平安校园示范校申报

平安校园示范校申报（共8篇）

平安校园示范校申报 篇1

唐山镇第一小学

平安和谐校园示范校申报材料

我校是一所全日制乡镇农村小学，近年来学校在县教体局、乡党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论，党的路线方针为指导，赢得了较高的社会声誉，学校各方面的工作都取得了明显的成效。我校以此为动力，全面实施素质教育，进一步加大建设力度，全力推动学校的改革和发展，全校师生精诚合作、艰苦创业，争创“平安和谐校园示范校”。现将我校这一年来的平安和谐校园示范校建设成果及取得了的一系列工作汇报如下：

一、组织领导有力，创建工作扎实。

学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实。分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署阶段工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了唐山镇第一小学创平安和谐校园示范校领导小组，由校长荆延刚同志亲自任组长，出台了一系列创建平安和谐校园示范校活动计划方案，条块清楚，落实得力。

二、落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。层层负责的安全工作责任制，学校领导与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。每天由一名中层干部和两名任课老师进行值班，检查学生的纪律，负责安保、校车监管执勤。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记，严格出入门制度。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期我们都邀请派出所、交通等部门来我校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、把好食品安全关，我校没有学生食堂，但是我们经常利用班会对学生进行食品安全教育，教育学生不买、不实用三无产品和过期变质食品，注意个人卫生，预防食物中毒。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时对厕所消毒，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供良好的卫生环境。

7、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访、校讯通等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，家访每两年要对新学生进行遍访。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。

8、校车管理，学校接送学生车辆都是各村自己购买，我校按照上级部门要求严格校车管理，每天都有一名教师、一名中层领导进行值班，监督校车运行安全，记录校车运行日志，定期对召开驾驶员会议，传达上级要求和安全提示，校车做到定点停车、定时发车、不超员、超速行驶、不违章驾车，接送我校学生的校车，都是上级有关部门验收合格的正规校车，手续、保险齐全，运行以来一直保持安全无事故运行。

9、学校安保，我校根据新的社会形势，按照上级要求配齐保安、配齐安保器械，严格保安制度，做的人防、物防、技防到位，对学校实行封闭式管理，外来人员不经同意不能进入校园。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安淄博做出应有的贡献。

唐山镇第一小学 2012年5月4日

唐山镇第一小学

平安和谐校园示范校申报材料

唐山镇第一小学 2012年5月

“平安校园”申报理由 篇2

我园此次根据县委、县政府关于建设“平安苍南”的精神，学校组织全体行政领导班子认真学习《苍南县“平安校园”建设活动实施意见》，对照苍南县中小学“平安校园”建设标准里的评估指标体系，开展了平安校园自查工作。

一、组织领导责任到位

1．幼儿园能将平安校园创建工作列入幼儿园的整体工作规划，实行园长负责制；且幼儿园在开展平安校园建设中，不断完善各项制度，完善组织机构，做到分工明确，责任到人，形成相互协作的良好工作格局。除此之外，幼儿园把创建工作落实到园内的各个部门分成多级管理：园长室→三处管理（副园长室、总务处、保健室）→年段长、厨师，每一级都有明确的分工和职责，有多级安全责任制签约，层层落实。

2．为确保创建工作有序、有效地推进，幼儿园着力做好基础工作。做到各项安全工作由专人专门分头负责制订工作计划、研究创建措施、健全规章制度、落实投入资金、检查实施情况等。另一方面，还重视资料的归档，确保工作之后留下痕迹，便于取长补短，提升创建质量。

3．建立校园安全保卫网络，执行责任追究制。保卫工作记录、档案资料齐全，历年来有关安全工作的会议、宣传等都有记录档案，门卫室有进出校的来访者登记本，节假日值班也留存档案记录。幼儿园安全工作领导小组的每位组员都有具体的工作分工，按照“谁主管，谁负责”的原则，落实责任追究制。通过宣传学习，幼儿园的每一个成员充分意识到了“平安校园”创建工作是建设和谐校园的重要内容和具体举措之一，是一项维护广大师生的根本利益、创造良好育人环境的重要工程，把安全工作看作幼儿园的一条生命线。

二、严格管理 稳定校园

1．一是搞好人防工作，做到门卫管理双轨制。二是落实技防设施管理，做到定期检查、更新，并做好尾花记录，且幼儿园领导定期查看看监控系统，全面掌握幼儿园安全布控工作。

2．幼儿园健全并完善系列安全管理制度，确保“平安校园”创建工作有法可依、有章可循。在日常管理中，做到每一项安全工作由专人负责，每天对园舍安全进行检查，发现问题及时处理并作好记录。尤其对幼儿园大门、四周围墙与居民区接壤部位作为治安保卫的重点目标；确定园内食堂、总务处、电脑房、仓库、档案室为幼儿园治安保卫重点部位。对这些重点目标和部位定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，确保幼儿园安全有序开展教育教学工作。

3．学校不断完善公共安全突发事件处置预案，并有计划地开展演练工作。除此之外，幼儿园每次组织大型活动时，均做到安全教育先行，防患未然，严密组织，精心安排，遏制重大事故的发生。比如：幼儿园每年组织的六一活动、亲子运动会等，均安排好管理人员，建立起突发事件处理预案体系，确保一旦出现安全事故时，能及时处理、妥善处置。

4．建立信息传递制度，注重信息沟通，形成共育氛围。幼儿园多渠道、多形式地与社区、家庭进行创建安全校园的交流与沟通，形成共建、共管、共育的社会大环境。我们请来了桥墩镇中心派出所的所长作为我园法制副校长，为学校师生开展法制方面的讲座并关心指导幼儿园的安全工作。还通过定期召开家长会，组织“家长半日开放活动”、发放家长信、教师进行家庭普访等形式，与家长交流幼儿园和幼儿的相关信息，邀请家长参与幼儿园的管理，家园一体，主动、积极地为幼儿的发展和健康成长创造有利条件。除此之外，幼儿园积极争取居委会、街道等有关单位的支持，倡导和维护幼儿园周围的良好环境不受污染，努力消除幼儿园及周边各种不安全隐患。

三、加强宣传 营造氛围

1．我园十分重视对师生进行宣传教育，将师生的道德品质教育、法制教育、安全教育等纳入我园德育工作中持续进行。幼儿园针对未成年人的特点，制定了安全教育经常化的制度，利用升旗仪式、班级活动、晨间谈话等多种途径和活动对幼儿进行安全教育。每学期有安全教育周活动，提高教职工关于创建“平安校园”的参与率。

2．激发幼儿投入“平安校园”创建工作的积极性。幼儿园借助升旗仪式、班级活动、晨间谈话等集体教育活动，向幼儿宣传创建“平安校园”对每个人的意义，引导幼儿爱护公物、文明行事，倡导“人人关注校园安全”的氛围；同时，重视对幼儿自护能力的培养，培养了他们的安全意识。

四、建设校园周边秩序

1．幼儿园在校园醒目的位置张贴治安、文化、市容等监察举报电话，落实“两公示、一监督”制度。刑事治安案件控制。我园周边治安秩序良好，无侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。

2．配合相关部门，整治幼儿园周边环境。在我园的园门口没有违规违法经营现象，一旦发现有这种情况马上积极地向上反映并配合有关部门想办法进行积极的治理违规违法经营现象，劝阻并控制小摊贩随意在园门口摆摊的现象。

总之，幼儿园自参与“平安校园”创建工作以来，全园师生的安全意识和防护水平大大提升，至今为止，我园未发生“一票否决”中的项目事件，对照苍南县“平安校园”创建工作领导小组修订下发的苍南县中小学“平安校园”建设标准里的各条评估项目及各项内容，我们感到已符合安全文明校园要求，特向上级部门提出申请申报“苍南县平安校园”。

桥墩镇中心幼儿园

中心小学申报平安校园理由 篇3

一、学校基本情况

×××中心小学位于×××××。学校建于×××年，在半个世纪的办学中，积淀了“民主和谐、自强奋进”的校园文化。占地面积约6668平方米，学校现有教职工×××名，其中高级教师×××人„„。

学校坚持“以德治校”的思想。始终坚持以：“五爱”教育、诚信教育、民族精神教育和日常行为规范的养成教育为内容，把班级管理工作、少先队工作、精神文明建设工作、文体艺术科技工作有机结合起来，整个教育教学过程贯穿“以人为本”的德育民主思想、坚持“质量立校”、“科技兴校”的教育教学思想。

近几年来,学校以科学发展观思想为统领，始终将创建平安校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建平安校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“平安校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的平安校园，多年来得到了上级相关部门的好评，并一直保持着“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。

二、总体目标

1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。

2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。

3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。

三、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班教师三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园24小时巡逻制度，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全，有学校领导专门负责。

四、安全和法制教育经常开展

1、正常上课期间利用课间短会、班会随机进行。

2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期都至少开展一次法制宣传活动，有主题班会、图片展示等。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。

3、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。

5、卫生管理严格。校园整洁干净，环境美好。

6、近年来，学校无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。

白岩完小创建平安校园申报材料 篇4

为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展云南省及临沧市“平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“平安校园”创建活动成果的巩固和深化。

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。

学校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以校长为组长的南伞镇白岩完小安全工作领导小组。学校领导组织全体师生员工多次在学校周一及周五的集会上重温《班级安全管理制度》、《学校摩托车驾驶管理暂行规定》、《宿舍安全管理制度》、《交通安全管理制度》等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由班主任负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是校舍安全，由总务处及安全课任课教师负责；四是线路、设备安全防护，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由任教教师负责；六是学生安全教育，由班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体校舍，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了，责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、健全规章制度，完善工作机制。

1、完善制度，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作了大量工作，结合自身实际制定了《教职工管理制度》《学生管理制度》《安全工作制度》《体育卫生工作制度》《宿舍管理制度》《食堂管理制度》等，并把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范，校园周边环境治理等方面制度健全，措施得力。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依，有章可循。为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。

2、完善体系，确保实施。为使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作规划，分步实施。第 第二、建立健全了学校管理体制。校务委员会、教代会、少先队、教研组以及安全工作领导小组，机构健全，职责明确，充分发挥了各自的功能。第三、用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事

项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四、实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了事故应急处理方案，确保无重大安全伤害事故的发生。

3、加强安全工作，提高全民意识。学校每年都和学生及家长签订安全协议书；与班主任及科任教师签订安全责任状；与校内驾车人员签订安全责任书等，使安全工作有据可依。在校园外设置“学生出入，车辆慢行”警示牌。要求教师、班主任经常对学生进行安全教育，加大对安全隐患的查排力度。教育学生不得带火种；不私自下河游泳；遵守交通规则，不在公路上追逐玩耍，不在室内楼道嬉戏打闹，注意课间活动安全等。

4、认真做好疾病防控工作。学校重视疾病预防工作，制定了《疾病防控方案》，建立了南伞镇白岩完小疾病预防控制工作联动机制。学校、教师经常教育学生搞好个人卫生，不吃零食。每周对学生宿舍、教室、厕所等场所进行一至二次喷洒消毒。

5、注重细节，忠于职守。值周教师负责学校大门附近的安全工作，要求一旦发现学校周围有异常情况，必须向学校立即汇报;严禁闲杂人员在校门口逗留、进入校园，对外来人口采取严格登记制度，放学时必须在校门口维持秩序等；宿舍管理有专人负责，负责学生的食宿安全，配合值周组做好安全、纪律、卫生等各项工作的检查落实。每天都安排教学楼楼层值日教师，负责各个楼层的纪律，卫生等工作。各班级每周组织一次班会，开展法制教育、安全、纪律、卫生和良好习惯养成教育等。长期开展文明班级、文明宿舍量化考评工作。重视“三生教育”，把“三生教育”渗透到学校各项活动之中。在开展“社会实践活动”中，在校内开展了地震减灾逃生演练；火灾自救知识宣传等。通过各项工作的狠抓落实，多年来，我

校没有发生过安全责任事故，没有发生过传染性疾病流行，杜绝黄、赌、毒现象，确保了校园平安和谐。

三、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

1、注重检查，从严要求。

针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。(1)、根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、走道护栏、安全出口标志进行了更换和修理。(2)、学校操场体育设施进行了安全排查，没有发现安全隐患。(3)、对教学楼楼顶的避雷带与其它设备进一步规范安装和连接。首先对电线、信号线与避雷带实施了分开敷设。现均已符合要求。(4)、学校在施工场地要求施工方摆设安全警告标志和禁行标志，对学生进行了集中安全教育，同时，加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对电脑房、食堂、图书室的管理，确保灭火器等处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，对以上几处的安全进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校所有学

生一律禁止骑自行车和摩托车上学。同时配合交通部门做好家长接送学生车辆的安全检查工作。学期初，学校对周边环境进行了调查。我校所处道路交通情况比较复杂，存在着乱停乱放、占道经营等情况。解决的办法是：加强对学生的安全教育。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书、开展家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；在学生回家时，学校配合各村办事处等相关部门在马路边、河、水塘边、危险物体特别是危险路段设立安全警示牌，确保学生安全；学生在周日到校及周五返家时段禁止机动车辆进入校园通行，并派相关人员对校门口的交通进行疏导，对不符合停放标准的车辆进行了教育，及时消除了安全隐患。

饮食安全：学校周边环境较为稳定。但小卖部物品和饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校一方面加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品。同时，主动与卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。

集体活动安全：学校严禁组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，并主动与向教育主管部门请示，向公安、交通部门回报，及时做好应急预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。课间活动期间，学校每一楼层，每一楼道都有值周老师进行安全管理与疏导，确保消除课间活动安全隐患。

治安管理：近年来，学校每学期都检修教师办公室、学校各功能室防盗门。增加了值周教师人数，每天安排值周教师进行24小时值班巡逻，统

并安排专人负责，发现可疑情况及时调查，妥善处理，把安全隐患消除在萌芽状态。我校目前有两个路口出入校园，给校园安全带来一定隐患。加强了校门口值周教师的力量，避免了闲散人员进入校园带来的安全隐患。

我校充分发挥法制副校长的作用。每年学校都聘请的法制副校长为我校师生进行了两次法制讲座，学校分别以交通安全、消防安全和禁毒等为主题举办知识竞赛，师生的法制意识进一步加强。

设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路都做认真细致的检查，不存在线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。在设备设施的常规检查中，学校重点检查了消防器材以及监控系统，坚持及时维修和更新。同时还检查了体育器材，规定了体育器材的使用时间并明确了体育教师作为体育器材安全责任人。本，我校共进行了两次安全隐患大排查，进一步规范了设备设施的使用，消除安全隐患。

2、树立安全第一意识，不断改进安全工作方式。

当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。如我校走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，我们除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下河洗澡等现象）进行定期不定期的检查。

3、努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度。

（1）、利用每周例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；（2）、利用每周升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；（3）、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；（4）、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电视、vcd等电教手段对师生员工进行安全宣传、教育；（6）、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

4、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

2、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

3、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

4、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

通过近年来的创建工作，取得了一定的成绩，学校的正常教学秩序和安全管理得到有力的保障。今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶。

南伞镇教育办公室白岩完小

房县尹吉甫学校平安校园申报材料 篇5

——房县尹吉甫学校创建特色“平安校园”汇报材料

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校近年创建特色“平安校园”工作汇报如下：

一、学校基本概况

尹吉甫学校位于房县东大门尹吉甫镇，是一所九年一贯制公办寄宿制学校，原榔口初级中学和原榔口小学于2012年春整体搬迁入住新学校进行合并，新学校占地面积16668平方米，建筑面积3500平方米，其他附属工程正在完善之中。学校现有9个教学班，教职工33人，年轻教师占80%，大学本科学历占40%，专科以上达85%。目前，学校各项工作正常有序，正以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任。

二、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了分级管理、层层负责的安全工作责任制，学校领导与各教职工层层签订了《值周教师安全工作责任书》、《班主任 1

安全工作责任书》、《科任教师安全工作责任书》、《门卫值班教师安全工作责任书》《后勤人员安全工作责任书》、《学校值周领导安全工作责任书》，加强了所有教职工的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由学校校长统一指挥、协调全校工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与班级和教师的先进评选等挂钩，这样，进一步增强了每一个干部和教师职工的安全意识，进一步调动干部及教师职工重视安全工作的积极性，同时也增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

三、部门配合，责任落实

创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求全员配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时刻刻牢记“安全重于泰山”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。学校制定了安全目标责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电、防煤气中毒等安全教育，每月每班上交一份关于安全主题班会材料，并进行登记，作为考核班主任的依据。政教处主要负责学生寝室、教室、餐厅及学生活动场所安全检查和登记，存在安全隐患提出整改措施和整改时间。总务处负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况进行排查和督查，及时整改。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查活动，学校政教处负责

及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关年级及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，总务处、政教处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评班级和教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。

四、措施有力，制度规范，创建特色“平安校园”。

1、保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫管理制度、学校领导值班制度、实验室制度等制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如学生离校返校制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、确保学生上学回家乘车安全。

（１）、排查摸底，建立台帐。

针对学生上学路途远需要乘车上学的现状，我们通过多次排查，将住宿生上学、回家乘车方式、营运的车辆等情况进行登记，实施台帐跟踪管理。

（2）、强化教育，增强意识。

为了有效地杜绝道路交通安全隐患，确保学生的生命安全，我们一是强化学生的安全教育，教育学生珍爱生命，拒乘不合格车辆，拒乘超载车辆，增强学生的交通安全意识：二是通过开展丰富多彩的活动增强学生的交通安全自护能力；三是充分利用班队会、安全专题会、校园广播、黑板报等进行宣传教育，营造浓烈的交通安全氛围。四是通过家访，与学生家长沟通交流，教育家长及学生乘坐符合国家安全标准的营运车辆，严禁学生搭乘非法营运的客货两用车、面的、摩的等不合格的营运车辆。

（3）、层层落实，明确责任

为了学生乘车安全，学校和学生及学生家长签定了责任状，明确学校、学生及学生家长各自的责任和义务。学校还与学生家庭取得联系，共同教育学生注意乘车安全，共同为学生的生命安全撑起一片蓝天。

（4）、积极协调，争取支持。学生安全乘车上学问题单靠教育部门是难以处理的，多方联动才是最佳方法。我们一是积极向镇党委政府汇报，递交书面报告；二是积极与交通、公安部门协调，共同商议解决对策。

3、加强宿舍管理。

今秋以来，针对宿舍管理出现的漏洞，学校重新划分宿舍管理的责任界限，熄灯钟之前半小时，各班班主清查人数、任督促本班学生洗漱就寝，到熄灯时间学校值周领导进行查寝，班主任、宿管员到场签字交接，由宿管员监管各班寝室纪律，如果有违纪现象，宿管员进行警告并登记，作为班级考核的依据。若本班再有寝室违纪现象发生，由宿管员电话通知班主任到场督查。

4、建立住宿生入校离校签字制度。

为了管理住宿生出入校门，我校专门配备两位教师做专职门卫，24小时值班，负责检查学生的外出和校外人员入校情况，对校园实行昼夜巡查，不准社会上的人或车辆随便进入校园，不准住宿生随便出入出校门，如确需出校门的一定要有家长陪同或持有班主任签字的请假条，一二年级学生放学回家有班主任整队护送到校门口，统一离校，住宿生进入校园后在班主任处签到，并不得外出；放假时各班学生签字离校，由班主任、跟班教师护送至校门口，校委会在校门口检查督导。走读生出入校门出示《走读证》。

5、把好食品安全关，让学生吃得放心。我校定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品

卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，校委会值周领导对每次送入校园的蔬菜、肉制品等进行检查、签字、确认，实行谁签字谁负责的原则。为了改善学校卫生设施与条件，给师生提供足够的符合卫生标准的饮用水，学校投资3万多元建一个水塔和一处机井，以保证学校无停水时段。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，每年要对学生进行遍访。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合。派出所作为作为学校邻居，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、经费落实，技防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在主体工程完工之后，在校园主要部位安装十三个摄像头，为校园安全提供有力保障，后续工程仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。

五、成效显著，力促平安

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜

人景象。当然，我们的学校仍在进一步建设当中，还存在着一些隐患，如学校部分学生在校外住宿，管理不方便；消防设施和安全标示还不健全，校园文化建设还在启动阶段，一些警示语言和宣传标语还不到位；个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安房县做出应有的贡献。

特此申请

房县尹吉甫学校

“快乐校园建设示范校”申报材料 篇6

六坝寄宿制小学“快乐校园示范校”申报材料

一、指导思想

以中华民族的优良传统和群众路线为导向，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化基础设施建设，努力构建具有我校特色的快乐校园文化体系,形成厚重的快乐校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和在快乐中健康成长。

我校领导对甘肃省教育厅、甘肃财政局提出的创建快乐校园工作高度重视，及时召开领导班子及相关人员会议。成立了“快乐校园创建”工作领导小组，由校长挂帅任组长，主管副校长任副组长，相关人员任组员。领导小组成员及时地学习相关的文件精神，实行校长负责制，制定了学校快乐校园项目工程实施方案快乐校园项目实施计划。实施计划包括：学生兴趣小组的选定，大课间活动、艺术活动的安排组织，场地安排，人员配备，器械的使用，活动检查评比，学生体艺活动的展示，学生技能标准的测试等内容。

为进一步贯彻落实《甘肃省“快乐校园示范学校”创建工作》的精神，进一步优化学生的成长环境。经过不懈的努力，快乐校园建设有了很大的发展，已具备申报“甘肃省快乐校园示范校”的条件。

二、学校概况

甘肃省六坝寄宿制小学是在2010年甘肃省中小学布局结构调整中新创建的一所寄宿制小学。学校位于六坝镇六坝村，占地总面积29675平方米，建筑面积9758平方米。学校现有学生566人，教学班14个，教师45人，其中专任教师39人，学历达标率100%。其中音体美专职教师各1名，近几年我校相继建成音乐教室、美术教室、科学仪器实验室、多媒体教室，图书室及少先队活动室等多个功能教室。学校办学条件有了很大的改善，很大程 度上缩小了我校与城镇学校之间的差距，为实现教育公平创造了良好的条件。

三、按照标准，完善设施。

我校现有250米半圆式田径场（中设足球场）一块，篮球场3块，排球场1块，羽毛球场2块，乒乓球场地450平方米，乒乓球台架10副，体育器材室3间。学校在紧张的用房情况下，抽出专门教室供音乐、美术上课和社团使用，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。这些场地设施的配备，为快乐校园创建活动的开展提供了必备条件。

四、按照课标，开齐开足音体美课程。

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

五、开展多种多样的活动，展现校园快乐风采。1.丰富多彩的“三操一活动”

我校每天安排早操、课间操、和眼保健操和40分钟的课外活动，三操由跟班老师指导学生活动，并有值周小组监督检查活动开展的情况，课外活动将班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目的开展活动。活动过程中，各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保锻炼安全、有序、高效。

2.独具特色的快乐大课间

我校每天在上午安排30-40分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特 点，为达到锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重我县传统的体育项目，如：踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、篮球、排球、乒乓球等。另外，为突出我校特色，我校大力普及太极拳和青年长拳，利用太极拳的“柔”与长拳的“刚”对对学生身体进行锻炼，使学生养成刚柔相济的学习和生活作风。

3.学生喜爱的第二课堂

为营造校园快乐氛围，培育学生兴趣爱好和审美情趣，我校按照教体局三个指导意见精神，积极开展了丰富多彩的第二课堂，活动内容包括：读书阅览、经典诵读、文学写作、演讲、书画等、爱国影片观看、手工制作、电脑操作、舞蹈、合唱、声乐、器乐、摄影、科技、棋牌等。这些活动的开展，极大丰富了师生校园生活。

六、加强常规工作管理，促音体美质量，提高快乐校园气氛

1.强调即使是音体美课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。

3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。

4.注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等培训；体育方面有乒乓球训练等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平；美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。5.加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。

6.加大学校快乐校园创建工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展快乐校园活动的氛围。制订了详细的宣传计划，学校要充分利用校宣传栏、黑板报等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传体育运动，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，大张旗鼓地宣传“快乐校园”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中，积极参加体育运动。

七、以体艺项目为载体，掀起快乐校园活动高潮

我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。以赛促练，推动发展学校每学年开展各种比赛活动，要求各班全体参与。如乒乓球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、太极拳比赛、广播操比赛及每年一次的田径运动会等.学校还成立了学生男女篮球队、乒乓球队、排球队、羽毛球队等,不定期地举行比赛,培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯，形成终身锻炼的意识和习惯。

政教处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了庆六

一、演讲赛、文艺展演、大合唱、书画比赛，美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上，装裱挂到走廊上，同时，这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发 展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。在县球类运会上也取得了不俗的成绩、县羽毛球比赛中男女混双荣获第一名、单打也荣获二、三、四名的好成绩，男子篮球也获得小学组第二名。在甘肃省 “思温杯”书法大赛中我校也获了傲人成绩。

八、今后工作打算

1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职音体美教师队伍。打造好快乐校园的规模，让学生在快乐中学习，教师在快乐中职教。

2.政教处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

（1）进一步提高认识。

学校要认真组织广大教师深入学习有关文件精神，统一思想，提高认识，增强实施“快乐校园项目”的自觉性和主动性。学校要按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，从本校实际出发，创造性地开展工作，力求把“快乐校园项目”实施工作做实、做精、做出特色。

（2）强化组织领导。

学校要成立“快乐校园项目”实施工作领导小组，具体负责学校“快乐校园项目”推行工作。要结合实际，制定切实可行的“快乐校园项目”实施方案，加强对“快乐校园项目”实施工作的组织领导，加大“2+1项快乐校园项目”实施工作督查力度，确保取得成效。

（3）狠抓师资队伍建设。

学校要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“快乐校园项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“快乐校 园项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“快乐校园项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“快乐校园项目”。

（4）加大基础设施投入。

学校要根据“快乐校园项目”实施工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“快乐校园项目”实施工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“快乐校园项目”实施工作落到实处。

（5）完善评价机制。

学校要改进教师和学生的评价工作，科学反映教师的工作成绩和学生的成长历程。

（6）建立长效机制。

学校要严格执行国家课程方案和省课程计划，开足开齐体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课时。要科学安排教学计划，使“快乐校园项目”实施有充分的时间保障。开展好“体育大课间”和“第二课堂”活动，举办好运动会（体育节）、艺术节等大型活动，开展多样的学生才艺展示、文体比赛活动。鼓励支持各类有助于学生提高体育、艺术技能的社团，如“经典诵读社团”、“顶碗舞社团”、“合唱团”、绘画、电子琴等，组织学生自由选择自己喜爱的活动内容。

对照甘肃省快乐校园示范校评估标准，我校各项工作均已达到要求。我们希望在上级文化主管部门的指导下，能顺利通过考评验收。我们将在以后的工作中一如既往，不断创新，把我校建设成为快乐教育强校，成为播撒艺术和知识的摇篮。

平安校园示范校申报 篇7

为确保全校师生的人身和财产安全，积极创建“平安校园”,我校按照申报银川市、灵武市两级《创建平安校园》的通知要求，我校认真对照评估标准，积极开展创建平安校园活动。根据学校实际和学校安全工作的总体要求，全面细致的防范安全事故，杜绝了群体事件和突发性安全事件的发生，自2007年6月新校启用以来，我校未发生一起重大特大刑事案件；无一例火灾、踩踏等重大安全事故发生；无一例因学校责任而发生重大交通事故，学校师生无一伤亡案例；现就我校的“平安校园”创建工作汇报材料整理如下：

一、组织领导

（一）学校领导层安全工作责任。

1、校长张仲礼是学校负责安全工作的第一责任人，杨术兵分管负责具体操作。

2、学校及时成立了“创建平安校园领导班子”，确定镇派出所赵云龙为我校法制副校长，副校长的岗位职责落实，他做到定期来我校指导工作。

3、学校按要求制订了2010年创建平安校园的目标和计划，并保证有效实施。

4、学校安全领导小组一月一次召开安全会议，研究分析校园、师生的安全问题，对发现的问题，认真落实整改措施，绝不让一丝隐患存在。

（二）安全工作责任。按照市教育局有关安全教育工作会议的要求，切实落实安全教育工作责任，加强安全管理，与全体教师层层签订安全工作责任书，并随时检查与督促教师履行安全教育责任情况。

（三）安全保卫人员。学校有专门安全保卫人员，设立门卫1人，护校1人。并安排教师轮流值班，确保学校财产安全。年龄符合上级要求，学校与保卫人员签订安全责任协议，落实岗位职责。

二、制度建设

1、治安制度。学校有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区的保卫制度。平时能加强检查，落实制度，消除一切隐患。

2、教学安全制度。学校有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度。本着安全第一的宗旨，本我校举行了市教育局开展的广场文艺演出、家长开放日、校园舞比赛、参加慰问镇孤寡老人等综合实践活动，每次活动做到有计划、措施，事先有察看场地，有活动预案，要用车的就与公交公司签订车辆安全运行协议，保证活动的圆满成功。

3、消防制度。教学楼、学生活动区域、重点部位（实验室、配电房、锅炉房等）有消防制度。并定期检查履行制度情况，学校消防设施齐全，能保证安全使用。

4、卫生制度。有环境卫生、各班卫生制度（包括卫生保洁制度、炊事员持证上岗）、疫病防治制度，新生查验接种卡制度。学校定期对卫生进行检查，长期教育学生要做个讲究卫生的还孩子。并结合农民健康教育工作，实施小手拉大手的工作方案，开足并上好健康教育课。通过课堂教育，学生对健康知识有了进一步的了解，回去后又宣传给家长，真正落实了小手拉大手的工作。学生对健康知识的知晓率不断提升。

5、交通安全制度。要求各班利用班队会向学生进行交通安全的知识宣传，提高学生的交通安全意识，确保学生的安全。同时学校还利用多媒体组织学生观看交通警示片，通过耳闻目染，真正让学生意识到遵守交通规则的重要性。

6、校园应急机制建设。学校制订了《郝桥镇回民小学重特大事故应急预案》，《郝桥回民小学抵抗自然灾害应急预案》，《郝桥回民小学预防传染病应急机制》等，并专门成立了一个事故发生时快速行动小组。本学期举行了两次主题安全演练（地震演练），并有应急预案。

7、安全保卫工作经费保障。凡是涉及安全教育的经费全部予以开支。如灭火器的购买、设备房屋的维修，专用设备的添置，设备更新等。

三、安全和法制教育。

1、安全和法制教育。多次开展安全和法制讲座，邀请我校的法制副校长来讲。特别是期初和期末都有重点的进行教育，假期都发放告家长书。法制教育有计划、总结，并保证有10课时以上的教育材料。法制教育纳入地方课程，教师们都认真备好教案。安全主题教育日内容形式多样，如看录象、主题班会、交通安全宣传月、消防演练、地震演练等。认真落实放学前10分钟的安全教育。

2、安全和法制宣传。利用黑板报、校园广播、晨会课、班队课、家访等进行安全和法制宣传，真正做到安全、法制教育深入到每一个师生。

3、安全和法制教育涉及面。我校进行了全体师生的安全基本知识的测试与竞赛，学生知晓学校安全、法制宣传内容。

四、常规管理工作。

1、治安管理。做到每周排查校园治安情况，有分析研究，发现隐患及时整改，做好记录。值周、值日教师做好每天的治安管理，有分析、排查，落实整改措施，节假日发放安全告家长书，家、校共同管理。校园重点部位、校门巡逻正常。有巡逻记录，有问题的及时整改。对外来人员实行严格的登记制度。

2、消防管理。学校消防设施齐全，并能保证正常使用。组织学生进行火灾逃生演练。有演练的应急预案。校门口、楼梯口、校园内都设立有安全警示标志。

3、卫生管理。学校有严格的卫生管理制度，因此校园整洁美丽，道路畅通，无堆积物，公共设施配套完好。学校有少先队监督岗四项检查，班级量化考核，对卫生严格管理。学校有应急救治和疾病预防措施，每天有晨检，发现学生缺勤的，问清原因，学生有病的，及时与家长联系，去医院治疗，晨检每天有记录。本学校举行了心理健康专题讲座、还有预防近视的专题讲座，主讲由杨校长担任，收到较好效果。

4、交通安全管理。学校有交通安全的各项管理制度。

五、预警机制。

1、有安全信息员队伍，切实履行职责，每月安全信息上报及时。

2、学校有处理突发事件的应急小组。

3、报送安全稳定信息及时。

六、处置能力。

学校有处置学生打群架、斗殴群体性事件，处置学生伤亡与群体性事件，处置周遍环境事件的应急处理领导组织，人员足够，经验丰富。学校建立了处置学生打群架、斗殴群体性事件，处置学生伤亡与群体性事件，处置周遍环境事件的应急预案。我校都是小学生，不会发生打群架、斗殴的事件。学校处理学生负伤以及周遍安全事件反应快速，效果明显

七、实际成效。

1、一学年内无群体性事件和学生打群架、斗殴事件。

2、一学年内没有发生重大火灾或爆炸事件。无食物中毒事件。无学生死亡事件的发生。无学生违法犯罪。

3、学校有禁毒、禁赌组织领导机构，切实履行职责，有计划，有总结，有活动，内容丰富，如讲座、征文等。

4、学校的安全得到群众和师生的一致肯定。总之，我校的安全工作，扎实有效，防地震演练、卫生安全以及交通安全教育效果良好，学校从未发生一例安全事故。校园文化建设氛围浓，教育性强。但是，我们深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，希望在以后的工作中总结经验，继续努力，使我校步入平安和谐校园行列之内！

2011年1月10日

郝家桥回民小学

平安校园示范校申报 篇8

学校是社会的重要组成部分，教育和谐是社会和谐的重要内容，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生的健康成长，是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分，是落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育部《关于在全国中小学开展创建和谐社会的基础工程，是落实省、市有关规定的具体行动，是维护师生利益的重要举措，是促进全市教育可持续发展、办人民满意教育的根本保障。按照胡锦涛总书记强调的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的“和谐社会建设”要求，以教育法律法规为准则，以深入实施素质教育为龙头，以创建民主、文明、健康、和谐学校为重点，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面，实现学生、教师、学校的健康、和谐发展。

二、学校基本情况 曲靖教育多秀丽,珠源大地现奇葩,沾益县第四中学位于沾益县城望海新区珠江源大道旁，距县城2000米。学校地势平坦，视野开阔，地理位置优越。于2005年1月奠基，是按照沾益县委、县政府提出的“规划设计一流、学习环境一流、教师队伍一流、教学水平一流”的总体要求进行规划建设成的，于2006年秋季建成招生。总建筑面积48846m，规划设计容纳72个教学班，4000余名学生。建成后的沾益县第四中学，布局整齐，设施完善，风景宜人，是一所园林式中学，与沾益的山水园林城市交相辉映。教学楼、科技楼、综合楼、餐厅、学生公寓、教工宿舍楼气势恢宏，实验、电教、文体设施、微机房和高考巡查系统装备齐全。春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，校园里四季常青，万紫千红，学子们爱校惜时，好学上进，朝气蓬勃。

学校现有教职工257人，其中专业技术人员246人，工人11人，专业技术人员中有高级教师50人，中学一级教师89人，初职 107 人；高中教师学历合格率100%，初中教师合格率100%。学校现有65个教学班（高中58个，初中7个）在校学生3673人，师生比为1：14。学校占地103.9亩，面积 69282.90㎡；校舍建筑面积40695㎡，教学用房面积12516 ㎡；学校绿化面积25635㎡。

学校设施完善，设备齐全，在这三年中，学校一直围绕

2“文明和谐校园”的评估内容和标准，以“创特色、树名牌、成名校”为重点，切实抓好教育教学工作，“内强素质、外树形象”，高标准、严要求，大力推进素质教育和新课程改革。三年来，学校管理步入规范化轨道，高考升学率2007年80%，2008年83%，2009年94.5%，教育教学质量稳步提高，取得了显著的办学效益

三、学校文明和谐校园创建工作实施措施

（一）创建组织机构，和谐校园的创建，学校领导高度重视，全身心地投入到创建工作中，确保创建工作有序开展。首先成立了创建工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，政教处、教务处、后勤保障处人员和各年级组长为组员。建立岗位目标责任制，学校每个管理岗位都要明确创建任务，责任到岗、到人，形成学校党支部统一领导、党政群齐抓共管、各部门各负其责、全校师生员工积极参与的领导体制和工作机制。组织机构如下：

组长：王建华(校长)副组长：汤红伟（党总支书记）

计劲松（副校长）

郭春艳（总支副书记）

成员 毛贵成（办公室主任）何志兵（政教处主任）

殷光燕（教务处副主任，临时负责人）

木荣华（工会主席）段成红（办公室副主任）杨德彬（教研室主任）付仕贵（政教副主任）李永标（总务处主任）陈振国（政教副主任）顾建国（信息中心主任）何兴堂（政教副主任）吴静梅（总务副主任）钱尚彪（教研室副主任）潘开金（教务处副主任）朱正祥（信息中心副主任）保书鹏（团委书记）杨映平（高三年级主任）蒋正波（高二年级主任）夏莉芬（高一年级主任）赵文斌（初中年级主任）陈慧琳（后勤职工代表）王志云（教师代表）陈建美（行政初中支部书记）刘文飞（高三支部书记）王建所（档案室管理员）

（二）、分工负责，密切合作

领导小组下设办公室在政教处，由何志兵任办公主任，负责协调处理相关事宜。其他小组成员，根据职能部门分块分点责任到人，主要负责完成本部门的工作，以精细的管理承载和谐校园各项工作。

安全和卫生等工作，关系着全校师生员工的切身利益。因此，平安校园、卫生校园是和谐校园的基础和保障。

1、加强制度建设。第一类是安全保卫制度，如《门卫制度》、《值班制度》等。第二类是教育教学安全制度，如《实验室制度》等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如《防疫制度》、《食堂卫生制度》、《食堂采购制度》、《紧急救护制度》等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制。第七类是各类规定，如《校园安全管理要求》等等。

2、加强安全责任意识。树立“责任重于山，安全大于天”的思想，坚持“从小处着眼，从细节入手”的原则，认真落实上级安全工作各项要求和《安全应急预案》，经常召开安全教育主题会议和安全常识培训，做到“细观察，反复讲，认真抓”，提高安全防范意识，提高自我保护能力，有效防止突发公共事件的发生；加强保卫工作，配备专职保安，杜绝外来干扰，确保师生安全，把学校安全真正落到实处，创建平安校园。建立安全检查责任追究制度，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

3、加强安全卫生设施建设，学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气等设施、设备要符合国家规定的标准；校园各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校要密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作，发现问题及时上报，尽快解决；在重点部位安装视频监控设施，建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。

4、加强心理健康教育。心理健康教育是我校的学校特色项目，要充分利用好这一特色项目，安排专人负责学校心理健康教育工作，设立心理咨询服务室和咨询信箱，开设心理辅导课程，每期至少集中对学生进行一次青春期知识讲座或心理知识讲座；及时了解学生的心理变化，帮助学生解决心理 方面的问题，让学生树立健康、和谐的心态。

5、加强食品卫生和疾控工作。加强卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生。

（三）.健康的人际关系养护和谐校园

学校教育效果的高低和成败与学校教育环境中的人际关系的状况高度相关。学校中的干部与干部、干部与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的人际关系每时每刻都在潜移默化地影响着校园中的每一个人。

1、打造和谐的师生关系

教师与学生之间的人际关系状况对学生的学习和生命发展影响最大，直接影响着学校的教育教学质量和“和谐校园”的创建。我校继续推进“立师德、正师风、铸师魂”主题教育系列活动，培养教师高尚的师德师风，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。坚持师生间的平等原则、民主原则，强化服务意识，即为学生生命成长服务，为家长服务，为社会服务，在学生和家长心目中树立引路人、帮助者、可信赖的良师益友形象。

2、打造和谐的教师队伍

培养和造就一支师德高尚、结构合理、高素质的教职工队伍是学校可持续发展的关键。以文化管理为主导，我校进一步完善教职工全员竞聘制、岗位责任制和考核奖惩制度为主体的管理体系，激发教职工的工作积极性和能动性，培养高度 的职业责任感和使命感。同时要重视情感激励，主动关心、真诚理解他们在工作、学习和生活方面的正当合理需求，促“他律”为“自律”，激活教职工的主人翁意识，增强事业心和创造力。要积极探索新时期教师培养模式，倡导参与式、交互式、交流式等互动培训方式，坚持全员培训，发挥“以校为本”的培训作用，用新课程的最新信息和最新动态贯穿培训全过程。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造和谐发展的有利环境，激发教师的内在动力，产生了很好的效果。

3、打造和谐的学生群体

我校进一步加强和改进学校的德育工作，进一步落实未成年人思想道德建设的若干意见，深入开展爱国主、集体主义、法制教育、社会主义荣辱观教育和思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育等，落实《中学生守则》和《日常行为规范》。进一步坚持和发展我校富有成效的“主体性”德育特色，深入扎实的开展体验教育、养成教育、实践教育。搞好关于“生命、生存、生活”的三生教育，让学生在“与自身、与他人、与社会、与自然”的和谐相处中得以认识生命、尊重生命、理解生命，提升生命的价值。我校进一步以课改为契机，突出课堂主渠道，以研究和改进课程与课堂教学为中心，优化教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和学科之间的横向联系，创设学生参与课堂教学情境的和谐学习氛围，把学习的主动权还给学生，“让课堂充满生命的活力”，让学生在和谐的教育氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长。

（四）明确工作重点，工作有的放矢。

根据上级文件精神，学校在以下几个方面作为平安和谐的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；

2、加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；

5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；

6、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。

10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

学校每天都安排行政领导、年级教师值日，指导年级开展综治和安全保卫工作，协调好学校各部门与年级的关系，处理年级突发事件。坚持元旦、春节、“五.一”、“十.一”节假 日和重大节日行政领导轮流值班制度。制定门卫制度，加强和规范了对门卫的管理，防止了社会闲杂人员进入校园危害师生的生命和财产的安全、影响教学秩序，取得了良好的效果。每天晚上由政教处，值周教师、校卫队巡逻，确保了校园的安全，保证校园安全没有空档时间，若有突发事件可以得到及时处理，很好的创建平安和谐。

（四）广泛宣传，增强师生安全意识。

安全工作是平安和谐工作的重中之重，未成年学生的安全教育工作是学校安全工作中十分重要的一环，为增强学生安全防范意识，提高学生安全防范与自护自救能力，学校十分重视加强学生的安全教育工作，把安全教育作为一项常规性的工作，列入议事日程，常抓不懈，警钟长鸣。学校从校长到班主任、任课教师，做到人人讲、事事讲、时时讲，在每次会议上，都把安全工作作为一项重要的内容，提出具体的要求，以提高全体教师的安全意识，将安全知识培训工作列入日常工作之中，并作为考核内容。学校还经常利用国旗下讲话、专题讲座、主题班会、校会及广播、安全知识竞赛、板报等形式，反复对学生进行安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全习惯，增强遇险时自救逃生等防范能力。为了切实有效地加强对学生进行安全教育，学校以安全月活动为契机，让全体师生都积极参与各种活动中，加深安全意识。学校重视加强家校联系，为促使家长重视并配合学校做好学生安全工作，我校通过家访、电话及致家长信、与学生家长签订《安全责任协议书》等形式，与家长紧密配合共同做好学生安全教育工作。为维护未成年人合法权益，保证社会安全稳定，我校狠抓师德师风建设，一方面抓老师思想教育工作，一方面抓查处违反师德师风的行为，特别是加强对体罚与变相体罚学生行为的调查处理力度，因此，我校从未发生类似违规事件。

（六）加强综合整治，创设育人环境。

为不断深入开展创建“平安校园”的工作，我校按照公安部《公安机关维护校园周边秩序八条措施》、教育部《关于进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》的要求，进一步完善了学校各种形式的群防群治组织以及矛盾纠纷排查工作机制，健全了学校的安全保卫工作责任制和各项治安安全防范措施，确定了学校安全保卫工作的重点，对校园的各种治安隐患进行了排查和整改。积极配合有关部门加强对学校周边环境的整治，关注不良网吧。由于学生的自制能力不强，时常会受到一些不良文化的侵害，而家长又疏于管教，甚至有的学生会沉迷于网络游戏，对此，学校不定期地组织人员对学校周边的网吧进行巡查，对上网吧的学生进行思想教育，尽可能杜绝学生上网吧的现象

学校还尽全力协调与学校周边村、组与村民的关系，争 取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。

由于我校初建，规模大，人数多，设施尚不齐全，安全保卫工作难度大，社会不安定因素和不良文化对师生影响比较大；独生子女越来越多，缺乏生活经验，多数自我保护意识和安全防范能力低，增加了学校安全工作的难度。另外创建“平安校园”是一项长期、复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育，探索教育方法、不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，努力营造一个更加“文明、和谐、安全”的校园。

沾益县第四中学