电脑奇才社活动总结

电脑奇才社活动总结（共7篇）

电脑奇才社活动总结 篇1

2010—2011学年第二学期电脑奇才社

动 总

指导教师：李祖全 二零一一年 七月七日

活结 2010—2011学年第二学期电脑奇才社活动总结

永登县第五中学 李祖全

在这一学期的过程中，从社团的建立到发展，我们摸索着前进，谈不上什么成绩，但是有过程，在过程中体验也让我们看到了得与失，特总结如下：

1、社团的组织要严格，即兼顾学生的积极性，又要做好成员参加社团的动机的甄别，有些同学是为了逃避学习的压力，利用上机时间上网来放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。

2、加强社团的管理，建立学长制，教师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化，人性化，达到高效、灵活的效果。

3、活动内容的选择要注意即能激发学生兴趣，又能保证对学生能力、知识、技能的训练，教师备课要充分，给学生大量的活动时间，充分发挥学生间相互协作的能力，发挥学生的自主性和能动性，开发学生的潜力。

4、在一学期的社团活动中，我结合信息技术实践性，重点进行了基础知识及基本技能的训练，在活动中让学生多练习课，充分利用多媒体技术，体现信息技术的实践性，给学生下发相关材料，充分发挥学生的自主性，学生在学到知识的同时，锻炼了思维，开发了创在不断的讨论与思辨中提升了能力，也让我受益匪浅。

5、我们是农村中学，学生的素质不是很好，在活动中注意了活动的持久性，坚持每二周活动一次，让知识和能力有了一个积累的过程，这给我和学生很大的喜悦与动力。

6、对以后活动的想法：

继续坚持社团活动按时正常开展，将多媒体设计、电脑制作相联系，穿插进行，不断吸收新成员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。

二零一一年七月

附：永登五中电脑奇才社活动情况记载

活动时间：每双周四下午第三节课。

活动地点：实验楼二楼微机室。

活动人数：50人以内。

第二周：社团招新

第四周：首次社团成员与指导老师见面，制定本学期活动计划，社团成员的责任与义务。申请社团空间及交流QQ群。

第六周：计算机操作系统介绍。第八周：多媒体技术介绍。

第十周：网络基础知识介绍。

第十二周：计算机硬件常识，硬盘分区，操作系统安装：Xp, Xp ghost镜像, vista，windows7。

第十四周：驱动，系统维护，杀软选择，常见操作，常用软件维护，安装卸载另类方法，破解软件资源概论。

第十六周：数据恢复常识及应用，文件加密及破解，常见问题分析方法论。（搜索引擎，软件调控）

第十八周：最后一次上课，总结社团工作，公布优秀成员名单，挑选电脑志愿维护员，以后的时间，老师和同学可以通过联系相应的维护员解决实际的电脑维护问题。

以上活动共计9次，其中第十八周由于信息技术学业水平测试，第十四周考试没进行活动，其他正常，正常活动7次。

知行社破冰活动总结 篇2

一.活顶目的为了提高知行社团对默契度,提高团对成员彼此了解程度,知行社全体成员特集体组织此次破冰活动.二.活动背景

此次活动设立两个部分,第一部分于T2后小广场举行户外活动,第一部分由三个互动小游戏组成.第二部分于教学楼J1-107举行.三.活动经验

本次活动让各小组领导与其它成员更加了解了大学生社团活动的开成过程,在这次的破冰活动中我们知道了一个合格的,优秀的社团活动应该集娱乐与教育于一体.一个成功的活动需要所有人合作才能完成的道理.四.活动心得

本次破冰活动给社团全体成员对大学生活动增加了趣味,也让成员们了解了团对协作力与契合度的重要性,让大家在课余时间里学习到了日后在单位与企业中的一些基本素质.此次活动一举三得,首先为大家繁杂的大学活动增添了色彩;其次让大家了解了一个职场人士,而不是一个学生最应具有的基本素质;最后也让团对成员彼此有了更加深入地了解,加强了团对成员的归属感与团对领导成员的责任感与实践力.五.活动教训

春学期心语社活动总结 篇3

一个学期转瞬即逝，在学校的大力支持下，在同学们的积极参与下，本学期心语社展开了丰富多彩的社团活动。学生在动手动脑的同时，还有了不一样的体验与感悟。先回顾本学期展开的活动：

1、新社员招募

2、分组

3、拓展活动：我是最棒的4、报纸变变变

5、拓展活动：多人多足

6、观看《看见：心中的卧虎》

7、拓展活动：翻牌

8、圣诞活动之一：小组pk9、圣诞活动之二：游戏、猜谜

10、活动小结

本学期的活动以拓展、游戏为主，力求在游戏的过程中，培养学生团结、合作的能力，并在游戏的成功与失败中经历各种情绪的体验，尝试学习如何面对挫折。每次活动学生都非常喜欢，投入在游戏中，尽情欢笑也尽情地流汗。看到学生在游戏中酣畅淋漓地大笑，一起动脑筋解决问题、互相鼓励打气，由衷地感到高兴，也越加迫切地感受到：学生需要发泄、学生需要快乐、学生需要引导。迫切地希望学校能正式开设心理课，培养学生较高的情商。要知道，面对学习、工作、生活中的种种挑战与竞争，团结的能力、合作的能力、处理情绪的能力、面对挫折的能力、沟通的能力等等，往往比智商比学历更重要。

我社在期初招募新成员的时候，有九十多位同学报名，可见同学对于这方面的需求。由于条件的限制，本社只招收了30位同学，而且绝大多数是成绩优秀、个性开朗的学生。而那些个性内向、胆怯、成绩不佳的学生，没有机会参与到心语社的活动中来。

活动总结红领巾社 篇4

一、学生受到了一次精彩的不同于课堂教育的熏陶。在课堂上，我们教师按照课本的要求，精心备课，精心授课，全体学生都必须要跟着教师走，学生有一些被动，因为他一走神，教师的讲授他就错过了，这次勇强老师的演讲，从耍双截棍开始，牢牢吸引住了孩子们的眼球，他们的精神被震动了，主动跟着教师走，孩子们变成了主动学习，“我要学”的心思伴随着这节课，让孩子们的思想观念进行了变革。

二、勇强老师激情高，感染力强，学习效果好。这几点值得我们教师学习，孩子们兴奋，教师的激情就高，回想我们平时的教学，一周有16节课，每天就有将近四节课，教学任务压着，在第一个班可能激情很高，教师也很兴奋，上课效果好。到了后面的班，学生的配合，教师的精力，好几个因素在一起，效果可能就不如第一个班。

三、学生对新鲜的老师，新鲜的教法很感兴趣。勇强老师是第一次来我校，他的奇特的开场就牢牢吸引住了学生。尤其是他把工夫融入到单词教学中，学生觉得很新奇，配合也好。这给了我们教师其实也是很好的启迪，孩子们喜欢新奇的方法，我们为什么不试着经常改变自己的教学方法呢?

这次活动也有值得今后注意的事情：

一、会前组织要好。孩子们小，在进场时，叽叽喳喳，象一群放出牢笼的小鸟，显得会场很乱。

二、演讲当中，有的同学听的时间太长，(有小社团成立也演讲两件事)有一点坐不住了，在座位上扭来扭去，针对三年级的孩子，演讲时间要把握好。

三、快结束时，有的孩子家离得比较远，提前退场，这有情可原，不过，最好坚持听完。

吉他社教学课程活动总结 篇5

一、活动宗旨：

通过吉他教学课程，让初学者得以入门，让学过的人能够更好地巩固和掌握吉他这门乐器的知识。

二、活动形式：

由吉他社中资历较深、吉他技巧较高的学生作为老师，到讲台上进行授课教学。本次授课由吉他社前任主席陈笛担任授课教师，进行授课。吉他社各个部长进行辅助。

三、活动时间：

2012.年11月11日晚七点----九点

地点：文科楼102教室

四，活动流程

（一）吉他社前主席、部长进行自我介绍。

（二）由吉他社前主席陈笛对吉他的类型进行讲解和区分

民谣类、古典类、布鲁斯、电琴类

（三）放各种不同类型吉他所奏乐曲，供大家观赏，以便于教学

（四）正式开始吉他教程，教授大家弹吉他时的姿势和拨弦的手势。

（五）由前主席和各部长为大家调音。

（六）大家开始练习，并由前主席和各部长在旁指导、纠正。

（七）活动结束

五、活动参与者

吉他社全体人员

参加人数：69人

六、预期目标

现场所有新生能够了解吉他的类型，并学会所教课程

七、实际成效

现场所有新生了解了吉他的类型，并学会了所教课程

八、活动特色

由前主席在讲台上进行示范教学，并自由提问，随时答疑解惑。练习时间，一对一纠正姿势。

配合音乐，能够让大家更加加深了解与记忆。

九、活动不足

2010学年美术社活动情况总结 篇6

本学年美术社活动丰富多彩，活动形式多种多样。同学们积极参与、展现自我，得自己的课余时间增添了绚丽的色彩，同时也感受到美术活动带来的快乐。本学年美术社的同学们在老师的辅导之下，绘画和制作出许多优秀的美术作品，参加多次绘画比赛，并获得了优异的成绩，感受到成功的喜悦。

美术社低段教学：本学年低段美术社由一年级和二年级组成，根据计划我的教学重点还是放在基本绘画技法的巩固指导上，提高油画棒绘画，水彩笔绘画的能力，不断提高作品的质量。通过2个月的临摹，想象添加绘画，同学们各方面能力都有较大的提升。比如说：学生构图能力的提高，从原先构图小，构图偏，多次反复修改等毛病，现在一部分同学能一次定稿，减少反复修改的次数，避免了画面脏乱的效果。学习过程中，同学们还掌握了油画棒渐变色的绘画技法，灵活运用到作品中，达到了较好的效果。

后半阶段，重点教学了水彩颜料的绘画。进行了色彩调色、渐变色的练习，绘画了单个苹果、梨、香蕉等水果，讲解了明暗调子，光源照射不同产生的不同色调。经过一个月的训练，同学们使用水彩颜料养成了好习惯，基本掌握色彩调色方法，对水的控制基本稳定，能调试出干湿浓度适中的颜料，能自己用水粉配色绘画自己喜欢的画面。真正达到了教学效果。同学们在学习过程中认真仔细，不懂就问，学习的不亦乐乎。

学期末，增设了手工折纸教学，学生学习兴趣浓厚，学习了狐狸、蛇等动物的折法，还学会了太阳花、牵牛花、百合等花卉的折法。学生学以致用，将这些作品布置在班级的板报中，真正发挥了美术社学生的特长。

高段美术社教学：本学期高段教学内容任然是素描和国画。经过上学期的学习，同学们对于这两种绘画有一定的基础。通过上学期三阶段的系统学习，同学们了解了素描的基本知识，在结构造型和明暗关系的处理方面有了很大的进步。本学年重点教学了圆和圆柱，花瓶个罐子。从线条和明暗处理上，都有很大的进步。部分优秀素描作品被展览在软木黑板上。

本学年国画学习内容主要是巩固去年教学的花鸟画，还学习了风景人物。在国画的学习中，同学们都非常的认真，大胆尝试，让我看到了他们对中国传统绘画的喜爱，也让我看到了收获知识的快乐。

本学年10、11月份，组织学生参加区里的“我有城市有个约定”我是城管小主人手抄报比赛，同学们积极参与，精心绘制，绘制出10几件优秀作品，其中5幅送到区里参加比赛，获得了1个一等奖2个二等奖1个三等奖的好成绩；另外在今年的镇海区科幻画比赛中我们学校的谢典典，何雅婷分别获得一等奖和二等奖的好成绩；谢典典还代表镇海区参加宁波市2010年科技创新大赛现场科幻画绘画比赛，获得市一等奖；在镇海区艺术节比赛中，5位同学参加比赛，其中邓柳杰获得一等奖，谢典典获得二等奖；在今年3月份节水漫画比赛中于飞彪、邓柳杰分别获得一等奖。这一年，我们美术社在各级比赛中可谓出色表现，大获丰收。

本学年，美术社学生作品参加学校教育教学成果作品展和艺术节的美术作品展，素描、国画、儿童画、手工拼画等30几件美术作品在美术教室展出，得到参观领导、学生的一致好评。

在感受获得成功喜悦的同时，我们还需要不断的努力，加强学生的基本功练习，更要注重学生想象力的激发和表现，争取在绘画主题构思和绘画技法上有新的创新和突破，不断尝试，充分体验，争取有更大的收获。

美术社

电脑奇才社活动总结 篇7

2011~2012学第一学期社团活动总结

自从上学期11月份社团建立以来，就顺利招收了32名社员，上学期我社共活动四次，教了社员很多小魔术（橡皮筋 扑克牌魔术），赢得了社员的青睐，并开始在社团中有了较好的影响。后来陆续在南京体育学院体育产业管理专业学生联谊活动和体育系仙林校区元旦晚会中参与了表演，反映良好，颇受同学欢迎。

社团自创立以来，共设立有技术表演部，宣传部，综合管理部（包括组织部 秘书部 公关部）三大部门，形成了以社长和副社长为首的部门体系。现在具体总结一下本学期进行的四次教学活动，每一次教学活动前技术表演部的人员都会提前几天开一次会议讨论教学内容并最终确定下来，然后由技术表演部和综合管理部的人员购买魔术道具以及准备相关魔术视频材料，然后写教学活动的流程，确定好教学地点后由各部门部长与干事负责每次的通知会员活动时间，地点和内容的工作，每次的教学活动一般是两个星期一次，并集中安排在周二晚上7：00~8：30，社员来了以后出示社员证明并签到，之所以凭社员证明入场是因为可以保证社员的合法权益和验证作为魔术社社员有别于其他社团的身份，而每次活动中播放的ppt课件以及魔术片段和社长和副社长的讲话可以让社员对魔术有更深层次的了解，一定程度上端正了社员学魔术的心态。而在社员到场后，会相互之间回顾上一次教学内容，并分小组进行复习。复习过后，进行魔术教学，一般分为三到四个小组进行教学，魔术社进行教学时实行每人或每两人负责一组成员的原则，教会后让队员表演给另外几组没有学习同一个魔术的人员观看，实现互动。其后，各组之间互换学习剩下的魔术以达到一个课时每人至少学到2到3个魔术的目的。从参

加这四次教学活动的人数看来并不理想，没有一次能来齐并且会出现社员迟到的状况；从教学效果看来，分小组进行不同魔术教学这个形式很好，社员反映也不错，很多社员都能从教学中学到东西而且也实现了和魔术师和其他社员之间的交流，但也存在不少社员反应冷淡，对教学内容不感兴趣或是不配合教学活动在一旁只观看不动手亲自尝试的情况出现，针对这两个严峻的问题我们各部门也探讨过，并最终总结出几个不足： 1，各部门通知工作做得不够好，而且有几次是在活动前一天才通知的，因此造成社员来得稀稀拉拉的状况。

2，教学准备工作准备得不够充分，也可能准备的魔术不能够很好引起社员的兴趣和积极性，加上各部门之间分工不够明确等原因导致活动中有所欠缺，出现了一些漏洞。

3，由于社团才建立短短四个多月，因此在制度方面还不够完善，开会过程中我们部门代表也经常出现东扯西拉的情况导致每次开会都不能很好地集中核心问题进行解决，不过在后来几次的开会中经过社长的一再重申也得到了显著的改善。

看到不足的同时，我们亦能看到这学期的成果，特别是宣传部和技术表演部这两个部门，这学期尤其做出了重要的贡献，每一次活动所用的海报和横幅，宣传部都设计得十分精心并按时张贴在学校重要的地方，工作迅速及时，宣传工作做得挺完善。而这个学期技术表演部在部长的带领下参加了很多表演，为魔术社做了最好的宣传，其他部门亦也做到互相配合，但整体来说并没有做到权责分明，很多问题上都没有明确分工，从而导致了很多流程方面上的混乱。这些问题在部长会议上亦有申明，但一切落实工作就要看本学期各部门的具体表现。

上学期魔术社的工作和活动告一段落了，归纳了一个学期的工作成果和不足之后，我们将把目标集中放在本学期，相信本学期我们魔术社必定会更加完善，更加代表广大

社员的利益，继续发扬南体迈杰克魔术社的独特精神，力求为社员们准备更多丰富多彩的活动，同时，发挥好魔术社内部核心部门的作用，务必使每个部门系统化，职责化，亦开始着手培养人才来丰富与完善魔术社，吸收更多有能力，有潜力的社员以增强内部核心力量，着重培养他们各方面的能力，再者，我们要继续利用魔术社可发展空间，尽量在全校性演出或大型晚会活动上大展拳脚，认真对待每一次演出机会并全力以赴，力求每一个细节都完美地呈现在观众面前，另外，演出前的准备工作任务要落实到每一个人身上，实行奖罚制度明晰化，以此来提高社员参与的积极性和责任感。我们要让每一个社员都清楚自己是魔术社的一份子，要时刻牢记自己的身份和自己应尽的责任，共同为魔术社的绚烂明天而努力。最后，我们现在要把重心开始放在本学期以及以后的魔术表演上，希望我们各部门能互相配合，一起奋斗，为魔术社再添上一笔辉煌，争取成为全校同学眼中的优秀社团！

南京体育学院迈杰克魔术社