党组织生活质量

党组织生活质量（共9篇）

党组织生活质量 篇1

党组织生活质量提高要“五好”

党组织生活是党的一项基本制度,是对党员宣传教育、监督管理的一种有效形式 ,是加强党员教育的基本手段。提高党组织生活质量 ,是加强党员管理、发挥党员先锋模范作用及提升党组织凝聚力、战斗力、执行力的重要举措。我们秉承‚做中学，学中做‛的方法，在创新党的基层组织建设中做了大量的工作，现将我们在工作中的一些做法与各位同行商榷，以期共同提高。

一好——目标要好。

党的建设是一切工作的核心，党的基层组织肩负着凝聚党员、引领群众的重要职责。为此，教育总支始终牢牢抓住这一核心，团结所有党员干部、教师，以高度的责任感和崇高的使命感积极投身于党的建设，热忱服务于党的事业，办人民满意的教育。一切工作都需要正确的理论作支撑，尤其需要正确的目标作引领。为此，教育总支按照‚领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、群众反映好‛的要求，提出‚围绕教育抓党建，抓好党建促教育，实施‘一打造二培养三提高’工程（即：一打造：打造诚信学校；二培养：培养学生良好行为习惯、培养学生主动学习习惯；三提高：提高学校管理水平、提高教师综合素质、提高教育教学质量），提升党建工作水平‛的工作目标。

二好——载体要好。

党的十七大报告指出：‚基层党组织是党执政的组织基础‛、‚要充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用‛。这‚四个作用‛，是根据新的形势任务对基层党组织战斗堡垒作用做出的新概括，提出的新要求。为此，教育总支确立了‚强组织、增活力、提素质、能服务‛的工作载体。

三好——内容要好。

首先，党组织生活要注重党员学习的有效性。不能停留在简单的理论学习上，更要重视党员个人需要什么样的学习内容、怎样的学习方式和怎样运用所学知识；第二，党组织生活应该更注意解决党员个体在社会生活中遇到的问题和困惑，给党员提供顺畅表达意见的渠道和请求帮助的平台，组织党员群策群力，为党员提供尽可能的帮助和服务；第三，党组织生活应该开阔党员的视野，活跃党员的思维，使党员保持积极向上的人生态度；第四，党组织生活应该更多地关注本单位实际工作中涌现出的优秀党员，发挥其榜样引领作用。

四好——形式要好。

一是变单一为多样，采取‚角色互换‛、‚轮流主持‛的办法上党课，改变以往领导简单说教的党课方式。举办 ‚优秀党员‛、‚教学能手‛经验论坛活动，引导广大党员教师努力钻研业务，奉献教育，极大地增强了组织生活的吸引力。

二是变灌输为互动，带领党员外出参观、学习、交流，以达到‚博采他山石，琢为自家玉‛之目的。教育总支通过网络组建支部QQ群，让党员们通过网络学习理论、文件，交流思想、传递信息，破解了一些领导由于事务多（出差）而不能及时参加‚三会一课‛的难题。

五好——措施要好。

一要完善制度建设，使学校管理逐步走向规范化、标准化、科学化、人性化。建立健全一套切实管用的规章制度，为党的思想建设、组织建设、作风建设提供切实有效的制度保证。首先要健全充分反映党员的党组织意愿的党内民主制度，以充分发挥党员的积极性、主动性和战斗力。初步建立党员目标管理制度，以更明确党员必须具备的政治思想素质、常识业务水平、先锋模范作用。健全并完善一系列管理制度：如《发展党员制度》、《民主评议党员制度》、《师德师风管理办法》、《学校党支部议事规则》、《校务公开制度》、《党风廉政建设责任制》，《关于加强党员教育和管理的有关规定》、《教学常规管理制度》、《班主任、教师考核制度》等，逐渐使学校工作纳入依法治校轨道。

二要用心做好思想教育工作。主动与教师加强交流和沟通，用心去知‚心‛、用心去关‚心‛、用心去盘 ‚心‛。我们制定了‚五必谈‛制度（教职工取得突出进步和成绩、出现重大问题、递交入党申请书、人事工作安排、新教师开展工作必谈）和‚六必访‛制度（新教师报到、教职工或离退休教工生病住院、‚红‛、‚白‛事、节日慰问、教职工或离退休教工遇到急困必访），拉近与党员、教师之间的距离，彰显党组织凝聚力。

三要充分利用‚三会一课‛抓好师德师风建设。教育党员教师要加强自我学习，提高自身修养，努力改造自己的主观世界；对党员教师加强爱岗敬业教育，增强全体教师的岗位意识，危机意识、目标意识和责任意识；注重领导督查，强化管理，明确职责，培养和提高团队协作能力。

四要开展好‚党支部书记素质提升‛工程，不断提高党组织生活质量。党支部书记是基层党组织的带头人、负责人，更是提高党组织生活质量的关键人。因此，提升党支部书记党性修养和党务工作水平任重道远。一方面积极组织党支部书记外出考察学习；另一方面要激励党支部书记多读书，读好系统理论的书，多参加网上学习交流活动，下载‚创新党支部组织生活‛的案例供借鉴之用；另外，开展好‚今天，我怎样做支部书记‛论坛等活动。

五要营造基层党组织工作环境、氛围，增强党组织生活的生机活力。由于社会主义市场经济发展不充分所引发的一些道德、诚信缺失等问题吞噬着我们身边的一部分党员干部，阻碍党组织的健康发展；也由于一些支部书记怕得罪人，工作上固步自封，追求上安于现状。因此，一是严格要求管理党员，营造干事创业的氛围，发展新党员，保证组织生活的源头‚活水‛；二是多渠道多举措地提升党支部书记党务工作能力和素质，落实好‚一岗双责；三是积极筹措资金，不断改善师生的工作、学习和生活环境。

六要关注教师、服务教师，建设一支业务精良的教师队伍。搭台子，为教师成长创设良好的软硬件条件；结对子，发挥骨干教师的传帮带作用，建立专业发展共同体；压担子，让教师在教育实践的过程中经受历练，加快成长；架梯子，让教师在专家引领（名师课堂）、校本教研助推下提升专业素养；找路子，为教师成长创设良好的外部条件、积极争取各种机会，给教师专业成长插上隐形的翅膀。

七要搭建教育科研平台，在研究中提升业务素养。教育科研是促进教师专业成长、推动学校可持续发展的重要力量。教育总支始终坚持走‚科研兴校、以研促教‛的道路，创新教研组活动形式，向教科研活动要质量，提升教科研能力。通过开展‚每周党员半日教研‛活动，引领教师在研究中提升专业素养。同时，要求每位教师根据自身实际制定合理的学习、发展目标，鼓励终身学习，提升理论修养。

八要打造有效课堂，让党旗在教学岗位上熠熠生辉。教育总支提出，党员干部政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范性。既要做治校理教的行家，也要做教育教学的骨干。特别是一名共产党员要立足教学岗位，钻研教材，吃透文本，收集信息，整合资源，充分预设，精彩生成，促进课堂高效。一言以蔽之，党员教师要努力成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，发挥好模范带头作用。

九要筑牢安全防范，让师生平安、校园和谐。学校要发展，安全稳定是基础。开展安全稳定工作，容不得半点闪失，思想要重视、措施要得力、方法要得当。因此，加强宣传，筑牢思想防线，增强党员教师安全教育的责任意识、服务意识，落实好《党风廉政建设责任制》和《安全工作管理制度》，提高党员教师安全管理能力及水平。

总之，我们将立足学校实际，坚持探索并不断完善丰富党组织生活，切实提高党组织生活质量，充分发挥党员先锋模范作用，切实提高教育教学质量，为山区人民交上一份满意的答卷。

参考文献：

[1]．郑云翔．加强和改进基层党组织生活的思考．党建研究，2007 [2]．邱永伟．浅谈如何提高组织的民主生活质量． 2007 [3]．袁峰霞．‚开放式组织生活‛提高基层党组织创造力． 2007

党组织生活质量 篇2

1 在党员个体方面, 突出强调党员党性修养

企业基层党的组织生活要以提高党员党性修养为中心, 以培养、整合优秀党员为目标, 谋求党员个人的全面自由发展, 要通过组织生活明确知道党员想什么、党员需求什么、党员怎么去做等, 促进党员干部从企业改革发展大局出发, 不断增强“公转”意识、克服“自转”倾向, 争做政治坚定、真抓实干、团结协作、开拓创新的表率。具体应从以下四个方面着手。

一是党组织生活应注重党员学习的有效性。思想教育要达到预期效果, 必须采取党员能够接受甚至喜欢的形式, 灵活多样地开展, 改变传统地空洞地说教。党员不能仅停留在简单的理论学习, 更需要重视的是党员个人需要怎么样的学习内容、怎样的学习方式和学来的知识如何进行运用等方面。通过教育培训和实践锻炼, 加快知识更新速度, 提高政治思想觉悟, 加强党性修养, 提高基层党员、干部的整体素质。使广大党员干部了解经济发展大势、掌握企业发展规律、创造供电企业佳绩。

二是党组织生活应开阔党员的视野、活跃党员的思维。党组织生活要使党员保持积极向上的人生态度, 就要开阔的视野和活跃的思维。比如:就某个主题如安全、技改等开展党组织生活, 激发党员发展经济、搞好企业管理的思路和活力等;发达地区除了充分利用当地的教育资源外, 可以组织党员到外地参观学习, 包括到落后地区参观, 感受落后地区群众生活的困难、发展经济的迫切愿望和要求, 让党员在日常生活中继续保持艰苦奋斗的精神, 产生更切合实际的历史责任感;中等发达地区的党组织可以采取适合本地区的方式, 灵活借鉴引用两地党员教育的方式。

三是党组织生活应着力提高党员队伍的职业素养和专业能力。将一线专业技术骨干、中层管理人员吸引到党组织中来, 改善党员的层次结构, 以更好的发挥党组织在企业中的影响力、号召力和作用, 发挥榜样的力量。立足于实现员工与企业共同发展, 着力提高员工队伍的职业素养和专业能力, 注重提高员工培训的针对性和实效性。加大教育培训力度, 提高生产技能人员现场培训率。积极探索和研究全员性技术比武和技能竞赛的有效途径, 全面提高员工队伍业务技能素质。努力做到党员身边无违章、党员身边无事故、党员身边无投诉, 把党员培养成生产经营的能手、无私奉献的典范。

四是党组织生活还要关注党员的思想动态。关注和解决党员个体在社会生活中遇到的问题和困惑, 给党员提供顺畅的表达意见的渠道和请求帮助的平台, 组织党员群策群力, 为党员提供尽可能的帮助和服务。

2 在组织建设方面, 准确把握基层组织定位

确立企业党组织在公司治理结构中的政治核心地位, 构建党组织充分发挥政治核心作用的公司治理结构和运行机制, 是中国特色现代国有企业制度的鲜明特征和本质要求。中央提出基层党组织要在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面有所为, 把服务中心、建设队伍贯穿企业基层党组织活动的始终, 发挥基层党组织在完成本部门各项任务中的协助和监督作用。具体可以从以下三个方面入手:

一是紧密结合业务工作开展组织生活。促进企业科学发展, 是企业党组织工作的出发点和落脚点。要以发展为第一要务, 正确处理党建和生产、经营、安全的关系, 正确处理速度与效益、规模与质量、当前与长远的关系, 以安全为基础, 强化领导履责、落实安全责任、层层传递压力, 筑牢安全防线。深化优质服务, 稳固、拓展电力市场, 提高综合管理水平, 推进绩效管理、ERP建设, 在各专业、各层次形成“职责有分工、岗位有标准、事事有考核、人人有责任”的工作体系, 促进管理的全过程实现可控、在控。

二是拓宽党组织生活的内容和形式。比如利用网络建立网上支部开展组织生活;就某一个热点问题开展讨论和讲课, 增强党组织生活的吸引力;如设置“党员意见箱”、书记接待日等, 让党员不拘时间和形式都可以反映问题。适应市场经济形势下党员流动性强的趋势和现实, 基层党组织要积极探索对流动党员的管理手段, 加强党务管理工作。借鉴居民身份证的管理和高等教育学历的管理, 对党员实行身份管理, 办理“党员身份证”, 实行网络化管理。党员凭“身份证”参加组织生活, 缴纳党费, 并予以登记, 改变当前存在的一些党员出原支部后无处参加组织生活和不参加组织生活的状况。现在一些发达地区对企业中的党员实行IC卡管理制度, 值得借鉴和推广。

三是健全和落实党组织生活细则。基层党组织要结合规供电企业实际工作, 进一步健全组织生活细则, 围绕争创“五个好”党组织和争当“五带头”党员, 深入开展创先争优活动, 努力做到“组织创先进, 党员争优秀, 企业上水平”。广泛开展“亮身份、学党史、长本事、比贡献”主题实践活动, 继续深化“电网先锋党支部”创建工作。

3 在组织领导方面, 选拔培养高素质带头人

要按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求, 努力选拔培养高素质企业基层党组织带头人队伍, 以保证提高党组织生活质量。

一要深化“四好”领导班子创建活动。建立科学、高效、协调的领导班子运行机制和符合科学发展观的考评机制, 严格决策程序, 严格责任追究, 促进领导班子科学规范履职。

二要着力培养党务工作者队伍。着眼于提高素质、优化结构, 努力培养一支政治强、业务精、作风好、肯奉献、执行力强的党务工作者队伍。坚持把基层党组织工作岗位作为干部培养的“熔炉”, 通过轮岗锻炼, 将党务干部作为人力资源开发的重要组成部分, 达到为党组织培养骨干和为公司培养人才的双重目标。

三要为基层党务工作者提供平台。根据企业岗位编制和工作需要, 配齐配好人员, 确保党务工作人员与同一层次经营管理人员同考核、同待遇、同奖惩, 让基层党务工作者有地位、有作为。逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围, 为基层党组织负责人提供各种平台, 让负责人真正成为带头人, 切实发挥引领作用。

4 在所处的环境方面, 努力营造党组织良好氛围

要适时根据企业所处的政治、经济、社会环境, 对企业生产经营、权力结构、企业文化等重要因素进行综合分析, 营造企业基层党组织的良好氛围, 使基层党组织生活充满生机活力。

一是党组织生活要密切关注道德危机、信仰危机等问题。要教育和督促党员干部, 认识到道德危机、信仰危机产生的原因和危害, 利用法治来约束自己的行为。党员干部应该是市场经济发展的弄潮儿, 切莫成了钻市场经济的漏洞, 甚至成为经济发展的奴隶。经济高速发展的成果应该让企业党员享有, 保障企业党员个人利益。

二是党组织生活要促进对党内权力运行的监督。要把反腐倡廉教育列入党员干部员工教育培训规划, 加大预防和惩戒力度, 增强干部员工明辨是非、廉洁自律意识, 筑牢防腐拒变的思想堤坝。要深入开展“学制度、促廉洁、保发展”主题教育, 使“干事、干净”成为企业广大员工共同遵守的道德观念、价值标准和从业规范, 形成风清气正的企业风气。进一步完善“三重一大”决策体系和工作机制, 抓好岗位廉政风险管理的实施工作, 以风险防控为切入点, 深化廉政风险管理, 健全风险防控机制。要加强对各级主要负责人和关键岗位的监督, 把反腐倡廉建设新的任务和要求落到实处。要认真开展效能监察, 从企业工作的重点、经营管理的难点、员工关心的热点和容易出问题的薄弱环节进行选题立项, 重点抓好重要环节、重要岗位、重大事项的监督。

三是党组织生活要推进企业文化建设。要切实维护国家电网公司企业文化的统一性、权威性和完整性, 继续贯彻落实电网公司建设统一的优秀企业文化的战略部署, 牢固树立“一个国家电网”和“我是国家电网人”的意识, 将思想和行动集中到电网公司企业文化“四统一”的要求上来。结合专业管理工作, 把企业核心价值熔铸到电网建设、安全生产、经营管理、优质服务、队伍管理、反腐倡廉、内质外形等建设中。不断丰富公司企业文化建设的时代内涵, 大力推进安全文化、服务文化、廉洁文化等企业文化特色实践, 形成理念相同、价值认同、行为趋同的文化环境, 推进国家电网公司企业文化落地。突出电网品牌的文化引领功能, 积极打造企业文化精品, 提升电网公司企业文化的影响力、辐射力。

四是党组织生活要借助高科技手段。科学技术不断发展, 比如QQ、视频等通讯工具的大量出现, 便利了人们生活的同时, 也给党组织生活带来了新的模式和内容, 企业基层党组织可以借助高科技手段推动党员学习, 开展各种特色的党组织活动, 丰富党员的学习工作生活, 加大企业基层党组织带头人与普通党员的沟通和互动。

摘要：企业基层党组织工作具有贴近职工群众生活和思想脉络的特性。在新形势下, 提高企业基层党组织生活质量对于加强基层党组织建设, 切实加强党的领导, 促进基层工作和精神文明建设, 进而推动企业的发展, 有着极其重要的作用。

关键词：企业,基层党组织,组织建设

参考文献

[1]马白雁.着力构建基层党组织建设新格局[J].中小企业管理与科技, 2010 (1) .

[2]刘言亭.谈如何加强企业基层队伍建设[J].中国学术研究, 2007 (8) .

党组织生活质量 篇3

关键词：组织生活制度；党组织生活质量

一、提高党组织生活质量的重要意义

党组织生活是强化党员党性观念，增强党组织凝聚力、战斗力的根本途径和有效载体；也是党的基层组织建设工作实现经常化的重要保证。提高组织生活质量是新形势、新条件下加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要方式和方法，组织生活过得好不好、组织生活质量高不高，直接体现基层党组织是否有凝聚力、战斗力。

二、当前基层党组织生活存在的问题

（一）主体意识不强，积极性不高。有一部分党员把组织生活当作义务，而没有当成权利。还有部分党员在平时的工作和生活中对自己的要求与普通群众等同，再就是个别党员把参加组织生活当成一种额外负担。极少数党员只期待有利可图，没利可图的会议和活动，就没动力没兴趣，不愿参加。

（二）形式内容单一，吸引力不够。有的基层党组织把组织生活内容局限在政治学习、传达会议精神上，对涉及党员思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点、焦点把握不准。

（三）教育趋于形式，实效性不强。部分基层党组织在开展日常教育时，计划方案不够详细，活动目的不够明确，存在随机性、随意性，使党员教育流于形式、停在表面，未达到应有效果。

（四）缺乏必要保障，创新性不足。受工作性质和工作场所的限制，部分基层单位的党组织生活会难以召集大部分党员参与，党员不是在距活动阵地较远的地方工作，就是在倒班休息，组织生活的阵地和载体不能满足需求。

三、对提高基层党组织生活的几点思考

（一）抓住“中心点”，增强主题意识。党员过组织生活既是权利又是义务，其主体意识是影响组织生活质量的根本主观原因。加强教育，切实提高党员参加组织生活的自觉性，解决好当前一些党员主体意识不强。充分利用理论学习时机，组织党员学习《党章》和关于落实组织生活制度的相关规定，使广大党员认识到，严格落实组织生活制度，是党组织加强对党员队伍教育管理的重要手段，是提高党性觉悟、增强党性修养的有效途径，是增进党内团结的重要保证。严格执行民主生活会制度，坚持“少讲成绩、多讲问题”，“言者无罪，闻之足戒”的原则，按照党性的要求，认真开展批评与自我批评，营造开诚布公、畅所欲言的氛围。

（二）抓住“落脚点”，推动生产经营。学习的目的是为了提高素养、增长本领、推动工作，改进组织生活、开展学习教育活动的最终目标和落脚点就是要推进企业各项工作的有效开展。把开会座谈的务虚型向围绕中心服务大局的务实型转变，通过过组织生活来增长党员本领、增强党组织凝聚力。将组织生活与提高党员综合素质相结合，加强党员干部的政治思想教育，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。借助党组织生活这一平台，结合实际，及时将上级的重要部署传递到每一位党员干部，通过开展内容丰富多彩的活动，引导党员干部主动服务生产经营，充分发挥各级党组织和党员的主观能动性，取得实实在在的效果。

（三）抓住“支撑点”，建立长效机制。一是建立健全党务工作者培训机制，定期组织基层党务干部参加专题讲座、理论学习，全面提高其思想认识和能力素质，从源头上解决不愿抓、不会抓的问题。二是健全完善党组织生活经验交流机制，定期开展优秀组织生活实例评选，并进行通报表彰，以点带面，促进党组织生活创新工作，增强基层党组织创新创造动力。三是完善质量评价体系，利用半年总结、年终考核和班子民主生活会等时机，对基层党组织落实组织生活制度情况进行检查督促，及时发现和解决问题。四是健全党内民主参与和表决制度。通过各种渠道和方式严格落实党务公开，充分听取党员的意见和建议，积极探索党员旁听党组织委员会议，让组织生活成为党员思想交流、参与决策、集思广益、营造和谐的重要载体。

党组织生活质量 篇4

党内组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。但有少数基层党组织在开展党内生活方面还存在一些问题，如，思想缺位、认识不清；流于形式、效果不佳等。因而，严格党内组织生活，提升党内组织生活质量，要从以下几个方面加以改进。

要把握党员需求，不断增强党内组织生活吸引力。提升党内组织生活质量，关键在于准确把握党员实际需求。要实行“组织生活计划”制度，采取“1+X”模式，结合各党支部党员思想实际，制定支部组织生活计划，并根据工作开展情况灵活调整。要实行“组织生活项目认领”制度，由党小组和党员个人牵头承办活动，有效调动各方积极性。要在抓好政治理论学习的基础上，突出业务知识、法律知识等重点内容，努力将党内组织生活打造为党员提升素质、增长知识、陶冶情操的综合平台。

要创新活动形式，切实增强组织生活实效。一是“谈”。坚持将学习与思考相结合，开展“大家谈”等活动，引导党员干部围绕当前党内重要工作、党员关心的热点问题等开展专题讨论，积极引导党员主动思考、主动学习，有效提高党员学习的积极性。二是“讲”。一方面，要认真落实领导干部上党课制度。领导干部原则上每年结合工作实际轮流上一次党课，党组织书记结合当前工作重点适时讲党课；另一方面，要积极开展“季度大讲台”、“党课大家讲”活动，组织党员走上讲台畅谈个人学习和认识，给党员提供展示自身才华平台。三是“看”。充分利用党员电化教育平台、干部远程教育频道等党员教育资源，组织观看党员电教片、先进事迹报告会等，用鲜活的事例、生动的内容让党员接受最直观的教育。四是“走”。把党内组织生活场所搬到室外，组织党员走出“空调房”，到工作第一线去感受，到先进基层组织去体验，到艰苦一线去锻炼，让党员有对比、有体会、有目标、有行动。五是“比”。结合学习内容，广泛开展各类知识竞赛、党小组综合评比等活动和各类达标争创活动，将学习内容融入活动之中，通过活动促进学习，营造浓厚氛围。

党组织生活总结 篇5

在物质经济社会飞速发展的今天，有多少人能对他心怀记忆？

雷锋，一名普普通通的中国人民解放军战士，中华人民共和国共产主义战士，“全心全意为人民服务”的优良楷模。

1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。生平助人事迹无数，但传千古佳话，国家领导人毛泽东同志曾亲笔题词，号召全党战士向雷锋同志学习，周恩来题词，向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。此后掀起的全国人民向雷锋同志学习的热潮更是一浪高过一浪，至此，每年的3月5日便成为了全民学雷锋的日子。

“只做平凡事皆成巨丽珍”他身上特有的魅力不仅仅是共产主义精神的体现，更是伟大中华民族传统美德的最好诠释。跟随雷锋同志的指引，时隔48年后，校园学雷锋，树新风的活动正在有序展开，日常生活中的废品成为了此次学习活动的优良赞助，我们通过对废旧物品的再利用再回收，将所得款项转注灾区捐款，为灾区人民送去雷锋精神，传承雷锋精神。当今社会物质生活水平的提高，进一步诠释了社会经济发展的又一个里程碑阶段，可是雷锋精神却似飘然若是，我们曾经火热的爱国心却慢慢开始冷漠，开始淡忘，邻里之间同居一楼或似相见不识，朋友之间同处一处或争名夺利，亲人之间共住屋檐或利己忘义，曾经我们所敬仰的榜样楷模，在当今社会已经被越来越多的人认为是傻子，可谁又曾深思过这被盖成为人类心灵财富的巨大瑰宝正在被我们亲手一点一点的埋葬！雷锋精神到底该不该有？雷锋精神到底该不该被传承，雷锋精神到底该怎么去传承？是否是因为物质生活的越发丰富？人

党组织生活会 篇6

时间：2012年04月21日 晚9:00

出席人数：16人，周先鸽、吕菁、孙少东、魏学鑫、苏飞、李专、温情、孙建

丽、王康、宋利、马静、梅晶晶、李治、牛嵘霞、王弼亮、冯家刚 缺席人员：无

主持人：王康

记录人：吕菁

活动内容：1，讲解校史。由王康同志介绍北京科技大学的成立史、发展史。北京科技大学，1952年由原北洋大学、清华大学等六所国内著名大学的矿冶科系组建而成，原名北京钢铁学院，1988年改为现名，如今已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，2010年成为“卓越工程师教育培养计划”高校。建校以来，学校为社会培养各类人才十四万余人，被誉为“钢铁摇篮”和“市长摇篮”。通过这次活动，加深了同志们对北京科技大学的认识和了解。各位党员一致表示在以后的工作学习生活中再接再厉，为母校创造更多的辉煌。

党组织生活质量 篇7

《中国共产党章程规定》:“每个党员, 不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”党的组织生活是党的生活的重要内容, 是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动。主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。党的组织生活的内容一般包括:对党员进行党的知识教育, 学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识, 传达中央和上级党组织的文件、指示, 开展批评与自我批评, 发展党员, 处理违纪党员和不合格党员, 开展适合党员特点的各种形式的活动。党的组织生活的形式应当富有生气, 丰富多彩, 以起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。这是党章对党员参与组织生活的基本要求。

由以上规定可以看出, 党员定期过组织生活, 过好组织生活在新的历史条件下对提高党员的党性原则, 树立正确的人生观、价值观, 从而保证党员在思想上行动上和党中央保持高度的一致, 从而更好地贯彻执行中央的各项政策措施有着极其重要的现实意义。

高校基层党组织作为我们党的基层堡垒, 在现实生活中起着桥头堡的作用, 它为我党在广大学生青年中吸收新鲜血液、注入新鲜活力保证我党的事业星火相传有着比其他基层党组织更为重要的作用。高校基层党支部的组织生活, 开展得好与不好, 影响到的不仅是普通教职员工, 更重要的是将直接影响到普通大学生对我党的认识和了解, 进而影响到大学生群体对我党政策、对我们的社会主义建设事业的拥护决心。所以说, 高校的基层党建工作, 比一般的基层党建工作更为重要。作为党建工作重要内容的组织生活, 其重要性则更为突出。组织生活不像其他党建工作需要专业对口, 它是每一个普通党员都必须亲自参与的组织活动。党员通过定期参加组织活动, 能够在党组织的帮助下不断提高自身的理论水平, 通过党组织的学习, 能够紧跟时代的步伐, 对党的方针、路线、政策有更透彻的理解, 从而保证每一个党员在思想上在行动上与党中央保持高度的一致, 进而更加凝聚坚强的意志, 更好地起到先锋模范带头作用。而认真开展好高校基层党支部的组织生活, 其作用更加明显, 不仅有益于我们高校基层党组织的发展壮大, 对我们高校中的优秀学生青年的思想也将起到促进作用。它会促使我们高校中的优秀学子更加主动地向党组织靠拢, 并坚定不移地团结在党组织的周围, 努力学习、努力奋斗, 为社会主义现代化事业贡献力量。由此可以看出, 开展好高校党组织生活, 其重要性不言而喻。

作为一名普通高校教师党员, 有义务更有责任为我们高校的基层党组织建设、为我们高校的基层党组织生活建言献策, 配合上级党组织, 团结学生党员和先进学生青年, 共同建设好基层党支部, 使其成为坚强的战斗堡垒、优秀的模范旗帜。

二、高校基层党支部组织生活现状分析

在新的形势下, 随着高校教育改革的深入, 高校党建工作面临着许多新的挑战和要求, 部分高校由于不能及时适应新变化, 其党建工作出现了诸多问题, 组织生活内容死板, 形式单一, 与教学科研工作脱节, 针对性和实效性都不强。具体来看, 主要表现在以下几个方面:

1. 思想上、行动上不够重视。

有相当部分的基层党组织对党中央路线、方针、政策都能坚定不移地拥护和贯彻执行, 但是在开展基层党组织生活这一问题上, 却是重视不够。首先就是基层党支部的领导思想上不够重视, 认为组织生活可有可无, 属于“形式主义”, 搞多了会影响中心工作;有些党支部用松散的支委会代替组织生活, “组织生活会就是支部委员聚在一起开开会”;有些组织生活则成为了纯粹的“发展大会”、“转正大会”。其次, 上级党组织在对待基层党组织生活开展上, 也没有足够的重视, 从而也就造成了部分基层党组织开展组织生活在经费上得不到保障。第三, 部分基层党员由于社会上拜金主义思想的影响, 凡事都讲究“经济效益”, 讲究是否有“好处”, 对于开展像组织生活这样无明显“经济效益”的活动根本不上心, 再加上其支部领导和上级组织不重视, 更加使其认为开展组织生活是可有可无的事情。

2. 一些基层党支部的组织生活缺乏规范、随意性大。

党员过组织生活没有固定的时间和固定的场所, 召开组织生活全凭支部书记随时而定, 损害了党组织的严肃性。一些党员同志对过组织生活也是抱着可过可不过的态度, 经常以各种理由缺席党支部的组织生活:不是因为工作忙不过来, 就是因为自己家里有事情走不开。总之, 在这些党员同志的心中, 党支部的组织生活成了可有可无的东西。这些不仅削弱了我们基层党组织的战斗堡垒作用, 同时也在一定程度上损害了党组织生活的庄严。

3. 还有一部分基层党支部虽然严格按照党章的要求定期开展了党组织生活, 并且参与人员也非常积极, 但是由于对党的组织生活的内容认识不足, 组织生活在形式上、内容上过于单一。

目前, 高校中不少党员不能很好地把握党的组织生活的内容, 有些学生党员甚至从未真正参加过组织生活;再比如, 有的基层党支部的组织生活就是所有党员坐在一起, 听支部书记读读上级的文件, 传达一下上级的精神;有的基层党支部过组织生活就是组织本支部的党员同志们到某个休闲娱乐场所喝喝茶、打打牌, 然后再一起吃顿饭, 把组织生活过成了一般的的娱乐性活动;还有的党支部则打着学习的幌子, 组织党员同志去各地旅游, 把组织生活过成了度假生活。

4. 在部分高校中还存在着支部书记兼职过多的情况。

一些支部书记身兼数职, 有些还是任课教师。他们一方面要面对繁重的教学科研任务, 另一方面还要做好日常的行政工作, 想要再抽出时间把党支部的工作做好, 确实是心有余而力不足。这些情况的出现也在客观上造成了高校基层党组织生活质量不高的事实。这是新时期高校党的基层组织建设中出现的新问题, 值得认真对待。

三、提高高校基层党支部组织生活质量的途径探索

从以上列举的几个问题可以看出, 虽然高校党组织的基层建设取得了不小的成就, 但是在基层党组织生活方面, 我们的高校基层党组织还存在着许多的问题。这些问题的出现, 是和我们当今社会处在剧烈转型时期分不开的。现在社会上各种新情况层出不穷, 这些社会现象对我们高校基层党组织的建设在客观上也造成了不少的冲击。为了进一步搞好高校党的基层组织建设, 关键还是要把的基层党组织锻炼成为坚强的堡垒, 使之成为一面优秀的旗帜, 成为一面引导社会风气向真善美转化的旗帜。而要抓好基层党组织建设, 其中最重要的一点就是要让基层党员的组织生活过好过充实, 使基层组织生活真正成为党员凝聚战斗力、感召力的场所。要做到这一要求, 需要从以下几点加以落实改进:

1. 首要的解决方法就是思想观念上的重视问题。

思想观念是行动的先导。只有在思想上重视了, 具体的工作才能顺利的开展。作为基层党支部的负责人, 支部书记首先就要在思想观念上对开展好组织生活的重要性、必要性有强烈的认识, “支部书记一定要高度重视党的先进性建设, 提升履行职责的素质能力, 坚持参加组织生活, 主动了解党员的思想、学习、工作和生活情况。”[1]上级党组织也应该对开展组织生活给予一定的经费支持和时间保障, 教学科研固然是高校的主要任务, 但不能过于繁重而大量占用组织生活的时间, 必须留出时间过组织生活, 否则, 长久下去会丧失组织生活的严肃性, 使得一些党员更加不重视组织生活。除此之外, 上级党组织最好能派人出席基层党组织的组织生活会, 这样才能更好的带动基层党员开展好组织生活。最后, 全体党员要对组织生活的重要性有个充分的认识, 积极参与到组织生活中去。

2. 在认识到组织生活重要性的基础上搞好创新。

创新不仅是社会发展的推动力量, 同时也是基层党建工作, 特别是高校基层党组织开展好组织生活的重要推动力量。创新的表现形式不仅在在于组织生活形式的创新, 更应该是组织生活内容的创新, “高校党组织生活的形式应该根据内容的需要, 坚持多样性。”[2]“只要有利于使党员同志从中受到启发或教育、有利于党的队伍建设、得到群众的一致认可的组织生活内容形式、方式方法都可以探索、借鉴和应用。”[3]要在确保坚持党性原则的基础上, 发动党员群策群力、出谋划策, 以集体的智慧搞好组织生活的创新, 调动党员参与的积极性。例如, 互相交流学习。可以由上级党组织牵头, 在高校各基层党组织开展组织生活的交流学习活动。通过交流活动学习彼此开展组织生活的经验, 可以更好地促进各自党建工作和组织生活的相互进步提高, 并且通过彼此的交流学习, 还能增进各基层党组织之间的团结, 从而进一步巩固好建设好基层党组织。再如, 采用奖惩结合的办法。上级党组织可以依照各自的特点, 结合基层党组织的客观实际, 建立一套年度评比的制度, 采取奖惩结合的方法, 从上往下促进基层党组织开展竞争, 在竞争中学习, 在竞争中创新, 在竞争中提高, 不断提高基层党组织生活的质量。此外还有, “党员与非党员教育思想讨论会”、“精品课观摩研讨会”等等。这些形式都打破了以往组织生活单调的模式, 增强了党组织生活的凝聚力、战斗力, 也提高了每位党员的素质和能力。

3. 用科技的手段开展好基层党组织生活。

当今社会科学技术的应用非常普遍, 特别是信息技术的使用日新月异。作为高校基层党组织, 本身就应该站在时代的前沿, 将科技应用到具体的组织生活当中来。不能将组织生活与时代脱节, 只有将组织生活和当今科技融合在一起, 才能更好地开展好高校基层组织生活, 才能在高校广大教职员工和学生中树立良好的形象。比如, 可以在校园网上建立网上意识形态阵地, 将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等经典著作放到网上, 为广大党员干部和师生员工提供思想武器;可以建立网上的理论研讨阵地, 引导广大党员干部和师生员工进行理论学习, 提高他们的党性修养, 提高他们的理论知识;还可开展网络论坛等版块, 让大家就关心的热点时事、理论观点, 相互留言探讨, 形成良好的学习讨论氛围。这些形式不仅使教育学习的内容更加丰富, 覆盖面更加广泛, 而且将教育学习延伸到了宿舍、家庭等休闲时间段和场所, 突破了党建教育的时空限制。

当然, 在网上开展组织生活也有一些不足和现实困难。比如党员同志作为个体的人, 他的思想是变动的, 在网上就很难准确无误地把握其思想状态。要解决这一问题, 就要求我们要网上网下一起抓, 形成网络与现实的相互补充, 一方面在网上要鼓励大家解放思想、畅所欲言, 另一方面, 在现实中要有针对性地开展人文关怀, 解决好广大党员群众和师生员工关心的问题。这样两方面结合才更有利于开展好组织生活, 搞好高校的基层党建工作。

综上所述, 只要我们紧密团结在党中央周围, 坚决贯彻执行党的路线、方针、政策, 联系学校的工作实际和党员思想状况, 努力探索、积极创新新形势下党组织生活的内容和形式, 不断提高组织生活的质量, 使基层党组织更加直接地融入到教学科研和党员实际工作当中, 就一定能把高校组织生活开展得有声有色, 就一定能把高校党建工作做好, 就一定能把高校基层党支部建设成为坚强的桥头堡, 切实发挥出高校基层党组织坚强的战斗堡垒作用, 从而为我党的事业提供坚实而有力的组织保障!

参考文献

[1]陈志峰.高校基层党支部组织生活创新的基本路径[J].长沙航空职业技术学院学报, 2011, (1) .

[2]刘德荣, 刘良群, 石毅.基层党组织生活如何适应现代社会发展[J].红旗文稿, 2004, (11) .

论促进高校基层党组织生活优质化 篇8

关键词：高校；基层党组织；组织生活

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0147-02

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是贯彻党的路线、方针、政策的组织者、推动者和实践者。高校是培养我国新一代杰出建设者的摇篮，是国家未来的希望所在，赋有人才培养、科学研究、社会服务与文化传承创新的重要使命。而高校的基层党组织中的党员则是在校表现突出优秀的老师和学生组成的。在高校中基层党组织发展的好坏，直接关系到我们党生力军的质量好坏，直接关系到我们党的未来发展是否健康。高校基层党组织的生活直接影响到新进入的青年党员的世界观和人生观。所以我们必须注重高校党组织的生活，提高基层党组织生活优质化，为青年党员培养正确的人生观和世界观创造良好的环境。

党的组织生活制度是我党的优良传统，制度比较健全，但通过认真查找实际情况，在落实党的组织生活制度上仍存在一些思想认识上的盲区和工作薄弱环节，需要加以改进。特别是在高校，虽然我们一直在加强教育，但在高校学生中党员的数量相对较少，而青年接触外面世界的方式方法有多种多样，处于青年期思想不成熟等，我们更应注重高校基层党组织的生活。促进高校基层党组织的优质化，既可以丰富高校院系党组织生活的内容和形式，又可以增强党组织生活的吸引力，让广大青年积极向党组织靠拢。

一、目前高校党的组织生活存在的问题

1.青年党务工作者党务工作能力不足

由于现在青年学生的党的理论知识有限，再加上学习日益繁重，所以就算青年党务工作者有心也无力搞好党务工作。而且现在高校“重学习，轻党务”的现象普遍存在，很多党的活动流于形式，没有思想和内涵。党务工作者更重视业务能力的提高，放松了对党建理论的学习。特别是在以班级为主的基层，党务工作者往往是兼职，这一现象就更加明显。同时，党务工作者不断更新，很多党务工作由同一学生担任的时间就一两年，很多学生刚刚熟悉工作就又被替换掉，新人上来又不熟悉，所以导致党务工作经验欠缺、效率低下。

2.程序不够规范，流于形式

由于高校的基层党组织多由学生组成，所以在制度的要求和自我要求上往往不怎么严格。虽然有的时候组织生活非常活泼生动，但是也有很多党组在落实组织生活制度过程中，图省事，搞“短平快”，随意减少程序。也有许多的组织生活被流于形式，存在组织生活安排不少，但没有很好解决党员队伍的深层次思想问题的现象。有的党员不愿暴露自己的真实思想，在思想交流、民主评议时，出现废话多、套话多、假话多的现象，没有触及实际和根本性的问题。在学生中碍于面子大有存在，有的怕得罪同学，不愿伤和气，思想不坚定，对党员队伍中的不良倾向不敢大胆批评，民主评议党员成了评功摆好送人情，对存在的问题，要么推诿，要么蜻蜓点水，大事化小，小事化了，保持一团和气。

3.组织生活会形式陈旧

虽然在高校的学生创新能力强，但是由于党的组织生活会受到老师等各方面的因素限制，所以使得我们的高校党组织在组织生活中不敢勇于创新。一些高校基层党的组织生活会还停留在读报纸、学文件、开会传达会议精神的“老路子”。这些形式都是单向性、强制性灌输，你讲我听，参会人员积极性不高。学生接受知识能力强的主动性没有得到发挥，许多党组织生活中对学习内容缺乏深层次思考，讨论也是按照陈旧的形式来，组织生活成效也大打折扣。

二、增强高校党的组织生活优质化的对策建议

要增强党组织生活的吸引力，促进党组织生活的优质化，必须从高校院系自身的实际出发，以及高校中党员的构成特点出发，实事求是来想办法。

1.加强思想引导学习，端正态度

我们要坚持马克思主义指导地位，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，注重思想态度，切实加强和改进高校党的建设。学校重视高校党建意识形态工作。大力加强高校基层党组织建设和党员教育工作，做好青年知识分子入党工作。要充分认识新形势下加强和改进高校党建和思想政治工作的重要性、紧迫性，以端正思想作风和改进学风为重点，努力推进高校党的思想理论建设；改善老师和领导的工作作风，密切联系学生，推进高校党的组织建设；抓好老师生活作风，以身作则，促进高校党风廉政建设。要教育和引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在党组织生活中突出抓好理想信念教育，积极推进思想政治工作进网络、进社团、进学生宿舍。努力构建高校思想政治工作的网络体系。积极创新高校思想政治工作的方法和手段、不断优化校园环境，提高文化软实力建设，努力培养大批具有政治觉悟、创新意识和实践能力的合格人才。

2.重视形成和谐共进的师生关系

师生关系是高校最基础、最核心的关系。在党组织生活中通过师生互动，教工党员和学生党员可以分享彼此的想法、经验和知识。丰富党组织生活的内容，使思想境界和理论水平得到提升，最终达成共识、共享、共迸。在党的组织生活中能够以一种民主的、互动的方式来促进师生党员间平等和谐的关系。对教工党员日常教学工作的开展和学生党员专业知识的学习都是有益的。另外，教师和学生也存在互补性。毋庸置疑，教师在专业知识和社会经验方面具有优势，而现在的学生思想活跃，有很多新的创意、好的点子，还有部分学生具有文学、艺术等特长[1]。

3.提高党务工作者党务工作能力

学校党的组织生活都是在校党委（党总支）的统一部署下，由各个支部书记组织完成的，要健全党的组织生活制度，提高组织生活的有效性，就必须提高以老师为代表的党务工作者的党务工作能力。在学校里面很多党的支部书记都在各级机关中工作，很难有充分的时间来学习党的知识。所以我们应该定期定时对基层党组织的工作人员进行党务和党建的培训学习。在条件许可的情况下，特别是在基层支部党组织应该配备专门的党务工作人员，让他们有时间、有精力熟悉党务工作流程，筹划党务活动。要注意选好配强支部成员，吸纳文化水平高，有觉悟、有上进心的优秀中青年老师党员进入党务工作队伍，充实到支部，保证支部书记的正常交替，改善党务干部队伍结构，提高整体素质。同时要不断加强对学生党务工作者的培训力度，为党务工作者创造更多的学习机会，广泛开辟学习培训和锻炼的渠道，努力提高党务工作者的政治和业务素质，不断提高工作水平。可以定期召开党建工作研讨会和党的理论知识培训班，围绕如何进一步加强党的先进性建设，探索新形势下党的先进性长效机制的特点和规律，就创新党务工作新形式、新手段展开研讨，就组织生活会选定的热点与难点问题进行讨论交流，提高党务工作水平。

4.丰富组织生活内容

学校是青年的摇篮，是创新的天地。所以党的组织生活必须与时俱进，不断丰富其内涵，这样才会有生命力、向心力，才能吸引更多的青年加入到党组织的生活中来。党组织生活的着力点应在于增强党员队伍党性观念和党的基本理论知识，强化党组织功能等方面发挥作用，在组织生活中实现解决思想问题和实际问题的对接，而在形式上可以多样化。这里要注意克服党组织生活的随意性，建立起一套较为完整的组织活动安排制度，科学确定组织生活内容，组织生活的内容应具有时代性和针对性，紧紧围绕高校这个特点来展开工作确定议题，具体而言，笔者认为应该重点学习党的基本理论、大政方针、国际国内形势、社会主义法治理念、培养团结、刻苦勤奋、勇敢等精神内容。

5.创新组织生活形式

虽然组织生活制度具有相对的稳定性，但这不等同于党的组织生活就是一成不变的东西，高校党组织以学生为主，年轻人的创新思维相对丰富。所以我们可以在实践中创新党的组织生活。在实践中即要防止组织生活娱乐化，又应不断创新和发展组织生活形式，注重在组织生活中发挥党员的积极性和主动性，发挥学生主动性的精神，要从过去多在集中大型活动中接受教育，向自我教育、自我管理、自我服务的自立型转变，从单纯的“灌输型”向寓教于乐、寓教于文、寓教于境的“渗透型”转变，从单一的“教育型”向多元的“综合型”转变。要通过党员之间，党员和普通学生之间的相互交流、沟通、合作，以及师生互动，来创新党组织生活的内容和形式，增强党组织生活的吸引力和实效。具体形式上可以组织党员开展知识答题、演讲竞赛、重温入党誓词、参观建设成就、党建主题的书画摄影展览、社区服务、参观考察等活动，经常开展专题式、讲评式、汇报式、交流式生活会，学先进、找差距生活会，过党龄生日生活会，经常评比组织生活开展好的典型，发挥示范作用。学生的接触信息能力强，在党组织生活还要充分发挥现代媒介及时快捷的优势，用发生在系统内的先进人物和先进事迹，发生在身边的人身边的事去教育同学、引导同学、警醒同学，实现教育现代化、信息网络化。

6.落实检查考核制度

好的机制是推动组织生活制度落实的内动力，高校的各级党组织要定期检查组织生活制度的执行情况，形成一级抓一级的责任制，确保组织生活达到预期效果。要坚决纠正“形式检查”和“人情检查”，定期组织对各基层支部落实组织生活制度情况进行专项治理，一个支部一个支部地过，一项制度一项制度地帮，一个难题一个难题地解，对查找的问题不仅要面对面地指出，还要帮助基层整改，专人跟踪问效，不解决问题不撒手。老师要利用班会年级会议工作总结和参加基层民主生活党会和活动等时机，对落实组织生活制度情况进行检查讲评。组织生活制度落实不好的一个重要原因是缺乏良好的规范制度和检查监督导向。要坚决防止和纠正支部组织生活开展得好与不好一个样的倾向，将落实组织生活制度和班干部的考核、班级学院创先争优等活动挂起钩来，把党支部书记的精力凝聚到抓落实上来，促其愿干、想干、干好。对组织生活制度落实不好的支部和个人，要给予批评教育，对于长期不执行组织生活制度，不履行组织生活义务的要限期整改，整改不完成，不予考虑各种奖励。

参考文献：

党组织生活质量 篇9

严肃党内政治生活和组织生活基层组织生活会制度 1

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)明确规定“坚持民主生活会和组织生活会制度。”这是总结我们党自身建设历史经验，总结党的十八大以来全面从严治党丰富实践，对坚持党内组织生活基本制度作出的明确规定，对于提高党员素质，锤炼党员党性，增强各级党组织“四自”能力，具有十分重要的意义。

我们党在长期的革命和建设中形成了以开好党员领导干部民主生活会和基层党组织组织生活会为主要内容的党内组织生活基本形式。在延安整风运动后，毛泽东同志提出了“惩前毖后、治病救人”、“团结——批评——团结”等正确认识和处理党内矛盾的方针。各级党组织运用这一方针，通过召开民主生活会、组织生活会，开展批评和自我批评，清洗党员思想上、政治上、行为上的灰尘，解决党内矛盾和问题，加强了党的团结统一，促进了党的肌体健康。《准则》提出“会前要广泛听取意见、深入谈心交心，会上要认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后要逐一整改落实。”这是各级党组织开好民主生活会和组织生活会的基本要求，必须贯彻好、落实好。

一是端正思想认识。引导各级领导干部和党员认真学习党章，学习习近平总书记系列重要讲话，深刻认识批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护，是进行党性修养的有效办法，进一步提高开展批评和自我批评的自觉性，克服思想障碍，防止因怕丢面子、怕伤和气、怕穿小鞋而不敢正视问题，不敢开展批评和自我批评的问题。二是充分做好会前准备。党组织要广泛听取党员群众对领导班子、领导干部和党员的意见建议，梳理汇总分析，为查摆问题打好基础。同时，要深入开展谈心交心活动，沟通思想，增进了解，化解矛盾，特别是帮助问题比较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。平时有隔阂、有误解的同志更要通过谈心交心，加深了解，交换意见，互帮互谅，化解矛盾和问题。三是严肃认真开展批评和自我批评。民主生活会上，领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求方面的问题，对群众意见和上级点明的问题要注意检查并作出实事求是的回应，并从世界观、人生观、价值观方面深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则，指出问题，真诚帮助提高，防止好人主义。基层党组织组织生活会也要结合实际，坚持高标准、严要求，开出“辣味”，开出实效。四是抓好整改落实。坚持从自己改起、即知即改，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和民主生活会上查摆的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改措施，扎实整改落实，并在一定范围内进行通报和公示。

坚持民主生活会和组织生活会制度，必须充分发挥党员领导干部示范带头作用。《准则》提出“中央政治局带头开好民主生活会。”各级党委(党组)要自觉向党中央看齐，以党中央为榜样，严肃认真开好领导班子民主生活会，形成开展批评和自我批评，解决自身矛盾和问题，提高“四自”能力的良好政治习惯。

《准则》提出“上级党组织领导班子成员定期、随机参加下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会，发现问题及时纠正。”各级党委(党组)要高度重视，切实加强对下级党组织领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会的指导督促，每名班子成员都要根据自己分管单位、分管领域领导班子建设和基层党组织建设情况，联系工作实际，选择一些单位随机参加党组织领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，对那些不严肃、不认真，甚至走过场的，要责令重开。

严肃党内政治生活和组织生活基层组织生活会制度 2

一、严格规范党的基层组织生活的重要性

党的组织生活的作用

是党组织加强内部管理、增强组织活力、推进先进性建设的基本载体;

是党员接受教育、行使权力、履行义务、实行党内监督的主要途径;

是加强对党员的管理和监督，促进党员发挥先锋模范作用，推动党的建设伟大工程的重要举措。

严格党的组织生活的重要性

是不断提高党员的政治觉悟和工作能力，使党员更好地完成党的各项工作任务，充分发挥先锋模范作用的需要;

是不断推进党内民主，纠正工作中的缺点和错误，使基层党组织更好地履行职责，充分发挥战斗堡垒作用，扎实推进党的群众路线教育实践活动的需要。

二、严格规范机关党的基层组织生活制度

(一)严格规范”三会一课”制度

“三会一课”即支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。

支部党员大会每季度至少召开一次，听取、讨论和审查支部委员会工作报告，传达学习党的路线方针政策和上级决议、指示，讨论并决定党支部重大问题;

支部委员会每月至少召开一次，贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，研究党员发展教育管理工作，处理支部日常事务;

党小组会每月至少召开一次，组织党员学习、讨论党支部决议，研究贯彻措施，分析群众思想状况，做好群众工作。

机关基层党组织每季度至少上一次党课，党员领导干部讲党课每年不少于 2 次。

(二)严格规范党员领导干部参加双重组织生活制度

双重组织生活按照党章规定，党员领导干部必须过双重组织生活，既要参加党委(党组)召开的专题民主生活会，又要主动以普通党员身份，参加党支部(党小组)的组织生活会和组织生活。

双重组织生活要求

1、党员领导干部带头交流思想，开展批评与自我批评，自觉接受党组织和党员的监督，模范执行党支部通过的各项决议，引导和带动其他党员积极参加组织生活。

2、因故确实不能参加组织生活的，必须向所在党支部(党小组)履行请假手续，但必须保证全年参加半数以上的党支部(党小组)会。

3、党员领导干部要将参加组织生活的情况作为述职的一项重要内容。

(三)严格规范民主生活会制度

基层党组织每年至少要召开一次民主生活会，党员领导干部认真开展批评与自我批评，既要坚持原则，又要着眼团结，坚决克服和纠正只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲缺点，真正触及问题、分析原因，每次民主生活会应重点解决 1 至 2 个突出问题。

召开民主生活会，领导班子成员必须有三分之二以上人员到会，因故缺席人员必须提交书面发言材料，委托他人在会上宣读，会后要将会议情况及批评意见转告缺席人。除因特殊情况并报经上级党组织批准外，党组织书记缺席时不得召开民主生活会。

(四)严格规范组织生活会制度

基层党组织每半年至少要召开一次组织生活会，教育引导党员认真开展批评与自我批评，支持和鼓励党员坚持党性原则，不回避矛盾，讲真话、实话、心里话，克服明哲保身和一团和气的庸俗现象，努力营造党内充分发表意见、平等讨论的氛围。每名党员都要紧密联系自身思想、学习、工作实际对照检查，切实解决存在的突出问题。

(五)严格规范民主评议党员制度

每年开展一次民主评议党员工作，组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性和纯洁性的基本要求和不同岗位的具体要求，检查在思想、学习、工作、纪律和作风等方面存在的问题，明确努力方向。民主评议时，党员要书写个人总结材料，支部要对每位党员形成评议意见评议格次，并将开展评议的情况和结果进行详细记录，上报上级党组织。

离退休党员以参加学习教育为主。

三、切实加强落实党的组织生活制度的督促检查

(一)严肃机关党的组织生活纪律

机关基层党组织要号召党员积极参加党的组织生活，对一次无故不参加组织生活的，予以提醒;对连续两次无故不参加组织生活的，予以告诫;对连续三次无故不参加组织生活的，要召开专门会议进行批评教育。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，将被认为自行脱党。

(二)实行机关基层组织生活情况定期报告、通报制度

机关基层党组织要严格党员参加组织生活的考勤和记录，统一使用工委印发的《组织生活记录本》，记录党的组织生活的时间、地点，出、缺席情况和列席人员情况，党的组织生活的议题，主持者，每个委员、党员发言摘要，不同意见争论要点，记录人姓名等;

要严格组织生活定期报告、通报制度，每半年对支部组织生活的落实情况自查小结一次，年终进行一次总结，并及时向党员通报，向上级机关党组织报告。

(三)切实加强督促检查

不定期对各机关党组织组织生活是否正常，党员领导干部是否参加双重组织生活，是否建立健全了组织生活有关制度等党组织生活开展情况进行督促和检查，并将其作为市直机关党建工作目标考核和党建工作先进单位考评的重要内容。

严肃党内政治生活和组织生活基层组织生活会制度 3月 16 日，盟教体局机关党支部召开以“学习贯彻党的十八届六中全会精神”为主题的组织生活会。局党委各委员以普通党员身份参会并带头开展自我批评，派驻第十七纪检组全程参加。

盟教体局党委对 20xx 年党员组织生活会高度重视，充分借鉴和运用教育实践活动、“三严三实”专题组织生活会的成功经验，因地制宜制定方案，深化学习研讨，广泛征求意见和谈心交心，在会前做了大量扎实细致的准备工作。

会上，每位党员围绕自身政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面的差距和不足开展了自我批评，剖析了原因并提出整改意见。相互批评时，大家敞开心扉，坦诚相见，敢于批评挑刺，红脸出汗，每人给对方提出了不少于 1 条的批评意见，整个组织生活会既严肃认真，又气氛和谐。每位党员都虚心接受别人的批评意见，并表示将严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，争取做 “四讲四有”合格党员。会上还开展了民主评议党员工作。通过组织召开组织生活会，广大党员的思想认识进一步提高，党组织的凝聚力进一步增强，为今后严格党内政治生活，提高党员队伍整体素质奠定了坚实的基础。