教你轻松过面试关

2024-11-20

教你轻松过面试关（精选4篇）

教你轻松过面试关篇1

外企面试前知己知彼，不忘细节

应聘者在接到外企的面试通知时，很容易被喜悦冲昏头脑。此时应聘者一定要保持冷静，拿好纸笔记下公司的确切名称、地址以及联系人，核实确认你所面试的职位以及需要携带的资料，可能的话甚至可以稍稍打探一下面试官的情况。

面试前的准备实际上就是一个知己知彼的过程，充分的准备是消除紧张、建立自信的一道良方。张岚认为，首要的工作是“知彼”。可以上网查询公司资料或从朋友处了解该公司的详细信息，主要包括公司的创始日期、员工人数、企业文化、竞争对手以及你所要应聘的职位等。

其次就是“知己”。可对照简历将自己主要的工作经历和工作业绩在头脑中勾勒出大致的轮廓，明确自己的工作技能，用以上资料精心准备一个“自我介绍”。

再次，不要忘记准备一些给面试官的提问，问题可以包括公司的管理风格、组织结构、发展目标、业绩评估、职位晋升、部门同事、公司客户群、应聘职位在公司的地位等。张岚认为，应聘者一定要把握公司给予的提问机会，这不仅能显示出你对外企的兴趣，同时能提问也证明你是一个有想法、有主见的人，这样的应聘者易受到外企的青睐。

最后是着装和纸笔方面的准备。张岚提醒应聘者，切勿使用一些大卖场、保龄球馆、KTV等提供的广告笔以及笔记本，这样会给外企的面试官留下很不好的印象。

应聘者应提前10分钟左右来到面试地点。在跨进企业大门后就要时刻注意自己的一言一行，态度谦和又不失自信地面对接待你的每个人。一般正规的外企面试前，都会让应聘者填写一张面试表。张岚建议应聘者在工作经历这一栏可简单罗列一番，不要偷懒只写“见简历”、“见附件”甚至不写。另外，在离职原因一栏，尽量回避薪金太低或与上司关系不合等外企敏感的字眼，如果觉得有解释的必要就在该栏中填写“详谈”。

外企面试中三个问题，谨慎作答

接下来就到了真刀真枪、披挂上阵的时候了。张岚为大家准备了三个可能导致面试不合格的问题。

第一，谈一下你自己。对于这样一个开放型的话题，很多人都容易犯信马由缰的毛病。因此，对于这类问题一定要把握分寸，要充分利用这35分钟展现你的工作技能和职业背景。在了解应聘职位的具体要求后，尽量将你所擅长的技能与该职位的关键要求对号入座，突出你能为公司做的贡献;同时要增加说服力，最好举几个以前工作中的例子，说明自己的工作能力和具备的良好素质。当然，中英文版本应各准备一套。

第二，为什么希望到外企工作?不少应聘者习惯于数落以前公司的不是，但张岚告诫应聘者，不要在老外面前轻易否定民企和国企的制度或批评原来公司的上司。因此，应聘者不妨换个角度，从你现在要应聘的公司着手组织几个原因，最好能实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，明确地表达应聘动机和工作热情。

第三，我们为什么要雇用你?对这个问题，张岚认为应聘者一定要快速而自信地给予面试官一个回答，此时要把自我否定的想法全部抛在脑后，突出自己适合职位要求的技能即可。

面试后自我评估，加深印象

面试结束并不意味着应聘者可以大松一口气，其实还有很重要的两项工作等着去做。这就是评估面试结果和撰写感谢信。

回到家后，应聘者可将自己所了解的关于公司的正面因素和负面因素全部罗列出来，深思熟虑后确定自己是否要到该公司工作。为了增加印象分，应聘者还可以给面试官写一封感谢信。礼貌地感谢他给你这样一个机会，将自己在面试中遗漏的个人重要信息追加进去，或是对需要修正的部分再做一些解释，强调自己符合该职位的理由，最后表达一下自己希望被录取的心情。

[教你如何成功闯过外企面试关]

巧用“法宝”，轻松闯过作业关篇2

【关键词】语文作业；字词；背诵；习作

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

曾看到过一则描写教师的打油诗，其中有这样一句“对待学生比犯人还凶，追缴作业比黄世仁还狠……”虽有夸大之嫌，但也不乏对教师工作现状的真实写照。

文字作业偏多的语文学科，老师们对于作业的追缴往往绞尽脑汁，使出浑身解数，与学生“斗智斗勇”，收作业仿佛来到了一次惊心动魄的闯关现场。如何才能让学生主动按时完成作业，让老师们轻松过关呢？我们不妨给语文作业的症结分分类，换个角度重新审视，采取不同的方式对待，相信定会找到闯关“法宝”。

一、第一关——生字词练写

小学阶段的语文作业，对于生字词的练写哪位老师也不敢怠慢。这是最重要、最基础的作业，追缴起来恐怕也是最难的。班上总有那么几个“机灵鬼儿”，在字词练写上耍点小聪明，漏写或者字迹潦草，写成“天书”，这样的作业不仅不能养成学生们认真写字的好习惯，还起不到巩固知识的目的。

对此，我制作了作业积分表。对于此类作业，我会按照学生完成的认真程度计分，在保证作业全部写完的基础上，字写得认真又漂亮加五分，出现一个错别字则扣五分。在累积到一定分数后，评出优秀奖和进步奖，换取一个练习本或一张小卡片，孩子们谁也无法抗拒这些小奖品的诱惑。长期以来，认真完成作业就成了使他们受益的好习惯了。

尽管如此，每个班级里还是会有那么一两个“作业困难户”，菲菲是班上唯一不完成作业的女生，每次一收作业她要么手扶脑袋，故作头痛状；要么弯着身子，嚷着肚子疼。让我印象最深的是一次课间，我来到教室，小家伙估计是看出我又要追缴作业了，还没等我开口，就来到我面前，嘟着小嘴对我低声说道：“老师，我太阳穴疼……”令我哭笑不得。对于这样的孩子，虽然追缴作业难是老师头疼的问题，可更令人担心的是其他孩子对其行为的效仿。

后来，我把学生分成四人小组，不完成作业就“株连九族”。于是，写作业不仅仅是孩子的个人行为，更成了每个小组成员为了守护小组荣誉的共同责任。当然，完成作业最好的那一小组，会在作业积分表上得到额外的奖励分。

实施了这样的政策，菲菲在小组成员的压力下，也慢慢开始完成作业。我瞅准时机，“偏心”了一把，说：“菲菲今天作业进步最大，字写得最认真，这次作业奖励积分他们组是当之无愧的。”他们那一组的孩子欢呼雀跃，菲菲也觉得很光彩，这刻意送给她为集体争取荣誉的表现机会抵消了她破罐子破摔的消极心理。虽然让一个好学生变得更好，是件可喜的事情，但是，帮助一个“坏”学生成为“好”学生才是更值得骄傲的！

二、第二关——背诵作业

让学生背诵课文也是一件让老师头疼的事，尤其是一些篇幅较长的课文。“课文背熟了吗？”这样一问恐怕听不到否定的回答，如果集体齐诵，那些没有背上来的也定会降低音量滥竽充数。看似人人完成的作业，可要是真的逐一检查，结果一定让老师大跌眼镜。但假使老师逐一检查，估计长出个三头六臂，累得头昏脑涨，也够忙活一阵子了。对于这种类型的作业，小助手的帮忙也是必不可少的。

培养一些得力的小助手，不仅能培养他们的责任感和评价能力，而且可以减轻教师的负担。班上的男孩子阳下课总爱“闯祸”，今天扯坏了班级的窗帘，明天又弄哭了隔壁班的女生。但他头脑聪明，成绩不错，在班级也很有号召力，孩子们都愿意听从他的“领导”。于是，我把检查背诵的任务分配给他，他拍拍胸脯，信心满满地说：“老师，交给我您就放心吧。”

这个小助手一上任，就对照着我给他的背诵花名册认真做起标记。谁背的不熟练，谁还没有背上来，全都掌握在他心里。一到课间就能看到他督促同学背诵的身影，久而久之，阳带动了班级学生的背诵积极性，同时也提高了他自己的集体责任感。直到有一次，我看到几个平时调皮的男孩子和阳一起，边打扫卫生边开心地背诵刚学过的古诗。我知道，我不仅收获了一个得力的小助手，还解决了他课间闯祸的大难题。即使是没有背诵作业的时候，他也不再闯祸了。我想，他一定是知道自己肩负着时时刻刻做同学们榜样的责任吧。

三、第三关——习作

老师们常说，现在的孩子缺乏观察意识，又少有创新精神，每次习作不是扶老奶奶过马路，就是拾金不昧交给了警察叔叔，实属“无病呻吟”。对待这样的作业，我们何不试着换个方式引导？

2013年，我工作学校所在地海阳郭城是作家峻青的故乡。峻青，是全国享有盛誉、作品屡屡入选中小学教材的大作家。身为同乡的这群孩子，却对这位著名作家一无所知。我决定布置一项不一样的作业——让学生在当地调查搜集作家峻青在老家生活时的情况。

孩子们为了完成这项作业，有的求爸爸央姐姐上网查资料，有的拜托亲戚在村子里四处打听。

课堂上，平时从不认真对待作业的小枫开心地告诉我：“老师，我打听到峻青的下落了，他以前和夫人在我们村里住了很长时间，后来去了上海。”现在他们都为自己和这样一位大作家生活在这同一片土地而感到骄傲和自豪！孩子们深切地感受到原来作家离我们这样近！

我趁热打铁，在班级里开展了“学习峻青爷爷，人人争当小作家”的活动。

我们一起欣赏峻青的散文集《秋色赋》，用其中的优美片段开展了朗诵比赛，孩子们无不被峻青笔下“瓜果遍地的秋色”所吸引，都积极展现自己的朗诵才华。随即，我布置了一篇描写秋天的习作，他们的写作热情空前高涨。

我告诉同学们：“你们也要向峻青爷爷学习哦，运用好祖国的语言文字，将来也成为像峻青一样的作家，让家乡人民骄傲！”

从那以后，孩子们似乎被注入了新的能量，习作的热情大大提高。这次别样的作业收到了超出预期的效果。让学生真正体会到习作的魅力！

看来，只要方法得当，巧用“法宝”，老师们再也不用扮演“黄世仁”的角色了。

作者简介：林菁，2011—2014年在山东海阳市任小学语文教师，现鲁东大学文学院硕士研究生在读。

教你轻松过面试关篇3

有备方能无患，面试也是如此。本文将面试准备、面试礼仪等问题按时间顺序进行整理归纳，将面试分解成五个步骤。求职者只要踏实走好每一步，就一定能够顺利通过面试关。

一、面试前几天

1、在一张纸的中央画一条线，在左边根据招聘启示列出用人单位的要求，右边列出自己符合这些要求的素质。

2、对所要应聘的公司、行业和它们所面临的竞争情况进行研究。

3、准备一分钟的个人情况说明。

4、写下至少5个自己完成的得意之作，把时间、经过都写清楚，越生动越好。

5、列出10个与公司和产业相关的问题，面试过程中根据情况向考官咨询。

6、搜集研究公司的薪酬数据，看看与自己的期待是否相符。

7、根据自己的生活开支确定自己的薪酬底线。

8、征得举荐人的同意，使用他们的名字。

二、出发之前

1、你看上去是否专业？在镜子前检查自己，你的部分自信来自于好的仪表。

2、面试时带上这些物品：

几份精美的简历复印件

一份举荐信复印件

用来记录的纸（或是笔记本）

面试地点的方位说明

3、准备好对10个面试最常见问题的答案：

谈谈你自己

你为什么要离开（或是准备离开）原来的职位？

对于我们公司，你了解多少？

你的目标是什么?

你有什么优点和缺点?

你为什么想要为我们公司工作?

你最为重要的成就是什么?

你的前任老板和同事如何评价你?

我们为什么要雇用你?

你期望的薪酬是多少?

三、到达礼节

1、提前到达——要在预约前10分钟进入大楼。

2、复习你的故事和答案。

3、到洗手间最后一次检查自己的仪表。

4、用职业的方式向接待员通报自己的到来。

5、起立并与面试考官亲切握手——但不要太过用力。

6、微笑并直视面试考官的眼睛。

四、面试过程

1、努力将焦点集中你进行过准备的要点上，但不要显得呆板，像是在背台词。

2、放松，将与面试考官间的对话当成一种享受。尽可能多地了解公司的情况。

3、提问并倾听，跟上面试考官的思路。

4、面试结束时向考官表示感谢并决定下一个步骤。

5、向考官索要名片，以便能够写感谢信。

五、面试之后

1、尽可能快地写下你的想法和感受。

2、当天晚些时候，看看你写下些什么并对自己的表现作出评估。

教你轻松过面试关篇4

2014山东公务员面试技巧：少数民族考生如何过语言关北京人事考试网：

2014年山东省公务员面试即将来临，为了帮助广大考生积极备战山东公务员面试，中公教育专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在山东公务员面试中一举成“公”。

公务员热以前在持续，现在依然在持续。进入公务员岗位也就有了更大的竞争，并且必须要加倍努力去准备。中国是一个少数民族聚居的地方，对于很多少数民族考生来说，最难就是突破语言关，希望能够用流畅和优美的普通话来答题。中公教育专家在此对这部分考生给出如下建议：

1、看题

看题目对大多数考生都是最重要的，只有读得懂题意才能够组织正确答案。但是题干中的生僻词汇和较长的题干就成了少数民族考生最大的障碍。所以在应对看题上考生需要努力准备去弥补语言能力的不足。虽然每年都有千变万化的题目出现，但是不难看出面试的内容通常跟时事、政策以及社会现象有关。所以考生在备考时就应该了解现在的社会背景、现当代比较普遍的社会现象以及近一年比较热门的话题和时事。对这些熟悉以后，考试中看到熟悉词汇的概率就会加大，自然心态也会更稳定，就能解决读题目的问题offcn。

2、答题

当看清楚题目意思之后，答题就成了关键。

(1)若是考生语言表达非常欠缺，一句都无法答的话，就算读题目也要说几句话，尽管只是把题目读一遍，也要努力，要让考官看到你的努力。

(2)若是考生对于题目还有一些思路，可以花更多时间思考，先将自己的思路用自己熟悉的语言表达出来，再用普通话来翻译，虽然会花更长时间，但是总是比不说或者是胡乱说要好很多。

(3)考生也可以采用自己熟悉的答案。在面试过程中尽可能地将题目的答题内容靠近自己准备的答案，采用一个答案多个题目使用的效果。尽管会有一定的套路化嫌疑，但也比不讲话或者胡乱讲话要好一些。

3、攻破语言关

(1)让自己长期处于普通话环境之中，逼迫自己用尽一切办法表达每一件事情;

(2)多读公务员面试材料，可以包括寓言故事、名言警句、社会热点、先进人物实例等，这样可以训练语言又可以积累对面试有用的知识;

(3)从易到难地练习绕口令，这样有一定的趣味性，对于嘴巴的灵活程度也有很大的帮助;

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中公教育·给人改变未来的力量

(4)克服心理障碍，鼓励自己用普通话答题、普通话表达中公教育。