“怪人”优秀作文

“怪人”优秀作文（精选9篇）

“怪人”优秀作文 篇1

关于怪人的作文：怪人

老冯是我家楼下一个卖菜的，长时间以来一直都是。不过我听楼下的老大妈们闲聊时说起过老冯的过去，说他很早以前是做电工的，而且是个很好的电工，可是没干几年，便由于公司裁员而下岗了。自那之后，老冯便开始自谋出路，到这个小区卖起菜了，而且脾气也变得很坏，真的是很坏、很坏，所以生意也是极其惨淡，只能勉强糊口。

老冯因为脾气十分不好，而出了名，外号叫“辣椒冯”。但他真算得上是个结实的老头，虽然行动起来是一抽一抽的，像小孩子玩的穿线木偶，却时常能看见他一个人把一大包又一大包的山药蛋子轻而易举地从他那个破旧不堪的三轮车上卸下来;在他那巨大的身体上安着一个形状古怪的头，完全看不出一点颈项的痕迹。柔软的褐色头发稀零零地盖在头上;他的前额特别大，简直和面部不大相称，那张仿佛给人剥去了皮似的宽阔的紫脸上隆起一根笔挺的酒糟鼻子，褐色的小眼睛总是高傲地圆睁着，向别人放射着狡黠的光，又敏锐，又细致，你几乎觉得他有某种邪力;那张嘴的形状也是十分的古怪 ，很小，弯曲而有裂纹，因为几乎所有的牙齿部掉光了。从这嘴里发出来的声音，虽然沙哑，却是十分有力，十分响亮。这声音叫人联想到一只喊破了嗓子的鹦鹉的叫声。然而特别叫我感到惊奇的.还是他的耳朵，它们完全就像是大号的花卷形的面包，他的脸颊从两边吃力地托起它们。无论冬天或者夏天，他老是穿一身绿色的陆军迷彩服，束一条破了边的皮带，脚上还有一双从未擦过油的破靴子。

他古怪的外表，狡黠的眼神，都令人感到十分的不舒服。平日里，大家除了买菜时才勉强跟他说上几句话，其他时候没有人愿意过于接近他。

又是一个风雨交加的夜，人们都躲在自己那明亮、温暖而舒适的家中，吃着晚饭，看着电视，吹着空调，享受着家的温馨。然而，在这等灯火阑珊的小区里，唯有老冯的家中依旧是漆黑一片，早就破了一块的窗户透着风雨，这个可怜的老头裹着家中仅有的一条破了洞的毯子发着抖，咒骂着这该死的天气。没有人会去在意这个可怜老人的死活。

突然，一条白色的火舌撕裂了裹着厚厚的黑色天鹅绒棉被的天空，几乎同时，一声惊天动地的炸雷震得云层都发着抖;这苍白色的光照亮了如同镜面一般的大地，也照亮了温暖家中人们那惨白的脸。之后，便是可怕的寂静和迅速蔓延的黑暗。

小区的配电箱被闪电击中而严重烧毁了，整个小区漆黑一片，所有电器包括电话都无法使用了。似乎是为了公平起见吧，老天爷把其他人的光明也没收了，使他们跟老冯一样陷入了这可怕的暗。不过他们可没老冯那样沉得住气，短暂的沉寂之后，整个小区都沸腾了，人们像蚂蚁一样纷纷从家中涌了出来，互相询问发生了什么事。楼道里挤满了人，无数的脑袋从成千上万的窗户里伸了出来，使得整栋楼看上去就想是一个巨大的蚁巢!不久，便有人从各个蚁巢下涌出，有的是想询问到底发生了什么事，有的是想去找物业，还有的只是无聊想看热闹，小区里顿时冒出了无数五颜六色的蘑菇到处走动着。

这时，一个巨大的破了洞的黑蘑菇也从那寂寞冷清的小黑屋里钻出来了。那是老冯，门外的热闹使得这个早已无聊之极的老头坐不住了，于是他也加入到了这壮观的蘑菇大军里。

物业门口早已是被围了个水泄不通，人们你一言我一语地说着、骂着，场面吵闹之极，那个可怜的物业经理解释了很多遍，可到最后谁也听不清到底发生了什么事。“咳!咳!让下子!让我过一下子!”老冯一边不耐烦地喊着，一边往前挤着，想听听到底发生了什么事。立刻，人们纷纷往两边退去，让开了一条道，并且现场也安静了许多，使得老冯轻易地便来到了最前面，同时，人们也终于听清了经理到底在说些什么。――这里值得解释的是，老冯之所以能够轻易地便来到了最前面，并不是因为老冯多么受尊敬，而是因为他身上的气味与污泥帮了大忙，令人们纷纷都捂着鼻子对他敬而远之，连大气都不敢传一下，生怕把刚吃进肚子里的鸡鸭鱼肉给吐出来。

“如今的状况是，总配电器烧了，但是电工都下班了，要想把配电器修好，只能等住在郊区的电工赶来修，这样一来，加上路上的时间和修配电器的时间，起码还要再等上四个小时……”听到这，人群又骚乱起来，喊声骂声不绝于耳，还有人扬言要告物业。“吵啥子，找啥子嘛!不就是一个配电器坏了吗!那玩意儿我都能修!”老冯操着一口浓重的四川口音喊道。说罢，便向经理借来那电工留下的工具，修起了配电器。还不到二十分钟，老冯喊了声：“好喽!”将电闸一合，整座小区便被老冯点亮了。

此时雨停了，人们纷纷把雨伞抛起，欢呼着。本来他们是想把老冯给抛起来的，只是出于相同的原因，他们仍旧是不敢过于靠近老冯，值得抛雨伞了。老冯直起身来，合上那把破伞，把它夹在左胳膊下面，自豪地笑着，感觉就像是一个风光无限的骑士!他在人们的掌声与欢呼声中，大摇大摆地回到了他那依旧黑暗的小屋，此时他的小屋也是那么的自豪。

此后，老冯的生意格外的好……

一个怪人作文500字 篇2

他是个工人，已经退休了，儿女也挺孝顺的。原本他可以每月领着养老金，享享清福。可他却每天一大早蹬着个三轮车去卖菜，儿女们和别人都劝他在家养老，享清福，但他却念念有词：“自力更生，丰衣足食…”

有一次，他去进货，回到家以后，才发现发货的人找给他钱的时候，多找了五角钱。他要把钱还给人家，别人劝他路这么远，天又这么热，为了五角钱跑一趟，多不值啊!可他还是大老远的跑到那，把五角钱还给了人家。

还有一次，有一个流里流气的小青年到他那买菜，问好价钱以后，便随手拿了一把菜放到了秤上。可他却把菜拿下来，把一颗颗菜收拾的几乎没有一点土了，再给上去。本来秤好了要2元3角，可他只要2元，说菜是新鲜的，有水分。那个青年掏了一张钱给他，他看了看，便收下了。他卖完菜回到家以后，才发现是张假钱。别人劝他天黑的时候出去花花看。可他说：“我不能让这张假钱再害人了。”说完拿出打火机，把那张钱烧了。

怪人700字高一作文 篇3

首先，我来说说他的第一怪——手怪。“三怪弟弟”总是爱用手乱抓，他的手就像是有魔法一样，什么都能抓得到。我在心里不住地感叹：这简直是“魔手”啊!一次，我妈妈让我抱着弟弟，我觉得有点口渴了，于是就倒了一碗水准备喝。可是当我快喝到嘴里的的时候，“哗啦!砰”，你们猜怎么着?水——洒了!当时我就呆住了，直到感觉身上湿湿的，才发觉原来水洒了。我满脸是水，狼狈不堪地坐着，准备迎接妈妈的“暴风雨”。“暴风雨”狠狠的刮了一会儿。看吧!他的手速极快，总能在你没回过神时轻而易举地得手，你说他怪不怪.

而他的第二个怪是——嘴怪。他的嘴就爱吃，吃吃吃，吃个不停。他抓着什么就往嘴里塞。一次啊，我在车上吃过桔子的桔子皮忘扔了，他那怪嘴又开始发牢骚了，一把就往嘴里抓。我们拼命地从他嘴里掏，他拼命地甩头不让我们掏，倒霉的我还被他狠狠地咬了一下。他的“怪嘴”里面包罗万象，什么都能吃，关于他的嘴，我还编了个小古文呢：“吾之弟，嘴怪之万物皆能食也，世上无他否食之，此怪嘴，乃是真怪矣。”如果你想和他在一起吃东西，那你的食物可就要破产喽!

最后，可就该说说他的习惯之怪啦!我的弟弟非常奇怪，他总是一看见黑衣服和勺子就哇哇大哭。而且，他有时候像是会读心术一样。一次，我上完舞蹈课，就已经快九点了，我累得在车上缩成一团儿，他一扭一扭地爬过来，抱着我的脖子，头靠在我身上，像是在安慰我一样。我顿时心情舒畅了许多，他那明亮的眼睛总是像能听懂人说话一样眨着。有时，我真的怀疑，这个怪弟弟是不是从另一个星球来的?是不是从天上掉下来的真龙天子?

我们班搞怪人的作文300字 篇4

我们班有一个“搞怪王”，他叫林宇烽，非常爱搞怪。

有一次数学课，我们都在认真听讲，他却拿起水笔芯来学大人当烟抽。他吧水笔笔芯放在嘴里，一吸一吐，一吐一吸，忽然，他用力一吸，把笔芯里的水墨全都吸到嘴里，这时他的嘴犹如喝了墨汁一样，我们看见了，哈哈大笑，老师见了，嘴都气歪了，肺都要气炸了，生气地说：“好你这个林宇烽，上课敢玩水笔芯，赶快去厕所!”他还调皮地对我们吐了吐黑黑的`舌头，才跳着芭蕾舞去厕所洗他那乌黑的嘴巴了。不久，他回来了，刚好老师去拿米尺了，他就站在讲台上一边唱着“脖子扭扭，屁股扭扭”一边唱一边跳舞，不知什么时候老师出现了，她生气地说：“林宇烽，你给我站在座位上!”就这样，我们班的“搞怪王”被老师罚站了半节课。

卖梦的怪人 篇5

“再见！”

“拜拜！”

“明天见！”

我迈着轻盈的脚步离开了学校。哎，那边一群人在干什么？我凑上前，只见一个人正在大声吆喝：“卖梦嘞，什么梦都有，十元钱一个！哎，小朋友，买一个吧！”我摸摸口袋，遭了，没带钱。我灵机一动，对他说：“我凭什么相信你说的是真的？”他愣了一下，狠下心来对我说：“小朋友，你拿去一个试一试，如果不灵，你明天就告诉我。”我听了，马上拿了一个有趣的梦，带回了家。

晚上，我破天荒的用半小时就把作业做完了，接下来，我马上按照那个人的吩咐。把梦吃了下去，几秒钟后，我就进入了梦乡。梦里，我站在高高的演奏台上，弹着优美的钢琴，台下，亿万名观众注视着我，听得入迷了。几分钟后，我在热烈的掌声中走下了台。这时，我的闹零响了起来，啊，这果真是有趣的梦！

下午，我来到了那个小店，他仍在吆喝着，可没有一个人在买，生意显得很冷清。我马上跑过去，喊到：“他说的是真的，我昨天试过了，挺灵的！”我带头买了一个奇妙的`梦，然后，又有好多个人走了过来。

这天晚上，我做梦自己走在大森林里，有只兔子叫住了我，说：“欢迎你来到动物世界，我是兔子王，到我们的住宅去看一看吧！”接着，我们走呀走，穿过一片竹林，眼前的世界五彩缤纷，兔子们正围在一起打牌；老虎们正在睡觉；鸟儿们则坐在树上聊天。他们见我来了，马上热情地招待我……

后来的每一天里，我几乎花费了所有的零花钱买梦，虽然是这样，但我觉得很值得，每天的梦都丰富多彩，什么好玩的梦、高兴的梦、、惊险的梦、刺激的梦等等，我都买过。

直到有一天，我放学回家，正想关门，只见门缝里塞进来一张纸条，我打开门，却连个人影都没有。我打开纸条，只见上面写着：

小朋友，其实那些梦都是你在白天想的，我卖的梦都是用来骗钱的，因此，我深感歉意。

《钟楼怪人》观后感 篇6

《钟楼怪人》是我最喜欢的一部音乐剧，又叫《巴黎圣母院》。根据法国文学家维克多·雨果所著的同名小说改编，维克多·雨果（Victor Hugo，1802—1885），19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。

故事的场景设定在1482年的巴黎圣母院，描述的是一个美丽,浪漫但又悲惨的爱情故事。被父母遗弃的驼背瞎眼的卡西莫多,被副主教克洛德·孚罗洛收养为义子,长大后又让其当了巴黎圣母院的敲钟人。卡西莫多虽然长相十分丑陋而且有多种残疾,却始终保持着一颗高尚纯洁的心。长年流浪街头的吉普赛姑娘爱斯梅拉尔达能歌善舞,天真貌美而且心地淳厚。赤贫的流浪诗人比埃尔·葛林果偶然闯进爱斯梅拉达的哥哥克娄潘统治的吉普赛王国,并为爱斯梅拉达所救成了她有名无实的丈夫。很有名望的副主教克洛德·孚罗洛,本来一向专心于“圣职”,但忽然有一天,他欣赏到吉普赛姑娘的歌舞,点燃了他心中埋藏已久的欲望之火。于是,他千方百计想要把爱斯梅拉尔达据为己有,对她进行了种种威胁甚至陷害,同时还不惜玩弄卑鄙手段,去欺骗和利用他的义子卡西莫多和葛林果。同时,传卫队的队长腓比斯虽然已有娇美的未婚妻却因为生性风流而意图染指爱斯梅拉尔达。

爱斯梅拉尔达爱上了腓比斯,这使孚罗洛非常嫉恨,他趁着爱斯梅拉尔达与腓比斯幽会时,刺伤了腓比斯然后嫁祸给爱斯梅拉尔达,要挟她以身相许,否则就要将她处死。但是,爱斯梅拉尔达拒绝了。眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉尔达的罪恶企图,孚罗洛最后竟亲手把可爱的少女送上了绞刑架。

另一方面,卡西莫多私下也爱慕着美丽的爱斯梅拉尔达,但因为自惭形秽而把这份爱深埋在心里。眼看爱斯梅拉尔达遭到陷害,卡西莫多用巧计救出了她,并让她在圣母院一间密室里避难。敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她,保护她。不久吉普赛人的领袖克娄潘率众攻打圣母院,意图解救爱斯梅拉尔达。腓比斯率领卫队击溃了吉普赛人。自知无力对抗军队的卡西莫多以为腓比斯是来解救姑娘的,便让孚罗洛把爱斯梅拉尔达交给了腓比斯。没想到腓比斯由于不敢再触怒未婚妻而宣布将爱斯梅拉尔达处死。当悲愤之中的卡西莫多无意中发现自己的“义父”和“恩人”远望着高挂在绞刑架上的吉普赛姑娘而发出恶魔般的狞笑时,他明白了一切。卡西莫多对那个伪善者下了最后的判决,并亲手将孚罗洛从高耸入云的钟塔上推下,使其摔得粉身碎骨。即使如此,卡西莫多也没能挽救爱人的生命,他乞求刽子手的同意抱走了爱斯梅拉尔达的遗体,躲藏在巴黎公墓的地窖里与爱斯梅拉尔达一起化为了生死相依的尘土。

这是我第一部看的音乐剧，虽然在比之前我看过它的原著《巴黎圣母院》，但我并没有看明白，所以在一开始并不知道《钟楼怪人》就是我之前所看过的《巴黎圣母院》，但我依然被吸引了。一开场庞大宏伟的舞台背景，以及灯光效果等等都是原因，但是最主要的原因是一开场出现的流浪诗人葛林果。他一头波浪形长发，一双深邃的眼睛，性感动听的嗓音至今令我影响深刻。他是贯穿整部音乐剧的一条线索，虽然不是主角，但是是整个故事的叙述者。流浪诗人葛林果无意中深入乞丐之王爱斯梅拉达的哥哥统治的吉普赛王国，若是没有女人愿意接受他做丈夫就只能被处死。爱斯梅拉达为了救他同意嫁给他，但却对他并无爱意。葛林果虽然也为艾丝美拉达的美貌折服，却也不像军官和主教那样。照理说，美丽的善良的女主角总是很吸引人的，但是葛林果没有坠入爱河，选择机智的将对爱斯梅拉达的悸动深藏，他每日跟着爱斯梅拉达出去卖艺，还觉得这样的生活也算温馨。那是因为长久的流浪使他更清楚的认识着这个时代与社会，使得在爱情和生存之间的选择更偏向于实际的生存，在所有人的周围见证了这个故事的发生。这也是我喜欢流浪诗人的原因，这种随遇而安的态度正为我所欣赏。不过这种随遇而安也表现为薄情，他似乎对一切都并不在意，也善于遗忘。他不做力所不能及之事。在这样的时代和社会，保持沉默和理智，果断的选择生存，但是又观察和记录着一切，做一个不参与的旁观者。正如雨果在原著中所描写的那样，他是不偏不倚位于一切对立之平衡点，却不倾向于任何一方的人。虽然他薄情但是他并不漠视一切，他用歌唱来为自己，为看到的人事，为这个时代和社会诉说，其实他的内心是博爱和怜悯众人的。跳出内容就葛林果的表演者来说，他性感磁性的嗓音在开场的《大教堂时代》中一下子就将我带入了剧中，他不仅仅是在唱歌，演员的眼神也似在诉说着一切，说的直白点，就是他的眼神勾人，引诱着你进入这部剧的世界，还有演员的表情也非常到位，那种若有若无的嘲弄，迷人的笑容将流浪诗人的随遇而安和浪漫薄情表现得淋漓尽致，使得我不由得想要跟随着他的讲述去聆听整个故事。

不仅仅是流浪诗人的随遇、薄情，爱斯梅拉达的淳朴善良、美丽，还有卡西莫多的深情善良，与他丑陋畸形的外形所产生的强烈反差，引发我对美和丑的深思，内心的善良美丽远远胜过外表的美丽，但是同样我们不要轻言什么心灵美，不要贬低外在的美丽。人类直观的美感体验是惩罚，也是恩赐。它带来多少痛苦，也带来多少欢乐，唯独无法置之不理。

你身边有“怪人”吗？ 篇7

购物狂

九成是女人

香港电影《购物狂》中，张柏芝扮演了一名国际学校的老师，她带学生到商场进行活动教学，一看到商品，她的购物欲顿时失控，丢下学生便开始忘我购物。因为失职，她被学校告上法庭，即便官司缠身，她还照常疯狂购物。最终，法官推荐她去看精神科医生。

电影人物势必会有夸张之处，但现实生活中的购物狂并不少见。北京回龙观医院心理病房主任郭蓄芳接受《生命时报》采访时称，购物狂是冲动控制障碍的一种类型。造成这一问题的原因很多，从生物学角度看，遗传因素可能会导致购物成瘾。而从心理学研究看，造成购物狂的因素则是心灵空虚、内心孤独或是身心受损，

而这些人也分为两类，一类人“症状”不太严重，他们通过大量购物来填补内心空洞，但该行为通常是偶发的，即心理出现问题时才会用购物来宣泄。另一类人的“病情”则较严重，其购物行为缘自一种病态的占有欲，即非得通过物质上的满足来填补受损的精神世界，并对疯狂购物存在心理依赖。

郭蓄芳进一步指出，美国斯坦福大学一项研究发现，10个购物狂中9个是女人。尤其在信用卡问世以后，刷卡既不用掏钱，又可透支，更是助长了购物狂的采购欲望。女性购物狂之所以多于男性，是因为心理学研究发现，在女性观念中，评价对方是否对自己好的首要准则就是“舍不舍得为自己花钱”。因此，一遇到问题，女性更易拿钱“出气”。

“怪人”优秀作文 篇8

教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课生字，理解词语。

3. 体会课文通过几个事例来写人的方法，能自己搜集材料写一个科

学家专心研究的小故事。

教学重点教学难点：体会文章的写作方法。

一、复习检查

指名分段读课文

二、细读课文

1. 指名读课文第一自然段⑴出示思考题：①开文迪许的“怪”表现在哪几个方面?②他为什么有这些“怪”的表现?

⑵学生带着问题自读第2---5自然段，①读后讨论：衣着不考究

布置很特别珍爱图书珍惜时间②理解“考究、特别、珍爱、珍惜”等词语。理解重点词句，指导朗读理解“一般、过时”等词。③指导朗读第2自然段理解“家当”一词比较句子：开文迪许家里的布置也很特别。

开文迪许家里的布置很特别。

指名读句子，联系课文说说哪句话表达的意思准确些，为什么这里要用上“也”。

④指名朗读第3自然段出示：他自己从书架上拿走一本书也要办理一下手续。自由读上面的句子，说说“也要”在这里强调了什么?

⑤指导朗读第4自然段

⑥自由练读第5自然段，说说哪些词句最能突出开文迪许的“怪”。

⑶指名读第1、6自然段①说说这两段告诉我们什么?②这两段在第一部分起什么作用?2. 细读第二段⑴出示思考题：为什么说这位“科学怪人”并不“怪”?

⑵带着问题自读课文。读后讨论，可联系上下文举例说明。⑶齐读课文。⑷小结段意三、作业1. 说说下列词语的意思珍爱 打扰 慕名来访 遗著迫不得已 诸如此类2. 有感情地朗读课文。

“怪人”优秀作文 篇9

正确认读本课11个生字，正确、美观书写10个生字，会区分使用多音字“分”的两种读音。

学生从整体感受出发，抓住感受品词析句，读中感悟、反复品味，从而享受语言的熏染、习得语言、发展语感。

受到同一桩事可以各有道理，只是思考的角度不同的启示。

二、教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

三、教学难点

抓住感受点品词析句，读中感悟。

四、教学过程

(一)导入新课

花的美丽会让我们留恋忘返，树的伟岸会让我们赞不绝口，你见过哪些树呢?你们见过榕树吗?(介绍榕树)在小树子家的门外有一株老榕树，但围绕这株老榕树发生了两件有趣的事情，到底发生什么事了呢?今天我们来学习《一株老树和两个怪人》。

(二)讲授新课

我们先来读课文，要求学生大声地朗读课文，并思考这篇课文主要讲的是什么事情。读后回答：“这株老树”指的是什么?它长成什么样子?学生再读课文，并用笔画出描写老榕树的句子。文中写到它和许多老榕树一样盘根错节、根深叶茂，但又说它古怪，什么叫做“古怪”呢?(学生回答)文中是怎样描写它的古怪的?想象一下这株老榕树长成什么样子，并用笔把它画一画。

围绕着这株老榕树，发生了哪两件有趣的事呢?(读课文，小组讨论思考)

当第一位旅客看到这株老榕树时，他是怎样做，又是怎样说的呢?请同学们再次读课文，并划出重点地语句。齐读第一位旅客说的话。

这株老榕树使第一个旅客想起了那些坚强的人，不禁想它致敬。可是当第二位旅客看到这株老榕树时，他是怎样做，又是怎样说的呢?(学生朗读)

对同一件事情，却有不同的看法。“究竟听哪一个人的才对呢?”你们能回答小树子的问题吗?默读课文，和同学们交流你的看法。

(三)扩展

假如你见到这株大榕树，你会怎么想?怎么做呢?

(四)总结