感恩故事选

感恩故事选（精选8篇）

感恩故事选 篇1

感恩生活

有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。

感恩就是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。

感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。

感恩生活带来的挫折与磨难。感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。让我们学会了勇于面对生活的种种考验，怀抱一颗感恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。

感恩于我们所处的自然社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们的思维得以在这样一个多元化的精彩世界里激烈碰撞，闪烁出生命奋进的火花。体味生活的多姿多彩，让生命奋进的火花不断碰撞新的理念，闪烁出新的光芒。

感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活吧！

我还有一颗感恩的心

我的手指还能活动； 我的大脑还能思维； 我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友。

“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的出路吗？”在一次学术报告后，一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了上面四段文字。

3根手指和一个能思维的大脑是霍金身上惟一能动的部件。这个人生的斗士，这个智慧的英雄，除了他超人的意志之外还靠什么？靠的是爱，还靠的是高科技。没有爱他的人的照顾，卢伽雷病是不会让他活到今天的，也许他在生病之初就与世长辞了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹，但可以说话，才得以口述完成他的巨著。我国史学大师陈寅恪的巨著《柳如是别传》和著名哲学家冯友兰的巨著《中国哲学史新编》，也都是著者在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。

可霍金只有仅仅3根能微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛，没有计算机，他怎么去表达他的思想；还能将他的智慧发挥出来吗？没有发达的医学，他仅仅能活动的3根手指如何总能动弹？没有强大的经济支持，他微弱的3根手指又如何能产生伟大的学问？成功的喜悦，胜利的光环，常常会令人忘乎所以，但是，我们永远不应该忘记那些帮助过自己的人。

所以，这个如今完全可以骄傲地面对人生的人，他在回答完那位记者的提问后，又艰难地打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。

一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

感恩亲情

一直以来，我都在努力寻找生活的主色调，尽力抓住生活的主线，找寻了好久才发现那藏在你身后，平凡得不能再平凡的亲情，亲情才是多彩生活中的主色调。而要抓住生活的主线，只需你我感恩亲情。

--题记

从小到大，从年轻到成熟，我们都视亲情为理所应当，只因我们身边爱着我们的人一直都在爱着，从不曾停止，亦从不曾高调的宣扬着他们的爱。

亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走出多远，飞得多高，他们的目光总在我们背后，你流泪时，他们给你擦干眼泪的力量，却自己在背地里心疼;你跌倒时，他们给你爬起来的力量，却自己在你跌倒的地方流出眼泪；你微笑时，他们比你笑得还要灿烂，似乎天大的快乐降临在他们身上；你成功时，他们比你更显得兴奋和自豪，仿佛上天给了他们多么美好的眷顾；他们做错事，你因和他们争吵时，他们低头不语，却在心底连声向你道歉；你因不快摔门而出时，他们无言落泪，却仍旧在担心着你生气外出是否安全；你因不耐烦他们的唠叨而拒绝和他们交谈时，他们依旧絮叨着你生活中的点点滴滴，只因那颗心从未停止过挂念…… 他们在我们的成长中，终究给予了我们多少，我们从不曾重视过，只因他们的爱平凡的存在着，没有山盟海誓，没有海枯石烂，没有甜言蜜语。可他们所给予的爱却比一切来得更长久，来得更贴心。那份无言的爱，是人间最美的声音。终有一天，我们会发现我们一直都忘了拿一颗感恩的心去看待为我们付出一切的他们。我们总是在强调着我们的酸甜苦辣，却忘记了他们也有味觉；我们总是强调着我们对生活的无力，却忘记了他们也如同我们一样在生活，可他们却在无力的生活的同时，又因我们而坚强着；我们总是在强调着我们对生活对未来的构想，却忘记了，未来的生活是因有了他们所给予的一切才变得更加触手可及，才变得更加美好幸福。

总有一天我们也会成为他们，可是我们会如他们一样做到这一切吗，在这场情感接力赛中我们是否能拿稳了他们传给我们那沉重的一棒呢？

所以，我们从今天开始试着用心去感受他们的给予，用心去回应他们的付出，我相信“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的情景永远不会成为我们心底的最痛。

人不忘感恩，会时时得到滋润

生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。人自从有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩：每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣。”第三年年底，新和尚没等住持提问，就说：“告辞。”住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”

住持说的“魔”，就是新和尚心里没完没了的抱怨。这个新和尚只考虑自己要什么，却从来没有想过别人给过他什么。像新和尚这样的人在现实生活中很多，他们这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，牢骚满腹，总觉得别人欠他的，社会欠他的，从来感觉不到别人和社会对他的生活所做的一切一切。这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西。”

两个行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他们口渴难忍的时候，碰见一个吆骆驼的老人，老人给了他们每人半瓷碗水，两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消解他身体的饥渴，抱怨之下竟将半碗水泼掉了：另一个也知道这半碗水不能完全解除身体的饥渴，但他却拥有一种发自心底的感恩，并且怀着这份感恩的心情，喝下了这半碗水。结果，前者因为拒绝这半碗水死在沙漠之中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。

这个故事告诉人们，对生活怀有一颗感恩之心的人，即使遇上再大的灾难，也能熬过去。感恩者遇上祸，祸也能变成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也会变成祸。笔者从南部偏远山区听来一个真实的故事，故事的主人公是贫困山区的一个女孩。她有幸考上重点大学，不幸的是父亲在她进校不久，遇上了车祸身亡，家中无力供她上学，在她准备退学回家时，社会送来了关怀，老师和同学也慷慨捐款捐物。她将大家的赠物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打开箱子看看这些赠物，就想到自己周围有那么多的关怀、爱心，心中就不由产生出一种感激之情。这种感激之情又驱使她去战胜困难，顽强拼搏。这个在物质上贫困的女孩，却变成一个精神的富有者。她心怀感恩，终于读完了大学，还以优异的成绩留学美国。她说：“大家给我的一切，是我的精神财富，永远留在我的心里。我要努力学好本领，回报祖国，回报父老乡亲。”人有了不忘感恩之情，就像这位女孩，生命会时时得到滋润，并时时闪烁纯净的光芒。

我们每个人都应该明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，配偶的关爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。因为真正促使自己成功，使自己变得机智勇敢、豁达大度的，不是优裕和顺境，而是那些常常可以置自己于死地的打击、挫折和对立面。挪威著名的剧作家享利·易卜生把自己对立面瑞典剧作家斯特林堡的画像放在桌子上，一边写作，一边看着画像，从而激励自己。易卜生说：“他是我的死对头，但我不去伤害他，把他放在桌子上，让他看着我写作。”据说，易卜生在对立面目光的关注下，完成了《培尔·金特》、《社会支持》、《玩偶之家》等世界戏剧文化中的经典之作。

人有了不忘感恩之心情，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。说它是滋润生命的营养素，一点也不过分。

感 恩 的 心

我到师范学校报到的时候，是个标准的“土包子”。妈妈刚做的布鞋配半新的运动裤，洗白了的大牛仔包上那个破洞，还醒目地招摇着。我走在那么大的校园里，第一次知道什么叫“见世面”。“土包子”都是很单纯的，对于别人的目光，我报以微笑，当时并没有想到那些目光意味着什么。

等到进了自己的班，发现没多少人愿意搭理我。坐在最后面的角落，身边的空座位总不见人来填补。这时再看身边的同学，才知道彼此的差距，想起自己独自在家操持农活的妈妈，伤感阵阵而来……这一天，我几乎对身边的人和事记住得很少，只依稀记住了班主任青春的脸庞和好听的声音。

正式开学后，我愈发孤独。静静地看书学习，吃饭时坐在角落，只要一碗饭一份汤，空余时间就跑去图书馆读书，渐渐喜欢上了随手写几句什么，却从不投稿，因为对自己缺少信心。

一个月过去，我习惯了这种生活。一天，班主任周春英老师在晚自修后把我叫到了办公室，递给我50块钱。我没有接，疑惑地看着她。老师脸上浮现出好看的笑容：“这是我帮你向学校申请的扶困助学金，尽管上次你没有申请，但了解你的家境后，我代你申领了！”“我……我不需要！”我不知道为什么拒绝，尽管我很需要这钱，可能是觉得自己少年脆弱的自尊受到了伤害。我能理解老师的关心，甚至心存感激，但我还是回绝，然后飞奔出了办公室。

周老师没再找我，然而两天后，我发现自己的饭卡里多出了50块钱，我不想再找老师，因为我很木讷，想不出该怎样说。于是，我默认了。就这样，每月50块钱总是准时出现，直到我毕业。也许是心里憋着太多话，情感的积蓄太多，我开始写诗，情之所至，文思泉涌，写的速度奇快，质量怎么样自己却无从判断。后来一次交周记时，因为忙其他事情忘了，就迅速写首诗交了上去，内容好像是赞美母亲的。两天后本子发下来，一打开就发现一张纸条：卫东，你的诗写得真好！我可以摘录吗？

娟秀的字体，真挚的话语，我真不敢相信这是自己的老师写的，我的心跳在加速，手也在颤抖。再次交周记时，我在本子里夹了一张小纸条：可以，谢谢老师的欣赏！接下来的四年里，纸条的内容不断变换：鼓励我投稿，动员我参加文学社，指导我参加学校演讲比赛……

纸条频繁地来往着，四年的时间在不经意间就过去了。走过之后回望，才发现自己已经脱胎换骨：担任学校文学社社长，学生会宣传部部长，发表了60多篇文学作品，有征文大赛、演讲比赛、各类竞赛获得的一大堆获奖证书，身边还有一大帮好同学好朋友。毕业前一天晚上，我们和老师们聚餐。大家大声谈笑，大口吃喝，所有离愁别绪被小心地掩饰着。宴席结束，我把周老师拉到一个角落：“周老师，我心底有个疑问，一直想问你。”周老师微笑点头。“我在学生会见过领取扶困金的学生名单，那里面并没有我的名字，我想问：是您照顾我的自尊请求学校不要列出来，还是……” 周老师拍拍我的肩膀，那好看的笑容映入眼帘：“呵呵，其实你很优秀，比我想得还要优秀。记住老师的话，生活里充满阳光。至于扶困金嘛，老师就留个谜底在你心里吧。这样，也好让你永远记住一个叫周春英的老师啊！” 我以微笑回应老师，感动在胸中澎湃。直到现在，我仍牢记着自己的这位老师。沐浴那永恒的微笑，我怀着一颗感恩的心工作着。别无他求，只想尽自己最大努力，当好一名教师。因为我的言行，能深深影响每一位学生，甚至，是他们的一生！

活在感恩的世界里

曾经看过一段话，一直在给我鼓励、给我帮助，使我对人、事有积极的理解。这段话是这样说的——“活在感恩的世界里：感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志……”

从心理学的原理分析，事情本身是没有意义的，事情的意义取决于人们大脑对事情的反应，悲观主义的人往往看到事情负面的意义，乐观主义的人往往看到事情正面的意义，思想狭隘的人认为事情只有一种意义，思想开放的人会考虑事情不同的意义。

活在感恩的世界里是一种积极的心态，也是一种智慧的生活态度。如同《笑傲江湖》中令狐冲学“吸心大法”，别人打在他身上的掌力越大，他增长的功力越大——别人对你的伤害越大，你得到的磨炼也越大。如果在逆境中自己心灵的品质也能不断提升，那么人生一定会过得坚实而有信心。

有的人会说，别人的帮助会让我成长，这可以理解；叫我想着别人的伤害也能让我成长，这我做不到。其实，每个人都能做到。但有两点需要注意，其一是调整自己的思想观念。当挫折或伤害来临的时候，不要首先想到我怎么这么倒霉，不幸的事总是发生在我身上……而要首先想想这件事对我有什么价值？对我的人生有什么帮助？要培养自己从积极方面看待事物的思维习惯；其二就是要用感恩的心来面对挫折，思维习惯的培养有一个学习的过程，要给自己时间和耐心，尤其是那些习惯于从消极方面看待事物的人，更需要有意去练习。

活在感恩的世界不仅需要换一个角度看待事物，还要有一颗感恩的心。台湾的海涛法师在一次对大学生的演讲中说到：同学们，当你们拿到一张纸的时候，你们便和整个世界联系在一起了，为什么呢？你们知不知道纸的妈妈是什么？是树，由一颗种子，通过阳光、空气、土壤、水分的作用，长成一颗大树，经由伐木工人伐木，造纸厂的工人加工，印刷厂的工人印刷，再经由总经销商到零售商的商务销售，最后才到你的手里，所以，当你拿到这张纸的时候，你和整个世界联系在一起，你应当感激这整个的过程，感激这么多人的劳动。

一张纸的来由尚且有这么复杂的过程，我们人生中经历的过程就更加复杂，无论是顺境还是逆境，也无论和什么样的人接触，每一个过程都是来之不易的，同时也是独一无

二、不可重复的，都值得我们怀着感激的心，生活在其中。

感恩的心，感谢有您

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅美丽的图卷，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落花不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多彩的世界；因为感恩，才让我们懂得的生命的真谛！

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，操劳了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热？燃烧自己，点亮着他人！走向社会，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。

在父母劳累后，送上一杯水；在老师生日时，递上一张贺卡；在朋友失落时，奉上一番问候与安慰。感恩的心，需要用心去体会、去报答！感恩不一定要有轰轰烈烈的壮举，只需一颗无微不至的真心！拥有真爱，会让这个世界更生动。

父母的付出远远比山高、比海深。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此，才会有和睦、有快乐、有彼此之间的敬重！怀着一颗感恩的心，去看待社会、对待父母、关爱亲朋，你将会发现自己是多么快乐！放开自己的胸怀，让霏霏细雨洗涮心灵的尘埃，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！

感谢父母，给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界走一回。

感谢老师，教给了我们知识，让我们从幼稚走向成熟。

感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。

感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强。

感谢对手，是他们，让我们不断完善自己，不断朝前进步„„

感谢领导，是你们的一次次指引，让我们找到了人生的坐标和前进的方向！

感恩的心，感谢有您！感谢生命中所有给予我们关爱的人！

朋友们，你是否也这样想过呢？

感恩故事选 篇2

一、灵活多样的方式手段

1、注重情境,触动教学

【教学案例】 上课一开始,我首先就通过PPT创设了“卡通人物大聚会”这样一个情境,提出:“你想在这个聚会上见到谁, 他有什么特点?”在有学生说出孙悟空时,我顺势提出问题“孙悟空有什么特点?”然后根据学生回答,引导大家去发现问题“这个孙悟空与以往 《西游记》中威风凛凛的齐天大圣可不一样,显得那样无精打采,为什么呢”、“原来孙悟空整日无所事事,显得发慌,我们能为他出出主意吗?”由此引出学生出点子的这个环节来解决问题,“孙悟空飞得快,可以让他来当邮递员;孙悟空火眼金睛当警察,坏蛋绝对无处遁形;孙悟空演杂技……”

【分析与思考】 情境的创设目的在于激发学生的兴趣,为后面的教学做好必要的铺垫。我首先通过问题的提出,激发学生产生浓厚的学习兴趣。然后以主人公“孙悟空”为主线,让学生置身于情境之中,通过“为孙悟空想办法”这个环节,将其与学生的实际生活巧妙联系,打开学生写作思路。让学生从已有的经验出发,把生活中无处不在的现象运用到他们对孙悟空的认识领域,从而获得丰富的写作素材和真切的体验。通过提出问题——发现问题———解决问题这三个环节的架设,让学生自主探究,顺理成章地为本堂课的教学做好了充分的学习准备。

2、以说促写,适时归纳

【教学案例】 为孙悟空解决了难题后,我抛出一个问题“孙悟空转忧为喜了,可是其他的卡通人物羡慕不已,甚至有些眼红,怎么办?”由此提出本次写作的要求:为自己喜欢的或自己设计的卡通人物编个生动有趣的故事。在这儿我要求学生首先用一两句话介绍自己的卡通人物,然后让大家围绕简短的介绍展开讨论。在学生热烈的讨论中,我适时地帮助学生从众多言语材料中提炼观点:他的故事介绍中最吸引你的是什么?小孩变成了大人,会发生哪些有趣的事?你喜欢他赋予阿童木这个本领吗?

【分析与思考】 小学作文训练,特别是低年级作文,应该以说为基础,先说后写,说的训练是一个不可替代的过程。我在教学中以“说”为推进学生写作训练的突破口, 让“说”成为一个亮点。通过学生“说”为中心,教师归纳为辅助,让学生在说的过程中帮助自己安排写作材料。这样不仅分解了写作的难度,而且“说”的话题与学生的体验产生共鸣,更容易让学生表达出自己的真情实感。不仅如此,我还注重了从说到写的过渡,做好了“说”与“写”两者的衔接,让学生的习作在轻松的对话、讨论中完成,促进习作课堂生成。使整个课堂活泼生动,充满趣味。真正做到了“我手写我口,我口述我心”,提高了语文作文教学的有效性。

二、多元优化的评价分享

1、榜样激励的应用

【教学案例】 在讲评前,我微笑着对学生说:“老师看了一个中午大家的作文不觉得累,为什么呢?因为你们编的故事太精彩了,老师就好像在看一部部生动的动漫。下面就让我们一起欣赏。”通过PPT展示“精彩大放送”环节,分“最有趣的想象”和“最生动的语言”两组,各列出写得最好的10篇作文题目,让作者自己大声读出,然后我再重点讲评。

【分析与思考】 榜样的力量是无穷的。我在讲评课伊始,就给予了学生充分的鼓励,调动学生的学习情绪,让他们积极、主动地参与到这个宽松、和谐、民主的自由空间里来,从而不断获得新的成功体验与喜悦。给学生成功体验,让学生感受榜样就在我身边,让他们建立自信,有展示自我的欲望。让他们感到其实自己也不差,只要稍作努力,或许也能和获得成功的同学一样棒。这样以优激差,以优带差,提高教学效果。

2、参与激励的运用

【教学案例】 在习作教学中,我重视习作的交流与展示。让学生自己读自己的作文,然后教师适时引导学生展开交流讨论:为什么他读时逗你笑了?你觉得他写的好在哪里?哪句话你觉得最精彩?如果让你去写你会怎么写?

子女大喜，感恩父母选好礼 篇3

送给妈妈的礼物：

1.礼不在于贵重和价钱，更多的是心意。用水晶宝石和链子自己DIY一条项链送给妈妈的话，她一定会更加喜爱和珍惜。

2.手工制作的布袋收纳袋，简洁朴素却满溢着你对妈妈的心意和感恩。

3.预算OK的话，也可以选择一款华丽时尚的手镯送给你们的妈妈。

4.用金箔剪影DIY旧照片，既能成为美好的回忆，也是送给妈妈的心意之物。

5.经典优雅的珍珠项链是母亲们心爱的首饰，让妈妈在你的婚礼大日子上佩戴上它。

6.心灵手巧的姑娘们不妨用废旧盒子和手绘DIY一个归纳盒，简单又实用。

7.在你成长的这些岁月里，妈妈们肯定含辛茹苦、饱经沧桑，送给她们放松的芬芳沐浴盐吧！

送给爸爸的礼物：

1.你的婚礼上爸爸也是需要隆重打扮出席的，在西服领带上DIY刺绣，他一定会感动得一塌糊涂。

2.小时候爸爸的胡须是亲昵和宠爱，岁月也让他的胡须由黑到白，剃须套装送给父亲们是再好不过了。

3.父亲们也需要华丽又时尚的配饰，这款手表非常适合成熟男士的佩戴。

4.平时的他可以不在乎外表和打扮，但在你的婚礼大日子上他也必须认真起来。送给他这些黄金袖口高档又实用。

5.如果你的爸爸是一个厨房爱好者，你可以送给他这些美味又独特的酱料。

佛经故事选精选 篇4

第一个故事：有两个强壮的青年，一拙，一巧。两人奉命在同一块地上各自挖井找水，很快两人都挖了两米深，但丝毫没有出水的迹象。拙者继续在原地深挖，而巧者则换了个地方做新的尝试。终于拙者通过不懈地努力找到了水源，而不断地更换地点的巧者一无所获。

年轻人听罢，若有所悟地点点头：我明白，做人就应该持之以恒，不应该朝三暮四，蜻蜓点水，否则终将一事无成。

大师只是笑笑。

第二个故事：还是这两个人，巧者在经过数次的尝试后，终于在一个地方找到了水源。而拙者始终在原地，一如既往，埋头苦干，结果始终没有找到水源。

“这?”年轻人有些迟疑，“我想人还应该不断地总结经验，不断地尝试最适合自己的生存环境，而不应该刻板教条，更不应该执迷不悟。”

大师还只是笑笑。

第三个故事：两人虽然都竭尽全力，但无论拙者挖多深，也无论巧者换多少个地方，两个人都没有找到水源。

“为什么?”年轻人疑惑起来，“那做人还有准则吗?”

选声音编故事-教学教案 篇5

【教学内容】

选自人教版语文第六册积累运用六。习作要求选取生活中的几种音响，再根据这些音响编一个故事。编的时候，要大胆发挥想象，可以编现实生活中的故事，也可以编童话故事。【设计理念】

1.快乐习作，激发学生的习作兴趣，让学生乐于表达。顾及学生的层次差异，让每一个学生体会到成功的喜悦。

2.放飞想象，引导学生张开想象的翅膀，自由表达。

3.扎实训练，对学生进行思维的训练、词句训练、标点符号的训练，让学生能够准确表达。【课时】 两课时

【教学过程】 指导课

一、猜谜语引声音 1.谈话：

今天，老师给大家请来一位老朋友，它看不见，摸不着，可它不管大和小，总往耳朵里跑。它是谁？（声音）

声音是丰富多变的，每个声音都有自己的故事，咱们今天就来选声音，编故事。2.点击课件，出示题目：选声音编故事 ［猜谜激趣，切入主题。］

二、听声音学表达

课件播放生活中及自然中一系列学生熟悉的声音，让学生模仿老师的表达尝试用拟声词说听到的声音。

［由于播放的是学生熟悉的各种声音，学生们很快就沉浸在听声音的喜悦中，激发了学习兴趣。此时，教师通过示范要求学生用拟声词说说听到的声音，训练学生在习作中如何表现听到的声音，丰富学生的习作语言。］

三、听声音说画面

过渡：生活中的声音是丰富多变的，即使同一个声音，不同的人听，也会有不同的想象。1.课件播放铃声。

2.让学生用几句话说说听到铃声想象到的画面，并逐步引导学生说出各种不同的画面，说清楚，争取说具体。

［生活中的声音必然是和一定情境相联系的，所以选声音编故事必须要唤起学生这种与声音相联系的情境的回忆，而且要激发学生的想象，由一种声音想开去，想象各种不同的画面，为后面能编出各种不同的故事奠定基础。］

四、听声音编故事

过渡：一个简单的声音就激发了同学们不同的想象，如果把几种声音连起来听，可不可以编成一个精彩的故事呢？

1.课件播放：羊叫声、狼嗥声、狗吠声。

［选择彼此有联系的声音，更易激发学生的想象］ 2.学生先用拟声词说说听到哪些声音。［弄清听到的声音，是编故事的第一步］ 3.同桌讨论，试编故事。4.交流评议，教师指导。评议、指导重点：

①用上声音②说清故事的梗概③说具体，说生动 指导方法：点评、追问、师生共编故事

［在评议中逐步提高要求，先说清故事的梗概，再要求把故事说具体。其中，如何把故事说具体是难点。三年级是习作的起步阶段，采用师生共同编故事的方法，尽量扩大学生参与面，帮助学生领悟如何把故事说具体。］ 6.小结方法，教师板画。

［用简洁的板画，形象地说明本次习作的要求和方法。展开的双翅寓示要张开想象的翅膀。在鸟儿控制飞行方向的尾羽上写上“合情合理”四个字暗示想象合理的重要性。因为鸟儿需要丰满的羽毛才能飞得更高更远，所以在鸟背上写上“具体”二字则说明故事需要想象具体才能描写精彩。］

五、选声音编故事 1.课件播放两组声音：

①鸟鸣、枪响、拍翅膀声②铃声、哭声、笑声。2.说明：

①可从本课先后播放的三组声音中任意选择一组自编故事。②可从生活中自由选择几种声音自编故事。3.学生动笔成文，教师巡视。

［为不同程度、不同喜好的学生提供不同的选择。］ 讲评课

一、回忆要求，整体评价 1.回忆要求。

课件出示要求：用上声音；想象新颖；故事合理；描写具体 2.整体评价。

评价要点：表扬学生想象丰富；分述所编故事的种类；赞美学生在故事中反映的热爱自然、同情弱者等思想意识。

［回忆习作要求，为评讲、修改习作提供依据。用热情洋溢的话语真心赞赏学生的闪光点，树立学生的自信心。］

二、针对要求，逐一点评 1.用上声音。

①课件出示一段选用多种声音的范文进行赏析。

②课件出示范例，指导学生用准确的拟声词描述狼叫声、枪响、心脏跳动声，正确地运用标点符号来表示声音的引用、延长、断断续续。

［用上声音，是本次习作的特殊之处。如何在文中正确表示声音并描述准确是必须要让学生清楚的，而且学生通过对优秀习作片段的赏析，感悟到形象运用声音可以使故事更生动。］ 2.想象新颖。

①课件出示想象新颖同学的姓名和习作题目，并请其中两三名学生简要介绍自编故事。②课件颁发“奇思妙想奖”。

［通过课件将学生的姓名和习作题目标在闪烁的星星上，在热烈的掌声中颁发“奇思妙想奖”，鼓励、欣赏学生的大胆想象，有利于学生想象力的发展。］ 3.描写具体。

①课件出示对话描写、动作描写、心理描写具体的段落，进行赏析。②指名读自己习作中描写具体的精彩词句，全班欣赏。③同桌互相欣赏描写具体的精彩词句。④课件颁发“妙笔生花奖”。

［对于处在习作起步阶段的学生来说，模仿是一种常用的方法。选用不同故事类型的、不同方面描写具体的段落进行赏析，对学生可以起到很好的引领作用。为了让每一个学生都能体会到成功的喜悦，安排了自我展示和同桌互相交流欣赏的环节，并通过课件在飘扬的彩旗上展示学生的姓名，颁发“妙笔生花奖”。] 4.故事合理。

课件出示顺口溜，揭示学生故事中不合理的情节。

[作文训练不仅是词句的训练，也是思维的训练。表达的混乱往往源自思维的混乱，用诙谐的顺口溜，善意地指出学生故事中不合理的情节，让学生在笑声中进行思维的整理。]

三、围绕要求，进行修改

1.课件出示修改方法：先自读自改，再同桌读同桌改。2.全班范围内交流修改的词句。3.课件颁发“火眼金睛奖”。[学生在以上的欣赏、讲评中有了习作感悟，有了修改愿望。教师再教给学生修改习作的方法，水到渠成。在交流中肯定学生所做的点滴修改，逐步培养学生修改习作的能力和习惯。课件演示孙悟空翻着筋斗云颁发“火眼金睛奖”，赞赏学生在修改习作时表现的勇气和智慧。]

四、欣赏范文，总结提高 1.课件出示教师范文《“我要迟到了”》 2.学生自由谈看法。

3.总结：学生谈在此次习作中的收获。[在习作最后出现教师范文，不会过早地限制学生的思路。教师选择的是学生较少选择的铃声、哭声、笑声，启发学生做生活的有心人，从生活中选取习作的素材。] 师（以教师身份出现）：同学们，你们刚才从经济、城市建设、国民素质、旅游、科技等方面畅谈了北京2008年的灿烂前景。你们的想法也让乡下的大娘终于明白了，申奥成功这一时刻举国上下欢呼雀跃的原因了。就让咱们展开想象的翅膀，把刚才的想法记下来。请你根据咱们今天的话题，拟一个你喜欢的习作题目，与同桌交流的那几句话就是文章的开头。请接着往下写，想怎样写就怎样写。只要别人读了，能从你对2008年的展望中，体会到强烈的民族自豪感，就达到目的了！

（设计意图：话题来源于生活，这一话题的选择，使学生忘记了这是一节习作课，因此消除了学生对作文的心理障碍。让学生在宽松愉悦的状态下自主地宣泄个人感受。由说到写，自然流畅，不留痕迹。）板书设计 畅谈2008

一、看到、听到（略）

二、想到（详）

经济、旅游、城市建设、国民素质„„

三、抒情（略）

教师简介

“感恩中国”背后的感恩故事 篇6

自2005年7月“感恩中国”网站创建以来，张仁杰在一年多的时间里凭借个人力量，以通过网络媒体呼吁的方式，共救助了180多名各类病残流浪乞讨人员，其中，送20多人进入救助站，帮助10多位老人同到家，为8个重度残疾的孩子完成了手术……

在感恩中成长

1984年，张仁杰出生在安徽六安县一个普通的农民家庭，全家靠种田为生，生活艰难。张仁杰的母亲心地善良，收养了不少被遗弃的孩子。这些孩子分流了母亲对张仁杰的关心和爱护，这曾让年幼的张仁杰十分不满。他不明白，母亲为什么平白帮助这些录相干的人。

张仁杰初三那年，张家为给一个收养来的叫张仁梅的孩子治疗肺炎。花光了所有的积蓄。家里一贫如洗。一天，母亲抱着张仁梅刚回到家里，张仁杰就急忙把母亲拉到了场院，气愤地说如果再不交学费老师就不许上学。张母已经拿不出一分钱，几乎是用央求的口吻说：“仁杰，你请求老师宽容一下，下学期妈一定把学费给你补上。”张仁杰望着在家里床上熟睡的“姐姐”，心里长久的怨恨全都涌上了心头，他冲母亲大喊：“下学期就毕业了!你们从来就没按时给过我学费，家里的钱全拿去给‘饭花子’进城住医院享福了!”张仁杰还没说完，母亲一个嘴巴就抽到了他脸上。张仁杰捂着脸，怨恨地盯着妈妈好一会，然后头也不回地冲了出去，留下了场院里母亲呆呆伫立的身影。

张仁杰赌气出走到了邻县的一个亲戚家，在那里借住的十多天里，他产生了去外面闯一闯的想法，并求亲戚捎话给母亲。最后，张仁杰从安徽老家来到了河南。居无定所的漂泊生活，对仅仅13岁、没有文化和技术的张仁杰而言，注定是艰辛而灰暗的。平日里他靠给城里一些小店帮工维持温饱，时不时还需要好心人的帮助。在张仁杰的记忆中。最艰难的是17岁那年的夏天，他来到了郑州，因为没有及时找到活干，最后不得已和一群拾荒的老人一起去铁路沿线捡垃圾，晚上就睡在铁路旁的露天草地上……生活的艰难让张仁杰渐渐理解了母亲的做法。他从心里意识到母亲收养孩子的行为是多么的高尚！

2001年，18岁的张仁杰在郑州一条街上做送水工。因为个性率真，平日里常帮人干些体力活，很多街坊邻里都喜欢上了这个外地来的小伙子。住在这条街上的一个叫姜涛的老人觉得张仁杰脑子聪明，身体素质也好，就这样干体力活实在是可惜。于是在和张仁杰熟悉了之后，他试探着询问张仁杰愿不愿意去学习武术，自己可以出钱资助他去武术学校。

重返学校是张仁杰曾不敢奢望的梦想，于是他千恩万谢地接受了姜老的好意，进了嵩山一家武术学校。在武校，张仁杰不再是那个捡垃圾的流浪小孩，每天学习功夫和文化课，这种舒适充实的集体生活让他常常满怀感激之情。一顿饭，一口水，都是姜老赐予的温暖。张仁杰生平首次开始懂得“感恩”这两个字的涵义，也更加深刻地理解了妈妈的善举。

2003年，从武术学校毕业的张仁杰只身来到北京，很快找到一份在健身中心做教练的工作，月薪2000多元。张仁杰在海淀四环城乡接合部租了间房子，虽然生活仍旧艰辛，但想想一路走来的艰辛历程，张仁杰常常感慨：自己已经很幸福了。

为帮助他人，辞职创办“感恩中国”

张仁杰所居住的城乡结合部是穷人聚集地，他经常在上下班的时候看到一些衣衫褴褛，肮脏不堪的拾荒者或乞丐。最开始，张仁杰会拿出身上的零钱帮助他们，但不久之后。他听到了一些流言，说这些流浪者很多都是伪装的，他们往往在夜深人静的时候脱下肮脏的外套，梳洗之后出人高档饭店。

听到这样的传闻，张仁杰第一反应就是被骗了，他觉得自己的报恩之心遭受了莫大的侮辱。于是，他一度对任何流浪者都漠然视之。直到一天清晨，在北京五道口地铁站，赶着上班的张仁杰看到有几个衣着光鲜的人在向一些乞丐分发热腾腾的包子和豆浆。看到那些乞丐充满感激的眼神，张仁杰不由想到自己以前的流浪生活。他开始疑惑：眼睛是心灵的窗户，难道有着这样眼神的人，也会利用好心人的善良?

为了找到答案，张仁杰开始利用业余时间，追踪这些无家可归的流浪者，并用自己的二手相机记录了沿途所见。结果他发现，这些人绝大部分都是因为各种各样的原因被迫流落街头，“午夜变身”之说纯属恶毒中伤。

于是，心怀愧疚的张仁杰重新开始了他的感恩之举，或者给饥寒交迫的老人买几个热腾腾的包子，或者给流落街头的孩子买几袋饼干。他觉得，这是自己回报那些曾经帮助过自己的人的最好方式。时间一长，主动向他求助的人多了。张仁杰感到有些力不从心，只好经常请假为他们奔波。后来，有同事私下提醒他：“你老是请假已经引起了老板不满，赶快回到正常的工作生活中，否则饭碗不保!”

同事善意的提醒并没有“惊醒”张仁杰，他一如既往地本着尽力而为的态度帮助着那些可怜的流浪者，直到他在西苑菜市场遇到了第一个让自己震惊的，无法不全力帮助的对象——王雪萍。

今年13岁的王雪萍是安徽省灵璧县人，从小就是先天性残疾，父亲早亡，母亲受不了贫困跟人跑了。听说北京的医院可以治好雪萍的病，现患有严重的支气管炎、71岁的大伯王九灵带着她，徒步五个月从安徽赶到北京。可是，高达20万元的手术费让他们根本无力承担。为了筹集治疗费，他们只好沿街乞讨。

刚看到王雪萍的第一眼，张仁杰震惊了，她的两手像海豚的鳍一样翻在背后，两腿也因畸形无法站立，坐在一个安装了4个滑轮的木板上。张仁杰在了解了大致情况后。问小雪萍的最大愿望是什么。小雪萍望着四周摊位上那些正在卖菜的菜农，羡慕地说道：“我想像他们一样能够到庄稼地干活。”

一个朴实得不能再朴实的愿望，深深地打动了张仁杰的内心。是啊，一个正值花季的少女，却遭受着与生俱来的巨大痛苦，那一刻，张仁杰决定竭尽全力帮助小雪萍实现那个并不奢侈却难以实现的愿望。

张仁杰首先想到借用媒体来引起大家的注意，但当他先后向几家电视台和报社报料后，却均因“没有新闻卖点”而遭到婉拒。无奈之下，他想到了网络。要是小雪萍的故事能让更多的人知道，或许她就可以获得帮助。

张仁杰随后注册了自己的博客，把王雪萍的坎坷遭遇贴在了首页，再配以多幅真实又震撼人心的照片，没想到竟引起了多方关注!各大网站争相转载，媒体纷纷前来采访。再通过张仁杰与另外一些热心人的帮助，幸运降临

到了小雪萍的头上。中国社会工作协会儿童希望救助基金会为她提供了6万元的手术费用。随后，小雪萍在北京东直门医院顺利地完成了脚部矫正手术。

张仁杰看到了网络的力量，他第一次感受到母亲的那份感受：当受助人得到帮助时，自己体会到的快乐与满足是无可替代的！

2005年7月，张仁杰辞掉了健身房教练的工作，决定把救助流浪者作为自己的人生事业。同时，他把自己的博客改成网站，命名为“感恩中国”。为了节省开销，张仁杰从原来那间还算舒适的…租房搬进了不到3平米的小屋，义无反顾地开始了他的感恩之旅。

义无反顾，将“感恩”进行到底

为了办好“感恩中国”，张仁杰每天睡眠时间都只有四个小时左右。天不亮就东奔西走到处搜寻需要帮助的人，五道口地铁站桥后的偏墙、西客站外的角落、东直门的几个地下通道等，都是张仁杰常常“光临”的地方。

尤其是在帮王雪萍完成手术后，张仁杰觉得自己的生活节奏骤然加快，不仅要辗转在医疗机构、救助站以及需要帮助的人之间，还要面对络绎不绝的记者。最让他难过的是，有些人并不理解他的付出，有人说他傻，有人质疑他的动机。有记者问他：“天底下需要救助的人那么多，你能帮助多少?”张仁杰没有正面回答，而是给对方讲述了一个自己最喜欢的故事：“海水退潮了，很多鱼搁浅在海边上，有个小女孩不停地捡起小鱼往深水里面扔。她的母亲见了，说，算了吧，这鱼太多了，你救不了那么多。小女孩答道，但是我每扔一条鱼在海罩面的时候，就多救了一条鱼。”

最让张仁杰痛心的是，自己眼睁睁看着需要救助的人遭受苦难，却没能帮上忙——小女孩杨丹就是他心中永远的痛。2005年秋天，张仁杰认识了来自河南省民权县林七乡下庙杨丹一家。当时杨丹只有七岁，父亲、母亲为治疗杨丹的先天性心脏病，便带着她与妹妹来到了北京 由于家里没钱，杨丹的父母只能靠捡拾废品和乞讨这种方式攒钱，准备以后为杨丹动手术

张仁杰救助弱势人群的流程大体是这样：遇见自己发现或者主动求助的人，先跟着观察几天，偷偷拍摄很多生活照片，以确定不是骗子。确定之后，他就整理出照片发到“感恩中国”网站上，吸引更多的人来资助。在观察杨丹一家人的过程中，杨丹对经常帮助他们一家人的张仁杰抱有很大的希望，常常说“张叔叔会来救我的”，这让张仁杰自觉肩负了一种责任。

张仁杰为了杨丹东奔西走，一天要跑数地个慈善机构讲述情况，申请救助资金。虽然杨丹的心脏病只要两万元就能治好，但一时找不到愿意承担医疗费用的医院或慈善机构，死神的脚步离杨丹越来越近。一天，张仁杰前往北大拿一些捐赠来的衣服，正好看到香港某慈善富豪到北大演讲的海报，上面还有他的捐赠清单。演讲当天，满怀希望的张仁杰也去了。演讲结束后，张仁杰第一个站起来表明了自己的身份，简短地介绍了杨丹的情况，希望他能用两万元让这个小女孩从此好起来，同时流着泪鞠了三个躬。

当时这位富豪让张仁杰和他的一位高级经理联系，那位姓温的经理给了他一张名片。可就在第二天张仁杰第五次拨通对方电话时，对方的回答让他无比伤心：“你他妈的神经呀，烦不烦啊，不要再打了!”

天气渐冷，杨丹的身体越来越差，连起个身都气喘不已，他的父母只好先带她回老家过冬。在杨丹回老家的日子里，张仁杰没有停止奔走，历经艰辛后终于找到一家慈善机构同意接收杨丹。2005年12月23号，按捺不住兴奋的张仁杰拨通了杨丹姥爷家的电话，准备通知杨丹来北京动手术。但电话那边却传来呜咽声，“仁杰，你是个大好人。但杨丹昨天晚上心脏病发作，已经死了。直到最后一刻，她嘴里还念着‘张叔叔一定会来救我’呢……”

杨丹成为张仁杰心底的伤口，很长时间不敢碰触，只能靠拼命奔走，以争取帮助更多的人来激励自己在感恩的道路上继续前行。2006年12月初，张仁杰正全力救助一个叫陈中文的安徽农民，但一直为找不到合适的肾源而焦灼万分。陈中文的一个弟妹了解情况后连夜坐上了开往北京的火车，准备捐出自己的肾。这个28岁的女子在南方一家电子厂打工，她连夜坐上了开往北京的火车。在北京东直门医院的病房，正在安慰陈中文的她巧遇前来探望的张仁杰，两人越发觉得对方眼熟。直到最后，张仁杰才惊讶地发现，面前这名善良的女子就是母亲曾收养过的张仁梅!

由于全年忙于“感恩中国”的事，张仁杰一直没有时间回家，多年不见的兄妹俩在这样的情形下相见，双方都唏嘘不已。在和弟弟的谈话中，张仁梅透露，义母多年的无私抚育让她懂得，只有帮助他人才是最高尚的事，没想到弟弟竟然比自己做得更多，更彻底。看着如今已为人妇的姐姐也踏着母亲当年的步伐，张仁杰再次感受到母亲的伟大。母亲的所作所为，不仅仅拯救了一个个孤苦伶仃的孤儿，更是在播撒着感恩的种子，让感恩之花遍地盛开。

2006年12月，张仁杰因“创建‘感恩中国’网站，救助病残流浪乞讨者”被提名为“CCTV2006年度三农人物50强”及“CCTV2006感动中国年度人物”的候选人，面对央视、凤凰卫视、《人民日报》等海内外上百家媒体铺天盖地的采访，以及各种迎面扑来的奖项，张仁杰显得异常平静，他说。自己往往只是起到一个中介的作用，而那些背后默默帮助他人的人，更让人钦佩。

附：“感恩中国”网址：www．owecn．com

编辑喻兮

陶行知的经典教育故事集选 篇7

七七事变后，日军大举进攻中国，国民党军望风而逃，大片国土沦丧，难民如潮水般涌向大西南，其中有很多是少年儿童。

一天，陶行知和戴伯韬一同去查看重庆一所战时保育院。只见吃饭的时候，大小孩子挤在一起你争我抢，大的吃饱了，小的一口也没吃到，乱哭乱叫。在一间阴森潮湿的房子里，一群生病的难童躺在地上呻吟着，有几个死去的小孩还躺在病孩中间。在保育院天天都有达官贵人前来挑选难童去做干女儿、干儿子。他们当着小孩面评头论足，使身体有缺陷的难童身心受到极大摧残。陶行知感到痛心极了。

陶行知想起此前在汉口一所临时保育院的见闻。他在那里看到一名害癞痢头的难童正在指挥小孩们唱歌，表现出与众不同的能力，而且十分聪敏。当即，与陶行知一同考察的任光教孩子们唱他新谱的歌曲《高粱红了》的开头几句。随后便问：‚谁能用谱把它记下来?‛沉默了一会儿，又是这个癞痢头难童举起手来，他准确地把刚唱的两句歌曲的旋律写在黑板上，任光感到很惊喜。陶行知认为，难童中，确实有许多天才儿童，只是这些幼苗缺少阳光、雨露。他下决心开办育才学校，为国家民族选拔人才幼苗，从难童中挑选有特殊才能的儿童加以特殊培养。

育才学校开办后，陶行知发现那个害癞痢头具有音乐天才的难童没有选上，便找来负责招生的常学墉老师，向他介绍这个难童的特征，叮咛常老师无论如何要把他找到。后来，常老师经多方打听才知道这位小朋友叫陈贻鑫，在大田坝第一保育院。原来，育才学校招生时，陈贻鑫正患疟疾，所以错过了机会。陶行知知此情况后，即刻写信给该院院长罗叔章，请他派人把这个难童送到育才学校来上学。罗叔章派一位姓袁的老师，带着陈贻鑫翻过金剑雪山，渡过嘉陵江，经北碚到北泉，交由一位育才学校的老师护送到古圣寺。陶行知见到他十分高兴，安排他到音乐组学习，还写信告诉远在新加坡的作曲家任光：‚你在汉口赏识的秃头小朋友已经由我们迎接来了。‛

渐渐长大的陈贻鑫，因害癞痢头情绪低落。陶行知看在眼里急在心上，曾专门请皮肤病专家给他治疗，但效果不明显。后来，陶行知听说距重庆一百多里的荣昌县，有一位刘医生擅治此病，于是就拜托冯玉祥将军与青年会干事黄次咸邀请刘医生来校为陈贻鑫治疗。治疗期间，陶行知来到学校亲自为陈贻鑫熬药。在陶行知的关怀和精心照顾下，陈贻鑫光秃的头

上终于长满了黑发，成为一位身材颀长、眼睛聪慧、充满自信和音乐才华的英俊少年。

感恩故事选 篇8

【留学生就业】一个食品专业毕业生的求职故事：“定好

职业选企业”

2012年12月26号，我将三方协议快递给了Ingredion。估算一下从本学期第一次面试到这一天，大约是三个月的时间。在这三个月时间里，算是比较正式的求职生涯。为什么叫正式的求职生涯呢？因为其实求职是一场持久战，在正式战役之前你需要酝酿很多东西来支持正式战役，比如简历、暑假实习等。在求职过程中，我一直想着，等我确定好工作后，一定要好好写篇文章纪念一下。因为在当时那种求职处境中，有太多的感悟、太多的话要说。但是，当我此时动笔开写，发现这些文字远远无法表达出求职中的那些事那些情。它只会深深的印在我的心中，也只有求职过的人才能体会这过程中 带来的辛酸苦辣。

废话了一堆，开始转入正题。所谓“知己知彼百战百胜”。作为一个求职者，最基本是要知道自己有什么能力，想找什么样类型的工作。我属于偏外向的人，喜欢与人沟通交流，而我的能力方面仁者 见仁，我就不列举。而我想找的工作方面，我觉得这算是我的优点。因为我一直是有计划有目标的人，知道自己追求目标。我给自己订下的求职关键词是：外企、国 内大型企业、销售或市场相关、最好与食品相关（毕竟我是食品研究生，不得不考虑一下）。

有了这样的方向后，我做简历和投简历就非常有目标性了。很多前辈说求职的时候需要准备多个版本的简历以应对不同企业和岗位。但是我的简历除了改善内容的修改以外，自始至终就一个版本，中英各一份。这份简历适用于任何市场与销售相关工作。所以，这让我节省的许多时间，需要投简历的时候，只要修改一下求职意向，就可以发出去。

根据三大招聘网站的数据显示，我网申过的企业有56家。但我觉得远远不止，有些网申企业没显示出来。加上其他邮箱投递或 现场投递的简历，至少投了120份。这算是小型海投了，听说有牛人投三四百份简历。投简历后，收到笔试或面试通知的公司有：宝洁、基恩士、百威英博、艾利 丹尼森、国民淀粉、华润五丰、陶氏益农、汤臣倍健、阿克苏诺贝尔、百事食品、玛氏箭牌、雀巢、联想、强生、安利、薇美姿、索尼、雪榕、达能、仙乐、港阳香精、任仕达、科特杰、香港人本、拓优、科锐（后面5家都是猎头，因为猎头也是销售相关，所以„投）。而笔试、面试结果如下： 笔试失败的企业：百威英博、玛氏箭牌、强生（与玛氏笔试时间冲突，放弃）、安利、索尼、雪榕、达能、薇美姿（笔试前听说企业文化一般，果断放弃笔试）；面试中失败的企业：基恩士、艾利丹尼森、阿克苏诺贝尔、雀巢（已签offer放弃）、联想（与百事食品面试冲突）、仙乐（已签offer放弃）、港阳香精（企业规模小，放弃）、任仕达（已签offer放弃）、拓优（企业规模小，放弃）；

在终面失败的企业：宝洁、百事食品；拿到offer的企业：国民淀粉、华润五丰、陶氏益农、汤臣倍健、科锐、科特杰、香港人本。由上面的结果可以看出，笔试环节是我最大障碍。由于笔试内容基本是行测，而我又不考公务员，学习的行测知识较为有限，所以笔试环节失败的几率较高。但是，只要我能通过笔试，排除主观放弃的面试，面试的成功率还是相对较高的。接下来，我选取有代表性的企业写一点面经吧。

1.宝洁

宝洁，很纠结。我申请宝洁是从暑假实习生的时候就开始了。暑假实习生申请的是PS，面试止步于终面。这次申请的是CBD，同样止步于终面。四次去中泰广场面试，全部都是中国面试官，除了英文自我介绍，剩下的都是中文面试了。如果你英文不太好，也是可以申请 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务 的宝洁，一不小心你就像我一样全程中文。哈哈，不过这 种概率非常低。暑假实习生时候申请的是PS，而不是CBD。因为PS部门招聘的人数最多，我为了能进入名企，捞点实习经历，不得已出此下策。但后来挺后悔这个选择的，因为就算我进入了宝洁，做的东西不是我喜欢的，也不利于发展。最后，我今年申请宝洁就选回了CBD。

其实宝洁的面试并不算恐怖，只要准备好宝洁八大问的回答，用事实或数据证明自己是符合宝洁的用人标准就行。而所谓的企业用人标准，其实我个人是觉得没什么两样。如果一个求职者是积极主动、分析能力强、善于表达沟通、团队协作、抗压能力强、敢于挑战、创新精神的。我不相信没有哪家企业不想要这样的求职者。除非是公务员单位，因为它不需要你的挑战精神（原因你懂的）。因此，所有企业的面试我尽量展现出以上特点。说到宝洁，我并不想多说面经的东西，因为应届生论坛上讨论最多的就是它了。我更想说的是不要太迷恋宝洁。宝洁是一家综合实力强，颇值得尊敬的企业。但是社会上还有许多企业不亚于宝洁，只不过宝洁在校园的品牌形象做得非常突出。宝洁那最佳雇主、高工资的光环耀眼得让我们忽略了许多名企。敞开胸怀、放远眼光，你也许能够找到比宝洁更适合自己的公司。

2.艾利丹尼森

艾利丹尼森是世界上出名的做标签的企业。我投的岗位大概叫商务培训生。在宣讲会上听HR说全国只招两三个，顿时亚历山大。笔试是在宣讲会后进行的。全英文，有图形推理、数字推理、图表分析等，还有一篇小作文。这次笔试我竟然全部完成了，而且感觉答得挺不错的。结果不出所料，过几天就通知我参加在华工的群面。

群面大概是10个人一组。首先是大家做个游戏。要求大家在规定时间内摆出一只4足3手的怪物，同时要有名字和绝招。游戏结束后，就是真正群殴了。给的题目是有关一家企业的预算，给一定的金额，要求我们讨论如何分配这些钱给公司的各个部门。这次群殴经历是最让我自己失望的。我当天的面试十分不在状态，表现得有点强势，团队精神不足。因此，失败是在预料之中的。而这也是我群面中唯一失手的。

3.阿克苏诺贝尔

阿克苏诺贝尔是做化工涂料的企业。关注这家企业是因为我的一位表哥和我说过这家企业的企业氛围很好。去听阿克苏的宣讲会后，让我更觉得这家企业挺靠谱，而且创新能力强，可以永葆生命力。

由于我在笔试中多次失手，而阿克苏的笔试是在线测试。于是我找同学协助一起完成了笔试。笔试完不久，就收到了上海打来的电话面试。面试的问题都是常规的那些，为什么选我们公司，为什么要做销售，我们为什么要选你等等。阿克苏的HR很和蔼，在面试过程中很容易让人产生自信，觉得自己的面试肯定没问题。我身边有几位同学就是这样，和HR聊得挺开心，但最终都没通过面试。所以，我也觉得，面试气氛很nice也不一定通过。你面试回答的内容更加决定你是否能通过面试。我认为自己能够通过阿克苏的电面，是因为我给HR传递这样的信息：我了解阿克苏的商业运作模式，我的做事风格是客户导向型，具有良好的沟通谈判技巧。电面后不久就收到了去中泰广场的face toface interview邮件。邮件里让我们在面试前去做一次市场走访。到建材市场了解阿克苏诺贝尔产品的市场情况，然后在面试时候进行展示。于是我在网上搜索 了公司产品简介，向经管同学请教如何进行市场走访，同时在网上搜索一些走访报告作为参考。于是，我用了大半天的时间，走访了羊城建材市场和广州建材市场里，多乐士涂料产品的市场现状。并做了PPT准备汇报。

面试当天，有两位面试官，一个HR，一个是广东区销售经理。面试总共分为3部分，第1部分是常规提问，省略。第2部分是模拟销售多乐士的“竹炭清新居”。销售经理扮演消费者，我扮演售卖人员。第3部分是汇报市场走访总结。整天的面试感觉还不错，唯一感觉有问题的是，HR问我是否已经有offer，我说有。HR接着问能否分享一下，我竟然说出让我自己都惊讶的话：我们私底下再交流吧。汗，太藐视HR的智商了。本以为可以去上海 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务

AC，结果还是挂掉了。

4.百事食品

百事食品，就是乐事薯片、趣多薯条的公司，并非百事饮料。一开始我以为百事食品和百事饮料是同家公司，所以都不想投简历。因为一直听说百事可乐公司的待遇和 管理不行。后来得知两家虽属同一集团，但不同公司，我才在网申截止前几天投了一下简历。投简历时才发现，百事食品定向在全国5个高校招人，分别是上海大学、武汉理工大学、北京理工大学、江南大学、华南农业大学。忽然感觉自己受宠若惊，竟然有500强公司这么青睐我们学校学生。

收到百事的电面时，我正准备坐地铁去中大参加一个宣讲会。于是我跑到地铁里某角落，开始了电话面试。电面的内容也是常规的问题，只是在最后用英文交流了几个问题。由于当时在地铁里非常吵杂，HR问的一个问题我完全没听明白，pardon两次都没听懂，最后HR直接用中文问了。本以为这样的电面肯定挂掉，没想到第二天竟然收到电话邀请，让我飞去上海参加AC面，全程报销。

去参加百事上海的AC面，出行、住宿、饮食都相当好。飞机、住五星级酒店、吃自助餐，真让我们流连忘返。到达当天还有欢迎晚宴，公司许多高层都参加，还为一个生日的同学设计了个特别节目，让人感觉挺温馨。

说回AC面吧。面试分为两天进行，所有人被分为7个组，3组人属于应聘产品供应链，4组人属于应聘销售的。面试第一天上午，公司给我们每组800元创业基金，自行讨论决定购买百事食品到指定的范围内售卖，在规定时间内看看盈利情况。下午就让我们讨论总结上午的营销活动，做PPT总结汇报。第二天上午，给了我们一个商业案例。案例有关百事产品的经营信息，问我们在未来几年该如何经营，包括销售量制定，产能问题，营销策略等。讨论把结果写在白纸上去汇报给面试官。下午，进行群面，让我们选哪个组员最适合留下来，哪个人最该走人，为什么？然后针对这两天的情况，又问了一些补充问题。最后再进行一个单面，和一个HR做简单的面试。

两天的AC面安排的并不紧张，相对宽松。百事的工作人员非常体贴，给我们都留下深刻印象。结束后还不忘告诉我们难得来一趟上海，该去哪里哪里玩一玩。反正就是表现得十分nice的企业。

回广州一个星期后，百事开始发offer。我们学校只录取了3人，录取的其他人大部分是江南大学的。虽然我没被百事录取，但是百事的这个经历让我受益匪浅。也让我真正体验到外企的nice。在最后，我们这些没收到offer的，也接到百事HR的电话，给我们反馈面试过程的情况，告诉我们自身的优缺点。这一点，让我觉得百事做事真的是非常细致。

5.国民淀粉

这是我决定签约的公司。当我告诉别人我准备签这家公司的时候，大部分人都问，这是国企吧。我当场冒汗。不过这个名字引起歧义，也是可以理解。国民淀粉是美国企业，原英文名是National Starch，但由于近几年与其他公司整合及公司战略问题，改为Ingredion。国民淀粉主要是提供改性淀粉及其他食品原辅料。公司做的是B2B业务，所以很多学生对它了解甚少。我对国民淀粉相对了解，是因为我所在实验室的研究项目和国民淀粉的产品相关，导师经常提及国民淀粉的产品。

国民淀粉的整个面试周期是我经历过最长的。从10月份在广州进行笔试、群殴、单面，到12月在上海的AC面，这绝对是持久战。不过从对公司利益方面来讲，这是有好处的。因为公司能够录用到最想加入其中的学生。

从国民淀粉的宣讲会开始讲起吧。其实公司当时的宣讲会让我有点失望，因为相比其他公司。它没有漂亮的传单或礼品，也没有华丽的现场装饰，感觉挺不专业的。宣讲会开始，播放了一段公司简介的vedio，英文的，其实整个晚上的展示文稿基本是PPT的。那段英文 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务

vedio，其实我我没怎么听懂。所以HR让现场同学用中文翻译这段vedio，翻译得好有免笔试机会时，我只有倾听的份。宣讲会内容与其他公司大同小异，主要介绍公司历史、业务内容、培养机制、往届毕业生发展情况。宣讲会结束后，马上进行笔试。拿到试卷后扫了一下题目，前半部分是用英文填写个人资料，后半部分是四道奥数题。奥数题，我觉得有难度。但是与周围同学发挥团队协作精神后，什么难题也都变成了浮云。哈哈，这你懂的。笔试结束后，就把试卷连同简历递交给HR。当天晚上11点左右，就收到第二天早上去华工群面的通知。

参加国民淀粉的群面，华农只有我和我一个朋友，其他的人就都是华工的。当时知道这样的情况，自己内心有点不爽。我觉得华农也是人才辈出的地方，怎能因应聘者来自哪个学校而有选择性的放弃。所以我当时默默告诉自己一定要好好表现，让公司刮目相待。群面时候，我们一群人坐在已经安排好的位置上，围在一起。讨论的话题属于危机公关类型，讲一个品牌的产品出现质量问题带来的一系列问题，问我们怎么处理。经过激烈的讨论后，我顺利的成为为leader。群殴结束后，HR现场宣布通过名单，并告知下午进行单面。那场我们组10个人进了4个。

单面，是HR一对一的面试。全程英语交流。先是自我介绍，要求具有创新性。然后问我未来5年的职业规划、是否遇到什么令我困惑的事情，是否愿意去上海工作，相比其他公司有多想加入国民淀粉。最后是让我提问。整场面试下来，我觉得交流得非常顺利，感觉通过的可能性较大。HR说在全国开完宣讲会，就会给我们答复，通知是否能进入下一轮。但是时间一点点过去，一直没收到消息。每过几天就上应届生网看看别人是否有收到消息，但一直没有消息更新。等待持续到了11月底，终于接到一个上海电话，对方告诉我是国民淀粉HR，问我能否参加12月在上海的AC面。于是，苦苦的等待终于盼来曙光。

其实，在那个时候还在犹豫是否去上海参加国民淀粉的AC面。因为我当时已经拿到华润五丰在香港上班的offer，同时家里人比较反对我离开广东去上海工作。但是，我个人倾向于在外企工作和做B2B业务，所以只和家人说去上海玩一圈就回来的，才顺利出发。去上海参加国民淀粉淀粉的AC面，待遇远远比不上百事食品。但也不会太差，可能是因为百事的太好了，至少国民淀粉让我第一次享受A380的服务。我们在面试前一天到上海，住在汉庭酒店。面试当天早上就有车把我们接到公司。来面试的人有11个，天南地北都有，竟然还遇到在百事一起AC面的两位同学。9点钟，面试准时开始。面试官有6、7位，都是各部门的经理，各种肤色都有。简单的开场白和自我介绍后，面试正式开始了。具体的面试内容，由于HR叮嘱我们不能外传，说这是请咨询公司帮忙设计，花好多钱买回来的。所以我就不具体描述，毕竟我以后还要在里面混。大概的情况是：面试的各个环节基于一份二三十页的英文资料，有单面、群面、演讲、角色扮演等，全程英文交流。国民淀粉的AC面号称难于联合利华、卡夫。按照我个人经历的所有面试，我觉得这是最最难的，因为时间紧、形式特别，而且还英文的。这一天下来，那真的是筋疲力尽。每个人在面试结束后都兴奋的说，我们竟然还活着！

我收到国民淀粉的offer，是在回广州后的第二个星期。HR飞到广州和我面对面交流，详细介绍MT未来三年的发展计划，同时了解和解答我的疑问。那天，我也得知国民淀粉今年在全国只发了6个offer，广东只有1人。听到这消息后，顿时觉得自己愿望实现了。我终于可以用实际行动告诉师弟师妹们，华农的学生与中大华工的一样出色，而且不比别人差。其实拿到这offer时，也有点小纠结。因为上海是一个陌生城市，家里人又不太同意。不过后来考虑到个人喜好和职业发展问题，再和家里人沟通后，最终还是决定卖身给国民淀粉了。

6.任仕达

任仕达是一家人力资源外企。我选择它，是因为他家也涉及猎头业务。受到一个海归同学的影响，我对猎头产生较浓厚的兴趣。因为猎头工作的本质就是销售，只是销售的不是物 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务

品，而是人才。中国的猎头行业发展，相对国外比较落后。外企对猎头公司的运用非常普遍，但国内企业才刚刚起步。因此我认为这是一个较朝阳的产业。但是，它不免也有不足，就是就业面不广。可能做一辈子都是猎头相关或人资相关工作。因此，猎头工作并非我的首选工作。

任仕达是全球两家进入世界500强的人力资源企业之一。近些年才进入中国，但它的发展速度非常迅速，个人觉得是一家非常不错的企业。任仕达作为招聘企业，其设计的面试也挺有趣的。第一轮面试就类似于AC面，总共分为四部分。第一部分是玩一个小游戏，让我们用各种方式记住卡片上的文字描述，然后回收卡片，拿出一系列图片，让我们将描述的文字和图片一一对应。第二部分是测试说服力面试。每两位面试者分为一组，分别抽取题目，根据题目要求说服对方接受自己的观点。最后再用英文总结这部分面试。第三部分是打cold call。这是做猎头的必备业务素养，也即是打陌生电话。模拟打电话给某公司前台，询问并了解该公司总经理秘书的相关信息。最后一部分就是实战啦。每个人给10张调查问卷，让我们在规定时间内到中华广场找路人完成问卷。任仕达的这种面试形式特别且不会太紧张，整个过程像在游戏中度过。

再过了一个星期，又接到通知到参加单面。面试我的是猎头部门的一个老大。面试内容主要是了解我对猎头的认识、为什么选择猎头、职业发展怎样等常规问题。面试 到后来，面试官可能觉得没什么问我了，就让我问他问题。我问了一个接一个，他好像也回答得挺enjoy的样子。这让我感觉，下轮面试有戏了。面试后，我以 后就这样结束了。结果被告知还要进行一个笔试。我当场冒汗，都N久没做过笔试题了。结果拿到题目，第一道题就不会做。经过半个小时的挣扎，勉强的完成笔试。笔试后，我觉得应该又要挂在笔试了。没想到，过了两天就收到终面通知。但那时我已经确定就业意向，就谢绝任仕达的终面邀请。任仕达全程面试都给我留下良好印象，不枉我这么看好它。

以上这些就是我觉得比较值得分享的面经啦。由于文笔有限，只能流水账式的记录。谨以这些文字纪念我逝去的求职历程。