行和辈分。絮叨：翻来覆去的说。撺掇：从旁边鼓动人做某事。亢奋：极度兴奋。亢，过度，极，很。晦暗：昏暗，不明亮。

羁绊：缠住了不能脱身；束缚；冗杂：(事务)繁杂。繁杂：缺乏统一协调。嘈杂。蓦然：突然，猛然。

大彻大悟：形容彻底醒悟。

叹为观止：赞美看到的事情好到了极点。叹，观赏。止，尽头。惬意：满意；称心；舒服。包罗：包括（指大范围）。口头禅：今指经常挂在口头的词句。参差不齐：长短高低不齐。

静穆：安静庄严。颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。粲然：càn rán 笑容灿烂的样子。嗔视：生气地看。

本色当行：做本行的事，成绩十分显著。叱咤风云：chì zhà叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

浑身解数：hún shēn xiâ shù所有的本领,全部的权术手段。息息相通：形容关系极为密切。息息，指呼吸。叱咤风云：形容威力极大。叱咤，吆喝。尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。销蚀：损耗腐蚀。消耗一些资源。

精打细算：指在使用人力物力时计算得很精细。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。怏怏不乐：形容不满意或不高兴神情。与其„„毋宁： wú nìng

与其„„不如„„。吞噬：吞食。羸弱：瘦弱。

语无伦次：话讲的很乱，没有条理。

忧心忡忡：心事重重，忧虑不安。忡忡，忧虑不安的样子。姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。姗姗，行走缓慢的样子。念念有词：指人不停的自言自语。搁浅：（船只）进入水浅的地方，不能行驶。冻饿之虞：受冻、挨饿的忧虑。不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。不可思议：形容不可想象或难于理解。

卷土重来：比喻失败后重新再来。

芸芸众生：芸芸：众多的样子。佛教指一切有生命的东西。泛指一切生物（多指普通人）。死得其所：形容死得有意义，有价值。聊以自慰：姑且用来安慰自己。聊，姑且。

砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷，或疼痛非常强烈。崔巍：形容山高大雄伟。养精蓄锐：养息精神，蓄积力量。锐，锐气。齐心协力；形容思想一致，共同努力。

建树：动词建立（功绩）；名词建立的功绩。

阴霾：天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。剽悍：勇猛，强健。

斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫、拖沓。迫不及待：急迫得不能再等待。创痍：创伤。

孜孜不倦：形容勤奋的不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。怂恿：sǒng yǒng

鼓动别人去做某事，多用于贬义。

怅然：1.不愉快的样子。

2.精神不集中,情志迷乱,不能把握自己而失其主张。蜷伏：quánfú

1、躯体伏卧。

2、引申为屈服﹐驯服。

3、隐伏；埋藏。惩戒：惩罚以示警戒。

逞能：chěng nãng

炫耀、显示自己的才能（含贬义）。

恍惚：1.模糊不清楚。

2.精神不能集中，神志不清，无法思考。娴熟：老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。一尘不染：指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常干净。略胜一筹：比较起来，稍微好一些。

眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。

秩序井然：指有条不紊，做事有序，不杂乱。井然，有条理的样子。多褒义 沟壑：gōu hâ溪谷，山涧。不羁：不受限制、拘束。

石破天惊：多比喻文章议论新奇惊人。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。苍苍莽莽：空阔辽远，没有边际。

阔绰：豪华奢侈，排场大。遒劲：雄健有力。相得意彰：指两个人或两件事情相互配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。意，更加。彰，明显。有过之无不及：（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。

三、通假字：

1、日扳仲永环谒于邑人“扳”(bān)通“攀”

2、贤于材人远矣“材”(cái)通“才”

3、对镜帖花环“帖”(tiē)通“贴”

4、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yã)通“耶”

5、满坐寂然“坐”(zuî)通“座”

6、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”

四、古今异义：

双兔傍地走

古： 跑

今： 行走

稍稍宾客其父

古： 渐渐

今：稍微

见往事耳

古： 历史

今： 过去的事情

虽人有百手古： 即使

今：虽然 两股战战古： 大腿

今： 屁股

中间力拉崩倒之声古：中间夹杂

今：里面

五、词类活用。父异焉（对„„感到惊异）

邑人奇之（以„„为奇）

稍稍宾客其父（以宾客之礼相待）

父利其然也（以„„为利）

愿为市鞍马（买）

不能名其一处也（说出）恐前后受其敌（攻击）其一犬坐于前（像狗那样）

一狼洞其中（打洞）意将隧入以攻其后（钻洞）

六、文学常识：

1、普希金：十九世纪俄罗斯最伟大的诗人，俄罗斯文学的鼻祖。他的创作对俄国文学和语言的影响很大。《假如生活欺骗了你》是一首脍炙人口的诗歌。

2、王安石：王安石，字介甫，号半山，封荆国公。北宋政治家、思想家、改革家。也是著名文学家，唐宋八大家之一。诗文皆工。《伤仲永》中对“教育以及自身学习的关系”的独到见解让人深受启发。诗歌《登飞来峰》也是饱含哲理。

3、都德：法国作家。《最后一课》是都德最为人称道的短篇小说之一。小说以一个孩子的见闻作为叙事视角，歌颂了一位乡村教师无比深挚的爱国之情。

4、《资治通鉴》：是司马光主持编撰的我国第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》中鲁肃和吕蒙的对话充满情趣。司马光，字君实，北宋政治家，文学家。“资”，帮助。“治”，治理。“通”，通史。“鉴”，借鉴。

5、《虞初新志》：是明末清初张潮编选的笔记小说。林嗣环（字铁崖，明末清初人）的《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》。

6、《山海经》：是一部以神话为主流的地理著作，它的内容包括范围庞大，它除了保存有大量的神话资料，还涉及到学术领域的各个方面，诸如宗教学、哲学、历史学、医药卫生学等，此书内容包罗万象，可以称得上是一部当时的生活日用百科全书。《夸父逐日》就是选自《山海经》中的一个神话故事。