格塘中学学雷锋活动月计划书

格塘中学学雷锋活动月计划书（精选13篇）

格塘中学学雷锋活动月计划书 篇1

今年是“向雷锋同志学习”题词发表XX周年。XX年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员、学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐贾中”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支的号召，于20XX年3月集中开展纪念学习雷锋活动XX周年活动。

一、活动思想

进一步弘扬雷锋精神，培养当代学生关爱他人，加强我校精神文明建设

二、活动主题

弘扬雷锋精神，营造爱心校园

三、活动口号

学习雷锋从身边做起，从校园做起

四、活动时间

20XX年3月

五、活动内容

(一)切实做好学雷锋的宣传发动工作

“希望之声”广播站、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

(二)认真开展好学雷锋的系列活动

1、举行“学雷锋活动动员大会。

2、召开团委干部会议，在各团支部进行行动倡议、宣讲活动，各团支部文娱委员将认真组织学唱雷锋歌曲。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，营造爱心校园”为主题的黑板报。 4、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。

5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

6、学校教育处、团委将组织“学雷锋”手抄报评比。

7、举行“续写雷锋日记”征文比赛，并推荐优秀作品参加市级比赛。

8、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

9、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

10、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各团支部要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

11、长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，提高主人翁意识，学会保护环境、尊重自我，在实践中体验雷锋精神的魅力。

XX、教育处、团委设立好人好事榜，对学雷锋的班级、个人张榜表扬。

(三)做好学雷锋的总结表彰

1、学雷锋活动月结束前，各团支部将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。

2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。

格塘中学学雷锋活动月计划书 篇2

现状调查与分析

1.学生每天的体育活动时间

1990年颁布的《学校体育工作条例》 (以下简称《条例》) 明确规定, 普通中小学校应保证每天1小时的体育活动时间。学校体育活动由学校体育课、早操、课间操和学校课外体育活动等几部分组成, 下面就上述几个方面的现状进行分析。

虽然国家规定, 学生在校期间除了有正常的体育课时间外, 还要保证每生每天1小时的课外体育活动以增强学生体质, 促进青少年的健康成长。笔者在调查、走访各学校后发现学生的体育活动时间很少, 远未达到《条例》规定要求。学生每天得不到充分的锻炼。

2.体育教学的现状与分析

2007年5月, 教育部转发了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (以下简称《意见》) , 《意见》明确提出了要确保学生每天锻炼1小时、要认真执行国家课程标准、保质保量上好体育课, 其中小学1～2年级每周4课时, 小学3～6年级和初中3课时, 高中每周2课时, 没有体育课的当天学校必须在下午课后组织学生进行1小时体育锻炼并将其列入教学计划, 全面实行大课间体育活动制度, 每天上午安排25～30分钟的大课间体育活动, 认真组织学生做好广播体操, 开展集体体育活动, 寄宿制学生要坚持每天出早操。但是通过对部分学校教师的访谈和学校课程表中了解到吉安市大部分中学体育课都每周只安排2节, 毕业班的开课量更少, 还有便是体育课被其他学科挪用、挤占的现象比较普遍, 考试临近就更为严重, 高中毕业班取消体育课这种现象也普遍存在, 究其原因, 主要是应试教育的影响。

影响学校体育活动的因素

1.内在因素

(1) 学生的体育活动动机

一切活动都是由一定的动机引起的。动机是为实现一定目的而行动的原因。所谓体育活动动机就是促进一个人参与体育活动的内部动因。体育动机的好坏直接影响着学生参加体育活动的情况, 良好的体育动机对学生长期不断地坚持体育活动能够起积极有效的推动作用。

增进健康, 减轻压力, 获得友谊是促进学生进行体育活动的最大动机, 学生是有良好的体育动机的。

(2) 学生的体育兴趣

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。一个人如果对体育活动感兴趣, 就会积极参加, 全力投入, 活动结果将是对需要的满足并由此得到积极的情绪体验。调查中75%的人喜欢体育活动。所以要提高体育活动的质量不得忽视对学生体育兴趣的培养。实践中, 我们应改变枯燥的教学模式, 例如, 大多数学生不喜欢跑步这项运动, 可以尝试着在音乐伴奏下进行跑步练习, 短跑配以节奏稍快的音乐, 长跑配上舒缓的音乐等, 不仅可以活跃课堂气氛, 教学效果也会有明显的提高。

(3) 学生的体育态度及习惯

态度是个体对待人或事物较一贯、较稳固的心理倾向, “态度决定一切”, 在日常的生活和工作中, 积极的态度可以维护和改善人与人之间的关系。

随着社会的进步和发展, 越来越多的事实证明体育不仅可以增强身体素质, 同时还可以减轻压力, 增进友谊, 增加社会交往机会, 带来快乐等, 所以现在的中学生已经改变了对体育活动的认知和理解。通过调查数据得知, 有75.36%的学生认为体育活动可以促进文化课的学习, 17.09%的学生认为体育活动与文化课无关, 仅有7.61%的学生认为体育活动会阻碍文化课的学习。

体育习惯是特定的情境刺激和个体体育参考与活动之间联系和重复而形成的稳固关系, 是通过后天习得而成。“少年若天性, 习惯成自然”, 从小培养习惯常会事半功倍。只有10.05%的学生从小进行体育锻炼, 而剩下的89.95%的学生都是进入初中以后才开始锻炼的。因此, 现在的家长们更要从小培养孩子的体育习惯, 为终身体育打下坚实的基础。

2.外在因素

(1) 体育场地器材的配备

场地器材是学校能否进行体育活动的根本保证, 是重要的物质条件, 如果没有充分的场地和足够的器材, 那么所谓的“阳光体育”又何以能进行呢?通过对被抽查的15所学校场地器材的调查来看, 基本上符合要求的仅有一所, 大部分学校的操场只有200米。据了解, 在一些乡、镇地区, 土地并不缺乏, 那么是什么原因导致这些学校场地严重缺乏呢?主要是由于我国经济发展的不平衡性, 一些落后地区因为资金不足导致不能配备足够的器材和标准的场地。

(2) 教师的素质

体育教师直接影响着学校“每天一小时体育活动”的落实。在学校体育中, 体育教师是处在整个体育过程中的教育者、领导者、组织者的地位。一所学校体育工作的好坏, 其关键作用在体育教师, 他们工作在学校体育的第一线, 既要有健康的体魄、丰富的知识, 又要有健全的心理, 因而广大体育教师的身心健康状态直接影响学校体育教育活动的正常开展, 也间接影响着学校心理健康教育工作的实效, 但是, 由于体育教师受到的保护比较少, 所以在一些体育活动课上, 教师往往会选择一些较安全的项目, 对一些有挑战的项目尽量避而远之, 不让学生接触, 而体育的魅力就在于激烈的竞争, 没有了“碰撞”, 也失去了很多:失去了分享团队胜利的喜悦和自己失败的痛苦, 意志得不到磨炼, 一切都在平淡中度过。

建议

1.深入贯彻“健康第一”的教育思想

随着素质教育的全面推进, 学校体育在学校教育中的地位越来越重要, “健康第一”的体育课程理念应该进一步地贯彻落实, 学校体育要真正在素质教育中发挥作用, 学校领导思想和观念的转变是重要前提。中学阶段是学生身体发展的敏感时期, 所以中学阶段要把素质教育贯穿到学校的每一个环节, 始终贯彻“健康第一”的指导思想, 真正将学生每天的体育活动落实到实处, 促进学生健康成长。

2.严格按照国家有关规定和要求, 开足体育课

体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平、促进学生全面和谐发展、培养社会主义现代化建设需要的高素质后备人才具有极为重要的作用。通过体育课程的学习可以增进学生身体健康, 提高学生的心理健康水平, 增强学生的社会适应能力, 掌握体育与健康有关的知识和技能。各级中学应严格按照《通知》要求开足体育课:初中1～3年级每周3节体育课, 高中每周2节体育课, 不能以任何理由挤占、挪用、消减体育课, 把时间还给学生。

3.加大经费的投入力度, 保证有充足的场地和足够的器材

充足的场地和足够的器材是学生参与体育活动的重要保证。学校要购置必要的体育器材, 满足学生参加体育活动的需要, 尽可能地加大学校体育场馆建设, 改善现有的场地条件, 给学生体育活动的参与提供较好的活动场所。对于一些办学实力相对弱小的学校, 各级主管部门应视情况进行必要的补贴。

4.举办各种有特色的校内、校外体育赛事, 营造良好的体育氛围

格塘中学学雷锋活动月计划书 篇3

关键词:全民健身;城镇中学;体育活动;对策研究

国务院于1995年6月20日正式批准和颁布了《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》),明确提出了要以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。中学是培养青少年的智力、体能的重要场所,而体能的培养对提高智力、发展能力有着重要的作用。因此应有针对性地进行体育教学,提高中学生对体育的认识程度。还应通过研究目前中学生健康状况、体育教学中存在的现象,及体育教学如何与全民健身计划相结合的问题,提出对策,以全面提升中学生的素质。作者通过多方面调查发现全民健身在城镇中学生体育活动中存在着不少问题。以下通过对此类问题的分析与探讨,提出建设性的对策,使得全民健身在城镇中学体育活动中更好地实施与发展。

一、调查结果与分析

1.中学生自身体育运动能力及意识不足

调查结果表明,38.5%的中学生对《纲要》根本不了解,61.5%的学生对《纲要》一知半解,这说明全民健身计划在中学的宣传力度不够。91%的中学生对体育运动有较正确的认识,他们认为参加体育活动是为了增强体质、增进健康;仅有9%的中学生对体育运动缺乏正确认识,认为只是为了打发时光。以上说明学生仅注重于参加体育活动本身,是他们锻炼的直接动机,而对于体育活动的结果也就是间接动机很少关注,殊不知间接动机才会产生体育锻炼的积极性和持久性。如何实现学生体育锻炼的直接动机向间接动机转化,这是每位教育工作者必须认真思考的问题。

2.阻碍中学生参加体育锻炼的因素

调查结果表明,35%的学生认为锻炼条件差是影响体育锻炼的主要因素。此外,因学习任务放弃体育锻炼的占29%,说明学生受应试教育影响还很严重;36%的学生由于经济紧张和自己的兴趣不足而脱离了锻炼。

调查显示,44%的中学生喜欢球类运动,20%喜欢武术,而对田径项目感兴趣的人仅占10%,喜欢小球、其他项目的人则分别只占15%、11%。由于学生对项目的偏爱,势必会对场地、器材的使用造成一定的压力,因此必须对学生的体育兴趣进行引导。

3.中学生在体育锻炼中的投入少

中学生体育投入的时间少——调查显示,平均每天锻炼时间在30分钟左右的学生占78%,60分钟以上的占16%,不锻炼的人占6%。这根本达不到国家教育部的要求,且从初一到初三、从高一到高三的锻炼时间呈递减趋势。造成这种现象的主要原因有三:一是主观上对健康标准定位不准确;二是学校对体育工作重视不够,认识不到位;三是应试教育使学生学习任务加重。

中学生体育消费低——调查显示,66%的中学生年体育消费在30元以下,而这些消费主要用于购买运动鞋;11%的中学生年体育消费在30与50元之间;15%的同学年消费在50与100元之间;年消费在100元以上的仅占8%。因此正确引导学生对体育进行合理的投资尚需认真对待。

4.中学体育与《纲要》内容的衔接不紧密

中学体育教学大纲中没有关于《纲要》的理论知识,所以应该加入《纲要》知识,避免大多数中学生对体育的概念单一化,从而影响学生对体育锻炼的积极性。调查中,仅有10%的学生对把全民健身作为教学内容加入中学体育理论课中没有看法,有90%的学生认为应该把“全民健身”作为教学内容加入中学体育理论课中,这样对全民健身会有更深的了解。

二、问题研究与对策

1.加大《纲要》的宣传力度

学校应根据学生体能状况及教学实际,加大对《纲要》的宣传力度,体育教师应安排出一定的课时组织学生学习,并利用黑板报、宣传窗等形式宣传《纲要》,使《纲要》知识人人皆知。

2.推广素质教育

大力推广素质教育,学习西方发达国家的先进经验,把全面提高学生素质、发展个性,为国家培养新型人才放在首位,让素质教育在学校生根、开花、结果。

3.更新教学内容

为了配合《纲要》的实施,教学内容应改革和调整,主要应删除那些陈旧的内容,避免重复,增添新理论、新技术、新知识,尤其应增加适应全民的健身方法和手段等内容。

4.增强中学生的体育运动意识,提高运动能力

根据《纲要》的要求,学生体育教学应注重培养学生体育锻炼的技能,使他们牢固树立终身体育的观念,逐步形成自觉锻炼身体的习惯,真正把体育锻炼放在人生发展的重要位置上。

5.增加中学生体育锻炼时间

学校体育工作要按照《学校体育工作条例》的要求,保证学生每天有一小时的锻炼时间。为此各学校要经常开展丰富多彩的课外体育活动,根据学生的兴趣成立各种兴趣小组,以满足不同学生的需求。同时要鼓励学生适当增加体育投入。

6.加强体育设施建设

乌市51中学雷锋活动计划 篇4

全体团员教师：

为了弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深入开展学雷锋活动，进一步推进我校社会主义精神文明建设，现结合中华民族传统美德教育、劳动教育、环保教育、革命传统教育、爱国教育和民族精神教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，掀起新时代学雷锋活动的新高潮，特制定本方案。

一、指导思想

以“十八大”、十八届二中全会精神、团代十六大相关决议和文件精神为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，大力弘扬雷锋精神，以推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入发展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，推动社会主义和谐社会建设健康发展。

二、活动主题 学习雷锋、志愿服务

三、活动时间

2013年3月1日至31日，3月20日为重点

四、活动内容

（1）、开展“街道校区清洁工程”志愿者保洁和宣传活动。全校团员青年及志愿者对本班“三包”责任区进行大扫除，立足自身实际，开展清理公共场所、3月20日下午三点，组织五(3)班和六（4）班100余名学生和及团员老师们，对学校及其所在的迎宾北二路街道两边的护栏、车站牌、路灯灯杆进行擦洗。各班带水桶、抹布、防水手套、钢丝球等。

（2）、配合学校德育处开展“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋” 班队日等活动。

配合德育处学雷锋月的具体安排，集合团员教师实际，认真做好班级出版一期“学雷锋”黑板报、开展一节“学雷锋”主题班会、学习当代先进人物的高尚情操，交流学习雷锋的心得体会等活动，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人，使他们在参与中受到教育，心灵得到净化，素质得到提高。

各团支部团员青年、各青年志愿者服务队要结合本班实际组织开展志愿者便民服务活动。

五、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。

各班主任要高度重视，根据活动总体安排，结合实际制定方案、精心组织、狠抓落实，通过学雷锋志愿服务活动，切实体现为民解难，奉献爱心的活动宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

（二）发动群众，搞好结合。

学雷锋活动离不开广大群众的广泛参与，要本着求新、求实、求活的原则，选好载体，在全校形成积极参与学雷锋活动的氛围。

（三）积极推进，加强宣传。

各班要扎实做好志愿服务协调联系工作，进一步宣传和普及无私奉献的理念和精神，大力宣传志愿者精神，努力挖掘活动中涌现出的先进事迹和先进个人，营造共青团组织围绕中心，服务大局，服务新区经济社会发展的良好氛围。

（四）注重安全，确保实效。

要切实保证参加志愿服务人员的安全，在圆满完成任务的同时，保证参加志愿服务人员的人身安全和劳动安全，不能出现劳动伤亡事件。要提前做好意外事故处理预案。

格塘中学学雷锋活动月计划书 篇5

本网讯近日，过村中学开展了“我承诺、我实践，做新时期雷锋”的活动。在班主任的带领下，该校掀起以实际行动纪念雷锋的热潮。各种以学雷锋为主题的公益活动将贯穿整个三月。各班都以义务劳动、同学互助、社会实践等形式，在理解爱、感受爱、传递爱的过程中，大力学习、弘扬和践行雷锋精神。

校团委组织开展了全校卫生大扫除活动。活动中同学们争先恐后，全力投入，圆满完成了各项任务。教学楼走廊、楼梯间、厕所、教室等班级及包干区进行彻底打扫除„„活动中他们发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，懂得了爱清洁、讲卫生的重要意义，更加珍惜优美整洁的自然环境，树立起“劳动最光荣”的良好风尚。

学校将以团委为龙头，有目的、有步骤的搞好“学雷锋活动月”活动，通过办主题板报、专栏、义务劳动及参加社会活动等形式，将学雷锋活动引向深入。有力推动学校工作的进一步开展。

学雷锋活动月计划 篇6

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十八年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”48周年的纪念日，为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大青少年、共青团员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于2011年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十八周年活动。

指导思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神、物质和政治文明建设。活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园 活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起 活动时间：2011年3月 活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

用升旗仪式、“七彩之声”广播站、橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、认真开展好学雷锋的系列活动 1、3月1日召开团支部书记会议，部署制定各支部、学雷锋活动计划，活动期间有记录（照片），活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。

2、利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。

3、各班出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的团报。校团委将于3月16日组织开展对团报检查，检查结果加入“雷锋精神永恒——安全文明月”专项活动评比。

（1）活动时间： 3月1日--3月16日

（2）活动主题：“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”

（3）活动要求：

第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。

第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严

4、广播室开辟“雷锋——就在你我身边”专栏；

5、悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语； 时间：3月

6、举行一次全校性大扫除

（1）活动时间：3月1日课外活动课时间

（2）活动要求：各班组织学生对本班的教室、走廊、分担区和校园内的卫生死角卫生进行清扫；

7、各班团支书召开一次“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班团会，学习讨论雷锋格言——“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。会议内容要有记录，材料于3月20日前上交校团委。（1）活动时间： 3月

（2）活动主题：“弘扬雷锋精神，做文明中学生”（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化（同时开展）。（4）活动评估：政教处、团委会将组织人员对班团会进行检查

8、举办一次学习雷锋做好事向敬老院募捐活动。时间：3月21日——3月27日 主题：弘扬雷锋精神，雷锋在我心中 对象：全体学生 负责人：政教处、团委

9、由校领导带领学生干部和文艺骨干到敬老院探望孤寡老人并带云慰问品和一声精彩的文艺节目。

10、举办“雷锋就在我们身边”书画比赛。

11、要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

三、做好学雷锋的总结表彰

⒈开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。

⒉校团委将利用“七彩之声”广播站、校园橱窗，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

学雷锋活动干部应做表率等 篇7

全国人大代表程恩富表示，当前掀起的学雷锋活动很好，但领导干部要首先学雷锋。

在一场新的学雷锋活动正以方兴未艾之势在全国展开时，程代表的话点出了学雷锋活动成败的关键，简言之：如果官员们能够真正以雷锋为楷模，扎扎实实学雷锋，则学雷锋活动就能收到实效。因为，各级领导干部是学雷锋活动的主要发动者、组织者，如果他们不肯真正学雷锋做出表率，老百姓学雷锋的热情就很难调动起来。孔子曾说：君子之德风，小人之德草，草尚之风必偃。民间也说：干部干部，先行一步。都说的这个道理。(空军指挥学院郭松民)

《天堂》回味

没有哪一首歌让我如此震颤心灵，也没有哪一首歌让我这样浮想联翩，这就是腾格尔唱的《天堂》。

每当听到《天堂》前半部分低沉舒缓的语调时’，我的眼前就浮现出那一望无际的草原，和那在绿色草原中奔驰的马群、牛羊，还有头巾在风中舞动的蒙古族妇女，以及那悠悠的马头琴声；美好的家园在我面前展开，我仿佛也置身于“天堂”之中。

蓦地，歌声陡然高亢起来，“我的家……”似在呼唤，似在呐喊。我仿佛看到了成吉思汗率领金戈铁马风驰电掣般的雄姿英发，矫健快意……

就是这份情愫让我每次听完《天堂》眼睛都会湿润，都要回味良久……(湖北武汉市汤礼春)

春意江南

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的江南总是有很多花，烟雨朦胧的春季，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的江南春天总是如此的温婉恬静。

细雨中你是如此娇妍，恰是泣露丁香，幽怨多慌又如出浴少女，娇羞婀娜。一年之计在于春，春天是多雨季节，微风拂过的湖水如此清洌，好似冰山积雪纯净；春天是花开的季节，阳光轻抚的花蕊如此娇妍，宛如春闺伊人柔弱；春天是燕归的季节，细雨沐浴的雏鸟如此娇弱，恰是山涧溪水潺潺；春天更是耕耘的季节，沉寂了一冬的土地等待种子的萌芽。

无需叹春短暂。在耕耘的季节播种一粒花籽，你将收获一片花园；播种一颗真心，你将收获一生友谊；播种一份辛勤，你将收获一身知识技能……(广东南海市钟华波)

“见义勇为”入法是现实需要

过去几年，社会上因道德滑坡而出现多起令人心寒的事件。解决“见死不救、见危不助”的问题，避免“英雄流血又流泪”的悲剧再次发生，让“见义勇为”入法是个非常不错的建议。既有利于维护见义勇为者的合法权益，减少见义勇为者的后顾之忧，又可鼓励更多人敢于见义勇为，更有利于建设一个温馨和谐的社会。

笔者认为，中国建立统一的见义勇为“法则”时机已成熟，有关部门有必要加快立法的步伐。(福建省总工会孙瑞灼)

给公众一个可信交代

日前，哈尔滨市一民宅遭遇强拆。很快，警方宣布此案告破，主要犯罪嫌疑人自首，并交代其临时雇用21人进行了强拆。目前，涉案人员全部落网。

尽管公众和舆论对“临时工”包办一切“坏事情”，早已见怪不怪，但一些部门却乐此不疲，仿佛只有“临时工”活该背起那些千夫所指的丑闻。这不，半个月前发生的哈尔滨市民宅遭强拆事件，板子又一次打到了“临时工”身上。

中学学雷锋活动方案 篇8

一、活动宗旨：

【范文网】

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

二、活动要求：

“学雷锋，见行动”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式，范文之规划方案:2011年3月中学部学雷锋活动方案。

三、活动主题：

“学雷锋，见行动”

四、活动口号：“雷锋就是你、我、他”

五、活动时间：3月10日—3月31日

第一阶段：3月10日—12日宣传动员阶段(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)。

第二阶段：3月13日—29日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)。

第三阶段：3月30日—31日总结评比阶段(学部根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)。

六、活动地点：济南世纪英华实验学校

七、活动内容：

1、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案，规划方案《2011年3月中学部学雷锋活动方案》。

2、团委利用校园广播、橱窗、黑板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班召开“学雷锋，见行动”学习讨论主题班会，讨论话题：

①什么是雷锋精神?

②雷锋精神是否过时?

③学雷锋应如何从身边的小事做起?

④各班制定学雷锋活动计划。

4、立足校园、立足身边，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③在校团委统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

八、活动要求：

各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

中学部政教处、团委

中学学雷锋活动总结 篇9

一、参加“琼中县学雷锋志愿服务活动”启动仪式

3月5日下午4点30分组织全校师生参加“琼中县学雷锋志愿服务活动”启动仪式，在现场全体师生认真听取了县委宣传部领导同志所做的“学雷锋做好事”的宣传报告，让思想和精神得到教育和洗礼，同时也为活动创造了良好的氛围，为活动的顺利开展打下坚实的基础。

二、开展城区卫生清扫活动

启动仪式结束后，全体师生与县领导一道到营根各个街道打扫卫生和清理非法广告，活动现场气氛十分浓烈，大家各自分工认真地打扫路面的垃圾和清理路边墙上的非法广告，用实际行动倡导文明，践行社会主义核心价值观。

三、开展交通安全宣传劝导志愿活动

在3月27日下午，正清明放假期间，考虑到人流较多的情况下，我校组织志愿者开展了文明交通劝导活动，在市交警支队警官的带领下，组成交通安全劝导志愿服务小分队，在县城主要交通路口和车站开展“文明出行，从我做起”的交通安全劝导，向过往行人宣传文明交通安全知识，发放安全出行宣传资料2千多份。

小学“学雷锋”活动计划书 篇10

一、 活动主题

弘扬雷锋精神，共建和谐校园。

二、 主要活动安排

(一)组织形式多样的宣传活动(3月3日至3月7日)

1、结合升旗仪式，进行国旗下讲话，广泛动员师生学习雷锋同志的精神品质，积极参加学雷锋活动。

2、以班为单位举行一次“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”主题班会，挖掘身边的雷锋精神，强调集体主义精神，让学生们学会相处、学会合作。

3、抓好阵地宣传。学校要通过横幅、标语、校园广播、宣传橱窗、校园网、黑板报等形式，营造学雷锋，创先进，实践小公民思想道德的良好氛围。

(二)开展“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”系列活动(3月10日至3月28日)

1、组织学生积极参加学雷锋活动，深入到街道、社区、农村、敬老院等地方开展环境保护、公益活动等志愿服务活动，推动学雷锋活动的深入开展。

2、学校要将教职工“岗位学雷锋，行业树新风”专题活动与“师德建设年”、“校园平安年”、“岗位大练兵”等年度活动紧密结合起来，引导教职工立足本职岗位，为教育事业发展拼搏奉献。

3、学校要组织学生志愿者广泛参与校园内“植绿护绿”活动和校园周边环境美化、净化活动。

4、学校要深入开展“手拉手互助”特殊儿童活动，弘扬雷锋助人为乐的精神，立足校园，服务学校、服务老师、服务同学，引导青少年关爱他人，让他们从奉献中感受到助人的快乐。

5、高年级要开展“我与雷锋精神”征文活动。

(三)进行学雷锋活动的总结表彰(3月31日)

学校对开展学雷锋活动情况进行总结，评选表彰一批“雷锋式文明学生”和“学雷锋先进集体”。

三、 活动要求

1、要提高认识。“学习雷锋”是中华民族发扬民族精神的起点，是个永恒不变的主题。学校要提高认识，统一思想，认真组织，真正让学生从活动中学习雷锋助人为乐的精神，学习雷锋学习中的钉子精神，学习雷锋与人相处中的集体主义精神。

2、要精心组织。学校要成立领导小组，把开展学雷锋活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，早计划、早安排，有声有色地开展好学雷锋活动，并确保活动安全。

格塘中学学雷锋活动月计划书 篇11

为认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，贯彻省市县文件精神和相关的法律法规，结合十八大的学习，决定在2013年3月份开展学雷锋活动，具体内容如下：

一、活动目的纪念“向雷锋同志学习”48周年，加强学生国防教育、品德教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，热爱祖国，更好地成长，特举行该活动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

三、活动时间

2014年3月份

四、活动内容

一、做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。

1.利用3月3日(星期一)升旗仪式时间，做好毛泽东主席 “向雷锋同志学习”题词47周年的宣传发动工作（发放倡议书）。

2．3月4日各班级开展“向雷锋同志学习”主题班会。

3.开展一期“弘扬雷锋精神 构建和谐校园”主题板报评比。

二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。

1.3月5日，邀请共建单位-----闽东革命纪念馆领导到校举行“雷锋班”班牌、班旗的交接仪式并作报告。

2．把三月份作为我校学雷锋活动月，要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

3.在活动期间，开展“托溪是我家，净化靠大家”为主题清洁街道学雷锋活动。

4.更换国防教育长廊的内容，并邀请县人武部领导到校开设国防教育讲座。

5.举办“祖国强大我自豪”国防教育知识竞赛

三、召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。

1、3月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到政教处。

2、4月初召开学雷锋活动总结表彰大会。

黄岗中学学雷锋活动方案 篇12

学雷锋活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。雷锋事迹承载着社会主流道德的价值取向。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为弘扬中华民族传统美德，传承雷锋精神，加强和改进未成年人思想道德建设，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

4、全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

5、全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

三、活动领导组：

组 长：姜永明

副组长：周灿国、王启钊、刘圣法

成 员 ：许继存、黄绍生、段秀忠、各班班主任

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、具体活动安排：

第一阶段：3月1日——3月7日 “走近雷锋学习周”。

1、3月2日，组织学生召开“学雷锋”动员大会，学习雷锋精神。号召全体学生要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要高标准严要求。

2、为大力弘扬雷锋精神，让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾，我校团委决定发出“向雷锋同志学习”的倡议书。

3、各班出一期“心中的雷锋”的主题黑板报。出一期有关雷锋的手抄报，写一篇学雷锋的作文。各班级要召开一次学习雷锋的主题班会

4、立足校园和社区，开展美化环境活动。

5、各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

第二阶段：3月8日——3月20日 “学习雷锋行动”。

1、各班于3月8日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

2、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困学生捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。根据我校实际情况，因初一·九班徐志虎同学患有肝癌病。为此以班级为单位掀起一场“一方有难、八方支援”的献爱心活动

3、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

第三阶段 ：3月21日——4月1日 “雷锋在我身边”。

1、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

2、每位同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好

3、“学习雷锋精神”征文活动。要求每人上交一篇文章，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。文章写在方格纸上，字迹端正。3月25日前以年级为单位上交校团委，我们将评选出一、二、三等奖，并颁发奖状。

第四阶段：4月2日——4月9日 “深化雷锋总结周”。

1、评选“学雷锋活动优秀班级”。

学雷锋_树新风活动计划书 篇13

活动计划

学习弘扬雷锋服务他人、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务他人为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

活动主题：

弘扬雷锋精神，从小事做起

活动目的：

通过本次活动，进一步弘扬雷锋精神。从小事做起，展现我校学生的良好精神风貌，助人为乐，服务他人，奉献社会。特开展本次活动。

活动内容：

本次活动主要是组织我校所有的学生对学校的周边环境与老师办公室、住房等进行清洁卫生打扫，为学校、为老师同时也为学生自己创造一个干净舒适的环境。

活动对象：

教学楼二楼办公室、教师住房、电脑室、学校周边环境。

活动时间：

每月第四个星期的星期五下午的16点至17点。

活动要求：

1.参与打扫的人员要准时到场； 2.打扫的具体地方为：桌椅、门窗、柜子、地面； 3.打扫时要仔细、认真、负责；

注意事项：

1.打扫卫生时要注意安全；

2.打扫卫生时要注意各个死角的清理，做到卫生死角不遗漏，比如墙角、门后面、电脑后面；

3.打扫时要细心，不要摔坏老师的物品；

4.打扫完毕要把桌椅凳子归还原位，关好门窗、灯； 5.打扫卫生时征求各各老师的同意，同意后方可进行打扫。