标本蝴蝶制作作文

标本蝴蝶制作作文（共10篇）

标本蝴蝶制作作文 篇1

我很爱做标本，所以在这次综合实践活动中，我参加了“制作动、植小标本”这个小组。报名后，我就计划着怎样去采集标本，老师说：不能为了完成任务而去做一些破坏大自然的事情。有一天，我在上学的路上，看见一只超大的蝴蝶在草地上翩翩起舞。我伸手去抓它，但没想到手碰到叶子，蝴蝶就飞走了。嗯，真气人，就差一点就把它给逮住了。我寻思着用什么办法去抓住它。这时我发现地上有一个喝完的啤酒瓶，我眼睛一亮想到办法了。我把啤酒瓶里的几滴啤酒倒到草地上，蝴蝶闻到了啤酒味很快就飞过来，落在草地上慢慢地亨受着“美味”之时，我趁机迅速地把它逮住，我高兴极了。奇怪，我为什么能这么轻易地把蝴蝶逮住，是因为蝴蝶被啤酒里的酒精吸引的原因。酒精能让蝴蝶“健康”，所以才被吸引。

回家后我把样本按书上的方法制作成一个蝴蝶小标本。

蝴蝶标本作文 篇2

今天上下午，我们到少年宫一楼大厅观看“世界珍稀蝴蝶标本展”。

来到大厅，只见四周的墙壁上挂满了五颜六色的的蝴蝶标本，非常美丽。我最喜欢那只名叫“欢乐女神蝶”。它是巴西的国蝶，翅面宽大，均为普蓝色，像穿着一件漂亮的衣裳，在花丛中翩翩起舞，闪烁出丝绸般的光彩，仿佛仙女在轻歌漫舞一般。“爱神凤蝶”也很美丽。它全身撒满了翠绿色粉点，前后翅中部有一闪光蓝色宽带。更为漂亮的是“猫头鹰蝶“，它是南美洲热带地区物有的一种珍稀蝴蝶。声翅上面的颜色和花纹与猫头鹰的羽毛很相似，特别是后翅的眼斑，几乎和猫头鹰的大眼睛一模一样。

做蝴蝶标本作文300字 篇3

今天放学时，我发现路边的花丛里有一只很漂亮的花蝴蝶，就一心想把它捉起来做标本，便开始了行动。

我蹑手蹑脚地靠近它，趁它还没警觉，我的手慢慢向它伸去，忽然，它的触角抖了一下，飞到了另一朵花上，第一次捕捉失败。第二次我总结了经验，先不急于下手，而是先确定位置，看准目标再猛抓。这下还真被我抓到了，只觉得手心里有东西在动，痒痒的，我刚松开手，那只狡猾的蝴蝶却一下子又飞走了。这时，我更来劲了，紧追不放，用尽了所有的工夫，这只蝴蝶终于乖乖地做了我的“俘虏”。

我回到家拿来小刀，剖开蝴蝶的肚子，把里面的内脏全掏了出来，然后小心翼翼地展开铺平，轻轻地夹在我的册子里。这样，我的蝴蝶标本就大功告成了。

采制蝴蝶标本的日记 篇4

这个礼拜日的早上，我校夏令营科技组的`十二位同窗在指导员谢师长教师的带领下，到野外捉蝴蝶，学制标本。

我们把它们拿回黉舍开端制造标本。起首师长教师讲了制造标本的办法，并拿了一只花蝴蝶演示，然后我们学着做。我是第一次制造蝴蝶标本，特别有兴趣，又特别当心。我先从纸盒里提出一只诟谇相间的大年夜大年夜蝴蝶，找出一张比蝴蝶大年夜大年夜一点的硬纸，再把蝴蝶轻轻地压在纸上。可是，这小家伙真油滑，你按住右同党，左同党又抖开你按住左同党，它的右同党又抖开按住小同党，大年夜大年夜同党又拍打起来放平了头，可尾巴又翘了起来。我两只手都使上了，却压不住这只蝴蝶，急得我直喊戴菲同窗协助。加上气候热，我满脸都是汗，恨不得长有三头六臂。这时指导师长教师笑眯眯地走来，递给我几颗大年夜大年夜头针。太好了!我拿大年夜大年夜头针把蝴蝶左边的同党钉住，接着钉住右边的同党，然后分别钉住蝴蝶的尾巴和头，再用硬纸把它夹住，当心翼翼地把大年夜大年夜头针取下来，最后把它钉在迎风的墙上。

我看着本身制造的标本，骄傲之感油然而生。

标本制作方案 篇5

一、目的与意义

培养植物鉴别能力，尽可能多地、熟练地掌握并准确地识别各种植物。了解植物标本的制作过程。

二、主要内容

1.野外采集植物 2.标本的制作 3.植物的鉴定

三、步骤

（一）准备

采集前应先收集有关采集地的自然环境及社会状况方面的资料，以便周密安排采集工作。同时应准备采集必需的用品，主要有：标本夹（45×30cm方格板2块，配以绳带）、标本纸（吸水性强的草纸，折成略小于标本夹的3～5张一叠若干）、采集袋（塑料袋）、细绳、枝剪、标签、野外记录纸、照相机等。

（二）采集标本的要求

1.从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。

2.适当地减掉一些过密或过长的茎枝、过繁的花、叶、果。枝、叶、果、花要展开平放，避免重叠与堆积，注意顺其自然，保持其原有特征。

3.草本植物要挖出根，植株高的可以采下后折成“V”或“N”字形，或者是取代表性的上、中、下3段分别压在标本夹内。

4.乔木、灌木只能采取植物体的一部分，剪取带花或是果实的枝条。

（三）采集步骤

1.初步修整。如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。2.挂上标签。采集签应包括采集时间、采集者、采集地点。

3.填写野外记录。野外记录包括采集时间、、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。4.将植物暂放塑料采集袋中。

（四）标本的压制与装帧

压制是标本在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。标本制作是将压制好的标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。压制与制作标本须注意以下各点：

1．顺其自然，稍加摆布，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现（叶片既要有正面压制的也要有反面压制的）。可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。2．叶易脱落的种，先以少量食盐沸水浸0.5～1分钟，再以75% 酒精浸泡，待稍风干后再压。

3．及时更换吸水纸。采集当天应换干纸2次，以后视情况可以相应减少。换纸后放置通风、透光、温暖处。捆绑标本夹时，松紧要适度，过紧易变黑，过松不易干。标本间夹纸以平整为准。如球果、枝刺处可多夹些。换下的潮湿纸及时晾干或烘干，备用。

标本压制干燥后即可装订，装订前应做最后定形修整，然后缝合在台纸上（30～40cm重磅白版纸）。缝合的时候一般取一些茎或枝，草本植物为全株，用线固定在白版纸上，叶片用白乳胶粘，叶片之间尽量不重合。将野外记录贴左上方，定名签填好贴右下角，此签不得随意改动。对定名签鉴定的名称有异议，可另附临时定名签。标本布局应注意匀称均衡、自然。

四、结果与记录 1.标签

2.野外记录签

对照图书馆中«贵州省植物志»完善野外记录签

3.定名签

五、总结与思考

作业: 1.所制标本

2.«贵州省植物志»中与所制标本植物一致的图片的照片一张 3.总结与思考一份 标本实例： 草本

乔木：

植物标本制作心得 篇6

在19世纪前国外发展得较我国慢，但当代发展地十分迅速。特别是近代与当代，植物学发展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。植物组织培养，植物pcr技术等在国外是较成熟的。

前人留下的问题：

草本植物与木本植物的异同;植物体内的营养;草本植物为何高级于木本植物;

选“草本植物”的缘由：

草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。猪牛马羊等各类家畜也都吃草。竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。

植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财富;但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。

意义与目的：

1培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培养学生具备生命科学的专业基础,以利于更好地学习和从生物学研究;为开拓,发展生态学，环境学等边缘学科研究打下良好基础。

2掌握一般的植物分类的理论基础。能认识30-50科植物。掌握重要植物标本采集的基本方法。认识(海岸)草本植物的特征。

3一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。

材料与方法：

植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”_袋。

采集方法：

一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物;一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下一些路边的树枝条(应该尽量带有花和果);一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。

辨别技巧：

辨别植物所属科目时：应该注意植株的各种形态上的区别：根状茎，块茎;贮藏根，寄生根;单叶，复叶;轮生，对生，互生叶......

注意：以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了。

花的基本构成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。

每种花的基本组成，不尽相同。这可以区分各种植物。

实习日志：

7月19日

在海边山路两旁(鹿咀山庄入口路两旁)采集各类植物。下午鉴别植物，粘上纸条(上面写有植物的种名和科名)

7月20日

在南澳高岭村路旁，直到其中一个七娘山入口处上山(田园乐生态花园)，采集各类植物。下午鉴别植物，粘上纸条(上面写有植物的种名和科名)

7月21日

在青少年训练营地外采集各类植物。下午进行植物实习考核。(桌上摆有五株植物，在纸上写种名和科名)

7月22日返校

植株的枝条(带有花果)或全株粘上纸条(上面写有植物的种名和科名)

关于草本的问题：

植物生物多样性;

草本植物(herbaceousplant或herb)―――自由的百科全书

草本植物是一类植物的总称，但并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物，人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看做是一种树。

草本植物和木本植物最显着的区别在于他们茎的结构，草本植物的茎为“草质茎”，茎中密布很多相对细小的维管束，充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞，在茎的最外层是坚韧的机械组织。草本植物的维管束也与木本植物不同，维管束中的木质部分布在外侧而韧皮部则分布在内侧，这是与木本植物完全相反的，另外草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长，因而树会逐年变粗而草和竹子就没有这样的本领。相比于木质茎，草质茎是更进化的特征。

地球上已发现的植物中，草本植物占三分之二还多，大约有30万种，所有重要的粮食都是草，如小麦，大豆，高梁，玉米，稻米等。草本植物体形一般都很矮小，墙隅小草长不及7厘米，水稻、小麦也仅1米上下。

茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。植株一般较小，茎干一般柔软，多数在生长季终了时，其整体或地上部死亡。

按草本植物生活周期的长短，可分为：

1.一年生草本(annual)在一个生长季节内就可完成生活周期的，即当年开花、结实后枯死的植物，如水稻、大豆、西红柿等。

2.二年生草本(biennial)第一年生长季(秋季)仅长营养器官，到第二年生长季(春季)开花、结实后枯死的植物，如冬小麦、甜菜、蚕豆等。

3.多年生草本(perennialherb)能生活二年以上的草本植物。有些植物的地下部分为多年生，如宿根或根茎、鳞茎、块根等_器官，而地上部分每年死亡，待第二年春又从地下部分长出新枝，开花结实,如藕、洋葱、芋、甘薯、大丽菊等;另外有一些植物的地上和地下部分都为多年生的，经开花、结实后，地上部分仍不枯死，并能多次结实，如万年青、麦门冬等。

结论：

结论一：高等植物分类基础(营养器官/_官)

我组所采野外植物的种类(草本植物)：约为30个科

1.木兰科2.莎草科3.毛茛科4.十字花科5.藜科6蓼科7.葫芦科8.山茶科9.桃金娘科10.大戟科11.蔷薇科12.豆科(豆目的三亚科特征与区别)13.禾本科14.杨柳科15.桦木科16.壳斗科17.榆科18.桑科19.杜鹃花科20.木犀科21.芸香科22.无患子科23.24.马鞭草科25.唇形花科26.茜草科27.忍冬科28.菊科29.百合科30.兰科

鸡矢滕茜草科蒲公英菊科马兰菊科红车桃金娘科

珊瑚树忍冬科九结茜草科土荆芥金丝桃科野甘菊玄森科

黄牛木金丝桃科寄生藤檀香科。。。。。。

结论二：长得高的就是木本植物?长得矮小的就是草木植物?木本植物庞大些就是高级些?

答：都是错误之见。无论草本还是木本，都是被子植物的一种。而草本植物是被子植物中较高等的。

茎的角度来看，①草本植物是较进化的植物，茎较柔软，有些属种还可攀爬，以便缠绕住高大的树来使叶子“挂”得更高，以便进行光合作用。

叶的角度来看，①草本植物的叶多为对生或轮生(利于限度地进行光合作用)，②叶形较复杂，复叶等较多形状(木本植物多为单叶，一个叶柄上只生一个叶片;若叶片有受损则整个叶片叶柄都“报废”)。

花的角度来看，①较多草本植物为单性花，减少了自花传粉的可能，保持杂种优势②有些草本植物甚至是雌雄异株，便于杂种优势③花被多数分化为蕚片和花瓣，使花的形状更优美，蕚片对花被有保护作用

标本制作大赛策划书2 篇7

一.活动背景：

为了培养同学们对大自然的热爱，增强同学们对大自然的保护意识，更好地保护自然环境，我们湖南城市学院Natural协会决定举办一个标本制作大赛，借此让大家能够更好地保护自然环境，丰富同学们的大学生活。

二.活动意义：

这次活动是一次以创新设计为主的活动，但会以一种接近大自然的方式去感悟大自然，灵感源于生活，只有善于观察、善于发现、善于思考才能不断的发现生活的乐趣，本次活动刚好就给同学们提供了一次这样的机会，让同学们在学习和工作之余，去领略大自然的魅力，唤起大家对大自然的热爱，实现人与自然的和谐统一。

三.活动主题：

通过标本制作增强大家对大自然的热爱以及增强大家的环保意识及动手能力。

四.活动须知：

1.主办单位：湖南城市学院校学生社团联合会

2.承办单位：湖南城市学院Natural协会

3.活动时间：2012年11月23日

4.活动地点：1教101教室

5.活动形式：本活动采用比赛的形式，由参赛者自主制作作品，并在比赛当天提交作品，分出奖项。

6.活动对象：湖南城市学院全体学生

7.指导老师：徐晨曦老师

五.活动流程：

（1）首先，由主持人介绍到场嘉宾。

（2）由协会会长上台发言。

（3）主持人上台主持，明确活动主题，活动流程以及评分细则和奖励措施。

（4）由评审嘉宾对所有作品进行评定打分，并进行统计，评出各个奖项获得者。

（5）由嘉宾对获奖者进行颁奖，获奖者发表获奖感言。最后，由校社联主席进行活动总结。

六.具体安排：

1、准备阶段

（1）召开全体成员大会，讨论活动方案，部署前期准备工作。

（2）采购活动所需的物品，着手联系相关专业老师帮忙指导制作标本，并向社联、学院、相关协会发出邀请函。

2、宣传阶段

（1）宣传：

A、前期由Natural协会安排人员在学校分发传单宣传此次活动。

(a)在食堂前利用吃饭时间人流量大的特点分发传单。

(b)晚自习下班进行宣传，并在课余时间由协会会长、部长和协干在每个班级黑板右侧进行宣传。

(c)在各宿舍楼里分发传单并进行简单的活动介绍。

B、在食堂设宣传台进行宣传，现场有Natural协会部长以及协干进行简单的一些介绍和现场教学。

C、制作活动展板，其中包括本次活动的内容，时间，地点，活动的流程；制作活动海报，介绍活动主题，时间，地点等相关情况，贴于学校公示栏。

D、向校社团联合会、学院及其他协会发出邀请函。

3、活动最后准备阶段：

（1）由组织部选择活动地点，布置好活动会场，划分各功能区域，并由办公室通知协会各个部门到场，做好签到和签退工作。

（2）组织部明确人员安排，各部门成员进入各自岗位待命。

（3）由文艺部安排礼仪小姐以及主持人的具体工作。

七.经费预算：

1：租用场地 50元

2：会场布置 100元

3：活动宣传海报、展板 100元，传单 100元

4：奖项方面：一等奖 200元

二等奖 100元

三等奖 50元

礼品100元

八.活动注意：

（1）活动期间，保持会场的整洁、安静。

（2）活动结束后，协会工作人员及时打扫现场卫生。

校社团联合会

Natural协会

蜡叶标本的采集和制作教案5 篇8

第一节 被子植物

一、被子植物的主要特征：

1、具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。

2、种子不裸露，外面有果皮包被。

二、采集植物和制作腊叶标本：

1、植物标本的采集：采集标本→挂号牌→放入采集箱（或大塑料袋内）

2、腊叶标本的制作：整理标本→压制标本（阴干、换纸）→上台纸→贴标签→贴盖纸 探究活动

腊叶标本展览会

把学生制作的植物腊叶标本，进行展出，供全校学生参观学习。

原色浸制标本的制作

这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本，保持植物原色，色泽鲜艳，立体感强，形态逼真，便于观察植物的形态特征，而且识别植物不受季节限制。

1．实验材料的准备

一般应采集符合需要的具有典型特征、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。浸制植株或枝条时，力求枝叶、花、果实齐全。

2．固定液和保存液的选择和配制

（1）绿色植株和果实的浸制：以5％硫酸铜液为固定液，将绿色植株或果实浸泡10～20天，使绿色变黄再转绿，稳定后，取出用蒸馏水冲洗干净，用3％亚硫酸保存液长期浸制保存。（2）黄绿色果实的浸制：固定液是20％酒精，保存液是2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液。

先用20％酒精将黄绿色果实浸泡4～5天，果实表面出现斑点后，再加15％亚硫酸浸泡1天。然后取出用蒸馏水洗净，再浸入20％酒精中硬化、漂白，直到斑点消灭后，再浸入2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液中长期保存。

（3）黄色花序和黄色（橙色）果实的浸制：用3％～4％的亚硫酸加少许甘油配成固定保存液，直接浸泡，长期保存。

（4）红（黄）绿交错的植株或果实的浸制：以5％硫酸铜溶液为固定液，将标本浸泡其中，直至红色→褐色，绿色→黄色→绿色时，洗去硫酸铜后，浸入1％～2％亚硫酸保存液中，长期保存。（5）紫色果实的浸制：

①紫色荸荠可以用2％福尔马林与1％亚硫酸混合液直接固定保存。

②紫色茄子可以用6％福尔马林、11％食盐水、0．3％明矾制成混合液，直接固定保存。

③紫黑色葡萄可以用福尔马林20毫升、饱和食盐水（约15％～17％）30毫升、蒸馏水175毫升，配成混合液，直接固定保存。（6）白绿交错的花枝、果枝的浸制：

可用5％硫酸铜溶液固定后，用2％～3％亚硫酸漂白一天，再浸入l％～2％亚硫酸液中长期保存。

（7）红色浆果或其果枝浸制： 可用5％硫酸铜溶液固定一周后，洗去硫酸铜，用3％亚硫酸、0.2％硼酸、（0.5％福尔马林）混合液保存。

3．保色溶液浸制标本的制作

（1）清洗和消毒所用器皿、仪器：制作标本用的各种玻璃器皿，都要用洗衣粉或去污粉刷洗，并用清水反复冲净；标本瓶内与瓶盖还应用95％酒精消毒；所用的玻璃棒、解剖器等也应用70％酒精消毒。这些器皿和仪器在制作标本过程中，都要保持清洁，不可污染。

（2）固定标本颜色：首先，根据标本的颜色选择适宜的固定液配方。根据需要按照配方计算用量，用蒸馏水配制固定液，备用。

清洗，消毒标本，具体做法是：将采来的标本除去杂质、枯枝残叶，修整后，用清水洗净，然后用70％～75％酒精将标本消毒，根据标本情况可用酒精冲（擦、涮）洗一遍。并迅速将消毒好的标本放入已消过毒的标本瓶中，然后把已配好的固定波沿瓶壁缓缓倒入标本瓶中，至淹没标本。为防止标本漂起，可用消毒的玻璃条将标本压住或捆住。

（3）整形、保存：接配方要求固定颜色后，要将标本进行整形，再放入标本瓶中。然后将保存液沿瓶壁缓缓倒入标本瓶。保存液的液量应以浸没标本为准，不可过满，最后，将瓶盖盖严。

（4）封口、贴标签：刚制成的浸制标本，由于植物体内可能有色素或杂质析出，而使保存液混浊。7～15天后再更换保存液，待颜色稳定后再封口。

封口方法一 —石蜡法：将瓶口擦净，盖严，把石蜡切碎，放入烧杯中隔水加热，熔化成液态，趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处即可。但石蜡固化后较脆易脱落。

封口方法二 —蜂蜡、石蜡、松香混合法：将石蜡（l份）、蜂蜡（4份）、松香（1份）混合（也可不用松香），隔水加热熔化，趁热用毛笔蘸取涂在瓶口和瓶盖间的缝隙处。此混合物固化后，软硬适度，不易脱落。

幼儿蝴蝶剪纸制作方法 篇9

准备好一张正方形的纸，然后按照下面的步骤一步步操作，你就可以拥有翩翩起舞的蝴蝶了……

１．准备一张正方形的纸。

２．正方形的纸上下对折。

３．左下角如图向上折。

４．右下角如图后翻向上折。

５．画上半个蝴蝶的图形。

６．将图形剪下。

标本蝴蝶制作作文 篇10

植物病害标本是高等农业院校植物病理学科本科教学不可缺少的实物，它在教学中具有直观、不受季节和区域限制的特点。因此，植物病害标本的采集、制作和保存是植物病理学科实验教学中必不可少的基础知识和技能。1 植物病害标本的采集

在北方由于季节分明，作物品种丰富，植物病害发生频繁，大部分的植物病害标本都能从田间采集到。但是，病害的发生有一定的规律，要充分掌握病害发生的季节规律及寄主的生长规律才能收获症状特征比较典型的标本。1.1 病害标本采集的工具

植物病害大多发生在根、茎、叶和果实上，因此所用工具要针对不同的部位，常用的工具有刀、剪、锄、锯等，还有标本夹、标本箱、标本纸、小玻瓶、纸袋、标签和记录本等。1.2 标本的采集

大田采集主要分为按季节采集和按寄主采集。按季节采集主要是针对每年只在特定时期发生的病害。如白粉病具有性阶段，小麦白粉病多在每年5—6 月能够采集到；植物的灰霉病则在低温阴雨的条件下容易发病，每年3—5 月最容易采到。按寄主采集主要针对寄主范围广泛的病害，如霜霉病，可以在很多植物病害的叶片上发现，常见的有莴苣、葡萄、白菜等；疫病如番茄、马铃薯、辣椒疫病等。1.3 采集标本的记录

为了区分采集的不同的标本，采集时要进行记载。主要包括寄主名称、时间和地点、采集人姓名、主要发生情况和必要的生态环境因子。2 植物病害标本的制作

采集的标本通过鉴定以后，除去作为分离用的标本外，一般都用干燥法或浸渍法进行保存，要求能够尽量保存标本的本来性状。一些微小的可以做成玻片标本，比较难以保存的和特殊的标本可通过多媒体扫描系统或显微系统存入计算机中，制成相应的文体图形、动画、视频图像等。

2.1 标本干燥制作法

2.1.1 压制法。采到的植物病害标本，若干燥后容易卷缩的（如稻叶），最好随采随压。其他的可以放到采集箱内带回去后压在吸水纸中，用标本夹夹紧，日晒任其干燥。在此期间，要经常更换标本纸。夏季温度和湿度较高，容易使标本发霉变色，标本纸要勤更换。通常前3~4 d 换1~2 次/d，以后2~3d 换1 次，至标本完全干燥。2.1.2 烫干法或硅胶烘干法。不准备作为分离用的标本可以采用此2 种方法。为了加快标本的干燥速度，更好地保持标本原有的色泽，可以将刚采集的标本放在吸水纸或布中用电熨斗来回迅速烫干或将其加载草纸和干燥过的硅胶粉的标本夹中捆紧，放入50 ℃烘箱中2~3 d，使其很快干燥。

2.1.3 微波炉干燥保色法。为了弥补烫干法的不足之处，刘春元等（2003）报道了根据植物病害标本的质地，摸索了一套微波干燥保色法。此法干燥迅速，保色效果较佳，可长期保存而不褪色。如豆科植物病叶处理1 min，效果最佳，症状保存完好。2.1.4 冷冻干燥法。是目前比较好的方法。标本在冷冻的情况下干燥，几乎能完全保持原有的色泽和形状。

2.1.5 自然干燥法。水分很少的标本如枝干病害的枝条等，不需要采取任何干燥的手段，在空气中自然干燥即可。2.2 浸渍标本制作法

对于果实病害和汁液较多的病害以及肉质的子囊菌和担子菌的子实体，均可以采用浸渍法保存。但此方法占的面积大，保存时间有限，只能用于保存少量的标本，这些标本大多用于教学和示范。浸渍标本的制作，需要配备各种类型的浸渍液，主要包括各种保持原本颜色的保存液和防腐的保存液。

2.2.1 保色浸渍液的配制。根据植物果实病害的寄主植物的颜色，可将保色的浸渍液分为保存绿色浸渍液、保存黄色和桔色的浸渍液、保存红色的浸渍液等。①保存绿色的浸渍液。保存绿色的浸渍液很多，要根据不同的植物病害标本选择适当的方法，才能达到好的效果。如醋酸铜浸渍液：将醋酸铜结晶逐渐加在50％的醋酸溶液中，到不再溶解为止，原液要根据标本颜色的不同将其用水稀释3~4 倍，然后使用。将标本加入到煮沸的稀释液中，继续加热，标本的绿色开始褪去，经3~4 min，使绿色恢复后，将其取出，用清水冲净，保存于5%的福尔马林溶液中，或压制成干燥的标

本。这种方法保色效果良好，但与原色稍有出入。不能煮的如淡绿色苹果、梨、绿色葡萄等的病害标本可直接浸泡在1%亚硫酸100 ml、95%酒精100 ml、水800 ml 配成的溶液中浸泡10~20d，然后取出，冲洗干净，再保存在5%的福尔马林溶液中。另外，还有硫酸铜亚硫酸浸渍液、瓦查（Vacha）浸渍液等，也是保存绿色标本常用的方法。②保存红色的浸渍液。对于红色的果实病害标本如草莓、辣椒、马铃薯以及其他的植物红色组织，选择病害症状典型的标本，可以将标本浸入瓦查的红色浸渍液（硝酸亚钴15 g，福尔马林25 ml，氯化锡10 g，水1 000 ml）内，2 周后取出冲洗干净，浸泡在亚硫酸30~50ml，福尔马林10 ml，酒精（95%）10 ml，水1 000 ml 配成的溶液中加以保存。③保存黄色和桔红色标本的浸渍液。含叶黄素和胡萝卜素的果实如杏、梨、柿子、柑橘等，用亚硫酸溶液保存比较适宜。方法是将亚硫酸（含SO2 5%~6%）配成4%~10%的水溶液（含SO2 0.2%~0.5%）中[1]。总之，各种保色的浸渍液，除有些保存绿色的浸渍液外，保存其他颜色的浸渍液，效果都不理想。为了更好的显示植物病害的危害状，最好采用多媒体系统将其扫描或摄影，制作成相应的图片和视频进行保存。

2.2.2 防腐浸渍液。对于浸渍标本的保存来说，防腐是最重要的一个环节。因此，需要防腐浸渍液对其进行保存。主要成分如下： 福尔马林50 ml，酒精（95%）300 ml，水2 000ml，也可单用福尔马林和酒精。3 植物病害标本的保存 3.1 蜡叶标本的保存

3.1.1 散装标本。将干燥好的蜡叶标本放进消毒室或消毒箱内，传统的方法是用酒精、升汞液消毒，或将敌敌畏或四氯化碳与二硫化碳混合液置于玻皿内，利用毒气熏杀标本上的虫或虫卵，约3 d 后即可取出。有条件也在-40 ℃低温处理消毒。将消毒好的蜡叶标本鉴定、整理，然后装进标本袋中，贴好标签，以备实验课用作实物标本，供学生上课使用。

3.1.2 制作盒装标本。将植物病害症状典型的蜡叶标本和干燥的果实标本，可利用玻面纸盒的方法进行保藏。按照标本的大小，选择合适的纸盒（一般为长28 cm、宽20 cm、高1.5~3.0 cm），在纸盒中铺1 层棉花，棉花上放标本和标签，注明寄主植物、寄生菌的名称、采集时间等，然后加上玻盖。棉花中可加入少量的樟脑粉或驱

虫的药剂。这种方法制作的标本可长期保存，循环使用。

3.1.3 塑封标本。适合保存叶片标本和较小的茎秆（如小麦、水稻）标本。做法是：根据植物病害标本的大小选择适当的护卡膜，将1 张比护卡膜稍小的白纸放入护卡膜中，在白纸右下角写上该标本的标签，然后把标本放在白纸上摆好，再把膜放平，放入预热到160 ℃的过塑机封塑即可。如果标本较小、较窄，1 张纸上可放几个标本，可根据需要分类装订成册。这种方法做出的标本弥补了以上盒装方法存在许多缺点，如标本盒体积大，携带不便，造价较高，只能用肉眼和手持放大镜观察标本的局部，对细小组织和结构观察困难，标本易变色、发霉、受虫蛀、不耐贮存等。3.2 浸渍标本的保存

将已鉴别的标本适当处理后放在盛有保存液的标本瓶中，用蜡或火棉胶封口后，将标签贴在标本瓶上进行保存。由于浸渍液所使用的药品大都为挥发性的，或容易氧化，因此浸渍标本最好放在暗处，以减少药液的氧化，或瓶口因温度变化而造成破裂。4 注意事项

植物病害标本的采集受植物生长季节、气候条件、采集地点、采集时间及作物品种布局等多种因素的影响，要把握时机才能采到需要的症状典型的标本。另外，对于病害标本的制作，不同部位制作和保存的方法不同。蜡叶标本在保存过程中，要保持标本室的干燥才能防止发霉，但干燥标本易遭虫蛀，因此最好每年用甲基溴等药剂熏蒸，以保证标本的完好。浸渍标本保存液也要经常更换，以保证标本不腐烂。这样，逐渐积累和补充各种病害标本，才能使实验课程顺利进行，达到预期的良好效果。

昆虫标本制作方法

一、昆虫标本的干制法

1.用针刺晒干。用昆虫针由昆虫的胸部刺过, 插在软木板上。插人的针应当垂直, 插人的高度当用刺虫台校整, 自然干固。

2.粘虫纸粘固。较小的昆虫，如蚤、蚊等, 将其粘在粘虫纸上后,剪下纸块, 用

昆虫针刺在纸上固定晒干。

3.展翅晒干。翅较大的昆虫,针刺后常常两翅下落, 这时应使用展翅板, 将其两翅伸平并用纸条固定晒干。

4.去除内脏。对较大的昆虫,内脏极易腐败生霉, 应去除内脏。在腹或背侧开口取出内脏, 再用脱脂棉花加以充填, 并放人少量的苯酚，再用昆虫针从胸中刺人晒干。

5.填蜡法。对较大的蛾类幼虫, 在去内脏之后（去内脏时用注射器从肛门刺人把内脏全部吸除）, 把化溶的石蜡用注射器从肛门注入其体腔内, 呈现原来的饱满状态。放人冷水中加以固化。

6.去脏烤干法。把昆虫的内脏抽出之后, 用二联球慢慢打人空气使之体腔充起, 外加红外线灯烘烤至干。

7.埋藏法。把昆虫经固定脱水之后, 用熔化的酒精松香稠液慢慢浇灌, 使昆虫被包埋藏在松香之中；另法是把昆虫脱水后, 用白明胶液包藏之。明胶液配法明胶加水和石碳酸, 用水浴法溶化后浇埋之。此外还可以用万能胶包藏, 效果较好。把脱水的材料放在白纸上用万能胶滴埋, 使其全部躯体都粘上胶, 待后再滴一次, 滴后应加罩防尘。这种作法效果较好,包埋极薄的一层胶, 不影响观察, 增加材料的坚固性能, 能防潮防霉。

二、昆虫标本浸渍法

1.福尔马林浸存法。用5%福尔马林浸泡。经3-5d后换液一次再移入5%福尔马林中保存。

2.酒精浸存法。用50%酒精固定12-24h后移入70%酒精中保存。

3.酒精甘油、甲醛甘油浸存法。将上二配方分别加20%-40%甘油效果更好。能增加昆虫肢足关节的柔软性，防治了单用酒精脱水变硬的缺点。

鼠类的标本采制和保藏

山西省农科院济经作物研究所

柳

枢

在进行鼠类区系、生态调查，灭鼠防治工作中，必须要做好一件事情，就

是收集标本材料，保存和制作好各种鼠类的标本，作为研究生物科学的证据，标本的形迹是最重要的记录材料，采集标本，鼠夹是最常用的捕鼠工具，种类型号很多，可根据鼠的活动特点

栖息环境以及鼠类的体型大小分别选用。为了不损伤被捕获的动物，也可选用各种捕鼠笼捕抓活体。此外，亦也有猎枪、小口径步枪猎取动物。在药物灭鼠现场则能收集妥善处理。尤其是动物疫病流行地区或不疑地区，在无十分安全可靠的消毒措施及手段时，不要随便进行采集。必须指出，在进行该项工作时，应穿戴防疫服装、鞋、袜等，以避被跳蚤等叮咬感染动物流行病。

(1)制作标本所需要的物品

1、消毒用品：氯仿、来苏儿、酒精、肥皂、洗涤剂等。

2、防腐剂：砒矾粉(配方：亚砒酸、明矾各半研制成细粉)或砒皂膏(配方亚砒酸五分之

一、樟脑五分之二，切碎的肥皂五分之二混合后加水煮成膏)樟脑或卫生球等。

3、工具和物品：熏桶、解剖刀、小剪刀、钳子、镊子、天平或小称、钢卷尺、铅丝(粗细根据标本而定)、木板、毛巾、棉花、针、线、标签、钢笔、铅笔、墨水、登记本、大头针等等。制作生态标本时，还要准备假眼等。

(二)剥制前的处理

对于获得的标本，务必置于鼠袋内并扎紧袋口，谨防鼠类体外寄生虫逸出。同时，使用标签注明采集地点、时间、原则上应以一鼠一袋为准。将带回的鼠体，首先放在熏桶内、倒入一定量的乙醚、氯仿或氰化钙，把体外寄生虫、蚤、螨等熏死和暂时麻醉，然后，用昆虫镊或密梳子清拣昆虫。捕获的活鼠可就地破坏延髓、压挤内藏、窒息等法处死。或置于密闭的容器内充以CO2窒息处死。对于获得的罕见鼠种，即使是幼鼠和有血迹污染，或稍有腐烂尸体，也要用布或滑石粉等擦洗干净，设法制成标本。经过上述处理的死动物，即可进行标本的测量，鉴定。

(三)外部测量与鉴别

已杀灭体外寄生虫的死亡动物，挑选毛皮、头骨、四肢及尾部完整的个体做标本。虽有损伤，但可能是稀有、珍贵或可疑的种类也应选取。选取的标本应先记录体重，以克为单位，然后进行外部测量。

外部测量以毫米为单位，取其整数即可。测量器械可用两脚规、钢卷尺、卡尺等。测量前，将鼠体仰放桌上或搪瓷盘内，取其自然姿态，若是僵死蜷缩的标本，应轻轻揉按直，其使恢复自然姿势。测定及记载项目包括：标本编号、采集地、日期、性别、体长、后足长、尾长、耳等(见图1)动物的雌雄鉴别，主要决定于动物的外生殖器结构，雌雄有发达的乳腺位于胸腹部和鼠鼷部两侧；雄性的睾丸自腹腔降落至鼠鼷部的阴囊里。

对于幼体发育不完全，上述特征不易看清，因此不易鉴别。一般说来，可根据位于腹部正中线后端的泌尿生殖乳头与肛门的距离长短而定，雄性比雌性距离为长。在上述方法皆无法鉴别性别或对于不熟悉的种类，可剖开腹部，通过内生殖器观察来判断。雄性可看到阴茎及睾丸，雌性可看到输卵管及子宫带。

(四)剥制方法

将鼠体仰放于平板上，用小剪刀或解剖刀轻轻沿腹部正中线，至生殖器前端切开表皮。

(不可用力过大，否则会切开腹肌露出内脏)，在刀口处小心把两侧表皮与肌肉分开，直到膝关节，并推出后腿的膝关节用剪刀将膝关节处剪断。(如图2)为了使这项工作作得方便，把后腿足略微向里推一点，此时关膝弯曲，而关节上去了。清除大腿的肌肉，把皮翻过来使恢复原态。另一侧用同样的方法处理。

把生殖器及直肠与皮肤连接处切断，便可剥离尾部。以后修剪一下尾周围的结缔组织纤维，在此后用一只手的食指与拇指摄紧尾基部皮缘，缓缓紧拉，尾椎即可抽出(见图3)。切记不可用力过猛、否则尾椎会断。

尾部剥完后，继续脱袜子式的向前推脱，一直脱到前肢，从肩胛处切断。

头部剥皮比较复杂，应特别小心谨慎，以免碰伤皮肤或头骨。当翻至颈部上端时会遇到一层半透明的软骨膜，这是耳壳。将周围的结缔组织轻轻剥离，细剪着耳部的皮肤，再向前剥至眼部，要特别小心，切匆剥破。轻拉皮与头骨，可见到皮肤与眼球之间有一白色的园环，这就是眼脸。从脂白环与眼球之间小心剪开，继剥至吻部。先剥下唇，后剥上唇，至鼻端从鼻骨处切断。到此为止，鼠的尸体与鼠皮完全分开了。头胄由颈部剪下，系上与鼠皮和采集薄上的一致编号，另行处理。如果要剥制生态标本，头骨要保留在皮上。在上颔的鼻尖和下颔嘴唇的皮不要完全切开，适当的保留一点，由头骨后部剪下，把舌头、眼睛、脑浆挖出来，把头骨上的肌肉去干净。

(五)标本的填装与制作

1、固态标本制作法：首先把皮上残留肉和脂肪刮去，把破裂的地方要缝合好。将剥皮时留在皮上的四肢骨插上细铁丝，涂以防腐剂，用棉花缠在四肢骨骼上，使其如生活有肌肉那样丰满，取长等于尾尖到胸部的鸟羽轴或竹·签、铁丝等卷以适当的棉花插入尾鞘。然后把鼠皮翻过来，开始填装，填入的棉花应均匀不管装在什么部位，都要平而松软，与原来肌肉相似。填充完毕后，将上下唇缝合，再缝合腹皮。缝合时应注意要从里往外穿针，穿针时以免把毛带进皮的内面。由上而下先拉一针，然后再左右拉线。最后调整姿态，先用小镊子张鼓眼脸，两耳竖直，胡须摆正，将皮毛梳理好。标签一般系在右后腿上。四肢用大头针固定在硬纸板或木板上，固定时前肢并拢，脚掌向下，两后肢靠紧尾巴，足掌向下，尾平放于两后腿之间。而后分别在前飞后肢的掌部用大头针加以固定(图4)。在阴干过程中还要不断加以整形，直到干为止。

2、生态标本制作法：生态标本的制作法与固态标本相同，但是还需要用铁

丝支持其肢体，并按其生活时的姿态进行制作。铁丝的粗细应依动物个体的大小而不同。头部、前后左右附肢及尾部各用一根铁丝支撑。头部的铁丝先用棉花卷成与颈部原有肌肉粗细长短相同，其一端固定于头骨上。眼窝、吻部等除去肌肉的部分，用棉花填充塑成而与原形相似，将它放在头皮之内，按其原头部之形状矫正眼、耳、脸飞唇的位置。取两根细铁丝，一端由足底沿肢骨后侧插入肢内，外留一段为固定之用。穿人的铁丝沿肢骨弯曲，用线缚于骨骼上，外卷棉花以代替除去的肌肉。四肢皮肤翻回原状，但应注意不可扭转。尾巴的制法与固态标本同。先将头和前肢的铁丝在相当于肩胛骨外扭合，再将后肢和尾巴的铁丝扭合成适当的躯干支柱，腹内填充棉花，缝合切口。

将制成的生态标本，按所需求的姿态固定于板上或生境架上，整理眼睛耳朵、嘴唇位置，唇间填入适当的棉花或粘土，使它与原肌肉一样，胡须摆正，两耳竖直，眼窝内嵌入大小适宜的假眼睛。至此生态标本制作完毕。

假眼的制作有许多方法。小型鼠类的眼睛因其虹彩不大明显，可采用黑疙瘩钉。对于较大的鼠类，可采用彩色假眼，即用大小适当的半球形黑色飞玻璃体，或黑豆粒等。制作生态标本时，必须熟悉鼠类的生活习性和形态特征，这样才能制成如生的标本o

3、浸制标本制作：暂时性的保存野外捕获的鼠类或幼小的哺乳鼠，胎仔、生殖系统等资料，均可用浸制液保存。一般采得上述标本可直接浸于7 5％酒精，或5-10％甲醛(福尔马林)溶液，或两者各半的混合液中。对幼小鼠或胎盘内脏等，宜用较稀药液浸泡，否则，容易硬化。

体型较大的鼠体处死后，应将腹部剖开，使保存溶液易于渗透到内部，以免腐烂。

活的鼠类标本可不经杀死直接投入浸泡液中，待它死后固定变硬之前，将附肢及其它部分调整适当姿态，以便日后观察研究。

各浸制标本都应拴以标签，用铅笔写上采集时间飞地点、种类等。为防止保存液蒸发，装有浸制标本的标本瓶除加盖外，还需将盖缝四周以石腊密封。药液如变浑浊，要随时更换。

4、头骨的标本制作法：头骨是标本的一个组成部分，在分类签定中是不可缺少的。鼠类鉴别，主要是根据外部形态与头骨结构特征进行的。因此，制成剥制的标本，其头骨均应制成相应的头骨标本。

剥皮后的动物从颈部将头切下，用水蒸法将附在头骨下的肌肉煮熟后剥制干净，用小勺子或小镊子掏净脑髓，用刷子刷净后即成。较大的头骨附着的筋健不易熟烂，可少加些碱面。较小的头骨，用水煮时，时间不要过长，以免由于过于熟烂至头骨破碎。此外，小型头骨的制作也可采用生刮法或发酵法，即将头骨连同附带的肌肉浸泡于装清水的玻璃瓶中或埋在土中，数日后肌肉自行腐烂，然后用清水洗净制成完整的头骨标本，制成的头骨标本，如需漂白，可放于烈日下暴晒或在百分之二的漂白粉溶液中浸泡后清洗，即可达到标本漂白的目的。

(六)标本的保藏

标本是科学研究的资料和依据，也是生物教学的实物，需要长期保存，除应妥善管理不使损坏外，对原来头骨、皮毛及其它认为有研究、保存价值的标本亦

应成套保管，不能随便堆放。为了避免混乱，可在头骨标本的颅骨与下颌骨上分别标以同样的标号，在相配合的头骨、假剥制标本或毛皮上也应系上相同的标签。

标本应放置在通风良好，空气干燥的室内保存。为使毛皮标本不致蜕色，宜放于柜厨内避免阳光照射。存放标本的柜厨内应经常撒放樟脑以防虫蛀。标本室要定期用熏蒸毒剂处理，以防蛀虫。