读《非常妈妈》有感

2024-08-29

读《非常妈妈》有感（共15篇）

读《非常妈妈》有感篇1

读《非常妈妈》有感

孟州市化工镇刘庄小学郭彦辰

辅导教师：韩秋玲电话：***

《非常妈妈》是一本介绍妈妈的书。这本书通过幽默故事的方式，精彩而有趣的写了几种妈妈，一下子吸引了我的眼睛。让我不由自主的喜欢上了它。书中的这些妈妈各有特色，其中有智慧型妈妈，有糊涂妈妈，天真妈妈……这些妈妈都有着共同的特点：都怕自己的孩子闯祸，怕他们受欺负，她们还都是孩子的好朋友，好伙伴。

我印象最深的是天真妈妈。她一感动就爱哭，当他的儿子马小跳心血来潮为妈妈做了一个十二层的三明治时，天真妈妈把马小跳做的三明治放在玻璃匣子里。自豪的带给人们参观那个玻璃匣子。天真妈妈的爱好总会有所改变，今天喜欢唱歌，明天就崇拜侦探波罗了。简直比我们这些孩子还天真呢。可是书中的天真妈妈也有做的不好的地方，她太没有主见，什们事都听马小跳的姨妈出主意。一会让马小跳练小提琴，一会又让他练钢琴，真让人受不了。

合上这本书，我的心情久久不能平静，我想到了我的妈妈。虽然她不像书中的有些妈妈那么完美，也没有书中那些妈妈的那些温柔。但是有一点我非常的清楚，妈妈非常的爱我。当我生病时，妈妈总是无微不至的照顾我，当我遇到挫折时，妈妈总是及时的鼓励我，让我树立起信心，而且坚信我是最棒的；当我在学习上粗心大意时，妈妈总是耐心的教育我……可我总是嫌妈妈唠叨，烦气妈妈让我学这个练那个，烦气妈妈总是对我提出要求。看了《非常妈妈》之后，让我明白一个道理，每个人的妈妈都与众不同，但是有一点又是如此的相同。她们都爱自己的孩子。那是因为母爱是无私的，就像柔和的春雨滋润着我们成长。虽然妈妈平时总是爱唠叨，爱批评我，但是在我的心里，妈妈永远都是我最亲近的人。

我暗自在心里下定决心，以后更加努力的学习，提高自己的学习成绩，以回报妈妈对我的爱。

读《非常妈妈》有感篇2

近来得一可原谅的恶习—在如厕时带一本陈嘉映教授的《说理》。我真想对陈教授说:您讲得真正好, 如厕都香—我说的是实话, 内容虽没有悟透, 但我喜欢他循循善诱的语气, 以及轻松朴素的气质。

此前我知道, 陈教授写了一篇重要论文, 意图打通东西方哲学, 但是投到西方专业评委那里去, 如石沉了海底, 原来, 即使我们弄通了西方哲学, 西方没人知道“道可道非常道”和“风动幡动心动”的东方思想, 怎么互通呢?

陈教授说, 说理的目标是, 通过在此一事上的说服, 让对方获得理解, 让对方自己获得理解的能力。说理的目标, 若从根本上说, 与其说是在此一事上让对方接受自己的看法, 不如说是一种心智培育。

所以陈教授几乎把所有问题, 掰开来、揉碎了, 恨不得再嚼一嚼, 努力回到“家常菜”, 让高中水平的读者也能看得懂—真是用心良苦, 下了慢功夫—他勤奋攀登的同时, 还拼力往下够, 能拽上来一个算一个。

在哲学这条路上, 我能体会陈教授的“拔剑四顾心茫然”。没有一个说得过去的基础擂台或舞台, 啥玩意儿摆弄久了, 差不多都得退化成武术表演。“平地一声雷’的故事, 恐怕只适用于”网络明星”或”垃圾派诗歌”—哲学不能玩口号或箴言, 只能一步一个血脚印。

这本书中, 令我受用之处很多, 试举几个。比如, 哲学的目的确为明理, 但“不能过度概括”, 所有的道理都在有限的时空里有效。我们总希望从别人那里找到一劳永逸的真理, 指导自己在生活上省点劲儿或少走弯路, 这挺麻烦的—陈教授不希望给您提供这个, 省得您用着不顺手时, 回过头来骂哲学。“过度概括”的语言, 多数是废话, 剩下的是抬杠, 比如, 我们常在人口中听到“活着真无聊”、“不自由勿宁死”之类, 而且, 好像诗人尤爱使用这种语言, 以达到“语不惊人烦死你”的效果。

比如, “一件事情”和“一个事实”区别很大, 前者像活着的一棵树, 后者像被劈好的一块木料。提到“事实”的时候, 我们往往切除了与它相关的大部分关联项。陈教授只说了“这棵树”和“另一棵树”有很大的区别, 而且时时成长ing, 一刻都没有停过—我们所有的争论甚至争斗, 往往跟信息不对称有关, 简称“自说自话”。依我个人经验, 即使人人用上了苹果手机, 速度快到极致, 硬盘大到无穷, 电池不会耗尽, 信息该不对称还是不会对称。

又比如你在某天的夜里, 喝得太晚, 朋友开旅店让你住下, 管理人员要看身份证, 他看后说不是你的, 不能住。结果你或许就只能睡在医院的候诊大厅或天桥下桥洞—分析一下, 道理是这样的:你想证明自己是谁, 必须有一张身份证, 这个比较好办;难办的是, 有了身份证之后, 如何才能证明你就是身份证上的那个人!—这些鲜活的故事告诉我们, 有个说理的地方是多么迫切, 无异于内急时的公共厕所。

……不扯那么多了。不管我读得懂读不懂陈教授, 他的风格都是我喜欢的, 他说“说理”的目的在于“相互启迪心智”—我讨厌那些强辩争胜的人, 好像不拿大道理震住你, 他的书就白念了;“相互启迪心智”, 陈教授也没有因为你我的哲学底子太薄, 而懒得搭理—毕竟我们也是“存在与时间”中的一员, 也是一棵生长中的树。

读《好妈妈胜过好老师》有感篇3

作家尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书。书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，又提供了大量切实可行的教子办法。并且，作者对现行的教育弊病做了大胆的批评，观点鲜明，对于读者有很强的指导作用。把我们一般家长经常会认为很正确的事情从孩子和教育的角度进行了颠覆。

其中作者在谈论如何提高爱的质量的篇幅中，作者针对青春期两性交往提出了与我们常见的做法皆然相背的逆向思维。鉴于笔者从教的对象且担任班主任这个重要角色的考虑，在品读作家尹建莉的教子手记之余也来探讨下早恋问题。

早恋是父母最担心的孩子青春期问题，父母害怕孩子因此而耽误了学业，害怕他们做出这个年龄不该做的事情，更害怕他们因此而造成感情上的伤害。父母对早恋采取的态度依次是“到学校反映情况”、“跟踪监视”和“不分青红皂白地责骂”。还有的父母发现孩子早恋时，往往会采取一些措施，比如有的父母去学校接孩子，免得孩子下学不回家；有的告诉老师，请老师出面干预；有的找对方家长，让他们管好自己的孩子；有的不许孩子接电话；有的威胁和孩子断绝关系；等等。相反，作者尹建莉在接到男生打电话找她女儿圆圆时，就像接到女同学的电话一样，很自然地喊她来接电话，并回避开，让她方便地通话。在发现女儿对班上男生有朦胧的好感不是“不分青红皂白地责骂”，而是选个合适的时间和场合，假装无意中把话题引到这事上，说“男孩女孩子进入青春期后对异性产生好感，有异性接触的愿望，这是正常的，也是非常美好的；如果没有，倒可能不正常” ，作者这样就消除了她女儿心中的不安，让她知道了“原来自己对异性有好感，或是别人对自己有好感，都是健康正常的”。

看来不要轻易的把学生对异性亲近、向往和眷恋等求异心理和行为，一概冠之以“早恋”的帽子。一旦觉察，便不分青红皂白采取断然措施，横加干涉，阻止他们的正常交往，这样做从现实中也发现学生的叛逆性更强，对老师的教育也反感，当然达不到教育的目的，总之往往弊大于利。或许作为教育者的我们对学生的“早恋”问题，不要视之为洪水猛兽，而是以一种平心静气的一种心态去研究这个问题，去解决这个问题，那么也就能体会一位心理学家说的：“遏止青春期男女孩的交往是残忍的。”

很多时候学校也不能正视青春期的异性关系，往往采取压制、堵塞的办法来被动应付，动不动就处分处理。一些在异性交往上遇到问题的青少年，不仅得不到及时的正面的指导，反而会遭受来自各个方面的误解和责备，在巨大的精神压力下，他们可能做出不计后果的行为，因此青春期的异性关系也因此成为一个危险问题。针对这问题作者谈到：“孩子在家长和学校的压力下，会觉得喜欢异性是不洁的，不道德的，他们就会在表面上任性行事，不听家长的话；内心却彷徨迷失，自我鄙视。”笔者也完全赞成作者的这种看法。作者还从心理学角度谈到“不安和自责，是每个孩子在青春期对异性产生好感时都会有的，发展得严重了甚至是一种负罪感。这种感觉不仅不会使少男少女对异性的兴趣降低，反而会刺激兴趣生长。”

边细细品读作者的针对“早恋”的处理方法，边拷问作为个职校生的老师兼班主任的我是否也曾犯了很多父母与老师犯的错误，心里也在思索如何就这方面问题理清下自己的思路，如何帮助引导中学生树立正确的人生观、恋爱观，给予正确的引导，以帮助他们顺利渡过“性躁动”这一关，健康地步入成年。

《好妈妈胜过好老师》中说：“不是所有成为父母的人都会做父母。”也可以说不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师兼班主任，我越来越感觉教育的步伐越来越重。我想只有更多的学习，不断地吸收先进的教育理念提高教育水平才是我当下要走的教育之路。

读《非常男生》有感篇4

五（3）班

谢心雨

《非常男生》是我最喜欢的一本书，它是我六岁时妈妈送给我的。它主要讲的是六年级男生吴缅精彩的暑假生活：跟着军车穿越西藏；回到成都后，帮助同学宋立春筹集学费，同时挽救了一场即将毁灭的婚姻……

在此书中，吴缅充分地表现了他乐于助人、有爱心、独立自主的品质。在他们毕业时，吴缅帮助精豆豆、古龙飞、冉东阳复习奥数，与他们同舟共济。最终，除了精豆豆以外，其他同学都考上了理想的中学，他们的数学成绩的大幅提高很大程度上都是吴缅的功劳。

当吴缅、精豆豆、古龙飞、鲁肥肥等同学知道宋立春没钱交学费时，他们一起到精豆豆舅舅的诚恳道歉公司去当员工，做成了两笔生意，挣到了六百元钱，又经冉东阳妈妈推荐，吴缅到“流年歌厅”去表演，得到两千元，后来所有同学齐上阵，各显神通，共凑了两万四千三百六十元，这些钱不但能帮助宋立春交学费，还可以帮助很多其他经济困难的同学。

读非常男生有感篇5

今天，我把《非常男生》这本书读完了。这本书主要介绍了几位男生：有人气男生吴缅，喜欢吹萨克斯，是个有主见，有个性，有责任心，敢作敢为，为人热心，足智多谋的优秀男生。调皮捣蛋的肥猫，用又细又长的.塑料管偷同学的饮料喝，但也有不调皮的一面，在下雨时把伞留给女同学，自己冒雨回家。搞笑明星精豆豆，特点是一刻也不停，有多动症，特别爱搞笑，尤其是爱挑衅女生。

小男子汉马加，说话有点结巴，最男子汉的举动是在父母受伤住院时照顾小弟弟。吹牛大王豆芽儿，外貌特征是头大身子小。男生女相李小俊，说话时喜欢翘兰花指，还喜欢洒香水。

读《非常老师》有感篇6

这本书主要写的是两位老师的故事。第一位老师发现养在大鱼缸里的鱼，不少鱼都死了，老师很着急，因为这对同学的影响很不好。后来鱼越死越多，老师怀疑是“肥猫”他们干的，因为他们每天晚上，等同学们走光了，几个人在鱼缸前偷偷摸摸地不知道在干什么。后来，老师查出来是鱼缸里的小龙鱼干的之后，老师对他们说了一声“对不起”。

第二位老师是从天上来的，她的使命是在人间没有微笑的地方寻找微笑。她来到了一所学校，这个学校里没有微笑，因为那是“三天一小考，五天一大考”的学校。可是，她没有按这个规矩去做。她想方设法让她教的这个班高兴，然后，再想法子让整个学校都高兴起来……

我想，第一位老师真可敬，因为她怀疑错了，等知道真相时，主动的向她的学生诚恳的道歉。老师向学生道歉真是了不起。第二位老师像天使一样把幸福和微笑带到人间，给同学们带来快乐。不管是谁的老师，这些老师都值得我们尊敬，因为是这些老师教我们知识，教我们做人的道理。她们真是世界上最可爱、最可敬的人。

读《非常妈妈》有感篇7

误区一：读语言课程浪费时间

不少学生觉得读语言课程就是平白无故地加长了留学时间，但实质上，澳大利亚院校的语言中心提供的课程很多元化，适合不同英语水平的学生报读。针对雅思没有达到学校要求的学生，学校将安排他们学习学术英语课程。这种学术英语课程并不仅教授学生如何提高听、说、读、写能力，还指导学生在中国和澳大利亚学习的差别，并如何应对。

在课堂上，学生将学习到对将来学习有帮助的课程，例如如何写论文，如何寻找课程参考书目，如何准备考试，如何高效地做课堂笔记。学生在进入主课程的学习前，学习到这些有用的学习技巧，将会帮助他们更快更好地适应澳大利亚大学的学习生活。

误区二：与其在澳大利亚读语言课程，不如在中国考雅思考够分再去

不少学生和家长都觉得既然读语言，在中国读更省钱，而且与国外效果应该差不多，因此，坚决要把雅思考够相应分数，才赴澳留学。但实际上，澳大利亚院校的语言课程教授的学习技巧是很难在国内仅靠备考雅思来获取的。而报读语言课程所需的费用也不能一概而论地说“贵”，约250-400澳元/周。报读的时间长短则根据学生原有的语言基础来定，因人而异，按规定不能超过30周。

此外，报读语言课程的同学需要提早几个月抵达澳大利亚，在主课程开始前完成语言课程。学习语言课程比较轻松，其间可让学生有充分的时间和精力适应澳大利亚的生活和语言环境。到主课程开始时，学生就可以更轻松地融入大学的学习生活。

误区三：雅思达到6.5分，就没有必要再读语言课程

读《非常女生》有感篇8

杨红樱是我最崇拜的女作家。她写的校园系列丛书《淘气包马小跳》、《想变成人的猴子》、《笑猫日记》等无疑都是广大小读者们热爱的书籍。魅力女生冉东阳，双面女生莫欣儿，侠义女生戴安，坚强女生梅小雅，八卦女生罗利娜，魔女刘惠子、秦天月，漂亮女生莎丽、艾微等性格迥异的女孩之间发生的故事构成了书籍《非常女生》!

我喜爱杨红樱笔下的魅力女生冉东阳。她聪明伶俐、善解人意、宽容大度……最让人钦佩的是她能烧得一手好菜!她的优点数不胜数，你能想到的一个魅力女生的优点她都有。在书中“‘爱心’与‘阴谋’”一章中，坚强女生梅小雅家里条件不好，没有钱供她上学。得知此事后同学们纷纷拿出各自的压岁钱给梅小雅，可毕竟压岁钱有限，离学费还差很多。冉东阳为了帮助梅小雅想出了一个“阴谋”。她千方百计讨好父母希望父母能帮助梅小雅交学费，她父母明白她的心意后用买微波炉的钱帮梅小雅交了剩下的学费。冉东阳的“阴谋”是为了梅小雅，动机纯正的阴谋叫计谋。说实话我很佩服冉东阳聪明但我更佩服冉东阳一家的善心!冉东阳让我明白做一个魅力女生不需要一定拥有美丽的外表，只需要一颗纯真善良的心!

文中的罗丽娜让我又爱又恨。我爱她是因为她总是有讲不完的八卦小道消息和她在骗别人的日记时总会说“我的日记里有天大的秘密”其实她就是在日记本上写“天大的秘密”!这让我觉得她好可爱。我恨她是因为她用这种“不正当手段”骗取他人的日记挖取别人的隐私，然后再在班级里大肆宣扬!这罪行往小里说是挖别人隐私，往大里说是侵犯他人隐私权呢!所以广大小读者不可以像罗丽娜一样哦。

除了冉东阳、罗丽娜，还有莫欣儿、梅小雅、戴安、秦天月、刘惠子、莎莉、艾薇……

读《小学科学》有感篇9

刚翻开这本杂志，我就被它所吸引。这里面有许多有趣的新闻和故事，如《日本沉没》，《斯芬克斯的谜题》，《漂移死亡谷》和《地球降温有奇招》等等。像《日本沉没》这篇文章讲的是日本发生了9级大地震，让人们由此联想到《日本沉没》这部电影，电影中因地震而引起的火山爆发、海啸等恐怖灾难性的场面，让人在感叹大自然的不可战胜的力量的同时，也应深刻反思人类在有意或无意中对大自然的破坏。而地震的深刻影响，以前我并不了解，但从《小学科学》中，我慢慢地理解了大自然的力量，知道了地震会使地球每天的自转时间减少，就如这次日本大地震使地球的自转时间减少了1.6微秒（1微秒=1/1000000秒）。除此之外，还有许多的危害。大家想想，大自然这么多的灾害与我们人类到底有多大的关系？《小学科学》告诉了我们，大自然赋予我们有限的资源，不是给我们浪费和破坏的，不善加利用，就会受到惩罚。所以节约资源，热爱环保，从我做起，让我们一起去保护地球妈妈吧！

《小学科学》中有许多道理还需要我去慢慢理解，但我已从中知道了要多多去观察生活中的种种事物，多思考，多接近大自然，探索大自然，大自然中的许多奥秘在等着我们一起去解开呢！

《失去才知珍贵，六处即将消失的美景》

曾经有六处绝色美景放在我们面前，我们却没有好好珍惜。人往往就是这样，越难得到的越想得到，而越容易得到的，却越不知道珍惜。

“水上都市”威尼斯，从地图上看，仿佛就是一颗镶嵌在美妙长靴靴腰上的水晶，在亚得里亚海的波涛中熠熠生辉。

素有“世界动植物王国”之称的亚马逊热带雨林，蕴藏着世界上最丰富、最多样的生物资源。

还有南极和北极！这里曾经是人类无法征服的禁区，它独特的魅力深深地吸引着人类！

还有世界上最长的珊瑚礁群大堡礁，岛国马尔代夫等等。由于人类的破坏，气候的变化，以上美景都在逐渐消失。

曾几何时，我们为这个美丽星球的如画诗篇所陶醉：碧绿，是那翻滚的草原；青葱，是那浓郁的森林；绿波，是那荡漾的湖水；高耸，是那险峻的山峰……

可由于过度放牧，碧绿的草原变成了不毛之地；乱砍滥伐，让葱郁的森林只剩下了令人战栗的树墩；污水的过度排放，使本来明澈的小溪令人作呕；过度排放的温室气体，亦使高山雪景不复存在……

不！我们不能这样！让我们种草，阻挡漫袭的风沙；栽树，扼制住酷热夺人的沙漠；净湖，让小溪重焕勃勃生机；减排，让高山雪莲永远盛开。

读《非常小男生和小女生》有感篇10

大家好，我是四年四班的刘骐菲，在假期里我读了杨红樱阿姨写的《,非常小男生和小女生》这本书，觉得非常有趣，今天我就要把这本书推荐给大家。

这本书是由40个独立的小故事组成的。主人公杜歌飞和金贝贝是一对同桌，也是彼此间最要好的朋友，杜歌飞是阳光、聪明、顽皮的小男孩。金贝贝是聪明、机智、可爱的女生。书中讲述了他们在刚上小学一年级时发生的许多有趣可笑的事情。

有一次，学校要打预防针，没有一个同学敢第一个上去打针，老师说，谁第一个上去打针谁就能得一朵小红花。杜歌飞为了得到小红花，就勇敢的举起了手。最好笑的事是杜歌飞下课的时候光顾着玩。忘记上厕所，以致尿了裤子。金贝贝的趣事也不少，她有一次去看蚂蚁搬馒头竟然忘了上课。教师节到了，金贝贝思来想去做了一条精美的葡萄项链送给老师。她还有创意的将医用绷带缠到小腿上，当白色长袜；像这样的事情还有很多很多，经常让我捧腹大笑。

读妈妈有感篇11

我超喜欢文中的那段，我再也发不出声了，此时窗外也是泣声一片。那边;指导员带着旁观的牢改犯进了屋，还故意说;别哭了，妈妈来看儿子是喜事啊!。我还特别喜欢这一段;‘‘顿时，所有的人都傻了，第一只口袋里到出的全是馒头，面饼，什么都有，这是我妈一路讨来的，我看后，心里难受极了，眼泪也情不自禁地唰唰的流下来，早已泣不成声。

我看了过后，晚上总是辗转反侧，怎么也睡不着，还想着白天所看过的内容，就是这篇文章又勾起了我小时侯的一件伤心往事。

记得那是一个春天的一个晚上，妈妈正在厨房做饭，我就在外边溜达过去了，妈妈做好饭了就四处找我吃饭，我已经有一个星期没有回家了，因为我当时的性格很糟糕，根本不听妈妈的话，经常不回家，妈妈先向邻居打听，又到处问路人。

当时的我还很高兴地和朋友们打蓝球，把妈妈早已抛在九宵云外了，我打累了，就在旁边的路边上休息了。

突然，从远处传来一个很熟悉的喊声，我远远的注释着那个人，慢慢的，她离我越来越近，天啊!她是谁?是我那个年轻漂亮的妈妈吗?不…不…不绝对不可能，太可怕了，她绝对不是一星期前那个光彩照人的妈妈。

但预感告诉我，“她”，就是我的妈妈，“她”，头发虽梳得整齐，但却有两根白发，穿得是一双旧得不得了的旧托鞋，穿的是薄薄的一件外衣，也是旧的，走起路来就像八十岁的老人一样，她双手颤抖着，用无力的嘴颤抖地说：‘‘儿子，妈找你找得好辛苦，走，跟妈回家吧，妈妈给你炒了一份你最喜欢的瘦肉，快，快跟妈妈回去，等妈妈还没说完，我一声就哭了，眼泪模糊了我的双眼，我无力地跪在妈妈面前，求她原谅我，她二话没说，顺手将我扶起来，没有骂我，也没有怨我，我当时又难过又羞愧。

从此，我和妈妈的感情越来越好，我内心的那段絮幕，永远都抹不掉，依旧回荡在我的脑海里。

探监的妈妈的那种精神让人很佩服，我也很爱我的妈妈。

读《斐多》有感篇12

读者本书之前，我也充满疑惑，生命被剥夺，苏格拉底以不悲反笑？老师说不要将先入为主的观点带入书本，要尊重作者的情感。于是，阅读到后面，我就发现苏格拉底是将自己视为真正的哲学家，并认为真正意义上的勇敢、节制、公正、智慧是哲学家共有的品质，灵魂是得到彻底洗礼和净化的。

一、哲学家面对死亡

苏格拉底说，一个真正把一生贡献给哲学的人在临死前感到快乐是正常的。以正确的方式真正献身于哲学的人实际上就是在自愿为死亡做准备。死亡是将灵魂从肉体中释放出来，从而使灵魂拜托一切烦扰，进行最好的思考而获得纯粹的智慧。而这种智慧，是哲学家终身企盼的，真正的哲学家为了他的信念而死。苏格拉底将自己比作预见死亡后欢乐歌唱的天鹅，因为相信死后能够进入一个更加丰富的世界。

苏格拉底对死亡的态度和想法贯穿着整本《斐多》。从等待死亡知道他泰然赴死的那一刻，苏格拉底都没有恐惧和悲伤，仿佛他即将奔赴一场盛宴一般。献身哲学的人毕生都在追求一中脱俗的世界观和价值观，他们强调精神的富足和充裕的只会。他们相信人是有除肉体以外长存世间的灵魂的。人们通过灵魂来述说情感，产生思考和意识。思考的越深，就越发觉得灵魂被身体禁锢了，无法得到完全的施展。

我一直认为，哲学家就像一个挖掘者，他们遵循透过现象看本质，承认曲折的道路，并相信和探寻光明的前途。他们总能行走在众人的前面，开拓新的思想。可是我也觉得他们如此敏锐，睿智，挖掘得越深，就越容易感到力不从心。因为哲学家也是“人”，人固有一死，生命的尽头，也是肉体的消逝之日，他们丰富的内心和伟大的灵魂是有限的生命无法承载的。于是，他们要冲破对死亡的恐惧。就像虔诚的基督徒一样，相信死亡是进入天堂见到上帝。而哲学家也认为他们要跳出对死亡恐惧的牢笼，相信自己的灵魂在死亡后能寻求到负荷得了它的载体。苏格拉底是人，也是哲学家，他逃脱不了终有一死的自然规律，但是他也有着泰然自若面对死亡的哲学家气质和勇气。

二、灵魂永不枯竭

《斐多》一书中，我们随处可见苏格拉底提到的灵魂是不朽的。是的。他对这一点深信不疑。他用各种方法，借用各种比方，反复论证这一观点，巧妙地化解了门徒们对死亡和灵魂之间关系的疑惑。

首先，他認为灵魂是先于肉体存在的。他用了几对相反的事物来证明它们经历着变化，相反又变为相生。他说，一切事物，凡是有着相反的一面，它一定就是从相反的一面产生的，而且只是由相反的一面产生。如此生死相成，转世轮回存在。接着他又说，假如生生死死的一代又一代只是直线地从一头走向另一头，没有来来回回的圆转循环，那么，你看吧，到头来所有的东西都成了同一个形式，没有别的变化了，也不再代代相承了。这也是为了证明生死循环因承，转世回生存在。除此之外，他还提到人生而有感觉，具体事物的感知和比较被置于绝对概念中，所以绝对概念存在于感觉之前，灵魂先于肉体存在。他做的一切辩论，都是为了让大家信服生死轮回，从而得出灵魂是先于肉体存在的。

第二，他认为灵魂在肉体死亡后继续存在。这一点也是全书的精华所在。苏格拉底无论怎么辩论，都脱离不了这个中心。他说，灵魂在我们出生以前已经存在了。一切生命是从死亡里出生的，因此灵魂在肉体死亡后继续存在。接着，他不放过任何一个理由来论证，他问，什么东西生来是容易吹散的？什么东西的散失是我们当然要担忧的？又有什么东西是不怕吹散的？然后我们是不是可以进一步问问：灵魂属于哪一类。我们对自己灵魂的希望和忧虑，不就可以根据以上种种问题的答案来判断吗？这样步步逼近，环环相扣的论证，正是门徒们后来为之信服的依据。他后来有回答到，与肉体比较灵魂具有“神圣的、不朽的、智慧的、一致的、不可分解的、而且永不改变的”品质，因此不会在彻底脱离肉体后被风吹散。哲学（智慧）保障灵魂不会在脱离肉体后被风吹散。他一边承认生命和肉体的脆弱和渺小，一边强调灵魂和哲学的强大。这样的理念让他更加不畏生死。

第三，他无时无刻不在强调灵魂的伟大和不朽。他说，你们注意啊，人死之后，看得见的那部分是肉体，肉体还留在看得见的世界上，我们叫做尸体。尸体自然会分解，不过也并不是马上就消失。而灵魂是看不见的。它离开肉体到了另一个地方，那地方和灵魂同样是高贵、纯洁而看不见的。灵魂其实是到了另有天神管辖的世界上去了。那边的天神是善良聪明的。假如灵魂是处于这个状态，这纯洁的、看不见的灵魂离开了人世，就到了那看不见的、神圣的、不朽的、有智慧的世界上去了。灵魂到了那里，就在幸福中生存，脱离了人间的谬误、愚昧、怕惧、疯狂的热情，以及人间的一切罪恶，像得道者说的那样，永远和天神们住在一起了。

上面的话摘自《斐多》，是我最喜欢这本书中的一段话，其实是三段话组成的。我把他编到一段，是想再次体会苏格拉底这样连贯的思维和富有哲理的抒情。仿佛窥见作者的灵魂不朽，生命不朽。

苏格拉底用“记忆论”、“生死轮回论”、“形式与存在论”来证明灵魂不朽的观点，可谓精彩至极！虽然有些观点并不被世人所接受，但大家都惊叹于他作为哲学家的思维和辩才。

苏格拉底在辩论完以后，不忘交代如何善待灵魂。他认为，如果灵魂是不朽的，那么它就要求我们要在所有的时间照料它。“照料灵魂”成为了最重要的人类的利益。不朽的希望就这样被作为一种道德目标来利用灵魂在去到另一个世界的时候，能带去的，只有它受到的教养和训练。对于这种不朽的灵魂，在无形中对于我们形成了一种教养和约束。我们会发自内心的用美德，善和爱来照料它，使之保持纯洁，不被肉体所掌控。我们不妨把人生看做一个照料灵魂的旅途。让自己的心灵接触到美，接触到善，得到超脱于物质富足的精神供养，让它能够纯洁的离开前往另一个世界。当灵魂选择在我们的身体里停留，我们就承担了照料它的责任和义务，而在照料它的过程中，我们也能够得到教育，成为高尚的人。这个照料的过程是纯粹而充满意义的。

三、以喝下毒酒谢幕

书中写道，克里就对站在旁边的一个男孩子点点头。那孩子跑出来呆了好一会儿，然后带着那个掌管毒药的人进来。那人拿着一杯配制好的毒药。苏格拉底见了他说，唉，我的朋友，你是内行，教我怎么喝。那人说，很简单，把毒药喝下去，你就满地走，直走到你腿里觉得重了，你就躺下，毒性自己会发作。那人说着就把杯子交给苏格拉底。他接过杯子，非常安详，手也不抖，脸色也不变。

这时候，他已经冷到肚子和大腿交接的地方，他把已经蒙上的脸有露出来说，克里，咱们该向医药神祭献一只公鸡。去买一只，别疏忽了。

如果说精彩的辩论的全书的高潮，那上面的两段话无疑也是整个事件的另一个高潮。当喝毒药的动作完成和话语的结束，就说明这个故事以这样的方式落下帷幕。

对于苏格拉底的最后一句遗言，有人认为是服毒后的一句呓语，但杨绛先生采用的是世界认为最普遍合理的解释，即苏格拉底不愿疏忽当时希腊人的传统信仰，同时又表示他从此解脱了一切人间疾苦。我认同这样的观点，与苏格拉底视死如归，对哲学无比信仰的形象相呼应。

漫长的对话篇结束了，苏格拉底用理论和自己的实践，践行了灵魂永存不朽的观点。有人说，要想哲学入门，必须看着本书。然而这本深奥而难懂的书本，我看第一遍的时候确实一头雾水。后来掌握了一定的看书技巧，并做好笔记，慢慢地，找到阅读和学习哲学的感觉。学习哲学让我思考得更多，更深刻。心里也逐渐产生了一种对于了解事物本质的渴望与追求。这是一个经历成熟的过程，然后仅仅拥有哲学知识而不加以实践的话，这些先人挖掘出来的道理最终只是一张空头支票，毫无意义。所以，我想在悟出一些哲学道理后，好好地、纯粹地照料灵魂。让内心也充满喜悦、和平和爱。

读《天真妈妈》有感篇13

今天下午我去新华书店读了一本书书的名字叫做《淘气包马小跳之天真妈妈》，这本书讲的是一个男孩叫做马小跳，他非常喜欢自己的妈妈，他的妈妈漂亮也很善良，我在这本书中最喜欢的故事是母亲节到了马小跳去银行取自己的压岁钱，给妈妈过节，取了三百块，他们去了游乐园玩，又去吃披萨，还有吃麦当劳，最后马小跳又说给她的妈妈一个发卡，形状是木鱼的。

还有一个故事是马小跳想给妈妈做一顿晚饭，他做了三明治，家里的冰箱里有十二片全麦面包，他就做了12层，每一层都夹着不同的食物，有芒果，肉，生菜，生鱼片等等，他的妈妈来了后看见这个三明治，非常感动。

读《妈妈走了》有感篇14

在这个美好的暑里我读了一本很感人的书，名叫《妈妈走了》书里面写的是一家五口(两个哥哥一个妹妹和父母)他们幸福的过着生活。他们的妈妈是一名导演，除了自己的工作外，妈妈还会每天给他们做很多各种好吃的，给他们讲很多很有趣的故事!妈妈从来都不会对孩子们发火，孩子们说任何事情妈妈总是认真的听完然后微笑的点点头并讨论着。可惜这样幸福的生活并不长久突然有一天他们的妈妈生病去世了他们一家都很伤心。后来他们家很长段时间都陷入了痛苦之中。爸爸工作没有以前那样有热情了，大哥整天对着电脑发呆，二哥学也不想上了，乌拉整天在房间哭。再后来他们一家，渐渐的从失去妈的痛苦中走了出来，最后他又幸福快乐的生活了。

看了这本书让我成长了很多，以前的我一点不知道休贴妈妈，只想着自己吃好、穿好、用好就行。妈妈在家要照顾我和弟弟，又要做家务非常辛苦。可我有时还惹她生气，有一次妈妈有事要出去一天我一个人在家，可是我连衣服也不会洗，这时候我才体会到妈妈的辛苦和不容易。所以以后我定要好好孝顺妈妈，也希望这世界上所有有妈妈的孩子都要好好的爱自己的妈妈，多帮助妈妈做些小事。