认识自我,驾驭自己的优缺点

认识自我,驾驭自己的优缺点（共2篇）

认识自我,驾驭自己的优缺点 篇1

我们每个人都是一个独立的自我，每个人身上都有着自己的优缺点，对于它们，我常常是不能够看清，不知道如何驾驭?但大凡获得成功或幸福快乐的人都是能够认识自我，驾驭自己优缺点的人。

法国后印象派画家高更，他的一幅传世佳作《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》告诉我们，认识自己从人类诞生之日就开始了。我想过一些奇怪的问题：为什么会用镜子?为什么会用水面照自己?为什么喜欢算命看相?看似可能是为了正衣冠、问前程，但经过一番思考得出结论：人太想认识自己，太想知道自己的优缺点，以及自身上的优缺点会自己带来什么。

哲学家说，世界上最难认识的是什么?其实就人本身。关于人自身有太多的谜团，而作为平常人的我们，关键是要认识自己身上的优缺点，并学会驾驭它们。

人的优缺点有些是与生俱来的、无法改变的;有些则是因后天环境诱发所致;有些则与性格无关，纯粹是一种外在条件。无论你愿意与否，你的优缺点都将会始终伴随着你一生，影响并决定着别人对你的态度，成为你在现实生活中求得生存的助力或者阻力。

按照常理来讲，一个人的优点应该对其起到帮助作用，缺点起到作用。由此推断出的应该是优点越多的人成功的可能性就大，缺点多的人不易成功。但是事实并非如此。仔细观察生活，你会发现很多优秀的人抑郁潦倒，反而那些资质平庸之人飞黄腾达。这是为什么呢?

现实之所以如此，只要有两个原因：

其一，优缺点也有种类和本质。或许一个人有很多不可多得的优点，但是他身上却存在一种致命的缺点，这样再多的有点在一个致命的缺点面前也就微不足道了。而一个平庸的人或许身上缺点很多，但都是一些不足以毁坏自己的缺点，一旦找到某个优点便迅速盖过了那些缺点，

其二，机遇问题。机遇咋一看与一个人优缺点没有什么联系，但是仔细想想就发现，一个人有再多的机遇，如果这些机遇不与他的优点结合，那么再好的机遇也不会成就一个人。但也必须认识到，机遇不是人能够完全把握的，但是一个自我认识程度高的人，会善于驾驭自己的优缺点。

想必大家都知道或听过“蝴蝶效应”，时空变化就会让很多事情发生变化。人的优缺点也会因时空变化而变化的。因此人必须要充分了解自己的优缺点，尤其重要的是要了解这些优缺点的价值。一方面我们要认识它们，面对它们，另一方面我们要驾驭它们。

那么，我们如何驾驭自己的优缺点呢?

■一是要根据不同的环境，灵活地运用自己的优缺点。

尽量用自己的优点来应对所面临的环境，当环境发生改变让你缺点暴露时，先不要急着逃避，要思量一下二者关系，因为有时候，缺点会演变成优点。

■二是以长补短，难得糊涂。

前一句很容易理解，就是用我们自己的长处和优点来弥补我们自己的缺陷与不足。对于后一句其实是一种伪装和保护。自己身上的缺点往往会成为别人攻击的对象，如果你装“糊涂”一下，让自己大智若愚，用你的缺点来为自己做掩护，会让别人放松对你的戒心和攻击。

对于性格，常有古话“江山易改本性难移”，并且性格不是很容易控制。而对于人的优缺点来说，优缺如月，二者是可以相互转化的。关键是看自己能够善于驾驭自己的优缺点。

认识自己，驾驭自己的优缺点，做一个有智慧的人。我知道这很难，不过你不试试又怎么知道结果呢?

订阅栏目推荐：

梦与生活：性梦

我们为什么不幸福?

什么样的女人有味道?

你的使命就是尽情地绽放自己!

测试你的优缺点

认识自我,驾驭自己的优缺点 篇2

□测试题目

请在下列每个问题后写上从5—1的分；从5分一1分表示由最适合你的情况到最不适合你的情况。

1．一般而论，你吸收新观念的方法是：

A．把它们同其它观念相比较。□

B．了解新旧观念的相似程度。□

C．把它们与目前或未来的活动联系起来。□

D．静心思索，周密分析。□

E．将它们在实践中应用。□

2．每逢谈到自助性的文章，你最关心的是：

A．文章中所提议的是否都能办到。□

B．研究结果是否具有真实性。□

C．其结论与自己的经验是否相同。□

D．作者对必须做到之事是否了解。□

E．是否根据资料得出观点。□

3．听别人辩论时，你赞成的一定是：

A．能认清事实开揭示出矛盾所在。□

B．最能体现社会规范。□

C．最能反映我个人的意见和经验。□

D．态度合符逻辑，始终如一。□

E．最能简明扼要表达论点。□

4．接受测验考试时，你喜欢：

A．回答一套客观而直接的问题。□

B．编写一套有背景、理论和方法的报告。□

C．写篇述自己如何学以致用的非正式报告。□

D．将自己所知作一个口头汇报。□

E．和其他受测验者进行辩论。□

5．有人提出一顶建议时，你希望他：

A．考虑到利弊得失两个方面。□

B．说明建议如何符合整体目标。□

C．说清楚究竟有何益处。□

D．用统计资料和计划来支持其建议。□

E．对如何实施建议作出说明。□

6．处理一个问题时，你多半会：

A．想象别人会怎样处理。□

D．设法找到最佳的解决步骤。□

C．寻求能尽快解决问题的方案。□

D．试着将它与更大的问题、理论联系起来。□

E．想出一些相反的方法来解决问题。□

□评分与解释

把所有A的得分相加，表明综合型；把所有B的得分相加，表明理想型；以此类推，C表明实用型，D表明分析型，E表明现实型。

你在哪类问题的总分最高，就表示你爱用哪一种方式思维。

通常只有15％的人较平均地使用5种思维方式，而偏重一种方式的50％，三类问题总分均高的占35％，这些人可算作双管齐下的思想者。

综合主义者。富有创造性和进取心，但常使别人因他盯而不安。对思辨哲学的热爱导致他们有些脱离现实。对仟何真理都多方位探讨，结果成为一个热衷于辩论的人。—般人逻辑思维程序单一，从一个念头想到另一个念头，可他们却在许多念头间跳跃，令人感到难以理解。

理想主义者。往往将注意力集中在相同之处，以谋求和谐。能耐心倾听别人意见，关心自己的目标、价值及造福他人；尊重道德传统和人格。常阅未能达到自己所定的过高目标而自责追悔，对唯利是图和蔑视道德之人深感失望。理想

主义者比别人更关心未来，可能会热心过度，对那些不需要或不愿意接受帮助之人也给予帮助。因此，也许有人会说你“多管闲事”。

实用主义者。有积极向上的人生观，遇到困难临危不乱，他们的信念是今天只需做今天之事，并深知明天还会有尝试的机会。他们不大周密规划，只将注意力放在现有条件可完成的事情上。实用主义者主意多，富有创造力，凡事都以优选的方法去做，毫不气馁。他们也是折衷主义者，适应性强、易于满足，在做似乎不可为之事时也会很有兴趣。他们比大多数人的高明之处在于有对付难题的手腕和高超圆滑的谈判技巧。