系部专业情况介绍

系部专业情况介绍（共8篇）

系部专业情况介绍 篇1

电子商务专业简介：

专业发展：

电子商务专业，创办于2010年，经历过4年的探索与实践，目前具备了丰富的办学经验，科学合理的培养方案、雄厚的师资力量、完备的教学设施、先进的教学手段、稳固的校内外实习基地和丰富的教学资源。2010年于京东商城签订校企合作协议，进一步深化校企合作的人才培养模式，目前电子商务专业办学水平处于我市领先水平。

专业师资：

本专业已逐渐形成了一支以中青年学术骨干、专业带头人为首的梯队结构合理的师资队伍。本专业师资力量雄厚，现有18名专兼职教师，其中专职教师14人，来自企业兼职教师7人。专任教师中教授2人、高级职称6人，讲师8人，有3名教师分别到欧美国家学习培训，专业教师具有高级营销师、电子商务师等职业资格证书，全部达到了双师素质要求。

实习实训

本专业根据对应职业岗位群的任职要求，构建 “平台+方向”人才培养模式，以“任务+项目+成果”的教学模式，建立“技术岗位→商务类岗位→管理类岗位”逐级递进的教学体系，构建“基础+核心+特色”的课程体系。本专业以网络技术的基本技能、商务运营的技能、网络商务管理的技能等学习领域课程体系为主，按就业需要和市场需求，结合职业岗位群的要求，划分为物联网、网络运营、网络营销三个方向，学校根据市场的变化、岗位的需求，进行分方向教学，提高学生的专项职业技能，增强对职场的适应力。

办学成果

近3年，在国家、省市各类技能竞赛中，获得省级二等奖1个、三等奖三个、市级技能多项；在省级刊物发表论文近30篇，并在省两课评比中获得研究课1个，市级示范课4个。

培养方向与就业

依据电子商务“技术+岗位”的特点，采用“五结合”的人才培养模式，培养具有电子商务业务（营销、策划）、电子商务运营（物流、管理）、电子商务技术（网络、平台）三方面技能，能够从事网络营销、物流管理、平台维护等领域的工作，具有熟练的专业技能，“善推广、懂物流、能开发、会运营”的高素质、高技能人才。学生在入学期间就于京东商城签订委培协议，学生毕业后即进入京东商城工作，实现就业无缝对接。

系部专业情况介绍 篇2

根据现有专业开设情况，学校设置汽车运用与维修系、旅游服务与管理系、电子商务系、机电一体化系、服装设计与工艺系及基础教学部、高职升学部等五系二部，系部负责人增列为学校基层领导干部，统属学校训导处领导，6名校级领导兼任系部包帮负责人。

各系部在校委会统一领导下，服从招生安置办工作安排，牵头做好系部春夏两季招生工作；统筹安排本系部的课程设置、师资调配、教学管理、设施购置等事项；参与校内人员的聘用及本系部任课教师的招聘工作；统领学校安排的各项教育教学和省规创建活动；作为独立基层单位，参与学校各项评比活动。

3月10日，学校首次召开系部主任会议，专题研究系部改革事宜，由此开启了学校系部制改革的大幕。这次会议的主题就是“统一思想，明确职责，不断将学校各项改革推向深入”，要求各系部要盡快做大做强做名做特各自专业；要认真学习职教新理念，深入研究本专业和学生技能的发展方向；系部主任要吃苦在前，增强系部凝聚力。

系部建设总结 篇3

深入学习实践科学发展观是我党的重大举措。在院党委的直接领导和学校学习实践活动指导组的指导下，我系结合实际，紧紧抓住学习调研、整改落实、实践特色三个关键词开展，力求破解“学习调研实效”难、“整改落实实效”难、“结合实践”难的瓶颈，多形式，广深度，强主题，优载体，着眼实际情况，解决实际问题，力求实际效果。

学习实践科学发展观活动以来，我系师生取得了一系列的好成绩： 我系党总支坚持科学发展，突出以学生为本的人本发展观，始终重视应用型人才培养模式的改革，立足于人才培养，突出于实际应用，找准办学定位，积极凝练办学特色，通过全系师生的努力，自开展整改活动以来取得丰硕的成果：（1）电子信息工程专业被评为湖南省特色专业；

（2）电子信息工程实验教学中心被评为湖南省示范性实验教学中心；（3）申报并通过了电子科学与技术本科专业；

（4）系分团委在2009湖南省五四红旗团总支评比中获得省级集体奖；（5）我系学生参加湖南省第二届大学生物理竞赛，取得历史性突破，2006级潘文波同学跻身全省十强，并荣获一等奖，获二等奖3项、三等奖3项；（6）2006级17名学生参加第八届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛获一等奖1项，三等奖3项；刘敏同学领衔的《谐振式禽蛋新鲜度监测仪》作品获得我校在该项赛事上的首个全省一等奖，并将代表我省参加明年全国“挑战杯”总决赛，是我校理工科作品首次入围全国总决赛。

（7）2006级刘敏同学《谐振式禽蛋新鲜度监测仪》申报国家实用新型专利1项。（8）2006级刘敏同学荣获全省“挑战学子”，全省仅20名学生获此荣誉（9）有3项学生课题被列入2009年湖南省第二批大学生研究性学习和创新型实验项目，占全校的立项课题的30%；

（10）2006级周建松同学参加湖南省数学竞赛非专业组比赛，获得我校唯一的一个二等奖。

（11）我系行政兼课教师刘志壮博士、教授2009年申报的国家自然科学基金面上项目“基于农药特性的在线混药与变量喷雾的研究”喜获国家自科基金委立项。

系部工作总结 篇4

无论是生机盎然的春季，还是如火如荼的夏季，或者硕果累累的秋季，还是万物凋零的冬季，我们社实部的工作热情始终如一，秉承着“全心全意服务同学，踏踏实实完成工作”的一贯宗旨，社实部的每一位成员都积极工作，认真并且保质保量地完成身边的各项任务。

这个月我们部门承办了车模，车模主持人大赛的活动，开始因为分工的原因，大家没有协商和准备好，导致在第一次的比赛中，缺少了很多的设备，开展得十分地部顺利。但是在大家的协作下，我们有序的完成了下面几次的工作，这成功的考验了我们部门的干部、干事的应变能力。俗话说：成功乃失败之母。相信这一次的失误会是下一次成功最好的铺垫。

在过去一个月的工作中，社实部的每一位成员的工作能力都得倒了显著提高，工作中所需要的恒心与耐心也得到了磨练。我们付出的是时间和汗水，收获的是能力与意志。我相信在社实部每位成员的努力下，我们一定能取长补短，逐步进取，完善自我，发扬优点，改正缺点，将社联部打造成一个团结一致，兵贵神速的绚丽舞台。

系部教学工作总结 篇5

一、配合学院长远规划工作，积极开展以评促建活动 根据申本形势与要求，配合学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题，对学院的科学发展积极建言献策，提出建设性的意见。明确“学院首要任务是解决“申本”问题，否则将会制约学院的科学发展。按照学院“十二五”规划和 2020 年长远目标发展规划，合理制定本系未来科学发展规划和师资队伍建设“十二五”规划。组织校外专家对机械设计制造及自动化（含机械电子工程）和自动化（含数控技术）两个专业进行了人才培养方案评审，得到专家们的一致肯定和好评。此外，对其他专业的人才培养方案也进行了修订。加快专业建设步伐，积极准备工业设计专业评估。专业主任作为专业评估主要负责人，教研室主任负责具体材料准备。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针——“活脑袋、真本事”办学理念，给予了充分肯定，工业设计专业顺利通过专业评估。

二、加强师资队伍建设，不断提高教师素质 我系高度重视师资队伍建设工作，不断强化教师的职业道德修养，提高教师业务素质。我系在广大教师中发掘教书育人先进事迹，号召全系广大教职工向他们学习。对于违纪教师，不管是新教师还是老教师，都要批评教育，严肃处理。在师资队伍建设中，我系注重引进、培养和使用相结合。下半年，我系到东北高等院校进行现场招聘，效果良好。今年，共引进研究生6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年教师，鼓励学历进修，在职攻读学位。此外，还鼓励教师结合专业需要到国内外进修。对工作责任心强，教学效果好，能力强的青年教师予以重任，在使用中加速成长。为了提高创新人才培养能力，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，积极开展青年教师帮扶工作。对 17 对帮扶关系的教师，按照责任书、帮扶目标和年度计划进行检查。积极开展多种形式的教学竞赛活动。

三、积极探索教学改革，提高人才培养质量 教考分离是我系下半年重点工作，也是我系教学管理改革的重要举措。为了进一步规范教学行为，促进教学研究的深入开展和教学水平的不断提高，逐步建立科学合理的教学效果评价机制，充分调动学生学习的积极性和主动性，从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象，经系办公会议研究，制定《关于教考分离改革的实施意见》，（试行）决定从本学期起，本系教师（含内外聘、联建、兼职教师）对本系学生所授课程原则上试行教考分离。教考分离要求所有任课教师要严格按教学大纲制定授课计划，并严格按授课计划授课，不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库，其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分离制度。有关课程考试情况分为 4 种：26 门课程建立试卷库，考卷由试 43 b卷库随机选取； 门课程请校外专家出试卷，每门课程包括 a、卷、评分标准、参考答案；29 门课程，由于实践性强，采用平时成绩加大作业的方式进行考核，不另行出卷考试；专科 38 门课程，请校内专家出试卷。每门课程包括 a、b 卷、评分标准、参考答案。为培养学生创新能力和提高学生就业竞争力，我系适时修订各专业技能培养方案，把 同时对 10 级人才培养方案进行了修订，auto cad、pro/e、ug 等课程列为专业选修课。加强学生动手能力的培养，课程结束后，根据学生意愿，参加技能证书考试，为其办理相关技能证书。同时对于个别专业没有开设选修课的，我系定期举办技能培训。积极动员学生参加。

四、严格教学管理，加强教学质量监控 我系高度重视教学质量，不断改革和 完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定。强化教研室功能，发挥教研室作用，加强教研室建设。以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。》《关于进一 重申《关于规范课程成绩评定的若干意见（试行）、步规范上课程序与秩序的通知》两个文件的执行，进一步强化课堂教学的秩序。强化对教师和学生的课堂行为的管理。坚决查处旷课、迟到、作弊等违纪现象。制定《关于强化作业质量监控的通知》文件。上半年，对 2008级部分班级的学生作业进行了抽查，认定 57 名同学有作业抄袭现象，按照有关规定进行了相应处理；下半年，除了工业设计专业外，其余每个专业都有一门课程的作业进行了专项检查，认定 62 名同学有作业抄袭现象并按照系相关文件进行了处理。高度重视评教结果，高度重视教学检查中反映的问题，对具体情况进行具体的科学分析，提出相应的措施加以整改。

五、继续改进实践教学，增强学生工程素质 继续加快实验室建设步伐。完成西门子先进自动化联合示范实验中心的建设，已投入使用。增添了加工中心 1 台，使现代制造技术实验室得到了进一步完善。加强对实践教学环节的质量监控。积极推进实验教学内容改革，建立合理的实验教学体系，逐步减少认识性、验证性实验，增加综合性、设计性实验的比例。积极开放实验室、培养学生创新能力。机电创新实验室和机电产品结构实验室正常对学生开放，充分发挥实验仪器设备作用，提高使用率。组织对我系所有实验进行梳理，认真迎接院实践教学评估。加强对实验员的管理，改革实验员考核办法，鼓励实验员业务进修，提高业务水平。进一步完善了生产实习改革，使之更加规范、可行、有效。高度重视毕业设计工作。坚持 1 人 1 题，严格要求，保证质量。加强毕业设计指导工作的过程管理。要求内外聘教师每天面向学生指导，联建教师每周指导时间不少于 2 天，并实行工作记录制度和签到制度。在毕业设计动员、中期检查、答辩等环节严格把关。对毕业设计质量严格把关。共有 3 人的毕业设计获得院优秀毕业设计，1 人的毕业设计被推荐为省级优秀毕业设计。

六、加强科研与专业建设，培养创新创业人才 认真做好已完成的省级特色专业、院级特色专业的验收工作。宿迁学院第二批院级精品课程《数字电子技术》以优异成绩顺利通过验收。宿迁学院第三批精品课程《机械制造技术基础》和《数控技术》目前建设良好，已通过中期检查。2008 年院级科研基金项目中，我系 3 个重点项目和 1 个一般项目均通过验收，同意结题。《机械设计制造及其自动化》入选宿迁学院第一批重点特色专业。3 门课程获得宿迁学院第一批课程改革专项课题的立项。1 个项目被批准为江苏省 2010 年高等学校大学生实践创新训练计划立项项目。加强科研工作，增进校企合作。通过省、院级特色专业、精品课程和科研基金项目的建设，加速了我系师资队伍建设，促进了我系创新人才培养能力的形成，带动了我系整体水平的提高。虽然我系教学和实验室建设工作取得了一定成绩，但也还存在许多不足：

1、师资队伍建设还任重道远。虽然师资队伍数量基本能满足教学要求，但年龄结构、职称结构、学历结构还须进一步优化，科研能力有待进一步提高。

2、精细化管理有待进一步加强。虽然我系对专业课和专业基础课进行了课程归口，还有许多工作没有没有能深入下去，还停留在表面。教考分离工作也还有许多不够完善的地方。在新的一年里，在宿迁学院的正确领导和系领导的大力支持下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。篇二：某大学系部年终工作总结大全 **工程系2015年终工作总结 与2016年工作计划要点 2015年是我们****深化教学与学工改革，走以教学工作为中心、以全面推进质量工程为抓手开展各方面工作，成绩显著的一年。在院党委、行政的正确领导下，我系以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，以培养应用型人才中心、学科建设为龙头，开展了卓有成效的工作。为了使我系2016年度的各项工作更上一层楼，现就**工程系本年度工作总结如下，并对新一年度的各项工作提出构想，请院领导审议。

一．**工程系2015年工作总结 1．系部管***作

三年来，**工程系由小到大，由弱变强，走出了一条健康的外延式发展道路，2015年更是到了一个全盛时期，全系在校学生数高达2400多人；本科招生专业由5个扩展为7个，单个专业招生数超百人的专业达4个；教师数量虽略有增加，但学历结构、职称结构有了明显改善；专业建设初见成效，现有电气工程及其自动化、金属材料（模具方向）两个院重点建设专业发展势头良好；实践性教学初具特色，得到了广大学生和企事业用人单位的肯定；系级行政、教学、学生管理、党团等工作制度不断健全，机构建设、办学思路、工作程序等方面日趋合理。主要成绩归纳如下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）积极推进系级行政民主化进程，得到了全体教师和学生的普遍认同，系部管理民主和谐；3）进一步规范完善了系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，较好地做到了民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；

4)建立健全了系级教学管理制度，在完善教学质量监控体系、加强教学过程管理、提高管理人员素质、推进教学管理规范化、科学化、现代化等方面做了大量有益工作； 5）认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情；6）比较充分发挥了团总支、学生会在学生管***作中的主流作用和学生自我管理作用，巩固了我系学生管***作的良好传统与优势。

2.专业建设与课程教材建设 **工程系现有本科专业7个，分别是：金属材料工程、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、自动化、工业工程、测控技术与仪器、冶金工程，具有工程背景点多面广、行业依托基础厚实等鲜明的专业特点。今年中我系从金属材料工程、电气工程及其自动化两个院级重点专业着手，在专业定位与目标、专业特色凝聚、师资队伍建设、教学基础条件的打造与夯实、教学改革与创新、人才培养等方面，结合我院

培养高级应用型人才的办学宗旨，进行了较多有益的探索与实践，在编制适合我院办学宗旨的教学计划、改进理论教学的手段与方法、通过实验——实习——综合课程设计——大学生科技活动、搭建企校合作的教学创新实践平台的实践性教学环节新模式的探索中取得了一定的成绩。围绕专业主干课程和新型专业技术的课程建设、结合独立学院学生实际情况与独立学院办学宗旨的专业课程教材建设也开展一些有益的尝试。必须承认，我们在专业建设与课程教材建设中工作还做的远不够，离建设**一流、在全国具有较大影响力的独立学院的奋斗目标要求还有很大差距。3．师资队伍建设

4．实验实训实习与就业基地建设 **工程系围绕专业设置与课程体系的需要，已建成电工电子、电力电子、计算机控制、单片机应用与开发、智能控制、plc控制、电力工程、数控加工、机械拆装与测绘、轴系结构与液压传动、caxa（cad/cam）、金属材料加工成形、金属材料、工业工程（综合）等14个实验室，实验设备总价值1200万，基本能保证了早期开设的5个专业的课程实验的大部分需要。经过3年的不懈努力我系已建成金工实习、电子技术与工艺、模具拆装设计、plc控制技术、**创新等5个校内实训基地，校外实习就业基地建设也取得了很好的成效。我系迄今已签订协议的实习就业基地有广东*****有限公司、***股份有限公司、**水电公司、**有限公司、**发电设备成套制造有限责任公司、**集团**分公司、佛山津西金兰冷轧板有限公司、宁波市科技园区智明电子厂等8个，以上校外实习就业基地的建成一定程度地能满足我系学生生产实习与毕业实习的要求，但与上述公司的合作深度与广度有待于拓展，离真正成为学生的就业基地还有一些距离。就我系的实验室建设而言目前存在的主要问题有：1）教研

室对实验室建设思路梳理不清，缺乏长远规划；2）金属材料（模具与压加方向）、机械工程及其自动化两专业实验室建设体系不完整，有待改进与扩建；3）实验室建设考虑相关专业之间融合不够，教研室之间的沟通与交流不多，致使少数实验室利用率不高；4）部分专业教师对实验设备钻研不够，实践经验缺乏，实验教学效果不理想，综合性、设计性实验难以开展。

5．人才培养与科研工作

我系各专业为了落实学院培养能适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备厚基础、重创新、强实践能力的应用型复合人才的整体目标，在人才培养方面开展了较多富有特色且颇具成效的工作。**工程系各专业连续3届毕业生一次就业率达90%以上，位居全院前列；我系一惯重视学生业余科技活动，2015年我系组织培训学生参加电子设计制作、机械创新设计、数学建模、机器人等国家及省级大赛成绩显著：获得全国大学生nec杯电子设计竞赛三等奖1项，获得**省南科杯电子设计竞赛二等奖1项，获得**省大学生现场电子设计制作大赛二等奖2项，三等奖4项，获得全国第二届大学生机械创新设计大赛二等奖1项，我系学生参加全省及全国大学生数学建模大赛、学院有关的科技、文体比赛也取得了不菲的成绩；在毕业生考研方面**工程系也有良好的表现，系部通过推行学生考研导师制，2015届毕业生考研录取创全院之最：上线考生达39位，最终录取32位，其中有8位考上重点大学研究生。2015年我系教师公开发表学术论文42篇（其中核心期刊10篇），成功申报省级教改课题2项，立项校级科研课题5项，参与国家自然科学基金研究项目（第三）1项，横向科研课题到校资金2.5万元，获得优秀毕业设计指导教师4人。我系的学术研究还处在起步阶段，存在的主要问题有：1）学术带头人，特别是高水平且在相关专业领域具有影响力的学术带头人缺乏；2）学科研究方向不集中，不深入；3）学术论文整体质量不高，特别是在权威（核心）刊物上发表的论文不多，教学改革的研究课题不多，且缺乏广度与深度，没有切中我院办学的宗旨，可供借鉴与应用推广的特色成果不多；4）学术研究整体实力不强，没能形成科研梯队，科研气氛不浓。6.学生工作与党团建设

本年度系部在专职思想政治工作干部队伍的基础上，加大了系党总支、团总支、学生会等组织机构人员的整合力度，以党建促团建，以团建辅党建，经过师生的共同努力，我系已基本建立起适合系情的学生思想教育工作组织体系并以此为基础形成了“一点、两线、全面”相结合的学生工作网络。1）通过贯彻学院关于学生思想政治工作和学生管***作进公寓的工作思路，加强调查研究，及时掌握学生思想动态；2）针对新形势下大学生思想方面的现状，我们立足专业特点，围绕学生们感兴趣和关心的热点问题，系团总支展开问卷调查、座谈、抽查等形式及时、准确地把握学生思想

动态，为我系各项学生活动的有效开展和安全稳定工作提供切实可靠的保证；3）以团总支、学生会为依托，开展丰富多彩的学生文体活动和学生业余文化科技活动，增进学生的***素质与实践技能。4）建立健全系部各级党的组织，严把学生党员发展关，充分发挥教工党支部、学生党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用；5）为真正把那些学习优秀、工作出色、表现突出的入党积极分子吸收到党组织中来，系部一直注重入党积极分子的培养、考核和发展工作，始终履行《党章》的要求，严格按照党员提名、年级党小组选拔、党课学习小组民主评议、团支部推荐、班主任推荐、支委会和支部党员大会讨论等程序和公示制度操作；6）我系按照院党委的统一部署，在院党委的直接领导下，有计划、有组织、有步骤地在学生党员中开展了学习“十七大”报告活动、学习贯彻科学发展观活动等等，通过这一系列的学习，更加坚定了师生党员的党性，激发了师生党员的工作学习热情和爱国情怀。

二．2016年**工程系工作计划要点 1.指导思想与总体目标 1）指导思想：认真贯彻党的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，探讨独立学院内涵式发展的教育规律，转变教育思想，更新教育观念，以人为本，和谐兴系。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，依托行业，主动适应经济和社会发展的需求。强化教学中心地位，加强以专业建设、师资队伍建设和实验实训设施建设，努力提升教育质量和教学水平，打造专业特色，培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。2）总体目标：坚持走内涵式发展之路，深化教学改革和内部管理制度改革，加快发展步伐；努力探索符合我院培养高级应用型人才要求的人才培养模式、教学体系和管理机制；进一步建设好与国内一流独立学院相适应的师资队伍与学工管理队伍；完成建成企校结合、产学研结合、规模与技术含量相结合、基础与特色相结合的实践教学科研平台的年度阶段性工作；切实提高教学质量与管理水平、增强毕业生的社会影响力。力争年内成功申办建筑电气与智能化专业，在校学生规模达到2600人，毕业生考研录取率稳定在5%以上，毕业生就业率保持在90%以上，系部管理更加民主和谐，教研科研水平上一个新的台阶，使**工程系真正建成为我院的规模大系、质量强系。2.工作计划纲要 1）进一步建立健全系部行政管理制度，积极推进系级行政民主化进程，进一步规范完善系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，努力做到民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；建立健全系级教学管理制度、完善教学质量监控体系、加强教

学过程管理、提高管理人员素质、实现依法治系和教学管理规范化、科学化、现代化的教学管理目标；加强辅导员队伍建设，注重引进管理水平高，亲和力强，体美素质好的教学管理人才（4～6名）充实到教学及辅导员队伍中去，提高教师及辅导员队伍的素质结构。认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情，进一步发挥团总支、学生会在学生管***作中的主流作用，以此巩固我系现有的学生管***作的良好传统与优势，克服目前存在的问题与不足，努力使我系学生管***作走在全院前列。2）按照“明确专业定位，优化学科专业设置，适应社会发展需要”的原则，进一步调整丰富学科专业结构，巩固提高已有的优势专业学科，加快发展适应社会需求的新型专业。加强院系两级重点建设专业的管理，发挥其优势特色作用，带动其他专业学科的发展。重点加强金属材料（模具方向）、电气工程及其自动化两专业的建设，力争办出特色和优势，形成规模，使之早日成为我院的重点专业，**省独立学院中的品牌专业。加强机械工程及其自动化专业的特色建设，形成冶金机械、矿山工程机械两个特色专业方向，三年内将其建设成为院级重点专业。根据我院办学宗旨要求，本着服务冶金行业、服务地方经济的人才培养理念，从行业及人才市场具体的需求状况出发，明确我系现有各专业的定位与特色凝聚的努力方向。3）进一步规范全系实验室的管理，建立以**工程实训中心为日常管理主体，按专业性质划分使用、整合、扩建新建责任主体（教研室）的管理机制。在已建成的14个实验室的基础上，合理整合资源，归并成电工电子、电力工程（由原电力电子与电力工程两实验室合并）、微机应用与开发（由原计算机控制与单片机应用与开发两实验室合并）、plc过程控制、传感检测与智能仪器、金属材料与塑形成形（由原金属材料加工成形与金属材料两实验室合并）、轴系结构与机械拆装测绘（由原机械拆装测绘与轴系结构两实验室合并）、数控加工、caxa（cad/cam/ug）、工业工程（综合）、智能控制等11个实验室。完善各专业实验室建设规划，继续完成年内若干个现有实验室的二、三期建设项目和主要针对冶金工程、测控技术与仪器两专业的实验室新建项目，确保我系现有专业实验、课程设计、毕业设计等教学环节之需要。在现有5个校内实训基地的基础上，充分利用我系现有数控加工设备，合理配备与利用校内外资源，建立数控加工实训中心，适度调配智能控制与微机应用与开发两实验室的部分设备，合理添置部分辅助设备与工具，借以构单片机/dsp/arm应用实训中心，以此进一步完善我系的校内实训基地。4）认真探索与实践“二二三”应用型人才培养模式，整合通识教育与专业教育，将“做人”的教育与“做事”的教育结合起来，在实施专业教育时注重***素质的培养，使学生不仅获得科学的知识，了解科学研究的方法，更重要的还促使学生形成正确的科学价值观。在探索实践应用型人才培养模式的同时，以改进教风、浓厚学风、篇三：2011年春学期经贸与服务系教学工作总结

2011年春学期经贸与服务系教学工作总结

一、组织教师政治业务学习，切实加强教师的师德师风建设。上半年，我们经贸系班子在校党委、校长室的领导下，认真学习国家中长期教育改革发展纲要和学校发展“十二五规划”，针对经贸与服务系专业建设的现状和教师的思想实际，紧紧咬住经贸与服务系“十二五规划”的目标，组织教师政治业务学习，重点学习了中等职业教育改革创新行动计划、国家级改革发展示范校申报要求和各专业的人才培养方案。通过学习，把广大教师的思想统一到申办国家级改革发展示范校这个高度，以此为起点，使每一位教师能够以昂扬的斗志、饱满的激情、最佳的状态、创新的方法开展各项工作，完成学校下达的教学等各项工作任务。

二、落实各门课程任务，群策群力，做好教学组织与常规管理工作。开学初，教学一条线管理人员根据学校下达的春学期课务实际情况，对照人才培养方案将所有安排的课程一一进行核对，进行再次确认。然后，对现有教师主要是专业教师逐个进行排队，在业务能力评估的基础上落实好每一位老师的课务。对于难以落实到位的课程，通过内部“动员改教”与向高校及其他兄弟单位“聘请”的做法解决问题。在工作中，我们动员了范小容老师承担《旅游学概论》的课程教学任务，聘请了盐城纺织工业职业技术学院周荣虎老师、盐城师范学院经贸学院王俊云、唐仕喜、刘丙章老师、盐城迎宾馆吉群、张旭东老师来校任教，从而确保了课程任务的圆满落实。学期一开始，我们就对所有上课老师的教学资料准备情况全面检查了一遍，包括教

材、备课笔记、听课记录、成绩记载表、教学日记、授课计划、教案、学生名单等八个方面。排定了教学一条线管理人员值班表，由系主任牵头、主任助理协助、教学科长实际负责、各专业教研室主任参与的教学管理队伍形成，具体承担教学常规管理工作。

三、严格要求，科学规范，做好教师的日常出勤与教学业务考核工作。在认真学习盐生校【2010】83号《关于教职员工请假制度的若干规定（试行）》的基础上，我们对教师的日常出勤进行规范要求，除代课老师按工作合同不要求每天签到外，要求其余的35位教师原则上每天上午9点、下午3点前到系教学管理科签到，确保人员的到岗到位。所有教师都能按要求及时签到并按时上下班，从而稳定了工作秩序。教学业务考核，主要是对在本系部承担课务的54位教师进行“一评三考”。我们认真学习学校下达的“一评三考”文件，对在经贸与服务系任教的85位教师进行一月一度的学生测评，客观、准确、公正地提供了每一位教师在我系工作的数据。按照学校“一评三考”要求，我们在学生测评、教研室考核、教务处考核的基础上，认真做好对每一位教师的考核。对学校教学评估处下达的每一个数据，我们坚决不动，然后进行系部考核，具体分教学工作量、课堂教学、教研活动、教学成果、任务完成情况五项，给每一个教师打分。考核中，我们鼓励教师多上课、多承担任务、多发表论文、多取得成果，只要付出，必有回报。对于承担开放课、说课任务、参加省、市“两课”与说课比赛的老师，加大奖分力度。通过上述措施，充分调动广大教师投身教学工作的积极性。上半年，我们共组织3次“一评

三考”活动，评出a等教师15人次，考核决定出c等教师6人。

四、开展教研活动，认真组织听评课工作。本学期，系部及各专业教研室教研活动能够正常开展，共安排开放课17次，因实训等任务冲突，实际完成9次；安排说课4次，实际完成1次；参加市文化课“两课” 比赛4人，2人获市奖，1人获省级研究课奖；参加校说课比赛6人；拟参加市、省专业课“两课”比赛7人，校青年教师说课比赛8人。对开放课期间无课教师逐次考核，对于不能到场听课的教师，对照最新个人课表与当日出勤签到表据实考核，及时向系主任、书记了解有关人员请假情况，在当月一评三考时进行兑现处理。

五、理解政策，吃透精神，努力推进教科研工作。我们在学习盐生校【2005】37号《教学奖励制度（试行）》、【2007】3号《关于优秀论文评选办法》等文件的基础上，对在系部“一评三考”的54位教师教科研工作提出要求，强调每位教师一年至少完成一篇论文，参加市级以上研讨会交流或评奖，直至在省级以上刊物上公开发表。在教研活动时，专门组织学习学校教科研奖励的有关政策，鼓励、倡导教师多思考、多回味，把工作中的一些真实“想法”写下来，形成文字，转化成成果。上半年，我系教师公开发表论文5篇，校级以上获奖3篇。徐光明、陈以东、陈晓东老师的论文分别在国家级刊物《中国城市经济》、《中国乡镇企业会计》、《电子商务》上公开发表。王明霞老师的论文获江苏省农牧职业院校2011年德育工作研讨会一等奖，戴洪明、宋长琴等老师合写的论文参加了2011年度江苏联合职业技术学院教学成果奖的申报。组织教师参加市第三届教学故事征文

活动，共征集31篇，经初评，推荐10篇参加市级评审。

六、组织技能大赛，提高专业的核心竞争能力与办学吸引力。上半年，经贸与服务系积极参加盐城市组织的省级技能大赛，经过系班子、全体学生选手和各项目教练组的集体努力，取得了“一银九铜”的成绩。在经贸类专业快速发展、日新月异的今天，面对竞争如林的每一位“强手”，我们能取得这样的成绩，实属不易。于柚华老师克服家里孩子小、自己年轻、又是女教师、工作经验不足等方面的困难，在校、系领导的安排下，多次辗转于南京、徐州、北京之间，在承担两个班的班主任和24节周课时的教学任务的情况下，确实付出了很多，在参加省赛时以微弱的差距未能进入一等奖的行列，在国赛选拔时，同样也是以微弱的差距而失去参加的机会。系主任陆立才老师，既是系主任，又兼项目组教练，不顾自己年岁大、身体有高血压、部门任务重、工作压力大等情况，始终站在组织工作一线，带领系部班子，靠前指挥，吃透上级领导精神，进行科学决策，为技能大赛服务护驾。杨忠红、张小伟、李昱昕等老师作为教练员，几乎放弃所有的休息时间，在其他工作任务不减的情况下，能够组织学生全身心地训练，是这次技能大赛能够取得成绩的重要保证。

七、加强学生专业实践、实训工作，提高学生职业技能证书的考试通过率。本学期，实训室管理进一步得到规范，计划科学、制度明确、文化到位、管理严格。实训设备增加，实训条件进一步改善。在校领导的关怀和过问之下，服装工艺实训室及时更换了20台缝纫机，使服装工艺实训条件得到明显改观。上半年，我们先后组

织了物流、电子商务、财会、服装的13个班491人次的助理物流师、助理电子商务师、营销员2级、服装缝制中级工、助理会计师等职业技能证书的考试，同时配合学校成教处、技能开发处、亭湖区招办面向所有学生组织了普通话、计算机一级b、公共英语，计287人次的职业技能证书考试。

八、组织高职班学生毕业论文答辩工作，完善教学管理中的毕业设计环节。5月21日，我们组织了经管高职0601、0602班91位同学到校进行毕业论文答辩，由系主任亲自担任组委会主任，系班子为组委会成员，邀请校领导、教学主管部门领导参加，本系高级职称教师、各有关专业教研室主任为主组成专家组，按照规定程序和答辩要求，进行论文答辩。通过组织论文答辩，学生的专业素养得到进一步提升，专业实践能力得到进一步的培养，教师的专业评价能力在不知不觉中得到加强。在工作层面上，完善了教学管理环节，规范了教学工作的内涵，丰富了教学档案建设的内容。

九、认真学习专业人才培养方案，编写各门课程标准。在寒假中，系主任针对经贸与服务系各专业课程开设情况，对照人才培养方案要求，主要面向专业课老师下达了课程标准的编写任务。系主任带头承担课标的编写任务，一人独立承担了14门课标的编写任务。李昱昕、沈为军、戴洪明等老师承担的课标编写任务较多。截止现在，我系共完成各类课标138个，经系主任亲自审定并按专业整合全部成功。

十、积极参与学校国家级改革发展示范校的申报工作，完成项篇四：2012年系部工作总结教学管理方面 2012年述职报告

物流管理系 孔月红

尊敬的各位领导、各位同仁：

我是物流系教学办主任孔月红，分管教学管理及教学办的协调服务工作。一年来，在学校及各部门领导的关心和帮助下，在系主任和书记的领导下，在教学办成员的配合下，在全系教师的支持下，较好地完成了各项工作。现就年度工作完成情况汇报如下：

一、常规工作，求精细

按照iso抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查活动。教学办在每个学期期中教学检查工作中，对每位授课教师的教学资料进行自检和集中检查，举办系部学委及分专业等多场学生评教、座谈会等活动。针对学生反映比较集中问题，反馈给各专业主任及辅导员，并拿出整改方案。在教学办全体成员的共同努力下，做好教学办的信息传递、收集及沟通协调工作。

二、重点工作，求突破

1、教风建设

教风的好坏，直接关系到学校教学质量和教学效果，直接影响被教育者的学习氛围、学习态度、知识与技能的养成，乃至学生的长远发展。根据学校《2012年重点工作任务分解》中关于教风建设的要求，本年度里主要从以下方面推进教风建设：

（1）开展“以教学检查推进教学文件标准化建设”

分别于2011-2012（下）学期第10周（4月30日至5月7日）和2012-2013（上）学期第10周（10月29日至11月2日）开展学期期中教学检查。采用了“常规检查”与“重点检查”相结合的方法，主要采取了座谈、听、看、反馈等方式，发现了在教学中存在的问题，提出了整改措施，进一步稳定了教学秩序，促进了教学质量和人才培养水平的提高。对授课计划、试卷、考勤表等教学文件的拟定与填写进行了规范化管理。

（2）开展“以双语教学公开课推进教学过程优化”

双语教学是我系上半年教学管理重点工作之一。为了更好地推动双语教学的开展，检验双语教学过程的严谨性，5月15日下午5-6节我系在c阶三举办了由张宇老师主讲的《国际货运代理》公开交流课。王彤副校长，徐雅娜副校长，学校教评中心刘亚杰主任，教务处栾林处长，教评中心3名督导员，6位教学办主

任，英语教研室教师代表，及40余名教师代表参加了此次公开交流课。公开交流课后，在综合分析教学评价表数据的基础上，为了进一步听取关于双语教学的建议与意见，学习与交流各系双语教学实施过程中的经验与问题，我先后走访了经管系、社科系、信息系、测绘系、建工系，获得了大量的反馈信息，并形成书面总结，上报教务处及教评中心。

（3）开展“以教师教学竞赛推进教风建设”

2、教育教学评价

（1）制定系部二级督导工作管理办法

从督导成员的选拔、督导工作的执行与监控、督导工作职责的扩大等方面加强系部二级督导工作，出台了《物流系二级督导管理办法》。

（2）完成各级教学评价工作

在完成常规期中、期末学生座谈会的基础上。上学期教评的重点对象为“双语教学”，对3门开展双语的课程发放评价表，回收教师评价表59份，学生评价表183份，测评平均分值为92.6分，从教学办的调查结果看，我系学生普遍认为双语教学课程教学效果良好，有助于专业知识与技能的提升；下学期在教评中心的带动下，评教主题设定为“我最喜欢的一门课”与“我最喜欢的任课教师”，全体11级学生参与了此项评教活动。

（3）教师评教与听课情况

全系教师每学期完成12学时的听课任务，全系专任教师完成对参加学校竞赛的3名教师的听课及评价工作，回收评价表63份。

3、人才培养方案修订、特色专业及专业资源包建设工作

“专业人才培养方案修订”是我系2012年度重点工作任务之首，为了圆满地完成该项任务，我系教学指导委员会制定了系列工作任务：

第一阶段：用人单位回访及毕业生跟踪调研；

第二阶段：统一安排召开“基础课部分”交流调度会；

第三阶段：分别召开五个专业人才培养方案专家论证会；

第四阶段：人才培养方案的修订与完善。

按照系教学指导委员会统筹安排，今年5月至6月，五个专业开展了第一阶段用人单位回访及毕业生跟踪调研；8月30日下午由教学办牵头召开“人才培养方案修订——基础课部分”研讨会；9月8日-15日，物流系先后召开了五个专业的人才培养方案专家论证会；五个专业根据专家建议、毕业生跟踪调查反馈意见对专业人才培养方案进行了修订。并通过专业研讨，确定了各自专业的十二五规划

方案，初步拟定了特色专业的建设思路。11月，五个专业都申报了专业资源包建设校级教研项目。

4、教师教学竞赛

我系根据以往竞赛成绩，并结合教评中心、二级督导、学生教学评价反馈推选3名老师参加本年度的学校教学竞赛。其中，皇甫艳东老师受到多名督导员及听课教师的一致好评。

系部于本学期第16周开展了年度系部教师教学竞赛,并创新性地采用“说课竞赛”形式，与传统的听课相比，实现了让全系教师相互启发、相互借鉴的竞赛宗旨，为教师们构建了一个展示课堂教学成果、分享教改经验的平台。日后，我们还将拓宽教学管理思路，开展各种形式和范围的教学竞赛活动，使教师教学竞赛系列化、常态化。

三、工作中存在的不足及2013年主要工作设想

1、存在的不足

（1）教学管理经验和管理水平还有待提高；

从事教学管理工作的管理水平不足，工作方法还需不断摸索，教学管理经验还需进一步积累。

（2）组织协调能力需进一步加强

教学办是校职能部门与系部老师之间的桥梁，工作以协调、沟通等服务职能为主，需要较强的组织协调能力，我在这方面还需加强。2、2013年拟开展的重点工作

（1）结合学校出台的关于教学与学风建设的两个文件，加强系部教风建设，开展系列教风建设专题活动，与学办主任做好配合，发挥教风与学风建设的正反馈循环因果效应；

（2）完善系部教学质量质量评价体系，进一步跟踪教学效果；（3）加强外聘教师管理，发挥外聘教师优势，提高“结对子”外聘教师比例。在此我药感谢系主任、书记对我的信任和支持，感谢全系教师的支持配合。我将继续勤奋工作，虚心学习，提高工作能力，在传承的基础上，回馈并发扬物流系的优良作风，使我系教学管理工作不断向前迈进。

谢谢大家！

物流管理系 孔月红

2012年12月篇五：系部工作总结 系部工作总结

在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下，通过全系老师的团结合作与努力，认真对照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下： 1．认真组织全系教师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》，认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容，认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园”、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。2．做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，促进我系专业建设，提高我系五年制高职专业的建设水平，在学校的统一领导下，为做好这次评估工作，本学期系部已做了大量的准备工作，召开了教研室主任会议，进行动员布暑，认真研读评估指标体系，进行分解，下到企业进行前期调研，认真准备各项评估资料，虽然专业水平评估是一项系统工程，但系部已做好了克服各项困难的准备，力争取得较好的成绩。3．认真组织师生参加xx市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市2008年技能竞赛活动，力争取得较好的成绩，系部在这方面做了大量的工作，从xx年下半年开始，系部就开始着手安排这方面的工作，从人员的选拔到各项目的训练，系部都把它作为一项常规工作，由专人负责，在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间，利用业余时间，周末为学生进行训练，同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛，参加比赛的学校和选手都比较多，但我们这次比赛还是取得了不错的成绩，有2位老师获得三等奖，有1位学生获得二等奖，有2位同学获得三等奖，获得2个团体二等奖。4．加强专业建设，认真完善四个专业的人才培养方案。根据联合总院的统一布暑，总院内部如果有三所以上分院开设同一个专业，就统一制订该专业的人才培养方案，其中我系有三个专业的人才培养方安案由总院统一制订，其中xxx专业联合总院委托我们学校完成，为此我们系高度重视，认真按照总院的要求，经过几次讨论修改，于今年三月份由总院聘请的专家审定通过。港口工程技术专业由于只有我们一个学校开设，这份人才培养方案的制订工作也已完成，并上报至联合总院。5．认真筹备系部专业与教学指导委员会年会。为提高我系教育教学质量，密切学校与企业的联系，加强校企合作，同时也为了更好地迎接专业水平评估，经系部认真筹备于xxx召开了专业与教学指导委员会年会，在会上校领导和系部领导与各位委员进行了充分的交流，把系部目前在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面存在的困难和问题也向各位委员进行表述，各位委员都表示尽自已的所能为系部服务。6．强化学生技能训练，培养创新能力，在学生中开展创新大赛活动。为培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，努力把我们的学生培养成为高技能人才，经系部研究报校领导同意，本学期在全系范围内开展了创新大赛活动，现在每个班级的创新活动作品都已上交，系部将组织专家进行评审。7．加强了对外聘兼课教师的管理。根据我们以往对外聘教师考核过程中存在的问题，本学期有针对性的开展了一些工作，对于以前在教学过程中存在问题突出的外聘教师我们及时把信息反馈到相关系部，建议本学期不再续聘，在本学期外聘教师领取教学任务书的同时，把系部的教学制度和相关要求发给他们，同时平时也加大了对外聘教师的考核力度，组织部分外聘教师座谈，了解他们在教学过程中存在的困难，并力所能及地帮助解决，通过这一系列的工作，以往在外聘教师中出现的提前下课，随意调课，甚至不来上课等现象本学期没再发生。外聘教师的责任心也比以前有了很大的提高。8．加大平时的考核力度。本学期我们继续上学期的做法，在已往考核的基础上，对每个班级进行周考核，考核内容包括教师上课情况及学生听课情况，由每班学习委员负责填写，一周结束后，由学习委员周五两节课后将周考核表交到系部，重新领取下周的新表，系部每周对考核情况进行汇总，把相关考核结果通知相关老师。让相关老师进行整改，并作为原始考核记录。9．积极开展教研活动，加强教学研究，鼓励教师围绕专业建设、课程改革、产学研结合、精品课程建设、学生管理等方面开展课题研究，全系申报立项校级科研课题2项，交通厅科研课题1项，联合总院科研课题1项。10．加强实训基地建设。为加快电气与信息工程系专业现代化建设的步伐，进一步提高学生的动手能力，合理规划好系部的校内实训基地，同时也为了更好地迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，经系部有关教师广泛的市场调研，现已制订了电气与信息工程系实训基地建设方案，并上报学校，等学校批准同意后准备实施。11．系部根据学校的统一布暑，按照总院要求，认真组织实施与印度国家信息技术学院（niit）软件人才培训合作项目，协助外教一起搞好所有niit的教学任务，确保教学质量。12.安全工作常抓不懈。定期对全系各个安全部位进行检查，不定期对重点部位进行抽查，发现问题及时整改。还进行了“安全在我心”的安全班会、教职工大会讨论以及安全小报板报等。重点时段进行党员干部的加强值班，确保全校工作安全有效地开展。并邀请口腔医生对学生进行宣传和讲解。教育大家关注饮食卫生和健康。13.积极组织学生参加校级活动，我系足球队在学校的足球比赛中获得了第一名的好成绩。14.进一步加强学生干部队伍工作的指导和管理。为了进一步完善我系学生助理班主任队伍建设，特聘请了学生管理方面的专家对助理班主任队伍进行了为期一周的理论知识培训。

系部教学秘书岗位职责 篇6

2.实施教材建设规划、教材管理规章；协助组织日常教学，检查教学秩序；

3.办理本系学生请假、销假手续，统计考勤情况；

4.提出教师教学任务安排和教材订购计划的意见；

5.按时收集期中、期末考试卷，按时录入学生成绩、上交教务处；

6.组织各类考试报名，协助教务处做好期中、期末考试及补考工作；

7.做好有关毕业生的教学资料的搜集、整理和上报工作；

8.做好本系任课教师工作量的统计、上报工作；

9.办理本系教师调课手续；

2011专升本通知系部 篇7

及相关工作的通知

各系部：

根据《山东省教育厅关于做好2011年普通高等教育学专科升本科工作的通知》和省高教处 《关于做好2011年普通高等教育专科升本科考试录取工作的通知》，现将我院2011年专升本考试报名工作有关事项通知如下：

一、报名范围：

2011届高职、大专应届毕业生，即08级高职、06三二连读学生。请各系务必及时、准确通知相关学生，避免贻误报名时间。

二、报名及考试时间：

1.各系将考生报名信息按要求汇总后生成excel表格（表样见附件10），核实无误后于11月30日前交教务处学籍考务科。报名费：100元/人。

2.考试时间为2010年12月25日至27日。

12月25日：8：30 —10：30 科目：计算机（高等数学）12月25日：14：00—16：00 科目：外语（大学语文）12月26日：8：30 —11：30 科目：专业综合一 12月26日：14：00—17：00 科目：专业综合二

12月27日：师范类音乐学、美术学、体育教育、学前教育专业技能测试。

三、报名注意事项：

1、请有意专升本的同学到所在系部咨询具体报名事宜及招生学校、招生计划等信息。详见本通知附件。

2、报名参加专升本考试的同学请到各系领取《考生报名表》（附件4）并按要求认真填写，由各系汇总后统一交教务处学籍考务科。

3、各系根据考生报名信息，按附件3“2010年山东省普通高等教育 专升本考试考生数据库格式”要求（第2、3、4、5、6、9、14—

22、26项必填）整理成excel表格。学生信息必须与学籍库一致，各系考务员可进入教务系统后台“学生信息维护”查询学生各项信息。

4.志愿填报：填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报第一志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。

5.考试科目及要求：考试科目为2门公共课和2门专业综合课。公共课每门成绩满分为100分，专业综合课每门成绩满分不超过150分。其中，英语（公共课）考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件7、8、9。

6.考试信息查询：2010年12月23日起，考生可登录网站sdheems.ujn.edu.cn查询有关考试信息，并提前一天到主考学校现场确认考试地点。

7.录取：普通专升本在同类别同一专业内确定考生录取资格，按考生志愿择优录取。考生志愿录取顺序为：第一志愿、第二志愿、调剂志愿。

（1）确定录取分数线

录取前分别设定公共课(外语、计算机、大学语文和高等数学)、专业综合课和考生总成绩的最低控制分数线，所有考试科目及总成绩均达到最低控制分数线的考生为非受限考生。非受限考生中，按照分类别分专业招生计划总数的1:1确定录取分数线，达到录取分数线的考生具备录取资格。

（2）第一志愿录取

对具备录取资格的考生，按不超过分学校分专业招生计划1:1的比 例，依据其总成绩由高到低，向招生学校提供第一志愿报考该校各专业的考生名单及相关信息，由学校录取。当第一志愿报考该校的具备录取资格的考生数大于招生计划数时，则不能录取其他志愿报考该校或没有报考该校的考生。

（3）第二志愿录取

对具备录取资格但未被第一志愿所报学校录取的考生，按其总成绩由高到低，依次向未完成招生计划的第二志愿招生学校提供考生名单及相关信息，由学校择优录取。

（4）调剂志愿录取

对具备录取资格但未被第一志愿和第二志愿所报学校录取的考生，如果服从调剂录取，则向未完成招生计划的学校随机提供其名单及相关信息，由学校择优录取。

因考生不服从调剂录取产生的计划缺额，在剩余的非受限考生中，分类别分专业按总成绩由高到低依次递补，直至录满学校招生计划为止。

考试过程中有作弊行为者，取消其录取资格。

8.学费：被录取的专升本学生，其学费标准与普通本科相应专业学费标准相同。被独立学院录取的专升本学生，其学费标准与独立学院相应本科专业学费标准相同。

注：相关通知和附件电子版见各系综合科邮箱和正方教务管理系统web端。

附件：

1.2011年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和计划 2.2011年山东省普通高等教育专升本各招生专业考试科目 3.2011年山东省普通高等教育专升本考试考生数据库格式 4.2011年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表

5.2011年山东省普通高等教育专升本考试考生考号编排方法及有关编码 6.2011年山东省普通高等教育专升本考试主考学校和专业 7.2011年山东省普通高等教育专升本计算机（公共课）考试要求 8.2011年山东省普通高等教育专升本大学语文（公共课）考试要求 9.2011年山东省普通高等教育专升本高等数学（公共课）考试要求

社会实践报告系部名称 篇8

一.调查背景 “看病难，看病贵”是我国改革开放以来面 临的一个重要的急需解决的关乎老百姓切 身利益的问题。在广大的城市基层社区，这一问题表现得尤为突出，为解决这

一 问 题，国家于2007年由劳动保障部、卫生部 颁发了《城镇居民基本医疗保险制度试点 方案》。韶关作为广东省6个试点城市之 一，于2007年下半年起正式实施，2008 年在全市三区二县全面铺开。2009年，城 镇居民医疗保险在市内已基本覆盖。城镇居民医疗保险制度，是全国第七次医 疗改革中的一项重要内容，是提高城镇居 民生活质量，改善居民医疗水平的重要措 施，是继新型农村合作医疗制度后为解决 人民群众看病难问题而出台的又一举措，更是我国医保制度更加便民、更加健全的 体现。按照方案，城镇医疗保险在覆盖范围上不 仅涵盖所有18周岁或以上非从业居民，而 且还涵盖儿童和中小学生。在参保方式上，除大中专学生由学校组织参保外，包括 中小学生在内的其他相关城镇居民都以家 庭为单位缴费参保。在参保费用上，采用 政 —1—府补助的方式，实行低费率，每人每年缴 费不超过300元。城镇居民医疗保险的保 障重点是住院和门诊的大病医疗支出，其 支付的报销封顶线分别为1万元、2万元、3万元。在就诊模式上，通过一系列政策，引导群众到社区医疗服务机构就诊，比 如提高在社区就诊的报销比例，拉开社区 医疗机构与二级、三级医院的自付比例差 别等。xx关市根据目前的经济水平，按照实际情 况，以利民惠民为出发点和立足点，对方 案进行了调整。其中将18周岁以下的未成年人的个人缴费标准由原来每人每年120 元降低至60元；未成年人、低保人员、重度残疾人士、低收入家庭60周岁以上老人 的住院起付标准下调50%；增加住院补充 医疗险，保险费按与城镇居民医疗保 险费同步缴纳，在保险内享受相应的 住院补充医疗保险待遇。并且还实施了居

民医保可在家庭成员的社保卡账户内代扣 医保费、医保待遇与缴费年限挂钩等惠民措

二.调查目的 1.通过此次调查，增强对新中国60年医疗 保障事业发展历程特别是对改革开放30年来广东医疗保障体系建立的了解和认识。2.通过此次调查，感受社会基层居民的生，活现状了解城镇居民医疗保险的落实情 况，了解居民对城镇居民医疗保险的意见

三.调查内容 当今医疗技术水平突飞猛进，人民获得医疗服务的质量也逐渐提高，但如何处理医患关系成了医疗工作者 的首先要面对的问题。而医患关系中 最核心的问题就是钱的问题，治疗成 本偏高，医疗花费过多，成了看病 难、看病贵的关键。一个文明负责的社会，必然不会 臵人民的生死于不顾，臵人民的疾病 于不顾。1998年我国开始建立城镇职 工基本医疗保险制度，为实现基本建 立覆盖城乡全体居民的医疗保障体系 的目标，医疗保险社会实践报告

一、什么是医疗保险 医疗保险，是指以保险合同约定 的医疗行为的发生为给付保险金条 件，为被保险人接受诊疗期间的医疗 费用支出提供保障的保险。医疗保险 同其他类型的保险一样，也是以合同 的方式预先向受疾病威胁的人收取医 疗保险费，建立医疗保险基金；当被 保险人患病并去医疗机构就诊而发生 医疗费用后，由医疗保险机构给予一 定的经济补偿。医疗保险具有保险的两大职能： 风险转移和补偿转移。即把个体身上 的由疾病风险所致的经济损失分摊给 所有受同样风险威胁的成员，用集中 起来的医疗保险基金来补偿由疾病所 带来的经济损失。

二、本地区现行的医疗保险的种类

1、新型农村合作医疗，简称“新 农合”。是指由政府组织、引导、支 持，农民自愿参加，个人、集体和政 府多方筹资，以大病统筹为主的农民

医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。

2、城镇居民医

疗保险，即社区 医疗保险。城镇居民医疗保险是以没 有参加城镇职工医疗保险的城镇未成年人和没有工作的居民为主要参保对 象的医疗保险制度。

3、其他保险公司的医疗保险。多

以人身意外伤害险为主，如境外留 学工作险、1年期综合意外险。城镇职工医疗保险、新

型农村合作医疗、城镇居民医疗保险，一般来讲，一个人只能参保一种，其他保险公司的 医

疗保险可以参保多种。但对于我市 部分城乡结合部的居民来说，他们的户籍既有城镇性质

又有农村土地，所 以可以参保两份，即新型农村合作医 疗和另外两种之一。

三、参保的基本流程 以城镇居民医疗保险为例，办理流程基本如下。城镇居民到户籍所在社区劳动保 障工作站办理参保手续；属于城镇集体户籍的学生，由所在学校负责集中 登记，到所在区医疗保险经办机构办 理参保手续。本地城镇居民需携带以下材料：户口簿、身份

证及复印件，近期二寸同底免冠彩色照片2张（学龄前儿童提供母子或者父子同底照 片）

以及户口簿上其他家庭成员参加 医保情况的有效证明（以医保部门核发的参保证件为准）。

新生儿需提供 出生证明等相关材料原件及复印件。低保、重度残疾的城镇居民还需分别 提

供最低生活保障金领取证和残疾人 证等相关证明材料。长期随父母在本 地上学生活的农民

工子女需提供父母 一方暂住证、原籍户口簿、外出务工 证明和长期劳动关系证明等有关证

明 材料。我市城镇居民医疗保险交费标准 如下。十八岁以上、六十岁以下，正 常居民每年交费100元（含卡费10 元，次年可不进行购卡）；十八岁以 下，每人每年20元；六十

岁以上，每 人每年100元；低保户每人每年50 元。根据我省民政局网站提供的数据，每年新增20%—30%的社区 居民参加城镇居民医疗保险，但总参 保比例仍然不足一半。

四、医疗保险实施的基本流程 居民医保实行定点医疗机构（含定点社区卫生服务机构）管

理，参保 居民符合规定需住院治疗的，可就近选择本 地城镇职工医保定点医疗机构就医；

急诊、抢救病人不受此限制，但应在 3个工作日内到区医疗保险经办机构 办理审批手续。

参保居民所患疾病经门诊主治医 师诊断确需住院治疗且符合住院病种 目录的，由患者或其

家属持患者身份 证、居民医保专用病历、门诊医师开 具的住院证等诊断依据，到定点医疗

机构医保科办理。住院实行挂账结算，参保居民预 交一定费用（含起付标准和需个人自 付

费用的押金）后住院治疗，出院时 定点医疗机构核算确定统筹金支付部 分和个人支付部分。

参保居民因探 亲、休假等原因在异地发生的急诊住 院医疗费用，纳入医保基金支付范 围。

报销时需提供出院小结、病案首 页、长期、临时医嘱的复印件、住院 费用分解单、住院票

据、疾病诊断证 明书和所住医院级别证明等材料。本市城镇居民医疗保险报销比例 如下。

最高报销金额为45000元，分 四个梯度，0—300、300—15000、15000—30000、30000—45000，其 中300元以下为起付标准，不予报 销；15000以下部分报销45%；15000

—30000部分报销50%；30000—45000部分报销55%。其中药品报销 项目必须是医疗保险药

品目录中的药 品。以下七种情况不予报销。1.未经 批准在非定点医疗机构就诊发生的医

疗费用；2.自杀、自残的（精神病）除外；3.打架、斗殴、酗酒、吸毒及 其他因犯罪或违

反《治安管理处罚 法》所致伤病的；4.交通事故、意外 伤害、医疗事故等；5.因美容、矫

形、生理缺陷等进行治疗的；6.属于工伤保险（含职业病）或生育保险支 付范围的；7.国

家和省市医疗保险政 策规定的其他不支付费用情形。

五、群众和医疗工作者对医疗保 险的评价 通过对住院病人的走访了解，广 大患者对医疗

保险还是非常赞同的，医疗保险的确为他们解决了一部分费 用问题。尤其是新农村合作医

疗的参 保者，他们都为农民收入不多，每次 住院看病少则几千，多则上万，使本 不宽裕的生活变得拮据。而医保可以 报销相当一部分的费用，一定程度缓 解了患者的经济压力。

另外，新农合 参保费用不高，每人每年30元，能得 到广大群众的认可，参保人数相对较 多。

在走访过程中，一位患者说，“以 前有病，钱都得自己花，不敢大看，住两天院就得被迫

回家，现在国家给 报销，政府对咱们真不错”。可见医疗 保险在百姓中的口碑还不错。当

然，这是在医院住院处的走访结果，人总 是在需求它的时候才感到它格外重 要。在走访

医院科室过程中发现，患 者入院时，必须登记的项目就是医保 种类，医生查房时也格外留

意患者的 医保种类，以及相关医保药品目录。医生也确实不想给患者增加费用负 担，多

数情况都是开可以报销的药 品，这样既可以缓解患者的经济压 力，又可以减少医患纠纷。

1.调查时间：2014年2月, 2年.调查对象：本人居住地周边地区内30户 居民 3.调查方式：

以家庭为单位进行问卷调查 和访问。4.调查步骤： 4.1确定社会调查的选题，安排调查日

程、步骤，设置问卷和访问的具体问题。4.2按照日程对30户居民进行逐户访问与 问卷

调查，认真做好访问记录并收集调查 表。4.3对收集到的调查问卷数据进行统计学 分析，对照资料，对本次调查的结果做最 后结论。此次的社会实践活动采用走访询 问、实地考察、问卷调查等形式，实践并 客观的收集了存在于农村合作医疗保险制 度实施过程中的问题。

具体包括：

1、综合调查(以问卷调查为主，访谈法和观察法为辅)

2、实践服务：(1)新暂

行方法内 容的宣传。在熟悉居民对新暂行方法内容 的了解层次的基础上，有着重点地讲解，帮其更好的理解其各项要点，并组织有关 办事处专员专场介绍新暂行方法的实施步 骤和注

意点。(2)社会医疗保险制度的介绍。(3)关注由新暂行方法参保居民的 生活热点，召集一

部分参保居民开展茶话 会，融入他们的生活，倡议“健康生活”。

1.少数居民对制度的惠及持怀疑 态度。在走访调查的过程中，不少居民反 映了定点医院

看病贵的问题。据居民反映 有些同样的药物，定点医院的价格要比药 店的贵上好几倍，巨

大的差价让居民们心 里实在是没底，这不得不让居民们怀疑自 己所办理的医疗保险制度是

不是真有起到 惠利的作用。此外居民们还普遍反映，上 定点医院看病时一个小毛病医生就

会开很 多药，以前几十块钱就可看好的小毛病现 在要花上好几百块钱，这样昂贵的费用让

经济本就不太富裕的居民们望而生畏!在 这种心理压力下，居民们对于新型农村合 作医疗

保险的参与热情自然是有所消减。2.惠及力度不够。(1)随着社会的 不断发展，各项制度的不断完善，新型农 村合作医疗保险的报销比例也随之提高，但随之而来的医疗费用也迅速

上涨，而且 其上涨幅度远超过了保险所报销的幅度，也就是说社区居民并没有因此而获益，反 而是加重了农民们的负担。这样一来不但 使惠及力度大大下降，长此以往也会对新 型

医疗保险制度的落实工作带来一定程度 上的阻碍。(2)有一种现象也极大地影响着 惠及力

度。在走访的过程中我们了解到，一些定点医院一般都是些是镇级医院，路 程相对较远，而一般社区居民都只是去医 院看看小病而已，为了图方便，省点路费 就直接在乡村卫生所

就诊，或者直接去小 药店买点药来吃，这样一来新型合作医疗 保险就显得毫无用处了。有

些社区居民反 映自己办理这个保险两年了，但都没有因 此而受过益。(3)惠及力度底的最

根本的原 因还是在于制度的本身，新型农村合作医 疗制度是以大病统筹兼顾小病理赔为主的 居民医疗互助共济制度，这就意味着一些 农民易患的普通病和多发病，如感冒、跌 打

损伤等不能报销或报销比例甚微。3.自新医改制度颁布以来，各级 政府积极响应，在各社

区之中做好新型农 村合作医疗保险制度的宣传工作，但几年 下来，还是存在这样那样的问

题，最根本 的问题就是居民对于该制度了解的不够透 彻。据了解，以往政府主要是依靠乡

村宣 传栏来进行各种制度宣传，不能否认乡村 宣传栏在各项宣传工作中所起到的作用，但

由于居民的文化程度有限、文字的宣传 效果有限，无法让居民们真正透彻的了解 到新型农

村合作医疗制度所能带来的好处 与实惠。针对宣传不到位而产生的问题主 要有以下几个

方面：(1)不少居民反映自己 对于哪些药物、哪些诊疗项目可以报销，报销多少都不是很

清楚甚至是一无所知，只知道医院会根据报销范围和比例来进行 结算，这不得不让居民们

怀疑这其中是否 存在着暗箱操作，这样一来大大降低了居 民对医院乃至政府的信任度，这

对于政府 以后的工作是极其不利的。(2)一些居民存 在着侥幸心理因而拒绝参保。有些居

民认 为自己身体很是硬朗，而且一辈子呆在村 里不会有什么天灾人祸，因而也就不会有 需

要用到这个保险的时候，自然就不要花 冤枉钱参保了。尤其是一些年轻的居民，更是对参

保的事不闻不问，在这种时刻，政府的宣传显得尤为重要了。4.定点医疗机构的管理制度

有待 加强。对于某些定点的公立医院来说，医 院人工成本以及硬件建设的成本国家的投 入

相对不足，这时医院就利用新型农村合 作医疗制度来创利以满足医院正常发展的 需求，在这种利益的驱使之下极易导致医 院不顾实际盲目的增加医疗设备、采购一 些昂贵的进口药

物，以此来提高自身的就 诊费用标准，而对于人才引进这些需要花 费的项目上则坚持“能

省则省”的原则，这 样下去不光居民们得不到实在的好处，对 于医院本身也是百害而无一

利的。除此之 外居民还反映在看病的过程中有些医院也 存在着诚信与道德的问题，这些问

题使得 合作医疗的基金存在一定的风险。

四、尾声 社会实践活动在大家的一致努力 下顺

利结束了，在此次社会实践调查中，小组成员感受到了农村合作医疗制度建设 给农民带来的切实利益。也发现了一些客 观存在的问题，小组也讨论了一些建议与 对策。第一，对此

加强宣传力度。第二，不打折扣的落实好新医改的政策。第三，逐步降低报销上线，提高

报销比例，扩大 报销范围。第四，通过多方集资减轻农民 的参保负担。第五，携手物价部

门，严格 管理药价。同学们了解农村医保制度的情况 及基本特征，体验了社会生活，我们不仅 了解了医疗保险的相关政策以及农民的看 法。最重要也是我们暑期社会实践的目的是我们培养了自己与人沟通的能力和团队 协作完成一件非常有意义的事情。这些都 使我们的团队受益匪浅。我们相信这些社 会经验在今后必然成为我们可贵的精神财富。通过调研,及时发现问题并反映给 相关部门解决，相信通过我们的努力会更 好的促进努力新农村医疗

保险的实施。

四、数据分析 本次调查计划对30户居民进行调查，由于 各种原因，实际调

查住户27户，共覆盖人 数123人；参与城镇居民基本医疗保险11 4人，其中未成年人35

人，占参保人数的3 0.7%，成年人79人，占参保人数的69.3%。在参保的城镇居民中，56%的居民认为制 度好，医疗水平有了很大提高，23%的居 民表示满意，总体感到满意的居民总共占 79%；在参保的居民中，76%是因对家庭 有所保障而参保，10%的居民因为政

府宣 传、动员而参保，10.5%的居民是因为亲 友介绍而参保,其他原因参保占3.5%。从 以

上调查数据可以看出，现在大部分居民 在思想上对这一政策持赞成态度，认为它 是一项对

家庭及个人有保障的好政策。在“您认为城镇居民医疗保险能否解决因病造成的家庭困难？”

这项调查内容中，有20%的居民认为很有帮助，有70%选择“ 有所帮助”，只有10%选择“不

能”。由此可 见，绝大多数的居民都认为城镇居民医疗 保险对因病返贫这个问题很有帮助，这又 从另一侧面反映出该政策的合理性和正确 性。另外，在调查采访的过程中，还感受

到城 镇居民在改革开放这30年来医疗保障方面 的巨大变化。在改革开放初期，虽有小部

分企事业职工享受公费医疗，但大部分非 企事业单位职工都缺乏保障，“得了阑尾炎，白种

一年田;救护车一响，一头猪白 养。”这曾是80年代末许多基层群众看病 就医的真实写照。

随着国家市场经济竞争 越来越激烈，一些企事业单位面临改革，不少人失去了原来的“铁饭

碗”，令这一人 群越来越多。失去医疗保障的居民去医院 看一次病所花的钱占了其生活开

支的一大 部分；如果患了大病，医疗开支更是入不 敷出。“不敢病”成了人们的口头禅.但

是30年后的今天，随着医疗改革的深入,城镇职工医保和新型农村合作医疗（简 称“新农合”）

制度以及城镇居民医疗保险 制度的相继出台，居民“看病难，看病贵” 的问题已经基本解决。从本次调查可以清楚地看出，新型农村合作医疗是社会主义新农村建设的一项重要内容。它

集中体现了党中 央“三个代表”重要思想和中央政府对“三 农”问题的高度重视。新型农

村合作医疗，简称“新农合”。是指由政府组织，引导，支持，农民自愿参加，个人，集

体和政 府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗 互助共济制度。采取个人缴费，集体扶持

和政府资助的方式筹集资金。它在保障农民获得基本卫生服务，缓解农民因病致贫 和因病

返贫方面发挥了重要作用。“新农合”这 项工作总体进展顺利，但也暴露出一些问 题，集

中表现在以下几个方面：

1.社会满意度低。前面已经提到，XX 村大约还有8%（也就是大约20户的人家）并未

参加“新农合”。他们不参加“新农 合”主要是基于新型农村合作医疗的保障 水平低，农民了解不深，怕政策有变。还 有人认为是把自己的保险金拿去补偿别人 了等等。另外，在已参加“新农合”的210 户人家中，同样也有不满意“新农合”的，主要是因为保障水平低，参加和理赔程序 繁琐等。此外政策不公导致新型农村合作 医疗制度的社会满意度低。

2.“新农合”的宣传不到位。通过调查 反映，现在的宣传大多停留在形式上。许 多农民并不真正了解新型农村合作医疗制 度的意义。他们仅从自己短期的得失角度 考虑，觉得自己身体好，没必要花那个钱。同时，宣传也没有把具体的理赔标准发 给农民，使得他们在理赔时，看到那么多 药费不能理赔，一些农民有被欺骗的感觉。

3.新型农村合作医疗制度的登记，理 赔程序过于繁琐。在调查过程中，部分村 民反映，城镇居民的医疗保险都是可以拿 来抵押一部分医药费的，可以直接在卡上 交医疗费的，事后再来结算。而XX村村 民不属于城镇居民，他们离报账中心和信 用社很远，来回的车费比较贵。繁琐的登 记，理赔程序增加了农民许多麻烦。降低 了村民对“新农合”的满意度。解决办法及建议：

1.针对部分村民反映的“新农合”保障 水平低的问题。地方政府应该积极投入人 力，物力，财力深入农村开展广泛的调查 研究。要求实事求是，不搞形式主义。根 据本村实际情况，不断完善“新农合”各项 职能。将“新农合”各项具体要求在实践中 落到实处。设立相关监督部门，并规范运 作机制。在农民是否愿意加入“新农合”问 题上坚持“自愿，互助，公开，服务”的原 则；坚持农民以家庭为单位自愿参加，不 搞强迫命令；坚持公平,公正，公开规范 操作，加强监管；坚持便民利民，真正让 农民受益。

2.基于当前“新农合”工作在农村宣传 不到位。地方政府要充分利用本地资源。可以是广播，电视，报纸等媒体对广大农 民进行舆论动员。在这些工作进行的同时，还要组织基层干部和知识分子深入农村 对农民进行“新农合”系列知识讲座和宣传 活动。总之，不管以什么样的方式进行知 识传播，都要尽量做到及时，准确和广泛。对农民的疑惑要进行耐心的讲解和答复。尽量让每一个农民都了解“新农合”，满 意“新农合”。

3.针对现在农村合作医疗制度的登记，理赔程序过于繁琐这一问题。首先应该 加大中央和地方财政的支持力度，不断完 善农村的基础设施建设。这样一来，就可 以修建一些可供农民健身运动的场所，提 高农民身体素质。其次，应科学合理制定 和调整农民医疗费用报销理赔方案。

四、调查结论 从本次调查可以清楚地看出，建国60年来，特别是改革开放30年来，我国人民的医 疗保障水平有了很大的提高。开展城镇居 民医疗保险，是国家以及广东省委、省政 府的重大战略部署。近几年，随着城镇职 工医保和“新农合”制度的建立和健全，城 镇居民医疗保险又对改善居民的医疗保障 条件起到重要的作用。城镇居民基本医疗保险是实现全民医保的 一项重要制度，是真正解决老百姓“看病 难、看病贵”的一项好政策。它大大地提 高了人民的健康水平与生活质量，使人民 的生活向和谐社会迈出了重要的一步。虽 然，就目前看来，此项政策在落实过程中 仍有许多不足之处，但是经过这次调查，我深刻认识到，只要有中国共产党领导,只要走中国特色的社会主义道路，只要坚 持改革开放，只要坚持科学发展，城镇居 民乃至全国人民的医疗保障水平就能不断 提高。作为当代的大学生，我们更应该时 刻牢记党和人民的嘱托，始终高举爱国主 义的伟大旗帜，坚决拥护中国共产党的领 导，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德，把 为人民服务作为自己的理想和目标，刻苦 学习，报效祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！