幸福项目部发言稿

幸福项目部发言稿（通用11篇）

幸福项目部发言稿 篇1

各位领导、各位同事：大家下午（上午）好！

首先，很荣幸我能够作为八分公司院校毕业生代表出席参加本次座谈会。下面，我将本人情况和入职以来的工作、学习、思想和生活等方面的情况向大家作以下汇报。

我叫杨发滔，生长在祖国的西南边陲云南省保山市腾冲县一个普通农民家庭。2010年8月，我怀揣梦想和远大抱负离开家乡，踏进了合肥工业大学土木与水利工程学院。4年后，又有幸加入到中铁四局这一大家庭，成为四局23000名家庭成员中的一员；现在已是八分公司重庆地铁4号线项目部助理工程师。

2014年7月，我怀着兴奋与忐忑不安的心情来到中铁四局八分公司，兴奋的是，中铁四局是世界500强企业中国中铁股份有限公司的“标杆企业”，能够进入这样的企业是我一直以来的梦想，也是我迈出实现我人生目标的第一步；忐忑不安的是，作为一名刚走出校门的大学生，走上工作岗位是我人生的一个转折点。都说我们是时代的“骄子”，大家对我们抱以较高的期望。企业需要我做什么？自己能为企业做什么？我如何适应新的工作岗位，走好人生的第一步，尽快融入到团队中去，把我们所学的专业知识运用到工作中，来回报社会回报企业，实现自我的人生价值呢！就这样，带着些许疑问和憧憬踏上了我新的人生旅途。

那年，我同42名同学一道被分配到八分公司。通过公司对我们有计划、有组织的岗前培训、拓展训练，我对中铁四局以及八分公司的发展历程、光辉业绩和企业文化有了更深的了解，让我有了第一次的亲切感和好感。

职业生涯第一站，是云桂高速铁路项目。高速铁路在我心中代表着，精确，先进，严谨。同时身为一个云南人，第一份工作就能为家乡人民出一份力，也让我尤为兴奋。坐在开往项目部的汽车上，我的心随着颠簸的汽车一路起起伏伏。心中难免有些忐忑，有些期许。直到我第一眼看到两台巨大的龙门吊与33小吊组成的群吊方正时，一种震撼悄然袭上心头。它是如此威严而充满着力量。也许这就是尘土飞扬的工地上别样的魅力吧。（那时我就立定决心要在这个广阔的大地上闯出一片自己天空，我希望自己能在三年内熟悉掌握到高速铁路的施工工艺和四局的管理方法，在项目上，按照公司给予的培养计划，我首先在测量队到现场学习施工方法和测量技术，然后调入工程部学习管理和技术，那些日子，有苦有乐的，现场工作让我进一步的认识了我们工程是做什么，我明白了工程并不是原来想象中的野蛮和粗犷，反而是一个严谨的事。我渐渐踏上了从懵懂走向明理，从不成熟走向成熟的大道）

在之后的时间里，我在工作和生活中得到了前辈们许多的帮助，在业余时间里，也收获了几份真挚的友谊。我在渐渐被改变着，青涩的脸上也会浮现出几分坚定，我已经不再是那个我了。我对未来少了几分迷茫，对人生的憧憬愈加具体，对生活也有了更真实的体验。项目部也不在只是个干活睡觉的地方，在那里有着一群耿直的汉子和几个比汉子还有爽朗的女孩，我们在一起欢笑，一起奋斗，为着同一个目标而拼搏，为着相同的理想而努力。今年5月，我被安排到重庆地铁4号线项目部工作。这是一个新筹建项目，项目部坐落在美丽的山城重庆，（项目部目前已经完成经理部和铺轨基地的施工建设，我幸运的参与到了前期的设计和施工中，第一次体会到了设计师的苦恼和快乐，也让我更加明确了图纸对施工的重要性，现在看着大家在我们设计的项目部里面一起工作，一起在篮球场上挥洒汗水，一种自豪感就会涌上心头。这才是我的幸福项目部，一个让我实现自我价值的家啊。这就是我的幸福项目部。

项目部建设得到公司的支持和指导。在项目部我们不仅有干净整洁的办公生活环境，同时还建有篮球场，室内乒乓球室，阅读室等娱乐文体设施。走进项目部，少了往常的尘土飞扬，多了些绿草如茵；少了杂乱，多了秩序；饭后喝酒的人少了，看书的人多了，篮球场、乒乓球室成为了我们最好的聊天室。

项目部的管理模式更加人性化。现在的工地已经和从前不大一样，我们有了更加先进的机械设备，也有了更具体系的管理模式，明确了部门责任，给出了执行标准。

项目部成为一个大家庭。在项目部里，工作中大家各司其职，遇到难题大家共同商讨解决；闲暇时经常组织运动比赛，既锻炼了身体，又增进了友谊，偶尔在工作中遇到的小摩擦在一场汗水之后也都烟消云散。

幸福其实很简单，就是要有一个家的感觉。大家要有共同的荣誉感和归属感。这样的项目部对于每个员工而言，就是一个家。有了家的感觉，职工自然就会团结在一起，拧成一股绳，为这个家的美好而共同努力奋斗。

营造荣誉感，是幸福的前提。“勇于争先、永不满足”是我们四局的企业精神，我们项目部一直秉承着企业精神并贯穿到实际的工作中。在工作中，不仅要鼓励大家开动大脑，努力创新，还要学习其他优秀项目部的施工经验和施工工艺。

项目部公司领导对人才培养非常重视，首先，项目部创建了QQ群，微信群等网络联系方式，方便大家工作交流。在群里，大家不仅交流工作还经常分享自己看到的优秀文章和传统文化；其次，积极开展“导师带徒”活动。通过师傅带徒弟的方式加快青年员工的成长脚步；最后，结合每位员工的自身特点制定培养计划。让职工看到奋斗的目标，明确自己的方向。

归属感是幸福的根本所在。项目部一直提倡“以人为本”，关心职工的住宿条件及业余生活，努力营造项目良好氛围，给我们提供了良好的工作环境和学习环境。此外，还注重员工的思想政治修养，组织青年员工学习企业文化和企业精神，进行“两学一做”集中学习，提高青年员工的政治思想觉悟性和道德文化水平，把青年员工培养成为综合全面发展的高素质人才。

家，是幸福的代名词。项目部，就是我们的家。在这个家里面有我有你还有他。每个人就像一粒沙子，而幸福项目部就是要让

一粒粒沙子和水泥混合在一起，变成一个坚固的团体。单丝不成线，独木不成林。幸福项目部创建的目的是为员工提供更好的生活和工作环境，找到工作和生活的平衡点，提高职工的工作积极性，让大家开心的干活，自觉的奋斗。让项目部变成有温度，有人情味的一个大家庭，让和谐之音在项目部里奏响。让这个大家庭充满活力，洋溢青春！

我的回报到此结束，谢谢大家！

幸福项目部发言稿 篇2

我们努力改变教师和家长对学生的评价观念,让教师和家长对教育学生有新的认识,让学生学会寻找、积累、创造和分享快乐,并将这些积极的感受转化成为自己面对困难的能量,通过增强学生的幸福感,让学生心理健康、心态阳光、生活积极。

一、幸福感的培养途径

1.家校共建新课程——幸福可以寻找、发现和积累

幸福是可以寻找、发现和积累的,这种探索与积累幸福的能力需要教师和家长共同努力教给我们的学生。于是,我们通过家校合作,开展了“小学生幸福感培养与评价”的教育改革项目。项目分为学校版和家庭版两个方面内容,包括“发现美好”“发现喜悦”“学校(或家庭)新发现”三个模块,每个模块对应积极心理学理论中快乐情感、利他行为和专注度三个维度。

(1)学校版

“发现美好”:每天利用午会时间让4～5名学生描述今天看到的好人好事,并做好记录:“★★★同学发现了()”。一周内班级内每个学生至少有一次交流发现的好人好事的机会。

“发现喜悦”:每天利用校会或者午会时间,请学生写下让自己觉得开心的事,每月每个学生至少交流一次觉得开心的事情。

“学习新发现”:每位学科教师每个月要记录学生在学科学习中的进步之处,学习兴趣、能力、习惯、适应力等各方面都可以。只要有一点新的发现,教师都记录下来,如某某上课发言的次数比以前多了,某某上体育课帮助教师整理器材等。事件的记录要具体。

(2)家庭版

“发现美好”:家长和孩子一起,每周抽一点时间,交流一下自己看到的好人好事。如爸爸可以对孩子说:“我今天在上班的路上看到环卫工人把道路扫得很干净,他们工作很认真。”然后爸爸把自己说的话记录在“发现美好”一栏中,再鼓励孩子说说他看到的或者自己做的好事。如孩子可能会说:“今天某某同学没有带橡皮,我主动借给他用,还有,我今天看到某某同学很认真地做班级值日,把教室打扫得很干净。”爸爸把孩子说的话也记录在“发现美好”一栏中。

“发现喜悦”:请家长每周花一点时间和孩子聊一聊觉得快乐的事。

“家庭新发现”:请家长将一个月中对孩子的观察情况进行记录,记录一段时间里看到的孩子身上出现的新变化,也可以写写每次和孩子交流后的发现或感受。

在记录和交流的过程中,学生的快乐情感、利他行为和优势专注度被一次一次地强化,这些记录也为学生幸福感的培养进行了积累。在家校合作培养的活动中,学生们渐渐地学会寻找、发现和积累幸福。

2.学生自建新舞台——幸福可以创造、收获和分享

在学生学会寻找、发现和积累自己幸福的同时,我们需要提供平台和机会让学生发展他们的优势,从而为自己创造快乐的感受,体会通过努力后有所收获的喜悦,并学会和大家分享。

(1)发现和创造幸福

我校通过“红帽子小队”和“课堂值日小教师”制度的建设,为学生提供了发展与展示的平台,为学生创造幸福提供了机会。

第一,建立“红帽子小队”,为学生的能力优势提供展示和发展的平台。我们从以下几方面开展“红帽子小队”建设。一是建设“小接待员”队伍,“小接待员”熟知最新的学校发展情况,及时掌握活动信息,面对兄弟学校、家长等其他来校参观人员,介绍学校设施建设、校园文化生活等。二是建设“小广播员”队伍,开创“小人看大事”广播板块,由学生看天下事,及时将热点新闻传递的同时,引导学生了解社会,并正确看待社会各类现象,鼓励学生发现自己的世界。三是建设“小辅导员”队伍,“小辅导员”主要是对学生团员进行儿童团知识培训,让学生自主管理儿童团。走进周边幼儿园,与大班儿童进行各类互动,促进我校儿童团建设,树立良好的学校形象。四是建设“小编辑员”队伍,创办我校少先队月刊,定期将收集到的各方面信息结合主题教育内容进行宣传。五是建设“小主持员”队伍,主持学校升旗仪式、集会。六是建设“小志愿者”队伍,让他们在校内、校外,根据服务对象的需求,积极参与形式多样、内容丰富的志愿服务活动,包括环境保护、公益活动、社区服务、大型赛会等。我们积极树立学生的社会公德意识及社会责任感,培养学生从小树立志愿服务理念,发挥小志愿者的特长,尽其职、用其才,服务社会、奉献社会。七是建设“小管理员”队伍,让他们对校园一角、班级一角的设施进行管理和维护。

第二,尝试“课堂值日小教师”教育模式,发挥不同学生的不同学科优势。例如,“课堂值日小教师”主要是根据自己的学科优势,学生自己先学,然后在课堂上担任小教师,向同学们讲述自己对新知识的理解;“评委小教师”是在自己优势的学科活动中担任评委;“表演小教师”是在课堂上发挥自己的表演优势,为教学提供生动的表演;“策划小教师”要对各种学科活动进行策划、宣传和组织;“解说小教师”要在各项学科活动中,对活动的内容、活动的器材和学科知识进行解说。

(2)收获与分享幸福

我校每月一次开展“阳光少年”活动,记录“我最快乐的一件事”“我最感动的一件事”“我一直引以为豪的一件事”,通过这些记录,让学生对自己的学习体会以及平时的生活观察进行总结。这些记录会张贴在我校的“开心墙”上,“开心墙”位于学校大门口,每个进入学校的人都能一眼看到。将学生的记录贴在这面墙上,为学生的展示提供了平台,为学生与同学、教师和家长的分享提供了机会。

在这些发展和创造、收获和分享幸福的跟进举措中,教师和家长对学生的进步、利他行为和学习积极性等各个方面进行评价,使培养、评价和针对评价的跟进举措相互融合,切实提高了学生的自信心、让其不管是对学校生活还是家庭生活都感到幸福满足。

二、幸福感培养的评价办法

1.家庭评价

其一,每学期家长提供一张最能反映孩子近期状态的照片,从孩子照片里表情的变化可以直观地发现孩子情绪的变化。

其二,每学期开展一次家庭调查,通过问卷或者访谈的形式了解对学生幸福感培养的实施效果。

2.学校评价

其一,每学期或者每学年为每一个学生的变化和成长建立一份报告,报告内容由幸福感培养的各个维度组成,从每学期或每学年的报告变化中显现幸福感培养的效果。

其二,参与子项目的教师通过在评估表中记录的学生的变化来反映幸福感培养的效果。

其三,举行评比交流活动,鼓励和肯定学生幸福感养成的成效,如“我最感动的一件事”——鼓励学生感恩的情怀,“我最欣赏的一件事”——鼓励学生欣赏的眼光,“我也感到快乐的一件事”——鼓励学生阳光的心态。此外,我们每学年举办一次大型活动来强化学生幸福感养成的效果,如“2011陈小十大幸福达人”等。

3.学生自评

学生自评主要是让三至五年级的学生利用心理课的反馈环节,一、二年级的学生利用子项目活动,在学校设计的评估表中,记录自己的变化,从记录中显现幸福感培养的效果。

4.研究报告

我们以研究报告的方式,结合前三个部分的评估结果,结合各年段不同的实践研究内容,撰写实践研究的各年段分报告、五年纵向研究总报告。我们还设置对照组,通过样本对照,使研究报告更加专业科学。

通过“小学生幸福感培养与评价”的改革项目,我校以评价方式的改革为入手点,配合进行了一系列培养小学生幸福感的改革措施,在学生发现、寻找、积累、创造和分享积极情绪的教育上进行了新的尝试,这样的变革贵在坚持,我们已经看到了学生的一些变化,获得了一些成果,希望能得到更多的帮助和指导,以在坚持变革的过程中取得更多的突破。

幸福项目部发言稿 篇3

一、幸福项目部创建志存高远，需要精益求精地谋划方案、组织实施并打造特色

跨入新世纪以来，中铁四局发展势头持续良好，企业规模、经济效益、员工收入、信誉品牌等方面实现了历史性跨越，成为了“系统标杆、行业先进”，但与行业乃至世界上优秀企业相比，基层员工收入不高，生产生活条件相对艰苦，员工的荣誉感强，但归属感、幸福感不强，一些项目部员工离职率较高。在经济社会发展步入新常态以后，员工要素在企业竞争力中的地位越来越高，尊重员工、惠泽员工已经成为了决定企业竞争效果的根本因素之一。2014年10月，中铁四局在第三次党代会上明确把员工幸福指数的全面提升作为重要奋斗目标，在全局开展幸福项目部创建活动，切实增强员工的幸福感和归属感，激发员工建设一流现代化企业集团的积极性和创造性，取得了较好成效，一线员工幸福指数和项目管理水平提升较为明显，基层员工队伍的凝聚力、向心力和战斗力得到显著加强。回顾这几年的创建历程，能取得成功主要源于“三个精心”：

一是精心谋划方案。企业成立由党政工团各职能部门参加的创建领导小组，组织宣传、组织、人事、管理、规划、职教等部门先后十多次召开幸福项目部建设专题研讨推进会，深入苏州固锝、常州科德等企业学习经验，通过抽样调查和专家论证而确立新时期建筑企业各类职工幸福指数的构成要素和权重，形成循序渐进地推进幸福项目部建设的总体思路。局党委将其作为科研课题，组织人员深入12个试点项目开展调研，研究创建的可操作性和科学性，形成《中铁四局创建幸福项目部指导意见（试行）》；在试点成功的基础上实现对全局不同区域、不同项目类型的创建全覆盖。

二是精心组织实施。中铁四局坚持循序渐进推进幸福项目部建设，在蒙华铁路项目部专题召开了推进大会，重点实施两个方面的幸福化创建：首先是幸福文化的培育。重点是培育和完善企业核心价值体系，激活并传递蕴藏在项目员工中的正能量，建设文化宣传阵地并弘扬幸福文化，以优秀传统文化陶冶员工情操，持续改善员工的心智模式，引导员工树立正确的人生观、价值观，以恭敬心、感恩心，尽职尽责地完成好每一项工作，形成人人能感知幸福的环境和氛围。其次是幸福之家的创建。在“职工之家”的基础上提升“三工建设”内涵，重点是规范建设项目驻地，改善员工生产生活条件，增强员工主人翁意识，合力共建安宁、舒适、优美、温馨而富有亲情的幸福家园。开展“金点子”等员工献计献策活动，充分发挥群安员、青安岗、党风监督员的作用激发员工参与项目规范建设、民主管理和科学运营的潜能，鼓励员工对项目重大决策、重大事项、领导廉洁自律情况等进行监督。建立科学合理的薪酬分配激励机制，确保员工平均收入处于较高水平，及时维护员工权益解决后顾之忧，让员工生活得更有尊严、更有幸福感。

三是精心打造特色。不同的人群有不同的幸福感。中铁四局在规划和实施的基础上，针对建筑施工企业员工构成特点及特殊的生产生活环境，精心打造有特色的幸福项目部。在驻地建设上充分体现“家”的温馨，传承“家和万事兴”的传统文化思想，弘扬“以项目为家庭，视员工为亲人”的文化管理理念，努力实现项目驻地工作、生活、娱乐一体化；在创建载体上，坚持以物质文化为基础，以精神文化为动力，以制度文化作保障，兼顾精神和物质的同步改善，开展丰富多彩的文化娱乐活动，全方位、多层次提升员工幸福指数；在创建引导上坚持以创一流业绩为目标，以精细化管理为抓手，以维护员工权益为核心，积极改革一线员工探亲休假制度，落实全员定期体检和优秀员工疗养待遇，帮助解决青年员工恋爱难题，通过科学生产、积极经营和温馨关怀而实现项目经济效益和员工收入同步增长，让包括农民工在内的全体员工有实实在在的获得感。

二、幸福项目部创建事关重大，需要坚持不懈地提高认识、务实推进并扩大成果

幸福项目部创建不仅是幸福企业建设的最基本内容，而且是企业改革发展的重要基础工作。“幸福”有两个层次，首先是通过创建而要实现的文化幸福和环境幸福；更深层次的幸福是职工因为物质和精神需求得到充分满足以后的幸福。居于两个层次之间的是要通过幸福项目部创建活动来锻造一流队伍，实现一流业绩，创造一流品牌。唯有实现这三个“一流”，才能为建成一流企业集团、实现员工长久幸福、深层幸福打下最坚实的基础。循此而对照幸福项目部创建工作，在肯定成效的同时更要看到不足：不少企业领导人员对此认识并不充分，以为这仅仅是精神文明建设的一个项目，仅仅是工会服务的一种提升，没有看到其全局和长远意义；一些项目部对做好此项工作动力不足，流于形式、满于应付，照搬照抄、怕繁畏难，不仅糊弄职工，而且糊弄上级，创建实际收效有限，负面影响不少；一些单位甚至念歪了经，打错了算盘，偏重项目有形化建设，在驻地临建上相互攀比、过度投入，没有把创建重点放在尊重员工、惠泽员工上，偏离了创建初衷。因此，持续并深入推进幸福项目部创建，还是需要从提高思想认识入手，摆正创建与发展的关系，完善久久为功的创建思路。

一是坚持不懈提高认识。认识没有最高，只有更高。提高对幸福项目创建的认识，就是要充分看到幸福是凝聚人心的吸铁石，员工的幸福感是企业核心竞争力的人文基础；在新常态下谋求企业的生存发展，必须把包括创建幸福项目部在内的幸福企业创建工作作为建设一流现代化企业集团的战略需要，作为提高项目精细化管理水平的有效途径，作为增强企业核心竞争力的最有力抓手。要深入宣传创建对提升一线员工幸福感和战斗力、实现企业长远健康发展、实现员工有尊严更体面生活的重大现实意义，宣传建设幸福企业、幸福项目部、提升职工幸福指数是国有企业义不容辞的基本社会责任。要紧紧围绕工程项目的生产管理经营，以尊重人的创造、提高人的素质、促进人的全面发展为直接目标，认真务实地开展创建活动，通过创建提升项目运营质态，增加职工的获得感和幸福感。

二是坚持不懈务实推进。务实需要耐力，需要久久为功。其关键是要正创建与发展的关系，把幸福项目部建设与项目部生产经营管理有机地融为一体，实现相互促进、共同发展；创建要服务于发展，发展要最终转化为幸福成果。基于这样的关系来推进幸福项目部建设，一定要坚持以人为本，带着感情，用真诚的心去开展创建，大力弘扬“以项目为家庭，视员工为亲人”的文化管理理念，坚持任人唯贤，人尽其才，尊重劳动，尊重创造，提高员工的成就感和忠诚度。一定要坚持节约实用，不搞形式主义，确保每一分钱都用到刀刃上，让员工实实在在有获得感，真切地感受到项目管理水平的提升和幸福程度的提升。

三是坚持不懈扩大成果。创建幸福项目部的成果，最主要的是看业绩、看成效。要把精细化管理作为幸福项目部的重要内涵，通过优化管理而生产出更加优质的产品，打造更加安全、高效的项目，实现项目经济效益和员工收入的同步增长。要以“企业兴旺、员工幸福”为愿景，通过“成果共享、合作共赢、自利利他”等纽带，形成幸福项目部的强大向心力，扩大项目工程的社会影响，把项目所代表的企业品牌打磨得更加靓丽，最终落实到提升企业核心竞争力。

三、幸福项目部创建任务艰巨，需要义无反顾地落实责任、齐抓共管并永续进行

创建幸福项目部没有完成时，只有进行时，不可能毕其功于一役，也不可能单打独斗夺天下。持续深入地开展好创建活动，必须走制度化、融入化、常态化之路，不断地提高规范程度，增强创建合力，实现持续提升。

首先，要实行创建目标责任管理。幸福项目部的创建相对生产施工和经营管理，属于软实力建设，很可能被虚化、弱化、形式化，起不到效果反浪费了钱财。因此一定要走制度化之路，像抓生产经营管理一样抓幸福项目部建设，主要负责人作为第一责任人，领导班子成员和所有部门、所有员工都要参与其中，党政工团齐抓共管，人人肩上有责，处处行中有份，年年进行考核，严格兑现奖惩。

其次，要坚持创建融入生产经营。创建幸福项目部活动要紧密围绕工程项目生产经营中心，针对工程项目管理中的重点、热点、疑点和难点，有的放矢地开展；要将员工最关注、最迫切需要解决的问题作为工作的重点，循序渐进，渐入佳境。要自觉把幸福项目部创建工作与项目施工生产同规划、同部署、同检查、同落实，确保创建工作顺利开展，努力形成加强项目管理与创建幸福项目部并重的工作格局。

第三，要追求创建常态永续进行。追求幸福是永远的过程，幸福企业、幸福项目部建设也应当伴随企业、项目部存在的全过程。项目部作为完成特定生产经营任务的阶段性组织，相对更容易产生阶段性、临时性意识，对创建幸福项目部更是如此。因此一定要强调创建与项目的共存亡、同始终，把创建幸福项目部贯穿于项目存在的全过程，项目成功之时就是幸福最大之时，项目需要传承的经验应当包括追求幸福的经验。

幸福社区表态发言稿 篇4

尊敬的各位领导：

大家好我叫XXX，是XXX区一名党员，今年是基层组织建设年，社区立即行动起对照标准，自加压力，根据实际，提出了今年将努力把我社区创建成为幸福社区示范社区，围绕这一工作目标，社区一班人将凝心聚力，务实创新，继续推进“共建幸福金城，共享幸福生活”的创建宗旨。

社区一班人将以这次会议为契机，统一思想，进一步强化“立足社

区，甘于奉献”的责任意识，把提升居民的幸福度作为己任，让幸福成果体现在居住环境的美化上、体现在服务能力的增强上，体现在文化生活的丰富上，体现在整体风尚的和谐上，体现在居民群众的笑脸上。努力使居民满意，打造一个团结、文明、和谐，奋进的社区。

在今后的工作中以机制落实创建，把创建工作作为提高社区管理

水平、促进稳定发展的有利契机，发挥社区的协调职能，建立创建工作有效运行机制，明晰创建责任，传递创建压力，落实创建措施，动员辖区单位和广大居民群众积极参与创建活动，形成创建合力，确保创建工作真正落到实处，取得实效。

以活动推动创建：我们将不断丰富载体，以形式多样的社区活

动，推动创建工作的深入开展。立足社区特色，扩展新村文化内涵，丰富文化活动项目，充实居民文化生活，提升居民文明素质。

各位领导，同志们，这次的社区推进会对我们社区管理水平提出了更高的要求，我们有信心、也有决心把社区建设成为管理有序、服务完 善环境优美、文明祥和的幸福社区。

对幸福的理解发言稿 篇5

今天站在这里，我们首先要问同学们一个问题:你们知道幸福是什么吗?

我想说的是，幸福是早晨睁开眼睛，看到阳光洒满房间，我能闻到阳光和早晨的味道。

幸福是阳光明媚的早晨，我捧着这本我喜欢的书，坐在敞开的阳台上，享受着风的吹拂，文字的飘过。

幸福是午后淅淅沥沥的雨声，我在雨中看见，舞着小草，听到雨点滴落在地上的声音。

幸福是傍晚，我走在回家的路上，听到一首熟悉的老歌，记忆在我的脑海里逐渐清晰。

幸福是“吹面不寒杨柳风”的安慰，是我常常“蓦然回首”的微笑。

然而，在这里，我们也想说，幸福也是与爸爸妈妈拥抱的时刻。上学期末的家长会对我们所有人来说都是难忘的。那一天是平凡的一天，但因为我们的父母会让那一天不再平凡和单调。

我们每个人手拉手，唱着“听妈妈的话”的歌，每个人都给爸爸妈妈写了一封信，站在舞台上给他们朗读。我们的歌和真心话让爸爸妈妈哭得很伤心。

我们知道这是他们宽慰和幸福的泪水。最后，我们把信交到爸爸妈妈手里，给了他们一个大大的.拥抱。就在那一刻，我们突然发现拥抱有如此神奇的力量，瞬间拉近了我们和爸爸妈妈之间的距离。

所以，从那天起，我们班开展了“给爸爸妈妈一个拥抱”的活动，要求每天离开家或回家时，给爸爸妈妈一个拥抱。

我们经常觉得被爱是一种真正的幸福，尤其是当我们被很多人爱的时候。除了自己的父母，还有老师、学生和其他学生的家长。

一直以来，他们为我们做了很多。我们班李某的妈妈给班级带来了美国的风土人情，让我们感受到了来自迪士尼的快乐，池某的妈妈给我们讲述了美丽的岛屿——台湾……

幸福也是我们通往成功和自信的道路。五年前，当我们第一次进入校园，我们是害羞的孩子，太害怕在公共场合发言或站在这里发言。

但是经过一次班级活动的磨练，我们变得自信和勇敢。每周两次晨读演讲，每周一次小教师活动，每周一次主题小组会议，如此多的活动让我们在忙碌中自信快乐。

分享他们的阅读经验;我喜欢和同学们讨论历史事实，徜徉在历史的长河中。喜欢看学生们认真排练各种小品，每当我们看到学生在舞台上，我们可以感受到成功的喜悦。这怎么可能不是一种幸福呢?

幸福是什么?幸福是即将到来的六一，我们在舞台上表演美丽的舞蹈;是收到一份小而温暖的礼物;是努力学习后交换的“甜美的果实”;是假期和爸爸妈妈一起游览壮丽的山河，让悠久的历史文化镌刻在心中……

幸福是什么 组织生活会发言稿 篇6

要把幸福广东的思想变成现实，首先要让我们的干部群众都认识到，社会和谐、人民幸福，需要物质水平的提高，更需要文化观念的提升和文化素质的提高。

立足现实，服务人民，树立执法就是服务的观念

作为一个行政执法人员，只有处理好“管理”与“服务”的关系，把“管理”转到“服务”上来，在服务中体现管理，树立执法就是服务的观念，才能做到执政为民，随着我国法律、法规作为先进文化的构成要素，从法制的规范强制力上来看，它要求我们必须做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，但从执法的方式看，必须做到公正执法，文明执法，热心热情对待执法对象，才符合社会主义执法者的职业道德要求。

3、坚持学习，努力提高职业道德水平

要加强行政执法人员的职业道德建设，就必须进一步提高执法人员的业务技术水平，在实际工作中，执法工作开展的好与坏，很重要的一点就取决于行政执法人员业务水平的高低，如果执法人员没有一定的业务能力，很容易就会造成当事人对执法人员的不满和对社会的损害，就没有达到执法者的职业道德要求。因此，平时即要加强对自身素质的提高和对法律法规的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和执法观，在思想上绷紧职业道德这根弦。要参加各种培训工作，这不仅在业务上需要培训，而且在思想道德上也需要接受培训，使自己的言行举止一致，都符合职业道德规范的要求；又要

向有经验者，英雄模范学习，并善于在实践中不断地总结和提高，以推进自身的职业道德建设。

4、树立执法形象，体现行政执法人员的思想道德素质

在工作中要体现执法人员的道德水准。这就要求首先要提高行政执法人员的道德素养，真正树立甘为公仆的精神，忠于职守，爱岗敬业，依法行政，团结协作，纪律严明，廉洁自律，自觉接受社会和群众的批评与监督，真正达到内强素质，外树形象的目的。具体到工作上，就是要文明执法、文明服务。按照职业道德要求规范自己的行为及习惯，克服不良的执法行为，使行政执法人员的业务素质和道德素质都得到提高。把行政执法队伍建设成为一支政治强、作风硬、业务精、廉洁高效、文明执法，党和人民完全可以信赖的队伍。

党支部举行“加快转型升级、建设幸福广东”组织生活会

根据监狱党委的工作布置，机关四党支部于2011年6月27日下午在举行以“加快转型升级、建设幸福广东”为主题的组织生活会。参加本次会议的有支部的全体党员15人和入党积极分子代表2人。

会议由支部书记洪钟同志主持，一共分两个议程。第一个议程是由同志与大家学习汪洋同志《加快转型升级、建设幸福广东》一文的主要精神。通过学习，与会同志加深了对幸福的理解，加深了加快转型升级和建设幸福广东之间关系的理解；第二个议程是围绕“什么是幸福？如何创建幸福广东”进行讨论，并由各组推一名代表发言；最后由洪钟同志对本次组织生活会进行了总结。

黄国良主任在发言中指出幸福校园就是和谐的校园，和谐和校园应该体现在校园文化、教风、学风等几个方面，而这几个方面的建设要依靠科学的管理和完善的规章制度。卢明光主任在发言中指出，构建幸福校园要学校、学生双方面的配合，各自做好自己的本分。

幸福项目部发言稿 篇7

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第27个教师节，祝大家节日愉快！

今天，作为米易县一名扎根基层15年的普通乡村教师，能站在这里，<文章来源：莲~山 课件 >我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮—米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福！

近年来，米易县委、县政府响亮提出“教育事业适度超前发展”的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春！

有人曾经问我，是否想从事别的工作？我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。

沿着这15年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。

此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师！我是一名乡村教师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享：

第一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。这几年学生对我的喜爱，家长对我的评价，领导对我工作的肯定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的热爱之情!

去年9月，我刚送走一个毕业班的时候，又接着上6年级数学，还在学校办公室任干事，继续为学校写新闻稿件，同时还协助办公室主任处理一些日常事务，工作繁杂。在身心疲惫的同时，也觉得任务很重，只有一年的时间，不能因为换老师影响学生的学习，还要在短时间让学生成绩有个冲刺，迎接毕业升考。所以，尽快记住班上50个学生的名字、了解他们的学习习惯和成绩，是当务之急。我通过把座次表贴在数学书首页上、在课桌上贴学生名字、下课时和同学们玩记名字游戏等方法，在第三天时，我已经能准确叫出每个同学的名字。

我把每天的工作时间安排好，办公室的事情尽量在家里做，一到学校，整个人、整颗心就扑到教学当中去，我这几年都在从事小学数学高段的教学，在教学中我已经形成了一套自己独特有效的教学方法，为自己、为学校积累了一个有效适用、题型丰富的习题资料库，为以后的教学提供了极大的方便和优势。在繁忙的工作中，我还学会了使用学校的一体机，随时自己动手为学生印作业练习，这样学生学习轻松，学习成绩进步也快。“功夫不负有心人”，经过一个学期的努力，我们班的数学成绩一举夺得年级第一，而且平均分高过第二名10多分。

第二、作为一名教师，应该让学生喜欢你和你的课堂。

让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。

小学5、6年级的孩子，说大不大，说小不小，最不喜欢别人把她当小孩子看，特别想得到像大人一样的尊重，所以无论在哪里，只要学生问：“老师好！”我总是认认真真地回答：“你好！”学生们就觉得我特别尊重他们，就更加地愿意接近我。实践证明，我的想法是完全正确的。

从我第一天做老师开始，我就特别希望自己做一个朋友式的老师，让学生敬我爱我，而不是畏我怕我。我爱他们中的每一个，并尽可能做到一视同仁，公平公正地对待每一个学生。对学习好的学生，我对她们更加的严格，要求更高，我确信只有严师，才能出高徒。

我在学校还兼任舞蹈老师，为校园艺术节、运动会编排舞蹈节目，女同学都喜欢跳舞，更喜欢在表演那天把自己打扮得漂漂亮亮的，所以孩子们都以在我的班就读为荣，因为这样会多一份被选中参加跳舞的机会。在我想亲近她们的同时，她们也努力学习，努力表现，想得到我的喜爱。

我爱我的学生，就像爱我的孩子，虽然她们有时候也调皮捣蛋，但我总是在第一时间原谅她们，孩子总是在不断的犯错误之中成长的，孩子们需要一个引导他们健康成长的老师，而不是一个成天去揭发他们错误的“警察”。师生之间多一点的热情和交流，少一点尖酸刻薄，多一点赏识和信赖，少一些冷漠，互相了解，互相沟通，学生才会喜欢你，才会爱你，到那时候，“亲其师而信其道”，你的一言一行都是学生的榜样，你的今天，就是他心目中的明天.第三、作为一名教师，应该满怀幸福感对待生活和从事教学。

做一个幸福的教师，不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者。是一个懂得享受生活的平凡者，是一个懂得从工作中寻找快乐的人!

我觉得我就是一个幸福的老师，特别是在今天的此时此刻，我是幸福的，非常非常的幸福!我对幸福的标准要求不高，在休闲时，手捧一杯清茶，读着我喜爱的书，写我想写的文章时，我觉得我就是幸福的。

一个幸福的教师还应该是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么？大至家事国事天下事，小至扫地关窗擦黑板；它还是是课堂中学生生命活力的激发；是操场上学生生命的张扬；是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。

作为一个幸福的教师还应想到，我们这个职业特有的“快乐财富”，那就是：每天都被学生包围着的的青春气息，这是从事其它职业的人们享受不到的，它是属于我们这永远年轻的事业—教育事业，所独有的滋养品！

从教15年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，但是在知识结构日新月异的今天，要做一名优秀的教师，一名让学生敬爱家长认可的老师，我还需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，以及“十二五”教育发展规划的落实，作为一名乡村教师，我更要努力学习，进一步提高自己的业务水平和专业素质，争取在课题、科研上有所发展，从一个经验型教师转变成研究型教师。

拥有了自己热爱的事业，就拥有了幸福的人生，让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和激情为攀枝花的教育事业抒写新的篇章！

幸福项目部发言稿 篇8

提升”论坛发言稿

尊敬的“xx研究会”副会长谢xx老师、xx二中外国语实验学校的谢xx老师、李xx老师；各兄弟学校的领导、老师们、朋友们：

大家上午好！

我一直在这样追问自己：为什么我要教书？为什么要坚持办教育？为什么在外人看来我就要放弃课堂离开学校的时候，却又毅然重新返回校园，继续着二十多年日复一日的工作？我一直在追问，无法真正找到答案。直到今天，听了三位奋斗在一线的专家的讲座，看到来自七个学校的认真听讲座、学习的领导和老师；我突然发现我好像找到了答案。

“相遇”，对，教育就是一场相遇，一场美丽而温馨的偶遇。如果没有对教育的相遇，就没有今天xx二中外国语学校三位老师的精彩分享；如果没有对教育的相遇，就没有今天庙垭学校的高朋满座；如果没有对教育的相遇，就没有我们今天在分享三位专家教育叙事时所听到的“温暖”、“幸福”、“成长”、“感激”等这些富有正能量、温馨的词语。在此，我要向今天远道而来的三位传经送宝的专家说一声谢谢，因为生命是一段旅程，生命更是一场无法预知的相遇。说不准在不久的将来，今天在座的朋友们因了今天的学习相聚、交流分享会在某个地方成就他人，丰厚自己。今天，我更要向参加这次活动的兄弟学校的领导和老师们说一声谢谢，因为生命只有相互交融、相互吸引，我们的生命才更加精彩。当然，今天，我更要感谢我校的全体老师，因为，我相信，我始终相信，今天你愿意打开一扇窗，明天你的眼中会有更加精彩的风景，明天你会更加自由地、更有勇气地畅游在教育这块土地上。

是的，教育是一场相遇，更需要一种向善的信念和毅力。昨天，NBA著名球星科比宣布赛季后退役。说真的，我很感伤，因为他在篮球领域上陪伴了我近二十年。他的努力和坚韧时常激励着我，促使我不敢忘记初心、不弃初志。科比马上要走了，我也必须有新的篮球偶像，但科比的勤勉让我无法忘怀——在他成为巨星之后，每天仍然要投中1000个球，三组20米50次往返跑，三组杠铃等训练量却时时告诉我，没有付出，没有辛苦，何来成功和风采。

今天，三位专家的分享都是很接地气的，我们也是可以做的，也可以做好的。关键是我们能不能愿不愿意把这些简单的工作做到极致，坚持到底。

做好幸福母亲工程项目工作的汇报 篇9

市、区计生协会各位领导，同志们：

下面，我就针对本镇贫困母亲现状、镇计生协会近年来的工作情况和我们做好幸福母亲工程项目的设想三个方面有关情况，向各位领导、同志们作一汇报。

一、我镇贫困母亲现状

××镇共有13个行政村，271个村民小组，总人口42348人，已婚育龄妇女9175人，占总人口的21.67%。全镇农村贫困人口共有1158人，占总人口的2.7%，其中贫困妇女417人，占贫困人口的35.8%，从统计口径和我们调查的结果来看，是我镇农村贫困人群的主要构成部分。

从贫困母亲的经济状况分析，她们主要从事粮食型农业生产，很少就地参加经济型农业或者工业劳动，由于受劳动力等诸多因素的影响，收入甚至低于全镇贫困人口收入，是社会弱势群体中的弱势群体。以为例：20××镇人均纯收入为3656元，人均产粮为303公斤，其中全镇贫困人口人均纯收入1250元，人均产粮345公斤，而农村贫困母亲人均纯收入只有1050元，低于人均产粮，只有296公斤。

从贫困母亲的劳动技能分析，她们几乎没有获得任何劳动技术技能等级证书。从我们的调查结果来看，417名贫困母亲中间，只有2名年经较青的母亲曾经接受过电脑上岗证书等相关技能培训，这是造成她们贫困的一大直接原因，当然，这无可避免的也是一个文化学历层次相对较低的结果（几乎没有高中以上学历）。

从贫困母亲的年龄分析，她们的年龄绝大部分超过了42周岁，已经失去了劳动就业的黄金时段，这是直接造成她们处于贫困境地的另一个相当重要的因素。

当然，因病致贫、婚姻状况不佳等也是造成她们贫困的重要因素。

二、镇计生协会一年来工作情况

一年来，简单地说，我们主要抓了四个方面的工作：

一是抓协会组织建设，确保协会工作连续性。面对南汇撤县建区和镇级行政区划的调整，我们及时调整了镇计生协会工作班子。同时，进一步加强了村（居）委会计生协会的组织建设，不断完善工作网络，加强队伍建设，确保镇村两级协会工作的连续性和有效开展。

二是抓宣传服务工作，进一步发挥协会在农村计生工作中的优势和作用。我们充分利用和发挥协会作为群众性组织的特点和优势，紧紧围绕镇党委政府中心工作和区人口与计划生育工作总体部署，不断加强宣传服务力度，狠抓妇女生产、生活、生育“三生”工作。在“冬春计划生育宣传月”、“7.11世界人口日”和《人口与计划生育法》、《社会抚养费征收管理办法》等宣传服务活动中，充分发挥队伍人才优势，通过各种途径，开展内容丰富、形式多样的宣传咨询服务活动和法制教育活动。

三是抓捐款、捐物献爱心活动，不断创新和拓展工作新办法。我们结合“助残日”活动，利用会议、宣传车、标语等载体，大力开展救助贫困母亲活动。全镇共捐款多元，捐赠衣物150多件。

四是抓好计生工作，控制人口增长率。全镇计划生育工作水平逐年提高，年全镇人口出生率为5.6‰，自然增长率-0.5‰，计划生育率为100%，已婚育龄妇女节育率92.3%，独生子女率48.2%。

存在问题：面对“两港”开发建设过程中必然涌入的大量建设工人，如何创新协会工作机制，加强宣传、教育和管理力度，做好计划生育工作。

三、关于做好幸福母亲工程的几点设想

本项目点拟设在××镇塘北村。

（一）认识：

幸福工程--救助贫困母亲行动，是一项扶贫济困，回报母爱的社会公益事业。

1、它符合“三个代表”重要思想的要求，资助贫困母亲以发展经济项目、提高家庭收入为基础，以提高贫困母亲整体素质为核心，让贫困母亲这一特殊群体通过发展生产项目，提高劳动脱贫意识；通过传授科技、文化知识和生殖保健服务，提高文化、身体素质，通过倡导移风易俗、互敬互爱、无私奉献的传统美德，向落后、愚昧挑战，追求社会文明进步。

2、幸福工程体现以人的全面发展为中心的原则。幸福工程是计划生育工作的延伸和拓展，是扶贫开发与计划生育相结合的有效载体，它把计划生育工作融入扶贫开发，把利益导向机制引入计划生育，维护了贫困母亲的权益，给受助母亲带来了实惠，使育龄妇女受到了积极的影响，对密切党群、干群关系，推行计划生育优质服务，改善和加强计划生育工作取代了很好的促进作用。

3、幸福工程是精神文明建设新的生长点。幸福工程弘扬扶贫济困、回报母爱的传统美德，营造尊老爱幼、相互关爱的社会新风，呼吁社会奉献爱心，丰富了精神文明建设的内容，而幸福工程中涌现的感人事迹、表现的奉献精神，形成的互助风尚，不仅为社会注意精神文明建设增添了生动的教材，也正在成为动员群众追求自身道德完善和社会文明进步的一种价值导向。

（三）项目实施的有利条件

根据××镇西甜瓜种植发展的良好趋势和丰富的西甜瓜种植经验，镇计划生育协会确定为158人，（其中30户为贫困母亲）作为首批项目户，重点在塘北村小农场内实施安全优质西甜瓜种植项目，解决贫困妇女劳力安置，本项目有以下几方面有利条件：

1、领导重视。区政府对“幸福工程--救助贫困母亲”在我区立项表示极大的关心和支持，并组织区计生协的有关同志对××镇作了专题调查，确定了以××镇为“幸福工程--救助贫困母亲”项目点，向市“幸福工程”组委会办公室申请项目，作为区政府扶贫的一个项目纳入管理，具体由区幸福工程项目办公室组织实施。

2、设施齐全。自8月起，××镇及塘北村对小农场已投入近221多万元资金，建立了沟、路、渠、库齐全的生产基地，建成了保护地栽培设施。攻克了早春和晚秋瓜种植难关，实现了从“桃花节”到国庆节都有瓜可品的目标，大大延长了西甜瓜的上市期，扩大了生产能力。同时，为了便于销售，××镇组建了上海田博瓜果有限公司，注册了“田博”品牌，实施了“公司+基地+农户”的品牌销售的战略。

3、种植经验丰富，技术网络健全。我镇塘北村小农场近几年一直加大对小农场的科技投入，积极利用先进的种植方式和技术，使小农场成为了村民种植技术的培训基地、现代农业的示范基地和村干部带头实践、义务劳动的教育基地。目前，小农场已被市有关部门确定为“上海市农业科技示范基地”、“上海市农业标准化基地”。

（四）项目资金

1、所需投入资金总计58.5万元。

2、向市“幸福工程”组委会办公室申请立项，贷款20万元，本区自筹配套资金38.5万元。

3、全镇选择30户贫困母亲家庭作为该项目的第一期项目户，到实现脱贫（脱贫标准：按当年区人均收入水平计算，在水平线上为脱贫）。

（五）经济效益预测分析

1、帮助种植和管理的30户母亲获得8个月3460元的工资收入。

2、三年偿还全部“幸福工程”贷款。

底偿还贷款金额25%，底偿还金额35%，底还清全部贷款金额。

（六）社会效益预测

1、受益人口及地理覆盖面：可救助贫困母亲30人，帮助贫困人口60人实现脱贫，分布在全镇2个村的`25个村民小组。

2、受益内容：第一期项目实施阶段，依托塘北村小农场技术人员对贫困户进行种植技术培训。培训内容有：西甜瓜栽培技术、施肥、病虫防治等。在项目实施过程中，计划每年组织对项目或贫困母亲健康状况调查，并建立档案，重点对妇科病进行治疗，改变贫困母亲的健康状况。

（七）几点做法

一、加强领导，建立队伍。幸福工程--救助贫困母亲工作是一项十分重要的工作，镇党委、政府十分重视。要建立专门的机构对项目的整体运作实施进行领导，要成立专门的工作队伍对项目的具体开展加强管理，以此确保项目在我镇落地生花，出实效、出实绩。

二、加强管理，做到规范有效。一是完善管理制度。要严格按照《幸福工程--救助母亲行动管理办法》的有关规定进行操作，同时结合本镇实际，建章立制，使项目的运转做到有章可循。二是健全管理体系。从计生协会会员中选拔出项目管理人组织实施项目，加强经费运作审批制度，不断提高项目管理水平，使每一分钱落到实处、都有实效、都能为贫困母亲脱贫出一分力。三是建立监督机制。要通过审计等形式，重点对用资进行监督，严格执行“收支两条线”和“专项资金专项管理”的原则，加大监督力度。四是提高管理水平。要突出“规范管理、提高效益”，重点是三个强化和三个提高，即：强化项目管理、资金管理、制度建设，提高资助项目的整体效益，提高受助母亲的收入和素质，提高幸福工程管理人员的管理水平。本网网

幸福项目部发言稿 篇10

示

一、基本概况

兔峨村地处兔峨乡人民政府所在地，当地民风淳朴，是兰坪县唯一的少数民族怒族居住的乡，而兔峨村是怒族聚居村。辖5个自然村6个村民小组，555户，农业人口1916人。本村共有党员66名。其中有8名常年在外。

二、项目建设的必要性和可行性

1、兔峨村老年人现状

目前兔峨村1916人中，老年人口达766人，占全村总人口40%，留守独居老年人数400人。而且，有100余名青壮年常年在外务工或经商，是一个典型的“留守儿童，空巢老人村”。改善村内老年人和留守儿童的生活状况，已经刻不容缓。由于，村集体经济薄弱，对群众的文化娱乐活动方面投入少，不能满足老年人的心理和生理需求。

2、幸福院建设是落实党中央、国务院关于老龄工作的具体要求

本项目的实施，是落实科学发展观重要思想的实际行动。广大老年人曾经为国家建设和发展做出了自己的贡献、让老年人分享改革开放和经济社会发展的成果、体现了国家和社会对老年人的关怀。

3、幸福院建设是应对人口老龄化的重大举措

老龄工作涉及经济、政治、文化和社会生活等诸多领域、关系国计民生和改革、开放、稳定的大局。满足老年人不断增长的物质和文化需求，实现老龄事业与经济社会协调发展，促进社会公平和稳定，是社会主义现代化建设一项重要而紧迫的战略任务。

4、幸福院建设是减轻老年人家庭和社会压力的重要举措

解决老年人及其子女的后顾之忧，使老年人老有所养、老有所乐；为老年人提供健康锻炼和服务、有利于老年人的健康保健和生活质量的提高，减轻家庭和政府的压力，对解放劳动力、增强生产力，对我国的现代化建设和长远发展具有现实意义和战略意义。

5、幸福院建设是建设社会主义新农村、构建和谐社会的需要。

建设社会主义新农村、构建和谐社会是当今我国社会主义建设的主旋律。搞好农村幸福院建设是适应新形势发展、促进老年人事业发展的重要举措、也是建设社会主义新农村、构建和谐社会主义的需要。

三、幸福院的选址

该项目拟建于兔峨村各村民小组活动室。因为，各村民小组活动室有空置房屋、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、交通较好适宜老年人休闲娱乐。

四、建设内容

购置床铺20张、设置棋牌、书画、阅读、健身等娱乐活动设施。

五、幸福院项目建设的组织管理

为了保证该项目的顺利实施、形成社会敬老、爱老的良好氛围。特成立兔峨村老龄幸福院，具体分工如下：

院 长：杨海军（村委会主任）

副院长：王常青（原村支部书记）

段茂龙（村支部书记）

成 员： 杨潇（村务监督委员会主任）

杨正冲（村副主任）

欧树梅（村委委员、村妇女主任）

李七繁（村委委员）

欧正昌（村委委员）

杨宝元（村务监督委员会委员）

欧庆元（村务监督委员会委员）

及各村民小组组长

六、项目资金的管理

项目资金严格执行村财乡管的财务制度，实行报帐制。

七、该项目建设的社会效益

1、提高村民的生活水平和生活质量

该项目的服务宗旨是“全心全意为老年人服务”使每一

位老年人都能在这里感受到家一样的温暖。

2、解决部分社会矛盾，促进社会和谐

子女随着工作生活节奏的加快及压力的加大，并且常年在外工作。在赡养老人方面的表现在弱化进而招致老人的抱怨，同时由于生活方式、生活习惯及思想观念不同也常常会产生冲突，由此导致家庭矛盾。所以，幸福院的建成可以缓和家庭矛盾，促进社会的和谐。

以上分析表明，本项目的建设能改善兔峨村的养老状况、改善老年人的生活环境和娱乐环境，提升基层组织建设的水平和管理能力，在社会上能形成敬老、爱老的良好社会氛围。有利于和谐社会的建设，具有良好的社会效益，因此，建设兔峨村老龄幸福院很必要，并且迫在眉睫。

特此请示

兔峨村民委员会

幸福项目部发言稿 篇11

一、项目简介

（一）项目背景

“幸福工程—救助贫困母亲行动”成立于1995年，是我国首个以贫困母亲为救助对象的公益项目。项目成立之初，中国的x万贫困人口中有一特殊的社会群体——贫困母亲。她们中不少人还生活在极度的贫困状态，口粮不足，缺乏收入，更享受不到文化教育、卫生保健等基本社会福利。他们大多生存在山区、深山区、荒漠区、黄土高原区和库区、滩区，因地域偏僻，交通不便，信息闭塞，经济落后，生存条件极为恶劣。她们当中x%以上是文盲，x%患有各种妇科疾病。这不仅影响到她们的家庭幸福和后代的健康成长，还直接影响了贫困地区经济和社会的发展。中国社会要发展，中国妇女要进步，就不能漠视母亲的贫困问题。贫困母亲是最需要全社会关心和救助的社会群体。扶助同一片蓝天下的贫困母亲，使她们逐渐摆脱贫穷、愚昧、落后，拥有温馨的家庭、幸福的生活和美好的未来，是造福于天下人的功德无量的善举。

“幸福工程——救助贫困母亲行动”为贫困母亲提供启动资金，帮助母亲通过辛勤劳动脱贫致富。截至XX年底，已在全国29个省的736个项目点开展过项目救助，累计投入资金x亿元，救助贫困母亲x万人，惠及人口x万人，脱贫率x%以上，还款率x%以上。

（二）项目模式

通过“小额资助，直接到人，滚动运作，劳动脱贫”的救助模式，为贫困地区农村妇女和家庭提供小额资助、技能培训、健康检查，帮助她们提高发展能力、创造幸福美好的生活，探索形成了“治穷、治愚、治病”并举的救助方法。

（三）受益对象选择

按照公平、公开、公正、合理的原则在全国范围内选择受助贫困母亲，并将受助名单、救助项目和救助金额在村公共场所张榜公示，接受村民监督。

（四）善款

社会捐赠

（五）善款使用

我会募集善款90%用于贫困母亲救助等项目执行支出，x%用于项目管理经费。每位母亲救助款在x元以内。

二、XX年第一季度项目开展情况

XX年第一季度，幸福工程通过官网、微信等多平台募集善款x元，主要包括陕西天安送变电有限公司捐赠x元、董秀玲捐赠x元。项目支出x元，主要用于为贫困母亲发放项目款等方面。目前，已为云南省昭通市彝良县仙马村的21位贫困母亲发放项目款，帮助她们开展生产，劳动脱贫。

三、项目公开情况

幸福工程项目有关信息主要通过中国人口福利基金会官方网站、幸福工程官方微信、官方微博发布，发布内容涵盖筹款、执行、活动、反馈、公示等各个方面。

四、项目效果

幸福工程项目受到贫困母亲的欢迎和认可，受助母亲表示幸福工程项目款解了她们的燃眉之急，帮助她们发展生产，给了她们脱贫致富的机会，真真正正让她们受益。

首任幸福工程组委会主任王光美曾说过：“幸福工程惠及母亲、造福社会。”原全国人大常委会副委员长、全国妇联主席彭珮云也说过：“实施幸福工程，促进贫困地区人口与经济、社会协调发展。”原全国政协副主席、全国人大常委会副委员长、中国人口福利基金会名誉会长何鲁丽评价说：“幸福工程是构建社会主义和谐社会的具体实践。”现任幸福工程组委会主任顾秀莲评价说：“幸福工程，改善民生，和谐社会。”

天津师范大学教授、幸福工程志愿者于全兴在他的著作《走过，看见》说过：“在中国x万贫困人口中，至少有x万是贫困母亲，她们当中x%以上是文盲，半数以上患有各种妇科病。在养育后代的同时，她们自己的生命迅速枯萎了。但当她们得到了幸福工程的资助后，经过自己的努力，她们的命运获得了神奇的改变，她们的生命之花重新绽放。”

五、下一步项目计划

XX年第二季度，幸福工程计划召开一次督导工作会议，并走访幸福工程项目点进行督导检查，确保项目规范运作；开展一期项目培训，提升项目管理人员的专业性；开展母亲节募款活动。

六、捐款方式