4月心理101班集体活动策划书

4月心理101班集体活动策划书（精选8篇）

4月心理101班集体活动策划书 篇1

2011年4月心理101班集体活动策划书

举办单位：广西大学教育学院心理101班

活动目的：提升班级凝聚力

活动宗旨：通过游戏，让整个班级更团结

活动时间：四月中旬

活动形式：将同学们分成四至五人一组，尽量把不同宿舍的放到一组，从而加强对其他人的认识 活动地点： 花花大世界 地点优势、劣势：

<1>优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

也有大型植物园观赏区，可进行观赏植物活动。

<2>劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。

景区内出游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。<本人觉得也足够玩了> 乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是坐公车不能集体行动，二是无论那一天都不只是你们一个班级去，前面到达和后卖弄到达的将会差很多时间> 经费预算： 门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块。

活动具体安排： <1>组织策划：

生活委员负责联系景区和购票<也可到了再买，买的时候记得和其他班级一起买，不然没有团体票，记得团体票要80个人才可以买>

生活委员负责联系包车

团支部准备各类游戏及购买所需道具。？？负责照相。

<2>早上8：30在西大门口集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接你，尤其是下午，因为它不知是做你一个班的生意，你在3点半的时候就应该和车联系了> <3>9：30~14：00集体活动时间<瞎子摸鱼和老鹰抓小鸡，回忆儿时的游戏等> 9：30~11：00，利用景区的实施分组比赛

心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名

踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出

（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）

11：00~11：30休息

11：30~14：00游戏、集体活动 <4>14：00~16：30自由活动时间 同学们自由参观景区内的植物园等景观。

4月14日义务支教策划书 篇2

一、活动背景

随着九年义务教育的普及，教育事业也取得了很好的成绩。但是对于小学生而言，仅仅拘泥于课本上的一些基础知识是远远不够的。而且，人文知识的普及是社会发展所必须的，这次活动也会使这些小学生们终身受益。

二、活动目的1.让小学生从他们的姓里去寻找史上的名人，再让他们向名人学习，学习他们的精神，品质，和成为名人的条件，向他们看齐！帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会人文知识。让马鞍镇盛岗小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也使我们支教学生体会到自身的价值。

2.在我们马鞍镇树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3.通过我们的义务支教活动，让小学生的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋

发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

三、活动参与者

电子与信息工程学院

电子信息工程专业刘亚俊

信息工程专业张玲玲

信息工程专业钱堃

电信院青年志愿者协会 张军 张志华

电信院分团委记者团方淼

四、活动时间

4月14日 14：30到15：30

五、活动地点

马鞍镇盛岗小学

六、活动主题

感受名人气息 传播爱心文化

七、活动流程

课前准备：

在学生入座的同时，放几首儿童喜欢的歌（如喜羊羊与灰太狼、天空之城），缓和下课堂气氛。

上课中：

1.首先自我介绍，介绍的同时强调不要叫我们老师，直接叫哥哥姐姐，因为我们不能让他们把我们想得有多严肃。然后，刘亚俊在讲台上准备讲解，钱堃和张玲玲坐在小学生当中和他们一起听课。由此增加他们对我们的熟悉以及亲切感，进而提高听课的积极性和效率。

2.开始，让孩子们踊跃说出自己所知道的姓氏，刘亚俊把孩子们说的姓氏写到黑板上（一次性说出5个的同学奖励一个棒棒糖）。

3.刘亚俊在黑板上把常见的姓氏和不常见的姓氏划分开来，让孩子们选择想要了解的某个姓氏。然后，让是这个姓氏的同学举手。再问孩子们有谁了解这个姓氏的名人以及他的小故事，先让他们自己讨论，钱堃和张玲玲在一旁引导他们。几分钟后再让他们起来简要叙述一下，然后让其他人进行补充。孩子们说过之后，由刘亚俊再进行详细地介绍选中姓氏的某些名人，运用所做的PPT和视频。如果所选中的姓氏孩子们没人了解，钱堃和张玲玲可以举手回答，在孩子们当中，间接地由他们两个讲解。三个人无论谁给他们讲，都应该一边讲解一边问他们，不要太呆板，把课堂的气氛活跃起来。

同样的流程重复几次，来详细地讲解几个名人。

4.复姓一般孩子们没有太多的了解，刘亚俊在介绍过单姓以后提到复姓，如果没有人知道则由钱堃和张玲玲举手回答，进而引入对复姓的简单讲解。对于复姓不必详细讲述，只需举例几个常见的复姓即可。

5.在口头讲述之后，放一下关于百家姓的来历的视频，让孩子们

整体上再有一个进一步的了解。

6.在课堂的最后，先由孩子们回顾今天所讲的姓氏和名人，让他们谈谈从这些名人身上所学到的知识和感悟。然后，刘亚俊再进行总结，分为以下几点：

①中国的文化是博大精深的，在历史中，涌现出无数的伟大人物以及他们的名人事例。我们应该多多地了解他们，进而了解中国的历史和蕴藏在名人身上的大智慧。

②不是每个人自一出生就注定是伟人的，正是由于他们不同于常人的生活经历以及付出了难以想象的努力，才使他们成为现在我们所推崇的人物。所以，从现在开始，孩子们应该努力读书，时刻把伟人的精神记在心中，当作一种前进的动力。

八、活动预算

车费：50.00

课堂奖励及其他：40.00

总计：90.00

附件:

1、PPT2、名人故事：

1、周恩来

4月心理101班集体活动策划书 篇3

一、活动背景：

登山是一项为广大学生所喜爱的体育健身项目，它不受场地器材限制，简便易行，老少皆宜。登山能磨砺意志，开阔胸怀，能让热感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣，激发人的智慧。

登山可以加强同学们的团结、合作意识增强同学们的身体素质，拓宽视野，陶冶情操，放松心情，现在正值春季，是万物复苏的时节。岳麓山海拔300米，登上岳麓山让同学们体会站在长沙最高处的感觉，又让同学们身体得到锻炼，提高体育锻炼意识。

二、活动意义：

1.同学们在学习和工作之余放松心情，了解湖南长沙景区文化，陶冶情操。

2.岳麓山之行既是一次旅游，也是一次身体锻炼，同时也以此为契机，加强同学们进行团队合作的意识。

三、活动时间：2011年4月13日

四、活动对象：

五、活动地点：长沙市岳麓山

六、活动前期准备：

1.将人分成6个小组，分别选出负责人。每个小组准备好小节目。2活动中需要的物品：水、面包、纸巾、扑克牌、面包、水果等。

3.咨询景点和费用情况，选择最实惠的出行路线出游。活动经费估价，资金筹备。

4.全班同学学习旅游安全知识，了解时间安排，旅行路线，活动流程。

5.准备三台相机，分配到人负责。

6.活动完成后，请大家积极交流活动的心得。

七、活动流程：

1、集合时间：上午8：302、集合地点：修业广场（暂定）一起坐车到岳麓山

3、游览线路：

岳麓山东大门（在此清点人数、合影）——北极峰——极目山庄——禹王碑——观光长廊（集合、汇餐）——响鼓岭、鸟语岭——印山石屋——麓山寺——蒋诩武墓——隋舍利塔——爱晚亭——南大门（结束、集合留影）

4、在南大门处集合，再次清点人数。

八、活动特别提醒：

1.本次活动为班级活动，希望每个同学都能积极参加，如特殊情况，请到班长那说明。

2.四月多雨，准备雨具，以防天气变化。如活动当天天气恶劣再另行通知。

3.出行时穿便于运动的衣服和鞋子。

4.服从景区管理人员安排，保护景区环境卫生，不得损害景区文物，做一个文明的游客。请大家大家务必要注意安全，保管好随身携带物品。

5.切记不可单独行动，如需离开队伍，保持联系畅通。

湖南信息院电子商务二班

心理健康月活动策划书 篇4

春季，是学生心理波动、精神疾病高发的时期，为了切实做好我校开学期间的学生心理工作，有效预防各类危机事件的发生，确保学生顺利度过新学期心理适应期，结合其实际情景特拟以下活动方案：

一、开展以“放飞心灵，超越自我”为主题的班会，对同学们进行心理健康教育的宣传，大家能够畅所欲言，建立一个和谐、简便的氛围，使大家的心灵得到真正的释放；在开展班会期间能够穿插一些小活动，比如：集中让大家聆听一下大自然的声音或者放一些轻音乐，再者请一些同学当中诵读经典美文，体验美的享受。

二、观看关于“心理健康”的影片，使大家对心理健康有一个正确的理解，时刻有让心灵得到释放，好好关注自我心理的意识，比较有教育意义，可看性的电影有：《雨人》《大地雄心》《搏击俱乐部》《阿甘正传》《美国x档案》《金色记忆》《心灵捕手》《爱德华医生》《美丽心灵》！

三、做一期关于“心理健康咨询疑难问题”的贴纸板报，同学们能够根据自我实际情景，针对心理方面的问题以写纸条的形式反馈出来，各班委再相互协调配中归类进行分析，看是否能够根据已有的资源查阅资料进行解答，如有困难可向学校心理方面的专家咨询，请其为班上同学讲解。

4月心理101班集体活动策划书 篇5

一、活动主题：

以绿色环保为主题，通过DIY的形式来展现新一代大学生的飞扬个性

二、活动目的：

认识环保，变废为宝：开拓思维，追求个性，展示自我三、活动对象：

经管学院2010级全体学生

四、活动时间及地点：

2011年5月4日中午12:3030栋寝室前

五、活动要求：

1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。

2、要求作品形象健康，环保生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力。

3、参赛作品需提前交付设计方案，注明作品主题，设计思想，工艺说明，设计图及所需物品等。

4、每套作品准备半分钟解说词（100字左右）。

六、活动流程

（一）活动 前期准备1、4月5日通知各班宣传委员在班上传达服装展的相关事宜并鼓动同学们积极参加，各参赛小组在本班宣传委员处登记报名。

2、4月10日统一将各小组的设计图交到宣传部，由宣传部成员及学生会其他相关部门成员共同筛选出入围作品稿件。

3、4月12日至4月25日入围小组开始制作各自的作品，宣传部可提供部分废弃材料。

4、4月12日至4月29日各小组的模特参与训练。5、4月26日各小组上交服装成品。

6、4月28日晚上全体成员进行彩排。

（二）活动当天

1、中午11点半开始挂横幅、布置场地，2、中午12点各小组设计师及模特全部到位

3、由主持人致开幕词，宣布活动正式开始。翻拍木鼓舞结束后环保服装展就正式开始，各小组按之前排练顺序出场展示，并由相关工作人员负责摄影。

（三）活动后期宣传

主要由学院通讯小组的成员负责对本次活动进行新闻报道。经济与管理学院学生会

4月心理101班集体活动策划书 篇6

第十四届心理健康教育月活动方案

为认真贯彻落实教育部《教育部办公厅关于印发<普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）>的通知》（教思政厅[2011]1号）等文件精神，加快实施我校“大学生心理健康素质提升计划”，进一步加强我校的心理健康教育工作，完善心理健康教育工作机制，提高大学生的心理健康水平，建立积极健康的爱情观，学工部（处）心理健康教育中心举办武汉科技大学第十四届心理健康教育月，具体内容如下：

一、活动主题

谁的爱情，恰逢花开

二、活动时间

2014年4月

三、主办单位：学生工作部（处）心理健康教育中心

协办单位：各学院心理健康教育工作站、大学生心理健康协会

四、活动内容：

（一）宣传动员阶段

学工处召集各学院辅导员学习《武汉科技大学第十四届心理健康教育月活动方案》，并对方案内容和实施方式展开讨论。各学院召开“心理健康教育月”活动动员大会，制定本学院活动方案，全方位、多层次发动宣传，努力营造浓厚的舆论氛围，使学生充分认识和理解心理健康和心理适应的重要性，调动学生的积极性来参与“心理健康教育月”活动。

（二）组织实施阶段

1、学校方面

（1）组织全校开展以大学生恋爱为主题的系列活动。

（2）对全校心理委员和心理健康协会成员进行心理健康知识培训。

（3）推动各学院建设心理健康教育工作站。

（4）召开心理健康课程建设研讨会。

（5）召开各学院心理健康工作联络人集中会议。

（6）对辅导员进行心理健康教育技能培训。

（7）编辑出版《心理动态》。

（8）开展心理健康知识宣传活动。

2、学院方面

（1）开展“谁的爱情，恰逢花开”主题班会。

各学院结合学院、班级实际，根据“谁的爱情，恰逢花开”主题自行设计活动方案开展特色主题班会活动，帮助学生建立积极健康的恋爱观，学会处理恋爱中常见的问题。

（2）开展以下关于“恋爱”的心理教育活动，可任选：

①《爱的艺术》读书分享会。

各学院老师向学生布置阅读任务：阅读经典爱情理论著作《爱的艺术》（电子版将发给各学院）。各班组织召开《爱的艺术》读书分享会，班干部引导学生讨论所阅读的书籍内容，对某些章节段落展开详细讨论，分享阅读感受。

《爱的艺术》是著名心理学家艾里希〃弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。在《爱的艺术》中，弗洛姆认为，如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

②电影赏析——《早熟》 《早熟》涉及了当代年轻人常见的现象——“早恋”、“婚前性行为”、“未婚先孕”等，通过观赏电影，促使学生们正视这些问题，做出思考。在电影播放后，应由班干部引导同学们对于电影里的内容进行探讨，列出几个主题展开讨论，例如：年轻人的爱情，到底应该何去何从？恋爱过程中，应该遵从的原则是什么，不能触碰的底线是什么？如果你是电影导演，结局你将如何来拍？

《早熟》讲述了一对青年男女由于早恋种下恶果，被迫离开父母，私自组成家庭。过早地步入社会令他们尝尽了生活的艰辛，体味了生存的磨难，但同时也让他们学会了相互扶持，懂得了为人父母的苦衷与责任，虽然他们付出了惨痛的代价，可是却也因此通过历练，步入了成人的殿堂。这部影片表现出年轻人的纯真、努力、对爱情的执着和向往，也表现出年轻人面对生存压力时的天真和无助。

③辩论赛

面对有关大学生爱情的话题，往往是众说纷纭，而大学生对于这些问题也有自己的态度。通过辩论赛的形式，启发大学生对这些论题进行深入的思考，让他们更加全面地看待这些论题。论题参考如下：

“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”；

“爱情能与学业兼顾”和“爱情不能与学业兼顾”；

“大学不恋爱不完整”和“大学不恋爱也可以很精彩”。

（3）自行组织开展其它关于“恋爱”的心理健康教育活动，例如关于大学生恋爱心理、失恋应对的讲座等。

（4）建设心理健康教育工作站，工作站由师生共同维护，开展心理教育工

作，跟踪学生心理动态，有条件的学院应建立谈心室（可称为“成长指导室”）。

3、心理协会方面

（1）为活动的开展提供人员支持。

（2）开展心理健康知识宣传工作。

（三）总结表彰阶段

1、学院对“第十四届心理健康教育月”活动进行总结，总结材料包括：学院活动实施方案，学院活动总结，附学院精选主题班会材料，要求图文并茂。若有其它，可另附。材料汇编（电子版和纸质版）于5月10日之前交心理健康教育中心崔佳。

2、心理健康教育中心对各学院的活动总结进行评比，评选出优秀心理健康教育月活动，给予表彰奖励。

3、从制度上巩固活动成果，进一步建立健全学院心理辅导工作站各项规章制度，建立开展心理健康教育工作的长效机制。

五、活动要求

（一）各学院要高度重视“心理健康教育月”活动工作，并根据学院实际情况制定行之有效的活动方案。

（二）学生党员和各级学生干部要在“心理健康教育月”活动中担当骨干，积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

学生工作部（处）

4月心理101班集体活动策划书 篇7

2南昌大学抚州医学分院口腔2班

一 健康日 背景。

“5.25”取其谐音，“我爱我”，“5。25北京大学生心理活动健康节”于2000年正式成立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”目的是呼吁大学生关住自己的心理健康，并以此掀起社会关住心理健康的热潮。为题高我班大学生的心理健康水平，增强我班的心理保健意识。让我们关注我们大学生心理健康的重要。

二、活动目的和主题

活动目的： 提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

活动主题：我爱我——给心理一片晴空

三、活动安排

1、活动概述：

随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。学院心理健康教育咨询中心在“5.25”期间，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

2、活动时间、地点：

时间：5月25日——6月5日

地点：待定

4月心理101班集体活动策划书 篇8

活动主题：年轮的回信

活动目的： 通过这次活动，可以给自己大学生活立一个目标，一个美好的寄望，对自己许下一个承诺。

活动对象：全院学生。

活动承办：心理部和勤工部共同承办

活动方式：10.21—10.22在一号楼宿舍前将写好的信或明信片附上个人姓名班级

投放入“年轮”信箱，我院心理部及勤工部妥善保管每位同学的信，在一年后将信发还至同学们手中。

活动流程：

1、前期宣传工作 ： 10月16日分配部员在一号楼前、食堂门口黏贴活动海报。（两

张）

2、中期10月21日至10月22日

11点30分 至12点30及 傍晚 5点30 至6点30 两个时间段在男寝室楼前收信

3、后期2014年 10月 21日 及 10月22日 派部员将收到的信分发至各班级的邮箱

中，并通知各同学及时收信。

活动器材 ：树洞信箱信纸笔