基础差应该怎么学英语翻译

基础差应该怎么学英语翻译（共11篇）

基础差应该怎么学英语翻译 篇1

一、呵护学习信心

一个充满信心的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。自信心作为成才的重要条件，它在学生教育中有着重要的作用。有无自信心是一个人能否成功的关键。外地中学的有些学生还没学习英语就首先存在着畏惧心理,再加上胆子太小,缺乏自信,怕说错。

因此,英语学习的第一步就是要学生建立自信心,只有学生具备了自信心,其他的方法才能更好地实施。要帮助学生树立自信心,在课堂上教师要经常性地让他们回答一些问题，学生也要经常性的积极发言，给予老师反馈。

刚开始可以回答一些简单的问题，如“How are you today?”并且要对他们的回答给予鼓励，多表扬，少批评。也可以用肢体语言表示赞赏，让他们觉得自己不错， 觉得学习英语并没有想象中的难，让他们有成就感，树立信心 。

二、激发兴趣

中学生的年龄特点是好奇心强、模仿力强、生性好动，语言学习本身是较为单调枯燥的，所以更应避免“一言堂”的教学模式。我们可以通过图片、游戏、情景、多媒体等多种手段提高学生学习英语的兴趣，使学生从被动学习转为主动学习，从而大大提高学习效率。

三、定时检查，及时反馈

英语知识内容由浅入深、循序渐进、环环相扣、密不可分。每位学生都应该养成塌实的学风，认真做好预习复习，温故而知新。教师也要有严格的教风，在每一节课，每单元教完后都要进行信息反馈，随时了解学生对以学知识的掌握、遗忘程度，学到一定阶段让学生自己小结，发现问题及时弥补。

如在学完了人称代词和物主代词后，让学生总结归纳人称代词的主格、宾格;形容词性的物主代词、名词性的物主代词的形式及其用法，使学生能以正确形式灵活地应用句子中去。在讲词汇的同时，让学生复习回顾同音词、近意词、反义词、一词多意。

对前后知识时常进行语法归纳、帮助学生克服遗忘，及时反馈教学信息，使课堂教学更具针对性，有利于学生及时反馈问题。这方面的工作可以和家长、助教合作，老师在每节课后将学生课堂上的学术上的问题列表，交给家长或助教，三方一起帮助学生做到不错同类题，不做重复工。

基础差应该怎么学英语翻译 篇2

一、政府为义务教育的均衡发展提供有力保障

2014年3月,上海市17个区县同时通过教育部督导验收,成为全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。一是建立了市级统筹、区县为主管理,各级职能部门协同落实的责任制度,成立了副市长任主任,市教委、市发改委、市财政局、市人保局、市建交委等22个部门为成员单位的教育督导委员会,使政府主体责任制度进一步得到细化和落实。二是上海市确立了“让所有孩子获得公平及高质量的教育”的义务教育发展目标,并在实施过程中做到“三个坚持”:坚持公平与效率兼顾;坚持硬件与软件建设并重;坚持自主发展和资源共享相结合。 三是确立了市级督政与区县政府自主改进相结合的义务教育均衡发展评估机制。以上三项措施为推进义务教育均衡发展提供了强有力的组织领导保障。

二、创新机制,缩小校际、城乡、区域间教育发展差距

上海市主要通过三种途径来解决教育发展差距的问题,一种是“委托管理”新机制,政府出资购买专业服务, 委托优质学校或教育中介管理相对薄弱的农村学校;另一种途径是创新学校合作机制,形成区域内优质教育资源共享、辐射新机制;第三种途径是加大对口支援力度, 促进城乡义务教育学校内涵发展的深度合作。上海市教委组织中心城区品牌学校与新城区和大型居住社区的学校实施捆绑办学,建立对口合作交流制度,城乡结对联动,为城乡教育一体化发展提供了实质性支持。

三、师资保障,均衡配置校长和教师队伍

为保障区域间义务教育教师队伍的均衡配置,上海市出台了倾斜政策,针对郊区县人口大量流入、教育规模快速扩张的实际,各区县编办、人社部门逐年增加教育单位的数量和编制总量,优先保证教师招录。同时出台了“骨干教师奖励基金”“教育发展专项基金”“农村任教教师津补贴”制度,吸引优秀教师扎根农村。同时,整合全市优质教育资源,对农村刚入职教师、5年期青年教师和10年期成熟型教师分别制订不同的培养计划,着眼于全面提升郊区和农村学校的师资水平。

四、全面育人,引导学校、社会、家长树立正确的评价观念

上海市借鉴国际学生评估项目PISA测试和教育部学业质量监测的经验,构建了上海市义务教育学生质量综合评价体系,即绿色指标,从学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景对学业影响指数、学生品德行为指数、学生身心健康指数以及学生跨年度进步指数等方面对学生进行综合评价,指标以学生幸福成长指数为标志,真正实现“各级政府不以考试升学率作为评价学校的唯一依据,校长不以班级考试排名作为评价老师的唯一依据,教师不以学生考试成绩排名作为评价学生的唯一依据”的价值追求。

五、内涵发展,办好家门口的每一所学校

近年来,上海市集中推进“新优质学校”建设,引导鼓励广大中小学生就近入学。为推进本市义务教育均衡、优质和内涵发展,推出了65所“新优质学校”。这类学校最重要的特点是:不挑生源,不集聚资源,不以分数排名为教育追求,从而引导每一所学校创建品牌和特色,多种举措把推进“办好家门口每一所学校”的理念落实到位。各校从实际出发,同校本课程紧密结合,“一校一品”,打造特色学校,体现了上海对教育公平的深层次追求,得到了学生和家长的交口称赞。

【启示与思考】

面对生机盎然、蓬勃发展、勇于创新的上海基础教育,我们一行人多次陷入深思:结合运城教育的现状,如何有效吸收先进经验,以更大的手笔、更大的魄力、更快的速度助推全市基础教育协调发展。

1.政府主导统筹,勤政务实是关键

这是上海经验中最关键的一条,义务教育均衡发展是教育改革的大命题,是事关民生的重头戏。特别是面对薄弱的小学教育,只要政府及相关部门谋良策、肯作为,集中财力、物力攻坚克难,就一定能走出一条优质高效的均衡发展之路。要充分用好对县级政府督导考核等各项政策和即将实施的义务教育“全面改薄”计划,制定和创造良好的政策与条件,谋良策、肯作为,真抓实干。

2.学习上海教育审时度势、大胆改革的创新精神

上海教育固然得益于大都市经济发达、社会繁荣的深厚背景,但更离不开上海教育人审时度势、智慧理性的创新精神。面对城乡学校的巨大差异,他们在小学和初中大胆探索“委托管理”制度“、联盟校”制度“、对口支援” 制度,结合实际通过多种途径缩小城乡教育差距,提升薄弱校办学水平。面对越减越重的学业负担,他们及时抓住“牛鼻子”,稳妥推进“学业绿色评价体系”。面对错综复杂的择校纠结,他们智慧回应百姓诉求,创建“家门口的新优质学校”,让群众子女就近入学。面对现状,我市正在实施的义务教育“对口扶持校”“捆绑发展制度”“校长教师交流制度”、每年一度的教育质量督促评估等,与上海教育的多项政策不谋而合。

3.学习上海教育全面育人、内涵发展的敬业精神

我们考察的几所学校各具特色,但核心都是全面贯彻党的教育方针,为学生终身发展奠定良好基础,尊重个体差异,促进学生全面发展、主动发展、个性发展、终身发展。不同学段的学校都从实际出发,把课程改革作为优质均衡发展的引擎,把学校作为改革的策源地,把课程研究和学生主体摆在改革的核心位置,注重学生素质的全面培养,关注每个学生的日常变化,以鲜明特色的办学造就富有个性的学生,在专业成长中提升教师的价值,在内涵发展中提升学校实力与品牌价值。相比而言,我市个别学校仍侧重于注重学生学业成绩、个别地方评估学校仍以学业成绩为主的做法亟须纠正。教育部门和学校校长、教师必须真正树立科学的评价观,善于发现每个学生的优点和闪光点,合理引导,张扬个性, 促进学生健康成长,最终成为一个对社会、对家庭有用之才。

4.学习上海教育系统校长群体的专业素养和管理经验

校长是一校之魂,校长的专业素养决定一所学校的教育教学质量和品牌价值。此行参观的上海六所中小学校校长的专业素养令人叹服,他们共同具有先进前沿的教育理念、炽热如火的教育情怀、开放多元的办学视野、深度挖潜的研究能力、高度的敬业精神与管理能力。特别是外国语学校林敏校长集中外教育之长,整合核心课程,在学生动手能力培养、组织能力培养等方面独具特色。该校的选修课程达300余种,社团29个,更为关键的是这些选修课和社团活动都在教育教学活动中得到很好的落实和实践,真正做到了重视学生个体的生命成长价值,积极创造条件和机会,最大限度地发挥每个学生的潜能和价值,使教育成为生命与生命的对话。上海的校长们因经济社会发展因素,不为经济发愁,学校的场馆建设与设施设备增添,全由上级部门安排,学校的招生也全由教育行政部门安排,校长的职责是全心全意抓管理、抓质量、抓特色、抓品牌。可喜的是,我们全市如上所述的校长正越来越多,校长的整体素质在市、县教育部门的努力下,在校长自身的追求过程中越来越好。

基础篇:白银应该怎么玩 篇3

马克思在《资本论》中曾一针见血地指出：“金银天然不是货币，货币天然是金银。”中国自古不是一个盛产黄金的国家，却是一个盛产白银的国家。因此中国历史上曾长期实行银本位制度，白银成为了最普遍的流通货币。在许多古装影视剧作品中，我们常能看到旅客拿着一些碎银两当盘缠……

然而当近现代金银逐渐退出流通货币市场后，黄金在国人心中的地位与日俱增，白银的投资价值却相对被忽视了。在刚刚过去的2010年，白银大放异彩，许多人对白银的投资兴趣大增，此时，不妨让我们先做一些案头的基本功课，看看白银到底应该怎么玩。

白银需求与日俱增

所谓“白银”，其实就是银，因其色白，故称白银，与黄金相对。英文名是Silver，但它的化学符号Ag来自拉丁文名称Argentum，是“浅色、明亮”的意思，这是银高反射率的直接体现。白银和黄金的物理属性很相似，有着极强的仅次于金的延展性，同时还具有极佳的电传导性和热传导性，银的化学属性也很稳定，在常温下不氧化。所以被广泛应用于照相、化学试剂、化工材料、医药、装饰、珠宝和电子工业等各行各业。目前工业应用占了白银总需求的一半以上。

在供给方面看，白银供应的主要来源是矿产银（而黄金供应的主要来源是各国中央银行官方售金行为），占70%的供应比重。从近几年全球白银生产情况看，白银总产量呈现稳中有升的趋势，但供应增长较为缓慢。

从消费需求上看，我国白银主要消费领域及消费结构大致为：电子电气35%、感光材料20%、化学试剂和化工材料20%、工艺品及首饰10%、其他15%。这些领域对白银的稳定需求和白银市场的不断繁荣提供了支持和保障。而随着新能源的更多应用，白银的需求量也随之不断上升，这将使得白银价格很可能继续走高。

多因素影响白银价格

白银常被称为“穷人的黄金”或“次黄金”，可见白银价格走势与黄金有着极为密切的正相关性。从需求角度看，影响黄金价格走势的重要因素如油价、美元价格等往往也会影响白银的价格。

比如当国际市场上石油价格不断上涨时，银价也会持续上升。其原因是产油国的石油收入增加，从而会影响白银的市场需求。同时由于目前国际石油价格以美元标价，石油价格上升则往往引起美元的贬值，而美元的贬值又会导致人们抢购白银保值，于是刺激白银价格上涨。反之，若由于石油供过于求，油价不断下跌，将会对银价的下跌产生明显的影响。

影响白银价格的因素还有通货膨胀、国际社会的金融危机以及政治动荡等，这些因素都会激发市场对白银的投资热情从而刺激银价上扬。而世界经济周期的波动趋势、本地市场的利率及国际货币市场上的利率变动，股票、汇市及其他投资市场的波动等也都会直接影响白银价格的波动。目前中国白银市场的价格也受到上述因素的制约，基本与世界同步。

从供给角度看，如果白银产量大幅增加，白银价格会受到影响而回落。但如果出现矿工长时间的罢工等原因使产量停止增加，白银价格就会在求大于供的情况下升值。

总体来说，尽管黄金和白银的价格走势基本一致，但无论是短期还是中长期看，白银都比黄金表现出更大的波动性。猛涨猛跌，使白银投资相比于黄金投资，具有高风险、高收益的特点。

从历史上看，和黄金价格一样，国际白银价格在1980年到达上一个大牛市的高点41.50美元/盎司后，进入持续20多年的大熊市。从2003年开始，银价伴随金价一起重新步入上升通道，银价从5美元/盎司开始一路上涨，在2006年年中达到了第一波行情的高点15美元/盎司，在2008年上半年又在金价触及1000美元/盎司的重要关口突破了20美元/盎司。2009年，随着美国启动量化宽松的货币政策，通胀阴影笼罩全球，金价再创新高，但银价涨幅却远远落后金价，金银价格比被迅速拉大，从历史上看，金价曾是银价的40倍左右，在2009年却超过了60倍，而随着2010年银价的大幅补涨，如今金银价格比又重新回到了45倍左右。

不少专家认为，白银储量仅为黄金的1/5，所以白银价格很可能被低估，升值空间大于黄金。但由于白银的价格波动较大，所以保值安全的功能也相对黄金较弱。

纸白银：交易简便成本低

既然白银具有如此诱人的投资前景，国内投资者又有哪些参与白银投资的渠道呢？

与黄金百花齐放的众多投资渠道相比，目前国内对白银的投资渠道相对较少，主要集中在三块：即账户银（纸白银），白银AgT+D递延交易和投资型银条银币。

“纸白银”顾名思义，就是和“纸黄金”一样，以白银价格为标的进行虚拟的白银买卖，这一交易不需要涉及到实物白银的交割，交易简便，适合想要赚取白银差价的投资者。而基于白银波动幅度大于黄金这一情况，理论上说，纸白银比纸黄金更容易赚钱。

眼下许多银行都有纸黄金业务，但正式推出纸白银业务的还只有工行一家。纸白银的交易时间为全天候交易，具体来说是周一上午7：00至周六上午4：00，个人客户只要在工行开立贵金属买卖账户就可以通过柜台或网上银行进行交易(电话银行暂不支持）。

在工行的账户白银业务中，有两个交易品种，分别是账户白银（盎司）兑美元和账户白银（克）兑人民币。两个品种所对应的交易起点分别为5盎司和100克。以当前的白银交易价格为例，投资者最低只需要600多元人民币或是150多美元就可以参与到这两个投资品种中去，很适合大众投资。

需要指出的是，工行在账户白银交易中采用了固定单边点差的方式，人民币和美元两个币种投资白银的点差分别为0.04元/克和0.15美元/盎司，按照目前的价格来计算的话，账户白银（克）兑人民币的投资手续费率约为0.63%，账户白银（盎司）兑美元的投资手续费率约为0.52%。虽然与账户黄金的费率相比，账户白银的费率高出不少，但与同样只能单向看多的实物白银相比，工行账户白银的投资成本非常之低，另外由于点差固定而白银价格一直在水涨船高，所以账户白银的投资手续费比例实际上一直在不断降低。

但是，纸白银缺点也非常明显：只能单边做多，投资者的获利的方式比较单一，只能买入待涨。

白银T+D：杠杆高低随心调

从业务模式上看，同样作为现货递延交易品种，白银T+D的业务模式与黄金T+D基本相同，其交易单位为1手=1000克。白银T+D也是目前各大商业银行力推的个人白银交易品种。像工行、兴业、民生、光大、深发展等多家银行都可以为投资者们开通白银T+D的业务。

白银T+D交易最吸引人的无疑是它的杠杆机制，投资者可以利用杠杆特性获得投资资金的放大。而根据上海金交所对于风险控制的规定，T+D产品的最低保证金比例为15%，也就是说白银T+D最大可以为投资者提供6.6倍的资金杠杆。举例来说，如果白银价格为6600元人民币/千克，则投资者在6.6倍资金杠杆状态下，只需要600元就可以投资一手白银，与黄金T+D相比，投资门槛要低得多。

白银T+D的手续费则是依照交易金额来计算的，各家银行给不同客户的标准都不一样，但手续费的范畴一般都为交易金额的0.13%到0.18%。由于各家商业银行T+D业务推出的时间都不长，因此为了抢占市场份额，在手续费的竞争上也是火药味十足。如2009年末刚刚推出贵金属T+D业务的深发展，对于白银T+D业务的交易手续费最低可达到5折。同时，很多银行对于交易量较大的客户或是贵宾客户，制订的手续费率上也有优惠。投资者在选择开户银行时不妨多做比较，尽可能降低自己的交易成本。

需要强调的是，在白银T+D业务中，手续费是按交易结算金额来确定的，因此实际费率要按照保证金杠杆同步放大。比如使用1：1的保证金倍率，交易金额与实际投入资金相等，费率也就是0.13%～0.18%；如果采用2倍的保证金，实际费率就会同比例增加一倍，以此类推。

交易时间上，白银T+D业务在每周一至周五（国家法定节假日及交易所公告的休市日除外）分为上午、下午和夜市三个时段开市。分别为09:00～11:30，13:30～15:30和20：50～2：30，和黄金一样，夜市（即美洲盘白天开盘交易时间）也是白银交易最为跃的时段。

正是T+D产品上述的特点，很多人都会把T+D产品与期货进行比较。但是目前国内的期货市场上，还没有白银这样的交易品种。尽管相关部门已经将白银列入了未来期货交易的新品种，但在短期之内，白银T+D仍被视作白银期货的一种替代产品。

由于白银价格波动较大，因此建议对白银和杠杆交易不熟悉的投资者应该谨慎参与。投资者进行白银交易时，关键要把握好仓位和有止损意识。特别是刚入行的投资者，并不具有快买快卖的敏锐眼光，准备金还是要多留一些。当判断错误出现亏损时，投资者应马上止损离场。

而对于风险承受能力较小的投资者，不妨在杠杆使用中可以采用1：1保证金的方式，这就等于将白银T+D变形为一个可以双向操作的纸白银产品，比起只能单向买多的纸白银来说更具投资灵活性，而且交易费用也比纸白银低得多。

值得一提的是，与一般商业银行白银T+D业务都在个人网银上操作不同，深发展有一套名为“聚金宝”的独立个人贵金属交易客户端，投资者可以在这个独立的客户端上方便快捷地进行实物黄金、白银交易品种（Au99.99、Au99.95、Au100g）和保证金黄金、白银交易品种（Au（T+D）、Au（T+N1）、Au（T+N2）、Ag（T+D））的交易。

实物白银：长期投资最合适

无论是工行的账户银还是金交所的白银T+D都属于“纸上谈银”，无法进行白银的实际交割。与之相对应的是，金店与金银公司所推出的投资银条产品。较之以前市场上普遍的收藏型银条来说，投资型银条、银砖的工艺简单，升水较小。同时为投资者提供了回购的渠道。因此，购买投资型银条的投资者也不在少数。

正如购买金条制品时，我们会发现不同的金条销售价格存在着很大的差异。原因就在于根据金条的加工、工艺不同，金条在销售时会在金交所报价的基础上增加一定比例的溢价。对于银条来说，也存在着“溢价”问题。目前市场上银条的主要供应商来自金银制品企业，他们在制定银条的销售价格时也采用了同样的原理。如果是以投资的目的来购入银条的话，首选自然是工艺较为简单的标准银条，这些银条的溢价比较低，更加符合投资的需要。

但是，对市场上主要的几款投资型银条及回购渠道进行比较后，可以发现利用实物产品投资白银的方式成本比较高，如果是从短线角度出发，单纯地以获取价差为投资目的的话，这些产品并不是很好的选择。

比如由上海华通铂银交易市场出品的储值型可回购实物银条“华通银宝”主要的产品规格为1000克和3000克两种。华通银宝的交易价格是以当天华通市场国标一号白银现货结算价为基础价，其中银条销售价为当日华通市场国际一号白银现货结算价加0.50元/克，银条回购价为当日华通市场国际一号白银现货结算价减去0.15元/克，再减去结算价格0.5%的损耗。

以6元/克的白银现货结算价为例，可以看到银条的售出价格为6.5元/克，当日的回购价格为5.82元/克，投资者支付的手续费达0.68元/克，是当日结算价格的11.33%。其他像中都银业推出的投资银条和宝泉钱币推出的投资银条，其投资成本都在白银结算价的10%上下。可见对于希望中短期内利用投资实物银条赚取差价的投资者来说，选择纸白银显然更划算。

但如果不是想赚短期差价，而是希望买到能够长期对抗通胀的投资品的话，买点银条压箱底倒是一种不错的理财之选，尤其对于普通的工薪阶层家庭来说，一根100克的小金条售价要30000多元，但一根1000克的大银条却只需要6000多元，银条的价位显然要亲民得多。

基础差怎么学好英语 篇4

模仿，不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的说话方式来表达，这样做，你永远感受不到自己的语音纯正。录音带的语音只能说是“标准英语语音”，它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”，北京人说的也不是普通话，只是地方方言而已，它只是接近普通话，比如“哥们儿”一词，一般来说都是儿化音，“儿”的发音弱读了，听着很好听!但是，标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”，三个字的发音必须饱满，这才是“标准普通话”。英语录音就是这个道理。

2、听写

听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。在你写的过程中，你是不会去想中文的意思的，比如说：Last weekI went to the theatre.你在写出来的时候，你想的是“上个星期我去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文“Last week代表上个礼拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。只有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在中文里是这个意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要有想像的意识。看到了the theatre，你就把它想像成北京的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫“形象记忆”。时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了。

3、背诵课文

背诵要理解性的去记忆，理解性的背诵，是你明白课文的意思后，就要学会去改写它，让自己成为第一人，而不是一个阅读者或是一个旁观者。这样，你的记忆才能深刻，才能积累语言，迅速的表达思想。

书后的练习一定要做，同样也是改写成自己的事情，别“傻背”。在背书时，每次都把要背的内容写出来，再和原书去对照，拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好!

4、背单词

当我们遇到一个生词时，我们基础型的同学不妨根据上下文先来猜一猜它的含义

第二步，根据中英词典确定你的答案是否正确

第三步，打开英文词典，找到这个单词，尽可能地去理解它的准确含义(这个对于初学者有点儿难度)

高中英语基础差怎么办 篇5

1、加大阅读量，可以看看简单的英文报纸、杂志或者网站，就算不知道意思也得读一次。也能看看英文电影，感受一下氛围，写作文时灵感突现的句子就能套上了。

2、作文方面，收集许多高分英语作文句型。你可以每天都读一读，但是你的脑子要有一个思路，拿到一个题目，你如何要把你记得的这些句子都用进去，而不是生搬硬套。多读多背，你会有一个感觉的

3、听力训练。以听带读。每次听力训练后，积累本次听力材料中的基础单词。

4、学习初中英语课本。做配套练习。以语法，词汇，阅读练习为主。其他题型和练习可以忽略。

5、专项训练和模拟考试。大量反复做真题。

没基础应该怎么学英语四级 篇6

推荐边听边记，因为四级考试听力占分很大。

例如将

的mp3格式文件+lrc对应歌词文件放在MP3或者手机里，挑选空余时间，边听边看。

1、无论时间有多零碎，都要抓住，时刻都要听，以最快的速度完成储备词汇量这一步骤，才有利于进入下一步。

2、在进入下一步之前，先要测试一下词汇是否初步掌握了。【只需要测试高频词汇即可】

注意：2次以上即为高频。四级早期真题中有这类辨析题，做错了也不必太放在心上，现在这种题目已经不考了。但是只有做了这些题目才能让自己知道对于四级词汇是否记住了。

二.练习听力

这一步骤基本要在整个复习阶段持续。

1、看美剧、英剧、加拿大和澳洲的电视剧也可以看一些，近年来四级听力的口语趋于多样化，适应多种主流口音是第一部。

有双语字幕的看一遍、英文字幕的再看一遍、无字幕的最后再看一遍。

2、做题

只要做历年的真题即可，不推荐仿真模拟题。分项练习，一次练一种题型。花一周左右时间突击训练。

注意：

一种题型是指图片上红圈所圈起来的section划分的题型，并非part1part2划分的大题。

三.突破阅读

保持一天8篇文章的阅读量(其中至少一篇以上必须是完形填空，即cloze)，每天不需要做太多。但以下几点必须保证——

1、将阅读题中的生词查好，并尝试记下来。

2、错题要搞懂。【建议使用参考答案中含有详细解答的真题集。】

3、只做真题。

4、面对完形填空，一开始可能错误量会很多，要及时调整心态，坚持下去，正确率就会提高。同时第一步储备词汇量时做得越好，这部分越容易快速进入状态。

四.打败翻译

这部分是最容易在短期内见效的，考察语法和高频词汇两项。在复习的后期阶段这部分必须要做到不失分，并且在5分钟内能够写完。

现在这部分的题型是中译英，而且是只翻译半句，翻译时一定要保证翻译内容与题干时态语态一致、衔接顺畅。

五.完整练习

这部分的工作贯穿于复习阶段的始终。建议每周一套真题，注意与分项练习时的题目进行错开。

注意：

1、计时要客观严格。

零基础英语应该怎么学英语 篇7

1、单词发音很重要(所以大家音标要好好学喔~)。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。

2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。其实，对于前6千个基础词汇，各种方法(词根法、词源法等)帮助不大。等到词汇量突破8千，自然而然，你就可以应用词根词源，同义反义。

3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。

大人零基础应该怎么学英语 篇8

在我音标学好之后，我就在思考，我应该进攻哪一方面的问题了。因为以前基础特差，根本就没有什么语法知识，讲的句子也是这种you can you up。所以想不要被人笑话，基础的语法知识还是需要的!

那么我们应该怎么学习语法知识呢?我的方法就是《赖氏经典英语语法》，这本书的语法讲解非常赞，现在是很多高校老师用来备课的教程参考。而且讲解得当，还配合案例习题练习。而且这个教程有音频也有课本，很方便。

零基础雅思应该怎么学英语单词 篇9

2，核心词汇，频率排名251-2,000，国内初中英语课本中的单词基本都在这个范围内。这时已经达到英语单词出现几率的80%。掌握这2000左右单词可以算是单词学习的一个里程碑。

3，提高词汇，频率排名2,001-5,000，高中到大学六级考试之间所学的词汇范围。单词出现几率达到了89%。从排名2000之后的词汇，词汇覆盖变化已经比较平缓。达到5,000词汇量时，英语水平算是到了中级阶段，所以我们把提高词汇定为2,001到5,000这个阶段。

4，学院词汇在英语原版的大学各科教材中出现比较频繁，被收集在几个比较流行的“学院词汇表” (Academic Word List)中，数量不多，通常为几百到一千多个。具有5,000词汇量的同学，如果根据自己专业突击学会学院词汇表，基本上在国外上大学时，会感觉原版教材中很少碰到生词了。

5，扩展词汇，频率排名5,001-8,000，主要是在四、六级程度以上的阅读材料，研究生英语考试阅读部分，TOEFL和SAT等出国考试阅读部分中出现。词汇量扩充至此，才能算是进入高级英语水平阶段了。

孩子学习成绩差应该要怎么办 篇10

表现：上课不专注，做作业不专心，做事不能专注。

措施：指定一件事情，不限定时间，让孩子一次性地投入精力，把事情做好。刚开始的时候，先给孩子自己感兴趣的事去培养。然后，再转换成其他的非兴趣事件上来。

丢三落四马虎

表现：忘记这，忘记那，丢了这，落了那。常会因此而错失作业或者是文具等。

措施：做好记录和检查。对于丢三落四马虎的孩子来讲，一定要养成事前检查，事中记录，事后补漏的方式，才可以改掉。

反复操作无效

表现：对同一件事情反反复复，或者是同一个问题反反复复理解，却不得要领。

措施：做一件事情，抛开其他的事情，学会专注，不受外界的打扰，把所有的精力都放在这件事情或者是问题上。

过目就忘秒失

表现：对于记忆的东西，前一秒记着，后一秒忘记，如同作业一样。

措施：记不住这点，需要家长好好配合了，多和孩子进行其他方式的记忆，不要只是为了记忆而记忆。有时候，理解后再做记忆，效果更好。

效率低下瞎忙

表现：孩子整天忙前忙后，可是到头来却不知道忙了什么，又是什么事也没有解决。

措施：对于这类孩子来讲，家长可以帮助做好时间的规划，把事情的重次点分开来，一件事情一件事情地解决，就好。

无节奏感配合

表现：跟不上老师或者是班级的节奏，别人都已经向后翻篇了，他还停留在前一页中。

措施：对于跟不上节奏的孩子来讲，要让其学会做笔记，只有当场把笔记做好了，才可以达到有效的课后复习。

学习吃力无果

表现：有些孩子表现出来的就是学习吃力，无法跟上其他的同学。

措施：对于这类孩子来讲，学习吃力，可能是真的。我们不能强迫孩子必须达到怎样的效果，而是慢慢取得进步就好。

畏惧考试紧张

表现：一到考试的时候，就担心，害怕，紧张。

初二基础差怎么学数学 篇11

不少同学认为数学只要会计算会推理就可以了，其实不然，数学同样也离不开背诵与记忆。数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。比如大家熟悉的“乘法公式、求根公式”“特殊角三角函数值”等，这些都是解题最基本的要素，如果这些都不能掌握，对学好数学是非常困难的。

二、理解“方程”的思想。

含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。我们在小学就已经接触过简易方程，而初一则比较系统地学习解一元一次方程，并总结出解一元一次方程的五个步骤。如果学会并掌握了这五个步骤，任何一个一元一次方程都能顺利地解出来。初二和初三我们学习了解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程;解这些方程的思维几乎一致，都是通过一定的方法将它们转化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然后用大家熟悉的解一元一次方程的五个步骤或者解一元二次方程的求根公式加以解决。

三、重视“数形结合”。

初中数学囊括代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，当你深入学习下去时会发现“数”与“形”密不可分。在初三，建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。

四、运用“对应”方法。

我们在化简求值计算中，将式子中有关字母或某个整体的值，对应代入，直接算出原式的结果。我们到初三综合会学习与圆有关的角，圆心角、圆周角、弦切角的数量关系必须“对应”同一段弧才能成立。这就需要运用“对应”的思想和方法来解题。初二、初三我们还看到数轴上的点与实数之间的一一对应，直角坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应，函数与其图象之间的对应。

五、懂得自学的同学更接近成功。