高校应届毕业生毕业感言

2024-10-03

高校应届毕业生毕业感言（精选12篇）

高校应届毕业生毕业感言篇1

毕业感言(1)

路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓!

人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。

人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花 …… 愿我们用自己的双手，创造最美好的人生!

我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?― 啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!

看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。

毕业感言(2)

鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。

愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。

一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。

这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。

带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信 …… 我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国 ―― 这，就是我们共同的心愿!

立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。

看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!

青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力……

毕业感言(3)

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……

高校应届毕业生毕业感言篇2

高校毕业生就业一直是国家和社会高度关心的话题,据《2016典范企业人才招聘状况报告》显示,尽管2016典范企业在市场上收入平均增长24.4%,招聘规模达到42万人,平均每家招聘704位大学应届毕业生。2016年全国共有高校毕业生765万人,是高校毕业生人数最多的一年,成为青年就业的主要来源。人力资源和社会保障部的监测显示,多数高校毕业生还是感到压力重重,大学生面前就业形势的严峻现实,也转变了社会的就业需求,使得我国的高校毕业生的就业需求也从传统意义的就业与择业产生了结构性变化。

毕业生在求职过程中,会面临有知识、缺能力的状况。中国的经济发展模式转变,带来了产业机构的变化,这就增加了服务型、技术型人才的需求量,在校大学生适应社会经济发展中带来的改变,也要转变职业素质培养,充实自己的知识结构和技能水平来适应市场需求。

二、调查问卷分析

全面搜索相关资料,了解现阶段的大学生就业问题的主要原因,并且深入到学生中进行不定向的走访,对于学生人生规划的人群进行问卷形式的调查分析,“有关求职面试应对能力的相关调查”问题的社会调研已于2014年7月正式开展,分别展开问卷调查,以500名本校学生为调查主体展开了有关求职面试应对能力的相关调查,并深入国营、私营以及机关事业单位等用人单位,对相关单位的人事处选聘应届大学生方面进行详细的了解与采访,针对选聘不同专业、不同类型以及不同级别的岗位的应试者所具备的职场素质和知识水平进行详细的记录,将结果进行统计分析。(调查问卷链接http://www.wenjuan.com/s/a Mj2ai/)以下摘录几个典型问题,做出分析总结。

1、问卷典型问题举例

(1)对于求职面试的了解和认知度:

67%:从未经历过任何正式的企业求职面试,对自己满意的工作定位尚不明确;

23%:在相关课程中模拟过简单的面试环节,形式单一、气氛放松,与想象中的面试情景有所差异;

7.8%:自己有足够信心可以成功通过求职面试,对自己有足够信心;

2.2%:还未准备好参加求职面试,不知道有什么途径可以寻求帮助。

(2)你认为求职中影响最大的因素是:(单选题)

(3)你首选的就业方向是什么:(单选题)

(4)如果您身边新创建了一个求职面试模拟平台,您最希望这个平台给您提供哪些服务:(多选题)

2、问卷调查结果分析

综上调查结果,足以表明应届毕业生入职难、工作不尽如意的窘迫现状,缺失了职场信息的环节,毕业生讲面临的是未知的自我职业道路规划。校园招聘会上,学生看到都是一些普通的介绍会、宣讲会,或者是就业指导会议等等,很难深入个人职位定位,企业的制度要求、企业的文化以及个人职场规划。毕业生看到的也只是表面的职位要求,从而失去进入焦灼的状态,对于就业形成了恶性循环,从而失去职业方向。如此残酷的现实也正是本题立项的理念来源,虽不能仅靠此就能解决求职问题,但沉着、机智、反应灵敏、勇敢这些求职素养是进入任何职场都应必备的。

应届毕业生身为一名准求职者,应该未雨绸缪,在应聘之前就能够体验到求职面试的过程,在专业教师的指导下,培养竞职真正需要的基本素质,通过在求职面试模拟平台实验基地的锻炼和考核,所以是需要进行专业化的项目培训和心理教育。

三、依据调查问卷得出结论,给出项目计划

调查问卷的数据显示,应届高校毕业生求职,应把握以下几个方面:

1、网络求职预备期要提早

提早网络求职预备期,有可能收到网络求职效果会好。63%的毕业生网络求职预备期启动很晚,到了大学的最后一年的8月份才开始,刚刚着手通过网络关注求职信息。其实之前的贮备工作可以有很多,有很多岗位毕业生应该了解。很多大公司对毕业生的实习经历非常看重,实习生职位很多是与将要进行的校园招聘职位有关联,毕业生应提前积极争取实习或者兼职的机会。有实习经历的毕业生还是有很大的就业优势的;

还有,了解公司发展动态,行业发展情况、岗位所要求的能力;开始自我能力分析以完成职业规划,补充和完善自身欠缺的地方。阅览搜集目标行业公司的尽可能多的信息,比如企业近来的新闻,有没有进行招募实习生,很多知名公司的笔试题型,招聘论坛上的面试经验等等,这些在真正的面试中会起到很大作用。毕业生在正式求职之前,应该尽可能的提早网络求职的预备期,来争取最大可能的就职机会。

2、认真学习网络申职,培养网络申职耐心

进行求职的过程中,网络申请职位所占的比重是非常之大,成功率也是非常之高的,所以在申请工程中,一定要多多学习,认真完成,培养申请职位时填写信息的耐心,以免错过机会。据统计,15%的求职者能够做到认真的完成34小时的信息填写以及回答,而网络申请职位所需要的填写时间,最少也要在30小时。然而,很多大公司都会利用网络申请职位的形式来进行初步筛选求职人员,综上所指,毕业生培养网络申请职位的能力,在求职中至关重要。

3、简历的制作至关重要

俗语有云,工欲善其事必先利其器。求职之初,认真准备简历,是必要条件。很多学生在大二就开始制作自己的简历,并且,这份简历是经过很多次修改和检验中,不停的修改的成果。从简历版本到语种,针对不同的应聘单位和职位要求准备相应的简历。简历的语种准备充分,会有更大的机会获得笔试、面试的机会。近几年,对求职者的英语能力要求在求职过程中尤为重视,所以,准备中英文两种简历在简历准备过程中,是必不可少的,如果有小语种的公司要求,准备小语种下的简历,也是有必要的。

4、笔试和面试的要求

笔试和面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系。内容上来说,忠诚度,实践能力,团队协作精神,创新精神,人际交往能力和良好的沟通能力,对新知识新能力的求知态度和学习能力是考验入职员工的几大重点问题。

获得了职位笔试或者面试的机会,做好充分的准备才不会浪费得之不易的机会,是得到录用通知的至要点。从着装到心理准备;从专业知识到临场应变,从团队精神到创新实践能力,能准备的越多,笔试和面试中的表现,就会更加抢眼优秀,被录用的机会就会更大。

从求职面试过程的形式划分,求职面试过程分为问题式面试、模式化面试;还有压力式面试、非引导式面试和综合式面试。也有心形式的面试过程,比如主导式面试、答辩式面试、集体式面试以及讨论式面试。针对不同面试中有可能发生的常见问题,准备相应的分析指导方案。总体来看,毕业生提高网络求职的技巧,有利于增加求职的效率。

四、搭建求职面试模拟平台,确立求职面试的模块,提出解决方案

根据我校所有专业的相关就业方向,并对每一个就业方向进行具体分析,就每一个就业方向的就业前景、硬件要求、注意事项等一系列条件作出整理,形成职业规划。求职面试模拟平台相关就业方向有:会计从业人员、金融从业人员、外语从业人员、计算机从业人员、管理类从业人员、国际贸易从业人员。确立求职面试的模块(如图1)。总结我校所有专业的相关就业方向,并对每一个就业方向进行具体分析,使大学生可以更加方便的获得信息和更好学习,并可以将这一项目逐渐发展。启动微博、微信平台,通过宣传单、海报、朋友圈转发、QQ空间共享等形式扩大项目社会关注度。搭建求职面试模拟平台,发布相关消息进行企业宣传活动。校企合作,让学生体验面试过程以及用人单位人事部门人员的建议。

五、总结

对于平台的构建提出合理的建设性建议,并开始着手对平台进行构建,微信、微博平台进行构建推广,在学生中形成一种潮流,大家运用平台中的一些文章与一些功能,对自己现阶段的不足进行评估并且对于以后的学习完善方向进行确立。虚拟的平台构建完毕并且可以顺利的开展工作以后,开始着手和实际的招聘会进行交流合作,以平台加实际面试的方式方便学生去参加招聘会并且快速的得到应聘公司的应聘意见,及时总结不足,为下一次的招聘会做准备。最终实现成为学校的一个课外实践部门,增进学生与社会的交流互动。

参考文献

[1]张学军,大学生归因方式问卷的编制及信度、效度研究[J].新乡教育学院学报,2010,10:45-52

[2]余健靖.国内地方高校毕业生网络求职有效性影响因素研究[D].江西师范大学2015.

[3]杨宜凡.大学生利用网络就业平台的发展趋势及作用分析[J].内蒙古电大学刊2014.06:12-14

[4]李军凯.大学生求职行为及其影响因素研究[J].理论导刊2012.08:25-27.

高校应届毕业生毕业感言篇3

关键词：高校应届毕业生簡历

一、前言

据教育部统计数据，2014年全国普通高校毕业生规模将达到727万，比2013年增加28万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。伴随着宏观经济环境的变化、企业的发展，不断对企业人员的素质和能力提出新的要求，人员的管理也面临着不断提高和更新的问题，这就意味着招聘工作在企业中随时可能发生，对维持企业的正常运行和发展起着至关重要的作用。[1]企业招聘的发生为求职者创造了就业机会，然而求职者想要获得这个机会，第一步就是给招聘企业投递简历。能否进入面试，简历起着决定性作用。针对缺乏经验的应届生大学生，学会制作简历则显得尤为重要。

二、简历制作的前期准备

1、信息收索

现在大学生求职信息主要来源有以下几个途径：招聘会、招聘网站、公司主页、校园BBS、亲朋好友介绍以及学校就业指导中心等。《中国劳动保障报》在2005年11月25日撰文指出，“是否了解企业是目前大学生求职的障碍，即便找到了工作，也会有一个不短的适应企业的过程”。很多应届生在投递简历之前，往往忽略对企业进行了解，稀里糊涂地就把简历投递出去。应届生在投递简历之前，应该先对企业经行一番了解。然而，很多大学生不知道应怎样去了解企业？了解企业哪些情况？如果身边有在该企业工作的亲朋好友，只是简单地询问一下“这个企业好不好”，“待遇怎么样”等等。如果没有认识的人，只是简单地浏览该企业的网站，便匆匆决定是否投递简历。告诉广大应届生一个诀窍，了解一个公司应该从企业文化开始。各个公司的企业文化是有着天壤之别的，关注一个企业的企业文化最好方法莫过于关注它的核心竞争力。

2、自我评估

在制作简历之前，必须对自己能力、性格、特长、爱好等做一番详尽的盘点，兵法有云：“知己知彼，方能百战不殆”。求职过程亦如用兵打仗，对求职者来说“了解自己，了解公司”，做到对症下药，方能药到病除。还记得曾经看到过这样一个报道：在一场招聘会上，有一位求职者向招聘单位的HR投递了一份简历，然后，这位HR就问他：“想应聘哪个职位？”没想到这位求职者半天不语，最后竟反问这位HR一句：“您看我应聘您们单位哪个职位比较合适呢？”这位HR先生无奈的摇摇头。招聘活动不仅是用人单位对求职者的选择，也是求职者对用人单位的选择。如果一位求职者对自己都缺乏正确的认识，用人单位肯定会将其拒之门外。

3、职位要求与自身条件匹配程度

当你看到自己中意的职位的时候，首先审查一下自己是否适合这个职位。将公司的招聘条件与自己的能力、性格逐一进行比较，看看自身条件和职位要求的匹配度究竟达到什么程度？如果两者的匹配程度没有达到一半，笔者建议你不必在该职位上花费太多精力，可以节省时间去寻找更加合适的岗位。如果，匹配度超过一半，则应该静下心来，仔细研究职位要求与自身条件，好好制作简历，争取能够拿到该份offer。这样做的目的是让求职者明确求职目标，提高成功率。

三、简历制作的注意事项

1.自信

自信有一种神奇的力量！在生活、爱情、学习、工作等任何一个领域，自信都无比重要。拥有了自信，人们才能充满睿智。同样自信在求职过程中也非常重要，自信可以让求职者振奋精神，充满力量。在求职过程中，自信的应届毕业生可以充分展示其学识与能力。

2.言简意赅

简历应做到重点突出、内容完整，尽可能简明扼要，避免拖沓冗长、拖泥带水，简历越短越好，最好是一页纸，一般不要超过两页。一个企业，特别是大型企业在招聘的时候往往会收到很多份简历，工作人员不可能每一份简历都仔细研读，1份简历一般只用1分钟就看完了，再长的简历也不会超过3分钟。[2]所以，简历的内容要尽量简略，可有可无的内容一律省略，学习经历从大学写起。简历背后没有必要附上成绩单、荣誉证书等复印件。如果一个企业对你的这些经历感兴趣的话，会让你在面试的时候带上相关证明文件的，所以在投递简历的时候就不必赘疣。

3.诚实第一

简历里面的任何一项内容都必须是真实，任何单位都不喜欢不诚实的员工。诚信是中华传统美德，诚信是立人之本、成事之基。大学生只有树立诚信道德观念，才能得到社会的认可，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。然而，有些大学生为了能够进入面试环节，宁可背弃这种美德，选择不计后果、不择手段、胡编乱造去丰富简历的内容，把一些不是自己做的事情、自己不具备的能力都写在简历上面，将自己吹成一个无所不能的全才。一般在面试的时候，HR会就简历中的内容进行提问，如果你是无中生有，那么HR会很容易判断出你到底有无此项经历。如果，你的简历中有有不诚实的内容被HR发现，后果肯定是让你走人。

4.杜绝低级错误

制作完成一份简历之后，要仔细的在检查一下，看有无一些低级的错误。譬如：标点符号错了、错字别字、语法错误、印刷错误等等。如果可以，最好让身边的人帮你检查一遍，因为往往别人比自己更容易检查出错误。简历上的错误对于求职者来说是致命的错误，要是用人单位发现你的简历上有低级的错误，他们会认为你是一位粗心马虎、不能予以重任的人，会影响用人单位对你整个品质、能力的判断。

5.扬长避短

简历的作用是推销自己，表现自己，你有什么特长，尽量在简历上表现出来，让用人单位发现你的价值。在制作简历的时候，要根据招聘岗位的要求，巧妙地将自己的优点展现出来。没有必要把与职位不相关的兴趣爱好一股脑呈现在简历上，这些兴趣爱好通常不能给成为加分项。岗位中的某些要求自己不具备，要采取巧妙的办法避开。把招聘条件中的能力、性格等要求，通过适当的例子展示在简历上，这样的简历放在招聘单位HR面前，他会觉得你就是单位需要招聘的员工。切忌过于谦卑，错误地认为向别人陈述自己的优点和成绩是炫耀。如果你不说清楚你能干什么，那么单位怎么会知道你是一个有用的人呢？

6.实时更新，对症下药

一份简历不是做出来了，就万事大吉。不管是什么单位、什么职位都用同一份简历，那样子肯定“石沉大海”。作为招聘单位，他们也非常期待你能专门为他们准备一份简历，期待你能用有说服力的证据，去证明自己符合岗位的要求，以及阐述自己对岗位的迫切需求。所以，正确的做法应该是针对不同的单位，即便是相同的单位不同的岗位，也要对简历进行适当的调整修改，尽量做到一个岗位一份简历。过一段时间，就要对简历进行适当的修改，将最近发生的一些经历添加进去。

四、简历投递注意事项

简历制作出来之后，接下来就是投递简历环节。投递简历的方式主要有招聘会递交、邮递、快递、传真、自己送等。作为应届毕业生，在简历投递方面是没有什么经验的，所以开始的时候可以到处试一试、投一投，出现问题之后，积极地想办法去解决问题。不要怕出错，不要怕碰壁，随着出错、碰壁次数增多，自然而然就获得了经验。在投递简历的时候，要抓住机会多和招聘人员聊聊，这样做好处有两个，一方面可以增进自己对公司的了解，另一方面，给招聘单位留下印象，将来获得面试的机会就比别人更大。当然投递完简历之后，如果长时间得不到回复。为了防止简历“石沉大海”，在简历投递一周之后，主动打电话咨询。

参考文献：

[1]刘立立.大学毕业生应聘简历的眼动研究[D].[硕士学位论文].东北师范大学，2007.

大学应届毕业感言篇4

1、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

2、大学四年，不管做什么都行，就是不要整天混日子。

3、少睡觉，真的，别笑。这是大一的时候一位大四学长当着400人这么说的，当时大家都笑了，现在只想狂抽自己嘴巴，怪自己当初怎么没把这仨字当回事。

4、千万不要变成一个喷子,愤青。

5、别浪费爹妈的血汗钱，好好学习，不要找老师照本宣科、专业不喜欢等的借口，在大学，这些都并不是借口。

6、感谢曾经拼命努力的自己，为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的`生活了，为了笑到最后，请努力学习。

7、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上大学的初衷。

8、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。

9、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。

10、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

11、不要以为能混到毕业就行了，掌握一技之长也很重要。

12、学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

13、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好，参与其中你总会有所收获。

14、积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。

15、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

16、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

17、时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话。

18、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。一片冰心，万众柔情。

19、从踏进大学校门开始，我一直渴望着毕业，也许是因为家庭的原因，但现在毕业悄悄走近的时候，却有着一种莫名的不舍。

高校应届毕业生的自我鉴定篇5

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的高校应届毕业生的自我鉴定范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高校应届毕业生的自我鉴定1

大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要自我鉴定一下。

一、在大学三年中

我所获颇丰，已完成在xx大学xx专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，机电专业专科应届毕业生自我评价。能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

二、在专业课程的学习上

我极大程度的提高了自学能力。根据专业方向的要求，我有针对性的自学了有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下扎实基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

三、在生活中

我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。

我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。

诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以不守时、阿谀虚伪为耻。我一直追求人格的升华，注重自己的品行。我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。我们享受了活在这个世界上权利，就有义务对社会为自己的言行负责。高尚的品德，是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

三年的大学生活是我人生道路上的一小段，闪闪发光的一小段。它包含了多少汗水与多少收获……相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。

高校应届毕业生的自我鉴定2

在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。现在珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足之处，回顾自己走过的路，也是为了走好将来要走的路。

一、思想上

我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。

二、学习上

我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信一份耕耘一分收获，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机二级考试。

三、在生活上

我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。

高校应届毕业生的自我鉴定3

通过三年的大专生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。三年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。

一、在思想上

我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书，计算机一级证书，公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我只有不断汲取新知识，才不会落伍。

二、生活上

我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽于待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

三、在生活和工作中

当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。但是我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

通过三年的大专，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。三年的大专生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

高校应届毕业生的自我鉴定4

经过三年的学习，在老师的教导和自已的努力下，我完成了各科成绩，经过实践，初步掌握了本专业的操作技能，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！作为电子技术专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了很大的.精力和热情。三年的刻苦学习，我熟悉了电子技术的原理及其技术，并掌握了中央的设计基础，顺利的通过了电子技术高级工的考证。

一、在校期间

我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

二、在思想上

我积极上进，勇于创新，不断地加强自身素养，做好自己的工作，关心时事，思想要求上进，团结同学，能热心为同学服务。并有坚定的政治方向.我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产。

三、在学习上

勤奋刻苦，个人注重综合能力的发展，争取在全面发展的基础上促进专业进步，广泛学习来自各方面的知识，提高自身文化修养，严格要求自己，遵守纪律，并能在同学中起到一定的表率作用。

四、在日常生活中

以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强。

作为年轻应届毕业生，我知道自己的工作经验还很缺乏，但我的工作热情、适应能力、专业知识、基本素质值得依赖。学习更多的与专业以外的知识。

高校应届毕业生的自我鉴定5

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

当然，有优点就会有缺点。我应该做的是在今后的学习中不断的去正视，不断的去优化。我们不要想到有什么难处，我们应该鞭策自己＂工欲善其事，必先利其器＂。成功与否在于自己的把握。

大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包含了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

高校应届毕业生毕业感言篇6

宁夏回族自治区服务、岗位双“兜底”，稳妥解决高校毕业生就业问题。截至10日，已落实高校毕业生就业岗位2.86万个，是应届毕业生1.7万人的`168.2%，是历届毕业未就业2.2万人的127.3%。已实现就业或明确就业岗位1.3万人。

为做好大学毕业生就业服务工作，自治区政府出台了11项税费优惠政策扶持大学生就业;积极筛选有创业愿望和具有创业能力的大中专技校毕业生，推荐他们到创业培训基地参加创业培训;对正在创业的大中专技校毕业生进行回访，帮助落实创业场所、小额贷款;每周周末召开两场高校毕业生专场招聘会，帮助求职大学生实现就业。

在做好服务的同时，我区力争就业岗位“兜底”。分别安排5000名毕业生到企业机关事业单位,招录1000名公务员和工作人员、3000名特岗教师、1400名毕业生参加“三支一扶”、100名毕业生担任“村官”、1000名特岗见习医生、名毕业生到事业单位实习,鼓励5000名高校毕业生到区外就业、参加就业见习自主创业或自谋职业，500名应征入伍。

高校应届毕业生毕业感言篇7

对大学生进行职业选择指导早已是高等教育的一个重要内容。然而, 多年来这项工作在实践中的开展, 主要是利用相关职业量表测量辅助简单的心理辅导或思想教育, 工作形式较为简单, 仅仅是在意识层面告诉学生可以做什么、应该做什么, 并不能使学生真正了解到自己的兴趣与需求, 因而对学生的职业选择影响不大, 效果不佳。基于这一现实, 笔者试图采用新的视角, 利用新的方法——意象对话技术, 探寻职业选择指导新途径。

意象对话技术简述

理论概述意象对话是根据心理动力学理论, 结合东方文化心理学的思想发展, 应用象征性意象进行心理咨询, 帮助心理成长的方法。该技术是咨询师引导来访者通过想象产生意象, 通过调节意象影响被试者的深层心理, 如同与“潜意识”进行对话。通过这种对话, 可以发现每个人都有许多性格侧面, 我们称其为子人格。这些子人格可以人物、动物, 甚至植物意象的形式形象生动地加以表达, 通过与这些子人格对话, 可以帮助个体内心众多的子人格和谐相处, 消除个体的心理障碍, 促进心灵成长。

应用研究意象对话技术最初运用于心理咨询和辅导, 实践证明, 其在人际关系、神经症、心身疾病等诸多心理问题的咨询上都有较好的效果。因其主要作用于深层潜意识, 能使来访者从根本上认识自己, 所以越来越多地被应用于企业管理等其他领域的实践中, 例如, 2008年郭锐曾将意象对话技术应用于分析解决保险行业从业人员的工作倦怠。而笔者的研究将意象对话的应用扩展到高校的教育管理中, 利用意象对话技术指导大学生职业选择, 能使其在潜意识中真正了解自我需求, 并通过这种真实需求与职业的对接, 达到其自身与岗位的最优组合。

意象对话技术指导职业选择的可行性分析

职业选择成功与否, 关键在于对自我的认识是否正确, 是否深刻。意象对话技术可以通过了解、熟悉、调节、改变潜意识心理, 达到认识自我、改变自我的目的。因此, 用意象对话技术解决职业选择困惑有较强的针对性, 可以帮助求职者在深层心理上认识自我, 即认识本质的自我。

要成功地进行职业选择, 还需要了解自我的职业素质, 也就是自我职业特质。这一问题利用意象对话技术的动物意象便可解决。之所以运用动物意象, 是因为在人格意象分解时, 绝大多数人心中都会出现一些动物形象, 具有普遍性。而动物往往代表一个人天赋的素质特点和神经系统的特点, 或者按前苏联心理学家的说法是气质具有较强的稳定性。而且在实践中我们发现, 每个人心中通常会出现多种动物意象。而各种动物意象的特点、性格以及它们在自我动物意象群体中的行为 (即互动模式) 则可清晰地反映其职业素质和需求, 由动物意象表现出的职业素质和需求则是求职者稳定的职业特质。

基于以上意象对话技术运用于职业选择指导的优势分析, 我们有理由相信, 将意象对话技术用于指导职业选择是可行的, 是有针对性的, 也可为开展实践研究奠定理论基础。

个案分析

(一) 基本资料

郝某, 女, 26岁, 湖南某高校应届硕士毕业生, 面临很高的职业选择压力。她来到工作室时已经表现出了明显的焦虑情绪, 满脸的忧郁与慌张, 做什么事都提不起兴趣, 经常发呆走神。她坦言:在找工作这件事上, 她很茫然, 不知道自己适合从事什么工作。眼看就要毕业了, 还未找到自己的职业方向, 她很焦急也很无助。为此她变得很敏感, 情绪也很不稳定, 甚至与男友的关系也不如以前和谐了。

为了进一步了解其焦虑状态, 笔者决定采用“状态—特质焦虑评定量表”确定其焦虑种类。该量表分为两个部分, 分别用来评价应激情况下的状态焦虑和经常的情绪体验。量表的每一项都进行1~4级评分, 由受试者根据自己的体验选择最合适的分值, 然后分别计算状态焦虑和特质焦虑的总分, 最小值20, 最大值80, 分值越小, 反映的焦虑程度越轻, 反之则焦虑程度越大。通过测量, 郝某的状态焦虑分数达到了63, 特质焦虑分数也达到了55。由此可知, 郝某的焦虑情绪已经非常明显, 而且影响了其正常生活。所以笔者决定在帮助其解决职业困惑前, 先探索其焦虑根源, 辅助她调节焦虑情绪。

(二) 咨询过程

第一次咨询:我是谁——让来访者了解自己。

针对来访者的职业选择困惑以及由此引起的焦虑状态, 笔者决定先让她做个倾诉。她告诉我, 她研究生生活过得一点也不开心, 稀里糊涂就被调剂到现在的学校和专业, 自己非常不喜欢所修专业, 也不知道自己学了将来能干什么, 曾想过放弃求学, 可最终还是决定先读了再说。因为不喜欢, 当然学起来也毫无激情, 还好时间不算很长, 两年时间一下就熬过去了。可是面对找工作的问题, 她又一次陷入无助。她本科是学中医的, 可是研究生期间的学习与此毫无关系, 所学的研究生专业很难找到对口工作, 而本科的医学知识也不足以让她找到称心如意的工作。她男朋友的工作已经确定在另一个城市了, 她肯定是要去那个城市定居的, 可是她不知道在那个她要定居的城市适合做什么, 能做什么。随着毕业越来越近, 她对于求职问题也越来越紧张, 因此在网上投了很多简历, 可是喜讯不多, 她很无助, 每天无精打采, 浑身无力。在其充分倾诉后, 笔者开始引导其看意象。首先, 我让来访者想象自己沐浴在温暖的阳光下, 深呼吸, 身体慢慢放松。在确定其已经放松后, 我引导她想象从工作室椅子上站起并走出屋子, 走到一片广阔的大草原上, 想象自己看到一群动物来到自己面前, 逐个观察出现在面前的动物, 看清它们的颜色、大小, 并且体会它们的感受。通过做这个意象, 发现郝某的动物意象中的主导意象是大象、老黄牛、乌龟和小白羊 (该来访者因多次参与意象对话体验, 所以该次意象对话看到的其主导意象对其有普遍意义, 如对其他来访者, 主导意象的确定则需多次判断) 。在她对这几种动物进行描述时, 我发现她对老黄牛给予了很多关注。她说那只老黄牛勤勤恳恳地在农田里犁地, 已经筋疲力尽了, 动作也很慢了, 可是它不能停, 它也不允许自己停, 但是似乎田地总是犁不完, 老黄牛不知道还能撑多久。她在描述这只老黄牛时浑身都紧张起来, 也有点语无伦次了。

第二次咨询:增强“自我功能”——善待心中的老黄牛。

心理发展理论认为, 职业指导应着重“自我功能”的增强。因为如果个人的心理问题获得解决, 那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利解决而不需另行指导。所以第二次咨询笔者决定从上一次的意象开始——给那只老黄牛放放假。咨询开始, 我让郝某随意谈谈自己对那只老黄牛的感受。她觉得那只老黄牛太累了, 她觉得再这样下去, 老黄牛会累死的。鉴于她对这个意象的感受, 我决定让她再次和这只老黄牛近距离接触, 帮助她的这只老黄牛停止不断劳作、永不停歇的无休止行为。于是我让郝某深呼吸, 把注意力集中在自己的呼吸上, 然后慢慢放松。当放松后再次引导她到达那片老黄牛所在的田地。不出其所料, 老黄牛依旧低头工作, 尽管瘦骨嶙峋、汗流浃背, 但却丝毫无停下休息之意。面对这种情况, 我示意其可以走近老黄牛, 和它谈谈心, 问问老黄牛的感受, 关心一下它。在我的引导下, 郝某顺利地开始和牛沟通。她告诉我, 这只老黄牛说犁地是它的工作, 它只有不停地耕作, 才能有好收成, 也才能有饭吃。它现在还有很多地没有犁完, 所以它只能埋头苦干了。了解了这些, 我指导她可以试图告诉老黄牛, 只有学会休息, 才能更有效率地干活, 并建议她把牛牵到田边的大树底下歇歇, 给牛喂点水, 吃点草。但是郝某给我的反馈是, 老黄牛不肯跟她走。看来这只老黄牛的行为习惯并不容易改变。于是我鼓励郝某可以继续和牛说话, 抚摸它, 帮它驱赶蚊虫, 多关心它。过了一会儿, 她告诉我那只牛并不排斥她关心自己, 也停下了犁地的步伐。考虑到很难一次改变这只牛的行为方式, 所以我决定先终止这次意象。从意象中出来, 我坦诚地告诉郝某, 她的焦虑就表现为意象中的那只老黄牛。只有真正让那只老黄牛轻松地劳作, 来访者自己也才能轻松面对职业选择这个难题。因为郝某之前也接触过意象对话技术, 也有一定的功底, 所以我给她布置了家庭作业, 要求其有时间的时候就多和这只老黄牛说话, 关心它, 使这只勤劳的牛不要总那么辛劳。

第三次咨询:我可以做什么——指导来访者职业选择。

在开始第三次咨询前, 郝某兴奋地告诉我, 她那只老黄牛已经肯和她一起去田边的大树底下休息了。而这次我也明显感觉到她活跃了, 也没那么紧张了。但是她对于老问题——职业选择还是很茫然, 所以这次的任务是帮助她确定职业方向。她问我:“我可以做什么呢?”针对这个问题, 我反问她:“你喜欢做什么呢?”她的回答是:“我比较喜欢中文、哲学这方面的工作, 我也挺想做心理咨询师的。”在她表达了兴趣点后, 我还是打算从她的这几个主导动物意象入手, 帮助分析她的优势和劣势, 从而让她明白可以做什么。首先, 我先让她感受其主导意象之一——大象。她表示, 那只大象挺安详的, 有条不紊地做着自己的事, 不急不躁。是的, 大象是她这几个动物意象中心理能量最大的, 虽是食草动物, 但因其巨大无比的力量, 在动物界基本无天敌。大象还是个智慧型动物, 它们会思考, 做事不紧不慢, 有条理。它是郝某步入职场后开展工作的强大动力, 可帮助其顺利应对各项困难。而对于另一个动物意象——乌龟, 因其神秘性和比较好的直觉性, 决定了郝某可以尝试自己喜欢的心理咨询行业。不过我还对她有个忠告, 就是乌龟虽然安全感较强, 但这种安全感来自它极好的自我保护意识——甚至是一种逃避。她只有更好地放开自己, 才能很好地与人建立互动关系。对此她说她会尽力。说到她的第三个主导意象, 就是那只已经会休息的老黄牛, 现在这只牛已经比第一次咨询时显得有生气多了。牛的勤勤恳恳、牛的韧劲可以帮助郝某在职场上披荆斩棘, 但如果过于拧巴则对她有害无利。她听得很认真, 频频点头。对于最后一个主导人格——小白羊, 我觉得对其职业选择还是很重要的。羊为食草动物, 虽没有很强大的心理能量, 但温和的特性使其较易与他人建立良好关系。而且这只羊是白色的, 表明其心理还是比较单纯的, 没有太强的心理压抑和情结。综合以上分析, 我认为郝某适合做社会型工作。她的合群、强直觉性都能帮助其顺利开展社会型工作, 而智慧的大象和勤奋的牛也能推动其在这种行业中发展下去。结合她的兴趣, 我建议, 她可以从事心理咨询工作, 但我不太建议她将其作为自己的第一份工作。因为现在的她心理能量还稍弱, 她还不能自由调动大象的力量, 而且自我开放性还有待提高, 面对心理咨询这种高压力性工作, 恐怕她还是会有些力不从心。但这个工作可以作为其日后职业发展的目标, 因为她有这个潜力。我建议她当下可以选择社区工作者或售后服务等社会服务型行业, 这将能最大限度地利用其性格中的优势。郝某在听完我的分析和建议后, 决定回去好好感受并进行尝试。

意象对话技术在职业选择中的应用

(一) 第一阶段, 建立咨访关系、确定咨询方案

建立咨访关系是根本。

罗杰斯曾经指出:许多用心良苦的咨询之所以未能成功, 是因为在这些咨询过程中, 从未能建立起一种令人满意的咨询关系。也就是说来访者是否能接受咨询者的影响与帮助, 很大程度上是由咨访关系决定的。良好的咨访关系能减少来访者的防御心理, 而这一点对于意象对话技术的使用意义重大。意象对话技术是在浅催眠的状态下, 使来访者完全放松, 其潜意识突破意识的警戒, 从而呈现其真正的内心需求和人格倾向。如果没有建立良好的咨访关系, 来访者对咨询师没有足够的信任, 就会无意识地带有较强的防御心理, 潜意识就没有足够的动力突破意识警戒, 因而也就不能成功地完成咨询。

而要建立良好的咨访关系, 要想使来访者卸下防御, 咨询师必须要有准确的共情、无条件的积极关注、对来访者的尊重、真诚等, 使来访者能充分信赖而不过分依赖咨询师, 在轻松的环境下充分开放自己, 使潜意识“浮出水面”, 为其全面认识自己打下基础。这一阶段主要通过交谈, 必要时也可辅助量表测量。

确定咨询方案是关键。

除了咨访关系的建立, 制定咨询方案也是这一阶段的重要工作。咨询方案合适与否, 决定了整个咨询过程能否顺利开展, 因此咨询师要与来访者充分沟通, 平等协商, 制定心理咨询方案。

首先, 要全面了解来访者, 明确其需要咨询的主要问题和需要优先解决的问题。本研究要解决的问题很明确, 即职业选择。那么在确定咨询目标时, 解决职业选择困惑则是主要目标。然而, 在实践中我们往往会发现, 来访者通常存在着较明显的焦虑情绪。要彻底解决来访者的主要问题, 就务必优先解决其焦虑问题。

其次, 要明确双方的责任、权利和义务。在咨询过程中, 咨访双方都需要清楚彼此的责任、权利和义务, 特别是来访者, 这对于规范咨询行为至关重要。

再次, 要确定具体方法、安排咨询时间。笔者的研究是通过引导来访者发现并认识自我动物意象 (意象对话技术的具体使用) 来了解自己的人格特质, 进而指导职业选择。当然, 在引导动物意象之前, 通常也会辅以相关量表 (如焦虑状态量表) 测量以明确其是否还有其他问题需要一起解决甚至优先解决。至于咨询时间的安排, 通常是一周一次, 每次50分钟左右, 可根据来访者的具体情况确定咨询次数, 通常需要5次左右。之所以如此安排, 是符合咨询规律的。咨询过程包括诊断、咨询和巩固三个步骤。要达到咨询效果, 不是简单一两次可以完成的, 大学生的职业选择问题虽然比较迫切, 但问题相对单一且没有严重泛化以致影响其社会活动, 所以并不需要长程治疗, 因此5次左右基本可以达到效果、完成咨询。一周一次的咨询是希望来访者在一次咨询后有充足的时间领会咨询师的咨询意图, 并在完成咨询家庭作业的基础上更快地实现自我成长, 而不是单纯依赖咨询师。

(二) 第二阶段, 探访心理意象, 使来访者认识自己

心理意象是指通过一定诱导方式产生的, 有象征意义的内在心理图像。它与梦中的意象在结构和功能上是相同的。与日常的语言相比, 这种象征性的意象更适合表达人的感性体验、情绪等。这种象征性的表达也更能反映人的真实需求, 表达人的性格特质。鉴于意象的象征性和真实性, 可以引导来访者多次探访其心理意象, 并感受和熟悉其主导意象, 以了解自己的气质、性格、能力等。只有了解了自己的优势所在, 了解了自己能力的大小, 才能确保在职业选择时更有针对性, 以避免消极择业和盲目就业。

在这个过程中, 需要特别注意的是, 很多来访者在职业选择中出现了类似焦虑情绪等其他心理问题, 这在探访意象时表现为出现一些带有消极能量的动物。面对这种情况, 需要首先解决来访者的心理问题, 而意象对话技术在解决这些问题时具有明显优势。因为意象本身就是心理能量的载体, 当心理冲突或情结以一个意象形式出现时, 这个情结的能量就附着在这个意象上。通过修改和调整意象, 就可以将负性的心理能量导向正性的心理能量。消极意象转变为积极意象, 来访者的不良心理状态也就得到了改善, 从而增强自我功能, 为其突破职业选择过程中的障碍奠定坚实的心理基础。

(三) 第三阶段, 也是最核心的一步——利用意象, 分析来访者的职业特质, 对其进行职业指导

来访者熟悉自己的主导动物意象后, 咨询师将与其一起探讨意象的特点, 了解意象的优缺点。众多心理学家都强调了人类心理人格特质与动物意象的联系。英国心理学家芭芭拉汉娜认为:动物所代表的是人身上比较低级的本能性力量, 本能也可以理解为我们通常所说的人类潜意识, 这说明动物与人类密不可分的心理关系。因而人类的动物意象反映的则是他们的“内在禀性”, 也即稳定的气质特征。许多文学作品也用了动物象征手法形容个体的性格特点。比如, 我们形容一个人威风凛凛, 就说像狮子, 而形容一个人忠诚踏实, 就说像狗。所以, 分析动物意象有利于把握人的整体性格倾向。

这一步需要重点强调的是, 我们帮助个案来访者体会分析其意象时, 要更多地把握主导动物意象在来访者心中的独特性, 从动物外表到性格特征全面整体地理解来访者的主导意象, 进而清晰地认识来访者的人格特点。同时也要在意识层面结合来访者的兴趣爱好, 确定来访者是否适合从事其感兴趣的行业。如果适合, 则能达到人职最优组合, 也会减少很多心理冲突。如果来访者不适合从事其喜欢的行业, 则可以在意象中引导其选择适合其特质的新的兴趣行业。

参考文献

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[2]郭锐.员工动物意象呈现与工作绩效关系的探索性研究[D].北京:北京林业大学, 2008.

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[6]朱建军.我是谁———心理咨询与意象对话技术[M].北京:中国城市出版社, 2001.

企业如何留住应届毕业生篇8

从企业的角度来说，花费了大量的人力、物力、财力找来补充空缺岗位的大学生突然就离开了公司，不仅会增加企业不必要的成本，更严重的还可能打乱企业的每项重要规划。这常常令一些企业的领导头疼不已，同时也十分的不解：当初面试时信誓旦旦愿意到公司来工作。如今却毫不留情说走就走。

南钢高速线材厂近五年大学生分配及在职情况见下表：

对于南钢高速线材厂近五年已离职的20位大学生跳槽情况作了分析，总的来说主要有以下几个方面的原因：

第一、对“先就业再择业”的错误理解。先就业再择业，是在毕业时无法找到自己满意的工作，先找一份工作试试看，寄希望于积累工作经验后再找一份理想的工作。这是在高等教育由“精英型”向“大众型”转变，大学毕业生供过于求，就业难以根本改善的就业举措。然而，一些大学生却曲解了这个意思，没有考虑到它的前提是积累一定的工作经验，就匆匆跳槽。

第二、盲目攀比心理作祟。有些大学生毕业找工作时，看到其他的同学开始陆陆续续签约就开始为自己着急，匆匆地找份自己并不满意的工作，到单位没多久就开始后悔当初草率行为。

第三、对现有待遇的不满。这种不满主要来自公司和社会：一是公司可能没有实现当初所承诺的待遇，二是认为工资太低，考虑到既要回报父母，又要为今后个人打算，特别是房子问题，现有工作难以实现。所以选择跳槽，期望能找份待遇更好一点的工作。

南钢高速线材厂从2012年开始，采用导师带徒制对新进厂大学生做系统培训，取得了良好效果，2012年新进厂大学生到目前为止在职率为78%。2012年以来钢铁市场的急剧下滑，如何冲出重围迅速崛起，是我们钢铁企业值得深思的问题。企业的发展是由“战略、机制、人才”三个因素决定，人力资源是企业持续发展的不竭动力和决定性因素，强化人才储备才能支撑企业平稳快速发展，现实企业战略目标，而培养和发展是留住人才的关键，主要从以下几方面做工作：

（一）建立科学的毕业生培训体系

毕业生培训至关重要，它是企业传递信息，改变观念，发展能力的有效途径，完善的应届毕业生培训体系应该包括培训计划，培训内容，培训的反馈与跟踪等，培训过程分别为入职培训，全面轮岗训练，岗位实习等。

1、入职培训

通常入职培训的项目由军事养成，团结合作训练、企业文化宣讲、企业发展史学习、企业的发展战略及企业的现状、企业的组织结构及组织所在行业概况；企业管理制度学习、薪酬福利制度；绩效评估与绩效管理系统；职业发展通道；往届应届毕业生交流座谈以及企业主要产品知识、工艺流程、工厂参观和熟悉企业周围环境等。

2、全面的轮岗培训

应届毕业生由于初次进入企业，对企业里的各种岗位充满着好奇，迫切需要了解企业的生产工艺流程，管理运行机制。同时对自己的职业定位并不清晰，不是很清楚究竟自己适合做什么样的工作。鉴于这种情况，在正式确定岗位前，企业为其提供岗位轮换的机会，一方面使毕业生有了重新选择合适自己岗位的机会，可以加速企业与其的融合；另一方面通过轮岗培训使毕业生全面了解企业的生产工艺流程和企业的整体情况，也有利于毕业生在企业中的全面发展。

（二）建立毕业生培养导师制和责任制

对于进入岗位实习的毕业生应该建立导师制，选拔优秀的老员工为毕业生的工作和生活向导，引导毕业生认识企业、适应生活，再此基础上制定“毕业生见习任务书”，明确毕业生见习期间的工作和学习任务，由其导师进行辅导与考核。同时要建立毕业生培养考核制度，将培养毕业生纳入到部门主管的关键指标考核中。要求技术和关键岗位的规定的期限内必须培养出符合企业发展的后备力量，将毕业生的发展成长与主管领导的业绩考核挂钩，依次营造人才培养的氛围和环境，促进毕业生的成长与

发展。

（三）建立具有竞争力的薪酬福利体系

企业的薪酬和福利体系是留住人才的关键，因此要吸引和留住应届毕业生必须关注行业的薪酬水平，结合企业的实际支付能力，建立具有竞争性的薪酬福利体系。毕业生刚进入社会，开始独立生活，面临很多经济方面的压力。因此在薪酬福利待遇上要对他们进行相应的重视和关注，让他们“安居乐业”。

（四）完善建议和意见反馈系统

年轻人思想活跃容易出现问题，因此要鼓励毕业生对本部门或企业的发展提建议。对于合理化建议和意见要及时给予奖励和表彰，让其感到企业重视其个人价值，培育其归属感及主人翁

精神。

同时要建立大学生谈心机制，定期的组织毕业生召开座谈会，了解其工作生活状况，认真听取他们的意见和建议，及时处理他们提出的问题，使毕业生切实感受到企业对他们的重视和

关心。

高校应届毕业生毕业感言篇9

亲爱的同学们：

你们好！这是一份关于高校毕业生就业情况的调查问卷，采用无记名方式，请放心如实作答。你的回答，对我们更全面的了解高校大学生的就业需求，为毕业生提供更好的就业指导与服务很有意义，请结合实际情况认真填写。注；全为单选

1.作为一名大学生，你会不会自觉关注就业信息？()

A会

B不会

C 没想过

2.你对当前高校毕业生就业形势的态度是？()

A 就业难度前所未有，令人担忧

B 经过个人专业知识和能力，可以找到合适工作

C 通过人际关系扩展就业机会

D 无所谓

3.若你是应届毕业生，你更愿意选择？()

A 直接就业

B 国内考研

C 出国深造

D 自主创业

E 其他

4.求职中最让你困扰的是？()

A 学校就业指导不够

B 就业信息交流不灵通

C 对就业岗位缺乏足够了解

D 自身能力不能胜任

E 其他

5.你认为影响成功就业的主要因素？（）

A 专业

C 成绩

D 特长

E 学历

F 能力

6.您对自己想从事的职业了解吗？（）

A 非常清楚的了解

C 了解

D 不太了解

E 完全不了解

7.你认为大多数用人单位最关注的毕业生条件？()

A 专业成绩B 专业技能C 学校名气D 综合能力

E 社会经验F 发展潜力G 思想品德

8.你认为解决就业难较为重要的方法是？()

A 提高专业技能B 降低就业期望C 掌握求职技巧

D 参加就业培训E 提高职业素质

9.在求职时，除大学文凭外，你认为以下哪些证书最为重要？()

A 英语四六级证书B 计算机等级证书

C 体育文艺类获奖证书D 财会类证书E“ 优干”“三好”证书F 其他

10.你的择业观念？()

A 一步到位，固定收入

B 先就业，后择业

C 不就业，深造

D 自主创业

11.你最想进入的工作单位？()

A 国有企业

B 民营企业

C 私营企业

D 政府部门

E 外资企业

F 其他

12.你会优先选择的就业城市？()

A 出生城市

B 东部沿海城市

C 西部地区

D 无所谓

13.你期望的第一份工作的月薪是（）

A、1000元左右B、1500元左右C、2000元左右

高校应届毕业生毕业感言篇10

近日，湖北省启动“三支一扶”招募工作，计划选派1500名高校毕业生，安排到全省范围内的乡镇(街道)从事支教、支农、支医、扶贫和水利工作，服务期为2年。

据了解，从起，湖北“三支一扶”高校毕业生基层服务期间在除其他基本补贴外，将按照每人元标准，给予每名新招募且在岗服务满6个月以上的“三支一扶”人员一次性安家费补贴。

我为什么不用应届大学毕业生篇11

大事做不来，小事办不好

我公司招聘过许多大学生，这其中的经历和公司所受的苦只有自己才知道。实话实说，这帮才毕业的小孩懂什么？一踏进社会开价就要三千五千的。又不想想自己会做什么，制作个表格都不成，上网打游戏倒是高手。

有一次，我让一个大学生去买箱复印纸，结果给我搬回来是25块钱一包的，好像还很有功劳似的，说，今天搬得辛苦，累得要命，想早点回家。没等我同意，他下午找个理由就溜了。

我是一肚子气，买个复印纸用得着你去搬吗？人家会送上门来的，而且只要16块一包，还给我称功劳，溜了，而我还要付你一天一百元的工资。我想买纸这种事绝对不用我教吧，他自己完全可以向公司里的其他人打听价格是多少，哪里有卖，然后打开报纸和黄页，打个电话问问同样质量有没有更便宜的，最后叫别人送来不就得了吗？

找到好工作就溜

大学生心理不稳定，什么都不懂，但是对于找工作倒是很热情的，当然我从不反对他们寻找更好的工作，只是比如有几次，一个大学生刚来公司，上了几天班，人就不见了。后来才知道，原来他们是找到别的工作走了。你要走就走吧，我还不是客客气气地请你吃一顿饭，祝贺你一下，该给的工资给你。但不通告一声就走人，搞得我四处联络他家人和朋友，因为我招人时都是打过他家电话告诉他家人，这孩子在我公司工作，人不见了我怎么交待？不过后来我明白了，不见就不见吧，十成是到别的公司去了，我也习惯了。

许多大学生到我公司来工作，刚开始，我是非常看好他们的，尽心尽力地教他们怎么为人处世，让他们看老三篇(《围炉夜话》、《菜根谭》、《曾国藩家书》等等)，把实际例子和上面说的话结合起来告诉他们，可惜他们好象觉得社会是他们的，我给他们3000元工资还不够，动辄就说某个人现在年薪多少多少。

往往是二三个月后，我想让他们担任某个重要岗位的职位锻炼一下时，他们就跑来对我说，干这个岗位可以，但是现在他们要交女朋友、要买房、要买手提电脑、要穿名牌西装……我听得不耐烦了，就问：“你是不是要求加工资？”这时他才很不好意思地说，不是他想加，是社会逼得他想加，最后还对我说：“公司利润这么好，能不能加到8000一个月？不行，6000也可以，如果工作能力行的话，希望3个月后加到8000。”我一听晕了：你什么都不懂，这两三个月我白白在养你，到现在，想培养你一下，你却给我来这一套。你懂什么？制作表格，你比不上中专生文员；谈判，你不给我砸客户就谢天谢地了；操作，你把操作成本抬得太高，客户一样会失去很多；人际交往，你不如街上的大妈。

最后的处理结果是，让他到最基层去锻炼，既不给他升职，也不和他聊工资，让他自动辞职，如果到下面还乱叫立即开除。

用人感悟

有些企业招人时，好像不看简历似的，瞎招，出一套压根没根据的测试题，筛选学生，以为靠这几个题就能把好学生挑出来。结果，尽招些能吹能侃的，学业一塌糊涂的，能力不用说都知道，除了耍耍嘴皮子，还能干什么活？不调戏你的小秘书，都算不错了。

那些学业优秀的、做事踏实的学生倒是没招到。往往这些学生，不太能侃，但做事踏实。

其实学业好的，至少说明学习新知识的能力强，往往也是那种作风踏实的。

如果招业务、公关，倒是应该招那些能吹能侃、能喝的家伙。

企业对应届毕业生需求调查分析篇12

一、调查方法及调查对象的基本情况

（一）调查方法

本次调查主要采用问卷调查法。采用随机发放的形式，共发放100份问卷，回收95份，其中有效问卷为85份，统计结果，以此数据为本次调查报告的最终数据。

（二）调查对象的基本情况

1. 性别：

本次调查中，调查对象男女各占50%。

2. 职业状况：

在调查对象的职业中，语言类专业大学生占总人数的24%，经管类专业大学生占总人数的23%，机电工程类专业大学生占总人数的13%，人文类专业大学生占总人数的6%，艺术类专业大学生占总人数的2%。

二、大学生就业现状及需求分析

（一）大学生就业现状

1. 毕业生对11年就业形势的看法：

11年毕业生的就业形势不容乐观。11届毕业生认为就业形势仍十分严峻。其中大部分毕业生缺乏足够的信心，仅有20.07%的受调查毕业生表示“自己对找到合适的工作充满自信”;而高达42.97%的毕业生表示“找到工作则需通过相当的努力”。这在一定程度上体现出毕业生对找到适合自己的工作的不自信;有28.86%的毕业生明确表示“现在就业困难很大，对找到合适的工作信心不足”，另外，有8.10%的毕业生表示“就业形势堪忧，担心找不到工作”。

2.“先就业、后择业”观念日趋普遍。

就业态度的变化在一定程度上能反映出市场上人才供给的情况。在就业形势如此严峻的今天，“先就业再择业”的态度成了多数毕业生的首选。而44.21%的12届毕业生也表示会先就业后择业。这种观念一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变;而这种似乎注定会导致跳槽产生的心态，对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的首要问题，相关内容分析见报告其他部分。

3. 大学生的薪酬期望绝大部分在2000至3000（元/月）。

调查显示，毕业生对自己第一份工作的薪酬期望主要还是集中在1500以上及2000～3000元之间。

（二）企业招聘大学生现状及需求分析

据教育部的统计数据显示，2008年未找到工作的应届毕业生超过100万，而2009年应届毕业生人数为611万，应届毕业生的人数空前巨大。大量的应届毕业生涌入人才市场，而企业总体招聘数量却有所减少，这为有招聘应届毕业生计划的企业选拔优秀应届毕业生提供了良好的机会。通过调查我们发现，2009年计划招聘一流名校(如北大、清华等)的企业有4.1%，比2008年的2.0%增加了一倍;计划招聘全国211重点工程大学的企业为35.9%，相对于2008年的30.8%增加了5.1个百分点。

“招聘时，对大学生有哪些要求”统计如下：

对于如何解决大学生就业难，企业和大学生间有着较大的差别。在企业看来，首先要解决的是如何调整学生就业心态，而大学生知识、能力、素质反而处于相对次要的地位;反观大学生，大学生认为提高自身的知识、能力、素质是重中之重，“调整就业心态”反而并不重要。

当前人才市场供大于求，而且企业是绝大多数应届毕业生就业的主体，企业和大学生在这方面认知上存在的差别就要求大学生就业时还是应该多参考企业人士的意见，更好的调整自己的就业心态。在分析大学生求职难的问题上，“对企业岗位专业知识缺乏了解”是困扰大学生求职的最主要因素之一。就这一点来说，企业人士和大学生都是这么认为的。其次企业人士还认为“对社会缺乏了解”及“能力不足”也是困扰大学生就业的因素。然而大学生更倾向于“求职方法技巧欠缺”及“对企业的用人标准不太了解”。

（三）毕业生与企业人力资源供需之间现状分析

从企业和各高校大学生的对比的调查结果情况来看，二者存在多方面的差异，这种差异的存在会在毕业生和企业之间产生很大的分歧，从而导致人力资源不能合理、有效配置，对整个社会来说也会造成巨大的人力浪费。同时由于人力供需之间结构性的差异，资源内耗将会持续增加，对企业及毕业生都会造成不同程度的损失。

据统计2000年至2005年, 我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万10年各类高校毕业生的人数将高达410万, 10年大学生毕业人数已经是5年前的三倍, 而从我们调查的企业11年招聘大学生的人数来看, 并没有和大学毕业生的人数增长同步, 在调查的企业中, 只有35.39%的企业表示1年招聘的大学毕业生人数有所增加, 而且还有28.03%的企业表示11年招聘的大学生人数有所减少, 所以从用人单位来看, 11年招聘大学生人数只是有小幅增长, 远远低于大学生人数的增长速度。由于毕业生人数的增长和企业用人数量的增长不同步, 所以在基础层面上, 二者已经有了供需之间的差异。整体的来看, 在解决大学生就业难上, 大学生和企业的看法存在很大差异。大学生更注重于从知识层面提高自己, 从而拥有更大竞争力, 在就业竞争中胜出, 而企业则把关注的重点放到了学生调整就业心态上, 认为更多地应该从认知上解决。这样的对比结果可以看出, 大学生还是对自己的能力素质感到不满意, 仍然希望有提升的空间。这样的结果可能是大学的教育内容及形式不能满足大学生的要求造成的。而企业对大学生调整就业心态的关注, 说明大学生在认知层面上可能和企业的用人标准有差距, 在企业给大学生的建议中, “眼高手低”是企业最为诟病大学生的一个缺点。

（四）企业对毕业生看法

调查显示，企业认为大学生普遍缺少“实干和综合素质”。此外，还有12%的企业认为，大学生最缺乏敬业和团队精神。很显然，问题就出在求职者没有很好的了解企业的人才需求，往往以个人的意志和爱好来迎合企业的需求。那么企业需要什么样的人才呢?考虑到企业发展和目前知识的更新速度，企业需要什么样的人才，不能单从知识的层面上来讲，因为知识是学不完的，也是永远不够用的，像外语和计算机，从层面上来讲只是一个工具的问题，远远上升不到素质层面，所以本次调查从毕业生的能力和品质入手，期望揭示企业在这两个方面的需求是什么。

就本次调查而言，在能力方面，企业最看重的能力排在前三位的是：创新能力、沟通能力和学习能力，然后依次为协作能力、执行能力和社交能力;在品质方面，企业最看重的品质排在前三位的为：敬业、诚实和责任心，然后依次为积极、团队合作精神和吃苦耐劳。所以，就就业来说，大学生在校期间除了学习自己本专业的基础知识外，对企业所要求的能力和品质要有一个认识，并着重培养自己的这些能力，养成好的习惯，从而练就好的品质。学校在教授学生知识的同时，从育人角度来讲，如果要以为企业培养人才出发，也应该着重培养学生的上述企业最看重的能力，帮助学生克服企业所最不能忍受的缺点，树立企业最看重的品质。

三、结论与建议

（一）结论

1.大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上结构性矛盾突出, 在期望薪酬上仍高于企业对其预期。

2. 大学生与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通。大学生对招聘单位的选人标准、用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有巨大差异。

3. 大学生更注重知识和能力的提高，“道德”沦为大学生遗忘的角落，而对用人单位来说，“德才兼备”是其招聘人才的重要标准。这些方面，大学生和用人单位之间存在严重分歧。

（二）建议

根据调查结果，笔者从大学生角度提出如下建议：

1. 关于就业心态的建议。

调整心态，放低架子，虚心学习，在能力没达到自己的期望值时应该脚踏实地的做人做事。

2. 关于专业知识的建议。

关键在于提高并深化自身专业知识，增强自身综合能力;要有适当的薪酬期望;将专业理论全面化，提高基础操作技能和职业素质。

3. 关于实践。