每月员工活动策划方案

每月员工活动策划方案（精选4篇）

每月员工活动策划方案 篇1

为了弘扬企业文化,增强员工工作的主动性，提升员工及部门的主人翁精神,激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用,将对项目2020优秀部门及优秀员工的评选标准如下：

一、成立评优委员会和机构，负责全面指导和监督“每月之星”评优工作。

评委会：项目领导班子、工会副主席

推荐组：各部门负责人。主持召开本组会议，举荐非本组人选。

联系人：综办-。安排评优事项，收集相关资料；

对评优结果进行填表登记（见附件1），记录在册，张榜表扬。

二、评优原则

实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。

三、评优名额分配及条件

(一)积极上进奖（1名）

1、评选条件：在日常工作中能积极学习,主动进取,不断钻研，在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。

2、奖励：300元

(二)勤奋刻苦奖（1名）

1、评选条件：对工作认真负责，积极进取,有责任心，吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。

2、奖励：300元

(三）踏实能干奖（1名）

1、评选条件：团队配合度高，执行力强，模范遵守公司规章制度。

2、奖励：300元

（此活动方案上报工程分公司工会工作部备案）

项目书记（签字）：项目经理（签字）：

项目工会（签字）：

项目部

2020年5月27日

小学每月一法活动方案 篇2

一、目的意义

为提升全校师生法律素质、巩固全国文明城市创建成果，弘扬社会主义法治精神，推进依法治校、依法治教的生动实践，积极开展“每月一法”主题宣传教育活动。以进一步贯彻落实《李沧区2012年法制宣传教育和依法治理工作实施方案》，贯彻落实“六五”普法规划各项目标任务的具体措施。

二、主题：学法懂法 每月一法

三、参与人员：全体师生

四、活动过程

结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育。

五、活动形式

1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。

如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；小国手播报台增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。

2、依托国家、省、市及我区开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、未成年人思想道德建设、“12〃4”全国法制宣传日、“6〃26”禁毒日、“3〃15”消费者权益保护日、“6〃5”世界环境日、“12〃1”世界艾滋病日、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

3、通过举办专题讲座、编印学习资料、开展征文评选等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合，以探究式、实践式、讨论式、参与式学习，提高学法成效。举行法律知识竞赛，加深对法律知识的掌握。

4、通过观校外法制教育基地、举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、法律辩论会、模拟法庭、少先队雏鹰争章等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。

5、充分发挥电视、报刊、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。组织开展青少年法制教育宣传片、艺术作品、法制课教学课件等的创作、评比，丰富青少年法制教育资源。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

6、健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、法院、检察院、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合，形成教育行政部门及其他有关部门、学校和各有关方面齐抓共管的局面。进一步规范法制副校长（辅导员）工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托少年宫、科技馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成中小学生定期参观学习机制。

7、利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“携手1+6”、“小手牵大手”等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视单亲家庭学生、新市民子女、心理障碍学生、社会闲散青少年、有不良行为青少年、流浪未成年人、服刑在教人员未成年子女等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。

8、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《妇女儿童权益法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生初步了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

（4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。

六 每月主题及宣传日安排 三月：《消费者权益保护法》 3.15 保护消费者的合法权益,是全社会的共同责任 拒绝三无产品 强健自身体魄 四月：《道路交通安全法》4.4 树立交通文明意识，自觉维护交通秩序 珍爱生命 严守交规

行车走路讲安全 文明交通靠大家 遵守交通法规 关爱生命旅程 穿马路 跨护栏 少功德 多危险 过马路不着急 红灯停 绿灯行 交规学记用 安全你我他 步步小心平安是金

红绿灯下见文明 黄白线间现功德 五月：《劳动法》5.4 劳动者享有平等就业和自主择业的权利 增强法制观念 提高法律意识 六月：《禁毒法》6.5 6.26 保护环境功盖千秋，破坏环境祸及千古。珍爱生命，远离毒品 七月：《物权法》 7.4 认真贯彻《物权法》，切实维护人民群众合法权益 学习《物权法》，切实维护个人权益 八月：《人民调解法》8.4 人民调解促和谐，化解矛盾保平安 九月：《环境保护法》 9.4 保护环境功盖千秋，破坏环境祸及千古 《道路交通安全法》

树立交通文明意识，自觉维护交通秩序 十月：《行政许可法》

每月员工活动策划方案 篇3

学会感恩 与爱同行

【活动导言】

拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

【活动口号】

学会感恩，与爱同行

【活动主题】

“感恩生命、孝敬父母”

“感恩老师，勤奋学习”

“感恩同学，互帮互助”

“感恩社会，奉献文明”

【活动过程】

一、创设氛围：（10月1日——10月30日）

以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传：

1．张贴“学会感恩，与爱同行”的活动口号。

2．发放给家长的一封信《学会感恩，从我做起》。

3．利用晨会课等时间开展感恩主题教育。

4．课间学唱《感恩的心》歌曲。

5.制作感恩卡

二、主题阅读：（10月1日----10月30日）

1．收集感恩的阅读资料。附阅读材料：

（1）感恩老师

当早霜将您的黑发打白

您用它染浓了黑板

当课业多的让您挥汗如雨

您用它灌溉了幼苗

无情的板擦

擦去了您年轻的容颜

雪白的粉笔

勾勒了您的皱纹

辛苦的老师

感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们

辛苦的老师

感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献

辛苦的老师

感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正

天使感恩上帝

因为上帝赐予它纯洁的心灵

我们感恩老师

因为老师交给我们理想大门的钥匙

感恩，我们的老师

感恩您为我们所作的一切

感恩我们的老师（2）感恩妈妈

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

她把美丽的青春给了我她把温暖的阳光给了我她把挺直的脊梁给了我她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

母亲的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

（3）《游子吟》

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣 ；

临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。

谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖!

（4）

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来妈妈在给我闪着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。

一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回，我病了，妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急得哭了。

啊！妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎。

妈妈的批评骂得我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。

啊！妈妈的爱是愤怒的目光。

一次，老师叫我们用最字造句。

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈！（5）感恩名言：

1、孝子之至，莫大乎尊亲；

尊亲之至，莫大乎以天下养。

——孟子

2、谁言寸草心，报得三春辉。

3、滴水之恩当涌泉相报。

4、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

5、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

6、知恩图报，善莫大焉。

7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

8、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

9、投之以桃，报之以李。

10、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

11、父恩比山高，母恩比海深。

12、鱼知水恩，乃幸福之源也。

2．利用晨诵午读时间诵读收集到的美文，并开展诵读比赛。

三、主题实践：（10月1日----10月30日）

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）

（1）、坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（2）、坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。

（3）、坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。

要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。

2、（4）、制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动

（5）、举行“收集亲情照”展览。每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上（卡纸由学校统一发放），在照片边旁针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。11月3日上交沈颖蕾处。（班主任）

3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支 加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才 回报父母。

（二）“感恩老师，勤奋学习”

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、各班利用周三晨会时间自行组织学生开展主题为“感恩老师”的十分钟队会，并做好照片留存。(中队辅导员)

2、开展“尊师重教”活动。

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

3、让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。

（三）“感恩同学，互帮互助”

对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

1．召开以 “牵手同学、共同进步”为中心的主题晨会活动，并做好照片留存。

2．“我为同学做一事”。倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，为社会做一件有意的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

（四）“感恩社会，奉献文明”

活动要求：

1．引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。

2．利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“雏鹰假日小队活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。重点开展好重阳节的相关实践活动，如走进托老院、社会福利院、走进孤寡老人家等。

3．在10月23日前夕，根据倡议书要求，制定简单可行的方案，并认真组织实施。

4、组织开展看一部感恩影片活动。充分利用学校的多媒体教学设备，在10月16日 观看感恩影片《爱的延续》，撰写观后感，四、展示交流：学会感恩，收获感动。（10月28---11月3日）

1．利用晨会时间，召开以“感恩从心开始 让爱温暖彼此”为主题的总结队会，总结一月来同学表现，进行表彰。

2．以班级为单位进行感恩歌曲比赛、讲感恩故事比赛。

3.在学校网页上上传本班开展活动的报道（文字加图片形式）。

4．积极开展“感恩”主题班队会，可以邀请老师、同学到班观摩。

五、反思总结：（10月29日----11月6日）

1．按学校要求上传师生成长故事案例。

2． 利用晨会等时间举行“感恩”教育活动交流总结会：交流展示学生“感恩”卡、“感恩书信（征文）”、亲情照等，并对该活动进行总结。

3． 写一份小结，表格由学校提供。

4． 整理、收集有关活动资料，并装入资料包。

5．根据学生在活动中的表现，评出一名“感恩之星”，11月4日上报学校进行表彰。

蔬果员工每月工作职责 篇4

⑵参加盘点：盘点是准确库存量与损耗量的数据来源，员工要遵从主管的盘点计划、程序，务必确实，不能马虎。

⑶进行市场调查：在主管安排下，每月定期对周边市场、竞争店进行市调，市调品项与数据要切实、准确，有可比性。让员工进行市调，可了解市场动态，了解竞争店的变化，直接参与到竞争活动中。

⑷接收店内、部门内部的各种培训：不仅新入店的员工要接受培训后才能上岗，在岗员工也要不定期参加专业培训、更新知识、吸取经验，以促进成长、提高工作能力。