一年级的家长可以这样教育孩子

一年级的家长可以这样教育孩子（共11篇）

一年级的家长可以这样教育孩子 篇1

一年级的家长可以这样教育孩子

根据学生身心发展的规律，教育部规定低年级学生没有家庭作业。可根据当今中国国情，哪个孩子不在学这学那，不在为孩子的学习发愁呢？做为家长在家到底该做什么呢？孩子毕竟读书了，家长很困惑，我也很困惑。

心理书上讲人是社会性的动物。个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在个体社会化过程中位置独特作用突出。童年是社会化的关键时期，家庭中的亲子关系和家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与行为规范方面的习得均会起到潜移默化的作用。

因此我认为低年级的家长应重视孩子生活自理能力的培养。培养孩子自己穿衣、叠被、系鞋带、自己吃饭、卷好铅笔整理好书包等事情。从而培养孩子做事有条理，不畏艰难持之以恒的优秀品质。

孩子一旦具有做事有条理，不畏艰难，持之以恒的优秀品质后，还愁孩子的学习上不去？

低年级的家长要为孩子储备体能，为将来辛苦的学习做好准备。根据孩子的身体发展特点，家长要均衡孩子的营养，更要注重孩子的运动。“四肢爬行”运动能训练孩子的协调能力，能训练孩子的手臂力量，能增强孩子的颈椎腰背的力量，更能增强孩子的体质。“跳绳”能很好地训练孩子的协调性，能训练孩子的手腕力量。这两个运动对孩子正确的写字姿势、正确的坐姿和体质的增强都非常有帮助。孩子的身体强健了，就不愁生病拉课耽误学习了。

低年级的家长还得培养孩子学习的兴趣，让孩子在愉快的生活中学习，培养他探索未知的兴趣。生活是最好的学习场所，也是孩子最乐于接受的最快乐的学习场所。如：爸爸妈妈带着孩子逛水果店，让孩子摸摸水果感受各种水果的形状、颜色。气味，让孩子看看标签，认认字。如果孩子认识的字，让孩子用拼音拼一下。如果孩子不认字，家长可以直接告诉孩子这个字的读音，回家后翻翻字典，让孩子拼读认字，孩子认字的兴趣会更浓。同时家长可以鼓励孩子并教会孩子与店主交流，“阿姨，苹果多少钱一斤？” “哪种苹果好吃？哪种苹果甜，哪种苹果翠？”“哪种苹果无污染？”“……..”通过这些对话让孩子增强口头表达能力，同时在购买时也学会了选择。再买苹果的同时，家长也可以再买一种其他水果。让孩子比较一下，谁比谁多几个？或者谁比谁少几个？谁比谁贵？贵多少钱？谁比谁重？重多少斤。家长可以让孩子买单，算一算花了多少钱？给店主10元够不够，能找多少钱，或者还缺多少钱。通过水果店这么走一朝，孩子能学到多少东西啊？如果到了超市，孩子学到的东西就更多了。而且家长也最喜欢带孩子们去超市了。这就是让孩子在生活中学习，快乐地学习，有效的学习！

随着孩子的长大，家长会发现孩子越来越不听话，为了避免此事的出现。我建议家长每晚带领孩子读一遍《弟子规》，因为《弟子规》就是教育孩子要听父母的话，要服从父母的命令，要孝顺父母。石玉妹 2011.110.10

美国家长是这样教育孩子理财的 篇2

家长有意识地让孩子从小识别各种货币，并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少，让孩子知道各种货币之间的兑换数量为多少，并如何才能得到等值商品。

二、教孩子养成储蓄观念

美国家长,特别是华裔家长,很重视培养孩子的储蓄观念。例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要化50美分的话，家长就告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分，你才能买来吃。”这就使孩子储蓄观念萌发。又如，在一些节日家长或亲戚朋友也会给小孩一些零花钱，或者平时给孩子一些钱，或者让孩子得到一些劳动报酬。家长就会帮助孩子找到有利息的银行开一个存款账户，每半年或者一年就和孩子坐下来算这个户头得了多少利息，并教他们如何利滚利的知识。

三、教孩子合理使用自己的储蓄

家长除了供给孩子最基本的生活必需品外，有一些消费家长就会要求孩子用自己的储蓄去开支。例如，孩子想买网球拍、自行车或去旅游等，家长就会指导孩子用全部或一部分储蓄去实现。这样，就使小孩从小认识储蓄的意义，体会到用自己的存款买自己想要的东西的愉快和兴奋，也培养了孩子有计划地管理金钱的能力。

四、教孩子学会精打细算，不乱花钱，不浪费钱财

尽管美国一些家庭都比较富有，但他们的生活仍比较简朴，不论是在家里吃饭还是在外面请客吃饭都比较简单。他们的生活开销也比较有计划。例如，对孩子打工得来的酬金，家长会告诉孩子不要一次花光，剩一些存在自己的银行户头上。一般情况下，家长都会协助孩子拟定一个消费计划并正确执行，例如，孩子一时要用钱而借了别人的钱时，家长会催促孩子及时还钱，让孩子养成良好的习惯。

五、教孩子学会通过正当手段去获得一些收入

美国人常将自己不需要的东西拿出来拍卖。小孩自己用不着的玩具等也可以摆在家门口出售，以获得一些收入。有的小孩帮忙送报可以得到一些报酬，但帮家中做一些日常生活的事情，并非事事都给钱。例如，洗碗、吸尘、擦玻璃、倒垃圾等，父母不但不付钱给小孩，而且还要让孩子知道他是家庭中的一员，既享有权利，又要尽义务。但是家里庭院要付钱请人做的事情，如割草、洗车、清理车库等可以付钱请孩子帮忙。当然，哪些项目是义务，哪些项目可以得到报酬，每个家长都可根据自己的价值观和孩子的实际情况而定。但尽义务是必须的，付报酬是为了培养其理财观念。

一年级的家长可以这样教育孩子 篇3

孩子性格内向，不爱说话，不和其他小朋友玩，经常躲在一个角落自己玩，很多家长对于这个忧心忡忡，下面我们就来看看对于性格内向的孩子，作为父母该如何去教育：

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多表扬多肯定

好孩子都是夸奖出来的，面对性格内向的孩子，父母更应该多表扬，多肯定，做到温和地表扬，而不是搞得人人皆知，他们本来就已经很胆小很害羞了，你还大张旗鼓，内心就会受到惊吓，下次反而不敢做好了。

还有就是，表扬要具体一些，性格内向的孩子是很敏感的，很注重细节，所以你的表扬也要细节化，能具体表扬的就尽量具体表扬，这是他们最渴望得到的`，你就要满足。

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提高孩子安全感

孩子性格内向大部分的原因在于缺乏安全感，总是觉得自己做得不够好，不敢和小朋友一起玩，上课不敢回答问题，因此父母要做的就是给予孩子足够多的安全感。

日常生活中，还是多抽点时间出来陪陪孩子，与孩子一起玩游戏、一起读书等，这些过程都是给孩子安全感的过程，也多与孩子进行沟通交流，让孩子觉得自己也是很棒的。

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父母要粗线条一点

性格内向的孩子情感都是比较细腻的，情绪很容易受到外界因素的影响，要是父母对他有很高标准的时候，就会产生焦虑，加重他们的负担。

平时，父母对待这些孩子的时候要粗线条一些，使孩子变得更加打气，同时也让他们多去外面看看，多接触周围的事物，不要让他呆在家里钻牛角尖，不然情绪就更加压抑，性格就更加内向了。

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引导孩子表达自己

往往越是内向的孩子，就越有自己的想法，父母就要学多观察，主动关心他们，找更多的话题去引导他们说话，表达他们的想法，你要知道内向的孩子不是不会说话，只是沉得住气，什么都放在心里。

有些孩子就是不是到这一点，就认为内向孩子说话有障碍，就给孩子选择一些绘画班、乐器班，这些兴趣班是偏安静的，就更加不利于孩子语言的发展。其实可以多鼓励孩子参加一些集体活动，这样才会慢慢变得性格开朗、外向一些。

熊孩子乱花钱，家长应该这样教育 篇4

近这两年，随着智能手机的普及和互联网的发展，出现了很多熊孩子用父母的手机玩游戏充钱、打赏主播的新闻，毫无疑问这与父母的管教脱不了干系。那么应该如何教育孩子不乱花钱，不让自己的孩子成为“熊孩子”呢?

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家长要以身作则

身教胜于言传，如果爸爸妈妈本身就爱购物，沉迷淘宝，快递不断，家里堆满了弃之不用或即兴购买的可有可无的东西，自然不能说服孩子不乱花钱。因此，要教育孩子，首先就得做好自己，不能在孩子面前随便乱花钱。对家庭的每一笔开支都要慎重考虑去做，尤其是带孩子买东西和帮孩子买东西的时候。

除此之外，家长们在生活上应该尽量做到勤俭节约，不浪费粮食、不浪费财物、尽量少买奢侈昂贵的物品。父母是孩子最好的老师，潜移默化中，孩子就学会了爱惜金钱。

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让孩子明白父母的辛苦

其实在那些充钱玩游戏、打赏主播的事例里，不乏一些生活才勉强过得去的家庭。这里面有相当大一部分原因，是因为孩子不知道父母的辛苦，不知道爸妈为了这点收入付出了多少的血汗。

现在很多家长出于关爱，不想让孩子知道自己有多么辛苦，一心只想孩子把学习学好就行了，其实大可不必这样。你为孩子的付出应该让孩子知道(当然不是整天诉苦)，让他明白父母赚钱是很不容易的，让他明白自己的衣食住行，都不是天上白白掉下来的，从而不至于花钱时眼都不眨一下的样子。最好鼓励孩子在社会上参加一些力所能及的劳动去赚钱，从而加深孩子对生活艰辛的.实践体会，明白挣钱是很不容易的。

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让孩子学会理财

在孩子上幼儿园的时候，家长就可以引导孩子了解什么是金钱，金钱可以用来干什么，帮助他建立对钱的基本概念。以及让孩子认识钱，了解钱的不同面额，物品价格的高低等。

当孩子上了小学以后，家长就可以把零花钱和压岁钱交给孩子独立掌管了。家长可以给孩子少量的钱，告诉他这些钱可以买什么东西，然后让他自己去买，这样能让孩子初步意识到钱的价值，及锻炼孩子的交往能力。开始的时候，让他自己花钱，但是要严格控制一定时间内的金额，一旦花完就不再补充，这样他们就能明白，钱是很容易花完的，而再想获得就要通过自己的努力，他下次花钱的时候就会慎重，选择自己最渴望的、最需要的购买。

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带孩子去贫困地区旅游

旅游，不仅仅是去风景秀美的地方看看，更是给心灵的洗涤。如果有条件，可以带孩子去贫困地区走走，像广西的百色、河池等地，这些地方的喀斯特地貌和山水其实也很漂亮的，只是没有桂林那么出名而已，带他们深入到这些小县城、小乡镇去，既可以开阔眼界、增长见识，也可以看看那里人们的生活、那里的孩子。或者带他们去福利院做做义工，让他们明白，这个世界上，还有这样一群孩子，没有爸爸妈妈的疼爱，有可能吃不饱穿不暖。

回来再教育一下孩子，他可以把自己买玩具、买零食的钱省下来，给这些弟弟妹妹买一本童话书、买一个铅笔盒，培养他们的爱心。既教育了孩子不乱花钱，也培养了孩子的爱心，一举两得。

一年级孩子家长的话语 篇5

2. 人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。

3. 啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

4. 用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

5. 孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

6. 在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

7. 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

8. 你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽!

9. 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

一年级孩子家长评语 篇6

2、付亨利家长亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。

3、陈畅家长升入高年级的陈畅在学习态度上不见有多大的进步，这也是我们家长对她担忧的问题

4、畅畅在其他方面，比如：看课外书，画画，体育锻炼上的兴趣还是蛮大的。我们希望她在五年级下学期能够扬长避短，勤奋学习!

5、龚致源家长大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母希望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的能力更加强一些;学习的自觉性也要加强;另外，生活自理能力也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。

6、孔越家长较上学期学习方面有所进步，希望你在新的学期里去的更优异的成绩。你是个聪明的孩子，改掉不好的习惯，努力发挥自己所长，相信自己一定会赶上那些学习好的同学!

7、蔡韡婧家长希望新的学年继续发挥你的长处，努力做到不急不躁，还需多阅读，拓宽自己的视野，争取新的学年取得更大的进步。

8、詹一冉你好!看到你的名字，老师就会想起你读书时鼓起腮帮子的样子，特别投入特别可爱。你上课发言很积极，作业很及时，动作也很快捷，只是质量还有待提升。加油吧，小家伙，你会发现，只要再努力一点，你就会创造一个让自己都吃惊的成就，因为，你很棒!

9、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢。

10、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

11、淡化的起步艰难，抛弃年的追求磨难，驱散的拼搏苦难;，愿你拼搏之心，志成高远;坚持力道，勇闯不变;毅力加倍，笑踏磨难;祝你事业成功，顺利如愿!

12、挥洒青春活力，放飞青春梦想，勇于超越自我，拼搏铸就辉煌，战场上的你们都是胜利者，我们会永远为你们呐喊助威!

13、如果联系变成避无可避的锁链，那便是感情停止的时候;如果上班变成厌恶反感的挣扎，那便是工作结束的征兆。朋友，顺其自然，让心畅爽地过。

14、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。

15、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。

16、暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!(苗苗妈妈

17、夏怡婧你犹如夏日里怡然绽放的莲花，甜美安静;你犹如夜空中闪亮的星群，灵动快活;你是我们班甜美可爱的小丫头，勤奋上进。在课堂上能听到你优美动听的读书声，在作业本里能看到你端正清秀的字迹，真好。总能为同学们服务为老师分忧，我想，你也一定是家人的开心果，祝贺你本学期取得的好成绩。还有，蓝老师很喜欢你对于学习和工作的那份责任心。

18、兰语昕小丫头，喜欢你写得字，飘逸潇洒;喜欢你写的文章，真实自然;喜欢你在课堂上乐呵呵的样子，也喜欢你皱着眉头做鬼脸的表情——因为你是那么爱学习，那么有上进心。最难能可贵的是，对于学习你总能保有高涨的热情和战胜困难的勇气，有了这两个法宝，你就能创造属于自己的奇迹。

19、叶哲宏最初对你有印象，是因为你作文中的“，”总是浓墨重彩涂得超级大，多次提醒也没有改善。在后来的相处中，我发现课堂上的你会频频举手，表达清晰思维敏捷，写作文时能用心修改，用词准确生动有趣，对你的印象也越来越好。特别是在期末考试前两周，你经历了一场手术后，仅仅休息三五天就回校上复习课了，望着脸色苍白的你，老师为你担忧也为你感动。期末成绩出来了，你可谓是全面大丰收语文+数学+英语科学。这和你的勤奋好学是分不开的，祝贺你!也多保重身体!

二年级家长给孩子的一封信 篇7

你好!

转念之间你已经成为2年级的学生啦，看着你一天天长大我心理非常高兴。我的女儿不但身体长高啦，而且知识和智慧也增加了不少，也懂事多了。

一是关于学习，你一直主动认真学习，这个好习惯一定要坚持。学习是每个人关乎自己一辈子的事情。在学生时代学好知识将来就能实现自己的愿望和梦想，才能为国家和人民做事。有句谚语：少时不努力，老大徒伤悲。意思就是小时候当学生时不刻苦努力，等到老了你就后悔为什么小时候不学习。

二是在家务劳动上，你已学会洗衣、擦桌、洗碗等这些家务活了，你长大了。

三是舞蹈、古筝学习，不管是学舞蹈还是古筝，你都能认真地去学，而且很出色，妈妈为你自豪。 课外的一些兴趣课是在课堂上没有的，但对于你的将来是会终身受益的。古筝可以培养一个人的修养和情操，当你自己欣赏那么美妙的音乐是一种非常惬意的享受。舞蹈可以培养女孩的身材和气质，走路婷婷玉立而不是伏腰罗锅，落落大方而不是贼眉鼠眼和畏畏缩缩。总之学习这些兴趣课对你百利而无一害的。虽然你现在没了去学舞蹈的去处，但只要你坚持练基本功，以后会有地方学的。不管学什么，都贵在坚持、认真。

四是关于当班干部，你能当班干部，说明女儿在班级里有良好人缘，也就是跟同学关系都很好作为班干部，首先是起到模范带头作用，要求同学们做到的，自己首先要做到，比如学习、纪律等。所以作为班干部首先要学习好，因为学习好就是学生最基本的要求;二是要充当老师和同学们之间对话的桥梁，把老师的要求通知贯彻下去，把同学们的意见反映给各个老师;三是组织同学积极参与各种有益的社会或校园活动;四是在班级里关心激励落后的同学，奖励先进表现好的同学。爸爸和妈妈为什么鼓励你竞选班长吗?那是因为当班干部可以培养一个人的组织和领导能力，是一门实践课程。当然做班长有一点要求，就是“吃苦在前，享乐在后”。

最后一点，关于诚实。你是爸爸妈妈的女儿，也是爸爸妈妈的好朋友，在咱们家里，有什么事情都可以告诉你，并让你积极参与和发言，对不。不管现在或是将来，我们都永远是你最亲爱的人，以及最忠实的朋友。好朋友是什么，就是要坦诚，要诚实，不欺骗，不隐瞒，友好相处，相互理解相互关心。可能也许爸爸和妈妈对你要求太多，或者对你希求过多，你总是为了满足爸爸和妈妈的虚荣心，有时候就总是挑一些好的事情告诉我们，或者编一些好听的话告诉我们，这是爸爸和妈妈不希望看到的。不管你告诉我们是好的事情或不好的事情，只要是诚实的语言，爸爸妈妈都爱听，绝不会埋怨指责你，反而你不说实话非常使我们伤心，难道你不愿爸爸妈妈做你的忠实朋友吗。如果一个人爱撒谎，别人都不会做他的好朋友的。而且撒谎将来受害的可能就会是自己。爸爸曾经跟你讲过一个故事，故事的名字记不起来了，说的是一个放养娃到了山上放养总爱谎报说“狼来啦，狼吃羊了”，其实并没有狼来，第一次、第二次，村里的人还主动跑上山救他和羊，等第三次狼真的来时，他再“狼来啦，狼吃羊了”，村里的人不再相信他说的话啦，结果他的羊都被狼给吃啦。

这个故事告诉我们，一个人总是撒谎，别人就不会信任他啦，他说的任何话别人都以为是假话，他也不会再有好朋友帮助的。希望我们的女儿能明白，并深刻记住这个道理。

爸爸妈妈

一年级的家长可以这样教育孩子 篇8

苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可见家庭在塑造儿童的过程中起着重要的作用。

孩子从幼儿园进入小学是一个很大的转折，从此就进入了紧张又愉快的学习生活。对一年级小学生来说，在某种程度上，习惯的培养比知识还重要得多。叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？

1、按时作息，专时专用

六七岁的孩子，还不知道怎么去合理地安排利用时间，一遇到他们喜欢的事，就不会有时间的观念了。所以，家长要针对孩子平时的生活习惯，帮助他们制定合理的作息时间表，让孩子有比较明确又相对固定的活动、娱乐、学习、休息的时间。孩子习惯养成后，就会使生活规律化，对其今后的学习、生活带来很多益处。

家长要教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。孩子在学习时间内，必须让他专心学习，认真完成家庭作业，发现孩子作业质量不好，就要及时提醒，特别是孩子书写不认真的时候，应让他重写。作业时，要他做到写字姿势正确，字迹端正，既要做正确，又要有速度；朗读要正确，连贯，声音响亮。每次学习之后，要评价自己做得如何，并及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。

2、独立思考，平等交流

孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”，让他换一个角度去思考。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。在家庭中家长与孩子的语言交流是很重要的，不是简单的一句自己思考或明天问老师去，可用商讨的语气对孩子说：“你再想想，你觉得哪个地方有困难，你把你的想法说一下。”还要加入自己的想法，如：“我对这个问题是这样理解的，我是这样想的，这个问题我和你有分歧，明天再问一下老师看应该怎样理解。”要让孩子觉得你是在和他平等地进行交流，这样孩子就不会出现逆反心理，非常愿意和你沟通。

3、关注细节，因势利导

良好的习惯大多表现在日常生活的各种细节小事上。孩子活动后，要让他养成自觉整理器械的习惯；做完作业后，要让他自己收拾用具，整理书包，准备好第二天需要的学习用具。我们常说要“认真做事”，就体现在不丢三落四，做事有条理等方面。这些习惯的养成，会使他的学习更具条理性，思维更具逻辑性。

要勤检查，勤督促，及时鼓励，提出要求。有一位妈妈为了培养孩子良好的学习习惯，给孩子在墙上挂了块木板，看到孩子有不好学习习惯的现象就在木板上按一个图钉，一开始图钉上升的速度很快，慢慢地少起来了，到后来基本上就不再按了；这位妈妈又采用每天如不出现不良的学习习惯就拔掉一个图钉的奖励措施，这样过了一段时间木板又恢复了原来的样子。这个例子告诉我们要让孩子看到自己的行为结果，让孩子有努力的方向和动力。

六年级学生家长给孩子的一封信 篇9

新年好!

你知道吗?自从你上小学后，妈妈很少叫你这个小名了。还记得吗?“顺顺”这个小名，是你还在妈妈肚子里时，妈妈给你起的。这个小名的寓意是爸爸妈妈希望你在成长的道路中一切都顺顺利利的，称心如意。

现在你已经是六年级的学生了，回想你所走过的路，所付出的努力，所取得的成绩，妈妈真得很满意、很高兴，妈妈为你感到自豪。从学前班，你就开始学习钢琴和乒乓球，五年的时间，你从没间断过，即使生病难受你都坚持着、努力着……每天枯燥的练习，让你很疲惫，虽然你有时有所怨言，有所应付，但妈妈为你坚持不懈的精神所佩服。妈妈想要对你说：顺顺，你是妈妈眼里最棒的孩子!你要相信，付出多少，就会收获多少!

人们都说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”是的，你就是妈妈的贴心小棉袄。妈妈觉得你越来越懂事了。有时爸爸妈妈不舒服时，你都会关心几句，找药倒水;有时爸爸妈妈生气吵架时，你都会劝解;偶尔爸爸出去吃饭时，你都会打电话让爸爸早点回家，注意安全;偶尔爸爸不在家时，妈妈难受，你都会写张小纸条，告诉爸爸要多关心妈妈。在你的心里，有爸爸妈妈的位置，妈妈真得很欣慰。

新年到了，你又长一岁了。妈妈有些话想对你说：

1、妈妈希望你健康快乐。但这快乐绝不是你所希望的让你尽情地看电视、看电脑。妈妈希望你好好想一想，什么是快乐?什么样的快乐才能留下美好的回忆。

2、妈妈希望你的生活过得充实有趣。当然，弹钢琴、乒乓球、播音、滑冰，这几样特长你都会，而且学得很棒。所以，你的课余生活是充实的。但妈妈希望你不是为了学习而学习，而是在学习中体会到学习的乐趣。

3、妈妈希望你无论做什么事，都能再专心认真些，再投入些。因为既然做了，就要认真地做。如果你能养成这个做事认真的好习惯，你会终生受益的。

4、妈妈还希望你多读书，博览群书。这样，你就会成为有内涵、有修养的小女孩了。

5、妈妈最后有一个小小的要求，不知你能接受吗?那就是你要尊重爸爸妈妈!你知道吗?有时候你特无礼，和爸爸妈妈顶嘴，嗓音特大，还蛮横、强词夺理。妈妈知道，这可能是爸爸妈妈对你有时说话态度不好，影响了你。但你作为一名市优秀少先队员，市优秀的班干部，在家里到底应该怎么对待爸爸妈妈呢?你要好好想一想，然后用实际行动来表现。妈妈和爸爸会很期待的哟!

最后，祝顺顺小宝贝在新的一年里健康成长，更上一层楼。

妈妈

家长对一年级孩子学习方法的发言 篇10

1.学习文具的使用：准备好适合的文具，如铅笔、橡皮、书、本等，并学会正确的使用方法。

2.学习时间的安排：学会制定学习计划，规划自己的学习时间，养成定时学习和休息的习惯。

3.学习态度的培养：培养认真、耐心、细致的学习态度，学会独立思考，学会检查，学会改错。

4.学习方法的掌握：学会预习、复习、作业、考试等基本学习方法，并能够运用这些方法进行自主学习。

5.学习习惯的养成：养成良好的学习习惯，如认真听讲、积极发言、认真写作业、主动复习等。

6.学习意识的觉醒：学会认识到学习是自己的事情，要自觉主动地学习，认识到自己的责任和使命。

7.学习兴趣的培养：通过有趣的学习方式，如游戏、音乐、绘画等，培养学习兴趣和自信心。

一年级孩子加入少先队家长寄语 篇11

1、要爱自己的祖国要爱自己的祖国要爱自己的祖国要爱自己的祖国。

2、要爱劳动，在家里要做一些力所能及的家务事，如整理书包、房间、扫地等。

3、要讲卫生、每天值日要认真，坚决不丢垃圾，见到垃圾要主动捡起来。

4、要有礼貌、见到长辈老师要问好，语言要文明，和同学要友好相处。