东白杨沟小学双语汇报材料

东白杨沟小学双语汇报材料（通用2篇）

东白杨沟小学双语汇报材料 篇1

乌 鲁 木 齐 县 东 白 杨 沟 小 学

推进 “双语”教学工作汇报

尊敬的各位领导：

你们好!我代表东白杨沟小学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!对你们的指导、验收表示衷心的感谢!近年来，我校的双语教学工作在上级领导部门的大力关心、支持和指导下，经全体师生共同努力，在双语教学工作中，取得了一定的成就，推进了学校各项工作的全面发展。现将“双语”教学工作的主要内容汇报如下：

一，学校基本情况

乌鲁木齐县东白杨沟小学一所六年制哈语系寄宿制学校，2004年以前是九年一贯制寄宿制学校，2004年9月按照乌鲁木齐县政府集中办学的精神，教育局进行了教育资源整合，把我校的初中部分合并到乌鲁木齐县第二中学，学校位于离乌鲁木齐市60多公里处的板房沟乡东白杨沟村。我校上学的学生都是本村五个队农牧民子女。学校始建于1936年，1983年扩建了校舍，2005学校校舍有了新的变化，新建了1028平方米的二层楼房、80平方米的厕所、20平方米的门卫室；2007年新建了118平方米的食堂；2008年新建了108平方米的学生宿舍。学校占地面积为27137平方米，建筑面积为1794平方米，绿化面积为10908平方米绿化率41%。在校生数为62名，共六个班，住校生为13名，教职工总数为20人，专任教师数：18名，二，指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，顺应教育改革的需要，构建新的教育理论，全面贯彻党的教育方针，不断强化学前“双语”教育，促进学前教育与义务教育阶段“双语”教学协调发展，不断提高教育质量，为培养“民汉兼通”的人才夺实基础。办学宗旨: 坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,普及九年义务教育,坚持 “两基”重中地位不动摇,坚持依法治校,依法执教,坚持以人为本,德育为首,教学为中心,促进学生全面发展,培养人才,并为当地经济建设服务.办学目标: 环境优美,校风良好,质量过硬,管理科学独具特色,百姓满意.培养目标: 崇德,守纪,自信,勤奋,善思,创新.校训: 求真、求善、求美、求全 教风: 严谨,博学,爱生,善导.学风: 乐学,慎思,合作,显能.办学特色: 以人为本,以德为首,共同发展，与时俱进以教学为中心的理念,积极普及九年义务教育,为当地经济服务.三，大力推进“双语”教学，充分认识学前“双语”教学的时机“从小抓起”的原则切实加强对学前“双语”教育的支持力度。

我校为了加快“双语”教师培训力度，提高汉语教学对民族教育面向现代化，面向世界，面向未来所起的作用和意义的认识。把“双语”教育作为提高民族教育质量的重要工作来抓，明确“双语”教育的重大意义和指导思想，采取积极措施，继续配备“双语”教师对在职教师按照“双语”教育的规划，抓紧，抓好培训工作。学校按照实际情况充分利用以有资源着力培养中青年双语教师，为今后推进’双语”教育打下良好的基础，提高教育教学质量。

加强双语教学工作实现“民汉兼通”人才培养目标，贯彻落实“关于加强教学工作的决定”和“关于加强少数民族学前双语教育的意见”，结合本校实际，大力积极推进双语教学工作，加强双语教师培训工作，充分发挥培训后双语教师的作用。

1.2004-2009年期间派遣参加自治区级双语培训班一名教师，参加市级双语培训的教师6人，强化班学习4人，正在此外，奥盟救助儿童会在我县举办的双语教师培训我校累计参加教师17人。

2.目前学校计划在安排教师参加“双语”培训，确保“双语”教师资源得到合理配置。除了参加培训的教师外，其他教师也利用课余时间，节假日通过听录音，看光碟方式学习汉语知识，自学双语，不等不靠，提高双语教学能力。

3.我校现试行双语教学模式三，小学双语学前班1个，6个双语班，一年没上母语语文课其他班级除了哈语文和音乐以外其他科目都用双语授课，校领导非常重视此项工作并受到了家长和学生的好评。4.学校重视校级“双语”培训，认真组织教师学习汉语，专门安排老师讲座，安排时间，有计划，责任明确的进行了这项工作。校级“双语”培训课本上中下册全部内容学完并每册都出题进行了测试。同意参加了县教育局安排的双语教师测试。这对教师提高汉语水平有了较好的帮助，每一位教师经过培训后，在汉语水平，教学能力方面都有了不同程度的提高。许多教师反映这样的培训很有必要，不断更新了知识还弥补了自己的不足。

5.为培养学生的综合素质，提高双语教学质量，教研组均开展了丰富多彩的第二课堂活动。如语文组组织学生开展的课外读书活动，组织学生参加各科竞赛活动等；数学组组织的小学数学知识竞赛讲座，组织的数学竞赛辅导及补缺补差等；双语组组织开展的“演讲”、“抢答题“、写作文等活动，体育比赛，等课外活动。

6.经费方面：我校近三年双语教学所使用的经费（教师参加培训、外出听课、各类活动）2007年4225元；2008年6300元；2009年6280元；2010—2011学年计划支出6800元用于双语教学。7.各类活动统计

2004年度我校举办了各类双语竞赛8场共参加60人次经费580元 2005年我校举办了各类双语竞赛8场共参加90人次经费590元 2006年我校举办了各类双语竞赛11场共参加120人次经费560元 2007年我校举办了各类双语竞赛9场共参加108人次经费580元 2008年我校举办了各类双语竞赛14场共参加123人次经费650元 2009年我校举办了各类双语竞赛13场共参加102人次经费576元 2009年我校组织参加县教育局举办的大练兵活动参加人数9名获奖人数7人被评为优秀组织单位。

2010年我校举办了各类双语竞赛16场共参加87人次经费487元 2010年我校三名教师参加了数学教师教学设计竞赛被评为“一等奖”一名“二等奖”一名“三等奖”一名。学校各项工作正朝着健康，规范，科学，高效的快车道运行，工作中坚持建设与创新相结合，将改革和稳定相结合，随着事业单位人事改革的深化，教职工实行全员聘用，全面推进“双语”教学，将会为学校提供更为广阔的发展空间。四，当先存在的问题

虽然我们在双语教学工作中取得了不少成绩，总体的综合分析比较来说我校的双语教学质量与时代发展的要求仍有一定的距离。我们要清醒的看到工作中的不足，加强双语教学，抓好双语培训工作，提高双语教师的业务水平为双语教育打下良好的基础。

1.师资力量薄弱 教师基本素质不高，师资整体力量不强。教师虽然学历基本达标.但都是非汉语教育。参加双语培训回来的教师仍然达不到双语教学的要求，教师的思想业务素质及实际教学能力与高标准要求还存在着较大差距。2.教师的教学方法欠科学，教学效果欠理想。造成教学质量不高的另一方面重要原因是教师教法陈旧单一科学，课堂教学效率偏低。3.经费不足保障方面还得提高。

五、今后的工作目标

1）继续抓好教师的汉语培训和专业培训，争取使所有任课教师的汉语水平都达到双语教学的要求。2）努力普及并进一步深化双语教学。

3）加强对双语班的管理和监督，探索有效的教育教学方法，为在双语教学中取得新的成绩而努力。

乌鲁木齐县东白杨沟小学

2010.10.08

乌鲁木齐县东白杨沟小学

推进 “双语”教学

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汇

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乌鲁木齐县东白杨沟小学

2010.10.8

东白杨沟小学双语汇报材料 篇2

一、学校基本情况：

我校是一所充满活力的小学，位于曲沟镇西曲沟村内，教学环境较好，学生素质较高，多次被评为优秀单位。

二、体育工作内容

我校重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了体育课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午9点40分至10点10分是大课间活动时间；下午第二节课后安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生共同做操，为确保学生有足够的活动时间，学校领导小组制定了相关制度，严格督导教师按课表上课，不准任何老师占用体育课或者让体育课成为学生自由散漫的时间（放羊式教学），班主任和科任教师全权负责好大课间活动，定期组织一次全校性综合体育活动。

三、强化责任，充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性

加强学校体育工作，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事，是全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的重要内容。我校成立了阳光体育工作小组：组长刘吉刚校长，体育专干：刘倩倩，成员：全部体育老师。定期召开体育专题会议，就近日的体育工作方面的问题大家共同探讨。

四、体育工作

学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质，对患有心脏病

或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课。教师必须有很强的安全知识，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重，五、阳光体育特色

我校由于学生多，教师少，任务重，而且没有专职体育教师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。上午大课间活动内容为：特色体操《大家一起来》和绳舞飞扬跳绳运动。下午大课间活动四、五、六年级以踢毽子为主活动，一、二、三年级学生以跳皮筋为主活动。

通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。为促进学生和教师的热情，每年春季组织开展春季运动会，并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。