七年数学上册习题答案

七年数学上册习题答案（通用7篇）

七年数学上册习题答案 篇1

小学五年数学上册期末复习题

一、填空。

1、两个数相除的商是1.2，如果被除数和除数都扩大100倍，商是，如果被除数不变，除数扩大100倍，商是()。

2、一个油桶最多装油4.5千克，要装20千克油，需要()个这样的油桶。

3、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大是()最小是()，一共有()个。

4、一个数的3倍是15.6，这个数的3.6倍是()，100减去()个2.4后还剩23.2

5、0.36÷0.12=()÷()5.8÷()=58÷29()÷()=32.1÷52

二、判断。

1、求商的近似数和求积的近似数一样，必须算出准确数后再求近似数。()

2、省略千分位后面的尾数求近似数就是要保留三位小数，()

3、36.5÷28得数保留两位小数约是1.3()

4、小数除以小数的商不一定大于被除数()

5、3.999保留两位小数是4.00，也可以写成4()

6、无限小数一定比有限小数大()

三、选择。

1、一个数的近似数是3.45，这个数可能是()

A3.444B3.449C3.456

2、把8.995保留两位小数约是()

A9B9.00C8.99

3、11.99保留一位小数约是()

A11.0B12.0C11.9

四、计算。

1、直接写出下面的得数。

7.5÷0.50.48÷1.60.45÷451.2÷0.30.48÷0.42.2÷0.110.32÷167.6-3.8

2、竖式计算。

6.4÷0.040.756÷0.368.6÷1.70.8÷0.3

3、计算。(能简算的要简算)

20.4÷24810÷750.224÷56459÷15328÷1646.9÷2.375.45÷1579.3÷2.67.8÷0.750.42÷3.56÷2.54÷15

4、计算下面各题。(保留两位小数)

27.6÷0.437.85÷6.31.78÷0.240.56÷1.07

5、把下列各数按照从小到大的.顺序排列

5.2415.2415.245.245.241

6、在()里填上<””>””=。

2.13÷5.1()2.130.68÷0.02()0.6836.4÷1.1()36.49.1÷3.2()9.1÷3.3

7、下面各题的商哪些是小于1的?用√标出来。

5.06÷676.5÷850.3÷0.0121.3÷31.26.52÷2470.2÷7

8、用循环节表示下列循环小数

1.29090…=0.44444…=0.365365…=7.0275275…=

五、口算小专家。

218+184105+8116.7×2600-19517×700.39÷38-0.961.7×45.15÷3

六、开放天地。

梯形的上底增加3厘米，下底增加2.5厘米后就成了一个周长为36厘米的正方形，求梯形的面积?

四年数学下册趣味练习题 篇2

1、 在下面的各题的等号左边添上合适的运算符号或者括号，使计算结果正好等于右边的数

3○3○3○3=5

○＋○－○○○=25

2、 小明、小芳、红红和圆圆坐在一条凳子上拍照。小方和红红是好朋友，一定要坐在一起，那么一共有（ ）种拍照片的方式。

3、在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是400，差是减数的4倍。差是（ ）。

4、一个正方形的边长是A，将100个这样的正方形顺次拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）

5、小亮和爸爸去后羿公园玩，3千米以内计价4元，超过3千米，每千米加价一元，下车时，爸爸付了12元，他们坐出租车行了多少千米？

6、有18人合影照相，价格是3张6元，另外加洗每张1元。如果每人需要1张，共需付多少元？

7、两城相距564千米，两列火车同时从两城相对开出，6小时相遇。已知第一列火车的.速度比第二列火车的速度每小时快2千米，两列火车的速度各是多少千米？

8、加工一批服装，已经做了6天，平均每天做x套，还剩下560套没有完成。

（1）用式子表示这批服装的总套数。

（2）当x=120时，求这批服装的套数,

9、一本书共265页，星期一、二、三这3天每天看35页，如果想在这个星期看完，剩余时间平均每天要看多少页?

七年数学上册习题答案 篇3

1、本试卷分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题;

2、本试卷满分100分，其中卷面分3分，考试时间为90分钟。

同学们，你喜欢历史课吗?提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史，为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们，在几个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展你的风采吧!

卷Ⅰ(选择题，共48分)

每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填在表中的相应位置，每小题2分，共48分。

1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关，你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是（）

A.玉米

B.粟

C.水稻

D.大豆

2、“吾祖峻德，万古流芳;平定荒漠，举世称殇。„„造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文？（）

A.黄帝陵

B.炎帝陵

C.始皇陵

D.中山陵

3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）

A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多

B.夏桀暴政，人民怨声四起

C.西周灭掉商朝，实行分封制  D.春秋战国时期社会急剧变化

4、《左传》中记载：“天有十日，人有十等„„故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映的是（）

A.原始社会时期的禅让制

B.夏朝的王位世袭制

C.西周的分封制

D.秦朝的帝制

5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（）

A.兵马俑

B.司母戊鼎

C.竹木简

D.青花瓷

6、春秋时期最显著的政治特点（）

A.国家众多，分裂趋势加剧

B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国

C.周王室中兴，王权加强

D.周王室衰落，诸侯争霸

7、四川灌县二王庙有这样一幅对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予;万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是（）

人教版七年级历史上册复习题

A.推官是用牛耕

B.修建灵渠

C.制造出铁农具

D.修建都江堰

8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民，要想获得爵位，最好的办法是（）

A.建立军功

B.通过联姻

C.努力生产粮食

D.靠贵族推荐

9、右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（）

A.疆域辽阔，人口众多

B.国家一统，中央集权

C.法律严苛，覆盖全国

D.交通发达，经贸昌盛

10、下列对陈胜吴广起义的说法，有误的一项是（）

A.爆发于大泽乡

B.建立过农民政权

C.推翻了秦朝统治

D.是我国历史上第一次农民起义

11、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价（）

A.统一度量衡

B.统一文字

C.焚书坑儒

D.修筑长城

12、我国的成语有很多来源于历史典故，如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于古代著名的战争（）

A.长平之战

B.淝水之战

C.赤壁之战

D.巨鹿之战

13、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（）

A.国家统一

B.外族入侵

C.中央集权

D.儒家思想

14、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史人物主要应该是（）

A.项羽和陈胜

B.勾践和秦始皇

C.项羽和勾践

D.陈胜和秦始皇

15、董必武《谒昭君墓》赞曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”这里的“胡”是指我国北方哪一古老的少数民族（）

A.鲜卑族

B.匈奴族

C.氐族

D.羌族

16、入选中国最有价值商标500强的“仲景”商标，用“医圣”张仲景的名字来命名。他写了哪部书?（）

A.《九章算术》

B.《齐民要术》 C.《伤寒杂病论》

D.《本草纲目》

17、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响，其中最有利于人类文化快速、广泛传播和交流的是（）

①火药

②指南针

③印刷术

④造纸术

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

人教版七年级历史上册复习题

18、中国古代有一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书之先河。它是（）

A.《史记》

B.《汉书》

C.《通典》

D.《资治通鉴》

19、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）

A.秦—西汉

B.西汉—东汉

C.东汉—三国

D.三国—西晋

20、下列关于我国古代经济重心南移的原因分析中，不正确的是（）

A.南方生产环境和条件比北方优越

B.南方的生产技术、工具比北方先进

C.南方统治者为壮大实力，重视发展经济

D.北方战乱较多，南方相对稳定

21、以下图片反映出的历史现象是（）

A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一

D.经济发展

22、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝 明帝”等。其中原因可以从以下孝文帝改革内容中哪一条找到（）

A.迁都洛阳

B.学说汉话

C.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏

D.尊崇孔子，以孝治国

23、小明要了解我国古代河流的走向，以及江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹，应查找（）

A

B

C

D

24、下列关于书法艺术的叙述，不正确的是（）

A.甲骨文是一种比较成熟的文字 B.秦朝把小篆作为全国规范文字

C.汉字演变的总趋势是由简到繁 D.东晋的王羲之集书法之大成

人教版七年级历史上册复习题卷Ⅱ(非选择题，共49分)姓名： 得分：

25、阅读材料，回答问题：(10分)

材料：2011年 9月27日晚，以“儒济天下、和宁四方”为主题的中国(曲阜)国际孔子文化节在山东曲阜开幕，大型原创舞剧《大哉孔子》首度亮相开幕式。孔子所创立的儒家学说，对中国文化影响深远。

(1)孔子作为我国古代伟大的思想家，其思想的核心是什么?(2分)孔子又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献?(答出一点即可，2分)

(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想?(4分)

(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?(2分)

26、阅读下列材料，回答问题：(12分)

材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。

材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》诗

材料三

人教版七年级历史上册复习题(1)材料一反映的是战国时期秦国的什么变法的主要内容?材料中所列主要变法措施中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(6分)

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?(2分)

(3)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4分)

27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(16分)

材料一：及至始皇，„„振长策而御宇内，„„乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马„„。

(1)据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施?(2分)

材料二：

(2)材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道，被称作“___________”。它是以图中①___________为起点的。___________两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族___________。(4分)

材料三：西汉疆域图

(3)图中A地在当时称为西域，它是通过________________(机构名称)的人教版七年级历史上册复习题设置归属中央的。(2分)该机构的设置有何意义?(2分)

(4)从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有哪几种?(3分)你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?(2分)

28、阅读下列材料，回答问题：(11分)材料一： 三国鼎立形势图

材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》

(1)请根据材料一填写三国的名称及其建立者。(3分)

A_________________;B_________________;C_________________。

(2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役?(2分)

(3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后的哪次战争中进行了成功的实践?产生了什么影响?(6分)

七年数学上册习题答案 篇4

一、选择题

1、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们（）

A、认识自我很困难，没有必要认识自我 B、人的优势和不足是天生的，不能改变 C、人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己 D、人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己

2、唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己（）

A、可以通过他人的评价 B、要通过学历史 C、要通过照镜子 D、要通过社会实践

3、卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里走出自己的音符。”这段话告诉我们（）

①要愉快的接纳自己 ②要接受现实，学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊

④要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4、2008年北京奥运会8月18日上午11点举行的男子110米栏预赛第一轮第6组比赛中，刘翔由于腿伤伤势复发，遗憾的在首轮就退出了比赛。退赛后刘翔表示：“我相信自己还是很有实力。你们会看到跑得更快的刘翔”。下面看法中不正确的是（）

A、他能够正确的认识自己，并确立自己的奋斗目标

B、他具有自信、乐观开朗、认真负责等积极的、健康的性格特征 C、他在努力改进和发展自己

试题试卷

........D、他没有全面的认识自己，不能用发展的眼光看待自己

5、短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上，跳水健将未必能在游泳池里游刃有余.这说明（）

①每个人都有自己的长处和短处 ②没有十全十美的人 ③每个人都能正确认识自己 ④每个人对社会的贡献都是相同的

A、①④ B、②③ C、①② D、②④

6、了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）

A、小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B、小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C、小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习

D、小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

7、七年级学生岩峰，学习刻苦，成绩优异。然而，令他感到苦闷的是自己个子矮小，性格内向，同学们很少与他交往。你认为岩峰应该（）

①勇敢地悦纳自己

②吸取他人优点，弥补自己的不足 ③坚持自己的个性和特点

④只看自己的优点，不看自己的缺点

A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②

8、善于正确认识自己，就要学会（）①用实事求是的态度看待自己 ②只看自己的优点长处 ③用一分为二的观点认识自己 ④用发展的眼光看待自己

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

9、印度谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”试题试卷

........这说明（）

A、健全的性格可以通过平时的努力来培养 B、性格是不可以改变的

C、性格缺陷是不可以弥补的，是先天形成的 D、性格是不能重塑的

10、他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（）①不管他人评价如何，我们都要独立思考，具体分析，正确对待 ②实事求是，有则改之，无则加勉

③他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳

④他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②

11、海伦•凯勒面对一次次致命的打击，她没有屈服和停步，没有放弃努力和奋斗，成为著名的作家和教育家。他的成功是源于坚强的意志，相信自己能够战胜困难，并取得成功的内驱力。下列理解正确的是（）

A、成功在于命运，不能强求

B、经常给予自己积极的暗示，能提高自己的勇气和信心 C、积极的自我认识不利于发挥个人潜能 D、只要相信自己能成功，就不会失败

12、中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对待自己的偶像，正确的做法是（）

①只要是我喜欢的，他们的一切都要仿效追求 ②学习他们的优点，不断完善自己 ③他们的成才之路就是我要走的路 ④当作理想中的自我，塑造自我

A、①② B、②③ C、②④ D、①④

二、简答题

1、怎样才能正确认识自我？

2、男孩、女孩各有什么特点？

三、材料分析题

试题试卷

........1、约翰•梅杰被称为英国的“平民首相”。这位笔锋犀利的政治家是白手起家的典型。他是一位杂技师的儿子，16岁时就离开了学校。他曾因算数不及格未能当上公共汽车售票员，饱尝了失业之苦，但这并没有击倒年轻的梅杰，这位信心十足、具有坚强毅力的小伙子终于靠自己的努力战胜了困境。经过外交大臣、财政大臣等8个政府职务的锻炼，他终于当上了首相，登上了英国的权力之巅。

正是约翰•梅杰这种不屈不挠、自信坚强的性格让他凭着自己的努力，从一个领救济金的人最终当上了英国首相。

约翰·梅杰的故事带给你怎样的感悟？你打算怎样培养积极健康的性格？

2、这是七年级学生小蕾的日记：

我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。

假如你是小蕾的朋友，你会如何开导她？

3、有一位名叫雷奇的心理学老师认为，许多学生在学习上遇到困难，主要原因是自我意识不完全，总在某些方面将自己想象成失败的人。他们习惯于自我贬低、自我伤害。当某个科目的考试失败了，他们不是说“我这门课的考试失败了”，而是说“我失败了”，不是说“我这门课不及格”，而是说“我是个失败者”。

对此，雷奇有目的地改变学生对自己不正确地认识，促使他们接纳自己。之后许多学生的才能和个性发生变化：一个原先100个单词中会拼错55个的学生，第二年却成为全校拼写最优秀的学生；一个曾被认为“英语能力欠缺”的学生，却在第二年获学校文学奖的提名。

雷奇的研究带给我们什么启示？

试题试卷

........答案

一、选择题

1、C

2、A

3、A

4、D

5、C

6、C

7、D

8、C

9、A

10、D

11、B

12、C

二、简答题

1、答：（1）自己客观地评价自己的性格。

（2）通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。（3）以他人对自己的态度为镜子认识自我。

2、答：（1）男生：大胆、勇敢、幽默、有主见、热心助人、勇担重任等。（2）女生：温柔、大方、活泼开朗、清秀、随和、善解人意等。

三、材料分析题

1、答：积极健康的性格有助于个人的发展；积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

2、答：（1）我们要悦纳自我，发展自我。

（2）以坦然的态度接纳自己的外表。人的外表与一个人的能力和成功没有必然关系，要培养优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止，以内补外，扬长避短。

（3）通过读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省等途径培养积极的、健康的性格。（4）要用变化发展的眼光和全面的眼光看待自己。每个人都有自己的长处与优点，也有一定的缺点和不足。全面的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

3、答：雷奇的研究启示我们：

（1）应学会正确认识自己；每个人都有优点和缺点，没有必要为自己的缺点和不足而自卑，要愉快地接受自己。

（2）每个人对自己都有一个综合性的看法或者整体印象；全面地认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，有利于我们的健康成长和顺利发展。

人教版四年数学上册第五单元教案 篇5

教材分析：

本单元分为三节。第一节先讲口算除法，包括用一位数除两位数和用整十数除，商是一位数的口算。这些口算内容在日常生活中经常用到，同时又为后面学习除数是两位数的笔算除法打下基础。因此，本教材把口算除法单社设一节。学生学好这部分内容，有利于提高计算能力。

第二节重点讲笔算除法。第一段讲除数是两位数的除法笔算。除数是两位数的除法是多位数除法的重点。学生掌握了用两位数除，用三位数除就比较容易掌握。学好除数是两位数除法的关键是掌握试商的方法，这也是本单元的难点。本单元所采用的用两位数试商的方法，主要是使学生学会把除数个位上的数四舍五入，把除数看作是与他接近的整十数去试除被除数，遇到商大了或者小了，能够较快的加以调整。为了突出解决试商的方法，教材是按照计算的难易程度编排的，先教学数目比较小、商是一位数的；再教学数目比较大、商是二、三位数的。

第三节讲除法应用题和常见的数量关系。这一方面是为了巩固除数是两位数除法的计算；另一方面是使学生掌握除法常见的一些数量关系。教学目标：

（1）使学生会口算整十数除整

十、几百几十的数（商一位数）。（2）使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。（3）使学生经历探索过程，了解商的变化规律。

（4）使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

（5）使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。教学重点：

1、掌握两三位数除以两位数的计算方法。

2、掌握“四舍五入”的试商方法。教学难点：掌握“四舍五入”的试商方法。课时划分：13课时

口算除法 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2课时左右 笔算除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10课时左右 整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

三、练习：

1、口算下面各题

4÷2 6÷3 36÷6 42÷7 450÷50 360÷90 810÷90 80÷40

40÷20 60÷30 360÷60

420÷70

90÷30 540÷60 630÷70 180÷20

2、书后：（P80 1、2、3、4、5）

四、总结：今天你学会了什么？

五、作业：自己相应练习一些口算题。附板书设计：

出示例1（1）80÷20 如何计算？（2）列式：120÷30

120÷40 150÷50 160÷80

小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想。

第二课时

课题：口算除法练习课

教学内容：教科书第80页练习十三的1—5题。教学目标：

1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整

十、几百几十数的口算方法。

2、通过练习，巩固学生估算的方法。

3、进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。

教学重点：进一步巩固学生整十数除整

十、几百几十数的口算方法。教学难点：巩固学生估算的方法。教学准备：教学课件。教学过程：

练习口算

30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90= 要求学生说出口算的过程。

1、口算。（完成教科书第80页练习十三的第1题。）学生独立完成后，教师讲评。

1、口算：60÷20 120÷30

2、在下面的（）里最大能填几？ 40×（）<83 60×（）<508

二、探究新知

1、出示例2。

今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 先口算，说说你是怎样计算的？ 引导学生，还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算，可以借助小棒算一算。

小结: 计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。

展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？

练一练

（2）出示：

140本故事书，每班30本，可以分给几个班？ 说说你是怎样计算的？

引导学生，用笔算的方法计算。

140÷30=4„„20

被除数的前两位不够除怎么办？ 借助小棒尝试算一算。

展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？ 练一练：

小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？

分数和除数有什么关系？

3、完成教科书第83页练习十四的第2题。逐题分析错的原因。

4、完成教科书第83页练习十四的第3、4题。学生独立完成后，教师讲评。

强调余数要比除数小，以及商的正确书写位置。

5、完成教科书第83页练习十四的第5题。让学生独立分析题意后，列式计算。

6、选用课时作业设计。

第三课时

课题：除数接近整十数的除法 教学内容：教科书第84页的例2。教学目标:

1、使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。

2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。

3、使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：

使学生学会用“四舍” “五入” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。教学难点：掌握试商的方法。教学准备：教学课件。教学过程：

一、复习：

1、（）里最大能填几？

30×（）<75 40×（）<180

2、在○里填上>或< 35×4 ○ 138 42×5 ○ 230

3、下面各题应该商几？

91÷20 84÷40 198÷20 215÷30

二、探究新知

1、板演：46÷23 153÷51 300÷74 293÷31 294÷42 200÷63

2、练习：书后2、3。

四、总结

1、这节课你学习了什么新知识？

2、当除数的个数是1、2、3、4时怎样试商？ 附板书设计：

出示例2（1）84÷21=（2）196÷39=5„„1

小结：用“四舍”或“五入”的方法，把除数看作整十数来试商，初商容易大，大了要调小（小了要调大）。

第四课时

课题：除数接近整十数的除法练习课

教学内容：教科书第86页练习十五的第1—6题。教学目标:

1、巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。

2、巩固用“四舍”“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。

教学重点：巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。

教学难点：巩固用“四舍”“五入”的试商方法，并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。

教学准备：教学课件。教学过程：

1、完成教科书第83页练习十五的第1题。让学生独立填写，然后学生之间进行交流。

学生完成后，教师讲评时，一定要让学生说一说你填写的根据。

小结：在笔算除法时，我们把除数看作整十数，想这个整十数乘几，积小于并且最接近被除数就商几和用几来试商。

2、完成教科书第86页的第2题。

二、探究新知

1、出示例4 ：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？

读题，理解题意，怎么列式，如何计算？

140÷26=5„„10

（1）学生试做，汇报作法。

（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的对吗？帮助检查一下？ 如何验算有余数的除法？ 问：还可以怎么试商？

（3）可以把26看作25，用口算试商，5个25是125，接近140，所以商5。（4）把24、25、26都看作25来试商。

2、练习：把24、25、26都看作25试商。

225÷25 114÷24 208÷26 135÷15 128÷16

三、巩固练习

1、在（）里最大能填几？

15×()< 65 25×()<124 25×()< 95

15×()<124 26×()<150 16×()<100

2、计算：405÷15 192÷24 728÷26 496÷14

四、总结：在做计算的时候，可以将14、15、16和24、25、26看作15、25来进行试商，提高试商速度。

五、作业：86页2、3、4。附板书设计：

笔算除法 140÷26=5„„10

练习：把24、25、26都看作25试商

立解答。练习后，教师讲评，交流解答思路。

8、选用课时作业设计。

第七课时

课题：商是两位数的除法

教学内容：教科书第89页的例题4。教学目标：

1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。

2、巩固除法的估算及验算方法。

3、使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：商的位置。

教学难点：除数是两位数的除法计算法则。教学准备：教学课件。教学过程：

一、复习：商是几位数？为什么？

二、新授：

1、出示例4：

（1）学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？ 问：怎样列式？

学生口答，教师板书：576÷18﹦

除数是两位数，先看被除数的前几位试商？

57比18大，18除57个十，商几个十？“3”应写在哪一位的上面？ 第一次商后余3比18小，说明商3合适。余3是3个十，下步该怎么办？ 问：这道题的商是几位数？商是多少？观察每次商后的余数，你发现了什么？

练一练： 805÷23 826÷59 1487÷47 总结：怎样计算除数是两位数的除法？

从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。

（1）先确定商时几位数。

（2）再动手计算，并任意抽取几题让学生说一说计算的过程。

3、完成教科书第91页练习十六的第7题。

（1）根据题目的信息，说一说题目告诉了我们哪些信息？（2）请大家把计算结果填写完整。（3）用乘法验算一下计算结果是否正确。

（4）请大家帮助王平选择去外婆家的交通工具，并说一说你的理由。

4、完成教科书第92页练习十六的第8题。分析：题目的已知条件和问题。

想一想：要求每袋化肥的价钱是多少？我们要知道什么？（总价和数量）引导学生找出总价和数量，并列出正确的算式，再要学生说一说列式的根据。

5、完成教科书第92页练习十六的第9题。学生独立计算，并说一说你是用什么来试商的。

6、完成教科书第92页练习十六的第10题。（1）让学生独立分析后列式解答。

（2）一个学生提数学问题，其他学生列式解答。

7、完成教科书第92页练习十六的第11题。

学生独立填写，教师讲评时要他们说一说你为什么这样填写。

8、完成教科书第92页练习十六的第12题。

让学生艺4人一小组，讨论一下解决这道题目的方法，使学生在交流中了解不同的解决问题的方法。

第九课时

课题：商的变化规律

教学内容：教科书第93页例题5。教学目标:

1、学生通过观察，能够发现并总结商的变化规律.会灵活运用商的变化规律。

2、培养学生用数学语言表达数学结论的能力。

3、使学生经历引导学生思考发现商的变化规律的过程，灵活运用商的变化规律。

4、培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。教学重难点：引导学生自己发现并总结商的变化规律。教学准备：教学课件。

被除数、除数分别都乘以一个相同的数。（扩大）在除法里，被除数、除数同时扩大相同的倍数，商不变。被除数、除数分别都除以一个相同的数。（缩小）

在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

第十课时

课题：商的变化规律练习课

教学内容：教科书第94页练习十七的第1—6题。教学目标：

1、巩固商变化的规律。

2、利用商不变的规律，使一些运算更简便。教学重点：巩固商变化的规律。

教学难点：利用商不变的规律，使一些运算更简便。教学准备：教学课件。教学过程：

1、完成教科书第94页练习十七的第1题。提问：什么是单价、数量和总价？

根据单价×数量=总价，请你写出两个除法算式。总价÷单价=数量，总价÷数量=单价 根据数量关系式，把表格填写完整。

小结：在单价、数量和总价这三个量中，只要我们知道其中任意的两种量，就可以求出第三种量。

2、完成教科书第94页练习十七的第2题。

提问：根据速度、时间和路程，请你写出三个关系式。速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间 根据数量关系式，把表格填写完整。

小结：速度、时间和路程这三个量是相互依存的关系，只要知道其中任意的两种量就可求出第三种量。

3、完成教科书第94页练习十七的第3题。

学生独立分析题目中的数量关系，然后列式解答，教师要学生说出每一步的列式根据。

4、完成教科书第94页练习十七的第4题。

学生独立填写各题的商，提问：你写商的根据是什么？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？

二、复习知识点

1、复习除法口算 1）直接说结果。

720÷80= 480÷60= 360÷90= 240÷30= 420÷70= 900÷30= 180÷20= 560÷80= 250÷50= 450÷90= 630÷70= 4000÷80= 说一说口算的方法是什么？

小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算。

2）估算368÷60≈ 422÷80≈ 720÷89≈ 722÷90≈ 350÷68≈ 578÷60≈ 507÷80≈ 289÷50≈ 455÷70≈ 说一说估算的方法是什么？

小结：两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。

3）直接写出得数

26÷2= 55÷5= 280÷40=

85÷5= 640÷80= 81÷3= 360÷90= 96÷4=

根据什么算出结果的？

小结商的变化规律：在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

2、复习笔算

1）816÷51=

665÷25=

816÷51=

1826÷83= 3672÷18=

1584÷48= 4325÷48= 3276÷84=

组织学生笔算，说一说试商的方法和笔算的方法是什么？

从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余数必须比除数小。

2）灵活试商法

同商比较，折半估商“5” 同头无除商“9”“8”。

七年数学上册习题答案 篇6

第1课时　从自然数到分数

【基础练习】

知识点1　自然数的意义

1.小亮在看报纸时,收集到下列信息,你认为其中没有用到自然数标号或排序的是

()

A.某地的国民生产总值列全国第五位

B.某城市有16条公共汽车线路

C.小刚乘T32次火车去旅游

D.小风在校运动会上获得跳远比赛第一名

2.千岛湖风光秀丽,是“黄山——千岛湖——杭州”这一国际黄金旅游线路上的一颗璀璨明珠.千岛湖是世界上岛屿最多的湖泊,大小共有1078个岛,平均水深达34

m.其中1078个,34

m分别属于

()

A.计数,排序

B.计数,测量

C.排序,测量

D.测量,排序

3.下面是关于良渚古城遗址公园的简介:

良渚古城遗址公园地处杭州西北部,位于杭州市余杭区瓶窑镇,104国道北侧,距杭州市区约30公里,距杭州萧山机场约60公里.公园规划总面积为14.33

平方公里,分城址区、瑶山遗址区、平原低坝山前长堤区和谷口高坝区4个片区.其中,采用了很多数,表示计数的有;表示测量的有;表示标号或排序的有.知识点2　分数的意义

4.有下列各题:①6天看完一本300页的书,求平均每天看书的页数;②小明的身高是146

cm,请问小明的身高为多少米;③2个人均分14支铅笔,求每个人分得的铅笔数占铅笔总数的比例.其中需要用分数表示的有

()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

5.高铁G7306次列车从杭州东到嘉兴南历时35分钟,如果改用小时作单位,应表示为

小时.6.同样的大米有两种不同规格的包装,有每袋10千克的,有每袋5千克的.10千克的每袋32元,5千克的每袋17元,你觉得消费者买哪一种规格的大米更合算呢?

【能力提升】

7.一本书共180页,若小明第一天读了全书的13,第二天读了剩下的12,则这本书还剩　　　　页没有读完.8.[教材作业题第4题变式]

某商店销售某种商品,因到了旺季,价格上调10%,旺季过后又下调10%,则价格下调后的商品比调价前是贵了,还是便宜了?

9.如图1所示,把一个面积为1的长方形分成两个面积均为12的长方形,接着把其中一个面积为12的长方形分成两个面积均为14的长方形,再把其中一个面积为14的长方形分成两个面积均为18的长方形……如此继续下去,试利用图中揭示的规律,找出5个不同的自然数分别填入下面5个“　”中,使等式成立:

1-1　+1　+1　+1　+1　=132.图1

1.1　从自然数到有理数

第2课时　有理数

【基础练习】

知识点1　具有相反意义的量

1.下列选项中,具有相反意义的量的是

()

A.卖出大米10千克和盈利10元

B.增加和减少

C.向东行30米和向北行30米

D.收入20元和支出30元

2.[2020·孝感]

如果温度上升3

℃,记做+3

℃,那么温度下降2

℃,记做

()

A.-2

℃

B.+2

℃

C.+3

℃

D.-3

℃

3.我国现采用国际通用的公历纪年法,若我们把公元2021年记做+2021年,那么-100年表示.知识点2　有理数的分类

4.下列各数中,不是有理数的是

()

A.-3.14

B.0

C.227

D.π

5.下列说法正确的是

()

A.整数是正整数和负整数的统称

B.分数包括正分数和负分数

C.有理数包括整数、分数和零

D.有理数是正数和负数的统称

6.[教材作业题第2题变式]

把下列各数填入相应的横线内:5,-12,-0.4,8.6,-1000,-3.14,113,0,-6,103.正整数:

;

负分数:

;

正有理数:

;

负有理数:

.【能力提升】

7.某品牌味精的包装袋上标有“质量:500±20

g”的字样,抽检了四袋味精,质量分别为510

g,499

g,479

g,518

g,其中不合格的是

()

A.510

g

B.499

g

C.479

g

D.518

g

8.在数-3,0,-1.2,12中,属于非负整数的有

()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

9.体育课上,老师对某班男生进行了单杠引体向上的测验,以能做8次为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,该班男生的成绩如下表:

成绩

0

人数

则此次测验的达标率为.10.[教材作业题第5题变式]

分别写一个符合下列条件的有理数.(1)是负数但不是整数:;

(2)是整数但不是负数:;

(3)是分数但不是正数:;

(4)既不是整数,也不是负数:.11.将一串有理数按图2中的规律排列,回答下列问题:

图2

(1)在A处的数是正数还是负数?

(2)负数排在A,B,C,D中的什么位置?

(3)第2021个数是正数还是负数?排在A,B,C,D中的什么位置?

答案

第一课时

1.B　[解析]

B中的数据是自然数的计数结果.2.B

3.4　30,60,14.33　104

4.C　[解析]

②③需要用分数表示.5.712

6.解:32÷10=3.2(元),17÷5=3.4(元),因为3.2<3.4,所以买每袋10千克的大米更合算.7.60　[解析]

180-180×13-180-180×13×12=180-60-60=60(页).故这本书还剩60页没有读完.8.[解析]

上调10%变为原来的110%,又下调了10%,即在110%的基础上下调了10%.解:(1+10%)×(1-10%)=110%×90%=99%,所以价格下调后的商品比调价前便宜了.9.解:1-12+14+18+116+132=132.第二课时

1.D　2.A

3.公元前100年

4.D　[解析]

A项,-3.14是有理数,故本选项不符合题意;

B项,0是整数,是有理数,故本选项不符合题意;

C项,227是分数,是有理数,故本选项不符合题意;

D项,π不是有理数,故本选项符合题意.故选D.5.B

6.[解析]

正整数要求既是正数又是整数;负分数要求既是负数又是分数;正有理数既可以是正整数,也可以是正分数;负有理数既可以是负整数,也可以是负分数.解:正整数:5,103;

负分数:-12,-0.4,-3.14;

正有理数:5,8.6,113,103;

负有理数:-12,-0.4,-1000,-3.14,-6.7.C

8.A　[解析]

只有0符合要求.故选A.9.60%　[解析]

根据题意可知成绩为非负数的是达标的,可得达标人数为4+3+4+5+2=18(人),所以达标率为1818+3+5+4×100%=60%.10.略

七年数学上册习题答案 篇7

一、填空题

1．绝对值大于1而小于4的整数是________

2．如果两个数互为相反数，那么它们的和等于_______；如果两个数互为倒数，那么它们的积等于_________.3．通过测量得到某同学的身高是1.64米，意味着他的身高的精确值h满足_______.4． 3745≈__________(保留两个有效数字)；1.4105≈______（精确到千分位）.5.______的绝对值等于1.3,______的相反数等于0.6.四个互不相等的整数的积是9，那么这四个整数的和等于（）

A.27B.9C.0D.以上答案都不对

二、计算题 12(1)(-9)-(-21)（2）(-)+(-)223（3）(-1)×(-)÷ 9

31099100101（4）(-1)+(-1)² +(-1)³+(-1)+ „ +(-1)+(-1)+(-1)

（5）(15317+-)÷(-24)（6）-99×9 86418

三、问答题

1． 什么数等于它的倒数？什么数等于它的相反数？什么数等于它的绝对值？ 2． 大于0而小于1的整数有没有？大于0而小于1的有理数有多少个？试写出十个这样的有理数.3． 赵先生将甲、乙两种股票同时卖出，其中甲种股票进价是1000元，获利20%，一种股

票进价也是1000元，获利-20%，则赵先生在这次买卖中是赚是赔？

4． 小红家春天粉刷房间，雇用了5个工人，干了10天完成；用了某种涂料150升，费用

为4800元；粉刷的面积是150m²,最后结算工钱时，有以下几种方案：

方案一：按工算，每个工30元；（1个工人干1天是一个工）

方案二：按涂料费用算，涂料费用的30%作为工钱；

方案三：按粉刷面积算，每平方米付工钱12元.请你帮小红家出主意，选择方案________付钱最合算（最省）.5． 草履虫可以吞噬细菌，使污水净化，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，那么100只草履虫每天大约能够吞噬多少个细菌？（用科学记数法表示）.6． 某超市对顾客进行优惠购物，规定如下：①若一次购物少于200元，则不予优惠；②若一次购物满200元，但不超过500元，按标价给予九折优惠；③若一次购物超过500

元，其中500元以下部分(包括500元)给予九折优惠，超过500元部分给予8折优惠.小李两次去该超市购物，分别付款198元和554元，现在小张决定一次性地购买和小李

分两次购买同样多的物品，他需付款多少元？

7． 我国宇航员杨利伟乘“神舟五号”绕地球飞行了14周，飞行轨道近似看作圆，其半径