大固本学校教育科研工作计划

大固本学校教育科研工作计划（精选10篇）

大固本学校教育科研工作计划 篇1

大固本学校教育科研工作计划

一、指导思想：

坚持“科研引领、质量为先”“以研促教、科研兴校”的工作方针，充分发挥教科研的先导、服务功能，以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，用课题研究有效解决教育教学中的实际问题，全面提高教学质量，精心打造学习型、研究型教师队伍，努力实现“全体教师、学生共同发展”的教育理想。

二、目标任务

1、加强校本研究：以校本研究为主阵地，以学校教师为主体，以学校教育、教学中的具体问题为研究对象，促进教师专业发展。

2、继续实施“科研先行，名师带动”战略：以国家及省市课题研究为主导，落实科研成果的及时转化。切实让课题研究成为学校腾飞的一翼。

三、主要工作思路及内容

1、确立以学生为本的教育理念，为学校的教科研工作的实施确立正确的方向。

首先,通过理论与教研信息的学习,促使教师不断提升教育理论素养，逐步确立学校发展的教育理念，及时为教师提供教育理论与教研信息.其次，学校继续倡导教师写教学札记、教育反思报告等

形式促使教师不断转变自身的教育理念，促进每个学生的发展。为学校教育理念的确立,为教师确立教学研究的发展方向、思想业务素质的提高奠定坚实的基础。

2、建章立制保障教科研的顺利实施。

为做好教育科研工作，学校组建相应的机构，明确职责分工负责，制订和改革原有的一系列规章制度（学生评价制度、教师教育教学评价制度、首席教师评选制度等），以确保教育科研工作的顺利实施。

①、组建以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教研组长、骨干教师为组员的教科研领导小组。领导全校教科研的实施和推进。

②、制订了课题实验方案，明确工作思路和工作措施。各学科组也分别筛选确立学科实验课题，明确课题实验教师。③、制订新的学生评价细则，注重学生的全面评价、发展性评价，设计学生发展性评价和家校联系册。

④、重新制订教师的教育教学评价细则、考核与奖励细则，并在细则中注重教师的发展性评价、改变过去只重最后教学成绩的做法。

⑤、修订学生评教和家长评教办法。

⑥、完善校本培训及教研制度。

3、抓校本培训和教研保证教师总体素质的提高。

为了提高教师的业务素质，我们打算多方面入手，加强业务

培训。

①、续本着“走出去”与“请进来”相结合的原则，带动学校教研工作。

②、加强教师的在岗培训。

③、继续实行“师徒制”促进新教师的专业成长。④、定时教研与自动自发教研相结合。

⑤、修改完善课堂教学模式，促进课堂教学改革。

总之，本学期我们将以人为本，加大教科研力度，且做到不断地反思和总结，将教育科研中的问题和困惑及时加以克服，使我校的教科研工作更好更健康更和谐的发展！

大固本学校教育科研工作计划

2010——2011上学期

大固本学校

固本强基工程工作汇报 篇2

一、深入组织学习贯彻‚三个代表‛重要思想，思想建设取得了显著成效 市直工委把深入组织学习贯彻‚三个代表‛重要思想作为加强市直机关党的思想建设的核心内容，致力推动市直机关在各项工作中深入贯彻‚三个代表‛重要思想，以确保市委确定的‚工业立市‛、‚四大跨越‛发展战略的顺利实施。有计划有步骤地在市直机关党组织中部署深入开展‚三个代表‛重要思想学习活动，相继组织开展了以‚与时俱进为人民，为‘三个代表’添光彩‛为主题的系列党课教育；精心组织了学习贯彻****精神活动；召开了学习郑培民同志先进事迹座谈会，开展了‚立党为公、执政为民‛的专题教育活动；开展了学习广东省卫生系统抗非先进典型事迹专题教育活动。此外，还围绕改革、发展和稳定的大局指导市直机关党组织积极做好广大党员干部的思

想政治工作。通过以上工作，使市直机关广大党员干部进一步用‚三个代表‛重要思想武装了头脑，牢固树立了‚立党为公、执政为民‛的观念，为市直机关的改革、发展和稳定提供了坚实的思想保证。

二、以创新精神抓好机关作风测评工作，机关作风建设取得了新的突破 在总结 20****年机关作风建设工作经验的基础上，与时俱进，创新求实，深化机关作风测评工作，把机关作风建设推上了新的台阶。

创新了机关作风测评办法。针对 20****年机关作风测评办法存在的不完善的地方，对《****市市直机关作风测评办法实施细则》作了较大幅度的修改，使测评办法更有利于推进机关作风建设。一是实施分类测评，即按被测评单位的职能类别和与人民群众接触的紧密程度进行分类测评。二是完善岗位（科室）测评办法，把机关作风测评范围延伸到了各单位的岗位（科室）及下属单位，切实加强了岗位（科室）的机关作风测评工作。三是对测评的一些具体操作方式进行了改进，如调整测评结果的确定标准、重新确定测评表的发放层次、严格把好测评表的发放对象关、增加打分档次、在测评表中设置‚不了解‛栏等等。通过创新机关作风测评办法，确保机关作风建设工作向纵深发展。

创新了机关作风教育活动方式。在机关作风建设中，通过创新教育活动方式，切实提高学习教育的效果。一是开展了领导干部‚三个代表‛重要思想专题教育活动，在市电视台开设了《机关作风建设局长访谈录》栏目，对市直一部分重要单位的一把手进行了采访报道，扩大了机关作风建设的影响力。二是推出了‚机关作风建设宣传日‛系列活动，通过组织上街宣传、接受群众咨询、开展演讲比赛等多层次多形式的教育活动来推动机关作风建设工作。三是举办了市直机关掌握行政审批权和管理权的要害部门的重点岗位（科室）负责人机关作风建设培训班，对市直机关的 220 多个重要岗位（科室）的负责人进行了培训学习。通过创新教育方式，使大家把认识统一到‚抓作风、促发展‛上来，较好地解决了机关工作人员中普遍存在的一些深层次思想问题，推进了观念创新。

推进了机关制度创新。着力在创新审批制度上下功夫，推动了市直机关具有行政审批职能的单位削减行政审批项目。据统计，去年市直机关单位的行政审批项目由原来的 1040 项减少到现在的 576 项，减幅达 50.38%；着力在创新公务员服务行为规范上下功夫，推动了市直机关单位建立和健全首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等，进一步规范了市直机关公务员的服务行为。据统计，一年来，市直机关单位建立和健全各项规章制度 4986 项；着力在创新窗口服务上下功夫，推动了市直机关单位建立和完善了集中办事大厅，实行‚一个窗口‛进出、‚一站式‛审批、‚一条龙‛服务，大大简化了

办事环节，压缩了办事时间，提高了办事效率。据不完全统计，两年多来，市直各有关单位投入资金 3200 多万元，建立了各种办事大厅（窗口）86 个。

切实抓好了机关作风整改工作。在工作中突出体现‚重在帮扶、重在提高‛的整改工作指导思想，建立了后进单位整改帮扶制度。先后在市中级人民法院、市建筑工程安全监督站、市质量技术监督局、市药品监督管理局、市计生局、市城市建设管理监察大队等 6 个后进单位召开了机关作风整改工作汇报会，有效地推进了这些单位的机关作风建设。

三、扎实推进固本强基工程，基层党组织建设得到了明显加强 市直工委认真贯彻落实市委《关于实施固本强基工程全面推进党的基层组织建设的实施意见》，使市直机关党组织建设得到了进一步加强。

机关党的组织建设稳步推进。大力加强了机关党的组织建设。一是健全了党务工作机构，配强了机关党组织书记和党务专职干部。针对机构改革后机关职能和人员变动的情况，派出人员逐一督促落实市直各机关单位合理设置党务工作机构和充实党务工作人员。目前，已有85%的机关单位按要求配备了党组织专职副书记，设有专门的办公室。二是抓好了机关党组织的换届选举工作。市直工委及时指导和督促市直机关党组织做好换届选举工作。去年有 26 个机关党委（总支、支部）进行了换届选举，领导班子建设得到了加强。三是进一步落实机关党建工作经费。市直 90%左右的机关单位都建立了党员活动室、电教室等基本阵地，并配置了教育、活动设备，使党员的教育、学习、娱乐、体育活动有了场所，增强了党组织的吸引力和凝聚力。

国有企业和非公经济组织的党建工作进一步加强。在国有企业改革的过程中，坚持分类指导的原则，着重加强了对停产企业、破产企业和转制企业党建工作的指导，制定了调整、理顺国有企业党组织的隶属关系和党组织设置的办法和措施，对移交市国有资产经营公司和市茂商国有资产经营公司管理的 86 家国有企业的党组织及时办理党组织关系转接手续。同时，全面开展了市直非公制经济组织的党组织党员的普查登记工作，摸清了非公有制经济组织中党组织和党员的基本情况。召开了市直非公有制经济组织党建工作座谈会，进一步推动了市直非公经济组织的党建工作的发展。目前，市直凡具备建立党组织条件的非公 18 个经济组织均建立了党组织，非公经济组织中的党员100%纳入了组织管理。

党员队伍素质进一步提高。一是严把党员发展关。经常对机关党委审批发展新党员和预备党员转正工作进行检查，规范程序，确保新党员质量。举办了两期入党积极分子培训班，培训入党积极分子 1000 多人，建立了一支素质较高的入党积极分子队伍；二是加强对党员干部的教育管理和监督，严格党的组织生活。着重在提高‚三会一课‛和领导班子民主生活会的质量上下功夫，加强对此两项工作的检查和指

导。去年，市直工委共派出 163 人次参加了市直 92 个单位的党员领导干部民主生活会；三是加强了党务干部队伍建设。去年，工委举办了两期党务干部培训班，培训党务干部 300 多人，同时还通过采取‚走出去，请进来‛的办法，组织党务干部到省委党校学习等，提高了党务干部的素质，建设了一支党性强、作风正、热爱党务工作的机关党的工作队伍。

大固本学校教育科研工作计划 篇3

自查自评报告

按照锦教通字[2011]24号文件通知精神，我校对照《贵州省中小学体育卫生工作督导评估细则》，结合我校际对体育工作进行了深入、细致的自查工作，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我校有12个教学班，七、八、九年级各4个教学班。在校学生679人，寄宿生646人。教师28名，其中兼职体育教师9名。运动场2856平方米，厕所70平方米。

二、加强组织管理，增强了学生体质

1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导，教务处具体负责体育卫生组织、协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订、完善印体育卫生项工作规章制度。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各处室和体育教研组长参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

2、建立专项督导评估体制。为迎接省、州、县中小学体育卫生工作专项督导评估，学校各处室根据实施方案和自评细则，有序开展自评工作，拟写《固本初级中学体育卫生工作自评报告》。

3、结合学校实际，制定课程计划，确保正常教学秩序。我校根据国家教育课程管理计划，结合学校自身实际情况，开齐开足体育课。各班不以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育课有课堂常规，教学有一定质量，同时上好两操一课，认真开展课外活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了体育锻炼的实施。学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进。

三、指标完成情况

1、教育管理方面（1）、我们积极推行《国家体质健康锻炼标准》，严格按教学计划开体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育活动时间，坚持了每天的两操一课。学校严格按《体育教学课程标准》和课本规定内容要求教师制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（2）学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在80%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

2、条件保障方面：

（1）基本硬件。我校现有：两个篮球场2个，100米2道并列跑道，单双杠训练场。各种体育器材基本配备齐全。学校教室采光照明达标。学校食堂取得有效的卫生许可证。我校为在每位校生购买了5元的校方责任险。

（2）学校投入经费进行体育卫生硬件建设情况。学校从立足学生健康成长的实际出发，尽量压缩其他开支，大力投入对硬件设施的建设力度。近两年，我校自费添置两副有机玻璃钢板篮球架，3张室外乒乓球桌。

认真做好环境卫生工作，学校有各项卫生工作制度和检查评比制度，每班坚持坚持每天打扫，每周两次大扫，并进行卫生量化评比。校园环境区域包干、职责到人，明确专人对各班卫生情况进行检查。同时，利用各种课余时间，向学生进行健康知识教育，学生健康知晓率达90%以上。

3、评价机制

学校组织全体体育教师学习《学生体质健康标准》，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。学校按《中学生体质健康标准》填写并存档。掌握了学生身体素质、发育和体能情况。并且每年都将我校的学生体质健康标准数据上报国家网站。

4、体质状况

学校每年开展各种文体活动，并积极对学生进行健康卫生教育，并且坚持每天1次的眼保健操，所以学生的身体状况较好，学生视力没有出现近视的现象。

四、自查自评总分：我校通过自查，按照《贵州省中小学体育卫生工作督导评估细则》逐项打分，总分为72.1分。

五、存在的问题

我校在开展体育卫生工作中虽然取得了一定成绩，但也存在如下问题：

1、没有专职体育教师和专（兼）职卫生技术人员，资料建档不完善、不规范。

2、由于体育场地受限和部分体育器材一足，多项体育项目无法教学，不能满足教学需求。

3、学校锅炉房和浴室没有配备设备，不能为学生提供不卫生服务。

4、学校的体质健康监测工作还有待进一步加强。

六、整改措施

1、向上级人事部门申请配备专职体育教师和专职卫生技术人员。

2、加强资料管理。加强培养兼职体育教师。

3、加大资金投入，改善条件，向学生提供优质服务。

4、进一步加强学生体质健康监测工作。

总之，今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作责任心的培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，尽快尽力完成各项体育硬件设施，加强对学生体质健康的监测工作，不断向高层次的目标迈进。

注：我校体育卫生工作自评打分，见《锦屏县固本初级中学体育卫生工作督导评估细则打分表》

创先争优强基固本工作报告 篇4

创先争优强基固本工作报告

我们以“团结稳定促发展、兴村富民换新颜”为主题，精心组织、周密部署农村创先争优活动，开局良好，推进有序。

根据农村党组织和党员的职责、岗位特点，确定农村创先争优活动的实践载体为“五提高、五发挥”。

一是提高党组织凝聚人心能力，发挥党员先锋模范作用。积极开展“三级联创”活动，力争用两年半时间使全县“五个好”乡镇党委、“五个好”村党支部分别达到40%和45%。实施党员素质提升工程，实行每名农村党员帮带3名团员、2名入党积极分子，联系10户农民。开展“党员先行、干部带头”等主题实践活动，注重用身边的先进事迹教育人，将扎根基层、创先争优思想宣传到每个党员、落实到具体行动。

二是提高党组织发展经济能力，发挥党员带头致富作用。开展47个城乡党支部结对共建，采取脱贫致富联帮、实用技能联训等形式，帮助共建村落实资金万元，着力解决灌溉用水缺乏、资金不足等困难。实行党员带头示范、典型引路，建设高标准样板田、示范园2530亩，培育养殖示范户75户，辐射和带动全县107个行政村3500余户群众脱贫致富。

三是提高党组织维护稳定能力，发挥党员维护民族团结作用。落实“四知四清四掌握”工作机制，建立以“三老”人员、党员为主的“十户长”队伍3615人。采取集中培训、形势报告等形式，对492名宗教教职人员进行集中教育。成立村级综治工作小组122个，确定村民小组联络员562人，及时调解矛盾纠纷513件，办结率达到95%。实行村干部带班、民兵值班制度，组建党员民族团结互助组112个，建立7500余人的民族团结积极分子队伍，引导党员带头做有利于民族团结的实事好事，巩固民族团结、社会稳定的良好局面。

四是提高党组织落实政策能力，发挥党员服务群众作用。采取广播电视滚动播出、印制宣传单、办班培训等办法，宣传党的各项方针政策，全面落实支农惠农政策，落实农机购置补贴300万元、抗震房建设专项补助资金480万元、低保金1737万元。广大党员通过与贫困群众结对子、提供技术服务、捐助生产资料等形式，使更多的群众得到帮助、感受到温暖。

五是提高党组织民主管理能力，发挥党员促进和谐作用。全面推行“四议两公开”，投入万元在全县526个村民小组分别设置永久性公开栏，按程序定期公开重大村务，确保群众知情权。那一世范文网

创先争优活动的开展，有力地促进

了农村经济发展和社会稳定。上半年，全县实现农村经济总收入亿元，同比增长%;刑事案件同比下降54%，治安案件同比下降%。各级党组织办好事实事1065件，解决热点难点问题287个，让各族群众切实感受到了新气象、新变化。

党支部建设和党员队伍建设，积极开展共驻共建活动，不断完善社区服务设施和功能，广泛深入开展社区服务活动，先后多次受到全国、自治区的表彰。开展创先争优活动以来，党支部一班人通过解放思想讨论，一致认为要在活动中再进一步、保持先进、作好表率。按照自治区“五个强化”、“五百服务”总体要求，明确提出以“五联五共”为载体，着力打造文明和谐社区。

大固本学校教育科研工作计划 篇5

中共**********局党组

****局组建近两年来，坚持“民生为本、人才优先”的工作主线，明确“以学习促发展、以发展带学习”的工作思路，以“强基固本、凝聚人心、提高素质、服务民生”为创建学习型党组织的主题。多措并举抓学习，强基固本保民生，有力地推动了曾都**工作的科学发展。

一、坚持制度管学，提高学习型党组织建设的约束力 为了使我局的学习型党组织创建活动步入长效化、制度化、规范化的轨道，局党组始终把推进学习型党组织建设列入了重要的议事日程。

一是组织领导到位。明确局党组书记和各支部书记是学习型党组织建设“第一责任人”，突出主要领导责任和表率作用，规定每季度研究一次学习型党组织的建设情况。我局结合区委关于建立学习型党组织的要求，制定下发了《局党组中心组2011年理论学习计划》，对全年的学习工作进行了部署，落实工作责任、建立健全领导机制、督导机制和评估机制。

二是目标明确到位。在学习中我们总结出“一个转变、两个重点、三级联动、四个落实、五个提升”的工作思路和目标，即：促使“要我学”向“我要学”转变，让大家真正从自身的思想上认识到学习的重要性和必要性；突出政治理论和业务学习两个重点，提高学习的针对性和实效性；建立局党组、分管领导、各支部齐抓共管的三级联动机制，形成主要领导抓全局、分管领导抓具体、各支部抓落实的局面；学习时间、内容、人员、效果实现了“四个落实”，促进了政治理论和业务学习经常化；提升了全局党员干部的政治素质、业务素质、工作作风、工作态度和工作效率。

三是结果运用到位。我们坚持把学习结果作为对单位、党员干部进行评先、奖惩的重要依据，在今年底对系统各单位、科室的定量考核中，对各单位、科室干部职工中有学习缺勤、学习笔记达不到要求的实行扣分，评选岗位标兵、先进工作者时对在学习中被扣分了的同志实行了“一票否决”。在区直部门换届中我们对推荐提拔重用的同志首先考核的也是他们的学习态度和学习成绩，对学习态度不端正和学习成绩不突出的个人，局党组在开会研究时作出了不予推荐的决议。强化结果的运用使全体党员干部认识到学习的重要，实现了从“逼着学”到“自觉学”，进而做到爱学、勤学、深学、善学的转变。

二、坚持领导带头，提高学习型党组织建设的牵引力 针对学习型党组织建设参与人多、面广、同步的实际，局党组坚持“全员参与、领导带头”的原则。要求局党组成员和各支部书记做到“三个带头”，发挥好示范表率作用。一是领导带头学。局主要领导积极主动参与学习活动，把学习型党组织创建作为一项推动**工作发展的“战略性工程”，全年组织了20课的中心学习组理论、时事、法规和业务学习，局党组成员和各支部书记除正常开会和出差外，到课率达98%以上，党校在职干部培训到课率100%。年内局领导班子人均学习笔记本4万字以上，写心得体会6篇以上。

二是领导带头讲。2011年我们要求党组成员带头讲课，走向讲台，全年党组成员亲自备课授课11次，我本人亲自备课以“谈学习”为题和大家分享了自己在学习中的经验方法，任席义局长以“切实保障和改善民生、促进社会和谐稳定”为题为**系统全体党员干部吹响了“战斗的号角”，通过学习催发干部职工“想干事、敢干事、干好事”的斗志，营造创先争优的积极氛围。

三是领导带头写。年内，局班子成员每人都在区以上报刊上发表文章1 篇以上，其中任局长在今日曾都上发表了《围绕三个转变、推进**工作跨越式发展》、我本人发表了《农民的三喜三盼三称赞》，为**系统党员干部带了好头，全系统2011年在区以上报刊上发表各类文章150余篇，全系统新闻稿件报送采用量全区排位第三。

三、坚持实践创新，提高学习型党组织建设的创造力 为提升全局干部职工谋划科学发展的能力，我们在全系统大力推进了“三个创新”，使我们的学习内容更结合实际、提高了学习对工作促进作用。一是理念创新，解决“为什么学”的问题。人力资源和社会保障工作事关加快转变发展方式、事关人民群众切身利益、事关社会和谐稳定。这就要求我们在重视“硬件”建设的同时还要注重“软件”建设，2011年我们组织了《就业和社会保障体系建设》、《保增长与转变经济发展方式》和《社会保险法》等三个大的专题学习，增强了全体党员干部的大局意识、全局意识，体现了**部门为党委、政府分忧、为人民群众解难的根本宗旨。

二是内容创新，解决“学习什么”的问题。本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，我们精心挑选学习内容，克服学习的盲目性和无序性。深入开展“三学”，即学理论。我们组织学习了《党的基础知识》、《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话》和《党的性质和历史使命》等课程，通过学习保持了政治上的清醒和坚定，自觉做到用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装头脑、指导实践、推动工作；学法律。结合**工作实际，着重组织党员干部学习与就业与社会保障、人事人才工作关系密切的相关法律法规，提高依法执政、依法办事的能力，我局被依法治市工作领导小组授予“2006-2010年度随州市法律六进活动学法用法先进单位”称号；学业务。要求工作人员成为政策通，提高为民服务本领，区医疗保险局被湖北省人力资源和社会保障厅表彰为“2008-2010年度优质服务窗口单位”。

三是机制创新，解决“怎样学”的问题。一要带着思考学。坚持从实际出发，紧紧围绕**工作与改革发展稳定的重大问题，与人民群众最关心最直接最现实的利益问题，有针对性地进行学习，使学习的过程成为发现问题、分析问题、解决问题的过程。根据我局窗口单位多，服务项目多的实际情况，我们在局各窗口单位推行“一站办结”、“限时办结”、“跟踪办结”、“登门办结”等四类服务模式，实现顺民意、促和谐、促发展的目标；二要带着问题学。在学习中，我们要求学习与解决问题紧密结合起来，2011年我们多方协调，重点在解决企业退休人员待遇上下功夫，为15716名企业退休人员待遇进行了调整，为近3000名原集体企业职工办理了养老保险；三要结合工作学。要求全局干部职工坚持干中学、学中干，做到学以致用、用以促学。2011年我们通过建设学习型党组织在破解民生保障难点下功夫，积极开展了“再就业援助月”、“春风行动”、“高校毕业生就业服务”、“农民工专场招聘”等活动，累计为4000人解决了就业问题。

党支部固本强基工程工作总结 篇6

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___学院学生第一党支部是2004年被校党委定为固

本强基工程示范点的。3年来，在校党委和院党总支的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大以来中央确定的各项路线、方针、政策，按照我省高校固本强基工程建设的要求开展工作，充分调动全体党员的工作积极性、主动性与创造性，积极发挥党支部的政治核心作用、先锋模范作用与战斗堡垒作用，全体党员做到政治坚定，思想先进，工作务实，业绩优良，作风正派，党支部基本实现了“班子建设好、工作业绩好、群众评价好”的工作目标。现将主要工作总结如下。

一．党员的教育与支部建设

（一）思想建设

我们在支部的思想建设中坚持高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习贯彻党的十六大和十六大以后各次中央全会的精神，把政治理论学习和思想教育工作作为头等大事来抓，不断强化学生党员的党性观念、爱国思想与集体主义精神，保证学生党员能够担当政治理论学习和思想教育的先锋与骨干，从而充分发挥党支部“思想政治工作”的战斗堡垒作用。我们的主要做法有：

1．成立思想政治建设组，指导党员开展马克思主义理论和形势与政策学习；

2．要求各党小组带领本班学生利用课余时间进行政治理论学习；

3．安排学生党员干部到新生各班级进行政治理论学习辅导；

4．党员定期上交学习心得体会；

5．在系刊《晓舟》上开辟“党团建设”专栏，选登好的文章，宣传、探讨党建理论与工作经验。

6．深入开展保持共产党员先进性教育活动，提高全体党员的党性修养，坚定共产主义信念，强化建设有中国特色社会主义的理想。

7．组织各班团支部开展“三个学习”活动，即学习中央关于加强和改进大学生思想教育的16号文件精神的活动；学习《立志修身博学报国———中华传统名言精选》一书的活动；学习洪战辉同学感人事迹的活动。通过一系列学习和讨论，引导广大青年学生树立社会主义荣辱观，弘扬中华传统美德，提高思想道德素质，践行自立自强精神。

8．开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育系列活动。在理论研讨、制度建设、组织建设、实践教育等方面积极参与院党总支精心设计的荣辱观教育的系列活动，培养学生鲜明的社会主义荣辱观，使之成为德才兼备的优秀大学生。

9．与汕头大学工学院05级研究生党支部举行经验交流会，沟通外部信息交流，接触新思维，提升政治敏感性，拓展工作思路。

(二)组织建设

3年来，我们本着“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的工作思路，着力发展党的组织，加强支部组织建设。已发展正式党员65名，预备党员156名，推荐党校培训478名。目前在校学生党员77名，其中正式党员16名，预备党员51名，参加过党校培训的培养对象178名。学生党员数占学生总数约14。我们的主要做法是：

1．加强支部委员会的建设。我们支委会共4人，由总支副书记谢寿南兼任支部书记，还有一名政治辅导员任支部委员。支部党员覆盖数学专业本科班，在其中3个年级12个班成立党小组。全体党员还分工参加到支部自己成立的思想政治建设组、制度建设组、组织建设组、社会实践组中去，这些小组由支委分任组长，根据支部建设的需要，经常进行相关的研讨、专题策划并组织开展活动，把组织生活搞得有声有色。

2．每月召开一次支部组织生活会。各种问题与意见均能在生活会上得到及时反馈和解决，既充分保证了党员的民主权利，又提高了大家的党性观念与工作的主动性、积极性和创造性，进一步强化党支部的号召力、凝聚力与战斗力。

3．在组织发展上坚持“评优、推优、考察、发展”四位一体和“成熟一个发展一个”的原则方针，严格把好入党教育关、考察关、审批关，特别注重民主评议与团组织的推荐意见，及时吸收优秀青年入党，发展壮大党员队伍，保持党员的先进性和党组织的活力。

（三）制度建设

我们先后制订了《___学院学生第一党支部工作职责》，以及支部政治理论学习与研究制度、组织纪律制度、会议制度、民主生活制度、社会实践工作制度、党员道德规范等一系列制度，从而实现了党支部工作与各项活动的制度化、规范化、科学化、民主化、人性化与高效化，保证了支部建设的顺利开展与建设目标的实现。

（四）作风建设

我们认识到，党员个人的工作作风和生活作风，是党员先进性的一种具体体现。因此，我们从抓工作作风和生活作风入手抓党的作风建设。支部制定了严肃作风纪律的相关制度，坚持入党公

示、党员照片上墙和挂牌上岗，推行“党员示范宿舍”活动等，让党员的言行处于制度的约束和群众的监督之下。支部严肃党纪，坚持“团结—批评—团结”的教育模式，对有作风不良行为或违纪苗头的学生党员及时提示教育，开展批评与自我批评，做到“惩前毖后”、“治病救人”，保持了党的优良作风，有效提高了党员的整体素质。

二．切实关注青年学生成长成材

我们认识到，青年学生的成长成材，应是学生党支部最必需关心的问题之一。3年来，我们在确保青年学生成长成材方面做了大量的工作，要求学生党员在各方面发挥先锋模范作用，取得了较好的成效。我们的做法是：

（一）制定并实施班级自治条例，做到班内决策民主化、科学化，班务公开透明，为学生创造能专心学习、增长知识、锻炼本领，以及公平公正的成长和发展的环境与机会。

（二）关心帮助留级和学业后进学生，建立班学习委员定期汇报制度、与学习后进生谈心制度、与后进生家长保持联系制度等，通过党员的关心和帮助，稳定后进生情绪，增强其学习信心，努力提高学习成绩。

（三）课余开展师范生教育教学理论培养及技能训练活动。在支部的指导下成立了创新教育协会，大力提倡教师专业化，在课余实施师范生技能训练（如试讲、说课、课前十分钟自由演讲）与比赛活动，开辟三个义教、实习基地，邀请校内外教育专家学者、中小学校长来开办讲座，千方百计提高师范生的教育教学理论与技能水平。

（四）鼓励非师范生努力学习与创业。我们鼓励非师范生刻苦学习，参加各种职业资格证书考试，积极准备报考国家公务员或竞争其它就业岗位，积极筹划成立学生就业与创业服务中心，为计算机专业非师范生搭建理论联系实际、校园创业的平台，提高就业成功率。

（五）成立博硕考研俱乐部。我们在2005年10月成立博硕考研俱乐部，其工作宗旨一是动员考研，营造浓厚的考研氛围，提高考研成功率；二是坚持考试与研究相结合，举办学术讲座，营造学术氛围，培养会员的学术兴趣与科研能力。考研俱乐部的成立受到广大师生的欢迎，也得到学校领导、有关部门以至社会人士的高度关注与肯定。2006年___学院报考硕士研究生人数达45人，实际参考39人，为全校最多；初试入围15人，正式录取11人，也为全校最多。

（六）推动学术研究与交流活动。我们成立学生学术委员会，鼓励学生参与学术活动或设立课题研究，培养科学精神、科研兴趣与能力。还通过举办专业课学习方法经验交流会、生活经验交流会、就业求职经验交流会、公务员考试经验交流会等，帮助学生丰富学习、科研、生活经验。3年来，我院立项的学生科研课题20项，被校立项的有10项，有200多名学生参与课题研究。在全国、全省“挑战杯”大学生课外科技成果竞赛等赛事中，获得省二等奖、三等奖、全国提名奖、优秀奖共4项，大大激励了学生课外科研的热情与斗志。

（七）积极开展第二课堂与校园文化建设。我们结合专业特点，积极开展内容丰富、形式多样、生动活泼的第二课堂活动，鼓励学生培养一专多能。常规举办的活动有：计算机组装比赛、“三笔一话”师范生技能比赛、说课比赛、试讲擂台赛、课前十分钟自由演讲、纪念“一二·九”演讲比赛、英语演讲、朗诵表演赛、“学士杯”篮球赛等，丰富和活跃了校园文化氛围，锻炼了同学们的组织管理与动手能力。黄利姮等4位同学坚持课外锻炼，代表学校参加全国越野比赛获得第一名，受到了学校的表扬。

（八）关心毕业生就业工作。我们把关心毕业生就业列入党支部的工作日程，努力打造提高毕业生素质能力的平台，举办就业指导讲座，加强毕业生面试的技巧训练、个人形象设计和心理辅导，引导树立正确的就业观念，积极联系开辟就业渠道，及时发放就业信息资料。同时，鼓励毕业生考研、考公务员、自主创业，走形式多样的就业道路。3年来，我数学与应用数学专业就业率达100。

（九）关注、关心、帮助贫困生。我院学生多来自欠发达地区，今年在校生家庭经济困难者313人，占学生总数的20％强，其中特困生86名。党支部一直把解困扶贫作为重要任务来抓，成立了扶贫帮困小组，采取各种办法缓解贫困生的经济困难与心理压力。如经常找他们谈心了解情况，协助他们联系家教，安排勤工助学岗位，细致做好贫困生补助工作等。3年来对贫困生实施了以下资助：困难补助673人，助学奖学金325人，寒衣补助317人，伙食补助85人，国家助学贷款137人，勤工助学278人，广东省福彩助学金2人，教工党支部帮扶学生4人，潮州移动公司资助3人。我们还特别关心困难学生的“四观”状况，努力帮助他们实现精神脱贫。

（十）搞好团学干部的选拔任用和培训。我们在团学干部的选拔、任用、培训、考核等工作中坚持做到公平公正、科学合理，使学生干部接受了民主、科学的管理理念，提高了政治素养和工作能力，形成了一支素质高、能力强的团学干部队伍。

（十一）大力抓好社会实践活动。我们利用假期时间开展形式多样的社会实践活动，让学生了解社会、服务社会。3年来，输送一批学生党员、共青团员、优秀学生干部参加“三下乡”、税费改革调查、义务支教、社会调研、支持社会主义新农村建设等活动，数量达2000多人次。如党的十六届五中全会后，我们成立了“青年志愿者服务队”，以“热爱祖国，服务人民，艰苦奋斗，建设社会主义新农村”为工作宗旨，开展以下活动：一是走访村民、村与乡镇各种社会组织，联系建立和谐社会关系；二是向老人献爱心；三是保护环境卫生；四是成立农民学校，扫除文盲，普及科学文化知识；五是成立农民协会，维护农民权益，引导农民走科技致富、共同富裕之路；六是做粤东农村地区经济、政治、文化情况调查研究，形成调查报告，为政府有关部门提供决策参考；七是寻求社会各界的资金与精神支持，为志愿者活动提供良好的条件；八是全方位、多渠道开展宣传，扩大活动的影响力，吸引更多大学生志愿者、社会志愿者参与到社会主义新农村建设中来。青年志愿者服务队的成立，增强了大学生报效祖国、振兴中华、服务人民的历史责任感、使命感和紧迫感，推动大家自觉深入社会、深入农村、深入农民家庭，为建设社会主义新农村献计献策，做出贡献。

三．工作体会和今后的打算

我们体会到，党支部是党的战斗力的基础，建设一个具有创造力、凝聚力和战斗力的党支部，是党的基层组织建设的主要目标。实施固本强基工程应做到“四个坚持”：

一是坚持用“三个代表”重要思想来统领、夯实党的执政基础，提高党的执政能力。要把“三个代表”重要思想贯彻到党建工作的总体部署中，落实到党建工作的各个环节中去。通过组织党员和学生干部参加学习培训，增强他们对“三个代表”重要思想的认识，提高他们实践“三个代表”重要思想的自觉性，把贯彻落实“三个代表”重要思想的成效作为检验党建工作的根本标准，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

二是坚持树立和落实科学发展观。科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，也是加强党的执政能力建设的重要要求和重要体现。固本强基工程始终贯彻围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能的指导思想，服从服务于改革发展稳定的大局，从而为经济发展和社会进步，为培养社会主义事业建设人才和接班人提供坚强有力的组织保证。

三是坚持创新党组织建设，做到常抓常新、常抓不懈。党的基层组织建设必须与时俱进，积极应对基层党建工作格局的新变化，根据形势和任务的要求，克服薄弱环节，坚持真抓实干，大胆探索创新，特别是要创新方法、创新载体、创新机制。实施固本强基工程以来，我们坚持一年突出一个重点，不断探索创新。通过抓重点、抓示范、抓督查、抓领导，实现基层党组织建设的整体推进。

四是坚持党总支负总责、总支副书记亲自抓，支委分工合作，党员上下联动，形成合力，齐抓共管，使固本强基工程的各项具体工作落到实处。

固本强基工程的是一项长期的系统工程，它要求各项工作必须具有明确的目的、周密的计划、强有力的组织领导和扎扎实实的工作。我们将继续根据大学生党支部的自身特点开展工作，并针对薄弱环节加强和改进工作。主要打算有：

加强理论学习。对于学习数学专业的人来说，政治理论学习普遍下功夫不够。学习形式也比较呆板单调。我们将进一步重视提高学生党员理论学习的积极性和主动性，采取形式多样的学习形式和方法，创造良好的学习局面。

理顺关系明确职责。有时候党支部与团总支、学生分会在工作上有责权不明，任务交叉，内容重叠的现象。这是由于有些人既担任团总支、学生分会的指导工作，又担负学生党建工作，导致角色冲突，工作关系没有理顺。我们将合理划分责权范围，将党支部工作重点定位在政治、思想、组织、作风建设上，做到宏观把握、整体一致、局部搞活、上下联动，不断开创党建工作新局面。

加强交流共同进步。我们在总支里同其他学生党支部还较缺少交流，工作发展不平衡，不利于互相学习，促进党总支的整体建设。我们将加强沟通联系，多达成共识，多交流经验，在党建工作上努力形成互相学习、你追我敢、团结协作、共同进步的良好关系。

数学与信息技术学院党总支

学生第一党支部

2006年11月20日

大固本学校教育科研工作计划 篇7

促进乡镇人大工作高质量发展

乡镇人大是联系群众最广泛，听取意见最直接，了解民意最基层的一级国家权力机关，乡镇人大主席团由本级人大每次会议的预备会议依法选举产生，除主持好本次会议外，在闭会期间还要依法开展工作，随着社会主义民主政治建设的深入发展，乡镇人大的工作任务越来越繁重，俗话说“打铁先得自身硬”，这就要求我们必须把乡镇人大主席团的自身建设作为一件大事抓紧抓好。

1.选好人——配强乡镇人大主席。乡镇人大主席是乡镇人大闭会期间的工作负责人，担负着联系代表、组织代表活动、反映代表和群众对本级政府的建议、批评和意见，督办代表大会交办的有关事项等重要职责。因此，乡镇人大工作成效如何，与乡镇人大主席的能力素质关系很大。要坚持把那些政治素质高、工作能力强、精神状态好、热爱人大工作又有一定基层工作经验的同志选拔到人大主席的岗位上来。目前，许多地方实行党委书记兼任人大主席的做法，从理论上讲有利于加强党对人大工作的领导，有利于提高人大工作效率，但在实践中，党委书记负责全面工作，往往不能把精力集中到基层民主政治建设上，如果专职副主席的作用再发挥不够，人大工作就难以开展。有的地方，配有专职主席，人大对群众反映和关注的问题解决得好，群众威信比较高。因此，兼任的做法需要进一步研究。在现有体制下，乡镇人大设专职主席更有利于乡镇人大工作的开展。

2.开好会——探索乡镇人大“一年两会”。地方组织法规定：地方各级人民代表大会会议每年至少召开一次。由于乡镇人大没有常设机构，乡镇人大行政区域一般不大，也便于召集会议，因此，乡镇除坚持每年召开一次人代会外，根据情况需要，适时召开专题人代会，及时讨论决定和解决一些涉及乡镇经济、政治、文化、教育、社会稳定、人事任免等方面的重大事项，对推动和保障基层民主政治建设和经济社会发展具有重要作用。召开乡镇专题人代会，一是在时间上要把握好及时性。凡是急切需要召集代表大会讨论解决的重大事项，应及时研究并召开会议，防止因会议的滞后给乡镇工作造成损失。二是在内容上要把握好专项性。专题人代会要突出“专”字，每次研究一至二个议题，防止议题过多，讨论审议不充分。三是要充分发扬民主，坚持走群众路线，确保专题人代会的民主性，保证决策的科学性和有效性。

学校安全大检查工作实施方案 篇8

为深入贯彻落实滑县教育局关于《关于开展2011年秋季安全大检查的通知》精神，切实做好学校安全工作，确保师生生命财产安全，特制定本方案。

一、指导思想。以预防和遏制群死群伤重特大事故为中心，以学校重点要害部位为重点，切实采取有效措施，进一步摸清各类安全隐患底数，彻底整改学校各类安全隐患问题，建立集人防、物防和技防为一体的防范格局，坚决杜绝群死群伤等重特大安全事故的发生。

二、检查内容

针对学校安全管理制度建设、各项应急机制建设、各项应急预案、学校安全教育、危房及教育教学设施、校园周边环境、食堂、宿舍、实验室、图书室、电气线路等重点部位进行一次全面、拉网式的排查。

三、检查时间

8月20日起至9月20日

四、检查治理内容和重点

1、消防安全：消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程建立及落实情况；单位灭火和应急疏散预案制定情况；防震应急疏散预案制定情况；建筑之间防火间距、消防车通道、（一）检查日常安全教育课执行情况。开学初、国庆节前、元旦前、放假前对全校师生分别进行一次全面的安全教育活动。及时开展消防应急演练。

（二）加强消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的日常检查，对不符合国家有关标准的情况及时进行整改。

（三）加强对学校燃气、电力、体育器材、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况；实验室、微机室、多媒体教室等重要场所的安全检查。

（四）加强对校舍的安全检查。

（五）加强对食堂设备设施及用具、容器等清洗消毒情况，食堂人员健康状况，传染病预防情况的检查。

（六）加强对校园周边治安、道路交通和经营场所安全情况的检查。

三、实施步骤

本次学校安全检查工作，从2008年9月25日开始至12月底结束，分为3个阶段：

（一）拉网式检查阶段（9月22日------10月31日）。

学校按照铁岭市教育局实施方案的规定时间进行一次拉网式大检查。

（二）抽查整改阶段（11月1日-------12月20日）

学校要针对排查出的安全隐患制定整改方案，落实责任人，由负责领导倒排工期，跟踪整改到位。对因领导不重视，工作措施不到位而发生各类安全责任事故的，要追究负责领导和责任人的责任。

（三）总结报告阶段（12月21日------12月31日）

学校要将安全检查工作情况及时进行总结，并于12月25日前形成文字材料上报区教育局办公室。

（四）、工作要求

（一）提高认识，加强领导。学校领导要从贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好安全检查工作的重要性和必要性，认真组织好此次安全大检查活动。要采取积极有力措施，确保各项工作任务落到实处。

（二）强化管理，落实责任。校长是安全大检查工作的第一责任人。要认真贯彻落实《安全生产法》《消防法》《辽宁省学校安全管理条例》等法律、法规和教育部“六条措施”、公安部“八条措施”，承担起对学校安全管理责任，层层签订安全责任状，把责任分解到每个部门、每个岗位和个人。

（三）加大投入，及时整改。学校在此次专项检查行动中，对检查出的各类安全隐患，加大整改资金投入力度，落实整改责任人，限时进行彻底整改。

大固本学校教育科研工作计划 篇9

江安县人大常委会主任 董大华

乡镇人大是我国最基层的政权组织载体，是我们党执政的重要基础。张德江委员长在浙江调研时说：‚乡镇人大工作归根到底要‘顶天立地’。‛乡镇人大直接联系亿万群众的特点，决定其在把党的路线方针政策贯彻到群众中去，保障宪法、法律在基层得以遵守和执行中具有不可替代的作用。因此，必须切实加强乡镇人大建设，固本强基，打牢国家政权的基础。

一、提高认识，不断固牢基层人大工作的思想根基 一些地方的乡镇人大工作存在淡化、弱化、虚化现象。有的乡镇党政领导没有人大意识，对人大工作的性质、地位和作用认识不足，对人大工作应付了事，甚至有个别乡镇领导认为人大监督是‚唱对台戏‛、‚找麻烦‛。有的干部认为乡镇人大工作务虚的多，务实的少，人大监督不过是一句空话，不能落到实处，人代会只是听听报告、举举手、走走过场。有的人大代表职责不明，认为人大代表的使命就是‚开一天会、发一次言、划一个圈、吃一顿饭‛。这些认识的严重偏离，直接影响了基层政权建设的思想根基，因此，要切实提高认识，转变观念，认清乡镇人大工作的重要性。一是建设根本政治制度的需要。我国的根本政治制度是人民代表大会制度，乡镇人民代表大会是我国五级政权设置中最基层的政权组织载体，乡镇人大工作关系到国家政权的巩固和发展，关系到国家长治久安和繁荣昌盛，没有乡镇人大体制的完善，国家政治制度就没有牢固根基。二是推进基层民主建设的需要。乡镇人大工作在不断发展的民主制度和不断完善的人民代表大会制度中发挥着基础性作用，是健全民主制度，丰富民主形式，扩大人民有序政治参与的载体；也是保证人民依法行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的重要环节。没有乡镇人大的有效运转，基层民主就难以真正落实。三是推进“四个全面”战略布局的需要。法治建设重在抓基层基础，乡镇人大肩负着行使保证宪法、法律和行政法规在基层得以遵守和执行的神圣职责，在开展全民‚学法、懂法、遵法、守法、用法‛建设法制国家中发挥着不可或缺的作用。没有基层法治建设，依法治国就没有坚固基石。

二、建好载体，不断健全基层人大工作的体制机制近年来，乡镇人大在人员配置、机构设置、履职行权和制度建立等方面得到了加强，但仍存在着人员配备不充实、经费保障不足、工作制度不完善、法定职权落实不理想、乡镇人大主席（副主席）、人大干事兼职多专职少，人大工作成为可有可无的‚副业‛等问题。因此，抓好新形势下乡镇人大工作，就必须建好载体，深化体制机制建设。一要有投入，强化工作保障。除确保乡镇人代会、主席团会议、代表小组活动、代表视察调研、工作评议等活动经费外，要加大对乡镇人大工作必须的办公场所、办公设施等建设的投入。建好人大工作室、代表小组活动室、代表与选民互动站点等，做到保障‚三有‛，即：有经费、有阵地、有装备。二要给编制，有机构、人员。要认真贯彻落实中省市委关于加强人大工作文件精神和根据全面推进依法治国的实际要求，配足配齐乡镇人大主席（或副主席），人大干事，建立健全主席团工作机构，切实解决好职级待遇；不能把人大工作作为‚老年人的事业‛，要在人大干部的选配上注重年龄结构和知识结构，减少兼职，要加大人大干部的培养、选拔、交流力度，不断提高人大干部工作水平、激发工作积极性。做到人事‚三有‛，即：有编制、有机构、有人员。三要建制度，规范主席团工作。要坚持把乡镇人大工作规范化、制度化作为一项重要工作来抓，建立和完善包括‚乡（镇）人代会‛、‚乡（镇）人大主席团‛、‚人代会议事规则‛、‚乡（镇）人大代表视察办法‛、‚乡（镇）人大信访工作办法‛、工作评议等多项规章制度和办法，建立和规范代表调研座谈、走访接访、代表述职、视察检查、列席会议、履职交流等活动制度。做到工作 ‚三有‛，即：有制度、有记录、有成效。用规范乡镇人大主席团工作行为来切实提高乡镇人大的权威性和公信力。

三、与时俱进，不断增强基层代表的监督实效

大固本学校教育科研工作计划 篇10

工作方案

根据《祥云县教育厅关于进一步做好岁末年初和今冬明春学校安全工作的紧急通知》及《祥云县米甸镇中心校今冬明春火灾防控工作方案》的相关文件精神，切实加强我校今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制校园火灾事故的发生，确保我校今冬明春和2014年“两节”“两会”期间消防安全，维护学校消防安全形势持续稳定，特制定本方案。

一、防控目标

以《祥云县教育厅关于进一步做好岁末年初和今冬明春学校安全工作的紧急通知》及《祥云县米甸镇中心校今冬明春火灾防控工作方案》的相关文件精神为依据，全面排查整治火灾我校隐患，广泛开展消防安全宣传教育活动，不断提高学校师生员工防控火灾的意识和能力，确保今冬明春期间学校财产和师生员工生命安全。

二、防控内容

结合祥云县教育局及米甸镇中心校的有关方案，进一步加强消防安全工作组织领导，及时解决存在问题，维护我校及幼儿园安全稳定。结合我校工作实际制定今冬明春火灾防控工作方案，落实消防安全主体责任，组织开展常态化消防安全自查自纠，及时消除学校自身存在的火灾隐患。

开展有针对性的火灾隐患排查整治，重点加强教室、食堂等场所火灾隐患排查整治。今冬明春防火期间，组织开展对学校食堂、校舍的老旧线路、电器、燃气灶具存在的隐患治理排查，在“两会”“两节”期间及时开展自检自查，确保学校消防安全。

对我校及幼儿园围绕“认识火灾、学会逃生”作针对性的宣传活动，充分利用黑板报、国旗下讲话、班会等途径，广泛宣传消防安全知识，倡导“小手拉大手”的形式，提高师生、家长的知晓率，营造浓厚的消防安全宣传教育气氛，有效普及火灾预防、逃生自救、严禁春节期间私自燃放烟花爆竹等，从源头杜绝火灾隐患。

学校要紧紧围绕“扑救初起火灾能力”建设，强化教师的消防意识，一旦发生校园火灾事故，要快速反应、及时疏散师生、及时报告争取救援，同时做好灭火和应急救援的准备工作，最大限度的降低灾害损失，确保师生生命安全。

三、具体工作步骤

（一)按照中心学校的方案要求，组织召开学校今冬明春火灾防控工作会议，结合学校实际制定工作方案，设立组织机构，量化工作任务，明确工作进度，层层落实工作责任，确保工作有序推进。

（二）按照既定的目标和任务，发动本校教职工，抓好各项火灾防控工作落实。针对“两会”元旦、春节等重大活动和重要节日，部署开展学校“冬春平安”集中攻坚行动，确保学校消防安全保卫工作万无一失。

总之，我学校将及时对今冬明春火灾防控工作进行分析，认真总结经验做法，研究建立学校消防安全工作长效机制。

四、防控要求

（一）结合冬、春季节风干物燥，气候寒冷，学校用火、用电、用气量增多，春节期间燃放烟花爆竹多，容易引发火灾。学校将高度重视，充分认识做好今冬明春火灾防控工作的重要性和紧迫性，认真吸取以往重特大火灾的事故的教训，全力抓好各项工作的落实。

（二）为确保今冬明春火灾防控工作成效，我校成立今冬明春火灾防控工作领导小组，由校长任组长，学校各班主任为组员，确保各项工作落到实处。

（三）我校人员将各尽其职，各负其责，充分发挥自身作用，形成校园消防安全监管合力，共同检查火灾隐患。把今冬明春火灾防控工作任务落实到人，层层负责，对发现的问题，及时制定整治方案，并予以落实。总之，在今冬明春，我学校将及时对今冬明春火灾防控工作进行分析，认真总结经验做法，建立学校消防安全工作长效机制，确保师生生命财产安全。