2招聘管理简答论述

2招聘管理简答论述（精选4篇）

2招聘管理简答论述 篇1

离差智商公式

100+15*Z=100+15*（80-70）/5=130

一、德育原则

1、导向原则。进行德育教育时要有明确的理想性和方向性，指导学生朝着正确的方向发展。贯彻导向原则的基本要求：坚定正确的政治方向；德育目标要符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。

2、疏导原则。进行德育教育时要循循善诱，以理服人，从提高学生的认知入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求：讲明道理，疏导思想；因势利导，循循善诱；以表扬激励为主，坚持正面教育

3、尊重学生与严格要求学生相结合原则。基本要求：严有度，严有方，严有恒，尊重学生的人格和个性，充分信任学生，尊重学生的个性发展，不能迁就学生。

4、发挥积极因素和克服消极因素相结合的原则；在德育教育中，教育者要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是：1要一分为二的看待学生，发现学生身上的积极因素和消极因素。

2、长善救失，通过发扬积极因素克服消极因素。

3、引导学生自觉评价，自觉进行自我修养。

5、教育影响的一致性和连贯性原则。进行德育教育应当有目的、有计划的将来自各方面对学生的教育影响，加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯的进行，以保障学生的品德能按照教育目的的要求发展。贯彻这一原则的基本要求：要统一学校内部各方面的教育力量；要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；处理好衔接工作，保持德育工作的经常性，制度化，连续性，系统性。

6、因材施教原则。进行德育教育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻这一原则的基本要求：要深入了解学生的个性特点和内心世界；要根据学生个人特点有的放矢的进行教育，努力做到一把钥匙开一把锁；根据学生的年龄特征有计划的进行教育。

7、集体教育和个别教育相结合的原则。进行德育教育时教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每一个学生，同时通过对学生的个别教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个人教育有机的结合起来。贯彻这一原则的基本要求：建立健全学生集体；开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用；加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。

一、德育过程的特点（规律）

（一）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。

1、学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。

知，即品德认识，是学生品德形成的基础。包括品德认识和品德判断两个方面。在掌握品德知识的基础上，可以对某些品德行为的善恶进行分析，评价，形成品德判断。情，即品德情感，是产生品德行为的内部动力。人们对客观事物作是非，善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎，好恶的态度。意，即品德意志，是调节品德行为的精神力量。人们为实现一定的品德行为而做出的自觉而顽强的努力。它表现为：在确定品德动机时，能够用理智战胜欲望，在实践品德行为时，能排除各种干扰，坚持到底。行，即品德行为，是衡量一个人品德水平的重要标志。是通过实践或练习形成的。

2、德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端，以行为终结。

（二）德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

1、学生思想品德的任何变化，都有赖于学生个体的心理活动。任何外界的教育和影响，都必须通过学生思想状态的变化，经过学生思想内部的矛盾斗争，才能发生作用，促使学生品德的正直形成。

2、在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程。德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有的德育水平之间的矛盾。青少年学生的自我教育过程，实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程。根据这一规律，要求教育者在重视对学生进行思想品德教育的同时，重视培养学生的自我教育能力，发挥学生在德育过程中的主观能动性。

（三）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

1、活动和交往是德育过程的基础。

2、学生在活动和交往中必将受到多方面的影响。

（四）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

德育目标决定了德育内容的性质

二、论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示

由瑞士心理学家皮亚杰创立，在维果斯基，奥苏伯尔，布鲁纳等人的推动下得以充分发展形成较完整的体系。

知识观

在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。知识不可能以实体形式存在于具体个体之外。尽管我们通过语言符号赋予了知识外在形式，甚至这些命题还得到较普遍的认可，但并不意味着学习者对这些命题会有同样的理解。不同的人对同一种事物会有不同的理解。对事物的理解不取决与事物本身，他同时取决于我们原有的知识背景。

学习观

1、学习的主动建构性。学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息接受者，而是主动的信息构建者。

2、学习的社会互动性。学习是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识技能，掌握有关工具的过程，而这一过程常通过一个学习共同体的合作互动来完成。共同体由学习者及其助学者共同构成，成员之间形成了相互影响，相互促进的人际关系。

3、学习的情境性。强调学习，知识和技能的情境性，认为知识不可能脱离活动情境而抽象存在，知识是存在于具体的、情境的、可感知的活动中，只有通过实际活动才能真正被人了解。人的学习应该与情景化的社会实践活动联系在一起。

教学观

强调学生经验世界的丰富性和差异性。教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的相关知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生知识的建构活动，以促成新知识经验的重新组织，转化和改造。

三、教学过程的基本规律（基本特点）

1、直接经验与间接经验相结合。教学中学生以学习间接经验为主，并且是间接去体验的。但要使人类知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人的直接经验为基础。

2、掌握知识与发展智力相统一。掌握知识是发展智力的基础，智力发展是进一步掌握科学文化知识的条件。掌握知识与发展智力相互促进相互转化的关系。

3、传授知识与思想品德教育相统一。知识是思想品德形成的基础，而学生思想品德的提高又为他们学习科学文化知识奠定了基础。传授知识和思想品德教育要有机结合起来。

4、教师的主导作用与学生的主体作用相统一。教学过程中应充分发挥教师的主导作用和学生的主体能动性，建立合作、有爱、民主的师生交往关系。

四、教师如何热爱学生（教师热爱学生的基本要求）

1、把对学生的爱与严格要求向结合。不迁就，不放纵或溺爱学生。

2、把爱与尊重、信任相结合。尊重学生的人格，尊重学生的自由选择权。

3、要全面关怀学生。关系学生的学习，生活，身心健康。

4、要关系全体学生。对学生要一视同仁，平等对待。

5、理解和宽容学生。了解学生的特点，理解学生特定情境下的行为，给他们反思和纠正不良行为的机会。

6、解放学生。给学生时间，空间和权力，使他们能够在准确的指引下创造性的学习，自由的学习

7、对学生保持积极，稳定的情绪。驾驭自己的情绪，不将个人的消极情绪带到教育中来。

五、移情：指在人际沟通过程中能够换位思考，感同身受。用于师生沟通和心理咨询等各种人际沟通。

六、影响问题解决的主要因素

1、问题的特征。个体解决问题常常受到问题类型、呈现方式等因素的影响。不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。

2、已有的知识经验。已有的知识经验的质和量都影响着问题的解决。与问题解决相关的经验越多，问题被解决的可能性就越大。可以说拥有某一领域的知识经验是有效解决问题的基础。但若大量的知识经验是以杂乱无章的方式储存在头脑中，对问题的解决也毫无帮助。知识经验在头脑中的储存方式决定了问题能否有效解决。

3、定势与功能固着。（影响问题解决的心理因素）思维的定势是个体先前的思维活动形成的心理准备状态对后继同类思维活动的决定趋势。定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中为题解决主要通过学习迁移实现。因此，定势必然影响问题的解决。功能固着也可以看做是一种定势，即从物体通常的功能角度来考虑问题的定势。也就是说当一个人熟悉了某个物体通常的功能，就很难再发现该物体所具有的潜在的功能。当某种情况下需要利用物体潜在的功能解决问题，功能固着就会起到阻碍的作用。

提高问题解决能力的教学

（一）提高学生知识储备的数量和质量；

1、帮助学生牢固的记忆知识。知识记忆的越牢固、越准确，提取得也就越快，越准确，成功解决问题的可能性就越大。教师应该教给学生一些记忆和提取知识的方法；

2、提供多种变式，促进知识的概括。教师要注重概括，抽象，归纳和总结；

3、重视知识的联系，建立知识网络化结构。

（二）教授与训练解决问题的方法和策略。

1、结合具体学科，教授思维方法；

2、外化思路，进行显性教学。

（三）提供多种练习的机会。

1、注重练习的质量，提高练习的有效性；

2、注重练习的内容，加强练习的综合性。

（四）培养思考问题的习惯。

1、鼓励学生主动发现问题；

2、鼓励学生多角度提出假设；

3、鼓励自我评价与反思。

七、在西方历史上最早论述心理现象的专著是亚里士多德的《论灵魂》

八、学习策略：指学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定有关学习过程的复杂方案。

九、论述教师劳动的特点

1、教师劳动的复杂性。表现在教育目的的全面性，教育对象的差异性，教育任务的多样性。

2、教师劳动的创造性。首先表现在因材施教上。教师面对的教育对象时各个不同的学生，必须灵活的针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，使每个学生都得到充分发展。其次，教师劳动的创造性表现在教学内容，方法，手段的不断更新上。教师劳动的创造性突出表现在教育急智上。

3、教师劳动的长期性

4、教师劳动的示范性。

十、良好态度和品德的培养

1、有效的说服。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。教师说服时应考虑到学生原有的态度，若原有态度与教师所希望达成的态度具有较大的差距时，不能急于求成，不要提出过高的不切实际的要求，否则将难以改变，还容易产生对立情绪。教师应以学生原有的态度为基础，逐步提高要求。

2、树立良好的榜样。教师在给学生呈现榜样是要考虑到榜样的年龄，性别，爱好，社会背景的特点，以尽量与学生相似。另外，给学生呈现的榜样是受人尊敬的，地位较高，能力较强且具有吸引力的榜样。这样的榜样具有感染力和可信度，使学生产生共鸣，也容易成为学校追求向往的对象，激发学生的上进心，希望通过学习这样的榜样来发展自我，完善自我。榜样的示范方式有多种方式。

3、利用群体约定。

4、给予恰当的奖励和惩罚。

5、价值辨析。引导个体利用理性的思维和情绪体验来检查自己的行为模式，去发现自身的价值观并指导自己的道德行为。

十一、社会主义教师的职业道德修养包括：政治素质，业务素质，心理素质

十二、简述奥苏伯尔学习动机的分类。（学校教育情境中）

奥苏伯尔认为学生所有指向学业的行为都可以从三方面的内驱力加以解释：认知内驱力，自我提高内驱力，附属内驱力。

认知内驱力：就是学生渴望认知，理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简而言之就是一种求知的需要。这种动机指向学习任务本身，满足这种动机的奖励就是学习本身提供的，因而也被称为内部动机。

自我提高内驱力：通过自身的努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，获得社会地位的需要。自我内驱力指向的是一定的社会地位，它以赢得一定的社会地位为满足。这种内驱力属于成就动机的组成部分，属于外部动机。附属内驱力：个人为了保持长者们或者权威们的赞许或认可而表现出来的一种把学习和工作做好的需要。对于学生来说，附属内驱力表现在，为了得到教师或家长的称赞表扬而努力学习，取得好成绩的需要。儿童早期，附属内驱力表现的最为明显。随着年龄的增长和独立性的增强，附属内驱力在强度上有所减弱，附属对象上也从家长教师转移到同伴身上。

十二、如何促进学习的迁移（促进学习迁移的教学策略）

1、精选教材；

2、合理编排教学内容；

3、合理安排教学程序

4、教授学习策略，提高迁移意识

影响学习迁移的因素

1、相似性

A、学习材料之间的相似性，辨别学习材料知觉的相同点和不同点，是促进迁移的重要条件。即有助于正迁移，也能克服由于学习材料的相似性可能带来的负迁移。B、学习情境的相似性，任何知识经验的获得和应用都和一定的情境有着密切的关系。两次学习活动中，如果出现相似的环境，相同的场所，相同的学习者，学习迁移就很容易产生。

2、原有的认知结构

A、学习者的背景知识，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。已有的知识背景越丰富，越能被学习者主动的加以利用，越有利于新的学习，迁移越容易。

B、原有知识经验的概括程度，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。C、学习策略的水平，3、学习的心向和定势

心向与定势常常指的是一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题。陆钦斯的“量杯实验”是定势影响迁移的一个典型例证。

十三、简述学生心理发展的基本特征

1、连续性与阶段性；

2、定向性与顺序性；在正常情况下心理发展总是有一定的方向性和顺序性。尽管发展的速度有个别差异，会加速或延缓。但发展是不可逆的也是不可逾越的。

3、不平衡性

4、差异性

十四、学习动机的分类

根据学习动机的来源分为：内部动机和外部动机

根据学习动机的作用时长分为：远景性动机和近景性动机 根据学习动机与学习活动的关系分为：直接动机和间接动机 根据学习动机内容的社会意义分为：高尚的动机和低级的动机 奥苏伯尔的分类：认知内驱力，自我提高内驱力，附属内驱力

十五、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有，描述，解释，预测和控制作用。

桑代克主张教育心理学研究应该采用实验法和测量的方法。罗杰斯认为情感和认知是人类精神世界不可分割的有机组成部分。

十五、典型的学习策略

迈克卡把学习策略分为认知策略，元认知策略，资源管理策略

认知策略是信息加工的一些方法和技术，有助于有效的从记忆中提取信息。认知策略主要包括复述策略，精细加工策略，组织策略。

复述策略：是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料和刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略方法有：

1、利用有意识记和无意识记

2、排除相互干扰

3、整体识记和分段识记

4、多种感官参与

5、复习方式多样化。

6、划线

精细加工策略：是一种将新学习材料与头脑中已有的知识，从而增加新学习材料意义的深层加工策略。精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用可以提高记忆效果。常用的精细加工策略方法有：

1、利用记忆术（常见的记忆术利用位置记忆法，关键词，缩减和编歌决，视觉联想，谐音记忆）

2、做笔记；

3、提问；

4、生成性学习（就是训练学生对阅读的东西产生一个类比或表现，例如图形，图像，表格等，以加强其深层理解。不是简单的记录和记忆信息，而是改动对这些信息的知觉。）

5、利用背景知识联系实际。（背景知识的多少在学习中是非常重要的）

组织策略：是整合所学新知识之间，旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

常用的组织策略

1、列提纲；

2、利用图形（系统结构图，流程图，模式或模型图，网络关系图）

3、利用表格（一览表，双向表）

元认知策略：学习者对自己整个学习过程有效的监视及控制策略。包含计划策略，监视策略，调节策略。（相关概念：元认知，是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识和调节。包括元认知知识，元认知体验，元认知监控，其中元认知监控是核心成分。）

计划策略：是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果，选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。

监视策略：在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价，反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己打到的认知目标的程度、水平；并根据有效性标准评价各种认知行动，策略的效果。包括阅读时对主义加以跟踪，对材料进行自我提问，考试时监视自己的速度和时间。

调节策略：根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正，调整认知策略。资源管理策略：就是帮助学生有效的利用和管理资源，以提高学习的效率和质量。常用的管理策略有

1、时间管理策略（统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间）

2、环境管理策略

3、努力管理策略（为了使学生维持自己的意志努力，需要不断的鼓励学生进行自我激励，包括激发内在的动力，树立为了掌握而学习的信念，选择有挑战的任务，调节成败的标准，正确认识成败的原因及自我奖励）；

4、学业求助策略（善于学习工具的利用和社会人力资源的利用）

生命教育是一切教育的前提，也是教育最终追求的目标。

十六、学生心理辅导的方法

（一）行为改变的方法：强化法，代币奖励法，行为塑造法，惩罚法，自我控制法

（二）行为演练的方法：全身松弛法训练，系统脱敏法，肯定性训练

（三）认知疗法

（四）其他方法：来访者中心疗法，理性—情绪疗法

三生教育：生存教育，生命教育，生活教育

乡村教师支持计划

1、师德为先，以德化人

2、规模适当，结构合理

3、提高质量，提升待遇

4、改革机制，激发活力。

十七、有一种观点认为“教师不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生。”请对这一观点进行判断和分析。

这种观点是正确的，新课改对教师角色的转变，即教师要成为学生学习的促进者。新课改要求教师要从过去仅作为知识传授者这一角色中解放出来，把重心转移到提高学生的学习能力上，成为学生学习的促进者。在教学中，教师除了教给学生知识、技能，还应该教给学生独立获取知识的方法和能力，教会学生学习，使他们能够不断的获取新知识。正所谓“授人与鱼，不如授人以渔。”行之有效的学习方法和学习习惯，不仅可以帮助学生在学习中取得良好的成绩，起到事半功倍的效果，还可以培养学生养成终身学习的习惯。使他们离开了教师，离开了课堂，还能自主学习，成长，满足自身发展的需要。

十八、什么是教育机智，及运用教育机智的原则

教育急智是指，教师对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变能力。应遵循以下原则：

1、因势利导。教师要顺着学生心理、思想行为的发展趋势，加以有效的引导。

2、随机应变。教育情境错综复杂，遇到突发情况，教师要迅速的判明情况，果断的采取促使，避免事态愈加严重。

3、掌握分寸。在教育学生和处理问题时，能够说话适度，行为得体，方法得当。

4、审时度势。针对实际教育情况，选择正确的教育方法，教师要善于把握教育时机。

5、因材施教。教师的教育对象千差万别，只有对学生的年龄特征、知识水平、个性特点和行为表现的每个细节都了如指掌，才能对学生做到因材施教。

十八、教学评价的功能、原则

教学评价是指以教学目的为依据，通过一定的标准和手段对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量，分析和评定的过程。

功能：

1、诊断教学问题。

2、提供反馈信息。

3、调控教学方向。

4、激励学习热情。

5、检验教学效果。原则：

1、客观性原则。

2、发展性原则。

3、整体性原则。

4、指导性原则。

十九、意志行动中的动机冲突。

1、接近—接近型冲突。也称双趋冲突。指当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时得到而产生的动机冲突。“鱼和熊掌不可兼得”就是这种冲突

2、回避—回避冲突。也称双避冲突。指个体以同样程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境，因不能同时避免而产生的动机冲突。

3、接近—回避冲突。也称趋避冲突。指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。

4、多重接近—回避冲突。也称多重趋避冲突。这是一种最复杂的冲突，也是我们日常生活中最常遇到的冲突。

二十、意志的概念、意志品质，意志品质的培养。

概念：指人自觉的确定目标，有意识的根据目标支配，调节自己的行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目标的心理过程。意志行动可分两个阶段：准备阶段，执行阶段。意志品质：

独立性（自觉性）个体自觉确定行动目的，并独立自主的采取决定和执行决定

果断性，指一个人善于明辨是非，迅速而合理的采取决定和执行决定方面的意志品质。坚韧性，指在执行决定阶段能矢志不渝、坚持到底，遇到困难挫折能顽强乐观的面对和克服 自制力，指能够完全自觉、灵活的控制自己的情绪，约束自己的言行的意志品质。意志品质培养

1、加强世界观和人生观教育，确立正确的行动目标。

2、组织实践活动，加强意志锻炼。

3、发挥教师和班集体的影响，给予必要的纪律约束。

4、启发学生进行意志的自我锻炼。

二十一、表扬对学习具有促进作用，批评则会伤害学生的自尊自信，所以教育中只能表扬不能批评，这种说法是否正确，请结合心理学知识说明理由。

这种说法是错误的。正强化是通过呈现愉快的刺激来增加此类反应在将来发生的概率。表扬是一种正强化手段，能够增强学生的学习动机。批评属于惩罚手段，惩罚是指当机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激以消退或抑制此类反应的过程。在教学过程中并不是只有表扬不能有惩罚，教师要根据学生的具体情况，将表扬和惩罚有机的结合起来使用。但惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合在一起，放能取得良好的效果。

二十二、思维的品质，如何培养

品质：敏捷性，深刻性，灵活性，独创性，批判性

1、加强科学的思维方法训练

2、运用启发式的方法调动学生思维的积极性、主动性

2、加强言语交流训练；

4、培养学生解决实际问题的思维品质。

二十三、记忆的品质

1、敏捷性，是记忆的速度和效率品质。记忆速度的快慢

2、持久性，3、准确性，4，准备性，记忆提取和运用的品质。

二十四、操作技能的特点，心智技能的特点

操作技能：

1、动作对象的物质性，2、动作进行的外显性，3、动作结构的展开性

心智技能：

1、动作对象具有观念性，2、动作执行具有内潜性，3、动作结构具有简索性

二十五、教学原则

1、直观性原则；

2、启发性原则；

3、巩固性原则；

4、循序渐进原则；

5、理论联系实际原则；

6、因材施教原则；

7、量力性原则；

8、科学性与教育性相统一原则。

二十六、学习动机的理论

1、学习动机强化理论

是行为主义学习理论家提出的，主要代表人物是巴普洛夫和斯金纳。认为强化能够促进学习动机。因此，在学习活动中，采用惩罚，奖励等办法促进学生学习。其目的是通过外因来维持学生的学习动机，但只强调了学习行为的外部因素，忽略了人的学习行为的自觉性与主动性。

2、学习动机的人本主义理论

美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他认为人的任何行为动机都是在需要发生的基础上被激发的，而人具有七种基本需要：生理需要，安全需要，归属和爱的需要，尊重需要，认知需要，审美需要，自我实现需要。这些需要从低级到高级排成一个层级，较低级的需要至少达到部分满足之后才能出现较高级需要的追求。他将前四种需要定义为基本需要，后三种定义为成长需要。在学院中，学生缺乏学习动机在某种程度上与那些基本需要（特别是爱和自尊的需要）未得到充分满足有很大关系。

3、学习动机的社会认知理论

成就动机：通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。最初由麦克里兰和阿特金森提出，后由阿特金森发展。

个体的成就动机可以分为两个部分：趋向成功的倾向避免失败的倾向。

在教育教学中，对于力求成功者，教师应通过给予他们更多新颖且有一定难度的任务、创设竞争的情境、严格评分等方式来激发其学习动机；而对于避免失败者，应当安排竞争较少或竞争不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求应该尽量放宽，还应避免当众批评或指责。成败归因论：美国心理学家韦纳六个因素，组成归因论。

能力：内部的，稳定的，不可控的。努力程度：内部的，不稳定的，可控的。身心状况：内部的，不稳定的，不可控的。外界环境：外部的，不稳定的，不可控的。

二十七、知觉的基本特征

1、理解性；指人以知觉经验为基础，对感知的事物进行加工处理，并用词语加以概括赋予说明的过程。人的知觉是一个积极主动的过程，人的知觉经验不同，需要不同，期望不同，对同一知觉对象的理解也不同；

2、选择性；指人根据当前需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。被选为知觉内容的事物称为对像，其他衬托对象的事物称为背景。要是对象从背景中突出，必须遵循差异律（加强对象与背景的反差），组合律（利用刺激物本身各部分的组合），活动律等（固定不变的背景上，活动的刺激物更容易被人感知）

3、整体性；指人根据自己的知识经验，把直接作用于感觉器官的客观事物的多种属性整合为一个整体的过程（知觉与感觉的差异）

4、恒常性；指人的直觉映象在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定特性的过程。

二十八、个体能力差异的表现

个体能力差异表现在能力发展水平的差异 个体能力差异表现在能力表现早晚的差异 个体能力差异表现在能力结构的差异 个体能力差异表现在能力性别的差异

二十九、常考教育法规

《中华人民共和国义务教育法》

1、教师在教育教学中应平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促使学生的充分发展（区别对待优等生和差生）

2、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱学生人格的行为，不得侵犯学生的合法权益。

3、对违反学校管理制度的学生，学校应给予批评教育，不得开除。《中华人民共和国教育法》

1、我国实行九年义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童，少年就学。适龄儿童，少年的父母或其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童，少年接受并完成规定的义务教育。《中华人民共和国教师法》

1、教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生健康成长的行为。

《基础教育课程改革纲要（试行）》

1、继续改革和完善考试制度，不得公布学生考试成绩并按成绩排名。

三

十、影响个人身心发展的因素

三

十一、皮亚杰品德发展阶段理论

皮亚杰将儿童的道德分为他律和自律两种水平，把品德的发展划分为四个阶段

1、自我中心阶段（2—5岁）规则对他来说不具有约束力，认为5岁以前儿童还是“无律期”

2、权威阶段（6—8岁）他律期，服从外部规则，接受权威指定的规范，指根据行动的后果来判断对错，而不会考虑行动的动机

3、可逆阶段（8—10岁）不把准则看成是不可改变的，而是把它看做是同伴间共同约定的，不再无条件的服从权威，但这个时期的判断还是不成熟的。

4、公正阶段（10—12）

皮亚杰认为10岁以前是他律道德，10岁以后是自律期道德

三

十二、科尔伯格品德发展阶段理论

三种道德水平：

前习俗水平：包括两个阶段惩罚与服从定向阶段（根据行为的结果判定行为的好坏）——相对功利取向阶段（满足自我需要）

习俗水平：包括寻求认可定向阶段也称“好娃娃阶段”——遵守法律法规，权威）后习俗水平（社会契约定向阶段——原则或良心定向阶段（人类普遍的道义高于一切））

三

十三、德育方法

德育方法：是为了达到教育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的综合。常用的德育方法：

1、说服教育法；是基本方法，包括讲解，报告，谈话，讨论，指导阅读等方式。

2、榜样示范法；

3、陶冶教育法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中感受到感化的方法。包括：人格感化，环境陶冶，艺术陶冶。

4、实践锻炼法；

5、品德修养法，学生自觉主动的学习，自我反省，以实现思想转化及行为控制。自觉能动性的表现，增强学生的主体意识。

6、品德评价法，肯定或否定评价而给予激励或抑制，促使品德健康形成和发展。

三

十四、弗洛伊德

本我：即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望，冲动和生命力。本我是一切心理能量之源。

自我：是自己可以意识到的，执行思考、感觉、判断或者记忆的部分，自我的机能是寻找“本我”冲动得以满足，而保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”为本我服务。

超我：是人格结构中代表理想的部分，是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念形成的，其机能主要是在监督，批判及管束自己的行为。超我的特点是追求完美，遵循的是“道德原则”。

三

十五、培养学生自尊心的三个先决调节是：重要感，成就感，力量感

教师角色意识形成的阶段有：角色认知，角色认同，角色信念。

三

十六、常用的教学方法

1、讲授法，是通过教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法。优点，教师易控制教学进程，能使学生在短时间获得大量系统的科学知识。缺点，学生学习的主动性，积极性不易发挥，容易出现教师满堂灌，学生被动听的局面。

运用讲授法的基本要求：

1、讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时要尽可能的与学生的认知基础发生联系。

2、讲授应注意培养学生的科学思维；

3、讲授应具有启发性，讲授中应善于提问，启发学生思考问题，使学生的认知活动积极开展，自觉的领悟知识；

5、讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象，富有感染力，清晰，准确，条理清楚，音量，语速要适中等。

2、谈话法，也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。优点，有利于激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养他们独立思考问题的能力。谈话法运用的基本要求：

1、准备好问题和谈话计划；

2、提出的问题要明确，具体富有挑战性和启发性；

3、要善于启发诱导；

4、要做好归纳，小结。

3、讨论法，是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行讨论，辩明是非真伪，以获得知识的方法。优点在于能更好的发挥学生的主动性，有利于培养学生独立思考问题的能力和口头表达能力。

运用讨论法的基本要求：

1、讨论的问题要具有吸引力；

2、要善于在讨论中启发引导学生；

3、做好讨论小结。

4、演示法，教师通过展示实物，直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。优点，较强教学的直观性，不仅是帮助学生感知，理解基本知识基本手段，还是学生获得知识，信息的重要来源。

运用演示法的基本要求：

1、使学生明确演示的目的，要求与过程，主动，积极的投入观察与思考；

2、注意持续性和引导性；

3、通过演示，使所有学生都能清楚，准确的感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析；

4、尽量排除次要因素或减小次要因素的影响，以使目的明确，现象明显。

5、练习法

基本要求：

1、使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法；

2、精细练习材料，适当分配分量，次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高；

3、严格要求。

6、实验法；

7、参观教学法；

8、发现法；

9、情感陶冶（体验）为主教学法（包括欣赏教学法，情境教学法）

《教育—财富蕴含其中》面向21世纪教育的四大支柱是学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。

《中小学教师专业标准》的理念是：学生为本，师德为先，能力为重，终生学习

智力的核心是抽象概括能力

三

十七、思维的基本过程

分析与综合——比较与分类——抽象与概括——具体化与系统化

三

十八、态度和品德的形成过程

依从——认同——内化（个体的行为具有高度的自觉性，主动性，并具有坚定性）

三

十九、教师职业形象包括以下几个方面

1、教师的道德形象。

含义：教师的职业道德是教师从事教学活动时的基本行为规范，是教师对自己职业行为的自觉要求。它以敬业精神为基础，协调师生关系为主要内容的道德规范。教师的道德形象被视为教师的最基本形象。教师职业道德的地位：建设教师职业道德是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。教师职业道德的特点：教育性，师范性，创造性，社会性，无私性。教师职业道德的的基本构成：

1、教师职业理想（本质），教师职业责任，教师职业态度，教师职业纪律，教师职业技能，教师职业良心，教师职业作风，教师职业荣誉。

教师职业道德的品质：教师道德认知，道德情感，道德信念，道德意志，道德行为习惯

2、教师的文化形象

含义：教师是以文化为中介来与学生发生关系，对学生产生实质影响，并实现对社会的文化功能。教师的文化形象是教师形象的核心。

新时代要求下，教师文化形象的变革：传统的教师文化形象随着时代的发展受到的严峻的挑战。首先，现代科学文化知识的迅速增长和不断老化，需要教师不断学习并调整自己的知识结构，掌握更多的文化资源；其次，教师是唯一信息源的传统被打破，学生也是文化资源的拥有者，这就要去教师给学生的文化展示与交流提供空间和机会，教师称为多元文化交融的组织者和参与者。再次，培养创新精神和实践能力的时代要求，以及千差万别的学生个性差异，要求改变教师教书匠的刻板形象，自觉主动的改革教学内容和方法并将经验认识提高到理论层次，称为新文化的创造者。

3、教师的人格形象 含义：教师的人格形象是教师在教育教学活动中的心理特征的整体体现，具体包括教师对学生的态度，教师的性格、气质，兴趣等。教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。理想的教师人格：善于理解学生，富有耐心，性格开朗，情绪乐观，意志力强，有幽默感等。

总之，教师的职业形象应是道德形象，文化形象和人格形象三者统一的整体，教师形象建设是一个不断设计与改造的过程，需要全社会对教师职业的地位，功能，条件进行科学的认识，需要教师职业内部不断建立自己的规范，需要教师个体自觉的构建。

四

十、影响态度和品德学习的一般条件

1、外部条件：家庭教养方式，社会风气，同伴群体

2、内部条件：认知失调（是态度改变的先决条件），态度定势，道德认知

此外，个体的智力水平，受教育程度，年龄因素等也对态度与品德的形成和改变有不同程度的影响。

四

十一、教师职业的基本特征

1、教师职业是一种专门性职业，作为专门性职业表现在：其一，需要专门的技术和特殊的智力，在职前必须接受专门的教育，其二，提供专门的社会服务，具有较高的职业道德和社会责任感，其三，拥有专业自主权或控制权。如对从业人员的聘用，解职的专业权力不受专业外的因素控制。

2、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业

3、教师职业是需要持续专业化的职业。

四

十二、课堂对话的特点有：民主性，生成性，多变性，开发性

四

十三、卡特尔的流体智力与晶体智力

流体智力：需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如在处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目是所需要的能力。这种智力青少年之前一直在增长，在30岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退。

晶体智力：从社会文化中习得的解决问题的方法进行运用的能力，是在实践（学习，生活，劳动）中形成的能力。这中智力一生都在增长。四

十四、优等生，中等生，后进生各有什么样的心理特点？班主任应该如何进行个别教学？

优等生心理特点：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。

四

十五、建立良好班集体的策略

1、确立班集体的发展目标；教师要精细设计班级发展目标。在实现班级目标的过程中，要充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程称为教育与自我教育的过程。

2、建立班集体的核心队伍；

3、建立班集体的正常秩序；

4、组织形式多样的教育活动；

5、培养正确的舆论和班风；

四

十五、班级管理的原则

1、科学性原则；

2、民主性原则；

3、自觉性原则（启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长）4整体性原则。

四

十六、班级组织建构的原则

1、有利于教育原则（首要原则）；

2、目标一致原则；

3、有利于身心发展原则

四

十七、身心发展

是个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发展变化的过程，特别是指个体身心特点向积极方面变化的过程。人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，而是心理的发展。

四

十八、人的身心发展的一般规律与学生心理发展的一般规律

人的身心发展规律：

1、发展的顺序性，2、发展的阶段性，3、发展的不均衡性，4、发展的互补性，5、发展的个体差异性；

学生心理发展的一般规律：

1、连续性与阶段性；

2、定向性与顺序性（方向性和先后顺序）；

3、不平衡性；

4、差异性。

四

十九、高原现象

个体在学习的过程中或者技能的形成过程中，由于身体或心理的疲惫而出现的暂时停顿或下降现象。

五

十、师德建立在职业道德的基础上。教师职业道德是影响教师专业发展的重要因素。教师专业发展的具体内容包括：专业理想的建立；专业知识的拓展；专业能力的发展；专业自我的形成。

五

十一、泰勒原理

泰勒原理：是由现在课程理论之父泰勒建立的课程模式，又称目标模式。1949年泰勒在其《课程与教育学基本原理》提出任何层面课程设计必须回答四个基本问题：

1、学习应该试图达到什么教育目标；

2、提供什么教育经验最有可能实现这些目标；

3、怎样有效组织这些教育经验；

4、我们怎样确定这些目标正在得以实现。泰勒目标评价模式：

1、确定课程目标（关键）；

2、根据目标选择课程内容；

3、根据目标组织课程内容；

4、根据目标评价课程。

图式：图式是皮亚杰认知发展理论中的核心概念。图式是主体动作的结构和组织，是个体对世界的知觉、理解和思考的方式。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础，因此图式的形成和发展是认知发展的实质。最初的图式来源于先天的遗传。

惩罚与负强化的区别

惩罚是当机体做出某种反应之后，呈现一个厌恶的刺激以消除或抑制此类反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低将来发生的概率。生产力与教育

生产力制约教育的发展规模和速度；生产力决定教育的结构和人才培养的规格；生产力促进教学内容、方法和组织形式的发展；教育再生产劳动力，提高劳动效率；教育再生产科学知识；

政治经济制度与教育

政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育权；政治经济制度制约着教育目的的性质和思想道德的内容；教育为政治经济制度培养所需要的人才；教育可以促进民主；教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。

文化与教育

文化影响教育的价值取向；文化影响教育目的的确立，文化影响教育内容的选择；文化影响教学方法的使用；教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；教育具有传播，交流和融合文化作用；教育具有更新和创造文化的作用。

创造性及其培养

创造性的特征：流畅性，变通性，独创性 影响创造性的因素：

1、智力；

2、个性（高创造性的个性：有幽默感，有抱负和强烈的动机，能够忍受模糊与错误，喜欢幻想，强烈的好奇心，独立性）；

3、环境；

4、知识（丰富的，组织良好的“活”的知识）。

创造性的培养方法：

（一）创设有利于创造性产生的事宜环境。

1、创设宽松的心理环境；

2、给学生留有充分选择的余地；

3、改革考试制度与考试内容；

（二）注重创造性个性的塑造

1、保护好奇心；

2、解除个体对答错问题的恐惧心理；

3、处理独立性和创新精神；

4、重视非逻辑思维能力；

5、提供具有创造性的榜样

（三）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

1、发散思维的训练（用途扩散，结构扩散，方法扩散，因果扩散，词语扩散等）

2、推测与假设训练；

3、自我设计训练；

4、集体讨论。

加涅学习层次分类

信号学习；刺激—反应学习，连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学。

加涅学习结果分类

智慧技能学习。表现为使用符号与环境相互作用的能力

认知策略学。表现用来调节和控制自己的注意，学习，记忆，思维和问题解决过程的内部组织起来的能力； 言语信息。表现为学会陈述观念的能力

动作技能。表现为平稳而流畅，精确而适时的动作操作能力。态度。表现为影响着个体对人，对物或对某事件的选择倾向。

中学生的自我意识具有开放性和闭锁性共存的特点。

抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征，舍弃个别的，非本质的特征的过程。教态语言的特征：辅助性，动作性，连续性。

知识学习的类型

符号学习：不仅仅限于语言符号的学习，也包括非语言符号的学，如实物，图像，图表，等的学习。另外符号新学习还包括事实性知识的学习，如历史课中对历史事件和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习。概念学习。理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。一般有两种学习方式，概念形成和概念同化（利用原有的概念理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征。概念同化是学生学习概念的主要方式）命题学习。句子中由若干概念所构成的符合意义即学习若干概念之间的关系。（命题规则）

知识的保持：

1、深度加工记忆材料；

2、有效运用记忆术；

3、进行组块化编码；

4、适当的过度学习；

5、合理进行复习（及时复习，分散复习与集中复习，反复阅读结合尝试回忆）。

自我意识：

概念：个体对自己的心理、思维及行为活动的内容，过程及结果的自我体验，自我认识，自我调节。人的自我意识能力使其自己在认识和改造客观世界的同时，也能认识和改造自己的主观世界。

自我意识结构包括：自我认识，自我体验，自我调节。自我认识是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉，自我观察，自我分析，自我评价。自我体验是自我意识在情感方面的体现，其内容包括：自尊心，自信心。自我调节是自我意识的意志成分，主要表现为个人对自己的行为，活动和态度的调控，包括自我检查，自我监督，自我控制等。

中学生最重要的人际关系是：同伴关系。

学习动机与学业动机的区别

学习动机是：直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。学习动机对学生学习结果的影响是通过制约学习积极性实现的。学习积极性是学习动机的一种直接的外在体现，是在学习活动中表现出来的，认真，主动，顽强和投入的状态。可通过学生学习的积极性水平的高低来推测学习动机。学业动机：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望。

2招聘管理简答论述 篇2

（1）公司设立发行原始股的程序：发起人议定公司注册资本，并认缴股款。提出发行股票的申请。公告招股说明书，制作认股书，签订承销协议。招认股份，缴纳股款。召开创立大会，选举董事会监事会，办理公司设立登记，交割股票（2）公司增资发行新股的程序：作出发行新股的决议。提出发行新股的申请。公告招股说明书，制作认股书，签订承销协议。招认股份，缴纳股款，交割股票。改选董事监事，办理变更登记。23.简述银行借款筹资的优缺点

优点（1）筹资速度快（2）筹资成本低（3）借款弹性好缺点（1）财务风险较大（2）限制条件较多（3）筹资数额有限

24.简述企业债券发行的程度

（1）作出发行债券的决议（2）提出发行债券的申请（3）公告企业债券募集办法（4）委托证券经营机构发33.试述资本成本的含义和作用 资本成本是企业为取得和使用资本而支付的各种费用，又称资金成本，包括用资费用和筹资费用两部分。主要用于筹资决策和投资决策（1）是比较筹资方式、选择筹资方案的依据。个别资本是比较各种筹资方式优劣的一个尺度。综合资本成本是企业进行资本结构决策的基本依据。边际资本成本是比较选择追加筹资方案的重要依据（2）是评价投资项目可行性的主要经济标准。资本成本是企业用以确定投资项目可否采用的取舍率（3）是评价企业经营成果的最低尺度。资本成本作为一种投资报酬是企业最低限度的投资收益率 34.简述流动资金的概念和特点 流动资金是指生产经营活动中占用在流动资产上的资金。特点（1）流动资金占用形成具有变动性（2）占用数量具有波动性（3）循环与生产经营周期具有一致性

40.简述存货管理的意义（1）可以向各职能部门和各级单位提供管理信息（2）只有通过存货管理，才能实现存货效益最大化（3）存货管理不仅有利于提高企业的经济效益，而且有篮球整个国民经济的稳定和发展 49.简述固定资产几种常用计价方法的不同用途（1）采用原始价值，反映对固定资产原始投资，企业固定资产规模和生产能力，可以同企业生产财务成果比较，分析投资效果，考核固定资产利用效率（2）采用重置价值，在统一价格基础上综合反映固定资产总额，有助于考察各个时期企业装备的技术水平（3）采用折余价值，反映企业当前实际占用在固定资产上的资金，通过折余价值与原始价值的对比，还可了解固定资产新旧程度 50.简述固定资产管理的意义 加强固定资产管理，保护固定资产完整无缺，充分挖掘潜力，不断改进固定资产利用情况，提高固定资产使用60.试述固定资产的有形损耗与无形损耗的概念及具体内容

（1）有形损耗指固定资产由于使用和自然力的作用逐渐丧失其物理性能。一种由于固定资产投入生产过程中实际使用发生的物质磨损；一种由于自然力的作用发生的自然损耗（2）无形损耗是由于劳动生产率提高和科学技术进步所引起的固定资产价值损耗。一是由于劳动生产率的提高，劳动量减少，成本降低，使原有设备的价值相应降低所造成的损失称价值损耗。二是由于科学技术的进步出现新的效能更高的设备，原有设备不得不提前报废又称效能损耗 61.试述西方国家的企业愿意采用加速折旧法的主要原因

（1）认为新的生产设备效率高，贡献大，企业收益多，多提折旧费，符合费用与收益配比原则（2）西方企业很重视现金的回收，采用此方法以便用收回资金，再尽快采用新技术，绝。所以企业可以而且应当以合法的手段维护自身的经济利益。履行社会责任，是企业搞好财务管理、实现理财目标的一个基本约束条件。2.简述财务管理的原则。财务管理的原则是企业组织财务活动、处理财务关系的准则，它是从企业财务管理的实践经验中概括出来的、体现理财活动规律性的行为规范，是对财务管理的基本要求。（1）资金合理配置原则（2）收支积极平衡原则（3）成本效益原则（4）收益风险均衡原则（5）分级分口管理原则（6）利益关系协调原则 3.述财务管理的分级分口管理原则 所谓分级分口管理就是在企业总部统一领导的前提下，合理安排各级单位和各职能部门的权责关系，充分调动各级各部门的积极性。统一领导下的分级分口管理，是民主集中制在财务管理中的具体运用。统一领导下的分级分口管理，包含专业管理和群众管理相结合的要求。企业财务部门是专职财务管理部门，而供产销等部门的管理则带有群众管理的性质。在厂部、车间两级设有专职财务人员，而在班组、仓库则由广大工人直接参加财务管理。统一领导下的分级分口管理，从某种意义来说，就是在财务管理中实行民主管理 6.企业总体财务管理体制包括哪些主要内容？（1）建立企业资本金制度。要明确企业资金供应的来源渠道，各种资金的筹集方式，股票债券等的发行和流通，各类企业出资的最低限额，资本金登记制度，资本金保全要求等（2）建立固定资产折旧制度。要明确固定资产的划分标准和资金来源，计提折旧固定资产范围和分类，折旧年限，计提折旧方法，加速折旧的应用等（3）建立成本开支范围制度。要明确企业各种支出的计列方式，允许列入成本、期间费用的支出范围和支出标准，还要规范成本的计算方法（4）建立利润分配制度。要研究确认销售收入实现的标准，利润的构成，利润总额和所得税后利润中允许调整和扣减的项目，税后利润中公积金、公益金等的提留项目和提留比例，向投资者分配利润顺序等。7.述企业内部财务管理的两种方式（1）在小型企业，通常采取一级核算方式。财务管理权集中于厂部，厂部统一安排各项资金、处理财务收支、核算成本和盈亏；二级单位一般只负责管理、登记所使用的财产、物资，记录直接开支的费用，不负责管理资金，不核算成本和盈亏，不进行收支结算（2）在大中型企业中，通常采取二级核算方式。除了厂部统一安排各项资金、处理财务收支、核算成本和盈亏以外，二级单位要负责管理一部分资金，核算成本，有的还要计算盈亏、相互之间的经济往来要进行计价结算，对于资金、成本等要核定计划指标，定期进行考核。8.简述企业内部财务管理体制的主要内容（1）资金控制制度。要将流动资金占用指标分解落实到各级部门，对车间要核定在产品资金定额，有的要核定生产储备资金定额使车间对资金占用承担一定的经济责任，定期进行考核。对车间还可核定固定资产需用量（2）收支管理制度。除了要将成本指标分解落实到各级各部门外，对车间要计算收入，使之对比收支，确定经营成果（3）内部结算制度。企业建立内部结算中心，内部各单位的经济往来，要按照实际数量和内部结算价格进行计价结算，并且采用一定的结算凭证办理严格的结算手续，以分清经济责任，加强经济核算（4）物质奖励制度。要根据各车间经济指标的完成情况，主要是根据资金使用、经营成果的情况，予奖励。车间还要根据职工的劳动成果采取一定的方式分配资金。4.简述财务预测环节的工作步骤（1）明确预测对象和目的（2）搜集和整理资料（3）选择预测模型（4）实施财务预测 9.试述财务管理的内容和特点 企业财务管理的主要内容包括:筹资管理、投资管理、资产管理、成本费用管理、收入和分配管理，还包括企业设立合并分立改组解散破产的财务处理。是构成企业财务管理的不可分割的统一体。特点是（1）涉及面广。财务管理与企业的各个方面具有广泛的联系，财务管理的触角必然要伸向企业生产经营的各个角落（2）灵敏度高。财务管理能迅速提供反映生产经营状况的财务信息（3）综合性强。财务管理能综合反映企业生产着每股盈余的大小和取得的时间，受企业风险大小的影响，可以反映每股盈余的风险（5）企业价值最大化。它科学地考虑了风险与报酬的联系，不仅考虑了股东的利益，而且考虑了债权人、经理层、一般职工的利益。11.试述权益资本利润率最大化作为财务管理目标优势及应注意的问题 权益资本利润率是指企业实现的净利润与投入的权益资本的比率，说明企业的盈利水平。有如下好处（1）全面地反映了企业营业收入、费用和投入资本的关系、投入产出的关系，能较好地考核企业经济效益的水平。（2）反映企业权益资本的使用效益，同时也反映因改变资本结构而给企业收益率带来的影响（3）能客观地考察企业权益资本的增值情况，较好地满足投资者的需要（4）容易理解，便于操作，也便于各部门单位据以控制各项生产经营活动，对于财务分析预测也有重要的作用。应当注意协调所有者与债权人、经营者之间的利益关系，防止经济利益过于向股东倾斜，必须坚持长期利益原则，防止追求短期利益的行为。12.试述两权三层的基本框架。对于一个理财主体来说，在所有权和经营权分离的条件下，所有者和经营者对企业财务管理具有不同的权限，要进行分析管理，这就是两权。按照公司的组织结构，所有者财务管理和经营者财务管理，分别由股东大会、董事会、经理层来实施，进行财务分层管理，这就是三层 13.两权三层的管理内容。所有者财务管理对象，是所有者投入企业资本，而经营者管理对象是企业法人财产。三层财务管理内容（1）股东大会：着眼于企业的长远发展和主要目标，实施重大的财务战略，进行重大的财务决策（2）董事会：着眼于企业的中、长期发展，实施具体财务战略，进行财务决策（3）经理层：经理层对董事会负责，着眼于企业短期经营行为，执行财务战略，进行财务控制 14.简述运用资金时间价值的必要性（1）资金时间价值是衡量企业经济效益、考核经营成果的重要依据。资金时间价值问题，实际上是资金使用的经济效益问题（2）资金时间价值是进行投资、筹资、收益分配决策的重要条件。资金时间价值揭示了不同时点上所收付资金的换算关系，这是正确进行财务决策的必要前提 15.简述年金的概念和种类 年金是指一定期间内每期相等金额的收付款项。按每次收付款发生的时间不同，年金有：先付年金，后付年金，递延年金，永续年金。16.简述投资风险价值的内涵 企业的经济活动大都在风险和不确定的情况下进行，离开了风险因素就无法正确评价企业收益的高低。投资风险价值原理揭示了风险同收益的关系，是财务决策的基本依据，投资风险价值就是指投资者由于冒着风险进行投资而获得的超过资金时间价值的额外收益，又称投资风险收益 17.简述投资决策的类型（1）确定性投资决策。指未来情况能够确定或已知的投资决策（2）风险性投资决策。指未来情况不能完全确定，但各种情况发生的可能性概率为已知的投资决策（3）不确定性投资决策。指未来情况不仅不能完全确定，而且各种情况发生的可能性也不清楚的投资决策。19.试述正确理解资金时间价值实质 含义：资金在周转使用中由于时间因素而形成的差额价值，即资金在生产经营中带来的增值额，称为资金的时间价值。理解资金时间价值的实质要注意以下问题（1）正确理解资金时间价值产生的原因（2）正确认识资金时间价值的真正来源（3）合理解决资金时间价值的计量原则 20.企业资本金筹集期限制度有哪几种？我国现行财务法规规定采用哪种办法？（1）实收资本制（2）授权资本制（3）折衷资本制。我国规定：资本金可以一次或分期筹集。一次性筹集从营业执照签发之日起6个月内筹足。分期筹集的最后一期出资应当在营业执照签发之日起3年内缴清，其中第一次投资者出资不得低于15%，在营业执照签发之日起3个月内缴清。属于折衷资本制 21.简述吸收投入资本的优缺点 优点(1)能够增加企业信誉（2）能够早日形成生产经营能力（3）财务风险较低。缺点（1）资本成本较高（2）产权清晰程度差 售（5）发售债券，收缴债券款，登记债券存根薄

25.简述租赁筹资的优缺点

优点（1）能迅速获得所需资产（2）租赁筹资限制较少（3）免遭设备陈旧过时的风险（4）到期还本负担轻（5）税收负担轻（6）租赁可提供一种新的资金来源。缺点：资本成本高，采用租赁筹资方式如不能享有设备残值，视为承租企业的一种机会损失 26.简述商业信用的优缺点

优点（1）筹资便利（2）限制条件少（3）有时无筹资成本。缺点：商业信用的期限较短，如果取得现金折扣，则时间更短；如果放弃现金折扣，则须付出很高的筹资成本。

27.个别资本成本与综合资本成本的功能有何不同

（1）个别资本成本是比较各种筹资方式优劣的一个尺度。资本成本的高低作为比较各种筹资方式优缺点一个依据。（2）综合资本成本是企业进行资本结构决策的基本依据。综合资本成本的高低是比较各个筹资组合方案，作出资本结构决策的基本依据 28.企业进行资本结构决策主要有哪种方法（1）每股利润分析法。又称每股利润无差别点分析法，是利用每股利润无差别点来安排资本结构的一种决策方法。（2）资本成本比较法。是通过计算不同筹资方案的综合资本成本，所以进行比较，来安排和调整资本结构的一种决策方法。

29.试述筹集非现金投资的估价方法 流动资产估价（1）对于材料燃料等可采用现行市价法或重置成本法（2）在制品、自制半成品可先按完工程度折算为相当于产成品的约当量，再按产成品的估价（3）应收帐款和有价证券，根据具体情况采用合理估价方法。固定资产估价（1）合营或联营中吸收的机器设备，采用重置成本和现行市价法（2）房屋建筑物可采用现行市价并结合收益现值法。无形资产（1）能单独计算自创成本或外购成本的采用重置成本法（2）在现时市场上有交易参照物的采用现行市价法（3）无法确定其成本，又不能在市场上找到交易参照物，但能给企业带来收益的采用收益现值法

30.试述普通股和优先股权利和义务 普通股股票是公司发行的代表着股东享有平等权利义务，不加特别限制、股利不固定股票。普通股权利和义务的特点（1）股东享有公司的经营管理权（2）分配在优先股之后进行，并依公司盈利情况而定（3）公司解散清算时，普通股股东对公司剩余财产的请求权位于优先股之后（4）公司增发新股时，普通股股东具有认购的优先权。优先股股票是较普通股有某些优先权利同时也有一定限制的股票。其优先权利表现在（1）优先获得股利（2）优先分配剩余财产。31.试述股票发行、流通的规范化。（1）要制止变形走样，反对降低标准（2）对建立股份制，发行股票采取积极慎重方针（3）坚持股权平等，同股同利，利益共享，风险共担原则，防止国有资产流失（4）只使用一个股利概念，排除了股息、红利的提法，同时规定优先股股利和普通股股利均不得在成本费用中开支（5）国家规定对内部职工持股作了规范

18.简述无风险投资收益率与风险投资收益率的概念及关系 在不考虑物价变动情况下，投资收益率包括：一是资金时间价值，是不经受投资风险而得到价值，即无风险投资收益率，二是投资风险价值，即风险投资收益率。公式：投资收益率=无风险投资收益率+风险投资收益率 32.试述融资租赁的特点和优缺点 优缺点25题。特点（1）出租的设备由承租企业提出要求购买或由承租企业选定（2）租赁期长，接近资产有效使用期，租赁期间双方无权取消合同（3）由承租企业负责设备的维修保养，承租企业无权拆卸改装（4）租赁期满，按事先约定的方法处理42.核定存货资金定额的方法有哪些（1）定额日数计算法。根据资金完成一次循环所需要的天数，即每日平均资金占用额来计算存货资金定额（2）因素分析法，以有关存货资金项目上的实际平均占用额为基础，根据计划的生产任务和加速存货资金周转的要求，进行分析调整，来计算存货资金定额（3）比例计算法。根据影响存货资金需要量的相关指标的变动情况，按比例推算存货资金定额（4）余额计算法，以基年结转余额作为基础，根据计划期发生额，摊销额来计算存货资金定额 35.简述流动资金管理的意义

（1）可以加速流动资金周转，减少流动资金占用，促进企业生产经营的发展（2）有利于促进企业加强经济核算，提高生产经营管理水平36.简述流动资金管理的要求

（1）既要保证生产经营需要，又要节约合理使用资金（2）管资金的要管资产，管资产的要管资金，资金管理和资产管理的相结合（3）保证资金使用和物资运动相结合，坚持钱货两清，遵守结算纪律（4）流动资金只能用于生产经营周转的需要，不能用于基本建设和其他开支 37.简述企业持有现金的动机 现金是流动性最强的资产，拥有足够的现金对降低企业财务风险，增强企业资金的流动性具有重要意义（1）支付动机。指持有现金以便满足日常支付的需要（2）预防动机指持有现金以应付意外情况对现金支付的需求（3）投机动机指企业持有现金，以便抓住稍纵即逝的市场机会，从事投机活动，从中获得收益。38.简述现金的使用范围

（1）支付给职工工资津贴（2）支付给个人的劳务报酬（3）根据规定发给个人的科学技术文化等各种资金（4）支付各种劳务福利费用及国家规定的对个人的其他支出（5）向个人收购农副产品和其他物资的价款（6）出差人员必须随身携带的差旅费（7）结算起点以下的小额收支（8）银行确定需要支付现金的其他支出 39.简企业评价客户信用的五个因素 五C评估法是西方传统的信用资格评价方法，指企业评价客户信用五个方面因素（1）品质，是评价客户信用时需要考虑的首要因素，指客户将力图偿还其债务的可能性（2）能力，指客户支付货款的能力（3）资本指客户的财务状况，一般通过分析财务报表得到一些资料（4）担保品，指客户为获得企业的信用而提供给企业作为担保抵押品的资产（5）行情，指将会影响到客户偿债能力的情况 41.简述存货的定义及功能及成本 存货指企业在日常活动中持有以备出售产成品或商品、处在生产过程中在产品、在生产过程或劳务过程耗用的材料和物料等。功能(1)储存必要的原料，可以保证生产正常进行（2）储备必要的在产品，有利于组织均衡成套性的生产（3）储备必要的产成品，有利于产品销售。成本（1）采购成本（2）订货成本（3）储存成本 43.简述核定存货资金定额的要求（1）保证生产经营的合理需要，节约使用流动资金（2）存货资金计划指标应同产销计划指标及其他计划指标保持衔接（3）要有科学的计算依据，采用合理的计算方法（4）应当实行统一领导、分级管理的原则，采取群众路线的方法

44.简述存货资金归口分级管理分工（1）原材料、辅助材料、燃料、包装物资金归供应部门管理（2）工具资金归工具部门管理（3）修理用备件资金归设备动力部门管(4)事务用品资金归行政部门管（5）在产品和自制半成品资金归生产部门管理（6）产成品和外购商品归销售部门管理 45.简述固定资产管理的基本要求（1）保证固定资产的完整无缺（2）提高固定资产的完好程度和利用效果（3）正确核定固定资产需用量（4）正确计算固定资产折旧额，有计划地计提固定资产折旧（5）要进行固定资产投资的预测

46.试述应收帐款日常管理基本内容（1）调查客户信用状况，有直接法和间接法。直接法是直接与客户接触，获取信息。间接法是以客户有的信息资料获得信息（2）评估客户信用状况①五C评估法②信用评分法（3）催收应收帐款，由于种种原因不能及时收回的应收帐款，要求企业确定合理的催收程序和催收方法（4）预计坏帐损失，计提坏帐准备金。有直接核销法和坏帐备抵法

47.简述存货日常管理的内容（1）存货归口分级管理（2）生产储备资金的日常管理（3）未完工产品资金的日常管理（4）成品资金的日常管理 48.简述固定资产的计价方法

（1）原始价值，指企业在购置、建造或获得某项固定资产所发生的必要支出（2）重置价值，指在目前情况下重新购建某项固定资产所需发生的必要支出（3）折余价值，指固定资产原始价值送去已提折旧后的净额。企业应按照规定的要求对固定资产计价入帐，不能任意估价，不能任意变更已入帐的固定资产价值 经济效果，不仅有利于企业增加产品产量，开拓产品品种，提高产品质量，降低产品成本，而且可以节约国家基本建设资金，以有限的建设资金扩大固定资产规模，增强国民经济实力。对于贯彻执行党的基本路线，加快实现社会主义现代化，具有重要意义 51.什是加速折旧法，理论依据是 加速折旧法指在固定资产使用寿命年限内，折旧费先多分摊，后少分摊的方法。理论依据（1）认为新的生产设备效率高，贡献大，企业收益多，应多提折旧费，符合费用与收益配比的原则（2）以便用收回的资金，再尽快采用新技术，增强企业竞争能力（3）从资金时间价值角度看，早收回的投资比晚收回的投资价值更高（4）可推迟一部分税款的缴纳期限，等于使用了无息贷款（5）可以避免无形损耗带来的风险和意外事故提前报废所造成的损失

52.简述固定资产项目投资的特点 固定资产包括基本建设投资和更新改造投资。固定资产项目投资是企业作为投资主体对某一固定资产项目所进行的投资（1）投资数额大（2）施工期长（3）投资回收期长（4）决策成败成果深远

53.简述固定资产需用量核定的方法和步骤核定固定资产需用量的基本方法是将生产设备的生产能力和企业确定的生产任务进行比较，在此基础上平衡生产设备的需用量，公式：某项生产设备需用量=生产任务（实物量或台时量）/单台设备生产能力（实物量或台时量）。步骤（1）计算生产设备的生产能力（2）计算完成生产任务需用台时定额（3）生产能力与生产任务的平衡

54.分析固定资产投资项目决策中为什么不用利润而采用现金流量作为分析工具

利润与现金流量差异（1）购置固定资产付出大量现金时不计入成本（2）提取固定资产折旧逐期计入成本时，却不需要付出现金（3）计算利润时不考虑垫支的流动资产的数量和回收的时间（4）只要销售行为已经确定，就计算为当期的销售收入。利润的计算并不考虑资金收付的时间，是以权责发生制为基础的。而科学的投资决策必须认真考虑资金的时间价值，要求在决策时要弄清每笔预期收入款项和支出款项的具体时间

55.简述贴现现金流量指标中，净现值法与获利指数的优点和缺点

（1）净现值法优点：考虑了资金的时间价值，能够反映各种投资方案的净收益，是一种较好的方法。缺点：不能揭示各个投资方案本身可能达到的实际报酬率是多少（2）获利指数法优点：考虑了资金的时间价值，能够真实地反映投资项目的盈亏程度，有利于在初始投资额不同的投资方案间进行对比。缺点：获利指数这一概念不容易理解

56.简述固定资产保管使用责任制的三定一折的管理方法 实行设备定号、保管定人、管理定户、建立保管折管理方法。设备定号是按照固定资产目录，为每台设备统一编号。保管定人是根据谁用谁管谁负责维护保养原则，把责任落实到使用人。管理定户是以班组为设备管理基层单位，班组设兼职的固定资产管理员，对班组全部固定资产负全面责任 58.简述无形资产计价的基本原则 无形资产应按取得时的实际成本计价，原则（1）投资者投入的无形资产，按照投资合同价值确定，但合同或协议约定价值不公允的除外（2）购入的无形资产，按实际支付的价款计价（3）无形资产自行开发并依法申请成功前已计入当期的费用，申请成功后不能转增成本（4）接受捐赠的按照发票帐单所列金额或同类市价计价（5）非专利技术和商誉的计价应由法定评估机构评估确认 59.试述固定资产价值周转的特点 固定资产周而复始地循环是固定资产周围。特点（1）使用中固定资产价值双重存在。用原有固定资产所提折旧去购建新的固定资产，用新固定资产折旧去进行旧固定资产更新（2）固定资产投资的集中性和回收的分散性。企业购建时需要一次全部垫支资金，其价值是一部分一部分地转移（3）固定资产价值补偿和实物更新是分别进行的。价值补偿是实物更新条件。实物更新是价值补偿最终目的57.无形资产的特点有哪些

（1）不具有实物形态（2）属于非货币性长期资产（3）在创造经济利益方面存在较大的不确定性 增强企业竞争能力（3）从资金时间价值角度看，早收回的投资比晚收回的投资价值更高（4）可推迟一部分税款的缴纳期限，等于使用了无息贷款（5）可以避免无形损耗带来风险和意外事故提前报废所造成损失 62.在固定资产的管理工作中，财务人员如何加强同资产管理人员的协作，共同管好财产（1）新增固定资产，要参加验收（2）调出固定资产，要参加办理移交（3）报废固定资产，要参加鉴定清理（4）清查固定资产，要到现场查点实物 63.简述企业对外投资含义及其分类 企业对外投资是企业在满足其内部需要的基础上仍有余力，在内部经营的范围外以现金实物无形资产方式向其他单位进行投资，以期在未来获得投资收益的经济行为。分类（1）按企业对外投资形成的企业拥有的权益不同，分为股权投资和债权投资（2）按企业对外投资的方式不同，分为直接投资与间接投资（3）按企业对外投资投出资金的收回期限，分为短期投资和长期投资

64.简述对外短期投资与对外长期投资的含义与区别

对外长期投资指购进不准备随时变现持有时间在一年以上有价证券及超过一年其他对外投资。对外短期投资指能够随时变现持有时间不超过一年的有价证券及不超过一年其他投资。区别：短期投资是能够随时变现及准备随时变现。同时符合这两条件，列入短期投资，否则为长期投资。65.进行债券投资的决策有哪些（1）是否进行债券投资的决策①债券投资收益率的高低②债券投资的其他效果③债券投资的可行性（2）债券投资对象的决策。债券品种决策的依据主要是①债券的信誉②企业可用资金的期限（3）债券投资结构的决策①债券投资种类结构②债券到期期限结构

66.简述债券投资的特点

（1）从投资时间看，不论长短期债券都有到期日，债券必须按期还本（2）投资种类看，分为国家债券、金融债券、企业债券（3）投资收益看，债券投资收益具有较强的稳定性，是事前预定的（4）投资风险看债券要保证还本付息，收益稳定，投资风险较小（5）投资权利看，债券投资者权利最小，无权参与被投资企业的经营管理，只有按约定取得利息、到期收回本金的权利 67.简述股票投资的特点

（1）投资收益看，股票投资收益不能事先确定，具有较强波动性（2）投资风险看，因股票分红收益的不肯定性和股票价格起伏不定，是风险最大的有价证券（3）投资权利看，股票投资者的权利最大，投资者作为股东有权参与企业的经营管理 68.简述股票投资决策的要点

（1）是否进行股票投资的决策（2）股票投资对象的决策（3）股票投资时机的决策(4)股票投资结构的决策 69.简述企业投资基金投资的特点（1）基金可以为投资者提供更多投资机会（2）基金投资只需支付少量的管理费用，可获得专业化管理服务（3）基金种类众多，投资者可以根据自己偏好，选择不同类型基金（4）基金的流动性好，分散风险功能强 70.简述投资基金投资管理的要点（1）仔细阅读基金的说明书或投资基金公司章程，了解基金的性质内容等详细情况（2）了解基金的实际管理和动作人员情况，分析他们能否胜任有关工作（3）应重视动作方式、认真研究基金投资的策略和技术，在基金投资的风险与收益间进行权衡 71.什么是信托投资？信托投资有哪些业务各类

信托是依照一定的目的，将自己的财产资金委托他人管理和处理的信用行为。有两种：一是商业信托，以商品物资为对象的信托。二是金融信托，是委托他人进行运用资金买卖证券等业务的信用活动。企业进行信托投资的业务种类：委托代理投资、信托存款投资、委托贷款投资

72.简述委托贷款投资概念、分类及办理委托贷款投资企业应具备条件 委托贷款投资是信托机构按委托单位的要求，将委托单位提供的资金按照指定的贷款对象期限等发放贷款。委托贷款投资按委托单位的要求不同分为一般委托贷款投资和专项委托贷款。应具备（1）企业委托贷款投资的资金来源必须留给自己支配的资金（2）企业在办理贷款投资前，将资金一次或分次存入信托机构 73.简述金融衍生工具的含义和种类 金融衍生工具是相对于传统的金融工具而言，是在股票、债券、利率、汇率等基本金融工具基础上派生出来的一种新的金融工具。金融衍生工具的种类包括：金融远期、金融期货、金融期权和金融互换 74.简述收购与兼并的异同 相似(1)基本动因相似（2）都以企业产权为交易对象，是企业重组基本方式。区别（1）在兼并中，被兼并企业法人实体不存在，在收购中，被收购企业可仍以法人实体存在，其产权是部分转让（2）兼并后，兼并企业成为被兼并企业新所有者和债权债务承担者，收购企业是被收购企业新股东，以收购出资的股本为限承担被收购企业的风险（3）兼并多发生在被停滞之时，收购一般发生在企业正常生产经营状态，产权流动比较平和 75.简述杠杆收购所具有的特征（1）收购公司用以收购的自有资金76.简述长期投资的目的（1）为保证本企业生产经营活动的顺利进行和规模的扩大，进行控股投资（2）为保证本企业原材料供应或扩大市场等，以实物、技术等作为投资条件，与其他企业经营（3）将陆续积攒起来的大笔资金投资于有价证券和其他财产 86.功能成本预测分析哪些基本步骤 1）选择分析对象，掌握数据资料2）开展分析评价，提出改进措施3）确定最优方案，预测经济效果4）对整个分析活动可能取得的经济效果进行测算，采用全年净节约额和成本降低率两个指标表示 87.简述成本计划的作用及编制要求 作用⑴是组织群众挖掘降低成本潜力有效手段⑵是建立企业内部成本管理责任制基础⑶是编制其他财务计划重要依据。要求⑴要以先进合理技术经济定额为依据⑵要同企业其他计划指标紧密衔接⑶要采取群众96.试述如何加强制造费用和期间费用的控制 共同点：项目比较多，内容比较复杂，涉及面很大，大部分开支不与生产量成比例变动.控制原则⑴实行费用指标分口分级管理，明确责任单位。各归口管理部门对于分管的费用项目负有重要责任，应按期编制费用预算，推动和指导各费用开支单位加强管理⑵制定费用定额，按月确定费用指标。对于制造费用和期间费用，主要是通过预算进行管理⑶严格控制各项费用日常开支。各职能部门、车间根据落实的费用指标严格控制开支，费用支出数额不能超过定额 97.试述主要产品单位成本分析内容 ⑴主要产品单位成本的基本分析，根据产品单位成本表上的有关数据资料，首先分析本期单位成本实际数与上期历史先进水平等的差异，确定是超支还是节约；然后比较分析，考察每个成本项目的变动情况，确定引起108.简述股利的发放程序

⑴宣布日.是股东大会决议通过并由董事会宣布发放股利的日期⑵股权登记日.股权登记日是有权领取本期股利的股东资格登记截止日期⑶除息日.是指除去股利日期，即领取股利的权利与股票分开的日期⑷股利发放日，也称付息日，是将股利正式发放给股东日期

109.试述可比产品成本降低率

可比产品成本降低率指同一产品两个不同时期成本相比的降低额，与前期成本水平相比的比率。特点：⑴综合性，它可以把各种可比产品成本的升降情况综合地反映出来⑵可比性，不仅可以与计划相比较，且可以与以前相比较，研究成本的降低速度和趋势。不足之处⑴可比产品和不可比产品界限不易划清，特别是在技术革新不断发展的情况下⑵它只反映可比产品成本不能反映成本指标的全貌，无法评价企业全面的成本管理121.简述企业清算的原因

⑴企业经营期满，投资各方无意继续经营⑵投资者一方或者多方未履行章程所规定的义务，企业无法继续经营⑶发生严重亏损或因不可抗拒的灾害造成严重损失，企业无力继续经营⑷未达到预定的经营目标，企业今后又没有发展前途⑸违反国家法律、法规，危害社会公共利益，企业被依法撤销⑹合并或者分立，企业需要解散⑺企业破产⑻法律、章程规定的解散企业的其他原因已经出现

122.简述不同性质的企业清算情况下，清算机构成立的方式和法律地位有何异同

具体分为自愿清算、行政清算和破产清算1）自愿清算时，法律对清算机构的成立没有特别要求2）行政清算时，应由有关主管机关按规定成立清算机构进行清算3）在破产清算的情况下，由人民法院按有关法律的规定成立清算机构对破产企业进行清算 133.简述编制比较财务报表进行趋势分析应注意的问题1）掌握分析的重点2）分析时既可利用绝对数比较，也可用相对数比较3）分析时既可用定基比较，又可用环比比较 134.简反映企业资产劳动能力指标 1）应收帐款周转率①应收帐款周转次数，指内应由帐款平均变现的次数。应收帐款周转次数=销售收入净额/应收账款平均余额②应收帐款周转天数，指内应收帐款平均变现一次所需的天数2）存货周转率①存货周转次数，指内存货平均周转次数。存货周转次数=销售成本/平均存货②存货周转天数，指内存货平均变现一次所需天数。存货周转天数=360/存货周转次数 135.简述杜邦分析法

杜邦分析法是利用各个财务比率指标间内在联系，对企业财务状况进行综合分析。利用这种方法可把各种财务指标间的关系绘制成杜邦分析图。远少于收购总资金，两者的比例仅为20-30%（2）收购公司大部分收购资金系借债，贷款方可能是金融机构、信托基金、个人，还可能是目标公司的股东（3）收购公司用以偿付贷款的款项来自目标公司的资产或现金流量（4）收购公司除投入有限的资金外，不负担进一步投资的义务 77.举例说明几种金融衍生工具，并对其功能进行说明（1）金融远期。指交易双方达成在未来某一特定日期以某一特定方式及预先商定价格买卖的某种金融资产的协议或合约（2）金融期货。最基本的功能是套期保值和价格发现（3）金融期权。最大的功用集中于套期保值和投机两方面（4）金融互换。主要包括货币互换与利率互换 78.试述个别金融衍生工具风险特征（1）金融远期合约的投资风险。远期合约量大的特点是既锁定风险又锁定收益（2）金融期货合约的投资风险。金融期货合约在风险上最大的特点是对风险与收益的完全放开（3）金融期权合约的投资风险。期权合约的市场风险小于期货合约（4）金融互换合约的投资风险 79.试企业并购的动机主要包括内容（1）谋求管理协同效应（2）谋求经营协同效应（3）谋求财务协同效应4）实现战略重组，开展多元化经营5）获得特殊资产6）降低代理成本 80.简述成本费用的作用（1）是反映和监督劳动耗费的工具（2）是补偿生产耗费的尺度，为了保证企业再生产的不断进行，必须对生产耗费进行补偿（3）可以综合反映企业工作质量，是推动企业提高经营管理水平的重要杠杆（4）是制订产品价格的一项重要依据 81.成本费用按经济用途分类和作用 ⑴按是否计入生产经营成本分类。按规定只有生产经营活动的费用才可能计入生产经营成本，而正常的生产经营活动费用又被分为产品成本和期间成本。既能保证产品成本的真实性，又能正确计算企业的利润并进行分配⑵按费用的经济内容，生产经营费用可划分为若干要素，称为生产经营费用要素，可以为企业确定流动资金需要量、计算工业净产值和国民收入提供资料⑶按费用的经济用途，分为直接材料，直接工资等构成产品成本；管理费用财务费用销售费用等构成企业的期间费用。便于计算产品的生产成本和期间费用，为挖掘企业内部潜力指出方向⑷按费用计入产品成本的方法，分为直接费用和间接费用。对于加强成本费用管理，贯彻经济责任制和挖掘生产消耗的潜力，都具有重要作用 82.简述成本费用管理的概念及意义 概念：成本费用管理是对企业进行产品生产和经营过程中各项费用发生和产品成本的形成所进行的预测、计划、控制、核算和分析评价等一系列的科学管理工作。意义⑴加强成本管理，降低生产经营耗费，是扩大生产经营重要条件⑵加强成本管理，有利于促使企业改善生产经营管理，提高经济效益⑶加强成本管理，降低生产经营耗费，为国家积累奠定坚实基础 83.对成本费用进行管理时，应如何区分各种支出的性质 1）划清收益性支出与资本性支出的界限2）划清生产经营性支出与营业外支出的界限3)划清生产经营性支出与收益分配性支出的界限 84.简述成本预测的内容 ⑴新建和扩建企业的成本预测，即预测该项目工程完工投产后的产品成本水平⑵确定技术措施方案的成本预测，为选择最佳方案而进行的成本预测⑶新产品的成本预测，即预测企业从未生产过的新产品经过试制投产后必须达到和可能达到的成本水平⑷在新的条件下对原有产品的成本预测，即根据计划的产销情况和计划采取的增产节约措施，预测原有产品 成本比上年可能降低程度和应当达到的水平85.简述目标成本的确定与分解 ⑴制定初选目标成本。根据产品价格成本和利润三者相互制约的关系，确定产品的目标成本。预测目标成本=预测单位产品售价-单位产品应纳税金-预测单位产品目标利润⑵选择某一先进成本作为目标成本⑶目标成本的分解。目标成本的分解是把目标成本这个大指标，分解成若干小指标，落实到各有关单位具体奋斗目标。分解方法（1）按产品的结构分解（2）按产品的创造过程分解（3）按产品成本的经济用途分解 路线方法 88.简述编制成本计划的步骤 ⑴在广泛收集和整理相关资料的基础上，预计和分析上期成本计划的执行情况⑵进行全厂成本计划指标的初步预测，确定计划期间的目标成本，并拟定和下达各车间、各部门的成本控制目标⑶各车间、各部门发动群众讨论成本控制指标，编制各单位的成本计划或费用预算，制定增产节约的保证措施⑷财务部门审核各单位成本计划或费用预算，进行综合平衡和汇编全厂成本计划和费用预算 89.如何确定辅助生产车间各成本费用项目计划数 1）根据辅助生产车间生产产品和提供劳动的计划数量单位产品劳动消耗定额和计划单位价格计算2）根据规定的费用开支标准计算3）根据上期实际发生数或预计发生数调整确定4）根据其他计划中有关项目确定 90.成本控制的手段有哪些 1）凭证控制2）厂币控制3）制度控制，还可用标准成本法、责任成本法等进行成本控制 91.简述材料费用控制中采购成本控制的环节与方法 ⑴严格控制材料购买价格.控制方法主要是:采购比例控制,平均采购价格控制,预测采购价格控制⑵加强材料采购费用管理⑶合理采用新材料和廉价代用材料 92.简述可比产品成本降低率的特点和不足之处 特点：⑴综合性，它可以把各种可比产品成本的升降情况综合地反映出来⑵可比性，不仅可以与计划相比较，且可以与以前相比较，研究成本的降低速度和趋势。不足之处⑴可比产品和不可比产品界限不易划清，特别是在技术革新不断发展的情况下⑵它只反映可比产品成本不能反映成本指标的全貌，无法评价企业全面的成本管理工作⑶由于只评价可比产品成本降低率，在可比产品与不可比产品之间分摊费用时，人为地使可比产品少负担一些，影响成本降低指标的准确性 93.试述目标成本的预测方法 1）制定初选目标成本①根据产品价格成本利润间相互制约的关系确定产品目标成本②选择某一先进成本为目标成本③根据企业上年实际平均单位成本和企业经营目标要求的成本降低任务测算目标成本2)成本初步预测①按上年预计平均单位成本测算期可比产品成本②根据前3年可比产品成本资料测算预测期可比产品成本3）目标成本的分解①按产品的结构分解②按产品的创造过程分解③按产品成本的经济用途分解4）各部门单位提出各种成本降低方案5）对比分析各种成本方案的经济效果6）选择成本最优方案并确定正式目标成本 94.什么是成本控制？包括哪些程序 成本控制指在企业生产经营过程中，按照既定的成本目标，对构成产品成本费用的一切耗费进行严格计算、调节和监督及时揭示偏差，并采取有效措施纠正不利差异，发展有利差异，使产品实际成本被限制在预定的目标范围内。程序⑴制定成本控制标准,并据以制定各项期约措施⑵执行标准,即对成本的形成过程进行具体的监督⑶确定差异，核算实际消耗脱离成本指标的差异，分析成本脱离差异的程度和性质，确定造成差异的原因和责任归属⑷消除差异，提出降低成本的新措施或修订成本标准的建议⑸考核奖惩.考核成本指标执行结果实行物质奖励 95.试述材料费用控制中材料消耗数量控制的环节与方法 ⑴改进产品设计，采用先进工艺。产品设计是否合理，不仅关系到产品质量好坏，也关系到生产过程中材料消耗数量的多少⑵制定材料消耗定额，初选限额发料制度。具体做法：编制月份限额领凭证，实行按凭证定量供应，控制材料整理准备过程中的消耗。严格执行对材料消耗定额的执行情况，还要按期进行考核评比⑶控制运输和储存过程中的材料损耗。方法：制定仓库损耗定额并据以进行控制。严格执行仓库保管制度和盘点制度，在日常材料收发过程中，计量和计算要力求精确，防止误差⑷回收废旧材料，搞好综合利用。把废旧物资进行回收、修理利用，是节约材料消耗的重要途径。综合利用就是用一种物质资源生产出许多新工业产品和原材料，使物资得到全面和充分利用

成本项目变动的原因①原材料费用的分析②工资及福利费的分析③制造费用的分析⑵主要技术经济指标变动对成本影响的分析①材料利用率的变动对产品成本的影响②产品质量变动对产品成本的影响

98.简述如何确认企业商品销售收入 1）企业已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方2）企业没有保留通常所有权相联系的继续管理权和对商品的控制3）与交易相关的经济利益能够流入企业4）相关收入和成本能可靠计量

99.销售控制主要包括哪些方面 ⑴调整推销手段，认真执行销售合同，扩大产品销售量，完成销售计划⑵提高服务质量，做好售后服务工作⑶及时办理结算，加快货款回收⑷在产品销售过程中，做好信息反馈工作 100.简述合理定价对企业经营活动的影响⑴管好价格，有利于企业正确地进行经营决策，采用新技术，发展新产品⑵管好价格，有利于促进企业改善经营管理,加强经济核算,提高经济效益⑶管好价格,直接关系到企业各项财务收支的情况⑷管好价格,不仅对本企业的经营状况和经济效益有重要影响，而且对国民经济的健康发展，合理组织商品流通，稳定市场和安定人民生活也有重要意义 101.简述企业制定产品价格的原则 ⑴以国家有关产品定价法令,元宝和条件为依据,严格掌握企业自行定价产品的范围⑵以产品价值为基础,使产品价格基本上符合产品的价值⑶遵守价格政策,兼顾国家企业和消费者利益⑷坚持按质论价,注意相关产品比价关系⑸根据供求情况和其他有关情况的变化,及时调整产品价格 102.简述企业制定产品价格的方法及公式

⑴成本加成定价法。是在产品成本的基础上，加上一定的企业利润和销售税金，确定产品价格的定价方法，公式为：产品出厂价格=单位产品计划生产成本+单位产品计划期间费用+单位产品计划利润+单位产品销售税金⑵反方向定价法。是先市场供求情况，确定批发价格或零售价格，再按照批零差率、进销差率，倒求企业产品出厂价格的方法。公式：产品出厂价格=同类产品基准零售价格X（1-批零差率）X（1-进销差率）103.简述利改税制度的基本内容 ⑴把原来的工商税按照纳税对象，划分为产品税、增值税营业税和盐税⑵开征资源税，调节由于自然资源和开发条件差异而形成级差收入，促进企业加强经济核算和合理利用国家自然资源⑶征收国有企业所得税。对盈利的国有大中型企业按55%固定比例税率征收所得税，对盈利的国有小型企业按照新的八级超额累进税率征收所得税⑷对大中型企业，除征收所得税外，还要征收调节税⑸恢复和开征房产税、土地使用税、车船使用税和城市维护建设税等四种地方税⑹企业留用利润要建立五项基金,即新产品试制基金,生产发展基金,后备基金,职工福利基金和职工奖励基金 104.简述利润分配的原则

1）坚持全局观念，兼顾各方利益2）统一分配制度，严格区分税利3）参照国际惯例，规范分配程序 105.简述税后利润分配的顺序

1）被没收财务损失，支付各项税收滞纳金罚款2）弥补企业以前亏损3）提取法定盈余公积金4）提取公益金5）向投资者分配利润，企业当年无利润不得向投资者分配利润 106.简述股利政策的含义和影响公司制订股利政策的法律因素

股利政策：关于公司是否发放股利、发放多少股利及何时发放股利等方面的方针和策略。法律因素⑴资本保全的约束⑵企业积累的约束⑶企业利润的约束⑷偿债能力的约束 107.简述发放股票股利对股价、公司和投资者的影响

1）股票股利是企业将应分配给股东的股利以股票的形式发放2）股票股利不会改变企业帐面的股东权益总额，也不会改变股东的持股结构3）企业分配股票股利不会增加其现金流出量4）股东虽然分得股票股利没得到现金，股东得到更多股利收入，股东的财富会随之增长

139.简述债券发行价格的影响因素及债券筹资优缺点

影响因素：债券面值，债券利率，市场利率，债券期限。优点：资本成本较低，具有财务杠杆作用，可保障控制权。缺点：财务风险高，限制条件多，筹资额有限 工作⑶由于只评价可比产品成本降低率，在可比产品与不可比产品之间分摊费用时，人为地使可比产品少负担一些，影响成本降低指标的准确性 110.试述销售收入管理意义和要求 意义：⑴销售收入是企业补偿生产经营的资金来源。⑵销售收入是企业的主要经营成果，是企业取得利润的重要保障。⑶加强销售收入管理，可以促使企业了解市场变化。⑷销售收入是企业现金流入量的主要来源。要求：⑴加强对市场的预测分析，调整企业的经营战略⑵根据市场预测，制定生产经营计划，组织好生产和销售，保证销售收入的实现⑶积极处理好生产经营中存在的各种问题，提高企业的经济效益

111.试述主要的价格运用策略

1）浮动定价策略。产品价格浮动分三级高价中价和低价2）折让定价策略，主要形式有单价折扣、数量折扣、现金折扣推广折扣等3）保本定价策略，企业在制定产品价格时，以保本为底线确定产品的价格4）心理定价策略，根据购买者的消费心理来制定产品价格5）价格线定价策略，对同类规格繁多的小工业品，将产品按一定标准分组，每组规格相近产品制定统一价格6）寿命期定价，根据产品的商业寿命周期分阶段确定不同价 112.试述股份制企业利润分配特点 ⑴股份制企业的利润分配应坚持分开，公平和公正原则⑵股份制企业的分配应尽可能保持稳定的股利政⑶股份制企业利润分配应当考虑到企业未来对资金的需求以及筹资成本⑷股份制企业的利润分配应当考虑到对股票价格的影响 113.什么是股利政策，试述股份制企业常用的股利政策及应用

股利政策是关于公司是否发行股利，发放多少股利及何时发放股利等方面的方针和策略。政策及应用⑴剩余股利政策，为了降低企业的资金成本，企业通常会采用剩余股利政策。是MM理论在股利政策实务上的具体应用⑵固定股利或稳定增长股利政策。稳定股利政策在企业收益发生一般的变化时,并不影响股利的支付,使其保持稳定的水平⑶固定股利支付率股利政策.企业每年都从净利润中按固定的股利支付率发放股利⑷低正常股利加额外股利政策,是介于稳定股利政策与变动股利政策之间的折衷的股利政策

114.简独资企业和合伙企业优缺点 优点是结构简单、容易开办、利润独享、限制较少。缺点是⑴出资者负有无限偿债责任⑵筹资困难，由于个人的财力有限，企业往往会因信用不足、信息不对称而存在筹资障碍。合伙企业的优点开办容易、信用相对较佳。缺点是责任无限、权力不易集中、有时决策过程过于冗长等 115.股份有限公司的主要特点

1）承担有限责任2）永续存在3）易于筹资4）重复纳税

116.简述企业设立的基本条件

⑴具有合法的企业名称⑵具有健全的组织机构⑶具有企业章程⑷具有资本金⑸具有符合国家法律、法规和政策规定的经营范围、确定的场所和设施⑹具有健全的财务会计制度 117.简述企业购并的含义并列举主要的购并方式

企业购并是企业收购与兼并的总称，指在市场机制的作用下，企业通过产权交易获得其他企业产权并企图获得其控制权的经济行为。包括1）承担债务式购并2）购买式购并3）吸收股份式购并4）控股式购并 118.简述企业购并的原则

⑴购并企业必须能为被购并企业做出贡献⑵企业要想购并来成功地开展多种经营，需要有一个团结的核心,有共同的语言,从而将它们结合成一个整体⑶购并必须是双方自愿的⑷购并企业必须能够为被购并企业提供高层管理人员，帮助被购并企业改善管理⑸购并应该以经营战略为基础，而不应以财务战略为基础 119.简述公司分立的动机

⑴满足公司适应经营环境变化需要⑵消除负协同效应，提高公司价值⑶企业扩张⑷弥补购并决策失误或成为购并决策中一部分⑸获取税收或管制方面的收益⑹避免反垄断诉讼 120.简述公司的分立程度

⑴公司分立决议与批准⑵进行财产分割⑶编制表册、通告债权人⑷登记。公司派生分立，必出现原公司登记注册事项，主要注册资本减少等变化和新公司产生。公司分立时，同样要办理公司变更登记、注销登记或设 123.简述清偿各项债务后剩余清算财产部分，在投资者间进行分配应遵循的分配原则

1）独资企业的剩余财产全部归原投资者2）有限责任公司、国内联营企业、中外合营企业的剩余财产，按投资各方的出资比例或章程协议规定的办法进行分配3）股份有限公司的剩余财产，应先按优先股份面值分配给优先股股东，然后按普通股股东的股份比例分配给普通股股东

124.试述被购并方企业资产评估作价的主要方法

1）重置成本法，指在资产评估时，按被评估资产的现时完全重置成本，减去应扣损耗或贬值，确定被评估资产价格2）市场法，按市场上近期发生类似资产的交易价来确定被评估资产的价值3）收益法，按预期利润率来计算将来收益的现值来确定被评估资产的价值

125.试述企业购并的动机 ⑴提高企业效率。途径有两条①规模经济。扩大经营规模可以降低平均成本，从而提高利润②管理。企业间管理效率的高低成为企业购并的主要动力⑵代理问题的存在①为降低代理成本②管理层利益驱动③自由现金流量说⑶节约交易成本①企业通过研究和开发的投入获得产品-知识②企业的商誉作为无形资产，其运用也会遇到外部性问题③有些企业的生产需要大量的专门中间产品投入④开拓市场，需要大量的促销投资，由于专用于某一企业的某一产品，具有很强的资产专用性⑤企业通过购并形成规模庞大的组织，使组织内部的职能相分离，形成一个以管理为基础的内部市场体系⑷目标公司价值被低估⑸增强企业在市场中的地位⑹降低投资风险和避税

126.简述财务分析的目的和意义 目的：评价企业过去的经营业绩，衡量企业现在的财务状况，预测企业未来的发展趋势。意义⑴有利于企业经营管理者进行经营决策和改善经营管理⑵有利于投资者作出投资决策和债权人制定信用政策⑶有利于国家财税机关等政府部门加强税收征管工作和正确进行宏观调控 127.简述财务分析的原则

⑴从实际出发,坚持实事求是,反对主观臆断结论先行,搞数字游戏⑵全面地看问题,坚持一分为二反对片面地看问题⑶注意事物联系,坚持联系地看问题,反对孤立地看问题⑷定量分析与定性分析相结合,坚持定量分析为主.定性分析是定量分析的基础和前提,没有定性分析就弄不清本质、趋势和与其他事物联系 128.简述利润表的含义和作用 利润表是反映企业一定期间生产经营成果的会计报表。是动态报表，将一定期间的营业收入与相关费用进行配比，确定企业净利润。作用:利润表是企业经营业绩的综合体现，是评价企业绩效的基础，为企业财务分析提供了重要信息

129.简述现金流量表的编制方法 ⑴直接法。即通过现金收入和现金支出的总括分类，来反映来自企业经营活动的现金流量⑵间接法，即通过将企业非现金交易、过去和未来经营活动产生的现金收入或支出的递延或应计项目，以及与投资和筹资现金流量相关的收益或费用项目对净损益的影响进行调整，来反映企业经营活动所形成的现金流量

130.简述采用比较分析法进行财务分析时应注意的问题

⑴掌握分析的重点⑵分析时既可以利用绝对数比较，也可以利用相对数比较⑶分析时既可以采用定基比较的方法，也可以采用环比比较的方法 131.财务比率如何分类，解释各自的含义并举例说明

财务比率有相关比率、结构比率和动态比率。相关比率是同一时期财务报表中两项相关数值比率。如反映偿债能力比率如资产负债率。反映劳动能力比率如存货周转率。反映盈利能力比率如资本金利润率。结构比率指财务报表中个别项目数值与全部项目总和比率。如存货与流动资产比率、流动资产和全部资产比率。动态比率指财务报表中某个项目不同时期两项数值比率。如环比比率和定基比率 132.简述趋势分析法及具体做法 趋势分析法指利用财务报表提供数据资料，将各期实际指标与历史指标进行定基对比和环比对比，揭示企业财务状况和经营成果变化趋势。具体做法1）编制绝对数比较财务报表2）编制相对数比较财务报表 杜邦分析图间的关系：净资产收益率=资产净利润率X权益乘数。权益乘数=资产总额/所有者权益。资产净利润率=销售净利润率X资产周转率 136.简述杜邦分析法的局限性

①对短期财务结果过分重视②财务指标反映是企业过去经营业绩，衡量工业时代企业能够满足要求③在目前市场环境中，企业无形资产对提高企业长期竞争力至关重要，杜邦分析法却不能解决无形资产的估值问题 137.试述企业财务分析的基本要求 ⑴财务分析所依据的信息资料要真实可靠。开展财务分析一定要以真实可靠的财务报表信息为基础⑵根据财务分析的目的正确选择财务分析的方法。只有根据财务分析的具体目的的选择适当的分析方法，才能收到预期的效果。⑶根据多项财务指标的变化全面评价企业的财务状况和经营成果。分析时应从多项财务指标的变化中掌握企业财务活动的规律性

138.什是企业资金活动，有哪些内容 企业生产经营过程中，物资不断运动，物资的价值形态也不断发生变化，由一种形态转化为另一种形态，周而复始，不断循环，形成了资金的运动。包括：资金筹集，资金投放，资金耗费，资金收入，资金分配 140.简述商誉的概念及特征

商誉是指企业在有形资产一定的情况下，能得到高于正常投资报酬率所形成的价值。特征⑴商誉是企业长期积累起来的一项价值。商誉受多项因素的影响，但影响商誉的个别因素，不能以任何方法单独计价⑵商誉不能与企业分开而独立存在，不能与企业可确认的资产分开销售⑶商誉本身不是一项单独的，能产生收益的无形资产，而只是超过企业可确指的各单项资产价值之和的价值

141.简述工业企业成本计划的内容 1）主要产品单位成本计划。按成本项目、分产品编制，一种产品编制一张计划表2）全部产品成本计划，是企业成本计划中一张综合计划表3）期间费用预算，包括企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的管理，为筹集资金而发生的财务费用，为销售产品发生的销售费用 142.试述企业资金运动同各利益相关方所形成的财务关系

1）企业与投资者和受资者间的财务关系，在性质上属于所有权与经营权关系2）企业与债权人、债务人、往来客户间的财务关系，在性质上属于债权关系、合同义务关系3）企业与税务机关间的财务关系，反映的是依法纳税和依法征税的税收权利义务关系4）企业内部各单位间的财务关系5）企业与职工间的财务关系。体现着职工个人和集体在劳动成果上的分配关系

143.分析利润最大化目标的优缺点 ⑴优点①反映了当期经营活动中投入与产出对比的结果，在一定程度上体现了企业经济效益的高低②利润的多少不仅体现了企业对国家的贡献，而且与企业的利益息息相关③利润这个指标在实际应用方面比较简便。利润额直观、明确，容易计算，便于分解落实⑵缺点①利润最大化中的利润额是一个绝对数，它没有反映出所得利润额同投入资本额的关系，不便于在不同时期，不同企业之间进行比较②有可能使得企业产生追求短期利益的行为

144.简述金融市场的基本特征、构成要素和作用 基本特征1）金融市场是以资金为交易对象的市场2）金融市场可以是有形市场，也可以是无形市场。构成要素1）资金供应者和资金需求者2）信用工具3）调节融资活动的市场机制。作用1）为企业筹资投资提供场所，促进企业在资金供需上达到平衡，保证企业生产经营活动能够顺利进行2）促进社会资金合理流动，调节企业筹资和投资方向与规模，促使企业合理使用资金

145.简述企业发行股票筹资优缺点 ⑴发行股票筹资的优点①能提高公司的信誉②没有固定的到期日,不用偿还③没有固定的股利负担④筹资风险小⑵缺点①资本成本较高②容易分散控制权

146.简述成本和费用的区别

1）计算范围不同。费用是按整个企业计算，分为生产费用、管理费用、销售费用。成本指企业为生产一定种类、一定数量的产品所发生的耗费2）计算期间不同。费用是按会计期间划分的，成本是按一定对象的生产经营过程是否完成划分的 147.试述财务管理涉及的环节和各环节的具体工作 1）财务预测。根据财务活动的历史资料，考虑现实要求和条件，对企业未来的财务活动和财务成果作出科学的预计和测算2）财务决策。根据企业经营战略的要求和国家宏观经济政策的要求，选择一个最优方案的过程3）财务计划。是运用科学的技术手段和数学方法，对目标进行综合平衡，协调各项计划指标4）财务控制。在生产经营活动中，以计划任务和各项定额为依据，利用特定手段对各单位财务活动进行调节，以便实现计划规定的财务目标5）财务分析。以核算资料为主要依据，对企业财务活动的过程和结果进行评价和剖析 148.采用权益资本利润率最大化目标的好处⑴权益资本利润率是企业综合性最强的一个经济指标，能较好地考核企业经济效益的水平⑵反映企业权益资本的使用效益，也反映因改变资本结构而给企业收益率带来的影响⑶可将年初所有者权益按时间价值折成终值，能客观地考察企业权益资本的增值情况，较好地满足投资者的需要⑷权益资本利润率指标容易理解，便于操作 149.融资租赁和经营租赁主要特点 经营租赁的特点1）出租的设备一般由租赁公司根据市场需要选定，然后再找承租企业2）租赁期短，短于资产的有效使用期3）设备的维修、保养由租赁公司负责4）租赁期满或合同中止后，出租资产由租赁公司收回。融资租赁特点1）出租的设备由承租企业提出要求购买或由承租企业选定（2）租赁期长，接近资产有效使用期，租赁期间双方无权取消合同（3）由承租企业负责设备的维修保养，承租企业无权拆卸改装（4）租赁期满，按事先约定的方法处理 150.简述提高功能成本比值的途径 1）在保持产品必要功能的前提下，降低产品成本2）在不增加成本的情况下，提高产品功能3）提高产品功能，同时降低产品成本4)成本增加不多，而产品功能有较大的提高5）消除过剩功能，而成本有较大降低 151.简述解散清算与破产清算关系 联系1）清算的目的都是结束被清算企业的各种债权、债务关系和法律关系2）在解散清算过程中，当发现企业资不抵债时应立即向法院申请实行破产清算。区别1）清算的性质不同2）被清算企业的法律地位不同3）处理利益关系的侧重点不同 152.试述选择银行贷款的理由及基本程序 理由：银行借款的优点筹资速度快，筹资成本低，借款弹性好。基本程序1）企业提出申请。企业申请借款必须符合贷款原则和条件2）银行进行审批，银行审查内容包括企业财务状况，企业信用情况，企业盈利稳定性等3）签订借款合同和协议书，借款合同分担保借款合同、抵押借款合同信用借款合同等4）企业取得借款5）企业偿还借款。企业应按借款合同规定付息还本 153.简述企业价值最大化理财目标的优点1）考虑了取得报酬的时间，并用时间价值的原理进行计量2）科学地考虑了风险与报酬的联系3）能克服企业在追求利润上的短期行为，不仅目前的利润会影响企业的价值，预期未来的利润对企业价值的影响所起的作用更大4）不仅考虑了股东利益，而且考虑了债权人经理层利益 154.简述资本成本同一般产品成本的异同 资本成本具有一般产品成本的基本属性，又有不同于一般产品成本的某些特征。产品成本是资金耗费，又是补偿价值。资本成本也是企业的耗费。资本成本不同于帐面成本，资金成本率只是一个估计预测值。其中一部分计入产品成本，一部分仅作为利润的分配额而不表现为生产性耗费 155.对外投资风险含义及包括内容 对外投资风险指企业由于对外投资遭受经济损失的可能性，或说不能获得预期投资收益的可能性。诱发对外投资风险的因素很多，这些因素结合在一起共同对投资收益发生影响。包括1）利率风险2）通化膨胀风险3）市场风险4）外汇风险5）决策风险 156.财务分析比较分析法中常用的指标评价标准有哪些 1）绝对标准，被普遍接受和公认标准2）行业标准，以企业所在行业特定指标数值作为财务分析对比的标准3）目标标准，以企业财务目标数值作为财务分析对比标准4)历史标准，以企业上期或以往某期的实际财务指标数值作为财务分析对比标准 157.试述财务杠杆原理 财务杠杆作用指那些支付固定性资本成本的筹资方式对增加所有者收益的作用。财务杠杆作用的产生是因为在企业资本总额中有一部分是仅支付固定性资本成本的资本。当息税前利润增大时，每一元利润所负担的固定性资本成本就相对减少，使每一普通股分得的利润增加。息税前利润-固定性资本成本-所得税=所有者收益。所有者收益/普通股数量=普通股每股利润，由于固定性资本成本不随息税前利润的增减而变动，因此普通股每股利润的变动率总是大于息税前利润的变动率 158.简述财务计划包括的内容，及编制财务计划应做好哪些工作 主要包括：资金筹集计划、固定资产投资和折旧计划、流动资产占用和周转计划、对外投资计划、成本费用计划、利润和利润分配计划。应做工作：分析主客观条件，确定主要指标；安排生产要素，组织综合平衡；编制计划表格，协调各项指标 159.简述商业信用的主要内容 商业信用指商品交易中以延期付款或预收货款方式进行购销活动而形成的借贷关系，是企业间直接信用行为。主要有：应付帐款，商业汇票，票据帐现，预收货款 160.简述金融衍生工具的总体风险特征1）市场风险2）信用风险3）流动性风险4）法律风险。还可能会由于交易操作失误、经纪商道德不佳及交易商欺诈犯罪等原因产生操作风、道德风险及犯罪风险 161.简述清算机构的工作程序 1）清查债务2）清查财产和债权3）清偿债务和分配剩余财产4）编制清算报告，办理停业登记 162.如何进行企业的生产经营费用分类，及各自的作用 1）按是否计入生产经营成本分类。按规定只有生产经营活动的费用才可能计入生产经营成本，而正常的生产经营活动费用又被分为产品成本和期间成本。既能保证产品成本的真实性，又能正确计算企业的利润并进行分配2）按费用的经济内容，生产经营费用可划分为若干要素，称为生产经营费用要素。生产经营费用要素可概括为劳动对象费用，主要劳动手段费用，活劳动费用和其他费用。便于区分生产经营费用中的物化劳动消耗和活劳动消耗，可为企业确定流动资金需要量，计算工业净产值和国民收入提供资料3）按费用的经济用途，生产经营费用划分为产品成本和企业的期间费用。便于计算产品的生产成本和期间费用，为挖掘企业内部潜力指出方向 163.简述资金合理配置的原则 资金合理配置是要通过资金活动的组织和调节，来保证各项物质资源具有最优化的结构比例关系。资金合理配置是企业持续高效经营的必不可少条件。只有把企业资金按合理比例配置在生产经营的各个阶段上，才能保证资金活动的继起和各种形态资金占用的适度，才能保证生产经营活动的顺畅运行 165.金融衍生工具按其自身的交易特点及最常见的做法分哪几类 1）金融远期。指交易双方达成的在未来某一特定日期以某一特定方式及预先商定价格买卖，交割特定的某种金融资产的协议或合约2）金融期货。指买卖双方在有组织的交易所内以公开竞价的形式达成在将来某一特定日期交割标准数量的特定金融工具协议3）金融期权。指合约双方中支付选择权购买费的一方有权在合约有效期内按敲定价格与规定数量向选择权卖出方买入或卖出合约 166.简述剩余股利政策决定股利分配额的一般步骤 1）根据选定的最佳投资方案，确定投资所需的赣锋锂业数额2）按企业目标资本结构，确定投资需要增加的股东权益资本的数额3）税后净利润首先用于满足投资需要增加的股东权益资本的数额4）在满足投资需要后的剩余部分用于向股东分配股利 167.在销售收入管理中主要应考虑的影响因素 1）价格与销售量。是影响收入的主要因素，销售收入是销售产品或劳务的数量与价格的乘积，这两个因素直接影响着销售收入的实现2）销售退回。指在产品已销售，销售收入已实现以后，由于购货方对收到货物的品种或质量不满意向企业退货，企业向购货方退回货款。企业要尽力提高产品质量，搞好售后服务，减少销售退回3）销售折扣，是企业根据客户订货数量和付款时间而给的折扣或客户的优惠价格，是企业为了提高市场占有额，增加销售收入的主动行为4）销售折让。是企业向客户交付商品后，因商品的品种或质量不符合规定，经协商企业在价格上给予一定比例的减让。企业为了减少不必要的损失，要提高产品质量，认真发货 168.简述企业资金成本含义和性质 资金成本是企业为筹集和使用资金而支付的各种费用，又称资本成本。包括资金占用费用和资金筹集费用。性质⑴资金成本是资金使用者向资金所有者和中介人支付的占用费和筹资费⑵资金成本具有一般产品成本的基本属性,又有不同于一般产品成本的某些特性⑶资金成本同资金时间价值既有联系,又有区别 169.简述金融市场定义及构成要素 金融市场是资金供应者和资金需求者双方借助信用工具进行交易而融通资金的市场。构成要素⑴资金供应者和资金需求者⑵信用工具⑶调节融资活动的市场机制 170.简述如何利用相关比率法预测产品销售利润 ⑴相关比率法是根据产品销售利润指标和指标间内在联系，先求出相关比率，然后据以计算计划期产品销售利润⑵应用相关比率法预测产品销售利润的计算公式：产品销售利润=预测产品销售收入总额X销售收入利润率。产品销售利润=预测全部资金平均占用额X销售收入利润率⑶预测产品销售收入总额可采用有关商品销售的预测资料，预测全部资金平均占用额可采用有关固定资金，流动资金预测资料。销售利润率和资金利用率，可以基期利润率为依据，考虑计划变动因素加以确定，也可参照同行业平均先进水平调整确定

164.企业筹集资金的原则 ⑴合理确定资金需要量，努力提高筹资效果⑵周密研究投资方向，大力提高投资效果⑶适时取得所筹资金，保证资金投放需要⑷认真选择筹资来源，力求筹资成本⑸合理安排资本结构，保持适当偿债能力⑹遵守国家有关法规，维护各方合法权益

171.简述债券投资结构的含义及合理的债券投资结构决策包含的内容 债券投资结构指多种债券的品种安排问题。包含1）债券投资种类结构：企业应将资金投资于不同种类的债券，投入不同信用级别企业发行的债券2）债券到期期限结构：企业可将资金分散投资在不同期限债券上，保持短期长期债券合理搭配

172.试述企业财务管理中的收支积极平衡原则

资金的收支是资金周转的纽带，要保证资金周转顺利进行，就要求资金收支不仅在一定期间总量上求得平衡，而且在每个时点上协调平衡。资金收支的平衡，归根到底取决于购产销活动的平衡，只有使企业的购产销三个环节互相衔接，保持平衡，企业资金周转才能正常进行，并取得应有的经济效益。资金收支平衡不能采用消极的办法来实现，而要采用积极的办法解决收支中存在的矛盾。既要量入为出，又要量出为入，对于关键性的生产经营支出则要开辟财源积极给于支持。这样才能取得理想经济效益 173.简述企业财务管理的收益风险均衡原则

⑴财务活动的风险是指获得预期财务成果的不确定性⑵在财务活动中，要求收益与风险相适应，风险越大，要求的收益越高⑶财务管理的风险收益均衡原则要求人们：应当对决策项目的风险和收益作出全面的分析和权衡，注意项目的搭配，分散风险。做到既降低风险，又获得较高的收益 174.简述制造费用和期间费用的共同特点及控制原则 共同点：项目比较多，内容比较复杂，涉及面很大，大部分开支不与生产量成比例变动。控制原则1）实行费用指标分口分级管理，明确责任单位2）制定费用定额，按月确定费用指标3）严格控制各项费用的日常开支 175.简述固定资产管理的基本要求 ⑴保证固定资产完整无缺⑵提高固定资产的完好程度和利用效果⑶正确核定固定资产需用量⑷正确计算固定资产折旧额，有计划地计提固定资产折旧⑸进行固定资产投资预测 176.简述清算财产变现的原则

⑴凡是能整体变现的财产应尽量整体变现⑵法律禁止或限制自由买卖的财产不得上市出售⑶应采用多种方式以尽可能高的售价变现财产⑷清算企业对外投资的实物性资产不得要求退还原物

2招聘管理简答论述 篇3

1、人力资源：（教材第12页）

2、人力资源开发：（17页）

3、人力资源管理：（19页）

4、公共部门人力资源开发与管理：（20页）

5、公共部门人力资源生态环境：（67页）

6、公共部门人力资源外部生态环境：（67页）

7、公共部门人力资源内部生态环境：（69页）

8、人力资本运营：（96页第二自然段）

9、公共部门人力资本：（101页倒数第一自然段段首）

10、公共部门人力资本产权：（103页第一自然段段首）

11、公共部门人力资源规划：（114页第一自然段段首）

12、公共部门人力资源需求：（122页倒数第一段第二句）

13、公共部门人力资源需求预测：（123页的公共部门人力资源需求预测）

14、人力资源流动：（134页倒数第一段）

15、公共部门人力资源流动：（135页第一行至第三行）

16、调任：（140页倒数第四行至第三行）

17、转任：（141页倒数第五段）

18、挂职锻炼：（142页倒数第四段）

19、人力资源市场：（143页倒数第三段一二行）

20、公共部门的工作分析：（153页倒数第二段第二句话开始至第四行）

21、品位分类：（169页倒数第三段第二、三行）

22、职位分类：（170页倒数第三段）

23、人才测评：（179页倒数第二段段首起）

24、评价中心：（200页）

25、无领导小组讨论：（200页倒数第二行）

26、文件筐作业：（201页倒数第三段）

27、管理游戏：（202页倒数第二段）

28、角色扮演：（203页）

29、公共部门人力资源获取：（208页倒数第一行）30、公共部门人力资源培训与开发：（232页第二段）

31、部内培训：（238页）

32、交流培训：（239页）

33、工作培训：（239页）

34、选择培训：（240页）

35、选任制：（268页）

36、委任制：（268页）

37、降职：（272页）

38、人力激励：（281页第二段）

39、绩效：（309页第一段）40、绩效评估：（309页倒数第一段）

41、360度绩效评估：（316页第二段）

42、薪酬：（331页）

43、公共部门人力资源福利：（340页）

44、公共部门人力资源监控机制：（355页第一段第二行至第四行）

45、公共部门人力资源约束：（354页第二段第一行至第四行）

46、约束机制：（357页）

47、合同监控约束：（360页）

48、制度监控约束：（360页）

49、外部监控与约束：（360页）50、品秩：（60页）

四、简答题

1、简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。（教材4-5页）

2、公共部门人力资源管理具有哪些功能？

3、什么是人力资源？如何理解人力资源的含义？（12）

4、人力资源具有哪些特征？（16-17）

5、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同？（20-21）

6、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么？（22）

7、产生公共部门人力资源损耗的原因是什么？（24-25）

8、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点？（52-53）

9、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题？（53）

10、欠发展国家人事制度具有哪些特征？（53-54）

11、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么？（54-58）

12、简述我国的《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展。（64-65）

13、影响公共部门人力资源管理的外部生态环境有哪些？（68-69）

14、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些？（75-77）

15、如何理解人力资本的含义？（94）

16、人力资本具有哪些特点？（95）

17、人力资本理论的基本内容是什么？（95-99）

18、如何评价人力资本理论？（100-101）

19、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同？（102）20、如何理解公共部门人力资源规划的含义？（114）

21、公共部门人力资源规划的作用是什么？（116-117）

22、公共部门人力资源规划的内容是什么？（119-120）

23、公共部门人力资源规划的程序是什么？（120-122）

24、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则？（124）

25、公共部门人力资源流动的原因是什么？（136-137）

26、公共部门人力资源流动的意义是什么？（138-139）

27、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则？（139-140）

28、调入的条件有哪些？（141）

29、转任具有哪些特点？（141）

30、人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用？（141-144）

31、人力资源市场具有哪些功能？（144=145）

32、工作分析的程序是什么？（157-158）

33、工作分析的方法有哪些？（159-162）

34、公共部门工作说明书的内容有哪些？（163）

35、公共部门工作说明书的编写需要遵循哪些准则？（164）

36、简述品位分类的优缺点。（169-170）

37、简述职位分类的优缺点。（170-171）

39、公务员职位分类的程序是什么？（173-174）40、公共部门人才笔试具有哪些特点？（183-184）

41、面试具有哪些特点？（193-194）

42、公共部门人力资源获取的意义是什么？（209-211）

43、培训和常规教育有哪些区别？（232-233）

44、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么？（233-234）

45、公共部门人力资源培训的形式有哪些？（238-240）

46、目前较具代表性和较为通用的培训方法有哪几种？（242-244）

47、公共部门如何实现培训成果的转化？（254-255）

48、简述中国古代用人艺术的精髓。（257-262）

49、如何理解人力激励的含义？（281）50、人力激励具有哪些功能？（281-282）

51、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。（290-291）

52、简述目标设置理论与人力资源管理。（294）

53、简述强化理论与人力资源管理。（295-297）

54、与工商界的绩效特征相比较，公共部门的绩效具有哪些特征？（310）

55、简述绩效评估的程序。（314-315）

56、在进行绩效评估时应注意哪些事项？（319-320）

57、我国公务员考核制度存在哪些问题？（322-323）

58、造成我国公务员考核制度现存问题的原因是什么？（324-325）

59、公务员的薪酬具有哪些功能？（334）

60、构建公务员薪酬制度需要遵循哪些基本原则？（334-335）61、我国公共部门工资制度面临的问题是什么？（342-344）62、我国公共部门福利制度面临的问题是什么？（344-345）63、公共部门监控的对象有哪些？（356）64、公共部门约束机制具有哪些作用？（357）

65、公共部门人力资源监控与约束的内容有哪些？（359-360）66、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制的特点是什么？（363）

67、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？（363-364）

68、与西方国家相比较，我国公共部门人力资源监控与约束

系统有什么特点？（365-366）

69、简述《公务员法》对监控约束机制的新发展。（367-369）70、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么？（369-372）

五、论述题

1、试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势。（28-30）

2、试述21世纪人力资源的特征。（31-32）

3、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。（33-34）

4、试述人力资源开发中的政府行为。（35-36）

5、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。（48-50）

6、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。（54-58）

7、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。（78-81）

8、试述政府在人力资源市场建设中的作用。（145-146）

9、试述我国公共部门人力资源流动的障碍。（147-148）

10、试述促进我国公共部门人力资源流动的对策。（148-149）

11、试述公共部门工作分析的作用。（155-157）

12、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。（211-213）

13、试述公共部门人力资源开发与培训的原则。（234-235）

14、试述公共部门人力使用应遵循的原则。（263-267）

15、试述公共部门人力激励的特殊性。（285-286）

16、试述有效激励应遵循的原则。（297-300）

17、试述如何完善我国的公务员考核制度？（325-326）

18、试述如何完善我国的公务员工资制度？（346-349）

出版简答、论述 篇4

2、国家政权是如何对出版活动施加影响：①首先，国家政权常常介入到出版活动中来。特别是在出版活动的早期。在独立的出版业尚未产生之前;国家政权常常是图书生产的主要力量②国家对出版施加影响的最常见的方法是制定各种法律、法规；通过这些体现国家意志的法律、法规来管理出版活动，使之符合自身的利益③国家通过设立一系列的管理机构以及通过行会、行业组织等来对出版业进行管理、施加影响④国家通过对出版业的扶持和资助来施加影响

违反出版职业道德的行为：①只顾追究经济效益，不顾社会效益②工作责任心差，编校质量严重滑坡③以权谋私、权钱交易、见利忘义，败坏出版形象

“二为”方针的内涵和特征：①鲜明地规定了出版学事业发展的方向和基本目标②鲜明地体现了中国共产党的性质和社会主义方向③体现了党在社会主义初级阶段的基本路线④体现了社会主义出版事业的发展规律

实施“两用”方针的意义和必要性：向古人学习是为了现在的活人 向外国人学习是为了今天的中国人

实施”双百”的意义：①有利于调动广大文学、艺术和科学工作者的积极性②有利于真理和科学的明辨与发展

新时期党性原则对实际工作的要求：①社会主义出版事业是整个社会主义事业的组成部分，必须自觉地为社会主义的经济基础和上层建筑服务、为社会主义物质文明和精神文明建设服务，为改革开放和经济建设服务②社会主义出版事业是党领导的文化事业，坚持党对出版事业的领导是一个带根本性的原则问题③~必须是对党和人民忠诚的“工具”，而绝不能成为“个人或集团的赚钱工具”

出版物的质量从哪几方面衡量：①政治性、思想性②知识性、学术性、艺术性③文字质量、装帧质量

13、质量原则的意义和重要性：①质量是出版物生命力的前提②质量是文化传播顺利进行的保证③质量是衡量出版事业成就的首要因素④质量是出版单位得以立足和发展的通行证

双效原则的内涵：精神产品和物质产品

双效原则对实际工作的要求：①全面认识市场经济对出版物生产的影响和作用②充分认识出版物生产的两重性及影响③改善出版社经营，为实现良好的经济效益创造条件④多方面努力，共同提高出版物质量

出版组织有哪些单位构成：①出版单位②印刷或复制单位③发行单位④出版物资供应单位⑤出版管理单位⑥出版科研与出版教学单位

节约原则的意义：①对于出版事业自身来说，厉行节约的最显著效果就是通过降低成本来扩大传播②对于我国经济发展现状来说，出版事业厉行节约是非常必要的，同时也是配合其他事业共同发展的正确行为③对于环境保护来说，出版事业实施节约原则更体现出一种对人类高度负责的态度④对于国际原料供应状况来说，我们在出版事业中实行节约原则同样具有重要意义

从载体角度分，出版单位有哪几种类型:①图书出版机构②报刊出版机构③音像制品④电子出版物⑤网络

我国出版单位的设立需具备的条件：①有出版单位的名称、章程②有符合国务院出版行政部门认定的主办单位及其主管机关③有确定的业务范围④有30万元以上的注册资本和固定的工作场所⑤有适应业务范围需要的组织机构和符合国家规定的资格条件的编辑出版专业人员⑥法律、行政法规规定的其他条件

我国非法出版活动的表现：①从事出版活动的主体不具备法定的资格②在主体合法的前提下其出版行为本身的非法

我国非法出版活动的特征：①出版者不具备法定的资格②未经批准在社会上公开发行③出版行为不符合国家有关规定④出版物内容违反国家法律、法规

我国非法出版物的种类：①内容有严重政治问题的②含有淫秽、色情内容或夹杂淫秽、色情内容的③宣传封建迷信的④宣传凶杀、暴力的⑤侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的⑥以未成年人为侵害对象的⑦扰乱社会秩序，破坏社会稳定的⑧有法律、行政法规和国家禁止的其他内容的出版物

我国非法出版物载体类型：①印刷型非法出版物②音像型③电子型④网络型

非法出版活动及出版物的危害：①危害社会安定与社会发展②危害出版者权益③危害作者和读者权益

非法出版物和活动危害社会？1故意筹划国家领导人，煽动对党和政府及现行政策的不满情绪，泄露党和国家的机密，不尊重少数民族的风俗习惯导致民族矛盾。2含有或夹杂淫秽色情的内容，或宣扬凶杀暴力和封建迷信等内容，极大的毒害了青少年。3不法分子为了逃避制裁，腐蚀贿赂出版管理人员，出版从业人员和其他有关部门人员，加剧社会腐败。4非法出版活动还大量偷税漏税，使国家财政遭受损失。

非法出版物危害出版者权益？ 1损害出版单位在读者心中的形象，使读者对出版单位丧失信任感。2大 量非法出版物的出现，挤占了市场，导致原本应有合法出版单位获取的利润留到了不法分子的口袋中。

非法出版物危害作者和读者权益 1盗版和盗印等非法出版活动，不须承担作者的稿费，侵害了作者的著作权，不利于调动作者的创作积极性，从而不利于文学、艺术和科学的繁荣。2非法出版物大多粗制滥造，极大的损害读者的利益。

出版物有哪些构成要素？

精神内容 编辑加工 物质形式 社会传播

按生产制作方式，出版物分为哪几种类型？1印刷型出版物 2音像型出版物 3缩微型出版物 4数字型出版物30、出版物性质

出版务实精神内容与物质形式的有机统一。它既是精神产品又是物质产品，这就决定了他的双重属性：既有精神产品属性，又有物质产品属性。

出版物功能

1保存文化遗产 2传递社会信息 3扩大人际交流 4实现知识共享 5引导社会舆论 6提供文化娱乐

出版物生产的性质 双重性：既是精神生产，也是物质生产。出版物生产中两对经典矛盾是什么，如何解决？社会效益与经济效益，出版事业与出版产业这两组关系是出版物生产中的两对经典矛盾。解决：1正确处理社会效益与经济效益的关系，坚持把社会效益放在首位。2正确处理出版事业与出版产业的关系，坚持大力发 展出版产业。

出版物生产的过程

1出版策划 2选择把关 3编辑加工 4装祯设计 5印刷复制

出版物策划三个方面1对既往的出版市场进行研究、反思和总结，得出有启发、借鉴意义的规律性认识2对未来出版走势进行预测，为敲定出版计划奠定基础3以上述两项工作为依托，就选题（选题计划）、加工、设计、复制、发行、宣传等进行具体细致、全面完善的安排和设置

如何加强出版职业道德建设？1大力加强出版业从业人员的思想政治教育2完善法律、法规、制定严格的规章制度3加强社会监督，推动出版业道德水平的提高

组稿程序：组稿程序是确定出版目标（包括出版宗旨、读者对象、篇幅字数、写作体例等等）、选择稿件作者、提出写作要求、签订约稿合同、了解创作进度、提取完成稿件。

审稿原则：身高过程的原则就是“真善美”。“真”就是审查出版物原告是否正确发英了社会事务的本质和规律。“善”就是审查出版物原稿的思想内容是否有利于推动社会生产力的进步，是否有利于促进先进文化的发展，是否有利于维护人民群众的根本利益。“美”就是审查出版物原告是否能够使消费者获得精神的愉悦和快感，即获得美的享受。

出版物加工过程中必须把握哪两个基本原则？1尊重真理。具体来说，就是“必改得一定要改”。2尊重作者。具体来说，就是“可改可不改的一律不改”

出版物流通的意义1出版物流通是出版工作的“生命线”2出版物流通是市场流通的“晴雨表”3出版物流通是社会进步的“助推器”

出版物流通的过程1产销约定过程 2宣传、征订过程 3商品交易过程 4实体转移过程 5货款结算过程

出版物流通的渠道，有何新发展? 1新华书店渠道 2其他国有书店或图书公司渠道 3出版社渠道

新发展：1设立了出版物批销中心 2建立了读者俱乐部 3出现了图书馆供应商渠道 4其他流通渠道得到了大发展

非法出版物与非正式出版物区别：非法出版活动之违反该国法律的出版行为，非法出版物是指非法出版活动过程中形成的出版物。非正式出版物是指不具有正规书号、看好、版号的出版物

如何加强出版职业道德？1大力加强出版业从业人员的思想政治教育。出版职业道德是出版业从业人员最基本的行为准则。2完善法律法规，制定严格的规章制度。3加强社会监督，推动出版职业道德水平的提高。通过大众媒体，对有优秀出版职业道德的人员进行报道，对不良行为进行揭示，促进出版业的职业道德建设。

社会对出版的影响 1自然条件对出版的影响：它包括一个社会所处的地理位置、气候、物产、等先天形成的条件。古文明之所以在语言文字和文献载体上产生了那么显著的差异，绝大部分原因要归结于它们的社会自然条件不同。2国家对出版的影响：(见下)3技术条件对出版的影响：出版业是一项与技术密切相关的产业。从编辑使用的计算机到各种先进的印刷设备，甚至利用网络技术来改变传统的图书生产、发行方式。

4文化环境对出版业的影响：(见下)5宗教因素对出版业的影响：宗教对人类的影响是深刻而广泛的。书的历史和宗教的历史密不可分。宣扬教义最好的办法之一，便是通过出版图书发行;压制异己思想，也是首先从图书出版业下手。出版对社会的影响 1出版推动人的社会化：知识技能与准则不能由个人依靠自己的力量完成，必须通过学习来获得。出版作为一种大众传播，在人的社会化过程中起着重要的作用。2出版延续社会文化：人类的文化是一个不断创造、传播、积累的过程。出版的作用在于把人类的知识、经验以图书的形式记录下来，大量复制，并广泛的传播。3出版推动人类实现思想解放：出版的重要作用在于通过传播先进的思想、文化和科学等来解放人们的思想，提高人类对自然界、对社会的认识，促进人类对自身及所处环境的反思，进而结成一股变革的力量，推动社会进步。4出版是国民经济中的重要产业：出版活动所产生的出版物不仅是精神产品也是物质产品。出版业作为商品生产行业，为社会创造着巨大的直接的经济效益。出版业的发展从一开始就是一部分的商业利益为出发点的，商业利益是出版业的动力之一，同时出版业也确实创造了巨大的经济利益。如何解决出版物生产过程中的两对经典矛盾？社会效益与经济效益、出版事业与出版产业这两组关系是出版物生产中的两对经典矛盾。出版物生产的性质为解决这两对经典矛盾规定了内在要求。

1正确处理社会效益与经济效益的关系，坚持把社会效益放在首位。在处理两者关系时，既要坚持“两点论”，做到两者兼顾；同时更要坚持“重点论”，做到把社会效益放在首位。

2正确处理出版事业与出版产业的关系，坚持大力发展出版产业。正确处理出版事业与出版产业关系的基本要求时，在事业繁荣和产业发展并举的同时，坚持大力发展出版产业。出版职业道德的迫切性随着我国从计划经济向市场经济的转轨，市场经济在给社会带来巨大发展的同时，给精神生活领域也带来一些负面影响，在我国的出版队伍中也出现了社会责任感淡漠，是非善恶品家标准模糊，见利忘义的行为增加，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生等一些令人担忧的现象。当前违反出版职业道德的行为主要表现为三方面：1 只顾经济效益，不顾社会效益。2工作责任心差，编校质量严重滑坡。3以权谋私、权钱交易、见利忘义，败坏出版形象。由此可见，如不加强出版人员的思想道德建设，就会使社会主义出版事业蒙受巨大损失，就会危及整个社会主义物质文明和精神文明的建设。在出版业向市场经济转轨的过程中，出版业的职业道德建设迫在眉睫。出版人员应具有的基本素质1政治素质：基本要求是：出版人员应在思想上树立起政治观念，政策观念，法律法纪观念和爱岗敬业观念。

2业务素质：业务素质是指出版人员应该具备的有关出版工作的知识和技能。（1）编辑人员的业务素质。掌握选题、组稿、审稿、加工、整理、装桢设计、校对等业务工作的方法和技能。（2）发行人员的业务素质。除掌握编辑、复制方面的基本知识外，重点要求掌握出版物发行与营销方面的知识和技能。（3）装桢设计人员的业务素质。设计方面的基本理论和专业知识，熟悉先进的出版技术、印刷业务，能够全面地履行岗位职责，（4）出版管理人员的业务素质。出版管理人员懂得现代出版企业经营管理的经济理论、方法，出版计划，财务和统计等方面的基本知识。

3文化素质：文化素质是指编辑、出版人员应该具备的多学科知识和基础技能，文字素养是最基本的。计算机知识和网络知识也是必不可少的。

4法律素质：法律保障是必不可少的。目前，我国的出版法律正在逐渐完善。出版人员要增强法制意识。

5心理素质：出版工作是一项复杂的脑力劳动，精神始终处在高度紧张的状态。具有良好的心理素质就更加重要。

6经营管理素质：出版单位经营管理水平如何，关系到出版单位的兴衰和成败。新形势下如何发展和运用“二为”方针？ “二为” 方针是我国出版事业的根本方针，其本质是任何时期都不可动摇的A出版事业贯彻落实“代表中国最广大人民群众的根本利益”的要求，这是全党和全国人民加强团结、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。B出版事业必须全心全意依靠人民群众，了解人民群众的精神需要，依靠众多优秀的出版物使人民群众获得最大程度的满意。C要始终以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，帮助广大人民群众树立正确的世界观人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识。D要坚持不懈的凝聚人民群众的智慧和创造力，坚持为人民服务、为社会主义服务，把广大人民群众紧紧地团结在中国特色社会主义文化的伟大旗帜下，统一于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中。E贴近实际，一是要使出版工作贴近社会主义初级阶段中国特色社会社会主义建设工作的实际，为社会主义现代化建设事业服务，服从全党全国工作的大局，反映实践中的新情况、新问题，适时提出出版行业的新课题；二是要始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，真实反映改革开放和现代化建设的实践；三是要树立实践的观点，从实际出发部署工作，按实际需要推进工作七 如何在实践中贯彻双百方针？ 贯彻双百方针最关键的一点就是要努力创造鼓励证明和探索的良好环境。A在处理书稿和出版物的取舍上，编辑出版工作者决不能从个人的观点和爱好出发，而要从发展学术和艺术的立场出发，从党和人民的实际出发，尊重学者的学术观点、艺术风格与合法权益。B在实际工作中，编辑、出版工作者要积极鼓励和支持作者的学术、艺术创新，出版单位要有计划的出版不同学派不同观点的著作与不同题材、形式、风格的作品，防止千篇一律。C同时也要严格区分政治与学术上的是非。在贯彻双百方针的过程中，编辑出版工作者还要考虑出版物的性质和读者对象。八 如何在实践中贯彻两用方针？两用方针的贯彻落实，主要体现在对古籍的整理出版和对外国著作的翻译出版的工作上。1认真做好我国的古籍整理出版工作。“古为今用”的方针要求我们用马克思主义辩证方法批判的继承文化遗产，为现实服务。我们不能割断历史、抛弃遗产，而要继承一切优秀的文化遗产，作为创造新文化的借鉴和出发点。在对待传统和文化遗产的问题上，既要法对盲目崇拜、颂古非今，又要反对否定一切传统的历史虚无主义。

2做好外国优秀科学文化成果的引进和介绍工作。引进、介绍外国科学文化，翻译、出版外国著作读物，必须始终坚持“洋为今用”的方针，运用辩证唯物主义的方法，批判、吸收外国文化成果，为发展和丰富中国文化服务。九 如何在实践中贯彻质量原则?1加强选题的论证和管理。出版单位要以党的出版方针为指导，认真、深入地调查读者需求，研究不同层次、不同方面读者的特点，并将这些信息及时反馈到选题计划之中；要按照社会主义精神文明建设的要求，对作者和读者进行适当的引导，力争把出版物选题制定在既 用马克思主义作指导、又适合广大群众需要的基础上。

2注重编辑队伍的建设。首先，要提高编辑的思想修养、政治素质。其次，要培养编辑人员良好的职业道德和无私奉献的精神。最后，要着重提高编辑的业务水平。3完善出版工作的管理体制。出版单位要建立起出版物质量预报机制、引导机制、保障机制、约束机制、监督机制、反馈机制、奖惩机制和责任机制。同时，要强化编辑人员的质量意识与责任感。十 如何在实践中贯彻双效原则？1全面认识市场经济对出版物生产的影响和作用。全面认识市场的作用，努力发挥它积极的一面，在趋利避害的过程中把出版物的社会效益与经济效益统一起来。

2充分认识出版物生产的两重性及其影响。出版物生产者要按照精神生产的目的和规律，进行资助的创造性劳动。

3改善出版社经营，为实现良好的经济效益创造条件。出版单位必须努力把社会主义精神文明建设的要求同社会主义市场经济的的要求结合起来。

4多方面努力，共同提高出版物质量。从外部环境、社会条件方面来说，要具备健全的出版法制和出版秩序的保障；从出版社内部来说，要提高编辑出版人员的社会责任感，坚持党的出版方针、原则和社会主义精神文明建设的要求。

11.如何在实践中贯彻节约原则？1不断探求技术上的突破以降低能耗。要依靠科技进步，改变原县粗放型的生产方式。

2量体裁衣，因书制异，做适宜的装祯。出版单位在进行出版物装祯设计时，应考虑到内容特征、读者对象、发行量等诸多因素，综合确定采用何种档次的装祯。

3引入科学的计算方法，使节约有量化标准的支持。要有一套给予调查分析的科学计算方法，以确定合理的量化标准。十二 结合实际谈谈非法出版物和非法出版活动的危害。指违反该国法律的出版行为。非法出版活动中形成的出版物称为非法出版物 1危害社会安定与社会发展2危害出版者权益3危害作者和读者权益。十三 信息技术对传统编辑工作产生了哪些影响？信息技术使编辑工作效率和质量得到了提高。

1优化了选题。选题时出版最基础的工作。选题的好坏直接关系到出版物的质量。信息技术的发展，使选题能得到更大程度的优化。

2便捷了组稿。选择合适的作者是保证出版物质量的重要环节。信息技术的发展可以扩大对作者的选择范围。

3方便了审稿加工。作者通过软盘或电子邮件等方式交稿，可以大大缩短稿件在路途上的时间，并可用专门的编辑软件修改加工，提高了工作效率。

4沟通了与作者、读者的联系。信息技术的发展能使编辑及时了解读者的需求。

目前我国出版事业在信息化过程中存在哪些问题，如何解决？

问题：1有大部分出版社网站没有建设好。2网上书店存在的问题。（1）信誉问题。如发布虚假信息，款到而货不到，不能按时履行承诺的服务等。（2）支付问题。国内的电子支付手段还没建立起来。（3）定位问题。国内的网络书店缺少清晰的定位。

解决方法：1树立正确的出版观念。目前，我国出版业首先需要强化下列意识：（1）版权保护意识（2）多元化经营意识（3）效率意识（4）创新意识2制定合适的企业战略。出版单位内部运行机制信息化策略，出版单位外部信息化策略，出版物产品结构策略。3营造良好的宏观环境。（1）建立符合我国新闻出版行业需要的信息化标准体系。（2）加快新闻出版管理系统电子政务建设步伐。（3）加大新闻出版行业信息化建设投资力度。（4）建立人才激励机制。

结合出版物性质谈谈你对双效原则的理解出版物是精神内容与物质形式的有机统一。A它既是精神产品，又是物质产品，这决定了它既有精神产品属性，又有物质产品属性。“双效”是社会效益和经济效益的简称。出版物不同于其他一般物质产品的一个最本质特征就是具有精神产品和物质产品的双重属性。B精神属性是本质属性，处于主导和决定的地位，物质产品属性则处在次要的、从属的地位。所以当前我们强调“社会效益放在首位，经济效益与社会效益相结合”。

国家对出版的影响（1）国家政权常常介入到出版活动中来。特别是在出版活动的早期。在独立的出版业尚未产生之前，国家政权常常是图书生产的主要力量。（2）国家对出版施加影响的最常见的方法是制定各种法律法规，通过这些体现国家意志的法律法规来管理出版活动，使之符合自身的利益。（3）国家通过设立一系列的管理机构以及通过行会、行业组织等来对出版业进行管理、施加影响。(4)国家通过对出版业的扶持和资助来施加影响。

文化环境对出版的影响一个社会的文化环境会对出版业产生虽非直接却是最为深刻的影响。图书传播的是思想文化、图书的出版实际上是一种文化传播产业。可以说，文化环境决定图书出版的规模、性质和发展方向。在人类的早期文明中并不存在现代意义上的出版业，因为不具备发展出独立的图书业的文化基础。在古希腊和古罗马，文化的繁荣昌盛，教育的相对普及和一般民众对于知识的热爱和渴求，催生了最初的出版业。中国宋代文化高速发展，与此相对的是宋代图书业的高度发达。欧洲中世纪是一个文化的死水潭，与之相关的出版业也渐渐衰落了。文艺复兴和宗教改革使欧洲走向文明的回归和复兴。图书出版业又一次迎来它的黄金时代。

在全球化背景下，中国应如何发展出版业？1重视出版业的产业属性，在市场竞争中壮大自己的实力。2端正态度，在学习中提高自己。3将强出版队伍建设，抵制出版全球化的负面影响。4立足本土，适度保护，推进改革。5大力拓宽渠道，向海外渗透，尤其是加强与香港特区、澳门特区、台湾地区的合作，扩大中华民族优秀文化的影响。

如何理解出版物生产中的两重性？

与出版物性质的两重性密切相关，出版物生产性质也具有两重性：既是精神生产，也是物质生产。出版物原稿中记载的是思想、知识、信息、娱乐等多方面的精神内容。在出版生产中，并不是对上述精神内容进行简单复制，而是进行了一个深度的再创造活动。另外，出版物生产是将出版物原稿内容批量复制在物质载体上的过程。这一过程的结果，是大量具有物质形式的出版物的出现。

如何做好出版过程中的选择把关？

选择把关通常包括“选题”“组稿”“审稿”三个环节。1选题。只出版单位设计拟出版的出版物题目或指定拟出版物的出版物计划的工作。须遵循三个原则：（1）个性化原则。（2）系列化原则。（3）市场化原则。2组稿。是指出版单位为完成选题工作与请作者完成出版物原稿，或向作者提取已经完成的出版物原告的工作。其中选择稿件作者是整个组稿过程的关键环节。选择稿件作者的原则是“选择最合适的作者写作某一特定书稿”。3审稿。指对已经完成的出版物原告进行审核，看其是否适合向社会传播的工作。其原则标准是“真善美”。“真”就是审查出版物原稿是否正确反映了社会事物的本质和规律。“善”就是审查出版物原稿的思想内容是否有利于推动社会生产力的进步。“美”就是审查出版物原稿的内容是否能够使消费者获得精神的愉悦和快感。

如何做好出版过程中的编辑、加工？编辑加工包括“加工”“发稿”“校对”三个环节。1加工。是指对出版物的原稿进行全面检查，消灭差错、弥补疏漏、润饰文字、提高质量的工作。必须把握好两个原则：（1）尊重真理。“必改得一定要改”。（2）尊重作者。“可改可不改的一律不改”。2发稿。基本原则是“齐、清、定”。“齐”是指出版物原告的所有组成部分（文稿、图稿、正文和辅文）齐全；“清”是指出版物原稿文稿和图案清楚；“定”是指出版物原稿从内容到形式都已改定。3校对。程序上看，我国对出版物原稿清样校对实行的是“三校制”。从层次上看，校对包含“校异同”和“校是非”两个方面。

如何做好出版过程中的出版策划？ 出版策划是指在掌握大量信息、进行深入分析、作出敏锐判断的前提下，对涉及选题确定、编辑加工、装祯设计、印刷复制、流通发行、宣传推广等各个程序的整个出版过程所进行的规划和设定。出版策划一般包括三方面的内容：1对既往的出版市场进行研究、反思、和总结，得出有启发、借鉴意义的规律性认识。2对未来的出版走势进行预测，为敲定出版计划奠定基础。3以上述两项工作为依托，就选题、加工、设计、复制、发行、宣传等进行具体细致、全面完善的安排和设置。

如何理解出版物流通的意义？

1出版物流通是出版工作的“生命线”。出版物流通是出版物生产与出版物消费的枢纽、桥梁和中介，承担着承上启下、继往开来的重要职能。2出版物流通是市场脉动的“晴雨表”。出版物生产者、出版物流通者和出版物消费者都可以通过对“晴雨表的”观察、分析和总结来调整自己的思路、引导自己的行为，以实现各自在同一流通过程中的不同需求。3出版物流通是社会进步的“助推器”。通过增强受众素质、提升消费习惯、塑造区域形象等等，出版物流通可以有力地推动社会的进步与发展。

如何理解出版物的构成 精神内容、编辑加工、物质形式和社会传播是出版物得已确立的四个基本要素。1精神内容。质出版物中记载着知识信息等精神内容，它是出版物的核心和内容。2编辑加工。出版物中的知识信息是经过在加工的，它消除了原生态的错讹、无序等，凝聚着再创造的心血和汗水。3物质形式。出版物的物质形式是表述符号、记录方式和物质载体三位一体的有机统一。4社会传播。出版物的批量生产目的就是向社会、向公众进行传播，从而实现个性化精神产品的社会化存在。促进我国出版物流通形式的改革与发展？流通形式的改革和发展。主要沿以下三条主线进行：（1）构建连锁经营体系。现代物流的一个重要特征就是连锁经营，它具有覆盖广、效率高、效益好等特点，是符合先进生产力发展要求的出版物流通方式和组织形式。（2）建设物流配送中心。物流配送中心是连锁经营的配套设施。（3）规划发行网点设置。以“覆盖城乡，一网到底”为原则制定出版物发行网点设置规划，建立起一个供求信息在流通主体与消费主体之间双向传递的动态网络体系，倍增市场的流动速度和运行效率。

如何促进我国出版物流通主体的改革与发展？