数学课代表工作总结

数学课代表工作总结（精选8篇）

数学课代表工作总结 篇1

数学课代表工作总结

在这学期，我觉得我还是比较负责的，在和杨雨琪、布惠泽的共同工作下，任务变轻了，我们几个分工合作，彼此也增添了不少默契。

每天早上，我都会负责的把A组的作业收好放到办公室，差谁的，什么原因也都会和老师说清楚。个别同学遇到作业上不会的题，我也会耐心帮他们引导、讲解。大部分同学都不会的问题我也会及时反映给老师。每次数学课前，我会主动去老师办公室询问这节课所需要准备的东西。老师没留作业，我也会早一点儿去问。老师判完作业，我也能及时抱回来。不是书本上的题，我也清楚、及时的抄到黑板上。老师的要求，也能及时地传达给同学们。每次测验的成绩，我都会登好，做记录，统计出加分的同学，及时公布。老师忙时，也能帮老师分担一些任务，做些力所能及的任务。

但是，我也存在着一些问题，如：家庭作业有时没有及时检查，对于同学作业要求不够严格等。

在下学期，我会更加负责，和杨雨琪，布惠泽共同抓好数学作业，做好老师的小助手，提高班级的数学成绩。

数学课代表工作总结 篇2

分配公平主要是指人们对分配结果的公平感受, 所以也被称为结果公平。组织行为学中对组织公平感的探讨则始于亚当斯 (Adams, 1965) 的公平理论, 它是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论。公平理论认为, 职工的工作动机, 不仅受其所得报酬的绝对值的影响, 而且还受到报酬的相对值的影响。

医药代表作为药品生产企业与医生之间的桥梁, 将最新、最准确的医药动态及时向医生传递, 并为医生提供合理用药的建议。同时, 医药代表还是联结制药企业与医疗单位临床研究的纽带, 他们一方面协助医生进行药品上市后不良反应的监测和反馈工作, 另一方面通过对临床实际用药需求的调查, 协助企业确定新药的研发方向。我国医药行业处于变革发展阶段, 政策环境的改变会带来整个医药行业的起伏波动, 从而影响各个相关企业的制度改革, 最终影响到医药代表, 而这个群体对组织政策是否感觉公平、是否接受关系到改革是否成功。

对分配公平与工作绩效的关系, 目前还没有发现专门研究其相关性的文献, 在组织公平感的不同维度对工作绩效的影响方面, 研究者们还持有比较大的争议, 本文试图从分配公平的角度对医药代表的工作绩效问题进行研究, 并提出相关建议。

2 研究方法

2.1 研究对象

本次调研采用邮件发放问卷, 共收到190份有效问卷.调研针对从各类院校毕业1-2年的医药代表, 年龄在24-26周岁, 学历为专科或本科, 其中男性占63%, 女性占37%.在企业性质上, 26.3%来自私营企业, 15.8%来自国营企业, 15.8%来自合资企业, 42.1%来自外资企业.

2.2 研究工具

分配公平量表采用Price和Mueller编写的问卷包括5道题, 分配公平量表采用利克特5分等级量表, 选项从1分完全不同意, 过渡到5分完全同意, 分数越高, 公平性越强。

工作绩效问卷以陈国华, Porter和樊景立等的研究为基础, 从工作满意度、组织承诺和组织公民行为三个方面对个体绩效进行整体评价, 共有30个项目.

在调查过程中, 我们还获取了调研对象的一般人口统计学资料, 如年龄、性别、受教育程度和企业性质。

2.3 统计方法

进行的统计处理主要包括探索性因素分析、信度分析、方差分析、相关性分析、回归分析, 采用SPSS11.5完成。

3 结果

3.1 工作绩效量表探索性因素分析结果

工作绩效量表的三个维度分别是工作满意度、组织承诺和组织公民行为, 各有5个、4个、11个子项目, 经过相关性分析, 剔除相关性较强的子项目, 最后工作满意度和组织承诺分别有3个子项目, 组织公民行为有4个子项目。因素分析结果具有良好的构想效度。

3.2 人口统计学变量对分配公平和工作绩效的影响

考虑到一些人口统计学变量可能会影响到分配公平和工作绩效, 比如:不同企业类型的员工的工作绩效情况可能不同, 对分配公平的知觉也可能不一样, 所以我们先分析了人口统计学变量对分配公平和工作绩效的影响。检验的结果表明, 在分配公平和工作绩效上, 不同企业类型的被调研对象不存在显著差异。

3.3 分配公平和工作绩效的回归分析结果

本研究采用分步回归分析, 研究结果见表1、表2和表3

a Dependent Variable:工作满意度

可以看到, 如果显著性水平为0.05, 分配公平的回归系数显著性t检验的概率p值大于显著性水平, 所以应该接受零假设, 认为他与工作满意度的线性关系是不显著的。

a Dependent Variable:组织承诺

可以看到, 如果显著性水平为0.05, 分配公平的回归系数显著性t检验的概率p值小于显著性水平, 所以应该拒绝零假设, 认为他与组织承诺的线性关系是显著的。

a Dependent Variable: 组织公民行为

可以看到, 如果显著性水平为0.05, 分配公平的回归系数显著性t检验的概率p值大于显著性水平, 所以应该接受零假设, 认为他与组织公民行为的线性关系是不显著的。

4 分析和讨论

从人口统计学变量对分配公平和工作绩效的影响上来看, 企业类型并没有对分配公平和工作绩效产生影响, 这可能是由于企业之间的相互学习借鉴, 产生同化现象, 比如外资企业对医药代表有严格的控制规范制度和完善的培训管理体系, 大多树立了良好的企业形象, 也在医药界具有良好的口碑, 国内医药企业纷纷效仿外企, 在对医药代表的管理、制度等方面都加以改善。

回归分析结果表明, 分配公平对工作满意度和组织公民行为的影响是不显著的, 而对组织承诺的影响较为显著。从本研究的结果来看, 今后的研究者应该把分配公平作为组织承诺的一个重要前因变量来考虑, 并进一步研究分配公平究竟是如何影响组织承诺的, 分配公平对组织承诺的影响是否会受到其他变量的影响等。

5 建议

5.1 建立公平完善的货币薪酬体系

企业所提供的货币薪酬水平在行业中所处的位置以及与竞争对手相比较的结果, 折射出企业对员工工作业绩的认可程度, 会影响员工对企业价值观的理解与认识。在实行货币薪酬制度的同时, 要注意员工的公平感, 既要考虑个体的公平性, 也要考虑整体的公平性。只有在组织成员都认为薪酬系统是公平的前提下, 才可能认同和满意。货币薪酬方面, 第一、重视团队激励。目前, 在内部以团队为基础开展项目, 强调团队内协作的工作方式正变得越来越流行, 特别是在医药代表中间。因此, 与之相适应, 应该针对团队设计专门的激励方案和薪酬计划。第二、员工激励长期化、薪酬股权化。员工离职的一个根本原因就是长期激励不足。

5.2 建议公平完善的非货币薪酬体系

非货币薪酬方面, 主要指企业能提供员工的职业发展空间。第一、公平晋升的机会。企业绩效考核必须体现公平、公开和公正的原则, 职务晋升要以员工的绩效考核为基础, 同时也要结合员工的职业生涯发展方案。对于员工来说, 晋升是一种社会地位的提升, 能够使员工的尊重需求和发展需求得到满足, 提升员工对组织的认同感和忠诚度。值得注意的是, 管理者在借此手段提高员工组织承诺的时候, 要注意员工本身的素质和能力是否适应新职位的要求和组织内其他员工的公平感。第二、公平发展的机会。管理者可以通过减少对员工工作的约束、增加权责、增加培训机会等手段来为员工提供更多的发展空间。帮助员工实现自我, 从而提高员工的组织承诺与职业承诺, 形成企业与员工利益共同体, 以减少优秀员工的流失。

摘要：通过实证研究, 浅析分配公平对医药代表工作绩效的影响, 回归分析结果表明, 分配公平对工作满意度和组织公民行为的影响是不显著的, 而对组织承诺的影响较为显著, 提出相应建议。

关键词：分配公平,医药代表,绩效

参考文献

[1]Price J L.Mueller C W Handbook of Organizational Measure-ment, 1986.

[2]陈国海, 方华, 刘春燕.组织行为学[M].北京:清华大学出版社, 2003:109-111.

[3]张爱卿.当代组织行为学-理论与实践[M].北京:人民邮电出版社, 2006, 3:200.

[4]刘璞, 井润田, 刘煜.基于组织支持的组织公平与组织承诺关系的实证研究[J].管理评论, 2008, 20 (11) :31-35.

[5]周晓玲, 高孝伟, 赵永进.组织公平评价模型及实证[J].学术论丛, 2009 (18) :77-79.

[6]解志韬, 石金涛, 祝金龙.组织公平对员工组织公民行为影响的实证研究[J].现代管理科学, 2009 (7) :72-73.

数学课代表工作总结 篇3

按照党中央的统一部署，党的十七大代表选举工作已经顺利完成。全国38个选举单位分别召开党代表大会或党代表会议，选举产生了2217名出席党的十七大的代表。

此次，十七大代表选举工作获得党中央的高度重视。胡锦涛同志对十七大代表选举工作做出重要指示，中央政治局常委会和政治局会议专门进行研究，确定了做好这项工作的指导思想、方针原则和政策规定，特别是充分借鉴近几次全国党代会尤其是十六大代表选举工作的经验，坚持与时俱进、改革创新，在进一步扩大党内民主、完善代表结构、改进代表产生程序、严格代表条件、提高代表质量等方面采取了一系列重要举措，对做好十七大代表选举工作起到了重要的指导作用。

经中央批准，中组部专门召开会议，对代表选举工作进行了具体部署。各选举单位认真贯彻中央要求，高度负责，周密部署，精心组织，广大基层党组织和党员热情关注、积极参与，各项工作按照规定程序稳步开展，顺利推进。

而各选举单位选出的代表总体上符合中央规定的十七大代表应具备的条件，是共产党员中的优秀分子，思想政治素质好，群众公认程度高，有良好的思想作风、工作作风和生活作风，在生产和工作中做出了显著成绩，并具有较强的议事能力。

此外，在十七大代表选举工作中，各级党组织在坚持先进性的同时，十分注重广泛的代表性，当选代表的结构比较合理，各项构成比例均符合中央规定的要求。主要有以下特点:

一、生产和工作第一线党员的比例提高。当选代表中，一线党员占28.4%，其中省区市和中央企业系统（在京）都超过了30%，比十六大时有所提高。这对于更好地反映基层党组织和党员的意见和要求，充分调动其积极性、主动性、创造性具有重要作用。

二、分布比较合理，各方面代表都有。当选代表来自各行各业，涵盖了经济、科技、国防、政法、教育、宣传、文化、卫生、体育等各个领域，有工人、农民、军人、专业技术人员、机关干部，还有新经济组织和新社会组织的党员代表。

三、女代表增加，比例提高。当选代表中，女代表445名，比十六大增加了63名，占20.1%，比女党员占党员总数的比例高0.4个百分点。

四、少数民族代表增加，比例提高。少数民族代表242名，比十六大增加了12名，占10.9%，比少数民族党员占党员总数的比例高4.5个百分点。全国55个少数民族中，42个少数民族有代表。

五、中青年代表增加。当选代表中，55岁以下的1561名，占70.4%，比十六大提高了7.2个百分点;45岁以下的416名，占18.8%，比十六大提高了0.8个百分点。

六、文化程度提高。大专以上学历的2068名，占93.3%，比十六大提高了1.6个百分点;高中（含中专）及以下的149名，占6.7%，比十六大降低了1.6个百分点。

数学课代表竞选稿 篇4

大家好!今天能站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要去铺出大路;既然是课代表，就要成为一名出色的领航员!

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学;并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等;数学，我有很大的兴趣去研究它;而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部!

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵!是的，说到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上!希望大家支持我!

竞选数学课代表发言稿 篇5

竞选数学课代表发言稿1

大家好!

感谢大家给我这个机会来演讲。今天，我来竞选的项目是数学课代表。

自从一年级起，我就担任数学课代表这个职务，四年以来，我积累了丰富的经验，练就了娴熟的速度，比如，我知道在什么时间段送作业最好，什么时间段老师已经批改完作业我该及时拿回来分发给同学们，老师交给我的任务我都能很好地完成，加上我的数学成绩一向稳定，所以，我有具备选举的优先资格，我想能让我来再次胜任是最好不过的了。

教学楼的路并不算长，几年如一日的每天要几次三番的奔走在办公室和教室之间，我似乎对这份工作产生了浓厚的感情，我觉得虽然是一个小小的课代表，在班级的领导之中也许算是微乎其微的角色，但是数学老师对我的信任，加上同学们努力友善的配合，我所付出的，我所进行的不仅仅是一份责任，还有骄傲的自豪感和满足感，能为老师，同学，和这个和谐的班集体服务，我也是感到万分荣幸的。

在今后的日子里，我会竭尽所能一如既往的帮助一些同学解决数学上的难题，如果同学们有什么疑难事情我也会及时的向老师传达，我会做好这条重要的纽带，在老师和同学之间架起一道坚固的桥梁，也许我的贡献是很平凡的，但是能为五一班这个大家庭散发一点小小的光，奉送一份淡淡的暖，我很乐意，也希望同学们能理解我，配合我，支持我，再次竞选我为数学课代表，谢谢大家!

竞选数学课代表发言稿2

老师们，同学们：

大家好，我叫周以勒，今天我竞选的职务是数学课代表。

数学是一门有趣的学科，他不仅方法多样，而且题目千奇百怪，能使我们脑洞大开，我一年级来时，就深深的喜欢上了他，他对我来说还是那么新颖，尽管我对他此时还是一知半解，就将信将疑地学了，一开始我只是觉得好玩，特别有意思，但当我学了好一段时间后，我才知道它的意义和生活中的方便。

一天清晨，我正握着热乎乎的早饭，思考着老师布置的数学题，我紧咬着嘴唇，心里默默地算着，突然，我啊”！大叫一声，我十分懊恼，我苦苦算出了个错误的答案，我怒气冲天，心里作文暗暗地想到：这也太难了吧！”我已经有了一丝气馁，但我并没有灰心，而是一遍又一遍的算着答案，突然，我灵光一闪，把答案算了出来，我大叹道：其实也并不这么难！”

经过这次，我愈加喜欢数学了，有时我经常被题目难得不知所措，但总是能够恍然大悟。有时真的被难住了，但这些都无法减少我对数学的喜爱，因为我知道，世上无难事，只怕有心人”。

最后我再说说我的成绩，我的数学在班上可谓是数一数二的。我经常帮助同学解答难题，经常作为数学老师的助手。世上无难事，只怕有心人，现在我遇见难题已经不再退缩，所以，我竞选数学课代表！谢谢大家！

竞选数学课代表发言稿3

老师 、同学们：

大家好！站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，使自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们11班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选数学课代表发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，红红火火的灯笼，情意浓浓的祝福，伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着书包，我们又回到了美丽的校园，开始新学期的学习与生活，班上也开始了新一轮的竞选。

我现在站在这个台上，非常紧张，让大家见笑了。我是来自五年级三班的杨壮，我竞选的是数学课代表。

竞选这个岗位，我有很多优势，首先我很聪明，脑子转得快，思维非常活跃。其次，我的数学成绩在班上可是数一数二的。

众所周知，我们班有几个同学数学成绩很不好，如果我被选上了数学课代表，我也不会骄傲，相反，我会收他们几个做我的徒弟，我会努力帮助他们，传授他们一些方法，让他们的数学成绩和我一样好。我也会帮助老师做一些力所能及的事，如收发作业。

如果我当选了，我一定全心全意来做好这份工作。如果落选了，我也不会气馁，我会更加努力，让同学们更加了解我，喜欢上我。各位老师、同学请相信我、支持我，把你们手中那宝贵的一票投给我吧！

谢谢大家！

竞选数学课代表发言稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天站在讲台上，是为了竞选数学课代表。我爱数学，它的难题催动了我的思考兴趣，费尽九牛二虎之力解开题目能体会到从未有过的满足感。如果我是课代表，我相信能带领全班同学进入数学的天地。

首先，我曾当过两届数学课代表，有一定的经验。知道如何上交全班的作业以及批改作业。

其次，就个人成绩而言，虽然之前我做到不够好，练习本上不是忘了约分带分数，就是计算性错误。就连试卷都从99,98下滑到95,94。可是我意识到自己的粗心大意，开始重新审视数学，有了新的进步。并且，我想跟大家分享下心得体会：

如果觉得数学太难，思考不出来，那么我提出几个小建议：

1，平息对数学的态度，重新体会一次，反复告诉自己不要厌烦接下来的过程。

2，从基础开始，认真地去完成，因为即使是基础，一旦粗心也会丢些分。

3，改进思考的方法，如果没有天赋，那就用笨法子，一遍遍地去看题，把思维改进到最严密，一个字都不要漏。因为一个不经意的字，就可能是一个洞，用思维夹子打开它，说不定就能得到答案。

如果一些题目清楚，却是没见过的题型，要么上网顺便多查些题型，要么用以往做题积累的方法试试看。多练习，以后总能用到的。

以上是我的一些想法，请大家投我一票吧！谢谢！老师 、同学们：

大家好!?站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选数学课代表发言稿6

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好！

我叫邓丽莎，今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表，感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩，经过了五年的风风雨雨，我已经茁壮成长，成为了一个勇敢的女孩。

我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣，提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责，因为我在我们班当过班干部、组长，也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。

如果你们选我当数学课代表，我会全力的协助老师、帮助同学。我作为课代表，我不会包庇我的同学，我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过困难，我会去帮助他；当同学在数学上做的十分出色，我会把这种学习态度告诉同学们，让同学们学习学习。在数学课上，作为数学课代表，我应该首身自责，上课时不说话，也不开小差。在课余的时间里，我可以主持同学们玩一些智力的游戏，这样既让同学们玩了，又让我们学到了知识。

我建议数学老师在网站上建一个数学网，网站中全是关于数学的游戏和知识。数学老师每天补一些作业在数学网站上，让同学们完成，这样能提高我们的数学成绩。

同学们相信我吧！没错的！请把你们手中宝贵的一票献给我吧！

谢谢大家，我的演讲完毕！

竞选人：xxx

竞选数学课代表发言稿7

老师们、同学们：

大家好！

我是李顺，我竞选的职位是数学课代表。

我以前当过英语课代表，所以我了解课代表的基本职责，我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表，我有一个很大的优势，那就是我成绩好，我成绩很好，门门都在85分以上。我学习数学的态度很认真，每一道数学题我都会认真对待，每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势，那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候，我就会把他“揪”出来，好好劝他认真听课。我还很乐于助人，只要有同学作业没有做对，我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。

我会把工作规划得清清楚楚。比如说，我会让同学们按时交齐作业，我还会经常检查同学们的预习情况。总之，如果我当了数学课代表，我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完，不会包庇。

我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五，我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题，提高同学们学习的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题，让同学们巩固当天数学课上学到的知识。

如果我当上了数学课代表，同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善，我们的数学成绩一定会排到全校第一。

请理智的你投出明智的一票吧！谢谢！

竞选数学课代表发言稿8

亲爱的同学们、老师们：

大家好！

非常荣幸能参加这次的班干部竞选，这次竞选，我的目标是数学课代表，希望大家能支持我！

我之所以想竞选数学课代表，是因为我从小就喜欢数学，喜欢数学中的奥秘，数学给我带来了许多乐趣。能当上数学课代表这个职位是我心中梦寐以求的。我知道能在我班四十六位同学中竞选上课代表一职也是十分不容易的，我会用自己的行动让同学们支持我，我会尽心尽力地服务班级，做好老师的小帮手。

说实话，我的数学成绩目前为止在班级中还是不错的。我完全有信心担任这一职位，并且配合韩老师，一起做好班里的工作，帮助老师维持纪律，把同学们的问题和建议及时反映老师，解决一些不必要发生的小问题，给老师减轻负担。班级是一个大家庭，我会用实际行动来维护它，时刻提醒同学，友谊团结最重要，千万不能为了一些鸡毛蒜皮的小事情而吵架，如果同学们有数学方面的问题不懂，我也一定非常乐意为他们解决，会尽自己所能当他们的“小老师”，好好完成老师交给我的任务，获得大家支持与信任。

当然，我也知道平时我还有许多不足之处，上课有时会走神，做事情有时拖拖拉拉，但我相信这些都不是大问题，我会及时改正，调整好自己最佳状态，为我们五（2）班这个大家庭服务。假如这次落选了，我也不灰心，不气馁，说明我还有不足之处，得不到大家的认可，我会继续努力，自我完善。用锲而不舍的精神补足自己！

敬爱的老师，亲爱的同学们，请为我投上宝贵的一票，我会竭尽全力为大家服务，谢谢大家。

竞选数学课代表发言稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好!我很荣幸:能参加今天的竞选，我的竞选目标是数学课代表。我之所以要竞选数学课代表上因为大家的数学成绩不是特别好。

我好优点一是数学成绩很好，在非上上属于上等水平，我在华罗庚数学竞赛、世界奥林匹克数学竞赛、走进美妙的数学花园，竞赛，数学希望柸竞赛中都取得了不错的成绩。二是我很有耐心，不会因为一比小事而大发雷霆，更足以教一些大家不会的题目，让大家明白、听懂。如果我竞选上了数学课代表，我就会认真地的对大家负责，任常任怨地给大家帮助：搬基础圳炼、收作业，碰到大家不会的题目会给他耐心讲解。我要让不喜欢数学的人喜欢数学，喜欢数学的人更加喜欢数学，让学不会数字的人学会数学，让学会数学的人更加精通数学！同时也让自己的数学更加优异，让大家心服口服。

请大家投我一票，谢射！

竞选数学课代表发言稿10

各位好。

一年之计在于春，新的一年赶到了，大家班级便进行了竞选班干部的主题活动。

我还在班级，是学生们的好朋友，也是教师得力的助手。学习培训成绩出色，但又不是一位总是死读书的人，学起事儿尽职尽责。我全面的发展，喜爱的事儿许多 ，例如：阅读文章课外书、歌唱、绘画

我想我有这一能力当担这一职位。由于自打中小学刚开始，我也迷上数学，我觉得数学是那麼的奇妙，是那麼的奥妙，并且還是那麼的趣味，再再加上教师的种植和父母的课后辅导，我学会了很多书本上沒有的专业知识，我将会和大家一起来学习培训这种专业知识。并且每一次在数学课上，我一直认真听讲，积极发言，它是大伙儿众所周知的。将来，我将会更为认真学习，争得更强的成绩，为班集体争光。并且我的数学成绩一直遥遥领先，因此 我觉得我是最佳人选。

假如选不上，因为我不容易灰心丧气，我将会再接再厉，摆脱本身的不够，使自身变成一个为祖国、为人民、为社会发展有用的优秀人才。大家经常说态度决定一切。在将来的生活里，我将会改掉坏毛病，让大家见到一个全新的我，请把大家那崇高的眼光转为我吧！选择我，没错的！

竞选数学课代表发言稿11

敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！

现在，我能站在这个讲台上竞选班干部，感到非常的荣幸。我是体育委员，像当了“总统”似的，我稳居此位数年。现在，我想从事一个新的工作。经过我努力地思考后，我选定了“数学课代表”这个职位。

让我向大家介绍我的数学才能吧!在我的习题本上，有许多周老师给我评下的.优+红旗。这是因为我有一个习惯：先把要做的奥数题写在草稿本上，送给周老师检查，确认正确后再誉在习题本上。这样，我的数学作业始终干净整洁。还有，我以前的数学考试成绩就一抹糊，动不动就是个70分、80分。可现在却不是这样了，虽然开学第一个考试也只有85分，但是紧接着的第二次单元考试就得了100分。现在，我还正期待着第三次单元考试呢!

假如我当选了数学课代表，我会成为一座老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学们上课没有听讲，不知道做家作和课作，我会教他一步一步地计算，让他弄懂为止。我每天定时收发作业，不让老师等待，也不让同学们焦急，如果有同学不交作业，我会按时去催促他。我一定会尽职尽责的做好这些工作的。

如果我落选了，这同时说明着我还有一些缺点，我将会不断去纠正，等完善自我以后，下届再选。

最后，我希望同学们支持我，为我投上神圣的一票。

我的演讲完毕，谢谢大家。

竞选数学课代表发言稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我想竞选的班干部是数学课代表，在我心目中，数学课代表，是神圣而又遥不可及的，因为数学老师从来没有给过我们机会，但如果今天我可以胜任它，那对于我来说是很大的荣誉。拿破仑有一句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。现在我想说的是：如果我胜任了，那么我就有信心成为一名冷静、出色、成功的元帅！”

虽然我的信心不是很足，但是我还是要假设，假如我当选了，我就会认真地帮助老师批改作业，抱作业、提水，做老师得力的小助手。其次，我还会加倍努力地学习数学，给数学没学好的同学做个表率。如果我落选了，我也不会气 ，因为我知道我还有一些需要改进的，比如粗心什么的，可是就算这个学期落选了，还有下个学期呢！我相信，总有一天我可以做到！

我发言完了，请大家一定记得为我投上宝贵的一票！

竞选数学课代表发言稿13

老师、同学们：大家好!

站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要去铺出大路;既然是课代表，就要成为一名出色的领航员!我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学;并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等;数学，我有很大的兴趣去研究它;而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部!

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵!是的，说到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上!希望大家支持我!

竞选数学课代表发言稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx的xxx，这次我要竞争的岗位是xxx班的数学课代表。

作为一名普通的学生，虽然我知道自己的能力还不是特别突出，但是我依然有一颗想要作为班干部，为班级出力的心。我自认为自己的能力可能还不足以去管理好我们的班级，如果让我来当班长，那可能会“天下大乱”。至于学习委员，我也自愧不如，自己的学习，也是略有偏科，没办法执掌带领同学们学习的大任……这样多的职位都不能担任，那么我究竟能做什么呢？

当我听到数学课代表的竞选开始的时候，我就知道，机会来了！作为一名数学稍有自信的学生，我认为这绝对是最适合现在的我的责任！我知道，作为课代表，我们最重要的一点，就是在这门课上有足够的成绩！正好，其他的成绩我难以说自己是最好，但是数学，正是我最为自豪的成绩，在上次的考试中，我的成绩是xx分，在过往，我的平均成绩也是xx分，虽然没能做到最好，但是我依然在不断的努力！

当然，作为一名课代表，不可能只是一个高分数的吉祥物，在过去的几年中，我也有作为数学课代表的经验，对宣布老师的要求，完成老师布置的任务我都是非常认真的完成。

老师布置的作业，我会在第一之间写在我们黑板的角落，并且要是有同学看不清或者忘记了，可以随时来询问我，如果你对今天作业的题目有些疑惑，那当然也是可以来找我聊聊，我对自己教导同学怎么去完成作业还是非常拿手的，但是我这里并不提供抄袭的课本哦。

在收作业的任务中，我平时会尽快的将作业交到老师的手里，不会快，也不会迟，但是如果有谁实在是没能及时的完成作业，可以提前来和我打声招呼，我会及时的去帮助你解答作业中的难点，并尽力帮助你能及时将作业完成。当然，最好的情况还是大家都不要拖欠作业，让大家都能开心的休息，不要带着牵挂的休息。

最后，作为课代表，我的成绩我一定会保持好，并不断的进步。但是最为班干部，我也会积极的提升自己的其他成绩，让自己成为一个全面发展的学生。同学们，我自认是一个乐于助人的人，如果你们愿意选择我，我会尽全力的去帮助你们，如果我没有当选，我也是大家的好朋友，大家在数学上有什么疑惑我依然会尽力解答，让我们一起进步吧！

竞选数学课代表发言稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫XXX，今天能站在这个讲台上竟选数学课代表，我感到非常荣幸。

我是个性格外向的女孩，胆子很小，我想通过这次竟选课代表的机会锻炼一下自己的胆量和能力，希望能得到老师和同学们的认可。我想对大家说：“如果我当上了数学课代表，我一定会尽力为大家服务，和同学们共同学习共同进步！”

如果我竞选成功了，我会尽全力成为老师的好帮手，我还会团结其他班干部，同心协力管理好班集体，帮助在学习上吃力的同学，在各方面以身作则做好榜样。

当然，如果我落选了，那也没关系，说明我做得还不够好，以后更加要努力学习，争取下次机会。

数学课代表竞选演讲稿 篇6

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的数学课代表竞选演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学课代表竞选演讲稿 篇1

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好！我叫胡恒翟，我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力，我不想成为我们班唯一的没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是：我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖，而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名，但我会努力下去，努力争取到第一名，并且为我们这个班级而努力。

如果我竟选成功了，我会继续努力，成为我们班的数学NO1,带领着我们班的奥数队的同学，走向辉煌的胜利，让每一个同学都得到比以前更好的成绩，为我们班挣得荣誉，在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业，对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方，不会做的题目都可以来问我，任何时间，任何地点，我都会耐心解答。大家互相交流，共同进步。

如果竞选失败了，我也不会灰心，会继续努力下去，在以后的学期中，挣得数学课代表的职位，为班级争光。大家如有不懂的地方，不会做的题目，我还是会尽我最大的努力帮助大家。

请大家把手中宝贵的一票投给我吧！谢谢！

数学课代表竞选演讲稿 篇2

老师、同学们：

大家好！？站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

数学课代表竞选演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好,我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务,我相信凭着我的勇气和坚强的毅力,说不定这次演讲带来了下次的就职演说。

我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一,数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好,但我有一颗上进心,凭着这颗上进心,我每次数学考试都差不到哪里去,即使有那么一次没考好,我都会自责,不停地想:这么简单的试卷,那么多人都比你考得好,你为什么这么骄傲,又不是数学成绩最好的一个了。

我们班的数学成绩并不是很好,几乎每次平均分都比xx班低,在这里,我向丈家提几点意见:1、上课老师讲课曰时,不要做小动作,要认真听讲不懂的就要问,不要不懂装懂。2、每次做作业、考试都要认真又对待,不要马虎。同学们,为了我们班的`数学成绩好起来,大家一起努力吧!

也许有时我因为太激动,说话时伤了你们的心,愿你们凉解。

如果我当上了数学课代表,我一定加强自我管理能力,如果我没有当上,我也不会气馁,虚心接受别人提出的意见,改正不足的地方。

希望丈家支持我,谢谢!

数学课代表竞选演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。

如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数|||学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。

我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。

当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。

数学课代表工作总结 篇7

一、基层民族宗教代表人士在民族宗教工作中的重要地位

基层民族宗教代表人士是基层民族宗教活动人员中具有一定影响力和代表性的人士, 是我党统战工作对象中的重要群体。《中央中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》指出:“统一战线工作的重点是党外代表人士”。党外代表人士是指:中国共产党以外的各民主党派、无党派人士、民族界、宗教界、非公有制经济人士等新的社会阶层以及港澳台同胞和海外侨胞中具有较大社会影响和一定代表性的人士[1]。可见, 基层民族宗教代表人士是统一战线工作的重点对象。他们在统战工作中的重要性, 是基于其在民族宗教工作中的重要地位基础上的。具体而言主要体现在以下几点。

(一) 联系少数民族同胞的重要纽带

基层民族宗教代表人士是党和政府联系和关心少数民族同胞的重要纽带。基层民族宗教代表人士大都是少数民族同胞中从事宗教活动的人员, 本身即具有独特身份背景。据统计, 中国55个少数民族总人口已超过一亿, 少数民族中信教群众绝对数字很大, 其中不少民族几乎全民信教。广大基层民族宗教代表人士, 大都或在爱国宗教团体担任一定职务, 或是寺观庙堂的重要成员, 或是基层民间宗教活动的主持人员, 客观上已成为广大少数民族同胞和信教群众在民族宗教事务方面上的引导性力量, 是党和国家民族宗教工作的重要桥梁。

(二) 少数民族教育事业的重要力量

除国民教育外, 基层民族宗教代表人士还是主持民族宗教教育活动的主要力量。以回族为例, 回族教育主要分“经”、“汉”两学, 其中“经”即指经堂教育, 亦称寺院教育, 往往由阿訇来主持, 通过穆斯林在聚礼日接受阿訇的读经讲经来完成。这里所谈到的阿訇, 即为伊斯兰学者、宗教家和教师之意。可见, 基层民族宗教代表人士是少数民族教育的重要力量。

(三) 突发性群体事件的“聚疏中心”

“民族宗教无小事”, 因多种因素的诱发, 多年来民族宗教突发性群体事件时有发生。每一起民族宗教群体性事件的发生都有其偶然和必然的原因, 往往会经历一个“演化链”过程, 即矛盾的长期积累—偶然因素触发冲突—事态扩大—因处置不当而激化矛盾—代价巨大的平息—后续影响。在上述演化过程中, 信教群众的行动往往深受基层民族宗教代表人士的影响。可见, 基层民族宗教代表人士就成了这些群体事件的“聚疏中心”。如在阳信“12·12”事件中, 个别阿訇成了信教群众聚集的煽动者和组织者, 影响十分恶劣;相反, 广大基层阿訇积极宣传党和国家的民族宗教政策, 积极配合政府工作, 努力将消极影响降至最低。

二、加强基层民族宗教代表人士统战工作的意义

首先, 加强基层民族宗教代表人士统战工作, 是维护民族平等团结的需要。民族平等团结, 是马克思主义处理民族问题的根本原则, 是发展革命和建设事业的基本保证, 是巩固人民民主专政和国家统一的重要保证。民族平等团结作为党和国家民族政策中的总政策, 涉及民族的政治、经济、文化、社会等各个领域, 也是统战工作的重要内容。基层民族宗教代表人士由于其特殊的身份特征, 在党和国家民族平等团结政策中具有重要的地位。因此, 基层民族宗教代表人士统战工作的好坏, 直接关系到民族平等团结政策的实施。

其次, 加强基层民族宗教代表人士统战工作, 是建立社会主义和谐社会的需要。和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会, 也是马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六大和十六届三中全会、四中全会, 从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发, 明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务, 并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容, 反映了中国共产党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识, 也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识, 为实现社会主义现代化提供了新的重要思想指导。可见, 加强基层民族宗教代表人士统战工作是我党提高执政能力、改善执政方略的重要内容, 也是建立社会主义和谐社会的需要。

再次, 加强基层民族宗教代表人士统战工作, 是贯彻落实科学发展观的需要。党的十六届三中全会中提出了坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观。“以人为本”是科学发展观的核心, “各级领导干部一定要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨, 深入基层、深入实际、深入群众, 尤其要深入到困难多、群众意见多、工作推不开的地方去, 同当地班干部群众一道分析矛盾、解决问题, 为群众诚心诚意办实事, 尽心竭力解难事, 坚持不懈做好事。”[2]因此, 加强基层民族宗教代表人士统战工作是深入基层, 贯彻以“以人为本”为核心的科学发展观的需要。

最后, 加强基层民族宗教代表人士统战工作, 是抵御敌对势力渗透的需要。境外敌对势力“亡我之心不死, 乱我之念不灭”, 利用各种手段进行渗透, 普通信教群众和基层民族宗教代表人士是其策反重点。譬如, 境外敌对势力往往一方面利用多种途径接触和策反我基层民族宗教代表人士, 将其培养为其拉拢蒙骗普通信教群众和实施破坏活动的骨干;另一方面又利用某些宗教院校经费困难, 一些宗教教职人员培训班如经章教育、阿訇培训班、经文班、义工班、僧伽学习班存在不少困难作为突破口, 在境内开办“野地神学院”、经文学校、宗教培训班等, 或明或暗插手我宗教接班人的培养工作, 甚至直接对我宗教院校进行渗透。从这个意义上说, 基层民族宗教代表人士工作是敌我双方争夺的重要阵地, 加强基层民族宗教代表人士统战工作, 对抵御敌对势力渗透具有十分关键的作用。

三、基层民族宗教代表人士统战工作的几点思考

(一) 队伍建设是根本

基层民族宗教代表人士的政治素质、宗教学识、管理水平和应变能力的高低关系到整个民族宗教人士的队伍建设。贾庆林同志曾明确指出:“当前, 中国社会主义建设进入了一个新的时期和新的阶段, 宗教方面也面临新的形势, 遇到了一些新的情况、新的问题。形势和任务需要各宗教团体切实加强自身建设, 努力培养和建立起一支具有较高政治素质和宗教学识、爱国爱教、为广大信教群众所拥护、适应当前社会发展需要的宗教教职人员队伍。”近年来, 基层民族宗教代表人士队伍建设取得了较突出的成绩, 但也存在一些问题。以回族地区为例, 问题有: (1) 不少基层阿訇、海里凡文化素质偏低, 影响了他们提高自身政治素质和宗教学识, 开展宗教活动和讲解“卧尔兹”的水平。 (2) 基层阿訇聘任、海里瓦招收存在混乱现象, 既加大了管理的难度, 也不利于宗教内部和社会的稳定。 (3) 有些基层阿訇和海里瓦的爱国主义教育和遵纪守法教育有待加强。因此, 探索和建立培养基层民族宗教代表人士队伍建设机制, 是基层民族宗教代表人士统战工作的重要内容。

(二) 经济发展是基础

“经济是基础, 发展是硬道理”同样适用于基层民族宗教代表人士统战工作: (1) 只有经济发展了, 基层民族宗教代表人士的工作环境和经济状况才有保障。以回族地区为例, 清真寺是广大回族同胞和阿訇们从事宗教活动的场所, 许多清真寺的修缮、增设需要大量的资金支持;同时, 基层阿訇的日常开支相当部分来自于在宗教活动中信教公民的自愿捐赠, 其生活水平的高低及社会保障的参保能否顺利进行等问题均有赖于经济的发展。 (2) 只有经济发展了, 才有更强大的实力抵御敌对势力的渗透和破坏活动, 才能牢固基层民族宗教代表人士这块重要的民族宗教工作阵地。 (3) 只有经济发展了, 才能更好地实现各民族平等、团结、互助、和谐相处以及共同团结奋斗和共同繁荣, 从根本上推动基层民族宗教代表人士统战工作的顺利进行。

(三) 法律规范是保障

目前, 有些基层民族宗教代表人士的爱国主义意识和遵纪守法意识有待加强。如有些中青年阿訇爱国意识薄弱, 阅历较浅但思想活跃, 易受外界不良思潮影响, 产生较偏激的思想和行为;同时由于未受到充分的法制教育, 法律意识普遍不强, 既缺乏依法维护自身和信教群众合法权益的能力, 又容易产生不依法办事甚至违法犯罪的行为。更严重的是, 他们的言行往往能影响广大普通民众, 从而产生消极示范效应。因此, 在基层民族宗教代表人士的统战工作中, 要加强爱国爱教和遵纪守法教育, 把法律规范充分运用到统战工作实际中来。

统战工作作为我党克敌制胜的三大法宝之一, 在当前复杂的国内外环境之下更是彰显了其重要性。目前, 中国周边地区“三股势力”十分猖獗, 不断以各种方式策划如“7·5事件”这样的影响中国国家安全、民族团结和社会稳定的事件。同时, 我们的民族宗教工作仍有需不断完善的地方。因此, 我们需要不断加强基层民族宗教代表人士统战工作, 以更好地服务于社会主义现代化建设事业。

参考文献

[1]庄聪生.统一战线知识手册[K].北京:华文出版社, 2006:6.

[2]胡锦涛.在党的十六届三中全会第二次全体会议上的讲话[G]//科学发展观重要论述摘编.北京:中央文献出版社, 党建读物出版社, 2009:27

[3]周伯琦, 李卫东.改革开放三十年统一战线理论与实践[M].北京:华文出版社, 2008.

[4]路笃盛.理论探索的脚步——新时期统一战线理论研究与实践探索获奖文集[M].济南:山东大学出版社, 2007.

[5]金炳镐.民族理论与民族政策概论[M].北京:中央民族大学出版社, 2006.

数学课代表工作总结 篇8

把“三个代表”的精髓贯穿到企业宣传思想工作中

解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的精髓。马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持与时俱进是做好重钢宣传思想工作的决定性因素，应从三个方面去探索：

必须努力体现重钢宣传思想工作时代性，这是做好企业宣传思想工作的前提条件。所谓体现时代性，就是重钢宣传思想工作应当是新世纪新阶段的企业宣传思想工作，它要正确认识当今时代的变化、紧扣时代的步伐、反映时代的客观要求、体现时代的特征，从而找准自己所处的历史方位。

努力体现时代性，要求我们的宣传思想工作围绕三个重大课题去认识和思考：一是围绕“世情”，正确认识世界多极化和经济全球化在曲折中发展的趋势，以及科技进步日新月异所带来的挑战，认真思考当今国际局势深刻变化的时代背景对企业宣传思想工作产生的影响。二是围绕“国情”，正确认识我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段所带来的新要求，认真思考我国改革开放条件下的时代背景对企业宣传思想工作产生的影响。三是围绕“厂情”，正确认识重钢开始进入持续健康发展的新阶段和面临的严峻挑战，认真思考公司依靠科技进步、加快产能扩张和推进结构调整的时代背景对企业宣传思想工作的影响。只有这样，我们宣传思想工作的视角才更高远、嗅角才更敏锐。

必须认真把握重钢宣传思想工作规律性，这是做好企业宣传思想工作的内在要求。所谓把握规律性，就是重钢宣传思想工作要科学分析和揭示企业宣传思想工作的内在联系和本质特征，掌握基本原则，预测发展趋势，为促进企业改革发展稳定提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持。

认真把握规律性，要求我们的宣传思想工作在把握性质、找准定位、明确对象、掌握原则等方面下功夫：第一、从性质上讲，宣传思想工作是对意识形态领域的工作。意识形态领域，社会主义思想不去占领，资本主义思想就必然去占领。因此，加强和改进宣传思想工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，就是把“三个代表”重要思想作为宣传思想工作必须长期坚持的指导思想。这是保证重钢党组织和全体职工加强团结、沿着正确方向前进的根本思想基础。第二，从定位上讲，企业宣传思想工作始终姓“企”，这就决定了我们的宣传思想工作必须坚持以重钢生产经营为中心来确定其基本内容、基本方法和运行机制，寻求宣传思想工作与企业生产经营的有机结合方式，发挥企业宣传思想工作的政治优势。第三，从对象上讲，宜传思想工作是做人的工作，必须坚持“以人为本”的思想，在引导公司职工分清正确与谬误、文明与愚昧、真善美与假恶丑过程中，必须讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化。第四，从原则上讲，宣传思想工作必须坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的工作原则。只有做到“三贴近”，重钢宣传思想工作才能与公司生产经营和改革发展的实践紧密结合，有目的性、针对性地做好广大职工的思想工作。

必须始终坚持重钢宣传思想工作创造性，这是做好企业宣传思想工作的不竭动力。所谓坚持创造性，就是重钢宣传思想工作要用发展着的马克思主义指导新的实践，不断研究新情况、解决新问题、总结新经验，在企业宣传思想工作的内容、方法、手段和机制等方面不断创新，努力用时代的要求来审视企业宣传思想工作，用发展的眼光来研究企业宣传思想工作，以改革的精神来推动企业宣传思想工作。

近年来，我们在坚持宣传思想工作的创新方面是有很深的体会的。从2000年开始到2003年，我们坚持把厂情教育作为企业宣传思想工作的有效载体，紧密围绕公司“管理年”、“成本年”、“结构调整年”和“科技年”的不同要求去创新，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，达到了宣传教育的目的，使公司初步形成了“心齐、气顺、风正、劲足”的可喜局面，为公司连续4年盈利大幅增长发挥了应有的作用。

把“三个代表”的主题贯穿到企业宣传思想工作中

“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。发展是我们党执政兴国的第一要务，理所当然也是重钢党委必须始终紧紧抓住的第一要务。以“三个代表”重要思想为指导，围绕发展这个主题，把握发展这个第一要务的本质要求，重钢宣传思想工作的基本思路就更加明确了。

第一，突出发展的主线，努力营造加速重钢结构调整的良好氛围。围绕大力推进战略性结构调整这条主线，要求我们着重宣传公司产业结构调整、产品的结构优化、质量档次的提升、工艺装备的换代、经济指标的改善和生产效率的提高等，把职工群众的思想认识统一到钢铁主业形成的“两板两线”生产体系(即普钢的中厚板和薄板，普钢的高线和汽车摩托车专用钢生产线)、走专业化和精品化的道路上来；统一到非钢产业做大做强五大支柱产业(即建设与房地产、环保工程、电子信息、机械制造和钢铁产品深加工、矿业)上来。

第二，增强发展的动力，努力营造推进重钢改革和科技创新的良好氛围。围绕企业内部改革和科技创新这两大动力，要求我们着重宣传企业内部的转机建制、母子公司体制的改革和完善，解决重钢历史遗留问题；着重宣传以科技进步为支撑，用高新技术改造提升传统产业，按照走新型工业化道路的要求改造重钢，把职工群众的思想认识统一到实现重钢转机建制、加快重钢科技进步、全面提高重钢的综合竞争力、为重钢的持续健康发展而努力奋斗上来。

第三，夯实发展的基础，努力营造真学邯钢、强化管理的良好氛围。围绕真学邯钢、强化管理这个基础，要求我们要着重宣传公司“营销是第一线、质量是第一信誉、人才是第一资源，成本是第一竞争力、科技是第一生产力”的经营管理理念和“依法治企、从严管企、勤俭办企、科技兴企、人才强企”的治企方针，强化基础管理、专业管理和综合管理，把职工群众的思想认识统一到实现科学管理、夯实企业基础、克服各种制约因素、创造条件不断提高公司的经济效益上来。

第四，确保发展的后劲，努力营造加快重钢产能扩张的良好氛围。围绕重钢产能扩张这个后劲，要求我们着重宣传公司在钢铁市场上面临的挑战与机遇、产能扩张的紧迫性和必要性、公司近期和中长期发展目标及主要措施，把职工群众的思想认识统一到尽快实现年产300万吨钢的宏伟目标、走质量型企业、精品化路线、人本化管理、低成本扩张、差异化发展的有重钢特色的发展道路上来。

第五，明确发展的依靠力量，努力营造团结全体职工共创重钢美好未来的良好氛围。围绕依靠全体职工办好企业，要求我们着重宣传全心全意依靠工人阶级的思想和“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，以及公司广大经营管理人员、科技人员和生产一线人员的主人翁精神、先进事迹，把职工群众的思想认识统一到用智慧和力量共创重钢美好未来上来。

把“三个代表”的本质贯穿到企业宣传思想工作中

把“三个代表”重要思想的本质贯穿到企业宣传思想工作中，就要求我们应当做到“三个结合”：

企业宣传思想工作要把先进性要求与广泛性要求结合起来。宣传思想工作的基本任务是以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要实现这个基本任务，必须先弄清我们的对象情况，对不同群体的员工做具体分析，因人制宜、因材施教，努力增强宣传思想工作的针对性、时效性和吸引力、感染力。

企业宣传思想工作要把宣传教育的理论性与职工群众的实践性结合起来。我们开展的理想信念教育、思想道德教育、文明规范教育和企业文化教育等，都不能脱离广大职工群众的实际，要坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使企业宣传思想工作适应职工群众接受能力，深入浅出、循序渐进、因势利导、循循善诱，不断增强企业宣传思想工作的成效。