企业管理方法和经验

企业管理方法和经验（共9篇）

企业管理方法和经验 篇1

共同的愿景是企业团队精神建设导航仪，有了共同的愿景才能让团队成员知道他们应干什么，才能让团队成员同心同德，为达到共同的目标而齐心努力。首先，愿景的设置要切实可行，一个不可能实现的愿景不仅不会让员工产生工作的激情，甚至还会打击员工的积极性;其次，愿景的设置必须遵循大家一致同意的共同规划，只有这样才能够使所有的人对愿景持认同和肯定的态度，才能使团队每一个人愿意尽最大的努力去完成。

一个具有良好团队精神的企业要有一个卓越的领导一个优秀的团队少不了一名出色的领导，统帅素质的好坏很大程度上决定团队的战斗力的强弱。首先，企业领导要有个人魅力，有感召力;其次，领导者要有眼光、魄力和胸怀。

有适当的激励机制人是情绪化动物，在遇到不顺心的事情时往往会出现消极态度，如果这些消极的态度得不到正确的引导，对他们工作和生活都会产生负面影响。这时最为有效的一剂良药便是激励。对于人事的安排要遵循“人尽其才，才尽其用”的原则，对每一个人作出最合适的安排;尽可能地满足员工各种合理的愿望。

企业管理方法和经验 篇2

管理会计的理论研究要与全面管理的思想相结合。在管理会计的实施和运用中,“管理的意识”和“管理的行动”则须臾不能缺失,即管理会计首先是管理的思想和会计的意识,用以指导管理会计的体系建设;其次才是方法,使之普及于全员,贯穿于财务管理、企业管理行为的全过程。因为决定管理会计应用效能的关键是研究者和实践者的管理和会计意识,而管理和会计意识的普遍缺失,则阻碍了我国管理会计的理论和应用方法的研究,当务之急是将管理会计的意识固化成财务管理者、乃至企业管理者的素养,提升效率、降低成本、增加竞争力。推进管理会计才能水到渠成,才能真正发挥管理会计的价值——企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。

一、我国管理会计理论研究与应用现状及影响

目前我国管理会计理论研究与应用取得了一些成就,但也面临着问题,主要表现在对管理会计认识不统一,执行不到位,缺乏全面推进管理会计实施的基础。

(一)管理会计理论研究方面,由于认识不一,制约和阻碍了管理会计理论研究与应用的发展

目前我国管理会计理论研究与应用虽提出了各种学说和方法,但对管理会计的定义和概念框架没有达成统一认识,未能形成完整的体系。所以,难免产生模糊的认识,出现了诸多值得商榷的论述,诸如在现代管理会计的研究和应用上,我国与世界同步走过了60多年,早在50年代就开始了以经济责任制为基础的管理会计体系建设期[1]。这种认识制约和阻碍我国管理会计研究的深入发展。其实对管理会计的认识、体系建设,尤其是适应我国国情和企业现状的管理会计理论研究和应用还有很长的路要走。

(二)在管理会计应用方面,缺乏管理会计意识的管理基础

说起管理会计,首先想到的是管理会计的实务,而忽略了管理会计首先是管理和会计的理念,在企业实践中经营者、管理者也了解一些管理会计的知识和方法,但因为普遍欠缺管理会计的意识,就如同缺少“土壤”一样,管理会计的“种子”很难生根发芽。同时管理者限于管理基础的薄弱,基于短期效益考量,对管理会计应用的意识不急迫,方法的应用也是零敲碎打,应用难免普遍流于形式,很难发挥真正的效能。

二、日本企业管理理念和策略的分析

针对上述我国在管理会计研究和应用方面存在的问题,日本企业管理在学习和发展世界先进的管理理念方面的成功经验值得借鉴。源于西方“科学管理”、“全面质量管理”理论通过日本学者的研究推广,继而发展研发出具有日本特色的管理理论“持续改进”、“精益生产”等管理理念,通过企业管理者的忠实实践获得成功,可以说日本经济腾飞的秘诀离不开管理的理念推广和实践。

(一)以实践为中心,研发培育者、实践者、推广者密切配合,完成了企业管理的升级

在日本被称为“管理大师”的大前研一、野中郁次郎、盛田昭夫等为代表的一批研发培育者、实践者、推广者共同架起一座连接日本与世界管理的桥梁,他们的职责不同,野中郁次郎是研究和培育跨文化的思想,盛田昭夫是企业家、创造实践者,大前研一是战略顾问和推手,他们将世界先进的管理理念引入日本,通过“共同化”、“外化”、“连接化”、“内化”,将管理知识和理念推广,衍生出适合日本企业管理的“持续改进”、“精益生产”等著名管理理论,产生知识创造的螺旋模式。日本企业完成了管理的升级,将企业管理推向世界的高峰。

(二)经营会计颠覆了传统会计学的模式

经营会计的理念源于日本,日本企业家稻盛和夫说,企业经营的原则就是“销售额最大化、经费最小化”。他吸取了日本企业经营管理的经验,开创并发展了经营会计学,在他所创办的京瓷集团成功运用。即京瓷会计学,用通俗的语言向管理者说明会计的目的、原则、做法,让每一位员工对自己的目标都能清楚把握,能够为达成目标而主动地不懈努力,形成全员参与的经营模式。

对中日企业实践颇有研究的田和喜说:经营会计支撑了松下、京瓷等日企的成功,颠覆了传统的会计学模式,是中国企业实践阿米巴经营必备的系统量化工具。

(三)“QC小组”活动、“5S管理”模式练就员工现场管理与改善的素养

在日本无论何种行业,“质量管理小组”、“5S管理”都是其基础工作中不可或缺的组成部分,成为操作性很强的程序化的工作模式。

“QC小组”有两个主要任务:1.找出问题,提出解决办法;2.通过参加会议和讨论与工作相关的问题的正式机会鼓舞成员的士气。日本企业每年举办QC小组成果发布大会。

在企业管理的改善活动中将5S活动作为其中的一环,作用不仅在于消除工作中和公司的内部浪费,更重要的作用在于使参与其中的人员得到成长。是一种思考的方法和工作的程序,进而成为自觉工作的习惯。

(四)“垃圾之争”引发的思考

笔者在考察中日企业管理会计时了解到一个案例:A企业是一家在中国的日本企业,员工除了有两个日本的管理人员之外,其余均为中国员工。A企业日常开展“QC小组”和“5S管理”管理活动。A企业定期进行“5S管理”清理时发现相邻的B企业(中国企业)办公楼随手向窗外A企业院内扔塑料袋、废纸等垃圾,办公楼是出租给几家公司。A企业定期清理之后,没过几天,相同的地点又出现垃圾。几次之后,A企业向B企业提出交涉,希望B企业解决。B企业逐一对入住大楼的公司开始进行宣传教育,但最后效果还是不明显,不能彻底解决。A企业的日方管理人员觉得非常不理解:这个小事为什么不能解决?入住B企业大楼公司的管理人员也觉得不能理解:日方的管理人员何必在这个小事上这么认真?

经笔者了解,入住B企业大楼公司的管理者和员工也知道“QC小组”和“5S管理”,也开展过相关的活动,且最近还向管理人员进行这方面的培训,提出推进“5S管理”活动的要求。那么试想:A企业也在中国境内,也是中国的员工,为什么A企业可以做到的事情,一墙之隔几家公司却做不到?我想那几家公司的困惑,正是我国管理会计面临的困境。

三、日本企业管理会计实施的案例

日本企业通过管理升级、经营会计以及现场管理的提升和自觉意识的培养,不仅在管理理念、经营会计训练和管理人员的素养等多方面进行充分的准备,推进管理会计的实施效果明显。下面是笔者考察的一家在中国的日资企业管理会计的推进案例。

(一)管理理念和管理素养的准备

正如所有日本企业一样,这家企业从总经理、各级管理人员反复强调精益生产、持续改进、现地现物等日本的管理理念。企业各项工作都按照细致要求和过程的严格控制,类似程序化的作业标准书。日常开展“QC小组”活动,每年召开QC成果发布会,总经理点评,评出优胜者参加在日本总公司举行的QC成果发布会,社长每次参加并向获奖者颁奖。日常进行“5S管理”活动,养成了管理人员和员工高度自觉和负责的工作状态。

(二)组织机构的变化,引起财务管理者向管理职能的变化

公司按照日本总公司的统一安排,将财务部变更为经营管理部,管理会计和经营管理成为经营管理部的主要职能。负责公司财务的总会计师、经营管理部部长以及经营管理部人员岗位职责除了财务核算和监督之外,要求在理念、考虑问题的角度和高度方面发生重大变化,需要站在企业管理的全局考虑、处理问题。财务职能的专业性成为基本的要求,独立性的弱化,协作性提高,经营管理部与企业内部其他部门以及与供应链企业更好的协作。

这一变化会逐渐促成企业内部的业务的协作:财会人员对于营运部门、制造部门反应的问题予以积极的回应;营运人员、营业人员、制造人员逐渐培养经营会计的意识。

(三)编制滚动的CVP(量本利分析)计划与实际分析表

1. CVP(量本利分析)滚动编制

按照日本总公司的统一安排,除了以前的各项资产负债表、利润表等各项财务报表以外,要求编制滚动的CVP(量本利分析)计划与实际分析表,以及计划与实际的差异分析向总公司报告。编制的方法和分工:营业部门依据市场预测分别编制年度、季度以及月度销售计划,制造部门编制年度、季度以及月度经费计划,经营管理部依据资料编制财务报表和CVP(量本利分析)计划与实际分析表。营业部门依据市场预测的变化及时修订生产销售计划,经营管理部依据生产销售计划的修订滚动编制月度经营计划和CVP(量本利分析)计划,并与月度经营实际和CVP(量本利分析)实际报表,报送日本总公司。

2. 总公司决策和诊断

总公司依据财务报表以及CVP(量本利分析)计划与实际对比资料,及时掌握了各公司的固定成本、变动成本、销售量、单价、销售额、利润、贡献边际率等变量之间的联系资料,作为经营预测决策和规划的依据。同时根据各公司CVP(量本利分析)计划与实际以及差异分析,提出工厂诊断的建议,定期实地进行工厂诊断督导,提出不同的课题,请各公司定期报告课题的解决情况。

3. 内部分析提升管理

公司内部针对计划与实际的差异,通过公司月度经营会议,经营管理部组织制造部门进行原因分析,对于指标的各部门出现差异,透过现象找出真正的原因,逐一解析,通过各部门长让每一位员工了解公司的经营情况,对自己工作的目标都能清楚把握,对照差异,积极不断的持续改进,不断提升管理的水平。

四、日本企业管理经验的启示

日本企业管理的经验告诉我们:管理理念是推进管理会计发展的基础,是管理会计研究和应用不可或缺的一环。会计意识就是收益最大化,经费最小化,管理的行动就是持续改进。

(一)管理的理念奠定管理的基础,精益的管理和持续改进符合日本的国情,也适应了国际经济环境的发展

通过日本企业管理理念和策略的相关案例分析,我们可以清晰看到日本企业管理的策略,将源于西方“科学管理”、“全面质量管理”通过日本学者的研究推广,和企业家的实践,继而发展研发出具有日本特色的管理理念“持续改进”、“精益生产”等管理理念,奠定了日本企业的管理基础。

(二)经营会计学的创立,培养锻炼了企业的干部,迎来了更加密切的协作

财务、会计环境的巨变,财务会计专业人员的时代结束,经营会计学应运而生。商界处于流动的状态,从商业的观点来看,仅有会计知识是远远不够的,会计知识无法判断的事物很多。导致会计和财务人员与营运人员、营业人员、制造人员发生矛盾的主要原因,财会人员有可能束缚后者的手脚。因为后者更可能全面、灵活判断商业问题。CFO仅凭财务、会计知识是不能胜任的,CFO的职责就是要全面提高企业的价值。

(三)持续开展“QC小组”活动、“5S管理”模式,训练了员工现场管理与改善的素养

笔者考察过许多日本企业,无论在日本国内和中国境内的,不同行业的,管理模式惊人的相似。日本企业每天早操完毕,第一件事就是举行“早礼”,早礼资料主要是“5S管理”规范、行为准则、作业标准书等准则的宣读学习。日常开展“QC小组”活动,每年举行世界范围QC成果发布会,来自世界各地的分公司、制造工厂的优胜者成员,相聚日本的总公司,交流经验,发布成果。日常进行“5S管理”活动,持之以恒。

五、推进我国管理会计研究和应用的策略

转变研究和应用的思路,从面临的国际、国内经济环境出发,亟待解决管理会计的有效应用问题;从我国面临的实际问题出发,打好管理的基础工作;从企业的实际出发,坚持经营会计和管理意识持续培育之路。

(一)经济新常态需要管理会计尽快应用

国际国内经济环境的巨变,导致传统的财务会计时代结束,呼唤管理会计尽快应用。尤其在经济增长缓慢的新常态情况下,商业判断、更加精细化的管理以及企业内部的协作变得非常重要,管理会计会有更广阔用武之地。

(二)汲取西方管理会计和日本管理的经验,为管理会计实施打好基础

鉴于我国管理会计理论研究与应用现状,亟待建立公认管理会计概念框架构建,并形成完整的体系。在这个体系中全员的管理意识、管理的参与率是不可或缺的因素,没有全面管理的理念和会计意识则不能称为真正的管理会计体系。参与其中的财务人员要向管理者靠拢,管理人员的思路向财务人员转变,成为经营会计的参与者。业务上财务会计、成本会计、管理会计,逐渐进行有效的融合。

(三)分析企业管理会计问题的根源

从企业来看,管理会计实施的过程中存在着领导不重视,预算脱离实际、不能真正控制成本等问题,造成全面预算管理体系的实施流于形式,效果并不明显。根源在于企业领导和管理人员以及员工没有认识到管理会计的本质和其依托的基础,没有相应的解决方法。应该直面这些亟待解决的问题,转变思路和方法。

问题之一:没有认识到管理会计的目标是管理水平的提升。管理会计实施中,只看到表面工作,关注指标数字,没有认识到工作的目标和本质。原因在于没有认识到管理会计的目标是提升管理水平。比如全面预算管理不仅是编制预算的准确性,而最终目标是管理水平的提升。

问题之二:只关注结果,没有进行管理流程过程的控制。比如:实际工作中是以销售额为统领,当收入与成本出现矛盾时,偏重关注收入,实际未能真正深入细致的控制成本。解决的办法就是将注重目标和结果的目标管理转变为标准化管理,即流程管理,设置工作的标准流程,细分为若干道工序,关注控制每一工序流程,通过过程的控制达到目标。通过管理会计改变我们的习惯。

(四)从企业的实际出发

管理会计被称为服务于企业内部的会计,要逐一解决企业内部存在的影响管理会计实施的问题。特别是学习企业内部经营会计学的原则,用通俗的语言说明会计的目的、原则、做法,培养了管理人员提高核算效益的原则、独立核算制度。企业内部的管理更加密切的协作。持续开展类似“QC小组”活动、“5S管理”模式训练员工现场管理与改善的素养。建立一整套适合企业操作的全面管理会计程序模型,通过“早会——标准作业书流程”训练,固化经营管理者和每位员工的意识和工作行为规范,通过“模板”式的程序流程控制,克服管理意识缺失、不注重细节管理和绩效的痼疾,培养自觉、负责的工作状态,达成全员参与管理的经营模式。

设立全面管理会计程序模型:管理意识植入、管理行为固化、协作。1.将企业承担功能分成若干标准流程、程序;2.制定每个流程、程序的标准作业书。3.对企业实施控制、管理和监督;4.制定工作规则。每日早会宣讲。每日5S管理实施。5.定期管理小组活动,制定改善课题。年度管理小组成果发布,公司领导点评,评选优胜者。月度内部经营活动分析,提出改进课题,限期完成;6.大课题分期分步实施,完成的好奖励,完成的不好反省措施。滚动发展提升。

完成了上述准备,企业推行管理会计就会水到渠成,事半功倍,管理会计才会发挥其应有的作用。

参考文献

[1]余红燕.中国管理会计发展历程[J].国际商务财会,2014(3).

[2]蒂姆,欣德尔.管理大师及其思想[M].于晓言译东北财经大学出版社,2009.

[3]稻盛和夫,曹岫云译.经营与会计.东方出版社,[M]2013.

[4]大西农夫明,图解5S管理实务[M].高丹译化学工业出版社,2009.

企业管理方法和经验 篇3

关键词：高中；信息技术课程；理念；经验；方法

【分类号】G633.67

引言

我国已经正式进入到信息化社会，信息化社会的明显标志就是新媒体的应用和传播手段的增加，信息技术已经渗透到人们生活的每一个细节。高中阶段开展信息技术课程教学，是教育教学的需要，也是基础课程增加的表现。高中信息技术课程，涉及的知识都是基础性的信息技术，但是，在实际教学中，如果把握重点，如何实现学生能力的提高，是教育工作者始终思考的问题。在信息技术课程教学中，教师和学生要形成统一的整体，利用经验指导教学，通过教学实际活动，反馈理论與科学方法，实现教学活动的科学发展。

一、创新引导方式，挖掘学生潜力。高中信息技术课程设置是与时代发展相适应的科目设计，同时，也是培养信息技术人才的初级科目选择。信息技术教学是知识性与技能性相统一的学科，在高中教学中，属于新兴的学科。信息技术课程在教学模式和教学理念上，都要区别于传统的科目，采用哪种教学方法没有一定规律可寻，信息技术课程具有突出的应用性和技术性，在教学过程中，一定要掌握好学科特点，同时，采用多种方法进行引导，这种方法就是激发式的教学实践。高中阶段的学生具有年龄上的优势，同时，这个年纪也对游戏非常感兴趣，那么，引导方式就可以以游戏的角度进行拓展。例如在基础知识的教学中，可以选择一个有趣的电脑游戏作为课程的首要元素，通过教师的展示，学生就会被计算机的特点所有吸引，就会产生很多疑问，同时产生更多的想法。信息技术课程教学需要挖掘学生的潜力，通过学生自身的形态研究教学方法的实践。

二、确定教学任务，提高学习效率。信息技术教学看似是应用型的教学类型，但是，也要进行基础知识的教育。在教学过程中，一定要设计好教学步骤和环节，把教学任务按照教学计划逐一实施，形成学生基础性的学习习惯。例如高中阶段的三个年级中，信息技术课程采用的方法是知识的渐进性教学，在初级阶段和较高级阶段，教学内容具有一定的延续性。如计算机基础理论，计算机操作，网络知识教育，设计知识等都需进行梯次式教学。明确教学任何的目的就是为了能够实现教学效率的提升，使学生能够在短时间内，获得最大数量的知识，创造教育教学活动的高标准。

三、拓宽教学渠道，增强教学实践性。高中阶段属于基础教育，信息技术课程是一门较难的学科，越是深入教学，越要保持好教学的良好状态。信息技术课程不同于一般性质的基础科目。信息技术课程是在实践性教学模式的进程中开展。实践性教学就需要教师的参与、学生的参与，或者有效部门的参与。信息技术课程的内容更新很快，这是由于计算机网络技术不断更新的结果。这就要求信息技术课程一定要以教学过程为重要实现手段，通过教学的实践性，强化教学效果。可以采用基础式教学，合作式教学，协同教学，多类型实践等方式。每一个教学过程，都要做好必要的教学评价和意见反馈，及时总结经验，掌握适宜学生特点的教学方法，鼓励加深知识延展，实现教学活动的全方位整合。

四、实施教学演示，细化教学过程。信息技术课程在初期接触时，就是简单的视觉体验，这种视觉感受会给学生带来一定刺激，形成对信息技术课程的良好印象。但是，随着教学活动的深入，专业化的知识呈现出来，就会使学生面临更多的困难，学生就会对知识充满抵触。在这样的环境下，实施教学演示，细化教学过程尤为重要。例如在新知识教学过程中，教学演示要细化、放慢速度，清晰每一个操作步骤，让学生明白某项操作的目的和效果。如windows系统中，具有强大的可操作性，所有的操作都是常见应用方法，做好教学演示，学生能够获得更多的学习模式，实施教学过程的精细化操作。

五、重视辅助性教学，鼓励学生自主学习。高中阶段是人才培养的第一个阶梯，以高中阶段作为高等教育的起点具有更好的现实意义。教育教学的终极目标就是培养学生自主获取知识的能力。信息技术课程是实践性教育类型，鼓励学生自主学习不能单纯靠理论性的知识，而应该强化辅助式教学。在教学活动中，可以制作图片、表格、动画，可以设置艺术字、绘画等有意义的教学内容，学生可以自主进行操作，通过实验就会发展软件之间的内在联系，就会在应用的过程中，明确知识的来源和用途。辅助性教学手段同样可以进行形式上的转变。例如学生之间的团体活动，制作一个大型的模板，设计出优质的作品。这种成熟的激励式教学对于高中学生具有重要的作用，能够使学生对学习充满兴趣，让学生认识到信息技术知识的优先发展作用。

结语

在新传媒时代，信息技术充斥着各个领域。教育的目标是指导人们更好的生活，而教育的价值就是优先于社会发展。高中信息技术课程教学经验的总结，需要在实践中得到验证，更需要在实践中得到升华。总结经验和教学方法，是教学活动中重要的步骤，是提高教学水平的重要环节。将信息技术课程与基础课程进行有效的结合和调剂，是高中阶段教育的重要思路。信息技术课程作为应用型科目，将为高中课程教育教学带来一定紧张过程中的调剂，是高中阶段基础教育的平衡。

参考文献：

【1】黄书生；左小娟；；差异教学策略设计初探[J]；太原城市职业技术学院学报；2014年06期

【2】程向阳；；数学课程标准观照下的差异教学[J]；阜阳师范学院学报（自然科学版）；2014年02期

审判经验和方法(行政庭) 篇4

一、兢兢业业研修业务理论

审判长要带头注重研修法律，精心研讨案件中遇到的法律难点。因为法官只有对法律有着深刻理解和准确把握，才能将法律灵活地适用到具体案件中，并以此使公正得以实现，维护社会的正义。我作为长期从事民商审判工作的法官，当被调往行政庭工作后，因行政审判具有其特殊的诉讼

程序与实体规则，许多事情要从头开始。我非常清楚要想提高合议庭的审判质量，首先必须提高自己的业务水准。为此，我不断阅读大量的行政法学书籍，了解法律背后的渊源、法理，拓宽理论视野，并深入探究审判中发生争议的行政法律问题。

二、有序规范地搞好庭审

我们合议庭要求承办人在阅卷后开庭前，扼要地向合议庭介绍案情，说明争议焦点及行政法律规范的要求，因为行政案件审查被诉行政行为的合法性，必须对案情有相当的了解，对行政法律规范有充分的掌握。只有这样，才能切实提高庭审质量。同时，我们合议庭对不同类型的行政案件，按行政法律规范及合法性审查的要求，制作了较为规范的庭审提纲，以起到切实提高庭审质量和效率的效果。开庭时我作为合议庭的审判长不越俎代庖，一般先由承办人负责查明事实，只有在承办人询问完毕后，我才对可能遗漏的案件事实发问，虽然这样有时会增加审理的时间，但却锻炼和培养了年轻的合议庭成员，使他们在实践中增长司法智慧与技巧，对提高合议庭办案质量大有裨益。另外，开庭后，我还要求大家认真思索一下庭审中的得失，如此日积月累，有利于提高整个合议庭的审判质量。

三、精心研究和制作裁判文书

司法经验与智慧是裁判文书的灵魂，裁判文书的制作过程也就是展示法官司法智慧的过程。法官的每一份裁判，都是对法律适用进行解释，每一次解释都应当是充满睿智且令人信服的。虽然行政审判是以合法性审查为原则，裁判只要针对行政行为是否合法展开说理，就可对当事人的诉请作出支持与否的评价。然而从关怀当事人的诉讼利益出发，应当尽力缓和判决结果与当事人之间的疏离，对当事人的各项请求无论重要与否，都应进行衡情酌理，在裁判文书中作出回答。这是诉讼终结时法官对当事人请求的全面审视，体现法官对当事人诉讼利益的深切关怀，以此缓解诉讼当事人的对立情绪。所以，我们合议庭在书写“本院认为”时，力求认真释明理由，并详述对当事人请求支持或不予支持的观点。

四、正确认识司法经验的重要性

作为司法权的主体，法官应当具有丰富的社会经验，对社会现象有深刻理解，这就是一种司法的经验。司法经验是很重要的，一个法官要在审判中达到理性的状态，巧妙、合法、并因地制宜地处理法律纷争，确实需要司法经验。法学家霍姆斯在《普通法》一书中就提出了“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”这一著名的论段。司法经验是法官职业智慧的结晶，能帮助法律职业人拨开浮尘把握事物本质，准确适用法律，使法官在法庭上辨明是非，明察秋毫地处理各类纷繁复杂的案件。而在我们目前的司法体制下，最快捷的积累司法经验的方法，就我的个人体会而言，应当是努力多办案件，积极参与合议庭的讨论，吸收众家之长。

企业管理方法和经验 篇5

个人博客是一个比较自由和个性化的平台，宣传个人博客就是宣传自己。所以，首先要把自己包装好，准备好和大家做朋友，而不是戴着一个铜臭臭的眼镜来审视你的用户。只有成为你的用户的朋友，你的博客才能真正的有访客，有真正关心你、关心你博客的朋友。另一方面，就是一定要知道推广的方法和途径。关于这一点大家可以详细的看我之前的一篇介绍推广方法的文章--个人网站推广方法大全。

话不多说，现在我来分享我的博客推广方法有哪些吧。

社交化网络的宣传：

我十分相信社交网络的力量，所以我会把社交平台当作一个十分重要的平台。因此空闲时间我会到以下平台去关注话题和参与讨论：

1、百度贴吧。我分别加入了会声会影贴吧、PPT吧、photoshop吧、网站建设吧、个人博客吧等自己感兴趣的贴吧，在里面发表一些有价值的帖子，拥有一定的粉丝，能够给博客带来很客观的流量和用户，而且这些用户是真诚而友好的。

2、中文论坛因为wordpress中文论坛本身就是个人博客站长的集聚地，所以它更能带来沟通、交流以及友链机会等等。

3、其他论坛其他论坛包括高校论坛，或者主题的BBS等，个人觉得手机应用论坛还是一个十分不错的选择。

4、人人网、QQ空间、百度空间这些社交化博客平台能够带动身边的朋友来访问你的网站，从而引发更多的流量，也是十分重要平台。

搜索引擎友好：

搜索引擎的友好，主要在页面的优化和内容的优化，搜索引擎吸引更多的用户搜索而获得用户。本站有2/5的流量来源于搜索引擎。

1、网站模板的优化。选取一个比较合适的模板，让模板为你创造更多的价值。比如搜索引擎留下一个很不错的印象等等。

2、网站内容的优化一定要原创内容，有人说个人博客推广文章，可以使用伪原创不？答案是不可以的，因为搜索引擎的技术，已经可以鉴别伪原创，所以不要泛险邮件推广。每天的流量中，有一小部分是从邮件过来的。邮件推广是一个成本小，收益高的途径，但是十分有技巧。具体的说：

1、使用单独发送功能。邮件群发，很多系统支持单独抄送功能，让用户觉得你是单独给他发送的邮件，这样有较好的效果。

2、链接不要超过2个 很多人发邮件用了过多链接，其实会让用户反感，反而被系统当作垃圾邮件，其实在签名档加一个链接就可以了。

3、正文写作要真切。最好写一段真实感受，言语要礼貌，得体和大方。

4、为网站添加QQ邮件列表QQ邮件列表是一个不错的用户订阅服务，可以为网站带来一定的流量站群操作。

对于个人博客推广，其实站群有很大的优势。我的博客也有一部分流量是通过其他网站和博客传导过来的，所以站群有比较高的可行性和自主性。

1、基于多博客平台的站群 这种站群操作难度小，简单方便。方法是通过注册新浪博客、网易博客、百度空间等网站的博客，通过发表文章，带自定义的文本锚链，可以给网站带来不少收益。

2、通过建设多个站点，分布在不同服务器、使用不同域名来进行操作，效果更加理想

友情链接建设。

个人博客推广，也离不开强有力的友情链接，事实上本博也有每日十几个IP来自于友情链接的点击，所以来说朋友的力量是巨大的。

企业管理方法和经验 篇6

和基本经验

为深入贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略，着眼和着力于实现新疆社会稳定和长治久安总目标，深化政治巡视巡察，聚焦坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党，发现问题、形成震慑，推动改革、促进发展，使全面从严治党向基层延伸，把管党治党政治责任落实到基层。按照中央、自治区党委、地委巡视巡察全覆盖的要求，在地委巡察办的统一部署下，XX县委巡察办结合我县实际，把开展村级组织巡察工作作为落实《XX县委巡察工作规划（2017—2021年）》的第一站，全面深入地开展了专项巡察工作。现就此次村级组织巡察工作谈几点认识：

一、高度重视，高位推动

根据自治区党委、地委巡察工作规划（2017—2021年）的要求和部署，XX县委高度重视，及时召开常委会，专题研究部署巡察工作，从巡察机构组建、巡察方案制定、巡察力量配备、巡察单位确定等方面逐项明确工作要求、责任领导，调整县委“五人小组”、巡察工作领导小组（及下设办公室），建立巡察工作组长库和人才库，制定出台了《XX县委巡察工作规划（2017—2021年）》《XX县委巡察工作实施办法》等一系列配套制度，将巡察工作进一步具体化、可操作化。同时为有效保障巡察工作取得实效，县委已下拨巡察工作专项经费，在解决巡察工作基础设施配置的同时，予以资金支持和后勤保障。

经县委巡察工作领导小组研究，确定对乡镇村级组织开展巡察工作后，采取抽调纪检、组织、财政、审计、公安等部门干部力量的方法，共抽调了30余名政治立场坚定、综合素质过硬的业务骨干，组成8个巡察组，并按照每组负责5至6个村的标准，对乡镇辖区内的行政村全面开展巡察工作。同时，从县纪检委抽调2名干部充实到巡察办，专项负责综合协调、组织指导、监督管理、服务保障等工作。

二、多措并举，扎实开展巡察

1.提前安排部署，做好巡察准备工作。“凡事预则立，不预则废。”县委巡察办在进驻乡镇各行政村开展巡察工作之前，首先组织全体巡察工作人员进行专题培训学习，由县委巡察办主任、县委常委、纪检书记XXX同志亲自授课，就进一步明确开展巡察工作的总体要求、目标任务、实施步骤、方式方法及工作纪律等内容做了详细讲解和要求，并着重强调了此次巡察工作的重大意义和巡察的主要内容；其次向被巡察的各行政村下发需提供资料清单，要求提前准备好工作汇报、干部花名册、会议记录等相关档案资料，以便顺利有效地开展巡察工作；最后巡察组还向纪检监察机关、政法机关和组织、审计、信访等部门和单位了解各村两委班子及其成员的有关情况，全面掌握基本情况，充分做好巡察准备工作。

2.结合群众工作、侵害群众利益等专项活动，夯实巡察。通过与前期群众工作督导反馈的问题，县委结合我县实际对乡镇全面开展了侵害群众利益问题专项整治活动，按照农牧、扶贫、安居富民、水利、国土等行业部门职责范围对该镇各行政村存在的侵害群众利益等问题进行了全面清理摸排。县委巡察办则结合各行业部门摸排及上级蹲点督导组反馈的问题，安排8个巡察组对各自负责巡察的村所涉及的相关问题进行核查，并就部分较为简单的诉求类问题督促各村立行立改，对于涉及行业部门的问题则要求县乡相关单位予以协调解决，对于涉嫌违纪问题则按照干部管理权限移交县乡纪委予以处理。

2.扩展信访举报渠道，推动巡察。此次对乡镇村级组织巡察是我县巡察工作规划（2017—2021年）的第一站，为切实做好此次巡察工作，打响打好打赢这第一仗，县委巡察组除按照既定的巡察工作方法设立专项举报热线外，还将组织部基层组织举报热线和纪检监察信访热线纳入到群众举报电话中；除在被巡察的各村设立了举报箱外，县委巡察组还在该镇人流量较大、人员较为集中的密集场所单独设立了2个举报箱；同时结合书记接访等活动，及时与相关领导对接，对涉及被巡察村的相关问题进行核查处理。

3.严格按照巡察工作规程，开展巡察。此次巡察工作在有效结合当前正在开展的相关活动的同时，毅然坚持严格按照自治区党委、地委关于巡视巡察工作要求和巡察工作流程，通过听取被巡察村的有关工作汇报；与被巡察村两委班子成员和其他干部、群众进行个别谈话；填写调查问卷；受理反映被巡察村级组织主要负责人问题的来信、来电、来访等；向有关知情人询问情况；以适当方式向被巡察村的驻村领导、干部了解情况；提请相关单位予以协助等方式展开巡察。

4.及时召开推进会，深化巡察。在各巡察组开展村级组织巡察过程中，县委巡察办同时安排专人对各巡察组工作开展情况进行督促指导，对巡察中存在的只顾低头独自巡察，遇到问题却较少与相关单位沟通协调解决等情况及时组织各巡察组召开巡察工作推进会。由县委巡察办副主任XXX同志提出各巡察组工作开展中存在的不足和问题，并针对性地指出解决方法。在此次巡察过程中，县委巡察办先后两次组织召开巡察工作推进会，进行针对性指导、提出针对性意见，及时准确地帮助各巡察组开展工作，进一步有效深化巡察。

三、及时反馈、落实整改

巡察工作结束后，各巡察组严格遵循巡察发现的问题，认真撰写巡察工作报告，向县委巡察办如实报告了解的重要情况和问题，并提出处理建议。经县委巡察工作领导小组研究提出处理意见后，报请县委研究决定了成果运用。通过县委巡察办安排，各巡察组向被巡察村党支部进行了书面反馈，内容包括存在的问题、整改处理意见等。同时县委巡察办就部分需进一步处置的问题和线索，按照行业部门和属地管理原则，移交县直相关单位和乡镇进行整改处理。目前仍正落实整改阶段，整改结束后，各村将按要求上报整改情况。

四、组织“回头看”，确保巡察实效

此次巡察工作结束后，县委巡察办将不定期组织开展“回头看”，对被巡察单位落实整改问题情况进行跟踪督办，按照整改台账反馈的问题逐项核对整改情况，切实保障巡察成果运用和整改实效。巡察结果将纳入被巡察单位党风廉政建设责任制考核范畴，并作为干部考核评价、选拔任用的重要依据。在巡察工作中，表现优秀、成绩突出的个人，将予以表彰奖励。对巡察整改不力、群众反映依然较多的部门（单位）、视情予以责任追究。

企业管理方法和经验 篇7

2012年国家环保部发布了新的油类测定方法《水质石油类和动植物油类的测定红外分光光度法》（HJ 637-2012），对1996年的旧方法进行了优化修改：加了总油的定义；修改了无水硫酸钠和硅酸镁的处理条件、样品体积的测量方法、样品的萃取条件和萃取液脱水方式；删除了絮凝富集萃取内容、非分散红外光度法内容，使得测定方法更加适应日常的监测工作[1]。本文为笔者根据自己在水中石油类和动植物油类的测定的经验，对该标准方法的一些关键技术环节进行探讨,以保证测定结果可靠准确。

1 水样的采样

根据《地下水环境监测技术规范》（HJ/T164）与《地表水和污水监测技术规范》（HJ/T91）等相关规定，油类水样采集应该使用玻璃材质的采样瓶直接单独采样，不允许分样，采集的水样全部用于分析。在采地表水和地下水时，应注意不要搅动到底部的底质沉积物，也要注意水面的漂浮物等，这些往往会使得结果偏高[2]。水样采集后及时使用加盐酸保存，HJ 637-2012要求加入优级纯的盐酸，而根据笔者操作经验，盐酸浓度为1+1酸化至pH≤2也可以满足要求，对分析结果不会产生影响，节约了成本的同时也提高了操作人员的安全性。

2 试剂的处理

2.1 四氯化碳

四氯化碳是测定中的萃取试剂，对于分析结果有着重要作用。四氯化碳需用环保型试剂，不过不同厂家的质量难免有所差异，产品质量也难以稳定，因而空白值波动较大。根据笔者日常使用情况，就算是同一牌子四氯化碳，有时同一批号的箱与箱、瓶与瓶之间的空白值都可能存在差异。因此，有必要对使用的每一瓶四氯化碳都进行检测，检验合格方可使用，检验方法是在2600cm～3300cm之间扫描四氯化碳空白值，其吸光度应不大于0.03(1cm比色皿、空气池作参比）[3]，且整个图谱图形平滑无锐锋。我们分析期间中应尽可能使用同一批次四氯化碳，以保持透光性能一致。

四氯化碳是对人体健康和环境有害的物质，不能直接排放，需要委托有资质的单位进行处理。对于日常分析地表水、地下水和一些低浓度的废水产生的四氯化碳废液，笔者常把废液通过长颈漏斗重新蒸馏，然后加入活性炭吸附后过滤进行再利用，使用这些再生的四氯化碳测定一些高浓度的污染源废水等，基本可以满足要求。

2.2 无水硫酸钠

无水硫酸钠按照HJ 637-2012要求在550℃下加热4h后，将其置于玻璃漏斗中，用四氯化碳加以冲洗一遍，然后放在干净的表面皿上自然干燥，之后装到磨口玻璃瓶中，置于干燥器内保存。

2.3 硅酸镁

因硅酸镁在冷却、转移和保存期间可能会吸附环境空气的油，为使得硅酸镁达到良好的吸附效果，使用前除了按HJ637-2012要求加蒸馏水降低其活性外，根据HJ 637-2012使用时，需要加入6%(m/m）蒸馏水，笔者建议在此之前先用四氯化碳冲洗硅酸镁，待其自然干燥后再使用，以降低空白值。

3 样品的测定

3.1 器材的清洁

分析过程中涉及的采样器材和测定用到的全部玻璃器皿应用四氯化碳冲洗，并用烘箱烘干。做到专物专用，测定地表水、地下水等低浓度样品的器具应与测定高浓度样品的器具独立使用，避免相互影响。其中测量完后的分液漏斗用水清洗完毕后，再用5mol/L氢氧化钠溶液清洗，然后在用纯水把分液漏斗清洗干净。

3.2 测定过程的处理

(1）分析水样时，在倒入水样前可以前在分液漏斗中加入少量四氯化碳，这可以保证水样不会损失，从而令平行样的精密度更加高。

(2）按HJ 637-2012，石油类测定时，萃取后上清液经玻璃砂芯漏斗过滤至具塞磨口锥形瓶中。因为硅酸镁的颗粒细小，实际操作中常出现过滤时漏斗堵死，过滤速度缓慢[4]，期间可能四氯化碳的挥发会对结果产生影响，而且玻璃砂芯漏斗清洗也较麻烦，笔者建议用滤纸与普通玻璃漏斗结合以代替。滤纸提前用四氯化碳清洗数次，做法是准备三个烧杯，分别倒入适量四氯化碳，用镊子按杯子次序浸泡滤纸，每个浸泡两分钟，以检出吸光度小于0.03为佳。滤纸清洗后装在带盖的培养皿中，置于干燥器中备用，使用时注意手的油污染。萃取静置沉淀后，滤纸铺在玻璃漏斗中，用四氯化碳冲洗一遍，然后即可使用。笔者使用该方法与HJ 637-2012同时对多个水样的石油类和动植物油类两项目作比对测定，两种处理方法的测定结果作统计检验，发现数据之间无显著性差异，说明改进方法是可行的，过滤的效率提高，也方便清洁。

(3）每次红外分光光度计读取数据时注意尽量使得比色皿的透光方向、摆放位置和操作的时间均保持一致。测量样品时，盖好暗盖后，应等待几秒钟，再进行测量。遇到低浓度水样应进行3次以上的测量，取其平均值。

(4）石油类样品难以进行加标回收等常规的质量控制手段，笔者建议每批样品分析是都要根据样品的浓度范围，选取两个浓度的标样（在样品范围上、下限）进行准确度试验，准确度如果在90%～110%则表示满足要求。

(5）虽然HJ 637-2012删去了氯化钠破乳，但部分厂企生产废水水质恶劣成分复杂，经四氯化碳萃取后会出现乳状液体。另外这些废水中含有较多的悬浮物和油类物质，萃取后产生乳化层，加入氯化钠往往并不能完全破乳化，且利用盐析作用促进分层常延长静置时间[5]。考虑到乙醇为极性溶剂，其经过硅酸镁吸附时可被完全吸附。笔者此时一般加入3～4滴无水乙醇以破乳[6]，这还可以加速萃取液通过无水硫酸钠。

4 结语

红外分光光度法测定水中石油类和动植物油类时，而影响分析质量的因素较多，主要包括四氯化碳纯度、无水硫酸钠与硅酸镁等药剂的选用与处理、玻璃器皿洁净度以及操作中的一些细节等。笔者建议作为萃取剂选择较好厂家，并对每批次使用的四氯化碳进行检验。无水硫酸钠与硅酸镁分别用四氯化碳进一步处理，以降低实验的空白值。在水样采集和保存时，要严格按照国标和监测规范中的要求实施，并控制好过程涉及的仪器设备的清洁度。同时采用玻璃漏斗加普通滤纸代替玻璃砂芯漏斗，节省时间，减少污染，减轻工作强度。在工作中把握好上述因素，就可以保证试样空白值的准确可靠，确保分析结果的准确性和及时性。

参考文献

[1]HJ 637-2012水质石油类和动植物油类的测定红外分光光度法[S].环境保护部,2012.

[2]刘金冠,许亮,张玉芬,闫斌峰.地表水中石油类的测定及探讨[J].环境科学与技术,2011,34(12):221-222,241.

[3]鸟成祥,窦筱艳.红外分光光度法测定水中石油类时应注意的几个关键技术问题[J].青海环境,2008,18(1):39-41.

[4]潘怡帆.红外法测定水和废水中石油类的完善与改进[J].石油化工安全环保技术,2014,30(4):54-56.

[5]刘宏.电解质破乳特定研究[J].江苏理工大学学报:自然科学版,2000,21(2):27-29.

世界各国公车采购和管理经验 篇8

2010年，美国公务用车已超62万辆，多为校车。而2011年有数据称，联邦政府部门及分支机构的公车仅为5.6万辆。目前公务车管理归口美国联邦总务管理局，依据《美国联邦管理条例》（以下简称《条例》）（Federal Management Regulation）。

《条例》规定，严格限制使用公车上下班，对公务用车和车辆购置标准等做出原则规定，是各个联邦政府机构制定自己的公车使用规定的基础。

总统、副总统和各部委首长可以使用公车上下班。这些首长在自己管辖范围内，还应该根据《美国法典》的规定，对那些要去现场工作的、面对明确和现实危险的、紧急状况需要的、以及出于业务考虑必须的人员，批准他们使用公车上下班。至于副部级和局级以下的官员，只要不符合这些规定，都是开自己的车上下班。哪些人可以使用公车上下班必须由部委首长批准，别人不能代批。

政府雇员如果因公使用了私车，则可以根据里程数领取车贴。从2011年1月1日开始，如果经过批准使用了私车，或者在没有公车可用的情况下需要用私车，则每英里补贴0.51美元。在有公车可用的情况下使用私车，则每英里只补贴0.19美元。（若在必需的情况下使用私人飞机，则每英里补贴1.29美元。）

根据规定，配备、购置和租赁公务车都须先向联邦总务署提出申请并获得批准，公务车配额由国会通过立法批准。

美国政府公务用车的采购范围包括汽车的螺母、螺栓到数百万美元的越野汽车以及与汽车有关的各种零配件的购买；还包括燃料、车用软件系统，以及由私营部门参与的车辆维修养护服务等产生费用的商品与劳务采购。目前，美国公务用车采购采用合作采购合同、战略采购、技术手段、战略外包四种不同的方法来满足政府采购对商品和服务的需求。未来几年，包括政府采购以及政府公务用车采购负责人在内政府采购参与方都需要用公务用车外包服务方式完成政府采购工作。

那美国通过什么途径来管理公车呢？据悉，美国联邦总署主要通过“机构间车辆管理系统”来实现对公车使用的监管。公车使用个人或部门必须每月或每季度填写公务车使用记录表，并上交总务管理局查验。为了便于公众辨别和监督，美国联邦政府对公车实行标识管理，核发政府专用车辆牌照，上面印有“美国政府”或“仅供公务使用”字样。联邦政府公车登记系统通过“国际司法和公共安全网”与各级政府执法部门联网，共同加强对政府车辆的监督。还与定点加油站和修理厂联网，实时获取车辆行驶里程、加油数量、维修项目、费用支出等信息。该管理机构还采用了高科技手段管理，在不少公务车上安装了全球卫星定位系统（GPS），实时监视车辆的行驶路线、停泊地点等。

美国对于公车私用的处罚很是严厉。根据规定，联邦雇员驾驶公车违章罚款的要由个人承担，未经授权不得驾驶公车上下班，严禁公车私用，私自使用公务车者将受到相应惩罚，包括临时或永久取消其使用公务车的权利、扣除工资甚至开除公职。

英国：政府内部设立公车特别监控部门

英国首相和众多高官乘坐公共交通工具，全球闻名。近日媒体报道，伯恩斯独享公务车引起民众的强烈不满。伯恩斯每天乘坐一辆丰田Avensis旅行车往返他位于埃塞克斯郡切姆斯福德的住所和伦敦利物浦街的政府办公室。这辆车是交通部仅有的2辆公务车之一，配有专门的司机，每天的运行成本是400英镑，每年的成本则高达8万英镑。

这辆丰田Avensis几乎每天只往返于埃塞克斯和伦敦，表明伯恩斯实际上独占着这辆车。

一直以来，英国很少发生公车私用，这得益于英国公车管理的制度。英国政府决定，在政府内部设立公车特别监控部门，即公车管理与调度机构，专门负责政府公车的管理、调度和派遣。

首先是“统一调度”。只有首相和几位内阁大臣才配备固定专车，只有家住伦敦的部长级高官上下班才可以享受公车接送待遇。但同时也强调，即使是部长级的官员，也提倡在可能的情况下，尽量使用公共交通工具。所有的公务员只有在外出公干时，才能使用公车。公务车派遣局一年365天，24小时保障用车。

其次是用车有严格规定。鼓励公务员尽量使用公交车外出办理公务，驾驶车外出者费用按规定的比例报销。但需要提供相应的证明。几任伦敦的市长在使用公车方面都以身作则，从不使用公车上下班，唯一特殊的待遇，就是在是政府停车场有一个市长固定停车位。

三是注重环保，是使用公车的标准之一。他们强调更新购买公车时，首先价格适中，环保节油的车型，推荐购买油，气，电混合动力，尾气排放量小的车型。公车多选用国产品牌，以体现对本国汽车行业的支持。

四是公务车辆无特权。公车没有“警车开道，封路让行”的待遇。均要遵守交通规则，违章一样受罚。几种特种车辆如警车，消防车和救护车之外，任何车辆不许可装置和使用警灯警笛，而且上述车辆只有在执行任务时，才可以打开警灯警笛，方可不受交通信号和交通标志的限制。在交通通畅的路段，上述“特权车”只需闪灯，不许使用警笛，只有在通过交通路口时，才会短暂鸣笛警示横向交汇车辆。

五是严谨公车私用。为防止公车私用现象，英国政府设立公车监管部门，给所有公车都装上GPS定位装置，每隔一定时间就会发出信号，监管部门的屏幕上时时显示车辆运行轨迹，以确保公车不被滥用。

芬兰：《公务员法》规定公车管理与使用

芬兰虽然没有专门的公车管理制度，但有严格的《公务员法》，明确规定了公务员要遵守的道德和法纪，以及维护清廉形象等行为准则，使公务人员不致因为用车等小事触犯刑律。

芬兰将公车分为专车、公务车和工作关系车三大类。总统、总理、外交部长、内务部长、国防部长可以享受配备固定车辆和固定司机的待遇，但专车只限于在执行公务时使用，正常上下班和个人私事都不得无偿使用专车。公务车通常由政府部门办公厅主任掌握，提供给执行公务的官员使用。工作关系车由公家购买，提供给工作需要、有一定级别的人员使用。

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在各级政府机构中，无论是为数极少的专车还是公车或执行公务的私车的情况，均必须实行严格的登记，每次出车的起始时间、地点、里程表公里数都要详细记载，这既可监督公车使用情况，也可制约司机开公车办私事。

芬兰专车只限在执行公务时使用，正常上下班和个人私事都不得无偿使用专车。使用专车上下班也可以，但这属于额外的待遇，等于增加了个人收入，应该照单纳税。对享有“工作关系车”待遇的政府官员和公司职员必须将这种待遇折合为个人收入（大约相当于每月1000美元），按此标准缴纳所得税（每月约为300美元）。

芬兰政府的司局级官员执行公务时通常是“打的”，一般工作人员经领导批准也可以乘坐出租车办理公务。因公乘坐出租车者经过严格的登记手续后，领取一张出租汽车卡。车卡由出租汽车公司联盟与银行共同发行可供一次性使用。

瑞典：设计电子系统防公车私用

在瑞典，只有议长、首相、外交部长、国防部长等少数人才配给公务专车。瑞典的高级官员没有特权，大臣在公务活动时享受公车服务，出入轻车简从，下班后只能用私家车，其子女与普通人无异。其他人都要自己解决公务用车问题，政府不提供公务用车服务。政府的领导人大多住在普通住宅区内，国家不提供公勤人员，家务自理。

十几年前，瑞典也曾为公车私用、假公济私的情况所困惑。为解决这个问题，财政部请求瑞典电子专家设计了一套专门监控公务汽车使用的电子系统。

几年前，瑞典每辆公车上都安装了带双按钮的计程器和代码发射器，一个按钮上刻着“公务”，另一个刻着“私用”。用车时，必须先按下其中一个按钮，车子才能启动。按钮按下后，代码器就将该车的特定代码发往监控卫星，卫星再把代码及汽车所在的方位信息传向中央监控台。如果中央监控人员发现“公务”状态的汽车驶向别墅区、钓鱼区、百货区、菜市区或娱乐场所时，便会用无线电话询问开车者“为何用公车办私事？”如此一来，私用公车者便无机可乘。每隔一段时间，监控人员就会将收到的资料进行核实，并据此对开车者收费或罚款。

更重要的是，监控机构不受当地政府管理，直接向上级负责，而且可以在网上公开查询记录。这一奇招有效地遏制住了公车私用现象。

印度：多用车贴代替公车

印度政府规定，只有内阁部长和副部长、文官中的秘书（相当于中国的常务副部长）、辅秘（相当于中国的部长助理）和少数联秘（相当于中国的正局长）等以上级别的官员可以配备专车。印度政府各级官员，包括总统和总理在内都必须使用国产汽车，禁止使用进口车。对外国来宾来访也用国产车接待。印度政府对那些没资格使用政府公车的一般官员每月给予一定的交通补贴，同工资一起发放。鼓励私车公用，对于使用私车或公交车等执行公务的工作人员，实行按行驶里程或票据给予一定补贴。

日本：严格规定公车使用界限

日本政府各部门内部严格限制公务车数量，许多政府官员都是使用公共交通上下班。日本总务省规定，总务大臣、副大臣、各局正局长以及正局级审议官可以配备专车，但是，除大臣和副大臣的通勤属于公务，可以有专车接送上下班外，局长一般情况只接送到车站，然后乘坐公共交通工具上下班。

在日本国会众参两院的公务车辆有200多辆。除正副议长、各委员长的专属车之外，其他600多名众议院议员和参议员共同使用100多辆公务车。按照规定，这些公务车的每次使用时间都被要求限制在3小时以内。

日本总务省2000多名公务员，总计52辆公务车，其中24辆是专车，另外28辆是公务用车，平时以租车解决公车不足问题。日本总务省长期从出租汽车公司包租部分车辆；日本由政府给机关工作人员发放交通补贴，原则是根据居住地到办公场所最短距离实际所需交通费的数额实报实销，规定最高限额，超过的根据具体情况分别处理。

此外，日本政府用车的采购范围划定在国内车企，天皇、首相和大臣的专车都是丰田、日产提供的不予出售的“总统”车。按规定，日本政府采购的公务车不能是外国品牌车。

德国：因私用车需收费

德国公车管理条例规定，只有总统、联邦议院议长、总理、副总理及各部部长、国务秘书和联邦直属机构负责人才可以配备专车。司、局长级的官员则只保证公务用车，不配备专车。一般官员办理公务可用单位公车，也可乘坐出租车；上下班原则上乘坐公共交通工具。

德国配备公务用车的标准是联邦总统和联邦议院议长为奔驰450型；联邦总理和副总理为奔驰350型；各部部长为奔驰280型；各部国务秘书（相当于副部长）为奔驰230型。联邦和各州主管部门为节省支出，都尽量减少公车数量。

德国鼓励使用“国产车”是多数国家对配置公车的要求。德国政府虽然没有明确要求把“国产车”作为公务用车的选型，但明文规定，不准购买欧盟以外生产的车辆。

德国各主管单位对因私用车都有明确的收费规定，收费项目和标准因州而宜。如柏林市，所有因私用车都得收费，包括汽油费、维修保养费、停车费、磨损费（按里程计算），总之，因私用车的一切费用都得由用车人承担。

企业管理方法和经验 篇9

先说明我觉得这个经验比较适合冲六百分以上的同学，如果水平不太够的话可能会觉得我在强人所难吧。我是考了两次的，第一次是585，第二次到了658，虽然不到自己的期望值，但是也足够啦。

经过第一次的失败深刻地意识到了量变才能引起质变的问题。因为冬天同时在考日语，所以做的英语阅读量很少导致惨败，于是在今年考之前一直在狠下功夫地做。恰好和准备研英放在一起了，所以阅读量得到了保证。然后考前一个月开始练听力和写作，最后去考试。

接下来是具体的复习方法吧，包括一点考试的时候要注意的策略。

首先是参考书推荐和搭配的复习方法。

一、词汇方面。

我以前没有背单词的习惯，第二次考六级才开始的。选择的是王长喜的六级分级词汇，个人觉得十分有作用。

第一，它的分类词汇方法很好，适合根据自己的情况，去狂背几乎一个都不认识得六级常用，去巩固高频词，以及查漏补缺熟词生义。

第二，够简洁。很多六级词完全不必去知道怎么用，认得就行。需要好好掌握的大部分都在高频词汇里面，那样的词汇需要摘出来作笔记，写清用法和比较出彩的句子。不推荐买那种和词典差不多的词汇书来背，你会被它的厚度打倒的。大概翻了三遍吧，六级常用词汇大概是六七遍不止，因为我真的是都不认识……

作为一名英语成绩还可以的同学，我觉得要有一定的对词句的敏感性。觉得这个词用在作文里会加分，觉得这个句子这样组织在写作中相当的抢眼，那么就抄下来!在复习六级高频的时候我是用了双解字典查的，有很多连英文释义都能背下来了，因为重复查了太多次。这样子掌握得比较牢固。漂亮的例句也会抄在笔记上。虽然复习的时候偏慢，但是很有效果。做完形的时候也会有升华了的感觉。

背单词，是新学期开始不久，也就是四月份就开始了。四级和六级的差距还是比较大的，六级确实难，不从基础开始抓很难突破过去。

二、阅读方面。

这个就是买真题和模拟题来做的。大概做了三十多套吧。另外意外地觉得很合适的是研英中胡敏的那个200篇中的基础篇20套，我觉得就程度来说相当适合六级。不管是长度还是难度，而且文章选择得很好，讲解得也不错，尤其是它选择的文章所包含的词汇!太符合六级的范围了，搭配背单词期间去做太合适了，几乎就是在用它巩固我刚背过的单词，所以记得也很清楚。我说的那个模拟题是专门用来卡时间的。大概是半小时内一套吧。不成问题的。

阅读量迅速扩大以及单词量变大的最大好处就是可以很迅速地完成快速阅读。单词和句子很影响你浏览一篇文章的速度。那个也就不用特别单独练，在做模拟题的过程中做一点就行了。不过还是要买本书看看它教的做题方法。都连考了两次还是三次选择了，估计要是改成y/n的题的话很多人都要吐血了，n和ng简直是在难为人。经验丰富的老师对于怎么在最短的时间正确地做出这类题还是有一定见解的。不特别推荐哪个人的书，只要不是骗钱的出版社的应该都还可以。不过我是坚定的王长喜派，做的是他的巅峰练习，讲解和题感觉都还好。

三、听力方面。

多多听多多练，这个是指导思想。真题可以多听几遍，尤其是复合式听写，把读题者习惯的停顿和其他发音习惯都听出来最好，这样才防止在单词的时态或者单复数上绊倒。多做练习是为了找出来有多少单词还不会写，同时也是找到写句子最快的方法。hj上也有那么多练习听写的节目，能跟着练习也不错啊，我们英语课老师也会要练习voa的听写，卧倒一大片。

四、写作。

考前一个月至一周前每天或者隔天自己写一篇，然后和所谓的范文对照，找出自己写得好的和范文写得好的地方。会作对比了就有收获，但是不能盲目背诵范文。有的都不知道是谁写的，明显的又老套又不出彩，你忍心拿那样的去荼毒改卷老师么!六级考试的真正参考范文漏出来是犯法的吧，那些真题的答案应该都是各机构自己写的，所以也没什么标准可言，所以要靠自己写，然后感悟着提高。顺便还能掐住时间，不然上了考场第一项就受挫会影响很大的。我第一次就是文章写得不好，连累了一整场。

综合部分就不说了……专项训练很多，随便做一点就行。接下来说一下考试的时候吧。

指导思想就是：做完了快速阅读，听力和阅读一发下来，马上开始做阅读部分!

听力真的会停很长时间，开始前的试音还有它无休止的啰嗦占了很久，如果你真的傻傻的一直看听力的题就没必要了。等到说听力考试开始的时候再看，完全够了，时间很充足。从听力发下来到真正广播说听力考试正式开始(后面还有一串关于考试的英文啰嗦，给你充分的时间审题)，周围的同学说基本可以做完两三篇阅读，我就直接做完了。这样省下宝贵的时间去做分值不大但是丢了又可惜的翻译和综合，最后还趴下休息了二十分钟，和第一次直到老师收卷还没写完的悲惨境况完全不一样的悠闲感^^