北京中考小作文范文

2024-10-31

北京中考小作文范文(共7篇)

北京中考小作文范文 篇1

【《作文报》社·美文库】

中考满分作文的作者谈考场如何临场发挥

第一部分

北京中考作文题

凝聚亲情才会有幸福的家庭,凝聚友情才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会,凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作文,不少于700字,除诗歌外文体不限,但文体必须规范。

第二部分

满分作文是如何写成的……

这篇中考满分作文的作者在回忆自己在考场上如何临场发挥,回忆为这篇满分作文做了哪些准备工作。

第一步准备——审题

“写作提示”对“凝聚”这个题目从四个方面做了概括,实际就是指导我从这四个方面去选择材料,从这四个方向去提炼主题,提供的是四个写作角度。

对我来讲,凝聚亲情写题来最容易,因为材料最多,比如:今天早晨出家门时的一幕幕„„不正是体现凝聚亲情的最好材料吗?第二步准备——选材

早晨临来考场时,我亲身感受到了一种特殊的氛围,我被浓浓的亲情包围着。虽然是极平常的几句语言,虽然是极平常的几个动作,但是却向我传递着亲情,让我感到温馨,使我走进考场的步伐异常坚定。这些细节作为这篇中考作文的材料合适吗?

第三步准备—— 主题

不必细说,当然是“亲情”了。

第四步准备——写作重点

描写妈妈、奶奶在我临赴考场时的几句安慰、鼓励我的语言,要从这几句语言中体现出这是充满亲情的语言;描写妈妈、奶奶在我临赴考场时的的几个动作,要通过这几个动作体现当时弥漫在空气中的一般特俗的氛围;描写自己临赴考场时心情的变化,从变化中体现亲情所产生的巨大力量;要描写自己临赴考场时受到的感动,从感动中体现亲情;要描写自己临赴考场时的一种不同寻常的感觉,从这种感觉中体现凝聚,体现文章的主题。

第三部分

凝聚

无数滴小水珠凝聚起来,欢呼着东流入海;亿万座星辰凝聚起来,撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀,为我凝聚了爱的力量。

清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日,我在阳光中睁着朦胧的睡眼,往笔袋里塞着考试用具。心跳已经提到了嗓子眼,窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳,成了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘,我渴望能够顺利通过。

妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头,大脑一片空白。“吃吧。一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说,又加了一句,“而且,这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就一定能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽

喉缓缓流下,延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。

奶奶不知什么时候也出来了,站在餐桌旁边看着我吃东西,收拾用具,半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句:“别忘带东西,好好考。”她的声音里略带着一些沙哑,我记得昨夜很晚我出屋的时候,奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我冲奶奶点点头,感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢?”我收拾好书包,问。“你爸到停车场开车去了,他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。

餐厅里是一片沉寂,阳光照到餐桌上,妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言,只有凝聚起来的力量和鼓励在空气中慢慢酝酿,渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。我站在门口向身后望去,她们安静地对我微笑,带着几分鼓励,几分沉着。“用我送你吗?”妈妈轻声问。“不用了,有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默,我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量,为我凝聚走向考场的信心。

爸爸已经将车停在了楼下。我的手指触到门把手的刹那,听到背后传来妈妈温暖的声音:“你没问题的。我们等着听你的好消息。”那一刻,感动和一种神圣的使命感涌上心头,我不禁转过头,对妈妈和奶奶绽开了一个笑容,走出门,同时将餐厅里刚才那凝聚着爱的画面烙在心底,心底的阳光温柔而灿烂。

大海的深沉是因为水滴的凝聚;夜空的璀璨是因为星辰的凝聚。凝聚的亲情,给予我无尽的信心,鼓励我,感动我,伴随我勇敢地迈向未来之路,跨过坎坷。

我走下车,满怀信心地向考场走去,微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光,照耀着这个充满爱的世界。而我,则将那份凝聚的亲情,悄悄隽藏在心底,涌在笔尖上。

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北京中考小作文范文 篇2

题目:向前, 向前, 向前!

要求: (l) 将题目抄写在作文纸上。 (2) 不限文体 (诗歌除外) 。 (3) 不少于600字。 (4) 作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【写作导引】

这绝对是一道新颖且偏难的题目, “向前, 向前, 向前!”出自《中国人民解放军军歌》, 仿佛是远离中学生的日常生活;借用反复手法、三次接连出现的词语, 容易让人联想起高喊口号。但是, 我们也要看到, 身处中考之中的北京考生们, 面对着2008年上半年的抗雪抗震救灾、下半年的北京奥运会, 都需要一种振作、向上、坚持的精神。在衣食无忧、备受呵护和娇惯的生活中, 青少年更需要给自己的精神里注入拼搏、奋进的活水。可以说, 命题者拟出这样出人意料的题目, 也是有他自己的独特考虑的。

那么, 对于我们来说, 现实的问题是, 该怎样迅速打开思维, 写出上佳作文来呢?

首先要找准思考的出发点。题目中“向前”一词, 是相对于“退后”“停止”“放弃”等而言的。哪些情境下容易出现向前与退后、向前与停止、向前与放弃等之间的选择和较量呢?写抗雪救灾、抗震救灾等固然不错, 但是, 如果对远离自己生活的内容没有把握写好, 就不如沿着上面这个问题, 从自己的经历找出恰当材料来。

然后要张开思维的翅膀。从写实的角度看“向前”, 可以写跑步中不断前行、练自行车前行、爬山前行、奔赴抗震救灾现场等;从虚写的角度看“向前”, 可以将“向前”作为一种信念——就是面对困难、挫折的永不放弃, 坚持和坚强的决心并加以实施。这样一来, 就有很多很多的事情可写了, 比如竞选、学习、尝试自理、战胜伤病和贫困等。而类似的名人典故, 更是数不胜数。可写的材料多起来了, 文章才能避免空洞, 保证充实。

第三要表达真挚的感情。命题者给出的题目, 不仅运用了反复修辞, 而且还加上了颇有力度的标点, 很有感情色彩。这也给写作者提出了一个问题:你的文章里怎样表达真情、激情?首先, 文章中有“我”在, 感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历, 而是对生活素材的艺术加工, 这时你一定要把自己放在文中人物的位置上, 站在他的角度思考问题, 从而增添真实的生活体验和情感体验。“情”不应孤立存在, 而应该寓情于事、于景或于人。同时, 要重视描写, 特别是描画典型细节。在语言运用上, 要善于运用排比、反复等修辞手法, 表达心中的激情。

雏鹰在试飞的过程中不断前行, 只为有一天能够展翅天宇;花苞在成长的过程中拼命汲取养分, 只为有一天能在阳光下热情绽放;而我也要在内心的紧张与胆怯中不断前行, 向着心中的梦想前进!

坐在校学生会竞选台下的我, 静静聆听着台上师兄师姐们精彩的发言, 他们大有“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”的豪气与“会当凌绝顶, 一览众山小”的气势。而我——一个毫无经验的无名小辈, 在他们的映衬下显得那么渺小而不堪一击。

“18号。”该我上场了。不知怎的, 双腿开始不听使唤地不住颤抖, 心跳犹如上了高速公路的汽车不断加快, 台下一双双眼睛盯得我不知如何是好。

我悄悄地看了眼坐在台上的老师。她冲我微微一笑, 点了下头, 双手握了下拳头, 似乎在告诉我:“加油, 要不断向前, 向着梦想前行!”她的双眼中写满了对我的鼓励与期待。我定了定心, 长舒一口气。

我举起话筒, 颤抖的双手“静”了许多。环视一周, 台下同学那一张张笑脸与期待的眼神鼓舞着我, 我一定要不断前行, 为了自己的目标前进!

携着大家的祝福与鼓励, 我开始了自己的演讲。如波涛般翻滚的内心平静了许多。渐渐地, 我的腿不再颤抖, 声音更加洪亮, 在空中比画的双手也自然了许多。

在大家的注视下, 我完成了演讲, 掌声响彻全场。我欣慰地笑了, 因为那是对我在内心紧张与胆怯面前不断前行的肯定, 它见证了我的坚定与执著。

人生亦如此, 在跑步摔倒时, 你可曾想到退缩?考试失败时, 你可曾想过放弃?如果我们选择放弃, 那结果注定失败。可是如果我们选择了在逆境中向前, 也许我们便迎来了“柳暗花明”。

选择向前, 生命之花从此有了朝气与活力;选择向前, 成功之门为你悄然打开;选择向前, 人生之树为你开花结果。

我相信, 是鸿鹄终会一鸣惊人, 是雄鹰终会一飞冲天!

也许成长的道路充满荆棘和坎坷, 但只要心中有“向前”的信念就一定会“有所广益”。

让我们做好准备, 向前冲吧!

【简评】

就全文而言, 做到了叙议有机结合。文章的主体部分, 叙述了“我”参加学生会竞选的过程;随后, 作者以“人生亦如此”一句开启下文的议论, 表达了人人都要始终向前的感悟。纵观全文, 议由叙而生, 叙为议铺垫, 二者共同为主题服务。

作者重视运用神态、细节描写来体现人物的心理活动, 很形象, 很生动。比如, 描写刚刚登台时“双腿”、“心跳”等, 就具有很直观、很真实的感觉。另外, 以文章开头一、二段为例来看, 看得出作者注重引用、比喻等手法, 有效增强文章的文采, 提高了文章的表达效果。

“向前, 向前, 向前!……”听着这催人奋起的歌曲, 我又想起了那次的经历。那时, 我也是一直告诉自己:向前!向前!向前!

又要开运动会了, 作为一名体育健将, 我怎能不露一手呢?于是我报名参加了女子1500米长跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我, 我笑了笑, 大声唱着“向前, 向前!……”走开了。

这天, 天空万里无云, 运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系!不过是1500米嘛!别紧张!向前, 向前!记住这点就好了!我安慰自己, 同时鼓励着自己。

发令枪一响, 运动员都冲了出去。因为是1500米, 所以我并没冲太快, 以保存体力, 确保最后的冲刺。跑了两圈后, 我的脚步变得沉重起来, 口腔里有一股令人作呕的血腥味, 感觉自己已经不是自己了, 只是一个重复着跑步动作的机器人。看着台上的同学打着遮阳伞, 喝着冰水, 我突然有了想放弃的念头。这时, 已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影, 我犹豫了, 不是告诉自己向前, 向前, 向前吗?那你现在又在做什么?想到这, 我又加快了脚步。还有300米。该冲刺啦!

我深吸了一口气, 准备加速, 正在这时, 我的小腿突然抽筋了!一个重心不稳, 摔倒在地上!啊!一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看, 是擦破了皮, 血正渗出来。怎么办?我看着近在眼前的终点, 是冲过去, 还是……我挣扎着站了起来, 犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起:同学们!冲刺啦!向前!向前!向前冲!我精神为之一振。于是, 一瘸一拐地向终点“冲”去。我听到看台上同学的议论:她行吗?还硬撑着;她最后啦;她是想名垂校史吗……但是, 我不会在意, 因为心中那个信念支撑着我, 我的脑海中只有六个字:向前、向前、向前……终于, 我到达了终点。

高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼, 不论结果怎样, 在我心中, 我就是最棒的!在以后的生活道路中, 我不会再害怕挫折, 不会再惧怕磨难。因为我会时时刻刻告诉自己:向前!向前!向前!

【简评】

作者有着很强的扣题、点题意识。文章的开头, 从歌曲中的歌词“向前, 向前, 向前!……”写起, 很自然地引出自己对往事的联想。报名参赛时, “我”用“向前, 向前!……”回答了同学们的疑问;参赛过程中, 面对重重困难, 先是自我提醒“自己向前, 向前, 向前”, 后是播音员激励“向前!向前!向前冲”, 最后“向前、向前、向前……”的意识刻在了“我”的脑海里, 也成为“我”不断进取的动力。可以说, 作者是在用“向前, 向前, 向前”作为一条线索, 贯穿文章的始终。或许正是这个原因, 文章里点题次数不少, 而且都很自然。

文章形象描绘了人物的心理活动, 材料充实且具体, 真实可信。结尾处, 从“我”参加运动会的经历中提炼出人生的行为准则, 是深刻的感悟, 也是恰当的升华。

武夷山风景秀丽, 确实不愧为福建第一名山, 放眼望去, 满眼苍翠的颜色, 连绵起伏的山峰就像深碧的大海, 山岚像流云般在山涧翻涌、缭绕——这般美景, 若是站在山顶俯视, 想必一定是如登仙境吧?

可我却不敢再迈出一步, 紧握着栏杆的手早已汗湿, 回头望去, 千级台阶已在脚下。这时若一个不慎……我一阵目眩, 不敢抬头。那似在云端的山顶像一个巨浪要将我吞噬。

刚进山时的我欢呼雀跃, 庆幸能与大自然来个“亲密接触”, 如今一鼓作气到了半山, 竟才“后知后觉”地知道害怕, 想着原本和我结伴而行, 现在全部超过了我的同龄人们, 我心里有点不是滋味:怎么人家就能一往无前呢?这样想着, 我很是错愕, 几欲直接转身下山。这时, 一个温和的声音打断了我的思绪:“你在这儿做什么?”是妈妈, 她原本被我甩在了后头, 现在也已赶上了我。“我……”我咬咬牙, 声音里似乎带着委屈, “我不敢走了……”“为什么, 你之前不是走得很快吗?”妈妈关切地拍拍我, 我才发现, 她的脸色竟也是那样苍白。我回过头看看脚下蜿蜒的台阶, 幽邃的山谷, “我怕掉下去。”“嗨, 别害怕, ”妈妈笑了, “既然回头看会怕, 那就向前看了!”

是啊, 为什么要一直向后看, 顾忌着那恐惧的深渊, 其实前方风和日丽, 向前看, 就会有希望和勇气……

我鼓足勇气, 迈开无力的步伐, 与妈妈互相搀扶着, 只向前看, 只向前走。山中依然云雾缭绕, 只是心中不再阴霾沉沉, 因为, 在向前的时候, 我已经渐渐抛弃了恐惧, 而那看似遥远的山顶, 也变成了一个可以抵达的、辉煌的终点。

我如坠云中, 被包裹在白绸般的雾气里, 千尺以下的深渊山谷, 也渐渐看不见了。站在山顶观望, 如同瞭望云海, 那苍郁的山峰, 似动, 似静, 如梦如幻, 我趴在栏杆边陶醉地看着美景, 一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头:“我有恐高症。”我惊愕极了, 一路支撑着我的妈妈竟有恐高症?“只要一直向前, 就没事了。”她淡淡一笑。

原来向前, 是这样一种人生境界:向前, 可以看到希望和勇气;向前, 可以使人克服内心的恐惧;向前, 可以使人战胜心理的缺陷。人生路上多坎坷, 抬头向前, 可以收获最美的风景。向前, 向前, 向前!

【简评】

文章里“既然回头看会怕, 那就向前看了”这句话, 是“我”克服害怕心理继续攀登的动力, 也是母亲自己心理感受的写照。这句话, 看似普通, 其实寄托了深刻的人生哲理, 很值得我们思考、玩味。

作者非常善于剪裁——本来, 登山包括事前准备、一起出发等过程, 但是, 作者对此类与主题无关的经历全部略去不写, 直接切入“我”在半山腰上欲进不得、想要退却的情景中, 很能吸引人。重点放在“我”和母亲之间的交流、登顶之后看到的美景等内容上, 凸显了激发“我”向前的力量和向前奋进之后的收获, 恰当表现了文章主旨。

文章语言活泼、形象, 有很强的表现力;过渡自然、顺畅, 优化了文章结构;写景融进真情, 有情景交融的震撼力。

用汗水浇灌希望, 用勇气披荆斩棘, 用坚定装饰未来, 永不停止向前的步伐。

是的, 成长的道路谁都要走过, 虽然要付出辛勤的汗水, 甚至是苦涩的泪水, 但只要我们向前, 向前, 向前, 就会拥有穿越迷雾后的豁达和欣喜。

向前吧, 在向前中接受人生风雨的洗礼, 在向前中诠释生命的意义。

当你失意的时候, 可以抱怨, 但千万不要失去向前的信念。要记住那睿智的声音:“假如生活欺骗了你, /不要伤心, 不要着急, /忧郁的日子终会过去, /相信吧, 快乐的日子将会来临。”调整心态后, 继续向前吧, 沿途的风景会冲淡你内心的失意, 明媚的阳光给你注入光明和力量。向前吧, 忘记悲伤, 让失败的痛苦化作隐形的翅膀, 勇敢向前, 飞向远方。

当你获得一次次成功的时候, 请继续向前。这只是人生的一个个驿站, 可以稍作休息, 不要迷失向前的方向。补充能量之后, 还是继续向前吧, 那些驿站, 只是成长历程中的一块块里程碑, 它只记录着你曾走过的路程, 却不代表你未来的方向和成就。休息一下, 给自己做个小结, 将疲劳和迷茫的包袱丢掉, 继续向前, 向着更远的目标前进, 让一切“不可能”化为泡影!没有比人更高的山, 没有比脚更长的路, 生命在向前里焕发出更迷人的光彩。

不停地向前, 你会惊奇地发现, 希望的种子已经萌芽、开花。还是不要停止向前!就把那些已经绽开的希望之花作为上天赐予的小小奖章, 有了它们的鼓励, 向前的步伐更加轻快有力。

向前, 是一种不舍不弃的追求;向前, 是一种宠辱不惊的从容;向前, 是一种风雨兼程的坚定……

向前, 向前, 向前, 向着人生的高峰攀登……

【简评】

作为一篇说理性的散文, 文章的说理很具有针对性:文章主体部分的两个段落里, “当你失意的时候, 可以抱怨, 但千万不要失去向前的信念”和“当你获得一次次成功的时候, 请继续向前”两句段首中心句, 就很清楚地表明了文章旨在告诫读者, 无论是面对失意、还是小获成功, 都要向前。这是生活中最容易出现退缩、停滞、落后情况的最典型情形, 作者善于观察、思考, 也就能有的放矢地发表见解。文章的意义由此得到彰显。

2007年北京市中考满分作文 篇3

题目:动力来自

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【满分作文】

动力来自你的愁绪

一考生

李清照,你作词的动力来自你的愁绪。

素月寄孤舟,只影随水流。家国破,一壶残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦。雁声断秋,一溪落花浸汀州。流离苦,几时休。

这样的一首词,道出你李易安生活的艰辛,何易何安啊。于是我去寻找那清约婉丽的身影,那才智过人的背影,那晚境凄凉的红颜。

我流连在露浓花瘦的塘边,看尽塘中的绿肥红瘦,只见一女子泛舟湖上,桨声冷冷,惊起一滩鸥鹭。我目送,目送她向莲花的更深处漫溯;我远眺,藕荷连天,江月满星辉。

我伫立在烟波浩淼的江边,望江楼上,见那冬日凝眸,肠断愁结的思妇,还是易安,花自飘零水自流的黯然神伤,有谁会知,才下眉头,却上心头的两处闲愁。有谁体会,载不动的许多愁,有谁分担,如今物是人非事事休。怎能不欲语泪先流,纵有横世才情,却更希望与丈夫,比翼双飞,朝夕相对。无奈世事难料,愁绪变成动力,释怀在词中。

你在一个又一个梧桐夜雨之时,无法安息。你看着吹箫人已去,玉楼已成空,你肠断无人可倚,折得一枝梅花,你却天上人间,无人堪寄。多想陪你焚一炷香,斟一壶酒,陪你南山采菊,三月踏青,九月登高。

我站在满地黄花堆积的庭院中,看你吟着“寻寻觅觅,冷冷清清”失落在人比黄花瘦的伤感中,风中的梧桐抖着深深的寒意,低泣着岁月的沧桑,我似乎看见晚来风急中,易安斟上三两杯淡酒独酌。哎,我能拂去匍匐枝杆上的落叶,拂不去你心中荡起的尘埃;我能抚平黄土上朔风奔过的痕迹,抚不平人世变迁,韶华飞逝在你额头上留下的印迹啊。

易安,你作千古名篇的动力来源于你的愁绪,是吗?

【点评】

一、在读者心中“愁”是李清照的代名词,换言之李清照是“愁”的代言人。每每忆起,不禁为这个才女的命运多舛而叹惋。而这位考生却把她写的昂奋向上,诗与人连在一起,人与社会连在一起,社会与情感连在一起。愁绪与动力连在一起,顽强与成就连在一起,历史与眼前连在一起。你怎样去推测,会想到愁绪与成就会有关联吗?仅此一点,不难看出考生的创意。

二、文中引用的大量诗句,或说文中诗的语言,谁不叹服考生的传统文化的积累,在考场上的短时间内,他把词人与词整合得浑然一体,说是一篇散文诗不为过吧?作者岂止是易安的粉丝,你不觉得它也是陶渊明、柳咏等的追星族吗?

结构上的严整、缜密,我们也能读出作者的用心。读书、积累、交流,对写作有多么重要的意义,读过此文,一切都明白了吧。

北京2018中考作文 篇4

今年北京中考语文试题取消小作文,大作文实行“二选一”。

题目一:以“任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中”为引,请考生任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“____,让我心生敬意”补充完整,构成题目,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。

题目二:请考生用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事,题目自拟。

佛祖的眼神,让我心生敬意

我们一行对艺术一窍不通的人,是真的被这个洞窟定住了。

一跨入莫高窟的洞窟,我们就感觉被一道天光晃了眼。这里的一切都比我们想象的精彩,一切都让我们惊奇无比。

我惊奇这里的雕塑和壁画已经有千岁,有的甚至比这还老。可是你还是会被它们惊住。它们老了,但没有一点儿惊慌,每一个手势都还是非常优雅,每一个盘腿都依旧端庄,就连衣服上的每一条褶皱都让我们感觉那千年之前的风似乎还在吹着。这种与年龄完全不符的状态,着实有一种庄严而神秘的魅力。听说,从壁画的第一个作者,到现在在我们身边忙碌的工作人员,世世代代的人都在想尽办法保护着它们,让它们保持着最初的样子。

可我总觉得还有些什么。让我惊奇的,应该不只是年龄。因为玉门关的汉长城,比它老得多,却只让我感到衰老的仓促和悲凉。一定还有什么和它的年龄一样保留下来。

那么是艺术吗?是这精湛的技艺?

可是,在我们的悠久历史上还有比这更让人叹为观止的手艺。而且,对于我们这些寻常游客,当然是说不出这些佛教到底好看在哪里的呀?

我一直在想,最初打动我的那道天光,到底是什么呢? 突然我想到了在我第一步跨入洞窟的时候,导游举起手电筒说:“注意看他的眼睛。”

是眼睛,是那种逼真的眼神!无论是哪个朝代的哪尊佛像,都有着同样的眼神纯真、柔和、从容,他微微点着下巴,俯视着你,眼里好像真的是佛祖流露出来的温情。

真是奇怪,这样逼真的大眼睛,好像那些工匠们真的与佛祖对视过一样。这些工匠是那个朝代最杰出的艺术家,他们手下也是那个朝代最赤诚的信仰:纯真、柔和、从容,也不缺乏温情。这种信仰千年不变的闪烁在塑像的大眼睛里。就是以这种美丽的眼神,他们目睹了这里的一切:战乱、饥荒、盗掘。对此乱局,当此长夜,他们却从容地端着兰花指,就连外国人来到这里盗走了最美的那个小观音,他们依然目光纯真地观望着,好像在问:“你还能拿走什么?”

你还能拿走什么呢?那个小观音,现在正坐在纽约博物馆里,优雅地打量着这个远离家乡的国度。那眼神依旧纯真、柔和、从容、温情。能拥有这种眼神的眼睛,会是属于美国的吗?

我明白了!人们世世代代想要保护莫高窟的理由,就是想让我们与佛祖对视一次。让你从他们的眼睛里看到,经过这么多番劫难,真正无法摧毁的是什么,真正不会泯灭的是什么——是一种优美的姿态,一种只有千年大国才能沉淀下来的姿态:自尊、温暖、大气。无论遇到什么,这里的一切都不会惊慌,都会优美地走向永恒。

永恒是什么?

永恒是一张无须声张的厚实,一种不再理会哄闹的微笑,一种没有剑拔弩张的对抗,一种不会老的眼神。

走出莫高窟,我感觉有一双澄澈的眼睛,在我心底慢慢睁开。

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准,就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项:

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个,阅卷老师就能手中一松,给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学,你手里至少要有三到五个成篇,是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题:

到现在为止,你是不是一个合格的中考生,判断标准有两个:

第一快速构思,给你一个题目,五分钟的思考时间,能不能有行文思路。这一点是非常重要的,平时的写作习惯于拖沓,那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换,巧妙迁移,你准备的这些素材,怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词,因为对初三的孩子来说,梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中,贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》,平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听,让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好,苔花特别小,但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放,这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后,这个话题引申出来的作文考题其实特别多,奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中,这个破解的方法就是把它写成一句话:

前添加,后补充。

怎么做?三个阶段,是什么,为什么,怎么办。梦想是什么:梦想的内容,梦想的改变,不同的对象不同的梦想,不同时期的梦想。

小时候我的梦想,吃好的东西、长大要做一个什么样的人,后来慢慢长大一点儿了,想开始变得虚无缥缈,或者是怎样,那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变,它正代表的岁月当中我们内心的改变,这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想,比如我从小最喜欢的东西,现在依然喜欢,虽然不知道以后会不会继续喜欢,但作为梦想,这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以,这是第一个部分,梦想是什么。

第二个梦想为什么,梦想有什么作用?梦想点亮人生,梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累,自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办,带着梦想上路,要有坚持的勇气,苦难打不败梦想,给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗,可以写亲情,亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候,这个命题的关键词,突然就变得非常的多元,而你手里准备的素材,在这里也就呈现出来了。除此之外,还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说,老师,你给了我思路,但真的到落笔的时候,不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗,那什么叫细化,如果现在让你填一个空,我有一个什么的梦想,你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词:

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候,后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例,当然它比较难写,但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”,你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想,长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想,那就是亲情和友情。说到美丽的梦想,你的写景散文就用出来了。

(注意:想象作文要慎用,虽然不会给个特别低的分数,但是也不会给特别高的分数)

还有就是立意是非常重要的一件事,我和世界永远是双向的,我们写作文的时候都是谁对我,我们的思维特别单向,反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要,你可以是动物你可以是静物,可以是手中的笔可以是微笑的云,你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后,同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子,外卖小哥中国诗词大会夺冠!

这件事让我最感动的,并不是他夺冠,而是他一直有一颗诗心,而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像,但是初心不同于梦想的一点在于,梦想可以改变,但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心,砥砺奋进”,初心就是从始到终,初心不变,方得始终。能够认准一件事,咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子,上海有一年的中考的命题作文很有意思:“没想到.....”,很多同学看到这里就懵了,你要回到,他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来,以命题为媒介讲一个故事,作为一个旁观者,见证你父亲、你母亲,见证上一辈,见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材,苏轼,李白,他们正是因为初心不改,所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事,更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖:如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中,武大靖以创世界纪录的成绩夺冠,为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌,也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时,武大靖难掩激动之情。他说:“这块金牌是我们团队集体努力的结果,我们相互鼓励和支持,今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话,我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说:“这次我们经历了各种各样的困难,最后一天大家憋着一口气,出发前所有人一直在给我鼓励,别想太多,一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄,他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌,而是体现在他的这句话:如果这枚金牌能掰开的话,我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春,激情和挑战,更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄,就是在别人看不见的时候默默流泪,面对那么多的不理解和众叛亲离,能力越大,责任也就越大。

青春应该怎么写? 写作角度: 1.真实的青春该有的样子:新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境(写人的文章,陪伴、推开、跨越、推开等等)

3.青春的自然态(咏物抒情散文,树的青春、城市的青春等等)

4.跨越时空解读青春(祥子的青春、苏轼的青春)真实的青春该有的样子,这也是2017年的中考原题,其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子:

不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩,才好 做了一回最好的我 慢下来,会精彩

(注意:游戏话题是个禁忌,大家务必避开)青春不是年龄,而是一种心境,就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材,我在这儿放了两个题目,很值得练一练:

1.甘之如饴 成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》,意为感到像糖一样甜,比喻心甘情愿从事某种辛苦工作,甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题,写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来,甘之如饴是有解说的,甘当绿叶没有,这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发,从董卿的《朗读者》,到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等,一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》,还被人民日报这样的主流媒体刊文,《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》,这也正是今年文化类的考察方向:怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》,有一期是孙杨唱《男儿当自强》,他并不是歌手,为什么选他来唱这首歌,因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火,中国风。提到这个词,其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫,青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜,一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来,就是地域文化。

你所在的城市,你所在的这片土地,它有什么样子,《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片,是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过:

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬,更要表达一个主题,在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用,我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化,写作的角度有什么? 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些,可以写传统节日,写大年三十晚上的团聚,写中秋吃月饼,端午包粽子,可以写中国的南北方差异,你所在的地方、你们家是怎样过这个节的,我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分:可以写你所在的地方。以北京为例,可以很恢弘,是全国政治经济的中心。也可以很乡土,胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西,这也是很重要的一条线。

最重要的一点是,你能不能在写任何素材的时候,给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容:

内容:大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意:小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么,你自己在写作文的时候,写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗,你是不是都能落到文化的根上,这是很重要的。

还有就是,文化真的是一个很高深的东西吗?这里借用龙应台的一句话:

文化是什么?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。

他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?

一只长了癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?

电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人? 一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗? 他与别人如何擦身而过?

他如何低头系上自己松了的鞋带? 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱? 他,独处时如何与自己相处?

这些都是文化,生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写: 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容:书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换:书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景,别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种,把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活,原来我看书看烦了,看什么都不高兴,后来,我看了简爱,才明白应该像他这样生活。

第三种,可以对诗词进行改写,比如说这篇《我以诗词为知己》,文章分为三个部分,在写第一部分的时候,就把蒹葭进行了改写,形成了一种全新的描述。

不止中考,这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层:爱是细小的,热爱是博大的。

爱的写作角度可以有: 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情,友情,师生情,可以写集体社会故乡爱国情,可以是同一时期被不同爱的解读,可以是不同时期,对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有:

1.热爱生活(技能特长、兴趣爱好)2.热爱自然(写景散文)3.热爱文学(跨越时空的对话)选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是:书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候,日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是:中考是以不变应万变,用我们充足的准备去应万变的中考,对于中考的作文一定要做到这八个字:

明确点题,锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长,是顺顺利利,快快乐乐,一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关,坚强踉踉跄跄成长,希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

最后的最后,就是祝大家中考顺利,旗开得胜!

中考满分作文:成长的脚

也许是个例外,我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中,生活在师长的疼爱里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说:“让让她吧,孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦,成长,教会我接受失败。

母亲总爱看着我,然后叹口气说:“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着团徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我:“还是个孩子。”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑。——学校离家远,所以我不得不学骑车。我对母亲说:“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人。我说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦,成长,教会我懂得责任。

终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺,一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车,我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手,却说:“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人。

去年暑假,我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久。回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准,就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项:

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个,阅卷老师就能手中一松,给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学,你手里至少要有三到五个成篇,是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题:

到现在为止,你是不是一个合格的中考生,判断标准有两个:

第一快速构思,给你一个题目,五分钟的思考时间,能不能有行文思路。这一点是非常重要的,平时的写作习惯于拖沓,那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换,巧妙迁移,你准备的这些素材,怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词,因为对初三的孩子来说,梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中,贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》,平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩 你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听,让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好,苔花特别小,但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放,这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后,这个话题引申出来的作文考题其实特别多,奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中,这个破解的方法就是把它写成一句话:

前添加,后补充。

怎么做?三个阶段,是什么,为什么,怎么办。梦想是什么:梦想的内容,梦想的改变,不同的对象不同的梦想,不同时期的梦想。

小时候我的梦想,吃好的东西、长大要做一个什么样的人,后来慢慢长大一点儿了,想开始变得虚无缥缈,或者是怎样,那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变,它正代表的岁月当中我们内心的改变,这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想,比如我从小最喜欢的东西,现在依然喜欢,虽然不知道以后会不会继续喜欢,但作为梦想,这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以,这是第一个部分,梦想是什么。

第二个梦想为什么,梦想有什么作用?梦想点亮人生,梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累,自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办,带着梦想上路,要有坚持的勇气,苦难打不败梦想,给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗,可以写亲情,亲情和友情支撑着我们去实现梦想。所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候,这个命题的关键词,突然就变得非常的多元,而你手里准备的素材,在这里也就呈现出来了。

除此之外,还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说,老师,你给了我思路,但真的到落笔的时候,不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗,那什么叫细化,如果现在让你填一个空,我有一个什么的梦想,你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词:

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候,后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例,当然它比较难写,但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”,你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想,长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想,那就是亲情和友情。说到美丽的梦想,你的写景散文就用出来了。

(注意:想象作文要慎用,虽然不会给个特别低的分数,但是也不会给特别高的分数)

还有就是立意是非常重要的一件事,我和世界永远是双向的,我们写作文的时候都是谁对我,我们的思维特别单向,反过来想谁对我就是一个很棒的立意。我是谁并不重要,你可以是动物你可以是静物,可以是手中的笔可以是微笑的云,你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后,同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子,外卖小哥中国诗词大会夺冠!

这件事让我最感动的,并不是他夺冠,而是他一直有一颗诗心,而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像,但是初心不同于梦想的一点在于,梦想可以改变,但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心,砥砺奋进”,初心就是从始到终,初心不变,方得始终。能够认准一件事,咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子,上海有一年的中考的命题作文很有意思:“没想到.....”,很多同学看到这里就懵了,你要回到,他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来,以命题为媒介讲一个故事,作为一个旁观者,见证你父亲、你母亲,见证上一辈,见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材,苏轼,李白,他们正是因为初心不改,所以才成就了自己的人生。用第二人称叙事不仅有故事,更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖:如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中,武大靖以创世界纪录的成绩夺冠,为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌,也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时,武大靖难掩激动之情。他说:“这块金牌是我们团队集体努力的结果,我们相互鼓励和支持,今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话,我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说:“这次我们经历了各种各样的困难,最后一天大家憋着一口气,出发前所有人一直在给我鼓励,别想太多,一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄,他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌,而是体现在他的这句话:如果这枚金牌能掰开的话,我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春,激情和挑战,更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄,就是在别人看不见的时候默默流泪,面对那么多的不理解和众叛亲离,能力越大,责任也就越大。

青春应该怎么写? 写作角度:

1.真实的青春该有的样子:新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境(写人的文章,陪伴、推开、跨越、推开等等)

3.青春的自然态(咏物抒情散文,树的青春、城市的青春等等)

4.跨越时空解读青春(祥子的青春、苏轼的青春)真实的青春该有的样子,这也是2017年的中考原题,其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子:

不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩,才好 做了一回最好的我 慢下来,会精彩

(注意:游戏话题是个禁忌,大家务必避开)青春不是年龄,而是一种心境,就看你能不能把这个关键解读好。我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材,我在这儿放了两个题目,很值得练一练:

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》,意为感到像糖一样甜,比喻心甘情愿从事某种辛苦工作,甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题,写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来,甘之如饴是有解说的,甘当绿叶没有,这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发,从董卿的《朗读者》,到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等,一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》,还被人民日报这样的主流媒体刊文,《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》,这也正是今年文化类的考察方向:怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》,有一期是孙杨唱《男儿当自强》,他并不是歌手,为什么选他来唱这首歌,因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火,中国风。提到这个词,其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫,青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜,一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来,就是地域文化。

你所在的城市,你所在的这片土地,它有什么样子,《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片,是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过:

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬,更要表达一个主题,在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用,我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化,写作的角度有什么? 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些,可以写传统节日,写大年三十晚上的团聚,写中秋吃月饼,端午包粽子,可以写中国的南北方差异,你所在的地方、你们家是怎样过这个节的,我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分:可以写你所在的地方。以北京为例,可以很恢弘,是全国政治经济的中心。也可以很乡土,胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西,这也是很重要的一条线。

最重要的一点是,你能不能在写任何素材的时候,给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容:

内容:大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意:小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么,你自己在写作文的时候,写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗,你是不是都能落到文化的根上,这是很重要的。

还有就是,文化真的是一个很高深的东西吗?这里借用龙应台的一句话:

文化是什么?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。

他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?

一只长了癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去? 电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人? 一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?

他与别人如何擦身而过?

他如何低头系上自己松了的鞋带? 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱? 他,独处时如何与自己相处?

这些都是文化,生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写: 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容:书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换:书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景,别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种,把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活,原来我看书看烦了,看什么都不高兴,后来,我看了简爱,才明白应该像他这样生活。

第三种,可以对诗词进行改写,比如说这篇《我以诗词为知己》,文章分为三个部分,在写第一部分的时候,就把蒹葭进行了改写,形成了一种全新的描述。

不止中考,这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层:爱是细小的,热爱是博大的。

爱的写作角度可以有: 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情,友情,师生情,可以写集体社会故乡爱国情,可以是同一时期被不同爱的解读,可以是不同时期,对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有:

1.热爱生活(技能特长、兴趣爱好)2.热爱自然(写景散文)3.热爱文学(跨越时空的对话)选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是:书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候,日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是:中考是以不变应万变,用我们充足的准备去应万变的中考,对于中考的作文一定要做到这八个字: 明确点题,锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长,是顺顺利利,快快乐乐,一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关,坚强踉踉跄跄成长,希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

北京中考英语作文 篇5

Everyone has his own dream. I want to be a good doctor in the future.

The reason is that some doctors saved my life after I was badly hurt in a traffic accident. I was deeply impressed by their medical skils and greatly moved by their care for me. From then on, to be a doctor in the future has always been my dream.

Our dreams can’t be realized unless we make all our efforts. Therefore, the first thing I will do is to remember what my dream is. I won’t let it leave my mind, because it will help me to keep trying and fighting for what I want. What’s more, I will do my best to increase my knowledge and improve my abilities to prepare myself for an excellent doctor. Last but not least, I will never give up. Though there may be difficulties on the road to my dream, I will always feel confident and work hard.

北京中考英语作文 篇6

I’m glad to hear from you. There is no doubt that I have changed a lot since I became a middle schoolstudent, and Linda is the person who has changed me the most.

Last term, I did not like running. One day we had a relay race in P.E. class. I hesitated about whether tojoin in the game or not. At that time, it was Linda who came to me and told me not to worry. Therefore, Idecided to join them. While running, I could hear my heart beating fast and I could hardly breathe. Just whenI wanted to give up, I heard someone cheering on me and found that it was Linda. I regained my strength andkept running to the finishing line.

北京中考小作文范文 篇7

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。

要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理,不少于700字。

【文题解读】

这道题对于考生而言,是有相当大的难度的。尽管要求中允许考生“不要局限于陈忠实散文的内容”,但相信,多数考生对“老腔”的认识,还是来自高考卷中刚刚阅读过的陈忠实先生的《白鹿原上奏响一支老腔》,但仅仅凭借着刚刚阅读过的一篇文章,就能发掘出“老腔”令人震撼的原因,难度之大可想而知。不过,由于议论文本身成文较为容易,而现在的高中生在考试时又多喜欢写议论文,由此可以判断,很多考生还是会选择写这道题。

这个作文题目提醒我们更多地关注传统文化,让传统文化更具有生命力。与之前的“老规矩”材料作文一样,从北京的“老规矩”延伸到陕西的传统文化,慢慢地渗透到中国文化的各个地方,题型回归传统,回归诗意,回归文化之根对我们的心灵震撼!如果考生平时注意关注非物质文化的保护,关注传统文化的传承,还是可以从“返璞归真” “文化传承”等角度进行立意行文的。但要写好议论文,不仅是立意的问题,还需要有足够的论据,要求中就有“论据充分”的要求。相信,因为论据原因而放弃选择这道题的考生比例也应该不在少数。

【佳作一】

“老腔”何以令人震撼

北京一考生

陈忠实先生的《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。那么,“老腔”何以令人震撼呢?这一问题自然是见仁见智,不过,在我看来,在于“老腔”对本真的坚守。要知道,坚守本真,从来都是大智慧者的选择。

坚守本真,是一种低调与率性。2014年4月18日,中科院院士李小文在中国科学院大学做讲座时的一张照片走红网络。照片里,蓄着胡须的李小文穿着黑色外套,没穿袜子的脚上蹬着一双布鞋,不经意地跷起二郎腿,低头念着发言稿。山村老人形象与院士身份形成的强烈反差,让网友惊叹:“一派仙风道骨,完全就是古龙笔下的侠士。”作为国内遥感界泰斗级的专家,李小文如此低调与率性,堪与东晋因袒胸露腹而被太尉郗鉴选中作乘龙快婿的王羲之相媲美。

坚守本真,是一种坦诚与清醒。2014年12月2日,中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言访问浙江大学。当他被问及有何新书推荐给读者时,莫言坦言:“2013年我不是一个读书人,很惭愧地告诉大家,这一年我几乎没读一本书。”作为诺贝尔文学奖的获得者,莫言实话实说,体现了其做人的坦诚与清醒,无疑令生活在浮躁时代中的人们钦佩。

坚守本真,是一种进取与超越。据媒体报道,一部署名为罗伯特·加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。出版商表示,侦查员出身的作者退伍后从事安保行业,本书是其处女作。不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实,罗伯特·加尔布雷特是《哈利·波特》作者J·K·罗琳的新笔名。被“揭穿”身份后,罗琳说希望这个秘密保持得更久一点,因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时,感受到的欢乐更加纯粹。罗琳,没有陶醉于自己的名声,而是追求来自读者的真实评价,这种在文学上进取与超越的精神,着实令人赞叹。

“老腔”何以令人震撼?尽管是一个仁者见仁、智者见智的问题,而在我看来,“老腔”对本真的坚守,无疑是其具有永恒生命力的重要原因。故此,我们有理由相信,坚守本真的“老腔”必将继续在艺术领域占据一席之地。

【评点】

该文以行文的有条有理,层次清晰,赢得了阅卷者的青睐。考生从“老腔”对本真的坚守生发出去,用中科院院士李小文、中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言和《哈利·波特》作者J·K·罗琳的实例,阐释了“坚守本真”具有的积极意义,读来令人叹服。

【佳作二】

“老腔”何以令人震撼

北京一考生

“老腔”何以令人震撼?我的答案是:因为“老腔”是一种原生态,是一种没有被特殊雕琢,存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态。“原生态”的事物,具有诸多迷人的魅力。

原生态具有的最大美感就是万物共生共荣,充满着生命的乐趣和无穷的奥秘,总能给人带来惊喜和思考。健康的身体需要五谷杂粮,人类精神的生态也离不开原生态的孕育和启示。曾记得,一位非常勤奋的职场女经理整日忙于生意,终于累倒了。在家养病的日子里,她第一次走进了处于小区一隅的花棚。面对沿着长满青苔的断墙尽情攀爬的青藤,触摸绿叶萌芽和鲜花绽放的喜悦,她热泪盈眶。原来,大自然中那些看似简单、粗糙的生命乐趣,才是最为珍贵的心灵家园。

人类美好的情感永远是鲜活的,它源自心灵与自然的对话,而生命的基因所蕴藏的信息又与自然是那样的默契和相通,让心灵感受原生态的魅力,营造“生命绿洲”,乃人类追求美好生活的必由之路。中山大学中文系教授谢有顺曾在《人民日报》撰文指出:“在当代文学中,我很久没有听到一声鸟叫,很久没有目睹一朵花的开放,也很久没有看到田野和庄稼的颜色了。”关注原生态,很可能是帮助世人重新发现自我的一个途径。

世界上有众多的民族,每个民族的文化都是世界文化的有机组成部分。没有民族的也就没有世界的。民族文化是有其特性的,这是人类各民族文化的共同点。文化有其特性,才有生命力,才有其独立存在,否则何以立足于世界?哲学家罗素曾说过:“多种多样才是美丽的。”民族特色产生了多种多样的美丽。“老腔”以其民族特色产生于华夏土地,正是以民族性而具备了世界性。

“老腔”凭借着原生态而活力无限,震撼人心。如今,越来越多的或来自边疆草原,或来自山寨村落的原生态艺术被世人所了解。它们是天然的山水、纯朴的民风、古老的文化酿造的艺术美酒,散发着山野的气息和泥土的芬芳,寄托着劳动人民对美好生活的追寻与憧憬。随着“原生态”或粗犷、或婉转、或激昂、或俏皮、或悠扬的风格,人们仿佛走进了苍翠而辽阔的原野,倾听到了万物生灵的歌唱,感受到了天籁之音带给心灵的滋养。

【评点】

结构清晰,论证有力。对于“老腔”震撼人心的原因,文章开篇即提出观点,认为是因为“老腔”是一种原生态,具有诸多迷人的魅力。文章主体从原生态具有纯洁性、生命力和世界性三个角度阐述了其具有的魅力,论说有理有据,具有很强的说服力。结尾再进行总结、升华,且具有很强的画面感,让人心驰神往。文章结构圆合、语言清新,没有一般考试文章具有的陈腐气。

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