毛概论文---实事求是与大学生思想

毛概论文---实事求是与大学生思想（共12篇）

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇1

实事求是思想路线与当代大学生的成长

摘要：实事求是是毛泽东思想的精髓，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的交界处，我们肩负着重任，然而，由于时代的进步，社会的发展造成了部分大学生在成长过程中出了问题。面对这些问题，作为大学生的我们要坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线。

关键词：实事求是 大学生 成长

一．实事求是思想路线的形成和发展

1.实事求是思想路线的形成和确立

毛泽东在1929年6月写的一封信中第一次使用了“思想路线”这一概念。1930年5月，毛泽东在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”①，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，对党的思想路线做了系统的哲学论证。1983年，他在党的六届三中全会中指出“共产党员应是实事求是的模范”“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。②1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义做了马克思主义的界定，且将其提高到了有没有党性或党性纯不纯的高度。此后，他更是将“实事求是”题为中央党校校训。后经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。

2.实事求是思想路线的重新确立和发展

在1957年下半年开始，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了，以致于发生了长达十年之久的“文化大革命”。“四人帮”被粉碎后，中国面临向何处去的重大关头。在这危急时刻，邓小平抓住思想路线拨乱反正的关键环节，大力提倡实事求是。他批评了“两个凡是”，指出了毛泽东倡导的作风中最根本的东西是实事求是。他反复强调实事求是是“毛泽东思想的精髓”③，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。1980年2月，他在党的十一届五中全会第三次会议上讲到党的思想路线时说：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”④1982年9月6日，中共十二大通过的《中国共产党章程》中，对党的思想路线作了更为完整、准确的表述：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”⑤此后，中国共产党一直沿用这一提法。

二．实事求是思想路线的基本内容

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

三．实事求是思想路线的重要意义

第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容

四、实事求是思想路线对大学生有重大意义

大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。从大学生的数量和未来的重要作用看，在大学生身上，寄托着中华民族的美好未来。随着高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次，出现了不同深度的问题，另外随着国际国内形势的深刻变化，在有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识的同时，也给大学生带来一些不容忽视甚至比较突出的负面影响。

在学习方面如：沉迷网游、赌博、校园恋情等，导致这些问题的原因可能是没有正确的认识自我，人生没有目标，随波逐流。这时我们就需要坚持实事求是，因为实事求是的思想路线可以帮助我们根据实际情况制定详细的计划；可以使我们正确的认识自我，最大限度的发挥主观能动性；可以使我们积极探索，勇于创新，在成长的道路上少走弯路。

在工作方面如：有些毕业生眼高手低，好高骛远，往往把自己的能力估计过高，不满于现状，在各个岗位跳槽，最终也没能得到满意的职位，也使工作单位对自己失去了信任。这时我们更需要坚持实事求是，因为实事求是的思想路线可以帮助我们制定好适合自己的，切实可行的职业规划。这就避免了在毕业的时候会出现措手不及的现象。只有做好充足的准备，才能在激烈的竞争当中处于不败之地。

五、大学生怎样做到实事求是

要做到实事求是，必须解放思想，开拓创新。作为21世纪的主人，我们要紧跟时代的脚步，及时更新我们的知识储备，及时转换思维方式。要有创新精神，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力，一个国家永葆生机的源泉。”⑥ 所以我们学习和工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性，要在探索中求发展，永不自满，永不懈怠。

要做到实事求是，必须与时俱进。要立足当前，着眼长远，以发展的眼光看问题，要多关心时事，不要只局限在自己身边的小环境当中，要与时代同步，与世界接轨。与时俱进要求我们要有一种时不我待、不进则退的紧迫感，一种深刻的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态、一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。

要做到实事求是，必须求真务实。这要求我们着眼于实际，把握现实世界。认识事物的本质，把握事物的发展规律，然后在这种规律性认识的指导下，去做，去实践。

在我们成长的道路中，我们应始终坚持实事求是的思想路线。在学习上、生活上、道德上，脚踏实地，事事求真，与时俱进，开拓创新。以更好的适应社会，回报社会。

注释：

①《毛泽东选集》，第1卷，人民出版社1991年版，第116页。

②《毛泽东选集》，第2卷，人民出版社1991年版，第522页。③《邓小平文选》，第2卷，人民出版社1994年版，第126页。④《邓小平文选》，第2卷，人民出版社1994年版，第278页。

⑤《十二大以来主要文献选编》上，人民出版社1986年10月第一版，第67页。

⑥《江泽民文选》，第3卷，人民出版社2006年版，第537页。

参考文献：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2010年修订版

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇2

党的七大正式确立了毛泽东思想作为党的指导思想, 而毛泽东思想的精髓在于——实事求是。1941毛泽东在《改造我们的学习》一文中给实事求是做了具体的解释:“实事”就是客观存在着的一切事物, “是”就是客观事物的内部联系, 即规律性, “求”就是我们去研究。实事求是作为毛泽东思想的精髓所在, 在领导新民主主义革命的进程当中成为了中国共产党取得胜利最重要的思想武器也成为了共产党人党性修养最根本的体现。中国共产党在新民主主义革命时期曾教条的按苏联模式进行探索, 使得革命多次失败, 大量的惨痛教训使中国共产党人醒悟:只有将马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合才能取的革命的胜利。遵义会议后, 以实事求是为做事原则的毛泽东结合马克思主义普遍原理深入研究中国革命现状, 对中国革命进行了详细的分析开创了以农村包围城市, 武装夺取政权的正确理论从而取得了新民主主义革命的胜利。新民主主义革命的胜利是中国共产党立足实践的结果, 是中国共产党根据中国客观存在的国情, 研究出了革命中的规律性从而取得胜利的结果。因此实事求是是一种马克思列宁主义的态度, 这种态度就不凭主观想象, 不凭一时热情, 不凭死的书本, 而凭客观存在的事实, 详细地占有材料, 在马克思列宁主义一般原理的指导下, 从这些材料中引出正确的结论。这种态度, 就是党性的表现, 就是理论与实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度, 如果有了这种态度, 那就既不是“头重脚轻根底浅”, 也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

党的十五大后邓小平理论被正式写入党章与毛泽东思想共同成为了党的指导思想, 这一理论的实质是解放思想与实事求是。1978年12月13日, 邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上, 作了《解放思想, 实事求是, 团结一致向前看》的重要讲话, 邓小平指出:只有解放思想, 实事求是, 一切从实际出发, 理论联系实际, 我们的社会主义现代化建设才能顺利进行, 我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。以邓小平为中心的党的第二代领导集体进行了一系列的拨乱反正使得中国共产党焕然一新。邓小平根据国家现实处境出发, 冲破了“两个凡是”的禁锢, 进行了真理问题的大讨论, 证明了实践是检验真理的唯一标准;提出了建设有中国特色社会主义并将党的工作中心由以阶级斗阵为纲向以经济建设为中心转变, 这是中国共产党在实事求是的基础上与时俱进的体现;确立了一国两制、改革开放的伟大决策, 顺应了时代发展的需要。邓小平提出:实事求是, 是无产阶级世界观的基础, 是马克思主义的思想基础, 过去我们搞革命所得的一切胜利, 是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化, 同样要靠实事求是, 不但中央、省委、地委、县委、公社党委, 就是一个工厂、一个机关, 一个学校, 一个商店, 一个生产队, 也都要实事求是, 都要解放思想, 开动脑筋想问题, 办事情。邓小平理论成为了中国共产党历史上理论的又一次飞跃, 它将解放思想与实事求是的结合让中国共产党有了更加坚实的理论基础。

党的十六大, 中国共产党的指导思想又有了新的内容, “三个代表”重要思想在十六大上正式被写入党章。这是中国共产党实事求是, 与时俱进的成果。2002年11月在党的十六大报告指出:“贯彻‘三个代表’重要思想, 关键在坚持与时俱进, 核心在坚持党的先进性, 本质在坚持执政为民。”“贯彻‘三个代表’重要思想, 必须使全党始终保持与时俱进的精神状态, 不断开拓马克思主义理论发展的新境界。坚持党的思想路线, 解放思想、实事求是、与时俱进, 是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进, 就是党的全部理论和工作要体现时代性, 把握规律性, 富于创造性。能否始终做到这一点, 决定着党和国家的前途命运。”“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上, 坚持事求是、与时俱进理论品质, 依据新的经验, 对中国特色社会主义实践中的新问题作了进一步的回答。这些回答, 体现了对邓小平理论的丰富和发展。同时, “三个代表”重要思想还创造性地回答了执政党建设的有关问题。以江泽民同志为代表的中国共产党人, 进一步明确了中国特色社会主义建设和执政党建设的一致性, 也进一步明确了中国特色社会主义的未来走向和中国共产党的历史使命。

党的十八大, 以胡锦涛为中心的党的领导集体, 将科学发展观写入了党章。十七大报告对科学发展观作出了科学的界定:科学发展观第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面、协调、可持续, 根本方法是统筹兼顾。十八大报告中指出, “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质”。科学发展观作为我国现代化建设的崭新的思维理念, 它具有十分丰富的内涵, 涉及到了经济、政治、文化、社会发展等各个领域, 既有生产力和经济基础问题, 又有生产关系和上层建筑问题;既管当前, 又管长远。科学发展观所阐述的新思想、新观点、新论述无一不集中体现了马克思主义的世界观和方法论, 进一步深化了中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识, 开拓了马克思主义中国化的新境界。

结语

一切事物都是不断发展运动变化的, 与实际事物相结合的理论也必须紧跟实践的步伐, 不断更新自己, 不断随着实践的发展而有所创新。中国共产党指导思想的发展就是实事求是和与时俱进的最大体现。恩格斯说:“我们的理论是发展着的理论, 而不是必须背得烂熟半机械地加以重复的教条。”相信未来的中国共产党在马克思主义中国化的进程中也会始终以实事求是、与时俱进为理论品质, 领导中国在进行社会主义建设的道路上越走越好。

参考文献

[1][2]毛泽东.改造我们的学习[M].北京:高等教育出版社, 1999.

[3][4]邓小平.解放思想, 实事求是, 团结一致向前看[M].北京:高等教育出版社, 1999.

[5]江泽民.全面建设小康社会, 开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社, 2002.

[6]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜, 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社, 2007.

[7]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进, 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社, 2012.

[8]恩格斯.马克思恩格斯选集第四卷[M].北京:人民出版社, 2009年版.

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇3

关键词：高职院校概论期末考试改革

近年来，各高职院校在《毛概》课程改革方面作了一些探索，但该课程在学生群体中已经形成的“记性越好，分数越高”、“平时对付对付，期末勾勾背背”等主观偏见，故无根本性好转。造成这种局面的原因较为复杂，考试方法创新乏力是其中比较重要的一个。

一、《毛概》课期末考试现状及类型

2007年课程改革实施以来，各高职院校对于《毛概》课倡导和建立了综合评价体系，将考试成绩以外的“出勤率”、“社会实践”、“辩论演讲”等作为平时成绩以一定比例纳入其中，并降低了期末考试在评价体系中的权重。相对于以往“一锤定音”式的考核方式，这种变革确有进步。但“出勤率”解决的是“来”问题，“社会实践”解决的是“干”的问题，而“期末考试”才真正关乎“学”的问题。遗憾地是，就笔者所了解情况来看，期末考试方式与既往惯例相差不大，主要有以下一些类型：

一是按照期末考核方式可分为：①开卷考试；主要包括课堂开卷考试、期末论文、实践或调查报告等；其中，课堂开卷考试可以翻书，也有所谓“一张纸考试”。期末论文、实践或调查报告则这种考核方式尊重了学生的主体性和差异性，给学生以较大的发挥空间。但往往由于命题范围较宽，考评标准自由裁量空间较大，其结果往往容易造成偏差。另外，少数学生为图省事，甚至干脆抄袭应付。②闭卷考试；主要以试卷测试为主，一般采取百分制，答案相对客观，易量化，误差小，在各高职院校中较为常见。从题型构成来看，客观题（简答题主要靠机械记忆，可划入客观题之列）一般比重大，而主观题型一般比重较小。学生一般根據考前给定“考点”进行“复习”，对于记忆力要求较高， 自由发挥的余地较小。

二是按照命题主体分类，可分为：①统一命题考试；即“一张试卷考全校”。这种考试方式，基本上能够保证命题质量，避免重复出题所带来的过高成本，但由于教师教学风格迥异，在教学内容上可能有所侧重，加之学生个体存在差异，不管对教师（命题教师和非命题教师）还是学生，均难以保证绝对的公平。②分班命题考试；即承担教学的教师根据所教内容和各自班级学生及学习课程的具体情况，有针对性地选择命题范围，对学生进行测试考评。这种考试方式，能够从各教学班自身实际出发，提高期末考试命题的针对性，但往往会出现成本过高、试题质量参差不齐等问题。

统一命题和闭卷的考核方式是高职学生难以摆脱“应试”思维惯性，热衷于“勾勾背背” 的主要诱因。其实质其实是“教条主义”、“形式主义”在《毛概》课考试环节的具体表现。期末考试，是引导教与学的重要指挥棒，不仅解决对学生进行评价的“出口”问题，而且关乎激发师生教学动力的 “入口”问题。我们要加快期末考核方式改革创新步伐，把学生由过去只注重期末背题，引导到注重教学过程上来。

二、探索创新要坚持“实事求是”

毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果，是中国共产党和中华民族集体智慧的结晶。而这些结晶，如果凝结为四个字的话，即“实事求是”。实事求是，是党在领导全国各族人民同各种形式的主观主义斗争中产生、发展而来的。《毛概》课作为中国化的马克思主义理论课程体系，其期末考核方式，要旗帜鲜明地反对各种形式的教条主义与形式主义，自觉扛起“实事求是”的大旗。具体来讲，就是：

一要坚持一切从实际出发；要从高职院校实际出发，深入研究这一学历层次的学生特点，从而构建一套科学、公平的期末考核体系。充分考虑高职院校思政教学现实难题（学生多，教师少，一般采取大班教学方式，很难面面俱到）；充分考虑高职学生在层次、文理科学习背景、知识结构、思维习惯等方面差异。充分考虑高职学生现实需求，要立足于解决其面临的现实问题（就业、升学等）。要选择高职学生易于接受、容易引起共鸣的考评方式。既要考虑到知识需求，又要考虑到现实需要。

二要坚持理论联系实际；期末考核方式创新，既不能脱离实际，只偏重理论知识的考察，也不能脱离理论，只偏重对于社会现实问题的简单罗列；要特别注重对学生在实践中自觉运用理论发现问题、认识问题、解决问题的能力。加大材料分析、申论等主观题型在期末考核方式中的比重，重点考查学生透过材料分析问题、解决问题的能力，实现课程理论与高职学生生活实际具体的有机的统一。

三要坚持实事求是；期末考核方式创新，要体现时代性，考核内容要与社会热点焦点问题相结合；凸显规律性，要通过创新引导学生养成透过现象抓住事物内部的规律性联系的思维习惯；激发创造性，通过增加考核主观题型比例，激发学生想象力，鼓励其使用当代年轻人喜闻乐见的表达方式对现象进行剖析，对理论进行阐释，在实际运用中提升理论素养。

四要坚持“真理标准”原则；要自觉抵制主观主义错误倾向，不唯“书本”，不唯“经验”，只为“实践”。要善于倾听学生意见，把学生喜不喜欢，接不接受，需不需要，作为改革创新的重要导向。既要大胆尝试，又要循序渐进，在实践中总结—完善—再总结—再完善……

三、考核方式改革的路径

在新形势下，改革《毛概》课考核内容和形式，对于提高学生的学习积极性，提高教学质量都有积极意义。为此，必须根据课程的特点及教学规律，探索符合学生实际的期末考试方式。

1明确改革方向

要以课程教学目标为基本方向；考试是手段不是目的。教学、实践、考试各个环节，都要服务于教学目标。《毛概》课的教学目标至少包含以下两个方面：一是传授大学生必备的人文社科、党史国情方面的基础理论知识；二是引导学生自觉树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，掌握马克思主义的哲学方法，去认识和改造客观世

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界。这就要求任课教师在考试环节，既要重视对学生“人文社科、党史国情方面的基础理论知识”方面的考察，又要重视对学生“认识方法和认识能力”方面的测评。坚持好这个基本方向，才能体现出考试在教学各环节中的引领和促进作用，才能解决好学生学习动力的问题。

要以满足学生的现实需要为根本导向；考试也是一种重要的学习方法。因此，在探索《毛概》课考试方式的过程中，需要始终坚持“以人为本”的原则，把期末考试与学生思想问题和社会热点、焦点问题（如大学生入党等问题）结合起来，从高职学生的思想需求和现实需要出发，在内容和形式上不断推陈出新（不搞“一刀切”式的全校统考）。

2改革考试内容

目前，高职院校《毛概》课期末考试内容“重视知识、轻视能力；重视记忆、轻视创新”现象严重。考试内容除了考核课程的基础理论外，还应包括“提出问题，分析问题，解决问题”的综合能力和创新能力的考核。《毛概》课考试内容应体现知识、情感、态度和价值观，既要有属于高职学生必须掌握的基础知识和基本常识，又要有侧重考察学生社会敏锐度的时事政治、社会焦点、热点。不能仅仅局限于考通识性、认知性、记忆性的知识，而要“把重点放在考核理解性、分析性、逻辑性、创新性的知识，尤其要考核学生综合分析能力、逻辑推理能力、辩证思考能力，注意培养学生的创新思维、开创精神和创造能力”。另外，应结合实际建立动态试题库，将试题的内容与生活实际更紧密地结合起来，力求推陈出新，即使是客观性试题也应避免一成不变。

3创新考试形式

高职院校《毛概》课现有的考试方式，“还存在着‘四多四少’现象，即闭卷多，开卷少；笔试多，口试、答辩方式少；理论考试多，实践能力考查少；一次考试定结论多，数次考试综合评价少。造成学生中普遍存在‘上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记，考完全忘记’的怪现象。这种机械地应付考试，导致学生循规蹈矩、缺乏活力，没有积极性；也迫使教师在教学过程中追求大而全、满堂灌，严重束缚了教师和学生的创造性”。《毛概》课考试应摆脱传统的考试模式，瞄准学生就业需求，积极与各类“公招考试”有效对接。比如在考试形式上，可以充分借鉴公务员、事業单位工作人员公招试卷形式，对试卷进行优化升级。客观题，重点考查学生基础知识、基本常识、政治立场等。主观题，采用“申论”式材料命题方式，考察学生运用马克思主义的立场、观点、方法，发现问题（对材料的归纳概括）、分析问题（对现象的理论提炼）和解决问题（对理论的现实运用）方面等多方面能力。

另外，在阅卷标准上，主观题要尽量避免答案的唯一性，要着重考查学生对现实问题的理论分析以及对理论方法的现实运用，支持学生的创新性思考，鼓励学生用自己习惯的思维和表达方式回答问题。这样一来，不仅可以走出既往“学习只为应付考试”的怪圈，而且对于激发学生学习兴趣，提升教学针对性、实效性，以及平衡考核评价结论亦有益处。

参考文献：

[1] 张志论高校思想政治教育的重要性[J]青年与社会2011年12期

[2] 王佳高职院校马列主义思想教育课程教学浅谈[J]华章2012年09期

实事求是————论文毛概 篇4

我认为实事求是是马克思主义哲学的一个重要体现。马克思虽然没有具体提出“实事求是”的概念，但在他们的全部思想观点中，如物质第一性、意识第二性、实践第一等观点，已经蕴涵着实事求是思想，马克思主义思想当中包含着自觉的“实事求是”的观念。而列宁“对具体情况做具体分析”的看法，是在垄断资本主义时代对实事求是的新一轮切近。列宁在理论上和实践上，都突破、修正了马克思的“共同胜利论”，大胆地提出了“一国或多国胜利论”，这一观点使唯物史观关于人类历史发展进程的理论获得了某种划时代的实践意义，为世界上第一个社会主义国家的出现奠定了思想基础。而这一思想的底蕴，恰恰就是“实事求是”——依据已经变化了的新的时代特征做出新的结论。毛泽东以其“中国气派”和特有的思想、文化、价值传统，将列宁的“具体情况具体分析”概括、提炼、改造为“实事求是”的思想原则，不仅强调要从具体实际出发，而且还特别突出了在实践过程中要按照客观规律办事的要点。这样一种理论思考是对我国五千年思想文化源流和现实中的革命实践主题及根本需要所实现的空前深广的“视域融合”，体现了非凡的思想创造力。正是通过这样一种“视域融合”，才真正实现了中国共产党人的历史性的“实事求是”，即马克思主义普遍原理同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，开辟了一条适合中国基本国情的革命道路。邓小平明确提出解放思想、实事实是，拓展了“实事求是”的原有内涵。“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是”。这里之所以强调“解放思想”，不仅是因为“解放思想”和“实事求是”的科学内涵和基本精神的一致性，更是因为“实事求是”在新的历史时期必须具有新的取向和抉择。这是邓小平对“实事求是”的时代性把握和深刻揭示。江泽民根据新世纪国际国内的新情况、新特点和新问题，进一步提出“与时俱进”的新论断，体现了他作为中国当代的马克思主义者，对解放思想、实事求是思想路线的高度自觉和战略性运用。显然，在江泽民高屋建瓴的理论视界内，不“与时俱进”，就不能做到“解放思想”和“实事求是”。

在中国共产党历史上，实事求是的思想路线经历了形成、确立、偏离、重新确立和发展的过程，在这个过程中我们可以看到，因为贯彻实事求是思想路线，中国共产党把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合，开创了一条中国自己的革命道路并取得了伟大的胜利，而当实事求是的思想路线被不同程度偏离的时候，我们犯了“大跃进”、“文化大革命”等一系列错误，在长达几十年的时间里徘徊不前；而十一届三中全会党的思想路线的拨乱反正完成，重新确立了解放思想，实事求是的思想路线，又标着着共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒，此后中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的光芒。这些史实让我们进一步认识到了实事求是思想路线的重要意义。

在世情、国情和党情发生重大变化的今天，在充满机遇和挑战的新世纪，解放思想、实事求是、与时俱进更是发展中国特色社会主义实现中华人民伟大复兴的重要思想路线。与时俱进要求人们要有一种时不我待、不进则退的紧迫感，一种深切的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。与时俱进更加突出了思想路线的时代性。与时俱进要求党的理论和人们的认识要跟上社会的进步和时代的发展，不仅要与时代同步，正确反映时代的主题和本质，更要具有一定的前瞻性，认清并把握时代和世界发展的大趋势，进而始终站在时代发展和世界潮流的前列，否则就要落伍，甚至被淘汰。与时俱进昭示和要求人们要具有世界眼光和战略眼光，在分析问题、解决问题时，既要着眼国内，也要着眼世界；既要着眼现实，也要着眼未来。只有把这些要求有机结合起来，对大局了然于胸，才能确保决策的科学性和预见性。思想路线自身就是一个开放的而不是封闭的体系，它将随着实践的发展而不断发展。

而对于当代大学生来说，实事求是的思想路线对我们也有着很重要的现实意义。我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。

我们每个在校大学生都有自己的主攻专业。针对自己的专业，我们应该深刻理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向，在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定，这些都需要我们实事求是的分析问题，解决问题。

尤其是在当今的热门话题就业问题上，我们大学生尤其应该注意坚持实事求是看问题。如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。我觉得如果我们能做到实事求是，一切从实际出发，而不是眼高手低，好高务远的话，这些问题也不会如此严重。很多刚毕业的大学生难以就业，原因不是不能就业，而是他们自己不愿就业，一直被当作娇娇子的我们，毕业后难免希望有一番大作为，然而我们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到让自己满意的工作时，有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”，这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会。

实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。

首先，认识世界离不开实事求是的思维方式

实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一性原理，实事求是的方法立足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精去伪存真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性认识为进一步认识和改造世界服务。其次，成功就业要求大学生具备实事求是的素质

有人说，职场如战场。竞争对手强手如林，招聘单位真假难辨，鱼龙混杂，这就要求大学生做到：首先，随时关注国家政策环境、本专业的市场需求状况、就业环境、企业对人才的具体要求等。其次，对满意的用人单位进行必要的调查了解。可以说，只有依靠实事求是的方法，勤调查、细摸索、善分析，才有可能在职场上竞争到心仪的职位。

成才之路要靠实事求是来铺就

每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，并不一定适合自己。成才之路千万条，我们能做的只是借鉴他人的经验和方法，根据自己的实际情况去寻找适合自己的成功

之路。但无法被复制。无数正反两方面经验都证明了这一点。万事万物都是与众不同的，各具规律性和独特之处，就像世上“没有两枚相同的叶子”一样。大学生要成才，就要像吴仁

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇5

摘要：实事求是马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是我们中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，传承中国文化，发展社会主义中国，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。

关键词：实事求是 实际实践 发展 “特色之路”

实事求是，其实我们祖先早就有先见之明，早在东汉班固就在《汉书·河间献王传》中就记载着这么一段话：“修学好古，实事求是。” 这句话是用来称赞刘景帝第三子间献王的一句话，是想要称赞献王严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。时隔很久很久之后，毛泽东的出现，他的高瞻远瞩，将这个“实事求是”。在1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》一文中以马克思主义哲学为理论基础，并且做了科学的阐释“实事”就是客观存在着的一切事物，„是‟就是客观事物的内部联系，即规律性，„求‟就是我们去研究。”1978年邓小平在十一届三中全会上重新确立思想、政治、组织路线，并提出解放思想，实事求是。而之后江泽民有继承发展提出：解放思想、实事求是、与时俱进。在到我们胡锦涛主席不从完善解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

实事事求是马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是我们中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，传承中国文化，发展社会主义中国，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。

一、一切从实际出发

一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础，从实际出发，就是尊重和承认客观事实，排除个人的主观臆断，它不以别人的意志为转移，全面的看问题，决不能只见树木，不见森林，以偏概全，就我们中国而言现在最大的实际就是中国现阶段处于并将长期处于社会主义初级阶段。

而我们现在大学生也面临着一个很大的实际，那就是就业，现在大学生就业困难是一个实际它客观存在，不以我们的意志为转移，面对未来的工作我们大学生没有经验。我们需要脚踏实地，从自身的实际情况开始，从基层做起，干一行爱一行，要在平凡的工作岗位中也能体现我们的价值。不应该把自己看得太“高”，因为在很多用人单位反映现在有很多大学生眼高手低，在工作中比较浮躁在虚心，我看这就是太高估自己的结果。刚出校门我们其实什么技能都不会，或者说技能其实有限，更多的是理论知识和学习的能力，我们更应该在工作岗位中努力地去磨练自己，找出自己前进的道路。其实我觉得因为我们很年轻，所以在毕业初期磨练、碰壁对我们初出茅庐的大学生是件好事，这会让我们更加成熟。

二、理论联系实际

毛泽东曾经用一个成语很生动的比喻将理论和实际的关系，那就是“有的放矢”也就是箭与靶的关系。我们曾经因为照搬苏联的模式走“城市包围农村”的道路最终导致革命失败；在建设时期我们又照抄苏联在高度国家集权的情况下，制定经济目标，全力发展重工业。而失败但是我们觉悟之后将马克思列宁主义同中国革命具体情况提出了“农村包围城市武装夺取政权”，根据我国的具体情况规划发展经济，联系实际不仅是现在还是以前，我们革命前辈们用历史告诉我们只有理论联系实际的重要性。

联系到我们大学生，我们同样需要“理论联系实际”，学以致用我想是我们学习目的，记得有句话“书上得来终觉浅，觉知此时事要躬行”。在学校学的理论知识，学习的技能只有通过我们真正的实践，才会真正的掌握，将其转化为财富。

三、实事求是

实事求是是实事求是思想路线是实质和核心。实事求是内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想、必须与时俱进、必须求真务实、党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，解放思想、与时俱进、求真务实。

正确的人生观、价值观是指引我们不断进步，积极快乐生活的根本，我们大学生是祖国未来的建设者，因而我们在思想上保持与时俱进，求真务实是也是必须要做到的，在我们大学生中也有很多不积极的思想存在，不乏会听到大学生“拜金主义”、世俗、不思进取等等，这就更需要在加强大学生的思想教育，努力树立正确的价值观。不断地解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实等。

四、在实践中检验真理和发展真理

在实践中检验真理和发展真理是实事求是思想路线验证条件和目的。毛泽东曾经强调：“判断认识或理论之是否真理，不是依主观人觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定，真理的标准只能是社会的实践。”

在实践中检验真理和发展真理，需要弘扬与时俱进的精神。江泽民也曾经指出：“马克思主义具有强大的奥秘，就在于它具有与时俱进的理论品质。”

我们生活在这儿时时刻刻在变化着世界里我们需要与时俱进，需要用实践不断地检验并且不断发展真理，只有这样才能

我们大学生在象牙塔里安全的度过我们的大学生活，怀抱着很美好的心情，来到社会，想在这个社会大展拳脚，有一番作为，固执的认为自己有四年的知识酝酿。终于可以将在书本上、在课堂上学到的知识转化成财富，可是到真正用到工作中时却发现，老师讲的那些技能知识一部分，很多情况需要我们自己具体分析，只有自己真正遇到问题，并通过实践解决了问题才能真正体会到在学校里书本上的原理为什么这么写，为什么那样就是错的。

我们大学生也要通过实践不断地丰富和发展自己的，使自己能够在实践的基础上不断地进步，不断地成熟，敢于抛弃不合时宜的旧观念，以实践的发展来推进理论的发展。

五、实事求是，走自己的“特色之路”

我们现在的大学生被赋予了很多的期望，这个期望有父母、有老师、有社会、当然还有我们自己，浮躁、堕落我想这是形容当代大学生常用的词汇，确实现在在学习的最好时间我们在大学期间没有理由堕落，没有资格浪费，浪费父母的学费、浪费国家的培养，浪费自己多年的汗水。

大学如同奔流的江河，一去不回来不及道别，在这个短暂和美好的时间里我们应该清楚的认识到自己的能力距离这个社会所需要的人才的差距，从自己的实际出发，分析自己，根据自己特点着重自己的发展专业方向，不要盲目自信，脚踏实地，一步一个脚印，走自己的“特色之路”。

注释及参考文献

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇6

解放思想——作为新时期的大学生，我们不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，解放思想，把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。解放思想并不是一句口号，而是关系到我们每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器。

说到关注国内国际形势的重要事件，身在祖国南部沿海的经济大省广东，我们很自然的再一次把目光投向相隔不远的宝岛台湾。台湾一直以来都是我们祖国不可分割的一部分，自盘古开天以来，一脉相承，血肉相连。我们的基因，我们的文化，甚至我们最最朴实的信仰，都决定了并昭示着我们无限接近的相似性。目睹着台湾及相应的国际形势的不断复杂的变化，作为新时期社会主人的我们不再是事不关己无所谓的态度，也不是热血青年一心要以暴力解决事情、以武力昭示我们统一信心的鲁莽任性，我们开始更广泛地听取意见，更全面的看待问题。立足当前，着眼长远，在统一的前提下，以全国人民、台湾人民的根本利益为考虑。更加和谐的社会、更加繁荣的经济、更加强大的中国才是我们最乐于见到的，也才是最适合个人发展的大环境。

实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至观重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。作为当代大学生一员的我有自己的看法、和意见。

面对高速发展的现代化的信息社会。大学生应该做的是什么，我们不是空想家，父母也不会养我们一辈子。他们提供给我们最好的机会，让我们丰满羽翼，让我们能够适应这个高速发展的社会，我们来到这里立足点是学习知识、技能好多同学为什么还是像和尚撞钟那样，在自己最需要补充能力的时候忘记了自己应该是做什么的。他们还在空想一日暴富吗?还是等待父母为他们安排好一切，从小事做起难道不可以吗?好多人认为小事别人做好了，自己做大事。之中思想是不对的。我们要一实事求是为依旧做了就是做了，没做就永远不会做。小事都不会做，何谈大事呢?古人云：“误以恶小而为之，误以善小而不为”着不仅仅是教诲我们做人的原则，也告诉我们不管做大事还是小事，都是水滴石穿，日久天长积累的结果。那有天生下来就是伟人、英雄的。他们都是在不段的在小事中磨练自己意志和追求。从而是自己更加强大，傲视群雄。站的更高才能看的更远，这句话一点也没错，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡当个井底之蛙吗?相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。

然而，作为我们学生让我们的身份决定了我们的任务是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这是我们最重要的。实事求是的做人是我们大学生的根本。

“实事求是是当代大学生的做人根本”我们要怎么才可以做到呢?

首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。

其次：我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。

再次：在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，不是泡字虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情，大丈夫志在四方，我们要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，一切从实际出发，理论联系实际实事求是做好每件小事，才是我们的做人根本。

汇报人：xiexiebang

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇7

在新的形势下, 国有经济的发展面临许多新情况、新问题, 企业党组织作为国有企业的领导力量, 这就要求其认清形势, 解放思想, 与时俱进, 以改革创新精神开展基层党建工作。同时基层党建工作不可能一劳永逸, 也不可能一蹴而就, 必须经常抓、反复抓、长期抓。

(1) 加强基层党建工作巩固党在基层的执政地位。

在现实情况中, 有的党员干部与群众关系疏远, 不能正确了解广大群众中存在的思想问题和需求;有的党员的思想意识淡化, 责任心不强, 甚至不如普通群众。这种状况发展下去, 将动摇党的群众基础, 从而影响党的执政地位, 这是十分危险的。为此, 我们必须从全局和战略的高度充分认识到加强基层党组织建设的紧迫性, 按照党要管党、从严治党的要求, 采取切实措施, 认真解决存在的问题, 密切党同人民群众的血肉联系, 不断巩固党的群众基础, 从而巩固党的执政地位。

(2) 加强基层党建工作是新形势下的任务和要求。

随着改革开放的不断深入, 很多企业改变了经营管理和经济发展方式, 由单一的国有独资向多元主体投资的转变。企业体制、机制的重大变革, 使人们的思想空前活跃, 这给党的基层组织建设带来了许多新问题。这些新问题的有效解决, 都需要我们改进和加强基层党建工作。

2 立足新形势, 与时俱进, 扎实推进基层党建工作

党建工作要实现创新, 首先要在思想观念上创新, 没有新的工作思路, 党建工作就不可能有创新和发展。我们要自觉地立足新形势, 从旧观念和旧体制中解放出来, 树立基层党建工作的新观念, 推动基层组织建设创新。

(1) 树立以人为本的观念。

基层党建工作, 实质还是党员干部队伍建设, 在推进基层党建工作时, 应始终把解决人民群众普遍关心的问题放在首位, 满足人民群众多方面的需求, 切实处理好党与人民群众的关系, 建立好基层党组织的威信。

(2) 树立与时俱进的观念。

党的基层组织建设是一个动态发展的过程, 不可能一成不变。党要主动适应基层组织推动中遇到的工作难度变大、教育内容变新等问题, 及时转变思想观念, 制定相应的政策, 坚持在改进中创新, 在创新中发展, 不断改进和加强基层党建工作, 充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

3 以改革创新的精神创建基层党建工作新局面

以改革创新的精神大力加强基层党建工作, 明确目标, 努力把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者, 实现基层党建工作的新局面。重点可以从以下几个方面来说。

(1) 加强企业领导班子建设, 激发基层党组织活力。

基层党组织建设, 班子好是关键, 加强基层班子建设, 一要切实解决选好人用好人的问题, 要把那些党性强、具有开拓奉献精神、群众拥护的党员选拔到基层领导班子中, 提高个体素质和领导能力。二要建立更有效基层干部教育培训机制, 全面落实基层干部培养, 加强对基层干部的政治理论、管理知识培训, 增强基层干部的思想政治素质和工作能力。三要建立完善的绩效考核机制, 奖优罚劣, 调动各类人员的积极性。同时开展基层党组织自查和互查的民主评议活动, 促使思想观念僵化, 进取意识不强的班子转变观念。对于严重不团结, 作风不端正的班子, 要严肃查处, 使其及时改正。

(2) 强化基层党建工作, 保持共产党员的先进性。

党的建设的一切活动, 归根到底都是为了保持党的先进性。加强和改进党的建设的根本任务是进行党的先进性建设, 为此, 党员干部要学好党的基本理论, 学习现代科学知识和技能, 增强实际本领。力求思想与生产和工作实际紧密结合。同时要切实尊重和保障党员的权利, 党的政策、上级精神要让党员“先知”, 党内大事要让党员“先议”, 发挥作用要让党员“先行”。

(3) 积极推进基层民主政治建设, 完善相关政策制度。

加强基层党组织建设工作的根本目的是要处理好与广大人民群众的根本利益之间的关系。大力发扬民主, 积极推进基层民主政治建设, 是实现和维护人民群众根本利益的重要举措。抓好基层民主政治建设, 畅通上下级组织之间的沟通渠道, 充分调动每一个党员的积极性、主动性和创造性。进一步提升加快发展的水平, 从而提升基层党组织求真务实、执政为民和依法办事的水平, 推动企业又快又好向前发展。要紧密结合基层民主政治建设来抓好基层党建, 落实党员的民主权利, 使党员真正具有参与权、知情权、监督权。

4 结束语

实事求是与社会主义改革开放思想 篇8

内容提要：我国的实事求是的内容表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”社会主义改革开放思想是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的基本点之一，是我国走向富强的必由之路。改革开放本身就是解放思想实事求是的成果。

关键词：实事求是，改革开放，成果

一、实事求是思想

1、一切从实际出发

第一,“实际”是客观的,不以人的意志为转移的,坚持从实际出发,就要真正承认客观事实,尊重客观事实.实际通常包括两个方面:一是客观存在着的事物,即“客观的真实情况”；二是人 们的实践活动,相对于每一个个人或某一政党、社会群体而言,社会的实践也是客观的,不以其意志为转移.从实际出发,就是从被认识和被改造的客观事物、客观情况出发,用科学方法从中发现固有的规律性,作为我们行动的指南作为无产阶级政党,中国共产党要坚持从实际出发,就是要深入研究中国国情,即中国近现代社会各方面的基本情况.第二,必须全面把握“实际”.实际是全面的,必须坚持全面看问题,从事物的全部情况来认识事物,不能以偏概全只看到部分而忽视整体,应尽量从多方面去了解和认识客观实际.第三,在事物的相互联系中把实际.任何事物的存在和发展都不是孤立的,而是在相互作用、相互影响中进行的,一个事物与另一个事物之间,事物内部的各种因素之间,都是处在相互促进或者相互制约的状态之中.要坚持从实际出发,必须深入认识事物内部各因素之间、事物相互之间的相互联系和作用,只有这样,才有可能真正把握和认识事物及其规律.第四,发展变化中把握实际,具体问题具体分析.一切“实际”都是不断发展变化的,都会因为时间、环境变化而变化,必须从动态性的过程中去把握和认识客观事物,必须从具体时间、地点、环境中去认识实际,具体问题具体分析.——深度了解：违背客观规律必然遭受惩罚

2、理论联系实际

理论联系实际就是要把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合,做到理论和实际统一,它是实事求是思想路线的基本内容,也是马克思主义的基本原则.马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律,但它不包医百病的灵丹妙药,只有将它同各国具体实践相结合,它才会具有强大的生命力,才能发挥出它应有的作用.3、实事求是

实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓、出发点和根本点实事求是承认世界是物质的，所以说它是无产阶级世界观的基础。实事求是是中国革命和建设经验的科学总结。我们党实事求是的思想路线的形成过程，也就是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的过程。以毛泽东为代表的中国的马克思主义者，以实事求是为核心，带领我们取得了中国革命的胜利。而邓小平同志在创立、设计和指导建设有中国特色的社会主义的全新事业的实践中，坚持实事求是地分析和解决了我国现代化建设中的一系列的新情况、新问题，相继提出了改革开放的理论、社会主义初级阶段的理论、社会主义商品经济和市场经济的理论、社会主义本质的理论、“一国两制”的理论等。这些理论的提出、形成和发展，充分体现了邓小平同志思想的核心就是实事求是。

4、在实践中检验真理和发展真理。

坚持把在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义哲学的重要原则,也是实事求是思想路线的重要内容.只有经过实践检验,才能判断认识的真理性,反对用实践作为真理标准,必然走向唯心主义.人们对于客观实际的认识,由于历史与现实、主观与客观以及社会实践发展水平等各方面条件的限制,人们的主观与客观发生背离,产生错误的认识是不可避免地要经常发生的事情.因此,人类认识的总是真理和谬误相互交织在一起,它们既互相对立、互相排斥,又互相渗透和互相包含.要区分人们认识的正确与错误,只有在社会实践中才能达到这一目的。

二、社会主义改革开放思想

形成过程

1、于改革开放的必要性邓小平从正反两个方面做了阐释。从正面说，“发展才是硬道理”；中国“要做到发展，必须坚持对外开放、对内改革”；“中国一定要坚持改革开放，这是解决中国问题的希望” ；“是决定中国命运的一招”。从反面说，“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”；“不开放不改革没有出路，国家现代化建设没有希望”；“如果放弃改革开放，就等于放弃我们的根本发展战略”。邓小平认为，改革是社会主义发展的直接动力，改革是当代中国不可抗拒的时代潮流，改革是一场革命，改革是中国现代化的必由之路。

2、关于改革的历史地位和重要意义邓小平认为，改革是一场革命，是中国的第二次革命。改革的意义“是为下一个十年和下世纪的前五十年奠定良好的持续发展的基础，没有改革就没有今后的持续发展„„这件事必须坚决干下去”。邓小平说：“改革开放要贯穿中国整个发展过程，不是三年、五年、八年、十年，也不是二十年。”他从中华民族伟大复兴和社会主义事业的兴衰成败来看改革的地位和意义，认为“这场革命不仅影响中国，而且会影响世界”，“可以对世界上的社会主义事业和不发达国家的发展提供某些经验”。

3、关于改革的性质和方向邓小平明确指出： “改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性的变革。”这次革命的特点在于：其一，其性质是社会主义制度的自我完善而不是对它的否定。其二，这种革命不再采取阶级对抗的形式。改革“不是对人的革命，而是对体制的革命。”其三，这种革命是为了改变阻碍生产力发展的旧体制，为生产力的大发展开辟道路。其四，这种革命是在党和国家的领导下，在马克思主义指导下，依靠社会主义制度本身的力量，依靠亿万人民的实践自觉进行的。

4、关于改革的目标和任务邓小平对改革目标设计给予了高度重视。改革伊始，他就对中国社会发展的目标做了高度概括，即在大幅度提高社会生产力的同时，改革和完善社会主义的经济制度和政治制度，在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化，建设高度的社会主义精神文明。此后，随着改革的深入，邓小平反复论述了这个问题，使中国社会主义发展的战略目标内涵越来越清晰。l987年党的十三大明确提出要“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”，这样，“富强、民主、文明”就成了我国现代化建设和改革开放的总目标。关于改革的任务，邓小平说得更为明确。他指出：“改革是解放生产力的必由之路”，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，社会主义改革的任务是发展生产力。

三．改革开放本身就是解放思想实事求是的成果

实事求是与当代大学生 篇9

宿 州 学 院 思 政 部 实 践 课 教 学 论 文 纸

课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 班级：13网络工程（1）班 学号： 2013110313 姓名：董强 装-------实事求是与当代大学生

党的十七大报告中指出“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”的思想路线。而实事求是精神更是重中之重，实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。可以说，作为一种素质，一种能力，一种品质，实事求是与当代大学生的成长更是密切相关，需要年轻的大学生自觉地培养。作为当代大学生的我们，正站在校园与社会的边缘，未来的我们肩负着重任，将是先进知识的载体，是社会主义现代化建设的接班人，是中华民族伟大复兴的希望，因此我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。因此，我们应该时刻牢记“实事求是”思想的基本内容和理论精髓：“一切从实际出发，理论联系实际”和“在实践中检验真理和发展真理”。

这就要求我们做到一切从实际出发，量力而行，不好高务远，不自卑，不自傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不妄想打擦边球来蒙混过关；少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性。脚踏实地，一步一步努力去做你应该做的事。故而作为学生的身份决定了我们的任务就是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这些将是我们人生最重要的一笔财富，也将是当代大学生的做人做事起点与根本。

在实际生活中我们究竟要怎样才可以做到呢？第一，人应当是都有自己的理想。故要有一个为实现理想而制定的长远的追求目标和计划。第二，在学校的这段时间里应该在最大限度的圆满完成学业的同时，努力增加自己知识与眼界，提高自身各方面能力，特别是与自己目标理想有关的知识与能力，争取在做一个优秀的大学生的同时，也为未来做准备。最后，俗话说的好“论成败人生豪迈，大不了从头再来！”大学是人生最辉煌珍贵的岁月之一，不要将它浪费在虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情等意义不大的事情上，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的大好事，给18岁的青春留下永恒难忘不悔的回忆，才算是完整的人生！

我们的路还长，要做能做的事还有很多很多，你难道愿意碌碌无谓、平平凡凡虚度年华吗？展望未来，放眼世界，从现在开始一切从实际出发，理论联系实际，实事求是做好每件事，为明天打下坚实的基石！

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毛概论文---实事求是与大学生思想 篇10

敬爱的党组织：

这两期的党课，我们先有组织有纪律地听取王x书记解读党的性质、党的宗旨和党的基本思想，然后观看了著名的庆祝祖国六十华诞的电影《天安门》。通过这次党课的学习，我对党的知识有了更深一步的了解，对于党员前辈们对祖国对共产党的爱，我感到十分的震撼与感动。

在王书记讲课中，我和两百多个对共产党有着同样崇敬心情的同学们，一起聆听和探讨了党的性质、宗旨和指导思想等，并把王书记重要的话用笔记本记下来。党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；党的宗旨是为人民服务；党的指导思想是马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。从中我了解到了，共产党的性质，是党的本质和生命，关系到了党的指导思想和宗旨的确定和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位的确定、领导作用的发挥，也关系到了一个共产党员的基本条件。实质是建设一个什么样的党的问题。共产党从1921年诞生起，就是按照马克思列宁主义建党原则来建立的完全新型的工人阶级政党。

第二堂课，观看了《天安门》。这是一部充满新时代意味的电影，主要是围绕着1949年北平解放后，晋察冀军区政治部抗敌剧社舞美队队长田震英接到紧急任务，要求他率领舞美队到天安门进行布置装修，供新中国开国大典使用。长期的战乱失修使天安门周边的破败荒凉大大超出人们的想象，此时距离开国大典只有短短的28天，而舞美队此前从来没有这种大型建筑的翻建经验。但是怀着完成好任务去见毛主席的质朴信念，这些从战火中走来的战士庄严地立下了军令状，翻修过程中，他们遭到种种意想不到的困难和数次失败的沮丧打击，但是这群年轻战士一直没有丧失激情和勇气，面对困难咬牙坚持边学边干，并终于赶在开国大典前按时完成了任务。十月一日，毛主席站在翻修一新的天安门上庄严宣布了中华人民共和国的成立。最后田震英在60年后重游天安门说的一句话令人意味深刻：我们做的灯笼，整整挂在天安门上60年啊。。这句话让我心头一颤，可以看出，他们对共产党，对新中国是多么的热爱，甘愿为祖国奉献出自己的所有。

这一次的党校培训以后，我常常自己在思考。我深感自己在经过党校的培训后，思想领悟顿时提高了一个层次，自己的世界观和价值观也随着思考马克思主义，思考毛泽东思想的精髓而有所改变。在实际行动中，我也要践行解放思想，实事求是的理念，把为人民服务的精神和指导思想的含义挂在脑海。在作为团委干部，与基层团员交流中，我始终做到为同学们服务，作为同学们的先锋队的作用，作为干部，老师给我们的任务，尽管有些是比较难以完成的，我也会自己默默克服所有难关去完成。

解放思想实事求是 篇11

胡锦涛总书记在“7.23”的讲话中深刻指出，“解放思想始终是推动党和人民事业发展的强大武器，改革开放始终是推动党和人民事业发展的强大动力”。解放思想既是中国共产党90多年来成功经验的科学总结，也是中国人民进一步开拓创新，促进中华民族伟大复兴的重要思想保障。

解放思想体现着人的开放性和可塑性。这是因为，认识追求和创造理想世界的动物，具有最大的可塑性和开放性，而人的可塑性与开放性是通过人的学习来实现的。

过去要解放思想、现在要解放思想、未来还要解放思想。不同的个体，学习的能力不同，他们的发展方向、发展过程和发展状况就不同。人类社会是在不断地自我解放、自我发展中前进的，而实践中的解放首先要靠的是思想解放。解放思想才能够实事求是，而实践是解放，首先要靠的是思想的解放。解放思想才是能够实事求是，解放思想才能够不断地变革创新，解放思想才能够不断地推进社会进步。

我们党的执政能力与新形势的要求、一些党员干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求、党的基层组织的管理手段与创新能力和经济社会发展还不完全适应、不完全符合。

解放思想要求思想上的开放性和批判性，其中最关键的就是要不断打破已有的思维模式对于人的发展所具有的障碍作用。所有人在学习的过程中，首先是要构建起一种认识模式，形成一种思维框架，然后才能去认识世界。人只有不断地解放思想，才能够更好地面向现实和未来，才能够去认识和发现新事物，才能从事创新性和创造性活动。因此，解放思想意味着对人的保守型的自我认识与积极克服，要求破除各种形式的僵化和教条，消除有意无意的封闭与保守，坚持在思想上不断自我批判、自我反思和自我超越，始终向世界、想未来、向高端文明的永恒开放，并在实践上的不断开拓、变革与创新。

毛概论文---实事求是与大学生思想 篇12

《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平爷爷于1978年12月13日在中共中央工作会议闭幕会上的讲话，这次讲话的意义十分深刻，因为这次讲话是为党的十一届中全会作了充分的准备。我们都知道，在“文化大革命”结束之后，关于中国将如何发展并迅速走出文革这个历史重大错误的阴影的问题，是党和国家最重视的问题。而邓小平爷爷的这次讲话，正是针对“文化大革命”结束以后，中国面临何去何从的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期的新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。可以说，这次讲话既是十一届三中全会的铺垫，又是党的一次正确的决策。

在这次讲话中，邓小平爷爷着重论述了四个方面的问题，其中最重要的一点就是过于解放思想，实事求是。

解放思想，实事求是，我想这两个词对于任何一个中国人来说都不陌生，对于我们这些学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的青年大学生，更是应该充分了解的理论。我认为对于这两个词，我们可以分开来讨论。

关于解放思想，就是冲破落后的传统观念的束缚，善于从实际出发，努力去开拓进取，使思想与实际相符合。这其实很好理解，就是抛弃那些老旧的无意义的想法，然后结合当今社会的实际情况，创造出有利于国家发展的新的想法。解放思想也可以理解成为开动脑筋，努力去想一些有利于国家发展的方针或政策，然后最最重要的就是要大声说出来，说给党听，说给人民听。因为解放思想不是脱离实际的胡思乱想，也不是一厢情愿的主观臆想，必须结合实际并且始终联系上级和群众，有了想法就要大胆的说出来，不能藏着噎着，如果有了想法不说出来，那不是等于没有一样，那还谈什么解放思想。邓小平爷爷对于过去出现的一些同志有“话”不说的现象做了大篇幅的分析与探讨，他认为过去，尤其是文革期间，很多同志不是那么敢讲话，好的意见不那么敢讲，对坏人坏事也不那么敢反对，并且认为这是由于当时的民主政策不成熟的表现。于是对于解放思想，其最重要的一点就是要真正实行无产阶级的民主集中制。

其实对于民主的重要性，中国上千年的历史早已验证，无论何时期何种社会，民主都是其发展必不可少的条件。而且我认为，解放思想，不光是解放党内以及那些国家领导人的思想，其实最重要的还是解放广大人民群众的思想，原因很简单，人民群众是绝大多数的，我们党和国家做出的任何决策也都是为了满足人民群众的利益。那么既然解放广大群众思想是重中之重，那么我们就要给群众解放思想的机会，即实行民主集中制。过去，老百姓不敢说，不敢做，只能一味的服从，认为党和国家的政策必须执行，于是在“大跃进”这个错误的思想面前，群众下意识的就是支持与执行，但是当大家察觉到这是错误之后却已经晚了。但是，想一想，如果当时民主思想能够深入人心，群众如果能够大胆的解放思想，我想很多有智慧的群众会意识到这个决策从它一产生之时便是错误的，那么如果他们能够大胆的将他们的想法说出来，可能我们就不会遭受那么多损失。当然，人民群众的意见也有错有对，但是党和国家可以全面系统的分析，采纳其正确的意见，然后实行，真正意义上的实行民主，真正意义上的解放思想。

邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且更强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。

加强社会主义法制，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。而回看过去的那些错误，正是由于，没有一个完善的法律制度，才导致没有一个合理的法律体系。所有人都把国家领导人或他们相应的上级的指示当做“法律”，认为他们所说的任何话，所做的任何指示，都要坚决执行，不能违背，违背了就等于“违法”，“法律”随着领导人的意识而改变。这让人民过分听从于领导人变化的“法律”，而不是一个固定的法律体制，不仅使人民感到不安，更失去了自由，因为他们谁也不知道，接下来他们要做的事情是不是违法，这样的社会就不是一个民主的社会。所以综合来说，解放思想的重要条件是实行无产阶级的民主集中制，而加强社会主义法治社会则是人民民主的保障。

对于解放思想，我认为，其另一点重要的要求就是思想与实际相结合。如果说实行民主集中制是解放思想的条件的话，那么思想与实际相结合就是解放思想的方向。这个我想我也不用再多说，过去那些错误的决策，如“大跃进”“人民公社化运动”都是因为没有考虑到当时中国具体的实际情况，而盲目的实施决策，所以才导致那么大的损失。而那些遵循思想与实际相结合的决策，大多数都取得了成功。思想与实际相结合，其实就是主观与客观相结合，那些思想就是我们主观的想法，而实际则是客观的事情。谈到主观与客观相结合，不正是实事求是的要求吗，于是便引出了实事求是。

关于实事求是，我们知道，它是马克思主义中国化的理论成果的精髓。是毛泽东同志在民主革命时期领导全党确立的思想路线，是一条见证成功与失败的思想路线。它曾保证了新民主主义革命和社会主义改革的胜利，也曾在1957开始，由于当的工作背离这条路线，而造成了社会主义建设探索中的严重失误。但是终于在十一届三中全会，又邓小平重新确立，并且进一步的丰富和发展。

实事求是，对于中国革命和建设影响之深刻，不是一言一语能够阐明的，但是我们能够清楚的认识到，没有实事求是，就不会有社会主义初级阶段的我们，也不会有如今如此健全的国家。

实事求是的含义，毛泽东同志早已作过精辟的阐述：“实事”就是客观存在着的一切事物，“求是”就是客观事物的内部联系，即规律性，„求‟就是我们去研究。”邓小平在继承毛泽东提出的“实事求是”的思想路线的基础上，又加了四个字：“解放思想”。是对毛泽东思想的继承和发扬，让毛泽东思想更适合当时的社会。

可见，事实求是的思想，一直贯穿在中国社会主义事业发展的始终，并且一直不断的被完善。这里的完善就是指国家领导人根据中国具体实情，不断的深化实事求是的思想，使其更适应中国的建设和发展。

单独分析了解放思想和实事求是后，我发现，其实解放思想和实事求是相互联系不容分开的一个整体，邓小平爷爷就说“解放思想，就是使思想与实际相结合，是主观和客观相符合，就是实事求是”，正如我上文用解放思想引出实事求是一样。解放思想就是邓小平对于毛泽东实事求是的一个深化和补充，是不断完善的理论。

因为，只有解放思想，才能正确地以马克思列宁主义，毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题和新出现的问题，才能改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，解决当代社会的矛盾，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路，方针和措施。