六年级古诗词竞赛试题(精选7篇)
六年级古诗词竞赛试题 篇1
小学六年级古诗词竞赛试题
一、读诗句,猜猜谜:
1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
猜一建筑材料()
2、“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。”
猜一动物()
二、请与古人对诗句。
1、东边日出西边雨,2、飞入寻常百姓家。
3、九曲黄河万里沙,4、,人迹板桥霜。
5、童孙未解供耕织,6、我劝天公重抖擞,7、,没在石棱中。
8、,北风吹雁雪纷纷。
9、,树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急。
四、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
六、给下面这些诗句补上相应的地名:
1、不识()真面目,只缘身在此山中。
2、遥望()山水色,白银盘里一青螺。
3、()边野草花,()口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳,春风不度()。
七、在括号里填上动物或植物名。
1、故人西辞()楼,烟花三月下扬州。
2、西塞山前()飞,桃花流水()肥。
3、枯()老树昏(),小桥流水人家。
4、乱花渐欲迷人眼,浅()才能没()蹄。
5、儿童急走追(),飞入()无处寻。
6、泥融飞(),沙暖睡()。
7、柴门闻()吠,风雪夜归人。
8、()外()三两枝,春江水暖()先知。
9、()才露尖尖角,早有()立上头。
10、童孙未解工耕织,也傍()阴学种()。
11、江晚正愁余,山深闻()。
12、留恋戏()时时舞,自在娇()恰恰啼。
七、按诗意填空:
1、翁卷的《 》以白描手法写江南农村的景象,前两句着重写景:、、、、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写,画面上主要突出在水田 的农民形象,从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。
2、唐代诗人 在诗《乐游原》中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。
3、《游园不值》的作者是()代诗人()。这首诗赞美了()。诗中描写景色的名句是
4、《晓出净慈寺送林子方》的作者是(),这首赞美了(),诗中描写景色的著名句子是
5、《饮湖上初晴后雨》的作者是(),本诗描写了()的美丽景色,广为流传的诗句是。
七、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?
1、教育人要积极向上,好上加好:。
2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:。
3、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:。
4、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:。
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:。
八、认真品读《村居》一诗,并将这首诗改写成优美的散文。
村 居
清 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来后,忙趁东风放纸鸢。
古诗专项训练
1、写诗题
(1)李白的诗有:
(2)王维的诗有:(3)杜甫的诗有:
(4)陆游的诗有:(5)苏轼的诗有:
(6)白居易诗有:
2、写出作者及诗题
(1)送别诗有:(2)有季节特征的诗有:
春: _________ ________ 夏:_________ __________ 秋: _________ ________ 冬: _________ _________(3)与月亮有关的诗有:
(4)与流水有关的诗有:
(5)与战争有关有:
(6)描写某种植物的诗有:
(7)思念家乡及亲人的诗有:
3、按要求写诗句。
(1)描写山水的有关诗句:
(2)歌颂情谊的有关诗句:
(3)反映科学哲理的有关诗句:
(4)反映边疆将士的有关诗句:
(5)表现爱国主义的有关诗句:
二、补充诗句
1、(),后不见来者
2、(),悠然见南山。
3、(),燕山月似钩。
4、(),只是近黄昏。
5、(),一览众山小
6、明月几时有,()。
7、随风潜入夜,()。
8、生当作人杰,()。
9、海内存知己,()。
11、本是同根生,()。
13、野火烧不尽,()。
15、青山遮不住,()。
10、少壮不努力,(12、谁知盘中餐,(14、谁言寸草心,(16、欲穷千里目,()。)。)。)。
17、但愿人长久,()。
18、十指不沾泥,()。
19、国破山河在,()。20、百川东到海,()。
21、感时花溅泪,()。
22、大江东去,()。
23、人有悲欢离合,()。
24、山重水复疑无路,()。
25、春花秋月何时了,()!
26、问君能有几多愁?()。
27、黄沙百战穿金甲,()。
28、劝君更尽一杯酒,()。
29、粉身碎骨全不怕,()。30、南朝四百八十寺,()。
31、独在异乡为异客,()。
32、桃花潭水深千尺,()。
33、不知细叶谁裁出,()。
34、莫愁前路无知己,()。
35、天苍苍,野茫茫,()。
36、青箬笠,绿蓑衣,()。
37、横看成岭侧成峰,()。
38、毕竟西湖六月中,()。
39、等闲识得东风面,()。40、遗民泪尽胡尘里,()。
41、问渠那得清如许,()。
42、竹外桃花三两枝,()。
43、欲把西湖比西子,()。
44、东边日出西边雨,()。
45、路人借问遥招手,()。
46、洛阳亲友如相问,()。
47、绿阴不减来时路,()。
48、蒌蒿满地芦芽短,()。
49、(51、(53、(55、(),),),),人间能有几回闻。50、(),西湖歌舞几时休。
巴山夜雨涨秋池。
52、(),八千里路云和月。
留取丹心照汗青。
54、(),一枝红杏出墙来。
立根原在破岩中。
56、(),路上行人欲断魂。
57、(),一行白鹭上青天。
58、(),只缘身在此山中。
59、(),烟花三月下扬州。60、(),早有蜻蜓立上头。
61、(),西出阳关无故人。62、(),欲饮琵琶马上催。
63、(),不教湖马度阴山。64、(),疑是银河落九天。
65、(),五千仞岳上摩天。66、(),飞入菜花无处寻。
67、(),春风送暖入屠苏。68、(),隔江犹唱后庭花。
69、(),独怆然而涕下。70、古道西风瘦马,夕阳西下,()。
古诗趣味小练习:
1.填颜色:
(1)__毛浮__水,__掌拨清波。(2)__日依山尽,__河人海流。
(3)日暮__山远,天寒__屋贫。
(4)两个__鹏鸣__柳,一行__鹭上__天。
(5)一年好景君须记,最是橙__桔__时。
2.填数字:
(1)不知细叶谁裁出,__月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼,烟花__月下扬州。
(3)飞流直下__尺,疑是银河落__天。(4)朝辞自帝彩云间,__里江陵__日还。
(5)碧玉妆成__树高,__条垂下绿丝绦。
3.填植物:
(1)离离原上__,一岁一枯荣。
(2)人间四月劳菲尽,山寺__花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指__花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插__少一人。
(5)月落乌啼霜满天,江__渔火对愁眠。
下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。
1.柴门闻()吠
2.千山()飞绝
3.射人先射()4.不是养()人
5.牧童骑()6.意欲捕鸣()7.处处闻啼()8.但爱()美
9.两个()鸣翠柳
10.一行()上青天
11.两岸()声啼不住
12.故人西辞()楼
13.月落()啼霜满天
14.添得()四五声
15.早有()立上头
16.怕得()惊不应人
复习成语
根据要求填成语
最大的嘴()最 长 的腿()
最大的手术()最荒芜的地方()
2、成语接龙(填上适当的字,使成语首尾相连,并仿写一组)。
暗无天()新月()想天()门见()
低声下()象万()军万()到成()
()()()()
2、学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!
写出反映人物优秀品质的成语:()()
写出AABC式成语:()()
写出四个字中带有一对反义词的成语:()()
写出形容很专心的四字词语:()()
1、按要求写成语。(至少写三个,多写一个加0.5分,每小题可加1分)
⑴、写出带有“风、雨”这两个字的成语__________________________________ ⑵、写出与实现自己理想相关的成语 _____________________________________ ⑶、春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,你想到的成语有: _________________________________________________
2、成语接龙(填上适当的字,使成语首尾相连,并仿写一组)。暗无天()新月()想天()门见()
低声下()象万()军万()到成())()()()
2、学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧!
写出反映人物优秀品质的成语:()()
写出AABC式成语:()()
写出四个字中带有一对反义词的成语:()()
写出形容很专心的四字词语:()()
五、同学们,你们看了不少的课外书,积累了不少的知识,看看下面的题目会做吗?(把答案的序号填在括号内)
1、李逵这一形象出自()
A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》
2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()
A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
B、3、下面哪个故事不是三国故事()
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
4、“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是()
E、A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫
六、精彩的回忆。
1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了,想必你们一定记忆犹新吧,下面请你默写出一首诗或词,并写清它的作者是谁,并说说这一作品表达了怎样的思想感情。
2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗,任选两句写下来,并在诗后标清写的是哪个季节。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,许多人并没有意识到它的宝贵,用你所知的名人名言劝告他们一下吧!
4、你还积累了哪些谚语、歇后语,各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。
1、按要求写成语。(至少写三个,多写一个加0.5分,每小题可加1分)
⑴、写出带有“风、雨”这两个字的成语__________________________________ ⑵、写出与实现自己理想相关的成语 _____________________________________ ⑶、春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,你想到的成语有: _________________________________________________
2、根据要求,写诗句。(至少写一句,多写一句加1分,每小题可加1分)
⑴写内心愁苦的:_________________________________
⑵含有数字的:___________________________________ ⑶描写冬天的:____________________________________
三、语言运用。(3+4+2+2+4+5=20分)
1、新鲜(描写空气的)___________________________(描写人和事的)__________________________
2、把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意,看看你能让每一句生出几种诗情。例:小溪匆匆走下山崖。
阳光 _________________大海。黄昏_________________ 村庄。
春天_________________ 小鸭。
月光__________________树梢。
3、想一想,这些广告好在哪儿。
庄重一身,吉祥一生„„(庄吉西服)穿奥康,走四方„„(奥康皮鞋)
你能尝试自己设计一个广告词吗?试试看,你一定很棒!
商品名称:______________广告创意词:_____________
4、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后,用了不同的标点符号来停顿,结果一个笑一个哭。读了后笑了,是因为这么读: ____________________________
读了后哭了,是因为这么读:____________________阅读:阅读与思考:
当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
思考:
(1)写出下面词语的近义词。
坚强()装点()
(2)写出下列词语的反义词。
微小()寒冬()
(3)本文的叙述顺序是()
A、按事情发展顺序 B、按方位变化顺序
C、按时间顺序 D、按事件内容
(4)找出文中描写景色的四字词语,照样子写几个(至少5个)
(5)文中哪句话给你印象最深,抄写下来。并说说自己的理由。
(6)给文章选择一个恰当的中心思想。()
A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。
B、文中赞扬了小草奉献的精神。
C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。
(7)以前你学习或背诵过描写小草的诗句或文章吗?请在下面的横线中写出来。并结合内容谈自己的感受。
古诗:
一、阅读下面唐诗,完成第1小题。
江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。
〔注〕此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。
1、苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木睛天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?(限50字以内)
二、阅读下面一首唐诗,完成后面的2-3题。
孤雁 杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云。
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
2、古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”,指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗,其“诗眼”是 ;其“诗骨”是
3、在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?(4分)。
三、阅读下面一首词,完成4-5题。
天仙子
《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。
4、“云破月来花弄影”这一名句历来为人所爱好、欣赏,其原因是
5、评价这首词的风格。(不超过20个字。)
答:
四、阅读下面两首元曲小令,回答第6小题。
(甲)天净沙?秋思 马致远
枯藤老树昏鸭,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(乙)天净沙?秋 白 朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。
6、两首小令在表现手法上的共同之处是。
五、阅读下面宋词,完成7-8题。
南乡子 苏轼
梅花词和杨元素
寒誉满疏篱,争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下
坐,惊飞,踏散芳英落洒卮。
痛饮又能诗,坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到
也,离离,一点微酸已着枝。
[注]这首词是苏轼任杭州通判时(1074年初春),与杭州知州杨元素的唱和之作。
7、填空:这首“梅花词”凡56言,竟不见,但通篇透露着 的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”。
8、简答:“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝”,在写法上有什么特点?它与上片起首“寒誉满疏篱,急抱寒柯看玉蕤”有什么联系?。
六、阅读下面宋词,回答第9小题:
西江月 阻风三峰下 张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,放起鳞鳞细浪。明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏霓裳,准拟岳阳楼上。
注:这首词是张孝祥由潭洲(今湖南长沙)改官离开湖南时,途经黄陵山下,遇风阻所作。
9.简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用
七、阅读下面一首唐诗,然后完成第10小题。
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
10、简要归纳这首诗的艺术特色。
①
②
③
八、阅读下面一首唐人七绝,完成11题。
观祈雨 李约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
11、这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要赏析。
答:。
九、比较阅读下面两首诗歌,完成12小题。
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
贾生 王安石
一时谋议略施行,谁道君王薄贾生。
爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。
12、在表达方式上,两首诗有何不同?
十、阅读下面一首诗,然后回答第13题。寻隐者不遇 贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
13、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句,在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么?并具体谈谈你对此诗的理解。
答:。
十一、14.从艺术特色评析下面这首唐诗。(不超过150字)初春小雨 韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
评析:
十二、阅读下面一首词,然后回答15题。
清平乐 村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
15、“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
十三、阅读下面一首诗,然后回答16-17题。
春 日 秦 观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
16、这是一首写景小诗。作者将花草置于一种特定的情境中来写,请简要地描写这一情境。
答:。
17、有人认为“含”“卧”二字最有表现力,请说说它们的表达效果。
答:。
十四、阅读下面一首诗,然后回答18题。
蜀中九日登高 王勃
九月九日望乡台,他席他乡送客杯。人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来?
[注]那:奈何,为什么
18、前人在评价这首诗时说:“‘人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来’,读之,初似常语,久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙?为什么?
答:。
十五、阅读下面一首诗,然后回答19题。观 猎 王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云平。
19、这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的?全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象?
答:。
十六、阅读下面一首诗,然后回答20-21题。
从军行七首(其五)王昌龄
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。
20、这首诗的前两句描写的内容是什么?后两句表现了唐军的什么精神?
答:。
21、这首诗中描写战争的手法加以简要分析。
答:
十七、阅读下面两首诗,完成22题。
咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏 柳 曾 巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
22、两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点
展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特
点,而由此联想到了什么。
答:。
十八、阅读下面一首诗,然后回答23题。
出塞二首(其一)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
23、有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作,乃是平凡之中见妙处,而妙就妙在“秦时明月汉时关”,试分析这句诗的妙处。
答:。
十九、阅读古诗,回答24-25题。
金陵酒肆留别 李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
24、有人说,一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处?
答:。
25、试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。
答:
六年级古诗词竞赛试题 篇2
一、借助标题、作者、注释以及诗作背景
古诗词的标题很讲究, 它往往是诗词的核心, 能揭示诗歌写作的事件、地点、主旨等, 是解读诗歌的重要切入点。从标题入手, 往往可以初步感知诗词大意, 帮助我们迅速理解诗歌。如王勃的《江亭夜月送别》, “送别”二字表明这是一首送别诗, “江亭”点明了送别的地点, “夜”点明了送别的时间。又如杜甫的《春夜喜雨》, 据标题就可知写作时间和全诗的感情基调。
中考的诗歌赏析一般选用浅显的诗或词, 因而一般不用注释。一旦有注释, 里面的信息就相对重要了, 一般是交代诗作背景、写作事件, 甚至隐含写作主题, 考生要保持高度的敏感。没有注释, 考生也应牢记鉴赏诗词要因人论诗, 因时论诗。读诗要联系诗人本身、创作背景以及创作风格, 如鉴赏苏轼的诗, 就要想到他的《水调歌头》, 特别要想到诗人虽然仕途不顺, 但他热爱生活, 积极乐观。再如鉴赏陆游的诗歌就应联想到他是一个一生壮志难酬但又矢志不渝的爱国诗人。由此或许能找到破解诗词大意甚至主旨的钥匙。
二、抓住关键词句
古代诗歌特别讲究遣词造句的准确与凝练, 有“推敲”佳话。诗人将自己的内心情感化为一个个凝练的词句, 古代文人尤其喜欢用系列字词来塑造一定的意境。孔尚任《桃花扇》:“残军留废垒, 瘦马卧空壕”中便以“残”“废”“瘦”“空”等词营造战后荒凉的气氛。王维“大漠孤烟直, 长河落日圆”以“大”“孤”“长”“落”“直”“圆”等词描绘塞外雄奇瑰丽的风光, 画面开阔, 意境雄浑。诗词中有些词语往往包含作者的情感, 学生在赏析诗词时一定要留意。比如王昌龄的《送魏二》:“醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。”“凉”就是一个敏感的字, 它既写出了秋雨被江风吹进船舱使人产生寒凉之感, 同时也使人联想到诗人送别友人, 内心难免会有几分悲凉。再如马致远的《天净沙·秋思》结尾写道:“断肠人在天涯。”这断肠人是什么人呢?一个漂泊他乡的游子对故乡的思念之情明明白白地表露出来了。而宋祁“红杏枝头春意闹”, 一个“闹”字卓绝千古。抓住了这些关键词语, 学生答题时就能有的放矢, 避免盲目现象。
三、找出诗句运用的修辞
古代诗歌在书写对象、描写景物、表情达意的时候, 往往不直接表达, 而是借助于比喻、象征、拟人、夸张等修辞手法。如毛泽东词句“赤橙黄绿青蓝紫, 谁持彩练当空舞”用彩练比喻彩虹, 张养浩词句“一轮飞镜谁磨?照彻乾坤, 印透山河”, 用飞镜比喻中秋明月。赏析诗歌时, 常要求考生就诗词中的某句话进行分析, 这时考生可以先考虑句中是否运用了修辞手法。对偶、引用、比喻、拟人、夸张、双关等修辞格常在诗歌中使用, 有时使用其他说法, 如对仗、用典、比兴、移情等。“感时花溅泪, 恨别鸟惊心”“淮水东边旧时月, 夜深还过女墙来”等便是移情于物。“几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥”“草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻”等便是对仗。找准修辞, 联系作者情感, 就容易得分。
四、留意诗词的意象
意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。如马致远在《天净沙·秋思》中一连叠用了几个意象, 组成了一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图, “枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”, 烘托出浪迹天涯的游子思念故土的彷徨苦闷的情怀。在平时的学习中, 学生要善于搜集一些意义较为固定的意象。梅:清芳高洁、傲雪凌霜。荷、兰:高洁。菊:隐逸傲然。柳絮:离散、飘泊。柳:有柔情之意, 又显轻薄, 更表惜别怀远之意。露:人生短暂, 生命易逝……需要注意的是, 相同的意象在不同诗人的笔下有时会再现出不同的情感。同是秋景, 中国古代诗歌大多寄寓了悲秋的情怀, 而刘禹锡却是“我言秋日胜春朝”“晴空一鹤排云上”的意象, 蕴含着乐观豁达的情感。毛泽东“万类霜天竞自由”的秋景, 融入了作者以天下为己任, 改造旧世界的豪情壮志。
五、分析诗句的表现手法
诗歌离不开景物的描写。体味一首诗的深远意境, 揣摩作者的思想情感、观点态度首先要从景物的描写着手, 分析诗中写了哪些景、咏了什么物, 进而揣摩作者的思想感情、观点态度。比如杜牧的《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙”, 通过这迷离的景色, 就能感受冷寂的气氛, 起到了烘托渲染的作用。解答此类问题, 学生要扣住情景交融, 情中有景, 景中有情, 借景抒情等说法。有些诗词虚实相生, 如李商隐的《夜雨寄北》:“何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时”, 这是诗人的想象, 采用了虚实相映的手法。
诗词鉴赏试题六种问答模式 篇3
第一种模式:分析情景型
命题形式:(1)请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的某联。(2)从情景关系的角度分析其独到之处。(3)这首诗描绘了怎样的画面(景色)?表达了诗人怎样的思想情感?
解题指津:1.情景关系术语:融情于景(或借景抒情、寓情于景,包括乐景写哀情、哀景写乐情、哀景写哀情、乐景写乐情),触景生情。
2.情景分析术语:(1)孤寂冷清,萧瑟凄凉,肃杀荒寒,凄寒萧条;(2)阴沉浓重;(3)恬静优美,恬静安谧,温馨和谐,清幽静谧;(4)雄浑壮阔,雄奇优美;(5)生机勃勃;(6)虚幻缥缈;(7)繁华热闹。
答题步骤:第一步,要把景物描写能用现代散文诗的语言重新予以描绘,这有助于进入诗歌意境,切身体会诗歌景物描写中所传达出的情意。第二步,把所描述的景物和体会到的感情之间的关系加以剖析,区分不同情况。情景关系一般有如下几种情况:(1)借景抒情(先有情,借景而发,包括触景生情、寓情于景和融情于景三种形式);(2)移情于景(把情感转移在景物上,又称主客移位)(3)融(寓)情于景;(4)托物言志(咏物抒怀);(5)以景结情……第三步,从悲喜忧乐方面区分情与景的性质,从而得出进一步的结论,如以乐景写哀情,以哀景写哀情,以哀写乐,以乐写乐等。
组织答案时可以根据不同的问题来写,一般要开门见山,说出什么手法或起到什么效果,然后稍作分析,说明这种手法或效果是如何体现的。
[答题示例]
(2015年上海卷)阅读下面的作品,完成第13-15题。(8分)
水调歌头·隐静山观雨
[南宋]张孝祥
青峰度云气,幽壑舞回风。山神助我奇观,唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈,霆震灵鼍②万叠,汹汹欲崩空。谁泻银河水,倾入宝莲宫。
坐中客,凌积翠,看奔洪。人间应失匕箸③,高处独从容。洗尽从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功。天宇忽开霁,日在五云东。
[注]①碧霄:隐静山有碧霄泉。②鼍:鼍龙,扬子鳄。③匕箸:羹匙和筷子。
[设问]下阕画线句借雨写怀,生动形象,请加以赏析。(4分)
[参考答案](步骤1)画线句借雨写怀,借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象,(步骤2)形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负,达到情景交融的效果;又以“造物不言功”,寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。(步骤3)这样写言近旨远,物我浑然。(雨景的特点1分,情怀2分,效果的分析1分)
第二种模式:鉴赏思想感情型
命题形式:(1)某词语,某句话,整首诗(词)表达了作者怎样的心情/情怀/思想感情?(2)这首诗(词)表现了什么样的感情变化?(3)结合全诗(词),简要分析诗(词)所表达的思想感情。在具体操作中,我们往往用“描写了……,抒发了诗人……的情感(或歌颂了……的品质,或批判了……的观点)”等句式。
解题指津:(1)情感定位:忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤、不满、鄙视、不屑等情感。(2)情感术语:对人民、国家、民族前途命运的担忧;建功立业的渴望;保家卫国的决心;报国无门的悲愤;山河沦丧的痛苦;年华消逝、壮志难酬的悲叹;寄情山水、田园的悠闲,对官场的厌倦;昔胜今衰的感慨;借古讽今的情怀;依依不舍的留恋;情深意长的勉励;思乡思亲之情;等等。(3)理解作者的感情,善于抓住结合题目、注释、作者,及诗中意象、诗眼等全面理解诗歌主旨。针对个别词句把握感情。要明确题干中语句的地位以及感情的加深、加重及感情的转移。(4)胸怀、人生态度类题,注意与作者生平经历,性格特点、思想主张相结合。
答题步骤:可不必拘泥,言之成理即可,但一般应包括三点:一是塑造的形象,二是作者的情感,三是作品的思想意义。在具体操作中,我们往往用“描绘了……的景物,塑造了……的形象;通过……抒发了诗人……的情感(或歌颂了……的品质,或批判了……的观点)等句式。
[答题示例]
(2015年新课标卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。(11分)
残春旅舍
韩偓①
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆成京②。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁③免被尘埃污,拂拭朝簪④待眼明。
[注]①韩偓(约842-923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②成京:这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠饰。
【设问】这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请作简要分析。(6分)
【参考答案】(步骤1)表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。(步骤2)通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;(步骤3)避免染“尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。
第三种模式:分析形象意境类
1.形象
命题形式:(1)这首诗塑造了一个怎样的形象?请作简要分析。(2)试说说这首诗中的形象特点并作简要分析。(3)通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?
解题指津:诗中形象倾注了诗人的思想,包孕着诗人的情感,因此,形象应是熔铸诗人思想感情的事物,分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
答题步骤:第一步:找出并描摹诗歌形象。第二步:概括形象特点。第三步:揭示作者情感。回答时应包括三个要点:(1)是什么形象;(2)形象的具体特征是什么;(3)形象的意义是什么。
在具体操作中,我们往往用“通过描写……景物,运用了……表现手法,塑造了……的形象”等句式。
[答题示例]
(2015年安徽卷)阅读下面这首诗,完成8-9题。
月圆①
[唐]杜甫
孤月当楼满,寒江动夜扉。
委波金不定,照席绮逾依②。
未缺③空山静,高悬列宿④稀。
故园松桂发,万里共清辉。
[注]①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。②绮逾依:这里指席子上的光彩更加柔美。③未缺:指月亮。④列宿:众星。
[设问]这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括。
[参考答案](步骤1)①明月独悬,照射在江面和屋舍上,月映寒江,波光粼粼。(步骤1)②月光照射在屋内的华丽的席面上,影动柴扉。(步骤1)③仰视月空,月光皎洁,群星稀廖。
2.意境
命题形式:(1)这首诗营造了一个怎样的意境氛围?表达了诗人什么样的思想?(2)这首诗为我们展示了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(3)这首诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?
解题指津:无固定模式,但一般分析诗歌意境须抓住三方面的内容:一要描摹诗歌图景,二要概括意境特点,三要剖析作者思想。
答题步骤:(1)描绘诗中展现的图景画面,并准确概括诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时要忠实于原诗,用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。(2)概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
在具体操作中,我们往往用“运用了……表现手法,描绘了……景物,渲染了(营造了)……氛围,表达了诗人……的思想情感”。
[答题示例]
(2015年高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
秋夜纪怀
[宋]陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关3路,炬火驿前迎④。
(选自《四库全书》本《放翁诗选》)
[注]①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。
[设问]第二联写景精细,请简要分析。(3分)
[参考答案](第一步,具体分析景物)①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草,百虫呼叫;③全联细致地写出了秋夜的寂静,(第二步,揭示作者情感)营造出一种凄清的氛围。
第四种模式:分析表达技巧型
命题形式:(1)这首诗运用了何种表现手法?结合诗句阐释。(2)请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。(3)这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)?对表情达意有什么作用?
解题指津:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。因此,最好从诗歌的艺术构思人手。鉴赏诗歌的表现手法、表达技巧,可以从抒情方式、修辞方法、描写手法、表现手法等三个方面人手。
1.修辞方法:比喻、借代、对偶、比拟、夸张、对比、设问、反问。
2.抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借物抒情。
3.写景手法:(1)层次感(远近高低、大处落笔,小处着墨);(2)以动衬静、动静结合;(3)感官(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉);(4)时间(从早到晚);(5)空间(高低远近);(6)色彩;(7)光线(明暗)。
4.写人手法:正侧结合、虚实结合、白描、工笔。
5.其他表现手法:象征、衬托、对比、用典、抑扬、想象、联想等。
答题步骤:第一步,准确指出运用了何种手法;第二步,结合诗句阐释这种手法在诗歌中的具体运用;第三步,此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
[答题示例]
(2015年湖北卷)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(4分)
劳停驿
欧阳修
孤舟转山曲,豁尔见平川。
树杪帆初落,峰头月正圆。
荒烟几家聚,瘦野一刀田。
行客愁明发,惊滩乌道前。
[注]此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。
[设问]简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分)
[参考答案](步骤1)此诗前两联写景,时空变化丰富。(步骤2)从时间节点来看,可分为两个时段,第一联为舟行之时(白昼),第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看,一句一景,富于变化。(步骤3)孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆,远、近、高、低,布置巧妙。
第五种模式:炼字炼炼句型 命题形式:(1)这一联中最生动传神的是什么字?为什么?(2)某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(3)某联的描写十分传神,请分析其巧妙之处。
解题指津:古代诗歌的语言是最凝练的,往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字技巧的精妙。某字的表现手法术语:拟人、比喻、夸张、化静为动等。某字的表达效果术语:生动形象,精练传神,着一字而境界出,语言更加鲜活,使主题更加鲜明,化静态为动态等。
答题步骤:
(1)炼字
第一步,释该字在句中的含义。第二步,展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步,该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,起到了什么样的作用。第三步也可放在第二步前。
[答题示例]
(2015年广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
早过大通驿①
查慎行
夙雾才醒后,朝阳未吐间。∥翠烟遥辨市,红树忽移湾。
风软一江水,云清九子山。∥画家浓淡意,斟酌在荆关②。
[注]①大通驿:在安徽铜陵,大通河由此入长江,作者乘船途经此地。②荆关:五代后梁画家荆浩、关仝,二人擅长山水画。
[设问]诗题的“过”字在诗句中是如何体现的?请结合全诗作简要分析。(4)
[参考答案](第一步,释该字在句中的含义)“过”即指经过、路过。(第二步,展开联想把该字放入原句中描述景象)诗中通过前三联的时间、景物的变化,移步换景,展现出作者清晨乘舟江上,经过大通驿时的轻松畅快的心情。首联写晨雾未散,朝阳未升,眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去,远处的市镇依稀可辨,转眼移过了水湾。颈联江风拂面,云朵飘荡在九子山间,写出了行舟之快。(第三步,该字的妙处)全诗通过作者在行舟之上,遥看岸上景物变化,体现出“过”之意。
(2)炼句
[答题示例]
(2015年四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽碾,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
[设问]请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。(3分)
[参考答案](第一步:分析诗句艺术效果)这两句用山谷的寂静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓。(第二步:该字的妙处)视听兼具,动静结合,突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。
第六种模式:分析语言特色型
命题形式:(1)这首诗在语言上有何特色?(2)这首诗歌具有怎样的语言风格?(3)尾联的议论颇为精妙。请作简要赏析。
解题指津:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。一般可表述为:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。
答题步骤:第一步,用一两个词准确点明语言特色。第二步,用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步,指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。这类提问,着重在诗歌语言的层面,考生应该从语言的风格或特点来解答。
[答题示例]
(2015年新课标卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
残春旅舍
韩偓①
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁③免被尘埃污,拂拭朝簪④待眼明。
[注]①韩偓(约842-923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠饰。
[设问]古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并作简要赏析。(5分)
六年级古诗词知识竞赛题 篇4
(一)一、填空题16分 1.填颜色:
(1)_________日依山尽,_______河入海流。(2)日暮_______山远,天寒_______屋贫。
(3)一年好景君须记,最是橙_______桔_______时。2.填数字:
(1)飞流直下_______尺,疑是银河落_______天。(2)朝辞白帝彩云间,_______里江陵_______日还。(3)碧玉妆成_______树高,_______条垂下绿丝绦。3.填植物:
(1)忽如一夜春风来,千树万树_______开。(2)借问酒家何处有,牧童遥指_______村。(3)遥知兄弟登高处,遍插_______少一人。(4)接天莲叶无穷碧,映日_______别样红。
二、补充句子10分
(1)________________,却话巴山夜雨时。(2)江山如此多娇,_________________。(3)______________,飞入寻常百姓家。(4)__________________,清风半夜鸣蝉。(5)千门万户瞳瞳日,__________________。
三、古诗文中“游”名胜。10分
(1)不识_________真面目,只缘身在此山中。(2)京口_____一水间,___只隔数重山。(3)劝君更尽一杯酒,西出_____ _无故人。(4)朝辞_______彩云间,千里江陵一日还。(5)________城外寒山寺,夜半钟声到客船。(6)羌笛何须怨杨柳,春风不度_______关。(7)故人西辞_______,烟花三月下_______。(8)欲把_______比西子,淡妆浓抹总相宜。
四、判断题(在括号内对的打“√”,错的打“×”。)10分
1、《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。()
2、《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。()
3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。()
4、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。()
5、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。()
五、填空12分 1.《游园不值》的作者是_____南宋__代诗人_____叶绍翁__。诗中描写景色的名句是____________________________。2.《饮湖上初晴后雨》的作者是___宋_____代诗人_________,本诗描写了____西湖____的美丽景色,广为流传的诗句是_________________________。
3、不久我们将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海 内存知己,______________”和“劝君更进一杯酒,_________________的诗句,1 李白送别时写了“孤帆远影碧空尽,________________________”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“____________________,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,_______________________”,表达了对好友的美好祝福。
六、连线10分
《如梦令》 李清照 会当凌绝顶,一览众山小。《浣溪沙》 岑 参 春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。
《望岳》 秦 观 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。《逢人京使》 杜 甫 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。《清平乐》 黄庭坚 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
七、根据意思写出诗句8分
(1)说明好上加好,更进一步的。
(2)说明生命力强,比喻烈火是扑不灭的。(3)表达在节假日对亲人无限思念之情。(4)常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
八、选择题12分
1、选出全是宋诗的一组。()A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》 B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》 C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》 D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、2、瑞安的孙依言、孙诒让父子建造的浙江四大藏书楼之一是()A、嘉业堂 B、天一阁 C、玉海楼 D、别下斋
3、“墙角数枝梅,凌寒独自开”中的梅和()被世人喻为花中四君子。A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷
4、选出李白的作品:()A.《古朗月行》B.《登鹤雀楼》C.《送元二使安西》 D.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E.《望天门山》F.《赋得吉原草送别》G.《江南春》
5、“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。A.岳飞 B.辛弃疾 C.陆游
6、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。A.红色 B.花 C.树叶
7、诗人杜甫人称()。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
8、“至今思项羽,不肯过江东。”的作者李清照是()人。A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代
9、唐贾岛在“鸟宿池边树,僧()月下门”这旬诗中最终是选了 A.推 B.敲 C.扣 D、拉
10、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是()A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
11、“谁言寸草心,报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》,是一首赞美()的诗。A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
12、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自()的《小池》。A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
12、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。A、李贺 B、李清照 C、李商隐。
九、写出含有下面字的诗句(12分)
1、月:“举头望明月”、____________________、______________________
2、花:“竹外桃花三两枝”、___________________、_________________
3、雨:“清明时节雨纷纷”、______________________、____________________
(二)一、把下列诗句补充完整。(60分)
1、少壮不努力。
2、,能开二月花。
3、碧玉妆成一树高。
4、,二月春风似剪刀。
5、儿童相见不相识。
6、前不见古人。
7、欲穷千里目。
8、,春风不度玉门关。
9、醉卧沙场君莫笑。1 0、黄沙百战穿金甲。
11、,高高秋月照长城。
12、洛阳亲友如相问。
13、劝君更尽一杯酒。
14、独在异乡为异客。
15、,王孙自可留。
16、又疑瑶台镜。
17、日照香炉生紫烟。
18、桃花潭水深千尺。
19、众鸟高飞绝。
20、,惟见长江天际流。
21、,轻舟已过万重山。
22、白发三千丈。
23、两岸青山相对出。
24、莫愁前路无知己。
25、柴门闻犬吠。
26、黄四娘家花满蹊。
27、黄师塔前江水东。
28、两个黄鹂鸣翠柳。
29、此曲只应天上有。30、随风潜入夜。
31、,夜半钟声到客船。
32、西塞山前白鹭飞。
33、春潮带雨晚来急。
34、欲将轻骑逐。
35、遥望洞庭山水翠。
36、野火烧不尽。
37、,浮萍一道开。
38、,春来江水绿如蓝。
39、千山鸟飞绝。
40、清明时节雨纷纷。
41、银烛秋光冷画屏。
42、,霜叶红于二月花。
43、南朝四百八十寺。
44、夕阳无限好。
45、采得百花成蜜后。
46、爆竹声中一岁除。
47、春风又绿江南岸。
48、,两山排闼送青来。
49、黑云翻墨未遮山。50、欲把西湖比西子。
51、,春江水暖鸭先知。
52、不识庐山真面目。
53、,南望王师又一年。
54、,少壮工夫老始成。
55、纸上得来终觉浅。
56、梅子金黄杏子肥。
57、泉眼无声惜细流。
58、,映日荷花别样红。
59、,万紫千红总是春。60、,为有源头活水来。
二、连线题。(8分)
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还 李白 《饮湖上,初晴后雨》 明月来相照 王维 《宿建德江》 桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》 报得三春晖 孟郊 《游子吟》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
三、下列诗句中隐藏着三首古诗,请将它们找出来,按顺序写在横线上。(只写序号)(3分)⑴怕得鱼惊不应人⑵村庄儿女各当家⑶蓬头稚子学垂纶人⑷也傍桑阴学种瓜⑸日长篱落无人过⑹家家扶得醉人归⑺鹅湖山下稻粱肥⑻豚栅鸡栖半掩扉⑼桑柘影斜春社散⑽惟有蜻蜓蛱蝶飞⑾时人不识农家苦⑿将谓田中谷自生⒀童孙未解供耕织⒁侧坐莓苔草映身⒂路人借问遥招手⒃昼出耘田夜绩麻 第一首: 第二首: 第三首:
四、按要求写诗句。(各写一句)(20分)
1、写春景的:
2、写夏景的:
3、写秋景的:
4、写冬景的:
5、写梅花的:
6、写兰花的:
7、写竹子的:
8、写菊花的:
9、写月亮的:
10、写爱国的:
11、写思乡的:
12、写送别的:
13、写友情的:
14、写长江的:
15、写黄河的:
16、写泰山的:
17、写华山的:
18、写庐山的:
19、写黄山的:
20、写边塞风光的:
五、古诗百花园:(填花名)(2.5分)
1、忽如一夜春风来,千树万树 开。
2、潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3、待到重阳日,还来就。
4、接天莲叶无穷碧,映日 别样红。
5、借问酒家何处有?牧童遥指 村。
六、古诗七彩园:(填色彩)(2.5分)
1、春色满园关不住,一枝 杏出墙来。
2、山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万 千 总是春。
4、春风又 江南岸,明月何时照我还?
5、玉妆成一树高,万条垂下 丝绦。
七、古诗动物园:(填动物)(4分)
1、小荷才露尖尖角,早有 立上头。
2、江上往来人,但爱 美。
3、两个 鸣翠柳,一行 上青天。
4、两岸 声啼不住,轻舟已过万重山。
5、竹外桃花三两枝,春江水暖 先知。
6、蒌蒿满地芦芽短,正是 欲上时。
7、柴门闻 吠,风雪夜归人。
8、牧童骑,歌声振林樾。
(三)1.“少壮不努力,老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是()。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度()”。(1)阴山(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己,天涯若比邻”是()的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清
9.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。(1)因为(2)坐下(3)座位
10杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中 11.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。(1)王维(2)王之涣(3)王勃 12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的()。(1)张养浩(2)马致远(3)元好问
13.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。(1)春色(2)梨花(3)雪景
15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。(1)李贺(2)李清照(3)李商隐
16.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》 17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。(1)红色(2)花(3)树叶
19.“海上生明月,()共此时”是张九龄的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯
20“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自()的《别董大》。(1)高适(2)岑参(3)王昌龄
21.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()。(1)李延年(2)李龟年(3)崔九
22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是()的诗句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐 根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆 6 辛苦。”)
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达.对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
1、不知细叶谁裁出,()
2、洛阳亲友如相问,()
3、劝君更尽一杯酒,()
4、(),孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己,()
6、春种一粒粟,()。
7、(),牧童遥指杏花村。
8、夕阳无限好,()。
9、路人借问遥招手,()
10、松下问童子,()。
11、(),春江水暖鸭先知。
12、君看一叶舟,()。
13、(),西湖歌舞几时休。
14、意欲捕鸣蝉,()。
15、黄沙百战穿金甲,()。
16、愿君多采撷,()。
二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?
我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。()
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。()
咬定青山不放松,立根原在破岩中。()
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。()
解落三秋叶,能开二月花。()
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。()
三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。
《 出塞》——()《芙蓉楼送辛渐》——()
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——()《山行》——()
《乌衣巷》——()《晓出净慈寺送林子方》——()
《陶者》——()《春日》——()《村居》——()
四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?
苍山远——()窗含西岭——()泥融——()三万里——()千山——()
五、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨
1、朝辞白帝彩()间
2、北风吹雁()纷纷
3、月落乌啼()满天
4、斜风细()不须归
5、日照澄州江()开
6、水村山郭酒旗()
7、九州生气恃 7 风()
六、连线题。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。描写山水
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。歌颂情谊
死去元知万事空,但悲不见九州同。蕴含哲理
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。热爱祖国
不识庐山真面目,只缘身在此山中。思念故乡
七、在括号内填上古诗的作者。
孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—()《春晓》—()《望庐山瀑布》—()
《山行》—()《小池》—()《忆江南》—()
(四)一、补充诗句。(共16分,每小题1分)
1、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)
2、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶)
3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)
4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。
5、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)
6、春种一粒粟,(秋收万颗子)。
7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村。
8、夕阳无限好,(只是近黄昏)。
9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)
10、松下问童子,(言师采药去)。
11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知。
12、君看一叶舟,(出没**里)。
13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。
14、意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立)。
15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。
16、愿君多采撷,(此物最相思)。
二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分)
我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。(梅花)
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(石灰)
咬定青山不放松,立根原在破岩中。(竹子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(蜂)
解落三秋叶,能开二月花。(风)
刚被太阳收拾去,却教明月送将来。(花影)
三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。(共12分)
《出塞》——(万)《芙蓉楼送辛渐》——(一)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——(三)《山行》——(二)
《乌衣巷》——(百)《晓出净慈寺送林子方》——(六、四)
《陶者》——(十)《春日》——(一、万、千)《村居》——(二)
四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分)
苍山远——(白屋贫)窗含西岭——(门泊东吴)
泥融——(沙暖)三万里——(五千仞)千山——(万径)
五、请把下面表示气象的词填入诗句中。(共14分,每小题2分)
风、雪、霜、雷、云、雾、雨
1、朝辞白帝彩(去)间
2、北风吹雁(雪)纷纷
3、月落乌啼(霜)满天
4、斜风细(雨)不须归
5、日照澄州江(雾)开
6、水村山郭酒旗(风)
7、九州生气恃风(雷)
六、连线题(共10分)
春风又绿江南岸,明月何时照我还。描写山水
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。歌颂情谊
死去元知万事空,但悲不见九州同。蕴含哲理
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。热爱祖国
不识庐山真面目,只缘身在此山中。思念故乡
七、在括号内填上古诗的作者。(共12分)
孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—(贺知章)《春晓》—(孟浩然)《望庐山瀑布》—(李白)
《山行》—(杜牧)《小池》—(杨万里)《忆江南》—(白居易)
(五)一、填空题。(23分)
1、在括号里填上动物名。(5分)
(1)故人西辞()楼,烟花三月下扬州。(2)柴门闻()吠,风雪夜归人。
(3)竹外桃花三两枝,春江水暖()先知。
(4)留连戏()时时舞,自在娇()恰恰啼。
2、在括号里填上植物名(4分):
(1)忽如一夜春风来,千树万树()开。(2)借问酒家何处有,牧童遥指()村。(3)遥知兄弟登高处,遍插()少一人。(4)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
3、在括号里填上表示颜色的词。(3分)(1)举头()日近,回首()云低。(2)()毛浮()水,()掌拨清波。
(3)日出江花()胜火,春来江水()如蓝。4.在括号里填上数字(5分):
(1)危楼高()尺,手可摘星辰。(2)朝辞白帝彩云间,()里江陵()日还。(3)碧玉妆成()树高,()条垂下绿丝绦。
5、在括号里填上表示气象的词(风、雪、霜、雷、云、雾、雨)。(6分)(1)朝辞白帝彩()间。(2)北风吹雁()纷纷。(3)月落乌啼()满天。(4)斜()细()不须归。(5)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗()。(6)夜来()声,花落知多少。
二、选择题。(16分)
1、诗人杜甫人称()。
A、诗仙
B、诗圣
C、诗囚
D、诗鬼
2、选出李白的作品:()A《咏鹅》 B《登鹳雀楼》 C《送元二使安西》 D《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”出自()的《小池》。A、杨万里
B、苏轼
C、贺知章
D、陆游
4、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是()A、春夜景色
B、夏夜景色
C、秋夜景色
D、冬夜景色
5、“谁言寸草心,报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》,是一首赞美()的诗。A、父爱
B、母爱
C、师爱
D、友情
6、唐朝诗人贾岛在“鸟宿池边树,僧()月下门”这句诗中最终是选了()A.推
B.敲
C.扣
D、拉
7、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
A、李贺
B、李清照
C、李商隐
D、李白
8、“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”出自唐朝()的《蜂》。A、李贺
B、罗隐
C、李商隐 D、陆游 三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。
1、野旷天低树 苏轼 《宿建德江》
万里长征人未还 王昌龄 《饮湖上初晴后雨》 京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》 水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》
2、春风又绿江南岸,明月何时照我还。歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。蕴含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。思念故乡
四、根据句子的意思填写相应的古诗。
1、新春佳节,一派喜庆的气氛,人们也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日,如燃放鞭炮、贴春联等,正如王 《 》:
。。
2、当我们浪费粮食时,爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们:“。”
3、小明是个顽皮的孩子,不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:“。”
4、当我们告别亲爱的老师和同学时,我们自然会想到送别诗。如,李白送别时写了“孤帆远影碧空尽,_______________。”表达了与友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“________________,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,_______________”,表达了对好友的美好祝福。
5、在《登鹳雀楼》、《锄禾》、《望庐山瀑布》这三首诗中,描写劳动果实的来之不易,表达了作者热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感的诗句是。常用来说明“站得高,望得远”的诗句是。运用夸张手法描写的诗句是。
6、西湖美景闻名天下,下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句“。”
五、在括号内填上古诗的作者。
孟浩然 骆宾王 白居易 杜牧 贺知章 李白
《咏柳》—()《春晓》—()《望庐山瀑布》()《山行》—()《咏鹅》—()《忆江南》—()
六、按要求写诗句(各写一句)。
1、写春景的:
2、写夏景的:
3、写秋景的:
4、写冬景的:
5、写长江的:
6、写黄河的:
七、根据诗句写成语。
1、花落知多少()
2、轻舟已过万重山()
3、不识庐山真面目()
4、读书破万卷()
5、粒粒皆辛苦()
6、相逢何必曾相识()
7、春蚕到死丝方尽()
8、万紫千红总是春()
(六)一、把下列诗句补充完整。(60分)
1、少壮不努力。
2、,能开二月花。
3、碧玉妆成一树高。
4、,二月春风似剪刀。
5、儿童相见不相识。
6、前不见古人。
7、欲穷千里目。
8、,春风不度玉门关。
9、醉卧沙场君莫笑。1 0、黄沙百战穿金甲。
11、,高高秋月照长城。
12、洛阳亲友如相问。
13、劝君更尽一杯酒。
14、独在异乡为异客。
15、,王孙自可留。
16、又疑瑶台镜。
17、日照香炉生紫烟。
18、桃花潭水深千尺。
19、众鸟高飞尽。
20、,惟见长江天际流。
21、,轻舟已过万重山。
22、白发三千丈。
23、两岸青山相对出。
24、莫愁前路无知己。
25、柴门闻犬吠。
26、黄四娘家花满蹊。
27、黄师塔前江水东。
28、两个黄鹂鸣翠柳。
29、此曲只应天上有。30、随风潜入夜。
31、,夜半钟声到客船。
32、西塞山前白鹭飞。
33、春潮带雨晚来急。
34、欲将轻骑逐。
35、遥望洞庭山水翠。
36、野火烧不尽。
37、,浮萍一道开。
38、,春来江水绿如蓝。
39、千山鸟飞绝。
40、清明时节雨纷纷。
41、银烛秋光冷画屏。
42、,霜叶红于二月花。
43、南朝四百八十寺。
44、夕阳无限好。
45、采得百花成蜜后。
46、爆竹声中一岁除。
47、春风又绿江南岸。
48、,两山排闼送青来。
49、黑云翻墨未遮山。50、欲把西湖比西子。
51、,春江水暖鸭先知。
52、不识庐山真面目。
53、,南望王师又一年。
54、,少壮工夫老始成。
55、纸上得来终觉浅。
56、梅子金黄杏子肥。
57、泉眼无声惜细流。
58、,映日荷花别样红。
59、,万紫千红总是春。60、,为有源头活水来。
二、连线题。(8分)
野旷天低树 苏轼 《竹里馆》
万里长征人未还
李白
《饮湖上,初晴后雨》
明月来相照
王维
《宿建德江》
桃花潭水深千尺
刘禹锡
《赠汪伦》
报得三春晖
孟郊
《游子吟》
京口瓜洲一水间
王安石
《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家
王昌龄
《浪淘沙》 水光潋滟晴方好
孟浩然
《出塞》
三、下列诗句中隐藏着三首古诗,请将它们找出来,按顺序写在横线上。(只写序号)(3分)
⑴怕得鱼惊不应人⑵村庄儿女各当家⑶蓬头稚子学垂纶人⑷也傍桑阴学种瓜⑸日长篱落无人过⑹家家扶得醉人归⑺鹅湖山下稻粱肥⑻豚栅鸡栖半掩扉⑼桑柘影斜春社散⑽惟有蜻蜓蛱蝶飞⑾时人不识农家苦⑿将谓田中谷自生⒀童孙未解供耕织⒁侧坐莓苔草映身⒂路人借问遥招手⒃昼出耘田夜绩麻
第一首:
第二首:
六年级古诗测试题 篇5
一 补全诗句 (14)
1 接天莲叶无穷碧 _________________
2 ____________,淡妆浓抹总相宜。
3 有花堪折只须折,________________
4 春蚕到死丝方尽,______________
5 _____________,千金散尽还复来。
6 两情若是长久时,________________
7 衣带渐宽终不悔,______________
二 选择(12)
1 《江畔独步寻花》的作者是( )
(1)孟郊 (2)高适 (3)杜甫
2 “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”中的“桃”和“符”指的是( )
(1) 桃树 (2)鞭炮 (3) 对联
3 ( )是宋朝女词人,( )是她的作品。
(1)温庭筠 (2)杜秋娘 (3) 李清照
(4)《商山早行》 (5)《金缕衣》 (6)《一剪梅》
4 表示相隔千里却心心相知,好似就在身边的诗句是( )
(1)举杯邀明月,对影成三人。
(2)相看两不厌,只有敬亭山。
(3)海上升明月,天涯共此时。
(4)海内存知己,天涯若比邻。
5 “姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”中的“姑苏”指的是( )
(1)苏州 (2)杭州
三 学以致用(15)
1.遇到困难时我冥思苦想,终于找到了解决的办法,我高兴地说:“___________”
2.我们常常用__________来形容不怕困难而执著的.人。
3.遇到不顺心的事,我对自己说________。这样安慰自己,心情会好很多。
4.当我处于“当局者迷,旁观者清”时,就会想起________________这 句诗。
5.当我有了一点成绩时,妈妈常说___________以此告诉我:只有站得高,才能望得远。
四 、古诗文中“游”名胜(11)
(1)___瓜洲一水间,___只隔数重山。
(2)劝君更尽一杯酒,西出 ___无故人。
(3)朝辞____彩去间,千里____一日还。
(4)即从____穿___,便下____向____。
(5)故人西辞_____,烟花三月下_____。
(6)借问酒家何处有,牧童遥指_______。
五、默写描写风霜雨雪的古诗各一句,并注明作者和题目(16)
风:________________诗人:_____题目_____
霜:________________诗人:_____题目_____
雨:________________诗人:_____题目_____
雪:________________诗人:_____题目_____
六、按要求默写古诗(5+15)
1.一首描写儿童玩耍的诗
2.写三国人物周瑜的词。
七、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?6分
(1)柳树:
(2)小草:
(3)春雨:
(4)梅花:
(5)黄鹂:
(6)庐山:
八、选择题(在括号内填写上序号)7分
⒈《江畔独步寻花》的作者是( )。〔①孟郊 ②高适 ③白居易 ④杜甫〕
⒉《塞下曲》的作者是( ) 〔 ①刘禹锡 ②卢纶 ③张志和 ④柳宗元 〕
⒊“姑苏城外寒山寺”中“姑苏”是指( )。 〔 ①杭州 ②苏州 ③扬州 〕
⒋《山行》描绘了( )的景色。 〔 ①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季 〕
5.于谦是( )诗人。 〔 ①唐朝 ②宋朝 ③清朝 ④明代 〕
6 “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,出自( )。
〔 ①李白的《静夜思》 ②李白的《望庐瀑布》 ③李白的《赠汪伦》〕
7“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是( )。 〔 ①乘、搭 ②同“座”③因为 〕
九、按古诗内容填空。6分
⒈在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是 , 。常用来说明“站得高,看得远”的诗句是________________,________________。运用夸张手法描写的诗句是________________, ________________。形容“箭法高超”的诗句是 ________________,________________。
小学生古诗词知识竞赛测试题六 篇6
(六)一、诗句填空
1、远芳侵古道,()
。选自白居易的《
》。
2、(),风雪夜归人。选自刘长卿的《
》。
3、孤舟蓑笠翁,()。选自柳宗元的《
》。
4、(),粒粒皆辛苦。选自李绅的《
》。
5、遥知不是雪,()。选自王安石的《
》。
6、(),蜡炬成灰泪始干。选自李商隐的《
》
7、秦时明月汉时关,()。选自王昌龄的《
》
8、(),古来征战几人回? 选自王翰的《
》
9、劝君更尽一杯酒,()。选自王维的《
》
10、(),夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的《
》。
二、判断。(在正确的题目后面括号里打“v”,错误打“x”。)10%
1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗夜行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。()
2、“夜来风雨声,花落知多少?”写的是秋天花园里美丽的景色。()
3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。
()
4、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。()
5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌,“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。()
6、我们经常用“少壮不努力,老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。()
7、“本自同根生,相煎何太急。”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。()
8、“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。()
9、“至今思项羽,不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖,人称楚霸王,后被刘邦打败。()
10、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。()
三、选择。(请把正确答案的序号填在括号里。)
1、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是()A、春夜景色
B、夏夜景色
C、秋夜景色
D、冬夜景色
2、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是()
A、汉朝名将霍去病
B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇
D、三国名将赵云
3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()
A、李白
B、杜甫
C、白居易
D、李商隐
E、杜牧
F、孟浩然
4、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?()A、华山
B、黄山
C、峨眉山
D、天姥山
E、庐山
5、“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。”
寒食节即我国传统的()A、春节
B、清明节
C、端午节
D、中秋节
E、圣诞节
6、“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”出自()
A、白居易《忆江南》
B、苏轼《水调歌头》
C、李白《古朗夜行》
D、杜牧《秋夕》
E、杜甫《江南逢李龟年》
F、韦应物《滁州西涧》
7、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。()A、春风送暖入屠苏
B、春风不度玉门关
C、春江水暖鸭先知
D、春潮带雨晚来急
E、春风又绿江南岸
F、春来江水绿如蓝
8、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是()
A、落花时节又逢君
B、朝辞白帝彩云间
C、闻郎江上唱歌声
D、劝君更尽一杯酒
E、青春作伴好还乡
F、山外青山楼外楼
9、“谁言寸草心,报得三春晖。”表达的思想感情是()
A、热爱自然
B、人事辛酸
C、报效祖国
D朋友之情
E、母子情深
10、李绅《悯农》诗中“四海无闲田,农夫犹饿死。”揭露的是()
A、遇到大灾害
B、干活不努力
C、制度不合理
D有志难报国
四、趣填古诗。(10%)
1、填颜色:()毛浮()水,()掌拨清波。()日依山尽,()河入海流。
一年好景君须记,最是橙()橘
()时。千里()
云()
日曛,北风吹雁雪纷纷。
2、填数字:人间
()月芳菲尽。
碧玉妆成()树高。
烟花
()月下扬州。
霜叶红于
()月花。
3、填乐器:葡萄美酒夜光杯,欲饮()
马上催。
()何须怨杨柳,春风不度玉门关。独坐幽篁里,弹()复长啸。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹()
?
4、填植物:遥知兄弟登高处,遍插()少一人。
()青青江水平,闻郎江上唱歌声。
5、填人物:()乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
()家花满蹊,千朵万朵压枝低。
6、填季节:银烛()光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
等闲识得东风面,万紫千红总是()。
7、填地名:
()
亲友如相问,一片冰心在玉壶。
()
朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
五、照样子,连线结对子。10% 晋代
于谦
落红不是无情物,全仗你抬声价。
《江南春》 唐代
龚自珍
官船来往乱如麻,要留清白在人间。
《石灰吟》 宋代
杜牧
南朝四百八十寺,中间多少行人泪。《己亥杂诗》 元代
陶渊明
郁孤台下清江水,化作春泥更护花。
《饮酒》
明代
辛弃疾
粉身碎骨浑不怕,悠然见南山。《朝天子咏喇叭》
清代
王磐
采菊东篱下,多少楼台烟雨中。《 菩萨蛮书江西造口壁》
六、我们的祖国是诗的国度。几千年来,我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。
1、你能从中看出诗人描写的季节吗? 2% ① 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。()②一片一片又一片,飞人梅花都不见。()③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。()④天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。()
2、请写出与下列诗句有关的风景胜地。2% ①湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。()②会当凌绝顶,一览众山小。
()③ 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇()④两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。()
3、你知道多少古诗句中的花名吗?2% ①小楼一夜听春雨,深巷明朝卖()。②接天莲叶无穷碧,映日()别样红。③人闲()落,夜静春山空。④借问()何处落,风吹一夜满关山。
七、读诗句,猜谜语。5%
1、远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(打一艺术品)
(谜底是:)
2、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(打一自然现象)
(谜底是:)
3、似鸟不是鸟,爱在高枝唱。夸口都知道,其实全不晓。(打一动物)
(谜底是:)
4、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它,此花开尽更无花。(打一花名)
(谜底是:)
5、头上红冠不用裁,满身雪白走将来;平生不敢轻言语,一叫千门万户开。(打一动物)
(谜底是:)
八、以“自在飞花轻似梦”为上句,下面哪一句作它的下句最为合适?()
A、小楼吹彻玉笙寒
B、曲阑干外天如水
C、无边丝雨细如愁
D、搅乱春愁如柳絮
九、写出下列各句采用的修辞方法。2%(1)床前明月光,疑是地上霜。()
(2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。()(3)危楼高百尺,手可摘星辰。()
(4)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。()
十、用线将诗句和作者连在一起。4% ①茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
崔颢 ②朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
陆游 ③遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
杜甫 ④日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
王安石 ⑤花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
刘禹锡
上列诗人中生活于唐代的有()
十一、下面这几个名称,你知道是古代哪几位著名诗人吗?请用直线连接。2% 青莲居士
李
白 香山居士
欧阳修 六一居士
白居易
易安居士
李清照
十二、照样子,填写你知道的诗句,使它带有所要求的动物的名字。4% 例:马——射人先射马,擒贼先擒王。犬—— 燕—— 牛—— 猿—— 蝶—— 鱼—— 蝉——
鸟——。
十三、古诗学问多。8% A.《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《梅花》《忆江南》 B.《浪淘沙》《芙蓉楼送辛渐》《山行》《送元二使安西》 C.《题西林壁》《绝句》《静夜思》《登幽州台歌》(1)指出全是唐诗的一组,将序号填在后面括号里:()
(2)写出你所选这组诗的作者、、、。(3)在以上三组诗中挑选一首表现朋友送别之情的诗,默写下来。
。
。(4)以上三组诗中,你最喜欢哪一首诗,题目是《
》,默写它。
你为什么喜欢这首古诗?它给你什么样的感受、体会或启发?
这首诗的作者还写了许多流传千古的好诗,请你至少再写出其中的两首。
十四、活学活用5% 春天,太阳正从江边升起,真是(),()”。我漫步在田野里,看到四周春意盎然的景色,我不禁想起了一句古诗:(),()”江水里,几只鸭子在嬉戏着,真是“(),()”啊!柳树在迎风飘动,我仿佛看到了“()()”的美丽情景。乡村四月里那一派“()()” 的农忙景象深深地感动了我。一阵《春江花月夜》的旋律远远传来,多美妙的音乐啊!(),人间能得几回闻。这时,我来到一座花园旁,那伸出墙头的花枝,使我不禁想起宋代叶绍翁的名句“(),(),”走累了,想找个地方喝杯酒,可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“(),()”摇手不答。正好有个牧童过来了,我亲切地问:“小朋友,()()
?”
六年级古诗词竞赛试题 篇7
亲爱的同学们,通过一学期的学习,你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题,认真答卷哦!老师相信你一定能行!
一、用心思考,正确填写(25分)
1.把3吨煤平均分成7份,每份是3吨煤的(),每份是()吨。
二、仔细推敲,辨析正误(对的在括号里打“√”,错的打“×”,5分)
1.比的前项和后项同时乘相同的自然数,比值不变。()
3.真分数的倒数比1大,假分数的倒数比1小。
()
4.圆的周长是它直径的3.14倍。()
5.如果圆、正方形和长方形的周长相等,那么面积最大的是圆。()
三、反复比较,慎重选择(填正确答案的序号,5分)
四、看清题目,巧思妙算(22分)
1.直接写出得数。(4分)
五、实践操作,探索创新(11分)
1.画画,算算。
(1)请你在右面正方形中画一个最大的圆。(2分)
(2)如果该正方形的面积是20平方厘米,那么请你求出圆的面积。(2分)
2.在生产、生活中,经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来,下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。下面每个圆的直径都是10厘米,当圆柱管的放置方式是“单层平方”时,捆扎后的横截面如下图所示。(4分)
请你根据图形,完成下表:
3.下图中圆的周长是25.12厘米,求阴影部分的面积。(3分)
六、走进生活,解决问题(32分)
2.霜电器厂有540多职工,男、女职工人数的比是5∶4。这个厂男、女职工各有多少名?(3分)
3.工厂加工一批零件共400个,其中合格的是396个,求这批零件的合格率。(3分)
7.王老师去年获得稿费3000元,稿费收入超过800元的部分,按14%的税率缴个人所得税。问张老师应缴个人所得税多少元?(5分)
8.客车从甲城到乙城要10小时,货车从乙城到甲城要15小时,两车同从两城相对开出,相遇时客车距乙城还有240千米。甲、乙两城相距多少千米?(6分)
(同学们,题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!)
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