学校验收欢迎词

学校验收欢迎词（共14篇）

学校验收欢迎词 篇1

各位专家、领导、老师们、同学们：

晚上好！

金秋送爽，桂花飘香。在这丰收的季节，在这风和日丽的日子里，**三中迎来了她成长史上的百年盛事——创州级示范学校的评估验收，同时也迎来了她最尊贵的客人——州级示范学校评估验收专家组。在这里，我代表**三中1512名学生，108名教职工，向不畏山遥路远、不怕旅途劳顿的远道而来的各位专家和领导表示最热烈的欢迎！！

回顾三中成长的历史，所有三中人无不饱含热泪：残垣断壁、黄卷清灯逐步被窗明几净、幢幢高楼所取代；高考上本科线人数由零的突破到305人，甚至踢开一流大学的校门；学生数由100多人到现在的1512人；教学质量的综合评价由全州的第11到现在的第二位……这其中的每一点进步，无不包含全体三中人的热情、辛劳与汗水。为了三中有新一轮的大发展，全体三中人众志成城、群策群力，全心全意投入到创建活动中去，从～年9月到现在，12次校长办公会、7次行政办公会、14次教职工大会、6次学生集会安排了大小上千个创建环节，1600多师生对其中的每一点都做得很仔细！

同时上级领导对我校的创建工作业绩与了极大的关怀：县教育局领导先后4次来校指导；县政府教育督导室先后11次来校检查，更令人感动的是，6月19日，州教育局谢局长、州教育督导室*主任、*主任也先后来我校对创建工作进行视导。

在众人的呵护下，今天的三中，校园已成了**山区一道亮丽的风景；悄然崛起的师资，也成了**大地的一支教坛劲旅，我们整装待发，静候专家和领导的检阅！

最后，再一次祝各位专家、领导在我校的检查评估工作中心情愉快！！

我们学生为了表达对创建验收的期盼和对各位专家、领导的敬意，自编、自导、自演了一台还很稚嫩的晚会，献给在座的专家、领导。预祝晚会～成功！

谢谢大家！

学校验收欢迎词 篇2

一、统一的印记：教育检查的现有特征

“阳光体育”的检查验收只是目前学校的一个缩影。不知何时起，教育界也刮起了一股检查验收之风：从“先进学校”到“十佳校园”再到“和谐型”校园，步步升级，层出不穷……犹如夏天的雷雨，一场又一场，都分不清哪一场雨的时间长短、雨滴大小……

遍观各类检查验收的整个过程，就可以发现这些检查验收不是“纯属巧合”的“若有雷同”，而是“约定俗成”的“三步曲”。第一步，发文：根据构思拟名号，目录明细满箩筐，打印文件发通知，邮政部门实在忙;第二步，申报：学校领导学文件，教师大会搞宣传，班会活动抓落实，自查申请递报告;第三步，检查：主管部门排日程，建立庞大检查组，初查复检还不够，验收一关要把好。

纵观各类检查验收的具体程序，还可以发现不是“各具特色”，而是“如出一辙”的“四步走”：第一步，迎接：检查小组进校园，学校领导列队迎，寒暄几句是礼貌，纯粹为了套近乎;第二步，汇报：学校领导作汇报，虚实结合做得好，有点事实添油醋，虚构也能头头道;第三步，检查：拿着目录对资料，逐项打分对应好，几个师生座谈，情况了解很全面;第四步，反馈：问题反馈很重要，行政人员全部到，几点优势和不足，放之四海皆说好。

在我看来，目前的许多教育验收检查往往事与愿违，可以简单地总结为：初衷虽好，程序也对，造假颇多，评价虽高，问题还在。

二、不少的问题：教育检查的潜在隐患

学校为了迎接一个检查验收，长则忙上一年半载，少则临时加班加点几个星期，不管以哪一种形式来迎接检查，师生都会人困马乏，可学校存在的各类老问题“涛声依旧”，教师未能在检查验收中得到发展，学生也未能在检查验收中取得进步。不仅如此，这些频繁的检查验收给学校管理和教育教学工作带来了不少的问题和隐患。

1. 频繁的检查验收会模糊学校的办学目标，干扰正常的教学秩序。

过多、过繁的验收检查导致“创建”成了衡量办学水平发展的重要尺码，拥有耀眼名牌成了“名校”的证明，打破了学校应有的教育发展方向。长此以往，导致学校习惯于眼睛向上，盯着上级，乐于“创建”。群众的评价和满意度抛至脑后，为学生的未来发展奠基也不再是学校的根本任务。于是今年验收什么，全校师生就忙什么、练什么，全员参与，全体动手，使出浑身解数：验收“书香校园”的，班班有阅读兴趣小组，人人背古诗;验收“书法校园”的，人人拿毛笔，墨香满校飘……至于学生的个性发展、全面发展，早已被检查验收冲蚀甚至磨平。准备一次检查验收少则几个月，多则一年多，学校日常工作时，很难兼顾到创建，在检查验收前“搞突击”“熬夜干”便成了家常便饭，严重影响了正常的教学秩序。

2. 频繁的检查验收会冲淡学校的育人氛围，滋生不良的工作作风。

各类验收普遍存在重痕迹轻现场、重事前轻事后、重程序轻常规的现象，从而淡化了学校的育人氛围，滋生了“重材料”“重公关”和“搞运动”的不正之风。一些检查验收倡导“工作要留有痕迹”，以材料定成败，材料的多少和制作质量成了决定办学水平的关键。于是，学校千方百计在材料上做文章、下工夫、出花样。规定项目有空缺，发挥网络“共享”优势，发扬教师“合作”精神;子项目重复的材料也让复印机重新“拷贝”。材料的数量在不断增加，从单薄的几本，演变成少则百余本，多则几百本;制作质量也越来越精良，从早期普遍粗糙纸质，演变成为精美的彩色硬壳封面。至于整理这些材料对学校管理水平、教学质量的提升有什么促进作用，却不得而知。为了确保通过验收，每一次检查组的来临，都成了学校的集体公关。从校门口迎接，到校园参观路线，提早排演数遍，确保万无一失。检查验收过程中，不仅校领导全程陪同，全校师生也处于高度紧张的“戒备”状态。至于检查验收应起到的督促、指导作用和学校在检查验收中表现出的优异管理水平，却随着检查组的离开而“风吹云散”。

三、关系的处理：教育检查的阳光之道

检查验收要不要?当然要，但要根除检查验收中存在的问题和弊病。在我看来，关键在于处理好以下关系。

第一，处理好量与质的关系，重在质量。各级教育主管部门要主动约束自身的行为，对检查验收项目统一筛选，检查验收项目要提升质量，还要做到精要、细致，有选择性，才能发挥出引导作用，要选择基层学校普遍存在的薄弱点来设立检查验收项目，引导学校走上规范化道路。各级各类学校也要根据自身情况选择申报项目，没有必要盲目“跟风”，从而确保学校有时间、有精力来维护正常的教育教学秩序。

第二，处理好督与导的关系，重在服务。各级教育主管部门是所管辖学校的“领导”，根据我的理解，“领导”就要给予下属在方向上的“引领”和方法上的“指导”。因此，各类检查验收要把重点放在指导学校的发展上，指导校长的管理、教师的教学，以服务的意识推进基层学校教育教学质量的全面提升。同样道理，校长要服务于教师，教师要服务于学生和学生家长，只有这样，学校教育才能完成其根本任务———满足人民群众对教育的需求。

学校需要怎样的检查验收 篇3

一、统一的印记：教育检查的现有特征

“阳光体育”的检查验收只是目前学校的一个缩影。不知何时起，教育界也刮起了一股检查验收之风：从“先进学校”到“十佳校园”再到“和谐型”校园，步步升级，层出不穷……犹如夏天的雷雨，一场又一场，都分不清哪一场雨的时间长短、雨滴大小……

遍观各类检查验收的整个过程，就可以发现这些检查验收不是“纯属巧合”的“若有雷同”，而是“约定俗成”的“三步曲”。第一步，发文：根据构思拟名号，目录明细满箩筐，打印文件发通知，邮政部门实在忙；第二步，申报：学校领导学文件，教师大会搞宣传，班会活动抓落实，自查申请递报告；第三步，检查：主管部门排日程，建立庞大检查组，初查复检还不够，验收一关要把好。

纵观各类检查验收的具体程序，还可以发现不是“各具特色”，而是“如出一辙”的“四步走”：第一步，迎接：检查小组进校园，学校领导列队迎，寒暄几句是礼貌，纯粹为了套近乎；第二步，汇报：学校领导作汇报，虚实结合做得好，有点事实添油醋，虚构也能头头道；第三步，检查：拿着目录对资料，逐项打分对应好，几个师生座谈，情况了解很全面；第四步，反馈：问题反馈很重要，行政人员全部到，几点优势和不足，放之四海皆说好。

在我看来，目前的许多教育验收检查往往事与愿违，可以简单地总结为：初衷虽好，程序也对，造假颇多，评价虽高，问题还在。

二、不少的问题：教育检查的潜在隐患

学校为了迎接一个检查验收，长则忙上一年半载，少则临时加班加点几个星期，不管以哪一种形式来迎接检查，师生都会人困马乏，可学校存在的各类老问题“涛声依旧”，教师未能在检查验收中得到发展，学生也未能在检查验收中取得进步。不仅如此，这些频繁的检查验收给学校管理和教育教学工作带来了不少的问题和隐患。

1.频繁的检查验收会模糊学校的办学目标，干扰正常的教学秩序。过多、过繁的验收检查导致“创建”成了衡量办学水平发展的重要尺码，拥有耀眼名牌成了“名校”的证明，打破了学校应有的教育发展方向。长此以往，导致学校习惯于眼睛向上，盯着上级，乐于“创建”。群众的评价和满意度抛至脑后，为学生的未来发展奠基也不再是学校的根本任务。于是今年验收什么，全校师生就忙什么、练什么，全员参与，全体动手，使出浑身解数：验收“书香校园”的，班班有阅读兴趣小组，人人背古诗；验收“书法校园”的，人人拿毛笔，墨香满校飘……至于学生的个性发展、全面发展，早已被检查验收冲蚀甚至磨平。准备一次检查验收少则几个月，多则一年多，学校日常工作时，很难兼顾到创建，在检查验收前“搞突击”“熬夜干”便成了家常便饭，严重影响了正常的教学秩序。

2.频繁的检查验收会冲淡学校的育人氛围，滋生不良的工作作风。各类验收普遍存在重痕迹轻现场、重事前轻事后、重程序轻常规的现象，从而淡化了学校的育人氛围，滋生了“重材料”“重公关”和“搞运动”的不正之风。一些检查验收倡导“工作要留有痕迹”，以材料定成败，材料的多少和制作质量成了决定办学水平的关键。于是，学校千方百计在材料上做文章、下工夫、出花样。规定项目有空缺，发挥网络“共享”优势，发扬教师“合作”精神；子项目重复的材料也让复印机重新“拷贝”。材料的数量在不断增加，从单薄的几本，演变成少则百余本，多则几百本；制作质量也越来越精良，从早期普遍粗糙纸质，演变成为精美的彩色硬壳封面。至于整理这些材料对学校管理水平、教学质量的提升有什么促进作用，却不得而知。为了确保通过验收，每一次检查组的来临，都成了学校的集体公关。从校门口迎接，到校园参观路线，提早排演数遍，确保万无一失。检查验收过程中，不仅校领导全程陪同，全校师生也处于高度紧张的“戒备”状态。至于检查验收应起到的督促、指导作用和学校在检查验收中表现出的优异管理水平，却随着检查组的离开而“风吹云散”。

三、关系的处理：教育检查的阳光之道

检查验收要不要？当然要，但要根除检查验收中存在的问题和弊病。在我看来，关键在于处理好以下关系。

第一，处理好量与质的关系，重在质量。各级教育主管部门要主动约束自身的行为，对检查验收项目统一筛选，检查验收项目要提升质量，还要做到精要、细致，有选择性，才能发挥出引导作用，要选择基层学校普遍存在的薄弱点来设立检查验收项目，引导学校走上规范化道路。各级各类学校也要根据自身情况选择申报项目，没有必要盲目“跟风”，从而确保学校有时间、有精力来维护正常的教育教学秩序。

第二，处理好督与导的关系，重在服务。各级教育主管部门是所管辖学校的“领导”，根据我的理解，“领导”就要给予下属在方向上的“引领”和方法上的“指导”。因此，各类检查验收要把重点放在指导学校的发展上，指导校长的管理、教师的教学，以服务的意识推进基层学校教育教学质量的全面提升。同样道理，校长要服务于教师，教师要服务于学生和学生家长，只有这样，学校教育才能完成其根本任务———满足人民群众对教育的需求。

第三，处理好虚与实的关系，重在现场。要简化验收程序，把验收的重点放在学校常规管理上，看现场而不是看材料。同时要赋予学生、社区居民和学生家长一定的话语权，让他们参与到检查验收中来，只有这样，才能真正、全面地衡量一所学校的办学水平。

保监局验收检查欢迎词 篇4

尊敬的保监局各位领导，各位同事：

大家好！

在这个喜庆的日子里，我们有幸迎来了保监局各位领导在百忙之中莅临生命人寿XX中支筹备组检查指导工作。你们的到来不但是对我们筹备工作的检查和验收，更是为我们提供了一次极好的学习机会。在此，我谨代表生命人寿XX中支筹备组全体员工对各位领导的到来表示最真挚的感谢和最热烈的欢迎！

自9月21日陕西保监局批准筹建XX中心支公司以来，在保监局和行业协会各级领导的关爱和支持下，我们秉持有序经营、和谐发展的理念，以建设“经营管理一流、培训体系一流、员工素质一流、客户服务一流”的专业寿险公司为目标，合规有序开展各项筹备工作。在中支筹备组全体员工的不懈努力下，现已圆满完成了各项筹备工作。今天，我们满怀信心，以饱满的热情期待各位领导对我们筹备工作做出全面的验收，进行细致的指导，并提出宝贵意见！

我们定将不负众望，学习同业先进经验，为XX人民提供更加全面和高品质的保险服务；

最后，让我们以热烈的掌声，再次感谢各位领导的莅临！谢谢大家！

今天的成绩，是昨天付出的回报，今天的荣耀，更是明天成功的阶梯。当我们回味成功的喜悦时，我们已满怀信心地踏上了新的征程。市场竞争如同逆水行舟。不进则退。作为一家正在不断成长、壮大的寿险公司，我们要勇于面对差距，迎接挑战，迎难而上，不断创新，在市场的风雨洗礼中做强者、当赢家。我们将秉承“ 爱心、服务、创新、价值 ”的经营理念，坚持走专业化经营道路。目前，我们公司上下人心正齐，士气正旺，信心十足，精神百倍，我们应乘势而上、一鼓作气，相信在分公司的正确领导下，在陕西保监局的细致指导下，我们不懈努力、顽强拼搏定能完成目标，达成总公司下达的全年任务，在这片大地上谱写新的篇章，铸就新的辉煌！

生命人寿XX中支（筹）

学校验收欢迎词 篇5

今天，我们在这里组织召开某*一级公路竣工验收会，标志着该项目的圆满结束。在此，我谨代表市公路局向参加本次验收的各位领导、同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

某一级公路在省交通厅、省公路局、市委、市政府及相关部门的关心支持帮助下，于20xx年10月18日顺利开工建设。在短短不到一年的时间里，建设者们倾情奉献，各级领导密切关注，经常帮助协调解决有关建设难题，使工程得以顺利进行，并于20xx年9月30日实现通车。某一级公路是某市委、市政府迎接第某届全国农运会的`得意之作、精彩之笔，是市委、市政府科学决策、高度重视和大力支持的结果。为了项目尽快立项，市委某书记、某市长经常奔波于省直有关部门之间，项目开工后，他们又经常过问工程的进度和质量。省交通厅质监站对该项目进行了及时、有效的监督。相关业务部门领导经常督促检查工程质量和进度，有针对性地协调工程进度、时间、质量之间的矛盾，使全线做到了科学施工，按计划推进，工程质量得以保证，经受住了今年雨季的考验，全线没有出现大的问题。

这次验收工作得到了省交通厅、省公路局、市委、市政府和相关部门的大力支持和关爱，凝聚了各部门领导和同志们的心血，在这里我向大家再次表示衷心的感谢!

某一级公路全长42.281公里，在时间紧、任务重、资金压力大的情况下，仅用11个月就建成通车，创造了我市公路建设史上的奇迹，结束了宜春无一级公路的历史，我局也由此实现了一级公路建设零的突破。它的建成通车，大大缩短了某*中心城与北部各县(市)之间的时间和空间距离，进一步完善了中心城市的整体功能，增强了某中心城市的辐射能力和对外形象，使我市经济发展上升到一个新水平。我相信，在今后全市经济发展过程中，将起着越来越重要的作用。

学校验收欢迎词 篇6

建设预验收会议上的致辞

（2010年4月26日）

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！非常欢迎各位领导、各位专家在百忙之中参加日照经济开发区国家生态工业示范园区建设验收会议。建设国家生态工业示范园区是我区发展中的一件大事，这次验收会议是对我们创建工作的极大鼓舞和鞭策。在此，我谨代表日照经济开发区党工委、管委会对各位领导和专家莅临我区检查指导工作表示热烈欢迎！对各位领导、各位专家给予日照经济开发区发展的关心、支持和帮助表示衷心感谢！

日照经济开发区是山东省政府批准设立的省级开发区，于1991年8月启动建设。近年来，特别是2006年环境保护部批准我区创建国家生态工业示范园区以来，我们立足靠海临港的优势，坚持以科学发展观为指导，围绕建设国内一流开发区这一总目标，强力推进加快基础设施建设、加强招商引资、构筑特色产业格局“三个战略重点”，更加注重经济平稳较快发展，更加关注和改善民生，更加注重生态保护和生态建设，坚定不移地走生产发展、生活富裕、生态文明的科学发展之路。在生态建设中，我们以构建资源节约型、环境友好性社会为目标，以生态工业园创建为契机，强化节能减排措施，大力发展循环经济、低碳经济和生态工业，从企业内部小循环入手，逐步构建 1

企业间中循环链接，完善全社会大循环，形成了产业间横向耦合、资源共享的生态链接体系，形成了经济发展和生态建设和谐互动发展的格局。我区在2009年全省146家省级开发区综合评价中位居第一，已连续五年被评为山东省省级先进开发区。同时也是山东省首家通过ISO14001环境管理体系认证的省级开发区，是中欧环境管理合作计划（EMCP）在我国重点援助的四个环保试验区之一，是全国十三个综合类生态工业园区创建单位和省级循环经济示范园区之一，2009年10月11日顺利通过山东省环保厅、商务厅、科技厅组织的国家生态工业示范园区建设预验收。

各位领导、各位专家，今天的验收是对我区四年来创建工作的一次考察和检阅，对进一步提高我区生态建设和环境管理水平，加快建设国内一流开发区具有十分重要的意义，真诚希望各位领导、各位专家对我区国家生态工业示范园区建设工作多提宝贵意见。我们将以这次验收为动力，按照上级领导和专家的指示，进一步提升理念、强化责任、健全机制、强化落实，推动生态工业示范园区建设再上新台阶，不断开创全区科学发展、跨越发展、和谐发展、率先发展新局面。

学校验收欢迎词 篇7

《中国学校卫生》杂志创办于1979年, 系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊, 是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊, 中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊, 国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘 ( CA) 》、俄罗斯《文摘杂志 ( AJ) 》、波兰《哥白尼索引 ( IC) 》和WHO西太区医学索引 ( WPRIM) 收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册, 全年12期, 订价为180元。欢迎到当地邮政局 ( 所) 订阅 ( 邮发代号: 26 - 48) 或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅, 电话: 0552 - 2054276。

欢迎词----学校迎检 篇8

尊敬的各位领导：

大家好！

非常高兴迎来了各位领导莅临我校指导工作。在此，我谨代表南寺昌学校全体师生对各位的到来表示最热烈的欢迎！

我校座落在古贤镇南寺昌村，校园占地面积是3980平方米，校舍建筑面积是1380平方米。现有教学楼一栋，综合楼一栋，校园布局合理，功能区划分清晰。

顺着我手指的方向，面前这栋楼是我校的教学楼，于2015年刚刚投入使用，为学生提供了安静整洁的学习环境。现有教学班5个，学生143人。在我身后这栋白色小楼是我校的综合楼，楼内配备有多媒体教室、美术教室、体育器材室、图书阅览室、实验室等专用教室，为师生创设了良好的工作、学习环境。后面就是运动场了。学校现有在职教师9人，均为本科学历，是一支业务精湛、师德高尚、蓬勃向上的队伍。现在的南寺昌学校，校风正、教风严、学风浓，在县教体局和镇中心校的正确领导下，通过全校师生的不懈努力，一切都向更好的方向发展。

学校开学典礼欢迎词 篇9

秋风送爽，丹桂飘香。

踏着习习秋风，你们带着青春活力，带着对知识的不懈的追求，带着对大学生活的无限憧憬，迈进了我们郑州大学远程教育学院。

你们，是新学年里我们远程教育学院一道最亮丽的风景线;也正是你们--新一代莘莘学子的青春激情，给学校注入了无限生机与活力。

在此，郑州大学远程教育学院XX秋暨XX春学生会全体成员谨代表所有老学员对你们表示最诚挚和最热烈的欢迎!同时祝贺XX秋网上学生会正式成立!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

在经过高中三年抑或大学专科二年书山题海间的上下求索和对录取通知书的兴奋而漫长期待--这一切的艰辛，相信都会在你们迈进远程教育学院校园的一瞬间，凝结成人生中一段最美丽而永恒的回忆!

告别漫长的过去，带着期盼、带着新奇，你们踏入了心中向往已久的大学校园。

一切都是陌生的--新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇!感慨之余，你会发现，年轻的郑大远程教育学院，有着深厚的文化底蕴、浓郁的学术氛围、优雅的学习环境;有着一支以“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”为宗旨的高素质教职工队伍;有着一群团结友爱、善于创造、朝气蓬勃的可爱的大学生们。

教师精彩的授课丰富你的知识，学生社团广阔的空间锻炼你的能力，在这圣洁的象牙塔中你一定能寻找到属于自己的舞台。

人生是无数次开始与无数次拼搏的结合，新的起点需要付出新的汗水。

预祝你们既要理想远大，又要脚踏实地，保持积极进取的精神风貌，勤于学习、善于创造、甘于奉献，在郑州大学远程教育学院度过人生最美好的青春时光。

青春壮丽如诗，苦干实干以成!

学校验收欢迎词 篇10

关键词：琼南大地,职教明珠,高歌

2012年3月6日我校携手三亚老教授协会, 签约成立“学校教授顾问委员会”。我深深被这座美丽的校园所吸引, 更被我国职教先锋和尖兵———石磊校长的人格魅力所感召, 毅然决然地放弃了已拼搏奋斗六年, 且待遇优厚的江苏省淮安信息职业技术学院, 来到该校。因为这里有更适宜我发挥光热、施展才能的空间和平台。职业学校作为培养技能人才的主阵地, 始终坚持为社会经济服务、为企业服务、为促进就业服务的办学宗旨, 多年来为我国经济建设和生产服务一线培养了数千万技艺精湛、素质优良的技能劳动者。随着经济社会发展, 特别是知识经济时代的到来, 现代企业大量引进了新的管理方式、组织流程和生产方式, 这一变化要求员工不仅具备工作岗位上的功能性能力, 还要具备分析解决问题和自我管理能力。面对当今世界对技能人才的综合素质和技能水平提出了新要求, 职业教育势必要对技能人才的培养进行反思和创新。高技能人才的奇缺已成为制约我国工业经济快速发展的瓶颈, 中国社会经济的发展和产业转型升级呼唤着高素质高技能人才。为此, 国务院先后召开了“全国职业教育工作会议”和“全国加快培养高技能人才座谈会议”, 明确提出要在“十一五”期间培养技师和高级技师190万人, 培养高级工800万人, 使我国高技能人才总量达到2800万人的宏伟目标。在这职教大变革、大发展和大跨越的年代, 我校抓住机遇, 成功整合了三亚地区职业教育资源, 将省人社厅管辖的海南三亚技工学校和三亚市管辖的海南省海洋学校和三亚市职业中专学校合并, 创建了海南省三亚高级技工学校、海南三亚中等职业技术学校。从2007年开始, 学校历经五年建设和不断完善, 现已发展成为环境优美、设备先进、万人规模的半封闭式标准化技工学校。特别是由三亚市政府投入2.8亿, 并由学校管理、对外开放的三亚市标志性建筑———市体育中心 (包括1.6万人座位的运动场、3000人座位的体育馆和标准八道游泳馆) 也在学校内建设, 现已全部完工并投入使用。目前, 学校在册学生已超万人, 6000万元设备已招标到位并投入教学, 为学生提供一流的职业技能培训基地。全校教职工362人, 教师256人, 其中双师型教师115人, 教师结构趋于合理。学校的建成使三亚市初中升学率从原来的30%提升到60%。缓解了三亚教育结构性矛盾, 在消除城乡二元化结构、在保护生态等方面也做出了重要贡献。学校的发展受到中央、省、市领导的极大关注, 在国内产生了积极深远的影响。目前学校已被确定为国家重点技工学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培养示范基地以及南方电网入网证、海南省劳动力转移、三亚市旅游酒店标准化等多项培训基地 (培训点) 。现在, 学校又开始了新一轮发展:着手进行学校升格———积极申报筹办海南省三亚技师学院和三亚职业技术学院。经历了五年的改革建设和创新发展, 我校现在已拥有了国内一流的硬件环境, 初具了办学大规模和大名气。当务之急将要以建立国家中等职业教育改革发展示范学校为契机, 控制规模, 以申办技师学院和职业技术学院为目标, 加强内涵建设, 着重发展汽车运用与维修、电气运行与控制、电子电器应用与维修、酒店服务与管理四个重点专业和黎族旅游文化与黎族织锦技艺培训基地建设、农村实用技术人才培训两个特色项目。通过创新人才培养模式, 改革课程体系, 加强师资队伍建设的方式, 提高我校职业技能人才培养质量, 提升学校整体水平, 完成我校从硬件建设到软环境建设的转变, 学生从量到质的转变, 教师从适应、提高逐步发展成为研究型教师的转变, 最终使学校完成从名气到名牌的转变。为了更有效地推进我校的职业教育, 完成“投巨资创建万人学校, 集众智打造职教航母”的战略部署和雄伟目标, 我校还大胆决策引进了一批高层次的专家教授, 形成本校优质办学和创示范性职教院校的整体合力。笔者就是去年被聘请的特聘教授 (教授顾问委员会委员之一) 。我受聘的主要职责就是发挥特聘教授“传帮带”作用, 在“创建职业教育改革示范院校和优质特色院校”中加强软件内涵建设的研究和实践, 能在编写开发专业教材、课题研究开发、科研及新产品开发、专题讲座及安排的其他工作方面发挥作用。多年来我在哈尔滨理工大学一直从事“机电一体化”新学科的教学发展和科研开发工作, 有着丰富的教学研究和科研开发经验, 已主持或参与完成省市及国家教学和科研课题40余项, 其中多项获奖;已主编与主审出版专著和教材15部;在国内部外发表教学和科研论文130多篇。特别是2006年2月受聘于江苏省淮安信息职业技术学院的六年间, 大胆引进国外高科技, 凸现办学和创示范的高水平;教研相长, 敢为天下先, 创建了江苏省首批优秀教学团队 (全省共有45个) ;荣获江苏省首批职业教育技能大赛一等奖 (全省共有12项) ;培养了大批中高级人才和工程硕士, 彻底改变了该院历史遗留下来的“中年教师教授少, 青年教师读学位的多”以及科研相对落后的状态;积极参加高水平的学术交流活动, 把学院改革建设和创新发展的新成果推向全国甚至全世界, 极大地提高了该院及教学团队的知名度和影响力。而来我校的一年多时间内, 更是扎根学校、勇于担当, 不讲假话、大话、空话, 不折腾, 争分夺秒, 埋头苦干、实干, 现也初见成效。

1.著作方面。 (1) 已出版专业教材/自学手册4部, 既提升了我校的学术水平和地位, 提高了我校的知名度和影响力, 又充分利用专家作序和编者前言将我校的崛起广告于天下, 推向了世界。 (2) 获奖教材1部。编著《机床电气与PLC控制技术项目化教程》, 由国家级优秀机械工业出版社2010年3月出版, 一年内两次共印刷6000册;荣获中国职协2012年度优秀科研成果一等奖。 (3) 已签署出版合同正在编著出版的教材/自学手册等8部。

2.科研课题方面。 (1) 填报了海南省三亚市科信计划项目申请书《节能产品应用及研发国际合作联盟项目》, 申报资金100万元人民币。 (2) 申报了三亚市院地科技合作项目《关于成立琼南L0N国际合作联盟, 共同开展“节能研发平台建设”的研究》, 申报资金2万元人民币, 已获得批准, 并签署了项目合同。 (3) 申报了中国职业技术教育学会科研规划项目《发挥特聘教授“传帮带”作用, 在“创建职业教育改革示范院校和优质特色院校”中加强软件内涵建设的研究和实践》, 已获得批准。全国共批准338项, 这是全海南省唯一获得批准的一项国家级职教课题, 实在来之不易。它代表了全国职教科研和学术的最高水平, 标志了我校科研将上升一个新台阶, 也得到了我校领导的格外重视, 并给予了研发资金6万元人民币。

3.专题讲座方面。行了“如何编写教材、编著和手册”和“机床电气与PLC理实一体课程建设”讲座。

4.其他工作。针对我校广大青年教师攻读硕士学位的迫切需要, 积极联系哈尔滨理工大学机械动力工程学院能在我校开办在职硕士学位研读班。已交学院人事科落实。

学校家长会欢迎词 篇11

大家好!首先感谢您百忙之中来参加本次家长会，这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解，更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同，就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。

八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段，学生们失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束;然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻，结合以往的学习成绩对比和在班级纪律卫生品性表现方面，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

每位家长都已经看见了，学习上有进步，能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有：等能起到表率作用，对于这些同学家长没有必要给予过多的压力，他们懂得学习的重要性，家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁钰，苗德强，李培源等同学也表现得更突出一些，在这里也提出表扬，希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。

我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的，有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质，您做到了吗?

1、专心致志，全力以赴：就我自己而言，经常要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神并进行及时督导，经常要做在班里听课，观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅，前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人，有人问他为什么学习好，他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样，上课我都认真听讲”实际上这是一种品质，因为你将来不管从事什么职业，不管你做任何事你都要专心致志，因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败，专心不专心决定他将来能不能成事。

2、独立思考。拒绝复制。我们不可能也没必要包办孩子的一切，他们总是要独立生活，做什么事情没有自己的独立性自主性，他们将来很难自己解决问题，也解决不好问题，培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人，全班有几个版本而已。实际上这样复制作业的结果，不但欺骗了老师，烦累了老师，更是使自己失去了把知识学懂弄懂的机会，更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的机会。

3、未雨绸缪。三思后行。对于做一件事情，我们中国人有一个很好的习惯，提前谋划，怎样做，如何做最好，权衡利弊，三思后行，但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查，你预习明天的课程吗?只有15位同学回答经常有，5名同学偶尔有，而且问到有哪些学科，多数的是历史语文，没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了，也有的同学对我说，预习的课上起来很轻松，学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试，地理五本书，生物四本书都考。要记入中考1000分，有一科不能及格的话，直接影响毕业升学与否的问题。现在老师按进度已经及时编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题，大部分同学能过够认真复习练习，但有部分同学不能及时做，及时复习，很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一，其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格，必须要多争取更好的成绩。

4、发挥优势。掩其缺点：不要以大人的眼光来看待孩子的问题，激活孩子优点和优势，对他们进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。每个孩子都有问题，都有自己的一番天地，总能表现出它的优点和劣势，您发现了吗?真正疼爱孩子，更主要的是关注它成长中的烦恼，帮助他梦正确的解决问题。古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，关键是我们真的关心了解吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗，回家看书吗?他都干什么了，隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况，做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时，是否有耐心，是否简单粗暴了。我相信，在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快，天伦之乐更能促进家庭的和谐进步，不一定有多么富足。

学校招生简章卷首欢迎词 篇12

我校创办于1979年，至今已而立之年。三十多年来，在各级领导的重视下，在社会各界的大力支持下，一代代工校人顺应时代的大潮，秉着厚德、精艺、勤奋、务实的校训，齐心合力，励精图治，用勤劳和智慧抒写了学校发展的骄人轨迹。学校走过了由普普通通的中专、技校到省重点技校、省骨干技校、省示范性中职学校、国家重点技校、国家重点中专并升格为高级技工学校的辉煌发展历程，留下了让世人难以忘怀的铿锵足音。精心培育的成千上万的青年才俊，遍布祖国的大江南北，有的成了企业家，有的成了中外名企业的管理干部，大多成了支撑我市乃至我国工业企业的技术骨干，为党和人民交上了一份满意的答卷。

回首过去，我们豪情满怀。展望未来，我们信心百倍。如今，我国正处于加快新型工业化进程的崭新时期，经济社会的发展需要大批技能人才尤其是高技能人才支撑，作为工业学校，我们责任重大，使命光荣。我们将紧紧围绕办人民满意的职业教育这一主线，服务国家经济建设培养高素质技能人才这一主题，创特色品牌学校，建设西南五省（市、区）重要的职业教育培训基地，奋力前行！

学校欢迎词、受捐助同学发言稿 篇13

尊敬的各位领导、各位来宾、家长、老师、同学们：

你们好！春风拂面满目新，在这春暖花开的美好季节里，今天，我们满怀豪情在这里隆重举行淮安市自驾游协会“关注农村留守儿童涟水行”活动。请允许我代表高沟镇中心小学全体师生向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！

近年来，我校在各级领导的正确领导下，在社会各界的鼎力支持下，全校师生秉承优良传统，乘势而上，奋力拼搏，学校办学内涵不断发展，高效课堂教学模式初步形成。同时学校也更加注重学生道德品质的培养，“八礼四仪”教育初显成效，孝亲、立志、守法等优良品质深入学生心田。我校的乡村少年宫、红日文学社，丰富了学生课外生活，培养了学生的综合素质；古诗词特色教育，传承和发扬了国学经典。

学校的快速、健康发展，离不开各级领导的悉心指导，离不开社会各界有识之士的关爱与支持。我校师生将牢记各级领导的殷切期望，铭记社会各界有识之士的善心善举，常怀感恩之心、常行感恩之举，积极进取，勇于创新，以加倍的热情投身到工作和学习中，以优异的成绩回报你们的殷切期望，并且将这份爱心传递下去！

最后，再次让我们以热烈的掌声，衷心感谢上级领导的关心与问候，感谢淮安市自驾游协会的爱心捐赠，衷心祝愿

各位领导、各位来宾工作愉快，幸福安康！

谢谢大家！

受捐助学生发言稿

鲍志宣

尊敬的各位领导、老师、同学们：

你们好！今天我很荣幸的作为一名受资助的学生代表发言，向关心支持我们学习、生活的各级领导和淮安市自驾游协会的叔叔阿姨们说一声：谢谢你们！（鞠躬）

小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。今天各级领导和淮安市自驾游协会来到我们学校，资助我们这些生活困难的孩子，我们非常感动。是你们用爱心给了我们战胜困难的勇气。你们的捐助，我们拿在手上暖在心里，因为这里饱含着叔叔阿姨对我们的一片深情与厚望啊！这份情比山还高、这份心比海还深。在此，请让我代表接受捐助的同学衷心的感谢各级领导和淮安市自驾游协会对我们的关心和爱护，你们的帮助，让我们感到无比幸福和快乐，同时也坚定了我们成长成才的决心。我们将把领导和社会的期望时刻牢记在心，努力学习，奋发图强，争取在家里做一个懂事的好孩子，在学校做一个优秀的好学生，在社会做一个守法的好公民，长大后感恩社会、回报社会。

最后，我代表全体学生再一次对各级领导和淮安市自驾游协会表示深深的谢意！最后，祝愿各位领导、爱心人士身体健康，工作顺利！

学校验收报告 篇14

工程验收报告

＊＊镇＊＊＊小学老教学楼木门、铝合金窗改造安装工程验收报告

＊＊＊镇＊＊＊小学办公室、教室等刮墙工程验收报告

＊＊镇＊＊＊小学老教学楼屋檐、栏杆、铁门油漆工程验收报告

＊＊＊镇＊＊＊小学老教学楼电路安装工程验收报告 篇二：学校维修工程验收报告 ****学校

验收人员签字：篇三：学校义务教育学校标准化建设评估验收申请报告申请报告

学校义务教育学校标准化建设评估验收申请报告

祁县教育局：

按照县教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。

自 2011年截止 2013 年 11 月底，全校累计投入标准化建设的经费达到 49.855万元，其中基建 10 万元，购置电脑、教学投影设备，各类器材 14.422万元。现在，（学校）的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备达到省颁标准，学区（学校）办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了新的提高；进一步规范了教育教学行为，依法治校深入人心；（学校）针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃，教育资源得到明显优化。

我（学校）按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》、《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案》、《祁县人民政府关于推进义务教育标准化学校建设的实施意见》等文件精神，对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》的各项项标准，采取“评等计分，量化归一，以分数衡量达成度”的办法，通过“听、看、查、访、算”等评估方式，全面收集并梳理评估信息，对（学校）标准化建设情况进行了定量和定性评估。评估结果如下：校舍建设得分为 97 分，设施设备得分为 120 分，教育经费得分50 分，机构与队伍得分为 100 分，教育管理得分为 145 分，课程开设与课改得分为 120 分，校园文化得分为 100 分，教育质量得分为 190 分，合计 922分。我校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此恳请县教育局标准化学校评估验收组的领导、专家莅临我校评估验收。

学校：南社小学

2013年11月20日篇四：学校竣工报告

北京市崇文区角湾小区危旧房改造工程

广渠门学校

竣 工 报 告

江苏省苏中建设集团股份有限公司

目 录

一、工程概况..............................................................................2

二、工程竣工完成工作内容.....................................................5

三、工质量情况..........................................................................9

四、企业自评施工资料完成情况„„„„„„„„„„.....11

五、主要建筑设备、系统的调试情况...................................11

六、安全和功能检测、主要功能抽查情况...........................12

七、结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.13 1 工程竣工报告

北京九鼎房地产开发有限责任公司： 北京建宇建设监理有限责任公司： 根据我方与北京九鼎房地产开发有限责任公司签定的建设工程施工合同，由我方承建的广渠门学校已经按照设计图纸及工程洽商的要求施工完毕，符合施工规范及合同要求。

一、工程概况 2

2、建筑设计概况 3

3、结构设计概况 4 篇五：标准化学校评估验收自检报告

标准化学校评估验收自检报告

根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，我校严格按照文件的要求，结合实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自检。现将我校自查自检情况报告如下：

一、基本情况

双城市乐群中学座落于双城市西北8公里处的乐群满族乡，创办于1960年，是双城市建校较早的一所普通的农村初级中学,校园占地面积13860平方米。校舍建筑面积2800平方米，对运动场地进行整体规划，增添了体育设施，建成了标准的篮球场、排球场和各种活动场地等。多媒体语音室、多媒体功能室，教师阅览室、学生阅览室、音体美专业教室、理化生实验室、微机室、医务室、图书室、综合实践教室和心理咨询室的标准配置，充实了课堂教学的内涵建设。学校现有教师37人，其中专任教师30人，大专以上学历37人，学历达标率为100%；高级教师8人，占21.6%，中级职务教师17人，占教师比率为45.9%；哈市骨干教师4人,双城市骨干教师9人，占教师比率35.1%。我校共有教学班8个，其中初一4个班；初二2个班；初三 2个班。现有学生281名，分别来自本乡9个村。这一切，推动了乐群中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了乐群教育的华章。近几年，乐群中学先后被评为哈尔滨市级“一类学校”、哈尔滨市教育系统先进集体、哈尔滨市德育工作先进集体、哈尔滨市职业道德先进集体、哈尔滨市“安全和谐校园”先进集体，哈尔滨市未成年人思想道德建设先进集体、哈尔滨市“绿色学校”、哈市三防教育先进集体、双城市首批“十佳学校”、双城市教育系统先进集体、双城市德育工作先进集体、双城市文明单位标兵、双城市安全文明示范单位等。今天全体教师正以高昂的热情，辛勤的工作把我校创建成办学有特色、教师有特点、学生有特长，教育高质、管理高效、环境高雅的级标准化学校

二、自评的准备

1、建立自评领导小组

组 长：胡 洋

副组长：孙洪江 张振明

组员：李晓亮 佟相伟 李仁国 李世伟 杨长江

2、提高认识，、分工协作、责任到人。第一、召开领导小组会议讨论研究制定自评方案。第二、召开教师大会讨论并通过自评方案。第三、自评领导小组通过多种形式收集整理资料信息开展自评工作。

3、民主打分、综合评定。

4、找出差距、加强整改。

三、自检过程

遵照市政府督导办公室安排，我校遵循坚持标准、实事求是、客观公正的评价原则，严格按照相关程序进行了自评。学校成立以校长为首的自评工作领导小组，组织教职工反复学习和讨论《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，拟定自检细则，确定具体要求和方法，对照标准收集资料、数据，对获取的资料信息、数据进行分析，判断其价值，各部门负责人对自己的工作进行自检。通过自检，我们一致认为，经过标准化建设后，我校校园布局更为合理，校园环境更加优雅，办学条件得到改善，现已达到合格标准；教育教学成绩显著，管理规范；队伍建设不断加强，教师资源进一步充实。因此，我校最后自评结果为：906分，达到了“标准化建设达标学校”的标准。现分述如下： a1办学条件（总分400分，得分354，得分率88.5%）

（一）学校规模

我校属农村初级中学，共有学生281人，设有8个教学班，平均班额35人，班级数未达到标准。

（二）学校设置

学校位于双城市西北8公里处的乐群满族乡，地处友好村（乡政府所在地）与乐民村中间地带，南邻双团公路，北邻乐群乡中心小学，附近没有污染源、地震断裂带、泥石流及坍塌区、水坝泄洪区等，附近没有立交设施铁路干线、高速公路等交通设施，周围没有公共娱乐场所，集贸市场，医院传染病房，太平间调压站，高压变电所、加油站及看守所等场所，周边200米范围内没有电子游戏厅、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所。校内没有宗教活动场所，没有无线电发射、转播等各类有碍于师生健康和不安全的设施。学校设有教学区、运动区、生活区，各区明确，功能基本齐全。281名学生分别来自本乡9个村。

（三）用地面积 ,校园占地面积13860平方米，建筑面积2800平方米，生均占地面积49.3平方米、生均建筑面积10平方米。教学楼座南朝北采光通风，校园里林木青葱，绿草如茵、繁花似锦、空气清新，凸显人与自然的和谐，是令人向往的理想的学习场所。对运动场地进行整体规划，增添了体育设施，建成了标准的篮球场、排球场和各种活动场地等。多媒体语音室、多媒体功能室，教师阅览室、学生阅览室、音体美专业教室、理化生实验室、微机室、医务室、图书室、综合实践教室和心理咨询室的标准配置，充实了课堂教学的内涵建设。有供学生劳动实践所用的实验园，校田地面积为100亩。

（四）校舍面积

学校建筑面积为2800平方米，生均占地面积为10平方米，教室面积每间为56平方米，理、化、生实验室、语言室各一间，每间教室面积为56平方米；计算机室、光盘播放室同用一个教室，面积为78平方米；多媒体教室、音乐教室、卫星接收室、网络教室同用一个教室，面积为78平方米；设有单独的美术活动室，面积为56平方米，设有的体育室、综合实践活动室共有一室，使用面积为56平方米，图书室、教师阅览室、学生阅览室共用一间教室，面积为56平方米，理、化、生准备室各一间，每间面积为20平方米，仪器室一间，面积为56平方米，同时设有心理咨询室、档案室、卫生室、体育器材库等，面积都在20平方米以上。

（五）设施设备

我校有符合卫生要求的饮水设施，有符合实际需要的男、女厕所。学校有电动门、校牌、围墙、国旗杆、升旗台、领操台、固定墙报和宣传栏。各班级配有标准的黑板、讲桌、课桌椅，其它辅助教学用房都有标准的桌、椅、柜、架。已与互联网相连并正在筹建校园网，于08年安装了远程教育设备。我校藏书量为10000册，生均35册，学校每年投入一定资金购置图书，逐年增加，争取在一二年之内达到省级标准化学校的标准。另外教育技术装备、体育器材设施、音乐器材、美术器材按市级标准化学校标准还有一定的差距，学校积极筹集资金，每年增加设备，争取早日达到标准。

（六）教育投入