环保专业知识考题

环保专业知识考题（共7篇）

环保专业知识考题 篇1

《中华人民共和国环境保护法》

1.环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。2.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。

排放污染物的企业事业单位，应当建立环境保护责任制度，明确单位负责人和相关人员的责任。

3.重点排污单位应当按照国家有关规定和监测规范安装使用监测设备，保证监测设备正常运行，保存原始监测记录。

4.生产、储存、运输、销售、使用、处置化学物品和含有放射性物质的物品，应当遵守国家有关规定，防止污染环境。

5.企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。

6.违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《中华人民共和国放射性污染防治法》

1.国家对放射性污染的防治，实行预防为主、防治结合、严格管理、安全第一的方针。

2.运输放射性物质和含放射源的射线装置，应当采取有效措施，防止放射性污染。3.放射性物质和射线装置应当设置明显的放射性标识和中文警示说明。生产、销售、使用、贮存、处置放射性物质和射线装置的场所，以及运输放射性物质和含放射源的射线装置的工具，应当设置明显的放射性标志。

4.生产、销售、使用放射性同位素和射线装置的单位，应当按照国务院有关放射性同位素与射线装置放射防护的规定申请领取许可证，办理登记手续。5.放射性同位素应当单独存放，不得与易燃、易爆、腐蚀性物品等一起存放，其贮存场所应当采取有效的防火、防盗、防射线泄漏的安全防护措施，并指定专人负责保管。贮存、领取、使用、归还放射性同位素时，应当进行登记、检查，做到账物相符。

6.生产、使用放射性同位素和射线装置的单位，应当按照国务院环境保护行政主管部门的规定对其产生的放射性废物进行收集、包装、贮存。7.因放射性污染造成他人损害的，应当依法承担民事责任。

8.放射性同位素，是指某种发生放射性衰变的元素中具有相同原子序数但质量不同的核素。

9.放射性污染，是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》

1.本条例所称放射性同位素包括放射源和非密封放射性物质。

2.国家对放射源和射线装置实行分类管理。根据放射源、射线装置对人体健康和环境的潜在危害程度，从高到低将放射源分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类、Ⅳ类、Ⅴ类，具体分类办法由国务院环境保护主管部门制定；将射线装置分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类，具体分类办法由国务院环境保护主管部门商国务院卫生主管部门制定。3.辐射安全许可证有效期为5年。有效期届满，需要延续的，持证单位应当于许可证有效期届满30日前，向原发证机关提出延续申请。

4.生产放射性同位素的单位，应当建立放射性同位素产品台账，并按照国务院环境保护主管部门制定的编码规则，对生产的放射源统一编码。

5.生产、销售、使用放射性同位素和射线装置的单位，应当对直接从事生产、销售、使用活动的工作人员进行安全和防护知识教育培训，并进行考核；考核不合格的，不得上岗。

6.生产、销售、使用放射性同位素和射线装置的单位，应当严格按照国家关于个人剂量监测和健康管理的规定，对直接从事生产、销售、使用活动的工作人员进行个人剂量监测和职业健康检查，建立个人剂量档案和职业健康监护档案。7.根据辐射事故的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，从重到轻将辐射事故分为特别重大辐射事故、重大辐射事故、较大辐射事故和一般辐射事故四个等级。

8.劳动者在职业活动中接触放射性同位素和射线装置造成的职业病的防治，依照《中华人民共和国职业病防治法》和国务院有关规定执行。《放射性同位素与射线装置安全和防护管理办法》

1.本办法适用于生产、销售、使用放射性同位素与射线装置的场所、人员的安全和防护，废旧放射源与被放射性污染的物品的管理以及豁免管理等相关活动。2.放射性同位素的包装容器、含放射性同位素的设备和射线装置，应当设置明显的放射性标识和中文警示说明；放射源上能够设置放射性标识的，应当一并设置。运输放射性同位素和含放射源的射线装置的工具，应当按照国家有关规定设置明显的放射性标志或者显示危险信号。

3.生产、销售、使用放射性同位素与射线装置的单位，应当按照国家环境监测规范，对相关场所进行辐射监测，并对监测数据的真实性、可靠性负责；不具备自行监测能力的，可以委托经省级人民政府环境保护主管部门认定的环境监测机构进行监测。

4.生产、销售、使用放射性同位素与射线装置的单位，应当对本单位的放射性同位素与射线装置的安全和防护状况进行评估，并于每年1月31日前向发证机关提交上一的评估报告。

5.生产、销售、使用放射性同位素与射线装置的单位，应当安排专人负责个人剂量监测管理，建立辐射工作人员个人剂量档案。个人剂量档案应当包括个人基本信息、工作岗位、剂量监测结果等材料。个人剂量档案应当保存至辐射工作人员年满75周岁，或者停止辐射工作30年。6.省级以上人民政府环境保护主管部门委托下一级环境保护主管部门颁发辐射安全许可证的，接受委托的环境保护主管部门应当对其颁发辐射安全许可证的单位进行监督检查。

7.生产、销售、使用放射性同位素与射线装置的单位，应当根据可能发生的辐射事故的风险，制定本单位的应急方案，做好应急准备。

8.已经取得辐射安全许可证的单位，使用低于《基本标准》规定豁免水平的射线装置、放射源或者少量非密封放射性物质的，经所在地省级人民政府环境保护主管部门备案后，可以被豁免管理。

9.废旧放射源，是指已超过生产单位或者有关标准规定的使用寿命，或者由于生产工艺的改变、生产产品的更改等因素致使不再用于初始目的的放射源。

《放射性物品运输安全管理条例》

1.本条例所称放射性物品，是指含有放射性核素，并且其活度和比活度均高于国家规定的豁免值的物品。

2.根据放射性物品的特性及其对人体健康和环境的潜在危害程度，将放射性物品分为一类、二类和三类。一类放射性物品，是指Ⅰ类放射源、高水平放射性废物、乏燃料等释放到环境后对人体健康和环境产生重大辐射影响的放射性物品。二类放射性物品，是指Ⅱ类和Ⅲ类放射源、中等水平放射性废物等释放到环境后对人体健康和环境产生一般辐射影响的放射性物品。三类放射性物品，是指Ⅳ类和Ⅴ类放射源、低水平放射性废物、放射性药品等释放到环境后对人体健康和环境产生较小辐射影响的放射性物品。

3.运输放射性物品，应当使用专用的放射性物品运输包装容器，且其设计、制造，应当符合国家放射性物品运输安全标准。《陕西省放射性污染防治条例》

1.放射性污染防治坚持预防为主、防治结合、严格管理、安全第一的方针，实行分级分类管理的原则。

2.生产、销售、使用、运输、贮存、处置放射性物质和射线装置的单位，应当按照国家规定设置安全防护联锁报警系统或者采取安全防护措施，保证其正常运行。

3.销售或者转让放射性同位素、射线装置，应当在持有辐射安全许可证的单位之间进行。禁止向无辐射安全许可证或者超出许可证规定种类、范围的单位销售或者转让放射性同位素、射线装置。

4.省环境保护行政主管部门负责放射性废物暂存库的建设。放射性废物暂存库的建设、运行和维护等费用，列入省级财政预算。

5.放射性废物暂存库应当设置安全警示标志，采取安全防护措施，对库区周边环境进行监测，建立监测档案，发现情况异常的，应当及时报告省环境保护行政主管部门。

6.涉辐单位直接从事放射工作的作业及管理人员，应当参加辐射安全和防护知识教育培训，取得相应职业资格后方可上岗。进入作业区应当配备并使用相应的个人防护用品，严格按照作业规程操作。

7.放射性同位素，是指某种发生放射性衰变的元素中具有相同原子序数但质量不同的核素。

8.放射性废物，是指含有放射性核素或者被放射性核素污染，其浓度或者比活度大于国家确定的清洁解控水平，逾期不再使用的废弃物。

9.射线装置，是指X射线机、加速器、中子发生器以及含放射源的装置。10.辐射事故，是指放射源丢失、被盗、失控，或者放射性同位素和射线装置失控导致人员受到意外的异常照射。

环保专业知识考题 篇2

关键词：学位英语,前缀,后缀

在英语学习中,单词的学习与记忆一直都是最令英语学习者头痛的问题之一。美国语言学家卡纳尔(M.Canale)和斯温(M.Swain)曾指出,语言能力的培养是交际能力培养中至关重要的一环,而词汇则是使交际得以进行的语言能力的核心部分之一。要记住并正确使用一个英语单词,需从音、形、义等多个方面记忆与思考。1976年出版的《韦氏第三版新国际英语大辞典新词续编》收录了该大辞典1961年出版后出现的6000个新词。这些新词中有一半是人们为了适应社会新的发展依据构词法造出来的:其中五分之二属“缀合”,五分之三为“合成”。可见,英语构词法对英语的发展具有多么大的作用。构词的方法主要有四大类:前缀法、后缀法、转化及合成。其中,前缀法和后缀法合成为“缀合”(affixation)。

上海开放大学工商管理专业学位英语的考试中,有根据所给单词结合句子结构需要进行词形变换的考题。本文拟依托相关题目,从词缀的添加对词性与词义的改变角度出发,初步探讨学位英语考试中英语单词部分常见的词形变化。

如前所述,英语词缀基本可分为前缀和后缀两种。一般来说,前缀会改变单词的词义,后缀多改变单词的词性。在工商管理专业的学位英语考试中,后缀的考查涉及名词(n.)后缀、形容词(adj.)后缀和副词(adv.)后缀等;前缀主要考查了否定前缀。同时,有些词缀可能涉及不止一种的词性变化。

一、后缀

(一)名词后缀

1.名词后缀-er、-or、-ar

在行为动词后加后缀-er、-or、-ar等,其词性变为名词,表示该动作的行为主体。即:v.+-er/-or/-ar=n.例如:

(1)(translate)A person who turns what someone has written into another language is called atranslator.

(2)(sing)I wish I will be asingerone day.

其中,以后缀-er结尾的词居多,-or次之,-ar相对较少,例如:

beg(v.乞讨)→beggar(n.乞丐)

另外,虽然这些后缀添加后,大多指做该动作的人,但是,也不可一概而论,有时指用来进行该动作的器具,如cook(v.烹饪)→cooker(n.炊具),而“厨师”是与动词相同的cook来表达。

2.名词后缀-ment

在动词之后加后缀-ment,其词性变为名词,即:v.+-ment=n.例如:

(1)(agree)It took several months for the two companies to reach anagreement.

(2)(establish)Theestablishmentof People’s Republic of China is on October 1st,1949.

(3)(announce)Theannouncementcame as no great surprise.

3.名词后缀-ion

在动词之后加后缀-ion,其词性变为名词,即:v.+-ion=n.有时该词缀会变化为-ation,或-action,例如:

(1)(connection)Youmustconnectthe power before you leave the room.

(2)(hesitate)I have nohesitationin recommending her for the job.

(3)(discuss)We’d better postpone thediscussionnext week.

(4)(decorate)I enjoy thedecorationof the new house.

(5)(satisfy)Tom’s success in his career will be a greatsatisfactionto his family.

(6)(prepare)We have made goodpreparationsfor the exam.

4.名词后缀-ance、-ence

其一:在动词之后加后缀-ance,其词性变为名词,即:v.+-ance=n.例如:

(1)(attend)Theattendanceat the lectures on American literature has dropped off.

(2)(accept)Please confirm youracceptanceof this offer in writing.

其二:以-ant或-ent结尾的形容词,分别变为-ance和-ence,其词性变为名词:

(1)(importance)It isimportantthat the problem is worked out today.

(2)(patient)He can’t be a good teacher because he has nopatiencewith children.

5.名词后缀-y

在形容词之后加后缀-y,其词性变为名词,即adj.+-y=n.例如:

(difficulty)I think Japanese grammar is much moredifficultto learn than English grammar.

类似的还有,-ity、-cy、-ibility等,例如:

(1)(sincere)The priest was a man of deepsincerity.

(2)(accurate)We worried about theaccuracyof the report.

(3)(response)We appreciate working with him,because he has a good sense ofresponsibility.

其中,最后一例给出的response是名词,意思是:“回答、回应”,而题目中需要的也是名词,但其词义应是“责任感”,因此,这里实则是由response的同根形容词responsible,将其后缀-ible变为-ibility得到的名词。

(二)形容词后缀

形容词后缀主要有名词转形容词和动词转形容词两大类。

第一类为:名词转形容词。

1.形容词后缀-ful

在名词之后加后缀-ful(充满),其词性变为形容词,即:n.+-ful=adj.多与抽象名词构成形容词,例如:

(1)(help)The local hot springs are veryhelpfulfor your wounded arm.

(2)(use).These book areusefulfor English learners.

(3)(event)That was aneventfulyear.

(4)(harm)These chemicals areharmfulto the environment.

2.形容词后缀-y

在名词之后加后缀-y,其词性变为形容词,即:n.+-y=adj.也可与动词构成形容词,表示“类似”“,具有……特征”等,例如:

(1)(rain)It is arainyday,isn’t it?

(2)(sleep)She may besleepy.

(3)(luck)Mary is theluckydog who gets the first prize.

(4)(healthy)Give up smoking.Yourhealthwill improve soon.

3.形容词后缀-ic、-ical

有些外来词缀和外来词根结合构成的形容词,一般用于正式文体,如在名词之后加后缀-ic,或-ical,其词性变为形容词,即:n.+-ic/-ical=adj.表示“具有……特点”,“与……有关”,例如:

(1)(romance)When I was young,I hadromanticideas of becoming a writer.

(2)(practice)This model of typewriter is efficient,economical andpractical.

(3)(technique)Both of the twin brothers are capable of doingtechnicalwork at present.

4.形容词后缀-ly

名词加后缀-ly,其词性变为形容词,表示特色,如:

(friend)The local people are veryfriendlyin our country.

第二类为:动词转形容词。

1.形容词后缀-able:

在动词之后加后缀-able,其词性变为形容词,即:v.+-able=adj.多表示被动语态,例如:

(1)(comfort)I want to rent a morecomfortableroom.

(2)(believe)It isunbelievablethat you have been 56year old.You look much younger than that.

2.形容词后缀-ive

在动词之后加后缀-ive,其词性变为形容词,即:v.+-ive=adj.常表示主动语态,例如:

(act)He is alwaysactivein the class.

3.动词加-ed变化而来的过去分词,也可以充当形容词来用,表示“具有……”,例如:

(delight)The mother wasdelightedto see his daughter.

(inform)Please keep usinformedof any developments.

(三)副词后缀-ly

在形容词之后加后缀-ly,其词性变为副词,-ly是形容词转副词最常用的后缀,例如:

(heavy)My husband used to smokeheavily,but he has given it up.

(heavy)It began to rainheavilyas soon as I got home.

二、前缀

各类词性都存在添加前缀的情况,与后缀常常改变单词的词性不同,前缀一般不会改变单词的词性,而是会改变其词义。其中,在学位英语里,前缀的考查主要集中在否定前缀上。常见的否定前缀有un-,in-,im-,dis-等,这些大多没有具体规律可依循,需要学习者在实践中不断积累和记忆。例如:

(just)The system is corrupt andunjust.

(believe)It isunbelievablethat you have been 56 year old.You look much younger than that.

(connection)You mustdisconnectthe power before you leave the room.

三、辨析

在后缀中,有些词缀可能涉及不止一种词性变化,这些要格外注意,例如:

(一)后缀-y

在单词之后添加后缀-y,有的可使其词性变为名词,有的则变为形容词,具体如下:

1.名词后缀

将后缀-y加在形容词之后,其词性变为名词,即:adj.+-y=n.例如:

(difficulty)I think Japanese grammar is such moredifficultto learn that English grammar.

2.形容词后缀

将后缀-y加在名词之后,其词性变为形容词,即:n.+-y=adj.例如:

(rain)It is arainyday,isn’t it?

(healthy)Give up smoking.Yourhealthwill improve soon.

(sleep)She may besleepy.

(luck)Mary is theluckydog who gets the first prize.

(二)后缀-ly

在单词之后添加后缀-ly,有的可使其词性变为形容词,有的则变为副词,具体如下:

1.形容词后缀

将后缀-ly加在名词之后,其词性变为形容词,即:n.+-ly=adj.例如:

(friend)The local people are veryfriendlyin our country.

2.副词后缀:

将后缀-ly加在形容词之后,其词性变为副词,即:adj.+-ly=adv.例如:

(heavy)My husband used to smokeheavily,but he has given it up.

(heavy)It began to rainheavilyas soon as I got home.

综上所述,词汇学习在语言教学中占有重要的地位,是贯穿整个英语教学中一项繁重而艰巨的任务,是应该着重攻破的一道难关。在英语学习中,尤其是英语单词的学习、记忆以及使用的过程中,在掌握了一定的基本词汇的基础上,如果可以了解一些英语单词构词法中常见的词缀,结合这些构词规律,那么首先可以在相对较短的时间内扩大词汇量。之前认为的长词可以变短,难词可以变易,生词可以变熟,同时一切派生词的拼法也可以迎刃而解。

对于开放大学的学生来说,成人学习者的特点是已经具备一定的语言学习基础,因而,有了一定的词汇量积累。这些单词积累中,词根构成了一个基本而核心的组成部分,词根具有固定的形式和一定的含义,是构成单词的主要成分。在此基础上,结合一定的构词方法学习,如本文中涉及的词缀构词法,就可以更好地进行单词积累,不仅可以扩大词汇量,而且可以使语言表达更加精准。即便从面对学位英语这样的考试角度出发,也可以轻而易举地攻克该题型,实现英语语言学习中又一次质的飞跃。

参考文献

[1]楼光庆.简明英语语法教程[M].中央广播电视大学出版社,2002-06.

气候知识考题面面观 篇3

关键词： 气候知识 高考备考 高中地理

近几年的高考，全国卷及各省自主命题的试题，都直接或间接涉及气候知识，气候是高考必考知识点。对气候知识，高考考什么？从《高考考试大纲》可知“全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响”是必考内容。解读为：运用气压带、风带、季风等知识解释气候的成因、分布及特点；主要考点可分解为：1.等压线图、等温线图、等降水量线图等相关气候气象等值线图的判读与运用。2.气候统计资料图表（常规的气温降水图及气温降水变式图）的判读与运用。3.大气环境问题与气象灾害成因、特点、危害分析。把近几年高考试卷中与气候相关的典型试题进行归纳、归类，为师生学习气候及其相关知识提供启示或思路。

一、气候的类型、特征、原因

运用气温降水图，分析判定某一气候类型，像这类试题，属于传统题，相对较简单，只要掌握了气候类型判定的相关基础知识，识记清晰，调动气候特分布、特征、成因等知识就可答题。

例1：（2008年高考文综江苏卷第28题）图1为“甲、乙两地地理位置示意图”，图2为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”，读图答题。

问题：填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因：

气候特征相同点//不同点**；气候特征差异产生的主要原因**

二、气候要素分布（变化）特征、比较及原因

这类试题主要体现在针对气候某要素（如：气温、降水、气压等）特征的剖析，要求学生能获取正确解读地理图表信息，明确影响气候的因素（如：纬度、海陆、地形、洋流、大气环流、人类活动、下垫面等），并能迁移知识，在时间与空间分布等角度，对所求区域的气候要素进行分析描述，对学生的能力要求较高。学生要牢固树立分析某一要素问题表述方向、时空、数量变化情况，多角度思考答题点。此类考题出现频率高，而且每年不同省份的试题设问内容侧重点不同，可变性、新颖性较强。

例2：（2013年高考文综浙江卷第13题）结合图文材，读图答题。

材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围。

材料二：图中甲、乙两城市气温比较表。

甲（37°47′N）1月气温9.3℃//7月气温17.1℃；乙（36°54′N）1月气温4.7℃//7月气温25.7℃

问题一：描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。

问题二：据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。

三、气（候）象灾害种类、防治等

这类试题在气候特征及要素等知识上，对地理主干知识、高频考点——气候知识的运用，更加深一层，从另一层面、另一角度——自然灾害（成因、时间、分布、影响、防御等）方面，对气（候）象相关知识进行提炼、阐述等，并与人类生产、生活联系，与生活中的地理、身边地理相关度较高，现实生活气息较浓。

例3：（2013年高考文综安徽卷第34题）结合图文材料，读图答题。

下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。

问题：判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。

四、气候对河流（水文）特征的影响

这类试题表面上看是考查河流特征（水文、水系等）知识，实质是对气候相关知识的考查，间接考查气候知识内容，因为气候是决定河流水文水系最主要因素之—，同时也体现知识跨度与跳跃性，对学生思维具有一定挑战性。

例4：（2007高考文综天津卷第36题）结合图文材料，读图答题。

下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图，回答问题。

问题：填表说明黄河、恒河部分水文特征与气候的关系。

五、气候对农业的影响

这类试题结合了自然与人文地理知识，从自然地理到社会人文地理，要求学生能从农业与气候关系的角度剖析相关地理现象，调动相关地理知识，论证与探讨相关地理问题。陌生度与难度性都较高，如：

例5：（2013高考文综四川卷第13题）结合图文材料，回答问题。

图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图（图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差）。读图回答下列问题。

问题：结合东北地区的作物熟制和耕地类型，分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。（10分）此大题还被《中地参》评选的2013年高考地理“十大好题”之一。

总之，分类归纳高考典型例题，剖析图表总结出一定规律，有助于我们把握考试方向与重点，举一反三，为地理的教与学提供一种思维。每年高考试题都推陈出新，试题命题越来越科学、规范、全面、创新，内容与形式上也有所变化，师生对历年试题要有适当的了解，并通过复习主干知识突出重点化解难点，以不变应万变，以变应变，以万变不离其宗等思维与胆略应付考题形式的变化，积极调动自己的储备、理解知识加以迁移、总结运用，从而提高教与学的针对性和有效性。

参考文献：

国保民警专业知识考题练习 篇4

一、是非题

1、根据《公安部刑事案件管辖分工规定》，公安国保部门管辖的刑事案件有28种（）√

2、背叛国家罪犯罪主体是一般主体。（）X

3、分裂国家罪侵犯的直接客体是国家统一和民族团结。（）√

4、分裂国家罪在主观方面只能是间接故意（）X

5、煽动分裂国家罪的主观方面是直接故意，即行为人主观上有煽动分裂国家的故意，过失不构成本罪。（）√

6、武装叛乱、**罪的主观方面是间接故意。（）X

7、策动、胁迫、勾引、收买国家机关工作人员、武装部队人员、人民警察、民兵进行武装叛乱或者武装**的，依照前款的规定从轻处罚。（）X

8、颠覆国家政权罪与武装叛乱、**罪的主要区别，在于颠覆国家政权罪的表现方式既可以是暴力的，也可以“和平”的，而武装叛乱、**罪的表现方式则全部是武装的、暴力的。（）√

9、煽动颠覆国家政权罪的主观方面是间接故意。（）X

10、投敌叛变罪的主体是一般主体。（）X

11、掌握国家秘密的国家工作人员犯叛逃罪的，应依照规定从重处罚。（）√

12、叛逃罪的主体是是国家机关工作人员。（）X

13、间谍罪主体不包括无国籍人。（）X

14、为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪的主体是特殊主体。（）X

15、组织、领导、参加恐怖组织罪主观方面是直接故意，并且具有进行恐怖活动的目的。（）√

16、诽谤罪客观方面是间接故意。（）X

17、煽动民族仇恨、民族歧视罪主观方面是故意，过失不构成该罪。（）√

18、出版歧视、侮辱少数民族作品罪的主体是特殊主体。（）√

19、非法持有国家绝密、机密文件资料、物品罪的主体是特殊主体。（）X 20、组织、利用会道门、邪教组织破坏法律实施罪的侵犯客体是正常的社会秩序和国家法律权威。

（）√

21、“会道门”是指会门与道门的合称，是游离于政府控制之外的具有深厚封建色彩和迷信特点的民间组织。（）√

22、邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。（）√

23、对已满十六周岁不满十八周岁违反治安管理行为人，可依法作出行政拘留处罚决定，但不投送拘留所执行。（）√

24、拘传持续时间最长不得超过24个小时。()X

25、法庭应对密悉证据的内容是否属实进行审查。（）X

26、对于被拘留人，公安机关应当在拘留后12小时内进行讯问。（）X

27、对于被拘留的犯罪嫌疑人，经过审查认为需要逮捕的，应当在拘留后的三日内提请人民检察院审查批准。（）√

28、经县级以上公安机关负责人批准，侦查人员可以对犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关的地方进行搜查。（）√

29、背叛国家罪主观方面表现为间接故意。（）X 30、国内安全保卫部门只需要遵守实体法。（）X

31、分裂国家罪是指组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一的行为。（）√

32、证据具有客观性、关联性、合法性。

（）√

33、物证是以其外部形状、物质特征、存在场所及存在的情形来证明案件事实的。（）√

34、信教公民的集体宗教活动可在任意地方举行。（）X

二、单选题

35、根据《公安部刑事案件管辖分工规定》，公安国保部门管辖的刑事案件有（）（C）A、12种 B、24种 C、28种 D、32种

36、公安机关国内安全保卫部门执法工作要求是（）（B）A、正确处理好法律与人情的关系。B、坚持以事实为依据，以法律为准绳。C、可以以任何手段收集证据。D、坚持社会主义法制理念。

37、勾结外国、境外机构、组织和个人，故意危害中华人民共和国的主权、领土完整和安全的行为构成（）（B）A、分裂国家罪 B、背叛国家罪 C、武装叛乱、**罪 D、叛逃罪

38、背叛国家罪侵害的客体是中华人民共和国的()（D）A、国家安全 B、社会秩序 C、统一

D、主权、领土的完整和安全

39、组织、策划、实施分裂国家、破坏国家统一的行为构成（A）A、分裂国家罪 B、背叛国家罪 C、武装叛乱、**罪 D、叛逃罪 40、分裂国家罪在主观方面是（）（B）A、间接故意 B、直接故意 C、过失 D、受人指使

41、煽动分裂国家罪的客体是（）（C）A、社会治安秩序 B、集体利益

C、国家统一和民族团结 D、他人生命

42、煽动分裂国家罪的主观方面是（）（A）A、直接故意 B、间接故意 C、过失 D、故意

43、组织、策划、实施有组织的以武力对抗人民民主专政的政权的行为构成（）（B）A、分裂国家罪 B、武装叛乱、**罪 C、背叛国家罪 D、叛逃罪

44、所谓颠覆，是指以非法手段夺取()（B）A、领导地位 B、国家政权 C、武装部队 D、地方权力机关

45、组织、策划、实施颠覆国家政权，推翻社会主义制度的行为构成（）（D）A、分裂国家罪 B、武装叛乱、**罪 C、背叛国家罪 D、颠覆国家政权罪

46、分裂国家罪侵犯的直接客体是（）（C）A、社会主义制度 B、国家安全

C、国家统一和民族团结 D、国家荣誉

47、颠覆国家政权罪的客体是（）（A）A、人民民主专政的国家政权和社会主义制度 B、国家统一 C、领土完整 D、生命财产安全

48、以造谣、诽谤或者其它方式煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的行为构成（）（B）A、分裂国家罪 B、煽动颠覆国家政权罪 C、背叛国家罪 D、颠覆国家政权罪

49、煽动颠覆国家政权罪侵犯的客体是（）（C）A、社会秩序 B、国家安全

C、人民民主专政的国家政权和社会主义制度 D、国家统一

50、境内外机构、组织或者个人资助境内组织或者个人实施特定危害国家安全犯罪的行为构成（）（D）A、分裂国家罪 B、煽动颠覆国家政权罪 C、背叛国家罪

D、资助危害国家安全犯罪活动罪

51、资助危害国家安全犯罪活动罪侵害的客体是（）（B）A、社会秩序 B、国家安全 C、领土完整 D、国家统一

52、中国公民投奔敌人营垒，危害国家安全，或者在被敌人捕获、俘虏后投降敌人，进行危害国家安全活动的行为构成（）（D）A、分裂国家罪 B、颠覆国家政权罪 C、背叛国家罪 D、投敌叛变罪

53、投敌叛变罪的构成主体是（）（B）A、一般主体 B、中国公民 C、任何组织或个人 D、外国公民

54、国家机关工作人员或者掌握国家秘密的国家工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或在境外叛逃，危害国家安全的行为构成（）（D）A、背叛国家罪 B、投敌叛变罪 C、颠覆国家政权罪 D、叛逃罪

55、判逃罪侵害的客体是（）（C）A、人民民主专政政权 B、社会主义制度 C、国家安全和利益 D、领土完整

56、参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务，或者为敌人指示轰击目标，危害国家安全的行为构成（）（C）A、背叛国家罪 B、投敌叛变罪 C、间谍罪 D、叛逃罪

57、间谍罪的侵害的客体是（）（B）A、人民民主专政政权 B、国家安全 C、社会主义制度 D、领土完整

58、恐怖组织的人员应是（）（A）A、三人以上 B、二人以上 C、五人以上 D、十人以上

59、组织、领导、参加恐怖组织罪侵犯客体是（）A、公共安全 B、国家安全 C、社会主义制度 D、领土完整

60、故意用语言、文字或者其它方式煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的行为构成（）（D）

（A）A、煽动分裂国家罪 B、侵犯少数民族风俗罪 C、背叛国家罪

D、煽动民族仇恨、民族歧视罪

61、煽动民族仇恨、民族歧视罪侵犯客体是（）（B）A、少数民族尊严

B、民族平等、团结、互助关系 C、国家统一 D、领土完整

62、以窃取、刺探、收买的方法，非法获取国家的行为构成（（D）

A、背叛国家罪 B、投敌叛变罪 C、颠覆国家政权罪 D、非法获取国家秘密罪

63、证据的基本特征是客观性、关联性和（）（A）A、合法性 B、真实性 C、可搜集性 D、固定性

64、取保候审的期限最长不得超过()（D）A、3个月）B、5个月 C、8个月 D、12个月

65、监视居住最长不得超过（）（C）A、1个月 B、3个月 C、６个月 D、一年

66、对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子，拘留期限届满后，经县级以上公安机关负责人批准，提请审查批准逮捕的时间可以延长至()（A）A、30日 B、15日 C、20日 D、60日

67、立案必须具备的条件是（）（C）A、需要追究刑事责任 B、有犯罪事实但情节轻微 C、有犯罪事实需要追究刑事责任 D、有犯罪事实

68、进行搜查，必须向被搜查人出示()（B）A、工作证 B、搜查证 C、警官证 D、单位证明

69、获取口供的必要方法是（）（C）A、询问证人 B、询问受害人 C、讯问犯罪嫌疑人 D、现场走访

70、非法剥夺公民宗教信仰自由罪的主体是（）（B）A、中国公民 B、国家机关工作人员 C、非信教群众 D、外国人

71、公安机关在接到取保候审的申请后，应当在几日内作出同意或不同意的答复（）（C）A、3日 B、5日 C、7日 D、10日

72、被监视居住的犯罪嫌疑人违反应当遵守的法律规定的，公安机关应当提请批准

（）（C）A、拘留 B、传唤 C、逮捕 D、拘传

73、公安机关受理案件后经谁批准才能予以立案（）（A）A、县级以上公安机关负责人 B、当地公安机关负责人 C、省级以上公安机关负责人 D、案侦民警

74、对被逮捕的人，必须在逮捕后几小时内进行讯问（）（C）A、12 B、48 C、24 D、36 75、信教公民的集体宗教活动应在何处举行()（D）A、经常聚集地 B、广场 C、家里

D、经登记的宗教活动场所

76、以文字、符号、图形等形式所表达的思想和内容来证明案件事实的书面文件或其他书面材料是（）（C）A、物证 B、鉴定结论 C、书证

D、勘验、检查笔录

77、公安机关依法对犯罪嫌疑人采取的在一定期限内剥夺其人身自由的一种强制措施是（）（B）A、拘传 B、逮捕 C、拘留 D、取保候审

78、以下关于搜查的说法错误的是

（）（A）A、经地、市级以上公安机关负责人批准，侦查人员可以对犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关的地方进行搜查

B、执行搜查的侦查人员不得少于二人 C、搜查妇女的身体，应当由女侦查人员进行

D、进行搜查时，应当有被搜查人或者他的家属、邻居或者其他见证人在场

79、叛逃罪认定的关键问题是（）（C）A、应是在履行公职期间

B、叛逃后再实施危害国家安全的行为 C、叛逃行为是否达到危害国家安全的程度 D、主观方面应当是直接故意

80、诽谤罪与一般诽谤行为的主要区别（）（B）A、是否败坏他人名誉 B、情节是否严重 C、诽谤罪要告诉才处理 D、散布的事实是否虚假

81、拘传持续最长时间不得超过几小时。

（）（B）A、24 B、12 C、36 D、48 82、以下关于证据的说法错误的是（）（A）A、证据是以法律规定的形式表现出来的一切事实。B、证据的收集、使用、查证都必须按照法律规定进行 C、证据必须是客观存在的事实

D、证据必须与所要证明的案件事实有实质性联系 83、以下关于拘传说法正确的是（）（C）A、拘传必须经过案件负责人批准 B、拘传持续时间最长不得超过24个小时 C、不得以连续拘传的形式变相关押犯罪嫌疑人 D、法律对犯罪嫌疑人的拘传次数作了详细规定 84、以下关于讯问的说法错误的是（）（D）A、讯问犯罪嫌疑人，必须由侦查人员进行

B、侦查人员应当将问话和犯罪嫌疑人的供述或者辩解如实地记录清楚

C、对于不需要拘留、逮捕的犯罪嫌疑人，经县级以上公安机关负责人批准，可以传唤到犯罪嫌疑人所在市、县内的指定地点或者到他的住处进行讯问。

D、在讯问中，需要运用证据证实犯罪嫌疑人的罪行时，可立即出示。

三、多选题

85、公安机关国内安全保卫部门执法工作要求是什么（）（ABC）A、正确处理好法律、政策和策略的关系。B、坚持以事实为依据，以法律为准绳。C、强化证据意识，提高运用证据的能力。D、严格依法办事。

86、以下各类中属于危害社会政治稳定案件的有（）（ABE）A、组织、领导、参加恐怖组织案件

B、组织领导邪教、会道门破坏法律实施案件 C、资敌案件

D、拒绝提供间谍犯罪证据案件 E、生产销售间谍专用器材案件 F、分裂国家案件

87、以下各类中属于破坏国家统一案件的有（）（ABF）A、分裂国家案件 B、煽动分裂国家案件

C、生产销售间谍专用器材案件 D、间谍案件 E、背叛国家案件 F、武装叛乱、**案件

88、分裂国家罪是指（）（ACE）A、组织分裂国家、破坏国家统一的行为 B、危害中华人民共和国领土安全的行为 C、策划分裂国家、破坏国家统一的行为 D、危害国家主权

E、实施分裂国家、破坏国家统一的行为

89、分裂国家罪的主体又可以分为（）（ACDE）A、首要分子 B、次要分子 C、罪行重大者 D、积极参加者 E、其他参加者 F、资助者

90、煽动分裂国家罪的客观方面表现为（）（ABDF）A、对不特定人实施煽动，使其产生分裂国家的犯罪决意的行为； B、对多数人实施煽动，使其产生分裂国家的犯罪决意的行为； C、组织、实施分裂国家、破坏国家统一的行为； D、对不特定人实施煽动，刺激、助长其已产生的分裂国家的犯罪意图的行为；

E、策划分裂国家、破坏国家统一的行为；

F、对多数人实施煽动，刺激、助长其已产生的分裂国家的犯罪意图的行为；

91、武装判乱、**罪侵犯的客观方面表现为（）（ABCDEF）A、组织、实施武装叛乱或者武装**的行为； B、策划武装叛乱或者武装**的行为；

C、策动、胁迫、勾引、收买国家机关工作人员进行武装叛乱或者武装**的行为。

D、策动、胁迫、勾引、收买武装部队人员、人民警察进行武装叛乱或者武装**的行为。

E、策动、胁迫、勾引、收买民兵进行武装叛乱或者武装**的行为。

F、策动、胁迫、勾引、收买国家机关工作人员、武装部队人员、人民警察、民兵进行武装叛乱或者武装**的行为。

92、资助危害国家安全犯罪活动罪在客观方面应实施的犯罪活动包括（）（ABCDEF）A、背叛国家 B、煽动颠覆国家政权 C、煽动分裂国家 D、武装叛乱** E、颠覆国家政权 F、分裂国家

93、以下关于投敌叛变罪的说法哪些是正确的。（）（BCDF）A、投敌叛变罪的主体是一般主体；

B、不以危害国家安全为目的，仅为了投亲靠友、求学、做工、继承财产等，投奔敌对方的，不构成本罪

C、投敌叛变罪的主体只能是中国公民；

D、不以危害国家安全为目的，仅因羡慕西方社会生活方式，追求资产阶级的“民主、自由”，投奔敌对方的，不构成本罪； E、投敌叛变罪客观方面实施了破坏国家统一的行为； F、投敌叛变的目的是为了进行危害国家安全的活动； 94、叛逃罪的主体包括（）（DE）A、辞职国家机关工作人员 B、离休国家机关工作人员 C、所有中国公民

D、履行公务期间国家机关工作人员 E、掌握国家秘密的国家工作人员 F、退休国家机关工作人员

95、关于间谍罪，以下说法正确的有（）（ACDF）A、间谍罪指参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务，或者为敌人指示轰击目标，危害国家安全的行为； B、必须是情节恶劣的 C、间谍罪侵犯的客体是中华人民共和国的国家安全； D、与为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪在客观方面表现不同； E、必须造成严重后果；

F、与为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪在情报提供对象上表现不同；

96、关于为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪，以下说法正确的有（）（ABCDEF）

A、本罪所侵犯的客体是我国国家安全和利益； B、本罪的行为对象是国家秘密或情报； C、本罪的主体是一般主体； D、本罪与泄露国家秘密罪客体不同； E、本罪与泄露国家秘密罪主观方面不同；

F、本罪与泄露国家秘密罪国家秘密流向对象不同； 97、关于诽谤罪，以下说法正确的是（）（ABCDEF）A、诽谤罪与一般诽谤行为区别在于情节是否严重；

B、捏造的事实性质严重，足以严重贬低他人人格，损害他人名誉；

C、散布范围广泛，足以使为数众多的人知悉；

D、被害人的名誉受到了很大损害，甚至引起被害人精神失常、自杀；

E、社会影响特别恶劣； F、主面方面直接故意；

98、关于煽动民族仇恨、民族歧视罪说法正确的有（）（ABDE）A、本罪客观方面表现为用语言文字或其它方式煽动民族仇恨、宣传民族歧视，造成不良后果，情节严重的行为； B、本罪侵犯客体是民族平等、团结、互助关系；

C、实施了歧视、侮辱少数民族内容的行为，未造成严重后果 D、主观方面是故意； E、过失不构成本罪；

F、其行为要以煽动民族独立、分裂国家为目的

99、非法剥夺公民宗教信仰的自由的行为主要表现为（）（BCEF）

A、国家机关工作人员依法取缔非法宗教 B、强迫他人信仰某种宗教、加入某种宗教团体

C、以暴力、威胁等方法，干涉他人信仰宗教、加入宗教团体 D、依法打击以宗教活动为掩护开展非法活动的违法行为 E、强迫他人放弃宗教信仰、退出宗教团体 F、扰乱宗教仪式、破坏宗教场所等行为

100、关于非法持有国家绝密、机密文件资料、物品罪，下面说法正确的有

（）（BCEF）A、本罪的主体是特殊主体 B、本罪在主观方面是故意；

C、本罪行为对象是属于国家绝密、机密等级的文件、资料和物品；

D、本罪行为对象是属于国家绝密、机密、秘密等级的文件、资料和物品；

E、本罪除非法持有相关物品外，还必须拒不说明物品来源和用途；

F、本罪的主体是一般主体；

101、《信访条例》对哪几类行为作了禁止性规定（）（ABCDEF）A、侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员 B、围堵、冲击国家机关 C、堵塞、阻断交通

D、携带危险物品或者管制器具 E、拦截公务车辆

F、煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财

102、在国保工作中，可以以“破坏选举秩序”予以治安管理处罚的行为有（）（ABCDEF）

A、以杀害、伤害他人人身、毁坏财物、破坏名誉等手段进行要挟，迫使选民、各级人民代表大会代表、候选人、选举工作人员等不能自由行使选举权和被选举权或者在工作中不能正常履行组织和管理职责的

B、选举工作人员对于统计出来的选票数、赞成票数、反对票数、弃权票数等选举票数虚报、假报的 C、采用伪造选民证、选票、选民名单、候选人名单、达标资格审查报告等选举文件的方法破坏选举的

D、用金钱或其他物质利益收买选民、各级人民代表大会代表、候选人、选举工作人员以实现自己操纵、控制、破坏选举或者其他舞弊活动目的的 E、其他扰乱选举秩序的

F、捏造事实，制造舆论，颠倒是非，以虚假的事实扰乱选举正常进行的

103、在国保工作中，可以以“扰乱公共场所秩序”予以治安管理处罚的行为有（）（ABCE）

A、干扰和破坏社会公众可以自由出入或者凭票可以进入的室内或露天的场所秩序，造成一定社会后果的 B、阻碍维护公共秩序工作人员履行职责的

C、在公共场所故意违反公共行为准则，起哄闹事制造混乱的 D、在公共场所采取穿状衣、抬花圈、打横幅、举标语、抛传单的

E、在公共场所采取演讲、静坐、下跪、扬言自杀、自残等具有象征意义的行为以及采用其他方法，制造影响、扰乱公共秩序，不听制止的

F、在公共场所扰乱公共秩序，不听制止,造成人员伤亡的 104、在国保工作中，可以以“煽动民族仇恨、民族歧视”予以治安管理处罚的行为有（）（ABCDEF）A、书写、张贴、散发民族仇恨、民族歧视的传单、标语、大字报的

B、制造、散布民族仇恨、民族歧视的谣言的 C、发表民族仇恨、民族歧视的讲演的

D、印制、散发宣扬民族仇恨、民族歧视的诗刊、书画、非法刊物的

E、利用互联网、手机短信等方式，传播、宣扬民族歧视、民族仇恨的

F、呼喊与民族仇恨、民族歧视有关的口号的 105、以下属于证据的有（）（ABCDEF）A、物证 B、证人证言

C、犯罪嫌疑人的供述和辩解 D、鉴定结论 E、视听资料 F、被害人陈述

106、强制措施包括()（BCDEF）A、警告 B、拘传 C、监视居住 D、取保候审 E、拘留 F、逮捕

107、可以对犯罪嫌疑人采取拘留强制措施的情形有（）（ABCDEF）

A、被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的 B、犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的

C、正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的 D、不讲真实姓名、住址，身份不明的 E、有毁灭、伪造证据或者串供可能的 F、在身边或者住处发现有犯罪证据的

108、以下情形可以立案的有（）（BCDE）A、虽有犯罪事实，但情节显著轻微 B、危害社会的行为已经发生

C、所追究的行为在法律上已经构成犯罪

D、危害社会的行为已经达到犯罪的程度，已经违反刑法 E、犯罪事实有一定证据能够证明 F、犯罪追诉时效期限已过的

109、关于背叛国家罪说法正确的是（）（ABCEF）A、本罪侵害的客体是中华人民共和国的国家主权、领土完整和安全

B、本罪犯罪主体是具有刑事责任能力的中国公民 C、这种行为表现为勾结外国或者境外机构、组织、个人 D、外国人也能成为本罪的犯罪主体 E、本罪主观方面表现为直接故意

F、本罪行为人明知自己勾结外国或者境外机构、组织、个人实施危害中华人民共和国的主权、领土完整和安全，而希望这种危害后果的发生。

110、为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪和泄露国家秘密罪的区别是（）（BCDF）A、主体不同 B、客体不同 C、主观方面不同

D、国家秘密流向的对象不同 E、客观方面不同

F、前者秘密流向境外的机构、组织、人员，而后者可以是境外，也可以是境内

111、煽动分裂国家罪和煽动民族仇恨、民族歧视罪的区别是（）（ABDEF）

A、侵犯的客体不同 B、主观故意的内容不同 C、主体不同

D、前罪侵犯的是国家安全和统一，而后罪侵犯的是民族平等、团结关系

E、后罪只有煽动民族仇恨、民族歧视的故意，而无煽动民族独立、分裂国家的意图，前罪则具有分裂国家的意图 F、如果煽动民族仇恨、民族歧视是为了分裂国家，应按照分裂国家罪处理

112、出版歧视、侮辱少数民族作品罪与煽动民族仇恨、民族歧视罪的区别是（）（BCEF）

A、前罪主观方面是过失，后罪主观方面是故意

B、前罪是在出版物中刊载歧视、侮辱少数民族的内容，而后罪是采用煽动的方法，煽动形式可能多种多样 C、主体不同

D、客体都是民族平等互助关系 E、行为方式不同

F、前罪是特殊主体，后罪是一般主体 113、不批准出境的情况有（）（ABCDEF）A、刑事案件的被告人

B、公安机关或者人民检察院或者人民法院认定的犯罪嫌疑人 C、人民法院通知和有未了民事案件不能离境的 D、被判处刑罚正在服役的 E、正在被劳动教养的

F、国务院有关主管机关认为出境后将对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的

114、常见的书证主要有哪些?（ACEF）A、犯罪分子伪造的各种证件、印章和证明材料 B、记载有泄露国家机密过程的音像资料 C、泄露国家机密的机密材料 D、载有犯罪内容计算机储存资料

E、载有犯罪内容的标语、传单、信件、图画 F、投寄给间谍组织的情报信件

115、关于密悉证据说法正确的是（）（ABCDEF）A、为保守侦察工作秘密，防止暴露技术侦察手段和秘密力量身份，一些密悉证据，不能直接在刑事诉讼中使用，而是需要进行转化以后才能提交和出示

B、密悉证据的转化工作一般应当遵循“在尽可能地尊重审判公开原则的基础上保守侦察秘密”的原则

C、密悉证据原件直接提交可能泄露侦察工作秘密的，可以制作并提交副本或者复制件

D、检察机关、审判机关办理相关案件的人员有权查看密悉证据原件

E、向法庭提交的密悉证据原件或转化后的证据，可以当庭出示并进行质证

F、法庭仅对提交的密悉证据原件或转化后的证据进行形式审查，不再审查其内容是否属实

116、在国保工作中，可以以“非法以社团名义活动”或“被撤销登记的社团继续活动”予以治安管理处罚的行为有（）（BDEF）A、未经注册登记以社团名义进行活动

B、被取缔后仍以社会团体名义组织、开展各种学术交流、研讨、联谊等活动的

C、被取缔后仍以原社团名义活动，构成犯罪的

D、被取缔后仍以社会团体名义在群众中开展各种宣传、咨询、教学等活动的

E、被取缔后仍以社会团体名义在各种新闻媒体中登载文章、启示、声明、广告的

F、被取缔后仍以社会团体名义印制各种出版物、图片的 117、诽谤罪与一般诽谤行为的区别包括（）（ABCEF）A、情节是否严重 B、社会影响特别恶劣

C、捏造的事实性质严重，足以严重贬低他人人格，损害他人名誉

D、诽谤罪要有败坏他人名誉的实际结果 E、散布范围广泛，足以使为数众多的人知悉

F、被害人的名誉受到了很大损害，甚至引起被害人精神失常、自杀

118、证人应当具备的条件是（）（BDE）A、必须年满十八岁 B、必须了解案件情况 C、聋哑人不能作证人 D、必须能够辨别是非 E、够正确表达意思 F、应年满十四岁

119、勾结外国、境外机构、组织和个人，实施以下哪些行为构成背叛国家罪。（）（ACD）A、故意危害中华人民共和国的主权 B、故意危害社会政治稳定 C、故意危害领土完整 D、故意危害领土安全 E、故意危害社会秩序

120、以下属于鉴定结论的有（A、法医鉴定 B、化学鉴定 C、文件书法鉴定 D、司法精神病鉴定 E、会计鉴定 F、刑事科学技术鉴定

车驾知识考题 篇5

（一）一、选择题（50分）可多选

1、用户可通过四川交警便民服务系统办理的驾驶证远程业务不包括：（）

A、期满换证B、身份信息发生变化换证

C、住所在车辆管理所辖区内迁移换证D变更联系方式备案

2、持A、B照的驾驶证几年提交一次体检表？（）

A、每年B每两年C每三年D每六年

3、持C1驾驶证几年提交一次体检表？（）

A、每年B每两年C每三年D每六年

4、持C5驾驶证几年提交一次体检表？

A、每年B每两年C每三年D每六年

5、驾驶证期满换证在车管所换领需要准备哪些资料？（）

A、身份证原件及复印件B、原驾驶证C、体检表原件 D、3张一寸白底免冠彩照

6、超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证的，驾驶证将予以（）

A、注销B、吊销C、撤销D、暂扣

7、年龄在60周岁以上或者持有A1/A2/A3/B1/B2/N/P准驾车型的，在一个记分周期结束后，一年内

未提交体检表的，机动车驾驶证将予以（）

A、注销B、吊销C、撤销D、暂扣

8、初次申领机动车驾驶证的，可申领准驾车型是：（）

A、大型客车B、牵引车C、城市公交车D、中型客车

9、在暂住地可以初次申领准驾车型为的机动车驾驶证。

A、C1、C2、C3、C4B、C1、C2、B1、B

2C、C1、C2、D、ED、A1、A2、B1、B210、吊销机动车驾驶证未满的，不得申请机动车驾驶证。

A、一年B、二年C、三年D、四年

11、申请增加准驾车型的机动车驾驶人，应当在____提出申请。

A、户籍地B、户籍地或者暂住地C、所持有机动车驾驶证核发地D、居住地

12、办理机动车驾驶证转入业务时，受理岗不需审核的材料是

A、《机动车驾驶证申请表》B、驾驶人身份证明C、机动车驾驶证 D、身体条件证明

13、机动车驾驶人申请注销的，车管所应当收存申请表和。

A、申请人身份证明复印件B、机动车驾驶证C、申请人的注销声明 D、申请人身体条件证明

14、机动车驾驶人申请注销的，受理岗位不应当审核的资料是

A、身份证明B、机动车驾驶证C、《机动车驾驶证申请表》D、身体条件证明

15、办理机动车驾驶证转入换证业务，不属于存档的资料是。

A、身体条件证明B、打印的机动车驾驶证信息资料C、身份证明复印件D、原机动车驾驶证

16、机动车驾驶人，年龄在_____以上或者持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货

车、无轨电车、有轨电车准驾车型的，在一个记分周期结束后，一年内未提交身体条件证明的，车辆管理所应当注销其机动车驾驶证。

A、45周岁B、50周岁C、60周岁D、70周岁

17、车辆管理所办理机动车驾驶证有效期满换证时，受理岗发现申请人累积记分达到满分的，应当

____。

A、在办理换证后，通知其参加满分学习和考试B、注销其机动车驾驶证

C、扣留机动车驾驶证，通知其参加满分学习和考试D、撤销其机动车驾驶证

18、办理增加准驾车型申领业务，车管所需收存的资料是。

A、科目预约考试凭证B、驾驶人身份证明原件

C、原机动车驾驶证D、机动车驾驶证限制/重复办证核对证明

19、办理持军队、武装警察部队机动车驾驶证申领业务时，属于复员、退伍、转业的，车管所应收

存的资料是。

A、《机动车驾驶技能准考证明》B、驾驶人身份证明原件

C、军队、武装警察部队机动车驾驶证D、机动车驾驶证限制/重复办证核对证明

20、办理机动车驾驶证信息变化换证时，车管所不需收存的资料是。

A、《机动车驾驶证申请表》B、原机动车驾驶证C、身份证明复印件D、身体条件证明

21、机关、企业、事业单位、社会团体的身份证明是。

A、《营业执照》B、《税务登记证书》C、《组织机构代码证书》

D、《组织机构代码证书》、加盖单位公章的委托书和被委托人的身份证明

22、在暂住地居住的内地居民的住所是的地址。

A、《居民身份证》记载B、《临时居民身份证》记载

C、本人申报D、公安机关核发的居住、暂住证明记载

23、因交通事故造成机动车灭失的，灭失证明是

A、保险公司出具的机动车因交通事故造成灭失的证明

B、交通事故发生地的县级以上公安机关交通管理部门出具的机动车因交通事故造成灭失的证明

C、交通事故发生地的街道、乡、镇以上政府部门出具的机动车因交通事故造成灭失的证明

D、交通事故发生地的县级以上政府部门出具的机动车因交通事故造成灭失的证明

24、在暂住地居住的内地居民，其身份证明是。

A、《居民身份证》或者《居民户口薄》B、《居民身份证》或者《临时居民身份证》

C、《居民身份证》或者《临时居民身份证》，以及公安机关核发的居住、暂住证明

D、《居民身份证》或者《居民户口薄》，以及公安机关核发的居住、暂住证明

25、因自然灾害造成机动车灭失的，灭失证明是

A、机动车所有人住所地的县级以上政府部门出具的机动车因自然灾害造成灭失的证明

B、机动车所有人住所地的街道、乡、镇以上政府部门出具的机动车因自然灾害造成灭失的证明

C、自然灾害发生地的县级以上政府部门出具的机动车因自然灾害造成灭失的证明

D、自然灾害发生地的街道、乡、镇以上政府部门出具的机动车因自然灾害造成灭失的证明

26、因失火造成机动车灭失的，灭失证明是。

A、机动车所有人住所地的县级以上公安机关消防部门出具的机动车因失火造成灭失的证明

B、机动车所有人住所地的市级以上公安机关消防部门出具的机动车因失火造成灭失的证明

C、火灾发生地的县级以上公安机关消防部门出具的机动车因失火造成灭失的证明

D、火灾发生地的市级以上公安机关消防部门出具的机动车因失火造成灭失的证明

27、机动车所有人可以委托代理人代理申请各项机动车登记和业务，但申请除外。

A、转移登记B、变更登记 C、补领机动车登记证书 D、抵押登记

28、补领、换领机动车行驶证的，车辆管理所应当审查资料，自受理之日起 内，补发、换

发行驶证。

A、1日B、3日C、5日D、15日

29、补领、换领机动车号牌的，车辆管理所应当审查资料，自受理之日起 内，补发、换发

号牌。

A、1日B、5日C、15日D、30日

30、因号牌制作的原因，无法在规定时限内核发号牌的，车辆管理所应当核发有效期的临时行驶车号牌。

A、15日B、不超过15日C、30日D、不超过30日

31、机动车所有人可以在机动车检验有效期满前向登记地车辆管理所申请检验合格标志。

A、1个月 B、2个月C、3个月 D、6个月

32、办理机动车补领号牌、行驶证业务，需审查的资料为。

A、机动车所有人的身份证明 B、行驶证C、遗失证明D、机动车登记证书

33、办理核发检验合格标志的业务时，不需审查的资料是。

A、机动车所有人身份证明B、机动车行驶证C、机动车交通事故责任强制保险凭证

D、机动车安全技术检验合格证明

34、办理核发机动车检验合格标志业务时应当填写

A、《机动车变更登记/备案申请表》B、《机动车牌证申请表》

C、《机动车注册、转移、注销登记/转入申请表》D、《机动车抵押登记/质押备案申请表》

35、警车的外观制式。

A、可自行确定 B、应当采用全国统一的C、应当采用全省统一 D、应当采用全市统一的36、是机动车已办理了登记的证明文件，不随车携带。

A、机动车登记证书B、号牌C、行驶证D、检验合格标志

37、机动车档案编号由位数字组成。

A、5B、6C、12D、1638、进行科研、定型试验的机动车需要临时上道路行驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行

驶车号牌时，核发有效期不超过的临时行驶车号牌。

A、15日B、30日C、60日D、90日

39、未销售的机动车需要临时在本行政辖区内道路行驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行

驶车号牌时，核发有效期不超过的临时行驶车号牌。

A、3日B、15日C、30日D、90日

40、未销售的机动车需要跨行政辖区临时行驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行驶车号牌

时，核发有效期不超过的临时行驶车号牌。

A、3日B、15日C、30日D、90日

41、购买、调拨、赠予等方式获得机动车后尚未注册登记的机动车，需要临时在本行政辖区内道路

行驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行驶车号牌时，核发有效期不超过的临时行驶车号牌。

A、15日B、30日C、60日D、90日

42、购买、调拨、赠予等方式获得机动车后尚未注册登记的机动车，需要跨行政辖区临时行驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行驶车号牌时，核发有效期不超过的临时行

驶车号牌。

A、15日B、30日C、60日D、90日

43、因轴荷、总质量、外廓尺寸超出国家标准不予办理注册登记的特型机动车，需要临时上道路行

驶的，机动车所有人向车辆管理所申领临时行驶车号牌时，核发有效期不超过的临

时行驶车号牌。

A、15日B、30日C、60日D、90日

44、申请机动车驾驶证要求辨色力无 色盲。

A、红兰B、红绿C、红黄D、红橙

45、有吸食、注射毒品、A、三年内有B、长期C、五年内D、一年内

46、申请增加中型客车准驾车型的，应当取得驾驶小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车或者

三轮汽车准驾车型资格以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录。

A、一年B、两年C、三年D、五年

47、申请增加中型客车准驾车型的，应当取得驾驶城市公交车、大型货车准驾车型资格

以上，并在申请前最近一个记分周期内没有满分记录。

A、一年B、两年C、三年D、五年

48、申请增加牵引车准驾车型的，应当取得驾驶中型客车或者大型货车准驾车型资格

以上，并在申请前最近连续两个记分周期内没有满分记录。

A、一年B、两年C、三 年D、五年

49、申请增加牵引车准驾车型的，应当取得驾驶大型客车准驾车型资格一个记分周期内没有满分记录。

A、一年B、两年C、三年D、五年

50、申请增加大型客车准驾车型的，应当取得驾驶牵引车准驾车型资格以上，并在申请前最近

一个记分周期内没有满分记录。

A、一年B、两年C、三年D、五年

二、判断题（30分）

1、年龄虽然在60周岁以上，只要身体条件许可，仍可驾驶大型客车、牵引车

城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车和有轨电车。（×）

2、申请低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车或者轮式自行机械

准驾车型的，年龄应在18周岁以上，70周岁以下。（×）

3、申请城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车或者有轨电车准驾车型的，年龄应

21周岁以上，50周岁以下。（√）

4、申请牵引车准驾车型的，年龄应在24周岁以上，50周岁以下。（√）

5、申请大型客车准驾车型的，年龄应在26周岁以上，50周岁以下。（√）

6、吊销机动车驾驶证满一年后，可以申请机动车驾驶证。（）

7、驾驶许可依法被撤销满二年后，可以申请机动车驾驶证。（）

8、申领机动车驾驶证的人，只能在户籍地提申请。（）

9、在暂住地居住的居民的身份证明，是《居民身份证》和公安机关核发的居住、暂住证明。（√）

10、境外人员的身份证明，是其入境的身份证明和居留证明。（√）

11、办理补、换领机动车号牌、行驶证业务时，应当收回未灭失、丢失或者损毁的号牌、行驶证。

（√）

12、在办理机动车业务时，《临时居民身份证》不能作为居民的身份证明使用。（）

13、居民的身份证明，是《居民身份证》或者《居民户口薄》。（）

14、在办理补领机动车行驶证业务时，应当在机动车登记证书登记栏内进行签注。（）

15、机动车所有人的住所迁出车辆管理所管辖区域的，机动车所有人应当于90日内到住所地车辆管

理所申请机动车转入。（）

16、办理辖区内转移登记业务时，应根据机动车所有人的意愿，来决定是否确定新的机动车号牌号

码。（）

17、机动车号牌、行驶证灭失、丢失或者损毁的，机动车所有人应当向登记地车辆管理所申请补领、换领。（√）

18、补发、换发号牌的，原机动车号牌号码不变。（√）

19、未销售的机动车需要临时上道路行驶的，机动车所有人需要多次申领临时行驶车号牌的，车辆

管理所核发临时行驶车号牌不得超过三次。（√）

20、临时行驶车号牌的最长有效期“十五日”、“三十日”、“九十日”，是指工作日。（）

21、办理补换领机动车号牌业务时，需要审查机动车登记证书。（）

22、办理补换领机动车行驶证业务时，需要审查机动车登记证书。（）

23、办理补领、换领检验合格标志的，审查《机动车牌证申请表》和行驶证，核对登记信息，在安

全技术检验合格有效期内的，补发检验合格标志。（）

24、机动车登记证书工本费的收费标准为每证10元。（√）

25、办理补换领机动车号牌业务时，应当在机动车登记证书的登记栏内签注补换领日期和补换领次

数。（）

26、机动车驾驶人应在记分周期结束后7日内，提交县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身

体条件的证明。（）

27、处理违章信息时，违法当事人只需出示违法车辆的行驶证。（）

28、提驾驶人身体条件证明可以提前90天。（）

29、老版C证对应的准驾车型为B2。（）

30、机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，应当在七日内到机动车驾驶证核发地或

者违法行为地公安机关交通管理部门接受为期15日的道路交通安全法律、法规和相关知识的教育。接受教育后到车管所预约科目一考试，经考试合格后发还驾驶证。（）

三、问答题

1、请用描述出966669远程业务办理的整个流程.（8分）

党章知识考题与答案 篇6

1．中国共产党的最高理想和最终目标是（）。(A)实现共产主义

(B)实现共产主义社会制度

(C)实现中国特色社会主义宏伟目标

2．中国共产党以（）作为自己的行为指南。(A)马克思列宁主义、毛泽东思想

(B)邓小平建设有中国特色社会主义理论

(C)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

3．马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的（）。

(A)发展空间(B)生命力(C)创新性

4．中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在（）的基础上才能实现。(A)物质财富大量涌流

(B)物质文明和精神文明充分发展(C)社会主义社会充分发展和高度发达

5．社会主义制度的发展和完善是一个长期的（）。(A)发展过程(B)历史过程(C)变革过程

6．坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的（）的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。(A)具有中国特色(B)符合历史发展(C)适合中国国情52 7．“三个代表”重要思想，是我们党的（）。(A)立国之本、执政之基、力量之源(B)立党之本、强国之基、力量之源(C)立党之本、执政之基、力量之源

8．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化（），需要上百年的时间。(A)可以逾越的历史阶段(B)不可逾越的历史阶段(C)不得不逾越的历史阶段

9．我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走（）。(A)有中国特色的社会主义道路(B)建设有中国特色的社会主义道路(C)中国特色社会主义道路

10．在现阶段，我国社会的主要矛盾是（）。(A)生产力和生产关系的矛盾

(B)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(C)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

11．我国社会主义建设的根本任务，是进一步（），逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。(A)解放生产力，发展生产力(B)解放生产力，消除两极分化(C)解放生产力，达到共同富裕

12．我国社会的基本经济制度是（）。(A)公有制为主体、多种经济成分并存

(B)公有制为主体、多种所有制经济共同发展(C)公有制为主体、多种经济成分共同发展 13．我国社会的分配制度是（）。

(A)按劳分配为主体、其他分配方式为补充(B)按劳分配为主体、允许其他分配方式并存(C)按劳分配为主体、多种分配方式并存

14．鼓励一部分地区和一部分人先富起来，（），在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。(A)逐步消灭剥削，达到共同富裕(B)逐步消灭贫穷，达到共同富裕(C)逐步消除两极分化，达到共同富裕 15．发展是我们党（）的第一要务。53(A)以法治国(B)执政兴国(C)以德治国

16．跨入新世纪，我国进入（）的新的发展阶段。(A)全面建设小康社会、实现中华民族全面振兴(B)全面建设小康社会、实现社会主义现代化目标(C)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化 17．党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都（）这个中心。(A)紧紧围绕(B)围绕和服从(C)服从和服务于

18．我国社会主义的强国之路是坚持（）。(A)深化改革(B)改革开放(C)扩大开放

19．要坚持（）的基本国策，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。(A)改革开放(B)对外开放(C)全面开放

20．改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的（），增强改革措施的（），在实践中开创新路。

（A）科学性、全面性（B）科学性、协调性（C）全面性、协调性（D）全面性、科学性

21．中国共产党领导人民发展（）。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（A）中国特色社会主义经济（B）中国特色社会主义市场经济（C）社会主义经济

（D）社会主义市场经济

22．发挥（）在资源配置中的基础性作用，建立完善的宏观调控体系。（A）科技（B）政策（C）政府（D）市场54 23．中国共产党领导人民发展社会主义（）政治。(A)和谐(B)民主(C)法制

24．建设社会主义精神文明，实行（）相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(A)以法治国和依德治国(B)依法治国和以德治国(C)依法为主和以德为辅

25．社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的（）。(A)思想武器、精神动力和力量源泉(B)思想保证、精神动力和力量源泉(C)思想保证、精神动力和智力支持

26．坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。（A）爱国主义、改革创新（B）马列主义、科学发展（C）爱国主义、科学发展（D）马列主义、改革创新

27．坚持马克思主义指导思想，倡导社会主义荣辱观，增强民族（）精神。（A）自爱、自尊和自强（B）自爱、自信和自尊（C）自尊、自爱和自强（D）自尊、自信和自强

28．大力发展教育、科学、文化事业，弘扬民族优秀传统文化，（）社会主义文化。（A）繁荣和创新（B）改革和创新（C）改革和发展（D）繁荣和发展

29．按照民主法治、公平正义、（）、充满活力、（）、人与自然和谐相处的总要求，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。（A）诚实友爱、安定幸福（B）诚信友爱、安定有序（C）诚实互助、安定有序（D）诚实互助、安定幸福

30．按照共同（）、共同（）的原则，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而55 又和谐相处的局面。（A）创造、享有（B）建设、享用（C）创造、享有（D）建设、享有

31．以改善民生为重点，解决好人民（）的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

（A）最关心、最实际、最直接（B）最迫切、最实际、最关心（C）最关心、最直接、最现实（D）最直接、最实际、最关心

32．严格区分和正确处理（）和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。（A）敌我矛盾（B）对外矛盾（C）外部矛盾

33．中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，切实保证人民解放军履行新世纪新阶段军队历史使命，充分发挥人民解放军在（）中的作用。(A)巩固国防、保卫祖国和抵御外部入侵

(B)巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设(C)巩固国防、保卫祖国和保护人民生命财产安全

34．中国共产党维护和发展（）的社会主义民族关系。（A）团结互助合作共进（B）公平团结互助和谐（C）团结互爱和谐共进（D）平等团结互助和谐

35．中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、（）、（）、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。（A）社会主义事业的建设者、社会主义劳动者

（B）社会主义现代化的建设者、拥护社会主义的爱国者

（C）社会主义现代化事业的建设者、拥护中国特色社会主义的爱国者（D）社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者

36．按照（）的方针，促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一的大业。(A)“一个国家、两种机制”(B)“一个国家、两种制度”(C)“一个国家、两种体制”56 37．中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持（）的开放战略，统筹（）两个大局，积极发展对外关系。（A）互利互惠、内地外地（B）互惠互利、国内国际（C）互利共赢、内地外地（D）互利共赢、国内国际

38．中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，积极发展对外关系，努力为我国的（）和（）争取有利的国际环境。（A）现代化建设、科学发展（B）改革开放、现代化建设（C）科学发展、改革开放

39．在国际事务中，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，努力推动建设（）的和谐世界。（A）永久和平、共同发展（B）持久和谐、繁荣富强（C）永久和平、繁荣富强（D）持久和平、共同繁荣

40．在发展我国同世界各国的关系时，我们党历来坚持的五项原则是（）。

(A)互相尊重主权和领土完整、独立自主、互不干涉内部事务、平等互利、和平共处(B)互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处(C)互相尊重主权和领土完整、独立自主、互不侵犯、互不干涉内部事务、和平共处 41．在发展我党同各国共产党和其他政党的关系时，我们党坚持的四项原则是（）。(A)独立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉内政(B)独立自主、平等互利、互相尊重、互不干涉内政(C)独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务 42．中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的（），以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。（A）执政能力建设和先进性建设（B）领导能力建设和荣辱观建设（C）领导能力建设和先进性建设（D）执政能力建设和荣辱观建设

43．全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，（），并且毫不动摇地长期坚持下去。

（A）深入贯彻建设中国特色社会主义事业（B）深入贯彻科学发展，推动和谐建设（C）深入贯彻中国特色社会主义理论（D）深入贯彻落实科学发展观57 44．加强各级领导班子建设，从组织上保证党的（）、基本路线、基本纲领、（）的贯彻落实。

（A）基本理论、基本观念（B）基本观念、基本经验（C）基本经验、基本策略（D）基本理论、基本经验

45．党的思想路线是（），在实践中检验真理和发展真理。(A)一切从实际出发，解放思想，实事求是(B)一切从实际出发，实事求是，与时俱进(C)一切从实际出发，理论联系实际，实事求是

46．党在任何时候都把（），同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。(A)党的利益放在第一位(B)群众利益放在第一位(C)干部利益放在第一位

47．党在自己的工作中实行群众路线，（），把党的正确主张变为群众的自觉行动。(A)一切为了群众，一切依靠群众，发动群众，激励群众(B)一切为了群众，一切依靠群众，相信群众的智慧和力量(C)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

48．我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是（）。(A)脱离群众(B)权力腐败(C)以权谋私

49．党风问题、党同人民群众联系问题是关系党（）的问题。(A)兴衰成败(B)生死存亡(C)执政地位

50．民主集中制是（）。

(A)民主基础上的集中和广泛的民主相结合(B)广泛的集中和集中指导下的民主相结合

(C)民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 51．党的根本组织原则是（）。(A)少数服从多数制(B)民主集中制

(C)集体领导与个人分工负责制

52．必须充分发扬党内民主，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的（）。58（A）主动性创造性（B）积极性主动性（C）积极性创造性（D）民主性创造性

53．加强组织性纪律性，在党的纪律面前（）。(A)人人平等(B)人人公平(C)人人要遵守

54．党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行（），坚持真理，修正错误。(A)政治斗争(B)思想斗争(C)思想政治斗争

55．党的领导主要是（）的领导。(A)政治和思想(B)思想和组织

(C)政治、思想和组织

56．党必须按照（）的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。(A)把握全局、领导各方(B)总揽全局、协调各方(C)总揽全局、领导各方

57．党必须在（）的范围内活动。(A)党规和党法(B)法律和党规(C)宪法和法律

58．党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体（）工作。(A)积极主动地、独立地、团结一致地(B)积极主动地、负责地、集中统一地(C)积极主动地、独立负责地、协调一致地

59．党必须加强对（）群众组织的领导，充分发挥它们的作用。(A)工会、青年团、学生会、研究生会等(B)工会、共青团、妇委会、学生会等(C)工会、共产主义青年团、妇女联合会等

60．党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强（）。(A)协调能力(B)执政能力59(C)领导能力

61．共产党员必须同（）亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。(A)党内群众(B)党外群众(C)党内外群众

62．中国共产党党员必须履行的义务有（）。(A)6条(B)8条(C)10条

63．共产党员有权参加党的有关会议，阅读党的有关文件，（）。(A)接受党的教育和培训(B)接受党的培训和轮训(C)接受党的教育和考察

64．共产党员有权在党的会议上和（）上，参加关于党的政策问题的讨论。(A)报刊杂志(B)党报党刊(C)公众场面

65．共产党员有权对党的工作提出（）。(A)批评和指正(B)批评和建议(C)建议和倡议

66．共产党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举（）的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。(A)党的任何组织和任何党员违法乱纪(B)党的任何组织和任何个人违法乱纪(C)党的任何党员和任何团体违法乱纪 67．共产党员有权行使（）。(A)表决权、选举权和检举权(B)表决权、选举权，有被选举权(C)表决权、被选举权和推荐权 68．共产党员在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他（）。(A)作证和申诉(B)辩护和上诉(C)作证和辩护60 69．共产党员对党的决议和政策如有不同意见，（），并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(A)可以声明保留(B)可以不执行

(C)在坚决执行的前提下，可以声明保留

70．共产党员向党的上级组织直至中央提出（），并要求有关组织给以负责的答复。(A)请求、申诉和控告(B)申辩、申诉和控告(C)申诉、上诉和申辩

71．发展党员，必须经过党的支部，坚持（）的原则。(A)少数发展(B)个别吸收(C)稳步发展

72．申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（）作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。(A)两名预备党员(B)叁名正式党员(C)两名正式党员

73．入党介绍人要认真了解申请人的（），向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。(A)思想、道德、学习和工作表现(B)思想、品质、经历和工作表现(C)思想、品德、历史和工作表现

74．党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求（）的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。(A)党内群众(B)党外有关群众(C)党内外有关群众

75．上级党组织在批准申请人入党（），要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。（A）同时（B）以后（C）之后（D）以前

76．在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以（）党员。（A）直接接收（B）间接批准61（C）有条件接受

77．预备党员必须面向（）进行入党宣誓。(A)党徽(B)党旗(C)党组织

78．预备党员的预备期为（）。(A)半年(B)一年(C)两年

79．预备党员的义务同正式党员（）。(A)基本相同(B)不一样(C)一样

80．预备党员的权利，除了没有（）以外，也同正式党员一样。(A)表决权、选举权和被选举权(B)表决权、被选举权(C)选举权、被选举权

81．预备党员预备期满时，应由（）主动向党组织提出转为正式党员的申请。(A)党支部书记(B)入党介绍人(C)本人

82．预备党员在预备期间，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当（）转为正式党员。(A)适时(B)按期(C)提前

83．预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（）。(A)半年(B)一年(C)两年

84．预备党员在预备期间，不履行党员义务，不具备党员条件的，应当（）资格。(A)开除预备党员(B)保留预备党员(C)取消预备党员

85．预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（）。62(A)支部大会讨论通过和上级党组织批准(B)有关党组织批准(C)支部大会讨论通过

86．预备党员的预备期，从（）他为预备党员之日算起。(A)支部大会上报(B)支部大会讨论(C)支部大会通过

87．共产党员的党龄，从（）之日算起。(A)预备期满转为正式党员(B)支部大会通过(C)预备期满

88．每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的（），接受党内外群众的监督。(A)民主生活(B)组织生活(C)学习活动

89．党员领导干部还必须参加党委、党组的（）。（A）民主生活会（B）群众讨论会（C）民主讨论会（D）群众交流会

90．党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织（）。（A）批准（B）备案（C）审批（D）归案

91．党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当（）。(A)把他除名(B)劝他退党(C)把他开除

92．劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织（）。（A）批准（B）备案（C）审批（D）归案63 93．如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织（）。（A）批准（B）备案（C）审批（D）归案

94．党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。(A)一年(B)九个月(C)六个月

95．党员“四个服从”中，最重要的是（）。(A)个人服从党的组织，少数服从多数(B)下级组织服从上级组织

(C)全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

96．党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在（）中的党组外，都由选举产生。（A）党外组织（B）中间组织（C）社会组织（D）非党组织

97．党的最高（）机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。（A）政治（B）领导（C）组织（D）权力

98．党的上下级组织之间要互通情报、（）。(A)互相支持和互相监督(B)互相配合和互相监督(C)互相沟通和互相配合

99．党的各级组织要按规定实行（），使党员对党内事务有更多的了解和参与。（A）党务公开（B）透明公开（C）党务透明

100．党的各级委员会实行（）的制度。(A)集体领导和个人负责相结合(B)集体领导和个人领导相结合

(C)集体领导和个人分工负责相结合64 101．凡属重大问题都要按照集体领导、（）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。(A)民主讨论、个别协商、会议决定(B)民主集中、个别酝酿、会议决定(C)民主讨论、充分酝酿、会议决定

102．党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于（）之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。(A)人民的监督(B)党内外群众监督(C)党和人民的监督

103．党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（）的意志。(A)选举人(B)被选举人(C)全体代表

104．选举人有了解候选人情况、（）的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。(A)不选候选人和另选他人(B)要求改变候选人和另选他人

(C)要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人 105．党的各级代表大会代表实行（）。（A）任期制（B）选任制（C）聘任制

106．党的中央和地方各级委员会在必要时召集（），讨论和决定需要及时解决的重大问题。（A）代表大会（B）代表会议（C）全体代表大会（D）全体代表会议

107．凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由（）决定。(A)上级党组织(B)上级领导机关(C)上级组织部门

108．党的各级领导机关，对同下级组织有关的重要问题作出决定时，在通常情况下，要征求下级组织的意见。要保证下级组织能够正常行使他们的职权。凡属应由下级组织处理的问题，如无特殊情况，上级领导机关（）。65(A)要全力支持(B)要多加指导(C)不要干预

109．有关全国性的重大政策问题，只有党中央有权作出决定，各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议，但不得擅自（）。（A）作出决策和发表相反观点（B）作出规定和发表不同意见（C）作出决定和对外发表主张（D）作出决策和对外宣布看法

110．党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，可以（）；如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。(A)暂缓执行(B)要求撤销(C)请求改变

111．党组织讨论决定问题，必须执行（）的原则。(A)投票表决(B)举手表决(C)少数服从多数

112．对于少数人的不同意见，应当（）。（A）认真考虑（B）充分考虑（C）全面考虑

113．如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当（），进一步调查研究，交换意见，下次再表决；在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。（A）暂缓执行（B）暂缓决定（C）暂缓作出决定（D）暂缓作出裁决

114．党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的（），或向上级党组织请示。(A)党的主要领导决定(B)党组织讨论决定(C)党委成员讨论决定

115．任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题；如遇紧急情况，必须由个人作出决定时，事后要迅速向（）报告。66(A)党组织(B)上级领导(C)上级党组织

116．不允许任何领导人实行（）和把个人凌驾于组织之上。（A）个人专决（B）个人独断（C）个人专断

117．党的全国代表大会每（）举行一次，由中央委员会召集。(A)四年(B)五年(C)六年

118．中央委员会认为有必要，或者有（）以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。（A）三分之一（B）三分之二（C）二分之一

119．党的全国代表会议的职权是：（）；调整和增选中央委员会、中央纪律检查委员会的部分成员。

(A)听取和审查中央委员会的报告(B)修改党的章程

(C)讨论和决定重大问题

120．中央委员会委员和候补委员必须有（）年以上的党龄。（A）三（B）四（C）五（D）六

121．中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行（）次。（A）一（B）二（C）三

122．在全国代表大会闭会期间，（）执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。(A)中央委员会(B)中央政治局

(C)中央政治局常务委员会67 123．中央书记处是（）和它的常务委员会的办事机构。(A)中央委员会(B)中央政治局

(C)中央委员会总书记

124．中央书记处成员由（）提名，中央委员会全体会议通过。(A)中央政治局常务委员会(B)中央政治局(C)中央委员会

125．党的中央军事委员会组成人员由（）决定。(A)中央政治局常务委员会(B)中央政治局(C)中央委员会

126．党的中央军事委员会的政治工作机关是中国人民解放军总政治部，总政治部负责管理军队中（）和政治工作。(A)思想工作(B)宣传工作(C)党的工作

127．党的省、自治区、直辖市的代表大会，设区的市和自治州的代表大会，县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会，每（）年举行一次。（A）三（B）四（C）五

128．企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有（）以上的，都应当成立党的基层组织。(A)预备党员五人(B)正式党员三人(C)正式党员五人

129．党的基层组织，根据（），经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。(A)工作需要和可能(B)党员数量和实际情况(C)工作需要和党员人数

130．党的基层委员会每届任期（）。(A)两年至三年(B)三年至四年(C)三年至五年68 131．党的总支部委员会、支部委员会每届任期（）。(A)一年或二年(B)两年或三年(C)三年或四年

132．党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的（）的基础。(A)凝聚力和战斗力(B)战斗力和创新力(C)全部工作和战斗力

133．党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，（）的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

(A)团结、组织党内外(B)领导、组织党内(C)团结、带领党外

134．党的基层组织要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习（），学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

(A)党的基本路线、基本纲领和基本方针(B)党的基本路线、基本方针和基本政策(C)党的路线、方针、政策和决议

135．党的基层组织要对党员进行（），提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。(A)教育、培养、管理和服务(B)培养、管理、监督和服务(C)教育、管理、监督和服务

136．党的基层组织要密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的（），做好群众的思想政治工作。(A)正当权利和利益(B)长远利益(C)根本利益

137．党的基层组织要充分发挥党员和群众的积极性创造性，（）他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。(A)发现和培养(B)培养和选拔

(C)发现、培养和推荐

138．党的基层组织对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，69 重视在（）发展党员。

(A)生产、工作第一线和青年中(B)生产劳动第一线和青年中(C)生产第一线和青年中

139．党的基层组织要监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占（）的利益。(A)人民群众(B)国家和群众

(C)国家、集体和群众

140．党的基层组织要教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种（）作斗争。(A)消极腐败现象(B)违法犯罪行为(C)违法乱纪行为

141．党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的（）。

(A)年轻化、知识化、专家化、革命化(B)年轻化、专业化、兼职化、革命化(C)革命化、年轻化、知识化、专业化

142．党的各级领导干部必须具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持（），经得起各种风浪的考验。(A)讲学习、讲思想、讲道德(B)讲学习、讲政治、讲正气(C)讲思想、讲政治、讲正气

143．党的各级领导干部必须具有（），坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(A)共产主义远大理想和有中国特色社会主义坚定信念(B)中国特色社会主义理想和共产主义伟大信念(C)共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念

144．党的各级领导干部必须坚持（），认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。(A)解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新(B)解放思想，实事求是，与时俱进、艰苦奋斗(C)解放思想，与时俱进，开拓创新、艰苦创业

145．党的各级领导干部必须有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的（）和专业知识。70(A)组织能力、创新能力(B)组织能力、文化水平(C)组织能力、管理能力

146．党的各级领导干部必须正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到（），反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。(A)自重、自醒、自爱、自律(B)自尊、自醒、自重、自励(C)自重、自省、自警、自励

147．党的各级领导干部必须坚持和维护党的（），有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。(A)民主集中制，有民主作风(B)团结统一，密切联系群众(C)统一领导，坚持民主集中制

148．党员干部要善于同党外干部（），虚心学习他们的长处。(A)协作办事，帮助他们(B)合作共事，尊重他们(C)协作办事，理解他们

149．党的各级领导干部，无论是由民主选举产生的，或是由领导机关任命的，他们的职务都不是终身的，都可以（）。(A)撤换或解除(B)调离或解除(C)变动或解除

150．党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着（）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。(A)团结、批评、团结(B)惩前毖后、治病救人(C)团结、教育帮助、团结

151．党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止（）。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。(A)人身攻击和诬告陷害(B)乱戴帽子和诬告陷害(C)打击报复和诬告陷害 152．党的纪律处分有（）。

(A)警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍(B)警告、撤销党内外职务；留党察看、取消党籍、开除党籍(C)警告、严重警告、撤职查办、留党察看、开除党籍71 153．党员留党察看最长不超过（）年。(A)一(B)二(C)三

154．党员在留党察看期间没有（）。(A)表决权和被选举权(B)选举权和被选举权

(C)表决权、选举权和被选举权 155．开除党籍是党内的（）。(A)最高处分(B)最终处分(C)一种处分

156．对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的（）批准。(A)总支委员会(B)基层委员会(C)纪律检查委员会

157．在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权（）给党员以纪律处分。（A）直接决定（B）延期确定（C）暂缓决定（D）暂缓确定

158．对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议（）以上的多数决定。（A）三分之一（B）三分之二（C）二分之一（D）四分之三

159．严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由（）决定开除其党籍。（A）同级委员会常务委员会（B）中央委员会（C）中央书记处（D）中央政治局

160．党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人（）。(A)申辩和上诉72(B)申辩和申诉(C)说明情况和申辩

161．如果本人对处分决定不服，可以提出（），有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。（A）申辩（B）上诉（C）申诉（D）诉讼

162．对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出（）的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。

(A)进行改组或予以解散(B)进行重组或予以撤换(C)进行重组或予以重新任命

163．党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在（）领导下进行工作。(A)同级党的委员会(B)上级纪律检查委员会

(C)同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重 164．党的各级纪律检查委员会每届任期（）。(A)和同级党的委员会相同(B)五年(C)四年

165．党的地方各级纪律检查委员会全体会议，选举常务委员会和书记、副书记，并由同级党的委员会（），报上级党的委员会（）。（A）备案、通过（B）通过、批准（C）批准、通过（D）通过、备案

166．各级纪律检查委员会发现同级党的委员会委员有违犯党的纪律的行为，可以先进行初步核实，如果需要（）的，应当报同级党的委员会批准，涉及常务委员的，经报告同级党的委员会后报上一级纪律检查委员会批准。(A)党纪处分(B)立案检查(C)继续调查

167．在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立（）。73(A)党的委员会(B)党组织(C)党组

168．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的（）。(A)工作的生力军(B)助手和后备军(C)重要后备力量

169．党的各级委员会要加强对共青团的领导，注意团的干部的（）。(A)选拔和使用(B)培养和教育(C)选拔和培训

170．党的各级委员会要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼地、富于创造性地进行工作，充分发挥团的（）和联系广大青年的桥梁作用。(A)突击队作用(B)主力军作用(C)先锋队作用

171．中国共产党党徽为（）组成的图案。(A)镰刀和锤头(B)镰刀和斧头(C)镰刀和穗头

172．中国共产党党旗为旗面缀有（）的红旗。(A)桔黄色党徽(B)橙黄色党徽(C)金黄色党徽图案

环保专业知识考题 篇7

以环境体验为主题, 为幼儿创造一个美丽舒适的环境。环境里, 有游玩器具, 让他们在玩中体验其中的乐趣, 拥有一个快乐的乐园。与此同时, 也要增强幼儿的环保意识。怎样去帮助幼儿增强环境保护的意识呢?比如, 可以从“我和环境做朋友”的主题入手, 进行丰富的实践与了解, 让他们知道自己就是环境的小主人, 让他们去保护环境。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所, 如何让幼儿理解环保教育, 实施有效的幼儿环保教育呢?笔者以为可以三管齐下。

一、寓环保教育于幼儿一日活动之中

幼儿园根据幼儿的年龄特点、心理特征及个别差异, 在各种教学活动中安排涉及环保的教育内容。比如, 在体验场中放置各种各样的动物标本, 空余时间, 教师带领幼儿, 让幼儿体验场地的奇妙, 培养对小动物及舒适环境的喜爱之情, 产生想要保护动物、保护环境的情感。同时, 让幼儿在自我感受的前提下, 讨论“我们该怎样保护我们的环境”“动物灭绝了、环境污染了, 我们会变得怎么样”“各种各样的动物”“环境污染”“稀有动物”“如何保护动物”等话题。要让幼儿知道环境的好坏对于我们的重要性, 教育幼儿保护环境, 培养环保意识。还可以利用图片、视频等, 生动形象地开展对应的环保教育, 丰富幼儿的环保知识。

环保与日常生活串联在一起, 是幼儿环保教育的特点, 是培养幼儿良好的生活习惯的方式之一。可以利用日常生活的各个时间段进行环保教育, 增强对幼儿行为习惯的培养。如:教幼儿节约水资源, 培养幼儿洗完手关好水龙头的习惯。平时, 在教学活动中, 要将环保知识渗透到其中。如教学《我们的国宝———熊猫》, 要教幼儿爱护动物, 保护动物, 爱护环境。平时, 还可以让幼儿收集一些废旧瓶罐、纸盒、餐具, 教师手把手地教幼儿如何将废旧物品变废为宝, 变成好玩的、好看的玩具。这能够在培养幼儿环保意识的同时, 帮助幼儿锻炼动手能力。同时, 教育幼儿看见垃圾要捡起来, 不随地乱扔垃圾, 要爱护公共财物。

在教学过程中, 要营造良好的教育氛围。首先, 活动室要简洁、大方、舒适, 让幼儿在舒适的环境中学习。可以制作一些关于环境保护的宣传板, 增强幼儿环保意识。还可以充分利用各种空余时间, 让幼儿参加各种环保公益活动, 帮助幼儿了解环保的重要性, 指导幼儿如何去环保。实践和活动相结合, 可以激发幼儿的环保情感, 帮助幼儿认识人与环境之间的相互关系, 让幼儿将环境保护变成一种习惯, 而不是刻意表现的形式。

二、寓环保教育于幼儿教师成长中

教师是幼儿们学习的样板。教师的一举一动幼儿都看在眼里, 记在心里, 会模仿老师的行为和动作。教师只有以身作则, 具备较强的环保意识和丰富的环保知识, 才可能影响幼儿对于环保的认识, 带动幼儿参与环保活动。所以, 要重视提高教师环保教育理念。在教师专业成长中, 要不断学习各种环保知识, 关注身边的环境, 确定环境教育目标。在教育目标落实中, 通过多途径丰富教师的专业知识和理论水平。幼儿园可以为教师订阅相关杂志, 购买有关环保资料, 指导教师在网上收集有关信息。平时, 要知道各种环境纪念日的时间和意义。还可以邀请专家给教师开讲座, 让教师增强环境教育的紧迫感, 并组织教师进行课题研究、案例分析, 开展环保活动, 展示环保成果, 组织知识竞赛。教师要时刻注意自己的行为习惯, 从小事、琐事做起, 用自己的一言一行去影响幼儿、教育幼儿。比如, 自己看见垃圾就捡起来, 自己动手做环保类的东西。这样言传身教, 就能更好地培养幼儿的环保意识。

三、寓环保教育于家长学校中

在对幼儿环保教育的过程中, 还要通过与家长合作, 让家长起到带头作用。让家长为孩子做出好的榜样, 如多做环保的宣传, 多关注周围的环境保护。幼儿园要适时开展各种环保活动, 结合植树节、地球日等一系列环境节日, 组织幼儿和家长一起植树种草, 到大自然中游玩。让幼儿亲近大自然, 感受大自然的美好, 增加幼儿对大自然的热爱之情。

环保教育不应全部都是理论知识, 还要有鲜活的现实生活内容。想让幼儿亲身体验大自然的美好, 就必须带领幼儿走出幼儿园, 走进大自然。要让幼儿尽情地与大自然互动, 了解大自然的美好, 体验大自然的珍贵。我相信, 孩子们的未来会和大自然一起共同成长。