什邡中学话剧社活动计划

什邡中学话剧社活动计划（精选10篇）

什邡中学话剧社活动计划 篇1

2012年什邡中学话剧社活动计划 2012年是我校各项活动发展关键的一年。话剧社围绕学校中心工作和上级团委的布置，结合社团实际，发挥团组织的优势，引导社员勤于学习、善于创造、甘于奉献，在表演方面取得一定进步。本将围绕大局力争有新作为，自身建设有新发展，团结带领全校同学，为建设繁华我校文化事业而努力奋斗。

一：现状分析

什邡中学话剧社是一个成立不久的学生社团，目前有成员二十人，其中社长是高二一班冯嘉玲，副社长是高一十四班罗丽璇。由于社团刚成立不久，本学年还得继续完善相关的规章制度；本社成员是新招进的，大多都没有舞台表演经验，本学年的工作重点是挖掘社员的表演潜力，提高其表演水平。

二：工作目标

1.营造学校文化氛围，展示校园风采，促进学校社团文化建设。

2.提高社员们的文化素养及其表演水平。

3.丰富同学们的业余生活，培养实践能力，为同学们的全面发展提供一个平台。

三．为实现上述工作目标，本学期将着力做好以下几个方面的工作

（一）、加强社员管理，提高社员积极性

１、本学年中，我社在2月下旬将完成社员重新报到工作，让上学年没有参加活动的人在本学年掌握社团的最新动态，报到

工作的重点应围绕社员的兴趣爱好程度来展开，可以适当让社员自主选择。

2、将关于社团活动的信息提前告之社员，并让社员的积极提出一些可行意见及活动要求，然后，根据社员的反馈信息作出相应的部署。

3、弥补上学年活动不足，多层次、多方位开展社员喜好的活动，并以话剧为主的一些特色活动，来提高社员的积极性。

4、在社团机构上多增设一些有利于发展社团的职务，让社员参与社团的管理，加强对社团的了解，并全力为社团的工作作好准备。

（二）、积极配合我院其他社团，促进交流

1、各社团的发展既有竞争，但也是建立在合作的基础上，因此，我社也要积极关注其他社团的活动。

2、我社的活动也将邀请其他社团的成员来参与，达到互相帮助、互相学习的热潮，全面提高广大同学对校园社团的认可。

（三）、认真策划社团活动，落实于行动

1、对于社团的活动，要积极策划，详细考虑各种因素，抓活动质量，创特色活动。

2、活动开展首先从宣传上进行强化，宣传方式要多元化。

3、活动的安排应该得当，准备时间要充分，因此我社对活动的安排作了如下：

（1）.欣赏经典话剧。教师可以提供《雷雨》、《日出》、《罗密欧与朱丽叶》等古今中外的经典话剧给社员欣赏，同时发挥社员的群体力量，找一些他们感兴趣的话剧，欣赏完以后，组

织学生主要就演员的表演技巧方面进行讨论学习，提高其表演水平。

（2）.社员自行表演。组织社员精选剧本或者创作剧本，自己表演，表演也要逐步推进。

（四）、积极参与社团展示活动，扩大社团影响力

1、话剧社团顾名思义是以话剧为中心，只有成功演绎出一场话剧，才能加强社团的凝聚力，让社团成为名副其实的话剧社团。

2、话剧演出的成功也扩大了社团的影响力，不仅要得到学校的认可，也促进我社话剧事业的发展，因此本学年中要全力争取在社团活动展示周成功上演一部话剧。

荣昌县永荣中学佳艺话剧社（共） 篇2

社内 准则

第一则 总则

永荣中学佳艺话剧社是在学校领导下，由具有表演天赋，对表演感兴趣，积极要求进步的同学组成的一个全校性质的非专业文艺类社团。

本社团全称为“荣昌县永荣中学佳艺话剧社”。

第二则 主办宗旨

本话剧社以“推动校园文化建设，促进学生全面健康发展”为宗旨。

第三则 本部社址

永荣中学佳艺话剧社本部设在校园内。

第四则 社员资格

本社团面向全校招生，有兴趣爱好的同学均可报名参加。社团将通过面试来选拔社员。凡合格同学将填写会员登记表，发放社员证。

第五则 组织机构

5.1本话剧社设社长、副社长各一名。下设编导部、后勤部、外联部、宣传部及社长助理处。社长对内外统筹全局性负责；

副社长协助社长做好各部门的协调及分管工作； 编导部负责自编，改编话剧供社团训练和演出用；

宣传部负责宣传作品及制版工作；

后勤部负责服装设计、道具制作、灯光处理、舞台设计等工作；

外联部负责校外宣传，争取赞助等工作

社长助理处负责完成社内的各项文秘工作。第六则 社团活动形式

6.1、开设讲座课堂，由指导老师授课

6.2、由会员自发组织相互学习与交流

6.3、定期排练剧目

6.4、与其他学校话剧社进行联谊活动

6.5、组织观看表演片

6.6、制作表演光盘

第七则 社内管理条列

7.1《永荣中学佳艺话剧社成员管理条列》奖惩制度为保证本社团高效率运行，我社建立了严格的奖惩制度：

奖励：剧社成员应该按照社内活动计划完成训练和表演任务，表现优秀的成员将每学期进行内部表彰，并发放物品奖励。

惩治：

1、本社团举行会议，所以成员必须按时参加，迟到五次以上，无故缺席三次者，本社团将予以退社处罚，如有请假需写请假条，并写明原因。

2、本社团所有成员必须遵守章程。无故拒绝社内工作安排及无故拒绝参加排练或演出者，予以退社处罚。

3、本社成员必须严格遵守学校各项规章制度。本社团成员如获校级严重处分，请其自动退社。

关于退出话剧社：剧社成员不得随意退出，退出时须交纳一份书面申请，说明原因，经剧社研究同意后方可退出（开除出社，例外）。

7.2《话剧社社内干部规范条列》

1：对待任何社员应公平不搞歧视，对待社员提的问题要文明且耐心回答，遇到无法解决的问题可和社长或副社长商议。

2：处理社员纠纷时要尽力劝阻双方且礼貌文明。

3：对不服从管理违纪社员应先给其说明道理，如若无效告知社长商议处理。

4：对于安排下的工作任务要认真对待，不偷懒，合理安排时间完成。不应其他什么原因影响全局，若有什么原委因给社长或副社长说明。

5：社内任何任务、活动要积极参与，起到带头作用。

6：在开任何会议时，因保持安静，在主持人说完：可讨论后，方可说出自己的意见或建议。

7：各社干无论在任何时候、遇到任何困难都应团结一致，共同面对，不搞派系斗争互相拆台。

8：各社干还应严格遵守学校其他制度和《永荣中学佳艺话剧社成员管理条列》

9：本话剧社实行：“社长负责制”

本条列根据《话剧社社内准则》扩写而来，一切最终解释权归永荣中学佳艺话剧社所有。

什邡中学话剧社活动计划 篇3

一、工作目标

在新学年即将到来之际，系飞动话剧社也将迎来新一轮的工作。为我系话剧社的工作有条不紊地开展，提高我系话剧社在院的知名度；为打造“历史剧”的品牌特色，使我系话剧社在新学年更上一层楼；为明确来年的工作任务，做好工作安排，特以此工作计划，在总结以往工作经验和教训的基础上，更好的完成飞动话剧社2009-2010学年的工作任务。在做好各项工作的同时，亦要努力培养一批新的剧社骨干，从而推进剧社更进一步的发展。

二、工作安排

（一）上学期

1、飞动话剧社成员纳新：2009.9上旬

2、系第二届新生小品赛：2009.10中旬（新生军训结束后）

3、迎新生晚会话剧节目：2009.11（视系里安排而定）

（二）下学期

1、飞动话剧社正剧公演：2010.4-5两个月

2、参加院里新生小品赛：2010.4-5（视院里安排而定）

3、送老生晚会话剧节目：2010.5-6（视系里安排而定）

另：在以上保证六项活动顺利进行且富有余力的情况下，可适当增加其他活动。

三、工作内容

1、飞动话剧社成员纳新：

（1）开学即召开部长以上级会议，讨论剧社纳新有关事项，确定纳新人数、形式、分工等。

（2）吸取以前纳新的经验和教训，加强宣传力度，在校道、楼道设置宣传板块，请办公室

通知各班宣传委员，在各班级发送传单，适当在校道中摆设流动报名点，在动员大会上让老演员穿服装表演，给新生以深刻的印象，考察要严格把关，提高纳新的质量。

（3）估计纳新人数：编导组5-7人，道具组5-7人，演艺组10-15人

（4）编导组（由庄杰标、林振文、郑小璐负责）考察编剧、导演、宣传、档案管理等能力。

（5）剧务组（由叶静、马凤、陈玉梅负责）考察道具制作、舞台美术、态度、体能等能力。

（6）演艺组（由郑琳、周曦敏、吴玲玲负责）考察语言表达、面部表演、肢体表演等能力。

（7）工作重点在于宣传，关键在于考察，只有增加人数，严格考核，才能真正提高质量。

2、系第二届新生小品赛：

（1）待纳新工作结束后，开始筹办系第二届新生小品赛，适时开会讨论小品赛诸项事宜。

（2）总结第一届新生小品赛的经验和教训，加大宣传力度，以提高新生参加的兴趣与热情，鼓励剧社新生参加，以检验其表演能力，并借此发掘更多的表演人才，要扩大第二届的规模，尽量选在更大的场地表演，如芙蓉四楼，以便观众欣赏，因此要尽早准备。

（3）通过宣传，强制每班级至少选送一出节目，评选出一、二、三等奖各1、2、3名。

（4）编导组：负责前期海报、通知、传单、板块宣传，且负责写请柬邀请老师担任评委。

（5）剧务组：负责预定场地，且与剧社内擅长操纵器械的成员负责借微麦、操作器械等。

（6）演艺组：负责指导各班级表演，尽量出于各班级自愿的原则，另外机动帮助前两组。

3、迎新生晚会话剧节目：

（1）待新生小品赛结束后，根据系里的时间安排，尽早召开全员会议，确定选送节目安排。

（2）编导组：负责编写剧本和指导表演，提早一个月准备，剧本的形式以Q版历史剧为主。

（3）剧务组：负责根据出炉的剧本制作道具，并且跟进剧组，负责舞台布景、道具搬动等。

（4）演艺组：负责排练和表演，全员会议时甄选出演员，多给新生机会，按照计划排练等。

（5）重点在于三个部门协调配合，全体成员共同努力，互相帮助，增进感情，加强凝聚力。

4、飞动话剧社正剧公演：

（1）下学期开始，便分别召开全员会议、部长以上级会议，开始筹备剧本，安排各组工作。

（2）上学年的正剧公演基本成功，但还存在许多遗憾和不足，因此必须好好吸取经验教训，尤其是场地预定、前期宣传、器材借用、器材操作等方面，一定要提前做好各种准备，还有摄像问题，一定要有专人负责录制摄像，要确保摄影机有足够的空间进行摄录。

（3）编导组：负责编写剧本和指导表演，提早一个月准备，剧本的形式以唐朝历史剧为主，同时要负责预定场地、前期宣传、器材借用、器材操作、剧本收集、档案管理等事项。

（4）剧务组：负责根据出炉的剧本制作道具，并且跟进剧组，负责舞台布景、道具搬动等。

另外剧务组还要依照剧本的内容，进行申请经费，购买新服装，制作或购置新道具等。

（5）演艺组：负责排练和表演，全员会议时甄选出演员，多给新生机会，按照计划排练等。

（6）主要是编导组的作用要加强，在正剧公演中的硬件因素十分重要，尽量做到十全十美。

5、参加院里新生小品赛：

（1）待院新生小品赛开始报名，即开始将参赛事宜摆上日程，主要将安排编导组分力负责。

（2）上学年的新生小品赛铩羽而归，但大家都表现优异，今年力争在形式与内容上都做到

全面提高，主要针对去年落败的原因，从中向芗涛剧社学习经验，力争获得一定名次。

（3）编导组：编导组主要负责导演，在正剧公演富有余力的情况下，给小品赛一定的支持。

（4）剧务组：负责根据出炉的剧本制作道具，并且跟进剧组，负责舞台布景、道具搬动等。

（5）演艺组：选出合适的演员，在与正剧公演互不冲突的前提下，进行排练，给新手机会。

（6）

6、送老生晚会话剧节目：

（1）待前两项任务结束后，根据系里的时间安排，尽早召开全员会议，确定选送节目安排。

（2）编导组：负责编写剧本和指导表演，提早一个月准备，剧本的形式以Q版历史剧为主。

（3）剧务组：负责根据出炉的剧本制作道具，并且跟进剧组，负责舞台布景、道具搬动等。

（4）演艺组：负责排练和表演，全员会议时甄选出演员，多给新生机会，按照计划排练等。

什邡中学话剧社活动计划 篇4

中南林业科技大学萤火话剧社秋季学期工作计划

为了更为有序的展开话剧社新学年的.工作，特制定此工作计划，具体各项工作由负责人讨论实施，本计划若有变动另行通知. 第一周：(9.7~9.13) 召开新学年第一次负责人会议，检查假期工作，将未完成的工作安排下去，定时完成。 第二周：(9.14~9.20) 布置与招新有关的事，成果展。复排《青春禁忌游戏》。 第三周：(9.21~9.30) 招新，初试及复试，定员。 第四周：(10.1~10.8) 中秋国庆长假 第五周：(10.9~10.11) 上迎新剧《青春禁忌游戏》 第六周：(10.12~10.18) 发声及普通话训练 第七周：(10.19~10.25) 表情、动作训练 第八周：(10.26~11.1) 综合训练，片段试排试演，相互指导，周五定剧，周日选角 第九周到第十三周：(11.2~12.6) 排剧，第十二周开始做宣传准备，周六开始打板，第十三 周周六前做好所有工作，第十四周周一到周五宣传、派票。 第十四周：(12.7~12.13) 周四彩排，周五晚19：00上剧 第十五周：(12.14~12.20) 周四彩排，周五晚19：00上剧 第十六周：(12.21~12.27) 休息 第十七周：(12.28~1.3) 元旦假期 第十八周以后： 复习备考

什邡中学话剧社活动计划 篇5

今年在学校的统一安排和组织下，什邡中学民乐团社团活动正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。在日常的活动中采用由学生管理社团的形式来展开活动，辅导员将权利下放到团长以及各声部负责人手中，如记考勤、召开会议、组织排练、检查练习等。这些管理人员配合老师分管各声部各类事物，这样不仅方便老师以及队长管理和传达任务，更重要的是锻炼学生的组织和管理能力，培养得力的领导人才。

一、排练时间

民乐团的排练时间固定为每周一、周三。

二、排练形式及内容

每个声部训练的内容包括大合奏曲目、声部曲目和小合奏曲目，老师在场负责主要指导训练，声部长辅助训练，排练曲目有：《喜洋洋》。

三、排练成果

一年下来，各个声部经过努力，均有作品呈献，琵琶声部排练了齐奏《月光下的凤尾竹》《桐乡之夜》，另外，民乐队还排练了合奏《金蛇狂舞》。《金蛇狂舞》在什邡中学的校园风采大赛中进行了表演，受到了广大师生的好评。2010年9月17日，什邡中学学子举办“甲子华诞，什中深情”晚会，民乐团进行了精彩的表演。

2010年什邡中学新春团拜会上进行了表演，在全校引起了轰动。

在2010年5月应邀出访新加坡科兰芝中学，什邡中学民乐团的精彩表演，得到了新加坡科兰芝中学师生的高度赞扬。

话剧社策划书 篇6

2014年6月5日

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目录

第一章社团成立的背景、目的与意义....................................................1 第二章社团基本资料................................................................................1 第三章：社团内部建设............................................................................1 第四章：社员管理制度第五章：社团品牌活动第六章：社团文化建设

............................................................................2............................................................................4............................................................................4 I

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第一章社团成立的背景、目的与意义

以“培养大学生兴趣爱好，激发学生创新意识，营造校园文娱活动气氛，提高大学生综合素质”为宗旨；本着团结进取，求实创新.与时俱进的精神，努力提高同学们的综合素质，逐步扩大规模和影响，让同学们在这里学到知识，扩展视野；通过学习和交流，提高同学们 的素质，增加同学们的文化素养，丰富知识底蕴，达到共同进步的目的。切实加强基础训练，培养和提高同学们的多种能力，参加携手“求知，求实，求友，求进”；立足于校内，走向校外，共同营造一个大学生的第二课堂。

第二章社团基本资料

成立时间：2014年9月1日 创始人：林妃妃

卓明伟 社团名称：“飞向梦想”话剧社 社团社徽：附件一。

社团宗旨：张扬个性、自主创新、服务师生。

第三章：社团内部建设

社团的运转模式：社团主要分为表演部、后勤部两个大模块。表演部主要包括汉语话剧组和外语话剧组，主要负责日常话剧的表演及人才的培养。后勤部主要包括灯光音响组、道具组、外联组、宣传组、综

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合事务组，主要负责日常后勤活动的安排及、演出舞台的控制、社团演出的对外宣传及社团经费的赞助。社团发展规划 初期：

社团内部部门的建设。包括部员、演员的招聘及纳新通过面试；后勤部的筹建。包括活动赞助和初步规划。中期：

话剧编排活动的正常进行、各种剧情活动的试演及师生反馈意见的收集；后勤部开始正式运行、吸纳投资部员、寻找稳定的赞助商、扩大话剧部的校内的影响力、整体提升话剧社各部门部员的专业技能。后期：

话剧社整体规模的扩大。包括演员数目的增加、演出规模的扩大及演出频率的提高。形成完善的内部管理制度及运作体系，并定期举校内话剧专场及举行话剧巡演。还有参加有关话剧比赛等

第四章：社员管理制度

1、社员福利：表演平台、思维拓展、能力提升。

2、会员交流：在qq群上建立一个圈子，自由发表新主题，自由讨论；每周例会及特定节日的社团活动。

3、会员义务：主动参与社团活动、参与社团事务、提出建议与改善意见。

4、会员联系：开会、电话、网络、聚会。

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5、工作守则：在工作与学习发生冲突时，尽力调整时间，合理分配，原则上不能因为工作影响学习。有问题及时反映，成员之间要团结合作，共同进步，互相帮助。各成员公事公办，公私分明,对自己严格要求，切切实实为同学服务。并加强与同学们的沟通、交流，为话剧社开展活动打下良好的群众基础。每周各成员都要准时参加例会，会上规范发言，严守会议秩序。若要请假，须提前说明请求批准。开展活动前要上交活动计划，做好财政预算；活动结束后必须做好工作总结，并交后勤部审阅。任何活动支出应开好发票或正规收据，交后勤部报销。

6、活动开展形式：比如文艺演出、影视欣赏、知识宣传、展览等。大概每一个月在教学区或学生广场开展一些优秀影视话剧作品的图片展，对其进行宣传介绍，也可展示部门内部演出或比赛的风采图片。

7、活动开展在晚会或义演之后部门颁发各种奖项，例如最佳主角、最佳配角、等等奖项，表现优秀者可不同程度加德育分，在每学期末，再根据个人表现评选出优秀社员，调动大家积极性。

8、活动经费预算

根据实际情况花费，写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系辅导员。

9、活动安全

对于大型活动和户外活动，成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

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第五章：社团品牌活动

主题话剧：爱国、青春、校园生活、情感类及其他特定节日特定 教师节献礼：主题：我爱我校、我爱我师。时间：每年9月10日。欢送毕业生：主题：携手青春，放飞梦想。时间：每年9月份 元旦汇演：主题：笑迎元旦，共同狂欢。时间：每年1月份 第一学期十二月中旬（第二学期四月中旬）与B＆G演艺社协同开展活动，小品话剧等作品的展演交流。例如共同举办晚会，或小品相声大赛等。

第六章：社团文化建设

社团文化：愿用表演，来写你心。

自身对社团的认识：社团就是一群志同道合的朋友聚在一起，根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体。第七章：风险评估

话剧社社团总结 篇7

白驹过隙，本学年的最后一缕阳光将在我们面前消逝,在这学年即将成为往事的时刻,请容许我用一点点时间对“话剧社”这一学期的工作做个总结。

在过去的第一个学期，我刚刚接手话剧社的工作，在学校的关心支持下,各项工作得以顺利进行。万事开头难，在没有任何经验的情况下，我一边向前辈们学习经验，一边用自己的方式开展着这个富有特色的社团。第一学期，我们一共编排了两个剧本。一个是根据当年所发生实事，编写修改了一个针对性较强的8人的话剧《新闻条播》。10分钟的话剧被分成了3大块。通过夸张的方式演绎出了有关金融危机以及广告效应带给人们的影响。

另一个在严格意义上其实是一个小品。相对于《新闻条播》来说，它没有那么鲜明的讲述某些实事。2个人的10分钟短剧，简述了在心理诊所发生的一段趣事。

总结起来，第一学期的工作其实是很无形的，因为一切都在摸索当中。相比于第一学期，在这学期中我们修改了我们话剧社的发展方向，使之更加符合我们学校的文化氛围。剔除了一些过分搞笑的桥段。

本学期话剧社编排了一个童话的话剧，《皇帝的新装》是专门为初中生设计的。寓教于乐，非常能够吸引人。除了编排一个话剧之外，我们还编排了几个剧本，涉及到了今年的禽流感和一些雅安的地震情况。

因为话剧社团是一个注重表演的社团，所有的成果都要展现在舞台上，所以参加本社团的同学必须具有一些表演能力或者写作能力。因此这也是话剧社团最难展开的地方。很多同学不具备表演能力或者一些编写剧本的能力。所以在纳入社员的时候会有些受限制。

在开展社团的时候，总是会有少数的同学不能进入到社团的气氛当中。这可能是各个社团的通病，因为有些同学就是抱着“混日子”的心态来报名这个社团，总想着随便的应付过去就可以完成本学期的社团任务。其实对于这点不足，作为社长的我是有很大责任的，不管社员抱着那种心态报名话剧社，我都应该想尽办法调动起他们的积极性，让他们不觉得枯燥、乏味。

但是通过这一学期的努力，此类问题已经有了很大的改善。基本上所有的同学都有自己的一些任务。社团的活动内容不再仅仅围绕于那些有演职任务的同学。

而是让所有的社员都动起来，为同一个话剧一起努力。

话剧社策划书 篇8

1.社团名称：

2.社团宣传口号：这里是XX话剧社，这里是你展示表演天赋的

舞台，这里是你展示过人才情的舞台，这里是你展示绘画特长的舞台，这里是属于每一个人的舞台!

3.社团介绍：戏剧并未走远，她就在我们的身边!20xx年10月,一群有戏剧爱好和理想的人为了梦想走到一起，XX话剧社正式成立。逐步成长为立足于表演艺术，以话剧、电影为特色，以音乐和舞蹈为亮点的优秀团体。

XX话剧社分为管理部门、表演部门、编辑部门、宣传部门。作为一个年轻的非职业戏剧团体,建社之初本着“这里是属于每一个人的舞台”的宗旨吸引了众多表演爱好者，成员们在成立之前大多未有过相关演出和剧作经验，但至今社团已培养出众多经验丰富、演技精湛的话剧演员。

我们相信话剧是一门表演艺术，作为演员可以感受到不同的历史时期和不同社会条件下的文化差异，从而体验不同的生活方式，领悟不同的精彩人生。所以我们的社团坚持“原创戏剧道路”，成立至今，作品不多，但每一部作品都是精品，也曾多次成功演出。话剧《XX》、《XX》均大受好评。

话剧社以丰富同学们的课余生活，培养校园话剧人才，提供话剧表演天地，丰富校园文化生活为目标，并从中发现与培养编导、表演和组织方面的人才。未来话剧社将在社团成员的

共同努力下不断推出精彩创新的话剧节目，为每一个热爱话剧、热爱表演的学生提供施展才华的舞台。话剧青春，让你的高中青春无敌!

4.社团章程

⑴.社团名称：

⑵.社团类别：话剧社

⑶.指导教师：

⑷.成立宗旨：使热爱话剧喜欢表演的同学提供一个可以互相交

流的平台同时丰富同学们的课余文化生活。

⑸.活动范围：话剧相关知识的学习及表演

⑹.活动方式：

1.组织同学听指导老师讲话剧的历史和话剧的相关知识。

2.请同学们对自己喜欢的话剧剧本阐述自己的观点。

3.组织同学观看话剧表演或网上视频。

4.组织同学实际的表演话剧。

5.请同学们说明对话剧的认识，并且互相交流。

6.让会话剧的同学或指导老师教目前对话剧还不太懂的同学

进行指导。

⑺.活动场所：

⑻.社团成员资格确认及权利义务：

1.要按时参加社团的活动并且要表现积极。

2.遵守社团纪律，不触犯学校纪律。

3.热于帮助同学，积极为社团做贡献。

4.话剧社社员享有优先参加话剧社组织的活动的权利对于触犯以上纪律的人会对他进行退社处置。

⑼.社团人数：

⑽.组织机构：社长一名，副社长X名

⑾.管理制度：

副社长：负责社团的管理、通知社员活动时间活动地点、社团的话剧的学习和组织同学进行话剧知识的交流。

“达人”话剧社策划书 篇9

策 划 方 案 书

主办：学生处 团委

承办：“达人”话剧社

“青春舞台我来秀—大型舞台剧晚会”活动方案

一．活动主题：“青春舞台我来秀”

二．活动标语：“我是达人 我来秀！”

三．活动时间：3月15日到4月15日晚上7：00—9：00 四．活动地点：西安联合学院七楼北大厅 五．活动对象：

1.“达人” 话剧社全体成员。

2.学校领导及外邀嘉宾（各高校有关话剧社团体与个人）。

3.西安联合学院全体学生。

4.赞助单位代表。六．活动意义

演绎众多生活、校园类话剧，尽显话剧社风采。我们希望能通过此次话剧公演，让会员得到锻炼，提高自己的演绎水平。通过表演，让更多的学生展现自我的风采。让更多同学了解话剧，了解真正的话剧，并希望能有越来越多的人喜欢话剧。其次，我们希望能通过这次活动让会员能够更加团结一致，懂得合作的重要

性，增进彼此之间的感情，使更多的同学了解我们话剧社。最后，我们通过希望此次公演能帮助大家提升自己的艺术品位并希望大家在紧张的学习之余能得到高质量的休息。七．活动目的

1.为积极响应社团文化节丰富同学们课余生活的要求，展现我西联学子的风采，激发同学们对话剧的热情，表达我社员对话剧的执着，特举办此次以“青春舞台我来秀”为主题的大型舞台剧表演。

2.丰富“达人”存在的内涵，展示全院学生无穷魅力与积极向上的精神。

3.增加“达人”话剧社在校内校外的影响力，拓展人脉。.八．活动主办单位：西安联合学院学生处团委

九．活动承办单位： “达人”话剧社 网络科技协会 大学生国标舞协会 十．活动步骤： 1．前期准备

1.策划阶段（提前半个月）2.宣传阶段

步骤一：宣传栏张贴具有吸引力的精美海报与通知。步骤二：召开所有部门部长、协会会长、社团长、讨论与活动相关事项。

步骤三：利用校广播站进行宣传。3.外联阶段

步骤一：秘书部长电话联系各负责人，通知此次活动，并确定参与学校人数。

步骤二：制作邀请函,.外联部长（本社）负责联系各协会负责人以及通知全院师生的观看，并派成员送邀请函。

2．举办阶段

01.6：00—6：50 入场。

2.6：50—7：00 主持人宣布当天活动的相关事宜（即开场白，活动目的、流程、内容，到场嘉宾以及要注意的事项）

3.7：00—9：00（1）舞蹈《十字街头》

（2）学院领导发言拉开晚会的帷幕

（3）话剧《梦想的舞台》

（4）话剧《遇见》

（5）国标协会拉丁舞

（6）话剧《最后的礼物》

（7）大型话剧《恋爱的犀牛》

（8）歌舞表演至活动拉下帷幕

十一：注意事项 整个活动邀请记者社进行拍照记录并邀请学院宣传科进行全程的拍照记录，以便保存资料。

布臵场地和维持秩序与各协会合作完成。活动参与者要求6：50以前全部进场。进场后，并保持会场纪律。

应急方案:

（1）一个节目演出时，其后节目在后台准备，若下一个节目由于各种原因无法按时演出时，下下一个节目及时跟进。

（2）任何一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目的导演组织演员重演此节目，或及时进行调度。具体情况由秘书长负责。活动完成后写总结，扬长避短。

十二.活动意义

营造良好和谐的话剧氛围，服务学习爱，构建和谐西联，提高大学生的综合素质，调动广大同学对话剧的积极性与主动性，使广大学生对话剧有一个更深层次的领悟。同时，也增进各协会之间交流，更好的推进“达人”十三：经费预算 服装租借：400元

道具制作及租借：200元 胸迈及影像保存：100元 资料打印，宣传：50元 各项组织筹备预计：100元合计：850元

2011

话剧社面向各高校的辉煌发展。

话剧社社团工作总结 篇10

通过一学年课程英语童话剧班的学习和交流，学生在欣赏，选择，编排剧目的过程中，不仅认识了很多优秀的童话剧目，同时师生合作创设了《Cinderella》灰姑娘的剧本，并且进行了排练。平时的排练中就能看出学生与日俱增的进步，同时，英语童话剧教学也对高段学生的口语能力有所提升。在元旦活动中，童话剧《Cinderella》进行了班级巡演，收到了良好的效果。这一次，学生自己准备服装、道具，发挥他们的主动性，充分体现了“实践”的含义。通过课程的实施，我也反思了以下几个方面：

一、剧本要生活化。剧本要让学生能够驾驭。剧本尽量选择学生耳熟能详的课外故事进行改编，并且难易要适度。符合学生的年龄特点和语言水平。在原有的基础上稍加拓展，即让学生跳一跳就能够得着。

二、分工要合理化，让每个学生的特长得到充分发挥。选适合的演员是非常重要的一环。开始我是本着自愿的原则让学生报名参演各个角色的。有些学生口语太差，方言很重，有些同学发音不理想，勉强可以纠正，但是改变他的语调是极其困难的；有些学生性格内向，却偏偏选择了活泼的角色，在台上演起来太内敛，声音太小，动作和语言不能很好的协调好，这些牵涉到性格方面的有些是不太可能改变的。到后来总怕伤害学生的自尊，加上学生在话剧上也付出了很大的功夫，又不忍心去换新的同学。以后每次部分学生演到他们的部分我都不满意，就是在拍好的视频里我也不满意。最后，部分学生态度不是很端正，台词花了很长时间都没办法记住。所以一个合适的演员是英语基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演话剧上下功夫的同学，最好还带一点点天赋。

三、排练要有序、规范，在排练过程中让每个学生都集中注意力，注重角色间的合作交流。开始演话剧时，每个组选个负责人，让他负责监督小组成员在最快的时间内把自己的台词记熟，让他们把不会的单词找出来找时间来问老师，必须要求学生们理解他所背的台词的意思，防止部分学生死记硬背，等到演的时候不仅表情、动作很难把握，在演出时一紧张容易忘词。然后老师每天抽查几个学生要求他们 把台词读准直至脱稿。这个过程很漫长，本来学生学业就挺重的，还要花时间来背这些台词，所以要多理解学生，还要多去鼓励他们。下面就是上台排演阶段，在演话剧之前，让每个学生先理解整个话剧，然后要求他们思考他如何才能在这个话剧整体背景下更好得把他所演的这个角色演好。然后把整个话剧分为几幕，和学生边思考边排练，摸着石头过河。一定要给学生发挥的空间，敢于修改之前的台词，力求把每个角色都演活。要相信集体的力量，很多学生提出了相当多可以采纳的新台词、动作什么的，要多鼓励他们，让他们在排练的过程中感到快乐，有成就感和自豪感。

四、适时评价激励化、评价方式多元化 小学生正处在身心发展的关键时期，他们的自我意识不断增强，十分注重自己在别人心目中的地位。教师应善于发现学生的闪光点，多用激励性评价引导学生，使学生产生自豪感，从而激发其学习英语的兴趣。课本剧表演结束后，教师在对学生实施评价时要注意评价的多元化，如让学生进行自我评价；另外教师可以引导学生从综合语言能力、表演能力和团队合作等方面作出评价，最后选出“the best actor/actress”、“The best partner” 等。