强烈的责任感是做好工作的前提

强烈的责任感是做好工作的前提（精选8篇）

强烈的责任感是做好工作的前提 篇1

强烈的责任感是做好工作的前提

——集团中层管理干部培训体会

对于很多来说都有这样一种想法，即：“工作过得去就行了，没有必要太认真了”。然而通过此次集团开展的中层管理干部培训，特别是听了郑老师结合真实案例的讲课后，使我真正感受到“责任”两个字的力量。对我们每个人来说所肩负的责任，不管是对家庭、对朋友、对工作，还是对社会都是必不可少且决不能放弃的。正如社会学家戴维斯所说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本原则。一个人不论能力大小，主要看你对工作有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，不仅失去了社会对自己的基本认可，而且还会失去别人对自己的信任与尊重。因此，责任不仅是对自己所负使命的忠诚和守信，也是自己出色完成工作的基础。在一个单位里，由于每个职工都有不同的工作岗位，所担负的责任也不同，当你选择了这个岗位就必须担负起自己的责任和使命。既然非做不可，与其被别人推着去做，还不如自觉自愿地尽力把它做得最好，努力找到工作的乐趣，否则，不仅干不好工作，甚至可能给单位、给国家造成无可挽回损失。例如：三鹿奶粉事件、深圳龙岗火灾，以及毒葵花、毒豇豆……..等等，无不说明了这点。

“责任”体现在细节中、细节往往决定着成败。“做大事而不拘小节”，是许多人的处事态度。这是一种不负责任的表现，也往往是一种很危险的做法。2003年2月，美国“哥伦比亚”号航天飞机返回地面途中意外发生爆炸，7名宇航员遇难。调查结果表明，罪魁祸首竟只是一小块脱落的隔热瓦，而此前起飞升空时，美国宇航局的高速相机纪录了隔热瓦击中航天飞机隔热系统的过程，却没有人进行危险性分析，提示宇航员进行修复。就是这样一个小小细节的错误，导致航天飞机的毁灭和 7名宇航员的丧生。很多人对于不起眼的细节、不入流的小事看不上眼，然而往往是这些小事和细节，决定了工作的完美、事业的成败。因为我们每个人所做的工作，都是由一件件小事、一个个细节构成的，把每一个细节考虑周全，把每一件小事做好，最能体现一个人的责任感，而只有具备了强烈责任感的人，才会考虑细节，注重细节，认真对待工作，铸造完美细节，才能使自己走向成功之路。因此，要履行好自己的职责，做好自己的工作，就要从细节做起。

总之，只有我们心中装着沉甸甸的责任，带着责任心去工作就能真正的做好工作，在工作中做到在其位就谋其政，再加上我们的敬业精神，付出我们的行动，肯定会取得一定的成绩。工作中的责任感也会让我们工作得更愉快，工作得更出色。在今后的工作中，我会以“坚守责任”这四个字来提醒自己脚踏实地干好本职工作。

强烈的责任感是做好工作的前提 篇2

一、库存档案进行数字化面临的问题

随着社会信息数字化的快速发展, 档案工作已逐步实现现代化管理, 电子档案成了档案管理的重要形式。档案管理电子数字化是档案管理工作发展的必然趋势, 是档案管理和时代接轨的产物, 是档案管理中的一种新型模式。

档案管理电子数字化具有以下优点:一是可充分利用和发挥现有微机的潜能, 提高利用率;二是档案管理电子化, 信息成果可多份拷贝, 实现网上传阅, 既降低了原文纸质资料的磨损率, 还可实现异地查询。

但将库存档案进行数字化还面临着许多问题:一是档号不规范, 没有目录号, 一卷多册现象较多;二是案卷标题不规范, 有标题但不能反映主题内容或标题缺少基本要素, 甚至没有案卷标题等现象较为普遍;三是大部分案卷缺少卷内目录, 以至于部分未被案卷标题涵盖的内容永远无法检索而难以利用;四是许多案卷未标页码, 如果使用中掉页很难发现;五是组卷混乱现象比较严重, 如有按时间组的, 也有按职能部门管辖权限组的, 还有按文种组卷的;六是案卷厚薄不一, 有的一、两页纸一文一卷, 有的五、六百页纸一类一卷。总之, 综合性档案馆建馆时间越长、馆藏量越大的, 存在的类似问题就越严重。

只有实行标准化、规范化的程序和方法, 提高档案管理基础工作水平, 才能保证数字化建设的顺利进行。这需要从以下方面着手开展:一是全面普查案卷, 去糟取精;二是重新组合案卷实现案卷规范化;三是结合本馆实际规范著录工作;四是统一分类号保证检索查全率;五是规范题名保证检索查准率。

二、做好数字化建设中的管控, 是取得著录工作多、快、好的必要条件

(一) 精心组织, 做好过程管控

为确保档案数字化工作顺利进行, 公司应组织人员向完成数字化工作的兄弟单位学习管理经验, 并提前与清华紫光公司沟通, 估算工作量, 协调工作现场, 协商工作方式, 合理安排人员配置, 部署工作流程。建立档案出入库制度, 做到出库有登记, 归还有检查。做好人员进场前的培训工作, 制定工作计划, 做到出库、扫描、装订、检查一条龙, 保证各个环节无堆积现象。

为保证项目进程科学合理, 针对公司实际情况, 按照文书档案———科技档案———照片档案的顺序合理安排扫描计划, 并做到紧跟进程随时检查, 将检查出的问题反馈给项目组及时整改, 缩短工作环节。与项目组签订保密协议, 对项目组人员及时登记备案, 做到公司信息不外漏。

为保证回库纸质档案齐全完整无损坏, 实行领取登记制度, 并派专人负责回库档案的验收、检查、装订, 对破损档案进行修补, 有效预防档案遗失损坏问题。

(二) 强化验收管理

对于扫描完成的数字化档案, 执行三级验收方式。初步验收, 做到随时录入随时跟踪, 进入项目工作现场, 检查录入数据是否与实际档案相符, 对修整不到位的提出整改要求;挂接验收, 为保证出库资料完整明确, 文书档案按年度出库, 科技档案按建设项目出库, 要求纸质档案资料回库的同时, 必须将相应的电子件挂接到系统上, 档案人员在系统内及时检验, 不积压;试运行验收, 项目完成后, 及时在公司网页发通知, 开放相关人员使用权限, 要求技术人员针对本单位实际情况查找问题, 有效防止错挂漏挂现象。

(三) 以档案数字化工作为契机, 全面梳理核对已入库档案, 提高档案准确率

档案数字化工作, 是科技信息化提升的一种表现, 检修公司通过本次电子化工作的深入开展, 对公司档案进行了一次全面细致的检测排查, 发现了一些档案遗留问题, 比如条目录入错字、页码编写错误等进行了改正, 公司档案准确率得到有效提高。

(四) 密切配合, 克服困难, 保证挂接质量

克服档案管理人员不足, 合理安排工作流程, 保证不出现窝工现象, 从而提高了效率。每批次纸质档案的登记检查详尽明确, 严格遵守批次出库档案哪怕有一卷不合格没回库, 也不进行下一批档案出库, 既保证了纸质档案完好无损, 防止缺失问题, 又保证电子件的准确率、挂接率以及挂接质量。电子版查阅权限下放到各个运行单位, 由相关技术人员与档案管理员共同检查, 因技术人员熟悉现场情况, 有效解决了漏挂、错挂问题, 同时对原来存在问题一并改正。

责任心是做好班主任的前提 篇3

关键词:责任心;班主任工作;科学的方法

中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2009)33-0120-01

多年的班主任工作实践,使本人深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本准则,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,本人认为对班级的科学管理主要集中体现在:“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。

1“严”就是要严格要求学生

要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师有严父慈母般的爱,同时也要给学生最起码的尊严。我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子说:“知己知彼,百战不殆。”了解学生,就有可能对学生进行因材施教、有的放矢地对学生进行必要的教育。尤其是新班,如果班主任了解了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,班主任工作就已成功了一半。

2班主任工作要“细”

首先,要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军奋战。因此,开学伊始,我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确其具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵、兵教兵的活动。其次,班主任可以利用班干部更多地与学生接触,多了解学生。在一周一次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少批评他们,个别事情大胆放手让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多与他们谈心,更加严格要求他们,让他们认识到:他们应该带好头,给同学们做好榜样。再次,作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划,做起事来就会井井有条,不会杂乱无章。因此,开学初我就制定了详细的班主任整年工作计划和周中心计划,以便有计划地安排指导班级开展工作。这样,班主任工作就不会失去中心,无所适从,盲目工作。有了计划之后,我们班主任就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理,实现科学化管理班级。另外,处理学生更要“细”,工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时,班主任工作一定要“细”,切记不可主观武断、粗暴,更要勤于家访,主动了解情况,沟通学校与家长的联系。

3班主任工作要有持之以恒的决心

不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有被感召转化的一天。

4教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”

教师的纪律可以简单地说:要求学生做到的,老师自己必须先做到;要求学生不做的,自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”因此,我要求学生做到不迟到、不早退、不缺课等,我自己先做到。总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生的教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

The Sense of Responsibility is a Prerequisite of Being a Good Form Master

Ma Yulan

Abstract: The sense of responsibility, enterprise and sense of calling of the height are prerequisites of doing a good job of form master, using the scientific class office procedure, form master’s work can be fulfilled, thin place. The scientific management of the class embodies a concentrated reflection of mainly: “tight”, “thin”, “perseverance” and “does the example well”.

强烈的责任感是做好工作的前提 篇4

我叫xxx，九八年担任了动力车间主任。动力车间现有员工1 6 0 名，负责全厂生产、生活所需的水、电、汽和生产车间温湿度的保障任务。水源站、锅炉房、变电所是企业的三大安全要害岗位。下面我把这几年在动力车间的工作情况，向各位领导和同志们做一下汇报。

九八年企业内部正掀起“抓管理、降消耗，提质量、增效益”的浪潮。然而动力车间，还是漠然置之，做着等天上掉馅饼的美梦。设备运行效率差，工作环境条件乱，职工文化素质低，职工们离心离德，工作不安心，团队精神和集体凝聚力更是无从谈起。拿当时职工们的话来形容：动力与其他车间相比，如同新旧社会之差。厂领导派我来当这个主任，就是让我大胆地向一切旧的观念挑战，脚踏实地带领着动力人走现代化管理之路。一个人，特别是一个干部，应该尽心尽责地干好每一个岗位的工作，干一行爱一行，而且干就要干的最好。责任感最能检验一个人对事业的态度和追求，只要有强烈的责任感，就会尽心尽力地不断努力，创造出新的业绩，这是我工作的动力源泉。我坚定了要改变车间面貌的决心，按照自己的思路，横下一条心，不计较个人的得失，大胆地开展工作。

・・・ 治理设备治理人，让动力车间重塑形象

上任之初面对着车间全体职工，我郑重承诺：三年后再看动力，一定会成为制度严密、岗位规范的样板车间。首先要改变目前普遍存在的把动力当成退休前的养老院，把岗位当成避风港的陈旧观念;其次要改变目前要这样“头顶着灰，脚踩着水，眯着眼睛闭着嘴”的工作环境;再次要改变跑、冒、滴、漏，低效运行的设备状况。我提出了“三个全新”即：以全新的思维方式快速转变观念，适应企业发展的内在要求;以全新的工作姿态积极工作，推动企业进步;建立全新的高尚的人际关系，创造合心、合气、合力的工作环境和良好的集体形象和“三个治理”即治理设备、治理环境、治理人的工作思路，拉开了动力车间治理年、落实年、管理年、规范年活动的序幕。

强烈的责任感是做好工作的前提 篇5

安徽省亳州市谯城区张店中心中学李治亚

这两天在教师进修学校连续听了两天的课，感受还是比较大的，最重要的就是做好班主任要有态度，要想获得学生的尊重，自己必须要对学生有爱心。爱心是做好班主任工作的前提。

好多老师讲：爱自己的孩子是人的本能，爱别人的孩子是一种神圣。能把别人的孩子当成自己的孩子，对孩子施以父母般的深情，必定能获得学生对你的尊重。

想起2009的九月份，刚开学之前就接到一个通知，说学校有可能让我继续接九年级。谁都知道，毕业班是个大问题。第一，不到一年的时间，将要举行的毕业考试，一旦成绩不理想，将严重影响自己的声誉；第二，中途接班的班级，大都是问题重重的，不是学生难管，就是学生成绩太差，或者是家长难伺候。否则的话，谁会中途打退堂鼓。

二话不说，自从上任的第一天起，就从多途径去观察了解学生，而且每次来到班级都是眉飞似舞的，让学生看到我就想见了我就像捡了一个大便宜似的。

刚开学的第一天我没去表白什么，只是和学生一起拉拉家常，寒暄了一番。让孩子们畅谈了一下未来，并且动手与同学们一起清扫了垃圾。星期五的下午，是作文课。我让学生写作文，题目是《我的老师》。我清晰的记得，那个叫李豪的孩子，是如何写的作文。而且他的本子上在任课老师一栏上大胆的写着李雪峰。李雪峰是他前任的班主任兼语文老师。

李豪是一个个子不高的男孩，看到他的成绩单。他的成绩还不错，对前任班主任有着深深的留恋，一打开他的作文，使我顿时吸了一口凉气。他说：

我的老师是李雪峰，那是我最好的老师和朋友。尽管我班的成绩不太好，但是他是我最好的哥们。老实说，我认为学校中途换老师是一个错误，尽管你可能优秀，但是我们不会接纳你。

也许你会认为我班乱，但那是表面现象。我们班其实挺好的，我们很喜欢听李老师的话，不要自作多情，这里的李老师，不是指你，尽管你自以为你很优秀，但是我们不喜欢你。

记得李老师在我们班的时候，只要学生有点头疼发热的事情，总是在第一时间把他送进医院。老师不会像你一样，每天盯学生很紧，他总是留点时间让我们闹一闹反一反。老师也不会像你这样，每天起得很早，走的很晚。

我们强烈要求学校归还我们以前的老师，才来的老师从哪里来的，请你关上门，你自动离开。

看到这篇作文，我很震撼。这个学生和我了解的怎么不一样，是我得到的信息错了，还是学校错了。学校一直反复强调，这班的成绩太差，年级倒数第一。学校一直强调，这班每天乱哄哄的，班不像个班。开学的这一阶段，我总是六点十分就进班，等学生到的差不多，就陪着孩子去跑步，因为我知道体育加试很重要。中午的时候，在家草草吃饭，就赶紧来到学校，我害怕学生出事呀。晚上的时候，总是下过晚自习才回去，我很疲惫。这样做，却得不到学生的理解，我该怎么办。

后来我渐渐的换了一种思路，这样下去，我累死也不行，我一定要找到问题的突破口，那就是学生不接纳我。怎么办，还要自己在生活中慢慢渗透，让学生明白自己的爱心。要知道中途接班真的很难。

我重组了班干部，让一大批德才兼备能力强的学生充当班干部，找他们聊天，说说班级的情况。找成绩差的同学聊聊学习的困惑。正在我慢慢寻找途径的时候，李豪同学早起没来上课。问问家长，家长说早去了。怎么办。李豪是个农村孩子。听学生说他就在学校附近租的房，而且和以前的班主任经常住在一块。老班主任下乡支教去了。于是我打听到李豪的住所，又像他的班主任去取经，从中了解李豪过去的表现。直到现在我才明白李豪之所以如此的依恋老师，就是因为他们住在一块，而且事实上他一把李老师当成了自己的家人。于是我找到李豪的住所，看看究竟发现什么事。原来这孩子害病了，而且高烧不退，于是我把他送到医院里，并且通知他的家长，在医院里我什么话都没说，只是给他挂号，请医生。后来病好了，李豪出院了，我们便一起聊起了前任的班主任，并且我说我和他是哥们，我会像他一样疼爱班级的每一个孩子。后来李豪想把以前的作文撕掉，我说算了吧，这是我一生的财富。

做好农机工作是我们的责任和使命 篇6

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设要求，今年的中央1号文件又对社会主义新农村建设做出了全面的动员和部署。建设社会主义新农村关键在于解放和发展生产力，农业机械化是解放和发展农村生产力的重要推动力量，是新农村建设不可或缺的重要内容。农业机械化要在建设社会主义新农村这一伟大历史进程中，抓住新机遇，找准新位置，做出新贡献。

以提高农机装备水平为基础，在促进“生产发展”上有作为。生产发展是新农村建设根本和首要的问题。要促进生产发展，除了不断提高劳动者的科学文化素质和职业技能外，关键在于创造和使用先进的生产工具，而农业机械是先进的生产工具，是农村先进生产力的代表。大力发展农业机械化，用现代科学技术装备农业，提高农业装备水平，是提高农业劳动生产率，提高农业综合生产能力，促进生产发展最直接、最有效的途径。综观世界发达国家农业发展进程，机械化都是农业现代化的先导环节，农业实现机械化普遍比实现现代化早20~30年。基于农机化对保障世界农业发展和食物安全的重要贡献，美国工程技术界将其列为“20世纪对人类社会进步起巨大推动作用的20项工程技术”之一，列第7位。从我国来看，经过建国50多年来的发展，农业机械化已经广泛应用于农业和农村经济发展的各个领域，有效改变了农业的自然属性和弱质特征，提高了农业资源的开发利用水平和综合生产能力，成为农业和农村经济发展的重要的物质技术基础，在农业增产和农村经济发展中的贡献率已达到25。从山东来看，“十五”期间，我省累计转移农村劳动力552.7万人，虽然从事农业生产的劳动力减少了，但全省粮食生产非但没有下滑，总产还增加了79.7万吨，这其中农机化功不可没。要继续稳定发展农业生产，不断提高农业的综合生产能力，就必须加快推进农业机械化，以现代农机化技术和装备武装农业，不断提高农业生产的规模化、集约化和标准化水平。根据省委、省政府关于新农村建设的总体部署，“十一五”期间，全省农业机械化要坚持“立足大农业、发展大农机、服务新农村”的发展战略，巩固提高粮食生产机械化，重点提升玉米收获及秸秆还田保护性耕作机械化水平；积极推进经济作物机械化，重点提升花生、薯类收获和蔬菜生产设施农业机械化水平；努力发展农副产品初加工机械化，重点提升以秸秆加工和综合利用为主的农副产品初加工机械化水平，全面提高农业机械装备实力。力争到2010年，农机总动力达到1亿千瓦以上，农业机械化水平达到75，实现由农机大省向农机强省的跨越。

以培育新型农机服务组织和促进农机共同利用为关键，在促进“生活宽裕”上做文章。要达到“生活宽裕”的目标，首先要使农民有宽裕的收入。大力发展农业机械化，既可以降低农业生产成本，直接创造财富，又可以吸纳农民立足农村从事农机服务业，促进农村劳动力转移，拓宽增收渠道。“十五”以来，我们把农机服务作为一个大产业来谋划，积极扶持农机协会、农机合作服务组织、农机大户等各类新型农机服务组织，把松散的农机户组织起来共同进入市场，解决了有机户作业难、无机户用机难的矛盾，实现了千家万户小生产与农机服务大市场的对接，有效地推动了农村农机服务业的快速发展。目前在我省农村，从事农机服务业已经成为农村有头脑、有知识、有见识农民的一项重要选择，从事农机经营服务的农民已经成为农村致富的领头雁、带头人，较早地过上了宽裕生活。农机服务效益的不断提高，吸引了更多的农民加入到发展农机化的行列，既推动了农机化的发展，又促进了农村服务业的繁荣与发展。2005年，全省实现农机服务总产值340亿元、增加值213亿元，农机化为农民人均实现收入261元，贡献率为6.6。当前和今后一个时期，我们将以市场为导向，以促进农业增效、农民增收为目标，以科学配置农机资源、提高农机服务组织化程度、促进农机的共同利用为出发点，继续大力发展新型农机服务组织，积极培育农机作业、销售、维修、运输“四大”农机服务市场，巩固农机田间作业服务，开辟农机工程开发服务，拓展农机物流服务，探索农产品初加工服务，进一步拓展服务功能、拓展服务领域、拓展服务链条，把农机服务业做大做强，使农机服务业成为农村最具活力的服务产业。力争到“十一五”末，全省农机服务总产值达到380亿元，比2005年增长11.8，农机服务对农民收入的贡献率达到8。[找材料到好范文 wenmi114.com--网上服务最好的文秘资料站点]

以发展机械化秸秆综合利用为重点，在促进“村容整洁”上下功夫。农业机械是先进的生产工具，是农业文明和进步的重要标志。农业机械化的不断进步推动了农村生产力的发展，不仅改善了农业生产条件，而且促进了农民文明生活。从小麦收获的发展历程看，从镰

刀收割到半机械割晒、再到全机械联合收获的发展，引领了农业生产方式的根本性变革，既是生产工具不断发展的过程，更是农业文明进步的体现。建设社会主义新农村，实现“村容整洁”的目标，重要的问题就是做好清理柴草堆、清理粪堆、清理垃圾堆等“三清”工作。特别是农作物秸秆的处理问题，需要借助机械化手段来完成。近几年在我省广泛应用的秸秆粉碎还田、机

收打捆、揉丝青贮、菌基培养等机械化秸秆综合利用技术，真正为秸秆找到了出路，不但将秸秆变废为宝，而且从源头上清除了秸秆面源污染，有助于解决农村柴草乱堆乱放乱烧等问题。粪堆和垃圾等废弃物的处理，也都必须依靠机械化手段来实施。另外，机械化保护性耕作技术的推广应用，能够减少土壤风蚀水蚀，抑制地表扬尘，防止水土流失，使农村最根本和稀缺的两种自然资源——耕地和水，得到有效的保护和合理利用，社会、经济和生态效益十分显著。因此，建设新农村，必然要求发展先进的机械装备，利用机械化手段代替手工劳动，彻底改变农村传统的生产和生活方式，让广大农民获得更多的时间和精力享受生活、发展自我，实现“文明生产、体面生活”。

以落实农机化扶持政策为契机，为“城乡统筹”做贡献。新农村建设是在我国总体上已进入“以工促农、以城带乡”发展新阶段后提出的课题，是国家统筹城乡发展，“工业反哺农业、城市支持农村”宏观政策的具体化。中央1号文件指出，坚持“多予少取放活”的方针，重点在“多予”上下功夫，明确提出“三个高于”，继续稳定、完善和强化“三减免、三补贴”政策。今年，中央财政用于“三农”的支出安排比2005年实际执行数增加了422亿元，增长14.2。其中，农机购置补贴中央财政资金总额6亿元，比上年翻了一番，实施范围也扩大了一倍多。2004~2006年我省共落实中央和省农机购置补贴资金8500多万元，受益农户1万多户。国家实施农机购置补贴等农机化扶持政策，并逐年加大资金投入，充分说明了农业机械化是统筹城乡发展、工业反哺农业的现实途径，而且随着反哺力度的加大，农业机械化的作用会越来越明显。农业机械化的过程，必然是农村劳动力替代和转移的过程，必将推动小城镇建设，加速农村的发展。下一步，我们将贯彻国家宏观经济调控政策，继续认真组织好农机购置补贴等农机化扶持政策的落实工作，充分发挥政策的导向作用，调动社会各方面的资源和力量，不断加大农机化投入，进一步调动好、发展好、保护好农民发展农机化的积极性，推动全省农机化又快又好地发展，为新农村建设提供有力的装备支持。

总之，各级政府特别是农机部门要从战略和全局的高度充分认识农业机械化在建设社会主义新农村中的重要地位和作用，进一步增强做好农机化工作的责任感和使命感，自觉地把农机化发展与建设社会主义新农村结合起来，把农机化工作纳入新农村建设的各项部署和要求之中，落实到促进农业和农村经济发展的实际行动中去，为现代农业和新农村建设做出新的更大的贡献。

强烈的责任感是做好工作的前提 篇7

计算机作为一种数据信息处理的先进工具, 极大地提高了档案管理的现代化程度。与此同时, 许多档案管理人员也认识到, 加强档案管理的基础工作, 是正确应用计算机技术的前提, 正在积极采取措施, 努力做好相关的各项基础工作。

一、档案管理基础工作的现状

目前我国的档案管理形式比较单一, 许多企事业单位的档案管理都以保管为主, 在档案室内长时间堆积了大量的各类档案, 其管理也都是从防止档案损坏、丢失的角度来考虑。而对档案清查、整理等基础性的工作重视度不够。主要体现在以下几点:第一, 存在大量没有标上页码的档案, 如果需要查找某页的内容十分不方便。第二, 档案名称的确定比较随意, 一些档案名称与档案的内容不符, 还有不少档案没有写上名称, 也没有在检索目录中体现出来, 增加了档案查找的困难。第三, 有的重要档案没有档案目录号, 与普通档案混放在一起, 没有按照类别的不同对档案做好分类。总之, 我国目前的档案管理很不规范。

二、加强基础工作, 促进档案管理现代化

1.认真清查、重新整理档案。清查档案是实现档案管理现代化的一项重要基础工作, 因为在积存的档案中有许多都已超过了规定的保存期限, 属于过期作废的档案, 还有部分无查考价值的档案, 在实行计算机管理时, 这些档案占用了很大的存储空间, 浪费了空间资源。因此需要把这些档案清查出来及时进行处理, 并将重要的档案划分出来单独保存。才能使计算机的存储空间得到合理地利用。

重新整理档案可使档案的保管更加科学规范, 为实行计算机管理档案提供便利。在重新整理档案中, 应将内容混杂的档案进行重新组合。在组合过程中要把那些内容比较接近的档案组合在一起。但要注意区分在内容上有很多相似之处的重复文件, 以减少档案管理中的重复度, 提高档案管理的效率。有的档案没有书写名称或名称书写不清楚, 还有的档案没有目录、未标明页码, 对这部分档案要重新进行填写, 以使档案达到规范化的要求。

2.做好档案的分类。所谓档案的分类, 将同类档案归档在一起, 有利于计算机技术在档案管理中的应用, 人们在档案检索中, 通过计算机来完成检索, 可大幅提高检索的效率, 使检索更加方便快捷。为了确保检索的顺利进行, 就需要事先做好档案的分类工作。档案管理人员要按照档案分类的有关规定制定出适合地分类细则以进行分类。例如卫生方面问题涉及的范围比较广, 可以将其有关内容统一归入一个类别, 用符号w来表示。另外, 要根据文件的内容确定与之相符合的关键词, 将关键词输进计算机后经由用计算机批量处理的功能可方便文件的查找。对于一些内容比较复杂的档案可将名称、时间直接录入计算机统一进行分类。此外分类完毕, 还应有专门的审核人员对分类情况进行审核, 若发现前后标引不一致等问题, 须及时告之分类人员进行改正, 以使分类达到标准要求。

3.规范著录工作与文书处理。著录是与计算机管理档案有着直接联系的一项基础工作, 若著录工作不符合规定要求则会使计算机信息输入的准确性下降。由于各个企事业单位档案保管的条件的差异, 以及计算机技术在档案管理中应用程度的不同, 使得著录很不规范, 为了规范著录工作, 有关部门制定了档案著录的统一标准, 使著录工作有了科学的依据。各企事业单位在档案管理中应在有关部门制定的档案著录统一标准的基础上, 根据本单位的实际情况, 并充分考虑计算机管理的技术要求, 制定出适合单位著录工作的规定。以提高著录工作的水平, 促进档案管理的计算机化。

档案文书处理是档案管理的关键环节, 因此档案工作者应加强文书处理工作, 做到文书处理工作规范化、标准化, 以提高档案的质量, 为切实做好这项工作, 首先须选择好文书的用纸, 不仅要注意纸的规格统一, 使之达到标准要求, 以利于排版。而且纸的质量也要好, 以避免长时间保存中出现纸张发霉的情况。其次要注意文书须经过有关部门的审核、文书标题要与内容相符合、落款中要正确地填写人名与日期, 另外文书的字迹不能潦草、格式要规范, 要用不易褪色的墨水来书写文字内容等, 这样可使字迹长时间清晰地保存, 这样有利于日后的查阅, 也便于用现代化检索技术进行检索。

三、结语

完形备考要做好，抓住本质是前提 篇8

对于完形填空考查的能力，我们可以从其定义入手。维基百科（Wikipedia）上对于完形填空（cloze test）的定义如下：A cloze test is an exercise，test，or assessmentconsisting of a portion of text with certain words removed（cloze text），where the participant is asked to replace themissing words，Cloze tests require the ability to understand context and vocabulary in order to identify the correctwords or type of words that belong in the deleted passages of a text，其中明确说明完形填空需要考生具备理解词汇及篇章的能力。由此可知，在备考完形填空时，我们需要重点提高的能力有两种：①词汇理解能力：②篇章上下文理解能力。那么，完形填空对这两种能力具体有哪些要求呢7下面我们来详细说明。

词汇理解能力

对于一些高考题型中的英语词汇，同学们也许只需要认识就可以帮助解题。但是，要想在完形填空中取得高分，同学们还需要对其中的词汇有深度理解！什么是深度理解？就完形填空来说，对词汇的深度理解涵盖以下两个层面。

1 了解词汇的准确含义

我们背单词的时候，往往看似记住了单词的含义，实际上记住的只不过是单词的中文释义。而单词的准确含义与中文释义其实是有区别的。

例如，examine的中文释义为“检查，检测”，check的中文释义也是“检查，检测”，那这两个词的区别是什么？此时，仅仅知道两个单词对应的中文释义就毫无用处了。实际上，examine指的是to ask someonequestions to test their knowledge of a su bject，而check的意思是“to do something in order to find out whethersomething really ls correct，true，Or lgood condition”。也就是说，examine检测的是对知识的掌握程度，而check检测的是某事物是否正确、真实或状况良好。

再比如说，词汇量比较大的同学应该知道cover可以表示“（钱）够付”，而表示相近意思的词还有afford。但实际上，cover的意思是be enough to pay for sth.，而afford的意思是to have enough money to buy or pay forsth.。由此可见，cover的主语应该是钱，而afford的主语应该是人。

诚然，对于考卷中的大部分单词，我们知道单词的中文释义就已经足够，但在完形填空中远远不够。在做完形填空时，我们习惯于把单词的中文释义代入空格中生硬地翻译出来，以此决定选哪个选项，而没有考虑到单词的用法和限制等情况。这就是为什么我们常常在做错题后仍旧认为自己的选择是对的。在面对近义词辨析的题目时，只知道单词的中文释义更是根本无法解题，只能靠猜了。

2 注意熟词生义

熟词生义是完形设题的杀手锏之一。在做完形填空时，最悲剧的事情不是单词不认识，也不是认识单词但代入句子或题目中理解不了（也就是没有掌握单词的准确意思），而是遇到本是正确答案的熟悉词汇却将其果断排除，然后费尽心思在剩下的选项中挑来捡去，最后选错了答案——因为题目考查的就是熟词生义，你连蒙对的可能性都没有。

为什么会这样呢？因为不管是自主命题省市的地方性《考试说明》还是全国统一命题省市的《全国考试大纲》（以下简称“高考考纲”），其中所列的词汇表都是命题人的出题依据，但这个词汇表只提供了单词的拼写和词性，没有提供词义。这就给命题人提供了发挥的空间，也给各位考生备考增加了一定的难度。阅读理解和完形填空对熟词生义的考查尤其多，许多考生常常因此吃亏。

举个例子，同学们都知道touch的意思是“触摸”，feel的意思是“感觉，感到”。那请看2010年湖北卷完形填空第31题：

She（编注：她是个盲人）paid the driver and then，using her hands to__31__the seats，settled in one ofthem，

31.A.touch

B.grab

C.count

D.feel

【解析】看到这道题，大家是不是特别想选touch呢？怎么可能“feel座位”呢？！如果你这么想，那就错了。实际上，touch的英文意思是“to put your hand，finger etc，on someone or something”：而feel除了“感觉”之外还可以表示to touch something with your fingersto find out about it。因此，答案为D项的feel——她是个盲人，要先摸索着找到座位，然后坐下来。

不仅如此，在完形填空真题中我们会发现，熟词生义并不是单词的特权，词组也会有熟词生义现象。下面再来看一些例子，感受一下熟词生义的考查力度和可怕之处。

篇章上下文理解能力

完形填空与单项选择最大的区别在于完形填空的文本是一篇文章，文章中各个语句之间是有逻辑联系的，因而已知信息与正确选项问必然也有逻辑联系，这就是“上下文逻辑联系”。上下文逻辑联系有时可能就体现在紧挨着的前后句中，有时则可能隔了好几段才能找到。因此，考生在做题的时候千万要保持良好心态，遇到暂时不会的题就跳过继续往下做，很可能下文就会有提示。如果题目做完了还是不知道怎么选，那就返回空格前面去找，说不定蓦然回首，答案就在前文不起眼处。

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上下文逻辑联系的种类有很多，而高考完形填空中考查最多的是如下两种较为简单的逻辑联系。

1 因果/转折

这种最基础的逻辑联系是完形填空题目中经常考查的。虽然在阅读理解中，因果，转折逻辑会有各种各样的表现形式，但在完形填空中相对来说比较单一。最常出现的表示因果逻辑的词或词组有：because、since、as、for、due to和therefore：表示转折逻辑的词有：but、however、yet和unfortunately。下面以安徽卷近三年的几道完形填空为例，看看完形填空中对因果，转折逻辑的考查。

·Later I went to a cafe to have lunch，but all thetables were___42___.（2014年安徽卷）

42.A.classified

B.occupied

C.decomted

D.painted

【解析】前半句说“我”要去吃午饭，后半句开头出现了一个but，那么很明显这是在告诉我们“我”没吃上，所以桌子肯定是被“占用”才行，故选B项。

·You will have more success if you study regularly，so try to develop a___45___.（2013年安徽卷）

45.A.theory

B.business

C.routine

D.project

【解析】前半句说“如果你定期学习，会收获更多成功”，后半句有表示因果逻辑的so，那么明显是要形成一种“惯例”，故选C项。

·___41___，I'd left myself plenty of time，soon it was____42____Iwas going to be late，as I had mistakenly boarded a busthat was taking me in the opposite direction.（2012年安徽卷）

41.A.Although

B.Since

C.Unless

D.Once

42.A.strange

B.necessary

C.obvious

D.important

【解析】通过后半句中的as可知，前后为因果逻辑，由as后面的句子可知“我”坐车坐反了，可以推断出“我”很“明显”要迟到了，因此第42题选C。又因为第42题所在的句子表示“很明显我要迟到了”，但前面半句却说“我”留出了很多时间，可见这两个半句之间为转折关系，故第41题选A。

2 重复

完形填空文章中通常有很多重复信息，这些重复信息就是解题的关键。重复分两种，一种是同义重复，一种是关联重复。

①同义重复

同义重复是指以原词或原词的近义词的形式重复出现，通常十分有助于考生解题。例如：

·I fell in love with Yosemite National Park the firsttime I saw it，when I was 13，My parents took us therefor camping，On the way out，I asked them to wait whileI ran up to E1 Capitan，a___16___rock of 3，300 feet straight up，I touched that giant rock and knew 17（immediately）I wanted to climb it.That has been my life's passion（钟爱）ever since__18___the rocks and mountains ofYosemite，I've long made Yosemite my 19（home），（2012年天津卷）

16.A.distant

B.huge

C.narrow

D.loose

18.A.imagining

B.painting

C.describing

D.climbing

【解析】第16题B项huge对应下一句中的giant，二者为同义词，修饰的都是rockR无转折，属于同义重复：第18题的D项climbing是前面句子中climb的ing形式，后面的宾语都是rocks R无转折，属于同义重复。

·When I began planning to move to Auckland tostudy，my mother was worried about a lack of jobs andcultural differences，Ignoring these__36_，I got there inJuly 2010，（2011年安徽卷）

36.A.doubts

B.concerns

C.instructions

D.reasons

【解析】第36题问“无视这些________”，these这个指示词告诉我们答案应在前面找。分析可知，空格处所填的词应概括a lack of jobs和cultural differences。本题通过同义重复很容易解题，前一句中有worry这个词，a lack of jobs和cultural differences都是worry的宾语，可知这二者都属于一种担忧，故选worry的同义词concern。

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②关联重复

关联重复理解起来也很简单。有些题目不会设置这么明显的同义重复，但却会以属于同一种类或具备同一种性质的词的形式出现，这就是关联重复。如果考生能够识别出这种重复，就可以轻松解题。下面，我们再来看看完形填空真题中出现的关联重复现象。

·Do you need it for a____36____reason，such as yourjob or your studies？（2013年安徽卷）

36.A.technical

B.political

C.practical

D.physical

【解析】此处要求选一个修饰reason的词，而后面的举例中出现了job和study两个可能的mason，而这两者具备的共同特征就是practical，故选C。

·Then I had a___36____problem and had to go to hospital for a thorough examination，（2012年安徽卷）

36.A.physical

B.traveling

C.social

D.housing

【解析】前面说“我”有一个毛病，后面说不得不去医院，那么空格处填的就是与医院相关的信息，故应选A。Physical problem指的是身体上的毛病。

·About 15 years ago I started seeing a lot of__20__，like toilet paper，beer cans，and empty boxes，aroundthe area，It's beyond me why visitors started respectingthe place less and treated such a beautiful home-likeplace this way，（2012年天津卷）

20.A.material

B.resources

C.waste

D.goods

【解析】分析可知，toilet paper、beer cans、empty boxes是对空格处的举例，而这三样东西都属于垃圾，故选C。

需要注意的是，一篇文章重复信息越多，那么客观上对同学们来说肯定是好事，但有时候重复信息也会反过来干扰考生。下面这道题就是个典型案例。

I was surprised and thought that she could dosomething in the coming__43___show，So，I took hertO see the art teacher，Miss Parker，and showed herwhat Suzy had drawn，"Why，it's wonderful，"said MissParker，who then showed us a poster she had paintedfor the talent show，（2014年北京卷）

43.A.art

B.talk C.quiz D.talent

【解析】这道题最容易误选A，这可能也就是为什么命题人要把art这个选项设为A项，有一种挖了陷阱等君来跳的感觉。第43空刚说了________show，紧接着后面就出现了art teacher，此时A项看起来十分像正确答案。如果考生再犯个主观代入的错误，联想到自己学校里各种各样的文化艺术节，就会觉得A项简直就是正确答案！但实际上，后面art teacher还提到了要为talent show画海报，可见答案应该是D。

由此可见，同学们在判断重复现象的时候务必要结合上下文，不要看到有重复就选重复，否则就真的会跳进陷阱而不自知。

需要注意的是，虽然几乎所有同学都知道在做完形填空时要注意“上下文逻辑联系”，但却经常由于忽视了“逻辑”这两个字而产生了理解上的偏差。很多同学以为上下文逻辑联系就是通过上下文的信息进行福尔摩斯式的推理。确实，完形填空需要逻辑推理能力，但是同学们经常因为在这个推理过程中加入过多主观思维而导致选错答案，还会在得知正确答案后依然坚持自己的观点，发出“我觉得这样也能说得通啊，为什么不行呢？”之类的抗议。这种情况在记叙文类的完形填空中尤为常见，因为这些同学犯了一个大错——主观代入。事实上，答案究竟选什么是根据作者的思维来推理的，而大多数情况下作者的思维都会以文字的形式体现出来。因此，同学们要做的不是主观推测，而是在已知文本中寻找相关信息以确定正确选项。请记住：所有的逻辑推理都一定要有原文可循。

读完上文，相信同学们已经对完形填空有了深入的了解，对自己需要提高的能力也有了更深刻的认知。此时再来做备考计划，则会更有目的性，效率也会更高。