人物专访写作技巧

人物专访写作技巧（共11篇）

人物专访写作技巧 篇1

人物专访写作技巧

人物专访写作技巧

这里所说的“一台戏”，是指人物专访的作者要像导演一样去引导作为主角的采访对象及作为配角的采访对象身边人的全过程。

然而，目前媒体上的有些人物专访，虽然在标题上标有“访×××”的字样，或者在文章上打出了“人物专访”栏目的字样，但通读全文就会发现，文章没有或缺乏人物专访的味道，根本称不上人物专访，只能说是“挂牌”的专访。出现这种情况的根本原因在于作者没有引导好采访对象，或者说作者缺乏引导采访对象的艺术。具体表现在，有的作者只在文章的开头露面，而且还是很程式化

地表现自己，一般为“×月×日，笔者在×××采访了×××”。除此之外，文章的其余部分就再也见不到作者了。很显然，作者只把自己当成了一个由头，而没有把自己当成导演，更谈不上引导艺术了。因而写出的文章像是人物简介。有的作者在文章中露面次数又偏多，有喧宾夺主之嫌，且引导得生硬，这种引导模式一般为：作者问，采访对象答。因而文章通篇是对话，平淡泛味。

目前媒体上写得成功的人物专访也不少见。如《长沙晚报》１９９７年１１月２３日刊登的《丁聪不老》，从外表来看，虽说在标题上没有“访”的字样，也没有打出“专访”的栏目，但这是一篇实实在在的人物专访，是一篇可以作为范文的人物专访。俗话说，七分采，三分写。这篇专访与其说写得成功，还不如说采访得成功。

很显然，这篇人物专访的作者李应宗把自己当成了导演。作者采访著名漫画家丁聪时，先从丁老的健康谈起。作

为当时已年过八旬的丁老来说，自然很乐意谈这个问题。这就找到了打开丁老话匣子的突破口。接下来，作者与丁老谈起了爱好，谈到了讽刺与幽默等。与采访对象交谈，是人物专访中的一个重要引导方法。这种方法谓之语言引导。最令人拍案叫绝地是，作者在与丁老谈幽默之前，拿出了一本有丁老当顾问的《中国当代漫画家辞典》一书请丁老签名。这谓之行为引导，是人物专访中的又一个重要引导方法。由于作者引导成功，不仅打开了丁老这位主角的话匣子，而且还引得了作为配角的丁老的夫人不时的插话。这都

是人物专访中作者所期盼的。一般情况下，有了主角的言行，人物专访基本上就能写出来了。如果有主角的言行，有配角的言行，还有作者的言行，那么就能写出更生动的人物专访来了。作者在引导丁老及其夫人的同时，还观察了当时的情景及丁老的容貌。因而这篇人物专访有作者提问、行动的叙述及丁老

从事漫画创作的叙述；有丁老肖像、语言、动作的描写及丁老夫人语言的描写；有对丁老抒情式的议论。文章无论从内容上看，还是从表达方式上看，都是丰富多彩的。

从以上分析可知，要写好人物专访，首先必须采访好人物。在采访人物的过程中，作者要把采访看作是排演一台戏，要有意识地把自己当成导演，要有意识地把采访对象当成主角，要有意识地把采访对象身边的人当成配角。作者要采用语言和行动这两种方式去引导主角和配角，并用笔摄下主角、配角的肖像、言行及当时的场景。此外，在后期加工的成文过程中，还要注意综合运用描写、叙述、抒情、议论等表达方法。如果基本上能做到这些，一定能写出读者爱看的人物专访。

然而，人物专访的采写，也没有一成不变的模式，要具体情况具体对待。

《丁聪不老》

１０月小阳春的和煦阳光，洒满城

市的每一个角落，颇有“春暖”的感觉。当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家丁聪时，更有“如沐春风”的体会。一见面丁老急忙让座，他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。话题自然是从丁老的健康谈起。

丁老１９１６年在上海出生，今年已是８１岁的老翁，却依然拥有一头真实的黑发，面色红润。我问丁老：“您的养生之道是什么？以致８０不老？”丁老乐呵呵地笑着说：“这个，真是有劳了我这位?饲养员?！”说着用手指指夫人沈大姐。一句话说得大家哄堂大笑。

在家里，沈大姐是名副其实的“家长”，里里外外忙个不停。特别是画展期间，身体不适住院，沈大姐家里——画展——病房轮着转，硬是办到画展圆满结束。

我们像一家人似地聊着。我又问及丁老有何爱好，丁老朗声笑道：“既不养猫，也不喂鸟。”沈大姐插话说：“我也只种点草，容易伺候的。可他还要加上

一个?毒?字哩！”丁老接话介绍：沈同志栽的是仙人掌类植物，浑身有刺。他幽默地补充说：“凡属有刺的，当然都是?毒草?嘛。”房间里的人似乎都心领神会，相视大笑。

从５０年前我年轻时起，就知道丁聪已是著名漫画家。抗日战争时期，他的讽刺漫画影响深远。１９４５年，讽刺国民党政府官员贪污腐败的《五子登科》，以及不许老百姓说话的《“良民”塑像》，都给人留下极深刻的印象。他曾长时间从事多种画报的编辑和舞台美术设计。新中国成立后，曾任《人民画报》社副总编辑。１９５７年以后，由于“众所周知的原因”而中断了他的创作，直到２０多年后的１９７９年，才又重新创作讽刺漫画。其时，“小丁”早已是花甲老人，然而，他竟真正来了个“青春焕发”，不断有新作问世。１９８０年后，出版了《〈阿Ｑ正传〉插画》、《丁聪漫画系列》、《古趣图》、《今趣图》等等，新近又推出了《绘图双百喻》。这本书系陈

四益先生写文，丁聪作画，原是《读书》杂志每期都登的图文，为该书作《序》的有王蒙、严文井、王朝闻、方成４位。此书虽系以古文形式写成，却句句道着今事，难怪读者如潮。

当我拿出《中国当代漫画家辞典》请丁老签名时，丁老笑着说：“你别看这《辞典》上有我的名字，这只是挂个名哩。也别看我总是第一，因为我这个?丁?字笔划最少嘛！”他一边说着，一边在书上题字。写完我一看，他还真写上了“挂名顾问丁聪”呢。大家都说丁老太谦虚了。接着，我们又谈到怎样才幽默、如何才能引人发笑。丁老笑嘻嘻地说：“一个清正廉洁的官员作报告讲反腐败，人们觉得正常，不可笑；如果一个贪污受贿的人在台上大讲其反腐败，便产生了令人发笑的效果。但是，仅仅令人发笑是浅薄的，真正的幽默，是让人笑过之后要思考，想过之后要叹息，甚至要哭。幽默与讽刺，必须在笑声中藏着善意的机锋，去刺破恶，而且化解恶，这样才

算是成功的。”

谈及丁老的笔名“小丁”，丁老的介绍是：小丁，简单好记、易写，国民党时期，不是成天抓壮丁吗？小丁，表示不是“壮丁”，是一个小男丁，亦即小人物之意。谈笑间，尽管丁老如一个小字辈一般欢快、活跃，我们还是尊称“丁老”，因为，怎么说也是面对一位８０高龄的长者。

丁老绝无龙钟老态，更没有垂暮之年的情绪。他的创作是那么丰厚，当然是与他的生活积累和形象积累及至技巧磨炼有关，那种炉火纯青的境界，并不是谁都能达到的。

作者胡德桂

人物专访写作技巧 篇2

新闻无法离开人物。新闻就像影子一样难以与人分割。由于人们需要了解身边其他人的生活状态, 以满足自己的窥探欲望, 并需要从同类当中寻找思想和行动榜样, 催生了读者对人物报道的需求。相较于无生命的事实, 人的题材更易于唤醒读者的反应, 引起关注和思考。同时人物报道更能经受时间的长久考验并能广泛传播, 所以媒体都对人物报道厚爱三分。

受传统观念和长期计划经济体制的制约, 我国新闻界曾一度在极左的泥潭中挣扎, 以违背客观规律为代价, 臆造出许多脱离实际的“典型人物”, 把人“塑造”成了“高、大、全”的“神”。随着改革开放和社会主义市场经济的确立, 我国社会朝着价值多元化、结构多样化的方向发展, 社会自主性相对大为增强, 价值观念趋势明显多元化。时代的变迁促使受众和新闻媒体都在改变。一方面, 随着传媒时代的来临, 国内受众对于媒体不再陌生, 自媒体也为其积极参与新闻报道提供了平台基础;另一方面, 随着向市场经济的发展, 媒体竞争更加激烈, 媒体开始愈加关注受众群体的趣味和喜好, 努力贴近受众, 非典型人物报道日渐成为新闻传播的主角之一。作为始终涌动着改革创新的冲动, 始终热情地为新生事物鼓与呼的精品报纸栏目, 《中国青年报·冰点周刊》的人物通讯在激烈的历史变革中脱颖而出, 它选取普通人“不普通”的命运和生存状态, 并以此反映社会真善美及社会变迁, 推动民主政治、法治社会、市场经济进程。

《中国青年报·冰点周刊》及其人物通讯

在《中国青年报》异彩纷呈的系列专栏专版中, 《冰点》光辉耀眼。从1995年至今, 从原来的冰点栏目专版到后来扩充的《冰点周刊》, 新闻价值取向一以贯之, 取得令业内瞩目的成就。1996年, “冰点”栏目获得“中央主要新闻媒介名专栏”称号;2003年, “冰点”被中华全国新闻工作者协会评为第二届“中国新闻名牌栏目”。多年以来, 《冰点周刊》的报道一直在中国青年报读者阅读调查中稳居阅读率前列, 在全国新闻界中深受推崇。

在《冰点周刊》报道的这顶王冠上, 人物通讯更是其中最璀璨的明珠。《冰点周刊》报道中的人物通讯以“更多地关注普通人的生存状态和想法”为新闻报道方针, 率先将“平凡人”、“平凡事”作为中央媒体新闻诉求的对象, 以“普通人占这个世界的99%, 只有赢得平凡, 才能赢得世界”作为采写理念, 闯出了一条以对“非典型人物”细腻、生动的描述为基点, 全面深刻地反映社会现实与变迁, 讴歌真善美、抨击假丑恶的新路子。

《冰点周刊》非典型人物通讯的写作技巧

曾经的典型性报道中的人物, 如同京剧中的脸谱, 事迹往往被八股化, 远离了人的本性, 让人感到可敬但难以接近, 也难以引发向其学习的动力思潮。而有些电台、都市报的一些人物报道中, 则充斥着尔虞我诈、勾心斗角、情杀暴力的故事情节, 部分创作者为了吸引读者的眼球, 在喧嚣躁动的世界继续释放恐慌焦虑, 从而走向另一个极端。这些人物通讯不是让受众阅读思考的, 而是让读者厌烦或受刺激的。如何让人物真实地跃然于报道之中, 又充分满足读者的阅读兴趣呢?

《冰点周刊》原主编李大同在《漫话冰点》一文中说:“一个专门刊登长篇报道的栏目, 要做到使读者愿意读并持续读下去, 有两个最重要的条件:一是选题得当, 二是与所选题材相称的内容和最佳的表现手段。”这样的观点, 对于人物通讯报道同样如此。经过多年的学习、思考和实践、总结, 笔者认为, 以下6点写作技巧有力强化了《冰点周刊》人物通讯的可读性、传播力, 使其人物通讯具有了非常独特的魅力:

用精彩故事承载人物。普通的非典型人物的独特经历或遭遇能成为新闻, 价值就在于故事的精彩。此外, 记者不能自己跳出来描述一个人, 比如这人怎么感人或险恶, 如此会显得单薄而无说服力、感染力, 要用人物自己的行为来举证, 因为行为能真实而具体地表现出他的追求和内心, 而有效反映人物性格的行为集合就是精彩的故事。此外, 精彩故事也是判断被报道人物价值的标尺。选择或写作被报道人物的故事时, 不能让读者一看标题就丧失阅读兴趣。

获得《南方周末》2006年“致敬之年度特稿写作”的是《冰点周刊》的人物通讯《无声的世界杯》。“天下着大雨, 6名农民工卷着裤管, 打着伞, 深夜站在广州街头一个露天大屏幕下, 仰着脖子凝神观看正在转播的世界杯。边听广播电台的直播, 边看无声的大屏幕。”[1]此文有力地诠释了记者要想刻画出精彩的人物形象, 必须在立意上避热就冷, 从那些相对不惹人注意的百姓生活中寻找选题, 而不是任意拔高和修饰。

突出表现人物个性。一个非典型人物能够被报道并为读者所乐于接受, 重在表现个性。个性化的情节表现个性化的人物, 个性化的人物又表现特质主题, [2]而一个人在重大关口所做出的选择最能体现个性, 因此要在一个人纷繁复杂的事例中淘得真金, 就不能眉毛胡子一把抓, 要精挑细选。

例如《人在流泪心已宽恕》一文中记者就写道:“可这个日夜思念爱子的悲痛欲绝的母亲, 却在两年后接受了调解, 原谅了一个杀人犯, 挽救了这个杀死自己儿子的凶手的生命。事情传开后, 有人这样形容这个母亲:‘她的心脏有两个心房, 一个在流血, 一个在宽恕。’”“她的心脏病突然犯了, 苍白的脸黯淡下去, 眼圈越来越黑, 嘴唇越来越紫。”[3]希望凶手以命偿命是母亲们的共性;然而目睹凶手及其母亲的可怜, 张艳伟人性中的善念促使她原谅了年青可怜的凶手, 这则是张艳伟人性的光辉。

在场景中刻画人物。人物从来不是孤立存在的, 而是生活在特定的环境和场景中。通过场景的描摹和勾勒, 刻画人物当时的内心状态和所处的环境, 能更真实准确地凸显人物的性格特征。同时, 现场感的描写可以打破一般人物报道中平铺直叙的索然无味, 使静态的文章动起来。

好的记者, 一定是一个非常棒的裁缝, 他能把人物和背景不露痕迹地缝合。在《乡村恶教》一文中, 笔者在文中描述了一个内心阴暗的代课教师上课前的场景:早晨8点, 上课铃响了, 19岁的乡村小学教师杜保岑走上讲台。“上朝!”杜老师扯着嗓门喊。“吾皇万岁万万岁!”班里27名小学二年级学生跪在地上或凳子上回应, 奶声奶气。[4]在这幕滑稽而可悲的场景中, 虐待学生的代课教师杜保岑粉墨登场, 其扭曲的心态令人一览无余。

巧妙运用直接引语和间接引语。人物不能在作品中用眼神和动作交流, 让人物自己站出来说话, 是让人物报道保持原生态的重要途径。对话是人与人之间进行思想交流的直接话语方式, 能叙述自己或他人的行为思想。另外, 陈述时让被采访人自己出来说, 整个文章的节奏就发生了变化, 避免一陈到底。《冰点周刊》的人物通讯通过把对话引入到人物报道中, 从而生动地反映出人物的特征和内心世界, 凸显人物的独特性, 并使人物形象更为细腻、生动、丰满。

“今年农税改革, 正税是多少, 附加税是多少?”48岁的农民叶彦智询问。“反正就是这一疙瘩, 写在纸上的全是农业税。”乡干部很不高兴地回答。[5]在《宪法给我的权利》一文中, 寥寥数语就将农民叶彦智争取权利的执著努力和乡干部跋扈蛮横表现得淋漓尽致, 并运用话语之间的矛盾拉开下文双方的冲突。

用细节描绘人物的生动与丰满。著名导演郑君里强调说, 如果能抓住并表现出人物性格的一些细节, 人物就能活灵活现地出现在观众面前, 使人物在细节中显得更为丰满和真实。细节描写还可以把单调乏味的题材变成令人关注的话题。精彩的细节描写, 会增加报道的可读性, 强化读者对报道的印象。

《冰点》的人物报道就十分注重用细节呈现人物个性, 在《〈每周质量报告〉的双重困扰》一文中, 记者徐百柯用这样的导语来引导读者关注一个女记者痛苦的心情:出租车的计价器一个劲儿往上蹦字。已近午夜, 司机时不时会疑惑地看看表。佳琳望着窗外, 一言不发。上车以后, 她只说过一句话:“师傅, 你拉着我随便逛逛吧。”[6]

交叉使用陈述、描写和话语。一个好的人物报道通常用陈述、描写和被采访对象之间的言语三种方式交叉写作来完成。一般新闻主要是以叙述为主, 但一定要交叉使用描写和引语, 长报道更要交叉用, 一陈到底很容易让受众丧失兴趣, 不断地来回转换, 故事才能写得跌宕起伏。

在《乡村教师的打工日记》一文中, 笔者讲述了54岁的乡村教师杜满堂为劝阻儿子辍学外出打工, 隐瞒年龄和身份, 挑选最苦的地方亲身体验打工生活的故事。在文章中, 笔者按照编辑的指导, 交叉使用陈述、描写和话语, 将杜满堂打工时经历的种种磨难写得细致入微, 整体故事也因此得以讲得引人入胜:有一次, 卸冻鱼时, 几十个铁盘哗啦一声从车上滑下来, 两盘冻鱼砸到杜满堂的腿上。老板不管, 他只好自己掏钱到诊所里包扎了一下, 整整一个月都蹲不下去。直到现在, 他的腿上还留着两个巴掌大的黑疤。这一切, 都原原本本地记录在杜满堂的小本子里。在打工的一个多月时间里, 他随时做好了遇险遇难的准备, 还给爱人打了个电话, 告诉她日记放在什么地方。“万一我出了什么事儿, 她可以找到日记本。”[7]

结语

人物报道形式的变革已成为时代呼唤和经济社会发展的需要。平民化浪潮使非典型人物报道的地位日渐重要, 以往“高、大、全”的报道模式已经逐渐被打破, 人物报道开始注重个性细节, 还原人物本身, 回归于人性。《冰点周刊》人物通讯运用贴心平实的写作技巧表达新闻事实, 叙事风格呈现出较强的文学性, 始终以人性和求实的态度, 关注“普通人不普通的命运”, 代言人性与良知, 既呈现了当代普通个体的命运和生存状态, 同时又使人们分享了普通人身上所折射出的信仰和价值, 以真正推动社会进步。这种人性的回归和尊重而不一味地迎合读者的定位是对传统报道方式、题材乃至领域的突围和创新, 得到了广大受众的青睐, 具有风向标作用, 也为更好地改革人物报道提供了一种新的角度, 由此探索出的非典型人物通讯的写作技巧值得广大新闻从业者借鉴和学习, 从而为其变革提供启示。

参考文献

[1]包玉敏.无声的世界杯[N].中国青年报, 2007-10-24.[1]包玉敏.无声的世界杯[N].中国青年报, 2007-10-24.

[2]叶永泉.克服人物报道的同质化问题[J].新闻爱好者, 2012 (3下) .[2]叶永泉.克服人物报道的同质化问题[J].新闻爱好者, 2012 (3下) .

[3]从玉华.人在流泪心已宽恕[N].中国青年报, 2011-03-23.[3]从玉华.人在流泪心已宽恕[N].中国青年报, 2011-03-23.

[4]韩俊杰.乡村恶教[N].中国青年报, 2004-06-23.[4]韩俊杰.乡村恶教[N].中国青年报, 2004-06-23.

[5]刘万勇.宪法给我的权利[N].中国青年报, 2004-07-14.[5]刘万勇.宪法给我的权利[N].中国青年报, 2004-07-14.

[6]徐百柯.《每周质量报告》的双重困扰[N].中国青年报, 2004-07-07.[6]徐百柯.《每周质量报告》的双重困扰[N].中国青年报, 2004-07-07.

人物采访技巧探索 篇3

采访技巧对新闻工作者来说是极为关键的一项专业技能,掌握和运用好采访技巧,就能获得更多宝贵的新闻线索与资料。就人物采访来说,由于每个人有不同的性格、经历、习惯等,所以对人物的采访要因人而异。从采访者来说,也各有各的风格特点。崔永元真诚、机智、幽默,体现出平民化心态和亲和力;张越轻松自然娓娓道来,完全依靠个人对被采访者尊重和平和的心态,使对方放松倾述。

一、采访者对采访对象要平和,不要居高临下

崔永元堪称是这方面的典范。从《实话实说》到《小崔说事》,再到《小崔会客厅》,崔永元的采访对象从部长到百姓,不分高低贵贱他都一视同仁,就像和多年的朋友和邻居唠家常。正因为如此,无论是普通老百姓,还是省部级领导,以及不轻易流露自己的成功人士,都会和他说出自己的真实感受。

二、采访要营造和谐融洽的交谈氛围

一个有经验的记者往往在看似平淡的寒暄或闲谈中,营造出宽松的采访环境,借此探求对方的性格、爱好和思想,巧妙的缩短与对方的距离。

意大利著名女记者法拉奇曾经采访过世界上二十多个风云人物,每次她总是很巧妙地为自己的采访创造良好的氛围。她在回忆中记载了采访西贡总统阮文绍的情景:

阮文绍一面向前走来,一面向我伸手,同时开了个玩笑。“你们两个谁是头头”,他用短小的食指指指摄影记者和我问。“我们两个都是头头”摄影记者回答道。“不”我也回答了他一个玩笑:“尽管他长得高,我长得矮,但我是头头”。也许总统先生长的矮小,甚至比我更加矮小。所以他喜欢我的回答,他立刻发出表示赞赏的笑声,并高声说道:“说的好,我完全同意,权利不能被瓜分,应该独揽”这正是他在这次采访结束时所重申的观点。

由此我们就可以想象,法拉奇为什么会那样出色的完成一个又一个重大采访。

三、抓住细节,巧妙切入

如同作战要研究如何突破一样,采访也要研究如何切入,也就是采访时话从哪儿说起。问题怎样提出来,切入的巧妙就能顺利的了解和掌握所需的新闻材料,寻访到采访的真谛。切入点就是采访对象的兴奋点,大到被采访对象的政治立场、思想观点、情感性格,小到乡土乡音、饮食、服饰习惯,及至一句话,一个食物等等。

笔者曾采访过一位警察劳模,见面问了很多,但他总说一句话:“那是应该的”。后来发现他胳膊上有一块伤痕,经追问知道这是他抓捕疑犯时受伤所致。于是改变了采访计划,就从他胳膊上的伤痕说起,果然收到了很好的效果。

四、学会追问

采访中大多数的记者都会对某一事务和现象发出追问,因为只有追问才能了解事情的真相和本质。

成功的采访需要许多因素,重要的是采访前要有准备,事先研究材料,进行外围采访,再起草采访提纲;采访中还要应变自如,善于用逆向思维,在变化中发现问题,发现新闻。

人物材料类作文写作技巧 篇4

人物材料分类【1】

1. 单人事迹罗列

以岳飞为例，假设以广东命题作文“不要轻易说不”为中心进行写作，我们来演示材料概括，以及探讨概括材料的各种语言形式。

(1)整句概括+整散句抒情

沙滩留下一串足迹，后背刻上精忠报国。

战场上，目光如剑刺向天空，骏马如飞驰骋疆场;挥剑直指北方抗金，吟诗写满马上;三十却功名，八千里路，尘土飞扬;十二道金牌，携子回京，含冤**。

未捣黄龙，千古遗憾;死于非命，万世奇冤。

【整句概括】

杀敌无数不放弃，命丧**却心甘?岳飞，我为你克服困难成才、勇挑重担抗金而赞叹，也为你屈于十二道金牌血洒**亭而伤心!【整散句抒情】

(2)散句概括+整句点题

岳飞是我国宋朝著名的抗金将领，从小与母亲生活在一起。

家庭贫穷，进不起学堂，只能在沙滩学字;后来他的母亲在他背上刻下“精忠报国”，希望他从小立大志，报效国家。

举起抗金大旗的岳飞，却被秦烩害死在**亭上。

【散句概括】

为国家效劳，岳飞不轻易说不;对奸人，却不敢说不!岳飞，是英雄，还是鬼雄?【整句点题】

(3)散句概括+问句点题

曾经年少的岳飞在沙滩学字，直到风冷手裂也不停歇。

母亲在青年岳飞背上刺下“精忠报国”，于是他意气风发，热血沸腾。

中年岳飞领兵北上抗金，不敢在武汉黄鹤楼停留，跨过长江、汉江，刀光剑影，杀敌无数，气吞万里;晚年岳飞，被十二道金牌骗回京城，滴血**亭，留下了千古遗憾。

【散文概括】

人生是一道彩虹，对天空不要说放弃。

抗金是万斤重担，扛起后，怎能轻易放下?北方人民鲜活的生命，母亲的重托，妻子日日夜夜的期盼，爱子岳云的生死，你都抛在了脑后?面对秦烩强加的命运，你为何轻易低下高昂的头颅?【问句点题】

2.单人事迹+名言

江苏话题：山的沉稳，水的灵动。

(1)【经典例析】齐红雨《爱不是长亭，而是流水》。

柳永寄情山水，亲手种下的“三秋桂子，十里荷花”，成了金完颜亮的铁骑马蹄。

一生混迹于歌姬舞女之间，“执手相看泪眼”，情似流水东去;“杨柳岸晓风残月”，离别虽短，长亭雨歇，画船倒成了一把伞。

人在船上，无意也东流，情似流水，恨是流舟，天黑不见了长亭，梦醒却撞见了残月风柳;终于“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

(2)【论述点题】情如流水，灵动的流水，柳永把它演绎到了极致。

但没有山的沉稳，爱也只能成为没有依傍的落花。

落花有意，但流水无情。

(3)【引用点题】把皇帝的一句“且去浅斟低吟，何要浮名?”作为一把剑，悬在头顶。

男人作山，也不要做了滚滚东去的流水。

3.单人名言改编

“诗家天子王江宁”，“谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长”、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的王维、“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的王昌龄。

王昌龄(公元698-756年)字少伯，汉族，山西太原人。

盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。

初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。

开元末返长安，改授江宁丞。

被谤谪龙标尉。

安史乱起，为刺史闾丘所杀。

其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。

他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。

世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。

王昌龄的籍贯，有太原、京兆两说。

《旧唐书》本传云王昌龄为京兆(即唐西京长安，今陕西省西安市)人，大概是因为他在《别李浦之京》诗中说：“故园今在霸陵西”，又有《霸上闲居》之作。

唐代许多山西诗人因为洛阳、长安为当时文化中心，多游洛阳、长安，有的甚至多年住于京城，不能因为居住在京城便说他们为京城人。

《河岳英灵集》为唐人殷璠所编著的唐人诗集，载王昌龄为太原人，《唐才子传》也认为王昌龄为太原人。

4.N人事迹罗列

屈原汨罗投江，司马迁于乡野山村拜山访水，昭君出塞，陶渊明躬耕田园，李白邀月独饮，苏轼醉卧东坡，清照帘儿底下听人笑语，李时珍翻山越岭采草药，蒲松龄渡口卖茶话《聊斋》，鲁迅弃医从文躲在野坟乱石岗;

贝多芬耳聋疾走于大雨倾盆的树林奏响《命运交响曲》，居里夫人爱情受挫躲在乡村治疗受伤的心，麦克.唐纳被人嘲笑回到阔别的故乡苦练反成乡村音乐歌手，莫泊桑十年磨练换来短篇小说之王……

5.人物故事演绎

所谓演绎就是用描写的手法，塑造画面和意境。

(1)骈句演绎

(岳飞)靖康耻，何时灭?风满岳飞亭，武穆心滴血。

缨提锐旅，鞭渡清河洛，归来汉阳游，跨黄鹤，收地于两河，唾手燕云，复仇而报国，犹言在耳。

蹑足人后，见右手马辔，左手战策，腰佩宝剑，目光滑落远方，雄姿英发。

挥泪如注心已焦，梦回边关落小桥，八千里路云和月，未捣黄龙恨难销。

英雄头落，边塞狼烟再起，魂飞天外，演绎千古奇冤。

岳飞，为何不敢说不?

(2)散句演绎+散句点题

(岳飞)他右手握着马佩，左手按着利剑，目视前方。

夕阳如血，映红了这一带山川;晚归的小鸟从上空飞过，隐入对面的树林里。

风吹乱了他的头发。

落叶一片片飞下来，折折地划过弧线，躺在地上，或飘荡在脚下的河水里。

硝烟还在零星地升起，杂乱的人群，开始忙碌，收拾着敌人逃跑后的战场。

【散句演绎】

山月如镰，弯弯的山路似线，夜风如歌，梳理着岳飞此时的心情。

千山万壑，似千军万马，等待着岳大将军挥动的利剑。

从沙地上走出的小孩，用不屈书写了精忠报国的理想;在战场上屹立的将军，把战争的残酷当成了粮食，咽进了肚里。

面对艰难的局面，不轻易说不，岳飞是伟丈夫。

不屈，是利剑，握在岳飞的大手里。

【散句点题】

(3)散句演绎+引用点题

(蒲松龄)“人生如水烟云而消，世间如坟魔鬼附身”的蒲松龄，生活在只能用锄镰作工具的乡村。

科举考试的失败，是无心之过;缠住过往客商讲稀奇古怪的故事，却是有心之举。

河滩上的小茶馆，伴随孤独无依的老人。

“老乡，讲一个稀奇古怪的故事，嗯，行吗?”“热气腾腾的茶归你喝了。

真的，不收钱!”“你不信么?这还有假吗?这茶你肯定愿意喝，是吗?”

过往船客的嘲笑，也无法穿过他淡薄的身体，改变他一点的倔强。

哪怕日晒雨淋，白雪寒风。

生活里，“星星作灯五更起，明月作船岸边行”。

写作时，“写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”。

《聊斋》一出，他的落寞也开始烟消云散。

【散句演绎】

“有志者，事竟成”，不轻易说不，不轻易说放弃;蒲松岭，用风烛残年书写了一部人生传奇!【引用点题】

人物材料使用方式示例【2】

(1)材料+正面点题。

湖南高考命题：《踮起脚尖》

台湾著名画家几米有一幅画作——《悬崖听风》，感动我内心最深的一角。

画中描绘了一个身着碎花裙子的小女孩踮起脚尖站在高耸突兀的悬崖边，一脸从容地任凭悬崖之下的林涛绿浪翻滚，悉心接受风的亲吻与吟唱。

这是几米的自由无羁个性的体现，又何尝不是人生的最高境界?(材料)曾听人设喻：人生就是行走在刀刃之上，如独木桥般唯一，如刀般凶险，九死一生。

(对比拓展)悬崖之上的女孩，却踮起脚尖，以最美的姿态展示了生活中的美好!(抒情)

踮起脚尖，成了一种审美的人生姿态。

(点题)

(2)分论+材料+抒情。

江苏满分作文：《怀想天空》。

我爱读辛弃疾。

(分论)

辛弃疾，每每走近他的词，都会感到剑气逼人，如同一把龙吟在匣中长啸。

我读到他的豪情：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”我读到他的壮志未酬：“了却君王天下事，赢得身前身后名，可怜白发生。”我读到他的痛苦：“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”(材料)

是啊，纵使栏杆拍遍又怎样?你本是一位旌旗拥万夫的将军，却只能在梦中挑灯看剑，回到吹角连营，岂不悲从中来?辛弃疾，那一份壮志未酬怎不让我悲伤，那一份痛苦让我难过?也许，灵魂正是这样开始生长。(抒情)

(3)分论+材料+评述。

20天津卷题目：《人之常情》。

古人云：“自助者天助。”这个“天意”升华了人意的内涵。(分论)

一代枭雄拿破仑年轻时，外出打猎途中，听到了远处的呼救声——一位落水者在呼救。

拿破仑发现河水不深也不宽，于是举起枪对准落水者，逼他自救求生。

落水者一看获救无望反而增添一层危险，便奋力自救，最终游到岸上。(材料)

拿破仑并没有用人之常情去同情他，而是让落水者自己拯救自己，获得生命之余还让他明白了“上帝是自己”的道理。

可见，伟人施与的.人之常情注定是不平凡的。(正面评述)

(4)事迹+名言(材料)+评述。

①文段一：【岳飞】

岳飞，你用“精忠报国”的残酷，开启人生;你用“靖康耻，何时灭?”的反问，激励战士和自己;用“何时直捣黄龙府，朝天阙”的骁勇，在烽烟四起的战场所向披靡;用“三十功名尘与土，八千里路云和月”的执着，在刀光剑影里勇往直前;你用“举剑向敌不放下，班师回朝赴黄泉”的困惑，演绎一段千古传奇……

敢于向敌人说不,不轻易向抗金的艰难说不;不敢向秦桧说不，却不轻意向“精忠报国”说不!宋朝皇帝只给了你进退维谷的山谷驰骋，历史却给了你最高的荣誉。

②文段二：【岳飞】

岳飞，沙地习字，把秋风都穿在了身上，也不向困苦低头;背刺“精忠报国”，心装“英勇杀敌”，把忠孝做了杀敌的利剑;从汉阳归来，收复清河洛河，剑指燕云，敌人望风披靡。

“八千里路云和月”，伴随一代英雄血雨腥风;站在猎猎风中，把家国之恨举在剑上，朝北方高呼“何时直捣黄龙府，朝天阙”!

(5)人物+名言片段+评述。

①文段一：【责任】

风吹来，翻动着历史的书卷。

范仲淹站在江湖的岸边，高呼“先天下，后自己”，和孙中山遥相呼应：“天下为公。”演绎了是责任最美的篇章。

人物绘画构图技巧 篇5

成熟型人物的画法

步骤一

草图。

1、确定头型。斜侧面的头型是兼有正面和正侧面特点的形状，一面更类似正面另一面更类似正侧面，大家请结合正面和正侧面的图，想象这个形状的空间立体结构。

2、在鼻中线、水平中线方向画上十字线。注意两条线都是带有弧度的，一定要画的要带有立体感

3、眉眼框。同样是左右并不对称，下线也要带有弧度，靠近的一侧一定要长一些，具体长度要看头部的角度而定。

4、视线与耳鼻线、脸颊线、耳中线。视线与耳鼻线与水平中线画法类似;脸颊线与正侧面类似，是由眉眼框的竖线延长形成，这条线与鼻中线另一侧的脸轮廓线形成的平面就是正面的脸;耳中线的位置则由脸颊线的位置与后脑线推断出。

步骤二

1、脸轮廓线。一侧从眉线画起(同时带有正面颧骨的突起与正侧面嘴部的收缩特点)，另一侧只需要画到耳鼻线即可(更类似于正侧面的下颌骨轮廓，但要注意弧度的变化)。

2、眼睛、眉毛。其中一侧眼睛的内眼角紧靠鼻中线的，另一侧的眼睛则仍要注意“五眼”的关系，保持双眼的距离;一侧的眉毛直接画到眉心点，另一侧的眉毛则要断开，但延长线同样汇聚到眉心点。

3、鼻子、嘴、耳朵。鼻子的起、终点都位于鼻中线上，呈折线型，通常起终点是视线与鼻中线的交点，鼻尖在耳鼻线的平面上，注意折线的距离要与脸的角度保持协调，不要折出去太远;嘴也并不对称，鼻中线两侧的长度与鼻中线两侧的脸部长度相对应;耳朵兼有正面和正侧面的特点。

4、发迹线和头发外轮廓。请注意一侧的头发在脸颊线的位置出现的拐点，这样才能突出脸的立体感。

步骤三：

1、对头发的轮廓线进行修正。

2、对头发的细节进行补充。注意如果是这样的分头，头发要汇聚形成发线，发型才会自然。

人物小传的写作 篇6

（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。

（3）人物的学历、简历、党派、职务。（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。一要选材典型。二要叙行录言。三要讲究文采。

人物传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。但语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理，一句话，文采还是必须讲究的。

父亲小传

1968年6月17日，父亲出生于一个贫苦的农民家庭。自懂事起，他便会帮着爷爷奶奶干活。记得父亲说过，当年他若是学习再认真一点，便不会只是现在的成就。所以，他把希望寄托在他的一双儿女身上。

1976年，父亲开始上小学。听他说，每到考试，他也是个“临时抱佛脚”的主儿。课余时间，父亲便会去田里捉泥鳅，捡田螺，然后做过几个小时，拿到镇上去卖。卖来的钱为自己添置双新鞋或买几寸布，多余的便会交给奶奶保管。每当父亲说起这些事，脸上总是洋溢着自豪。他说农村的孩子不容易，才会早早当家。

1980年7月，父亲从小学毕业后，又读了三年初中。1984年，父亲便开始自力更生了。这一年里，他帮助爷爷奶奶务农。勤勤恳恳，毫无怨言。

1984年，父亲和爷爷一起开始捕鱼。挣来的钱全部交给奶奶。这样的生活，四年后才终结。四年的积蓄，奶奶用它造了一幢楼房。

1988年，父亲开始在一家小工厂拜师学艺。一年复一年，七年的时光，就在师傅的教导，父亲的学习与工作中过去了。

28岁，是父亲生命中最重要的时候。1995年的初春，父亲与母亲结婚了。同年11月，母亲生下了我。

1996年3月18日，父亲离开了那家小工厂，一个人开始跑销售。他曾说过，那是他记忆中最难熬的日子。同年的6月18日，父亲与叔叔合作正式开办了一家机械密封件厂。直到1999年10月5日，父亲终于独立门户，开了一家公司。

八年级语文 第1页（共4页）直到现在，父亲一人坚守着当初的梦想，把梦想变为现实。这就是我的父亲，也许平凡，但绝不平庸。

“喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习（特别是作文）还挺关心。

虽说老爸才 0出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”

不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”

老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。

爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。

老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。”

我也跟着笑了起来。

老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。

我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。

终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸老爸也爱我。

人物描写的基本技巧 篇7

关键词：中高考作文,人物形象,描写方法

每年各省市的中高考作文中, 都会发现不少以刻画人物形象为主的优秀作文。要使塑造的人物形象跃然纸上, 就需要熟练地掌握常见的描写人物的方法。

一、肖像描写

果戈理说:“外形是理解人物的钥匙。”我们认识一个人, 首先见到的是他的外貌、服饰、身材、姿态等, 这就要用到肖像描写。认清一个人的外貌特征, 有助于揭示人物的性格特征和内心世界。如鲁迅先生《祝福》中的一段:

况且, 一想到昨天遇见祥林嫂的事, 也就使我不能安住。那是下午, 我到镇的东头访过一个朋友, 走出来, 就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线, 就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中, 改变之大, 可以说无过于她的了:五年前的花白的头发, 即今已经全白, 全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪, 黄中带黑, 而且消尽了先前悲哀的神色, 仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮, 还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗, 空的;一手拄着一支比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

当“我”五年之后回到鲁镇再次见到祥林嫂时, 她已经被折磨成精神失常的木偶了:“全白”的头发, “瘦削不堪, 黄中带黑”的面容, “消尽了先前悲哀的神色”, 那“间或一轮”的眼珠……一个原本温顺善良、敦厚朴实、手脚麻利、身体健壮的劳动妇女, 经历了第二个丈夫贺老六得伤寒病去世, 爱子阿毛被狼吃掉的一连串打击, 再加上鲁镇人麻木不仁的表情, 鄙夷不屑的议论, 尖酸刻薄的耻笑, 被逼上了绝境。通过肖像描写, 一个备受封建制度戕害的劳动妇女的形象就站在了读者的面前。

二、语言描写

古人说:“言, 心声也。”也有人说:“语言是披着思想外衣的。”一个人在不同的场合会说出不同的话, 听者能从中分析说话人的性格和想法。如巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的一段话:

得啦, 孩子, 你给了我生路, 我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫做公平交易, 人生就是一件交易。我祝福你!你是一个贤德的姑娘, 孝顺爸爸的姑娘。你现在爱做什么都可以。

葛朗台没有亲情观念, 无论是对结发妻子, 还是对亲生女儿。他花言巧语、装疯卖傻地诱骗女儿欧也妮同意放弃对母亲的遗产继承权后, 热烈地拥抱她, 使她几乎喘不过气来。葛朗台用商业用语把他对父女关系的理解表达得十分清楚:“人生就是一件交易。”它很容易使我们联想到《共产党宣言》中的那句名言:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱, 把这种关系变成了单纯的金钱关系。”葛朗台的语言具有强烈的个性色彩, 成为活灵活现的“这一个”。

三、行动描写

孔子说:“听其言而观其行。”人物的性格特点, 往往不知不觉地表现在他的行动之中。行动描写是塑造人物形象最常用的手段之一。如朱自清先生《背影》中的一段:

……蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子, 这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了……

现实生活中, 当我们看到一个大男人的动作如此的笨拙, 肯定会忍不住笑出声来。可是读到此处, 我们却笑不起来, 而是陪着作者流出了眼泪。为了给儿子买几个橘子, 作者的父亲手攀, 脚缩, 身倾, 用尽了全身力气, 好不容易才爬上月台, 在大庭广众之下, 丢掉了作为父亲的架子, 可见儿子在他的心中的位置有多高, 父亲的形象登时变得高大起来。

四、心理描写

雨果说:“唯有人的心灵才是起初的。严格说来, 相貌不过是一种面具, 真正的人在人的内部。”常言说“知人知面不知心”, 心理描写也是用来展示人物的内心世界手段之一。以高晓声的《陈奂生上城》为例:

陈奂生出了大价钱, 不曾讨得大姑娘欢喜, 心里也有点忿忿然。本想一走了之, 想到旅行包还丢在房间里, 就又回过来。

推开房间, 看看照出人影的地板, 又站住犹豫:“脱不脱鞋?”一转念, 愤愤想道:“出了五块钱呢!”再也不怕弄脏, 大摇大摆走了进去, 往弹簧太师椅上一坐:“管它, 坐瘪了不关我事, 出了五块钱呢。”

……

这陈奂生确是个向前看的人, 认准了自然就干, 但刚才出了汗, 吃了东西, 脸上嘴上, 都不惬意, 想找块毛巾洗脸, 却没有。心一横, 便把提花枕巾捞起来干擦了一阵, 然后衣服也不脱, 就盖上被头困了, 这一次再也不怕弄脏了什么, 他出了五元钱呢。——即使房间弄成了猪圈, 也不值!

陈奂生付了五元房钱, 进入宾馆的房间以后便不再脱鞋, 还故意往沙发上使劲坐了三次, 接着用提花枕巾干擦了一阵脸, 衣服也不脱就钻进被窝, 这一系列动作纯粹是一种不平衡的心理在作祟, 生动地表现出一个小生产者的狭隘、自私等性格特征。

五、细节描写

法国印象派画家塞尚说:“天堂就在细节之中。”细节描写, 能使人物形象活灵活现, 跃然纸上, 起到画龙点睛的作用。如巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的一段:

本区的教士来给他做临终法事的时候, 十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现, 似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了, 目不转睛地瞧着那些法器, 他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边, 给他亲吻基督的圣像, 他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里, 这一下最后的努力送了他的命!

弥留之际的葛朗台居然想把镀金的十字架据为己有, 这样的细节描写太传神了。葛朗台毕生爱财如命, 一切最神圣的东西, 在他这里都散发着令人窒息的铜臭味, 金钱就是他的上帝, 对这个至死不变的守财奴的举动, 读来令人忍俊不禁, 又发人深省、耐人寻味。

六、环境描写

教育家罗伯特·欧文有句名言:“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。”红尘中的人都生活在一定的环境中, 环境描写对刻画人物形象有不可忽视的作用。如俄国文学家果戈理的《死灵魂》中的一段:

桌子上面, 竟搁着破了的椅子, 旁边是一口停摆的钟, 蜘蛛已经在这里结了网。也有靠着墙壁的架子, 摆着旧银器和种种中国的瓷瓶。写字桌原是嵌镶罗钿的, 但罗钿处处脱落了, 只剩下填着干胶的空洞, 乱放着各样斑驳陆离的什物:一堆写过字的纸片, 上面压一个卵形把手的已经发绿的大理石的镇纸, 一本红边的猪皮书面的旧书, 一个不过胡桃大小的挤过汁的干柠檬, 一段椅子的破靠手, 一个装些红色液体内浮三个苍蝇, 上盖一张信纸的酒杯, 一小块封信蜡, 一片不知道从哪里拾来的破布, 两支鹅毛笔, 沾过墨水, 却已经干透了, 好像生着痨病, 一把发黄的牙刷, 大约还在法国人攻入莫斯科之前, 它的主人曾经刷过牙齿的, 诸如此类。

泼留希金的室内物品的摆设是如此的零乱, 如此的肮脏。这一大段描写暗示了主人的慵懒、肮脏、浅薄和贪得无厌。活在世上的泼留希金也正像浮在酒杯里的苍蝇, 停了摆的时钟, 失掉了光彩的家具一样, 精神颓废, 生命枯竭, 灵魂已死。环境描写对突出主人公的性格起着重要的作用。

在实际的写作过程中, 需要根据主题的需要, 灵活地运用多种描写人物的方法, 可使我们刻画的人物形象惟妙惟肖。

参考文献

写作中的人物对话 篇8

一、对话分段写

这样写有什么好处呢？一是清晰，让人看起来很舒服，能清楚地

看出是谁说的话。再者就是读者眼睛不疲劳，有阅读的欲望。所以建议大家写对话时分段。苏教版语文教材中很多课文都有人物对话的描写，如：三年级上册《石头书》、三年级下册《花瓣飘香》、四年级下册《“番茄太阳”》和《云雀的心愿》、五年级下册《彭德怀和他的大黑骡子》、六年级上册《船长》、六年级下册《孔子游春》等。这些课文中的人物对话描写给我们提供了很好的写作素材，是学生写好人物对话的一面镜子。

二、提示语有变化

1. 提示语在前： x x x说：“……”

这是我们小学生最常使用的一种对话方式，一般用于舒缓语气的对话。例如《我和祖父的园子》一文中：

当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

在这里，提示语和引语内容得到了和谐统一，显得语气舒缓，平和自然，节奏慢，充分体现了祖孙二人的深厚感情。

2. 提示语在后：“……”x x x说

这种形式的人物对话描写有加强语言效果的作用，多用于急促语气的对话。有急于将自己的话告诉别人，要先说话，然后再补充说话的人。例如在《石头书》中的两句对话。

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

3.提示语在中间：“……”x x x说，“……”

这种对话语言跳跃感强，富有波澜，多用于较长语气。前一个引号内最后一句末尾往往用逗号，根据说话的语气而定，有的用问号，有的用感叹号。例如：

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”——《我的伯父鲁迅先生》

写出了鲁迅先生的幽默和作者的天真，一时无法全部表达自己的想法，因此应分开引。

4. 省略式：“……”

用来表示连续不间断的对话。当说话者的名字不言而喻时，只写两人的对话内容，谁问谁答就承前省略掉了，这样的对话引语方式，显得十分紧凑。如《船长》中有一段船长与洛克机械师在黑暗中的对话。

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎样了？”

“被海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

省略式的运用表现了当时情况紧急、时间紧迫。

为了使文章显得更活泼、不呆板，提示语的位置可以变化。我们要求学生写对话时，要写出提示语的变化，有变化才会有艺术。这个人说的话，提示语在前面，下面呢，就换一下，放在后面，再后来呢，就放在中间，有时还可以省略。当然，这不是固定格式，要灵活运用，只要写出变化就可以。例如《花瓣飘香》一文中：

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻的问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈们的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶路闪动着泪花。

三、提示语要具体

在写提示语时，适当地对人物说话时的动作、神态、语气、心理等进行描写，不仅可以使读者听到人物说话的声音，还能让读者看到说话时的动作、神态。我在执教五年级的一节习作课时《练习写对话》，文章里面有人物对话描写，其中有一个同学的片段是这样写的：

就在司机师傅刚刚启动车时，一个尖叫声充满了整个车厢，只见一个摩登女郎冲着一位男士大嚷起来：“哎，你挤什么挤，没长眼哪？”

“年纪轻轻的，怎么不说人话？”这个男士顿时火冒三丈，瞪着眼睛，手指着这位女士说。

这位女士不依不饶，摘下墨镜，双手掐腰说：“哎，你挤着我啦，你！”

“怎么，来劲啦，是吧？”男士相前凑近了一步，握着拳头，咬着牙，似乎要把这位女士狠揍一顿。

这时一位老人从车后面挤了过来，摆着手：“得啦，得啦！”老人面带微笑说，“年轻人，把心放宽就不挤啦！”

这个故事情节中的对话描写，通过对提示语中人物的说话语气、动作、神态描写，把人物的性格特点展现得淋漓尽致。

四、提示语后面的标点符号

标点符号也是文章的重要组成部分，我们也不能轻视。由于提示语的位置不一样，“说”后面的标点符号也不同。当提示语在前时，“说”后面是冒号；提示语在中间，“说”的后面是逗号；提示语在最后则是句号。如：

他把饲养员喊了来，问道：“总共还有几头牲口？”——《彭德怀和他的大黑骡子》

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”——《我的伯父鲁迅先生》

“好，全部集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话已出口就是命令。——《彭德怀和他的大黑骡子》

职场小人物交友技巧 篇9

世上没有不可交的同事

如果你对一个人看不顺眼，或与他话不投机，但这个人并不一定是“小人”，他们也有可能成为对你有所帮助的君子，如果你一律拒绝，将来未免感到可惜。也许你会说，一个人话不投机、又看不顺眼，自己还要装出副样子去“应付”，这样做人做事未免太辛苦了。是的，这样是有一点你让你觉得委曲，但一个人要有一点这样的功夫，并且还要不让人感觉到你是在“应付”他们。要做到这样，只有敞开自己的心胸，主动去接纳他人。

逢一笑万事了

如果他人因为某事得罪了你，或者你曾得罪过别人，双方心里确实有点不愉快，但绝对没有必要结仇;如果你觉得有必要，应主动化解僵局。俗话说，不打不相识，有了这次相交，也许你们会因此成为好朋友，或者关系不再那么僵化，至少你少了一个潜在的敌人。很多人就是难以做到这一点，因为他们就是拉不下脸!其实只要你放下自己的架子，采取主动的态度，你的这种气度会赢得对方的尊敬，因为是你先给了他面子。如果他还是故作高姿态，那是他的不对!不过化解僵局要找一个合适的场合和时机，也就是说要有个借口!

放下你的身价

身价是交往的一大阻碍，也是树敌的一个原因，你千万不要以为你是博士，就不去与日俱增一个勤杂工，在“交朋友的弹性”这件事上，这种自我标榜的身价会使交不到真心的朋友!

如果你做到了上述弹性交友的法则，你就不用担心自己交不到朋友，不用担心自己的路走不通。不过这种弹性的法则也并非一看就能做得到，而要经过慢慢磨练而养成。

没有永远的敌人，也难有永远的朋友

世上的一切都处于变化的状态之中，敌人会变成朋友，朋友也会变成敌人，这是一种社会现实。当朋友因某种缘故成为你的敌人时，你不必过于忧伤感叹，因为有一天他有可能再成为你的朋友!有了这种心态，你就能以一颗平常心来交友!

不是对手就是朋友

中考人物素材写作：李白 篇10

李白自负有“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”的雄气，在四川绵州初谒益州长史苏蕤时就呈上得意之作《大猎赋·冠年闻天子猎》《访戴天山道士不遇》等。李白以丰富的想像和大胆的夸张，大气磅礴、雄奇浪漫的壮美风格，传递着豪迈、奔放、昂扬的激情。他以天真的赤子之心讴歌理想人生，得到苏蕤的非凡礼遇、真心推许和诚挚教导，使他信心倍增，对仕途充满希望，但因苏蕤的特殊政治境地，而未被举荐。李白又怅然若失，当他再次拜谒渝州刺史李邕时，却费尽周折。年轻气盛、狂傲自负的李白，借谢罪之辞，給李邕呈上《大鹏赋》：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”自比直上九万里的大鹏，责问李邕“宣父犹且畏后生，丈夫未可轻年少”。这掷地有声的诗句引起李邕的震颤。

【素材运用】⑴机遇在自己手中;⑵主动;⑶起点;⑷山脚的启示

一篇写作新颖的人物通讯 篇11

通讯从杜小平脚上那双污垢的大头鞋入笔，经过记者的直接观察、间接釆访、面对面沟通三部分，用细腻的笔触，将一个平平凡凡、辛辛苦苦、坦坦然然的环卫工呈现给读者。整篇通讯都是记者的亲见、亲闻与被采访者的亲诉，没有材料“二传手”的痕迹，将被釆访者写得生动形象、亲切感人。

通讯虽然没有明确分几个部分，也无小标题，但在行文中思路清晰，逻辑结构严谨。通讯开头并没有介绍杜小平是干什么的，而是由杜小平那双大头鞋入笔，写他到不远处的平房开出一台奇怪的拖拉机，车尾安置着一个周身是污水残渣的废水罐，杜小平要去工作了。至此，对杜小平的工作，己给了读者一个大体的交待，接着以极简的笔墨介绍了杜小平的工作。

通讯第二部分用适当夸张的笔法写污水的臭味几乎渗透到杜小平的身体里，但他的名字却留在了人们的心间，记者用这种强对比写法，记述了间接采访得来的素材并高度浓缩，将居民们同杜小平这个环卫工之间的关系、情感写得真真切切，十分感人。这部分用这样一段话概括:“在乌拉盖，说起环保局长的名字，可能没几个人知道，但说起杜小平，从大人到小孩几乎没人不认识。”将一个“官本位”思想还很浓重的社会环境下的生动感人的环卫工呈现给了读者。

通讯第三部分记者以提问的方式与被采访者互动沟通，将一个平凡而不平庸的环卫工的情感和精神世界展现了出来。记者以凝炼的笔法既简单地介绍了杜小平的经历，又以回忆往事的形式，让被采訪者以轻松幽默的语言介绍了自己的过往，文章写得自然流畅，读起来没有雕琢的感觉。在这个“拼爹”“啃老”的年代，在人们普遍纠结于子女上学、社会就业、看病养老等问题时，记者与一个环卫工就这些热点话题进行交流，使读者很想知道这个普普通通的环卫工是怎样看待和对待这些实际问题的。从报道中我们可以感到杜小平的回答实在而豁达，让我们看到了一个环卫工的思想情怀和精神境界。这一部分是通讯写得最成功的地方，给我们以耳目一新的感觉。总之，这篇通讯由表及里，由远及近，最终进入被采访者的情感和精神世界，使读者看到了一个既不被拔高、又很普通、且人格高尚的环卫工的形象。整篇通讯思路清晰，文字清新，写法自然流畅，叙事生动感人，有不少值得我们学习和借鉴的地方。

附原文：

脏兮兮的杜小平 干干净净的乌拉盖

□本报记者邓玉霞

下午三点，杜小平蹬上他那双穿了两年的大头鞋，从家里出发了。被污垢覆盖的鞋，已经看不出原来的颜色。

他步行到离家不远的一处平房。平房有个院子，院子里的两只小狗，看见杜小平便汪汪地叫着扑向他，在他身边亲昵地玩耍，他走到哪儿，小狗就跟到哪儿，仿佛他们是相识多年的老友。

杜小平走进院子里的仓库，不一会儿，清脆有力的声响传到耳边，他开着一辆奇怪的拖拉机出来了：车尾安置了一个长约2米，直径约1.5米的废水罐，废水罐上面有个口子，周围全是污水残渣。

他要去工作了。

杜小平是锡林郭勒盟乌拉盖管理区的一名环卫工人，一年365天， 十二年如一日。他每天都挨家挨户去收污水，等废水罐装满了，便拉到郊区垃圾场倒掉，每天来回好几趟。

污水的臭味儿，几乎渗透到他的身体里，怎么洗都洗不掉，但是杜小平这个普通人的名字却留在了百姓心里。

趁他收污水的时候，记者随机走访了街边几家商店，问店里的人：“认识杜小平吗？”所有人一听到这个名字脸上都立刻挂起温暖的笑容。五金用品店的老板郭先生说：“他非常敬业，那么脏、那么累的活儿，一干就干了这么多年，实在是不容易！”百货商店的周女士告诉记者：“杜小平，对工作太负责任了，有时候我们还没来得及把污水桶放在门口，他就会主动进屋里把污水收走。”还有一位白发老人，见杜小平来收污水，热情地握住他的手说：“今天天气冷，冻坏了吧，谢谢你啊，辛苦了！”

有人曾说，在乌拉盖，说起环保局局长的名字，可能没几个人知道，但是一说起杜小平，从大人到小孩几乎没人不认识。其实,现在的社会，干点啥一个月不能挣个千八百块，他这是何苦呢？“既然当初我选择了这份工作，那我就要坚持，干一行爱一行！”杜小平告诉记者。

杜小平是土生土长的乌拉盖人，90年代的时候，他曾在当地一家地毯制造公司当技术员，主要负责按照客户提供的样图在地毯上绘制坐标，供其他技术员绣出图案。可是没几年，公司倒闭了，1年的时间里，他没有找到合适的工作。这对刚结婚的杜小平来讲，压力巨大。后来的一段时间他靠做点零工挣钱养家。

回忆往事，他开玩笑说，幸亏在公司倒闭前娶了媳妇，不然以他的条件，这辈子估计都娶不到媳妇了。杜小平的儿子在霍林郭勒读高中，说起儿子他一脸骄傲的表情：“我儿子可懂事儿了，学习很努力，而且还擅长画画儿，获了很多奖。”记者问他，儿子对他是否有抱怨的时候，他说：“在他小的时候，同学之间都喜欢炫耀自己的父母是做什么的，但是我儿子从来不说。因为我经常帮他同学家收污水，大家都知道我。但是我告诉儿子，爸爸是通过自己的劳动来养家糊口，没啥丢人的。”

记者去他家拜访的时候，杜小平把获得过的奖状、证书都拿了出来，自豪地向记者介绍到：“这是我们环卫系统颁发的证书，这是盟里发的奖状，还有这个是乌拉盖管理委员会发的证书……”记者问他：“除了这些纸上的荣誉和百姓口中的表扬，您还得到过什么实际的奖励吗？”他说：“这就够了，这是一种光荣，我很骄傲。”

杜小平一家三口全靠他一个人每月1800元的工资维持生活，可想而知日子过得不算太如意，记者问他：“想过以后怎么给儿子娶媳妇、买房买车这些问题吗？想过怎么养老吗？”他回答：“儿孙自有儿孙福，他的未来只能靠他自己打拼了。对于养老问题，虽然我是个临时工，但是单位给我五险一金的待遇，老了有养老保险，不怕……”

杜小平心里清楚，这份工作需要强健的体魄，他终有干不动的一天。对未来，他虽然有些忧虑，但是他觉得，把每天的工作做好，比什么都重要。这就是环卫工人杜小平，他黑黑的，胖胖的，脏兮兮的，但是心灵却是洁净美丽的。

责任编辑：赵萱瑞