试验室建点汇报材料

试验室建点汇报材料（共8篇）

试验室建点汇报材料 篇1

宣宁高速公路路基工程建设项目

试

验

室

汇

报

材

料

宣宁高速公路路基工程中心试验室

宣宁高速公路中心试验室汇报材料

宣宁高速公路中心试验室是宣宁高速公路项目办的一个职能机构，他的主要职能是对宣城至宁国沿线各监理组、项目经理部进行对口管理，以及对各标段标准试验进行检验和批复，对路基、桥梁和隧道工程的施工质量进行随机抽检，为宣宁高速公路工程建设服务。

宣宁高速公路中心试验室是安徽省高速公路试验检测科研中心（公路工程甲级、公路工程桥梁隧道工程专项甲级）的授权机构，现有技术人员10人，其中工程师4人，主要技术人员均持证上岗，从事过新疆、宁淮、沿江、绩黄、合宁扩建等高速公路的试验检测工作，有多年的试验检测经验。其中徐劲柏同志为试验室负责人（母体授权人、检测中心正式合同员工）。主要人员试验室授权有效期为2010 年 1 月 25 日至2012年6月25日。

中心试验室位于宁国汪溪镇，建筑面积720m 2（试验室面积200m2养护室面积24m2）。设有土工室、化学分析室、水泥室、集料室、力学室、混凝土室、养护室、留样室、办公室，各室面积及布局均满足项目办对工地试验室标准化建设的要求。中心现拥有各类试验检测设备40余台套，价值约30万元，所有主要仪器设备均于2010年3月12日完成了标定，并全部拿到了校准证书。其余设备也均完成了自校并形成了完整的一套自校记录资料。综合人员、设备、环境各方面因素，我中心试验室具备土工、集料、水泥、钢筋、混凝土、桥梁、隧道和路基现场等多项试验检测能力，基本满足宣宁高速公路工程建设的常规试验检测项目的需求。

目前我中心试验室已经批复了全线各标段的低标号砼用砂石料源、验证了各标段的低标号砼，并对进场的原材料、现场的混凝土、路基施工行抽检。全线的地基承载力检测中心试验室全程参与。目前混凝土配合比共验证66组；土工试验2组（原地面及取土场标准试验复核各1组），粗集料15组，细集料12组，水泥19组，钢筋原材36组；钢筋焊接件13组，砼强度8组，压实度26点，地基承载力80点。

中心试验室奉行“科学、严谨、热情、高效”的工作理念，以一流的质量为沿线各单位提供服务。在宣宁高速公路开工建设中，中心试验室将履行自己的职能，并尽可能地为沿线各单位提供必要的技术咨询。

宣宁高速公路路基工程中心试验室

二O一O年五月二十六日

试验室建点汇报材料 篇2

1 机构简介

宣武区疾病预防控制中心内设3个职能科室、9个专业技术科室。实验室是疾控中心发展的基石。中心各任领导均高度重视实验室的建设、发展, 不断从实验室改扩建、仪器设备添置、人才引进及人才培养、参加国家或市级能力验证活动、提高检测能力等方面, 夯实实验室发展的基础, 最终在一些项目上彰显出特色。

1.1 流感国家级实验室

2004年, 中心微生物检验科在全市区县率先应用细胞学培养技术进行流感病毒分离培养。2005年, 成为全市区县中唯一国家级流感监测网络实验室。依托此项技术, 中心微生物检验科又先后开展肠道病毒、流行性腮腺炎病毒的分离培养, 并于2007年启动分子生物学实验室。

1.2 取得的成绩

2005年, 中心在市疾控中心年终考核活动中取得全市第三名的好成绩;2006年, 中心在北京市疾控系统技术练兵活动中, 基础理论知识荣获全市第二名, 专业知识荣获全市第二名, 现场技术实操荣获全市第一名, 实验室三次盲样考核均取得优异成绩;2007年, 中心在参加市疾控中心年终考核中取得全市优秀的好成绩。

2 组织机构简介

绘制中心的外部及内部组织机构框图。外部组织机构框图应明确表示组织的隶属关系、各种外部关系, 包括与其他部门的关系、在母体单位中的地位等;内部组织机构框图应真实反映机构的内部设置, 包括最高管理层的组成和分工、各管理部门和专业部门的设置、非常设机构的设置以及他们各自在实验室中的地位、作用及相互关系[1]。信息包括中心技术负责人、质量负责人、内审员的数量、取证及任命情况, 各部门质量监督员的数量、任职条件及任命情况。

3 申请认证的技术能力领域及项目数

3.1 申请领域及项目

中心申请专业领域类别为卫生医药类中的公共卫生、疾病预防控制、食品卫生、辐射防护与监测、健康体检、职业卫生、医用材料、病毒、寄生虫共9个项目272个参数检测的能力。此次复查及扩项评审, 中心共保持239个参数检测的能力, 扩增33个参数检测的能力。

3.2 申请授权签字人

申请的授权签字人分为授权范围内环境、学校、职业、放射卫生现场检测43个参数, 消毒现场检测1个参数, 微生物检验86个参数, 理化检验142个参数。每个授权范围领域至少有2个授权签字人并注明新增授权签字人。

4 管理体系文件的转版工作

4.1 转版依据

依据2007年1月1日实施的国认实函[2006]141号《实验室资质认定评审准则》。国家认监委要求各计量认证/审查认可实验室于2007年12月31日前完成转版工作。

4.2 颁布、实施

经中心主任批准, 转版推出的第三版质量手册、第二版程序文件、第二版作业指导书于2007年9月1日正式实施, 同年9~10月中心新版管理体系试运行。

4.3 转版结果

质量手册由原有的13要素扩增到19要素;程序文件由原有的28个扩增为41个, 转版后管理体系文件的规范性得到大幅提高。疾病预防控制工作的不断发展, 对为社会提供公正数据的产品质量检验机构提出了更高的要求。依托这次管理体系文件转版工作进一步完善了中心的质量方针和质量目标。

4.4 宣贯工作

宣贯内容包括《实验室资质认定评审准则》、《实验室资质认定工作指南》、相关法律、法规、中心的质量手册、程序文件、作业指导书等。宣贯形式采取分层分级培训, 即中心级培训和科室自行培训, 操作人员, 执行人员和管理人员、质量监督员、内审员等重点人员相结合。由质量控制科组织中心所有人员参加新版《质量手册》、《程序文件》的宣贯并考核, 对重点人员进行特殊培训及考核;各科室实施科内培训, 内容包括新版《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》。对于管理体系文件修订部分的宣贯, 中心也实施了同样的培训。针对此次计量认证复查和扩项评审, 中心先后组织了3次开卷考试及1次闭卷考试, 以巩固并加深所有人员对新准则及管理体系相关知识的掌握。

4.5 体系文件修改、补充、完善新版管理体系试运行一段时间后, 中心组织了对新版管理体系文件的修改、补充、完善。

5 管理体系持续改进并有效运行

中心自从1997年首次通过计量认证评审、建立管理体系以来, 一直依据计量认证的相关要求, 通过内部审核、管理评审、外部审核、日常质量监督等活动, 不断修订、完善管理体系, 并通过有效管理使之持续运行, 对发现的问题及时采取纠正或纠正措施, 限期整改并跟踪验证。中心不断从实验室用房、仪器设备、人才引进及人才培养、能力验证、提高检测能力等方面, 大力推进实验室的发展。

5.1 实验室用房

2003年初, 在宣武区政府和卫生局的大力支持下, 中心主楼内部装修、改造, 重新进行实验室布局, 扩大实验室面积500平方米。微生物检验科实验用房由主楼的二层增加至三层并建成一个千级洁净室;理化检验科实验用房由南楼三层增加至四层。2006年7月, 依据生物安全相关法律、法规, 微生物检验科购置了6台生物安全柜, 重新改造实验台, 先后建成了7个Ⅱ级生物安全实验室。同年11月, 中心进行外装修, 理化检验科增加2间实验用房。目前, 中心用房总面积达3830平方米, 实验室用房占中心总面积的53%。

5.2 人才引进及培养

中心陆续引进4名高级职称技术人员, 使业务人员结构更趋合理。中心现有职工111人, 专业技术人员95人, 中高级职称占31.5%, 硕士生7名, 大专及以上学历占84%。中心高度重视人员培养, 2007年, 派出理化检验科全体人员参加宣武区组织部和科协联合举办的预防医学专业检验人员集体培养资助项目, 以提高人员实际操作能力及突发公共卫生事件应急处理能力;微生物检验科结合人力资源开发的重点, 先后有针对性地选派4名中青年业务骨干去市疾控进行为期3个月的进修、学习;监测评价科也派出1名人员去市疾控放射卫生防护所进行为期3个月的进修、学习。中心每年专业技术人员参加继续医学教育学习的比率均达100%, 学习时间累计达到72学时的比率均达到98%以上。

5.3 仪器设备

中心近年争取资金约780万元, 先后为微生物检验科、理化检验科、监测评价科购买、配备大量新的仪器设备, 以满足检测/校准的需求。中心现有检测仪器设备276台, 总价值约1 530万元, 其中强检仪器207台, 均按要求及时外送规定的相关单位进行检定/校准。

5.4 能力验证活动

中心鼓励、支持检验科室参加各种级别与检测参数的能力验证和实验室间比对活动。在末次取证期间中心先后参加过国家认监委、北京市卫生局职业资质、中国疾控中心、市疾控中心、市临检中心组织的理化检测领域、微生物检测领域的能力验证活动, 结果均合格, 其中艾滋病抗体初筛实验更是由于连续两年取得优秀而获得免考一年的奖励并成为全市10个满分的实验室之一。

5.5 不断提高检测能力

2003年11月, 中心有233个检测参数通过计量认证;2005年10月, 扩增7个检测参数通过计量认证;2007年3月, 扩增25个检测参数通过计量认证;2007年8月, 扩增17个检测参数通过计量认证。

5.6 外审活动

中心在末次取证以来, 多次顺利通过了市质监局及区质监局的外部评审活动。评审组一致认为, 中心检测活动基本符合计量认证的相关要求, 中心管理体系持续有效运行并不断整改、完善。

5.7 实验室生物安全管理

中心在奥运会期间, 重点加强生物安全管理工作, 将生物安全纳入管理体系, 重新调整了生物安全委员会, 进一步充实和完善了各种实验室生物安全管理制度, 分级落实管理责任制, 制订《奥运期间病原微生物实验室生物安全和生物恐怖防范工作实施方案》, 重新修订《实验室生物安全及生物恐怖事件应急预案》, 组织生物安全评估, 加强人员培训、考核, 规范管理各种实验活动, 积极开展自查及集中检查, 在市、区卫生局的生物安全督导检查中成绩优异。

6 扩项准备工作

为了备战“08奥运”做好传染病预防控制工作, 中心依托计量认证复评审进一步提升检测能力, 准备扩增食品卫生、公共卫生、职业卫生、疾病预防控制、病毒等项目共33个检测参数。此项工作得到了中心领导的高度重视。在领导的协调下, 质量控制科、微生物检验科、理化检验科、监测评价科、流行病科进行了大量的准备工作。

6.1 新项目审批

依据中心程序文件的要求, 各业务科室完成了食品卫生、公共卫生、职业卫生、疾病预防控制、病毒等领域相关新项目的审批工作。

6.2 人员培训及持证上岗

依据中心程序文件的要求, 各科室对参加新项目的人员进行培训、考核, 对成绩合格人员核发扩增项目人员上岗证。

6.3 设备和标准物质

扩项涉及的强检仪器, 均依据中心程序文件的要求, 按期外送规定单位进行检定/校准。扩项涉及的标准物质, 均正确使用并标注状态。

6.4 结果质量控制

各科室质量监督员均针对扩增项目从人、机、环、法、料、溯、抽、样等环节进行有效质量监督活动;各科室均定期使用有证标准物质开展内部质控, 对质量控制的数据进行评价分析及判断。

6.5 结果报告依据相关标准, 各科室分别对样品进行检测, 出具一份典型检测报告。

6.6 修订作业指导书

依据相关国家标准、行业标准、地方标准, 各业务科室对作业指导书做相应的增补和修订, 编写扩增项目的作业指导书、原始记录表格等, 并负责宣贯、考核工作。

6.7 评审前的内部审核

2008年6月对中心管理体系运行情况进行了1次内审。内审覆盖管理体系全部要素和所有实验活动。内审显示, 中心管理体系运行情况良好, 符合要求, 对不完善之处进行改进, 以确保管理体系有效、持续运行。

6.8 评审前的管理评审

2008年1月对中心管理体系进行了一次管理评审。结果表明中心建立了较为完善的管理体系, 基本能够满足检测工作需要。中心检测人员对管理体系文件明确并规范执行, 保证管理体系持续有效运行, 对评审中各科室提出的建议, 加以改进, 并对其结果进行了验证。

7 经验

7.1 申请认证的技术能力领域

中心作为疾控系统成员, 首先要明确申请认证的专业领域类别为卫生医药类, 此类别下的检测项目有生物制品、药品、药材、医疗器械、疾病预防控制、工作场所环境条件、基因遗传、卫生检疫、实验动物、食品卫生、食品包装、辐射防护与监测、血液制品、健康体检、职业卫生、医用材料、病毒、寄生虫, 将本单位申请认证的参数明确归类在上述检测项目中。

7.2 申请认证的项目数

项目数应与申请书一致, 因现场考核项目涉及每个领域的每类产品。对维持项目的每个参数, 以样品复测、人员比对、仪器比对的方式进行考核的参数覆盖15%~30%并涉及所有仪器, 对新扩增项目的每个参数必考。

7.3 能力验证活动

着重向评审组介绍本单位自末次取证以来, 参加中国合格评定国家认可委员会 (CNAS) 组织的能力验证活动的检测参数及成绩, 这部分项目经认可后将免于现场考核。针对新扩增的检测参数, 建议参加能力验证或实验室间比对活动, 此次本单位需扩增的生活饮用水项目中的若干检测参数, 就与北京市市疾控中心进行了实验室间的比对。

7.4 扩项准备

首先要在实验室资质认定/计量认证申请前, 请各科室确定需要扩增的检测参数及依据的检测方法, 然后按照本单位具体程序的相关要求完成新项目的审批工作, 完成后各科室进行模拟实验, 出具典型报告。各科室还需完成的工作:人员培训;考核, 应包括笔试及实操两部分;核发上岗证, 每个检测参数至少有2名检测人员;质量控制应建立在统计学基础上, 预先确定判断依据、监控分析质量控制的数据、纠正出现的问题;修订作业指导书;各科室质量监督员从人、机、环、法、料、溯、样、抽等检测环节对扩项工作进行专项监督检查, 检查应具体并详细记录。

7.5 管理评审

此次汇报材料中关于末次取证以来实验室改扩建、仪器设备添置等方面的资料, 以前在质量控制科并不掌握, 为此到档案室查阅了许多资料进行汇总。此次汇报材料的编制, 提示以后本单位管理评审资料的输入应增加实验室用房变化、仪器设备添置、人员结构变化等方面的资料, 也提示单位的管理记录应保存至少20年。

参考文献

试验汇报材料 篇3

1、工程整个材料控制：所有材料使用审批手续及时、规范；试验室对进场的材料检验依据规范及总监办试验室的相关规定执行，制定并落实“主要原材料试验、检验计划”，保证材料的检验频率及质量。材料台帐与工程实际进度及现场实际使用相符合，且与现场材料的质量证明书一致。本项目中所使用的材料合格率达到100%。

2、对现混凝土成品控制：自开工至今试验室对现场施工混凝土进行强度回弹，保护层检测进行检测，经检测为合格。

实验室考核汇报材料 篇4

高规格建设，规范化运行

为科学防控动物疫病提供强有力的技术支撑

×××畜牧兽医工作站

尊敬的各位领导，各位专家：

你们好！

首先，我代表×××畜牧兽医工作站全体干部职工，对在百忙之中莅临×××检查、验收兽医实验室工作的各位领导、专家表示热烈的欢迎！并对你们的辛勤工作表示诚挚的感谢！下面我就兽医实验室建设工作向各位领导、专家做一简要汇报，恳请各位领导和专家提出宝贵的意见。

一、×××畜牧业发展概况

×××地处汉中盆地东部，总面积3206平方公里，辖26个乡镇，367个行政村，总人口44万，其中农业人口36.4万人，占全县总人口的82.7%。境内生态环境良好，山清水秀，气候湿润，农业基础条件较好，主导产业格局基本形成，为国家商品粮基地县、瘦肉型猪生产基地县和农业综合开发试点县，畜牧业生产厚积薄发，位居汉中市前列。

近年来，我县围绕百万头生猪大县建设，积极落实产业政策，认真组织实施灾后重建、现代农业生猪产业和标准化养殖场建设项目，贯彻“预防为主，防重于治”的动物防疫工作方针，动物疫病防制工作成效显著，畜牧产业化进程不断加快，生产水平不断提高，推动畜牧业持续健康发展。

全县建成“一乡一业”生猪养殖乡镇2个，二元母猪专业村1个，万头生猪养殖示范村5个，省级畜禽养殖标准化示范场1个，万头生猪养殖示范场6个，千头规模以上养猪场127个，规模养殖大户达568多户，我县二家养殖场入选，全市“十大规模养殖场”。2010年，全县年末生猪存栏40.22万头，能繁母猪存栏4.55万头，存栏牛7.34万头，存栏羊4.75万只，存栏家禽102.37万只，全年出栏肥猪48.46万头，出栏牛1.6万头，出栏家禽93.84万只，肉、蛋、奶总产达4.95万吨，畜牧业产值达11亿元,在农业总产值的比重达到47.8%，畜牧业作为农业生产的传统产业,已成为农村经济和农民增收的重要支柱。

×××畜牧兽医工作站，是县政府直属事业单位，承担全县畜牧兽医技术推广、动物疫病防治及动物卫生监督工作，现有职工30人，其中：高级职称3人、中级职称11人，下辖26个乡镇畜牧防疫站，具有较强的技术管理、技术指导和动物疫病防控工作能力。

二、实验室基本情况

×××畜牧兽医实验室位于×××北大街，建筑面积 356.4 M2，结构形式为钢筋混凝土结构，耐火等级为二级，抗震防裂度为7度，设有接样室、样品保藏室、无菌室、检测室、资料室、解剖室、洗涤消毒室、疫苗冷藏库、动物疫病防控物资储备库等九个功能区，为一级生物安全实验室，配置有生物安全柜、离心机等主要仪器设备42台（件）。实验室共有专业技术人员5人，其中高级职称1人，中级职称2人，初级技术职称2人，均具有畜牧兽医大专以上学历。实验室工作人员理论基础扎实，实验操作技术熟练，实验室各项规章制度严明，检测检验工作规范，能满足动物病

理解剖学、血清学、病原学、流行病学等检测工作的需要，具有开展日常动物疫病实验检测工作能力。

三、实验室建设工作情况

近年来，在中省市项目支持下，我县通过整合项目资金，强化动物疫病监控体系建设，着力加强实验室仪器设施装备和检验人员培训，动物疫病防控水平快速提高，为畜牧业的健康发展和畜产品安全提供了有力的技术支撑和基础保障。

（一）加强硬件建设，不断完善实验室设施配置。

按照实验室建设规范的要求，合理规划布局，先后投入七十多万元，装修改造实验室356.4平方米，建设完善了接样室、无菌室、血清检测室、解剖室、资料室、检测室、洗涤消毒室、活动冷库、动物疫病防控物资储备库共九个兽医实验专用功能室，配置了专用实验台、超净工作台，购置了酶标仪、自动洗板机、微量震荡仪、生物安全柜、真空检测仪、离心机（普通和高速）、磁力搅拌器、生物显微镜、恒温培养箱、生化培养箱、超声波清洗器、酸度计、纯水仪、普通冰箱、高压灭菌器、冰柜、恒温水浴锅、干热灭菌器、通风橱、多道移液器、单道移液器、电子天平、菌落计数器、数码照相机、解剖台、冷藏箱等仪器设备42台（件），同时，设置了警示标识，配备了完备的个人防护装备，实验室达到布局合理，设备完善，功能齐全，内部设施和内部环境符合实验室生物安全要求。

（二）强化技术培训，努力提高技术人员业务素质。

在实验室建设工作中，我们坚持两手抓，在加强硬件建设的同时，积极开展业务培训，有计划、有目的地组织技术人员进修学习，实验检测人

员的整体水平不断提高。2009年以来，先后选派6人（次）次参加了西北农林科技大学及省、市动物疫病预防控制中心等举办的兽医实验室检验操作技术、实验室管理培训，并邀请了省动物疫控中心、西北农林科技大学、市中心实验室专家教授亲临现场指导，同时，加强实验室人员技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能等方面培训，通过学习培训，实验室技术人员的业务素质显著提升，能熟练使用实验仪器设备，熟练开展各项实验工作，对实验数据能进行科学分析，确保了实验室的正常运行和实验数据的准确、科学。

（三）完善规章制度，推动实验室规范运行。

1、建立与实验检测工作相适应的质量管理制度。

制定完善了《×××动物疫病监测工作方案》、《×××动物流行病学调查工作方案》、《实验室档案资料管理制度》、《兽医实验室工作制度》、《药品试剂管理制度》、《病料采集制度》、《实验室废弃物处理制度》、《实验室岗位责任责任制》、《仪器设备管理制度》和《实验记录、检验报告审核制度》等十多个规章制度，做到制度上墙、记录归档, 并做好制度落实工作，强化监督检查和工作考核，确保特殊情况有应急安全措施，易燃易爆物品安全存放，剧毒、危险物品专人管理，促进实验室有序运转。

2、加强实验室生物安全管理。

严格按照实验室生物安全管理要求，积极推行实验室操作流程管理，加强实验活动、血清保存和动物病料的安全监管，切实落实接送病料与检测实验人员工作职责，确保了实验室的生物安全，无生物安全事故发生。

3、严格实验操作规程。

一是制定了科学合理的实验室检验工作流程、样品接收程序和操作程序，确保按标准、规范开展相应的实验室检测工作，及时、准确、客观地出具检测报告。二是严格检测内部审核，对审核中发现的不符合项，及时责成化验室主管人员限期整改，并对不符合项进行原因分析，查找原因，防止类似问题再次发生，保证了检测工作规范运行。三是对检测结果检验结果实行三级审核制度，即：检验员初判检查、实验室负责人复核确认，实验室主任审核签发，确保了实验检测结果的准确性和科学性。

4、加强实验室工作管理，保障实验检测有序开展。工作中，优先保证和满足实验、监测人员的业务用车和工作经费，两年来为实验室共安排专项工作经费18万元，对实验室和监测人员在外出学习、培训和职称晋升等方面予以优先考虑，对工作不力，量化指标未完成者，责令改进，内不予评优。

目前，我县兽医实验室能严格执行实验室操作规程，规范开展动物疫病诊断及检测检验，除了保质保量完成省市规定的猪瘟、牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、新城疫等重大动物疫病免疫抗体检测及奶牛布鲁氏菌病、结核病的抗原检测任务外，还常年开展动物寄生虫病、猪丹毒、猪巴氏杆菌病、猪附红细胞体等疾病的诊断工作，动物疫病实验检测达到20余项，各项实验做到检测方法科学，记录客观、准确，检测报告规范，为畜牧产业发展提供了有力的技术支撑。

（四）规范实验室检验，扎实服务畜牧产业发展。

1、积极开展动物免疫抗体监测工作，推动动物防疫质量不断提高。坚持“以监促防、以监定免”的工作方针，把动物抗体监测作为获取

疫情信息、监控防疫质量、制定防控措施、指导免疫工作、开展分析评估的基础。我县从2009年起把抗体检测作为恒量动物防疫工作的主要量化指标考核，一年两次随机采集猪、牛、羊、鸡血清进行检测，凡合格率低于70%的乡镇一律纠错补防，工作考核实行一票否决，实现了防疫效果评估由密度经验型向实验室检测的科学型的转变。两年累计完成抗体监测940多份，为省市送检猪、牛、羊、鸡、犬等检验样品570多份。通过实验检测，对全县的动物免疫水平做出客观评价，为动物防疫工作提供科学依据，推动我县动物防疫质量不断提高。

2、强化动物疫病病原检测，保证生产和畜产品安全。

实验室在保质保量按时完成上级下达的指令性检测、监测任务的同时，坚持定期对全县奶畜、种畜进行布鲁氏菌病、结核病检测，共完成病原检测1656份，利用检测结果规范养殖净化行为，确保全县人民喝上“放心奶”、吃上放“放心肉”，深得养殖户和广大消费者的一致好评。

3、开展流行病学调查，预防动物疫病发生。

2009年以来，多次组织开展涉及高致病性禽流感、猪瘟、猪丹毒、猪肺疫、甲型H1N1流感、牲畜口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、狂犬病等疫病的流行病学调查，共调查102个村、5.32万农户、32个规模化养猪场、3个屠宰场、7个动物交易市场，共8.7万头（只）畜禽，为掌握全县动物疫病流行情况和有效防控动物疫病提供了第一手资料。

4、开展疫病诊断，保障畜牧业健康发展。

2009-2010年，县畜牧畜医工作站先后接到怀疑动物疫情报告11例，实验室及时抽调技术人员赴现场开展流行病学调查、临床诊断、病理解剖、进行血清学监测等，综合判断提出诊断结果，及时排除重大动物疫情，并提出综合有效的防治措施，使全县畜牧生产实现稳步健康发展。

5、积极开展实验示范,推动技术进步。

在立足实验室建设的同时，借助实验室平台，推进技术创新，培育后继人才，在全体业务人员中形成了学技术、钻业务的浓厚学习氛围，我县先后承担省、市灾后疫情调查，疫情监测等多项工作任务，监测结果为灾后重大动物疫病防控提供了有利依据。通过监测项目的实施，锻炼了队伍，提高了业务能力，推进了科技进步和科技创新。两年来，技术人员在各类专业杂志上累计发表论文30多篇，获得汉中市自然科学优秀论文奖20多篇，整体素质全面提升，县畜牧兽医工作站连续获省、市县表彰奖励，有16人（次）获各级先进个人的荣誉；我县与城固等兄弟县共同开展的《汉中市生猪流行病学调查和重点疫病防制研究应用》科研课题荣获陕西省农技推广成果三等奖。

6、发挥实验室装备优势，积极为养殖场（户）提供技术服务。2009年以来，围绕科技兴牧、百万头生猪大县建设，积极组织技术人员深入养殖场户开展兽医检验、诊断等技术服务，广泛宣传畜禽养殖及疫病防控科技知识，共印发畜牧科普宣传资料1.5万余份，举办动物防疫、疫病监测防治知识讲座50多场次，并与23个规模养殖场（户）签定了《技术包抓服务责任书》，常年提供免疫抗体检测、疾病诊断等技术服务，为养殖场户制定科学的免疫程序。两年来，累计检测样品2596多份，依据检测结果，科学地指导了养殖户的动物疫病防治工作，全县未发生一起重大动物疫情。

（五）加强应急物资储备，保障重大动物疫病防控工作顺利进行。根据《中华人民共和国动物防疫法》、《重大动物疫病应急条例》和《×××重大动物疫病防控应急预案》等法律法规和文件精神，不断加强重大动物疫病防控应急物资的储备和管理工作，投资20余万元对原储备物资的品种和数量进行更新调整，共储备应急物资50余种计28000多件（台、只、个），冻干疫苗10万头（只）份，常温疫苗8万毫升，使重大动物疫病应急储备物资库进一步充实、完备。与此同时，加强物资管理，制定完善《防控物资储备管理制度》，健全监督机制，实施“专库、专人、专物、专用”，做到实物台帐和管理档案相吻合，物资摆放整齐、便于搬运；管理人员定期向主管领导汇报储备物资的保管养护情况，确保已消耗性储备物资的补充购置；所有防控储备物资未经批准，不随意动用，使重大动物疫病防控工作需要得到有效保障。

四、存在问题

1、限于技术原因，一些实验项目开展较少，实验活动有待进一步规范；

2、专业技术人员缺乏，急需年轻专业人才充实实验室检测队伍。

五、努力的方向

1、全面贯彻实验室质量管理、生物安全管理等各项制度，确保实验室规范运行；

2、加强后继人才的培养，有计划引进高素质的专业人才充实壮大兽医实验检测队伍，并对现有的人员加强培训，使其不断更新知识，提高实际工作能力。

3、加大实验室设施投入，加强设备保养维护，保证实验室正常运转。

4、以服务促发展，努力使实验活动进入良性发展，真正成为养殖者的依靠，政府的参谋。

各位领导，各位专家：

通过近两年来工作，我县兽医实验室设施设备不断完善，实验检测能力不断提高，但与省市的要求还存在一定的差距，我们相信，只要我们加倍努力、坚持不懈，就一定会取得更加丰硕的成果。在此，恳请各位领导、各位专家在检查考核过程中留下你们宝贵的批评、意见和建议，我们将视你们的批评、意见和建议为宝贵财富，我们必将以此次实验室考核验收工作为契机，在今后的工作中进一步加强管理，完善工作机制，不断提高兽医实验室检测工作水平，为有效防控动物疫病提供更强有力的技术支持，推动我县畜牧产业健康快速发展。

谢谢！

实验室资质认定汇报材料 篇5

为迎接省局评审组的审查验收和保证我单位的质量管理体系文件、实验室的资源配置和开展的质量活动能满足《实验室资质认定评审准则》的要求，我单位重新改版了质量体系文件，并对实验室环境进行了改造。现将我单位的基本情况和自查情况汇报如下：

一、基本情况：

1、单位简介：

我单位是依法设置的产品质量监督检验机构和法定计量检定机构，具有第三方公正地位，是在原xx县产品质量监督检验所和xx县计量检定测试管理所的基础上于2003年2月合并成立的，隶属于xx县质量技术监督局，是独立的事业法人，法人代表xxx。本中心质检部门主要承担xx县范围内的产品质量定期监督检验、委托检验和仲裁检验任务。

2、机构设置：

我单位现有主任一名，副主任两名，设置了办公室、财务室、业务室、化验室。办公室负责后勤管理，财务室负责中心的财务管理，业务室负责中心的业务管理、抽样和质量活动记录，化验室负责样品的检验。

3、仪器设备和人员配备：

目前，我单位配备有气相色谱仪、液相色谱仪、原子吸收光谱仪等仪器设备48台（套），总资产价值60多万元。房屋面积550平方米，质检实验室用房230平方米，其中控温实验室230平方米。现有从事质检工作干部职工15人，高级工以上技术人员6人，其中助理工程师1人、技师1人。

4、资质能力方面：

我单位于2005年8月通过了省局计量认证/审查认可验收，可开展食品、建材、轻工3个项目77产品的质量检验工作。08年8月，由于实验室改造以及购买的设备没有到位等原因，实验室停止检验工作，今年3月，我中心实验室改造完成，设备基本到位，并通过检定或校准，人员也通过相关知识培训，能独立开展检验工作，基本能够适应新形势下的质检工作的需要。此次复查申请，我单位同时申请扩充食品、建材和化工等检验项目，使我单位的检测能力大大提高，如审查通过，可对食品、轻工、化工、建材等大类170种产品和45项参数进行检测。

二、质量管理体系：

1、质量管理体系的建立和运行：

我单位根据《实验室资质认定评审准则》和GB/T 15481-2000《检测和校准实验室能力的通用要求》对原质量管理体系进行了改版，增加了合同评审等内容，改版后的体系文件于xxx年xx月xx日由主任办公会批准发布，xx年xx月xx日起实施。

质量管理体系文件分为：质量手册、程序文件、质量记录三个层次。《质量手册》共分五章，规定了质量方针和质量目标，描述了组织、管理体系、文件控制、检测和/或检验分包、服务和供应品的采购、合同评审、申诉和投诉、纠正措施、预防措施及改进、记录、内部审核、管理评审等管理要求和人员、设施与环境条件、检测和校准方法、设备和标准物质、量值溯源、抽样和样品处理、结果质量控制和结果报告等技术要求，对质量管理体系作了系统地、纲领性地阐述，明确了应进行的质量活动和对质量要求的控制。《质量手册》的支持性文件《程序文件》共包含了31个程序文件，规定了质量活动的目的、范围、方法和要求。质量文件包括质量记录表格和仪器操作规程等。

2、人员培训：

我中心所有人员都按计划经过不同形式的业务培训，化验室工作人员都参加过省局组织的化验员培训、考核，获得检验员资格证书，全部做到持证上岗。

3、实验室比对和能力验证：

一是积极参加省局和市局每年组织的比对实验，每次比对实验都符合要求，未出现整改现象；二是化验室按计划开展实验室间针对性的比对实验和实验室人员之间能力验证，从而验证人员技术能力和设备性能。

三、申请准备情况：

1、确定申请项目和检测能力：

根据我县县域实际情况和我单位自身情况，经过我单位的考察论证，拟定申请食品、轻工、化工、建材等4大类170种产品和45项参数的认证，并根据项目要求配备了相应的仪器设备，具备了检验认证产品和参数的检测能力，已将申请材料（申请书附有机构设置批文和法定代表人批文、质量手册、程序文件目标和典型检验报告以及内审报告、管理评审报告等）交于省局质监处。

2、确定人员：

我中心结合实际情况，任命有质量监督员和内审员，明确了授权签字人，并对授权情况做了详细描述，符合规定的要求。

3、内审和管理评审：

按照《实验室资质认定评审准则》及计量认证的要求，2月底进行了一次较为全面的管理体系的内部审核，并把审核出来的问题作为输入项提交管理评审，编制、批准了内部审核报告和管理评审报告，对审核中出现的问题采取了相应措施进行改进，并跟踪验证。确保质量管理体系的各要素得到有效控制，使质量活动对体系文件的符合性得到验证。

4、改造实验室环境：

为了使实验室环境条件满足检测工作的要求，减少环境条件对检测人员身心健康的危害和对检测结果造成的不良影响，以保证检测结果的准确性，我单位对化验室进行了改造。一是把一楼用作建材检验室，业务办公室全部搬到二楼，使实验区和办公室区有效隔离；二是按照仪器设备管理要求，将仪器设备按合格、准用、停用分类存放并实行三色标志管理。并且保证在用仪器设备在检定有效期内 ；三是对化验室环境更新改造，统一布局，使实验室环境得到有效监控和控制；四是加强安全环保管理，通过各种措施使水、电等设施和化学药品的放置符合安全管理的规定，注意防水、防爆、防触电和漏电，配备有相关的防盗设施。

通过自查，我们认为我中心从实验室布局、环境、设备和人员配备、质量管理体系的运行等能够满足《实验室资质认定评审准则》的要求。但是，由于我单位的特殊情况，在运行过程中可能有部分要素存在不符合现象，记录的控制也不尽完善，请评审组及时指正，我们将把这些信息输入本的管理评审中，以促进我单位质量管理体系保持持续运行和有效改进。

县质量技术监督检验测试中心

实验室、图书室检查评估汇报材料 篇6

评估检查汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

首先，请允许我代表我们席家庄中心小学全体师生，向各位领导、专家莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。我们席家庄中心小学是一所新建农村完全小学，正在向寄宿制学校发展。下面，我就我校实验室、图书室的建设和使用的相关情况向各位领导、专家做一汇报，恳请批评指正。

一、实验室的建设和使用

我校现有科学实验室1个、仪器室1个，总面积达120平方米，仪器室布局合理，实用美观，能完全满足仪器的存放与保管。我校实验员教师今年9月份对实验室所需仪器进行了清查，共清查仪器107603元，使之更适应新课标的教学需要，实验室经费有落实，确保硬件建设，实验教学的正常开展得到有力保证。

1、领导重视，加大投入，确保硬件建设

实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验管理领导机构，分别由校长、教导处、总务处及科学教师组成。教导处负责实验室标准化建设规划，实验教学人员配备，实验室及实验教学管理制度的制定与执行。教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。总务主任负责实验室物质保障和管理。

2.、完善制度建设

（1）建立健全学校实验室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。有《实验室管理制度》、《实验仪器管理原则》、《教学仪器使用借还制度》、《实验管理人员岗位职责》、《安全制度》、《学生实验手则》等，营造了实验室科学、严谨、安全的环境

（2）配置责任心强的教师担任管理员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。管理人员做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，并做好实验教学的计划、方案等资料档案和仪器设备管理。

（3）仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，每天有专人固定清洁，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。

3.规范要求，提高学生的自觉性。

实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验名称、所用器材、实验组长姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低了。平时实验室要求做到一尘不染，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。

4.科研先行，形成氛围，提高教学效益

（1）组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。

（2）为了让实验课能上得更有序、有意义，学期初制定好实验教研活动计划和方案，并邀请教育局教研员来我校，对如何上好实验课做了耐心细致的指导，促进我校实验课教学效果的提高。

（3）听课检查。每学期，学校校长、主任分别到各班级，对科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。

总之，我校实验室建设现在得到了较好发展，硬件的配置和实验教学的软件管理保障了我校科学实验课的开设，学生的思维正沿着科学的步伐走向智慧的蓝天。我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。

二、图书室的建设和使用

书籍是人类进步的阶梯。多年来，我校秉承“以读促学，培养学生良好的读书习惯”的宗旨，积极推进学校素质教育，鼓励学生多读

书，读好书，打造“书香校园”，让学生遨游于书的海洋，涤荡幼小的心灵，尽情享受着读书给自己七彩童年带来的无限快乐。

1、组织领导

一直以来，为了发挥读书作用，我校把图书工作列入学校管理体制，图书室实行在校长领导下的专人负责制。为了把这项工作开展好，逐步完善各项管理制度健全，做到人员职责及分工明确，齐抓共管，形成合力，打造一个以人力、物力、财力为一体的综合体系，为全校师生提供了一个优美、舒适、安静的读书学习环境。

2、建设投入

为了使学校的图书室建设跟上文化发展的需求，学校都将图书室工作列入学校整体发展规划之中，划拨的图书室建设经费专项专用，有计划地添置新的书刊杂志，图书室的日常维护及办公用品和设备的购置费均有保障。学校现有图书室、阅览室120平方米，目前图书室的藏书量已达到10800册，生均图书达25.1册。初步满足了全校师生的阅读需求。随着现代信息技术的飞速发展，我校对图书室配置了电脑，并计划连接微机室作为电子阅览室，和互联网及远程教育资源接轨，为下一步图书室实行现代化管理奠定好基础。

3、科学管理

在图书室的管理使用方面，我校从教师中选用责任心强，工作认真细致的教师担任图书管理员及阅览室微机管理员。并以《中小学图书馆（室）规程（修订）》及《普通图书著录规则》为依据，建立账目，做到书、账、卡相符。建立了书刊外借、阅览、丢失、损坏、赔偿等规章制度及图书管理人员职责，保证图书室的正常运转与图书的有序流通。另外注重图书及设备的保护工作，图书室保持清洁通风、防尘、防潮、防蛀，做好防盗、防火等保护工作，并定期采取各种形式对师生进行爱护图书的教育，使每个人都以爱护图书为荣。

4、合理利用

首先，开展好读书指导活动，在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导，同时每学期还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。

其次，图书室是师生丰富知识、开阔视野、接受教育、陶冶情操的重要场所，是对学生进行思想、文化教育的第二课堂，是教师更新

知识、提高自身素质的好地方。因此我校图书室向教师实行全天开放、全开架服务；周一至周五向学生实行开放式借阅，各班学生在教师指导下到阅览室进行阅览。现在，通过一系列方便、快捷、人性化的措施，全校图书出借率已达较高水平。

最后，为了营造良好的读书氛围，激活了学生的读书热情，学校开展了丰富多彩的读书活动，有效的提高了学生的阅读能力与写作能力。让学生能畅通地走进知识的殿堂，吸收新鲜养分，真正把图书室变成是学生认识社会、了解社会的窗口，成为教师丰富自己、提高人文素质的阵地，并让师生在读书中获得成长的体验。

在加强图书室建设工作中，我们做了一些工作，但按上级要求还有很大差距。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，给孩子创造广阔的活动空间是我校教育的方向。我们将不断努力，充分发挥图书室服务功能和教育职能，让图书室真正成为师生成长加油充电的乐园。

实验室、图书室评估检查汇报材料

席

家

庄

中

心

小

学

试验室建点汇报材料 篇7

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

我代表全校师生对各位领导各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

为了提高实验教学水平，全面推进素质教育，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素养等方面的作用，我校认真做好了我校的实验室建设工作，并按照《保定市中学标准化实验室评估细则》进行了自我评估，现将我校在实验室设施、仪器装备、实验室管理、实验教学等方面的工作情况汇报如下：

一、学校概况

我校现有教职工？？？？人，其中中学高级教师109人，中学一级教师175人。52个教学班，在校学生2655 人，二、自评情况

（一）、实验室设施标准化

我校建有标准的理化生实验室10个，其中化学、物理各4个，生物实验室2个。理化生探究室各2个，通用技术制作室、设计室各1建设标准，配备标准的演示实验台、教师用座椅、网络信息接口、标准学生实验桌凳，供电到桌、供水到桌，水电到位，有安全消防器材。化学实验室还安装带有机械排风的通风橱，各实验室桌面均设有防腐层和橡胶垫，生物实验室内设有规范实用的给排水系统，观察室实验 1

桌有局部日光灯照明。

仪器室内配有仪器标盘、仪器小车、规格统一的仪器橱，墙壁张贴着各种规则制度，一律装入镜框，整齐排列。符合仪器室标准要求。

（二）、教学仪器配备标准化

学校按教育部2000年3月颁布的《中学理科教学仪器配备目录调整意见》，所有教学仪器均按国家一类标准配备，每学科教学仪器达到要求；学生分组实验仪器按标准配备，能满足分组要求。

（三）、加强实验室管理工作

我校在推进实验室管理的规范化、信息化过程中，建立了严格的实验室管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理都建立了明确的责任制。

1、实验管理人员专业化

我校根据实际情况，目前配有专兼职实验员8名。8名实验员均有多年实验室管理经验，熟悉相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，为提高我校实验室管理效益和实验教学提供了坚实的人力条件。

2、建立帐册制度

实验室仪器器材、设备设施均按要求计入了学校固定资产帐。实验室设有“三账”，即“教学仪器总账”、“教学仪器明细账”、“低值易耗品账”。学校定期进行盘点检查，做到物物有账，及时记账，账账相符，账物相符。

3、仪器存放科学化

仪器室配有规格统一的仪器橱，仪器橱上都贴有规范的标签，注明仪器类别、编号、品名、数量；醒目处都贴有标签的各类仪器按类入橱，陈列有序，做到了整齐美观，取用方便。

4、注意仪器的维护保养

在仪器的维护保养方面，有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等“十防”措施。仪器使用后及时进行擦拭、校验、整理、复位，学期末集中进行维护、维修、保养，很好保持了仪器的完好。

5、借助微机，实现规范化管理

学校在实验室配备了微机，并用微机对实验室进行规范化管理，这样实验教师就可方便的知道每个实验室的装备情况、仪器数量，也便于实验员对仪器进行管理，并能利用微机进行账目管理。

（四）、加强实验教学力度，促进实验教学效益的提高

1、加强组织领导，确保实验教学工作顺利开展

为加强实验教学工作，我校成立了实验教学领导小组，由刘向发校长任组长，靳春才副校长、刘红春主任任副组长，成员由理化生各年级备课组长组成。分工具体，责任明确，确保了我校实验教学工作的顺利开展。

2、做好实验教学过程监控，规范教学行为。

按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师拟订了实验教学计划，实验教师根据学校批准的实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写，并完成批改。每学期末，学校对学生的实验进行考查，并结合平时实验操作对学生实验成绩进行评估，且做好详细登记。

3、定期开展实验教学教研活动，提高实验课的质量。

我们要求分管领导、教务主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于2节针对实验教学的调研课。每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动；每学期组织一次全体学生的实验考查活动，这些活动

一方面督促教师认真准备实验，认真上好每一节实验课，努力提高实验的辅助教学功能，另一方面让学生自主去做实验，提高实验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。

4、抓好实验室开放工作，提高学生的实践能力

实验室面向全体学生开放，并有实验教师和实验员负责指导。实验室的开放，大大提高了学生的实验水平和实践能力。

试验室建点汇报材料 篇8

汇 报

材 料

小学实验室评估工作

汇报材料

各位领导大家好：

我代表学校对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

在上级领导的关怀和帮助下，在米东区教育局的直接指导下，经过全体有关人员的辛勤工作和共同努力，我校标准化实验室建设工作进展顺利，现已取得阶段性成果，基本实现市级教育局关于标准化实验室建设的要求，现将我校实验室建设及实验教学开展情况汇报如下：

第一部分、学校基本情况

X„„X小学驻XXXXXXXXXXX，距米东区中心12公里，服务于柏杨河乡5个行政村的义务教育阶段小学教育。学校占地面积53740㎡，生均占地面积215.8233㎡，生均标准值29㎡，符合标准要求；建筑面积3950㎡，生均校舍建筑面积9.321888㎡，生均标准值6.35㎡，符合标准要求；教学及辅助用房1345平方米，生均5.401606平方米，生均标准值5.41平方米，符合标准要求。绿化面积12054㎡，符合标准要求。全校在编教职工88名，专任教师79名，工勤人员7名，行政领导3人。根据米东区政府和教育局的安排，2014年9月份

向米东区各乡镇汉语中小学已分流47名教师，现有教职工41名，其中少数民族40名，专任教师36名，行政领导2人，工勤人员3名。45岁以上教师有9人，45岁以下教师有32人，其中领导3人，教学第一线工作36人。实验班级4个，专职实验员1名，实验教师2名，专科学历2名。教学班六个，学生总数285名，其中住宿生155名，全是少数民族学生，是一所以双语教学为主的寄宿制小学。学校现有一幢教学楼、一幢宿舍楼、200M塑胶田径场、两个标准篮球场，教学楼有普通教室6间，计算机教室1间、科学实验室1间、科学仪器室1间、科学准备室1间、图书室1间、多媒体室1间、音乐室、音乐器材室1间，美术活动室、档案室1间、财务室一间、卫生保健室一间、心理咨询室一间、每间教室多媒体设备齐全。校园广播系统、安全监控系统设施和安防报警系统设施齐全，校园网络畅通，教

学手段先进。

今年我校为切实抓好实验室标准化建设工作，学校行政通过班子会议，成立了以校长为组长的学校标准化实验室建设工作领导小组．学校领导小组多次和乌鲁木齐市仪器站不断取得联系，在他们的指导下确定了工作思路、方法，做了大量的前期准备工作，改进了学校标准化实验室建设工作。

第二部分、实验室建设情况

学校现有实验室1个，仪器室1个，准备室1个，准备室面积30平方米，实验室总面积56平方米，仪器室面积56平

方米，教师办公室面积18平方米。科学演示台1个，准备台1个，科学实验台1 个，实验桌22个，仪器柜22个，标本柜2个。教学仪器配备按《新疆维吾尔自治区教学仪器设备标准（施行）》配备，基本达到分组实验的条件。实验室设施、设备达到标准化实验室标准，实验室的水电到位。实验室、仪器室间数和面积符合标准。

近几年来学校对实验室进行了大规模的整修，较好解决了实验室的建设问题，满足了三年级以上科学课的教学需要。另外，根据“利用信息技术大力推进学校教育现代化”办学思想，每间教室都安装了计算机、投影仪等，配备了教育技术装备管理系统和统计软件，大大丰富了实验教学资源。

我校实验员教师今年6月份对实验室所需仪器进行了清查，共清查仪器189600.34元，实验室经费有落实，确保硬件建设，实验教学的正常开展得到有力保证。

第三部分、实验教学开展情况

实验室是实施新课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。随着我校实验室条件的不断改善和实验教学的加强，特别是现代化教学手段、实验手段的应用，实验室管理的要求越来越高，实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分。为了使实验室管理与教学教育同步，促进学校教育教学质量的不断提高，我校在实验教学管理上做了以下工作：

1、领导重视，加大投入，确保硬件建设

实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验室领导小组，由分管教学副校长，教务主任、总务主任、科学教师等成员组成。副校长负责实验室标准化建设规划，教务处负责实验教学人员配备，实验室及实验教学管理制度的制定与执行。教务主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。总务主任负责实验室物质保障和实验人员劳保用品、岗位津贴政策落实，2013年学校投入39000元完成实验室桌椅维修、线路改造、自来水入室工程。同时，分管领导及相关实验领导小组经常深入课堂听课，查阅笔记，协调指导实验教学工作的正常进行。

2、完善制度建设

（1）建立健全学校实验室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。有《实验室管理制度》、《实验仪器管理原则》、《教学仪器使用借还制度》、《实验管理人员岗位职责》、《安全制度》、《学生实验手则》等，营造了实验室科学、严谨、安全的环境

（2）配置责任心强的教师担任管理员，明确职责、目标任务，对实验人员有一套专门的工作目标考核制度，做到了晋级考核与教学人员同等对待。管理人员做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，并做好实验教学的计划、方案等资料档案和

仪器设备管理。

（3）仪器放置按科学、数学分室分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。剧毒药品实行专柜存放，且双人上锁，出入须经两人签字。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，每天有专人固定清洁，注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。

3、规范要求，提高学生的自觉性。

实验室作为育人的场所，要求学生进入实验室必须对号入座，实验过程有完整的记录，做到每个实验都有记录单，要求学生填写好实验名称、所用器材、实验组长姓名，以便实验员及时查对仪器损坏情况，因此，有了这一举措，学生对仪器爱护意识有了进一步提高，从而使仪器损坏率大大降低了。平时实验室要求做到一尘不染，我校有明确的卫生保洁制度，做到天天一小扫，每周一大扫，因此，也培养了学生良好的卫生习惯。

4、科研先行，形成氛围，提高教学效益

（1）组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%以上。每次

实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。

（2）为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初制定好实验教研活动计划和方案，经常外出向优秀学校同行学习。教育局科学教研员多次来我校，对如何上好实验课做了耐心细致的指导，促进我校实验课教学效果的提高。近年来，我校积极参加市级有关活动，科学教学各方面都取得了很大进展。

（3）听课检查。每学期，学校校长、副校长、教导主任分别到各班级，对科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。

总之，我校实验室建设现在得到了较好发展，硬件的配置和实验教学的软件管理保障了我校科学实验课的开设，学生的思维正沿着科学的步伐走向智慧的蓝天。我们相信在上级领导的关心和支持下，我校的实验室建设一定会更上一个台阶。

第四部分、存在问题及改进

1、组织管理规范化、制度化、科学化还不够完善，有待加强。

2、实验室结构不太合理。我校实验室在教学楼地下室，导致实验仪器的潮湿。

3、我校第一次安装科学试验台和实验桌时没有考虑引水问题和下水管道，为此至今无法解决实验台和实验桌所需水源。