2024-2025学年度第二学期方里学区中心小学教科研工作总结

2024-2025学年度第二学期方里学区中心小学教科研工作总结

2024-2025学年度第二学期方里学区中心小学教科研工作总结 篇1

方里学区中心小学2014-2015学

第二学期教研工作总结

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出：要把学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育教学质量上来，课堂是每个教师辛勤耕耘的阵地，是提高教育教学质量的关键所在, 教学质量是立校之本,本学期我校虽然成绩突出,但是当前我校教学实践中，仍然存在的教师教得辛苦、学生学得疲惫，及教学观念不新，教学过程不优，教学方式不适,学生学习不当，新的课堂教学理念，高效课堂教学模式不够完善，教师驾驭、操控课堂教学的能力不高的尴尬现状，要想改变现状，立于不败之地，必须坚定地走课题研究，教学反思、同伴互助，达成有效课堂寻求突破之路。教研组是教学研修主体，团结和谐是教研组建设的第一要务，也是教学、教研的最基本保证。潜心实抓真干、行动中研究，研究中行动，是我们的必由之路。本学期主要教研工作和它的意义是：

1、常规听课是我们了解课堂教学的基本方法。

2、考评总结计划是引领教师有准备、科学安排教学任务、调配教学资源、不断总结工作经验的常规措施。

3、检查考评听课笔记、校本研修活动记录、理论学习笔记是促进教师学习提高的杠杆。

4、收集论文、经验总结、教学案例、教学叙事等是考评教师专业成长的一项标志。

5、申报研究课题给有兴趣研究的教师寻找突破达成施展才华的舞台。

6、组织教师观看教授观课议课讲座意在改善我们传统的教研模式。

7、组织教学、教研展示、比赛、点评活动是当面指导教师教学目标预设、如何进行观课议课、说课，规范教研模式的引领。

8、重视外出学习是提高大家对外出研修的重视程度。这些工作长期 以来得到学区各位领导的鼎力支持，现将本学期的工作总结如下：

一、完善科研制度，确保科研工作顺利进行

面对学校的发展和不足，本学期在不断听取各方面意见和建议的情况下，改善了工作细节，调整工作方案，完善制定了学校教科研制度。

1、完善制度，明确职责。结合淳化县教研室及学区教科研方面的各种制度精神，完善了学校各县教科研管理制度。成立了《润利教科研工作室》，建立了一系列的管理制度。

2、加强科研队伍建设。分别以语文、数学、英语成立了三个教科研组十二个备课小组。同时，我校教育主任寇润利参与学区中心教科研组，及方里片区中心教研组。

二、加强学习培训，促进转变思想观念

1、教研活动。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，鼓励全体教师多学习、多反思、多交流、多总结。在学校校本教研活动中，解决教学疑难困惑，课后反思进行经验交流，把学习、应用、反思、交流融为一体，结合学校“三个一”活动，利用教研活动时间组织学习、教师自学、学校集中学习等形式，开展主题研讨活动，听评课活动，完善了教师自身的知识结构和理论素养，提高了研究和解决教学实际问题的能力。

2、外出取经。通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，一学期来，学校为教师提供各种机会学习培训。4月份，我校由李校长亲自带领五名教师参加了学区组织的片区活动，赴咸阳市秦都区中华路小学参观学习。5月初派出寇润利老师参加了省级名师工作室建设交流培训会。同时，派出八名教师参加了“省级名师大篷车活动”。外出学习回来向全体教师汇报介绍学习成果，形成讲座文章，并进行投稿，这已形成我们学校的惯例，希望以后外出学习的老师都这样做。同时，我校积极参加学区开展的各项活动。6月，听取了党校长关于课题研究方面的专题报告，受益匪浅。

三、“学生课堂”研讨活动贯穿整个学期。

为进一步落实在课堂教学中，本学期，为落实教研室“人人一节研究课”活动的开展，进一步构建高效课堂教学模式，促进教师的专业成长，提高课堂教学的有效性，进行了全校性的课堂教学展示活动。教研组提前计划，要求全体教师人人参加，上一节公开课，参加一个课题研究。公开课讲课当天全组成员参加听课，课后进行评课活动，推选出参加校级公开课的讲课教师。校级公开课要求教师充分准备，精心设计，全校展示，每周安排两节课进行全校性的听课、评课、研讨。每次活动学校校长李永峰教育主任寇润利都能亲自参加听课、评课活动，教师们积极参加，研讨活动真实、贴近教师们课堂教学的问题，活动收到了非常好的指导作用。

四、课题研究工作扎实进行。

1、继续做好课题研究工作。我校现在申报课题共两项，由俱春艳、高琼两位老师主持的两个市级课题，同时也是学区省级课题的子课题。

2、本学期，完成了课题的开题汇报工作，实施研究阶段的研讨任务分配工作。

3、做好研究工作。在研究过程中，要求教师在平时的教学有意落实，定时召开课题研汇报研讨活动，老师们围绕课题的落实进行了探讨，期末老师们针对自己的课题研究进行了总结，老师们除了注意平时在教学工作 中落实课题，还注意反思总结，鼓励老师们写论文。

4、配合省级课题工作。七月份，省级课题即将结题，我校参加省级课题的教师积极配合课题组，认真收集资料，整理归纳、总结。

5、完善了课题实施中管理。研究过程中的申请书、汇报资料、调查表、调查报告、中期报告，分门别类，存放在“工作室”，做到管理有序，查找方便。已经结题的存放在“工作室”档案柜。

五、组织参加科研成果评选活动，提高反思能力。

本学期，我们根据根据上级部门及学区安排，组织广大教师认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。1、10篇获得省、市级优秀教学成果奖，35篇论文获得县级优秀教学成果奖。2、1篇在《咸阳教育》上发表。（李永峰）3、2个优秀网络科技作品报县局。（唐苗、程飞）4、16节“一课一名师，一师一优课”优质课上报县局。

在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩，但是还存在着一些问题，比如专家培训较少，走出去地毕竟是少数老师，还有大面积的老师需要提高，需要进步。下学期我们努力重视过程的管理，加强对教研活动的监管、检查与考核。切实提高教研活动的实效，促进教师的专业发展，为学校的可持续发展提供不竭动力。

方里学区中心小学 2015年6月26日