甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案

甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案（精选3篇）

甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案 篇1

甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案

为进一步弘扬人道主义精神，切实发挥红十字志愿服务在社会主义精神文明建设中的积极作用，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中国红十字会章程》和《中国红十字会志愿服务管理办法》、《甘肃省红十字志愿服务管理细则》（暂行）的有关规定，结合我省实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循红十字运动基本原则，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，将弱势群体作为主要服务对象,大力扶持和培育富有红十字特色的志愿服务项目，进一步提高红十字志愿服务组织管理能力和服务水平，推动我省红十字志愿服务工作持续健康发展。

二、基本原则

（一）立足实际，注重实效的原则。红十字志愿服务项目培育要结合当地实际情况，符合群众需求，做到便于志愿者参与，群众易于接受，操作性强，志愿服务效果显著。

（二）按需设计，系统规划的原则。要根据各地经济社会发展的现实需求，对志愿服务工作进行系统规划，对项目资源进行整合，增强项目的关联性和可持续性，实现“培育有目的、促进有成效、推广有价值”的培育模式。

（三）培育典型，加强示范的原则。要按照从小到大，由大到强，以点带面的培育思路，充分挖掘典型服务项目潜力，找准

突破口，实现再提升。对于项目实施过程中发现的典型要及时总结提炼和推广，以充分发挥项目的典型示范带动作用。

三、主要任务

各地红十字志愿服务队要结合当地实际情况，以空巢老人、孤残家庭、农民工及其子女等弱势群体为对象，策划一批具有红十字特色、社会效益明显、可操作性强的志愿服务项目。项目理念、思路、方法等要具有示范性、创新性和借鉴意义，能够成为红十字志愿服务项目的典范，逐步推广。

（一）健康促进。针对弱势群体的需求，组织具有专业知识和技能的红十字志愿者提供健康检查、生活照料、出行协助、信息服务和心理抚慰等服务，帮助他们排忧解难。

（二）自护教育。组织红十字志愿者深入城乡基层，为广大群众讲授防灾避险、疏散安置和健康卫生等知识，并开展相应的应急救护演练活动，提高群众的安全意识、自护能力和应急处置能力，帮助群众养成健康良好的生活习惯。

（三）人道援助。广泛动员社会资源，凝聚社会力量，传播人道情怀，组织志愿者通过设立爱心互助金、开展爱心义卖活动等形式募集款物，针对困难群众开展送温暖、献爱心活动。

（四）社会融入。利用现有的红十字志愿服务基地、社区服务站，在具有专业知识的志愿者带领下，组织低龄空巢老人和有行动能力的残疾人，开展健康检查、卫生宣传、互帮互助等力所能及的志愿服务活动，建立老人、残疾人生活互助小组，扩大其生活和社交范围，让其融入社会，融入集体。

（五）共同教育。利用学校红十字会平台，组织当地红十字

青少年与农民工子女开展结对帮扶活动，进行学业辅导和兴趣辅导，共同学习红十字运动和自救互救的基本知识。组织当地红十字青少年与农民工子女共同开展艾滋病防治知识宣传、倡导远离烟草和毒品等红十字志愿服务活动。

四、培育方案

（一）分期培育。本计划为长期性计划，省红十字会将按年度分期进行项目培育工作。2012年为试点期，由省红十字会制定发展计划方案和项目评审制度，并选择试点地区和试点项目进行试点。2013年为项目推广期，试点项目运作成熟后，省红十字会将对项目进行全省推广。2014年及以后，省红十字会将逐步扩大红十字志愿服务项目的扶持范围，加大扶持力度，推进红十字志愿服务工作的整体发展。

（二）分类培育。省红十字会将组织相关人员对各地申报的志愿服务项目进行评审（评审标准见附件一），根据评审结果，对项目分为一类、二类、三类三个不同等级进行培育。

（三）培育支持。本计划将对各地推荐的红十字志愿服务项目、服务组织进行经费补助、能力培养等关键性支持，培育和发展红十字志愿服务品牌项目。纳入培育计划的所有项目，省红十字会将按照等级予以不同额度的资金支持。项目资金分两次拨付，终审评定后下拨70%，验收合格后下拨30%。验收不合格的项目，限期整改；如整改仍未通过验收，则停拨经费，并取消原有级别评定。

（四）组织管理。项目管理包括申报、评审、实施、验收等多个环节。

1、项目申报。按照培育计划，分期进行申报。

（1）符合条件的志愿服务队结合本地实际进行项目策划，并填写《甘肃省红十字会志愿服务项目申报表》（见附件二）。

（2）各志愿服务队向所属的市、县级红十字会申报项目，各市、县级红十字会对志愿服务队提交的申请材料进行初审，初审通过后由市级红十字会统一进行复审。省直红十字志愿服务队直接向省红十字会进行项目申报。

（3）市级红十字会对申报项目进行复审后报送至省红十字会，所有报送项目均进入省红十字会志愿服务项目库。

2、项目评审

省红十字会组织召开评审会对申请项目进行终审，提出评审意见，并在评审意见基础上，选定志愿服务队和志愿服务项目。

2、项目执行

（1）项目评审确定后，省红十字会（项目资助单位）、志愿服务队（项目承担单位）及其所属地方红十字会（项目保证单位）需签订三方合作协议书（见附件三），省红十字会按照协议下拨项目支持资金。

（2）项目志愿服务队要按照计划，积极推进有关工作，并及时上报项目开展信息，便于省红十字会了解、指导项目运行，对于未按要求实施项目的志愿服务队，省红十字会将根据协议终止项目。

（3）省红十字会将选取富有特色、效果良好的项目向媒体推荐宣传。

5、项目评估

（1）项目执行中，市级红十字会负责对项目进行全程指导和中期评估。

（2）项目执行结束后，省红十字会将进行项目总结评估。项目执行单位应提交《项目实施报告》。报告应包括活动开展记录、宣传报道情况、活动参与者感言、经费使用情况明细、视频、照片资料等内容。

（3）省红十字会将结合项目申报材料、项目实施报告对项目实施成效进行评估。

（4）省红十字会将根据各项目的完成情况，适时组织会议，对优秀项目和优秀项目组织执行单位进行讲评和表彰，并向全省进行项目推介。

五、申报要求

（一）项目申报必须以志愿服务队的名义进行，各级红十字会所属志愿服务队均可参加申报。

（二）项目团队要相对稳定，并具有完善的组织机构管理措施。志愿服务队成员原则上不少10人，服务项目、活动基地等相对稳定，志愿者注册登记、培训、考评等环节完善，能够保证服务质量稳定、服务内容规范。

（三）项目要特色明显，具有可操作性和持续性。要符合“党政关心、群众需要，媒体关注、志愿者所能”的原则，内容丰富，操作性强，具有可持续性和推广价值，项目周期不少于三个月。

六、保障措施

（一）提高认识。红十字志愿服务工作是服务民生、改善最易受损害群体生活境况的有力载体。实施红十字志愿服务项目培

育计划是推动全省红十字志愿服务工作整体提升的有效手段，是红十字会开展人道救助工作的重要途径。各单位要高度重视，把此项工作放在红十字会工作的重要位置，认真组织实施。

（二）规范管理。各单位要按照培育方案，明确职责，落实专人负责。要做好组织发动工作，充分调动各级志愿服务组织参与项目申报的积极性。要严格按照实施方案的各项工作要求，认真审核，规范管理，真正做到择优推荐。要把握工作进度，做到整体安排，有序推进。

（三）大力宣传。各单位要进一步加强对培育项目的指导，不断在改进不足、提高水平中推进项目，体现实效。要注重培育典型，及时总结经验。要整合资源，加强宣传推广，提高志愿服务项目的社会关注度和影响力，大力弘扬志愿精神和红十字精神。

甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案 篇2

一、关爱困弱人群，助力脱贫攻坚。自2016年始至今，红十字会连续举办四届“爱由心生”慈善公益晚会，共计为贫困山区募集善款5万元和物资3000余件。2016年至2020年连续四年开展“三下乡”暑期社会实践扶贫支教活动，累计75名红十字志愿者远赴西藏自治区、贵州省、山东等地区，开展了“梦行云上情系未来”暑期支教活动，针对400多名留守儿童，每年用20天的时间教授孩子们急救技能和文化知识，同时对当地居民开展“志愿与爱同行”宣讲活动，助力教育扶贫。

二、聚焦生命安全，致力健康发展。应急救护知识与技能培训是团队的主要工作之一，每年开展15次急救知识培训和157次应急事件急救技能讲座，校园里240名学生均有掌握自救互救技能的认证急救员。2018年参与培训的涂前浪同学更是用学到的急救知识为我校休克的环卫工人赢得了宝贵的抢救时间。2013年来连续7年开展造血干细胞捐献活动，共有3070名学子捐献热血成为中华骨髓库中的志愿者，其中3人成功捐献造血干细胞。

三、普及防艾知识，助力平安校园。艾滋病防控知识普及是团队的品牌活动。每年的12月1日，团队都会通过开展点亮红丝带、发放防艾宣传册、横幅签名及宣传视频等一系列活动，广泛宣传防艾知识。志愿者每年向广大师生发放宣传资料近千份，同时开展公益讲座、同伴教育等常规活动，引导广大青年学生参与到防艾过程中，助力平安校园。

四、传递文明孝道，关爱老年群体。团队及其下设的11个学院每月周末“敬老院志愿服务”是一项常规志愿活动，至今已走过两百多期，对于敬老院的老人们来说也已成为他们每月期盼到来的日子。慰问敬老院的老人，帮助敬老院做卫生，有才艺的志愿者为老人们表演节目，给他们送去一份关爱和温暖。今年疫情期间，志愿者通过线上拍摄视频、在线与老人们聊天的形式，用志愿服务精神阐述了中华孝道。

五、抗击新冠疫情，助力社区安全。2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情，天职师大红十字200余名志愿者们积极进入家乡所在村组、社区进行志愿服务，对返乡人员进行登记、测温，协助社区进行信息排查，对重点区域进行全面消杀，为村民们讲解防疫知识，同时发挥我校师范生的优势，对人们进行心理疏导，消除其恐慌心理，以实际行动书写抗疫中的青春篇章。

习近平总书记谈到“红十字不仅是一种精神，更是一面旗帜”。近年来，团队表现突出，曾获天津市红十字会教育系统先进集体；

甘肃省红十字会志愿服务项目培育方案 篇3

开展高校红十字青少年志愿服务

同济大学 徐讴平

随着社会的发展，青年志愿者服务已经成为红十字青少年活动的重要内容。2010年上海世博会顺利举办，让“小白菜”、“蓝莓”赋予了志愿者们鲜活的个性和形象。如何在高校通过开展红十字青少年工作，推动大学生志愿者活动的开展，并通过志愿者服务，进一步培养大学生的思想品德和创新实践能力，是红十字工作者需要长期思考和探索的问题。同济大学红十字会从1988年起至今，坚持在学生中开展以“人道，博爱，奉献”为主题的红十字青少年工作，初步形成了以传播红十字精神为主体，以服务社会，服务他人，提高大学生综合素质为目标的红十字青少年志愿者服务，并取得了丰硕的成果。

一、志愿服务是红十字精神的体现与传播

志愿者服务是指在不为任何物质报酬的情况下，自愿贡献个人的时间、技能、资源、善心，为特殊人群、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为，是为改善社会，促进社会进步而提供的一种服务。志愿服务精神的核心是使他人得到关爱，弱势群体得到帮助，世界变得美好的一种理想和信念。志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。志愿服务包含着深刻的互助精神，提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。“人道、博爱、奉献”。

血病小患者登东方明珠之梦等活动，每年约有近百名志愿者加入到中华骨髓库的行列。志愿者服务队员吴明峰同学2008年在造血干细胞捐献宣传活动中报名加入了中华骨髓库，今年成功与广东一名同龄人配对成功，欣然捐献了自己的造血干细胞。

3、同伴教育志愿服务

同伴教育主持人队伍以预防艾滋病宣传志愿者的身份，通过“同伴教育”的形式将预防艾滋病的知识通过游戏、知识问答等活泼的形式传授给其他同学，每年参加同伴教育的同学有三百多人。每年“12•1世界艾滋病日”同伴教育主持人队伍还会举行防艾宣传主题活动。如防艾知识讲座、征集寄语卡、反对歧视，为艾滋病患者祈福，向社区居民发放“防艾”宣传资料等。

4、帮困助学志愿服务

同济大学红十字会一直关注学校来自老，少，边，西部地区的困难同学，并提供力所能及的帮助，先后与定西、凯里等学校结对，资助当地的贫困学生。09年5月，我校红会开展纪念汶川大地震一周年“家园书屋”支援灾区重建爱心义捐活动，在都江堰灾区幸福家园安置点建立了同济书屋，全校师生共募捐书籍3000余册，丰富了灾区人民的文化生活。09年暑期，志愿者们赴都江堰灾开展“手拉手，心连心”关心灾区儿童爱心行动，将同济师生的爱心善款和学习用品捐赠给了5位家庭特别困难小学生。

5、急救培训志愿服务

为迎接2010上海世博会，我校红会成立了急救培训志愿者服务队，连续四年结合学校军训，对近二万名同学进行了现场初级急救技术的普及培训，让大学生掌握了一定的自救互救技能。08年起，急救培训志愿者服务队与世博社会实践基地——世博会标志性建筑世博轴实践基地开展共建，定期组织大学生、研究生和医务青年奔赴世博会建设工地一线，发放健康知识手册，宣传演示急救知识，为世博会基层建设工人送去服务和关心。

6、抗震救灾志愿服务 2008年5.12汶川地震中，红十字会志愿者率先向全体师生员工发出倡议书，倡议“一方有难，八方支援”，举行全校性大型募捐活动，全校师生一起心系、灾区慷慨解囊，累计捐款470多万元。志愿者们还参与了亲情陪护接送灾区伤员等活动，我校两名研究生成为西部计划抗震救灾专项志愿者，赴都江堰志愿服务一年，帮助灾区人民共建家园。2010年玉树地震，在志愿者们的号召下，全校师生共捐款107万元。

三、红十字青少年志愿服务提高大学生综合素质

1、志愿服务与理想信念教育

红十字青少年志愿者服务所弘扬的“人道、博爱、奉献”的精神，其精髓是弘扬助人为乐、关爱他人、无私奉献的精神，培养大学生具有尊重生命、热爱生活、与人为善的良好品质，建立团结互助、平等友爱的人际关系，唤起社会公众的对家庭的责任感和社会责任感。志愿者在志愿服务中认识社会了解社会，亲身经历帮助他人的过程，体会被帮助者的感受，品味人生的价值，在帮助弱势群体和困难群体的过程中，培养救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐的品德，从而树立正确的人生观、世界观、价值观。在志愿者服务中对学生开展理想信念教育，比在课堂上空洞的灌输其效果要好得多。

2、志愿服务与生命教育

红十字青少年志愿者开展的无偿献血、造血干细胞捐献、预防艾滋病宣传、急救知识培训、禁毒禁烟宣传等活动，不仅帮助大学生们掌握了急救知识和技巧，提高了他们自救互救能力，也教会大学生爱惜自己、尊重生命。大学生身在校园，在家长和老师的呵护中长大，往往缺乏挫折感，遇到困难就消极沉沦，甚至以结束自己年轻的生命作为回避问题的方法。在当前大学生自杀案例日益增加的情况下，生命教育的命题已迫切需要解决，而红十字会的这些活动无疑是活生生的生命课堂教育，通过学生切身的体会和亲身感受来树立健康的生命观，培养其珍惜生命、爱护他人的思想。

3、志愿服务与创新实践能力培养