优良学风班会总结

优良学风班会总结（精选4篇）

优良学风班会总结 篇1

“建设优良学风，把握美好青春”主题班会总结

为了鼓励大家在新的学期再接再励，积极向上，努力学习科学文化知识，建设班级优良学风，把握自己的美好青春，我们制药12-1班开展了一次以“建设优良学风，把握美好青春”为主题的主题班会。

班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析，认为：进入二年级以来，部分同学开始对未来有了更多的思考，同时也陷入更深的迷茫，不知道究竟该如何走下去；部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律，不知不觉得的沉迷在游戏中；多数同学在认真努力的学习更多的知识，少数同学却在大学“美丽的”世界里彻底沦陷了。第二部分简述了大学生现在的就业形势，给大家增加一些紧张感。

班会前期的准备比较充分，使用到的素材、资料和数据等都比较有说服力，给大家留下了深刻印象。帮助同学们克服焦虑的心情，正确看待学习，从现在做起，脚踏实地，好好学习知识，提升自己的能力。大家对如今大学毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的认识，能够认清目前的形势，感受到了来自现实的压力。

接着，同学们按学习小组开始讨论解决班级发展遇到的诸多问题。大家积极参与讨论，踊跃发言，提出了许多有建树性的解决方案。大家认为，应该从寝室抓起，寝室里的每个人严格自律，从自己做起，搞好自己的学习，通过自己的努力带动周围的同学，不能让不良风气（集体打游戏、通宵）占据上风，多交流，互相督促学习共同上进；以身作则，带动寝室其他同学共同进步；保证作息规律，以保证充足的精神；“学习小组”模式不断创新改进，发挥优势，是班级形成优良的学习风气；所有班委团结协作认真自律紧抓考勤，是班级良性发展；从现在做起，养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣爱好，积极努力学习，把握属于我们的未来。

随后，班会对制药工程专业就业进行了简单的分析，通过数据对比以及材料说明让大家坚定信念，努力学习，严肃认真对待专业课程，为健康事业贡献自己的力量。

最后，对本次主题班会进行总结认为：学风是衡量一个班级最重要的指标，良好的学风可以保证同学们愉快的学习。好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。没有良好的学风就不会有良好的考风。

优良学风班会总结 篇2

主题班会总结

土地资源管理10-1班 班长：马宁

一、活动背景：

4月，是管理学院的“学风建设月”，为了配合学院学风建设工作的开展，同时提升班级学风，摒弃学习陋习，提高同学们的学习效率，经过土地资源管理10-1班班委讨论，召开了本次“整治学习陋习，创建优良学风”主题班会。

二、活动时间：2013年4月16日7、8节

三、活动地点：C3-308

四、活动嘉宾：班主任项英辉老师

五、参与对象：土地资源管理10-1班全体同学

六、活动流程：

1、本次班会由团支书赵维娣同学主持，班会共分为三个环节：班委述职、同学讨论、老师总结。

2、本次班会，各班委都进行了充分准备，认真总结了上学期班级取得的成绩及存在的不足。结合班会主题“整治学习陋习，创建优良学风”，切合班级实际，提出了整治方案，并由同学们讨论，班主任项老师提出优化意见。

3、在之前过去的两学期，班级取得了优异的成绩，挂科率两次实现减半。本次班会，项英辉老师提出班级学习要求，在保持上一学期优异成绩的基础上，力争零挂科。整治学习陋习，创建优良学风。

七、活动总结

1、整治班级学习陋习，其中包括：旷课、上课玩手机、沉迷网络游戏。针对这种普遍存在的现象，本学期准备实施以下整治陋习措施：

①整治“手机不离手”现象，开展“无手机日”活动

在班委的讨论下，将每月24日定为班级“无手机日”。活动当天，由班委带头，从出门上课的那一刻开始，自觉将手机放在寝室。上课时，将班级活动情况告知任课教师，并由任课老师督促，如果被老师发现上课玩手机现象，将一律没收处理，并在第二天归还。

班委牵头，起草一份“无手机日承诺书”。内容包括“无手机日活动”的开展时间、内容以及参与者必须遵守的各项内容，并由大家联合签名保证活动进行。本次活动，如有不配合活动的同学会在评奖学金A8项上有很大程度的体现。

②整治上课逃课、点完名逃跑现象。

针对这种在班级中普遍存在的现象，班委决定在今后的上课中，记录逃课情况，并在评奖学金时，在A3项中予以体现。

③整治沉迷游戏现象

由班委牵头，倡议同学们在熄灯后立即关闭电脑，远离游戏沉迷。这样，不仅使同学们在一定程度上远离网络游戏，而且保证同学们的睡眠时间，为第二天的课程学习状态打好基础

2、创建优良学风，力争实现班级“零挂科”，提升四、六级通过率。

在项英辉老师的带领下，前两学期的学习小组取得了不错的效果，但大家平时学习的时候并不是按照学习小组那样结对的。所以本学期准备对学习小组打乱重分，根据四六级通过情况、考研情况进行分组，更具有针对性。

因此班委提议，由班级同学讨论后决定，实行分时间段、分学习重点安排学习小组。即以6月15号的四六级考试为分界点。在四六级考试之前，实行第一类“特别学习小组”。

本班共有12名同学未通过四级，并有10名同学毕业打算考研。因此本学期拟定分成2个四级学习小组，1个六级学习小组，2个考研学习小组。根据大家私下里的关系和习惯的学习地点进行分组，每周上交学习日记。并在小组内部制定一些规则、惩罚制度什么的，比如缺勤满5次请全小组吃饭这类既能促进学习，又能增进感情的惩罚措施。

在四六级考试结束，全班立即投入到期末复习当中，实行第二类学习小组。根据班级学习成绩差异，将30名同学分成5个学习小组，备战期末，争取实现班级“零挂科”。

3、项老师总结：提高同学们的社会责任和思想觉悟。班会最后，班主任项英辉老师进行了总结。项老师对前两学期班级取得的成绩进行了认可，并提出了更高的要求。要求班委领导班级同学，逐步完成班会上提出的学习陋习整治措施，提高班级学风。

现已处在大三下学期，即将迎来大四并准备走向社会。项老师提出，每位同学应该思考自己的社会责任和思想觉悟。希望每位同学都应该有社会责任感，才会成为一个成功的人。

土地资源管理10-1班

优良学风创建总结 篇3

学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设,是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理工作密切相关。学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下：

一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观 学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手

1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。

2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。

3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。

5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。

二、提高教师素质，改进教学质量

1． 做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。2． 教师应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。3． 开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。

林福莲

2014.10.30

优良学风创建总结

班级：二年级姓名：林福莲 日期：

优良学风班总结材料 篇4

外国语学院2012级商务英语一班

又是一个丰收的季节，不知不觉中，我们外国语学院2012级商务英语一班已经走过了一年的风雨历程。过去的一年，在学院领导的亲切关怀下，在辅导员的积极带领下，在班委的共同协作下，我们褪去了青涩，学会了成长、年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃走过烽火辉煌的大一，也摘下了一些集体荣誉的光环，度过了精彩、丰富、感动的一年。

“好的开头是成功的一半”，我们从大学伊始就始终坚持着一个信念：把我班建设成为一个优秀的班级。同学们在经历过初入大学的迷茫后，来世有目标、科学、有效地投入到大学的学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，共同探讨、相互激励，各个方面能力都有着很大的提高。

“优良学风班”是每个班级都希望获得的荣誉，也是一个不断追求进步的班级发展的源动力。在此我们信心百倍，斗志昂扬，希望我们的表现能够得到校领导、老师、同学的认可，通过学院领导的审核。在你们的领导和指引之下，我们在以后的学习生活中将会有更多的信心和拼搏。

一、班级简介

我们是32个俊男靓女，来自全国不同的地方。我们用我们的温柔恬静，用我们的豁达豪爽，用我们的热情奔放构建了一个温馨、和睦的家——2012级商务英语一班。这是一个积极、向上、乐观、团结，有着强大凝聚力、生命力、创造力的优秀班级体。

我们班现有32名共青团员，学生会部长，副部长6名，计算机一级过级率在70%以上，数名同学曾多次在学院及校上获得荣誉。班级在9名班干部的带领下，不断追求进步。

二、班级“学风”方面存在的主要问题：

开学以来，就班级学风而言，主要存在以下问题：

1.学习方面：

少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。主要表现如下：

(1)部分同学自制力欠佳，沉迷于电玩；

(2)很多同学学习目标还不明确，学习目的就为通过考试，学习态度不认真；

(3)由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄。

2.生活方面：学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生。这些都与我们的目标还有一定差距。

营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。

三、班级“学风”问题的解决：

为促进我班学风建设的深入开展，我班采取了以下措施：

1、思想方面：

（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标；

（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；

（3）让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。

2、学习方面（学习委员）：

（1）建立了学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮；

（2）尤其做好学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习；（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期对成绩较差的同学进行课后辅导；

（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。具体安排：

A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上（随机检查）；

B、自习课高效做作业，尽量能完成作业； C、提倡课间做做作业；

D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理；

3、纪律问题（考勤委员）：

加强出勤管理，查处迟到、早退、旷课，尤其是针对早自习无故缺席在宿舍睡觉的情况；整顿课堂、自习课纪律，杜绝上课睡觉、随意外出等现象，维护正常学习秩序。

4、生活方面（生活委员、宿舍长）：

舍长每天监督本舍员打扫寝室卫生，每周四生活委员定时检查卫生，为同学营造安静、舒适生活环境。

四、结束语：

我们一直有着这样的理想，就是把我们班级建设成为重庆三峡学院的模范班级，建设成重庆市的先进班集体。为此我们32名兄弟姐妹都时刻为这一目标不懈努力着、奋斗着。然而，我们的工作中还存在着或多或少的不足和问题，但我们坚信，在“汇集每个人的力量，让我们奋勇向前”这一班级精神的鼓励下，我们会不断地克服各种困难，使我们的班集体变得越来越好！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在这篇充满生机和活力的热土上，我们2012级商务一班的美味同学都会团结一致，奋勇争先。这是一个充满激情和力量的集体，这是一个使同学们为之骄傲的集体，我们会众志成城，再接再厉，为建设团结互助、和谐有爱、积极向上的班级而拼搏。相信在学校各级领导和老师们的亲切关怀和帮助下，通过全体同学们的共同努力，我们一定可以继往开来，再创佳绩！

外国语学院2012级商务英语一班