牛店镇中心学校控辍保学责任书

牛店镇中心学校控辍保学责任书（共10篇）

牛店镇中心学校控辍保学责任书 篇1

牛店镇中心校2013年控辍保学工作

目 标 责 任 书

二O一三年二月

牛店镇中心学校

2013年控辍保学工作目标责任书

根据市教体局对教育工作的部署，为进一步巩固提高“普九“成果，切实解决我镇义务教育阶段学生辍学问题，推进义务教育持续、健康、均衡的发展，进一步做好控制学生辍学工作，特制定如下责任书：

一、控制工作目标：

1、入学率：小学适龄儿童都能入学，即入学率达100%；初中阶段入学率达98%以上；

2、辍学率：小学在校学生年辍学率控制为0，初中在校学生年辍学率控制在2%以内；

3、巩固率：小学五年巩固率达95%以上；初中三年巩固率达92%以上。

4、完成率：小学毕业年级完成率达98%以上；初中毕业年级完成率达90%以上。

二、控辍工作措施：

1、加强领导、强化责任；中心校成立以王振文为组长，王天杰、杨帆为副组长，中心校其他同志为成员的控流领导小组，实行分校包干，经常深入学校专题调研、帮助解决控流工作中的突出问题。实行控辍保学工作目标管理责任制度。校长是学校控辍保学工作的直接责任人。各校校长要与各班班主任、任课教师签订责任书，要把班主任和任课教师控辍保学工作纳入年终绩效考核范畴。

2、严格规范学籍管理。各学校要按照要求建立纸质和电子学籍档案，学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学、缓学等手续，所有学生变动情况均应有相应变动材料，并按学期汇总，健全控辍保学档案资料。同时，根据中心校要求及时上报控辍保学相关资料。

3、广泛宣传、营造氛围；各校要利用“教育法规宣传”活动，“告家长书”、广播、黑板报等多种形式，大力宣教育法律法规，强化社会和家庭依法保障少年儿童接受义务教育的法律意识。提高家长的法律意识，设立家长接待日，让全社会共同参与学校控辍保学工作，从源头上控制中小学生辍学。

4、坚持“以人为本”的教育理念，公平对待每一位学生，对学习、生活困难的学生要给子更多的照顾和关爱，做好学困生的转化工作，建立农村留守儿童关爱体系，关心学生身心健康，解决学生成长中遇到的困惑和问题。

5、规范办学行为，大力实施素质教育，积极推进课程改革，着力提高课堂教学的效率和质量；要倡导启发式教学，切实减轻中小学生过重的课业负担；要坚持平行编班；要严格遵守教师职业道德；坚决杜绝体罚或变相体罚学生。歧视“差生”等错误的做法。

6、实行义务教育阶段学生情况上报制度。发现学生辍学，班主任要及时进行家方，一周内连访三次仍无效果的，由学校组织人员再次家访动员，动员仍无效果的，由学校及时报告当地村两委、中心校，由中心校上报镇政府采取措施，强制其依法履行教育义务。

7、各校务必要求各班级科任教师每节课上课前用1-2分钟清点学生到位情况。发现有学生缺席的，要立即了解未到位学生姓名、未到位原因，情况紧急时，要立即向班主任、学校汇报。形成课前清点、汇报学生到位情况制度。

8、加大扶贫助学力度，落实“两免一补”政策，确保学生不因家庭困难而辍学、失学。

9、高度重视流动人口子女和“留守儿童的义务教育工作。要认真贯彻落实上级有关政策，关注“留守儿童”的行为品德养成和学习能力的提高，促使他们健康成长。

10、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，其户籍地属学校所辖范围，各学校不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。

三、控辍工作奖惩办法：

对各中小学校、教学点“控辍保学”工作情况，中心校将定期和不定期组织专项督查，对督查不达标的，责令限期整改，经整改后仍不达标的，将按有关规定追究相关责任人的责任。凡是辍学率高过控制目标的（人数以2012——2013学年上学期期初年报人数为准），取消学校和校长及有关责任人评先选优资格。同时，纳入奖励性绩效工资考核（从校长高出绩效工资平均数部分进行奖惩），辍学率每超出0.1个百分点扣除60元，不封顶；每低于0.1个百分点奖励60元。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，中心校、学校各执一份。

牛店镇中心校（盖章）

学校（盖章）

校长（签字）：

校长（签字）：

二〇一三年二月十九日

牛店镇中心学校控辍保学责任书 篇2

为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，提高教学质量，推进“两基”迎“国检”工作顺利开展，切实做好制止学生辍学工作，特签定本责任书。

１.积极宣传新义务教育法，让学生、家长、社会明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。

２.积极开展教师家访活动，学校教职工要完成乡（镇）政府安排的“一对一”劝学任务，班主任要深入学生家庭，了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。

３.切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。

４.根据教育形势发展的需要，积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。

５.班级要确定重点生。班主任在班额１０％－１５％的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对困难，言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案，严防死守，防患于未然。

６.学校要严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，通过课程改革，改革教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展；通过开展兴趣小组、文娱活动等形式丰富校园文化生活，增加学生留校学习积极性。

7.严格执行教育收费制度，落实好“两免一补”政策，杜绝乱收费现象，切实减轻学生家庭经济负担，对于贫困户、特困户家庭子女，班级要建立特困生档案，家庭有困难，要及时上报学校，学校积极采取帮扶措施，确保学生不因贫困而辍学。

8.学校组织开展师生“结对子”帮扶制度，教师在学生学习、生活等方面对学生给予关心，做到爱心留人。

9.班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，班主任、任课教师和帮教人员每学期至少家访两次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结。

10.学校发现学生有厌学情绪的，要组织班主任、教师等及时做好学生思想工作。不得歧视学生、体罚或变相体罚学生，避免学生厌学而产生辍学。

11.加强学籍管理，严格规范学生转入转出手续。学生流动情况必须及时上报教导处，人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助教导处办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的，班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做好辍学学生记录，并立案存档，确保学生巩固率高于国家标准。

12.班主任及教师对辍学学生及时进行了解，掌握其思想动态，及时开展跟踪调查并做好学生及家长思想工作，劝其尽快复学。

13.通过劝学在三日内仍未复学的辍学生，学校及时填写《辍学生情况报告单》报乡（镇）主管领导，由乡（镇）政府向学生家长（监护人）发送《限期复学通知书》，及时采取措施使学生复学；对仍未送子女复学的家长（监护人）下达《处罚决定书》进行相关处罚并强制学生复学。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成学生辍学的，追究相关责任人责任。

14．学校严格落实控辍保学责任追究制和考核“一票否决”制度，并与教师绩效工资挂钩，对控辍工作成效显著的班级和个人给予表彰、奖励；对措施不力，辍学率居高不下的班级和个人给予通报批评。凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任，有辍学的班级，该班的班主任、任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

河西堡中心学校校长(盖章)

责任人（签字）

两水中心小学“控辍保学”责任书 篇3

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，扎实搞好“控辍保学”工作，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、变相体罚学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

学校：（章）

校长：班主任签字：

学校控辍保学家长责任书 篇4

（学校与家长）

_________ 同学的家长：

根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”、《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第三条“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”和《贵州省义务教育条例》第八章第七十条“父母或者其他法定监护人未按照规定送适龄儿童、少年入学的，由有关部门依法进行处理。”之规定，父母或者其他监护人依法送子女入学是责无旁贷的责任。为了依法保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，做到不辍学，特要求贵家长与我校签订控辍保学工作责任书，希望家长能积极配合我们的工作，并按此责任书要求，切实履行好自己义务。

1.家长要树立较强法律意识，做到学法、懂法。认真学习和贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《贵州省义务教育条例》（2012年10月1日起施行），并向自己的子女宣传教育，懂得义务教育的重要性和必要性，牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。因此，父母或者其他监护人应当依法保证适龄子女按时入学接受并完成九年义务教育。

2.关心自己子女的生活和学习。经常做子女的思想工作，言传身教，身体力行地教育子女，鼓励子女刻苦学习，不逃课不逃学，不进网吧等，努力掌握科学文化知识，完成九年义务教育。

3.积极配合学校、班主任、教师工作，共同管理教育好孩子。经常了解子女的思想状况，发现有厌学、辍学想法后，及时做孩子的思想工作，并主动与班主任联系沟通，做好双边工作，通过双方的共同努力，有效防止学生辍学，保证完成九年义务教育。

4.积极参加学校、班主任召集的家长会，主动开展家校联系活动。及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，反馈子女在家劳动、生活、学习情况及品德表现，配合学校做好对子女的教育工作，防止和纠正子女的不良行为。

5.创造良好的学习和生活环境。作为父母，不参与赌博和封建迷信活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个良好、健康、自尊、友善的成长环境，使自己的子女有一个良好的学习氛围，保证自己的子女顺利完成九年义务教育，做一个称职、合格的家长。

6.明确责任，重视对子女的安全教育和管理，关注子女身体健康，保证子女的人生安全。父母或者其他监护人是子女人身安全的法定责任人，要切实履行起监护责任，经常对子女进行安全教育，关心子女的身体状况，促使子女以健康的体魄、优良的学业完成九年义务教育或升入高一级学校学习，成为社会主义现代化建设优秀的建设者和接班人。

7.严格落实以上六条责任，依法保证自己的子女完成九年义务教育。本责任书一式两份，学校和家长各执一份。

学校（盖章）：学生家长或监护人（签字）：

班主任（签字）：

中心学校控辍保学工作总结 篇5

各级领导都十分重视学校的“控辍”工作，在有关教育的各种各样的会议上强调要抓好“控辍”工作，并做了具体的指示。全校领导班子成员也非常重视“控辍”工作。我们认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。全校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，全校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。全校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍

1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；

二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；

三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；

四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作；

五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。本学我学区适龄儿童为1030人，除1名残儿无就学能力外，已全部入学。

三、采取有力措施，做好“控辍”工作

1、分级管理，奖惩并举。为了确保全校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。全校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

2、搞好教学改革，提高教育教学质量。实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“自主学习，自主发展”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。

3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学。

4、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，全校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号。严格休学、转学、借读的手续；

加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；

二是建立学困生、特困生联系卡和档案；

三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；

四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

营盘中心学校六年级控辍保学办法 篇6

1、六年级升入中学100%的学校奖励校长1000元。

升学率90%以上的学校、中心学校颁发初中优秀生源学校奖状。2、50人以上的学校、流失一人奖900元、流失2人奖700元、流失3人奖500元、流失4人奖200元、流失5人奖100元。流失从第7人开始、再每多流失1到3的每人罚50元。4到6人的每人罚100元，以此类推。

40人以上的学校、流失一人奖900元、流失2人奖600元、流失3人奖400元、流失4人奖200元。流失从第6人开始、再多流失1到3之间的每人罚50元，4到6人之间的每人罚100元，以此类推。

30人以上的学校、流失一人奖700元、流失2人奖400元、流失3人奖200元。流失从第5人开始、再多流失1到3之间的每人罚30元，4到6人之间的每人罚80元，以此类推。20人以上的学校、流失一人奖500元、流失2人奖200元。流失从第4人开始、每多流失1到3之间的每人罚30元，4到6人之间的每人罚80元，以此类推。

3、升学率超100%后、每多一名学生奖励50元。

4、教育局核查人数后、兑现奖金。

注：凡校长介绍来的学生算本校学生。

营盘中心学校

牛店镇中心学校控辍保学责任书 篇7

一、基本情况

城关中心学校管辖区共有7所完全小学，一至六年级共46个教学班，在校学生1315人。进城务工子女和流动人口子女约占全校学生总数的15%。

本学年我校区适龄儿童共811人，全部在校就读，入学率100%。学年初我校区在校学生共1322人(学籍档案)，这期间，转出13人，转入6人，现在校学生数1315人(其中县二小五年级1名学生2014年9月份由新城小学转入，仅读了1天的书后，又返回新城去读三年级，没有办理转学手续，学籍依然保留在我校)，无学生辍学，辍学率为0。

二、“控辍保学”工作措施

1、加强组织领导、加大宣传教育力度。平原镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，并把工作重点放在了控辍保学上。平原镇出台了关于印发《进一步加强义务教育阶段学生“控辍保学”工作实施方案》的通知(平发［2015］号文件，成立了平原镇“两基”工作领导小组，成员由平原镇政府、村委会、社区和各校主要领导组成，领导小组因人事变动的及时进行调整充实，确保做到“机构不撤、人员不减、制度有保障”。领导小组定期听取汇报，及时召开专题会议研究“两基”验收后的巩固提高情况，切实采取有效措施，解决存在的实际问题，保证“两基”工作的顺利开展。

2、加大两基工作的宣传和教育力度。为使“两基”不断得到巩 固和提高，控辍保学工作落到实处，中心校组织召开校长会、教职工会议，有针对性地学习依法执教、依法治校等教育法律法规文件；镇政府通过召开全镇会议，部门会议认真组织学习宣传教育法律法规文件，下到农村反复向群众宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等有关法规文件；结合实际，大力宣传文化知识与科技、生产的关系，与脱贫致富奔小康的关系。通过学习宣传和教育，人民群众的办学意识提高了，充分认识到了教育在生产、生活中的重要性，都希望自己的子女能上好学、读好书，掌握科学文化知识。现在农民群众已经意识到，送子女上学读书是一件大事。

3、结合我镇实际，针对中小学生存在“巩固难”的问题，镇党委、政府制定出台相关控辍保学政策、措施和文件，依法保证适龄儿童、少年依法入学。镇政府和各村委会、各社区签订教育目标责任制，采用分片包干的方式，对学生入问题包干到社、到户、到人，保证学生依法接受九年义务教育。

4、中心校与各校各班级签定的“目标管理”责任书，学校除了要做好新生入学外，还有义务做好流失学生返校工作。学校或班级的入学率、巩固率作为对学校或教师个人工作的考评及年终绩效考核的重要依据，并直接与教师个人履职、晋级、评先选优挂钩。对于不到校的学生，班主任要尽快与家长取得联系，了解情况并做好工作，对少数无视学校劝说的，上报镇政府按有关规定实行依法强制入学。

5、加强学校与村社干部之间、教师和班主任与学生家长之间的联系和沟通，并随时接受村社干、家长对学校工作的监督，建立良好 的校群关系；加强教师职业道德的规范，强化学校内部管理，严格要求教师对学习困难学生、违反校规和厌学学生，学校或教师不得用任何方式对学生进行、劝退或开除、劝说转校；教师不得体罚或变相体罚学生，以杜绝在校生的流失。

6、切实减轻学生学业和经济负担，根据国家有关禁止乱收费的文件指示要求，进一步加大对学校乱收费行为的检查和整治力度，切实规范学校收费行为。严格控制教辅读物进入学校，禁止学校出现乱摊派、乱收费以及搭车收费等现象，并要求各校实行收费公示制度，对于收费或代收费项目必须在收费公示栏进行公示。

7、严格按照国家有关政策和文件精神，认真做好艾滋孤儿、独生子女的上报以及补助和优待政策，对于前来就读的外来务工子女，任何学校不得以任何理由向外来务工子女收取择校费、赞助费或学校建设费。做好“三免一补”、“贫困地区寄宿制学生生活补助”、“较少数民族学生生活补助”和“义务教育阶段学生营养改善计划”的落实工作；对部分贫困学生，学校还给予适当的生活补助。

8、加强学校周边环境的整治。镇党委、政府组织派出所、工商所、文体局、教育局等部门，对城区校园周边网吧、游戏厅、录像室等娱乐场所进行检查和整治，为师生创造良好的学习、生活环境。

9、在农村精神文明建设中，镇政府要求各村把关心、支持、爱护学校，是否让子女接受义务教育作为一个条款制定到各村的“村规民约”中。

10、加强对学生的理想信念教育，切实做好厌学生和有辍学苗头 学生的思想工作，防止离校造成辍学。我们要求教师要面向全体学生，不放弃每一名学生，以爱施教，以爱感化，维护好师生关系，做学生的良师益友，坚决杜绝有损师生关系学生行为发生，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，以真情把“ 学困生”留住并让其建立学习的信心。

平原镇城关中心学校

控辍保学责任书 篇8

责 任 书

为了全面推进“普九”进程，进一步巩固两基攻坚成果，全面实施素质教育。本着“谁主管，谁负责，谁出问题，谁受罚”的原则, 每位教师要有高度的责任感和使命感，讲政治，顾大局；确保我村“普九”工作稳步发展。现结合我校及辖区内各校点的实际情况，与 各位教师签订本责任书，对你班学生(具体人数以年报数为准)实行承包捆绑。具体内容如下：

一、工作内容

1、各班主任要认真宣传、贯彻、严格执行《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，做好适龄儿童的入学动员工作。对辍学学生要主动走入家庭，加大力度，切实做好思想工作，使其返校就读。经过动员以及给相关人员（特别是家长或监护人）多次做了思想工作都不能返校的，要做好详细的原因登记，并请家长或监护人签字盖章，填写《辍学生花名册》及时上报。适龄儿童未上学的，要动员入学。

2、各班主任教师每期要坚持召开学生家长会，坚持经常性进村入户进行家访，多多了解家长及学生情况，保证已经入学的儿童不会失学、未入学的儿童动员入学、辍学的儿童返校就读，完成其九年义务教育法。

3、经过具体调查、深入了解，凡属于家境贫困户、独生子女户、二女结扎户家庭的学生，要及时做好统计，上报学校，学校将通过多渠道解决，帮助他们完成九年义务教育。

4、任何教师不能怂恿学生（特别是差生）退学或失学，更不能体罚或变相体罚学生，致使学生辍学。这种现象一旦出现，学校将严肃追究相关人员的责任。

5、每个教师都要无条件帮助学生（特别是差生），尽力挖掘他们的潜能，培养信心，想方设法促其进步，保证差生不会失学，完成九年义务教育法。

6、学期开始第一周内，各班主任教师要将本班的学生变动的详细情况及时上报学校，进行学籍清理，滚动填写在校学生花名册。

7、各班主任教师不得接受留级生，更不得怂恿学生留级复读，一经查证，将严肃追究其责任。

8、对因片面追求教学质量而采取种种手段拒绝差生，造成学生辍学的，一经查实对证，将严肃处理。

9、各班主任教师要严格按照《红丝中心完小控辍保学措施》执行，保证各班级学生的巩固率在98％以上。

10、各副班主任要认真协助班主任按本责任书落实做好本班学生的思想教育、教学工作和差生转化工作，保证学生到校率。

二、责任追究

1、新学期开始后，因工作不力或歧视差生等，造成学生流失的，以学年初年报学生数为准，每流失一人扣3分，同时教师必须下队走访调查，做好家访记录上交。不调查，不家访，无家访记录上交的，按每流失一个学生50元照扣。

2、副班主任责任、处罚减半。

3、学生人数以上学年年报数为准，不管什么原因，凡在年报之前未办理好相关手续上交的一律视为辍学。

4、除第1、2、3条扣分外，学校同时根据《红丝乡“两基”攻坚责任追究办法》兑现相关奖惩。

5、本责任书一式两份，班主任、科任教师留一份，学校留一份装档。

红丝中心完小(公章)

班

负责人（签名）：

2013年3月1日

责任人（签名）：

控辍保学目标责任书 篇9

为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。

1、认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。

2、关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，防止和纠正子女的不良行为。

3、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。经常对子女进行安全教育，关心子女的身体状况，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

4、言传身教，身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。

学校控辍保学目标责任书（学校与班主任）

为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行” “校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任状，把控辍目标量化到每一位班主任，一定要把我校的辍学率控制在1%以下。

二、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

三：班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

四、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。

五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。情节严重者将根据《义务教育法》规定的司法程序，依法进行教育和处罚。

六、建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校：（盖章）

校长签字：班主任签字：

年月日

控辍保学责任状（学校与各村）

为了进一步加强学龄儿童入学管理，提高学龄儿童入学率，保证我乡“普九”成果，全乡各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的，依照有关条例条款追究其责任。

一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理，保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育；

二、各村民小组严格对辖区内的学龄儿童进行清理，对于在家未入学接受教育的学龄儿童，由村民小组干部进行动员、帮扶，确保学龄儿童进入学校接受教育；

三、没有在家的学龄儿童，由其监护人接回后入学，或必须在其它学校就读，村民小组长必须监督并协助该学龄儿童入学；

四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育，所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，村委会与各村小组各执一份。

村委会：（盖章）村民小组：

签字：签字：

中学控辍保学责任书 篇10

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书费、作业本费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报（实行零报告制度，周五下午上报校长室）。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

授状单位：平模中学 立状人： 班

授状人： 班主任：