整顿学风班会总结

整顿学风班会总结（共10篇）

整顿学风班会总结 篇1

整顿学风班会总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的整顿学风班会总结，希望对大家有所帮助。

整顿学风班会总结1

地质工程系金属矿地质班全体同学，针对晚自习纪律混乱而上白榜做出深刻总结。

一、发生原因：

由于在晚自习没有维持好班级的纪律，在学生会检查之时被给予批评，给班里带来了不好的影响。

二、召开班会，针对此事件作以全面、深刻的总结，总结如下：

1、班委没有尽到该尽的责任，没有顾及全班同学，没有管理好本班晚自习纪律，没有意识到做为一个班委要有努力为班级服务的工作意识，没有更好提高同学们的团结意识。

2、各班委合作意识淡薄，只认为做好自己份内工作便行，没有看到班级的整体性，缺少团结意识，全班同学在保持纪律这一方面没有更加严格的要求自己，从而导致纪律差。

3、同学之间相互说话各班委未能及时制止，导致班内纪律出现问题，也没有意识到自己该制止相互说话的同学，尽到一个做班委的职责。

4、做为一个班委，在班级里没有起到带头作用，没有严格要求自己也没有严格要求班里同学而导致这次班级荣誉受损。

5、老师一再强调校规，校纪这些制度，提醒我们不能违反校规，都要严以律己，学会自律，学会合理利用时间做好自己的事，我班同学在这些校纪校规的理解上并没有太大的提高，导致事情发生。

6、班委没有意识到事情的严重性，全班同学也没有意识到纪律的重要性。在上晚自习时，有个别同学说话的、玩手机的，所以严重影响我班纪律，既影响了班级荣誉，也影响了老师的荣誉。

三、班级意见：

1、从现在起一定努力协同班长做好班里的事，和同学们一起创造一个良好的学习环境，建立一个和谐的班集体，让班级充满活力，争取做一个优秀的班集体。

2、各班委一定要相互协助，不能各干各的，也决不容许内部存在任何的矛盾，各个班干部之间共同协助，相互努力，各尽其职，起一个良好的带头作用进而引领这个班级在每件事情上尽量做到最好。

3、对于这次触犯校纪校规，我们已深刻认识到事情的严重性和我们的错误，在以后的学习生活中，我们一定克制自己，做到不违反校纪校规，约束好自己，做一名合格的大学生。

4、班级的荣誉是需要大家来共同维护的，班内的成员各尽其职，同时在这个基础上，做班委的应该起模范带头作用，提醒全班同学遵守纪律、做好班里的各项事务，共同构建一个合谐的班集体，为金勘

（2）班赢得更多的荣誉。

5、应强化同学们的团体意识，热爱班集体，培养同学们的凝聚力，班级成员应学会自律，注意自己的言行举止。

四、具体措施：

1、在上晚自习前同学们要按时到教室，及时打扫卫生、清理垃圾，做好值日该做的所有事情，尽心尽力做好值日工作。

2、每位同学认清明白自己一天该干些什么，不是值日的同学全部早到教室放好书，想好该晚该干啥，有啥作业，做好准备，时间一到进入学习状态，不管自己身边发生什么事情都不要去看去问。

3、讨论应该放在课余时间或课堂，晚自习纪律必须要求严格。一定做到不出声，不说话，安静的上自习，不要影响同学，也不让自己受到别人的影响。

4、班里应多开展以及参加集体活动，以增强同学们的团结意识提高自己的集体荣誉感，让这个班级成为一个学习气氛浓厚纪律严明的优秀班级。

系别：地质工程系

班级：金属矿地质二班

日期：20xx年x月x日

整顿学风班会总结2

一、活动背景

为了明确作为大三的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20xx年x月x日晚上，在教室里，举行了一场由文秘B122级自主组织策划的一场班会活动。

二、活动目的为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

三、活动之前的准备

１、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证。

２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品。

３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况

（一）活动分为三个环节

1、童年生活的美好憧憬。

2、中学时代的叛逆。

3、大学时代的彷徨。

（二）活动的过程：

1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演。

2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏

3、“我的大学生活”主题发言

五、活动的效果

（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。

客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。

（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。

将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。

以第一环节对童年生活的美好憧憬为例。向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的.将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭？？透射出我们童年时期对大学的追求和向往。童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。

（三）、最后对大学生活进行了总体性规划。

同学们对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。也许这就是现实。这就是真实的生活。作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！同学在自己的发言中讲到：“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！他们的眼神可以告诉全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。

这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和老师彼此交流感情。

六、存在问题及建议

（一）问题

1、节目之间的衔接不理想。

2、存在同学缺席的情况。

3、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。

（二）建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接。

2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育。

3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在大学学习生活中有所建树。

整顿学风专题教育活动的工作总结 篇2

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学院要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

本次活动从下达方案到逐步落实，再到最后的总结，开展很顺利。学生们积极认真，态度端正，参与热情较高，完成质量较好，收获成果较大。光伏13、14两班共103人，人人都按要求按事项做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大学生”主题演讲比赛，班里的学生准备充分，各自的规则，观点鲜明，见解独到，凸显个性，尽展个性，尽展风采；“如何度过大学生活”的主题班会，学生们更是道出了真心，坚定了决心。通过班会，增强了学生的自豪感和使命感，加深了学生的自我约束意识，提升了学生的学习激情；让学生写“我的大学生活规划”，他们都明确了自己的学习目标和生活目标，改掉了之前的盲目与无序，更深刻地审人了自我的大学生涯，两班班长认真的总结了这次活动，从他们的总结报告中，看出了这次活动的影响与收获，班上变化确实较大。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把规划放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。

根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

学风建设主题班会总结 篇3

前言：

学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

一、活动主题 学风建设班会

二、活动目的

学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，消除早、晚自习和上课期间早退及旷课，并在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

三、活动时间及人员

2017年11月21日中午11：40

四、活动对象 班全体成员

五、活动地点

六、活动内容及收获 环节一

班会第一阶段由班长主持。首先，班长上台开场白，讲述学风建设的重要性以及如何实行学风建设的问题。在上一学期中，我们全面发展，在各方面均取得了较为不错的成绩。然后是团支书，讲述我们班最近学风建设存在何种问题，以及如何如改变这些问题的现状，关于学风建设，我们如何践行。她深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下三点：

1、负责班级学习方面的管理工作，组织好我们的学习，督促和检查作业情况，尽量解决我们们在学习上的困难。

2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。

3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。

环节二

之后是由团支书，讲述我们班最近到课的纪律，上课认真的程度，以及作业的完成程度的现状。再由团支书付佳讲述，我们最近的活跃程度的现状，以及如何消除不活跃的气氛，带动整个班团结起来的方法。由班长讲述，我们班在组织活动方面的欠缺，以及如何完善那些问题。

我们决定成立互帮互助的学习小组。自主发言结束

后，班长再次强调，每节课严查缺勤人员，我们必须严格要求自己，做到不迟到，不旷课，不早退，在每节课的学习中逐渐进步。

环节三

不仅如此，班长还宣读学生手册考风考纪，通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让我们真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，维护知识的尊严，营造公平、公正考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验，搞好诚信教育活动。

环节四

最后我们起立宣誓，由班长领誓

遵守考勤制度，树立学风新貌，努力学习，从我做起，同心协力，为建设班级优良学风而不懈奋斗！

班会在我们的一番热烈讨论后圆满结束。这次主题班会的举行，让我们受益匪浅，此次班会具有很强的针对性，激发了我们学习专业课程的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好的效果。

优良学风建设班会总结 篇4

这次班会主要是大家自由发言，各抒己见，交流各自的学习方法及经验。同学之间相互借鉴，相互学习，取长补短，更全面的提升自身的学习能力。

虽然说学无定法，但是我们可以选择适合自己的方法，汲取有用之处来弥补自身的不足。况且我们这个专业的学习任务比较重，要学习的科目比较多而且也比较难学，因此，想要真正的学好，一个适合自己的好的学习方法很重要。这样我们才能够轻轻松松学好。在会议期间，同学们积极发言，相互交流。这既增进了同学之间的了解，沟通了感情；又能解决班上同学学习上的一些困难，提供大家更多学习经验及方法。

主持人发言

同学们仔细听代表台上发言

同学之间进行交流讨论

及从各位同学的发言中，我们发现：班上近段时间的学风和学习情况都很不错，大家都能抓紧时间学习复习，上课也比较积极认真，这是一个好现象；但也不乏少数同学还没有感受到学习的紧迫性；这学期的课程比较多，希望这少部分同学能尽快把精力投入到四、六级考试及期末的复习中来，不要再临时抱佛脚。

在学习方法上，总结各位同学的发言：（1）最重要的就是专心与恒心还要有信心，该学习的时候就认认真真的学习，该放松的时候也要彻彻底底的好好放松，相信自己的实力。不是有句话这么说嘛，世界上最怕“认真”二字。只要我们肯花心思，认真地学了，没有学不好的。

（2）课堂45分钟也是不可忽略的，学习离不开老师的指导与自己的努力。我们都知道学习效率非常重要，而好的学习效率主要来

自上课的45分钟，老师所说的重点、要点都是需要我们认真仔细了解掌握的。

（3）好记性不如烂笔头，这是真理；不论是课堂笔记还是复习时老师说的重点，这些都是精华，都要认真的记录下来。以便于以后复习时能加深理解，更好的记忆。

（4）另外，知识都是有联系的，我们要在自己的脑海里建立一个清晰的知识体系，把所学过的知识能串联起来，这样才是真正的融会贯通。

（5）有目标才有动力，给自己定一个合适的学习目标，并为之努力。

（6）而一个合适的学习环境也是必不可少的。根据自己的性格选择一个适合自己的时间和地点，这样的学习会事半功倍。

学风建设班会记录及总结 篇5

为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。2012级人力资源管理专业02班学风建设主题班会在闻道楼104教室展开。

学风建设主题班会由班长主持，2012级人力资源管理专业02班全体同学共同参加，辅导员逄老师也出席了本次班会，并向同学们在学风建设方面进行了思想教育，再一次明确了其重要性。

班长首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。的确，时光飞逝，转眼12级这个集体已经一同走过了将近一年的岁月，在这段时光里，大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。在这关键时刻，一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺专升本、招考、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。

学习委员首先进行了发言，他介绍了本班学风建设的情况以及他本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

总结他的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。

时值期末，不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率，林小红同学首先进行了经验的分享。她讲到，要提高学习效率，最重要的就是合理运用时间，将时间的效用发挥到最大化。在复习中要把握重点，做到有详有略，注意老师的讲课内容，用80%的时间与精力去着重复习20%的要点，其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍，这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可，同学们不时在下面点头认可。之后，赵园园同学也发表了她的看法，学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。不仅仅是在期末的复习中，在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地，对于知识一点都不能马虎，只有这样才能形成统一的专业知识体系，从而融会贯通，取得好的成绩。

宣传委员主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章，关于一个高中生的励志经历，最重考上了理想的大学。文章将同学们带回了充实、激情的高三生活，希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。在建设优良学风的过程中，良好的生活环境是基础。

班会的最后阶段，辅导员逄老师进行了讲话，他讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。他总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，结合自身的学生时代的经验，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。同学们全方位提高发展自身素质提高的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力，不仅要加强专业知识学习和技能的实践，还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。

学风建设示范班班会总结 篇6

班会总结

专业班级：07应用化学1、2班

学风建设示范班班会总结

时

间：2010年12月9日 星期四 地

点：第四合班教室

参加人员：辅导员李新华老师、07级应用化学一、二班全体同学。

一、班会目的

1、让同学们在百忙的学习之中，端正学习态度，虽然要刻苦努力，但也需要劳逸结合，在身心健康的同时迎接期末考试和研究生考试的到来。

2、为大家播放一部既轻松幽默有很有意义的电影，让大家在轻松的气氛中不仅可以放松心情，还可以从电影当中学到一些道理，起到一举两得的作用。

3、对这一学期班级的学习情况进行总结。

二、班会内容

1、宣布班会开始。

2、由班长丁虎同学总结同学们上半学期的学习情况。

本专业由于处在大学四年级的关键时期，面临着研究生考试和找工作的双重压力。很多同学都感觉很紧张，喘不过来气。但是同学们能够积极的同辅导员老师和身边的同学沟通心得，互帮互助，达到了共同进步的目的。尤其是参加研究生考试的同学能够共同学习，一起探讨问题，大家在很好的气氛中不仅一起增长了知识，还增进了彼此的友谊。而面临找工作的同学共同分享面试心得，使大家都得到了很好的锻炼。

3、观看励志电影。

这次班会为大家准备了既能缓解大家的疲劳又很有意义的电影《Sister Act》。影片讲述了一个“不平凡”的修女实现了音乐班孩子们的梦想，化腐朽为神奇的故事。观看过电影之后，栗文强同学，张道斌同学，侯雅楠同学代表同学们谈了观看电影的一些感想。各位同学都一致表示，通过这个电影更加坚定了自己的理想，并且为自己的梦想努力付出行动，并表示看过电影之后心情得到了放松，感觉有力量在剩下的一个月里坚持努力学习，为了自己的理想努力奋斗。

4、宣布班会课结束。

三、班会总结。

整顿学风班会总结 篇7

主题班会总结

土地资源管理10-1班 班长：马宁

一、活动背景：

4月，是管理学院的“学风建设月”，为了配合学院学风建设工作的开展，同时提升班级学风，摒弃学习陋习，提高同学们的学习效率，经过土地资源管理10-1班班委讨论，召开了本次“整治学习陋习，创建优良学风”主题班会。

二、活动时间：2013年4月16日7、8节

三、活动地点：C3-308

四、活动嘉宾：班主任项英辉老师

五、参与对象：土地资源管理10-1班全体同学

六、活动流程：

1、本次班会由团支书赵维娣同学主持，班会共分为三个环节：班委述职、同学讨论、老师总结。

2、本次班会，各班委都进行了充分准备，认真总结了上学期班级取得的成绩及存在的不足。结合班会主题“整治学习陋习，创建优良学风”，切合班级实际，提出了整治方案，并由同学们讨论，班主任项老师提出优化意见。

3、在之前过去的两学期，班级取得了优异的成绩，挂科率两次实现减半。本次班会，项英辉老师提出班级学习要求，在保持上一学期优异成绩的基础上，力争零挂科。整治学习陋习，创建优良学风。

七、活动总结

1、整治班级学习陋习，其中包括：旷课、上课玩手机、沉迷网络游戏。针对这种普遍存在的现象，本学期准备实施以下整治陋习措施：

①整治“手机不离手”现象，开展“无手机日”活动

在班委的讨论下，将每月24日定为班级“无手机日”。活动当天，由班委带头，从出门上课的那一刻开始，自觉将手机放在寝室。上课时，将班级活动情况告知任课教师，并由任课老师督促，如果被老师发现上课玩手机现象，将一律没收处理，并在第二天归还。

班委牵头，起草一份“无手机日承诺书”。内容包括“无手机日活动”的开展时间、内容以及参与者必须遵守的各项内容，并由大家联合签名保证活动进行。本次活动，如有不配合活动的同学会在评奖学金A8项上有很大程度的体现。

②整治上课逃课、点完名逃跑现象。

针对这种在班级中普遍存在的现象，班委决定在今后的上课中，记录逃课情况，并在评奖学金时，在A3项中予以体现。

③整治沉迷游戏现象

由班委牵头，倡议同学们在熄灯后立即关闭电脑，远离游戏沉迷。这样，不仅使同学们在一定程度上远离网络游戏，而且保证同学们的睡眠时间，为第二天的课程学习状态打好基础

2、创建优良学风，力争实现班级“零挂科”，提升四、六级通过率。

在项英辉老师的带领下，前两学期的学习小组取得了不错的效果，但大家平时学习的时候并不是按照学习小组那样结对的。所以本学期准备对学习小组打乱重分，根据四六级通过情况、考研情况进行分组，更具有针对性。

因此班委提议，由班级同学讨论后决定，实行分时间段、分学习重点安排学习小组。即以6月15号的四六级考试为分界点。在四六级考试之前，实行第一类“特别学习小组”。

本班共有12名同学未通过四级，并有10名同学毕业打算考研。因此本学期拟定分成2个四级学习小组，1个六级学习小组，2个考研学习小组。根据大家私下里的关系和习惯的学习地点进行分组，每周上交学习日记。并在小组内部制定一些规则、惩罚制度什么的，比如缺勤满5次请全小组吃饭这类既能促进学习，又能增进感情的惩罚措施。

在四六级考试结束，全班立即投入到期末复习当中，实行第二类学习小组。根据班级学习成绩差异，将30名同学分成5个学习小组，备战期末，争取实现班级“零挂科”。

3、项老师总结：提高同学们的社会责任和思想觉悟。班会最后，班主任项英辉老师进行了总结。项老师对前两学期班级取得的成绩进行了认可，并提出了更高的要求。要求班委领导班级同学，逐步完成班会上提出的学习陋习整治措施，提高班级学风。

现已处在大三下学期，即将迎来大四并准备走向社会。项老师提出，每位同学应该思考自己的社会责任和思想觉悟。希望每位同学都应该有社会责任感，才会成为一个成功的人。

土地资源管理10-1班

班风学风整顿1 篇8

今天我把对班级管理、班风学风整顿方面的意见传达给大家，主要是针对我们目前存在的问题，有效解决我们不少人身上存在的问题，实现我们预期目标，提高我班的综合实力而制定的，希望大家认真听会。落实好我所讲的问题。

开学以来班上情况很不理想，我不得不静下心来思考这个问题，我向来满怀信心，抱着对每一个人负责的态度来对待工作，通过努力我实现目标，可是现在，我还是一个理念，坚持不放弃，不抛弃的原则，我想付出自己最大的心血和努力，想把自己做人做事，为人处世的原则，想把自己所知道的社会现状告诉你们，我同样是满怀希望和期待的，我和几位班干部同学交换了意见，他们的想法，他们的管理，他们的付出值得肯定，几年来我一直担任班主任工作，我知道班干部的辛苦，知道班干部的付出及重要，他们找我来谈想法，我觉得很好，班干部为班级的事情这样重视，这让我很感动，在此我表示感谢，同时这也给我信心，有这样肯为班级服务的好干部和我上下一心，难道我们3112班真的会出不了成绩，一切都不会好起来吗？

为此我思考好几个晚上，我认为目前我们存在的最大问题是：上课积极性不高，上通宵，磨时间，混日子，晚上就可想而言了，你们剖析过自己现在的自身原因吗？许多问题都摆在我们面前，你们思考过吗？那么要学好习，我们必须先解决这些突出的问题，否则我们人心向背，没有竞争意识，我们注定是要失败的，为此我倡议每位同学，切实改正自己存在的问题，把心思放在学习上，放在专业能力的提高上，放在课堂上，放在实现目标上。

开学来的第一个班会上我也讲过不少这样的问题，看来见效甚微，希望大家能够站在3112班全体同学的高度，符合集体的利益，我想我们当中不少人还是想学有所成的，我希望我们班个别人不要成为我们班整体发展的绊脚石，很多同学以前的恶习已经暴露出来了，而且现在开始猖狂起来了，我在这里奉劝你，如果还不改正，我怕你很难在继续学习下去了，希望各位同学谨慎行事，切实落实好学习任务，抓好我上面说得问题的整改，今后我将更加勤查严管，希望大家能够把人当人，把事当事。

另外，根据目前的现状，我认为，一个好的班集体，应该不光是班主任，班干部的事情，他与每个人息息相关，不能靠那一个人，因此希望大家能够明白这个道理，认真学习，团结一心。现在我就将今后针对上面的问题及班级管理的方法在这里好好谈一下，希望大家认真听会。

1.加强思想教育，今后我将开展班干部挂靠帮扶教育，我自己集体教育和单独教育，邀请父母到学校教育，电话和家长沟通，准确的反应你本人在校的情况，对屡教不改者，拎回家停课教育，这主要解决懒懒散散，学习没目标，整天混日子的人，我希望能让你学会做人，学会做事，学会学习。切实改掉自己的问题。

2、加强前途理想教育，我将及时对大家分析现在的就业形势和现在的社会情况，我想大家不少都知道，就业形势不是很乐观的，今天的社会没有知识，没有文化，没有文凭，没有技术，没有社会地位是不行的，那么对我们来说学好专业技能将会很好的改变这一切，希望大家想想今后，想想难道我们就甘心当农民吗？甘心自己给人家出去端碗，打扫卫生，回家种地，当农民，过穷日子吗？现在你们吃的，住的，穿的都是家长给，你二十几以后你还好意思在向父母要钱吗？你的日子怎么

过，你的钱从哪里来，有些人会说我家里有钱，我不愁，那么现在靠父母，以后靠谁呀，难道靠你的小孩养活你吗？这是个比较长远的问题，我希望大家好好想想自己的以后，不要认为自己学习差就失去信心，不要认为家里人让混着，自己就这么来混着，如果大家现在还这样想，我想你还来的急下决心，不然以后发现的话就太迟了，所以我希望大家把目光放远些，树立不当农民的意识，要当农民也要当大学生农民，用科学知识赚钱，希望大家能好好想想我刚才说的这些话。

3、严格要求自己，努力提高成绩，这个问题光嘴上说不行，必须要从实际出发，我认为一个能严格要求自己的人，必然能学好，平时我们谁能持之以恒，谁能把这种要求贯彻在现在学习上，我想不多吧，为此希望大家从这些方面着手

（1）纪律上，坚决不把有效的时间浪费在聊天，上网，看闲书，整天有时间就玩这些上面，而是严格要求自己，杜绝这些现象的出现。

（2）严守学习纪律和要求，学习时间讲究争分夺秒，不浪费时间，不错过时间，按照老师的要求完成各学科的学习任务，更加不能等时间，要靠自己，如：课堂自习，自己应该安排支配好学习内容，有目的的解决学习上得问题，要靠自己，不要靠强迫骂你学习，或者推你你才学，你认为人和牲口有区别吗？这不是侮辱谁，而是今天我们条件好了，我们却不懂事了，因此今后希望在这些时间段，大家务必要讲方法，讲效率，更要讲自觉，不要逼我骂你，训你，这是低级趣味的，希望大家从严要求自己才好，不要枉费老师和家长的心血，珍惜我们来之不易的一切。

4、加大检查力度，每周班会要树立优秀典型，树立违纪，懒散，傲慢等各类典型，坚强教育，我今后每天将定时不定时的进教室，如果

发现，闲坐的，没事干得，上网的，说话的，睡觉的，乱走动的人，我将采取措施，一个是停课进行思想教育，屡教不改者滚回家去。

5、班干部要加大管理，重点是纪律和学风，还有安全，纪律是一切保证，安全是前提，学风是关键，我们要出成绩，必须要加大这些方面的管理，过段时间我要跟各位的家长取得联系，我要问清楚，那些家长让你们来学校是混天度日的，那些是正儿八经来学习的，问完后我就知道今后谁可以管，谁可以不管，我可以把这些来混的清理出去，只对让我管理的学生负责就行，希望大家认真思量这个问题，不要认为这是开玩笑，不重视，所以这段时间我要看班风，学风的转变情况，尽快解决学风不浓，班风不正的问题，希望班委会成员加强管理。

6、注重学习方法的培养，我觉得学习最好的方法就是用心，用头，用手，用口，这四个我认为学哪门功课都少不了，不少学文科的学生只知道念，可是只见嘴动，却没声音，不用脑去想，而你们是学软件，重在动手操作。

7、注重形象，注重影响，从我了解的情况来看，男生中不少人抽烟，手机上网、乱交朋友甚至打架，这些问题我虽然没严抓，但却是存在的，我的原则不变，抓住一个或者检举一个我处理一个，赌博打架一律上派出所，我绝对不会给你机会的，坚决不允许在教室抽烟，上课用手机上网的一律没收手机，通宵上网夜不归宿者一律按学校的规章制度处理并通知家长停课回家好好休养，我也知道这个年龄段的你们什么事情都会发生，在这里我提醒大家，告诫大家，不要一意孤行，否则后果很严重，还存在有些人心思不在学习上，有谈恋爱的，我不希望这些事情预演到不可收拾的地步，对谁也没有好处，我不反对男女生交往，倡导文明交往，以免造成不必要的麻烦，影响我们的个人形象，这里的形

象还包括，3112班班级的集体的形象，你的穿着打扮，你们的精神面貌都是形象，讲形象，讲礼貌，讲文明，讲诚信，树立自己的光辉形象，无悔于3112班学生。

8、我鼓励大家多看书，勤练习，我们在校时间确实忙，也很累，但面对更好地就业，我们必须要这样抢抓时间，才能赢得时间，才能安排时间，不然我们的好多事情都做不了，大家应该站在高薪就业的这个高度给自己动力，动力越大，才能激发斗志，才能学习，否则都是空话。

体育系整顿学风方案 篇9

一、指导思想

以《衡阳师范学院学生管理规定》、《衡阳师范学院普通全日制本科学生学籍管理办法》、《衡阳师范学院考试规则》、《衡阳师范学院学生违纪处分办法》等相关规章制度为依据，对我系目前学风建设中存在的一些不良倾向和违纪现象进行为期2个月的集中整顿，并在今后长期坚持，以促使我系的学风状况得以明显改观。决定从2010年11月5日至2011年1月5日在全系学生中开展整顿学风专项活动，特制定本实施方案。

二、组织领导

组长：邹梅山饶平

副组长：刘勇谭全球

成员：郭思危邹伶俐全体班主任王盼盼汤哲唐芝爱廖昱等

三、集中整顿时间

2010年11月5日—2011年1月5日。

四、整顿内容

1、学风整顿目标：集中力量解决学风建设中存在的突出问题，如学习态度松懈、课堂纪律涣散等不良习气。努力营造全系学生班级争先、学生比学，学习环境优良、行为习惯健康的良好局面。

2、重点整顿内容：随意旷课、迟到、早退、上课打瞌睡、接打电话、发短信、手机上网、上课聊天、考试作弊等现象，对屡教不改触犯学校管理条例的，坚决按相关规定予以处理。如查处有夜不归宿、通宵上网、酗酒赌博、校外租房等不良行为者，一律取消评先评优资格，禁止衣冠不整者进入课堂，培养文明健康、积极向上的精神面貌和行为习惯。

3、具体措施：

①加强课堂考核。给任课教师配发《学生课堂考核登记表》，由任课教师负责将学生的到课情况和课堂表现记录在册，作为学生奖惩的重要依据。

②加强考试成绩通报。着手对全体学生的学分进行清理，及时对考试成绩不合格学生进行通报。

③加强信息反馈。对考试不合格门数达5门以上者通知其家长，让家长了解学生在校学习情况并配合系部对学生进行适当的教育和管理。

④组织考核。系领导带头不定期组织各成员深入教室、寝室对学生的学习、生活情况进行检查，并结合任课老师的记录和学生分会学习部的检查结果，对表现不好者予以批评教育、按《衡阳师范学院学生手册》处理。

五、整顿步骤

1、学习动员阶段（11月5日—11月10日）

召开系团总支学生分会干部会，学习和部署本次活动的方案，统一思想，提高认识，明确开展本次活动的目标和意义。各班召开“学思结合，知行并重━━争做体育文化人”的主题班会，学习《衡阳师范学院学生手册》相关规章制度，要求每个学生深入分析、查找班级、本人在学风建设方面存在的突出问题，提出整改意见。团总支学生分会（学习部、宣传部等）要加强正面宣传，营造舆论氛围。利用系部网页、宣传板报营造氛围，优化育人环境。

2、实施整改阶段（11月10日－12月30日）

各班要成立学风整顿自查小组，本着整改与建设并重的原则，结合本班实际，认真排查和分析存在的问题。同时，年级辅导员、学生干部及学生党员都要轮流值班，结合学习部考勤，深入课堂和宿舍抽查，及时发现问题，纠正问题，力争使本系学风情况有根本性的好转。

3、总结表彰阶段（12月30日—2011年1月5日）

本次整顿结束后，及时总结，对在活动中组织得力、效果显著的班级和个人予以表彰，对表现不好的班级个人进行批评并取消评先评优资格，对于触犯校纪校规的学生将按学生手册进行相应处理，通过学风整顿构建学风建设的长效机制。

六、工作要求

1、整顿学风专项活动是一项系统工程，团总支学生分会要按照系部的部署与要求，认真履行工作职责，齐心协力，真抓实干，加强检查和督导，把学风整顿活动落到实处。

2、要坚持从严管理的思想，把系部确立的“严格要求、严肃校纪、严肃处理”的工作方针贯穿于学生日常教育管理的全过程，严格规范学生日常行为，敢抓敢管，对违纪学生不迁就，处理不手软。特别是对那些不服从教育管理、蛮横无礼、顶风违纪的学生要依据《衡阳师范学院学生违纪处分办法》予以严肃处理。同时在整顿中要注意工作方式方法，坚持多教育、多引导，做到教育与管理相结合。

3、辅导员、班主任要在“整顿学风专项活动”中起主导作用，对所带班级的学风整

顿活动和班风建设全面负责。要以创建优良班风学风为目标，不折不扣地贯彻落实系部的要求，经常深入学生中了解掌握学生思想和行为表现，把工作做实做细。加强与任课教师的沟通，及时了解学生的学习情况，做好重点对象的转化工作。系部将对辅导员、班主任工作的监督和考核，随时检查工作落实情况和工作效果，并对工作给予及时具体的指导。

4、注重发挥学生党员、干部的作用。整顿学风应先从学生党员干部入手，要把整顿学风与正在开展的创先争优活动结合起来，从自己做起，从身边做起，充分发挥“一名党员，一面旗帜”的示范作用。

5、加强对课外活动的组织管理。要明确第一课堂与第二课堂的关系，突出第一课堂在人才培养上的主导地位，学生课外活动的组织开展不能影响教学活动。对以各种理由不参加正常教学活动的学生必须给予批评教育，直至相应的纪律处分。

吉安四中校风学风整顿实施方案 篇10

抓养成、正学风、促校风

为了吉安四中的崭新形象，规范学生的日常行为，营造良好的育人环境，全面提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。学校研究决定，利用本学期的时间，在全校上下全面启动“抓养成、正学风、促校风”校风整顿活动。结合本校教育教学实情，特制定此方案。

一、指导思想;

坚持以生为本，统筹兼顾，以学生管理为重点，进一步增强凝聚力，切实保障学生身心健康，培养学生法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪，实现学校对学生的培养目标，创建特色，追求品牌。着重在学生仪容仪表、翻围墙外出、学生安全、打架斗殴、课堂纪律、食堂就餐、卫生养成等几个方面进行整顿提高，为学校各项工作创造良好的内部环境。

二、组织机构：

组 长：刘智勇

副组长：刘国安 朱美卿 叶敏 李美峰 曾广诏 王英君

成 员：全体行政成员 政教处全体人员各年级组长各班班主任

三、整顿内容：

1、仪表不端、仪容不整，乱丢乱扔、不讲清洁、不爱卫生；

2、迟到、早退、旷课、抽烟酗酒、打架斗殴；

3、攀越围墙出入校园、夜不归宿；

4、不服从教师、保安、宿舍管理员和学生干部管理；

5、聚众闹事、损坏公物，浪费粮食；

6、异性同学非正当交往，其他有损学生形象、破坏校园文明的行为；

7、食堂就餐纪律

8、围墙边接盒饭和其他东西；

9、查手机，管制器械

四、整顿的方法和步骤：

（一）动员学习阶段（10、14——

10、20号）

1、宣传动员

学校运动会前后进行学生纪律教育整顿月活动动员大会，组织学生进行誓师签字活动，并结合宣传栏、条幅、黑板报、广播站等宣传手段进行宣传，班级在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会，以多种形式对学生进行纪律教育。

2、制定措施

各班要利用课余时间和班会时间召开主题班会，自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任领导的纪律整顿小组（要求有整改措施、小组成员名单），督促整改措施的落实，保证教育活动的效果。

3、抓好学习

以班级为单位组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《桃源四中学生违纪违规处理办法》、《学生文明礼仪常规要求》，提高遵守校纪校规自觉性，养成良好的遵章守纪和行为习惯。

（二）自查整改阶段（10、21——

10、31号）

班主任要执行本班整改的措施，对有违纪行为并屡教不改的学生，必要时联系家长配合教育，并做好教育记录，汇总上报政教处。

（三）检查提高阶段（11、1——

1、13号）

政教处将对全校学生的仪容仪表、出勤、攀越围墙、出入校园、卫生养成等问题进行检查，对严重违纪的学生进行集中或分散教育。值周行政要重点加强课堂纪律和晚自习纪律检查，学校将根据情况通报班主任加以整改。任课教师对学生要严格要求、严格管理，维护好课堂纪律，严格学生考勤。班主任要对仪容仪表不合要求的学生，要提醒其整改。值周领导要组织值日行政和学生会纪律监督检查小组，重点检查课外活动、三餐饭后和晚自习后的校园秩序，加大对违纪违规行为的监督检查力度。年级组长要根据学生教育整顿提高月的整体安排，配合政教处指导班级做好各项工作。

学

（四）总结反思阶段

1、整顿月结束后，学校、班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在问题的根源及今后努力的方向，并将书面总结材料交班主任；班级主要总结整体活动开展情况，好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施，并于1月15 日前将总结材料上报政教处。学校将根据学生及班级总结情况的基础上，对学生纪律整顿提高月表现突出的前十名班级进行表彰，对后进班级进行通报，并要求加以整改。

2、对学生中存在的严重违纪问题，特别是在学生纪律整顿提高月期间发生的违纪现象，学校将依据校纪校规，给予严肃处理。

五、整顿要求

1、统一思想，提高认识

这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次纪律整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。其他教职员工也要进一步提高对这次教育整顿提高的认识，克服与已无关的思想，配合好这次教育整顿提高效率，确保整顿效果。

2、突出重点，合理安排

班主任要抓好协调，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决，确保整顿的人员、时间、内容、安排“四落实”。特别是各分管校长及班主任、年级组长要倍加重视，增强责任心，形成齐抓共管的局面。

3、注重实效，巩固提高

要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使学生干部、班主任及其他管理人员都能起到模范带头作用，并主动配合学校、班级做好教育整顿工作，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。

六、整顿目标：