10学风整顿方案

2024-10-02

10学风整顿方案（共10篇）

10学风整顿方案篇1

铁峪铺中学纪律学风整顿活动

实施方案

为了进一步推进我校学风建设活动，有效改变部分学生纪律松散，行为不规范的现象，促进良好学风形成，确保质量目标顺利完成，经研究决定，由教导处、团委、政教处三方联合，全体师生参与，用6个周的时间对我校纪律学风进行专项整顿，为确保此项活动顺利、有效开展，特制以下活动方案。

一、组织机构

1、学校成立纪律学风整顿活动领导小组组

长：彭家强副组长：陈太军

成员：校委会其他成员

各班主任

各科任教师

二、整顿内容

1、行为习惯、纪律方面：①仪容仪表不整、留长发、涂染指甲、穿奇装异服；②见到老师不主动问候，进入办公室不报告破门而入，谈吐不文明，说脏话、粗话，在公共场所起哄、吵闹，不遵守公共秩序。③不讲卫生公德，在校园内乱扔、乱吐、乱吃零食，不注重集体卫生和个人卫生，生活习惯差；④晚间不按时休息，夜不归宿，翻门、翻窗、翻院墙进、出校园或宿舍，进游戏厅、网吧，抽烟、喝酒、赌博与社会闲杂人员交往、打架斗殴，以强欺弱，拉帮结派；⑤思想意识差，不服从学校、班主任、各科任教师及班干部管理，顶撞老师；⑥迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走、小偷小摸、损坏公物、在课桌、墙壁上乱刻乱划，践踏草坪。⑦带手机进校园现象，晚间在宿舍玩手机不按时休息，在教室甚至是在课堂上玩手机影响他人学习。

2、学习方面：①学习目的不明确，没有理想信念，学习态度不端正，学习自觉性差，怕苦怕累，上课不认真听讲，乱说话，做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍；②学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，混时间、混毕业证，成绩大幅度倒退；③假学习现象，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰问题；④班级无凝聚力，学生集体荣誉感差，成绩落后；⑤学习过程中成绩忧患意识不够强，无计划、无安排、盲目，学习效率低。⑥自习时间不在教室认真学习，打闹喧哗，影响他人，在宿舍、灶房、厕所度留甚至偷跑到校外玩耍。

三、纪律学风整顿活动目标

总体目标：班级建设工作井然有序，在“星级文明班创建活动”中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互学，积极进取，具有较强的班级凝聚力和团队精神。

1、初一年级：在“入学教育”的基础上，使学生仪表得体，语言文明，诚实守信，遵纪守规，能够积极参与课堂活动，专心听讲，会做笔记，能够独立完成作业。

2、初二年级：能够积极参加各种文体活动，做到学习态度端正，学习成绩不断提升，各科均衡发展，自律意识强，有较强的进取精神，吃苦精神强，学会合作学习，互帮互助，无抄袭作业等假学习现象，无明显两极分化现象。

3、初三年级和高中年级：树立明确的奋斗目标，拥有独特的学习方法，产生较强的学习动力，具有善学、创新的学习品质、较高的学习效率，产生持之以恒的学习毅力。

四、纪律学风整顿活动阶段安排

第一阶段：学习动员，健全管理制度，规范科学管理。（第1、2、3、4周）

具体工作要求：

1、召开铁峪铺中学纪律学风整顿活动动员大会，全面安排部署此项工作。（全体师生参与）

2、以年级组为单位，由蹲组领导组织学习此项活动方案，提出对本年级纪律学风整顿具体要求。

3、以班级为单位，召开班级动员会，办一期以“新学期、新思路、新希望”为主题的黑板报。号召全体学生积极行动起来，树立新形象、确定新目标、创造新辉煌。

4、各班级推选新的班团干部，制定出新学期切合班级实际的，能有效促进班级发展的管理制度（蹲组领导审核）。

5、狠抓仪容仪表整顿，对留长发、染发、烫发、男生留鬓角、流海、光头、戴戒指、手镯、项链、耳环、穿奇装异服、染指甲、女生浓妆艳抹等现象班内严肃处理并限期整改，从严要求，让班级焕发新的风貌。

6、加大对《守则》、《规范》学习力度，规范学生行为，养成良好的习惯；开展“学法、懂法、用法”活动，召开一次“争做守法小公民”的主题讨论班会，教育学生做一个遵纪守法的好公民。

第二阶段：自查自纠，处理学生存在问题，进行教育整改提高，逐步转变学生的行为习惯和不良学风。（第5周）

具体工作要求：开展不良现象揭发和自查自纠活动，分析本班学生存在问题，写出相应改进措施、今后努力方向、达到的质量目标，综合整顿，转变班风、学风。

第三阶段：进一步集中处理特殊学生，表彰先进集体和个人，巩固纪律学风整顿效果，激发学生学习兴趣，指导学法，提高各科成绩。（第6周）

具体工作要求：

1、各班将特殊学生、突出问题进行上报，教导处、团委、政教处进行联合处理。

2、对学生进行感恩教育，巩固整顿成果。

3、激发学生学习兴趣，各科任教师指导学生学习方法，学生间进行学法交流，召开“我学习我进步我成才我快乐”主题班会。

4、各班进行总结、表彰，学习身边模范，使学生学有榜样，赶有目标，进有信心，追有动力，养成自觉学习、自主管理的好习惯。

5、教导处、团委、政教处进行总结。

五、几点要求

1、加强领导，狠抓落实。纪律学风建设工作是学校管理工作的核心，是质量提升的基础，是教师教学效果体现的根本保障。全体师生要充分认识纪律学风整顿活动的重要性，切实把整顿工作作为一项长期艰巨的任务，明确责任，各负其责，服从安排，创造性落实完成各阶段工作要求。

2、齐抓共管，确保效果，教导处、团委、政教处、各蹲组领导、各年级组长、各班主任、全体教师、班团干部、学生会成员切实负起责任，及时进行督查、总结，落实工作要实、细、严、有序、高效。各班主任是班级学风建设的主要落实者和直接责任人，各科任教师充分发挥重要作用，学习上从严要求，积极指导学生学习方法，激发学生兴趣，以务实勤奋的工作作风、严谨的教风带动学生，促进良好的校风、学风、班风形成。

3、充分发挥学生干部、模范学生的表率作用、监督作用，增强学生自尊、自爱、自侓、自立意识和自我教育、自我管理的能力，逐步达到学生自主管理。

4、强化思想政治教育，树立正确的人生观价值观，促进纪律学风建设。

5、个班级要提前构思各阶段活动，开好各种形式的主题教育班会，确保教育效果。

丹凤县铁峪餔中学 2010年3月1日

吉安四中校风学风整顿实施方案篇2

抓养成、正学风、促校风

为了吉安四中的崭新形象，规范学生的日常行为，营造良好的育人环境，全面提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。学校研究决定，利用本学期的时间，在全校上下全面启动“抓养成、正学风、促校风”校风整顿活动。结合本校教育教学实情，特制定此方案。

一、指导思想;

坚持以生为本，统筹兼顾，以学生管理为重点，进一步增强凝聚力，切实保障学生身心健康，培养学生法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪，实现学校对学生的培养目标，创建特色，追求品牌。着重在学生仪容仪表、翻围墙外出、学生安全、打架斗殴、课堂纪律、食堂就餐、卫生养成等几个方面进行整顿提高，为学校各项工作创造良好的内部环境。

二、组织机构：

组长：刘智勇

副组长：刘国安朱美卿叶敏李美峰曾广诏王英君

成员：全体行政成员政教处全体人员各年级组长各班班主任

三、整顿内容：

1、仪表不端、仪容不整，乱丢乱扔、不讲清洁、不爱卫生；

2、迟到、早退、旷课、抽烟酗酒、打架斗殴；

3、攀越围墙出入校园、夜不归宿；

4、不服从教师、保安、宿舍管理员和学生干部管理；

5、聚众闹事、损坏公物，浪费粮食；

6、异性同学非正当交往，其他有损学生形象、破坏校园文明的行为；

7、食堂就餐纪律

8、围墙边接盒饭和其他东西；

9、查手机，管制器械

四、整顿的方法和步骤：

（一）动员学习阶段（10、14——

10、20号）

1、宣传动员

学校运动会前后进行学生纪律教育整顿月活动动员大会，组织学生进行誓师签字活动，并结合宣传栏、条幅、黑板报、广播站等宣传手段进行宣传，班级在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会，以多种形式对学生进行纪律教育。

2、制定措施

各班要利用课余时间和班会时间召开主题班会，自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任领导的纪律整顿小组（要求有整改措施、小组成员名单），督促整改措施的落实，保证教育活动的效果。

3、抓好学习

以班级为单位组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《桃源四中学生违纪违规处理办法》、《学生文明礼仪常规要求》，提高遵守校纪校规自觉性，养成良好的遵章守纪和行为习惯。

（二）自查整改阶段（10、21——

10、31号）

班主任要执行本班整改的措施，对有违纪行为并屡教不改的学生，必要时联系家长配合教育，并做好教育记录，汇总上报政教处。

（三）检查提高阶段（11、1——

1、13号）

政教处将对全校学生的仪容仪表、出勤、攀越围墙、出入校园、卫生养成等问题进行检查，对严重违纪的学生进行集中或分散教育。值周行政要重点加强课堂纪律和晚自习纪律检查，学校将根据情况通报班主任加以整改。任课教师对学生要严格要求、严格管理，维护好课堂纪律，严格学生考勤。班主任要对仪容仪表不合要求的学生，要提醒其整改。值周领导要组织值日行政和学生会纪律监督检查小组，重点检查课外活动、三餐饭后和晚自习后的校园秩序，加大对违纪违规行为的监督检查力度。年级组长要根据学生教育整顿提高月的整体安排，配合政教处指导班级做好各项工作。

学

（四）总结反思阶段

1、整顿月结束后，学校、班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在问题的根源及今后努力的方向，并将书面总结材料交班主任；班级主要总结整体活动开展情况，好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施，并于1月15 日前将总结材料上报政教处。学校将根据学生及班级总结情况的基础上，对学生纪律整顿提高月表现突出的前十名班级进行表彰，对后进班级进行通报，并要求加以整改。

2、对学生中存在的严重违纪问题，特别是在学生纪律整顿提高月期间发生的违纪现象，学校将依据校纪校规，给予严肃处理。

五、整顿要求

1、统一思想，提高认识

这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次纪律整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。其他教职员工也要进一步提高对这次教育整顿提高的认识，克服与已无关的思想，配合好这次教育整顿提高效率，确保整顿效果。

2、突出重点，合理安排

班主任要抓好协调，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决，确保整顿的人员、时间、内容、安排“四落实”。特别是各分管校长及班主任、年级组长要倍加重视，增强责任心，形成齐抓共管的局面。

3、注重实效，巩固提高

要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使学生干部、班主任及其他管理人员都能起到模范带头作用，并主动配合学校、班级做好教育整顿工作，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。

六、整顿目标：

学风、班风整顿篇3

周绪

东

学风建设是校风建设的重中之重，班风是校风的一个缩影，良好的学风是学生成才的关键所在。目前，我班学风主流是好的，但仍存在部分学生学习目的不明确，态度不端正，纪律观念不强，整日沉迷乱扔垃圾，言谈举止不文明等现象.通过近两个月的学守则,正班风活动.学生进一步端正学习态度，生活习惯得到了改善.整顿内容

1、整顿学风：倡导优良学风，树学习典型，向典型学习。

2、整顿班风：召开主题班、团会，宣传学校政策，集中学习学生管理规定。

3、整顿纪律：整顿教学、课堂、日常生活秩序，抓正反两方面的典型，引导学生养成良好的学习习惯。

4、整顿思想：端正学习态度，提高学生对学习的认识，引导学生从思想上认识学风纪律的重要性。

5、整顿安全：强化路队制，培养学生安全意识，注意饮食卫生，加强学生往返学校铁安全教育，做到防火、防盗、防毒、防极端行为，提醒广大学生注意加强个人防范意识。

步骤与方法

第一阶段：宣传动员：

1、利用学校升旗仪式，宣传本次活动的主题与方案

2、召开全体学生干部会议和要求进步的学生会议，宣传布置学风整顿实施方案；各班要按照通知精神，召开班团干部会议，传达关于学风纪律整顿的相关要求。

3、班主任对对班干部个别或集中谈话，了解本班学生在思想、学习习惯上存在的问题，要求有谈话记录.第二阶段：实施整改阶段.1、班级要相应成立学风整顿自查小组,并制订整顿计划,计划及自查小组成员名单.2、自查班级存在问题，建立班级考核办法及台帐,正常进行考核工作，学院将对检查考核情况进行检查。

3、各班通过主题班、团会等形式，组织学生学习《学生守则》及相关管理规定，并就这次活动出一期专题小报,团总支、学生会11月26日前组织检查评比。

4、学生会及各班组织学风检查。针对学生的乱仍垃圾，清洁打扫不彻底进行重点检查,每周统计并予以公布。

5、对个别教育无效的学生进行纪律教育.通过本次整顿，使广大学生自觉学习和掌握学校相关管理规定，使学风建设上一个台阶。

整顿学风工作总结篇4

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学校要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

本次活动从下达方案到逐步落实，再到最后的总结，开展很顺利。学生们积极认真，态度端正，参与热情较高，完成质量较好，收获成果较大。光伏13、14两班共103人，人人都按要求按事项做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大学生”主题演讲比赛，班里的学生准备充分，各自的规则，观点鲜明，见解独到，凸显个性，尽展个性，尽展风采；“如何度过大学生活”的主题班会，学生们更是道出了真心，坚定了决心。通过班会，增强了学生的自豪感和使命感，加深了学生的自我约束意识，提升了学生的学习激情；让学生写“我的大学生活规划”，他们都明确了自己的学习目标和生活目标，改掉了之前的盲目与无序，更深刻地审人了自我的大学生涯，两班班长认真的总结了这次活动，从他们的总结报告中，看出了这次活动的影响与收获，班上变化确实较大。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把规划放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。

根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

10学风整顿方案篇5

根据学院学工处《关于开展学风整顿检查活动的通知》精神，为加强我系学风、系风建设，进一步端正全系学生学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、求实、进取的学习气氛，结合我系实际，切实开展“学风整顿检查”活动。通过学风整顿检查，我系学风明显好转，取得了预期效果。成效的取得

一、活动时间

2006年5月24日—本学期末。

二、整顿内容

1、学风整顿：倡导优良学风，树学习典型，号召全系学生向典型学习，营造向先进学习的氛围；

2、班风整顿：利用主题班会、团会、政治学习等活动形式，宣传学院规章制度，将“学习新规定，做合格学生”活动引向深入；

3、纪律整顿：整顿课堂纪律、自习纪律，维护正常教学、生活秩序，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯；

4、思想整顿：端正学习态度，提高学生对学习的认识，引导学生从思想上认识学风纪律的重要性；

5、安全教育：培养学生财务安全、人身安全、饮食安全的意识；

6、早操整顿：针对部分学生早操旷操、集队速度慢、早操质量低的现状，开展早操专项整治活动；

7、文明上网：了解掌握学生上网情况和学院周边网吧的IP地址，科学引导学生正确利用网络资源，坚决禁止通宵上网；

三、步骤与方法

第一阶段：宣传动员（5月22日－5月27日）

召开班主任会议，布置落实学风整顿检查活动方案的精神，提出班级工作的要求。召开全体系学生分会、班长、团支书宿舍长会议，宣传布置学风整顿实施方案；要求各班按照通知精神，召开班团干部会议，传达学工处及系部关于学风纪律整顿的相关要求。

第二阶段：实施阶段（5月28日－本学期末）

1、各班级要相应成立学风整顿自查小组，并制订工作计划，排查班级存在问题，建立班级考核办法及台帐，正常进行考核工作，系部对班级检查考核情况进行检查。

2、各班利用主题班会、团会、政治学习等活动形式，组织学生学习学院规章制度，围绕本次活动主题召开专题讨论会、辩论会，深化学风纪律专项整顿的活动，组织活动情况以书面材料上报系部。并就这次活动出一期专题板报。系团总支、学生会组织检查评比。

3、学生会及各班组织学风整顿检查。强化纪律检查力度，从出勤率入手，全面提升日常管理水平，班干部考勤、任课教师核实、班主任抽查签字、系领导巡视，上下联动密切关注学生上课出勤情况，对旷课等违纪接近学院处分警戒线的学生，给学生及家长寄发《学生在校违纪预警通知》，并每周统计予以公布。

6、宿舍检查。组织班主任、学生干部对全系所有宿舍进行卫生、安全、就寝检查，对查出的问题及时予以整改，并在全系通报。

第三阶段：总结表彰

我系将对实施阶段贯彻情况进行检查、考核与统计，对在学风纪律整顿检查活动中措施得力、组织得法、台帐齐全、效果突出的班级予以表彰；对问题较多的班级将责成限期整改，并纳入班级考核。

四、学风整顿检查组组成人员

五、具体要求

1、统一思想，提高认识。各班主任要带领学生重点学习《学生管理规定》中有关学籍管理内容和《学生违纪处分规定》及相关管理规定，在班级日常管理中充分体现规范要求。

2、充分调动学生参与活动的积极性，努力将工作渗透到学生日常行为的规范中。充分发挥学生干部的骨干工作和模范作用，通过自我管理、自我教育，促进校园环境和秩序建设。

3、针对问题，专项整改。各班要结合学风检查发现的问题进行集中整改，特别是学生纪律意识、思想道德等情况。

4、认真落实，务求实效。各班级要结合实际，真抓实干，抓出成效，并形成长效机制，避免整顿工作一阵风。

整顿学风专题教育活动的工作总结篇6

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学院要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

10学风整顿方案篇7

关于开展“纪律学风集中整顿周”活动的安排

新学期伊始，为了营造良好的学习和生活氛围，提高学生的安全、纪律意识，规范学生的言行举止，促使学生养成良好的学习、生活习惯，创建优良的学风、班风和校风。经学校研究决定，3月8日—21日两周时间，在全校开展 “纪律学风集中整顿周”活动。现就有关活动安排如下：

一、活动内容

1、纪律、卫生整顿：加强校门口管理，严格外出、返校登记制度；加强宿舍管理，严禁在宿舍内吃饭，严肃处理夜不归宿、外出上网的学生；整顿课堂、自习纪律，杜绝迟到现象，维护正常教育教学秩序；各班要加强公共卫生和个人卫生的教育，养成良好的个人、公共卫生习惯，营造良好的卫生环境。高质量上好课间操，做到快静齐，锻炼学生良好的体魄。

2、行为规范整顿：重点整顿男生染发、留长发、怪发，女生染发、烫发，戴耳环、戒指等饰物，穿奇装异服进校园；依据校规严厉查处带手机、抽烟、喝酒、餐厅插队、早恋、打架斗殴、故意破坏公物等行为。本月，学校将组织一次仪容仪表检查，具体时间另行通知。

3、学风、班风整顿：每位同学都应端正学习态度，倡导优良学风，营造良好的学习氛围。各班班干部要强化责任心，积极为班级发展、优良学风的创建和班风的形成出谋划策。学校将重点整治不思进取、迟到、早退、上课睡觉、逃课、学习不刻苦、抄作业等行为。

4、安全教育：“安全大于天”，各班应通过各种形式对学生进行安全教育，增强安全防范意识，并采取积极有效的措施消除各种安全隐患，杜绝重、特大安全事故的发生，确保学生的人身安全和财产安全。

（1）要加强交通安全教育，增强学生的交通安全意识，杜绝一切交通事故的发生。

（2）各班召开一次安全教育主题班会。

（3）要加强学生用电安全和防火意识的教育，保证学生的人身安全。

（4）要教育学生强化人身安全，保管好自己的财物，防止失窃，确保学生的财产安全。

（5）要加强学生饮食安全的教育，防止“病从口入”。教育学生不吃发霉变质的食品，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料，严禁带饭入校。

通过整顿使每位学生在新学期都有新目标，求实上进，精神风貌好，各班达到班风浓、学风正，从而促使优良校风的形成。

二、时间安排

此次活动从2014年3月8日开始至3月21日结束，具体时间安排如下：

1、宣传发动阶段（3月8日—3月10日）

各班通过主题班会、演讲等形式，对此次教育活动进行广泛宣传，层层动员，并根据本班实际情况制定具体的活动规划，为此次活动的顺利开展奠定坚实基础。

2、组织实施阶段（3月11日—3月18日）

各班根据要求，在全班学生中组织开展教育活动，采取各种有效形式加强对学生的安全教育、纪律教育和文明教育，提高学生的安全防范意识，增强学生的组织纪律性，帮助学生养成良好的文明行为规范和良好的卫生习惯，最终实现纪律、安全零违纪、零事故。在此阶段，团委、保卫科、各年级组将紧密配合，对各班开展此次活动的情况进行全程检查并量化，发现问题及时整改，确保活动取得实效。

3、总结表彰阶段（3月19日—3月21日）

学校将根据各班开展此次活动的情况及效果进行评比，把各项量化分数纳入班级3月份量化评比，评出优秀班集体23个，其中高一年级7个，高二年级8个，高三年级8个。

三、活动要求

1、各班要高度重视此次活动，加强领导，狠抓落实，以此为契机做好各班安全、卫生工作和学生教育与管理工作，为我校各项教育教学工作及学生管理工作的顺利开展创造良好的条件。

2、充分调动学生参与活动的积极性，发挥学生干部的骨干和模范带动作用，通过自我管理、自我教育、自我提高，切实增强此次整顿活动的实效。

3、针对问题，专项整改。各班要针对班级存在的问题，真抓实干，抓出成效。

西街中学

10级信息班学风建设主题班会篇8

班会目的：增强同学们学习的主动性和创造性，营造浓厚的学习氛围

班会时间：11月23日晚自习班会地点：数学楼418教室班会过程：一：班长主持

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。针对我们班现在的学风状况提出一些解决办法：

一、同学们要端正好学习态度，“态度决定一切”端正学习态度，自然会学得好、学得进。

二、要激发自己的学习兴趣，另外学习要有一定的动力和压力，以此来促进自己学习。

三、严格管理制度，鼓励竞争。班长也在此再此宣读了班级公约，明确本班的班规班纪。

四、搞好寝室文化，通过学生相互帮助无相促进，从整体上促进学业发展。

二：团支书发言

院学生会会不定时抽查，督学抽查,抽查时若查人时未到记为缺课；早晚自习禁止讨论，保持安静；上课不要玩手机，看小说等；考试要遵守纪律，严禁舞弊。

三：学习委员发言

早自习在7：20前必须赶到；晚自习在7：00~7：25前清点人数；各科作业按时上交；

上课需认真听讲，不要做其他事或睡觉；班上设立学习小组，在学习上互帮互助。

四：组织委员发言

班委会将组织相应的学习活动小组：

目的：为了活跃班上的学习氛围，促使同学们更好地进行交流，并在交流的过程中发现自己不懂得问题，解决自己不懂的问题；提高同学们学习的兴趣，做到共同学习，共同进步。

内容：根据全班的人数及学习成绩，我们将组建五个学习互助小组，每组六人。首先由大家进行自由组合，班委再根据自由组合的情况进行适当的调整，扩大小组成员的提升空间，使成员间更好地互相促进。确定小组成员后，由各小组成员推选出一名小组长，今后将由小组长定时组织大家进行一定的小组活动。

五：女生委员发言

我在这里讲的主要是宿舍的学习。这包括我们经常提到的卫生和大功率电器，这是讲得最多的，卫生相信大家都有搞，对于热得快这个大功率电器曾经在我校引发多场火灾，为了自身安全和学校安全，请大家多走几步路去洗澡堂打水，不要使用大功率电器，一旦被抓到将没收热得快，并将严重影响综合测评。其次是晚归，希望大家每天晚上十点之前都回到寝室，不要在外面逗留太久，宿舍也是我们学习的一个重要场所，动作较慢的同学不要影响其他同学的学习和休息，尽量早点回，做完手里的事，由于早晚自习不可以讨论问题，请同学们有问题课后讨论，或在宿舍与室友们一起讨论，这样学习起来更有气氛。

10学风整顿方案篇9

作为团、学、青三大组织里的一个较为年轻的部门，我学风部承担着系学风建设监督的任务，秉承着几年来宝贵的工作经验，继续发扬为同学们服务的精神，为系的学风建设尽自己最大的努力。2010刚落下了帷幕，2011又接踵而至了。有总结才能发现不足并及时改正，也才能更好的开展部门的工作。下面是我对部门这一学期以来的一些工作总结。

一、部门内部建设

在新学期开学之初，我们就开始筹划部门的招新工作，为部门新鲜血液的注入做好准备。经过一系列的面试等招新活动，我们成功的为部门招进了四名优秀的助理。在招新过程中，部门成员也当了一次“面试官”，以另一种方式再次体会面试的气氛，学习一些面试技巧等。

调干后，我部门形成了由一个部长三个副部带四个助理的人员配置。为了更好的开展部门的各项工作，我们把工作分为早、晚签到，晚自习检查，文字资料处理，协调沟通等几方块，并且将它们细分给各个副部来负责，由副部带助理熟悉相关模块工作。虽然分工明确，却没因此而影响部门的团结凝聚，大家共同完成工作，分工不分家。

二、工作重心

本学期是10级新生的第一个学期，也是他们进入部门的一个磨合期，所以我们的工作重心主要有二个：一是部门的日常工作，早、晚签到，晚自习检查等，同时我们不断创新不断改进，相互配合旨在寻求最适合部门发展的方法，达到共同进步。在不断地摸索和改进中，我们也进行了一些尝试，如早签到方面，我们大胆尝试在副部带领助理一个月后，接下来的工作完全由助理负责，副部主要起着指导、监督和协助的作用，这就一改之前的副部手把手带助理一个学期的方式，给助理更多的锻炼机会，让他们在处理事情时能更沉着冷静不断提高办事能力。同样，在晚自习检查方面，我们也尽可能多的给助理锻炼机会。在这些改进中，我们也收到了一定的成果，助理的处事能力、交际能力等都得到了不同程度的提高；二是加强对助理各方面的培养工作。在平时的日常工作中，尽可能多的为助理提供锻炼的机会。同时也注重对助理的理论提升环节，分时间分人次地对助理进行谈话等，鼓励助理利用多渠道来提升自己。在对助理的培养中，注重对他们的责任心、思维、创新的培养锻炼，视时视场合地委任助理一些责任，给他们信心，让他们能放开手去锻炼自己。

三、下学期的计划

学风建设是一个系统工程，涉及到许多方面的问题，为了收到更好的效果对于不同的年级我们的侧重点也会做相应的改变。对于低年级学生主要抓好早自习和晚自习这一块，提高他们学习的主动和自觉性，有效的督促他们养成良好的习惯，打下坚实的基础。而高年级除了以上两点外侧重点就是要抓好上课到课率了因为随着时间的推移越是到后面同学们的积极性的热情就愈低，我们只有把这些重视起来才能真正营造出一种良好的氛围，也才能更好把我系“永争第一”的文化继续传承和延续下去，而这方面主要就是通过各班纪检委员来做了，我部门主要就是对他们的工作进行监督了，为了工作能有效的开展，我们召开所有的纪检委员会议把相关事宜交代清楚并进行相关答疑工作。