使役动词造句（精选4篇）
使役动词造句 篇1
使役动词例句
1.使役动词可接动词原形作受词补语。
1)He makes me(宾格) laugh.
他使我发笑。
2)I let him go.
我让他走开。
3)I helped him repair the car.
我帮他修理汽车。
4)Please have him come here.
请叫他到这里来。
2.使役动词还可以接过去分词作受词补语。
I have my hair cut every month.
我每个月理发。
3.使役动词的.被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。
1)(主)He made me laugh.
他使我笑了。
2)(被)I was made to laugh by him.
我被他逗笑了。
使役动词造句 篇2
为了说明动词have的使役用法, 先来看看以下例句:
(1) He had me repair his bike.
他请我修了他的自行车
(2) “I must have my cloth woven for me at once”said the Emperor.
皇帝说“我得马上叫他们给我织成这种衣料。”
(3) I had my hair cut yesterday because it was too long。
昨天我理了发, 因为头发太长了。
(4) Hismothercan’thavehim doing nothing。
他的母亲不能让他什么事情都不做。
(5) She has her car waiting for her downstairs。
楼下有她的汽车在等她。
(6) Remember to have him there for a meeting。
记住要他到那里去开会
上述例句中的have表示“使, 让, 请”等的意思, 除例句 (6) 中的have外, 其他例句中的have都失去了它原来的“具有”的含义。使役动词have的这类用法基本上可以归纳在用下四种情况:
1.have sb.do sth
2.have sth or sb done
3.have sb or sth doing
4.have sb or sth+adv
以上四个句式有一个共同点, 既have后都有一个复合宾语结构, 而不同之处就在这个复合宾语结构的构成上, 所以他们意义就各有不同了。
下面把四种句式分别作一些对比:
1.have sb do sth (cause sb to do sth) 意思是“要 (请) 某人干某事”, 宾语是人, 宾语补足语是不带to的动词不定式。
2.have sth.or sb done (cause sth.or sb.done) 意思是使“某事 (由某人) 来完成”或“使某人被…”。宾语一般是物, 也可以是人而宾语补足语是过去分词.
3.have sb or sth doing (allow sb doing sth) 意思“允许某人 (物) 干某事”另外一层意思是“有某人 (物) 在干某事”宾语可以是人, 也可以是物, 宾语补足语是现在分词。
4.have sbor.sth+adv可以看成是句式1.2的变形, 只不过是把动词原形或过去分词省略了, 宾语即可以是人以可以是物, 宾语补足语是副词 (地点或方向) 。
句式1.和2表达的意思基本相同, 只是前者作重强调的是人 (使某人干某事) 而后者作重强调的是物 (使某事由某人来干) 在这种句式中, 行为者可以不必出现, 试比较下列句子:
Theteacherhasthestudent answer the question.
Theteacherhasthequestion answered. (by the student)
老师要求这个学生回答这个问题.
Tom’sunclehadhimpaint the wall last week.
Tom’sunclehadthewall painted. (by Tom)
上周汤姆的叔叔请他油漆了这堵墙.
通过上述例句, 这个句型有两层含义:1.有人在干某事。2.允许某人干某事, 也可以这样说动词have在句型中可以理解为“具有”的意思, 也可能是“允许”或“容忍”的含义, 当然, 这要根据情况而定。
如:Shehasafriendwaiting for her outside.
她有一个朋友在外面等她。
Myfathertoldmehehad someone calling me upstairs.
我父亲告诉我楼上有人在叫我的。
上述句中的have都有这个动词的原义“具有”而没有“使役”的意思, 因此严格来分析, 不属于使役动词的用法, 但在表示第二层意思时, 动词“have”有“允许”或“容忍”的意思, 则属于使役动词的用法。
如:Hecan’thavetheman doing that thing.
他不能容忍那人做那样的事。
Ican’thaveyoutellinghim about it.
我不能允许你把事情告诉他..
句型: (have sb or.sth+adv) 实际是 (have sb.or sth do) 和 (have sb.or sth done) 的变形:
如:Don’tforgettohavehim take the book to the classroom.
使役动词解说 篇3
make
(1) 常用句式:make sb. do sth.,其中do sth.为省略了to的动词不定式,作宾语补足语;侧重于表达“强迫或坚持使某人做某事”的意义。
例1How did the nurse make the baby stop crying? 那位护士是怎样使婴儿停止啼哭的?
(2) 当使用被动语态时,不定式前省去的to要补回来:be made to do sth.。
例2She made me clean my room. I was made to clean my room. 她非得要我自己打扫房间。我只好打扫自己的房间。
(3) 除了用不定式作宾语补足语外,还可以用过去分词作宾语补足语,表示宾语被施于某种动作。
例3He spoke loudly in order to make himself noticed. 他大声地说话,以便引起别人的注意。
get
(1) 常用句式:get sb. to do sth.,不定式to do sth.作宾语补足语;侧重于表达“劝、说服某人做某事”的意思,但不是非要某人做不可。
例4The salesman got me to buy the computer. 推销员说服我买了那台计算机。
例5Youll never get her to agree with you. 你想要她同意是完全不可能的。
(2) get 后面的宾语补足语也可以用动词-ing形式,即get sb./sth. doing,意思是“使某人/某物做出某个动作”。
例6The joke got us laughing. 那个笑话使我们笑了。
例7Let me try now. Ill get the car going. 这回让我试试,我会使这车子发动起来的。
have
(1) 常用句式:have sb. do sth.,do sth.为省略to的不定式,作宾语补足语;表示“使/要求某人做某事”,但别人能否做到就不能保证了。
例8Mrs. Adams had the staff arrive by 9:00. 亚当斯夫人让职员在9:00前到。
例9Whom did the teacher have write an article for the wall newspaper? 老师让谁为墙报写一篇文章?
有时have也可以用get代替。
例10Ill have my children clean the house before you arrive.=Ill get my children to clean the house before you arrive. 在你们到之前,我会让孩子们把屋子打扫干净。
(2) have后面也可以用动词-ing形式作宾语补足语:have sth./
sb. doing,意为“让某物/某人处于某种状态”;在疑问或否定句中,意为“不允许/不同意某人做某事”。
例11Be quick, Tom. I have the taxi waiting at the door. 汤姆,快点儿。我让出租车等在门口了。
例12I wont have you smoking in the sitting room. 我不许你在起居室里抽烟。
(3) 当表示“使事情通过他人得以完成”时,常用have sth. done的句式,其中have也可用get替换。
例13I must have/get the television fixed. 我必须请人把这台电视机修好。
例14Ms. Friedman had/got the garden watered. 弗里德曼女士叫人给庭院浇了水。
cause
cause是较正式的用词,常用句式:cause sb./sth. to do sth.,不定式to do sth.作宾语补足语。cause本为名词,意为“原因”;用作动词时,仍暗示着一种前因后果的关系,强调使某事发生的原因。
例15The sway of the train caused some water in the cup to spill out. 火车的摇晃使杯中的一些水洒了出来。
例16A sudden shift in weight caused the boat to turn over. 重量的突然转移导致船翻了。
【牛刀小试】
1. Sheher children wash their hands before eating.
A. askedB. gotC. madeD. caused
2. His fathers death him to leave school.
A. madeB. gotC. hadD. caused
3. His speech soonus thinking.
A. gotB. madeC. letD. caused
4. Tom made this mistake again, so his teacherhim copy the sentence fifty times.
A. caused B. madeC. gotD. wanted
5. The earthquakethe wall to sway(倾斜) to the left.
A. gotB. madeC. causedD. had
6. Whom would you ratherwith you, Jim or Jack?
A. have goB. have to goC. have goneD. has to go
7. Paul doesnt have to be made ; he always works hard.
A. learnB. to learnC. learnedD. learning
8. It was very cold in the cave, so theythe fire burning all night long.
A. hadB. gotC. causedD. made
9. Theyre going to have their house .
A. paintingB. paintC. paintedD. paints
10. The speaker raised his voice but still couldnt make himself .
A. to hearB. hearingC. hearD. heard
11. She had three childrencare of at home, so she couldnt go out for an outing with us.
A. takingB. to takeC. takenD. take
12. Her mother wouldnther walking home all by herself at night.
A. getB. makeC. haveD. cause
13. They had to make bricksthe house themselves.
A. builtB. buildC. buildingD. to build
【参考答案】
包含三个连续动词的造句 篇4
1. 我开锁后推门进了里屋。
2. 他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
3. 我把毛巾拧干扔在了桌子上。
4. 我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
5. 妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。
6. 我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
7. 在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景色，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。
8. 小丽在抽屉里拿出抹布，端着盆子打了一盆水，把玻璃擦的干干净净。
9. 他放下手中的活，将几块小点心包好装进孩子的包里。
10. 妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的.身体顿时精神十足。
11. 他停下作业，伸伸手，伸伸腿。
12. 他提着篮子，袒胸露背，奔跑在果园里。
13. 一只狡猾狐狸猛地钻出来，叼起一只鸡，夹着尾巴逃走了。
14. 我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
15. 他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里。
16. 他抱起儿子，走到母亲的床前，把儿子放到母亲的怀里。
17. 他拿起弓，跑上前去，射向远处的目标。
18. 机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。
19. 他抱起一束鲜花，走到爸爸的遗像前，把鲜花放到遗像的前面。
20. 她走上讲台拿起话筒说起话来。
21. 小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。
22. 王刚走进教室拿起扫帚打扫起来。