护理班心理主题班会策划书

护理班心理主题班会策划书（共10篇）

护理班心理主题班会策划书 篇1

11级包装2班心理主题班会策划书

——关注心理，关爱自我一、活动背景

转眼间又迎来了一年一度的期末考试，同学们都处于紧张的备考阶段。在这寒冷的季节，每个人的心理或多或少都有些波动，希望通过班会帮助同学及时了解自己，关注心理，关爱自我。

二、活动目的大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。

三、活动主题： 关注心理，关爱自我四、活动对象： 11级包装二班全体同学

五、活动时间：2012/12/6

六、活动地点：D416

七、活动流程：

1、热身游系——喊数抱团

游戏规则：众人可以在空地上随意行走或停留，当

主持人喊出一个数字时，大家需要以最快的速度按所喊出的数字抱成一团。比如，当主持人喊“3”，则三个人抱成一团。最后落单的人原地蛙跳5下作为惩罚。

游戏目的：培养同学间团结合作的意识，增强反应能力。

2、主题游戏——意象对话

同学们将自己调节成自己最舒服的状态，然后跟着主持人做意象对话。

请同学代表分享自己在=的感受

八、主持人总结此次班会

09中本3班主题班会策划书 篇2

----09中本3班主题班会

班会主题：

在呢喃呓语中我们成长，在奋笔疾书的学习生活中我们寻觅，在无数艰难中我们坚持，一切都因为梦想，所以无所畏惧，作为一名师范生，我想每个人都有这样一个梦，那就是做一名“善德信使，美的旗帜”班会时间：2010年11月份

指导老师：周立群

邀请嘉宾：周鹏师兄、谢晓敏师姐

班会的思想及意义：

叶圣陶先生曾说“口头为语，书面为文”，也就是说语文是语言和文字的总称。能说会道是语文的工具性和艺术性的完美统一。语文是充满魅力的，正因为有了语文，我们的智慧的火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂，我们的生活才会多姿多彩。作为一名师范生，了解怎样成为一名合格的适应当代教育发展的语文教师是我们义不容辞的责任和必须完成的使命。

班会目的：

1、激发同学们成为一名人民教师的热情，引导他们树立崇高的人生理想。

2、了解新课程改革的内容和要求。

3、了解师范生面对竞争应具有的专业技能和精神素养。

班会准备：

1．选定主持人，进行排练

2·组织班会策划小组，进行2~4次讨论会，明确和深化主题，确定班会形式。

3·将班里人员进行分组，为讨论环节准备

3．准备班会时所用的材料及道具

4．策划小组提前布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。

班会形式：“主持人穿针引线法”

班会流程：1·主持人开场白，介绍嘉宾和班会主题。

2·由陈婕，潘慧玲等人朗诵原创诗歌《教师诵》3·主持人介绍下一环节小组讨论的方式和内容3·小组讨论：传道和授业哪个更重要？

学生和老师谁当主宰课堂？

严师和益友你愿充当那个角色？4·游戏互动：四字成语接龙，游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接

龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚即念一段已准备好的绕口令。

5·个人发言：你眼中合格的语文老师应具备哪些素养？

6·主持人请出周立群老师——已有多年教学经验并且有很高水平和成就的老

7·班主任周老师发言：为我们讲解新课改的有关知识和要求，谈谈做为一名成功的语文教师的经验

8·集体宣誓（班长带起）：

未来我将是光荣的人民教师我庄严宣誓:我会忠于教育事业 爱岗敬业,尽心尽责

热爱学生,严谨治学,积极创新因材施教

教学相长终身学习,求善求真团结协作,勇于开拓乐于奉献 为教育事业奉献终身9·主持人总结感受，齐唱班歌

班会小结：

我相信通过这次班会，每个人心中都会燃气一种火焰，有炽热烈的，有温馨的，有感动的，也有反思的，但愿中本3班能够携手在以后的日子中互相扶持，互相竞争，互相鼓励，形成良好的班级氛围，学会做一名优秀的师范生，充满魅力的语文教师

2宣布活动正式开始；

3场内主持人作开场白，开门见山,谈及主题,引大家进入“实话实说”栏目，介绍嘉宾（心理专家）;

4嘉宾主持播放街头采访短片，介绍事先调查大况，突出主题，提出中心问题，开始讨论；

5嘉宾主持播放情景剧（两场），嘉宾进行分析,观众发表感想，积极发言； 6场内主持进行场外连线，倾听家长心声，了解社会舆论看法；

7场内主持有感情地讲真人真事的感人故事，影响氛围；

8场内观众谈亲身经历，讲观点、谈看法；

9在音乐声中，两位主持人作最后总结，并宣布活动结束；

10欢送嘉宾、评委；

心理主题班会策划书 篇3

在大学里，生活要度过四年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。而且，当复杂的社会环境和激烈的生存竞争成了生命中不能承受之时，心理健康，这个迫在眉睫的问题摆在了大家面前。近来大学生自杀现象屡屡出现，无不扯动我们的心弦，让我们为之扼腕。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，合理利用“5·25”心理健康日这一契机召开一次心理主题班会。

具体安排如下： 一、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。

二、活动目的

1、现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

4、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

三、活动宗旨 “提高班级凝聚力,构建和谐班级。”

四、活动主题 “珍爱生命,善待自我——绘人生蓝图，圆青春梦想”

五、活动形式 主题班会

六、活动时间

2014年5月20日

七、活动地点

待定

八、参与人员

2013级国贸5班全体同学，助班，辅导员

九、前期策划准备

1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法。

2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

十、活动流程：

1、前期准备

设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。把此次班会的安排流程告诉同学，使同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、视频观赏

播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

5、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。建议同学们多学习心理健康知识，多与他人沟通交流，分享快乐。

6、游戏阶段

（1）趣味实验。口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

此练习目的是让同学们了解真相是如何变成假象的。了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情，一定不要道听途说，而且传播和接收信息的人都有责任保证准确。

（2）心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。

（3）文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。

（4）户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。

7、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点；让大家都说说关于“ 珍爱生命，阳光心灵”自己的想法，和生命中那些惊险的故事，对于生命的意义又能有新的认识和理解，也知道未来我们应该如何走的更好，如何能健康地生活，让生命，让心灵永葆青春。

8、请辅导员和助班总结发言

9、班会总结

与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。大家对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

10、班会结束

班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

十一、后期工作

心里联络员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划

十二、活动意义

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。关注大学生的心理健康问题，让同学们对心理健康引起足够重视。

心理主题班会策划书 篇4

心理健康教育

二、班会目的：

1、积极开展“5.12”大学生心理健康日主题活动，将心理健康知识传达到每位同学。

2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

4、提高心理健康意识，高度重视大学生心理健康问题，开展心理健康活动，增强班级凝聚力。

三、班会背景：

大学生是一个国家的栋梁，作为社会活动的主要力量，大学生不仅要做到“德智体”全面发展，还要锻造健康的心理，大学生的心理真趋向成熟，是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，大学生的心理不甚稳定极易产生心理矛盾、心理冲突。

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

四、班会时间：

5月10号上午10:00—11:30

五、班会地点：七教北004

六、活动形式：主持人主持班会

七、班会流程和具体方案:

(一)导入：由主持人开场引出本次主题班会

(二)热身游戏：

1、“大风车小风车”游戏：大风吹，吹什么，吹“戴眼镜的”，一声之下所有戴眼镜的赶紧换位置，不戴眼镜的.保持不动………

2、“三圈进乒乓球”游戏：在地上画三个相连小圆圈，用乒乓球弹入……..

(三)主题活动：

1、看影像《与青春有关的日子》

2、对青春有关的朗诵

3、欣赏一些名人名句

(四)感受分享：

1、主持人引出每个人由童年到青年一路上青春的故事

2、歌颂青春无极限，并引申到责任，请同学谈自己的亲身体会。

3、班主任寄语

(五)班主任寄语总结发言：

今天看到了同学们主持的这次班会，感触颇多，不由地也让我想到曾经的我。青春是资本，所以必须脚踏实地地埋头苦干;青春是财富，所以即使是失败和挫折一次次打击下也得有不断向上的力量和勇气;青春更是一种历练，我们必须借助环境的磨砺来丰富我们的人生，锻炼我们稚嫩的羽翼，提高我们内在的气质和涵养。

你们正值青春，你们有资本、有实力、能为自己的前途打拼。我们学习的这个专业是很有发展空间的，随着人们对动物的喜爱重视，兽医也就必不可少地被人们重视，所以只要我们敢拼、敢闯，未来就掌握在自己手中。

八、班会效果和意义：

1、通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，懂得人际交往，建立和谐的人际关系，同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注 大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

2、本次主题班会顺利地将“青春”主题深入到每位参与者心中，班主任也深深地融入了我们

3、开展的趣味游戏切实做到了增强班级凝聚力。

九、反思和改进

1、本次主题班会游戏不够，致使班会氛围不是很活跃，时间不足，比较仓促。

2、开展本次活动，虽然参与人数达到了百分之九十八，但是参与的热情不够高，开展形式不够丰富。

二年四班助人为乐主题班会策划书 篇5

教学目标：

1.懂得自己是集体中的一员，应热爱集体。

2.懂得同学之间要互相帮助，“团结友爱，助人为乐”是中华民族的优良精神风貌，每个人都应有“爱集体，讲文明，懂礼貌”的品质。

教学准备：筷子一八，火柴一盒，以及相关图片。

教学过程：

一：导入

师：（出示筷子一根）这里有一根筷子，谁能把它折断？（生上台表演）

（出示筷子一把）：现在有一把筷子，谁能把他们一起折断？（生上台表演）

问：为什么一根筷子很容易就折断了，一把筷子却折不断呢？

生交流回答。

师：如果把一根筷子比作一个同学，那么，一把筷子就好比一个集体。要使集体力量大，我们每个同学就要像一把筷子那样团结在一起。（揭示课题：团结）

二：学习新课

1。要互相帮助

师：我们这个班上的所有同学和老师是一个小集体，全校学生和老师组成各大集体，个人的力量是有限的，集体的力量则大无边，要成为一个团结的集体，需要我们每个同学互相关心，互相帮助。（板书：团结互助）

看p49，“说一说”：让同学们编故事或说真人真事。

师：图上的小朋友在干什么？

生答。

师：在学校，见同学有了困难我们要及时帮助。你在学校帮助过别人吗？你得到过别人的帮助吗？请把你帮助过他人或其他人帮助你的事情讲给大家听听。

生交流。

师：在学习，生活中，你帮助了别人，别人又来帮助你，这就叫互助。我们学习生活在相互友爱的.集体里，就会感到很愉快。（板书：团结互助爱集体）

看p49——50的图，“做一做”：

图上的女孩在干什么？你能间隔这样的故事吗？

生交流汇报。

师：在学校要互相帮助，在校外也要帮助他人。

说说你在校外曾经帮助过别人做过哪些事情？

生交流汇报。

师：不仅同学之间要互相帮助，在校外还要帮助那些有困难的人。

2。要爱护集体

师：生活在集体中，我们不仅要互相帮助，还要爱惜集体中的每一样东西，关系乃集体里的每件事。

讨论：那些东西是集体的？我们应该怎样对待它？

什么叫集体活动？我们应该怎样地带集体活动？

齐读p48课文，并要求回家能背给爸爸妈妈听。

师小结：集体是我们的家，我们要爱护它。

三：巩固与反馈

1、说一说班级里的好人好事。

心理主题班会策划书选登 篇6

沟通理解是人际交流活动中必不可少的，只有学会了沟通理解关爱，我们才能建设和谐的心理健康，我们才能与人更好地相处，能够更好地处理人际关系。

希望通过本次心理主题班会 ，我们能够学会互相关爱互相理解，争做一名心理素质优秀的大学生。

内容 ：

一、活动具体事项

1、活动时间： 10月份

2、活动地点：化学化工学院北院区

3、活动主题：沟通理解关爱 心理和谐健康

4、活动目的：学会沟通理解，互相关爱，构建心理健康

5、承办： 心理联络部

6、策划人：肖邦 毛亚男 罗晓花

二 、活动期间事项

1、由于大一大二晚上很多班级有课，所以时间、地点由各班定。

2、活动开始后，我们心理联络部会联合监治部、记者站前去观看，并作一定记录和评分。

心理健康主题班会策划书 篇7

一、活动背景：

根据调查本班学生个人情况表明，大学生已成为心理弱势群体。特别是新一代的大学生，对个人的生活和学习的目标还不怎么明确，还有一部份学生对个人感情的问题处于一种纠结的状态，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

二、活动主题：关爱自己，健康自己

三、活动前提：学是学过心理学的，在结合本班实际情况进行讲解

四、活动目的：

1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；

2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰；

3、增强同学们对心理健康问题的重视；

4、提高同学们的自我关注意识。

五、活动准备：

由组织委员组织全班同学准时到场

六、活动流程：

1、本班班长兼心理委员周楠给同学们讲解心理健康知识；

2、学生提出问题，由周楠同学为大家讲解

七、活动参与对象：大247班全体同学

八、活动时间和地点：2010年11月28日19：40在新教学楼404教室

九、可行性分析：

1、同学们的需求

2、宣传到位

十、动注意事项：

1、防止同学们提问时的秩序乱，由举手先后顺序进行提问

2、防止人员走动，注意纪律

活动总结

心理健康教育以积极向上的人生观为指导，树立正确的心理发展观，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高当代大学生的心理素质的重要措施，是实施素质教育的重要内容，为此，我班开展了一次心理教育主题班会，由本班班长兼心理委员周楠给同学们讲解心理健康知识。

大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。班会从三个角度给大家进行了分析：学业、事业、感情。

首先，在学业上，部分同学没有紧迫感，别人的优秀与自己的差别从不过问，我们作为学生，我们的天职就是学习，在学校里必须要做的也是学习，所以，我们要纠正这种学习态度，从平时做起，不要天天对着电脑上网，我们可以利用电脑了解一些课外知识，丰富自己的兴趣爱好；可以学习与自己专业相关的科目，了解市场上的需求，为以后走入社会更好地适应，为以后生活垫块砖。

其次，在事业上，我们虽然还未踏入社会，但是大学被人们称为“小型社会”。在这个“小型社会”里，我们也要学会一些事情，比如处事、交友、交际能力、办事效率等，这些在大学里能够体验到，我们要在这个小社会上学会做事，毕业后才能在真正的社会上做事，唯有这样，我们以后才能有个轻松的工作，好的事业，凭借着投机取巧的方法是不能立足社会的。

最后，在感情上，也是现在大学生最体现的一个方面。感情又可以分为三种：友情、亲情、爱情。我们能看到，学校时常有些恋人亲密得走在一起，大家看到后，有的出于寂寞，有的出于面子，有的出于玩乐，于是他们也开始了恋爱，这种思想是极其错误的。有些为了恋人，对自己的朋友甚至亲人不理不问，对学习更是三天打鱼两天晒网，虚度青春。此类情况，我们必须正确处理好这三者的关系。爱，请深爱，不要是娱乐，但是要有个度，不要把精力全部花在爱情上，分一点给友情，分一点给亲情，分一点给学习，分一点给自己，分一点给社会。

最后，班会在一片掌声中顺利结束，取得圆满成功。

护理班心理主题班会策划书 篇8

12网络技术班委员

一、时间：2013年10月11日下午（16：20-18：00）

二、地点：1栋202教室

三、主题：讲普通话，用规范字

四、活动目的：推广和普及普通话是为了更好地发挥汉语的交际作用。语

言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，人们运用共同的语言来交流思想，才能互相了解和组织生产。

五、主持人：

六、活动流程：

1、主持人开场白……

2、主持人介绍普通话的来源以及用规范字的好处

3、同学们讨论在课室黑板上给出的哪些才是国语规范的字词

4、主持人宣布哪些是国语规范字词

5、宣布结束之后就是游戏环节（绕口令）

6、接下来是问答环节：讲普通话的好处

7、之后是班主任总结

8、主持人宣布本次主题班会圆满结束

七：活动安排：

班长负责安排筹划本次主题班会活动，副班长负责出策划书；班长申请

教室；纪律委员负责活动的秩序；组织委员负责组织同学参加本次活动；生活委员负责购买本次活动所需物品、活动经费的收集和记录；文娱委员负责照相；学习委员负责记录老师讲的关键语句和同学们的一些有代表性的发言，以便过

后写通讯稿。

12级网络班班委

心理健康教育主题班会策划书 篇9

一、活动目的：在即将到来的“5.25”大学生心理健康日来临之际，为了引起广大同学对创建和谐人际关系的重视，引导学生建立相亲相爱、互帮互助的和谐人际关系。如今心理的健康很重要，为了更好的普及心理健康教育知识，提升学生对心理健康的关注度，优化学生的心理素质，丰富校园文化氛围，现响应学院号召开展大学生心理健康教育主题班会。

二、活动主题：沟通理解包容，构建和谐校园

三、活动时间：2012年5月16日晚上7：00

四、活动地点：实训大楼40

1五、活动对象：11会电五班全体人员

六、.班会前期准备：

1．和各位班委制定详细计划，考虑全面。以便在班会时，心理委员作主导作用，班委作为协调，让他们知道活动的流程。调动同学们的积极性，让同学们参与到活动中。

2.做好PPT演示，事先分成几个环节，每个环节都要控制好相应的时间，按照一定的顺序进行。

3.事先找好可移动桌椅的教室，以便活动环节的顺利进行，同时安排好人员作好现场的摄影。

七、班会流程

1.首先，主持人上台就大学生的心理健康作一个简单描述，并对几个问题进行分析，并通过小小的游戏环节引起同学的好奇心。

2．由辅导员主持进行一个小书信的活动，结合自己大学快一年的生活，将自己平时碰到的问题，心理疑惑，平时不敢面对面说的话写出来，同时抽出几份让有遇过类似问题的同学一起探讨解决的办法,班会之后辅导员及班主任根据书信内容总结归类并给出解决建议。

3．进行心理小游戏，将同学们慢慢从宿舍这个集体融入到班级中去，再从班级中寻找自己的价值，并了解自己在别人眼中的样子。

4.做心理健康测试，自备好笔，每个人自己做，让大家了解自己的心理健康程度，通过心理健康测试来找出自身存在的问题。

5.最后将由主持人进行班会总结，现场邀请老师对此次班会进行评价。

11级会计电算化5班

邓雯

心理健康教育主题班会策划书 篇10

一、活动背景及意义

为贯彻学校、学院精神，加强过控142班班级建设，提高 本班同学心理健康知识水平，增强心理保健意识，进一步增进他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们形成关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。

二、活动目的

帮助同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪；正确感知他人的情绪，帮助同学们构建和谐的人际关系。帮助同学们做一个快乐幸福的人，在大学的旅程上留下美好的记忆。

1、提高班级凝聚力，增强班内团结。

2、消除学习生活中困惑，走出心理误区。

3、帮助同学建立良好的人际关系，增进班里同学彼此之间的了解。

4、感受身边的乐趣，以一颗积极乐观的心善待身边的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动主题

体验、感知、互动。

四、活动时间：

2014年12月3日

五、活动地点：

待定

六、参与人员

过控142全体人员

七、前期准备：

1、心理问题采集 心理委员事先了解同学们生活学习中遇到的疑惑，由同学在专用的心理卡片上写下自己的困惑，在由心理委员通过查询资料或询问心理学老师找到解决办法。

2、制定计划 A、召开班委会议制定详细计划，确定在班会中以心理委员为主导，各班委做好自己工作的同时协调配合好本次活动，调动同学们的积极性，以便更多的同学可以在本次活动中受益。B、提前联系好参与本次班会的老师、学生会干部。C、班委提前准备好本次活动所需测评、游戏和班会时所需的一些东西。

3、人员安排 A、确定好主持人，让他们提前知道活动流程，准备好主持稿。B、宣传委员做好本次活动的宣传工作，包括通知同学等等。C、组织委员提前安排好活动当天的工作，包括会场的准备，以及活动时拍照摄像的同学等等。D、各班委各司其职，做好自己工作，辅助心理委员搞好本次活动。

八、活动流程

1、活动准备 设计并筛选活动流程，保证趣味性及知识性，使同学在参加心理班会的同时既能放松身心愉悦自我，又能学习到有关生活、学习方面的心理知识，以达到解决疑惑，明确人生方向的目的。

2、班会序幕 主持人宣布活动开始，并介绍本次班会的主要内容，包括——活动主题、参加老师及嘉宾、活动的流程步骤。

3、学生代表发言 主持人：首先呢，我想问一个问题，有没有同学知道大学生心理健康日。A同学：心理健康日是在每年的5月25日 请学生代表B同学发言，对心理健康日作一些简单的介绍 B同学：心理健康日由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为大学生心理健康日。“525”与“我爱我”的谐音，表明了心理健康节“珍爱自我”的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。

4、疑惑解答 讨论学习生活中的疑惑，由老师解答由心理委员收集的同学们的疑惑，在交流中探讨解决问题的方法，增进班级同学间的相互了解。与此同时主持人针对大学中的实例来介绍学习、生活中的心理知识，增加他们对心理知识的了解，摆脱对心理咨询的恐惧，让大家明白出现心理问题其实就像感冒一样，是很正常的

5、同学们讨论关于友情的话题 友情是鲜花，令人欣赏；友情是美酒，使人陶醉；友情是希望，让人奋发 ；友情是动力，催人前进 同学们，现在来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

话题一：什么是友情 什么是朋友 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。话题二：友情是亲密的，要不得距离 话题三：友情是和谐的，来不得冲突——同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办

6、对一些典型案例的思考 北京某大学XX级女学生奚某因涉嫌盗窃同学宝来汽车被海淀检察院起诉到法院，这是近年来北京市最大一起大学生盗窃案。疑人奚某是北京某大学学生，平时与一同学不和，且一向看不惯其平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派。某年11月11日，奚某利用学校上课收作业的时机，趁同学不备将其上衣兜内的车钥匙偷走，随后将其放在校内停车场的白色宝来1.8ｔ型轿车偷走，该车价值人民币24，6733元，同时偷走车内现金人

民币1，0000元，美元2100元（价值人民币17408元)，奚某于第二天被查获归案。据了解，近年来大学生特别是女大学生校园盗窃增多，但是该案盗窃数额特别巨大，居近年来大学生犯罪之首。请学生代表谈谈对本该案例的思考

7、小游戏： ①口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天。

九、班会总结

导员讲话，讲评本次活动，作总结性陈词。

十、结束语