主题教育调研清单（精选8篇）
主题教育调研清单 篇1
不忘初心才能永久年轻，不忘初心才能赢得民心。此刻正是决胜全面建成小康社会的冲刺阶段，建设社会主义现代化强国的号角已经吹响，新时代的壮丽画卷正在铺展。我们只有不忘初心，牢记使命才能在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，昂首迈向新的征程。为大家整理的相关的主题教育调研清单，供大家参考选择。
主题教育调研清单
按照 xxx 委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案的要求，结合本人工作实际，制定调研方案如下。
一、调研目的
主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过调查研究，着眼解决实际问题，推进各项工作落实落地，拿出破解重点难点问题的实招、硬招，确保调查研究成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动统战系统改革发展、解决实际可题的过程。
二、调研内容
调研题目 xxx 农村党员发展与管理问题
1、本乡辖区内各村屯当前农村青年的职业分布、经济状况和思想现状，入党积极分子中青年农民所占的比重。
2、各村在发展青年农民入党特别是在外出务工经
商青年中发展党员的主要做法、成效及存在的问题。
3、本乡各村屯现有经济能人的数量、行业分布、带动效果和创业事例。
4、本地培养农村经济能人方面出台的政策规定。
5、各村支部对发展青年农民党员和培养农村经济能人工作的意见和建议。
三、调研方式
(一)深入各村屯实地考察、带着问题走访，边走访、边解决，对 3-5 个有代表性的村进行重点调研。
(二)与各村党支部、村委会、党员、村民代表、贫困户分别座谈研讨、个别谈话、集体访谈等，获得更多、更有价值的信息。
四、调研安排
开展调查研究。9 月 18 日--10 月 10 日，采取深入各村屯实地考察、座谈研讨、个别谈话等方式，选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。
形成调研报告。10 月 15 日前，梳理总结调研结果，撰写形成高质量调研报告。
交流调研成果。10 月 21 日，在调研成果交流会上进行交流，总结提炼破解难题、推进工作的思路和举措。
推动成果转化。10 月 21 日，把可复制、可执行的有效做法，研究转化为具体举措并推进落实。
讲好专题党课。11 月 1 日前，在学习调研的基础上，讲好专题党课。
五、具体要求
明确调研重点。坚持问题导向，把实地调研和资料分析调研结合起来，自觉向群众学习、向实践学习，多方位、多渠道调查了解情况，努力做到切实掌握第一手资料。
切实掌握最新的形式和要求，结合脱贫攻坚、乡村振兴、兴边富民、信访维稳等工作部署，开拓业务思路和眼界;
加强调研成果转化。根据对应的调研课题，每人至少形成 1 份言之有物、有情况有分析、有解决问题、改进工作的思路和措施的操作性强的调研报告。
主题教育调研清单
“不忘初心，牢记使命”主题教育自 9 月份启动以来，XX 县纪委监委驻县 XX 局纪检组切实履职，指点和监督农业系统深入推动主题教育，进 1 步强化和落实责任，为确保今年全县顺利实现脱贫摘帽提供纪律保障，具体情况以下
1、基本情况
我组对口联系的单位有县 XX 局、县 XX 局、县 XX 和县 XX 局，共有基层党组织 XX 个，党员 XX 名。截至目前，在 X 个单位中共摸排出专项整治问题 XX 个，已整改 XX 个;查结案件 XX起，立案审查 XX 人。
2、存在的主要问题
主题教育主体责任还有待进 1 步落实
在调研中发现，主题教育规定性动作、规范性程序履行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题，就其本身来说，有 1 些原则性的要求多，操作性的程序少，不便于组织实行，因此履行落实的效果也不是很好;从各基层党组织来看，主要还是由于主题教育作为党建工作重要内容，有些负责同志对党建工作重视不够，党建主责主业意识不强，党建工作责任传导层层衰减，存在上头热、下头冷现象，对 1 些制度，容易落实的就愿意落实，需要下力气的就不愿落实，致使制度落实方面时紧时松、打折扣。
组织建设规范化水平有待进 1 步提高
通过调研发现，组织建设规范化水平还不高问题普遍存在，部份党组织在阵地建设、制度建设、基础台账等方面，仍存在重情势轻内容、重进程轻结果、重数量轻质量等现象，党建工作弱化、虚化、边沿化问题未得到根本解决。有的支部组织生活台账不规范，记录敷衍了事，组织生活会相干资料缺失;有的支部由于工作任务比较沉重，党员难以集中，组织生活制度落实不够常常、不够到位，影响了支部整体建设水平。
党务工作者能力有待进 1 步增强
最近几年来，随着培训力度的不断加大，基层党支部负责人的业务能力有了 1 定程度提升，但整体来看，1 些负责人的理论素质、业务能力与工作需求还有 1 定差距，直接影响了支部党建工作水平。有个别基层支部书记，任职前没有经过专门的党务培训，缺少党务经验和实践锻炼，“不会干、干不好”的问题仍然存在。
3、工作建议
建立健全工作机制
以《中国共产党支部工作条例(试行)》为指引，深入实行党建“提能”工程，大力展开基层党组织规范化建设，实现组织设置更加科学优化、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、基础保障更加充分有力、工作事迹更加突出有效的目标。1 是推动组织体系设置规范化。以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点，不断健全完善基层组织体系，优化组织设置，确保做到应建尽建、设置规范、调剂及时、体制明晰。2 是推动党员教育管理规范化。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，重视应用信息化手段，强化党员平常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信心坚定、素质良好，纪律严明、作用突出。3 是推动党内组织生活规范化。以增强党组织生机活力为着力点，认真落实“3 会 1课”、民主评议党员、主题党日等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识得到显著增强。
夯实工作队伍
党务工作者是基层党组织建设工作的计划者、组织者、实践者和推动者，是基层党组织建设工作的骨干和中坚气力。建设高质量的党务工作者队伍是全面从严治党新情势下基层党
建工作获得成效的根本保证，也是激起组织活力的重要保证。1 是落实党务工作者职数配置。严格依照相干要求规定职数配备党务工作者，改变和纠正党务工作队伍“年龄老化、能力弱化、工作边沿化、兼职化”的偏向。选优配强党支部书记队伍，重视提拔那些政治素质好、民主风格好、兼顾调和能力强、大众工作强、奉献精神强的优秀干部担负支部书记。2 是增强党务工作者能力素质。依照“兼顾安排、统 1 要求、分级实行、确保成效”的原则，常态化展开党支部书记、支部委员及其他党务工作者集中培训，全面提升党务工作者整体素质。3是建立完善常态化的鼓励关爱帮扶机制。严格落实党务工作人员与其他干部同职级同待遇政策;积极培树先进典型，大张旗鼓地进行宣扬表彰，对表现优秀的基层党务工作者，及时提拔重用，决不让不事张扬、埋头苦干、事迹突出的干部吃亏;探索建立组织部门和基层党组织书记谈话沟通制度，及时掌握基层党务工作队伍的思想动态，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难，鼓励他们勤奋工作。
探索党务工作新载体
要正确处理好本次主题教育与业务发展的关系，坚持活动和业务工作同谋划、同部署、同考核，使党建强基固本和其他工作推动相得益彰。1 是创新载体。通过各种有效的情势和载体，丰富活动内容，探索新的方式方法，增强党员组织生活的吸引力。推动基层党组织深入展开党员“不忘初心，牢记使命”主题教育，进 1 步推动“党员责任区”“党员先锋岗”创建，探索组建党员创新创效先锋队、党员项目攻坚组等新载体，不断创新党组织和党员发挥作用的方式途径。2 是优化情势。要逐渐改变以往僵硬简单的工作方法，做到潜移默化、深人细致。在活动时间安排上，除必须集中的重要活动，尽量少占用业务工作时间;在活动方式上，注意根据各自的特点，体现集中与分散、灵活与方便相结合的原则。在工作方式上，要坚持组织活动与业务发展相结合，展开主题活动，坚持思想政治工作与企业文化建设相结合，做到寓教于乐。坚持继承与创新相结合，把更多的现代化教育手段应用到党组织活动中来，增进活动方式的现代化。3 是选树典型。深入发掘各岗位出现出的先进典型，打造 1 批党建示范点，定期展开表彰先进工作，在新闻媒体等宣扬平台延续报导典型人物典型业绩，不断探索先进典型宣扬推行新载体，多渠道、多情势、多角度、多侧面深度宣扬各类典型先进业绩，切实用身旁人、身旁事教育干部员工，更好地发挥先进典型示范引领作用，为 XX 系统各项工作延续推动提供强劲的动力。
主题教育调研清单
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，有关于调查研究的要求，而且份量不轻。如何落实才能不走过场、获得实效
首先来看调研的安排和要求。
谁去调研
各级领导干部，特别提到了县处级以上领导班子和领导班子成员。
去哪调研
相干的辞汇有“沉下去”“接地气”“1 杆子插到底”“分管领域”“基层单位”，所以可以
大致总结为是去基层单位调研，领导班子成员的调研范围侧重于分管领域。
调研甚么
调研内容可归结为结合党中央部署正在做的事情，着眼解决实际问题，主要是“4 个围绕”——
①围绕贯彻落实党中央决策部署和____总书记重要唆使指示精神;
②围绕解决本地区本部门本单位存在的突出问题和大众反应强烈的热门难点问题;
③围绕解决党的建设面临的紧急问题;
④围绕坚决打好 3 大攻坚战、应对和化解各种风险挑战。
怎样调研
关于调研的程序，可以分成 3 个层次来讲。
第 1 个层次是各级领导干部，相干论述是“沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解困难的实招、硬招，推动党中央决策部署落实落地。
第 2 个层次是县处级以上领导班子，相干论述是“真正把情况摸清楚，把关键分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。
第 3 个层次是对领导班子成员专门提出了在调研基础上讲专题党课的要求。
具体要求。
关于调研的要求，可大致分为 3 种，即进程要求、结果要求、导向要求。
进程要求。可总结为“3 个要”，也就是——
“要接地气，1 竿子插到底，切实掌握第 1 手材料”
“要轻车简从，不弄层层陪同，不增加基层负担”
“要兼顾安排，不扎堆调研”
结果要求。调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交换调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。
导向要求。要建立鲜明的问题导向，重视实效。
以上内容，让您对调研有了 1 个相对完全的认知。
但是，如何把上面 5 方面信息进 1 步整合，构成 1 个操作性强的方案呢接下来为您列出6 个要素，并细化为 15 个关键点。
要素 1 成立调研小组
我们目前知道的是，县处级以上领导班子、领导班子成员都要调研，对此我们需要把以下信息斟酌全——
①就领导班子来讲，是不是设计班子集体调研(全部出动在 1 起)、班子成员分组调研(几个几个分成块)、班子成员单个调研(1 个 1 个独自走)。
②领导班子或班子成员在调研进程中，是不是有共同参与的职能部门。
③如果有职能部门参与，哪一个领导和哪一个部门 1 起或哪些人 1 起共同组成调研组，部门及人选要肯定。
要素 2 明确调研范围
④结合本单位实际，肯定对基层的调研是不是全覆盖，如果不是全覆盖，要去哪些 2 级单位、3 级单位。
⑤大范围肯定后，再肯定小范围，也就是哪一个领导/哪一个组都要去哪些单位。
要素 3 排定调研时间
⑥这个比较好理解，也就是哪一个领导/哪一个组甚么时间去哪些单位。如果 1 时肯定不了，可以先大概写个时间区间。
⑦明确哪个领导在哪 1 次调研中在哪儿讲党课。
要素 4 细化调研内容
⑧以上面提到的“4 个围绕”为纲，结合实际进 1 步细化。对细化项，还应当明确通过何种方式来掌握情况，是个别谈话还是集体座谈或是查阅甚么，最好逐一对应都列出来，从而构成 1 张大表。真正做到“1 表在手心不慌”，而不是“看着发晕还懵圈”。
要素 5 建立工作机制
⑨建立调研报备机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，都应事前向主题教育领导小组办公室报备。这里的难点是对领导个人行程的掌握，其实班子成员就那末多，如果责成某个部门或某个人作为该领导的联系人其实更高效 1 些。
⑩建立定期反馈机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，发现了甚么问题、解决了甚么问题、带回了甚么问题，这些都是需要及时掌握的，如果等到主题教育临扫尾时再统计，根本不可能。
建立成果交换机制。如上面提到的调研成果交换会等情势，特别要对那些需要分管不同领域的领导协同解决的问题，更加需要在交换中出实招。
建立调研相干的台账及清单。动态更新，定期向主题教育领导小组汇报，或在相干会议上通报。
建立党课把关机制。党员领导干部在调研中要讲的党课，最好由党委书记统 1 把关，否则，可能会由于信息不对等而造成部份党课稿质量不高的问题。
要素 6 提早起草报告
提早起草好调研总报告的框架，随时填充并完善内容，并可以随时把需求告知各个调研组。
各调研组的分报告应尽可能简化。
XX镇主题教育任务清单 篇2
序号
工作安排
方法步骤
责任人
完成时间
抓实
学习教育
1、开展
个人自学
镇班子成员开展“每日学习一小时”活动，制定个人自学计划，每天至少自学1小时。
11月底
2、集中
学习研讨
①结合理论学习中心组学习形式，深入贯彻学习《习近平关于“****、****”重要论述选编》、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在“****、****”主题教育工作会议、中央政治局第十刘次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议时的重要讲话，学习习近平总书记对本地区本领域工作的重要指示精神。
11月底
②举办全镇“****、****”主题教育读书班，采取集中研讨、分组学习、专题讲座等形式，抓围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等，结合实际列出专题，连续或按专题分段安排
5—7
天的集中学习研讨。
10月中旬
③参加所在党支部结合开展“三会一课”、主题党日，每月至少参加1次交流研讨。
11月底
3、加强
典型教育
①组织全镇副科级以上干部到检察院廉政教育基地开展廉政教育。
11月底
②认真学习党史和新中国史，用好渤海党性教育基地、渤海革命纪念园等本地教育资源，开展现场党性教育、革命传统教育和廉政警示教育。
11月底
③利用每周一点名时间组织党员干部观看《沂蒙山》、《乳娘》、《喜盈代村》、《泰山挑山工》、《烈烈渤海红》、《马耀南》等影视文艺作品，注重联系违纪违法、形式主义官僚主义反面案例对照反思，吸取教训。
11月底
4、注重
学习实效
结合“主题党日”活动，围绕“入党初心是什么、工作初心是什么、发展初心是什么、立身初心是什么”，开展“初心四问”专题讨论。
10月
深入
调查研究
1、深入
一线调研
领导班子成员要结合自身实际工作及帮包重点项目和重点企业、“千名干部联千企”等工作载体，深入联系点蹲点调研。
11月底
2、讲好
专题党课
结合“淬火工程”，领导班子成员要讲好专题党课，要突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲守初心、担使命的感悟，进一步凝聚共识、找准路径、激发干劲。
11月底
深刻
检视问题
1、深入查摆存在问题
镇党委要组织对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平视察山东重要讲话、重要指示批示精神整改的问题，对解放思想大讨论中单位和个人查摆的问题，对第一批单位开展主题教育时要求第二批参加单位对照查摆的问题，对省委巡视整改反馈的问题，全面开展“回头看”。尚未整改或整改不到位的问题，要逐一拉出清单、纳入整改。
11月底
2、广泛听取意见建议
①结合“主题党日”活动，班子成员到各基层党支部进行指导，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等方式，听服务对象、基层党员、普通群众的意见建议，问存在的突出问题、改进工作和作风的良策。
11月底
②领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，听取意见建议。
11月底
3、深刻
检视反思
领导班子要对尚未整改到位的突出问题、收集到的意见建议、查摆的差距不足，以及本地本单位发生的重大事件、典型案件和信访积案等，集体研究讨论，从思想、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析。党员领导干部要重点检视在增强“四个意识”、坚定“
四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“****、****”方面的差距，在提升“双招双引”水平方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。普通党员要对照党章党规，对照群众提出的意见建议等，检视党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足。要根据检视情况列出问题清单、逐项整改。
11月底
严格
整改落实
1、集中开展专项整治
围绕中央和省委、市委、区委开展专项整治的要求，开展“9+1+N”专项整治。采取项目化方式，逐项推进省委部署的9项专项整治。即对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；违反中央八项规定精神的突出问题；形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题；领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；扶贫领域腐败和作风问题。把推进“全生态创新、全流程革命”作为巩固
9项专项整治成果的制度性举措，作为党员干部践行初心使命的重要实践载体，作为推动“六个MM”建设的重要牵引，针对体制机制改革中的要素资源配置不均、创新生态不优、开放体制不活、效率效能不高等突出问题，开展专项治理、集中攻坚，全面构建高质量发展生态系统。立足推动MM加速实现更高质量、更高水平发展，全镇各级各部门（单位）、各行业系统要结合实际，有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众通报。对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。
11月底
2、开好专题民主生活会和组织生活会
①领导班子要召开专题民主生活会。运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析，认真开展批评和自我批评。
11月底
②机关党支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加。对专题民主生活会和组织生活会上自身查摆的问题、相互批评意见，要作出整改承诺，抓好整改落实。镇党委要针对不同领域基层党组织的特点，加强督促指导，确保查摆剖析质量。
11月底
3、推进
建章立制
持续推进“大竞赛、大比武”常态化制度化，结合正在推进的省委、市委、区委重点工作任务，着力在“双招双引”、“五个一”创建、专业素养能力等方面赛起来、比起来，实现在干中改、以干促改。
主题教育县委领导干部问题清单 篇3
在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记指出：“找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。”
主题教育县委领导干部问题清单
按照集团公司“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组统一安排部署和东京城林业局有限公司“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案要求，结合工作实际，聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设，从严明党的政治纪律和政治规矩、严肃党内政治生活，落实党建工作的责任制和意识形态工作责任制，严格党员教育管理监督，强化正风意识，密切联系群众等方面，对个人生活及工作中存在的突出问题进行检视反思。
近些年，由于放松对自身的要求，在工作和生活中形成了一些倦怠的情绪，主要表现在以下几个方面：
一、学习不实、不细、流于形式。在日常工作和学习中，由于对自己要求松懈、逐渐形成了倦怠、懒惰的思想，学习不深不细、不严不实导致学习流于形式而非真正的融会贯通新思想、新理念，给工作带来一定的阻力和障碍，未能很好的用先进的思想和意识指导自己的社会实践。
二、工作落实不细，得过且过思想有所表露。在工作中未能很好的抓好工作的落实，有时存在得过且过，不重视工作质量，而只注重于工作的数量和形式，未能全面细致的将工作落实到实处，总以为照搬硬套原有的工作方法，缺乏创新意识。
三、对个人要求不够严格。在日常工作中总以为自己从事工作三十多年，马上面临退休年龄，故而在工作和生活中放松了对自己的约束，形成散漫的倾向，在一定程度上影响了工作的实效，形成工作涣散得过且过的不良倾向。
四、事不关己高高挂起，群众观念淡漠。由于平时对自己及的要求不严，学习不实不细，通过“不忘初心、牢记使命”主题教育使我清楚的认识到，作为一名党员干部，一切工作的出发点都应为了人民的利益，而原来事不关己高高挂起，漠视群众的理念是多么的幼稚可笑，多么的荒诞，与我党的初心背道而驰。
通过学习和反思针对我生活及工作中出现的不足与这次学习教育活动紧密对照努力改正，争取早日成为一名合格的共产党员，为国家的振兴、企业的繁荣做出自己应有的贡献。
主题教育县委领导干部问题清单
一、检视问题清单
1、在理论学习上同党中央要求还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够全面系统，对马克思主义经典著作学习研究不够，有些党员对理论学习上热下冷，学习效果不够好。
2、在坚持学原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实，只停留在读看纪等层面上，留痕留记不留心，存在应付思想，有的只满足一知半解，没有做到融会贯通。
3、基层党支部有时与教学业务相冲突，出现忙于业务，组织“三会一课”、“主题党日”、党员学习上出现不能兼顾的现象。
二、即知即改清单
1.党建工作中，督查落实力度不够。对三会一课，灯塔、强国、扶贫云平台学习和网测督查落实力度还不够。
2.有些党员对守纪律、讲规矩的重要性认识还不够，执行方面还不够严格。
三、联动整改清单
1、上下联动还没真正“联”起来、“动”起来。往往出现上级主动下级党组织不主动，上级重视，党支部或个别党员对新形势下党建不重视。
2、上级党委和学校党委部署的党建工作，有些党员在落实上大打折扣，“偷工减料”，个别党员和支部不实打实的去组织落实。在扎紧作风的“笼子”方面做的还不够。
主题教育县委领导干部问题清单
一、对照党章
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
坚持党的性质宗旨，认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚持党的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，但学习不够扎实，不够用心，片段式学习。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，在生产、工作、学习中起先锋模范作用，做一个合格的共产党员。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。能够把党的方针、政策
同公司、部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，但勤政务实方面有待提高，具体表现为对公司、领导安排的部分工作情绪化，认为有的事情不应该是自己干，总想着多一事不如少一事的心态，没有大局观念。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，对涉及党的理论和路线方针政策等重大问题上严格遵守、坚决执行，不搞“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
到群众中去这点还是没有做到太完善，由于工作原因，日常事务较多，对于基层员工生活、困难了解较少、基层员工对于工作上疑难问题解惑较少，前期调研时自己也感觉到跟基层员工的交流太少。
二、对照《准则》
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，党员就应该吃苦在前、享乐在后，本人在实际工作中也是这样严格要求自己，能干的抓紧干，不能干的想办法干。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
坚定不移贯彻党的基本路线，在原则问题和大是大非面前坚定立场，我们今天的幸福生活来之不易，不能让一些少数人员的消极言论，行为举止横行，污染我们的生活环境，遇到此类问题必须批评、教育。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
坚决执行两个维护，维护全党的团结统一，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，增强大局意识、核心意识，看齐意识，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示、报告。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
严格遵照八项规定，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义，但是在指导工作方面较少，新疆兰石新进员工业务水平较低，自己经常忙于部门业务，对于员工的业务指导的需求关注较少。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，业务安排上听取员工意见，制定规定、制度时与大家商量、讨论，让规定、制度合规、合理以及可执行、可操作。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，在部门业务分工上根据每位员工的性格、悟性等方面合理安排适合其干的业务，在选人用人上，实事求是，真实反映人员素质、业务水平。
7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
勇于开展批评和自我批评，自觉遵守和行使公司给予的权利，在物资采购询价、报价方面不偏向、不暗示，实事求是、客观的进行采购评审，对供货商不做拉关系、搞特殊。
8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”坚决同消极腐败作斗争。
时刻保持清正廉洁的政治本色，严格要求自身道德修养、严格要求自身权利的行使、严格自律，在安排事情上实实在在、干事情上踏踏实实、在为人上本分、实在。
三、对照《条例》
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
在重大原则问题上同党中央保持一致，坚决执行党组织的工作安排，自觉执行党组织决定。
2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
不滥用职权、谋取私利，不收受礼品礼金、经商办企业，对该的问题的态度是严令禁止，要从思想意识上杜绝该观念，对自己要多提醒、多警示，对员工要多灌输、多教育。
3.是否存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益、企务公开不充分，弄虚作假、筒单粗暴等损害职工群众利益等问题。
不存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益，应该多支持职工的合法权益，我们的支持能够增加员工的归属感、使员工更加积极的学习、工作，何乐而不为呢。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
在工作中主动担负责任，不搞形式主义、官僚主义，不预和插手物资采购、供应商选择等采购活动，实事求是、客观的进行物资采购工作。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题。
不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题，对于该问题，我个人人为作为一名党员领导干部是不允许也不能有的，根本就是违背党性、道德。
以上问题的出现个人人为主要由以下原因：
1.理论学习不够，学习经常是片段性、阶段性学习，导致对一些事情的看法、观念认识不高，干事情时不积极主动。
2.只注重自身业务知识的提高，太自我，人为别人干还不如自己干，人为自己干好了就行，不注重领导、员工关系的融洽，对员工的困难、业务上的不解关心、支持少。
3.对员工重要求，轻培养，轻思想，常常想的是只要在工作中严格要求员工就会把工作干好。
针对检视的问题个人人为应该从以下几个方面进行整改
1.必须坚持理论学习，多看文章、看著作、看名著，多关注时政新闻，多学习《榜样》、《时代楷模》等系列宣传资料，提高自身修养，提高思想认识，提高理想信念。
2.我们群众中来的，只有亲身去体验群众的工作过程才能真正了解员工的生活和困难，对于该问题我的措施是每月不少于 2 次到库房进行业务帮助，业务帮助的同时与员工谈心、交流，使员工与领导的亲和度更高，更能够为我们解决群众困难提供素材，多听听员工的心声，多解决员工生活上、业务上的困难，让员工能够深切感受到党的群众路线，为人民服务的宗旨没有改变。
主题教育调研清单 篇4
一、对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等等，按照与时俱进的要求，联系单位和个人实际，通过深刻对照，我主要存在以下的问题和不足:
1、自身学习不够主动深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作，空闲时间看电视等，主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中，总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视，忽略了《党章》学习的重要性。
2、服务意识树立的不牢。主动学习少，因业务工作繁忙，占用思想政治学习时间。学习内容范围较窄，从而使学习的效果不理想。例如，制定学习计划较为粗糙，不能明确学习的时间、目标。
学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
3、担当作为方面的问题。分管的稽查工作，稽查力度不足，存在怕得罪人思想。例如，发现一些集体、单位存在问题时，不能立即处理，而是反复请示领导。
工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
4、服务群众方面的问题。对涉及群众切身利益的民生问题关心不够,工作中缺乏耐心，例如，在供水管网改造中群众问相关问题的时候，缺乏政策解释，解答耐心也不够。
5、遵守纪律方面的问题。思想上的存在一定的片面性,例如，有时将自己混同于普遍百姓，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要。
自律不严，对于一些违规现象不能彻底抵制和制止。虽然通过学习，廉洁从政有关规定已熟识于心，但在实际工作中碰到一些违反有关制度的超标准接待等情况，没有能当场坚决抵制，仍然存在着有随大流的想法，警惕性和自觉性不强。
6、作用发挥方面的问题。工作创新不够强。例如，干工作默守陈规，方法简单，对业务布置下去之后，检查落实不到位，对党建和稽查工作的重要性缺乏必要认识。
二、对照存在问题找原因
1、理论武装不到位，理想信念有所松懈。
2、宗旨意识不牢固，群众观念有所弱化。
3、党性修养不过硬，责任意识有所淡化。
4、制度执行不严格，纪律观念有所弱化。
三、整改措施及努力方向
1、强化忠诚意识，做到心中有党。
一是强化理论学习。要把学习作为提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。每天挤出1个小时以上时间自学，重点学习总书记系列讲话精神，深刻领会总书记重要讲话精神，同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习，不断修炼政德、职德和品德，多向基层和群众学习，注重以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。
2、强化服务意识，做到心中有民。树立全心全意为人民服务观念，向优秀人员学习，增强看齐意识，服务意识，核心意思，大局意识。
3、强化担当意识，做到心中有责。提高认识，提高工作水平。认真研究上级文件，吃透文件精神，坚持学思用贯通，知信行统一，立足本职岗位，发挥职能作用，高质量完成各项工作。
主题教育调研清单 篇5
为深入落实中央关于第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，切实把领导班子、班子成员、党员、干部存在的问题找实找准，根据主题教育领导小组要求，制定本检视问题工作方案。
一、总体要求
按照党委的统一部署，检视问题要严格对表对标、强化措施、狠抓落实，把检视问题贯穿主题教育全过程，以刀刃向内的自我革命精神，边学边查边改，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，认真检视反思。防止以上级指出的问题代替自身查找的问题，以班子问题代替个人问题，以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题。
二、检视内容
认真学习贯彻总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，开展“四个找一找”，即找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。同时，联系本处室、单位和岗位工作实际，深入查摆贯彻落实总书记关重要讲话和指示批示精神，落实中央重大决策部署、省委和市委要求情况。
三、检视方法
(一)广泛征求意见建议。通过下发文件、发放问卷、召开座谈会等形式，征集工作服务对象、基层党员群众对领导班子及成员、党员、干部突出问题的反应，以及对改进工作作风、改进工作的意见建议。
(二)对下出具意见函件。上级党组织结合巡视巡察、干部考察、工作考核等情况，对下级单位领导班子及成员提出意见。建议以书面函件的形式来落实，分别写清对领导班子及成员的意见。如需保密，可以用纸质文件形式，密封领取。
(三)深入开展谈心谈话。按照“主要负责同志带头谈，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议”的要求开展。谈心谈话要与召开专题民主生活会统筹在一起做。
(四)开展检视反思辅导。针对客观存在的检视反思的落实难度，党委书记召集党委会议(或其它形式会议)，组织班子成员结合学习调研情况和“六个对照”要求，既聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进讨论领导班子整体的问题，也对班子成员如何联系思想工作实际检视问题提出要求、进行指导。
(五)建立意见建议清单。分为领导班子及成员、党员、干部四类清单，对意见建议进行合理归类，明确责任部门及责任领导。
(六)建立自检问题清单。对分为领导班子及成员、党员、干部四类清单四类清单，清清楚楚描述问题，一条一条对应着写明产生原因。
(七)党组(党委)书记把关审核。党委书记对班子及成员自检后的问题清单进行逐一把关，对自检问题不到位的提出改进意见。党组(党委)班子其他成员按职责分工把关好党员、干部的问题清单。党支部书记对支部成员及干部全体党员自检问题清单逐一进行把关。
(八)起草检视问题对照检查材料。根据检视问题对照材料格式要求，提前起草领导班子检察问题材料，班子成员、党员、干部都要撰写好检视问题根材料，为召开专题民主生活会、组织生活会做好准备。
四、加强组织领导
(一)要提高思想认识。要切实把思想和行动统一到总书记讲话精神上来，统一到党中央、省委和市委决策部署上来，进一步强化抓好检视问题的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
(二)要认真检视反思。坚持联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，明确努力方向和措施。有针对性地列出班子、班子成员、党员、党员干部存在的突出问题清单，逐一剖析根本原因，细化整改措施，为整改落实打下坚实基础。
(三)坚持边查边改。针对检视的问题，逐项细化整改措施，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，通过不断深化认识增强自觉、明确阶段目标持续整改，确保一件一件整改到位。
(四)加强宣传引导。充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，发挥主流媒体和新兴媒体作用，深入宣传中央和省委、市委关于检视问题的部署安排、检视的问题范围、方法步骤与检视成效。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促检视，发挥警示和促进作用，推动检视问题工作走深走实。
附：检视问题清单
检视问题清单
根据中央主题教育列出的八个方面的突出问题，自觉对表对标，列出检视问题清单：
1.理论武装方面。是否学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到往深里走、往心里走、往实里走，实现学思用贯通、知信行统一;是否深入贯彻落实总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，存在置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题。
2.思想政治方面。是否旗帜鲜明讲政治，坚持政治建设是党的根本性建设，位居党的建设的首位，统领党的建设;是否坚持思想建设是党的基础性建设，坚守信仰、坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
3.干事创业方面。是否存在政治责任感和历史使命感不强烈，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神不够，以钉钉子精神抓工作落实的力度不够;存在形式主义官僚主义，做表面文章、搞花架子，表态多、调门高、行动少、落实差等问题;存在层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频、过度留痕等问题;存在明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为，不担当不作为、慢作为、乱作为，新官不理旧账，工作标准、工作质量低等问题。
4.为民服务方面。是否坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事;是否存在作风漂浮，服务基层、服务群众意识淡薄，办事推诿扯皮、效率低下等问题。
5.清正廉洁方面。是否保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人;是否存在违反八项规定精神，违规用车、违规用房，公款送礼、公款吃喝等问题。
6.基层党建方面。是否存在重形式轻实效，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失等问题。
7.意识形态方面。存在加强党对意识形态工作的领导权有缺失，意识形态工作主体责任和“一岗双责”落实不到位等问题。
8.扫黑除恶方面。是否存在对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题;
9.其他方面。全面从严治党、落实“两个责任”问题依然存在;深入推进中央和省委巡视、市委巡察反馈问题整改不彻底;扶贫领域形式主义、官僚主义，不精不准、不严不实问题依然存在;扶贫领域腐败和作风问题、生态环境保护方面的问题、营商环境建设方面存在的突出问题等还不同程度的存在。
主题教育调研清单 篇6
一、工作职责
1.直接责任。及时学习、传达、贯彻中央、省市主题教育相关工作精神，牢牢把握主题教育的正确方向。按照《“不忘初心、牢记使命”主题教育党委书记职责任务清单》，切实履行第一责任人职责，发挥好组织推进作用，着力抓好重点工作，自始至终把责任记在心上、扛在肩上。
2.靠前指挥。切实把主题教育紧紧抓在手上，投入足够的时间和精力，科学谋划、精心组织，对每一个关键动作、每一项重点任务都亲自上心上手、加强指导落实。
3.示范带头。坚持率先垂范、以身作则，带头学、带头讲、带头查、带头改，上级为下级作表率、班长给成员作表率，一级做给一级看、一级带着一级干。
4.严格把关。认真审阅领导班子主题教育《实施方案》、工作方案和班子成员自学计划、调研方案、检视分析材料、问题清单、整改措施等，对规定动作和重点任务严格把关，确保主题教育不虚不空、不走过场。
5.狠抓落实。通过听取专题汇报、随机抽查、专题调研、明查暗访、约谈提醒和召开推进会等方式，推动各项规定动作不折不扣落实到位。
6.正风肃纪。坚持动真碰硬、敢抓敢管，对领导干部存在的突出问题及时指出、督促改进，对主题教育组织不力、走过场搞形式的，严肃批评、严肃问责。
二、主要任务
(一)抓好学习教育
1.制定学习计划。牵头制定班子学习教育工作方案，带头制定个人自学计划，明确学习时间、内容、措施等，通读规定书目，认认真真读原著、学原文、悟原理。督促指导班子成员制定学习计划，开展学习教育。
2.组织开展集中学习研讨。围绕政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，采取党委理论学习中心组、举办读书班等形式，分列专题，牵头开展集中学习研讨，督促班子成员撰写学习交流发言材料。每次集中学习研讨时，首先提要求并带头作重点发言，引导其他班子成员积极发言，使集体交流研讨活跃起来、讨论起来，最后作小结。
3.组织开展专项教育。按照就近就便原则，深挖本土正反典型，深入开展学习张富清、李保国活动，通过专题辅导报告会、到红色教育基地、警示教育基地现场教学等方式，推进形势政策教育、革命传统教育、先进典型教育和常态化政治性警示教育。
(二)抓好调查研究
4.制定调研工作方案。牵头制定班子调查研究工作方案，围绕解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的突出问题等精心选定调研课题、确定调研内容，制定个人调研工作方案。督促指导班子成员制定个人调研计划。
5.改进调研方式。坚持问题导向和实事求是原则，可以去基层调研，也可以在机关及下属单位开展调研，不硬性规定调研的次数和天数，带头轻车简从，不搞层层陪同，不增加基层负担，力戒形式主义。
6.带头解决实际问题.坚持边调研、边梳理情况、边思考问题、边研究改进，把调研成果转化为解决问题的具体行动，对发现的问题，能解决的马上就办;对涉及群众利益和民生领域的调研情况，应采取一定方式向社会公开。
7.交流调研成果。在学习调研基础上，形成1篇有情况有分析、有解决问题思路和举措的调研成果，召开调研成果交流会，在领导班子中集体交流，及时将调研成果运用到政策制定、制度完善、规定规范上来，转化为解决问题的具体行动。
8.带头讲好专题党课。在学习调研的基础上，带头到分管领域或基层单位讲好专题党课，讲课要突出针对性，紧密结合学习和调研成果，重点讲学习心得、认识体会、工作差距和思路举措。
(三)抓好检视问题
9.带头检视问题。牵头制定班子检视问题工作方案，带头开展自查自纠，按照总书记“四个对照”“四个找一找”的要求，结合征求的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找班子及个人的差距和不足。
10.广泛听取意见。采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、接待群众来信来电来访、新媒体留言、参加所在党支部组织生活会等多种方式，充分听取基层党员群众、工作服务对象对领导班子和个人突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议。带头与领导班子成员逐一开展谈心谈话，督促班子成员与分管部门负责同志开展谈心谈话，要带头先谈，该提醒的提醒，该批评的批评，充分征求意见建议。
11.深刻剖析反思。针对工作短板和对在学习研讨中查摆的问题、调研中发现的问题、对照党章党规、对照初心使命等查找的问题以及通过各种途径听取到的意见和建议进行系统梳理，检视剖析原因，列出问题清单，撰写检视分析材料，组织召开对照党章党规找差距专题会议。
(四)抓好整改落实
12.制定整改方案。牵头制定班子整改落实工作方案，推动班子及班子成员落实整改任务。
13.解决实际问题。主题教育一开始，要牵头组织领导班子根据查摆问题情况，从群众反映强烈的问题中，列出几个最突出的、在主题教育期间能够解决的问题，立行立改、抓紧整改、改实见效。
14.落实整改举措。带头边学边查边改，结合问题清单，对检视出的突出问题，按照整改责任、整改措施、整改时限“三个落实”要求，认真制定个人整改措施，牵头制定班子整改台账。对重点整改任务实行项目化管理，牵头制定整改任务书、时间表，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限。
15.推进专项整治工作。要结合本单位实际情况，研究推进专项整治工作，合理确定在主题教育期间能够实现的目标任务，研究制定具体实施方案，建立工作台账，逐项推进落实。
16.推进办实事、解难题、惠民生。要坚持做实功、重实效，把开展主题教育与做好民生实事、化解信访积案、整改安全隐患等实际工作结合起来，统一部署推进，以改革发展稳定的实际成效和人民群众提升的获得感、幸福感、安全感作为检验主题教育效果的重要标准。
17.推进建章立制工作。要立足当前，着眼长远，根据本单位检视问题和整改落实情况，推动本单位健全完善正向激励机制、监督检查机制、服务支持基层一线机制，不断巩固拓展主题教育成效。
(五)抓好总结工作
18.召开专题民主生活会。会前，牵头制定民主生活会方案，带头检视问题;会上，带头开展批评与自我批评，对学习教育收获、调查研究实效、查摆到的主要问题以及整改情况作出客观全面、简明扼要的自我评估;会后，组织通报会，公开整改事项，接受群众监督。
19.带头参加组织生活会。以普通党员身份带头参加党支部专题组织生活会。
20.组织召开总结大会。在认真总结主题教育各项工作的基础上，适时主持召开主题教育总结大会并作讲话。
“不忘初心、牢记使命”主题教育党支部书记任务清单
一、抓谋划部署
1.调查摸底。组织开展专题调研，对本支部党员及所属党组织情况进行分析研究，掌握具体情况，做到心中有数。做到“四个摸清”。即:摸清党员队伍存在的突出问题，摸清党员组织关系情况，摸清党小组班子配备、开展主题教育基本条件情况，摸清“口袋”党员、失联党员以及流动党员、年老体弱党员情况。
2.健全组织。成立主题教育工作机构，建立支委包党小组制度，对支委联系流动党员、老党员作出安排;配强所属党组织班子，特别是党小组组长;落实所属党组织开展主题教育场所等必要条件。
3.制定方案。制定主题教育具体实施方案，明确总体设计、目标要求和重点任务;制定主题实践活动方案，结合实际设计活动载体。
4.宣传发动。召开党员大会，就开展主题教育提出具体要求，将中央、省市和上级主题教育相关会议精神传达到每名党员，确保宣传发动全覆盖。
二、抓学习教育
5.组织党员自学。带头制定个人学习计划，组织党员以自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，使党员切实增强党的意识，坚定理想信念。
6.开展集中学习。在个人自学的基础上，通过召开党员大会、支委会、党小组会，开展集中学习，组织党员交流学习体会，相互启发提高。
7.丰富学习方式。针对不同群体党员的实际，采取生动灵活、喜闻乐见的方式，运用“学习强国”等党员教育管理载体平台，用好案例教育、微信公众号、微视频等，增强主题教育的吸引力和感染力。同时，采取上门送学、结对帮学、邮寄学习资料学、送致共产党员的一封信等方式，做好流动党员、离退休干部职工党员、年老体弱党员的学习。
8.积极参加轮训。要积极参加上级组织的学习培训班，认真学习培训内容，不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。主题教育期间要至少参加一次轮训。
9.开展党性教育。充分运用本地红色资源，弘扬革命传统，组织党员开展重温革命历史、缅怀革命先辈、学习重大典型等革命传统教育、先进典型教育。
10.讲好专题党课。结合专题学习讨论，带头讲一次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。
三、抓检视整改
11.认真检视问题。组织党员对照党章、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条列清单、逐项抓整改。
12.带头整改落实。坚持从一开始就改起来，自查梳理学习讨论等过程中发现的问题，研究制定支部班子整改方案，一项一项抓好落实。带头制定个人整改措施，审定班子成员的整改措施;督促党员明确整改的具体措施，抓好落实。
13.督促党员履职尽责。通过党员先锋岗、党员责任区，设岗定责、承诺践诺等活动，组织党员立足岗位，履职尽责。
14.开展党员“志愿服务”活动。落实“党员活动日”制度要求，开展“三会一课一服务”，至少带头参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命。
四、抓集中总结
15.建立长效机制。针对党员普遍存在的共性问题，重点围绕落实“三会一课”制度、党员教育管理、全面从严治党等，建立一批务实管用的长效机制。
16.召开党支部专题组织生活会。主题教育结束前，党支部以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会。会前，要带头开展谈心谈话，广泛征求意见建议，召开会议集体把脉问诊，找准查实突出问题。会上，采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的办法，支部书记带头发言，对支部委员发言进行点评，并提出要求。
教师党员主题教育调研访谈提纲 篇7
二、谈谈您的从教初心。请您对加强教师队伍思想政治建设工作以及加强师德师风建设长效机制提出意见和建议。
三、谈谈教师如何实现课堂育人、科研育人、文化育人。
四、明年是学校“十三五”规划收官之年，谈谈您对哪方面的工作最为满意或比较满意？还对哪些方面的工作有意见和建议？
五、谈谈您及身边的教师在学习、工作、生活中遇到的困难和困惑，您最希望解决哪方面的问题？在学校事业发展中您的获得感、幸福感、安全感如何？
六、您参加过哪些培训？觉得效果如何？谈谈您对教师培训或培养的意见和建议。（青年教师）
七、谈谈对教师职业发展中存在的问题及对策建议，以及对师资队伍建设工作的意见和建议。（骨干教师）
八、谈谈您对学校学院各类人才计划，以及高层次人才引进、管理和服务等工作的意见和建议。（高层次人才）
主题教育调研成果交流会主持词 篇8
同志们：
现在开会。
根据市委统一部署，今天下午我们召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会。
会议的主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，局领导班子成员在深入调查研究的基础上，就调研发现的问题、提出的思路和解决办法进行总结交流，推动把调研成果转化为解决问题的具体行动。
今天的会议主要两项议程。一是通报局领导班子总体调研情况。二是请刘文光同志、闫文昌同志就调研成果进行交流发言。其他同志的调研进行书面交流，希望大家积极发言，多提宝贵意见。
进行会议第一项通报局领导班子总体调研情况，9月18日开始，市应急管理局领导班子成员分别带队深入各自分管领域企业和基层开展调研。通过实地调研、个别谈话、召开座谈会、发函征询四种方式广泛听取群众意见、不断查找问题和不足，调研过程中共发现问题22个，提出对策建议30条，调研方向涵盖了应急管理大部分重点工作，可以说调研中发现的经验做法和问题难点客观反映了我们当前面临的实际情况。
下面，会议进行第二项，进行调研成果交流发言，请刘文光同志首先交流发言。
..........下面请闫文昌同志做交流发言。
..........下面各位班子成员对调研成果提出自己意见看法。
..........从大家的交流发言看出，通过这次深入调研，大家进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领会，进一步明确了推动新时代应急管理工作的思路举措，进一步增强了做好工作的责任感使命感紧迫感，体现出主题教育开展以来的重要成果。下面我就大家的发言说几点自己的看法：
一是要持续把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿主题教育全过程，瞄准调研过程中发现的差距，持续在学懂弄通做实上下功夫、作表率，不断提升自身理论水平和运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，深化对党的初心和使命的认识，进一步坚定信念，实现理论水平持续提高，推动主题教育五大目标任务顺利实现。
二是调查研究是党的优良传统，也是主题教育四项重要措施之一。我们要运用好这个“传家宝”，强化调研成果运用，做好调查研究“后半篇文章”，抓好问题整改，对调研发现的问题要扭住不放、立行立改，对能够短期内解决的问题，迅速整改见效，对重复发生、普遍发生的问题，要追根溯源，堵塞制度漏洞。