项羽的性格优点和缺点

项羽的性格优点和缺点（精选11篇）

项羽的性格优点和缺点 篇1

男生的性格是外向的：活泼好动、讲义气而且大方，做事光明磊落，行动果断。

男生是爱好“玩”的：电脑、体育、棋类。

男生的心理是：童年，完全想依靠父母，独立意识淡薄。青春，有了独立意识，不希望父母事事操心，而且可能烦父母的唠叨，回忆起童年是几分快乐，几分可笑。成年，有了很强的独立意识，回忆以前，觉得是“太不懂事”。[编辑本段]当今男生的行为（青春期）

1、想脱离老师与家长的约束，做自己喜欢的事情;

2、对于自己的朋友向来是把义气放在第一，很少做违背朋友友情的事情;

3、对于老师的教诲或是家长的唠叨总当耳旁风，产生了逆反心理;

4、对于自己的着装、发型很讲究，喜欢最时髦的服装品牌，剪时髦的发型;

（在夏天穿运动鞋而不穿凉鞋，冬天也穿单件衣服也属于此）

5、自己想把秘密留在自己的心中，不愿向他人述说;

6、喜欢在女孩面前出风头.以上这五点是属于男生青春期的正常心理表现。但是无论何时，都要注意保护好自己，不要因为心理做了错误的事情。

男生类型:

1、成熟型;

2、可爱型;

3、软弱型;

4、酷酷型;

5、帅哥型;

6、恶魔型.7、猥琐型.首先，我可以笼统的说：女人是从女孩演变而来。她们肩负了繁衍下一代的重任（虽然，男性也是不可缺少的，但是女性这场“戏”中付出的太多了）。

其次，从观点入手。称的上是个“好女人”的女人才是一位真正的女人。

从前我们所说的好女人就是指贤良、守身如玉、从一而终，性格温柔、坚韧大方。

不能具有野心（女子无才便是德）

陈帅佛教授认为时代变迁，我们呼吁解放，可是，古代中并不是所有的东西都不应该沿用，不去继承，好的东西我们也可以选择保留。

女人的一些外在表现：

1、爱美：这是所有女人的共性，无论年纪种族。

2、善变：有时很凶，有时却又温柔，但什么时候变，是男人永远也不清楚的。

3、柔弱：所以有人用水来形容女子。

有一本书，上面说的很实际，可以说说到许多男人的心里去了。

上面说：男人最需要的三份礼物是：

1：一顶高帽，不时向他送上一顶高帽，称赞他、赞美他、崇拜他。

2：信仰的眼神，即使他做了一件很笨的事情，你还得送上这样的眼神。

3：生命的安慰，让他知道你与他同甘共苦，你是他心灵的安稳。

项羽的性格优点和缺点 篇2

关键词：项目引领,任务驱动教学法,优点,缺点

项目引领、任务驱动的教学方法, 是现在提倡的教学方法, 在教学实践中得到越来越多的应用。根据辩证法的观点, 任何一种教学方法在特点的教学环境下都有其适合应用的地方, 也有其不适合应用的地方。我非常推崇项目引领、任务驱动教学法, 在长期的教学实践中一直坚持, 努力实践此教学方法。在实践应用中, 发现项目引领任务驱动教学法的优点与缺点。

一、项目引领任务驱动教学法的优点

1. 虚拟现实情景, 学以致用。

项目引领任务驱动教学法, 是指在教学过程中, 通过设置项目, 以学生完成任务的形式, 驱动学生学习, 促使学生达到学习目标的教学方法。项目、任务的设置与工作、生活情景紧密相关, 或是直接来源于工作和生活情景, 或是对工作、生活情景的改造、提炼, 使得项目、任务与当前的学习内容紧密相连, 学生完成该任务后, 即可获得相应的知识和技能, 并能应用到实践中。比如:在网页制作课的教学中, 给出带有文字、图像的制作任务, 学生在完成任务的同时, 即掌握在网页中添加文字、图像的技能。

2. 激发学习兴趣, 培养主动探索精神。

这是教学的一个重要目标, 对学生的成长和未来有极大的益处。人天生具有探索世界的好奇心, 并在探索过程中发展出能力而得到自我肯定, 激发出更大的好奇心和进取精神。设置具有挑战性的任务, 能激发学生的好奇心和兴趣, 引起学生的关注, 培养学生的观察力。学生通过听讲、查资料和动手操作等多种学习方法, 完成给定的任务, 学习行为得到肯定, 学习兴趣得以巩固, 主动探索精神得到培养。

3. 培养综合能力, 全面提高。

成功设施项目, 完成任务, 需要综合运用多种能力。首先是理解力, 要明白完成的任务是什么;其次是分析能力, 要通过怎样的步骤才能完成任务;对于稍大的项目而言, 小组合作才能完成, 还需要具备管理能力、交流合作能力和语言表达能力。采用项目引领、任务驱动教学法可以给学生提供培养多种能力的舞台, 在实际应用中有效地培养学生的多种能力, 实现学生素质的全面提高。

4. 发掘学生才能, 培养自信。

学生的才能是不同的, 在传统的教学方法中, 学生很难有机会表达特殊的才能, 并使能力得到锻炼。在项目引领、任务驱动教学法中, 完成任务不限定途径和方法, 小组合作推动学生自我合作, 展示自身才能, 共同完成任务。有的同学协调能力好, 负责管理;有的同学表达能力强, 负责项目总结汇报;有的同学动手能力强, 负责操作;有的同学善于思考, 可以出主意。任务驱动下, 每个学生都有自己的位置, 有机会发挥才能, 并在合作中使能力得到认可和锻炼, 培养自信。

5. 体验社会分工, 培养职业精神。

社会分工、职业化, 是现代社会的需求。培养职业精神是学校的重要任务之一。任务驱动教学法可以有效实现职业精神的培养。任务驱动模式下, 项目小组成员合理分工, 找准自己的位置, 完成自己应该完成的事项, 相互配合, 才能快速顺利完成任务。任务驱动教学法让学生意识到分工、相互配合、履行岗位职责是必要的, 在实践中培养学生相互合作、履行岗位职责的职业精神, 为将来走上工作岗位打下基础。

二、项目引领任务驱动教学法的缺点

1. 任务管理需教师跟进监督检查, 限制了教学对象的数量。

教学是为了促进学生的提高。对学生的学习及时给予跟进、监督、指导, 是教学必要的环节, 有利于提高学生各项能力。因此, 教师必须对学生的任务完成进度进行监督, 防止学生完成不了任务, 打击学生的学习积极性;对学生的任务完成情况有详细的了解, 以便随时指导。小组数量过多, 教师不便于监管、指导;小组内成员数量过多, 必然有学生滥竽充数, 因此, 教学对象的数量不可过多。

另外, 教师要对每个学生都给予个别化的指导, 教学数量过多, 将影响到指导学生的效果。因此, 任务驱动教学法对教学对象的数量有限制。

2. 做好项目实施前的准备工作, 教师工作量巨大。

目前, 国内没有成熟的系统性的项目教材, 教师如要实施项目教学法, 就需要在课前做大量准备。一是项目内容的准备, 要选择合适的项目, 设置合适的能够实施的对学生有促进作用的任务, 工作量巨大, 二是项目环境的准备, 在目前的教学环境下, 实施项目教学要改进环境, 甚至要让学生重新熟悉教学方法, 工作量巨大, 三是项目器材的准备, 要为每个小组配备器材, 并保管器材, 做好辅助工作。

3. 教学内容知识体系不完整, 需要采取补救措施。

在项目教学中, 要使知识点产生横向联系, 重视知识的应用。但是, 知识点在纵向上不容易扩展开, 知识的深度不够。设计的项目容易覆盖到教学内容的每个知识点, 但不容易考虑到每种情况, 特别是极限状态下的情况。在项目教学法下, 教学内容知识体系不如传统教材直观、完整。如要保证体系直观、完整, 如何保证, 并扩展知识的深度, 是个难题。

4. 对学生掌握知识程度难以量化检测。

项目引领、任务驱动教学法, 培养了学生的多种能力, 学生对知识的掌握通过完成任务实现。学生掌握程度如何, 理解多少, 要通过检测才能知道。如何设置合理化的检测办法, 通过什么样的方式检测, 还没有通用的成熟的可以直接拿来使用的方案。是通过试卷检测, 还是设置新的任务检测?各个方案都有优点和不足。量化检测, 结果直观明了, 如何与任务驱动教学法对接, 也很难。

我的缺点和优点 篇3

我有许多的优点和缺点。

我的第一个缺点是马虎。有一次，数学测试，我满怀信心地交上卷子，当试卷发下来的时候，我傻了眼：应用题的算式全部列对，答案却全部都错了。回到家之后，妈妈训了我一顿。她说我马虎的病很严重了。

我的第二个缺点就是注意力容易分散。上课时，只要同学的笔、橡皮掉到地上，甚至门外有一丝风吹草动，都会引起我的注意。老师讲课时，我的思绪早已飘到九霄云外，在想动画片下一集是怎么样。我的缺点还很多，就不一一解说了。

当然，我的优点也不少。我的第一个优点是助人为乐。有一次，在公交车上，我看见一位老奶奶站着，便毫不犹豫地把位子让给了老奶奶，老奶奶十分感激我。我觉得为他人着想，能让自己快乐。呵呵，我的优点还很多哦!比如：性格开朗，容易与人相处，有时也蛮幽默的。

我希望以后自己能改掉缺点，让优点更加突出，让自己更加优秀，记住，我叫杨益箫。

公司转让的优点和缺点 篇4

公司转让是指，一家公司不需要解散而将其经营活动的全部（包括所有资产和负债）或其独立核算的分支机构转让给另一家企业（以下简称接受企业），以换取代表接受企业资本的股权（包括股份或股票等），包括股份公司的法人股东以其经营活动的全部或其独立核算的分支机构向股份公司配购股票。企业整体资产转让原则上应在交易发生时，将其分解为按公允价值销售全部资产和进行投资两项经济业务进行所得税处理，并按规定计算确认资产转让所得或损失。

对于想组建公司的人来说，是选择注册新公司或是收购一家转让公司，这就需要考虑清楚自己的侧重点，了解注册公司和收购转让公司之间的优缺点。

首先注册新公司的主要特点：

1、自己注册的新公司因为没有历史记录，过往都是干干净净的，所以在运作的时候可以无所顾虑。

2、注册新公司的费用偏高。即便成都注册公司的代理机构可以帮助自己方便快捷甚至以比较优惠的价格注册到新公司，但是注册新公司的费用依旧比较高昂。同时，新公司的信誉要从0开始。

收购转让公司的主要优特点：

1、收购的转让公司成立已有时日，在宣传时可以告知客户这家公司资历颇深，这样相对来说可以给自己的信誉度增加分数。特别是对融资贷款和招标的企业来说，成立时间是资历更是显示了其重要性和必要性。

2、办理时间快，在成都办理公司转让手续的时间远远短于注册一家新公司，而且成都公司转让的费用相对都较低，比起注册新公司可以节约不少资本。

缩小缺点与放大优点 篇5

本班就有这么一位张姓学生,张同学高二时选报了文科,虽然他在进入文科班前受到了阻碍,因为他太会讲话太好动了,而学校是严格控制差生进入文科班的,但最终他还是想尽办法,成为了本班的一员。

自我接任文科班那天起,我便领教了他的能说会道和随意走动的特性。他很爱讲话,而且嗓门特大,只要他一开口,老远就能听见他讲话,不了解他个性的人总以为是在吵架。他完成作业甚快,一做完作业,他的头就成了“拨浪鼓”,转来转去,找同学聊天。更严重的是他还爱走动,坐不住。在班里,他是“畅通无阻”的,他想去哪就去哪,在短短的一节自修课里就要走进走出好几次。

为此,我仿效玉帝封赏孙悟空,为了安定他的那颗不安分的心,我封了他个纪律委员的官,我的用意不言而喻,与其说让他去管同学,倒不如说让他能够有所收敛。事实上,他是不能胜任此职的,最主要的原因是他控制能力差,连自己都管不住,岂能管住人家?

为此,我没少对他进行批评教育,虽然他表现有所好转,连年级领导也看到了张同学身上的进步,他们一致认为他学习态度端正了,不像以前吵闹了,学习成绩也有所提升。但我注意到,他的行为还是有反复性,碰到有些时候如批评教育已有一些时日,又如期中考试刚刚过去等,他便会故态复萌。他还强词夺理:我是听你班主任的话的,只是自己很难控制自己罢了。听到他这样的解释,不免有些生气又有些无奈。

后来我发现在对待张同学的问题上,处理得不是很好,我总认为自己苦口婆心的教育会感动他,总认为给他指出缺点他就会有意识地去改正。殊不知,老是批评他,使他已经具有了一定的“耐药性”,练就了金刚不坏之身。另外,我老是盯住张同学身上的缺点,有时会因为自己在气头上还将他的缺点放大了,从而导致批评失当的错误。如有一次我批评他在自修课上走到一位同学身边讲话,虽然绝大多数时候他是不安分的,但那次他确实没讲空话,而是受老师指派叫那位同学到老师那儿去的。

后来我试着去转移对张同学的着眼点,试着去找寻张同学身上的优点。结果发现其实张同学是有很多优点的,但这些优点因我对他的偏见给缩小甚至忽视了。如他爱班级,集体荣誉感强;他为人热情,从不讲人坏话;他勤劳,工作能力强。他最大的优点是乐于助人。前阵子,在班际篮球赛时,本班一位同学的脚扭伤了,他二话没说,全自己扛上了,背他上下楼梯,帮他买饭菜,俨然成了那位同学的“小保姆”。班级里的饮用水,都是张同学组织班上仅有的14位男生在默默供应的,他自己总是一马当先。我有时也会派他干些活,他也总是不推脱、不敷衍,认认真真完成。

张同学还是一个有梦想的同学,他的目的很明确,他来读文科是想当考古学家的。虽然他目前的成绩还是不理想,但他也是有行动的,征订了好多深奥的历史刊物,如《考古学报》《考古》等。

我发现张同学身上的优点后,认为他是一个很真诚率性的人。并认为可以用一个浙江省语文高考作文题目来概括他:他是一个坐在路边鼓掌的人,他更是一个在路上跑步的英雄!

接着,我一改以往的做法,缩小他身上的缺点,放大他身上的优点。平时偶尔找他来,不是去批评他,而是表扬他的点滴进步。这样一来,我发现他对我的敌意在渐渐消退,发现他比以往更遵守纪律了。有一天我无意中发现他的胸卡反面写着“轻声”两个字,原来,他是以这样的方式来回报班主任对他的理解、肯定和信任。同时,我也注意到他在地理和历史这两门课上有了很大的起色。

我想,像张同学这样的学生或许在其他班级都存在。虽缺点很多,但也许这些缺点不是他有意而为,所以作为班主任千万不能放大缺点,而是应多看到他身上的亮点,多给他一些赏识和鼓励。表扬一定要比批评有效得多,放大优点缩小缺点这是班主任最明智的做法。

我想到了南京一个姓周的父亲的故事。二十年,他把一个双耳几乎全聋的女儿,培养成一位学识出众的高材生。他记得第一次让女儿做应用题,10道题她只做对了一道。一般的家长,如果遇到这种情况,肯定会责备孩子。但是,他却在做对的那道题上打了一个大大的红勾,然后在白纸上写了一行字:“你太了不起了,第一次做应用题就对了一道,爸爸像你这么大的时候,碰都不敢碰呢。”8岁的女儿看了十分兴奋,她对数学的学习兴趣很高,升初中考试时,数学居然考了99分。10岁的时候,她还写出了6万字的科幻童话作品。父亲看到的是女儿做对的那道题,并予以夸奖,而做错的9道题则用年纪小、自己小时候不敢碰应用题一句轻轻带过,放大优点,缩小缺点,带给孩子的是学习的自信和快乐,加强了女儿今后再继续研究的勇气。

电子白板的优点和缺点 篇6

交互式电子白板的功能优势 1.演示功能

交互式电子白板以网络技术资源为基础，以建立以学生学习为中心的课堂教学模式为引导。传统的多媒体课件教学和交互式网络资源共享相互结合，实现交互式电子白板的教学功能。利用交互式电子白板，可以多方位展示教学内容，引发学生的积极参与，师生互动、生生互动，还可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互式电子白板的资源库中，以便课堂上随时调用。学生也可以在交互式电子白板上进行操作，更有利于学生的主动参与、体会学习的愉快。

比如，在做单词连词成句或是将几句话组成一篇短文的练习时，教师可以通过图文形声等网络资源提示引导，实现抽象思维具象化，是学生能够积极有效、兴趣盎然的参与教学。

2.资源库功能 交互式电子白板内置多种资源库，并且每一种资源库都可以建立各自的树型目录结构，按学科和班级等进一步分类，方便查找和调用。在英语学科的资源库里，就有关于26个英文字母的卡通图片和书写字母的四线格等。在学习认读字母时，映入学生眼帘的不再是单调而乏味的字母，而是各 种可爱的卡通人物，这样不仅抓住了学生的注意力，还激发了学生学习字母的兴趣，从而使学生自发地投入到字母的认读中去。

3.拍照功能

交互式电子白板独有的“照相机”可以对屏幕上的某一部分或是全部进行拍摄。在英语教学中，可以加深学生对某些英语知识，特别是抽象的语法知识的理解。比如，四年级的学生经常忘记加一般名词复数的s。而有了“照相机”，在教授的过程中，就可对某个物体进行拍照，让学生亲身体验由单数变复数的过程，在遇到名词复数时，能够有意识地将单数变复数。

4.幕布功能

幕布功能，顾名思义，能拉幕。既能横着拉，也能竖着拉。幕布的使用，可以引起学生极大的好奇心，从而充分调动了学生的积极性。比如，在教学单词 chair时，设计了这样的导入：把chair的谜面展示给学生看，用幕布功能遮挡图片，然后向学生进行提问：“I have no arms and no hands.But I have four legs and a back.I can stand.But I can’t walk.Guess，what am I ?”学生的积极性和好奇心一下子被调动起来，他们都很想知道谜底是什么。这时，引导学生用以前学过的重点句型“Is it a „?”进行猜测。学生发挥想象进行了多种猜测，但都没有猜对。这时请一个学生利用白板笔把幕布一点点往下拉，chair的图片一点点呈现在大家眼前。在这一导入环节中，学生注意力高度集中，非常自然地复习了以前的很多词汇和句型，并且一下子就记住了本节课的新词——chair。

应用交互式电子白板教学的误区 1.教学复杂化

目前，许多教师没有把交互式电子白板当成黑板那样使用，而是把它复杂化为课件操作。总是花费大量时间提前做好电子白板课件，把情境提前输入到电子白板中，课堂上还是忙于操作课件。电子白板的功能不能正确发挥，本末倒置。

2.无视学生的自主性

交互式电子白板教学引入课堂后，可以更好地随机生成英语情境。然而很多教师并没有认识到它的这一优越性，总是忙于提前设置好情境，上课了不管合适不合适就 将提前做好的拉过来用，无视学生的自主性。

PPP模式的优点和缺点 篇7

发布日期：2016-10-09来源：网络来源编辑：宋珍珍

(一)PPP模式的优点

近年来，在全球各个地区，通过多种多样的PPP方式，私营部门在基础设施领域的投资总体上持续快速增加。结合全球范围内的PPP项目实践，PPP模式的优点主要体现在：更高的经济效率[物有所值(Value for Money)]、更高的时间效率、增加基础设施项目的投资、提高公共部门和私营机构的财务稳健性、基础设施/公共服务的品质得到改善、实现长远规划、树立公共部门的新形象、私营机构得到稳定发展等。

1.PPP模式可以实现更高的经济效率，实现物有所值

PPP项目依靠利益共享、风险共担的伙伴关系，可以有效降低项目的整体成本。图1.1显示了公共部门独立开展项目与PPP模式下的成本比较。在公共部门独立开展项目时，项目的整体成本由以下几个部分构成：项目建设成本、运营成本、维修和翻新成本、管理成本以及留存的风险。在PPP模式下，项目建设成本、运营成本、维修和翻新成本以及私营机构的融资成本统称为PPP合同约定成本，由于私营机构在建设施工、技术、运营管理等方面的相对优势得以充分发挥，PPP合同约定成本会小于公共部门独立开展项目时的相应成本。另外，由于PPP项目需要协调更多参与方的利益，项目管理成本(包括公共部门对项目监管、为项目提供准备工作和支持等产生的成本)会略高于公共部门独立开展项目的成本。在风险留存方面，由于不同的风险分配给管理该类风险具有相对优势的参与方，因此项目的总体风险状况得到明显改善。各项成本的变化以及风险状况的降低，形成了PPP项目的优势，即所谓的“物有所值”部分。

艾伦咨询集团(Allen Consulting Group)曾对澳洲的21个PPP项目和33个传统模式项目进行过比较，结果显示：PPP模式在成本效率方面显著优于传统模式，从项目立项到项目全部结束，PPP模式的成本效率比传统模式提高了30.8%;从绝对金额看，所考察的21个PPP项目的总合同成本为49亿美元，项目生命周期的成本超支为5 800万美元;相比之下，33个传统模式项目的总合同成本为45亿美元，项目生命周期的成本超支达6.73亿美元。

2.PPP模式的效率优势不仅体现在经济效率上，还体现在时间效率上

艾伦咨询集团在同一篇调查报告中指出，PPP项目的完工进度平均比计划提前3.4%，而传统模式项目的完工进度平均比计划推迟23.5%。另外，传统模式下，项目完工的超时程度受项目大小影响较为严重，项目越大，工程进度延期的程度越高，但在PPP模式下，没有发现项目大小对工程进度的显著影响。

其他机构或研究者大多得出相似的结果。例如，英国审计署对PFI模式(英国PPP的主要模式)和传统模式的效率进行了统计，结果表明：在PFI模式下，76%的项目按进度计划完成，78%的项目支出在预算之内;而在传统模式下，只有30%的项目按进度计划完成，27%的项目支出在预算之内。在另外一篇报道中，英国审计署相信现有的PFI项目将节省至少15亿英镑的支出。

是否能够提高项目总体效率，是判断PPP模式是否适用的关键。财政部在2014年11月29日发布的《政府和社会资本合作模式操作指南》中明确提出：财政部门(政府和社会资本合作中心)会同行业主管部门，从定性和定量两方面开展物有所值评价工作。本书其他章节也对物有所值评价进行了详细论述。

3.PPP模式有助于增加基础设施项目的投资资金来源

PPP模式下，项目融资更多地由私营机构完成，从而缓解了公共部门增加预算、扩张债务的压力，因此公共部门可以开展更多、更大规模的基础设施建设。在政府因财政紧缩，或信用降低而无法进行大规模融资时，PPP模式可以为政府提供表外融资。

传统政府模式和PPP模式下，政府的支出情况对比见图1.2。PPP模式下，政府不仅可以节省基础设施的初期建设投资支出，还可以锁定项目运行费用支出，一方面降低短期筹集大量资金的财务压力，另一方面提高预算的可控性，这两个方面都有利于政府进一步扩大对基础设施的投入。

PPP的这一优势对现阶段的国内地方政府意义重大，通过推广PPP模式，可以化解地方政府性债务风险。运用转让—运营—移交(TOT)、改建—运营—移交(ROT)等方式，将融资平台公司存量基础设施与公共服务项目转型为政府和社会资本合作项目，引入社会资本参与改造和运营，将政府性债务转换为非政府性债务，可以减轻地方政府的债务压力。

4.PPP模式可提高公共部门和私营机构的财务稳健性

一方面，由于政府将部分项目责任和风险转移给了私营机构，项目超预算、延期或在运营中遇到各种困难而导致的或有财政负债增加的风险被有效隔离。另一方面，由于PPP模式下的项目融资在整个项目合同期间是有保障的，且不受周期性的政府预算调整的影响，这种确定性可以提高整个项目生命周期?资计划的确定性和效率，提高公共部门的财务稳健性。此外，PPP项目的性质决定了项目需求所产生的风险相对较低，项目的未来收入比较确定，提高了社会资本的财务稳健性。

5.PPP模式可使基础设施/公共服务的品质得到改善

一方面，参与PPP项目的私营机构通常在相关领域积累了丰富经验和技术，私营机构在特定的绩效考核机制下有能力提高服务质量。另一方面，PPP模式下，私营机构的收入和项目质量挂钩：政府付费的项目中，政府会根据项目不可用的程度，或未达到事先约定的绩效标准而扣减实际付款(付款金额在项目开始时约定);在使用者付费的项目中，使用者的需求和项目的质量正相关,这就使私营机构有足够的动力不断提高服务质量。如果设施或服务由公共部门单独提供，由于其缺乏相关的项目经验，且由于其在服务提供和监督过程中既当“运动员”又当“裁判员”，绩效监控难以落到实处。在传统政府模式下，地方政府通常为某项重大工程临时组织指挥部之类的专门工作团队，负责组织项目设计与建设，建设完成后移交给政府下属事业单位或国有企业日常运营。由于工作团队缺乏相关项目运作经验，所以难以保证项目建设质量，无力控制项目建设成本，甚至会因经验不足导致项目失败。并且，工作团队付出大量学费积累的经验和教训，在当地可能再无用武之地，因为当地不会经常有同类重大项目需要新建，资源浪费与效率较低问题突出。

6.PPP模式有助于公共部门/私营机构实现长远规划

在传统政府模式下，一个项目会被分包成很多子合同，由不同的参与者执行，这些参与者之间通常并没有紧密的合作。在PPP模式下，由于项目的设计、建设和运营通常都由同一个联合体执行，虽然联合体也由不同的参与者构成，但由于各个参与者需要为同一个目标和利益工作，项目的不同参与者之间可以得到充分整合，实现良好的协同。此外，由于项目的收益涉及整个生命周期(whole of life cycle)，在利益驱动下，私营机构将基于更长远的考虑，选择最合适的技术，实现设施长期价值的最大化和成本的最小化。而在传统政府模式下，则更多是基于短期的财政压力、政策导向和预算限制来考虑。

7.PPP模式有助于树立公共部门的新形象

在PPP模式得到良好推广和执行的情况下，所有项目都能按时、按预算完成，而且基础设施/公共服务的品质得到有效提高，可以使公众对政府的美誉度增加，对政府的财政管理能力信心倍增。

8.通过推广PPP模式，可以使私营机构得到稳定发展

PPP模式为私营机构提供了风险较低、现金流稳定、由政府合同背书的长期投资机会，可以有效刺激当地产业，增加就业机会。

(二)PPP模式的缺点

虽然PPP模式的上述优势得到市场的一致认可，并且大部分都有实证数据支持，但任何事情都不可能十全十美，PPP模式在运作过程中也存在以下缺点：私营机构融资成本较高、特许经营导致的垄断性、复杂的交易结构带来的低效率、长期合同缺乏灵活性、成本和服务之间的两难选择等。

1.PPP模式导致私营机构融资成本较高

与公共部门相比，金融市场对私营机构信用水平的认可度通常略低，导致私营机构的融资成本通常要高于公共机构的融资成本。当然，在评价社会资本的融资成本时，除了考虑利率之外，还需要考虑项目所转移的风险、社会资本的创新能力，以及项目总体绩效的提升等，从社会整体的功效考虑项目价值。此外，社会资本和公共机构的融资成本也在进一步接近，虽然融资成本的差异不可能完全消除，但这方面的影响在逐渐降低。

图1.3显示了10年期的企业债和相同年限国债、地方政府债、城投债的到期收益率。其中，企业债可以近似为大型社会资本的融资成本;国债为无风险利率;地方政府债可以视为地方政府信用担保的融资成本;由于融资平台在基础设施建设方面的特殊地位，城投债的收益率可视为目前部分在建基础设施的融资成本。可以看到：大型社会资本的融资成本高于国债和地方政府债，低于城投债;社会资本的融资成本和国债/地方政府债的差距在逐渐缩小，尤其是2015年年初以来，社会资本的融资成本无论是绝对值，还是与国债/地方政府债的差距，都在逐渐降低。

2.PPP模式普遍采用的特许经营制度可能导致垄断

一方面，在PPP模式下，居高的投标成本和交易费用以及复杂的长期合同，导致很多规模较小的私营机构对PPP项目望而却步，因此减少了政府部门对社会资本的选择空间，也使招投标过程不能实现良好的竞争性。另一方面，PPP模式普遍采用的特许经营制度，实际上使中标的投资运营商获得了一定程度的垄断性，利益基本上能得到合同保障。这种缺乏竞争的环境在某些情况下会减弱私营机构降低成本、提高服务品质的动力。当然，PPP模式并不是产生垄断性的必要条件，在单纯的政府模式下，政府实际上也表现出垄断性。

3.PPP项目复杂的交易结构可能降低效率

首先，在PPP项目中，通常需要多个独立参与者通力合作，而多个参与者会导致整个项目的约束条件增加。其次，由于每个参与项目的商业机构都会在咨询、会计和法律等方面产生支出，这部分支出会包括在投标价格中，从而传导给公共部门。国外的经验显示，PPP市场越成熟，这部分成本就越低。例如，如果公共部门采用标准化的合同体系，可以为参与商业机构节省在项目尽职调查和评估过程中所产生的成本。同时，在评估增加的这部分交易成本时，也需要考虑PPP模式下通过风险分担带来的额外好处。再次，复杂的交易结构需要公共部门和私营机构建立与PPP模式相匹配的专业能力。现阶段，国内相关方面的能力欠缺较为明显，现状的改善还需要较长时间。在这种情况下，政府部门过度依赖外部咨询机构，会导致在项目开展过程中所积累的知识和经验并没有沉淀在公共部门内部，这又减缓了公共部门提升建设相关能力的进度。目前，各个国家都成立了类似PPP中心的组织，包括中国的财政部PPP中心、英国的Infrastructure UK、加拿大的PPP Canada、美国的NCPPP、欧盟的EPEC等，这些组织在沉淀PPP项目经验和知识的过程中起着非常重要的作用。最后，交易结构的复杂性和众多的参与方可能使项目沟通存在一定的障碍，特别是在未来发生一些不可预料的事件时，可能会在合同条款的争议方面耗费过多时间。而且，即便在项目启动的过程中，也可能存在公共部门内部意见不一致，或民众和公共部门意见不一致的情况，这在一定程度上会降低效率。

4.PPP的长期合同缺乏足够的灵活性

为了项目长期运行稳定，PPP合同可能会比较严格，灵活性不够，公共部门或私营机构在起草合同的时候，很难将未来的变化充分地考虑进来，合同条款通常只考虑当前时点的情况，导致项目后期管理不能因时制宜，而只能遵照合同条款执行——哪怕这些条款已经不再能使项目生命周期的综合成本最优化。解决合同灵活性和合理性的途径有两个方面：一是在项目前期就尽最大努力做好整个生命周期的规划，通常，公共部门需要聘请具有丰富PPP项目经验的咨询机构对项目进行前期调查分析，确保参与方对项目需求有充分的理解，对项目的费用有可靠的预算，对风险有全面的评估并可以在公共部门和私营机构间实现最优分担;同时，还要确保通过招投标过程得到具有竞争性的报价，当然这些前期工作势必产生不菲的成本。二是在起草合同时保留适当的灵活性，这也必将增加成本，一方面是来自投资的不确定性增加而产生的风险溢价，另一方面是来自将来需要改变对私营机构的激励机制而产生的或有支出。解决合同灵活性和合理性的成本，有可能降低项目投资者的投资回报率，防止出现过高的投资回报率。

5.公众使用公共产品/公共服务的成本表面上可能提高

如果公共产品/公共服务由公共部门提供，由于公共部门的非营利性和不按全成本核算定价的特点，公众所付出的直接使用费用较低。当然，世界上不存在免费午餐，低收费最终会表现为地方政府债务的累积或公共机构的亏损，也会通过其他渠道由公众承担相关成本，甚至潜在成本可能更高。在PPP模式的定价机制下，私营机构需要补偿项目相关的全部成本并获得合理水平的投资收益，对产品或服务进行市场化的定价，可能增加公众的直接使用成本。如此，PPP合同中约定的定价机制可能是控制公共资源使用成本的一个手段，但定价机制的确定同样困难，尤其在涉及多边合作的PPP项目中，不仅需要考虑当地的发展水平、技术进步的趋势，还需要考虑汇率等其他因素。一个典型的例子是来宾B电厂的电价，资料显示来宾B电厂的电价比来宾A电厂的电价高出60%有余，其中一个主要原因是运营期满15年后项目公司将项目资产无偿移交给地方政府，项目的巨额投资要在15年内回收，远低于电厂的正常使用年限和投资回收期。从各国的经验来看，PPP项目总体上可以降低公众使用公共产品/公共服务的综合成本。

电采暖优点和缺点 篇8

(1)节能

通过室内设置的温控器，根据需要调整室温并保持恒定，暂不使用的房间可以调低温度，真正实现经济运行、节约能源的目的。(2)节水

传统供暖需用水作热循环，电热膜供暖系统是将电能直接转化为热能，无需用水，节约了宝贵的水资源。(3)节地

解决了建锅炉房、储煤、堆灰、管网设置等一系列占地问题，避免烟囱林立，有利于城市规划。

(4)无环境污染

没有煤灰、烟尘、燃烧废气等环境污染，符合现代化城市环保的需要;系统运行无噪音、无气味，室内没有热空气对流引起的灰尘飘浮，使室内空气更清洁，有益身体健康。(5)运行安全可靠

电热膜完全防水，系统接头处亦做防水处理，使整个系统耐潮湿。在建筑物中按工艺规范安装的电热膜供暖系统，工作时电热膜表面最高温度不超过50℃，因此不会发生烫伤、引起爆炸和火灾等事故。整个系统全部采用并联方式连接，可靠性高。(6)使用寿命长，无需专门设立维护、维修机构

电热膜供暖系统的使用寿命长达几十年，无需专门设立维护、维修机构，亦无水暖系统的跑、冒、滴、漏及暖气片冻裂等另人头疼的问题。(7)计量方便、准确，促进居民节能意识的提高

长期以来，供暖量一直无法计量，所以供暖收费就成了令供暖单位头疼的大事。电热膜供暖系统可以分室、分户计量供暖量和运行费用，促进了居民节能意识的提高。通过温控器分室控制温度，使人们能像“节水”、“节电”那样灵活、方便地“节暖”。(8)管理简便，有效解决了供暖费收缴难的问题

可以分室、分户进行用电计量，居民以购电方式上缴供暖费，彻底解决了供暖及物业管理部门和各级政府最头疼的供暖费收缴难的问题。同时节省了人力、物力，方便了管理。(9)阳光般温暖、舒适

因为是以辐射方式供暖，无传统供暖的干燥、闷热感觉，给人的感觉就像在阳光照射下一般温暖、舒适。同时，由于墙壁、地面、家具等吸收能量，温度升高，从而减少了对人体的冷辐射，因此电热膜供暖系统的舒适度高于传统供暖系统。(10)增加室内可利用的面积

由于取消了传统供暖零乱、裸露、占用空间、影响美观的管路、暖气片，在室内仅见到漂亮的温控器，相当于增加了室内可利用的面积，使居室显得宽敞漂亮。(11)施工简便、周期短，与土建交叉少，有利于旧房改造

该系统与建筑装修同步进行，吊顶安装完毕则电热膜供暖系统安装完毕。安装简便。(12)体积小，重量轻，贮运方便

每卷电热膜25公斤左右，可供暖面积约200㎡，减轻了建筑物荷载。电热膜在－30℃的环境中仍保持其柔软、耐用的性能，便于贮存和运输。

（13）减少建筑通病：因无供暖热水的跑冒滴漏隐患，减少了业主和保险的意外事故损失和对邻居的事故干扰，也减少了物业的损失和工作量，既节约又利于构建和谐社会和以人为本。

（14）社会效益: 因使用低谷时段的电力可以缓解高峰用电对电网的冲击, 故可减少国家电站建设费用

。现在我国电网的高峰用电非常紧张, 急待“削峰填谷”, 开发和鼓励低谷用电。无疑用低谷电采暖是合适的。

（15）实现自主采暖: 集中供热采暖虽较舒适，但业主不能按需调控。而采用电采暖时, 不仅采暖时间无限制，业主还可按自己的舒适度需要和经济条件，任意用手动、自动或远程调控采暖。颇得人心，尤受妇幼老弱病残的欢迎，实现了人性化自主采暖。

（16）省去一项缴费工作:因采暖费与电费合一, 不仅住户省去一项缴费工作，供暖公司也减少了一项公用事业收费“难”。提前实现了采暖按量缴费，即缴即用，节约归己，不足自补，不缴停供的采暖商品化和市场化。

电供暖系统的主要缺点

(1)升温较慢

由于电热膜表面温度较低，因此最初开启系统时室内升温较慢，一般需1－1.5小时，才能达到标准温度18℃。(2)再装饰的不便

在天棚安装系统时，由于电热膜占用的面积占天棚面积的50%左右，因此安装时需考虑室内顶棚装饰(如灯座、电线等)的位置、数量。对于需要顶棚光源多的场所，如舞厅、商场等安装时就会有许多不便。

(3)安装了电热膜供暖的位置不允许钻孔、钉钉或挂物。因为进行钻孔、钉钉或其它金属物会有触电的危险，而挂物则会阻挡热量的散发。(4)由于可精确计量，能耗差异导致供暖费的差异

由于使用温控器控制室内温度，因此同一幢楼中，如果处于顶层、底层、阳面、阴面、冷山的住房都达到18℃的标准室温，则用电量会有所差异，供暖费亦会有差异，不象交包烧费那样各户均等。

(5)由于该系统以电力为能源，所以对于用电紧张地区，不宜将其作为室内唯一供暖源。(6)由于供暖费是以购电的方式缴纳，因此对于电价过高的地区，采用该系统供暖其运行费用会较其它地区高。

(7)不如中央空调等系统冬夏两用。

(8)由于无需用水加热供暖，因此，对于宾馆等需供热水的场所，需另设热水锅炉或采用贮水式电热水器等

新加坡公司的优点和缺点 篇9

每家于新加坡注册成立的公司皆需于公司章程大纲指定实际资本的金额。实际资本最低为1新加坡元（即发行一股，面值1新加坡元）。公司可以通过股东决议案增加注册资本。

董事人数和资格

每家新加坡公司必需有最少一名董事，其中一名需为居住当地之新加坡公民或者是持有新加坡工作签证的人士。

股东人数和资格

每家公司必需有最少一个股东，股东不必是新加坡公民，也不必是新加坡居民，而且可以是另一个法人团体（即法人股东）。

公司秘书

每家公司必须委任一名公司秘书。该名公司秘书需有为新加坡当地居民出任。

注册地址

每家公司皆需有一位于新加坡的地址作为注册地址。

新加坡公司的优点和缺点

新加坡公司的优势

1、一般而言，新加坡不被认为是税务天堂。也就是说，在新加坡注册成立的公司，一般来说，不会被其他国家的税务管理机构认为是为了达到避税的目的。事实上，新加坡是一个信誉良好、规管严格的国际贸易枢纽。

2、转口贸易。新加坡是世界上最大的转口贸易港之一，得天独厚的地理环境和自由贸易港政策使新加坡与全球各地的国家和地区关系密切民。将产品经新加坡转口至欧洲、美洲、亚洲、台湾等国家和地区，可以避免一些经济和政治因素的影响。

3、如果经过适当的安排，新加坡公司在新加坡境外赚取的利润是不需要在新加坡缴纳所得税的。

3、税务宽减。新加坡是世界上税负最轻的几个国家和地区之一，税负轻，引致成本的降低，更有利于提升产品的竞争力。无论是采用当地加工或是货物转口的形式，都将使企业有极好的利润回报。新加坡公司即使在新加坡当地经营业务，首10万新加坡元利润也是免税的。而从10到30万的利润也只需要缴纳9％ 的所得税。

4、如果年营业额低于500万新加坡元，那么就不需要安排审计。

5、新加坡公司在很多地方都很容易开设公司账户。香港的汇丰银行、渣打银行和国内的一些外资银行都接受新加坡公司的开户申请。

6、新加坡已经和五十四个国家，包括日本、中国、德国、法国和加拿大，签署了免双重征税协定。

7、新加坡的保密法规比较完善。新加坡政府拒绝和世界经济合作和发展组织的其他成员交换信息。因此对投资者提供比较大的保障。

8、投资者在新加坡注册公司后，如果准备在新加坡实质经营业务，可以申请新加坡工作签证（新加坡就业准证）。

9、新加坡被世界经济论坛评定为亚洲第一、世界第三的“网络就绪指数”(network readiness index)的国家。世界经济论坛的专家每年就全球120多个国家的信息技术的应用、基础设施以及政府促进科技发明创新的规章制度等方面进行了详细考查，然后作出排名。

新加坡公司的缺点

1、根据新加坡公司条例的规定，每家于新加坡注册成立的公司必须委任一个新加坡居民出任董事。

我的优点和缺点作文400字 篇10

“你一天到晚总是玩，也不看看有关学习的书。”妈妈总是这样唠叨我;爸爸也不例外，老是说我疯疯癫癫，一点也不像其他女孩那样文静;哥哥也说我没他爱学习。这就是他们眼中的我，可我不这样认为。

自我介绍一下：我的名字叫欣欣，今年9岁，是一位三年级的小学生，我是一个漂亮的小姑娘。瓜子脸上有一张樱桃小嘴和一个精巧玲珑的小鼻子，长长的睫毛下面有一双像水晶一样闪闪发光的大眼睛，我活泼好动，性格有些外向，正因为这样爸妈说我有点“疯”，有时我感觉挺委屈的，世界上根本没有十全十美的人，每个人都有优点或缺点。

我有许多优点：喜欢吹葫芦丝，画画，跳绳，爱看课外书等。就说说我的玩和学吧，我认为，玩就开心的玩，学就认真的学，在玩的过程中还能了解许多生活知识。生活中有许多知识等着我们小孩子去探索，这些知识是书本上没有的，就像我三年级语文书上写的一样，生活是一部“无字词典”，有时候的玩也是在学习，我感觉自己非常适合这种学习方法，虽然爸妈不太赞成，但我能理解，他们是担心我的学习会退步，实际上我的.学习不仅没有落下，反而有了很大进步，期末还被评为学校的三好学生呢!爸妈也肯定了我的成绩。

但我也有缺点。我最大的毛病就是贪吃，爸妈老叫我“小馋猫”，我也知道这不好，可怎么也控制不了肚子里的“馋虫”，俗话说：宰相肚里能撑船。可我的肚子里有时能装一桌美食。也不知道小孩子是不是都这样呢?

视频网站优点缺点和建议 篇11

优酷网站的优点：

1、从网站自身利益的角度考虑：

a.优酷的知名度在国内同样的视频网站中是排名第一，体现在：中国网络视频行业各家企业占有份额中优酷网占52.3%，酷6网占10.7%，土豆网占9.7%和其他网站的27.3%。b.网站的盈利方式多样化。网站主要通过提供广告平台盈利，收取各种类别的较高的广告费用。并且通过服务功能、搜索功能、增值业务、付费游戏等进行收费。实现盈利渠道多样化。

2、从网民的角度考虑：

a.优酷网站的视频内容丰富，视频内容涵盖电影，电视剧，综艺，音乐等，满足网

民们各个方面的需求。

b.在线观看方便，有辅助工具IKU,可支持网络视频缓冲加速，可支持视频下载。只需免费注册账号即可。

c.视频内容具有时效性。特别是新闻视频。优酷能够以最快速度更新新闻栏目，而其他的电影和电视剧视频也能够及时的更新。

d.新闻视频能够很好地把握住热点、焦点新闻，第一时间向网民们传递信息。e.网站对于视频的管理比较严格。能够定期进行审核，对一些不健康的视频进行删除，确保了网络文化的安全。

f.在视频分享方面做得很到位。优酷视频可以转帖到QQ空间，新浪微博，猫扑等著名网站上面，操作简单方便，可供网友自行选择。

g.注重顾客体验，设有观看记录，以及视频联想搜索，能够记录网民上次观看的视频时间和进度，以及根据网民观看的视频搜索出可能喜欢观看的视频。优酷网站的缺点：

a.从网民角度来说，广告管理不太到位。即观看视频前都需要观看一段广告方能进入视频观看。并且视频结束后也会跳出广告。

b.网站内部搜索引擎不太到位。“优酷的站内搜索一直不是很好用,以前可能是技术问题,搜索出来的内容关键词匹配度很低,还经常出现一些大众词没有一个搜索结果(而且不是敏感词,不会是主动屏蔽的)现在优酷的视频内容虽然很全,搜索结果页质量也比以前提高了。但是好像内容把控变严了,好像因为版权的问题,经常一些热门电视剧电影的关键词在优酷上都无法搜索到结果。”并且搜索结果往往许多重复，网民往往输入关键字后很难找到符合需求的视频。

c.视频网速的问题，虽然这很大程度上取决于网民所有的网络不同，但是一般观看优酷视频时都需要下载加速器，否则等待自动缓冲还是需要一定时间的。这是技术上的问题。

d.某些视频板块的内容还不够完善。如电影板块的更新就较为缓慢，这其中涉及到一些版权问题。但是在优酷上找不到新电影下载，会让网民逐渐地不关注优酷的电影板块。

e.网民的交流平台不够完善。在优酷网站上提供给网友交流的平台有视频评论，优酷空间和看吧。在其中，空间和看吧在网民中得知名度不是很高，其内容跟其他网站交流平台比起来不够丰富。建议：

针对于优酷网站存在的一些问题，提出以下几点建议

a.对于版面上的广告管理进行完善，针对网民们的意见，不要过多地在视频前后植入广告。

b.完善搜索引擎，这要求对网友上传得视频进行集中性管理，使得搜索结果不要太多重复。同时对视频“库存”进行管理，尽可能地不要出现无效关键字的结果。c.尽可能地加快视频缓冲速度，这需要技术方面和资金方面的支持。