高中个人小结

2024-09-19

高中个人小结（精选10篇）

高中个人小结篇1

高中个人生活小结

1、高中生活个人小结

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。

这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。我能够掌握基本技能，料理个人生活。

进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。

我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。

2、高中个人生活小结

高中毕业已经超过两个月了，这个暑假真的很漫长，很漫长。告别了高中的生活，接下来我们这些准大学生都将奔向四面八方，去探寻、去追求我们大学梦想。我还没有进入大学的校园，内心依然还是那股对大学的憧憬与期盼，脑海中依然是大学校园的美好构图。大学离我越来越近，而高中生活可能渐渐将从我的记忆中抹去，其实，此时此刻，内心有些伤感，当我将这三年记忆的碎片一张一张的拼接起来的时候，才知道它叫美好。

现在我好想和大家一起来分享我的高中生活，说说我自己的经验和心得。我们进入高中的第一课，便是军训，高中开学较早，依然是酷暑难耐，大部分人都会对这样炎热的天气埋怨不已，其实这才达到了军事化训练的要求与目的。的确军训是非常辛苦的，早上很早就要起来进行早饭前的小集训，这时候空气很新鲜，也不是很热，一定要珍惜哦！到了正式训练，要站军姿、踢正步、练队形、唱军歌，其实最快乐的时候就是唱军歌了，洗去一身的疲惫，在歌声中你会觉得很自由，最后一天都将是汇报表演，这一刻你会莫名的涌动出一股集体荣誉感，这一刻你就会发现你已渐渐融入了这个大集体。

军训后一个短暂的休息之后我们便真真正正的进入高中的学习了，因为我是江苏的学生，所以深感江苏教育的严格，我们每一个人在进入高中之前一定要做好吃苦的准备，要告诉自己我要为人生去铺设道路了，容不得一点含糊，我要努力。

谈及到学习，我个人觉得高

一、高

二、高三的重要性比应该是2.5:3.5:4，高一是基础，学的内容相对又比较多，像江苏执行高一下学期分科，第一学期就要学习九门功课，每个人可能都会有优势和劣势，这时我们就要扬长补短，要看到自己真正擅长的学科，在以后分文理科的时候就不会慌乱了，也能够随着自己的兴趣接着学习，这样你就会很喜欢学习，由此以后你的学习就会很快乐和轻松。具体地说每一门功课吧，不敢自己是好还是不好，一开始能不能跟得上，都要认真的学好，踏踏实实的学，积极的请教老师和同学，也要常常帮助其他人，这样既可以锻炼自己应用知识的能力也能够是你的同学关系特别好。

高一的时候，数学的基础一定要打牢，课本一定要经常翻越细看，不能一目十行的，关键就是那些重点的公式、例题、习题，不一定要做太多的课外习题，最重要的是要能够举一反三，掌握方法。高中语文学的文言文很多，当然也是很重要的，要注意一些重点实词、虚词、句式，以及一些文言常识，对到高三做课外文言文是很有帮助的。语文最重要的还是作文，像江苏，满分70分，这是一个非常可怕的数字，有人可能拿到60多，而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要写记叙文，我个人觉得真情实感是非常重要的，所以我们要常常体验生活，多出去走走，对细节要留意，对生活敏感一些。英语，不用多说，也是非常重要的，可能很多人会害怕学英语，其实没必要害怕，只要掌握了方法，其实是很好学的。词、句、段，就是对英语最简单的诠释，要扩充自己的词汇量，不要怕记，就像吃面包一样，一点一点的吃，不要急于求成，养成习惯就好了。但要经常拿出来温习，你的记忆就在和时间赛跑，就看看谁跑得快了。

句，就是你要学会分析句子的组成，在语法上面、句式上面都是对自己的检验，要常读句子，迅速的剖析句子，锻炼自己的语感、分析能力。段，是在阅读理解时常见的，阅读理解也是未来高考时非常重要的一项，做阅读理解求的是速度和质量，所以在一开始就要尝试着去读段，要有技巧，看首句、末句，了解中心，再细读，但这只是个人见解，每个人都会有自己独特的适合自己的方法。对于其他的学科，自己要知道自己是理科好还是文科好，在期末分科时就要更加注意了。

分完科以后，大家就会面对“必修”、“选修”的概念，其实这两类都是特别重要的，在高二会有学业水平测试，俗称小高考，这就检验必修课学习的情况了，因为江苏采取加分政策，所以小高考和高考一样的重要，在最后冲刺之前要打好基础、做好充分的准备，这也是高二阶段最重要的一件事了。其实高二过的是非常快的，快节奏的学习、频繁的考试，尽管累，但都不能放松自己，可以有规律的休息、做做运动、透透气，在营养上也要跟上。

高三说是一年，其实是没有一年的，它过得会更加快，容不得你有一点的马虎与松懈，更不能有堕落，那么你就会被这个残酷的高考提前淘汰，高一高二的基础是非常重要的，但如果你没有打好基础，问题也不会太大，只是要牢牢地抓住这次的机会，好好地补回来，还是要提前做好准备，今日事今日毕，注意及时消化当日的学习内容，到了高三自觉性是非常重要的，那时候大家都在努力的学，如果你不自觉了，你就会被别人超越，一旦落后了，心里肯定是非常难受的。

高三学校会订阅很多的资料，其实自己没多大必要买很多的辅导书，而且也做不完，只要掌握了老师讲的、弄扎实课本上的知识、例题，再做做学校定的资料，也就足够了。高三最重要的是要学会方法的总结，不经意间的灵感，这些都要及时记下来，高三考试会非常多，但每次考完之后和分数出来的时候都要做一次大的分析，得与失都在那里，再做进一步的提高。最后高三最要练的就是心态，高考就是心态加细节，做好了这两点，高考问题就不大了。

总的说这三年要想最后由一个后的结果，就是要踏实、要认真、另外还要灵活，劳逸结合，快乐的学习、自信的学习、无怨无悔，就行了！

3、高中个人生活小结

转眼的三年高中生涯已结束，高中的时光真的过的飞快。现在回想起高中生活，感触颇多。

还记得高一时吃力的学习的样子：数理化门门挂红灯，语文外语也提不上手。原因有很多最主要的有两个：一是老师教学的质量，二是自己适应能力有点慢。高中与初中的心理落差让我倍感压力，于是在班主任的督促下，我紧抓数学和英语。每天做两个多小时的数学课外练习，坚持每天做一篇完形。我清楚的记得在第一线期末的数学考试中我考了109，虽然也不是很高，但我及格了！那一刻我体会到付出总有回报的喜悦。高一下半学期，5月5号下午，我们分班了。我义无反顾的选择文科，一是我对物理不感兴趣和学的吃力，二是从初中我就没想过要学理科。

进入文科班以后，我很难融入班级里，学习也常有起伏。也许是高一的磨练，挫折对于我来说也没有什么了。于是我一如既往的按照自己的节奏学习着。转眼，小高考到了。我与大家一同进入冲刺4A的阶段。当我一门心思学习物理、化学、生物、地理时，我发现之前补考过的地理与物理也没有想象中的难。说来也奇怪，在学校的所有模拟测试中，我物理拿的全是A，结果真正的小高考却拿了个B。这一段经历让我明白了两点：一是什么事情只要花工夫，用心，就一定能做好；二是平时考得好不算什么，只有在高考中取得好成绩才行。（这是我中考前丧失信心时，语文老师杨春告诉我的）

高三很快就到了。我们班五名任课老师换了四个，这是高三年级绝无仅有的。我们在高老师的带领下开始了痛并快乐着的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦，只是没有多少能够帮自己减压。我们希望能被人理解，得到鼓励。班主任的一句话让我很感动:我知道每一位同学名次的上升是要靠多少努力换来的。这句话让每一位在高三冲刺跑道上努力前进的同学倍感鼓励。很多老师往往只注意到同学成绩下降的时候，殊不知就是那么一句鼓励的话语就能给同学继续前进的动力。高三除了老师与同学的陪伴，还有我们至亲的父母和亲人。我爸为了给我一个良好舒适的学习环境，特地在东方花园租了两年房子，这也是很多同学的实际情况。在高三一年，父母几乎每晚都从楚州坐车到淮阴（淮安）。用爸爸的话来说，每天来其实就是了解我的心态，帮我减减压。

我呢，也十分享受与爸爸交流的时候。有时十点半下晚自习，到家洗完澡要十一点了，我和爸爸能聊半个小时，聊完有时就睡了。就因为这个缘故，我在高三时的心态特别好。在高三的学习过程中，我认为最主要的是掌握好基础知识和多与老师交流与沟通。后者尤为重要。我的历史成绩很不稳，有时是A+，有时候就是C。我理所当然的成为老师重点关注的对象，我也主动配合老师，经常问老师问题。如果你不曾问老师问题或很少问，你一定很难体会到醍醐灌顶的感觉，也很能感受到老师的和蔼可亲。我经常问历史周志老师问题，每当我一举手，只要他看见就会迅速来到我身边，俯下身子，耐心的给我解答。其他老师也一样。

高三结束了，我也取得了比较满意的成绩。我想衷心的感谢教过的所有老师:高三：班主任&政治高新民数学朱跃民语文张丹英语杨建芬历史周志高二：杨海芹杨成芳陈伏香龙凤兵汤鲤庭周怀春陈凯（地理）季杰张树峰高一：杨俊玲宋戟孟庆东乐龙飞万培兰房乐曹莉莉王梅

感谢母校！高中的经验将会是我一生宝贵的财富。

4、高中个人生活小结

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

5、高中个人生活小结

三年前，带着几分期待和紧张，我从寿春中学来到了合肥一中。这是一个新的舞台，也是一片新的天地。在这里，有真诚的同学和可敬的老师，一中为我们提供了一个十分宽广的学习和交流的平台，为此我满怀感激.高一刚进校时，高中的生活对我来说是陌生的。在学习上，高中的知识更加注重理解和推理，与初中相比有很大的不同。一开始我不太能适应这种学习方法上的转变，在日常学习中遇到了一些困难。但我始终相信任何困难都有解决的办法，在老师的谆谆教导和与同学的互助学习中，我渐渐把握了高中生活与学习的节奏，逐渐的步入了正确的轨道，度过了高一的新生适应期，为后来的学习奠定了基础。

进入高二后，更大的挑战随之而来。我进入了理科重点班，在这个高水平的集体中，所有的同学都是兼具刻苦精神和聪慧头脑的。所以，竞争的压力可想而知。但在这样的集体中，更能激发我的学习热情和学习潜力，同学之间的互相扶持和帮助也给了我更多的信心和勇气。我们会一起讨论题目，相互交流思想，同时也会一起运动，一起发现生活中的美好。在高二的学习中，我的成绩有所起伏，但不论是高潮还是低谷，我都不曾放弃过对理想的追求，对自己的信心。我始终按照自己的节奏去完善不足，改进方法，并不急于求成。同时，学校也尽可能的为我们提供良好的师资环境与学习氛围，并给予我们最大程度的信任和鼓励，对此我和我的同学们都深表感激，是一中给了我们这样的机会。

如果说高一高二是一本书的前言，那高三一定是一部倾注了血泪的奋斗史。高三的我，少了一点浮躁，多了一些冷静；少了一点纠结，多了几分淡定。每天的生活都充斥着高考的压力，但生活也因梦想的灿烂而变得生动和充实。每天的学习任务虽然繁重琐碎，但因为和有梦想的人一起奋斗而充满了快乐。勤奋刻苦是一中的传统，我一直以此为要求约束自己，努力朝着高考冲刺。

经过了三年的奋斗，最终在20XX年的高考中我成绩为671分，一个令我非常满意的成绩。

除了学习，在一中我的课余生活也十分丰富。我曾参加一中的校合唱团，加入吉他社并参加社团组织的演出。一中不仅给了我们良好的知识教育，同时也给了我们发展健全人格，养成良好行为习惯的空间和指导。在一中的三年里，我脱去了稚气，逐渐成人，学会了对自己的约束，也学会了作为新时代的青年该如何履行自己对家庭对社会的责任，学会了独立坚强，自强不息。

作为全省一流高中，一中以育人为教育的根本。三年来，我深切的感受到了这里的开放与热情。在这个大家庭里，老师倾情奉献，学生不懈奋斗。微博会，模联，艺术节，多彩丰富的学生活动为紧张的学习生活做了缓冲。也正是这种良好的校园氛围，造就了一种独特的校园文化。对每一位一中学子来说，这都是一份珍贵的财富，一份不可多得的体验。

毕业了，但我不会忘记一中给予我们的一切。这里有我敬重的老师，有共同为理想奋斗的共同为理想奋斗的同窗好友，有对学校建设管理倾注心血的校领导，这里是我梦想起飞的地方，我必将怀着感恩之心，带着一中学子的荣耀，在更广阔的天空翱翔！

高中个人小结篇2

一、高中政治课堂小结的重要作用

高中政治课堂小结是整个课堂教学的有机部分，画龙点睛的小结，对于学生总结重点、理清知识网络、加深记忆、活跃思维、发展兴趣具有不可替代的作用。

1. 概括要点，易于形成知识网络。

现行高中思想政治课教材是分单元、课、框编写的。授课结束，教师对教学目标中的知识要点、能力要求、情感态度价值观进行梳理概括，有助于增强学生对所学知识的整体印象，易于形成知识的网络，又能理清线索，提炼精要，识记一目了然，增强记忆，还可提高学生的归纳概括能力。尤其是对于一堂内容繁多的课，能起到很好的提纲挈领的作用。

2. 升华主题，易于形成点睛之笔。

良好的导入可以说是成功的一半，而小结的失误也将会导致功亏一篑。高中政治课教学是有目的的教学活动，每一节课都有其教学主题。在课即将结束时，如果不重视小结，学生所获得的知识往往就是零散的、不系统的。相反，富有艺术的“点睛”之笔，则可让学生获得系统化的理性知识，形成一个点睛之笔的“豹尾”。

3. 环环相扣，形成一个有机的教学整体。

高中政治课教学是一个有机的教学整体。教材知识的内在逻辑和学生认知规律，决定教学过程必须是循序渐进、环环相扣的。在课结束时的富有艺术性有点睛之笔的小结，既要对本堂课进行总结，又要为下一堂课埋下伏笔，从而让学生的思维不断深化，产生继续学习的积极性。

4. 延伸拓展，激发学生的能动性思维。

高中政治课堂教学不可能面面俱到，把所有的问题都逐一讲清楚，有些问题需要学生课后去思考、去探究。因此，在教师引导下的课堂小结就成了联系课堂内外的纽带，这种“留白”显示出课堂教学的和谐与完美，能诱发学生的积极思维，进行深入探究，回味悠长。

二、高中政治课堂小结的要求

高中政治课堂小结既要像句号一样，精彩总结，又要像省略号一样，余味无穷，它是本堂课的“点睛之笔”。所谓“句号”是指“是什么”，所谓“问号”就是指“为什么”，而“省略号”就是课堂中的“留白艺术”。围绕感兴趣的问题让学生思考归纳，建构知识网络。给一堂课的教学划上“句号”，添上“问号”，最后形成“省略号”，引发学生联想。教师在学生对本课内容进行回顾后，要引导、激励学生继续学习，使学生学无止境。高中政治课堂小结的精妙之处在于让学生上完一节课后有三大收获一是学生们获得了“新知识”;二是这些“新知识”与以往所学形成知识网络;三是学生能用“新知识”分析身边的实际问题，学以致用。

三、高中政治课堂小结的基本技巧

思想政治课的课堂小结形式多种多样，也无定法。高中政治教师在备课时应该依据课程标准、课堂内容和学生实际有效设计课堂小结。我结合十多年的教学经验，谈谈自己课堂小结的心得。

1. 比喻法。

优美的歌声，让人震撼，给我们以余音绕梁，三日不绝于耳的感觉。高中政治教师运用形象的比喻来进行课堂小结，可以让学生展开想象的翅膀，继续探索、创新。比如，我在上完《价值与价值观》这一框题后，可用比喻：我国的GDP好比是一个大油罐，贡献为油罐的加油，索取为油罐的放油。当加油超过放油，则油位上升，也就是个人的贡献大于索取，实现社会的存在与发展。这样的比喻形象生动，让学生难忘，从而引导学生树立正确的价值观。

2. 口诀法。

把比较复杂繁琐的内容编成简单口诀，让学生掌握。当然制作口诀时要求精炼好记、全面。趣味的口诀，既能加深学生的知识识记，同时又能激发学生的兴趣，促使学生形成新的学习动机。比如，我对《亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式》作了如下的课堂小结：通过本节课的学习，我们主要掌握以下知识：4个主张(中国关于APEC的4个主张)、3个独特之处(APEC方式的3个独特之处)、2个作用(APEC的作用，APEC方式的作用)、1个宗旨(APEC的宗旨)。

3. 讨论法。

新课改形势下培养学生的创新思维能力尤其重要，2011年高考政治试题更是体现了这一点，因此，教师必须在日常的课堂教学中注意培养学生的创新思维，训练和增强他们把握灵感和顿悟的能力。教师应把问题放心大胆地交给学生，鼓励他们深入探究、讨论、思考。一旦问题突破了，共性和规律也就找到了，学生会有一种豁然开朗的感悟。如学习《政治生活》这一模块时，我在多次课堂小结中设计了类似的问题：政府做某事的依据、为什么做某事、怎样做某事。学生经过深入的讨论，加上教师的点拨总结出回答此类问题一般要从以下六点论述： (1) 国家性质、政府性质; (2) 宗旨和基本原则; (3) 政府职能; (4) 依法行政、科学民主决策; (5) 自觉接受人民监督; (6) 树立政府权威。当然，打开学生灵感的闸门绝非一时之功，需要学生积极思考，还需要经常的训练。

4. 对比法。

此法比较适合复习课或巩固练习的内容。高中政治课本中许多概念、原理、知识点既相关又相异，运用强烈的对比，不仅可以夯实学生的知识基础，而且可以总结概括相关知识，便于知识点形成线和面。如：我国的政党制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度这四大政治制度就可以让学生比较着把握。此法可以打破框、课、单元甚至模块的界限，有助于培养学生的归纳和发散性思维能力。

5. 体验法。

高中思想政治课程标准不仅规定了课堂教学知识目标，而且明确了要实现的情感、态度、价值观目标。因此，高中思想政治教师应根据学生的特点，结合课堂实际，利用课堂小结，通过各种手段如典故、音乐、诗词歌赋、漫画、艺术性的语言等努力创设特种情境，触动学生心灵，让学生在学习知识中体验人生、感悟社会。如在学习综合探究《正确对待金钱》这课时，我用迟志强的歌曲《钞票》结束：“钞票，让人悲伤又苦恼，钱哪，你这杀人不见血的刀，人人都需要钞票，赚钱你要走正道……”相信这样的教学会净化心灵、升华情感，对学生树立正确的人生观、价值观、世界观有深远影响，必将内化为学生的品格和情操。

总之，只要坚持不懈地精心设计精彩的课堂小结，就能激发学生的学习兴趣，情感产生共鸣。这样既可以拓展学生的思维空间，又可以培养学生的学习能力，从而把全面提高学生的素质落实到思想政治课堂教学中去，收到事半功倍的效果。所以，我们要分外重视高中思想政治课堂小结。

摘要：新课改形势下高中政治课堂小结非常重要, 但往往容易被忽视, 作者认为要想让高中政治课堂大放异彩, 焕发出旺盛的生命力, 具有“点睛之笔”的课堂小结功不可没。本文从“重要作用”、“有效要求”、“基本技巧”三个方面对高中政治课堂小结进行了论述。

关键词：高中政治课堂小结,重要作用,有效要求,基本技巧

参考文献

[1]郭振鹏, 刘红梅.“思想政治课教学”课堂小结艺术探究[J].中国教育技术装备, 2009, (5) .

[2]王敏勤.和谐教育的课堂教学模式[J].教育研究, 2006, (1) .

高中数学教学实践小结篇3

一、教学要从良好的师生关系和自信开始

众所周知：学生学习某门课程的好坏，与他对这门课程的兴趣有直接关系！据报道衡水中学发生一件事：一位学生因为不喜欢他的历史老师而厌恶历史课，结果历史成绩很差。而老师要让学生接受他所讲的知识，首先要从良好的师生关系开始，很难想象一个不尊重学生、不倾听学生心声、不关心学生、不公平对待学生、不和学生沟通的老师会得到学生的喜爱！教学的关键是学生是否接受，有了良好的关系，人格力量也是进一步影响学生的关键。一个全心全意为学生服务的老师，学生精神上一定会被其所动，要了解学生的思想意识，还要了解学生的心理特点爱好，找到解决问题的办法，也就是在学生的心灵深处感染学生，遇到问题不要回避，把问题说透彻开诚布公，不要让学生留下疑虑，让学生感到真诚。学生发生问题时，与学生谈心，分析利弊，拿自己做对比，体验出真知，学生才能从根本上解决问题。米卢来中国国家队做教练时，自己背着个小包就来了！穿着很普通，这让国家队的国脚们肃然起敬，他一直保持谦虚，全身心投入，使得中国第一次进入世界杯！人格力量可见一斑。我在甘泉中学代课时，经常在课堂上会向一些后进生提出一些他们能够回答的问题，也经常会对他们进行辅导，鼓励他们又任何问题都可以提出来，也经常表扬他们的正确的一面，更会关心他们生活上的困难，这些学生像换了个人似的，以前似乎没得到过关心，在同学面前从来没过自信，只有自暴自弃，他们也渴望关心渴望得到认可渴望有成就感，从此他们对学习完全转变态度，回答很积极，作业也能很快完成，学习成绩逐渐好转，对学习开始有了前所未有的兴趣，然后在教学中经常插入一些激发学生兴趣的因素，讲二项式系数时可以让学生观察各条线上的数字有什么规律等来激发学生兴趣，以上这些综合在一起，学生的学习积极性会被无限激发！

二、让学生全方位了解知识结构

教材中的知识是有关联的，中学英语课本里有一篇瞎子摸象的故事，就是让一群瞎子摸象再让他们说出大象是什么样子，结果每个人说的都不一样，有的说象扇子，有的说象柱子，有的说象墙，都无法象到底是什么样子，所以要及时给学生总结，及时了解知道的全部构建和各个方面有哪些内容组成，知道这些知识到底有哪些部分，以及和其他知识的联系，这样既让学生看到大象的全部情况也能让学生很好的理解知识体系，也很容易很轻松的学习。例如每学完一个章节就给学生总结本章节有多少题型每个题型有多少种基本方法，学到了那么知识，用这些知识可以解决那些实际问题。举个解析几何中的例子：在学习点p分有向线段p1p2所成的比的内容时，在学生掌握基本知识后，复习总结时可向学生提出以下五种情况让学生思考，①点p在线段p1p2上；②点p在p1p2的延长线上；③点p在p2p1的延长线上；④点p与p1重合；⑤点p与p2重合时讨论所成的比值的范围？这样学生就不会害怕突然出现的所谓特殊情况如何应对，对这一知识点的各种情况都了如指掌。每个基本知识点都这样做就使得学生有无所畏惧之感。

此外，全方位还体现在解决问题和解题方法的多样性上，每个问题不是只有一个方法才能解决，每一道题也不是只有一种方法才能解题，要提问学生的方法，并总结这些方法，也可以在一些辅导书上学习总结这些方法，例如，求函数的值域就有很多方法：观察法、分析法、用函数值法、三角代换法、图像法、函数的单调性法、反函数定义域法、换元法、配方法、抛物线顶点坐标公式法、用已知值域的函数求值域法、用二次方程实根存在条件求值域等。

三、提高自己和培养学生数学学习的创新能力

创新能力从个人的心理品质上讲，是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。从创新实践层面上讲就是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料，并掌握相关学科的前沿知识，产生某种新颖、独特、有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力。创新能力一般包括创新意识、创新思维和创新技能。早前人类的数学活动，从开始的物体记数等自然经验的积累，演变成以教师授课形式为主的学校数学教育，一切都已经墨守成规。然而，数学教学是否一定要按照课本照本宣科，一成不变的进行下去呢？数学学习的基本理论也和实际结合也有所变化，比如我小时候学习的课本内容、解题方法、联系实际等方面和现在已经有较大变化，所以创新就更需要深入地研究和探索。培养创新能力需要注重以下几个方面：

（1）发散思维的培养。发散思维是指对问题展开多方向的思、产生出多种设想或答案和思维方式。发散思维又叫辐射思维、求异思维或多向思维，一方面表现在单位时间内不同答案的多少，另一方面表现在思维的变通性，再就是表现在思维的独特性。发散思维的基本形式包括结构思维、材料发散、功能发散、方法发散和因果发散。

（2）联想。联想是由此及彼，并同时发现它们的共同或类似的规律的思维方式，联想思维的作用是使两个看上去不相关联的事物建立联系，从而产生创新设想和成果。联想的形式分为相似联想、接近联想、对比联想、连锁联想和飞跃联想等形式。联想的基本方法是类比法与移植法，类比法包括直接类比、仿生类比因果类比、对称类比等，移植法包括原理移植、结构移植、方法移植和材料移植等。

（3）逆向思维。逆向思维是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即倒过来。逆过程的方向进行思维，取得突破性的创造发明的方法。其含义十分广泛，总之是指一切常规思维的反面。此处不再细说。根据以上概念的引入，教师要从以上各方面培养自己创新思维和鼓励学生的创新思维，而不是不允许出现不同观点，不要把一切锁定在固有的模式中，给一切都订上条条框框。

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高中个人小结篇4

术工作小结

个人专业技术工作小结：

1、务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。

xx前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层c5#楼)自我着手参加的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的整理等。包括为人处事都有很大的改善，也为自我积累了必须的经验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及最后砌体的

验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团氛围。个人专业技术工作小结做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题思考全面。坚决不会在让同样的问题出现。

后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小高层、三栋多层及一个大车库总面积由于58000m2由于开始技术人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自我有很大的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以我很期盼。

2、工作要有职责心，合理安排工作。

在那里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁年轻多学习的道理。业余时间我会拿出必须的时间多去看规范、图集。唯一不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结

一年的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作能够大力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上报，以确保数据的准确性。

做事要有职责心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，只有这样才能够更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要思考到现场实际状况，有什么问题及时向领导汇报，只有这样才能够减少施工问题及返工现象的发生。最后，不管做什么事都就应有正确用心的态度，所谓态度决定一切。

【范文三】

个人专业技术工作小结：

转眼之间，一晃八年的光阴就过去了，在过去的八年中让我感慨颇深，不仅仅在工作生活中以及其他方面，真是学到了很多，下方主要就过去的几年在

思想、工作、生活、学习等方面做一下个人小结：

一、在思想方面

在过去的几年中我能够严格要求自我，不断的学习用心方面的思想文化建设，同时在平时经常参加一些有关思想道德方面的书籍和听课学习，不断充实自我、完善自我。我始终觉得一个人首先在思想上端正态度，这也是人生的第一步，只有重视思想道德学习才能使自我跟上步伐。再下一步我会更加用心的学习有关这方面的学习，继续做好好的一面，同时也要正视自我的不足，尽力去弥补，力争更加完善自我。

二、在工作方面

此刻回想起八年前刚从校园走向社会的情景，记忆十分深刻，也深深地感觉到自我的太多的不足了，但是在这八年中我没有被困难吓到，而是一步一个脚印，在各位领导和前辈们的关心和指导下，踏踏实实的走好每一步，从开始的什么都不懂，到此刻自我独立的负

责一块，自我也感觉很不容易，但是我感觉很幸福，透过liuxue86大家的帮忙和自我的不断的努力学习，透过自我的勤奋和努力来不断的武装和充实自我的技术，但是我也很能认识自我此刻的不足，所以目前我也在不断的努力，正视自我的不足，不能单独的去干一样，要用心多进行全方面的学习，在学习理论的同时，我平时会更加注重现场实际的操作，这样才能使自我有个长足的进步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要发扬我们路桥桥特有的不怕苦、不怕累、个性能战斗的精神，认真努力地的建设一流工程，来回报于社会!

三、在生活方面

在生活上，我觉得自我在这些年总体上做的还是能够的，在单位能够认真团结同事，使大家构成一个有力的整体，只有这样才能使我们地工作得到更好地开展。而在生活上相互关心，对公司的前辈和新来的师弟、师妹们做到足够的尊重，多向前辈们学习他们的优点，同

高中个人小结篇5

时光如流水般转瞬即逝，不知不觉2011年已近尾声，我来公司已经有一年半的时间。在这纷繁忙碌而充实的一年里，我学到了不少新的知识，极大的拓展了自己的视野，也近一步加深了自己的业务能力。我作为九九久一员普通的一线销售人员，在这充满挑战的一年里，兢兢业业的做好自己的本职工作，不断学习完善自我，加深业务水平，在销售经理的带领下，紧跟公司发展的脚步，不断克服种种困难，保证了在不利的市场大环境下公司产品的稳定销售。取得了一定的成绩，也遇到了一些经验教训。

每当岁末年首，总是人们回首一年历程、总结经验教训，展望美好未来的时刻。为更好的做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我对本的工作做以下的总结：

本，在部门领导的带领下，在朱老师的教导下，我主要负责二甲基海因的销售工作，主要分为：市场信息收集、保护和维护市场、收集整理合同、核对账款、催收货款和协助朱老师进行对外贸易等工作。

在市场信息收集方面：

加强市场调研，了解国内外同行业生产经营情况，分析产品发展动向，为公司决策提供依据。

定期收集客户信息并进行管理沟通，跟据调查目的进行分类；并将统计调查资料与原有资料进行比较分析。

在合同的签订和管理方面：

在供需双方协商一致的基础上签订销售合同，明确数量、价格、发货时间、结算付款方式及期限、违约责任等，经销售部经理审核后报董事长审批。

已签订的合同及送货回单，增值税发票收据以及业务往来传真、信函、对帐单等资料，妥善自行保管好；重要资料则将原件交公司办公室随合同保管。

在核对和催收账款方面：

对销售产品的货款负责，及时进行清收，收到的客户货款，及时上缴公司财务部。合同销售产品的货款回收按照合同约定的付款期限及方式履行，及时跟踪，确保货款及时到位。

对未能在合同约定的时间内履行付款手续的，及时跟踪客户动态，采取必要措施，确保在最短时间内收回资金。

做好产品跟踪和售后服务工作，及时了解客户的要求和想法，巩固产品市场。一年以来，在公司领导的支持和鼓励下，在部门领导的带领和同志们的共同努力下，二甲基海因销售取得了较好的成绩：

今年二甲基海因完成销售4643.5吨，销售额：人民币3996.816万元，美元452.46636万元；与去年相比，增长率为45%。羟甲基海因完成销售55.05吨。

一年多来，我作为职场新人走过了人生的比较重要的一步，己深感责任重大，无所适从，但我遇到了很好的领导和同事，他们的帮助和包容是我成长的重要因素，也使我渐渐成熟，逐渐适应竞争激烈与多变的销售市场。

又是一年春来到，站在这岁末年初的门槛上，回首过去，展望未来，新的一年，新的开始，新的起点，新的目标，在新的一年里我将将充分利用业余时间，专研专业知识营销策略。开拓视野，丰富知识，总结经验，把理论变为实践，化压力为动力，沿着公司领导指导的方向不断前行。

个人年工作小结篇6

总务管理处郭晓东

本人一年来，在校党政工作部署和领导下，围绕学校中心工作，努力奋进，深入推进基层党建工作，扎实推进处务工作，确保重点工作已突破、主要工作已落实、保障服务促平安。主要工作小结如下：

一、喜迎“十九大”，不断加强党支部建设

1、学习宣传“十九大”精神。作为支部书记，适逢盛世，在“十九大”召开之际，组织支委委员讨论制定本支部专项学习计划，开展5次多形式的集体学习活动。同时，积极参加校处级干部十九大专题学习培训班，认真听讲“新思想”、深入思索“新征程”、深刻撰写“心体会”，和支部党员一道再次深刻接受了党性洗礼。

2、开展“两学一做”专题学习教育。认真落实“三会一课”，定期召开党员大会，支委会和党小组会。全年支部集中学习61学时，开展了大杨农业园植树、泾县红色基地实践教育等“党员活动日”活动7次。开展“讲重作”专题警示教育，组织召开了专题组织生活会，强化党员“四个意识”，教育党员知敬畏、明底线、守规矩。

3、认真履行党建工作责任。按照支部标准化建设考核验收要求开展自查，支委会对照标准化建设的8个方面29项内容进行专题研究讨论，细化建设、对标推进。明确全面推进政治、思想、组织、作风、纪律建设的党建工作重点，积极推进基层党建工作和业务工作相融合，重点抓作风、促保障。为提升工作质量，2017年倡导尝试推行处务工作“周报制”：每人上周工作干了啥，自己说；下周工作要做啥、后续工作如何推，自己说。每次以处务工作周报方式固定。有效避免工作上拖拉推诿现象，工作中党员职工率先垂范，确保全体在工作积极性和工作效率上显著提升、处务工作有序推进。

二、攻坚克难完成重点工作，努力实施民生保障工程

4、完成203危楼拆除的学校重点工作。依据相关法规规定，按照学校专项工作基本原则，结合楼宇住户实际情况，在维护公共安全，学校及社会稳定大局的前提下，制定预案、主动作为，与住户开展多轮次沟通，妥善安置和强行迁离结合，成功拆除D级危楼，消除了多年的安全隐患。

5、按计划完成住房货币化补贴学校重点工作。9月完成第二批次286名职工170多万元的补贴发放工作；多次会议协调、组织多人次突击，完成校第三批次逐月补贴424户2000多万元的初审、复核、计算、公示及上报工作，待主管部门审批发放。通过拟定、调研、完善及校长办公会通过，出台学校货币化补贴实施方案。三个批次完成教职工正常情况的补贴工作，2018年重点消化历史遗留问题补贴工作，后进入所有逐月补贴者的逐年发放常态化工作。

6、合力完成清理两个一条街（七十二家、官亭路）及各宿舍区的违章私搭乱建的拆除的学校重点工作。

7、美化校园争创全国第五届文明城市作贡献。完成一宿舍、三宿舍环境整治工作；与街道、城管、居委会联合行动22次，共出动人次达350人，清理菜地面积达200多块；将一、二、三、五宿舍部分楼梯道予以粉刷亮化。

8、美化教学楼教学环境。改造八教、九教教师休息室，所有教室招标采购安装电子挂钟，改善提升教学保障条件。

9、实施各类零星维修改造项目3443项。其中，招标实施学生宿舍6改4，屋面防水、老校医院改造等11项工程，房管公房维修61项、教师宿舍维修124项，物业小型维修3000多项次。有效保障学校的教学秩序和教职工和美生活。

三、合力做好服务保障工作，认真推进节约校园建设

10、圆满完成招生宣传日、农耕文化节、全国四六级考试、校友30周年返校日、中央宣讲团、上级重要领导来访等大型活动的校园环境卫生保障工作。

11、积极开展节能技改。招标采购安装节能灯管6245根，其中教学区4700根，学生宿舍区1545根；完成学校公寓小区8-12#楼智能控电系统改造；招标实施能源审计项目；试点节水项目，安装了“感应式小便池节水装置”和 “空气开启式沟槽便池节能装置水箱”，试用效果尚可，有望逐步推广。

12、加强节能巡查和数据监管。认真审核数据，减支约7.7万元。仔细分析数据，发现异常组织水电服务中心进行巡查、维修，全年发现跑冒滴漏200余起，其中较大抢修工程10余起，节约经费约16.4万元。全年共为学校挽回约24.1万元的经济损失。

13、申报获批教育厅40万专项技改资金。根据教育厅《关于组织申报2018节能示范项目的通知》要求，上报两项节能示范项目，其中“安徽农业大学供水管网渗漏报警平台一期工程技术项目”获立项。

高中化学中的有色物质小结篇7

一、红色

1. Li的焰色:紫红色 (用于元素锂元素存在的检验)

2. Ca的焰色:砖红色 (用于元素钙元素存在的检验)

3. Sr的焰色:洋红色 (用于元素锶元素存在的检验)

4. 固体铜:红色 (有金属光泽)

5. 红磷:暗红色

6. 液溴:深红棕色 (水溶液为橙色, 蒸汽为红棕色)

7. 氧化铁粉末:红棕色 (通常用作颜料, 俗称铁红)

8. 氢氧化铁胶体或沉淀:红褐色 (通常用来检验Fe2+、Fe3+的存在)

9. 氧化亚铜沉淀:砖红色 (用于检验有机物中醛基的存在)

1 0.二氧化氮气体:红棕色

1 1.Fe3+溶液中加入SCN-:棕色溶液变成血红色 (用来检验Fe3+的存在)

1 2.碱性溶液中滴入酚酞溶液:溶液变红色

1 3.酸性溶液中滴入石蕊试液:溶液变红色

二、黄色

1. Au:金黄色 (有金属光泽)

2. Na的焰色:黄色 (用于检验Na元素的存在)

3. 白磷:黄色或白色

4. 硫固体:淡黄色晶体

5. AgBr:淡黄色 (不溶于稀硝酸, 用于检验溴离子的存在)

6. AgI:黄色 (不溶于稀硝酸, 用于检验碘离子的存在)

7. Ag3PO4:黄色 (溶于稀硝酸)

8. Na2O2:淡黄色固体 (用于潜水艇中制氧气)

9. Fe3+的溶液:棕黄色

1 0.工业盐酸:因含有Fe3+而显黄色

1 1.浓硝酸:因长久放置分解出NO2而显黄色

1 2.鸡蛋白溶液:遇浓硝酸而变黄色

三、绿色

1. Cu的焰色:绿色 (用于检验铜元素的存在)

2. Ba的焰色:黄绿色 (用于检验钡元素的存在)

3. 白磷自燃:绿色 (俗称鬼火)

4. FeSO4·7H2O:绿色 (俗称绿矾)

5. Cu (OH) 2CO3:绿色 (铜锈)

6. 氯气:黄绿色气体

7. 氯水:黄绿色

8. 氟气:淡黄绿色气体

9. Fe2+溶液:浅绿色

四、蓝色

1. O2 (液态或固态) :淡蓝色

2. CuSO4·5H2O晶体:蓝色 (俗称蓝矾, 又叫胆矾)

3. Cu (OH) 2沉淀:蓝色

4. CuSO4溶液:蓝色

5. CuCl2溶液:蓝绿色 (与溶液浓度有关)

6. CO在空气中燃烧:蓝色火焰

7. H2、H2S、CH4、C2H5OH、S在空气中燃烧:淡蓝色火焰

8. 淀粉遇上I2:变蓝色

9. 葡萄糖溶液中加入氢氧化铜悬浊液:变成绛蓝色溶液 (若加热煮沸则生成砖红色沉淀Cu2O)

1 0.碱性溶液中加入石蕊试液:变蓝色

1 1.湿润的红色石蕊试纸遇氨气变蓝色

1 2.白色的碘化钾淀粉试纸:遇氧化性物质变蓝色 (如H2O2、Cl2、NO2等)

五、紫色

1. I2固体:紫黑色 (有金属光泽)

2. I2蒸汽:紫色

3. I2的CCl4溶液或苯溶液:紫红色 (I2水呈褐色)

4. KMnO4溶液:紫色或紫红色

5. 石蕊试液:紫色

6. 苯酚溶液中滴加FeCl3溶液:变紫色

7. K的焰色:紫色 (透过蓝色钴玻璃, 用于检验钾元素的存在)

8. Rb (铷) 的焰色:紫色 (用于检验铷元素的存在)

六、白色

1. 大多数金属固体都是银白色 (铯略带金色光泽)

2. AgCl:白色沉淀 (不溶于稀硝酸, 用于检验氯离子的存在)

3. BaSO4:白色沉淀 (不溶于稀硝酸, 用于检验钡离子或硫酸根离子的存在)

4. Fe (OH) 2:

白色絮状沉淀 (接触空气后迅速变为灰绿色, 最后变为红褐色氢氧化铁, 可用于检验Fe2+的存在)

5. 澄清石灰水中通入过量的CO2或SO2:

先出现白色浑浊, 后又澄清。

6. Ag2CO3:

白色沉淀 (溶于稀硝酸, 并产生无色无味的气体CO2)

七、黑色

1. 无定型碳或石墨:黑色 (纯净的金刚石无色)

2. CuO:黑色

3. Ag2S、CuS、Cu2S、FeS等金属硫化物多数都是黑色的

4. FeO:黑色

5. Fe3O4:黑色晶体 (俗称磁性氧化铁)

6. MnO2:黑色 (常用作催化剂)

7. 蔗糖中加入浓硫酸:生成黑色泡沫状固体

高中数学课堂教学小结方式论析篇8

【关键词】高中数学课堂小结方式运用

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）09-023-01

通常，我们教师比较重视教学前的准备和课堂上的教学，而往往忽视“课堂小结”。殊不知，“课堂小结”是一个非常重要的教学部分。通过课堂小结，我们可以将课堂知识系统地概括，思想方法进一步深化，激发学生认知水平的上升。也能及时地对教学中的“得”与“失”进行认真而全面地分析、总结和判别，及时了解学生学习的反馈信息。所以，我们应当对课堂小结引起重视，并且根据不同的教学对象、教学内容及课堂形式，采取不同的课堂小结形式。

一、运用图表进行小结

针对某些零碎、纷繁的教学内容，可以运用图表，把内容分类、整理后列表进行小结。这会使学生学起来感觉到有条有理，有规则可依。当然，图表内容要短小精悍、一目了然，让学生在短时间内回顾、总结出一节课所讲的内容，同时能理顺问题解决的步骤以及各个知识点之间的联系。

二、设置“悬念” 进行小结

在教学中，教师只帮助学生“解惑”是远不够的，还应该设置“悬念”，让学生去思考。这点在课堂小结中也应该运用，使他们急于求知后面的内容。如在讲“正弦定理”时，可以如下进行。

师：正弦定理的应用范围？

生：①已知两角及一边，求其他元素；②已知两边和其中一边所对的角，求其他元素。

师：观察所讲例题，这两种题型的解唯一吗？

生：已知两角及一边的解唯一，已知两边和其中一边所对的角的解不唯一。

师：已知两边和其中一边所对的角的解为何不唯一？何时无解？何时一解？何时两解呢？请同学们课后结合试题进行探究。

这样的课堂小结，既总结了本节课中的数学知识，激发了学生的求知欲，又为下一节课埋下了伏笔。

三、前后呼应式小结

这种课堂小结方式就是教师在课堂导入新课时设置疑问，然后在结束课程时，环绕新课主题解答前面提出的疑问，与导入相呼应。如，在讲“等比数列的前n项和”时，以“古印度西萨向国王要小麦做奖赏”导入教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。最后再回到故事中的问题，让学生运用本节课所学的知识计算出国王奖赏的小麦约为1. 84×1019粒，大约7000亿吨，用这么多小麦能从地球到太阳铺设一条宽l0m、厚8m的大道，大约是全世界一年粮食产量的459倍，显然国王兑现不了他的承诺。这个结尾把引入课题时的悬念给予释疑，既复习回顾了公式，还起到首尾呼应的作用。

四、习题巩固式小结

这种小结方式就是与课堂作业或课后练习相结合，把上课教学内容设计成练习形式让学生完成。可以是让学生做习题训练，也可以是让学生上台板演练习。这样课堂教学得到及时的反馈，既可使学生所学的基础知识、基本技能得到强化和应用，又可使课堂教学效果得到及时反馈，从而获得下节课教学内容。如教学完“等比数列的前n项和”后，布置下列练习。

已知数列{an}，a1，a2，a3…an，构造一个新数列a1，（a2-a1），（a3-a2）…（an-an-1），此数列是首项为1，公比为■的等比数列。

（1）求数列{an}的通项公式。（2）求数列{an}的前n项和Sn.

五、问题讨论式小结

新课标所倡导自主、合作和探究的学习方式。一方面，教师通过精心设计教学程序，指导学生运用质疑等方法与学生自我设问、学生之间设问、师生之间设问等方式提出问题，培养学生提出问题的能力，促使学生由过去的机械接受向主动探索发展。另一方面，我们教师在讲授完教学内容后，可以把所教的知识点整理，让学生进行自主探讨。也可以把新的知识点和原有的知识点进行比较、分析，找出他们之间的相同点和不同点，以便加深对新旧知识的理解和掌握。如在讲“对数函数”后，老师提出以下问题让学生分组讨论：你能归纳出这节课的学习内容吗？对数函数及其性质和指数函数及其性质有什么区别和联系？你能谈谈这节课的收获和体会吗？学生讨论后，由学生代表总结表达，教师指正和补充。这样，就改变了以往的课堂小结均由教师和盘托出，学生接受现成结论的状况，充分发挥学生思维参与的主动性和创造性，进一步巩固和提高对数函数及其性质的学习。

总之，在日常的数学课堂教学中，不仅要重视课堂小结，而且要创新课堂小结的方式方法。首先，在备课时，要从本节课的教学目标出发，设计好小结的内容，对课堂教学要小结什么，怎样小结等应该要有明确的计划。其次，课堂小结应该根据教学内容，学生的思维、心理进行针对性的小结，提高学生数学思维能力。此外还要对教学内容去粗取精、高度概括、抓住重点，做到语言简明准确，通俗易懂，以提高结课效率。

[参考文献]

[1]田艳.数学课堂的结课策略.西藏教育，2011年09期.

[2]陈红艳.浅谈数学课堂“结课”.现代教育信息，2011年第6期 .

[3]张建亚.浅谈数学课堂的结课艺术.数学学习与研究，2012年18期.

个人月工作小结篇9

今天小编为大家收集资料整理回来了关于工作总结的文章，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们（）的后续更新吧！

个人月工作小结一

为进一步改变工作作风，达到提高工作效益、靓丽时尚春熙的目标。根据区委、区政府的统一部署，百年春熙公司以严肃纪律意识为基础，充分明确责任分工为方式，努力做好春熙路资产处置、市政设施建设维护等工作，现将有关工作汇报如下：

一、切实抓好市政设施建设，继续做足文明城市复查准备

为迎接全国文明城市复查，我公司继续为提升春熙路步行街的整体面貌做好充足准备。首先，分别在顺城大街青年路路口、太平洋影城门口增设鲜花摆放点，为春熙路带来了新的面貌;其次，对中山广场公厕进行了全面翻新，包括公厕的墙面以及公厕内的公共设施;再次，维修维护了春熙路、青年路、红星路、正科甲巷的部分地砖，以及正科甲巷和红星路路段的路灯，翻新了“百城万店无假货”的活动标牌，增添了春熙路的绚丽色彩;最后，协助春熙路街道办事处、盐市口街道办事处、合江亭街道办事处又增设了四个警务值班岗亭。

公司每日安排工作人员对广告位的安全、整洁进行检查，对凡是不规范的广告位进行督促整改，确保广告位的整体效果干净、大方。为达到春熙路全面的统一规范，公司协同春熙路街道办事处处理春熙路大科甲巷25号违章建筑

个人小结篇10

我实习的地方叫喜士多便利店。润泰集团投资中国零售市场之两大零售系统，一是大润发，二是喜士多便利连锁店。喜士多便利店于2001年4月成立，以上海为中心，辐射华东、华南等地区。分别于2001年在上海成立中国区总部，于2002年开拓至杭州、苏州、昆山，于2003年成立广州喜市多便利连锁有限公司，2007年成立深圳、无锡分公司，含盖东莞、佛山。又于2008年成立宁波分公司，更拓展至慈溪、嘉兴、绍兴。至目前已拥有直营店及加盟等相关网点500余家，成为了便利连锁行业的后起之秀。

希望通过在喜士多便利店近两个月的实习时间，能基本了解便利店的运作过程以及店内商品的陈列方式；进一步熟悉喜士多便利店的生存方式；与顾客零距离接触，学习如何销售，从而掌握了一些基本的工作技能，进而巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下坚实的实践基础。

刚开始实习的时候，感觉一直工作有点累，也感觉一切都很新鲜，因为是第一次到便利店进行实习。到了店里以后，店长就让我喊寒暄语，有客人进来就要喊“欢迎光临”，客人走了还要喊“欢迎下次光临”。关于这件事是我印象最深刻，由于我是新到的对店里的规矩也不熟悉，客人进店买东西的时候我没有喊“欢迎光临”，客人走了也没有喊“欢迎下次光临”，因为我觉得不好意思，为此我们店长还对我进行特别的心理培训。后来，慢慢地我也开始习惯了，也不觉得害羞了。

说是来学习其实就是打杂。其实没人教你该怎么做只有人支使你要干什么。

我想起了传统的学徒, 觉得我现在和他们很相似, 师傅是不会主动教徒弟手艺的, 而徒弟就是最没地位的杂役。聪明的徒弟偷学本领, 不然的话很有可能到师傅临终也等不来技艺。我们在学校的九年义务教育一结束,就意味着你的一段自由 ,同时也意味着再没人像老师如样象追债一样“逼”你学习了，很多享受自由的人也由此开始落后于别人了。

还有一点, 就是面子这个东西, 想不明白的话, 会成为你进步的绊脚石, 就像在卖场向顾客推销产品,如果你觉得主动向比自己小的人开口说礼貌用语会让你丢身份,如果你羞于向一位长相英俊的男子开口, 如果你不屑于理会那些穿着没品位甚至看起来有点邋遢脏兮兮的人, 那么这个时候真正丢面子的人是你, 因为你没有做好你的本职工作,同时也失去了提升自我的机会。

坚持了几天下来，便利店因为店面小、人员少，所以每个人的工作很繁杂，包括店面清洁、货物入库上架和收银。刚开始收银的时候，感觉很轻松，可是很快，我就发现了问题，比如钱的真假问题。有一次，有个人在我这结账，买一瓶饮料，给我一百块钱，并不是我不认识钱，而是第一次他给我的那一百块是真的，后来他有说有零钱，我就把那一百块还给了他，然后他又说没有零钱，结果他换了一张假钱给我，当时我也不太注意还以为是原来的那一张，就把钱放到钱夹下面去了，等我忙完，拿钱来登记号码是才发现原来这张钱是假的。怎么办呢？没办法还得自己赔。之后我明白了无论那钱是真的还是假的，都要仔细看清楚。现在，我已经能够熟练的进行收银工作了。

除此之外还学到了一点就是视觉诱惑对销售的促进作用。比如冬天将糖果摆在对门的地方，夏天将部分饮料摆在门对面，消费者路过就可以看到，这样就可以产生视觉诱惑，让消费者产生购买冲动。

作为店里的一名店员，其主要工作:负责货架上货物的摆放，加减货品；到货时要搬理货物及摆放好货品；外出送货；盘点货品；清洁工作等。在我们店里，每一个人都有自己的责任货架，以便出现问题时不会发生纠纷，比如总部人员会到门店去检查，如果发现货架上有灰尘就找这组货架的责任人，让他承担公司所规定的责任。门面的卫生是一个门店至关重要的，可以说门面就像一个人的脸，脸清洁干净了，才会让人喜欢，门店也是这样，卫生是最重要的，所以我也特别的注重卫生，经常擦货架。对货架上的商品进行增减，对商品的摆放，主要是为了方便顾客在购买商品时进行选购。盘点货品，这是每天必须要做的事，主要是在交接班时，如果贵重物品丢失时好责任到人。还有一点就是，要注意检查商品以免出现商品过期，这样无论是对顾客还是公司都是不好的。

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