读《追风筝的人》有感700字左右

2024-11-09

读《追风筝的人》有感700字左右(共10篇)

读《追风筝的人》有感700字左右 篇1

阿富汗,是个令人心痛的战乱之地。它像一只孤苦伶仃的风筝在印度洋上方随风飘荡。在这一块支零破碎的土地上,发生了一个有关友谊,有关战争,有关成长的故事。

阿米尔和哈桑本是同父异母的兄弟,但两人的命运却截然不同。只因为哈桑是父亲的一件“丑闻”,是哈扎拉人的儿子。他们也本该是一对好兄弟,却在一次风筝比赛事件后失去了联系。阿米尔背叛你了哈桑,因为这是不可避免的丑陋的人性——每个人都有的嫉妒心理。哈桑却选择了沉默与原谅,这也是人性——为你,千千万万遍。

掩卷静思,我首先意识到最为深刻的问题是阿富汗。即使在战争中的阿富汗略带人情味和灵气,但在此时的它也揭露着丑陋的一面。

第一点,种族歧视问题。同意样信奉伊斯兰教,却分为两大派系。逊尼派穆斯林和什叶派,也就分别代表着普什图人和哈扎拉人。“学校的教材对他们语焉不详,仅仅只提到过他们的祖先。”以及阿米尔的老师对此的态度“提到什叶派这个词的时候,他皱了皱鼻子,仿佛那是一种疾病。”在阿富汗所谓知识分子的眼中,我们已经看出这个国家种族歧视的严重程度。一个国家的繁荣发展的前提是民族团结,由此看来,阿富汗后来的国内灾乱,塔利班的成立是历史发展的必然趋势。尊重信仰,这是必要条件。

第二点,法制建立体系不完善,法制保障也不尽人意。在风筝大赛时,一件令人心碎的事情发生了——哈桑被人强暴了。对象是一个富家子弟——年龄相彷的未成年嫌疑犯。因为他是普什图人,因为他强壮,因为他的父亲有钱有势,所以他可以这样肆意妄为?在中国,我们当然摇摇头——法律面前人人平等。但在阿富汗,人们当然无奈地点点头。法制在阿富汗向来是一杆偏向富人的天平。这也解释了为什么阿米尔家族备受当地人的尊重,不仅是因为权钱问题,更是因为阿米尔的爷爷是个公正严明的法官。

其次,是风筝,在这里,风筝象征的是友谊,是人性,是闪亮的人格。为了风筝比赛的胜利,阿米尔犯下了他的罪行。多年后,阿米尔为了弥补他的罪行而承担抚养哈桑儿子的责任,他们一起放飞了一只风筝。当罪行导致善行,这才是真正的救赎。因为一只风筝所导致的罪恶最终因为一只风筝的翱翔而解脱,这无疑是最令人满意的结局。人非圣贤,孰能无过?也许每个人的心里都飞着一只风筝,那就咬紧牙关,握紧双拳,努力地去追逐吧!

人性的背叛和救赎真正造就了一个成熟的人。柏拉图曾说,人类的本性将永远倾向与贪婪与自私,逃避痛苦,追求快乐而无任何理性。我们所做的一切不能改变人性,只能改良人性。

读《追风筝的人》有感1000字 篇2

积累着片段或者是整段的时间,我读完了胡塞尼的《追风筝的人》。我觉得应该写点什么,毕竟这是近半年来我认真读完的第一部小说。人在年少时,或者在一生中总会有些回想起来令人懊恼不已的错去经历,就像深入骨髓的风湿,总会在雨夜寒冷时痛彻心扉。那天和纵哥聊天,他是我崇拜的玩文学的高手。我们在漫谈文学,说实话我只是个小学生,更多的时候我只是听,偶尔说一两句能佐证的话。他讲得对,文学是应该包含科学之美、艺术之美和人文之美的,科学之美就是真、人文之美就是善、艺术之美就是美,所以文学的追求就是对真善美的追求,细细品之,确是如此。

作者用叙述的笔触讲述着阿米尔和哈桑这两个同父异母兄弟之间的故事,婉转悱恻,令人难以平静。在读到一半的时候,就是少年哈桑被阿米尔逼走之后,在饭桌上我用剪短的语言向我的妻子讲述了故事的前半段。尽管我讲故事的水平很差,用她的话来讲跳跃性太强、难以引人入胜,但是当我讲完的时候,我看见妻子眼中泛出的泪光。作者的故事有直击人心的力量,不管是谁,我想都会被这个故事感染,进而流泪。“为你,千千万万遍”。那样一种对友情的忠诚,时至今日是令人汗颜的。多少人为了名利、为了金钱,出卖自己、出卖灵魂、出卖朋友,还哪有什么“为你,千千万万遍”呢。但是,没有想到的是阿米尔为了能夺回父亲的宠爱,逼走了那个为他千千万万遍的兄弟,这是悲剧的开始。直到后来,他回来了,走上一条重新成为好人的路,尽管这条路走的异常艰难,但是他还是走完了,灵魂得到了救赎,从此他不再痛苦。就像当年哈桑为他追风筝一样,他用自己成年人的身体为索拉博——哈桑的遗孤、他的侄子追风筝,不同的是,哈桑为他追逐的是至死不变的忠诚,他为自己追逐的是儿时丢弃的良心以及索拉博手腕上那一天深深的割痕。所幸,他追到了。

忘战必危!对,我们不应该忘记战争,因为它从来不曾离我们远去,可是,我们也不该轻言战争。无论胜败,那必将是一个痛苦的过程。看看作者在书中描述的笼罩在战争阴影下的阿富汗,再看看当今世界依旧战火不断的中东欧国家,不论胜败,广大民众永远生活在水生火热之中,在看看曾经那一段时间的神州大地吧,战火不断、硝烟四起,那些鄙夷的倭贼肆意的屠杀、疯狂的抢夺,给这片土地留下了多么深沉的伤害,这是至今都不能得到原谅的,因为那些我贼从来没有追逐过“风筝”,就像作者书中的塔利班,多么鄙夷而又恶心!真希望,有生之年、以及我们的后备永远不会遭受战争,可是,反观历史,又觉得这是个多么可笑的希望,终究应该会有的,或许是我过于悲观。

读一本好书,就如同和一个高尚的人谈话,没有过于苛求或急于想达到的目标,也许永远也不会成为一个什么家,也许永远也不会有文字见诸书刊,可是,还是要读,还是要涤荡,还是要追逐,因为那里面有善良、有正直、有诚实,还有勇敢。

每个人心里都有一只风筝,不管意味着什么,都是生命中不可缺少的一部分,让我们勇敢地追吧。

抽时间读读这本书吧,它一定会引导你去寻找些什么。

读《追风筝的人》有感 篇3

——读《追风筝的人》有感

“我追”读完最后两个字,我轻轻将书本合上,读《追风筝的人》有感。眼泪浸润了我的眼眶。这是第一次那么认真的读一本书,不再是戏谑,不再是敷衍了事,而是静静地用心读。

“为你,千千万万遍。”反复咀嚼着这句话,内心仿佛迷失在纵横交叉的十字路口,不安的旋晕占满心扉;像落入蜘蛛网的飞虫,无力的挣扎,像踩在玻璃碎片上,穿越脚心的疼痛,像掉入万丈深渊,不安的情绪像芥末,呛入鼻腔,呛入大脑。这是第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望,而是站到了它的左边,离心最近的地方。除去那些动荡,除去那些战乱,我45°仰望天空,咧开嘴角,看,那些曾经飞扬在阿富汗上空的风筝,那些执着的单纯的追风筝的人。

哈森,阿米尔,两个十二岁的少年。最初的最初,他们是最亲密的朋友,一起嬉戏打闹,一起憧憬未来。那幢房子,那堵“病玉米之墙”,那株石榴树,那个地方的一切一切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想:是不是只要长大了,过去那些单纯无比的东西都会变质。时间过去,他们在一点点长大。阿米尔发现爸爸对自己的冷淡,而对哈森却总是给予鼓励和赞赏,读后感《读《追风筝的人》有感》。他开始慢慢感觉到失落,偶尔也会发发脾气,却总是被哈森的宽容所化解。有时候想:如果这种欢乐时光能一直持续到永远该多好。可是没有如果,这个世界没有如果。灾难早已笼罩在这个城市上方,随时能将他们的友谊无情摧毁。

一次追风筝的比赛打破了宁静的一切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫教训。他本可以挺身而出的,就像哈森每一次为他挺身而出一样。可是他没有,仅仅因为他的懦弱。他就这样把哈森落在了那个小巷子里。从此,哈森成为了他生命里的一个恶魔,他处处躲避哈森,最后还设法赶走了哈森。后来,自己也跟父亲远离阿富汗,去了美国。就这样,带着缠绕了一生的负罪感去了美国。

四分之一的世纪过去,父亲也因疾病死去。他回到了阿富汗,回到了那个曾有自己无比欢乐的童年的地方,那个记录了他与哈森友谊的故土。只因那儿有再次成为好人的路,他决定勇敢的迈出救赎的第一步。可是,一个惊人秘密被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的兄弟。那一瞬间,他似乎明白了过去的种种,似乎理解了过去父亲的做法,而他,竟然用最卑劣的手段,伤害了哈森。经过深刻的反省后,他决心找回那个遗失了过去的自我,找回遗失已久的善良。他收留了哈森的儿子,虽然最后自己伤痕累累,但他找回了那些遗失已久的东西。

读《追风筝的人》有感 篇4

人在经历生活时,充溢幸福的同时也必然掺杂着些许辛酸,但生活不会因你而中途暂停,所以我们要做的便是学会如何去面对。正如《追风筝的人》中哈扎拉人的哈桑,只能作奴仆的哈扎拉人。哈桑的母亲抛弃了他和他的父亲,因他们是哈扎拉人的缘故,打小哈桑就遭受着旁人的耻笑与不屑的眼光,但是哈桑并没有受此影响,依旧忠于主人公――阿米尔,把阿米尔当作朋友更是当作主子般尊敬,哈桑是如此的勇敢与善良的生活在阿富汗这片土地上。

主人公――阿米尔,我一直认为他其实是绝大多数人的性格的缩影。阿米尔与哈桑从出生的那一刻他们的命运便被主仆的标签而分隔开来。阿米尔自小就有些怯弱,而哈桑却总是那般勇敢,毫不犹豫地站出来保护他。阿米尔为了得到父亲更多的关心和爱,不惜伤害哈桑,哈桑帮助阿米尔追逐象征胜利的风筝被欺辱,阿米尔因为为自己的懦弱退缩了,为了父亲能把注意力集中于自己,阿米尔不惜陷害哈桑,致使哈桑与阿里(他的父亲)被迫离开。其实阿米尔也并没有错不是吗?他只是想要父亲的关注,他只是一位渴望父爱温暖的孩子罢了。其实我们不也是这样吗?为了寻找能够慰藉自己心灵的阳光,而用自己的棱角去刺伤他人。

全篇小说以阿米尔的角度展开,成年后的阿米尔常为自己年少时的懦弱和胆小感到羞耻一直承担着对哈桑的愧疚。当父亲好友拉辛汗让自己重回喀布尔,说“那儿有再次成为好人的路”。阿米尔在赎罪,让自己再次重生。

我想人的一生就是这样,不断犯错,然后弥补。生命中我们有必须肩担的责任,但我们往往因自私,以为可以逃脱,却把自己弄得深陷泥潭。阿米尔便是典例,但他最终得到救赎,如果你曾犯错,那么去救赎吧,去找寻内心的安宁。

读《追风筝的人》有感 篇5

其实一部好的作品,总能够让读者从不同的角度去品味。现在我想谈谈救赎。

当读到阿米尔在面对哈桑的遭遇选择逃避和诬陷的时候,我的确对此做法嗤之以鼻,但是时间的确未能让此事随风而去。困扰阿米尔的梦魇,若其不选择救赎,他将不能安度此生。但是,文章并没有让阿米尔也同样遭受不幸,而是用拉辛汗式的宽容,鼓励阿米尔重回好人之路。

救赎之路并不好走,阿米尔身体遭受迫害,但是心灵却告别胆怯,从以往迷失的迷阵中跳脱了出来。最后收养了哈桑的儿子索拉博。

对于错误这个问题,有些人不愿意承认,把错误都归于他人身上,不知道改正。而有些人则过分自责,一件事情失败的话,都会把责任和过错归于自己,这样的话,总是给与自己过多的负担,也大有坏处。我深刻的记得:书中拉辛汗对于阿米尔的错误,没有呵斥和指责。他应该是猜到这么多年以来,阿米尔也总是被这件事情折磨着。他说:“你应该对自己宽容些”。这样的态度是包容,也是一种适度,既帮助别人找回正确的路,也解脱了他人的心灵。

过去的错误,我们是无法再回去改正的,唯有得到找正确道路的能力,让我们在是非判断前,做最正确的决定。还是当下的路最重要,从现在开始,做正确的自己,真的还来得及。

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读《追风筝的人》有感700字左右 篇6

——读《追风筝的人》有感

当我第一眼看到这本书时,我以为它所描绘的一定是天真无邪的孩童追着风筝在明媚的阳光下无忧无虑地奔跑,但不曾想这本书讲述了在十九世纪七十年代的阿富汗一个富家少爷和仆人孩子之间的友谊故事,在这跌宕起伏的情节中充满了家庭、背叛、愧疚等因素,为读者塑造了一个悲伤的背景。

作者卡勒德·胡塞尼以风筝为主导线,贯穿全文。斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗,就是割断对手的线,相信很多读过这本书的人都会被其中哈桑所说的这句话感动:

他朝我转过身,有些汗珠从他额头上流下来,“我骗过你吗,阿米尔少爷?”

刹那间我决定跟他开开玩笑:“我不知道。你会骗我吗?” “我宁愿吃泥巴也不骗你”。他带着愤愤的表情说。

哈桑把阿米尔当做是他一生中最重要的人,无论阿米尔要求他做什么,他不会拒绝,也从未拒绝过阿米尔任何事,把阿米尔所指示他干的坏事全都一人承包了。“为你,千千万万遍”这是哈桑为阿米尔捡风筝时说的一句话,又有多少人被这句话感动了呢,可以这么说他的这一生都在为阿米尔默默无闻地付出。

阿米尔在这本书里面是一个很复杂的人物,他对于哈桑并没有同伴之间的同甘苦共患难的精神,反而觉得哈桑对他的保护全都是理所应当的,因为存在着种族观念“我是普什图人,他是哈拉扎人”,所以从来没有认为哈桑是他的朋友,尽管每天都在一起玩耍。他还自私地希望爸爸别给哈桑买风筝,希望爸爸最疼他。后来哈桑为了保护追到的风筝与阿塞夫殴打,而阿米尔却为了博得父亲的欢心懦弱地逃跑了,没有像哈桑一样为了保护他挺身而出。或许阿米尔和哈桑之间的友情就如同这风筝的线一般脆弱、无法经历大灾大难、易碎不堪。但是在他晚年,阿米尔终于认识到了自己的错误,出于愧疚便历经千幸万苦把哈桑的儿子接回来。

我常常在想是否真的有像哈桑这样一直大公无私为阿米尔付出一切的人,但或许有也是真的寥寥无几吧,现实的社会就是这样的残酷不堪,哈桑为了阿米尔付出了一切,可是结果呢,还不是死于种族歧视的枪下。但是世上却还是有像哈桑这样的人啊,他们心底深处的那抹纯洁之光正是这残酷的世界中唯一能够唤醒人性的光芒。为你,千千万万遍。

这句话在文中出现了三次,每一次都在点醒我们不能忘记那种心灵深处的美好。

作者把这本书取名为《追风筝的人》不仅仅是为了怀念阿米尔和哈桑的过去,更是为了表达出风筝或许就是美好的象征吧,而阿米尔连同作者甚至我们这些读者都在不断地追逐着那风筝,向着更美好的明天迈进。

《追风筝的人》读后感700字 篇7

莫莫 成简

这本书我用了一个学期才读完,不是我对这本书不感兴趣,而是在读到三分之二时我停了下来,我不想一下子把它看完,我想回味一下前面的情节。后来就一直搁置了,直到想起来了才接着看完。

在这本书中,一句“为你千千万万遍”表达了对主角的忠诚,即哈桑对阿米尔的忠诚。主角阿米尔是富裕人家的少爷,哈桑是阿米尔家的仆人,他们一起长大,一起玩耍。哈桑对阿米尔的“为你千千万万遍”,体现在危险时挺身而出,尽管自己也害怕;放风筝时,去捡割断的风筝;陷害我时,我默默承认;想我离开时,如你所愿。哈桑对阿米尔的忠诚遭到了背叛,最后阿米尔的忠诚还给了哈桑的儿子,因为这是对阿米尔的救赎,对过去的背叛的弥补。

我印象最深的情节是,当哈桑被阿塞夫性侵时,阿米尔因为害怕没有做任何帮助他的事,而是转头走了,假装什么都不知道。阿米尔背叛了哈桑。我一直在想,遇到这种情况时我会怎么做?我会想文中主人公一样装作不知道逃走,还是勇敢的挺身而出,还是呼叫其他人来帮忙?我不知道,我想不出答案,因为我没有真正遇见这种事,无法做出真实的反应,各种假设只能是假设,而不是事实。

还有一个情节是,多年后,阿米尔因为哈桑的儿子重回阿富汗,此时哈桑已经去世了。但是哈桑给他写了一封信,内容是写自己后来发生的一些事,并且关心阿米尔。在这里时我差点泪崩,因为阿米尔一直认为哈桑由于他做的事而恨他,但是没有,哈桑还是像以前一样把他当好朋友。我想,不要猜忌别人的心思,因为你猜忌的永远是你自己认为的,而不是别人想的。很多时候就是因为胡乱猜测别人的心思,失去了自己的朋友。

读追风筝的人有感800字 篇8

看完《追风筝的人》这本书,这个场景久久回荡在我的脑海中——在被晚霞映红的云朵下,有两位追着风筝奔跑的少年;这个人物时时浮现在我的眼前——正直、善良、诚实的哈桑;这个承诺更是深深地刻在了我的心上——为你,千千万万遍。

本书讲述一个令人感动的故事:

在阿富汗,富家少爷阿米尔与身为仆人的哈桑是情同手足的朋友,然而,在备受瞩目的风筝比赛后,哈桑因阿米尔而去追回最后的那只风筝,却发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,无法面对哈桑的他最终逼走了哈桑。但不久后,他和自己的父亲逃亡美国。

成年后的阿米尔还是无法面对自己曾经对哈桑做过的事,所以在他接到拉辛汗的电话后,仍旧迟疑要不要去看他,直到他听到了那句话“那儿有再次成为好人的路”,他才去看了巴基斯坦,看望了拉辛汗。这时拉辛汗交给了他一封来自哈桑的信,哈桑为了能亲自给他写这封信特意学了写字,信中提到了他们的故乡,喀布尔的悲惨近况,提到了他的妻子和孩子,提到了他们一起的童年时光,这让阿米尔很受触动,特别是拉辛汗讲到了哈桑夫妻已经去世,而他们的儿子也成为了“孤儿”,接着更大的秘密也随之公开,这让阿米尔无法在做到无动于衷,他决定无论如何都要去救出哈桑遗留下来的儿子——索拉博,这个他从未见过面的侄儿。

阿米尔经过了千难万险,终于不再像那个小时候懦弱的自己,勇敢地面对危险,救出了索拉博,其实也是救出了自己,他终于可以面对小时候因懦弱而犯下的错,他终于可以坦然的回忆和哈桑小时候在一起的快乐时光,是正直、善良、诚实的哈桑让阿米尔得到了成长,是的,那个追风筝的人。

故事的感动性在于,追寻是一个自我成长的过程,阿米尔的追寻是对真的追寻,内心的善良,敢于直面痛苦的勇敢。

阿米尔追到了自己心中的那一个风筝,那一个象征着正直、善良、诚实的风筝。那一个风筝是阿米尔内心中不可或缺的风筝,是一个只有追到了才能成为健全的、自己期望中的阿米尔。

其实,每个人心中都有属于自己的那一个风筝,它是一个象征性,是一个能让自己成为更加健全、更加能回应自己期望的人。

风筝飞在天空,线拽在我们的手里,风筝是我们的期望,也是我们的梦想。

读《追风筝的人》有感700字左右 篇9

哈桑,阿米尔,面对不同的选项他们又会如何选择?选择不同,结果不同。不管他们是否会后悔,不管他们是否会因为自己的选择难过或者欣慰,但就因为你当时一瞬间的想法,你们以后的人生之路会渐渐不同,也会,渐渐远离彼此。

每个人都可望得到爸爸的关心,爱护以及成为爸爸关注的焦点,阿米尔也是。他的爸爸,随心所欲的打造着他身边的一切,除了他。阿米尔不喜欢体育,不喜欢运动,他只喜欢读书,长大后也顺利成为一名作家,但他的爸爸却认为作为男子汉,应该热爱体育,热爱运动,就像年轻时候的他一样。可是,阿米尔的行为令他失望了,他放弃了这个想法。他认为阿米尔懦弱,胆小,他看到的只是阿米尔的伪装。

哈桑,那个兔唇的哈桑。一个善良又可爱的男孩。作为仆人,他尽职尽责,为阿米尔少爷准备好一切;作为朋友,为阿米尔付出一切。“为你,千千万万遍。”

也许生活会一直这样进行下去,但每个人都不能预计到那场意外。阿米尔作为风筝大赛的胜利者让他的爸爸骄傲,哈桑为了让阿米尔得到每个人的尊重去追赶那只风筝。阿瑟夫,阴险又卑鄙的人,对哈桑做了无法饶恕的事情,而阿米尔亲眼目睹了这一切,却因为胆怯退缩了。生活,好像从此以后就开始发生改变。

哈桑和阿里离开,阿米尔和爸爸离开家乡来到美国。在美国的生活使童年那段痛苦的记忆渐渐深埋在心底。爸爸去世,阿米尔结婚,他的书也出版了,一切都像阿米尔想的那样步入正轨,但是,拉辛汉的一通电话让阿米尔作出了返回家的决定。“那有再次成为好人的路。”

踏上回家的路,不畏内心的害怕将索拉博救出,将他带回美国,事情得到圆满解决,而他们也都步入了正确的轨道。

读《追风筝的人》心得 篇10

为你,千千万万遍,我的同学们。

经常有一种感觉,在教室的某一个瞬间,会突然觉得之前的某次经历和眼前的情景一模一样。这不是幻觉,近二十年的教学生活,其间有太多相似相同的点点滴滴,看到的说过的,都是无数次重复过的。

每天从进校门到下班,要做的事情“系统已默认”,走过的路线很多已是“条件反射”。任学生们在不断更新,我们仍然在不断重复。

讲台上一次次地重复,我们对育人理念的领悟也一次次升华。从单一的“严管”,到后来的“严管真爱”,从原来的“师者”,到后来的“师者父母心”,从曾经的批评到后来的鼓励改正,这是能力的提升,更是气韵的沉淀。

课堂上一遍遍地解读,我们对语言文字历史人生的理解也一层层加深。大语文的魅力,浸泡在时光与经历中,在年轮与阅历中彰显。“真正的读懂,是需要等待的,等你在这浊世上磕磕绊绊,等你在书海里死去活来。起起落落,沉沉浮浮,百转千回后尝尽人世沧桑,我们才能真正与它相遇。”

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