大学生村官 自足岗位 从自身做起

大学生村官 自足岗位 从自身做起（共12篇）

大学生村官 自足岗位 从自身做起 篇1

大学生村官：立足岗位，从自身做起

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一颗小小的螺丝钉，你能否永远坚守在你工作的岗位上。”对于雷锋日记里的这段话我早已铭记在心，但当我成为一名大学生村官时，我才真正理解这句话的深刻含义：扎根基层，立足岗位，服务群众，这是我们必备的精神。

我叫王妍，于2010年任柳河县时家店乡长兴村村主任助理。自上任以来，按照所在岗位职责要求，以谦虚、谨慎的态度，扎实工作，从立足岗位做起。由于自身没有工作经验，不了解基层工作，于是虚心向村领导、老党员学习，转变思想，从根本做起。不因自己是刚毕业的女大学生就搞特殊化，凡事都亲身实践、参与其中，把这份工作当做我人生的第一份重要事业来抓，因此，我将很多地“第一次”尝试献给了长兴村，如第一次下乡防火、第一次栽树、第一次上山砍玉米、第一次和老乡攀谈……，我也从这些“第一次”中收获快乐、积累经验。

为了发挥我更大的余热，且时间不冲突，我被调到时家店乡党办实习，学习信息上报、公文接收及完成领导交办的其他临时性工作。琐碎的工作、繁杂的人际，练就了我刚劲且富有耐力的性格，让我的生活变得充实而精彩。虽然，有时一个多月都回不了家，也会因为想家、想妈妈而躲在一个角落偷偷哭泣，但我更是一个坚强、倔强、靠自己打拼的“80”后女孩，绝不服输的大学生村官。绝不会因为一时的困难，而放弃自己的梦想与坚持，我会珍惜时家店乡党委给我的实习机会，端正态度，不会因为工作的细小繁杂，而使态度松懈，立足岗位，继续发挥一颗小小螺丝钉作用。

古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。立足岗位，从我做起，从小事做起，从现在做起。

时家店乡党办 王妍

培养学生学习兴趣，从自身做起 篇2

一、做一个热爱学生的老师

要让学生们感觉到你爱他们。在课堂教学中，老师应该充满活力，全身心投入，以此来感染班上的每一位学生。我们都看过《第56号教室的奇迹》这本书吧。这本书中写道：“雷夫和他的孩子们生活在第56号教室，在这块小天地里，他们创造了令人惊叹的奇迹。第56号教室的孩子们自愿每天早晨6点半到校，一直呆到下午五六点才回家。即便在节假日，孩子们也来到学校，跟随雷夫老师一起阅读、做算术、表演莎士比亚戏剧，一起去旅行。”能用“奇迹”一词来描述自己的教育生活的老师一定是一位非常了不起的老师。在雷夫老师的眼中，孩子们学习艺术，不仅仅要学会基本的技能，更要注重学习的过程，以及纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听和时间管理。同时，雷夫老师明白，无论是音乐，还是绘画，或者是其他的艺术形式，都应该是快乐的，在学习的过程中，雷夫老师把这种快乐的感觉带给学生，与学生们一起度过非常愉快的时光。反思我们的教学状况，我们常常感叹教学得不到理想的效果，苦苦思索却始终找不到良方。雷夫老师给了第56号教室的学生一种完整的、令人印象深刻的班级生活。作为老师，我们应该珍惜和学生相处的机会：在“六一”前夕，为学生排练一个精彩的节目；在母亲节之际，为孩子们和他们的母亲组织一次难忘的活动。也许这些事跟我们的考核无关，而且将花费我们大量的时间和精力，但是，这也许会成为学生一生中最美好的回忆。雷夫老师能深受学生喜爱，第56号教室的学生能变成“热爱学习的天使”，是因为雷夫老师始终怀着满腔的热忱教育他的学生，他改变了教育的沉寂，使教育充满了活力。我们可以想象一下，一个整天哈欠连天、对学生不理不睬的老师能调动起学生的情绪吗？无论学生在课堂上表现得如何，老师始终要以饱满的热情去引导他们。即使他们把最简单的问题回答错误，也不能影响到我们的情绪。

二、努力提高课堂组织的艺术性

课堂是我们的主阵地，这就要求老师们在课堂组织上下工夫。不能忽视任何细节，让课堂处处体现着教师教学的魅力。例如，在导入新课时，很多老师会忽略这一环节，认为它不重要。其实不然。导入这一环节处理得当，可以抓住中学生好奇心重这一特点，让他们全神贯注地思考。又如，在朗读课文时，有些老师也不刻意设计，只是很随意地叫到某一位同学，读完，指正一下错误，然后就是下一位。这样的英语课任谁都觉得索然无味。我的做法是：全班分成八个小组，每就近的六人是一个小组。听完录音后，小组内互相纠正发音错误，练习五分钟后，每小组选派一个代表在教室前朗读，老师及时纠正发音错误，并给出评价。每周一评比，给予适当奖励，哪怕是一本小小的笔记本，他们也很珍惜。同样，每单元的Groupwork，我也采取同样的方法，让班级中的每一分子都积极参与，营造出活跃的课堂气氛。这样，同学们的学习效率就极大地提高了。去年，在全市组织的一次英语小品大赛中，我班选出七位同学参赛。从小品内容、道具到语言材料的组织，都是他们自己讨论决定。最后，还获得了二等奖。我想，这与平时的课堂训练分不开。

三、多给学生赏识性评价

“让每个学生在学校里都能抬起头来走路。”课堂上教师给予学生的积极性评价是激发学生积极情感的最好的激励语。如“Good”，“Perfect”，“Fantastic”等等。甚至可以对平时较差的学生说：“Youve done a good job.”这种鼓励的话语，加上教师鼓励的眼神，会在学生的心里涌起一股股暖流。有时考虑到学生个体的差异，可以请不同层次的学生回答相应难度的问题，尽量给予具体、有针对性的特色性评价，使学生了解自己区别于他人的特点和优点，产生一种真正被老师重视的情感体验，从而提高其自尊和自信水平。

四、适当运用多媒体教学，激发学生的兴趣

多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂，这无疑给英语课堂教学改革注入了新的活力。英语是一门实践性很强的语言学科，课堂上师生之间应进行大量的英语语言交流。我们应该记住：任何时候，我们都是为了教学而使用工具，而非为了使用工具而教学。因此，PowerPoint的演示取决于英语课堂教学的需要，不能滥用。有些英语老师把计算机显示屏当作黑板，将所有操练材料、问题和答案，甚至整个教案都用PowerPoint制成幻灯片显示。这样做不利于根据教学进展需要创设情景，板书内容也难以进行调整。

总而言之，教师要从自身做起，努力提高自身的教学水平和艺术，从而培养学生学习英语的兴趣。

珍惜粮食,从自身做起 篇3

东禅小学六.2陆晓钰

指导教师孙秀菊

说到粮食，大家都知道它的重要，因为粮食是每个人生存的前提。没有了粮食，未来世界将免不了萎靡、灭亡……。然而，又有多少人知道节约粮食呢？有人吃了一口面包，因为里面不是自己喜欢的蓝莓馅而扔往路旁；食堂里，同学们餐盘里剩的饭菜，桌子上散落的饭菜到处可见；有的人一碗米饭吃不了几口就倒掉……有些人吃饭总会在碗里留下那么几粒饭粒，觉得这几粒饭粒算不了什么，但这是农民伯伯用劳动、用汗水换来的。你没看见农民伯伯天不亮就下地干活，他们在烈日下翻地，播种，除草，施肥，捉虫……大家算算：如果每人每天节约8粒大米，约0.2克，1万人一天就可以节约大米2千克。我国现在有13亿人，一天可以节约大米260000千克，合260吨，全国一年（1年按365天计算）可节约94900吨，假如每人每天吃0.65千克大米，全国一天节约的大米可供146000000人吃一天。看着这组数据，看见农民辛勤地劳作，你还忍心浪费粮食吗？

低碳从自身做起作文 篇4

Hi，大家好!我的形状千奇百怪，可以是液体的，气体的或固体的。说起我的脾气吧，人们常常会用 “温柔似水”这个词来形容我。大家一定猜到我是谁了吧?对，我就是地球上所有生物都不可缺的 “水”。我们到底是怎么形成的呢 ?那就由我为大家揭晓答案吧：无色、无味、无固定样、透明是水的特点，我们是由水蒸气凝结而成，也是由两个氢原子和一个氢原子结合而成的最简单的氢氧化合物。我们可是人类必不可少的东西，当然也包括动物、植物;我可以做许多事。如：拖地、浇花、洗澡、淘米、做饭……;我还有许多亲朋好友，比方说：云、雨、雪、雾、霜等等。我们的家乡在河、湖、海、江等地方。可我们最近懊恼，因为有些无知的人类正在污染我们、浪费我们，像小溪、河流乱扔垃圾，弄得现在河水变脏，让我们无家可归。

当年我们生活的是多么自在呀!整天与小鱼儿相伴，与小虾儿嘻戏，与波涛看夕阳、日落，与黄河上勇敢智慧、镇静机敏的艄公谈笑风生，与河岸的绿树红花一起看雪、看月亮，与杨柳一块欣赏湖泊上美丽的风景。清晨，听小鸟儿欢快歌唱，听小溪哗啦啦积极地伴奏。那是多么幸福啊!可如今清澈见底的小河一下子变得比墨汁还要黑的脏水，上面还飘着许多垃圾和小鱼死亡后而发出腐臭气味，小溪已是一条条令人恶心、呕吐的臭水沟了。那些浪费水的人类常常气得我们直跺脚，可又毫无办法：那些随手向河扔垃圾的人类更让我们气得眼冒金星;最让我们生气的是那些工厂，他们常常向河流里排放脏水，气得我们双手发抖、两腿发软。瞧，他们现在又开始污染、浪费我们了……

“人类啊，请不要再污染浪费水资源了，现在全世界的水资源在逐渐减少，千万不要让世界上最后一滴水成为你眼泪。”给予小水滴们低碳的环境吧!

低碳从自身做起作文 篇5

湛蓝色的天空，一碧如洗。几朵白云在追逐，嬉戏着。它们千姿百态，时而像一只活蹦乱跳的小白兔，时而像一颗雪白雪白的糖果，时而像一束光彩照人的白色玫瑰花，真是瞬息万千，千变万化。蓝天下，是一条清澈见底的小河，河水波光粼粼，一眼可以见到河底五颜六色的鹅卵石，也可以看到五花八门的雨儿在栖息着，来回穿梭着。小河两旁开满了许多不知名的花朵，花儿们争奇斗艳。花丛中，蜜蜂正忙得不亦乐乎，高贵的蝴蝶小姐正在花丛中翩翩起舞，一切都是那么的美好，充满着生机勃勃。

在路两边近5米的绿化带中，几棵小杨树傲立在花丛当中，伴随着几棵芳香的花朵，一阵风吹来，它们在风中亭亭玉立地跳起了华尔兹圆舞曲。人行道上，每隔10米就有一参天大树。桂花树，桃花树，梨树，间隔的排列成“一”字队。每当春天来到时，桃花和梨花便竟相开放，秋天桂花则给人们送来缕缕清香，令人心旷神怡，陶醉在花儿的芳香中了。

人们上下班都骑着自行车，在自行车的轮子上，写有“低碳”两个大字。自行车分为大，中，小，三个车型，“大”的适合男人骑，“中”的适合女人骑，“小”的适合儿童骑。人们都骑自行车，减少了尾气排放，给地球妈妈带来了新鲜的空气，让地球妈妈天天都生活在快乐幸福中。在一些广场，草坪，马路，公共场所随时都可以见到许多身着绿色短袖，上面写着“保护环境，倡导低碳”的志愿者，在宣传低碳知识。节假日，人们并不是坐在家中，而是带着植树工具，去户外植树造林。给花儿，给鸟儿，给地球妈妈，给我们自己，给一切生活在这个世界上的生物一个最舒适的绿色家园。

每个工厂都装有大小适当的净化器，排放出来的废气、污水都净化了，实现了二次利用。

这就是我心中美好的低碳家园。我相信只要人们节约用水，保护环境，关注生态平衡，这样的美好家园很快就会成为现实的。

★ 低碳生活你我做起作文

★ 低碳生活 作文

★ 如何写一份低碳生活倡议书

★ 低碳生活调查报告参考

★ 低碳生活标语

★ 低碳生活 从我做起

★ 低碳生活倡议书

★ 低碳生活调查报告

★ 低碳生活高中经典作文

全面从严治党要从自身做起 篇6

推进全面从严治党，既要全面强化责任落实，也要突出“关键少数”带头示范。党的工作最坚实的力量支撑在基层，上级的部署在基层落实，群众的呼声要基层反映，党的形象靠基层树立。只有强化主业意识，切实抓好基层党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，才能为经济社会发展提供坚强的政治保证和组织保证。全面强化责任落实，就是要深刻理解“基础不牢、地动山摇”的现实意义，清醒认识“抓党建就是抓住关键，抓好党建就是最大政绩”的深刻内涵，推动班子成员严格履行“一岗双责”，认真对照经济建设是否有新进步、社会管理是否有新加强、基层基础是否有新巩固、干部形象是否有新改善、群众满意度是否有新提高的“五新”标准，建立健全党建目标责任考核体系，实现党建工作由“虚”到“实”、由“定性”向“定量”转变。同时，根据“五新”衡量标准，对镇、街道和部门“一把手”分别按季度开展党建绩效考核，将考核结果与干部的升降去留挂钩，构建一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。突出带头示范，就是发挥党委书记及班子成员这一“关键少数”带头抓党建的示范带动作用，牢记主责、抓住主线、聚焦主业，既切实履行管党治党职责，又带头履行普通党员义务，既把好党建工作方向，又靠前指挥抓好落实，自觉守好“责任田”，做到“既挂帅又出征”，真正做到把管党责任扛在肩上、把党建工作管到份上。在此基础上，不断激发基层干事创业的精气神，做到比客观条件更比主动作为，拼工作方法更拼精神状态，激励广大党员在发展的关键节点上，倍加珍惜机遇、倍加珍惜使命、倍加珍惜岗位，带着激情、带着追求，在“创”中拓宽视野，在“改”中探索前行，在“闯”中开辟新路，成就一番以前想干干不了、现在想干能干成的宏伟事业，为今天尽力，为明天尽责。

推进全面从严治党，既要强化基层党组织功能，也要充分发挥党员骨干作用。习近平总书记指出，基层党组织是我们党全部工作和战斗力的基础，每个基层党组织都要成为坚强战斗堡垒。近年来，我们坚持关口前移、重心下移，采取一名市委常委、一个市级机关部门、一名“第一书记”、一个镇级专项工作组结对挂钩一个软弱涣散党组织的“4+1”方式，实行“一村一策”，切实抓好软弱涣散党组织整顿工作，基层党建工作取得稳步提升。下一步，我们将进一步发挥好基层组织与党员干部的双重作用，不断增强基层党组织凝聚力与战斗力。一是深化基层党组织建设。把基层党建作为强基础、利长远、管根本的重要工程，结合农村、社区、机关事业单位、非公企业等不同领域党组织的不同特点，建立分类考核和评价标准，指导推动基层党组织围绕“六有”标准，分类分领域开展服务型党组织创建工作。同时，全面落实基层干部报酬待遇和职务升迁的有关规定，探索建立“书记分级、动态管理、绩效联薪、晋位升级”管理模式，选树一批优秀村党组织书记典型。二是提升队伍建设水平。认真对照习总书记提出的20字“好干部”标准，扎实开展领导班子和领导干部综合分析研判工作，既抓好“老中青”梯次配备，又注重班子成员知识、专长、性格等互补，通过上挂下派、竞岗交流、设岗定责、搭建平台等举措，详细掌握和使用一批想干事、善作为、敢担当、有政声的干部，调整问责一批不作为、乱作为、能力弱、反映大的干部。更加注重从一线艰苦岗位选拔干部，加快推动干部特别是年轻干部到改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿，到艰苦的地方、艰苦的单位、艰苦的岗位，去经受艰苦复杂环境的考验、经受急难险重任务的锤炼，打造一支勤政、廉政、能政“三合一”的干部队伍，提升选人用人的公信度和满意度。三是加强党员干部教育管理。扎实开展“三严三实”专题教育，在入脑入心、忠诚笃信、知行合一上下功夫，补精神之“钙”、培思想之源，引导党员干部坚定信念、增强党性、涵养品德。研究制定《关于从严管理领导干部的意见》，加强党员干部监督管理，出台党员干部有错与无为问责办法，畅通党员干部能进能出、能上能下的渠道。大力实施素质拓展、服务提升、制度建设三项计划，建立健全党代表活动制度，完善党代表“问责、问廉、问效”制度保障，确保党代表活动有效开展。

推进全面从严治党，既要抓好党建工作创新，也要营造风清气正的政治环境。古语云：怕获公罪，难以成事；沾惹私罪，难以立足。如果管党不力、治党不严，也许经济一时上去了，但党组织的影响力、凝聚力、号召力却下降了，书记的威信抵不过民间的迷信、组织的定论盖不住社会的争论，那我们党迟早会失去执政资格。所以，在当今所有制形式多元化、利益主体多元化、社会思想文化多元化的时代，基层党建工作要想历久弥新，就必须树立“可持续”的理念，着眼长远、注意实效，点面结合、以点带面，以我们的“清廉指数”支撑群众的“信心指数”。一方面，根据党建任务的新要求、新任务，持续推动品牌创新，为基层党建工作注入“活水”。深入推进市级领导定镇联村、机关部门定村联企、镇村干部定片联社、镇党代表定社联户“四定四联”工作，强化帮扶实效。大力推行窗口式、上门式等为民服务方式，全力构建覆盖城乡的民情网络，实现“联系群众零距离、群众办事零障碍”。围绕“凝聚党建强社合力、激发发展富民活力”，不断加强合作社的党建工作，创新合作社的党建模式，全面建强20个核心社党组织，育强一支富民队伍。同时，在全市农村安置社区全面推广新社区党员“家园工程”，通过定组织网络、定服务阵地、定服务队伍、定活动载体，不断优化组织设置，全面构建党员分类管理、作用发挥体系。另一方面，守纪律讲规矩，以严明的政治纪律和政治规矩为基层党建划出不可逾越的“红线”。认真履行党风廉政建设“两个责任”，加快构建“不想腐、不能腐、不敢腐”的有效机制，以最严格的标准、最严厉的举措持续抓好作风建设各项规定的贯彻执行，真正让“红线”禁令执行起来不“变软”、不“变松”、不“变通”，形成作风建设的新常态。深化惩防体系建设，开展党风廉政建设专项巡查，健全完善廉政谈心谈话制度，特别是认真开展好领导干部警示教育活动，要求广大党员干部做到发乎情止乎礼、别人跌跤要疼在自己身上、千万不要拿自己的政治生命去赌别人的人品，懂得“有病马上治”，不“养痈为患”，不倒在逢年过节的“小意思”上，不倒在别有用心的“小恩小惠”上，不倒在包藏祸心的“糖衣炮弹”上，真正防得住“第一次”、顶得牢“第一关”。大力开展作风效能建设督查暗访专项行动，实行目标亮相、考核亮牌、问责亮剑，使勇于负责、善于担当成为句容干部的新常态。（作者系中共句容市委书记）

加强廉洁自律从自身做起 篇7

加强党风建设，清正廉洁，是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是正确行使权力、履行职责的重要基础。加强廉洁自律，是对党员干部思想上、行动上的双重要求。

要加强廉洁自律，首先要强化学习，提高自身修养。一方面要加强政治理论学习，学习党的反腐治贪思想和理论成果，注意党纪政纪条规，态度要积极主动，坚决克服自我陶醉、自我满足、厌学浅学甚至不学的情绪，通过学习先进人物的先进事例，时时鞭策自己，继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。另一方面，要强化业务学习，开拓进取，在工作中对所学所想进行巩固深入，理论联系实际，全方位锻炼自己。

要加强廉洁自律，需进一步规范制度管理。建立有效的体制、机制和制度，有利于确保廉正工作的顺利开展，形成约束力。领导要发挥模范带头作用，以身作则，无论是选用干部还是重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开办事，不搞暗箱操作，认真贯彻落实上级廉政建设指示精神，严格执行不收受有关单位和个人的礼金、有价证券和支付凭证等有关规定，自觉遵守领导干部收入申报制度严格遵循规章制度，同时要抓典型、抓先例，平等公正，将规范化制度推行到位，而不是纸上谈兵。要从自身做起，进而要求下属保持纯洁党性。

创绿色饭店从自身做起心得体会 篇8

绿色，低碳，已成为目前社会发展的目标，就是在饭店经营过程中，提倡节能降耗，促进环境和谐，在节约能源消耗的基础上为消费者提供高质量、健康、安全的产品服务，同时，引导顾客以改变传统消费观念，倡导绿色消费。

在“创绿”过程中，要处理好“创绿”与舒适度的关系，不以节约而影响宾客的舒适度，处理好“创绿”与提高品质的关系，要体现酒店高品质的.绿色，处理好“绿色”与经营关系，“创绿”不仅是单纯硬投入的改造，应该更多体现在对宾客，对员工的人文关怀上。

1、餐厅包房内的洗手池龙头的水量调试成线量流水，从而有效杜绝了水源浪费。

2、餐厅内的照明设备更换成节能型设备，酒店专设无烟楼层，鼓励客人积极享用环保绿色食品等。

3、在提倡“绿色消费”方面，酒店将餐厅桌布的每餐使用必换改为见脏才更换。

4、餐厅内客人点餐提倡适量点餐，并为客人提供打包服务，谢绝浪费，另外餐厅内不提供一次性筷子，不使用一次性(湿)毛巾。在酒店严格控制采购渠道，购进的货品确保三证齐全，确保食品的安全，卫生等。

5、此外，部门还组织“创绿色饭店，节约能源，从我做起”的活动，动员全体员工从自身做起，节约每一滴水，每一度电为主题的知识大赛，并制定了相关的节能措施施行责任制，通过一系列的活动，部门的管理措施更有方向，也会收到良好的经济效益。

创建“绿色饭店”的步伐已经迈开，在“创建”的道路上，坎坷是必然的，困难也一定不少，创建“绿色饭店”我们有信心，有实力，相信绿色饭店一定会在美丽的会理出现。一起加油，一起努力!

大学生村官 自足岗位 从自身做起 篇9

造成医患关系紧张的原因十分复杂，有医疗体制和机制上的问题，这些必须通过深化医改去解决。我院近年发生的几起纠纷导致的极端事件，多为医患沟通欠缺所致，严重干扰了正常的医疗工作秩序。如何改善医患关系，是摆在我们医务人员面前的严峻而迫切的课题，因此需要我们从自身角度进行更多有益的探索。

作为医务工作者来说，最重要的是要从自身做起，时刻“以病人为中心，病人至上，以人为本，甚至视病人为自己的亲人”。我想这是解决医患关系的关键。因此我想从医务人员如何从自身做起改善医患关系、构筑和谐的医患关系谈几点认识和体会。

一、医务工作者要以病人为本，依法行医

和谐的医患关系，在于医务工作者和患者之间有共同的价值取向，但鉴于在医患关系中，医务工作者处于主导地位，患者通常只能被动接受，如何检查、诊断、治疗和进行医学处置，悉听决定，处于被动地位，因而，医务工作者的价值主导作用尤为明显，医生是保持良好医患关系的主要责任者。按照《执业医师法》的有关规定，医务工作者除了用药物、手术等治疗努力解除患者躯体上的痛苦外，还要以同情心理解和体贴患者，做好心理疏导，解除患者心理上的痛苦。同时要尊重患者享有的知情权利，保护患者隐私，在注意避免可能对患者产生不利后果、增加患者精神负担的前提下，如实向患者及家属介绍病情，不能为了让病人接受自己的医疗方案而隐瞒、推卸诊治手段可能带来的伤害。

二、医务工作者要努力钻研业务，更新知识，不断提高自己的医学专业技术水平，更好地为患者服务。病人来院目的是为了解除病痛，只有把握了精湛的专业技术才能取信于病人，所以从医者将是一生学习的人。只有那些不断学习的人，才是有所作为的人。医学科学的发展日新月异，医疗工作中布满着未知数，构建和谐的医患关系，要求医务人员提高医疗质量，提高诊疗水平。因此过硬的医疗专业技能，才能使医生能够更从容面对各种复杂的疾病和一些无法预料的情况。

三、医务工作者要有善心善德，有报答患者恩情之心。这是因为：一是病人是医务人员的衣食父母。患者选择了我们医院及某个医务人员是对其的信任，使其有了施展才华的机会和实现救死扶伤宗旨的可能，因而我们的医务人员应放下“救世主”架子，感谢患者接受服务。二是患者是医务人员成长的阶梯。患者是医务人员治疗的对象，更是医务人员成长的基石。从实习生到小医生，从小医生到大医生直至成为专家的每一步都离不开患者的支持与奉献。没有病人就没有我们现在的医疗技术”，病人提供的病历资料、临床实践，为我们提供了学习资源，没有病人就没有我们医务工作者在社会中存在的价值和意义。所以在医学还不能包医百病的今天，我们要永远怀着一颗感恩的心，像对亲人一样对待每一位病人，千方百计减轻群众负担，多与病人进行一些感情沟通，多给患者一些人文关爱，多替患者着想，并尽己之所能减轻患者痛苦，只有这样医患关系才能得到真正地解决。

总之，在医患关系中，医务人员应首先找到自身在医疗技术水平、规范操作、工作责任心、尊重病人、沟通技巧等方面存在的不足，及时整改和完善，以精湛的技术、高度的责任心以及一定的人文关怀来取得病人的信任，共同建立健康、平等、和谐的医患关系。

提高医疗服务意识，转变医疗服务理念 随着社会的进步和医学的发展，如何构建以患者需求为主导的和谐医患关系及与现代医学模式相适应的新的医疗服务模式，如何提高医疗服务意识，转变旧的医疗服务理念，是对医务人员的行为准则提出的更高要求。

本文提醒医务工作者在提高医疗服务意识的同时注意以下几个方面的新理念新变化：

一、要重视医患双方交往中的非技术性因素。造成医患关系紧张的因素，不仅涉及技术性问题，也包括医患双方个体及群体的社会文化素质、心理状态等诸多非技术性因素。比如：医患双方的相互不信任，缺乏积极有效的沟通，缺乏人文关怀；患者对医疗服务的期望值过高，不能正确对待与理解医疗结果等等。服务理念的改变与医护人员的情感、爱心、责任感和法律意识有关，这是沟通技巧的问题。1989年世界医学教育联合会在福冈宣言上指出:“所有医生都必须学会交流和处理人际关系的技能”。医务人员不能只关心疾病和技术，而忽视患者情感。医务人员通过诚恳的态度、耐心的沟通和人性化的服务才能赢得患者的信任和忠诚，进而建立良好的医患关系。

二、要端正行医动机，规范医疗行为。许多医患纠纷并不是因为医务人员的医术不够精湛、态度不够好，而是因为患者感觉医疗费用过高，超出预期值太多，认为是有的医务人员从中渔利，因而引起许多冲突。所以

坚持“以人为本、诚信敬业、文明行医”的服务理念，努力降低患者的医疗费用，可以赢得更多病人的信赖。

三、医疗技术的进步使医患双方诚信体系面临新考验。随着高科技在医学领域的广泛应用，诊疗设备代替了医生的诊疗活动，仪器的检测结果很大程度上代替了患者的倾诉，在一些医务人员的心目中，“患者”一词被片面地分解为病因、症状、体征等单个元素，患者的痛苦则被转化为检验单上的数值和各种影像图片，医生与患者的直接交流似乎显得无关紧要，加之职业的风险压力、医疗技术的日益复杂以及医疗文书的日益繁琐，使医生的职业道德情感淡漠，医患关系变得越来越非人性化。医生出于本能的自我保护意识，越来越满足限于法律义务的履行。

此外，医患双方医学信息的不对称、地位的不对等，患者对医生的期望值过高，一旦在现实中失落就会产生心里不平衡，便出现审视诊疗过程防备心理有余，信任态度不足，不遵医嘱和拒絶治疗合作的情况，甚至出现一些过激的行为。

综上所述，提高医疗服务意识，转变医疗服务理念

刻不容缓，医务人员应从以下几个方面转变观念及规范行为。

（一）最大限度地满足患者的医疗需求。医疗服务的目标是最大限度地满足患者的医疗需求，病人患病以后，角色发生了变化、工作生活能力下降等，不可避免地产生精神心理压力，降低了机体的抗病能力，影响诊疗效果和康复。同时，这种心理应激反应可诱发新的疾病，增加治疗难度。医务人员在诊疗过程中必须考虑这些因素。医生向病人传授健康知识，帮助其养成健康行为，建立健康的生活方式，提高其自我保健能力，满足患者健康知识的需求，这是患者乐于接受的一种新的医疗服务活动。

（二）尊重患者的权利。患者前来就医，有权了解治疗疾病的方案、措施和有关费用；有权选择自己信赖的医生、麻醉师和护理人员；有权拒絶暴露自己的隐私和身体的某一部位；有权参与治疗的某些过程；有权享用各种优质医疗服务。所以医务人员应主动向患者介绍有关情况，努力改变“我是医生，听我的没错”的传统医疗思维方式。

（三）加强医患沟通。医患沟通是医患双方充分有效地表达对医疗活动的理解和要求的过程。在医疗过程中，医务人员的语言、表情、动作，都在向患者及家属传达着某种信息。有这样一个案例，某知名医院被病人投诉，说医师对病人不负责、十分冷漠。院方在处理过程中发现，病人在投诉中反复强调：“在整个接诊的过程中，医生都没有抬头看过我一眼，居然把处方开出来了”。院方调查发现医师从诊断病情到开出处方都是正确的，是负责的。为什么病人投诉呢？就是因为医师“看都不看我一眼”。当医师注视着病人时，他的眼神就会向病人传递着同情、温馨和关爱，沟通就这样得以完成。如果医生让患者“看”到、“听”到和 “感”到自己的医疗服务，病人及家属就能懂理，相互感情融合，就能杜绝、减少医患纠纷。

（四）培养医务人员的道德情感。在临床工作中要清楚地了解到，患者长期患病，家属长期陪伴，精神、体力及经济长期耗费，容易产生悲观、失望等复杂心理，因此对医护人员的言语、态度、行为都十分敏感。医护人员要向患者或家属进行通俗实用的医学知识传授，倾

听他们吐露心中的悲伤，要注重女性家属的特殊性，理解中年家属所承受的压力，耐心对待文化程度低的家属，给予离退体人员精神上的支持，都是增进与患方情感交流的重要措施。

（五）不要随意增加患者或家属对疗效的期望值。一部分患者医学知识缺乏，对疾病的预后有太高的期望值。如果医生对患者或家属交代预后，疗效过于乐观，甚至夸大治疗效果，忽视个体差异和无法预料的医疗意外，说话不留余地，就会增加患者及家属对治疗的期望值，一旦出现不良后果，容易引发纠纷。

大学生村官 自足岗位 从自身做起 篇10

参加“国培计划”培训总结---提升教师自身素质，从现在做起

紧张、充实的短短10天“国培”一晃而过，当怀着念念不舍的心情即将踏上归途时，真想大声喊一句：不虚此行！衷心的感谢省教院的老师们，给我们带来了那么丰富的精神粮食。谢谢你们，是你们点燃了早已沉寂的激情，你们的精辟分析让我们明白了以后的工作“whytodo”“whattodo”and“howtodo”。

作为长期生活在大山深处的一名农村教师，我一直沉醉于自己的所谓成就，一直以为教学成绩优异，就是为了评职称。现在，我深切感受到了：山外真的还有山！学习真的没有止境！骨干教师、优秀教师，不是教师专业发展的“终结者”，而是教师终身发展又一个新的起点。昨天你没有评为优秀教师、骨干教师，并不说明你水平低；今天你成为优秀教师、骨干教师，也并不证明你比昨天水平高。

真正的骨干、真正的优秀，首先应该是一名无畏的探索者，能够直面教育的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。其次，应当是勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。终身学习，是教师职业的基本素质。再则，骨干、优秀教师应当是智慧的研究者和不懈的追求者。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。

在新课改前景下，我们除努力提升自己的专业知识水平外，更应注重提升我们的教学技能与教育艺术。从细节入手，把每一件简单的事做好，做到极致。就我人个来说，做好以下的“小事”，就迫在眉睫。

第一，练好语音。这个问题，自我从教第一天，就伴随着我。Betterlatethannever.我想，我只要按照陈佑林教授的方法，坚持练习，拥有一口流利的英语，我一样可以办到。

第二，课堂教学目标的制定一定要细化。欲速则不达，从每一个细小的目标入手，一步一步脚踏实地。那么，最终实现“提高学生的综合语言运用能力”，就不再是一句口号。

第三，做好集体备课，充分利用教学资源。俗话说，众人拾柴火焰高。集体备课，能更好地发挥教师的积极性与主动性，发挥全组教师的集体智慧，以达到事半功倍的效果。

第四，英语课堂教学活动设计时，必须从学生的能力发展出发；必须考虑“要让优生吃饱，让学困生吃好”；活动本身要符合学生的兴趣、爱好、身心发展特点等。

第五，语法教学很有必要，也很重要。语法教学时，务必按“机械练习（模仿）--意义操练（套用）---语言实践（活用）--小结”的基本套路，注重学生的“练”，多引导学生总结；语法教学语言应当简单、浅显化；题型练习应当紧扣学生实际水平，不要偏深偏难，同是，应少而精。

第六，教师，尤其是英语教师，要学会“说话”。教师的语言要简洁、干练，要注意调节自己说话的语气、语调、语速和节奏等。无论是课堂还是课余，与学生交流时，都应该以欣赏的眼光看着学生，对于他们言谈中的不足，不要“有错必纠”，多鼓励，少批评；表扬有有层次，多使用诸如“youareprettyexcellent.”“Great”“ok,good”“you’llbebetterifyou„..”

大学生村官 自足岗位 从自身做起 篇11

大学生村官要挖掘特长服务农村

大学生村官用特长服务农村，首先要静下心来思考，自己有何特长？怎么样转化特长？因此，笔者认为，大学生村官用特长服务农村，重在挖掘特长。

一是挖掘资源广的特长。这里的资源，指高校的先进技术，高校是知识、人才、科技、信息集中的地方，有的高校在农村基层组建了研发基地、技术孵化中心等，大学生村官可以通过寻求高校的帮助，来打通高校与农村基层之间的壁垒，通过有利的外部环境，促进高校资源走进农村，支持农村经济发展，实现农村面貌的根本性改变。

二是挖掘政策优的特长。近年来，政府部门出台了很多资金、土地、帮办等方面鼓励大学生村官创业的政策；不少地方还通过离退休干部、人大代表、县乡干部等与大学生村官进行结对，从各个方面给以帮助，大学生村官要把握住这些优势，通过自身带头创业，带领群众创业致富。

三是挖掘培训多的特长。为提高大学生村官创业的成功率，不少地方构建了提升大学生村官创业能力的快速通道，开展了有针对性的“问症”、“巡诊”等活动，还为大学生村官创业提供“菜单式”培训。大学生村官要利用培训的机会，把基层群众的难题带出去，把专家教授的新点子引回来，构筑专家教授与群众的桥梁纽带，帮助群众解决实际难题。[全文]

（江苏省涟水县委组织部 王新建）

大学生村官在服务“三农”中应发挥“三字”优势

年轻，学历高，见识广，有梦想，自信心强，知识面宽，思想活跃，创新意识强是大学生村官的优势和特长。那么，作为服务“三农”的大学生村官，如何发挥和利用好这些优势呢？笔者认为，应做到“高、活、强”三字。

“高”：发挥文化水平高的优势，提升党员农民综合素质。大学生村官要认真抓好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神和上级有关重要会议、重要文件精神的学习贯彻，认真组织党员群众学习诸如农业种植、畜牧饲养、经济地理等方面的实用科技知识，重点学习国家针对“三农”制定的一系列农业法律法规，积极引导党员群众把学理论、学业务、学法规紧密结合起来，不断改善知识结构、提升创业能力。

“活”：发挥思维思想活的优势，理清农村经济发展思路。大学生村官要深入到群众家中、田间地头真心诚意地体民情、察民意、访民生，了解群众的发展愿望和要求，与村组干

部、群众代表、党员代表查找本村存在的困难和问题，深入剖析根源，切实找到阻碍发展的原因，结合所在地的县乡要求、结合本村的发展实情、结合广大群众的所思所盼确定指导思想和奋斗目标，将产业发展、基础设施建设、公共事业、民主管理、精神文明建设等内容纳入总体规划，为农村经济社会又好又快发展提供合理、可行、准确、科学的行动指南。

“强”：发挥奋进精神强的优势，广袤农村铸就无悔青春。大学生村官有勃勃的生机和朝气，事业心和责任感较强烈，要发挥奋斗拼搏、奋勇前进、奋力赶超的精神，把所学的理论知识与工作实际相结合，创造性的做好本职工作，全心全意，尽职尽责为群众做好事、办实事、解难事，积极向上级党委和政府反映群众的心声，争取项目扶持，争取在基础建设上有成效，产业发展上有新起点，群众脱贫致富上有新突破，在艰苦环境和基层群众工作中锻炼能力、磨炼意志、修炼个性、锤炼党性，在广袤农村积极作为、展现风采、实现人生价值，铸就光辉岁月。[全文]

（贵州省册亨县委组织部工作员、原大学生村官 赵一飞）

大学生村官力争“三好”建设新农村

大学生村官作为新农村建设的主力军。干好农村工作，需要大学生村官们奉献青春和热血、发挥优势和特长，牢牢把握住新农村建设的脉搏，力争“三好”让农民得到实惠，村庄得到发展。

一是找准角色定位好。村官到村任职应视其为锻炼自己、展现才华、服务群众的一个岗位，切不可自封为“官”。置身这个岗位，就是要与村两委成员一道带领老百姓发展本地的经济，增加经济收入；就是要及时了解村情民意，化解各类矛盾，建设小康和谐之家；就是要积极开展有益身心的文体活动，提高村民的文明素养；就是要充分发扬民主，保障村民的知情权、参与权、监督权。从而服务好本村的物质文明、精神文明和生态文明建设。

二是立足村情谋划好。农村是一片广阔的天地，但具体到每个村的情况是千差万别的。大学生村官到村任职后，要深入田间地头，走访农户，迅速了解村情，根据所在村的地理环境、区位特点、产业发展、风俗习惯等，提出初步工作设想，在广泛征求村两委成员及村民代表意见的基础上，制订切合本村实际的发展规划。工作计划既不能好高骛远，脱离实际，也不能坐井观天，抱残守缺。

三是深入群众扎根好。密切联系群众是做好各项工作的基础。大学生村官要从心理上认知群众，从感情上贴近群众，从行动上服务群众。放下架子，扑下身子，多了解群众所思所想，多为群众谋利益、解难题。同时，还要树立扎根基层、敢于吃苦、甘于奉献的精神，坚守服务农村的真诚，饱含为民爱民的深情，满怀干事创业的激情。发挥特长，展现优势，义 2

无反顾地投入到新农村建设事业中去。[全文]

（江苏省淮安市清浦区委组织部 刘凯）

大学生村官在服务农村中大有作为

很多大学生走上村官岗位时踌躇满志，准备大干一番事业，到了农村后，才发现理想和现实之间有着巨大的差距，一时间在工作中找不到自己的位置，丧失了斗志。大学生村官如何在工作中发挥自身特长优势，找准工作结合点，使自己真正融入进农村，成为新农村建设中的带头雁、领头羊？笔者认为可以从转变角色做起。

当好宣讲学习主力军。大学生村官政治素质强、理论水平高，农村是其发挥作用的广阔天地。近年来，国家和地方不断出台各类支农惠农政策，大学生村官可以根据各村实际，当好政策宣讲队的主力军，充分利用黑板报、宣传栏、短信、微博等多种载体，采取集中召开会议、入户个别辅导、发放宣传资料、公开个人电话号码等多种形式，努力达到“村村到、户户知、人人晓”，有效解决农村政策法规宣传不到位，党员群众知识学习不系统、参政议政不积极等难题。

当好创新发展生力军。农村的发展，需要改革创新。大学生村官头脑灵活、眼界开阔，各地主管部门要鼓励他们深入农家、去站所、下企业、到学校，更深层次的了解掌握农村一手村情，不断适应不同层次党员群众的特点，大胆探索各种行之有效的工作模式，最终达到创新发展的目的。探索编写“菜单教材”。紧密结合各种惠农政策、理论实践、产业发展特点，深挖内涵，拓展外延，组织编写生动形象、通俗活泼的政策问答“小册子”、农业知识“明白纸”、发展致富“顺口溜”等，增强学习的趣味性，发展的操作性。

当好文化娱乐领军人。大学生村官的优势就在于年轻、活泼，有朝气、有文化。农村教育相对落后，文化资源比较匮乏，群众思想保守，往往缺乏文化精神生活。大学生村官可以通过开办“室外课堂”、开通“网上教室”“大学生村官告诉您”、“先进典型在身边”、“比学赶超大擂台”等专栏，发挥大学生村官文娱优势，迅速及时地让各类科学技术、政策措施直接进村入户，同时可以组织一些年轻群众，编演文艺节目。把各项政策、措施编成小品、歌曲、三句半等农村党员群众喜闻乐见的节目，以文艺演出的方式，不断提高广大农村党员干部群众的知识学习和文化生活。当好志愿服务先锋官。充分结合大学生村官各自特长，成立相应的志愿服务队，让他们更好地“接地气”服务群众、增长工作经验。如扶老助残服务队、科技医疗服务队、法律援助服务队、文艺宣传服务队、留守儿童教育服务队等志愿组织，为农民群众办实事、解难事、做好事。

总之，一名到农村工作的大学生一定要饱含一份为基层、为农民奉献的热情，深入基层、3

走进群众，积极主动了解百姓疾苦，认认真真为百姓办实事，在服务群众中，拉近干群之间的距离，缩小感情上的差距，发挥各自的专业特长，实现自身价值，赢得干部群众的信任和支持，为新农村建设增添精彩的一笔，为农业增效、农民增收发挥作用。[全文]

（云南省大关县委组织部 李梦楸 赵家印）

发挥优势服好务 三个方面要记牢

在农村，青壮年劳动力外流、人口年龄老化、知识结构落后，信息资讯闭塞等已经是普遍存在的问题。一大批大学生村官来到农村干事创业，结合其本身具备的优势，必将给这些问题带来实质性的转变。然而，大学生村官如何才能最大化地发挥自身特点，真正为百姓服好务给农村带来新发展呢？笔者认为，首先要记牢以下三个方面：

客观冷静的自我认识，是正确发挥自身特点的前提。俗话说，知己知彼才能百战不殆。农村工作纷繁复杂，作为到农村工作的大学生村官，自身优势多在于理论知识、信息渠道和眼光视野，而缺点多在于不谙基层工作方法，不熟当地实际情况，理论与现实无法有效结合，如若没有清醒的自我认识，往往会事倍功半，甚至适得其反。

科学合理的目标规划，是有效发挥自身特点的指南。在现今的一些大学生村官中，有抱负、有理想、想一展宏图的大有人在，这固然值得称赞，但是，没有目标这盏行动的导航灯，就会被埋入杂乱冗积的工作中，觉得做了很多事情却看不到效果。大海行船，必有航标，人生也是如此，在工作中找不到前进的方向，往往会失去前进的动力，变得意志消沉，不思进取，何谈有效发挥自身特点？

持之以恒的干事态度，是成功发挥自身特点的关键。爱因斯坦说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，这句话对于到农村一线开展工作的大学生村官来说更是如此。农村受到当地历史条件、民俗特色、社会经济等各方面影响，做任何事都是不可能一天两天就能见效的。发展，本就是一个长期的困难的过程，这一点特别是在一些本身条件比较艰苦、经济发展较为滞后，或者历史遗留问题较多，矛盾纠纷复杂的地区尤为明显。因此，大学生村官一定要坚定信念，切不能遇到问题就逃避放弃，只有持之以恒，方能发挥优势，干成一番事业。[全文]

（重庆市巴南区一品街道金田村党总支部书记助理 谢勋）

大学生村官“三找”促特长变专长

大学生村官在服务农村实践中，要善于发挥懂理论、眼界宽、视野广、信息灵等优势和特长，以“三找”为向导，让特长变专长，助农民得实惠，促村庄得发展。

找工作结点。俗话说，万事开头难。大学生村官初入农村，方方面面较为陌生，需要及时摸排农村基本情况，找到工作切入点，找准与自身特长相契合的工作结点，确实打破“入村难”的“僵局”。一方面，积极主动与村组干部交流，及时了解村组干部眼中的“农村现状”；另一方面，扑下身子走组窜户，掌握新情况，查找新问题，知民情，晓民意。做到服务不盲目，胸中有成竹。

找工作方法。有句哲言说：“劈材不照纹，累死劈材人”。大学生村官到农村工作，需要在尊重客观规律的基础上，理清工作思路，找对工作方法。只有对症下良药，才能保证自身特长有用武之地；只有科学服务“三农”，变思维禁锢为大胆尝试，变裹足不前为阔步前进，才能充分发挥自身特长的服务功能。

找服务对象。古语有云：“道不可坐论，德不可空谈。”理论只有付诸实践，才能真正体现它的价值。大学生村官到农村服务，要敢于走进一线，亲近农民，摒弃“书生气”，勇于接地气，耐心倾听群众诉求，及时“发现”弱势群体，第一时间找到可凭特长服务的群众，竭尽所能帮助需要帮助的农民。

端正态度、正确定位。大学生村官只有在此基础上，摸清村情，吃透民情，讲求方法，扎实工作，才能在农村实践中，边服务边成长，促特长变专长，让优势发挥极致，为新农村和谐建设多添砖加瓦。[全文]

（江苏省淮安市清浦区盐河镇甘露村主任助理兼区大学生村官团总支书记 刘发安）

“内外联动”促大学生村官更好发挥自身优势

建设社会主义新农村，需要现代化的高科技、与时俱进的新文化和适应社会发展的高素质人才，拥有专业特长及年轻优势的大学生村官，到农村一线服务，给农村输入现代的、科学的新思想和新血液。

强大的信息资源是大学生村官的一大亮点，通畅的社会和时代信息，既可以帮助解决农民遇到的困难和问题，做到上情下达、下情上传，又可以结合具体实际与经验，为发展农村经济及基层组织等方面的建设，建言献策。

大学生在“专业基础知识方面”的功底较为扎实，理论素养较深且知识面较广，大学生村官可以针对实际，把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求用喜闻乐见、通俗易懂的方式灌输到农村发展建设中，同时也把农村传统文化的精神火炬以当今普遍的媒介为载体传递出去。

大学生“现代的社会理念”是大学生当村官的最大优势。大学生拥有较新的视野、思路和较强的观察、分析问题能力，可以及时梳理、归纳群众反映的问题，帮助查找分析制约农 5

村科学发展的核心问题，协助制定整改落实措施，在推动形成共识的基础上制定适合农村科学发展的规划思路和制度机制，推进整个农村治理模式的现代化。观念落后的确是我国农村相对落后的一个主要原因，大学生的活跃思想观念和快速的接受能力促使农村能更快更好更多的接触并掌握新鲜的优秀的文化，从而与迅速发展的现代社会经济和科学相适应。

事实证明，激发大学生村官干事创业热情，离不开基层党组织的悉心引导与培养，离不开大学生村官在农村一线扎下根的信念与坚守。只有内外联动，才能最大限度发挥这一群体的自身特长和优势，帮助他们尽早掌握新农村建设的一技之长。[全文]

（淮阴师范学院广播电视新闻专业在校大学生 李伊醒 徐丹丽）

大学生村官一岗三责促发展

大学生村官在校期间学习了较为丰厚的理论知识，眼界宽、视野广、信息灵，如何在工作实践中发挥自身优势和特长，牢牢把握住新农村建设的脉搏，让农民得到实惠，农村得到发展？我认为，大学生村官要立足“大学生村官”这一岗位，认真发挥自身优势，切实履行“大学”“学生”“村官”职责，促进农村经济社会平稳较快科学全面发展。

大学生村官要立足岗位，切实履行“大学”职责。要充分发挥知识储备丰富，思维成熟快捷的优势，善于理论联系实际，逐步摸索，找到农村发展中的难点、重点和突破点，统筹兼顾，大胆创新，为农村发展提供强有力的理论知识和技术指导，有效推动农村经济社会科学发展。

大学生村官要立足岗位，切实履行“学生”职责。要充分发挥年龄较小、学习较快的优势，善于放低姿态，虚心学习，在开展农村工作具体过程中，不断向村社干部、农民群众请教学习，在实践中不断总结，不断进步，充分利用远程教育站点、广播村村通、政务易信息平台培养现代化农民，为农村发展提供强有力的人才队伍和服务保障，有效推动农村经济社会较快发展。

大学生村官要立足岗位，切实履行“村官”职责。要充分发挥党和人民高度信任和赋予建设新农村使命的优势，善于解放思想，转变作风，不畏艰难，踏实苦干，加快融入农村环境步伐，以最饱满的热情投入到农村工作中来，切实解决发展环境落后问题，努力维护社会安定和谐，为农村发展提供强有力的思想动力和环境维护，有效推动农村经济社会平稳发展。[全文]

（重庆市垫江县鹤游镇高桥村主任助理 兰达勇）

发挥自身特长 服务南口发展

大学生“村官”要在工作实践中发挥自身优势和特长，必须从实际出发，根据农村实际需要，结合自身优势，有针对性地提供村民真正需要的服务。北京市昌平区南口镇为大学生“村官”们提供了广阔的舞台，让我们充分发挥自身特长，扎根奉献，建功立业，为南口的新农村建设贡献一份力量。

毕业于北京体育大学民族传统体育专业的周红艳，利用自己的专业优势，在村里教村民练习打太极拳，并表演武术给村民们看，丰富了村民的业余生活，为村里带来了一股文明之风。就这样，村里打牌赌博的人少了，每天来村委会活动室进行体育锻炼的人越来越多，改变了不少村民之前的一些陋习。

毕业于中国戏曲学院京剧表演专业的李静，充分发挥文艺特长，积极参加到镇、村组织的各项活动中，在给群众带去了欢乐的同时，也为集体争得了荣誉，让村民感受到了大学生特有的朝气与活力。

东李庄村大学生“村官”边远积极协助村党支部副书记，利用北京长城网，开展远程教育活动，丰富活动内容，让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠。

花塔村大学生“村官”纪猛利用所学的计算机知识，升级并完善了村内电脑软硬件系统，传授村民计算机知识，使得花塔村成为昌平山区无线上网“第一村”。

龙虎台村大学生“村官”付义华、赵星负责策划并设计了“龙虎台种植网”，建立了村民自己的网站，将农产品通过网络直销，扩大了农产品销路，增加了村民收入。

羊台子村风景优美，旅游资源丰富，大学生“村官”李涛充分发掘羊台子的旅游资源，定期在互联网上发布羊台子村民俗旅游信息，招来了大量游客，较好地促进了村里民俗旅游业的发展。

南口镇大学生“村官”在各自的岗位上充分发挥自身特长，积极为农村建设出策、出力，为促进南口镇经济社会快速发展做出了很大的贡献。所以，大学生“村官”要发挥自身特长，必须从自身优势和农村实情出发，有针对性地提供村民真正需要的服务。[全文]

（北京市昌平区南口镇龙潭村党支部书记助理 何云湘）

发挥自身特长优势 服务新农村建设

大学生村官在校期间具有丰富知识，理论深、眼界宽、视野广、信息灵，如何充分利用自身优势，积极开展各项农村工作？要怎样才能发挥年轻人生机勃勃的活力，服务农村生产发展？

首先，融入群众，尽快熟悉农村的基本状况。通过乡镇、村委两委、村老党员、村民迅速了解本村基本情况，加强与群众的联系和沟通，积极与乡镇、村两委配合，认真看、虚心 7

听，先当好群众角色，做到真正融入群众中。听老干部、老党员、老农的建议、听在职村干部的工作方案、听致富群众经验、听致贫户的原因，进而真正做一个懂政策、明实情、有经验的合格村干部。

其次，注重细节，从小事入手做好农村工作。细节决定成败，农村的工作环境相对比较宽松，有较多自由支配的时间，但越是这样，越要严格要求自己，既要参与本村的大事，更要注重工作、生活和学习中的细小情节。要真正把农村工作干好，不仅需要科学的工作机制，更需要精益求精的执行力。要善于从细处着手，把工作的每一个环节和步骤谋细、求精、务实，通过发现和解决具体的细小问题去抓好工作落实。

最后，发挥优势，服务社会主义新农村建设。农村工作多而杂，如计划生育、纠纷矛盾、社会治安、经济发展、扶贫救困等工作，因此，在工作上我们要善于抓住主要矛盾，突出工作重点，在建设社会主义新农村过程中，积极调整农村产业结构，培育特色经济，增加农民收入。在思想上我们要树立科学发展观和以人为本的观念，加强农村精神文明建设，构建农村和谐社会。要充分发挥自身优势，明确下步工作的方向，以更多更好为群众服务为重点，服务社会主义新农村的建设。

作为大学生村官，我们要树立良好的形象，给农村带来新风、给农村基层组织建设注入新鲜血液，利用自身特长优势，积极投入农村发展和各项事务中，很好地完成了工作任务，发挥自身的作用。同时，要树立大理想，志存高远，为加快新农村又好又快的发展贡献力量。[全文]

(福建省龙海市东泗乡西岭村党支部书记助理 王智鑫）

坚定信心 发挥优势 着力做好为人民服务工作

大学生村官在农村工作是一项长期而艰巨的历史任务。我们要在深入了解中国社会培养对基层百姓的深厚感情的过程中，坚定信心，发挥优势，扎实做好工作，让农民得实惠，让村庄得发展。

第一要加强学习。学习是一个老生常谈的话题，也是我党的优良传统之一。在农村工作的一线，我们不仅要巩固之前获得的大量理论知识，还要把向书本学、向实践学、向群众学三者相结合，丰富农业理论知识，提高运用政策的能力。

第二要坚定信心，发挥所有特长，引领服务群众。在具体的实践过程中，我们不可能遇到的问题都是我们所学的专业能解决的。这就要求我们，在学习的基础上，专业对口的，发挥专业知识或爱好特长，找准切入点展开工作。例如：给学生补课、传授种养殖技术、普及电脑知识等等。专业不对口的，一方面引导群众树立科学的思想观念，不盲从、不迷信，营 8

造有助于解决问题的良好氛围；另一方面发挥自己视野广、信息灵等优势，在不断参与的过程中，提高自己解决问题的能力。例如：不是主修维修太阳能专业，但我们能上网找资料，能在最短的时间内帮助群众解决生活难题。高等教育的经历，不仅让我们拥有丰富的理论知识，更多的是学会学习的技能。

总之，农民得实惠，农村得发展，是大家共同的愿望。2012年中央一号文件给我们指明了方向，让我们携手并进，坚定信心，攻坚克难，在农业科学技术上创新服务理念、提高服务技能，在三农的舞台上取得更大的成绩。[全文]

（山西省晋城市阳城县润城镇下庄村大学生村官 石剑成）

服务农村应该学有所用

作为大学生村官的我们怎样才能发挥自身优势更好地服务农村呢？

首先，调查研究，加强认识。大学生村官去到村里，第一件要做的事是通过调查、走访、与村民沟通，从而了解这个村的基本情况，包括：人口、人均年收入、所辖村庄，人均耕地面积等等，这些都是我们首先要了解的。只有对所在村有一个全面的人士才能保证下一步更好地开展工作。

其次，找准切入点，提高工作能力。之所以把我们称为“大学生村官”，是因为我们存在区别于一般村干部的特质，就是“有知识、有文化”。作为在基层工作的我们，要怎样帮助农民致富，是我们融入农村、服务农村期间要做的事情，农业致富宣传讲座、组织村民观看远程教育、农家书屋、宣传栏等成为我们可用的资源。同时，也可以把平时报纸、电视、文件上的一些惠民政策交给村民，在自己学习的同时，也让村民得到实惠，通过实际行动来为老百姓解决增收的实际问题。

再次，加强学习，带动科技致富。科学技术是第一生产力，中国不缺农民，缺的是掌握科技的农民。作为大学生村官的我们，要努力学习农业科技知识，在农村中推广农科新技术、新方法，带动农民科技致富。要时刻站在服务农村、服务基层的立场上为民办事。

总之，新农村建设涉及千家万户，是一项系统的工程。作为大学生村官的我们，要以科学发展观为指导，努力加强自身的学习，把学到的知识用来解决农民最关注、要求最迫切、受益最直接的实际问题。[全文]

（云南省昆明市晋宁县晋城镇化乐村委会大学生村官 张红梅）

发挥三个方面的能力 服务农村发展

大学生到村任职，是党中央着眼于推进新农村建设作出的一项战略性决策。选聘优秀大 9

学毕业生到农村任职，发挥他们的所学和特长，参与新农村建设，既有利于促进农村的改革发展，改善农村基层干部队伍结构，为新农村建设培养带头人，为党政部门培养有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质后备人才，也有利于真诚参加这一计划的大学生的成长成才。我觉得大学生村官要发挥一下特长服务于农村的发展：

一是语言文字表达能力。一般来说，我们要熟悉应用文写作，要会写工作计划、工作总结、调研报告等典型材料，通过文字材料，及时、准确、简练地报告工作情况和问题，总结典型经验。除了文字表达能力外，语言表达能力也十分重要。作为一名大学生村官，向上汇报工作，对下传达任务，做群众思想政治工作等，都需要有较强的语言表达能力，口才是大学生村官的必备之才，口才的好坏，在一定程度上会影响到工作质量和工作效果。我们要学习讲话的艺术，注重语言的风采。

二是调查研究能力。大学生村官要使自己的思想水平、工作水平与不断发展变化的新形势、新要求相适应，就必须在调查研究上下功夫。这是因为，在改革开放的考验面前，始终保持清醒的头脑和坚定的党性原则，离不开对复杂的社会环境进行全面及时的调查研究；进一步加强与人民群众的血肉联系，离不开对群众疾苦、愿望进行深入细致的了解；要更好地围绕经济建设这个中心开展工作并及时、正确地回答经济建设对本职工作提出的新要求，也离不开调查研究。只有通过深入、扎实、经常的调查研究，才能提高我们辨别是非和处理复杂矛盾的能力，增强工作的主动性、预见性和创造性。同时，经常深入实际，调查研究，可以更好地、更直接地向群众学习，向实践学习，从中汲取营养，进一步拓宽视野，丰富知识，增长才干；可以帮助我们提高认识事物的能力，把握宏观的能力，战略谋划的能力，分析研究的能力，综合概括的能力。

三利用好现代信息的能力。大学生村官必须进一步更新观念，把自己置身于信息社会的大潮中，借助于现代科学和信息交流工具学会新的思维方法，并使电脑、网络等信息工具成为我们驾驭全局、系统管理的重要工作帮手。所以，信息时代的大学生村官，除了要熟练掌握本职工作所需的业务知识外，还要能运用现代电子技术手段获取信息、收集信息、处理信息。只有具备了驾驭现代科技的能力，才能结合专业知识和本部门的业务情况优选工作方案，以提高工作、管理的效率和质量。[全文]

大学生村官 自足岗位 从自身做起 篇12

这是一本教育我们要自强自律自爱的书。这些故事告诉了我们中华民族的传统美德：孝敬长辈，勤劳节俭。这些故事还让我们文明上网，不要沉迷于网络，要尊重网络知识产权。这些故事讲述了一个快乐校园，一个和谐社会，一个亲亲家园。这些故事是激励我们前进的动力，是照亮我们的路途的明灯，是鼓舞我们不断进取和努力的方向。

在这些故事中我最为感动的篇章就是温馨家庭，这个篇章告诉我什么是家，家是亲人的怀抱，是温暖的归巢。还告诉我什么是爱，爱就是用心体会爸爸的辛苦，妈妈的唠叨。就是这样最朴实，最简单，却让家人体会到深深地爱的事情。其中有一段故事给了我很深的印象。这个故事围绕着作者给自己年迈的父母打电话这样的一件事，作者每次给他年迈的父母打去电话的时候，总是让电话响2次，第一次响3声就挂断，然后再拨第2遍，以便于让自己的父母有充裕的时间去接听电话。就是这样细小的事情，却让人看了倍加感动。作者是这样的孝敬父母，尊敬长辈。而我呢！想想不由的万分惭愧。

记得那是一个星期三的下午，那天我们刚放学，天就下起了雨。我背着沉甸甸的书包，站在校门口张望着回家的路口。可是直到所有的同学都走完了，我还是没有看到外公，心里不由得蛮是失落。雨下的愈来愈大，我也等得满心失望，可是外公一直没有出现。就在我以为外公不再来时。外公的电屏车出现了。尽管外公浑身是水的出现在我的`眼前，但我还是发火了。把我在这门口等待的怨气都统统的发泄在外公的迟到上。外公没有生气，还是像以前一样的把我抱到电屏车的后座上。在抱我上车的那个瞬间，还深深的皱了一下眉头。可我还不以为然的把头扭向一边，心里还在怪着外公的迟到呢？……