教师招聘多选题题库

教师招聘多选题题库（精选4篇）

教师招聘多选题题库 篇1

二、多选题

1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（b、c、e）。

a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素 2．课程的基本类型有（b、c、d）。

a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程

3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（e）。

a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书 4．课程计划的主要内容及顺序（a、b、c、d、e）。

a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排 5．“拔苗助长”违背了什么教学原则（c）。

a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则 6．以语言为主的教学方法有（a、b、d）。

a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法 7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（ABCE）。

A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业

8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（a、b、d）。

a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图 9．实施素质教育应当贯穿刁：(ABCDE)，……

A．中小学教育B，社会教育C．成人教育D．家庭教育E．高等教育 10．生产力发展决定教育的(BC)。

A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念 11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。

A．知B。思C．行D。情E．做 12．教学的组织形式是(BDE)。

A，复式教学B．个别教学C．问题教学D．班级授课E．分组教学

13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（A、B、C）

A．均衡性B．综合性C．选择性

14、新课程在培养学生能力方面倡导（A、B、C）

A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力 B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力 C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（B）

A．国家统一管理课程B．国家、地方、学校三级课程管理C．学校自主管理课程

16、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（A、B、C）

A．图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地 B．各种社会资源和丰富的自然资源 C．信息化课程资源

17、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（A、B）

A．让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求 B．着眼于培养学生终身学习的愿望和能力 C．有一定的层次性和选择性，并开设选修课程

18、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（A、B、C）

A．教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主 B．使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。C．校长、教师、学生、家长共同参与评价

19、学校在课程开发中的任务有(A、B、C)A.执行国家课程和地方课程

B.结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程 C.学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

20.高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立(ABC)考试、选拔方式。

A.学生自由选择B.提供多次机会、双向选择C.综合评价的

21．.大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（A、B、C）

A．教学内容的呈现方式的变革

B．学生的学习方式和教师的教学方式的变革 C．师生互动方式的变革

22．新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ABCD）

A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式 23．在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有(ABC)A.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验 24．建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有(ABCD)A.情境B.协作C.会话D.意义建构

25、下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD)A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义 B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的 C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的过程

26、本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD)A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的 27．新课程给教师角色的定位是(AC)A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 28．新课程结构的主要特点(ABC)A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性 29．“校本课程开发方案”的内容包括(ABCD)A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施

30．2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD)A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性 31．地方对课程管理的主要方面是(ABCD)A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划

C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理

32．校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有(ABD)A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源 33．当今世界，教学研究的发展趋势是(BCD)A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归 34．教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD)A.可操作性B.验证性C.教育性D.探索性

35．现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD)A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期 36．简述质性评定的主要特征有(BCD)A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程

37、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ABC）

A组织者B引导者C合作者

38、《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和（B C）。

A增强应用数学的意识B建立发展性的评价观C促进课程的民主化与适应性

39、情感与态度的发展主要强调两个方面。（AB）

A学生对数学的认识B学生对数学学习的情感体验C学生对数学应用能力 40、数学思维的特性主要有（ABC）。

A概括性B问题性C相似性

41、数学基本能力分为（ABC）

A运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力 B解决实际问题的能力。

C其它数学能力主要指观察、理解、记忆、运用的能力 42．皮亚杰提出影响心理发展的因素有：（ABCD）

A成熟B练习和经验C社会性经验D具有自我调节作用的平衡过程 43．皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？（AB）

A同化B顺应C异化D内化 44．正迁移可分为（）。（选AC）

A横向迁移B积极迁移C竖向迁移D消极迁移 45．影响迁移的因素有（）。（选ABCD）

A认知结构B媒体C年龄D态度

46．影响迁移的个人因素有（）。（选ABCD）

A认知结构B智力C年龄D态度

47．影响迁移的客观因素有（）。（选ABCD）

A学习情境的相似性B教师指导C学习材料特性D迁移的媒体 48．生长需要包括（）。（选BCD）

A尊重的需要B求知与理解的需要C审美的需要D自我实现的需要 49．（）是学生学习动机的主要内容。（选ABCD）

A求知欲B知识价值观C成就归因D自我效能感 50、注意的功能有(A,B,D)A.调节功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动功能

51、知觉的特性包括(A,B,C,E)A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性

52、陈述性记忆处理陈述性知识，如(A,B,C,D)A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车

53、心理测验的技术指标包括量表的(B,C,D)A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度

54、性向测验用以测量(A,B)A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就

55、一般认为，动机具有以下几种功能(B,C,D)A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能

56、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有(A,B,C,D,E)A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性

57、人格的本质特征有(A,B,C,D,E)A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性

58、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级(A,C,D)A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病

59、发展心理学的主要研究方法有(A,C,E)A.横断研究法B.封闭式研究法C.纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法

60.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD)。

A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域 61.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC)。

A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 62.我国学校教育层次包括()。ABCD A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育 63.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()。BCD A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语

64.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。ADE A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育 65.反映家庭教育中存在问题的说法的是()。BCDE A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支（E、没有反映家庭教育中存在的问题，是反映的家庭教育与教育之间的关系）

66.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。ABD A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主 67.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。ACDE A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则 68.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。BCDE A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异 69.下列课程属于综合课程的有()ABE A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程 70.学校文化的内容有()ABCDE A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法 71.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()ACD A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导 72.现代教育的特征主要有()ACDE A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性 73.沟通对于学校管理来说，有如下功能()BCDE A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流 74.教育如何培养学生的主体性?措施有()ABC A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展 75.聘任教师的形式有()ABCE A.招聘 B.续聘 C.解聘 D.不 聘 E.辞聘 76.教育目的的功能有()ACE A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能 77.参观教学法可分为()BDE A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观 78.班级组织机构微观建制的形式有()BDE A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式 79.咨询活动的基本原则有()BCDE A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为来访学生保密

80、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（）AB A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法 81、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。AB A.学费B.杂费C.书费D.住宿费

82、教师在教育教学中应当___对待学生，关注学生的______，因材施教，促进学生的实际发展。（）CD A、耐心B、个性C、平等D、个体差异

83、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（）CD A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度

84、在实施“中小学教师继续教育工程”中，要把———放在突出地位。（BC）

A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育

85、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）

A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范

86、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表

87、国家在受教育者中，进行——的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）

A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义

88、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）

A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证 89、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）

A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法 90.教师可以通过（ABCD）方式给学生提供教学支架。

A示范B提问C言语指点D提供线索E内部思维 91学设计由（ABC）问题组成。

A教学目标B教学方法C教学评价D教学设计 92质化教学评价的方法与技术包括（AD）

A、观察评价B、试卷评价C、实验评价D、档案评价 93.量化教学的评价方法与技术包括（ACD）

A、课堂测验的问题类型与编制技术B、观察评价C、测验的准备与实施 D、对测验分数的解释与实施 94.典型的纸笔测验包括（ABCD）

A、论文问题B、匹配题C、是非题D、填空题

95.根据对教学评价的资料的处理方式不同，可以将教学评价分为（BC）

A、量化的教学评价B、常摸参照评价C、标准参照评价D、质化的教学评价 96.下面几项那些属于，教师角色特点(AB)A学生个性塑造者B科学文化知识传递者C学校集体领导者D学生试范者 97、下面哪些属于教师的角色（ABCD）

A、学生个性的塑造者B、科学文化知识传递者C、学校集体领导者D、学生的示范者 98、教师的工作具有（ABEF）

A、长期性B、复杂性C、特殊性D、优越性E、多面性F、延时性 99、课堂教学管理的策略有（ABC）

A、创造良好的课堂气氛B、营造良好的卫生环境C、维持课堂学习纪律 D、处理课堂中的问题行为E、教学有张有弛

100、（AB）指教师对当前或预计到对自尊心有湷在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向

A、教师的领导方式B、教师的移情C、教师的期望D、教师的焦虑 101、课堂教学和课堂教学法管理区象在于（BE）

A、秧序B、权重C、复位D、检查E、稳定性系数 102、根据迁移的性质分类，迁移有（CD）

A顺向迁移B逆向迁移C正迁移D负迁移

103、加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（AC）

A.动作技能B.分析技能C.态度D.综合技能 104、学生的心理发展主要包括（ABD）方面。

A.认知B.情感C.人格D.社会性（因为人的发展是离不开社会的）105、思维品质主要包括思维的（A B C D E）

A.深刻性B.灵活性C.独创性D.批评性E.敏捷性 106、学生智力差异主要表现在（B C D）

A.智力定义差异B.智力类型差异C.智力发展水平差异D.智力表现早晚差异 107、学生认知的发展的分类（ABC）

A注意B记忆C思维D想象 108、班杜拉认为强化可分为（A C D）

A直接强化B间接强化C替代强化D自我强化 109、布鲁纳认为学习过程可以分为（A B C）

A知识的获得B知识的转化C知识的评价

110、我国学者的学习分类（A B C D）

A知识的学习B动作技能的学习和熟练

C心智的、以思维为主的能力的学习D道德品质或行为学习和熟练 111、通过信息加工过程人们获得的知识有（BD）

A言语知识B陈述性知识C书本知识D程序性知识 112、认知心理学家认为，陈述性知识主要以（ABCD）

A知识B信息C表征D贮存 113、影响概念学习的因素（ABCD）

A概念的定义性特征B原型C讲授概念的方式D概念之间的联系 114、程序性知识可以划分(AC)A、模式识别程序B、模式程序C、动作步骤程序D、动作技能 115、从动作过程中外部情境是否有变化的维度，可将动作技能分为(BC)A、连续的动作技能B、开放性技能C、封闭性技能D、外循环技能 116、动作技能与智力技能的区别主要有(ABC)A、活动的对象不同B、活动的结构不同C、活动的要求不同D、活动的不同 117、程序性知识学习的阶段有（ABC）

A陈述性阶段B程序化阶段C自动化阶段D非自动化阶段 118、动作技能形成的理论形成的阶段（ABCD）

A认知阶段B分解阶段C联系定位阶段D自动化阶段 119、智力技能形成的阶段有（ABC）

A原型定向阶段B原型操作阶段C原型内化阶段D原型外化阶段 120、元认知培养的方法过程（BCD）。

A、暗示法B、自我提问法C、相互提问法D、知识传授法 121、根据学习策略的运用范围，可分为（AC）。

A、一般学习策略B、组织策略C、学科学习策略D、应用解题策略 122、根据学习策略的涵盖成分，可将学习策略分为（ABCD）。

A、资源管理策略B、认知策略C、自我监控策略D、自学策略 123、自我调节学习的模式有（ABCD）

A自我评价和监控B目标设置与策略计划C策略执行与监控D策略结果的监控 124、学习策略的教学应遵循的基本原则有（ABCDEF）

A过程性原则B训练性原则C分解性原则D一体性原则E迁移性原则F效能感原则 125、学习策略的教学的方法和途径(ABCD)A表面深层成就法B构架法C学科渗透式教学D学习策略的专门训练 126、学习策略教学的程序（AB）

A策略教学计划的制定 B将策略落实到每一节课中

C针对训练重点，搜集迁移资料 D逐渐细化，落实到每一节课中 127、为了促进学习迁移的教学原则合理编排教材内容应作到教材（A.D.E）

A结构化B信息化C程序化D一体化E网络化F合理化 128、学习迁移理论的基本观点是（ABCDEFG）。

A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转化说E奥斯古德的迁移三维曲面模型F认知结构迁移理论G产生式迁移理论

129、下列属于创造法培养中的类比模拟法的是（ABC）

A.鱼-潜水艇B.蝙蝠-雷达C.蒲公英-降落伞D.狗鼻-电子鼻 130、问题解决的特点是（ABC）

A问题情境性B目标指象性C认知操作性D克服障碍 131、问题的解决类型是（ABCD）

A定义良好的问题和定义不良的问题B排列问题C结构推导问题D转换问题 132、问题解决的一般过程（ABCD）

A发现问题B明确问题C提出假设D检验假设 133、创造性的评定原则是（ABC）

A一致性原则B多样性原则C适应性原则D创造性原则 134、创造性评定的基本方法是（ABCD）

A创造性测验法B创造性实验法C作品分析法D主观评定法 135、创造性的评定工具（ABC）

A南加利福尼亚大测验B托兰斯创造性思维测验C威廉斯创造力测验D比纳西蒙量表 136、维纳的三维归因分类有(ACD)。

A：内外维度B：上下维度C：特定维度D：可控制维度

137、研究者发现，掌握目标和成绩目标对认知、情感和行为的影响的不同定(BC)。

A：不同成就目标定向的个体在认知方面有区别 B：不同成就目标定向的个体情感方面有差别 C：不同成就定向的个体在行为方面有差别 D：不同成就定向的个体在动机方面有差别 138、学习动机的分类是(ABCD)。

A：内在动机B：外来动机C：主动性动机D：辅助性动机 139、学习动机理论的基本观点(ABCDEF)。

A：行为主义强化理论B：人本主义的需要理论C：成就动机理论 D：归因理论E：成就目标理论F：习得性无力感理论与自我效能感理论 140、品德的心理结构可归纳为（ABCD）

道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志

多选题题库(学生) 篇2

1、社会主义核心价值体系的基本内容包括： A、社会主义荣辱观 B、马克思主义指导思想 C、中国特色社会主义共同理想

D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

2、为什么要确立马克思主义的科学信仰，因为： A、马克思主义既是科学的，又是崇高的 B、马克思主义具有持久的生命力 C、马克思主义以改造世界为己任

D、马克思主义是我国社会主义建设的指导思想

3、塑造当代大学生的崭新形象是： A、理想远大 热爱祖国 B、追求真理 善于创新 C、德才兼备 全面发展 D、视野开阔 胸怀宽广 E、知行统一 脚踏实地

4、当代大学生面临的挑战有： A、世界科技文化发展的挑战 B、复杂多变的国际环境的挑战 C、新阶段我国发展任务的挑战 D、实现国家统一目标的挑战

5、思想道德修养与法律基础的学习方法是： A、注重学习科学理论

B、注重学习和掌握思想道德修养与法律基础的基本知识 C、注重理论联系实际 D、注重知行统一

6、下列说法正确的是： A、德是人才素质灵魂 B、智是人才素质的基本内容

C、体是人才素质的基础 D、美是人才素质的综合表现

7、下列说法正确的是：

A、信念和理想一样，也是人类特有的一种精神现象 B、信念有不同的内涵和不同的层次 C、理想信念在人的生命历程中相互依存

D、在很多情况下，信念就是理想，理想亦是信念

8、下列说法正确的是：

A、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物 B、理想是一定社会关系的产物 C、理想带有阶级烙印 D、理想源于现实，又超越现实

9、树立科学的理想信念，是指： A、确立马克思主义的科学信仰 B、树立中国特色社会主义的共同理想 C、以上答案都不正确 D、以上答案都正确

10、下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有： A、理想来源于现实又高于现实

B、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

C、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程

11、理想信念对大学生成长成才的有重要的意义，具体表现在： A、指引大学生做什么人 B、指引大学生走什么路 C、激励大学生问什么学 D、以上答案不正确

12、“理想的特征”说法正确的是：

A、目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择； B、超前性：以预见方式反映未来

C、时代性：同一定时代的生产发展水平联系 D、阶级性：一定社会群体内的共同理想； E、实现可能性：经过努力可以实现

13、理想信念的作用是： A、指引人生的奋斗目标 B、提供人生的前进动力 C、提高人生的精神境界 D、决定制约个人理想 E、体现社会理想

14、“信念的特征”说法正确的是：

A、稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性 B、多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样 C、执著性：努力身体力行，不达目的誓不罢休 D、亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同 E、实践性：根源于实践并积极反作用于实践

15、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，主要表现在在以下几个方面： A、理想的实现是一个过程 B、正确对待实现理想过程中的顺境 C、对实现理想过程中的逆境可以视而不见 D、实现理想的过程是可以一帆风顺的

16、理想按照内容划分： A、个人理想 B、社会政治理想 C、道德理想 D、职业理想 E、生活理想

17、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义有：

A、有助于大学生认识立志、树德、做人的道理，选择正确的成才道路

B、有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下基础 C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展

D、以上答案都不对

18、“八荣八耻”的内容包括：

A、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻 B、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 C、以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 D、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

19、大学生活与中学相比说法正确的是： A、学习要求的变化 B、生活环境的变化 C、社会活动的变化 D、以上说法都对

20、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。中华民族精神的内涵集中表现在： A、团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息

E、爱国主义是中华民族精神的核心

21、改革创新包括： A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新

22、爱国主义的基本要求是： A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞

C、爱祖国的灿烂文化 D、发扬中华民族精神 E、爱自己的国家

23、爱国主义的时代价值表现在：

A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

24、爱国主义是一个历史范畴，它随着历史条件和历史阶段的变化而变化。在当代中国，爱国主义的基本特征有：

A、爱国主义与爱社会主义相统一 B、爱国主义与拥护祖国统一相统一 C、爱国主义与参与经济全球化相统一 D、爱国主义与弘扬民族精神和时代精神相统一

25、在当代中国，爱国主义主要表现为： A、弘扬民族精神

B、献身于建设和保卫社会主义现代化事业 C、弘扬时代精神

D、献身于促进祖国统一的事业

26、下列关于爱国主义的基本要求的表述正确的是： A、爱自己的骨肉同胞就是爱广大的人民群众 B、文化传统是一个民族得以延续的“精神基因” C、爱国主义是历史的、具体的

D、祖国的大好河山只是可供我们欣赏的自然风光

27、爱国主义是：

A、体现了人民群众对自己祖国的深厚感情 B、反映了个人对祖国的依存关系

C、是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 D、调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范 E、民族精神的核心

28、做忠诚的爱国者应当： A、自觉维护国家利益 B、促进民族团结 C、维护祖国统一

D、增强国防观念 E、以振兴中华为己任

29、自觉维护国家利益主要体现在：

A、自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务 B、自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局 C、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感 D、保卫祖国的大好河山因为是可供我们欣赏的自然风光 30、中华民族爱国主义的优良传统主要体现在： A、热爱祖国，矢志不渝 B、天下兴亡，匹夫有责 C、维护统一，反对分裂 D、同仇敌忾，抗御外侮

31、爱国主义包含着： A、爱国情感 B、爱国思想 C、爱国意志 D、爱国行为

32、经济全球化条件下，当代大学生需要着重树立以下观念： A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B、科学没有国界，但科学家有祖国

C、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 D、经济全球化条件下爱国主义过时了

33、大学生增强国防观念的途径主要有： A、学习国防知识，提高国防意识和素质 B、参加军事训练，学习国防知识和军事技能 C、参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 D、关注国家的安全与发展，强化忧患意识

34、下列关于爱国问题的几种观点，不正确的是：

A、爱国就是游行示威喊口号 B、爱国主要体现在对外

C、爱国不能护短 D、爱国就要仇外

35、保持和维护心理健康的方法 A、树立正确的世界观、人生观、价值观 B、掌握应对心理问题的科学方法 C、合理调控情绪

D、积极参加集体活动，增进人际交往

36、科学对待人生环境主要就是要促进： A、个人与社会的和谐

B、人与自然的和谐 C、自我身心的和谐 D、个人与他人的和谐

37、人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有： A、人为什么活着

B、怎样生活才有价值 C、思维和存在的关系如何

D、如何对待人生道路上的困难和矛盾

38、下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有： A、合作中有竞争，竞争中也有合作 B、竞争与合作是统一的，相辅相成 C、竞争就是将对手击败，无须合作 D、竞争与合作是截然对立、水火不相容的

E、竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量

39、属于错误人生目的的选项是： A、利己主义的人生目的 B、享乐主义的人生目的 C、实用主义的人生目的 D、存在主义的人生目的

E、权力意志主义的人生目的和拜金主义的人生目的等 40、积极进取的人生态度所展示的精神样式有：

A、严肃认真、求真务实

B、积极进取、有所作为 C、乐观自信、矢志不移

D、看破红尘、与世无争

41、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡： A、先公后私、先人后己的人生目的 B、禁欲主义、苦行僧主义的人生目的 C、尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D、主观为自己、客观为他人的人生目的 E、大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

42、人生价值的评价要坚持科学的评价方法，以下属于科学的评价方法的是： A、坚持完善自身与贡献社会相统一 B、坚持动机与效果相统一

C、坚持能力有大小与贡献需尽力的统一 D、坚持物质贡献和精神贡献相统一

43、下列属于人生价值实现的个人条件的是： A、实现人生价值要从个人自身条件出发

B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 C、立足现实，坚守岗位做贡献 D、实现人生价值要有自强不息的精神

44、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。这句话的含义是： A、人的本质属性在于社会属性

B、人的本质是一个历史的范畴 C、人的本质是单个人固有的抽象物

D、人的本质是由现实的社会关系决定的

45、下列选项中，属于心理健康表现的有： A、自我评价客观 B、善于与别人相处

C、经常处于焦虑状态不能自拔

D、具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

46、现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要： A、掌握心理调适方法，学会自我调节 B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系 C、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度 D、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

47、世界观是：

A、人们对生活在其中的世界的总的看法和根本观点 B、人与世界的关系的总体看法 C、人们在实践中形成

D、对于人生目的和意义的根本看法 E、人生观的重要组成部分

48、端正人生态度表现在： A、人生须认真 B、人生须务实 C、人生应乐观

D、人生要进取 E、人生要获得

49、大学生人际交往应遵循的基本原则有： A、平等原则

B、诚信原则 C、宽容原则 D、互助原则

50、人生观主要通过()体现出来 A、人生目的B、人生态度 C、人生价值

D、人生感悟 E、人生思想

51、如何正确看待心理咨询：

A、有了问题去做心理咨询的人心态积极向上，有现代意识 B、有了问题去做心理咨询的人可能精神不太正常 C、有了问题去做心理咨询的人能够得到更好的发展 D、有了问题去做心理咨询的人一定有心理疾病

52、道德是：

A、人类特有的现象，是社会意识形态之一

B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和 C、靠国家强制力量来维持

D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持

53、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是： A、爱国守法 B、明礼诚信

C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献

54、古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有：

A、要勤于实践

B、要善于虚心向别人学习 C、要学习别人的优点和长处

D、与人同行时不要做任何坏事 E、发现了自己的缺点和错误要改正

55、下列属于良好道德修养的有： A、正直无私、忠诚守信

B、仁爱互助、推己及人 C、敬业好学、勇敢进取

D、弄虚作假、言而无信 E、谦虚谨慎、文明礼貌

56、道德发挥作用主要依靠： A、内心信念

B、社会舆论

C、传统习惯 D、国家强制力 E、法律法规

57、对待传统道德的问题上，存在哪些错误的思潮： A、文化复古主义思潮 B、全盘西化主义思潮

C、历史虚无主义思潮 D、大国沙文主义思潮 E、文化帝国主义思潮

58、集体主义的道德要求具体分为哪三个层次： A、无私奉献，一心为公 B、先公后私，先人后己

C、公私兼顾，不损公肥私

D、损公肥私，一心为己

59、下列说法正确的是：

A、诚信是大学生树立理想信念的基础 B、诚信是大学生全面发展的前提

C、诚信是大学生进入社会的“通行证” D、在当今社会讲究诚信就是背叛自己 E、有条件的讲诚信

60、为人民服务的道德要求表现在： A、被迫放弃个人利益 B、努力为人民群众创造财富 C、尊重人民群众的主人翁地位

D、处处以人民利益为重，敢于维护人民利益 E、先己后人

61、一次，周恩来同志到“杜甫草堂”参观。下车后，马上叫秘书去买门票，陪同的同志忙上前阻拦道：

“总理，您是来视察工作的，不用买票了！”周恩来同志说：“我还是一个参观者和游览者嘛！群众参观游览要买门票，总理也不能例外呀！”他还是买了17张门票。这件事反映了： A、周恩来同志是一个遵守纪律的模范 B、自觉遵守纪律是一种美德

C、不管什么人都应遵守纪律 D、遵守纪律只对某些人具有约束力 62、下列哪些行为有利于培养社会公德： A、参加志愿者服务

B、参与防艾宣传活动

C、做家务 D、做义工 E、勤工俭学

63、以下体现助人为乐的是： A、博施济众 B、成人之美

C、赠人玫瑰，手有余香

D、为善最乐 E、文明礼貌

64、《治安管理处罚法》行政拘留处罚按照不同的违法行为的性质区分为： A、5日以下 B、5至10日 C、10至15日

D、合并执法最长不超过20日 65、社会公德的内容： A、文明礼貌 B、助人为乐 C、爱护公物 D、保护环境 E、遵纪守法

66、维护公共秩序对经济社会健康发展的意义表现在： A、有序的公共生活是社会主义的内在要求 B、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 C、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 D、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 E、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 67、维护公共秩序的基本手段包括： A、政府 B、政策 C、道德 D、法律 E、制度

68、社会公德的基本特征是： A、继承性 B、基础性 C、广泛性 D、简明性 E、普遍性

69、下列行为中，属于“不讲社会公德”的行为有： A、见到老师、长辈主动问候

B、乘坐公交车主动为老弱病残孕乘客让座

C、在银行、邮局等公共场所排队时自动挤进“一米线”之内 D、最后离开教室时随手关灯 E、外出旅游时在景点设施上随意刻画 70、网络生活的道德要求包括： A、正确使用网络工具 B、经常涉足不良网站 C、健康进行网络交往 D、自觉避免沉迷网络 E、养成网络自律精神

71、《治安管理处罚法》规定的治安管理种类有： A、警告 B、罚款 C、行政拘留

D、吊销公安机关发放的许可证 E、限期出境或者驱逐出境

72、申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可： A、反对宪法所确定的基本原则的 B、危害国家统一、主权和领土完整的 C、煽动民族分裂的

D、有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或严重破坏社会秩序的 E、不按照规定时间、地点、路线进行的 73、社会生活基本上包括三大领域，即： A、公共生活领域 B、学习生活领域 C、职业生活领域 D、私人生活领域 E、婚姻家庭生活领域

74、当代公共生活的特征主要体现在： A、活动范围的广泛性 B、交往对象的复杂性 C、活动方式多样性 D、活动内容的公开性 E、原则的复杂性

75、《道路交通安全法》立法的基本原则主要有： A、依法管理原则 B、权利义务一致原则

C、坚持教育与处罚相结合原则 D、以人为本、与民方便原则 E、防止社会公害原则

76、《道路交通安全法》中规定对以下哪些交通违法行为实行拘留的处罚： A、醉酒驾驶机动车

B、未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车 C、故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的D、两车发生追尾事件

E、违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的

77、《维护互联网安全的决定》立法的基本原则主要有： A、依法管理原则

B、促进网络发展与加速监管相结合原则

C、坚持教育与处罚相结合原则

D、信息自由与社会公共利益有机结合的原则

E、与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则

78、职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则和规范。从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有：

A、干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位

B、诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿 C、自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权 D、处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益，满足他们的需要 E、恪尽职守，顾全大局，主动承担社会义务，为社会、为他人作出奉献

79、某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有： A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众 E、奉献社会

80、下列行为符合家庭美德要求的有： A、某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B、某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C、某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子 D、某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E、某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

81、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，违背男女恋爱中基本道德要求的是： A、尊重对方的情感和人格 B、以寻找爱情、培养爱情为目的 C、有高尚的情趣和健康的交往方式 D、一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱 E、有轻率和放荡的行为

82、爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有：

A、单相思、一厢情愿

B、相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C、“只求曾经拥有，不求天长地久” D、“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”

E、爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 83、当前我国的就业压力比较大，原因在于：

A、我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长 B、我国人口大多数素质较低，不能进行有效就业 C、外来人员造成我国就业市场萎缩 D、就业机制有待完善 E、就业观念有待更新

84、贪污受贿、行业不正之风违背了职业道德： A、爱岗敬业 B、办事公道 C、诚实守信 D、服务群众 E、奉献社会

85、劳动争议发生后，当事人应当如何解决争议： A、协商解决

B、向本企业劳动争议调解委员会申请调解 C、向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 D、向人民法院起诉 86、构成爱情的基本要素是： A、理想 B、性爱 C、责任 D、金钱

87、大学生从事未来职业活动所必需的因素有： A、专业知识的学习和储备 B、专业技能的锻炼和提高 C、努力提高职业道德素质 D、学习有关职业生活中的法律知识 88、家庭美德的基本规范是： A、尊老爱幼 B、男女平行 C、夫妻和睦 D、勤俭持家 E、邻里团结

89、无效婚姻的情形包括： A、重婚的

B、有禁止结婚的亲属关系的

C、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 D、未到法定婚龄的

90、我国社会主义法律的基本要求： A、有法可依 B、有法必依

C、执法必严 D、违法必究

91、新的国家安全观包括：

A、政治安全 B、经济安全

C、科技安全 D、文化安全

E、生态安全和社会公共安全 92、下列法律义务有：

A、依法纳税 B、赡养老人

C、抚养子女 D、给老弱病残孕让座 93、国家安全的核心是：

A、政治安全

B、国防安全

C、经济安全

D、科技安全

94、法律思维方式特征有：

A、讲法律

B、讲证据

C、讲程序

D、讲法理

95、法律权威的树立主要依靠：

A、外在的强制力

B、内在的说服力

C、完备的法律体系

D、严格执行法律程序

96、我国社会主义法律的运行环节是：

A、法律制定 B、法律遵守

C、法律执行

D、法律适用

97、“法治”与“法制”的关系是： A、两者内涵没有区别 B、两者内涵有重大区别

C、“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 D、“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 E、“法制”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度 98、宪法是国家的根本大法，因为： A、宪法是资产阶级革命的产物

B、宪法在内容上规定了国家的根本性问题 C、宪法的法律效力最高 D、宪法制定修改程序比普通法律严格 99、我国宪法规定公民享有的社会经济权有： A、休息权 B、物质帮助权 C、劳动权

D、财产权

100、我国公民的政治权利和自由有： A、言论、出版、集会、结社、游行、示威 B、选举权和被选举权 C、人身自由 D、宗教信仰自由

101、我国公民的宗教信仰权有以下含义： A、有信仰宗教和不信仰宗教的自由

B、有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由

C、在同一宗教中，有信这个教派的自由，也有信那个教派的自由 D、有过去信教现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信教的自由 102、以下属于我国宪法的基本原则的有： A、公民权利原则 B、人民主权原则

C、法治原则 D、民主集中制原则

103、以下属于我国国家机构的有： A、国务院

B、中华人民共和国主席 C、人民法院 D、中央军事委员会

104、下面属于我国公民基本义务的是： A、遵守宪法和法律 B、依照法律纳税

C、维护祖国的安全、荣誉和利益 D、维护国家统一和全国各民族团结

E、保卫祖国、依照法律服兵役和参加民兵组织 105、下列公民具有完全民事行为能力的有： A、年满16岁，自食其力的某甲 B、自食其力的间歇性精神病人某乙 C、年满15岁自食其力的某丙 D、不能自食其力，已年满18岁的某丁 106、民事活动应当遵循的原则主要有： A、自愿原则

B、等价有偿原则 C、公平原则 D、诚实信用原则

107、我国民法调整的对象包括： A、财产关系 B、人际关系 C、人身关系 D、思想关系 108、法人包括： A、企业法人

B、机关法人 C、事业单位法人 D、社会团体法人

109、以下属于我国民法所规定的民事权利的有： A、物权 B、债权 C、知识产权 D、继承权

110、根据《民法通则》，10周岁以上的未成年人的法定代理人： A、可以同意该未成年人进行与其年龄、智力相适应的民事活动 B、可以同意该未成年人进行某项与其年龄、智力不相适应的民事活动 C、可以不同意该未成年人进行某项与其年龄、智力不相适应的民事活动

D、可以不同意该未成年人进行任何种类的民事活动

111、以下案件诉讼时效只有一年的有： A、因身体受到伤害要求赔偿的

B、出售质量不合格的商品未声明的 C、延付或拒付租金的

D、寄存财物被丢失或损毁的

112、下列关于犯罪的表述中，正确的有： A、犯罪一定是危害社会的行为 B、犯罪一定是触犯刑法的行为 C、犯罪一定是受到了刑罚处罚的行为 D、犯罪一定是应受刑罚处罚的行为 113、犯罪构成包括： A、犯罪主体

B、犯罪客体 C、犯罪对象 D、犯罪主观方面 E、犯罪客观方面

114、以下属于故意犯罪形态的有：

A、犯罪预备 B、犯罪中止 C、犯罪未遂 D、犯罪既遂

115、除管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑外，我国刑罚还有： A、拘役 B、罚金 C、没收财产 D、剥夺政治权利

普法考试多选题题库及答案 篇3

1.下面对宪法内涵的理解，正确的有（ABCD）

A.宪法是国家的根本法

B.宪法是公民权利的保障书

C.宪法是民主事实法律化的基本形式

D.宪法是调整国家和公民关系的基本法律

2.我国现行宪法第44条规定，（BC）保障退休人员的生活

A.国家劳动机关

B.社会

C.国家

D.所在单位

3.在全国人大代表选举过程中，下列哪些组织可以联合或单独推荐代表候选人？（A C）

A.各政党

B.各企事业单位

C.各人民团体

D.各国家机关

4、建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程（ABC）。防治污染的设施应当符合经批准的环境影响评价文件的要求，不得擅自拆除或者闲置。A、同时设计

B、同时施工

C、同时投产使用

D、同时

5、国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行（ABCD）。

A、统一规划

B、统一标准

C、统一监测

D、统一的防治措施

6、某市土地管理部门发现某县A公司存在违反《土地管理法》的行为，某县土地管理局却不给予行政处罚，作为某县土地管理局的上级部门，某市土地管理部门可采取下列哪些措施？

（ABC）

A． 直接对A公司进行行政处罚

B． 责令某县土地管理局作出行政处罚决定

C． 给予某县土地管理局的负责人行政处分

D． 向某市人民政府的行政监察部门作出行政处分建议书，建议对某县土地管理局的负责人予以行政处分

7、根据《土地管理法》等法律法规的规定，以下(ABCDE)种土地违法行为应给予行政处分。A买卖或者以其他形式非法转让土地尚不构成犯罪的行为 B对未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准数量非法占用土地尚不构成犯罪的行为

C非法批地尚不构成犯罪的行为

D侵占、挪用被征地单位征地补偿费用和其他有关费用尚不构成犯罪的行为 E土地行政主管部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊不构成犯罪的行为

8、修订后的消防法，调整了行政处罚的种类。设定了以下哪几类行政处罚（ABCDEF）： A警告 B罚款 C拘留

D责令停产停业（停止施工、停止使用）E没收违法所得

F责令停止执业（吊销相应资质、资格）

9、《消防法》规定“国务院公安部门规定的（AC），由公安机关消防机构实行消防设计审核和消防验收制度”。A大型人员密集场所 B公共娱乐场所 C特殊建设工程 D居民住宅区

10、道路交通信号包括（ABCD）。A、交通信号灯

B、交通标志

C、交通标线

D、交通警察的指挥

11、任何人不得（ABC）驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车。A、强迫 B、指使

C、纵容

D、引诱

12、根据宪法和法律，下列选项中哪些权力可由省级人民代表大会常务委员会行使？（B.C.）

A.制定适用于本地的行政法规

B.制定地方性法规

C.撤销省级人民政府的决定

D.决定特赦

13、在宗教问题上，依据我国宪法第三十六条第四款规定，我国的（B C）不受外国势力的支配。

A.宗教组织

B.宗教团体

C.宗教事务

D.宗教仪式

14、下列权限中哪些属于宪法明确规定的全国人大职权范围？（AB）

A.制定和修改刑事、民事、有关国家机构设置和其他的基本法律

B.批准省、自治区和直辖市的建置

C.选举最高人民检察院副检察长 D.批准省、自治区和直辖市的区域划分

15、《消防法》规定，（ABC）等消防技术服务机构和执业人员，应当依法获得相应的资质、资格。

A消防产品质量认证 B消防设施检测 C消防安全监测 D消防安保队

16、公安机关消防机构及其工作人员应当按照法定的职权和程序进行消防设计审核、消防验收和消防安全检查，做到（BCDF）。A公平B公正 C严格 D文明 E规范 F高效

17、国家机关和使用财政资金的其他组织应当优先采购和使用（ABD）等有利于保护环境的产品、设备和设施。A、节能

B、节水

C、节电

D、节材

18、企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。（ABCD）

A、建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的

B、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责令停止排污，拒不执行的

C、通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违法排放污染物的 D、生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药，被责令改正，拒不改正的

19、环境保护规划的内容应当包括生态保护和污染防治的目标、任务、保障措施等，并与（BCD）等相衔接。

A、生态保护规划

B、主体功能区规划 C、土地利用总体规划

D、城乡规划

20、地方各级人民政府、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过、记大过或者降级处分；造成严重后果的，给予撤职或者开除处分，其主要负责人应当引咎辞职。（ABCD）

A、不符合行政许可条件准予行政许可的 B、对环境违法行为进行包庇的

C、篡改、伪造或者指使篡改、伪造监测数据的 D、将征收的排污费截留、挤占或者挪作他用的

21、在下列哪些情形下，农村集体经济组织报原批准用地的人民政府批准，可以收回土地使用权？

（ABD）

A.为乡村公共设施和公益事业建设，需要使用土地的 B.不按照批准的用途使用土地的

C.已经办理审批手续的非农业建设占用耕地，连续2年未使用的 D.因撤销、迁移等原因停止使用土地的22、“两违”清理工作有哪些内容？(ABCDE)A.公民、法人或其他组织未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，非法占用土地的行为 B.违反土地利用总体规划，擅自将农用地改为建设用地的行为

C.非法买卖或者以其他形式非法转让土地的行为；非法将集体所有的土地出让、转让或者出租用于非农业建设的行为。D.无权批准征用、使用土地的单位或者个人非法批准占用国家和集体土地的行为；国土部门工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的行为；违反法律规定的程序批准占用、征用土地的行为。

E未经批准擅自改变土地用途的行为。

23、对道路交通安全违法行为的处罚种类包括（ABCD）。A、警告

B、罚款

C、暂扣或者吊销机动车驾驶证

D、拘留。

24、（ABCD）执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。A 警车

B消防车 C 救护车 D 工程救险车

25、下列有关省人民政府的职权和责任体制的论述，表述错误的有（ABCD）

A.省人民政府有权变通执行国家的政策

B.省人民政府可以根据法律、行政法规和本省的地方性法规，制定地方性规章，报本级人大常委会和全国人大常委会批准后生效

C.省人民政府对本级人大及其常委会负责，并向全国人大及其常委会报告工作

D.省人民政府受国务院统一领导，服从国务院，对国务院负责并报告工作

26、我国宪法的民主原则有（ABC)。A.一切权力属于人民

B．民主集中制

C．权利义务一致性

D．民族区域自治

27、下列权利中，同时具有义务性质的是（BC)。A．生存权

B．劳动权

C．受教育权

D．休息权

28、机动车在夜间没有路灯、照明不良或者遇有（ABCD）等低能见度情况下行驶时，应当开启前照灯、示廓灯和后位灯。A、雾

B、雨雪

C、沙尘

D、冰雹

29、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准，并保持（ABCD）。A清晰

B醒目 C准确 D完好

30、下列哪些事项属于修订后的消防法规定的行政许可事项？（ABD）A公众聚集场所使用、营业前的消防安全检查 B建设工程消防设计审核

C举办大型群众性活动前消防安全检查 D建设工程消防验收

31、有下列行为之一的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚：（ABCDE）A违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的 B非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的 C谎报火警的

D阻碍消防车、消防艇执行任务的

E阻碍公安机关消防机构的工作人员依法执行职务的

32、下列行为中属于违法建设行为的有？（A B）A.未取得建设工程规划许可证进行施工的； B.违反建设工程规划许可证的规定进行建设的； C.临时建筑

D.城市规划行政主管部门不按照法律规定批准建设的项目开工

33、对未取得或违法《建设工程规划许可证》进行建设的如何处罚？（ABCD）A.未取得建设工程规划许可证或者未按照建设工程规划许可证的规定进行建设的，由县级以上地方人民政府城乡规划主管部门责令停止建设；

B.尚可采取改正措施消除对规划实施的影响的，限期改正，处建设工程造价百分之五以上百分之十以下的罚款

C.无法采取改正措施消除影响的，限期拆除 D.不能拆除的，没收实物或者违法收入

34、对于违法占地，违法建设行为先行拆除的有？（ABCD）

A.党员干部的违建及安全隐患大的违建

B.影响“三边三节点”整治的违建

C.顶风突击的新违建及妨碍重点项目建设的违建

D.社会影响恶劣的违建

35、公民应当增强环境保护意识，采取（CD）的生活方式，自觉履行环境保护义务。

A、节能

B、环保

C、低碳

D、节俭

36、国家在（AB）等区域划定生态保护红线，实行严格保护。A、重点生态功能区

B、生态环境敏感区和脆弱区 C、自然保护区

D、风景名胜区

37、国家加强对大气、水、土壤等的保护，建立和完善相应的（ABCD）制度。A、调查

B、监测

C、评估

D、修复

38、各级人民政府应当加强环境保护宣传和普及工作，鼓励（ABC）开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，营造保护环境的良好风气。A、基层群众性自治组织

B、社会组织

C、环境保护志愿者

D、企事业单位

39.．宪法规定，国家保护私营经济的合法（BD)。A．收入

B．权利

C．经营

D．利益

40、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行（ABD）。A、侮辱

B、诽谤

C、伤害

D、诬告陷害

41、宪法规定着一个国家社会制度和国家制度的一些最基本的问题，（ABC）是必须由宪法规定的。

A、国家性质

B、政治制度

C、社会经济制度

D、国家公务员的奖励与惩罚

42、车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保（AC）的原则下通行。A、安全 B、快速

C、畅通

D、有序

43、醉酒驾驶机动车的将被（CD）。A、罚款

B、拘留

C、吊销机动车驾驶证且五年内不得重新取得机动车驾驶证 D、依法追究刑事责任

44、伪造、变造或者使用伪造、变造的（ABCD），由公安机关交通管理部门予以收缴，扣留该机动车，处十五日以下拘留，并处二千元以上五千元以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A机动车登记证书 B、机动车号牌

C、行驶证

D、驾驶证的

45、公安机关消防机构的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，有下列（ABCDEF）行为之一，尚不构成犯罪的，依法给予处分：

A对不符合消防安全要求的消防设计文件、建设工程、场所准予审核合格、消防验收合格、消防安全检查合格的

B无故拖延消防设计审核、消防验收、消防安全检查，不在法定期限内履行审批职责的 C发现火灾隐患不及时通知有关单位或者个人整改的 D利用职务为用户、建设单位指定或者变相指定消防产品的品牌、销售单位或者消防技术服务机构、消防设施施工单位的

E将消防车、消防艇以及消防器材、装备和设施用于与消防和应急救援无关的事项的 F其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的行为

46、新修订的《消防法》在规定消防工作贯彻预防为主、防消结合方针，确立了（ABCD）的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。A政府统一领导

B部门依法监管

C单位全面负责

D公民积极参与

E以抢救人员生命为主

47、对逾期不执行公安机关消防机构作出的（ABC）决定的，由作出决定的公安机关消防机构强制执行。A停产停业 B停止使用 C停止施工 D罚款

E没收违法所得

48、“两违“的危害性有哪些？（ABC）A.严重影响了城市形象

B.严重侵蚀了公共资源 C.严重破坏了社会公平

D.严重影响了社会稳定

49、“两违”专项治理工作首先重点抓好：（ABCD）A.违法占用农耕地的违建；

B.影响公共安全和重点建设的违建 C.严重影响城乡规划的违建

D.严重影响交通干线两侧的违建

50、下列哪些国家机关实行首长负责制？（ACD）。A、国务院

B、全国人大常委会

C、中央军委

D、国家经贸委

51、《宪法》之所以是国家根本大法，是因为其（ABC）。A、规定社会制度和国家制度的最基本问题

B、法律效力最高

C、是制定一切法律的根据

D、最早制定

52、国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行（ABCD 破坏社会秩序

B、损害公民身体健康

C、妨碍国家教育制度

公文题库(79道多选题有答案) 篇4

多选题（每题1分。每题有两个或两个以上正确答案。将你认为正确的备选题号填在题干后面的括号里，不填、填写不全或填错均不得分）

1.党政机关公文语言的常用方式有（ab）。

A.模式词语的运用 B.缩略语的运用 C.俗俚词语的运用 D.文言词语的运用 2.公文语言要达到庄重须注意以下几点（abd）。

A.公文是代表法定作者说话，这就要求其语言必须雅正不俗，郑重其事 B.用语必须直接晓之以理，告之以规，使读者明于行止 C.删繁就简，用最经济的文字，精当地表达尽可能多的实际内容 D.恰当地选用至今仍有生命力的文言词语 3.下列选项属于描述行政机关公文特点的是（abcd）

A.鲜明的政治性 B.法定的权威性 C.严格的规范性 D.较强的时效性

4.《中华人民共和国国家标准GB_T 15834-2011.标点符号的用法》规定下列几种情况下的数字应使用汉字（bcd）。

A.成文时间，即正文结尾下落款中的时间，必须使用汉字，并书写完全 B.部分结构层次序数，即正文内部几大部分的标识序号

C.词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的语句中作为词素的数字 D.星期几及夏历、中国清代以前的历史纪年

5.为什么说公文写作是保证国家机器正常运转的手段（abcd）。

A.行政决策的出台，行政决策的执行或信息的传递、横向的沟通、协调等等，都需要制发相关规范的公文

B.借助公文这一载体，国家政令在特定的范围内有序地传递

C.公文写作是保障国家行政机关各项管理工作有组织、有计划和有系统进行的重要手段之一

D.公文写作是国家机器正常运转的必要手段 6.公文结构要（acd）。（原是abd，错误）A.完整 B.详细 C.严谨 D.疏密适当 7.下列模糊词语中属于程度模糊语的有（abcd）。

A.十分 B.非常 C.特别 D.显著

8.由于新情况、新问题的不断出现，公文写作者一定要与时俱进，选择那些最能说明改革的（bcd）的现实材料，为上级制定政策提供可靠的现实的依据。

A.新鲜性 B.正确性 C.必要性 D.迫切性

9.一篇公文能否收到预期的效果，首先取决于（a），其次取决于（b）。

A.制发机关首脑和公文撰写者对党的路线、方针、政策的理解和掌握程度 B.对客观实际的认识，以及对具体事物的主张、见解、意见的正确与否 C.外在形式规范 D.内在逻辑规范

10.公文材料中本地区、本单位的材料包括（bcd）。

A.党中央下发的文件 B.基本情况、各种数字 C.工作进展情况、工作经验

D.研究解决本地本系统重要问题的学术论文和信息资料 11.公文构段的特有方式有（cd）。

A.开门见山 B.提出希望、号召 C.主题句法 D.主题段法 12.贬义词，带有贬斥、厌恶的感情色彩。如（bc）。

A.崇高 B.恶劣 C.诽谤 D.平淡 13.对公文材料的使用要做到（bcd）。

A.在鉴别的基础上，对材料进行适当的取舍、剪裁 B.正确处理材料和观点的关系 C.努力使材料条理化

D.做好疏密详略处理，妥善安排材料 14.公文主题的表现要求（abcd）。

A.正确 B.集中 C.鲜明 D.深刻 15.公文是（cd）。

A.客观实际 B.主观想法 C.上级制定政策的依据 D.又有对下指导实践的作用 16.下列属于表范围的模糊语的是（abd）。

A.局部 B.个别 C.紧急情况 D.以远 17.公文结构的段落划分应坚持的原则是（abcd）。

A.统一性 B.完整性 C.联系性 D.均衡性 18.如果公文材料中出现不真实的材料，会（bcd）。

A.不够典型 B.给上级机关的决策带来误导

下文。

A.开门见山 B.下笔入题 C.起句发意 D.过渡照应 32.用立片言的方法表现公文主题时，片言可以在（abc）。

A.篇首 B.篇中 C.篇末 D.主要段落 33.为什么说党政机关公文有严格的规范性（acd）。

A.文种使用是规范的 B.公文的指向性是鲜明的 C.公文格式是规范的 D.公文制发程序是规范的

34.公文写作在机关工作中有着极其重要的地位，其重要性表现在（bcd）。

A.公文写作是公文处理的中心环节 B.公文写作是治理国家的重要政务

C.公文写作是保证国家机器正常运转的必要手段 D.公文写作是国家公务员履行职责的重要工具 35.关于公文材料，选择材料的要求具体有（abc）。

A.材料要真实 B.选材要典型 C.选材要有现实性 D.选材要符合上级的文件规定和指示精神 36.公文开头写明根据，能够起到（ab）作用。

A.可以使人清楚地看到方针、政策和工作上的连续性 B.可以提供给读者一个参照、比较的依据 C.反映客观事物内部规律的作用 D.正确处理材料和观点的关系的作用 37.命令（令）适用于（abc）。

A.依法公布行政法规和规章

B.宣布施行重大强制性行政措施 C.嘉奖有关单位及人员

D.向国内外宣布重要事项或法定事项 38.对下级机关来文，审核的主要内容有（abcd）。

A.是否应由本机关办理 B.是否符合行文规则

C.文件内容是否符合国家法律、法规及其他有关规定

D.行文机关要求解决问题的来文中，涉及其他部门或地区职权的事项是否已协商、会签

39.机关办公部门对文件承办情况进行催办的方式主要有（abcd）。

A.电话催办 B.发函催办 C.登门催办 D.请承办部门来人汇报 40.写作意见这一文种时，应注意的事项有（abcd）。

A.必须针对亟待解决的重大问题或者尚未引起应有注意的问题 B.要经调查研究，建议主张符合实际，不能说空话 C.主张要有可行论证，办法要具体可操作，并切实可行

D.要有建设性，要发现新问题、找到新症结、提出新思路、拿出新办法 41.下列说法中，正确的有（ab）。

A.通报传达的是重要精神或情况，通知传达的是上级指示。B.函的权威性要低于“命令”、“通知”等文种。

C.为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。D.出席人既可以放在纪要的前言处，也可以放在结尾处。

54.下面说法正确的有（abd）。

A.公文内具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字 B.公文内使用非规范化简称，应当先用全称并注明简称 C.公文结构层次序数的第三层为“（1）” D.公文中引用外文应当注明中文含义 55.下列有关说法正确的是（abd）。

A.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文 B.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别

C.某机关几位领导对本机关事务性工作的安排意见不一致，此时应该制发请示 D.请示不能使用议论的表达方式 56.关于引号的说法正确的是（abd）

A.表明行文中直接引用的话 B.分为单引号和双引号 C.引用别人的话需要引全部 D.特定词语及简称要用引号 57.承办公文工作的依据主要是（ac）。

A.有关法律、法规、制度 B.一部分群众的要求 C.上级领导做出的批示 D.上级领导传授的意图 58.报告行文时主要采用哪两种表达方式？（ab）

A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写

59.公文处理指公文的（abc）等一系列相互关联、衔接有序的工作。

A.拟制 B.办理 C.管理 D.归档

60.公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后排序应为（ac）。

A.起草→审核→签发→复核→登记→印制→核发 B.起草→初审→审核→签批→登记→校对→分发 C.签收→登记→初审→承办→传阅→催办→答复 D.签收→登记→注办→批办→传阅→承办→归档 61.应立卷的文件必须是（ab）。

A.办理完毕的 B.有查考价值的 C.机关在工作中形成的 D.完全失去现行效用的 62.信息稿的正文，以（bc）为主要表达方式。

A.议论 B.叙述 C.说明 D.评论 63.公文标题的构成要件包括（acd）。

A.发文机关名称 B.文件主要内容 C.事由 D.公文种类 64．宏观上的公文分类可以分为（abc）

A.法定公文 B.其他常用公文（应用文书）C.规范性公文 D．商洽性公文

65.“批复”这一文种通常使用的结束语是（ac）。

A.特此批复 B.妥否 C.此复 D.次告 66.公文中以下书写形式，错误的有（ac）。

A.„2006‟国办发3号 B.国办发„2009‟20号C.2亿1200万公里 D.21200万公里 67.下列说法中，正确的有（bc）。

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79.以下说法不正确的有（bcd）。

A.议案的主送机关只能是本级人民代表大会或其常务委员会

B.下行文的《关于XXXX意见》是出自于上级机关的意见，下级机关可以执行也可以不执行。

C.贫困地区县教委向省教委越级请示拨付专项扶贫支教经费，只须将文件主送省教委即可。